計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
幼兒園小班月月計劃表內容篇一
1、激發幼兒有獨立做事的'愿望,學習正確的洗手,用調羹自己吃飯,自己喝水。
2、知道遵守集體生活中的常規,體驗與老師、同伴共處的快樂。
3、激發幼兒喜歡上幼兒園,喜歡老師,能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。
4、在成人的引導下,學習使用禮貌用語,“早”“好”“再見”。
5、對簡單的體育活動感興趣,學習一個跟著一個走,不推也不擠。
6、愿意跟著老師做模仿操。
7、在老師的引導下,學習收拾和整理玩具。
8、學習并喜歡做音樂游戲,隨著音樂節奏拍手。
9、嘗試用蠟筆畫簡單的熟悉物體的粗略特征,體驗樂趣。
10、能聽懂成人和同伴說話,能用簡短的語言表達自己的意思。
1。通過兒歌和游戲,有95%的幼兒能高高興興上幼兒園,在老師的帶領下參加活動。
2。有80%的幼兒會自己把小手洗干凈,并使用毛巾。
3。有80%的幼兒會將自己的意思用語言表達給同伴或老師。
4。有95%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。
5。有80%的幼兒在成人的提醒下會使用禮貌用語。
幼兒園小班月月計劃表內容篇二
1.穩定幼兒情緒,幫助新入園的幼兒盡快適應幼兒園的學習環境和生活,能較快適應集體生活,做到高高興興上幼兒園。
2.重新認識調動的座位、毛巾、茶杯以及床位等。
3.學習新的兩套模仿操,復習韻律操。
4. 鞏固班級常規,幼兒有序地進行游戲、學習、用餐、入廁,養成良好的日常行為習慣。
5. 結合主題布置主題環境,更換區域材料,按時更新家長園地欄。
主題名稱:《親親一家人》
主題目標:關注生活細節中滲融的惦念、關愛,感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。
主題名稱:《小小蛋兒把門開》
主題目標:喜歡參與觀察與操作活動,了解雞蛋的外形特征和內部構造,了解幾種會生蛋的動物,增長相關蛋的經驗和知識,嘗試利用蛋殼制作簡單的工藝品。
1.爸爸與孩子一起畫爸爸的半身像,為美術活動“爸爸的領帶”做準備。
2.請家長提供家庭成員的合影或其他相關的圖文資料。
3.讓孩子認識家中的常用物品。
1.把爸爸的半身自畫像布置成“我的爸爸”專欄。
2.主題墻上貼有幼兒家中帶來的全家福照片。
幼兒園小班月月計劃表內容篇三
周次 | 學 科 | 教學內容 | 教學目的 |
一 | 語言 | 《大魚來,小魚來》 | 會用對角折的方法折魚,感受傳統兒歌“一字韻”的特點。 |
社會 | 《大大小小的蛋寶寶》 | 認識各種各樣的蛋,知道有蛋清、蛋黃和蛋殼,能按照蛋的大小進行排列。 | |
科學 | 《大腳印、小腳印》 | 感知五以內的數量,能夠手口一致的點數并說出總數;嘗試用腳印或身體的其他部位做粗略的測量。 | |
音樂 | 《大象和小蚊子》 | 感受串鈴、大鼓和蛙鳴筒等樂器的不同特點,能和教師一起演奏樂器。 | |
體育 | 《大步走小步走》 | 能模仿大鴨子、小鴨子走路,能按照口令進行走路、跑步的交替動作。 | |
二 | 科學 | 《超級比一比》 | 能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦,體會大人與小孩的不同。 |
語言 | 《我會變》 | 能感受到故事中“變”帶來的快樂,嘗試用動作和語言表達自己“變小”或“變大”的愿望。 | |
語言 | 《大茶壺、小茶杯》 | 能感受兒歌內容與動作表現的幽默感;樂意用肢體表現大茶壺、小茶杯的樣子。 | |
美術 | 《大筆小筆畫一畫》 | 理解故事的趣味,能對生湖中大大小小的物品發生興趣;嘗試用大畫筆小畫筆畫畫,體驗在不同條件下進行創作的樂趣。 | |
體育 | 《小麻雀》 | ||
三 | 社會 | 《變了變了》 | 感知常見的可泡發食品由小變大的`有趣現象,愿意動手嘗試泡發食品。 |
音樂 | 《大貓小貓》 | 學玩音樂游戲“大貓小貓”感受聲音的輕重和音樂的強弱對比。 | |
科學 | 《呼――變大了》 | 觀察充氣過程,感受物體充氣前后的大小變化;能用動作表現玩具充氣前后的大小變化。 | |
語言 | 《熊寶寶的小芽芽》 | 能通過想象、猜測、游戲等形式理解散文的有趣情節;能夠在模仿芽芽長大的過程中體驗成長的快樂。 | |
體育 | 《老鼠鉆洞》 | 練習鉆過障礙物,并樂意鉆來鉆去,遵守游戲規則。 | |
四 | 語言 | 《春天的色彩》 | 樂意畫畫、講講,大膽表現對春天色彩的感受。 |
語言 | 《番茄紅了》 | 能理解兒歌的內容,感受兒歌中的音韻與節奏。 | |
體育 | 《小兔與蝴蝶》 | 練習雙腳同時向上跳起觸物。 | |
藝術 | 《奇妙的點彩畫》 | 欣賞作品,感受點彩畫的獨特美。 | |
科學 | 《春天的花》 | 會按顏色標記印出相應顏色和數量的花,體驗數學活動的樂趣。 | |
本 月 主 題 目 標 | 1、指導幼兒午睡后獨立穿衣,有困難知道主動求助。 2、進一步熟悉盥洗的順序,養成主動、按時飲水和如廁的習慣。 3、綜合練習基本的走、跑、跳,感受運動中滾動的快樂。 4、利用散步時間帶幼兒觀察幼兒園飼養的小動物。 5、在活動中引導幼兒通過觀察觸摸等感知事物之間的大小關系。 |
幼兒園小班月月計劃表內容篇四
1協助幼兒養成獨立進餐的習慣,引導幼兒愿意吃各種食物。
2對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。
3引導幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
4引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。
1知道友好的對待鄰里的小朋友。
2知道一點公共的事情和公共場所。
1引導幼兒大膽回答問題,學習用語言講出操作活動的感受和發現。
2認識四五種常見的花兒,解花兒的好朋友與花兒之間的關系。
1鼓勵幼兒大膽表達自己的.請求和愿望。
2能朗誦簡短23首兒歌。
1用自然音唱歌,吐字清楚,學會唱34首歌曲。
2鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
3區分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。
4學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。
幼兒園小班月月計劃表內容篇五
1、創設新班級環境,合理布局,適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發幼兒參與體育活動的興趣。
