心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

講壇心得體會篇一

上午，參加一個“道德講堂”活動，深受啟發(fā)。道德講堂是中央文明委推廣的某某省常州市“文明城市創(chuàng)建過程中的惠民利民創(chuàng)新之舉”。作為文明城市建設中的一項重要工作，某某市率先在某某的省級以上文明單位試行。這項活動的開展，有利于推進社會主義核心價值體系建設，提升全社會的公民文明素質(zhì)，推動經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級。

這次活動按照市上的統(tǒng)一安排部署，借用某某常州的經(jīng)驗，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，安排了本單位一位先進模范人物，通過“道德講堂”這種形式，講述自己經(jīng)歷的工作中很有創(chuàng)意的三個故事，以及工作中的教訓，表明公務人員做人做事應該具備的基本素質(zhì)。他們還從市環(huán)衛(wèi)處請來一位“某某十大女杰”，講述她在環(huán)衛(wèi)工作一線的酸甜苦辣，以期對本單位干部職工一些啟示和教育。下午盡管只用了一個多小時，但效果很好！

環(huán)衛(wèi)工人雖然被譽為“城市美容師”，但真正愿意主動從事這項工作的人并不多。環(huán)衛(wèi)工人三班倒，早班每天早上四五點鐘就上班，晚班要十一二點才能回家。成天跟垃圾打交道，保持城市的清潔衛(wèi)生，人們是瞧不起又離不得。下午一位管著320多位環(huán)衛(wèi)工人的大班長，講述她搞好環(huán)衛(wèi)工作的三點體會：一是心態(tài)放平和，在人們肯定中感悟成就；二是敬業(yè)放首位，在默默無聞中成就事業(yè)；三是人本為核心，在相互關愛中展現(xiàn)凝聚力。

講壇心得體會篇二

第一段：引言。 簡單介紹“頭雁講壇”活動并說明此次參加活動的目的和意義。

近日，由于在學習和工作中的表現(xiàn)得到了領導的認可和肯定，我得以參加了單位的“頭雁講壇”活動。此次參加活動旨在學習先進人物的成功經(jīng)驗，進一步提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和能力，為今后更好地服務單位和社會打下堅實的基礎。在此，我將分享我參加“頭雁講壇”活動的體會和感悟。

第二段：首場演講者。簡要講述首場演講者的背景和理念，并對其演講的內(nèi)容進行總結(jié)。

首場演講者是著名企業(yè)家王石。他的演講從自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗出發(fā)，強調(diào)在責任、信用、創(chuàng)新、誠信、自尊等方面的重要性。王石還分享了自己關于成功的一些見解，讓人印象深刻。通過王石的講述，我認識到一個人要想成功，必須首先要有夢想，然后要有強烈的責任感和使命感，敢于承擔風險和挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，才能不斷向上邁進。

第三段：第二場演講者。簡要講述第二場演講者的背景和理念，并對其演講的內(nèi)容進行總結(jié)。

第二場演講者是教育家錢儒宏。他的演講主要是關于教育的講述。他認為，教育的目的不僅僅是為了傳授知識，更為重要的是要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓他們具備獨立思考和解決問題的能力。他還提出了“三個皇冠”教育理念，即要培養(yǎng)學生的能力、人格和文化素養(yǎng)。通過錢儒宏的講述，我認識到一個好的教育家不僅要有教育的理念和才智，更要有良好的職業(yè)精神和敬業(yè)精神，才能更好地為青少年的成長發(fā)揮重要的作用。

第四段：自我反思。從個人角度總結(jié)活動中的收獲，并自我反思存在的不足和需要改進的方面。

通過參加“頭雁講壇”活動，我不僅了解了不同領域的先進人物，更意識到了自身的不足和需要改進的地方。我發(fā)現(xiàn)自己還存在知識面不夠廣、思維方式不夠活躍、工作態(tài)度不夠積極進取等方面的問題。因此，我需要通過更廣泛的閱讀和學習，加強自己的知識儲備和才智，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，為實現(xiàn)未來的職業(yè)目標和生命價值做好準備。

