無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
饑餓的體驗篇一
經歷了將近一周的社會體驗,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會體驗活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
通過這次的的社會體驗活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會體驗活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會體驗是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會體驗中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會體驗是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
饑餓的體驗篇二
歷經總共四天軍訓和體驗式培訓的磨練,我感受最深的是自己的身心得到了一次很好的洗禮。
在這四天的軍訓體驗中,很慶幸我又一次在困境中磨練了自己,使自己變得更加堅強起來。雖然我們每天的訓練內容非常簡單,不過是原地轉法、跨立、立正之類的動作。但我卻從中體會到很多有益的東西。就拿第一天的訓練來說,每個動作看似簡單,一開始我們卻做得不是很好不整齊,非要在教官的反復督促下才能做出個型來。由于我們長期坐在辦公室缺乏鍛煉,半天下來就有人嚷嚷腰酸背痛了。很多動作都做得稀稀拉拉的不夠整齊,隊伍里還時不時傳來說笑的聲音,我們就像一盤散沙,各自訓練各自的,毫無集體榮譽感可言。我不禁暗想,我們這樣哪里像一個集體呢?照這樣下去,肯定達不到理想的效果的。由此,我開始對“團結”兩個字有了深刻的理解。為了共同的目標,大家只有聽從指揮,齊心協力,團結一致,按照統一安排去執行,才能充分發揮集體優勢,否則,所有的努力和汗水都會付諸東流的。
接下來整體訓練情況有所好轉,大家漸漸地習慣了軍訓生活,雖然下著雨,也無所畏懼,打起了十二分精神受訓,齊步走、正步、跑步都有了很大進步。這些成績的取得是大家共同努力的結果。首先是每個人端正了態度,能夠認真投入進去,因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中,每個人在處理個人利益和集體利益時,一定要把集體利益放在首位,充分信任團隊并能超越自己,才可能達到成功的彼岸。其次,這些進步和教官的辛勤指導是分不開的。一個人自身的素質固然重要,正確的指揮也是非常必要的,這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位,才可以事半功倍。
盡管這軍訓只有短短的四天時間,我們卻可以一改往日的慵懶,投入到緊張有序的訓練中去,感受到超越自己的快樂。軍訓不僅培養了我們堅強的品格,也增強了我不斷超越自我的勇氣,使我們懂得了責任感的重要,更加強了我們的團隊意識,使我認識到成功的關鍵在于大膽的嘗試和辛勤的付出。我相信在以后的工作、生活、學習中不管從對待生活的態度上、意志力上,還是思維方式上,我們都將受益匪淺。
我認為本次軍訓不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情熱情,同時也讓大家明白了榜樣就在身邊,只要努力訓練專業技能提高個人綜合素質同樣可以成為大家的工作榜樣。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪,通過這次軍訓對每位員工的素質都會有很大的提高,員工們的素質提高了,我相信公司的面貌也會煥然一新,我們的公司明天會更加輝煌!
在人生路上,應該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!
饑餓的體驗篇三
在這一年的時間里,我有過歡喜,也有過失落。自己不但學得了很多專業知識,同時也學會了人與人之間的交往,這對自己來說是十分寶貴的。同時也是自己取得的巨大進步。
也許___的工作對大家來說,都覺得是一件很簡單的事情。收銀員只負責收銀,其他員工各司其職,不會有什么難的。我以前也是這么認為的,可是現在看來,等我自己成為商場員工的時候,我才感覺到其中很多的困難,并沒有想象中那么簡單,那么容易,我想說,其實做什么工作都會遇到困難,沒有一項工作是簡單易做的,只有努力才能夠做好!
