心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
黨課心得體會幼師篇一
第一段：引言，介紹黨課的重要性和目的（字數：200）
作為一名幼師，我們的使命是培養下一代，為孩子們的成長奠定堅實的基礎。然而，教育工作的復雜性要求我們不斷提高自己的專業素養和認識水平。黨課作為一種專門為幼師量身訂制的培訓形式，具有重要的意義。通過學習黨的理論和黨的教育方針政策，我們可以更好地引導孩子們，做好教育工作。在參加幼師黨課的過程中，我有著深刻的體會和領悟。
第二段：對黨課內容的總結和思考（字數：250）
在黨課中，我們學習了黨的教育方針政策，包括特別重要的教育思想和理論。這些理論內容，為我們提供了一個新的解決問題的思路和途徑。同時，我們也學習到了如何應對不同情況下的教育挑戰，如如何發展幼兒的創造性思維、如何培養孩子的社會責任感等。這些內容讓我深思教育的真正目的和方法，使我有了更加明確的教育方向。
第三段：對黨課的啟發和收獲（字數：250）
通過參加黨課，我對自己的專業和工作產生了更深的認同和熱愛。黨的教育方針政策告訴我們，幼兒教育是一項非常重要的事業，需要全身心的投入和奉獻。作為幼師，我們要有愛心、耐心和責任心，關注每個孩子的成長和發展。同時，我們也要不斷學習和進取，提升自己的教育水平和能力，以更好地為孩子們服務。
第四段：展望未來，對自己的規劃和努力（字數：250）
通過黨課的學習，我意識到自身的不足和需要努力的方向。我計劃進一步提高自己的理論素養和教育技能，通過參加教育培訓班和閱讀專業書籍等方式，不斷提升自己的專業水平。同時，我也要加強和同事的溝通和交流，共同提高教育質量和效果。未來，我希望成為一名優秀的幼師，為孩子們的成長做出更大的貢獻。
第五段：總結，展示對黨課的感悟（字數：250）
通過參加幼師黨課，我不僅學到了專業知識，還收獲了許多與同事交流和互動的機會。在課堂上，我們互相分享了自己的教育經驗和困惑，并共同尋找解決辦法。這不僅豐富了我自己的教育思路，也增加了我和同事們的友誼。我深刻地體會到，作為一名幼師，我們不能獨立地工作，而需要相互支持和合作。只有這樣，我們才能更好地為孩子們的成長創造一個良好的環境。
在準備這篇文章時，請注意以下幾點：
1. 每段的首句應該明確表達該段的主題和內容；
2. 適當使用一些過渡詞語和連接詞語，使得整篇文章更為連貫；
3. 注意語言表達的簡練和準確性，避免使用冗長的句子和不必要的修飾語。
黨課心得體會幼師篇二
這學期，我很榮幸參加黨校培訓，進一步學習有關黨的理論和共-產主義思想，在黨課學習期間，通過認真聽經驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。思想覺悟也得到進一步的提高。我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我加入中國共產黨，成為其中一員的決心。
下面就向黨組織匯報我的黨課體會：
通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級斗爭的隨行者和結果”。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共-產主義。 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共-產主義。
要從一名普通的大學生成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。
其次，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧-小-平理論，培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，但是真理是不變的，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘-惑的影響，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己。因為同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基矗要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。
第三，要進一步端正入黨動機。現在的大學生許多人都紛紛要求加入中國共產黨，但他們的入黨動機并不是像革命戰爭年代那樣為國為民，現代社會中人們的入黨動機多種多樣，有的人爭取入黨是為了有了共產黨員這個政治條件，臉上光彩，工作方便，比普通同學“吃得開”，能得到相當的好處;有的人是認為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升;有的人是看到自己的朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨;……這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。多以我要明確自己的入黨動機，現階段入黨就是為了更好的為同學們服務。在自己掌握了更多的本領后為實現黨的最終的偉大目標貢獻自己一份微薄之力。