第五段：總結(jié)。強調(diào)參加“頭雁講壇”活動的意義，并呼吁更多的人積極參與這樣的活動，不斷提高自身素質(zhì)和能力。

總之，參加“頭雁講壇”活動對我來說是一次印象深刻、收獲頗豐的經(jīng)歷。通過傾聽先進人物的講述，我意識到一個人要想成功，必須有夢想、有責任感、有自信心，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我深刻感受到成功的背后是勤奮和努力的付出，同時也明白到自己需要不斷進取，與時俱進，為實現(xiàn)自己的職業(yè)和生命價值不斷奮斗。因此，我號召更多的人積極參與這樣的活動，跟隨先進人物的步伐，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)和生命價值而奮斗！

講壇心得體會篇三

我想，孩子的教育于每個家庭而言都是重中之重，每個家庭對孩子成長的關注程度也是不言而喻的，只是我們是怎樣關注的?我們關注的方向是什么?我們該怎樣去教育我們的孩子?該怎樣引導我們的孩子?讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個困惑，我相信也是很多家長的困惑。11月的第三個周未，我有幸在青園小學的陽春廳聽到了曹萍教授有關家庭教育的講座，本人受益非淺。

曹萍教授首先講到愛的能力，我是這樣理解的，在親子關系中，父母和孩子的愛是互相的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對方的愛時，才能說明愛的表達方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必須具備這個給予愛和感受愛的能力，他的人生才會完整。而生活中我們往往忽略了這一點。常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對父母的辛苦卻視而不見;父母下班回到家里，忙家務做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的;父母把最好吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會這樣，曹萍老師說這是錯誤的表達愛的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯，孩子們也沒有錯，但一定要讓她感受到那是我們在愛她，同時也要給她愛我們的機會。所以親子關系中溝通和表達的方式是最重要的。

在講座過程中曹教授還講到了小學生習慣的培養(yǎng)：聽、說、寫，勞動，思考。對我們家的小家伙，尤其那個寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對這個橡皮擦的依賴已經(jīng)到了不可救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個字就要擦一下，好象已經(jīng)形成習慣了。既耽誤時間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個“落筆就對”，我想應該可以給她進行一點這方面的單項訓練。

勞動可以培養(yǎng)一個人的責任意識。這點我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點不叫還起不來。記得有個周末，大概是11月13日吧，那天我正好有點事脫不開身，她爬起來就直嚷餓，沒辦法，我說那你自已去買吧，她興奮得跳起來，還做一個“耶”的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過馬路，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后慢慢的走，當走到馬路對面邊上的時候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會兒，她就神氣的提著幾個包子回來了，自已高高興興的在那里吃呢，還興奮的說：“今天運氣真好，一到馬路邊兩邊都沒車，馬上就過去了，沒耽誤一點時間”。接下來的幾個周末，每次8點多鐘，我們大人都還沒起床，她就趕緊爬起來去買早餐，這幾周以來都是這樣堅持的，她再沒有睡過懶覺。

曹教授所說的孩子被肯定就會有自信，其實就是通常所說的賞識教育，但在生活中很多失敗的例子，比如孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個“度”的把握。而且不管是批評還是表揚都應該有家長的表達智慧在里面的，一個表達的邏輯層次，只有和孩子站在同一個層次去說話，溝通才會有效。

曹教授講了很多，也講得很具體，其實從她的智慧里，我學到得不是具體的方法，我感受到的更多的是一種對父母的教育。家庭氛圍對孩子的影響，父母價值觀對孩子的影響，周圍人們的行為對孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用，我想孩子的人生不是教育出來的，是她自已走出來的，在這個人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：“一動分陰陽”，雖然說的是世界萬物，但用在親子關系上的意思就是說，成人的每一個舉動，每一句話都會在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果，如果這個行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導，一種成材的教育。如果所產(chǎn)生的反應是負面的，那么這種行為對孩子而言就是一種負面的'引導，對她的人生就是一種破壞。相信家長們都深有同感，如果父母太嚴格，太霸道，孩子就會撒謊，而撒了謊，父母又會更嚴厲的批評，最后導致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題，家長應該多在自身上找找原因，而不要過多的責怪孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開始的，因為孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子”。

非常感謝能聽到曹教授的講座，生動的語言，廣博的學識，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領司她其中的精髓，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定會繼續(xù)努力的。

講壇心得體會篇四

近年來，我國法治建設取得了令人矚目的成就，越來越多的人開始關注法治，呼吁維護法治，講究法治，而“法治講壇”正是解決人們對法制的疑問，增強法制觀念的有效途徑之一。我有幸參加了一次“法治講壇”的活動，感受頗深，特此寫下心得體會。

