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班會策劃書篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們，晚上好。高二（4）班《xxxxxxxx》主題班會現在開始。

滿含著對軍訓的懷念，對農耕生活的好奇，高二年級全體學生在這個秋高氣爽的季節里來到了上海健生教育活動中心進行為期六天的學農社會實踐活動。

流光易逝，充實而美好的學農活動即將面臨尾聲。在這段日子里，我們從好奇到習慣，從適應到融入，從辛苦到愉悅。沒有現代社會中的緊湊與壓力，沒有城市的喧鬧與嘈雜。在這里有的是規律的生活，健康的生活；在這里有的是勞作的快樂，合作的快樂，創新的快樂以及活動的快樂。我們在農場度過了四天的時間，其中有苦有甜，四天的生活不光讓我們學習到了一些從末見過或聽過的知識而且也讓我們學會了自己生活，也增強了我們同學之間的友誼和團隊合作能力。

請同學們結合自己的農耕體驗，談談自己的感想。

學農可以通過田間勞動等各種農村社會實踐活動，培養吃苦精神和磨難精神，達到掌握技能、了解社會，增長課外知識，增強生活自理能力和社會實踐能力，樹立社會主義、集體主義觀念。希望同學們都能在這次學農活動中有所感悟，有所收獲。

現在我宣布高二（4）班《xxxxxxxx》主題班會到此結束。

班會策劃書篇二

二、活動地點：xx樓xxx教室

三、活動主題：我的未來我做主

四、活動目的：

大一學生初入大學，目標不明確，對前途感到茫，失去了原本堅定為“考大學”的目標。因為沒有實質性的壓力,在大學里除了學習以外,很少能有感受到現實社會真正能給予自己壓力的環境。而且,現在大多數的學生家庭環境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮斗的目標;當然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來，找到學習的動力。

五、活動形式：討論法、訪問法、表演、玩游戲、格言欣賞等。

六、活動準備：

1、班干部布置會場。

2、收集一些大學成功前輩的經驗，邀請學長、學姐到場給予一些指導和經驗。

3、全班每人準備一條人生格言，上臺朗誦格言并提出自己對格言的看法以及自己的奮斗目標。

4、邀請老師蒞臨指導總結。

七、活動過程：

開場，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中，邊聽邊輕聲合唱。

主持人上臺：來了大學，才知道空余下來的時間那么多，不在像高中那堆積如山的習題，不在像高中時老師、家長殷切的盯著自己的學習。所以，很多同學感覺到了迷茫，我大學究竟要干什么?我的目標是什么?是要考研?要找好工作?還是，談個美好的校園戀愛?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學沉迷于網絡游戲!我們今天的主題班會目的就是為了讓大家在大學找到自己的目標，并在將來為了自己的目標而努力!

接下來有請一些曾經在大學迷茫過，徘徊過，但是成功找到自己的目標的學長、學姐們給我們一些他們找到目標并為之努力的例子!

(1)學長、學姐演講。

(2)同學對學長、學姐進行提問。

(3)同學上臺朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學們，他的理想是什么，他將如何去實現自己的理想。

(4)班級才藝表演，唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。

(5)請老師進行指導及總結。

八、主題班會成功閉幕。

班會策劃書篇三

“和諧心靈，健康成才”

20xx年5月日

綜合樓603教室

1、幫忙同學們正確認識自我，學會走進自我的內心，不盲目追求外在形式。

2、幫忙同學們正確認識成長中的問題，端正自我的心態。

3、感悟自我的價值，樹立正確的目標，從而實現自身價值。

4、幫忙同學們增強職責意識，做一個對社會有用的人。

5、幫忙同學們樹立正確的人生觀價值觀。

1、進行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。

2、準備班會所需策劃書，材料道具，制作幻燈片。

3、選定主持人，加強練習

4、布置教室，營造氣氛，烘托主題。

整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現，從案例中分析人物內心活動，感悟自我。

1、用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。

2、主持人首先對本次班會的目的和背景進行概括分析。

3、案例分析，主持人進行總結。

4、繼續案例分析，并請同學加入。

5、展示圖片動畫，同學交流互動，主持人總結。

6、班主任和助理班主任結語。

7、主持人出場，同學們自由交流感受。

8、班會結束。

班會策劃書篇四

樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

《我愛我班》主題班會現在開始：

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故事：《驕傲的桃花》）

春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數上，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。

學生討論總結班級不足主要有三點：

1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業的習慣。

2）下課有打鬧現象。

3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。

老師小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。

最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

班會策劃書篇五

放飛夢想，揚帆起航

20x年9月26日晚6：30（暫定）

a教202多媒體教室（暫定）

08法學二班全體同學及汪輔導員

大三伊始，期望經過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自我的志向，規劃好自我的人生，最終去成就自我。同時我們也期望經過此次班會，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。

1、首先對過去的兩年時間里我們在學習與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結。2、經過自我的反思與總結，去更好的展望自我的未來。

1、主持人首先致辭，引出班會主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻。4、班長首先發表個人感言，隨后同學代表按順序上臺交流。5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結。6、播放勵志歌曲，結束本次主題班會活動。