通過這么久的工作和學習,商場的工作我也可以應付自如了,或許說這些話有些自滿,但當有狀況發生時,公司的同事都會向我伸出援助之手。這使我心中不經萬分感動。在這些時間里,自己一直保持著對工作的熱情,心態也是以平和為主。我深深的知道,作為一名___的工作人員,堅決不可以把個人的情緒帶到工作中來。顧客永遠是對的,不能與顧客發生任何的不愉快,所以我們要以會心的微笑去接待每一位顧客,縱然顧客有時會無理取鬧,但我們也要做到沉著冷靜,保持好自己的心態,盡量避免與顧客之間發生矛盾。
雖然自己做收銀工作的時間不是太長,自身的專業素質和業務水平還有待提高,但是自己覺得只要用心去做,努力去學習,就能夠克服任何困難。我們要樹立良好的形象,因為我們不僅僅代表著我們自身,更代表著公司的形象。在工作期間我們要積極的向老員工請教和學習,能夠踏實認真的做好這份屬于我們自己的工作。這是公司的需要更是自己工作的需要。針對自己在工作中遇到的問題,探討自己的心得和體會,也算是對自己的一個工作總結吧。
在這段工作期間內,自己感覺到還有很大的不足,對于自己的業務水平和技能還有待提高,這樣才能在方便顧客的同時也方便我們自己的工作,使我們的工作效率有所提高。當然自己覺得對顧客的服務才是最重要的,作為服務行業的一員,我們能做的就是服務顧客,讓顧客滿意而歸。這就要求我們自身具備良好的個人素質,做到熱情耐心的接待好每一位顧客,不要在工作中將自己的小情緒帶進來,更不能在工作時間內聊天、嬉戲,這樣會讓自己在工作中出現許多不必要的麻煩,為了防止自己與顧客之間產生矛盾,我們必須要保持好自己的心態。
在工作之余,自己還應該多學習關于自己工作方面的專業知識,自己只有不斷的學習,不斷的提高,不斷的進步,才能立足于如今如此競爭激烈的社會之中,這也是我們為自己所做的準備,只有做好這些,有足夠的資本,才能在這份崗位中脫穎而出,要知道在一份平凡的工作中作出不平凡的成績,這并不是一件易事。
饑餓的體驗篇四
本學期我園開展了“關于體驗式教學法在課堂教學中的運用”的活動。2個月過去了,針對自己授教的科目感想、反思頗多。
在實施體驗式教學法前夕,我也查閱了許多這方面的有關資料。什么是體驗式教學,體驗式教學的原則等等。在體驗式教學法中強調體驗式學習,并以運用親身經歷探索學習為特色的系統性體驗式教學活動。這些活動旨在透過團體互動共同歷程。在杜威學說中教育即生活,生活是經驗不斷的重組和改造。
在幼兒園生活中,對孩子來說體育游戲是不可或缺的一部分,體育游戲有的帶有情節,有一定的角色;有的則無情節,無角色,只是由某一種運動任務構成。近期我們在體育游戲中開展了《大風和樹葉》、《小小葉片來接我》、《尋寶》等。發展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、鉆爬和攀登、平衡等基本動作,不是枯燥地、單調地進行訓練,而是通過游戲,給予幼兒練習的機會,使幼兒易于接受,有的游戲甚至不需要任何玩具或器械,只要幼兒聚在一起,就能夠玩起來。《大風和樹葉》在設計的過程中教師運用真樹葉做成的.頭飾讓幼兒佩戴,體驗秋風吹來時樹葉沙沙沙沙的響聲,游戲時讓幼兒感受到自己真的是一片小樹葉。
體驗式教學法是將體驗與實踐相結合,讓幼兒在生動的教學活動中進行學習。如:體育活動中《母雞和小雞》,教師結合幼兒經驗在教學的開始部分,請幼兒模仿各種小動物的走路樣子,企鵝走路搖搖擺擺,引導幼兒將手放在身體的兩邊作為翅膀,雙腳向外。或是學習小兔子走路,雙手做耳朵式一蹦一跳。這些對幼兒來說都是很形象的,并且也有生活的經驗。在教學過程中,有很多的內容、提問、情景都是教師預設的,例如:教具的準備、場景的布置等。對于一節成功的教育活動來說,在預設的情景中產生出生成的效果那是再理想不過的了。這時候,對于年齡較小的幼兒來說比較困難,但是對于大班幼兒來說就是最適合的。因為他們現在的發展水平與思維的靈活性已經不滿足在一節教育活動中掌握單一的知識學習單一的本領,那是很枯燥的,但是過于情景化,又怕他們覺得太童趣太稚嫩,與實際年齡不相符,這就要求教師在預設場景時要下很大的功夫去創設。如《小小葉片來接我》活動中教師在玩具的準備中設計了很多種,設計什么樣的葉片玩具會讓幼兒感興趣,知道這是關于樹葉的有不專注這只是個玩具。就在情景的設計上就碰到了很多的困難。
體驗式的教學法其實在很多的領域中我們都能運用到。體驗式教學法與經驗式教學法緊密結合,在教學過程中,教師引導孩子通過對環境、生活的切身體驗,將自己的經驗和知識經驗相結合,再認識,進而成為自己的生活經驗,這才是體驗式教學法的最終目的。體驗式教學法能人人精神振奮,產生愉悅感,讓幼兒對課堂教學產生興趣。
饑餓的體驗篇五
xx年5月22號,作為經濟管理系的一名學生干部,我很榮幸的參加了由xx師范大學體驗式教育團隊的培訓課程,雖然只有短短的一天,但是這一天學到的東西課真不少啊。在游戲中學習,在學習中娛樂,在娛樂中收獲,在收獲中滿足。真是受益匪淺啊!