xx大后我黨的黨章又加入了很多新的內容，其中包括科學發展觀，中國特色社會主義道路和理論體系的論斷，“四位一體”的社會主義事業總體布局等新的內容寫入了黨章，給我們黨注入了新的血液。
本文來源于本站，轉載請保留此標記，謝謝!其中科學發展觀的形成，使中國特色社會主義理論體系脈絡進一步清晰。將科學發展觀寫入黨章，體現了黨的理論創新成果。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法-論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
作為一名大學生，首先我要做好自己的本職工作-----學習。學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬。這就要求大學生黨員勤奮刻苦，有端正的學習態度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經常交流經驗，樂于幫助有困難同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。只有自己掌握了過硬的本領，才能在以后的工作中更好的為我們的黨貢獻自己的力量。
另外在平常的工作和生活中，要時刻以黨員的標準要求自己，從行動上向黨組織靠攏!并且要時刻關注黨的新政策和新思想，刻苦努力的學習，經常閱讀馬列主義的和毛澤東思想等著作，不斷地提高自己理論水平，平常多找組織談話，匯報自己的思想，積極和老黨員交流思想，爭取早日在思想上達到黨員的標準。
黨課心得體會幼師篇三
黨課作為黨員學習黨的理論知識的重要載體，對于幼師教育工作具有重要的指導意義。我作為一名幼師，不斷學習黨的理論知識，結合實際工作進行探索與實踐，深化對黨課的領悟。在這次黨課中，我從中獲得了很多啟發和收獲，對幼兒教育工作有了更加深刻的認識。
二、個體意識與集體意識的辯證關系
在黨課中，我們強調了作為幼師的集體意識，即把個體利益服從于集體利益。個體意識與集體意識是相輔相成、相互依存的。個體意識是幼師擔負起一種責任感與義務感，自覺為每一個幼兒的成長負責。而集體意識是幼師將個體的力量整合為一個整體，形成協同合作、共同進步的力量。我們要在個體意識與集體意識之間找到平衡點，明確自己的角色定位，發揮個人的才華與特長，為集體作出貢獻。
三、職業操守與道德修養的關系
黨課中提到了幼師職業操守與道德修養的重要性。職業操守是指幼師必須具備的一種工作紀律和道德規范，是從事幼兒工作的基本要求。而道德修養則是幼師作為人應具備的道德品質和行為準則。幼師要具備高尚的職業操守和道德修養，才能夠以身作則，影響幼兒樹立正確的價值觀。這兩者相輔相成，相互促進，共同構建起幼兒教育工作的良好環境。
四、創新意識與實踐能力的培養
創新意識與實踐能力是幼師培養的重要內容。黨課中我們學習了黨的創新理論和實踐經驗，探討了如何將創新融入到幼兒教育工作中去。幼師要具備創新意識，不斷學習、研究最新的幼兒教育理論和方法，不斷探索適應幼兒發展的新途徑。同時，幼師還要加強實踐能力的培養，通過自己的實踐經驗不斷總結出適合幼兒特點的教育方式和方法，將創新落地生根。
五、踐行初心使命，服務幼兒成長
作為一名幼師，我們必須時刻牢記初心使命，即為了幼兒的成長而存在。幼兒是祖國的未來，幼兒教育是培養未來棟梁的基石。我們要將黨的指導思想與幼兒教育相結合，將愛國、勞動、友愛、互助等價值觀滲透到幼兒教育的方方面面，引導幼兒樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們要發揮幼兒教育的重要作用，從小培養孩子們的獨立思考能力、合作能力和創新能力，為他們的未來打下堅實的基礎。
總之，黨課是幼師教育的重要內容，通過學習與探索，我們深化了對幼兒教育工作的認識，明確了自己的理想與追求。在今后的工作中，我將進一步加強學習，不斷提高自己的專業能力和素養，努力為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。同時，我也將始終保持黨課學習的熱情和活力，不忘初心，牢記使命，讓幼兒教育工作更加發展壯大。
黨課心得體會幼師篇四
這學期，我很榮幸參加黨校培訓，進一步學習有關黨的理論和共產主義思想，在黨課學習期間，通過認真聽經驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。思想覺悟也得到進一步的提高。我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我加入中國共產黨，成為其中一員的決心。