1、班會按時進行。2、班會成員按時出席。3、有較完整的班會記錄。4、教室布置合理。5、班會秩序維持較好紀律。6、堅持教室清潔和活動氣氛。

班會策劃書篇六

1、培養學生珍惜時間的好習慣

2、認識到珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為以后學習做好準備。

：高一文科班教室

1、布置教室，在黑板上寫出主題

2、提前一周收集關于《珍惜時間》的故事

4、排練短劇

：張俊輝（甲） 朱昱昱（乙）

甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規定了地球旋轉一周是24小時，時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。

乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。

合：主題班會《珍惜時間》現在開始

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準。

合：它就是——齊（時間） （鐘表滴答聲）

甲：同學們，現在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。

甲：接下來，請宋振華為我們朗誦詩歌《時間》。

節目一：朗誦詩歌《時間》

乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節目二：講故事

故事1講述《愛迪生的故事》

故事2講述《浪費時間的故事》

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。

節目三：小品《遺憾》

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。

節目四：談感受

甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

乙：他們說的真好，你還知道什么？

節目五：名人名言

節目六：歌曲《 隱形的翅膀 》

甲：伴隨著優美的`歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

老師點評

結束語：

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄上網、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

合：同學們，請珍惜時間吧！

甲：這次班會課到此結束，謝謝！

附節目表：

一：朗誦詩歌《時間》

二：講故事

故事1講述《愛迪生的故事》

故事2講述《浪費時間的故事》

三：小品《遺憾》

四：談感受

五：名人名言

六：歌曲《 隱形的翅膀 》

班會策劃書篇七

寒冷的冬風，潔白的雪花，飄來了一（2）班的又一次特別的班會，首先請允許我向各位同學及各位老師致以真誠的問候。

讓我們共同再一次唱起那首永恒不變的國歌（全體起立）。

（1）、勞動委對衛生情況進行總結；

（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；

（3）、班長進行總結

一． 讓我們先用心去感受母親的辛勞。播放《母親》這首歌。

三． 請×××送上新年的感懷（讀關于母親的一篇短文）

四． 每個母親都有自己的特點，那就請大家介紹一下自己的母親

其實天下的父母都是愛自己的兒女的，只是有些時候感到迷惘不理解，不怕只要我們善待每一份感情那么我們的天空將不再有烏云。

在這里，我想送給×××一首詩

當蜘蛛無情的查封了我的爐臺

當灰燼的余煙嘆著貧困的悲哀

我依然鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下“相信未來”

希望×××能說到做到

把那份珍重放在心間，道一聲平安與你相伴，懷揣著這一片真情上路吧！那么我們的冬天將不再是嚴寒，讓我們共同揚起努力的風帆，讓我們共同為母親的微笑而努力奮斗。

以語言讓母親微笑

以行動讓母親微笑

以成績讓母親微笑

班會的最后，讓我們祝福天下所有的母親幸福，健康長壽。

讓我們簽上自己的名字，以此為證！（放《母親》這首歌，在歌聲中簽字）

班會策劃書篇八

12月1號位世界艾滋病宣傳日，近年來艾滋病每年都以萬為單位增長。借此機會向大家介紹有關艾滋病的相關知識。

讓同學們了解到相關知識，作為一名大學生都應該自尊，自愛，樹立真確的公共道德，是非觀，同時我們要關注關愛艾滋病患者這樣特殊群體，弊鄙視艾滋病病人。只要真確了解艾滋病的傳播途徑就能預防艾滋病的傳播。

20xx年12月3日

1；全體財務管理3班同學在9點鐘在11204開張主題班會，由班長進行主持會議的進行。

2：陳曦同學負責會議記錄，其余班委負責現場秩序。

3：會議結束后借用教室多媒體像大家播放艾滋病宣傳片。

活動注意事項

1組織委員在12月1號要想相關部門申請教師和多媒體的使用。

2：團支書在12月2號前準備好會議上用的宣傳片。

3：12月2號前班長準備好演說稿并在3號前熟讀。

4：陳曦同學要在會議那天準備好筆和紙為會議記錄時使用。

5：會議結束后吧質料交給班長有班長做成電子檔案。

桂林電子科技大學信息科技學院

班會策劃書篇九

1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

活動過程：

一、

1：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

2：奮發的種子愛跟土壤交朋友，

1：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，

2：有為的孩子愛跟好書交朋友。

1：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

2：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

1：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。

2、好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發憤向上。

1、和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。

二、、

1、名人愛讀書，我們的隊員也都是書的`好朋友，都是書的知心人!

2、相信同學們也認識了一本好書的影響力!那究竟哪些是好書，我們該與哪些書相約呢?請隊員相互推薦一本好書。

三、

1、讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。 聽吧，書是知識的海洋! 讓我們一起朗誦這首詩。

2、讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書，生活卻是一本無字的書，媽媽是一本啟蒙的書， 奶奶像一本古老的書……有誰能夠說清楚，我們生活中有多少種書。

四、結束語

1：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。

2：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。

主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識和力量。讓我們一起在書海里遨游吧!