1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表,向家長進行問卷調查。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創設“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。
1、制訂學期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內容,及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項活動,認識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調羹,但未養成良好的進餐習慣,還需要一段家園配合教育的養成過程。在開展活動過程中發現本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認真溝通,爭取家長的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規養成需要逐步培養。
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的'樂趣。
1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,并對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
幼兒園小班月月計劃表內容篇六
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度,使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒xx名,其中,男孩x名,女孩x名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡活動,且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差,對老師提出的常規要求漠不關心。
二、任務目標
(1)身體發展:
1、動作協調地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。
2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。
3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不撒飯。
4、懂得不遠離成人,不跟生人走。
5、學習簡單的自我保護方法。
(2)認知發展:
1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2、喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。
3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。
4、聽懂語言,按動作,理解簡單情節。
(3)社會性發展:
1、說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學習收拾玩具。
2、喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。
3、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。
4、不糾纏大人,獨立游戲,不發脾氣。
三、各方面的具體內容要求
(1)常規工作:
1、班級衛生管理:
抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。
2、幼兒安全管理與教育:
結合幼兒年齡特點,進行適當的,增強其自我保護意識和能力。
3、抓好幼兒生活常規和學習常規。
(2)教學活動:
合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。
(3)環保教育:
1、通過秋游活動進行環保教育。
2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。
(4)家長工作:
日常性的家長工作:
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯系本,隨時與家長取得聯系,個別交換,互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教等。
階段性的家長工作:
(1)家訪:
完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。
幼兒園小班月月計劃表內容篇七
“嘀嘀吧吧嗚——”這大概是多數幼兒,在牙牙學語時描述車輛的專用語言,這一具有明顯的年齡特點的語言,反映了幼兒對車輛的 最初認識,隨著幼兒生活經驗的不斷積累和認知水平的提高,他們求知的欲望也越越強,生活周圍許多不同外形、不同功能的車輛感興趣。通過“見過的車”這一主題活動,進而引發幼兒對自己生活的周圍予以關注。
見過的車
1、對自己周圍生活的人和事物感興趣。
2、愿意大膽地在集體面前表達自己的想法和做法。
3、了解、認識生活中常見的名稱和簡單功能。
4、嘗試用多種方法表現對車輛的認識。
第一周:
活動一:語言活動:
活動二:區域活動
大吊車數車輪
活動三:科學活動
活動四:結構活動
我是小司機大馬路
活動七:社會活動
活動八:數學活動
馬路上的車 學習手口一致地數數
活動九:健康活動:
活動十 :評星活動
運糧食 守紀律的寶寶
第二周:
活動一:音樂活動
活動二:結構活動
會唱歌的小電馬 大馬路
活動三:數學活動 活動四:泥工:
我是小司機 請你吃水果
活動五:健康活動&
nbsp; 活動六:區域活動
小車開動了 找影子
活動七:藝術活動
活動八:故事:
漂亮的 小汽車 熊貓的客人
活動九:社會活動:
活動十 :生活活動
汽車展覽會 今天我是值日生
第三周:
活動一:綜合活動
活動二:區域活動
汽車、火車一起開 特殊用途的車
活動三:語言活動
活動四:區域活動
奇怪的汽車 運蘋果
活動五:數學活動
活動六:科學活動
接著往下排 復習5以內的數數、認數
活動七:健康活動
活動八:結構游戲:
誰的汽車開的快 我喜歡的車
活動九:藝術活動
活動十 :娛樂活動
我的吊車本領大 看vcd
第四周:
活動一:音樂活動
活動二:區域活動
