我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
函授英語心得體會篇一
函授英語是一種靈活的學習方式，許多成年人在工作和生活壓力的情況下不能夠參加正規學校，而函授英語為他們提供了一種非常好的學習工具。自己學習一門語言的確不容易，函授英語讓我非常興奮。
第二段：學習內容
函授英語的課程內容相對豐富，尤其是語法，聽力，閱讀和寫作，分別提供了非常詳盡的講解和練習。每一學期都會有些作業布置，如填空題、選擇題，以及作文等。通過這些作業，我將所學到的知識付出實際應用，這是非常重要的一個體驗，它不僅可以加強記憶的效果，而且可以改進我的口語和寫作能力。
第三段：自我管理
雖然函授英語相對自由，但對于學生的自我管理和學習計劃非常重要。每一次學期結束后的檢查考試都是關鍵，它需要我們提前準備以便取得好成果。在學習的過程中，我感到自己的時間安排的管理方面非常有進步，這對我日后的工作和學習將有很大的用處。
第四段：與其他學習方式的比較
與傳統的面授教育相比，函授英語更加靈活，不會給我的工作和生活帶來太多的影響。雖然可能會感覺較為孤單，但這也可以同時減少其他的人際關系干擾和在制定計劃時更好地專注學習。這種方式的學習可以隨時隨地進行，我可以根據自己的時間和能力靈活安排學習，這也是函授優勢之一。
第五段：總結
函授英語是一個非常有效和有樂趣的學習方式，在過程中非常有挑戰和相對自由。我相信，這種方式已經讓我取得了我的英語能力提升的非常顯著。掌握了這種學習方式，我相信，我的職業發展和日常生活將會更上一層樓。
函授英語心得體會篇二
英語是聲音。記錄英語的文字符號不是英語。瞎子阿炳不識譜而演奏優美的音樂，瞎子荷馬不識字而演說千古絕唱的史詩。咿呀學語的幼兒，學齡前兒童，文盲，他們沒有接觸文字，他的語言能力發展的非常好。聲音是英語的本質，聲音是一個人的英語系統的基石。任何民族的語言都是從聽開始的，因而輕松流暢，自然天成；很多人能講多種外語，如西班牙國王查爾斯五世所言："我對上帝講西班牙語，對女人講意大利語，對男人講法語，對我的馬講德語。"無論什么語，只要從聲音開始，都會很容易學好。
詞匯，句子，以及整個英語系統，詞匯靠聽去積累，句子靠聽去掌握，語法更是在聽的過程中水到渠成。5歲的孩子沒學過語法，然而他的語言豐富，語句流暢，沒有語法錯誤。相反，一個學英語的中國人記憶了一大堆語法規則，去造句，用語法堆砌詞組，大量的犯錯誤，病句百出。正如lg亞歷山大所言，"他們成了需要補課的學生，"越補課越出錯，一而再，再而三地犯錯誤，失敗，挫折感，摧毀了人人與生俱來的語言天斌和語言興趣。語法是什么?如果把學英語比喻為孩子身體的自然發育，語法就是醫生用來做病理檢查的規則。為了學英語而記憶語法，其荒謬程度恰如孩子為了長身體而去記憶醫生們的病理規則。
當我們知道了聽的重要性之后，隨之而來的'問題是：聽什么?怎樣聽?很多人不是沒有聽，不是不重視聽，甚至是用復讀機不厭其煩地聽，有道是"充耳不聞"。聽的繁體字是"聽"，聽不僅僅是耳的工作，更重要的是用心"去聽。學習是人的天性，學習是人的本能，學習是生命趣味盎然的源泉。當我們埋頭于干燥的課本，失去了興趣，失去了自由，像厭食癥般地厭倦英語的時候，我們面對干癟的收獲，面對失敗，我們開始懷疑我們的智力，在自卑中失去了學習的樂趣，甚至生活的樂趣。
英語是情景。所謂語言環境，又稱語言場境，語言情景。真實的生活情景和虛擬的故事情景，前者為生活英語，后者為藝術英語，后者更豐富，更新鮮，更奇妙，更驚險，因而更有興趣，更具吸引力。生活英語讓你學會的不過是文盲英語，而藝術英語讓人成為語言大師。情景中的英語是一種聯想，是一種聯系。英語不僅是對情景的描述，更是構成情景的部分。人的大腦最喜歡，也最容易記憶情景。生動的故事聽一遍就能完整而清晰地記住，你記住的是情景，是連續的一幕幕故事情景。那句英語的聲音是情景的一部分，記住情景便記住了英語，聽到英語便想起了情景。母語環境里的孩子記憶了大量的生活情景，順便記住了大量的日常用語；讀小說的人生活在虛擬的故事情景里，比在母語環境里生活的孩子更輕松，更快樂，更高效地掌握了更豐富的情景英語。在美國的一所名牌大學里曾出了這樣一則真實的故事，一個來自中國的學生，在英語寫作課上，其文筆之流暢、優美遠遠超過了來自于美國和英國的學生，以至于老師誤以為是抄襲而判了零分。
21世紀是知識經濟的時代，判斷一個人的價值不是看他擁有什么，而是看他知道什么以及怎樣學習。"一個學會英語，學會學習，學會讀書的中國人，較之于美國人毫不遜色。
函授英語心得體會篇三
隨著全球化的趨勢，英語成為了一個越來越重要的交際工具。在這種背景下，越來越多的人通過函授學習英語。我也是其中之一。在學習英語的過程中，我有了一些心得體會。
第一段：函授英語的優點
函授英語作為一種遠程學習方式，它的優點是十分明顯的。首先，函授英語具有時間和空間上的靈活性。可以在家中學習，不必為上課的時間和地點而擔心。其次，函授英語擁有豐富的教學資源，例如書籍、錄音和視頻等。這些資源可供學習者自由選擇并且可以反復學習。此外，函授英語還可以在學習的過程中，提供一個自由的學習環境，不受時間和地點的限制，并且對于工作繁忙的人來說非常方便。