下面就向黨組織匯報我的黨課體會：
通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級斗爭的隨行者和結果”。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的理想和最終目標是實現共產主義。
要從一名普通的大學生成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。
首先，要不斷地學習豐富自己的理論知識，提高自己的理論水平。黨課的學習短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識。理論水平還遠遠達不到黨員的標準。俗話說：“思想是行動的先導。”目光短淺，思想陳舊，工作就難以打開局面。共產黨員是用馬克思列寧主義，毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論武裝起來的工人階級先鋒戰士，應剔除保守思想，更新陳舊觀念，最善于接受新鮮事物，最富與革新和創造，所以現階段要堅定共產主義信念，克己奉公。用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動，認真接受黨組織的培訓。自己的理論水平高了，才能更加堅定地擁護黨的政策。才能堅定不移的跟黨走！
其次，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，但是真理是不變的，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己。因為同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。
第三，要進一步端正入黨動機。現在的大學生許多人都紛紛要求加入中國共產黨，但他們的入黨動機并不是像革命戰爭年代那樣為國為民，現代社會中人們的入黨動機多種多樣，有的人爭取入黨是為了有了共產黨員這個政治條件，臉上光彩，工作方便，比普通同學“吃得開”，能得到相當的好處；有的人是認為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升；有的人是看到自己的朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨；……這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。多以我要明確自己的入黨動機，現階段入黨就是為了更好的為同學們服務。在自己掌握了更多的本領后為實現黨的最終的偉大目標貢獻自己一份微薄之力。
xx大后我黨的黨章又加入了很多新的內容，其中包括科學發展觀，中國特色社會主義道路和理論體系的論斷，“四位一體”的社會主義事業總體布局等新的內容寫入了黨章，給我們黨注入了新的血液。
其中科學發展觀的形成，使中國特色社會主義理論體系脈絡進一步清晰。將科學發展觀寫入黨章，體現了黨的理論創新成果。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
作為一名大學生，首先我要做好自己的本職工作-----學習。學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬。這就要求大學生黨員勤奮刻苦，有端正的學習態度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經常交流經驗，樂于幫助有困難同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。只有自己掌握了過硬的本領，才能在以后的工作中更好的為我們的黨貢獻自己的力量。
另外在平常的工作和生活中，要時刻以黨員的標準要求自己，從行動上向黨組織靠攏！并且要時刻關注黨的新政策和新思想，刻苦努力的學習，經常閱讀馬列主義的和毛澤東思想等著作，不斷地提高自己理論水平，平常多找組織談話，匯報自己的思想，積極和老黨員交流思想，爭取早日在思想上達到黨員的標準。
請黨組織在以后的工作學習中監督考驗我。
黨課心得體會幼師篇五
近年來，黨課教育在幼師隊伍中逐漸興起，越來越多的幼師開始關注和參與這一教育形式。我作為一名幼師，也參加了幾次黨課教育，獲益匪淺。下面，我將從學習動力、教育理念、師德修養、教育改革、專業素養等方面，談談我對幼師黨課教育的體會和心得。
首先，參加黨課教育給予我良好的學習動力。黨課教育作為一種重要的幼師培訓形式，不僅能提升我們的政治覺悟和理論素養，也能激發我們對教育事業的熱情。通過學習黨課教育，我明白了作為一名幼師，要不斷學習，提升自己的專業知識水平，不斷追求教育的真理和美好。學習動力的增強，讓我對自己的教育工作充滿了信心和動力。