汽車嘟嘟 汽車廣告發布會
活動三:數學活動
活動四:角色活動
動物母子 公共汽車
活動五:科學活動
bsp; 活動六:教育活動
有趣的輪子 依樣涂色
活動七:美術活動
活動八:認識活動:
動物媽媽生寶寶 眼睛
活動九:社會活動
活動十 :泥工;
馬路上的車 餐具
第五周:
活動一:音樂活動
活動二:區域活動
過馬路要看看燈 這是什么車
活動三:數學活動
活動四:角色活動
依樣接畫 公共汽車
活動五:語言活動
活動六:教育活動
小司機本領大 多的物體涂色
活動七:綜合活動
活動八:娛樂活動:
小小駕駛員 看電視
活動九:健康活動
活動十 :娛樂活動;
小動物學開車 拉拉手
幼兒園小班月月計劃表內容篇八
1、結合國慶節,開展"我愛祖國"主題教育活動。
2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3、市、中心保教一日活動調研。(角游專題)
4、召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。
5、認真填寫好《寶寶成長手冊》。
活動一:
主題名稱:
《甜甜蜜蜜》
主題目標:
引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點,并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動,讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂,培養幼兒學習用多種方式表達對成人的愛,理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。
活動二:
主題名稱:
《快樂的六個寶》
主題目標:
通過活動,使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性,使幼兒學會一些自我保護感官的方法,養成良好的保護習慣。
1、家長和孩子一同收集不同的種類,不同味道的糖果等,讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。
2、和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食,了解各種甜食的名稱及種類。
3、培養孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。
4、提供機會,讓孩子參與自我服務,如自己洗臉、洗腳,自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。
5、盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。
6、利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等,與家長及時取得聯系,向家長反映幼兒在園情況。
幼兒園小班月月計劃表內容篇九
教育教學:
1老師要在課前熟悉上課內容,準備好教材教具
2.加強幼兒上課常規
3.飯前飯后幫幼兒復習各項學習內容。
4.及時發書給幼兒回家復習
保育方面
1.每天堅持晨檢,讓幼兒多洗手。
2.每天保證幼兒喝水量,有帶藥的及時幫幼兒喂藥。
3.早晚做好消毒,放掉任何一個角落
4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾,活動后換掉汗濕的衣服。
安全工作
1.每天檢查幼兒書包,看是否有帶危險物品
2.每周堅持給幼兒剪指甲
3.戶外活動前提要求
4.提醒幼兒不可以攀爬高處,更不可以從高處跳下。
5.不可以攀爬高處,也不從高處跳下。
家長工作
1.每周堅持給幼兒穿園服。
2.給家長發園訊通告訴幼兒回家作業,家長及時輔導
3.配合組織好親子游
4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾
十一月計劃如上,希望各項工作能順利開展。加油!
幼兒園小班月月計劃表內容篇十
經過了兩個月的幼兒園生活,孩子們的能力已經有了明顯的提高,可以自己入園、自己吃飯、還會自己穿褲子和鞋子。初步建立了在園的一日生活和學習常規:學會收拾玩具;將物品物歸原處;知道倒水洗手要排隊;能學著自己穿脫衣褲。因此本月開展主題活動《我能干》,通過主題活動讓幼兒不僅知道自己能去干,而且還愿意表現自己的能干,為自己的能干高興。 本月繼續進行常規教育培養,開展區域游戲,并及時根據孩子的興趣和愛好增添游戲材料,并不斷加強區域活動時的常規教育。
一、思想品德
1.知道友好的.對待小朋友,同伴之間要友好相處,不爭不搶。
2.學會關心愛護動植物,具有初步的生態環保意識。
3. 遇到困難能夠請老師幫忙,有事情能夠及時告訴老師。
4. 知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機會,使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。
二、常規教育
1. 能克服困難,懂得遵守游戲規則,不動手推、打同伴。
2. 幫助幼兒養成獨立進餐的習慣,愿意吃各種食物、不挑食。
3.在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。
4.不隨便亂動玩具柜里面的積木和區角游戲上的物品。
三、生活衛生工作
1.隨時進行衛生常識教育,對個別幼兒進行重點指導。
2.注意口腔衛生,不把不干凈的物品或手指放進口腔。
3.能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。
4.能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
四、安全工作
1.知道外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
2. 結合幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。
3.知道放學后不在園內玩耍、不買小攤上的食物。
4. 口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發生意外。
五、家長工作
1. 根據本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2.開展秋季親子運動會,通過各種途徑達到家園教育同步,大家一起運動的快樂。
3.請家長多注意孩子的身體狀況,并配合教孩子正確穿脫衣服和擤鼻涕的方法。
4.家紡個別孩子。
六、主題活動:
《我能干》