第二段：學習的困難
在學習英語的過程中，往往會遇到一些障礙和困難，例如口語表達，語法，聽力和閱讀理解等等。雖然英語是一門非常廣泛的語言，但它的語法、發音和單詞的詞義等因素都非常復雜。所以，學習英語要費一番功夫。在學習的過程中，我也遇到了許多困難，但這些困難也成為了我的動力，讓我努力克服。
第三段：充分利用各種資源
為了更好地學習英語，我積極找到了各種資源。例如，在聽力方面，我看美劇和電影，在口語表達方面，我通過網絡和同學交流，提高口語表達能力。另外，為了提高閱讀理解能力，每天我會閱讀英語新聞和雜志。不僅如此，我還會透過各種學習平臺，例如QQ群或微信群，參與在線交流和研討。并且，我也會參加學習考試，檢驗自己的英語能力，并通過反復練習來不斷提高。
第四段：英語學習的思考
在學習英語過程中，我發現重要的是思考。首先，我需要思考我的學習目標是什么，我希望通過這門課程達到什么水平。其次，我需要思考我的學習策略和方法是否正確，是否適合自己。另外，我也要思考我的學習成果是否得到了反饋，我的學習方式是否進行了有效的調整。思考是我們提升英語能力的有力武器，因為思考能夠讓你更加清晰、準確地認知自己的需求和不足，從而采取更加有效的策略去完成學習任務。
第五段：總結
在英語學習中，函授英語是一個非常有用的學習方式。在學習英語過程中，我們需要充分利用各種資源，不斷提升自我的能力。重要的是思考，不斷評估和調整自己的學習策略和方法。通過這樣一個完整的學習過程，我們可以更好地提升英語水平。作為英語學習者，我們更要保持樂觀和細心的態度，這是一個長期的過程，不可能一蹴而就，但相信我們都可以用汗水和努力，最終達成這個目標。
函授英語心得體會篇四
語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關于自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恒。
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎，學英語要有一定的詞匯基礎，沒有一定的詞匯基礎，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學習的興趣，對英語產生厭惡感，要是達到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英語本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學精準地安排學習，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
函授英語心得體會篇五
作為一名正在學習函授英語的學生，我想分享我的一些心得體會。通過這種學習方式，我體驗到了許多不同的學習方式和挑戰，我相信這對我的英語學習有很大的幫助。
第一段：函授英語的優點
首先，我要說的是函授英語的優點。學習函授英語可以讓我更好的利用自己的時間和資源。我可以在任何時候在家里學習英語，這比去學校上課更加自由和方便。我可以根據自己的節奏學習，可以自由地選擇學習的課程和課程內容。另外，函授英語的課程質量也非常高，可以讓我學到很多有用的知識和技能。總之，函授英語是一種很有效和方便的學習方式。
然而，函授英語也存在著一些挑戰。其中一個挑戰就是缺乏交流機會。由于我只是在家里學習，我沒有機會和其他同學一起學習，也不能和老師交流。這可能會讓我感到孤獨和不自信。此外，由于我需要自己管理自己的學習進度，這也需要很大的自律和時間管理能力。這對于一些人來說可能是很大的挑戰。
第三段：如何克服挑戰
那么，如何克服函授英語的挑戰呢？首先，我可以利用網絡資源和社交媒體來擴大我的交流圈子。我可以參加一些英語學習社群和網上英語小組，和其他學習者交流，分享學習心得和經驗。這可以幫助我打破孤獨感，增強自信心。其次，我需要自我管理和時刻關注自己的學習進度。我可以制定學習計劃，設定目標和里程碑，這可以幫助我保持自律和提高效率。
第四段：獨立思考的重要性
通過學習函授英語，我還體驗到了獨立思考的重要性。學習函授英語需要一定的自主學習和獨立思考能力。我需要學會尋找適合自己的學習資源和策略，需要學會獨立思考和解決問題。這對于我的終身學習和職業發展都非常重要。函授英語讓我學會了做一個獨立思考者，這對于我未來的成就有著積極的影響。
第五段：總結
綜上所述，函授英語是一種非常有效和方便的學習方式，它可以幫助我充分利用我的時間和資源，學到很多有用的知識和技能。然而，函授英語也存在著一些挑戰，例如缺乏交流機會和管理自己的學習進度等。通過積極尋找適合自己的學習資源和策略，獨立思考和解決問題，我們可以克服這些挑戰，讓函授英語幫助我們更好地成長和進步。