xx年5月22日,我永遠不會忘記在大學里的這一天,因為這一天也算是我期待中的一天,我期待看到那個團隊,我期待嘗試那些擴展游戲,期待得到那些課程的培訓。這一天,下得雨也很大,xx師范大學的教授也說了一句話,他說外面雖然下著大雨,但是我們美麗的汕頭職業技術學院的學院都是朝氣蓬勃,那些笑臉就是一道很強烈的陽光了,是一道耀眼的光芒。xx師范大學體驗式教育團隊給我的第一感覺就是這個團隊很強大,很團結。每個人都很有活力,每個人都是激情飽滿。他們都給我們的好榜樣。培訓對象一共有十組,其中一組是教師隊伍。早上的培訓課程在xx師范大學體驗式教育團隊的李杰老師的激情昂揚的主持下進行了,由形成同心圓拉開了活動的序幕,在場的所有人在指定的音樂中以最快的速度形成了有男女之分的一個同心圓。團隊老師說了同心圓的寓意是團結,在一個團隊里,我們所必須具有的首要條件就是要有一個共同的心,要團結一致。在這個活動中,大家都手牽 手,非常的團結。接著就分成了一個小組,我們跟了一個叫秦喆的女老師,老師很嚴肅,在整個過程中,她只是把我們不懂的講明白,也沒有幫我們出一些小主意,當時我還在想老師如果能幫幫我們就好了,但事實證明了不可能,所有的事情都是要由一個團隊的所有成員去解決,而不是想著可以靠外來的支援。在整個早上的活動中,我們第六組的比賽成績不是很好,是相當的不好,因為我們組屢戰屢敗呀。我們隊員還是有點失落的,一直都想著要反敗為勝呀,可是我們也總結出了我們之所以會敗的原因,就是在一個團隊里,我們的溝通還不是很好,還不能夠冷靜的思考問題。在一個團隊里,每個人都要有責任為這個集體負責,遇到事情的話是要靠大家一起解決。李杰老師說了,錦上添花沒有雪中送炭來的好。
中午急急忙忙的吃完午餐就回宿舍休憩了一會兒,回來很趕的制作出了三張一模一樣的名片,到了下午去活動時找興趣愛好一樣的朋友。下午的培訓主要是語言方面的培訓,這個活動通過了老師們的示范、學生干部的演講、觀眾點評等環節進行了培訓。從這個活動中,我認識到了自己有很多還要注意還要學習的細節,比如禮儀方面、語言表達方面。總得來說,還是收獲甚多。晚上休息的那個時間段,我們只有一個小時的時間去完成一個方案,雖然很趕,但是還是在我們全體同學的努力下共同完成了,在這個方案設計中,我學到了其他組織的一些工作經驗啊,沒想到就是在這樣一個機會下,我也學習到不少。
時間過得真快,突然間就到了晚上,在一個有活力的活動中,我們進行了我們的最后一站之旅。到了晚上了,我們團隊的成員也是相對的熟悉起來了,原來這個相識相知也是需要一個過程的。在晚上的活動中,我們小組在田徑賽馬中終于獲得了一個星星了。從這個活動中,我們得出的結論就是每個人都要明確自己的任務,要做好做對自己,這樣才不會給集體造成一定的影響。還有就是要大家齊心其力。
雖然我們組的方案沒有得獎,但是在這個方案設計中,我學習到了別組的idea,學到了一些自己從未想過的好方法。這樣也是一個學習的機會,大家都互相學習了,改進自己的方法。總得下來,我覺得參加這次的培訓真的很幸運,因為我發現了很多自己在平時沒有注意到事情,參加了這個活動,讓我認識到了更多的朋友,學到了更多的知識。領略到了很多很多很有意義的事情。是自己心靈的一次觸動,是自己心靈的一次飛躍。
饑餓的體驗篇六
三 年 一 班
張聰慧
在這炎熱的夏天,火辣辣的太陽照射著大地,熱的人們喘不過氣來,但這絲毫不影響我和媽媽去“橙想世界”參加職業體驗的心情。
職業體驗是一種讓孩子們模擬成人工作的游戲,當一項工作完成后,既可以領到工資,工資可以用于下次購票使用;還能積攢得分卡,換取更大的禮物。
剛走進“橙想世界”的大門,哇!這里人山人海,熱鬧非凡,到處是排著長長的隊伍,原來這里都是準備體驗工作的孩子們。我看到這一幕,更是激動,恨不得立馬開始我的“體驗之旅”。
我先挑了一個人少的地方,那就是航空公司。來到航空公司我要體驗的是飛行員的職業,我先在候機大廳里排隊等候,一會兒工作人員給我和小朋友們換上了航空公司的制服,戴上飛行帽,空姐手拖拉桿箱,我一下子感覺自己神氣極了,簡直就是一位真的飛行員了。我們排著整齊的隊伍登上了飛機,我坐在飛行員的座位上心里得意洋洋。在工作人員的指導下,很快就掌握了駕駛飛機的要領。我緊緊的握住方向盤,輕輕地往后一拉,飛機平穩地從跑到上起飛了,飛過屋頂,越過了大海,飛上了一望無際的藍天,在漂浮著的白云中穿梭。哇!好愜意啊!