第二段：法制教育的重要性

法制教育可以說是近年來最熱門的教育內(nèi)容了，它將法律知識、規(guī)則傳授給人們，引導民眾遵守法律，在日常生活中意識到法律的存在和作用，并將自己的行為規(guī)范在法律之內(nèi)。 “法治講壇”正是此類活動中的一種，它通過講解法律法規(guī)，知識普及，可以幫助民眾認識法律的重要性，充分體現(xiàn)了法治國家的意識和實踐。

第三段：講壇內(nèi)容的重要性

此次“法治講壇”的講解內(nèi)容豐富、深入淺出，針對社會熱點問題和關注度高的問題進行了深入剖析和闡述。對于人民群眾加強法制觀念，增強法制素養(yǎng)具有及其積極意義。比如有的講解是關于如何防范金融詐騙，引導人們了解金融知識，認清金融市場常見的騙局；有的是針對未成年人犯罪，在講解過程中，強調(diào)了未成年人的罪行也需要承擔相應的法律責任，提醒家長、老師教育孩子，加強未成年人的法制觀念，防止犯罪行為，從而達到了警示、教育、懲戒的目的。

第四段：提升法律意識

參加“法治講壇”不僅僅是聽取知識和信息，更有利于讓聽眾自己主動融入到法制的大環(huán)境當中，切身感受到法律的指引、教育和制約力量。在講座上，我們深刻意識到了法治的緊迫性和需要強化的方面，提出了一些勤奮思考的問題，如: 如何堅持正義和秉持良心，如何提高法制觀念，如何依法舉報和評價等等。這些問題需要我們自己認真思考，從而不斷地提升我們的法律意識、法律素養(yǎng)和法律知識，為社會、為國家做出更大的貢獻。

第五段：總結(jié)

參加“法治講壇”，使我更加清晰認識到了法律與人民群眾互為依托的關系，更清晰地認識到了法治建設的重要性。同時，通過這樣的法制教育形式，我們不僅可以獲取法律知識，還應形成正確的法律觀念、價值觀和行為觀念等。在今后的工作和生活中，以更加正視法律、尊重法律、依法辦事的態(tài)度來面對所面臨的問題，發(fā)揮自己的作用、做出自己的貢獻，成為為社會主義法治建設作出貢獻的一份子，實現(xiàn)中國法治進程的不斷推進。

講壇心得體會篇五

我是《百家講壇》，忠實的小“壇友”，看了兩三年這個節(jié)目。古人云：“以史為鏡，可知興亡。”這個節(jié)目增長了我的知識，開闊了我的視野，讓我明白了很多道理。

最新節(jié)目是河南大學王立群教授談“王立群始皇帝讀史記”。有人說秦始皇是暴君，暴君，有人說秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。聽了王教授精辟的講解和獨到的見解，我對秦始皇有了新的認識，也了解了很多鮮為人知的關于“先帝”的故事。

世人對秦始皇的功過有不同的看法。他有很多偉大的成就，比如眾所周知的毀滅六國，統(tǒng)一度量衡、書寫和貨幣，統(tǒng)一車輛行跡，修建車道和水路，等等。況且秦始皇也有值得借鑒的地方。有一次，秦始皇派兵攻打楚國。他沒有聽老將軍王堅的話，而是派了沒有經(jīng)驗的李信。李信被打敗了。秦始皇非常后悔后，親自去王堅家認錯，要求王堅征服楚國。這件事反映了秦始皇改錯的品質(zhì)和大度。

當然，秦始皇犯了很多錯誤。他增加了稅收和嚴格的刑法，這增加了普通人的負擔。他甚至聽從術士的邪說歪門邪道，大費周章修建宮殿，使百姓生活在水深火熱之中。他建造了舉世聞名的長城。雖然他捍衛(wèi)了領土，為后人留下了珍貴的遺物，但也埋葬了無數(shù)的生命。著名的傳說“孟姜女哭長城”是人民對秦始皇暴政的控訴。