其次，黨課教育引導我形成了正確的教育理念。在黨課教育中，我深入學習了黨的教育方針和教育理論，認識到教育的本質是培養學生的全面發展和人格形成。我明白了幼兒教育的特殊性，要注重培養幼兒的品德、智力、身體、美感等方面的全面發展。同時，教育也要注重培養幼兒的創造力、思維能力和自主學習能力，培養他們健康快樂的性格和行為習慣。這些理念的指導，讓我在實際教育中有了更明確的方向和目標。
第三，黨課教育培養了我良好的師德修養。在黨課教育中，我不僅了解了黨員的光榮傳統和黨章規定，也深入領會了黨員干部的師德要求。我們作為幼師，要以身作則，做學生的榜樣。我們要用實際行動去引導幼兒，培養他們的良好道德品質和行為習慣。同時，我們還要注重與家長的交流，做好溝通工作，讓家長對我們的教育工作有更多的信任和支持。這種師德修養的培養，使我在教育中有了更高的格局和要求。
第四，黨課教育推動了教育改革的進一步發展。在黨課教育中，我了解到了當前教育領域的新發展、新政策和新要求。我們不僅要了解國內外的先進教育理念和經驗，也要關注教育改革的前沿動態。只有不斷更新教育觀念，才能適應時代的需求，推動教育的變革和發展。黨課教育為我們提供了一個深入交流和研討的平臺，讓我們更加了解幼兒教育的各個方面，為教育改革提供了更多的思路和借鑒。
最后，黨課教育注重培養幼師的專業素養。在黨課教育中，我不僅學到了關于教育的理論知識，也學到了相關的教育技能和教學方法。黨課教育通過講座、討論和實踐等形式，提高了我們的教育教學能力。我們深入剖析了實際教學中的難點問題，針對性地進行了研究和討論，通過深入的學習和反思，不斷提高我們的教育水平和素質。
總之，幼師黨課教育的實施，為廣大幼師提供了一個提升自我的平臺。通過學習和參與黨課教育，我不僅明確了自己的教育目標和理念，也增強了自己的師德修養和教育意識。同時，黨課教育還推動了教育改革的進一步發展，培養了我們的專業素養和教育教學能力。我相信，在黨課教育的引領下，我將能夠更好地肩負起幼兒教育的重任，為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。
黨課心得體會幼師篇六
首先，我想就入黨動機這個問題談談我個人的看法。
通過這次黨課學習，我知道了入黨動機有很多種，有的同志是為了實現共產主義，為了全心全意為人民服務而申請入黨;有的同志認為黨員光榮，入黨個人和家庭都光彩，所以申請入黨;有的同志為了感謝黨，所以申請入黨;有些同志完全是隨大流，看到周圍人都入了黨，所以也申請入黨……這所有動機里面只有一種是正確的，那就是為了實現共產主義，為了更好的為人民服務!作為一名大學生，入黨是我們政治價值和獻身精神的選擇，它承載著一種社會責任和高尚的思想道德價值。所以我們更要端正入黨動機，因為正確的入黨動機是爭當合格黨員的起點和基石，有了正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態度，勇于克服前進道路上的不利因素，朝著既定的目標前進，最終成為一名優秀的共產黨員。需要強調的是我們所說的“入黨”指的是不僅要在組織上入黨而且要在思想上入黨。組織上入黨只是一個形式上的問題。組織上入黨是一生一次，而思想上入黨是一生一世。正確的入黨動機是思想上入黨的根本要求，是直接影響每一個要求入黨的人能否成為一名合格黨員的本質性問題。而只有思想上忠誠，樹立堅定的理想信念，才能全心全意的接受黨的理論方針政策，做好為人民服務的基本工作。
其次，我想說的是，我們應該堅定理想信念，勇擔時代責任。
第一，我們要堅定共產主義信念。大學生入黨是主求進步的表現，這種追求應該建立在對共產主義信仰的基礎上，應在對馬克思主義的堅定信念基礎上，努力把共產主義確立為人生的遠大理想。只有樹立堅定的共產主義信念，才能產生巨大的精神動力，煥發出高度的積極性和創造性，腳踏實地，艱苦奮斗，朝著實現共產主義社會的目標前進;只有樹立了堅定的共產主義信念，為完成黨交給的任務不畏艱難險阻，不惜犧牲個人的一切，為共產主義事業奮斗;只有樹立了共產主義信念，才能把個人的一生同整個共產主義事業有機地結合起來，真正懂得人生的意義，真正實現人生的價值，為黨和人民創造性的工作。
第二，要關注現實，實現黨的綱領。要深刻理解黨在現階段進行的政治建設、經濟建設、文化建設和社會建設等重大決策的目的、意義和主要內涵。
第三，要把個人價值置于社會價值之中。在建設中國特色社會主義，貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的過程中，我們大學生應該把個人價值的實現同我國的經濟、政治、文化和社會的發展相統一。把自己的人生價值目標建立在把握當今中國社會發展所提供的條件的基礎上，努力、充分的實現自己的人生價值。
第四，我們要端正生活態度。健康和文明的生活態度越來越受到人們的關注和重視。作為一個要求入黨的積極分子，我們的生活態度應該是樂觀積極、意志堅定、面對現實、對自己高度負責任的。我們要關心愛護身邊的每一個人，團結和帶領身邊的大學生奮發有為、積極進取。
最后，我來說一說自己在這近一個多月里學習黨課的心得體會。