接著,我又體驗了主持人,在攝像機面前我又緊張又害怕,緊張的是我在大家面前出丑怎么辦?害怕的是如果忘了臺詞又怎么辦?終于,我在忐忑不安的心情中畫上了圓滿的句號。當工作人員發給我十塊錢工資的時候,我緊張的情緒剎那間一掃而光,啊!賺錢好容易。
最后,我來到時裝秀的舞臺上,親身體驗了走秀的感覺。我在后場精挑細選終于選了一件我覺得最光彩的服裝,該出場了,好緊張呀!我的手心直冒汗!因為我從來沒有上臺走過秀。想想臺下那么多眼睛盯著我得多害怕呀!最后我硬著頭皮走上了臺,按照指導老師教我的動作,順利完成了走秀,總的來說表現的還不錯。工作人員在護照上蓋上了紅彤彤的走秀章,我心里甜滋滋的。原來猶豫的內心突然一下子有了勇氣變得自信起來。時間過得真快,轉眼就到了閉館的時間。我把賺到的30元錢小心翼翼地收起來,這是我辛苦勞動換來的。
通過一天的工作,我學到了許多知識和本領,體驗了勞動過程中的辛苦與快樂,也知道了父母在平常生活中賺錢的辛苦,這真是令人難忘而又豐富多彩的一天啊!
三年一班:張聰慧
饑餓的體驗篇七
一年來,在領導的正確領導下,在同事們的積極支持和大力幫助下,我能夠嚴格要求自己,較好的履行一名領班的職責,圓滿完成工作任務,得到領導肯定和同事們的好評,總結起來收獲很多。
一、在日常工作中學習,不斷提高自己的業務水平
作為一名超市領班,首先是一名收銀員,只有自己的業務水平高了,才能贏得同事們的支持,也才能夠帶好、管好下面的人員。雖然我從事收銀員工作比較久,且取得一了定的成績,但這些成績還是不夠的,隨著超市的發展,對我們收銀員的工作提出了新的要求,通過學習,我總能最先掌握電腦操作技術,總能為下面的同志做指導。
二、做好了員工的管理、指導工作
領班雖然不算什么大領導,但也管著一堆人,是領導信任才讓我擔此重任,因此,在工作中,我總是對他們嚴格要求,無論是誰,有了違紀,決不姑息遷就,正是因為我能嚴于律已,大膽管理,在生活中又能無微不至的關懷下面的員工.工作中,常聽到周圍的一些主管抱怨工作的繁忙,總有忙不完的事,總有加不完的班,總有挨不完的罵,總有吵不完的架,等等諸多的抱怨。在這里,粗淺的談談如何做好一個領班。
(1)專業能力
作為一個領班,你必須掌握一定的專業知識和專業能力,隨著你的管理職位的不斷提升,專業能力的重要性將逐漸減少。作為基層的主管,個人的專業能力將非常的重要,你要達到的程度是,能直接指導你的下屬的實務工作,能夠代理你下屬的實務工作。
(2)管理能力
管理能力對于一個領班而言,與專業能力是相對應的,當你的職位需要的專業越多,相對而言,需要你的管理能力就越少。反之,當你的職位越高,管理能力要求就越高。管理能力是一項綜合能力,需要你的指揮能力,需要你的決斷能力,需要你的溝通協調能力,需要你的專業能力,也需要你的工作分配能力,等等。管理能力來自書本,但更多的來自實踐,因此要提高你的管理能力,需要不斷的反思你的日常工作,用你的腦袋時常去回顧你的工作,總結你的工作。
(3)溝通能力
所謂溝通,是指疏通彼此的意見。這種溝通包括兩個方面,跨部門間的溝通,本部門內的'溝通(包括你的下屬你的同事和你的上級)。公司是一個整體,你所領導的部門是整體中的一分子,必然會與其他部門發生聯系,溝通也就必不可少。溝通的目的不是誰輸誰贏的問題,而是為了解決問題,解決問題的出發點是公司利益,部門利益服從公司利益。部門內的溝通也很重要,下屬工作中的問題,下屬的思想動態,甚至下屬生活上的問題,作為主管你需要了解和掌握,去指導,去協助,去關心。反之,對于你的主管,你也要主動去報告,報告也是一種溝通。
(4)培養下屬的能力