王立群教授也告訴我們，“焚書坑儒”這個典故也是有爭議的。“焚書”應該是燒經(jīng)書的意思。“儒”并不是指儒生，而是指算命先生，也就是“焚書坑儒”，這是后人對秦始皇的誤解。除此之外，我還知道了與秦朝有關的成語的來歷，比如“珍奇之物可以活”、“鹿為馬”、“粗略之物”，真的讓我受益匪淺。

聽了我的介紹，你也喜歡這個節(jié)目嗎？然后每天12: 45，《百家講壇》預約。

講壇心得體會篇六

“絲綢講壇”是一檔由中國絲綢博物館主辦的公益活動，旨在傳承中華民族的絲綢文化。我很榮幸能夠參加其中的講座，并留下了深刻的印象。今天我想分享一下我的“絲綢講壇”心得體會。

第二段：了解絲綢文化

在絲綢講壇中，我第一次了解到了絲綢文化的歷史和發(fā)展。講座以深入淺出的方式，生動地介紹了絲綢的發(fā)現(xiàn)和制造技術的演變，讓我深刻認識到了中國絲綢文化的獨特價值。

第三段：體驗制作絲綢的過程

在絲綢講壇的實踐環(huán)節(jié)中，我有幸親身體驗了絲綢的制作過程。我在工作人員的指導下，學會了用蠶繭煮制絲線，并親手操縱織布機，體驗了傳統(tǒng)絲綢的制作過程。這讓我徹底了解了絲綢的制作工藝和難度，更加珍惜這一古老而美麗的材料。

第四段：認識絲綢藝術家

在講座中，我還認識了一些絲綢藝術家。他們以自己的才華和智慧，將絲綢藝術推向了新的高度。他們的作品獨具匠心、精美絕倫，令我嘆為觀止。通過與這些絲綢藝術家的交流，我不僅了解到了絲綢藝術的創(chuàng)作思想和理念，也收獲了人生中寶貴的文化交流經(jīng)歷。

第五段：感悟與收獲

通過參加“絲綢講壇”，我從另一個角度更加深入地了解和認識了中國絲綢文化的魅力。我不僅了解了世界各地對中國絲綢文化的認同和喜愛，而且發(fā)現(xiàn)了文化傳承的重要性。在今后的生活和工作中，我將堅定不移地傳承發(fā)揚絲綢文化，為絲綢文化的繁榮貢獻自己的力量。

總結(jié)：

通過參加“絲綢講壇”，我不僅了解了中國絲綢文化的發(fā)展歷程和制作工藝，還深入體驗了制作過程和絲綢藝術家們的才華。我從中收獲了諸多文化知識和人生經(jīng)驗，并且更加堅定了傳承發(fā)揚中華絲綢文化的信心。我相信，以后的生活里，我依然會持續(xù)關注和支持絲綢文化的發(fā)展。

講壇心得體會篇七

我是《百家講壇》一名忠實的小“壇友”，收看這個節(jié)目已經(jīng)兩三年了。古人云：“以史為鏡，可以知興替。”這個節(jié)目增長了我的知識，開拓了我的視野，使我懂得了很多的道理。

最近一期節(jié)目是河南大學的王立群教授講的“王立群讀史記之秦始皇”。有人說秦始皇是一個暴君，暴虐無道，也有人說秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。聽了王教授精辟的講解和獨到的見解，我對秦始皇有了新的認識，也了解了許多這位“始皇帝”鮮為人知的故事。

世人對秦始皇的功過評說不一。他有許多偉大的功績，像眾所周知的滅六國、統(tǒng)一度量衡、文字和貨幣、統(tǒng)一車軌、修建馳道和水路等等。并且秦始皇身上也有值得我們學習的地方。一次，秦始皇派兵攻打楚國，由于沒有聽取老將軍王翦的意見，而是派遣了沒有經(jīng)驗的李信，李信大敗而歸，秦始皇事后非常后悔，便親自去王翦家認錯，請王翦親征伐楚。這件事反映出秦始皇知錯就改的品質(zhì)和他寬厚的胸襟氣度。

當然秦始皇犯的錯誤也不少，他增加稅賦，刑法嚴苛，加重了老百姓的負擔，甚至聽信術士的邪說歪道，大興土木建造宮殿，使百姓們生活在水深火熱之中，苦不堪言。他修建了舉世聞名的萬里長城，雖然保衛(wèi)了領土，并給后人留下了珍貴的遺跡，卻也埋葬了無數(shù)的生命，家喻戶曉的傳說“孟姜女哭長城”就是百姓們對秦始皇暴政的控訴。