作為一個領班,培養下屬是一項基本的,重要的工作。不管你所領導的單位有多大,你要牢記你所領導的單位是一個整體,要用團隊的力量解決問題。很多主管都不愿將一些事交給下屬去做,理由也很充分。交給下屬做,要跟他講,講的時候還不一定明白,需要重復,然后還要復核,與其如此,還不如自己做來得快。但關鍵的問題是,如此發展下去,你將有永遠有忙不完的事,下屬永遠做那些你認為可以做好的事。讓下屬會做事,能做事,教會下屬做事,是主管的重要職責。一個部門的強弱,不是主管能力的強弱,而是所有下屬工作的強弱。綿羊可以領導一群獅子輕易地去打敗獅子領導的一群綿羊,作為主管,重要職責就是要將下屬訓練成獅子,而不需要將自己變成獅子。
(5)工作判斷能力
常的重要。培養一個人的判斷能力,首先要有率直的心胸,或者說是要有良好的道德品質,這是工作判斷的基礎。對于世事的對錯,才能有正確的判斷,才能明辨是非。其次,對于你所從事的工作,不管是大事,還是小事,該怎么做,該如何做,該由誰做,作為一個主管,應該有清晰的判斷,或者說是決斷。其實工作的判斷能力是上述四項能力的一個綜合,主管能力的體現是其工作判斷能力的體現。
(6)學習能力
當今的社會是學習型的社會,當今的企業也必須是學習型的企業,對于我們每個人也必須是學習型的主體。學習分兩種,一是書本學習,一是實踐學習,兩者應交替進行。你只有不停的學習,你才能更好的、更快的進步,才能跟上趕上社會的發展。走上社會的我們,要完全主動的去學習,視學習為一種習慣,為生活的一種常態。學習應該是廣泛的,專業的,管理的,經營的,生活的,休閑的,各種各樣,都是一種學習。未來人與人之間的競爭,不是你過去的能力怎樣,現在的能力怎樣?而是你現在學習怎樣,現在的學習是你未來競爭的根本。
因此他們都非常尊重我,都服從我的管理,一年下來,我們的工作得到了經理的肯定。
三、合理安排好收銀員值班、換班工作
收銀員的工作不累,但得細心,因此收銀員必須任何時候都保持良好的心態和旺盛的精力。因此,在給幾名員工作排班時,我總是挖空心思,既要讓怍銀員休息好,又不能影響超市的工作,還要照顧好她們的特殊情況。
四、抓好一級工作、給領導分憂
做為一個領班,能夠在員工一級解決的問題,我決不去麻煩領導,對超市里的大事,又從不失時機的向領導請示匯報。
這一年,雖然工作取得了一定的成績,但還有很多發展的空間,我相信,只要我和我們的員工一起努力,一定會把工作做得更好。
饑餓的體驗篇八
今天的課改學習上午由xx雙語學校的何文老師授課,他的理論課扎實深刻,作為奮戰在教育一線20年的教師,我對他的教學模式,教學思想理解得很透,也很贊同他的做法,理論是豐滿的,現實是骨感的,他的一節實踐課雖然重在教導教師們如何操作,但在上課中也暴露了時間難于掌控的問題,遺憾的是由于時間關系,他沒有進行更深刻的總結。
下午我們上的是體驗課,由xx的教師擔任培訓師,組織這一節課,因為是教師,大家都積極參與,表現出空前的熱情,整整一個下午,我們幾個教師在一起合作研究,合作分工,上臺表演精彩絕倫,更重要的是我們無拘無束,釋放自己,這根本不像一節合作探究課,更像一次聯歡會,也許這就達到了改革所要求的新課堂“知識的超市,生命的狂歡”,但我看我們的課程更像是“創意的超市,生命的狂歡”。大家在掌聲,歡笑聲中度過了一個愉快的下午。
可是經過一年新課改實踐的我們,還是有無數的困惑:面對根本不想學的學生怎么辦?面對基礎太差的學生,高考太難的現實怎么辦?面對一節課無法完成教學任務怎么辦。。。。。。我們像山崖邊的小草,面對新課改,唯有堅韌不拔,奮發向上,希望我們奮斗過的地方,能夠綠草如茵,因此我們組的組名是“綠草如茵”,組訓是“堅韌頑強,奮發向上”,我們的組徽是“山崖邊的小草”,我們的組規是“分工協作,各盡所能”,我們的組歌是“小草之歌”。小草的精神是我們組八位成員的共同追求:淡泊名利,扎根土壤,默默奉獻,堅韌頑強!
相信有我們這樣的教師,中國的教育一定能迎來美好的明天!
饑餓的體驗篇九
公司組織全體人員參加了“歷奇培訓體驗中心”指導進行的拓展培訓,兩天的培訓讓我感受到了融匯公司員工的活力與團隊精神,做為銷售部的一名成員,兩天的拓展訓練,雖然感到勞累,但通過精心設置的各類富有寓意的游戲活動,自身獲益匪淺。
通過“畢業墻“活動,我感受到了同事之間互相配合互相照顧,當自己在畢業墻下為同事護航時,自身更感受到了壓力與責任,我如何能讓此時無依無靠的同事不受傷害,這種壓力和責任讓自己每走一步都要想到同事的安全,讓自己小心翼翼;同樣,做為銷售部成員,我要努力做好自己的本職工作,明確自己的責任和壓力,要更認真,更仔細的去對待每一位客戶,做好當下的工作。
這是“信任背摔”這項活動帶給我的收獲,當自己信任同伴能接住自己時,自己很舒服的倒在了同伴有力的臂膀中,當不信任同伴而臀部先向下掉落時,由于受力點集中,增加了部分同伴的壓力而不能讓這種壓力平均的傳遞給所有同伴,既讓自己非常不舒服,也讓部分同伴受到傷害;同樣,在我們的工作中,銷售部雖然是公司的排頭兵,但與公司的各個部門都關系緊密,我是前方,公司就是后方,只有前后方之間互相信任,互相支持,并不斷進行換位思考,才能讓公司更加具有競爭力。
這是“大海撈針”這項活動帶給我的啟示。我們做這個游戲時,一開始未進行認真的思考,盲目的進行,第一次做出來的結果離目標要求差距甚遠,如果事先充分理解教練的要求,先認真分析,將事半功倍,正所謂磨刀不誤砍柴工;結合自身目前的工作崗位及性質來看,首先要認真了解、分析客戶的要求,針對客戶情況做好分析,確定方案然后在去實施,或許比現在做完之后再進行修改更能提升效率,也更能滿足客戶的需求。
這是整個訓練中感觸最深的一點;在“團隊圓“游戲中,大家由多根小繩子綁在手臂為支撐點圍成一個圓圈,讓同伴從繩上踩過,這個游戲告訴我,每個人都是團隊的支點,必須依靠團隊的力量共同完成,讓我感受到了團隊協作和支持的力量;回到日常工作中,我認為,做為銷售部的一員,同樣要做好與各個部門的溝通、協作,只有這樣才可以形成合力,也就可以生成巨大的戰斗力。
有人說,拓展是體驗下的感悟。更是身體力行下的收獲。我們所處的位置不同,決定了我們欣賞到不同的風景。但無論我們體會到了什么,相信這都是積極的,是有助于融匯團隊建設的,也是增強公司凝聚力,增強公司榮譽感的一種很好的方式,亦是提升工作氛圍、提高工作效率的一個有效途徑。
衷心感謝我們的教練、公司領導和同事。此次拓展訓練是非常成功的,雖然只有短短兩天時間,拓展培訓所給予我們的啟發和經驗卻是一筆永久的財富,無論我們身處何種崗位、承擔哪些職責,只要用心體會都會從拓展培訓中獲益良多。在今后的工作中我愿意和我們的領導、同事們一起探討,一起努力,去完善我們這個大團體,去開拓更廣闊的天地。