王立群教授還告訴我們，“焚書坑儒”這個典故也是有爭議的。“焚書”應該是指焚燒經(jīng)書，“儒”并不是指儒家的讀書人，而是算命的人，也就是“焚經(jīng)書，坑術士”，這是后人對秦始皇的誤解。除此之外，我還知道了與秦朝有關的“奇貨可居”、“指鹿為馬”、“圖窮匕見”等成語的由來，真是令我受益匪淺。

聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這個節(jié)目呢？那么每天中午12點45分，我們就相約《百家講壇》吧！

講壇心得體會篇八

博雅講壇是我校為了拓寬學生視野、提高素質(zhì)而舉辦的一個講座活動。在這里，我們不僅能夠聆聽到知名人士的演講，還能夠了解到最新的科技成果和文化事實。在這個注重實踐和解決問題的時代，我們必須時刻學習新知識，才能夠適應社會的發(fā)展和未來的挑戰(zhàn)。因此，我認為參加博雅講壇活動是我每個學期必須做的事情。

第二段：第一次博雅講壇體驗

第一次參加博雅講壇，我聽到了一名神經(jīng)科學專家的報告。他教我們?nèi)绾畏乐鼓X功能衰退。在講座中，他講述了大量關于大腦和養(yǎng)生保健的知識。通過他的講解，我了解到保護自己的大腦并不難，我們只需改變我們的飲食習慣和生活方式。這次博雅講壇的體驗讓我深受啟發(fā)，我決定親身實踐所得的知識，以讓其變成我的生活習慣。

第三段：第二次博雅講壇體驗

第二次博雅講壇，我聽到了一名頗有成就的企業(yè)家的講演。他講述了他如何創(chuàng)建他的慈善機構(gòu)，為那些生活在貧窮中的人服務。這次演講的重點不是他的企業(yè)成就，而是他如何使用自己的影響力，為社會做貢獻。他的故事讓我在成長和發(fā)展的道路上有了更多的思考，激勵我要更積極地投身到社會公益事業(yè)中去。

第四段：體驗得到的啟示和收獲

參加博雅講座活動是一次以學習為中心的旅程。我了解到不同的學科和理論，可以認識到各個領域之間的關系。在這些演講中，我學習了總體觀的重要性，它讓我將自己的思考放在更大的范圍內(nèi)。此外，我認識到尊重他人和欣賞他人的思想和行為的重要性。對于那些有遠見和勇氣的人和他們的成就，我們需要向他們表示敬意和感激，而不是嫉妒或貶低。

第五段：結(jié)論

博雅講壇活動是一個可以獲得新知識和啟示的機會。它使我們從日常生活的瑣碎事物中掙脫出來，進入一個更加廣闊的世界。每一次演講都帶給我們不同的驚奇和知識的觸發(fā)，讓我們學會成為聆聽者和理解者。我建議更多的學生參加博雅講壇，并將這種經(jīng)歷作為自己學習的一部分，不斷拓寬自己的知識面。

講壇心得體會篇九

俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣”。所以，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。

(一)營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎?所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

(二)父母要以身作則

在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢?記得有一次，涵涵犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，可是后來他居然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很后悔，也很傷心，后悔以前不該對孩子這樣說話，傷心的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的一定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

(三)獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣冷處理

孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在涵涵還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，可是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進他進步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特別固執(zhí)，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況了。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他接受，如果在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。

(四)讓孩子學會尊重他人

讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在涵涵還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，涵涵每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，可是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，可是會哭好久，現(xiàn)在想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。后來，我就跟涵涵商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，涵涵和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自己想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會，好嗎?”當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自己的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一起玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時候，我總是不假思索的把涵涵玩具搶過來給別的小孩，所以后來涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的后果，雖然現(xiàn)在經(jīng)過時間的沖淡，涵涵已經(jīng)慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。

(五)及早讓孩子學會自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動習慣

在涵涵剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的涵涵自己就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

(六)營造孩子的學習環(huán)境培養(yǎng)孩子的學習習慣

有一段時間家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

(七)培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責任也要當好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以現(xiàn)在涵涵摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養(yǎng)他堅強的性格，不能懦弱。

以上就是我對家庭教育中的一點心得，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自己獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧!