報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語寫作讀書報告篇一

一本書的智慧并不在書內，而是在書外，通過過讀一些書，使我們了解并掌握了平日里我們不知的大悟大徹，從而能夠結合自身靈活運用在生活中，才讀懂一本書。

就說寫作吧！它就來源于我們平時的積累。“一口吃不成哦胖子”的確如此。寫作文就是例子。在平時我們要積累了。寫作文的時候，一定能利用上，自己積累的詞語、成語、名人名言等，就會使白開水似的作文變得栩栩如生。但是只積累是不行的，要學以致用。但是只學習不思考也是不行的。正如孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。你雖然知道讀書，但不如懂書的人。人雖然懂讀，但是不如以書為樂的人。這也是孔子曾經說過的話“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“溫故而知新”我們不要像狗熊掰梆子那樣，撿一個丟一個，我們要把這些知識，放在我們的腦海里，把他鎖住，不要讓他“飛”走了等到再用的時候，打開那把鎖，取出知識。你讀的書多了，在寫作的時候，就會輕而易舉的寫出非常完美的一篇作文，不會絞盡腦汁的想。

這才是讀書的真正含義。我們要擇其善者而從之，其不善者而改之。知識，是生命的守護神；書，是人類的精神食糧。

稍大一點，我就開始自己借助拼音閱讀一些較為淺顯的童話了，如《獅子王》，《丑小鴨》等等。我看了以后感觸頗深。

再大一點，母親便給我買來許多深刻的文學等方面的書。我坐在沙發上，一坐就是好幾個小時。我從中知道了簡愛悲慘的人生；知道了成吉思汗這位一代天驕……我似乎看見了秦始皇統一六國，馳騁沙場的壯觀場面；看到李世民南征北戰，創立大唐這個泱泱大國。我盡情遨游于知識的海洋。這些書，使我了解了輝煌燦爛的悠久歷史，豐富了我的知識，使我在今后的人生道路上不再迷茫。我堅信：知識，可以創造金錢，可以創造財富，可以塑造出一個有用的人才。

正因為我博覽群書，我的考試閱讀只扣了1、2分，有時甚至1分也不扣。是書幫我理解了短文中深邃的意思，我成了讀書的受益人。

不錯，閱讀和看電視同樣能獲得知識，讀小說是所得到的是細致的語言文字之美，而且又有深邃的思想，不可磨滅的感情，但影片和卡通，雖然也能使你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的。

英語寫作讀書報告篇二

讀書報告是讀完書后的心得報告。并不是東抄一句，西抄一句，而是必須把握書中要點，再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。

它必須具備兩個必要條件：1、要讀書。沒讀書，信口開河，言之無物，不能稱為讀書報告。2、要有心得。(心得，批評，意見整理，創見)

具體注意事項:

一.讀書報告有沒有一定的格式

對初寫讀書報告的同學來說，學校會有一般的格式要求，讓其有所遵循。一般地，只要有書名、有作者，其他可集中讀后感來寫。最浪費筆墨的是內容概要，惟一的作用是，讓別人知道你看過這本書。

讀后感的方式卻是種種式式，沒有任何規范。可以寫成很抒情的散文，很尖銳的評論，很精辟的分析，很周詳的比較……要看書的性質，也要看你感想的性質。

二.寫讀書報告的第一步

寫讀書報告的第一步是讀書，應一面看書一面寫，不論有甚么感想、疑問和見解，都隨即把它們寫下來。

若是自己的書，可以直接寫在書上;如果書不是自己的，可以寫在本子上。書看完了，把自己寫下來的那些感受瀏覽一次，就會發現幾個重點可以發揮的。把這幾個重點列出來，有時間的擇地再看一遍，為你想論述的重點，找尋更多的資料或例證。

有需要時，還可以再找其他有關的書籍來補充你的論點。這樣，你閱讀的收獲會豐富得多，你寫的讀書報告也有分量得多。

三.不止讀一本書

要把一本書的讀書報告寫好，除了對這本書要有較透徹的了解之外，還要對作者、對作者所處的時代，對這本書寫作的背景有所了解。如果有條件的話，最好能同時找到其他有關的書來看，包括﹕1.作者的傳記;2.作者其他作品;3.別人對這本書的研究;4.其他作者的回顧或有關著作(如巴金的《回想錄》與楊絳的《干校十記》、嚴家其的《“”十年史》等)。

如果能夠這樣做，寫出來的讀書報告一定扎實得多，豐厚得多。

四、褒與貶

初學寫讀書報告，大多拜倒在作品之前，大大夸獎一番。褒與貶都需要見地，公式化的贊美之詞﹕內容豐富，描寫細膩，刻畫入微，感人肺腑，文章...全是廢話。贊要贊到作品的節骨眼上，最好是這本書獨有的、最突出的優點。

批評比贊揚更難，因為寫讀書報告的人學養往往遜于作者，要能指出一本書的缺點，而又能言之成理，使人信服，實在并非易事。但不容易并不表示不可以這樣做，如果做得到，這篇既指出優點又指出缺點，這篇讀書報告會更容易受到欣賞。

既指出優點又指出缺點，當然是常用的做法，可是很容易變成一種公式，四平八穩的結果是不湯不水。因此贊揚不容易，批評難，又贊揚又批評也不簡單。

五、點與面

讀書報告可以對一本書全面論述，全面的結果很容易流于浮面，樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點來談。因為你談得集中、深入，自然能給讀者比較深刻的印象。

六、不要引用太多

讀書報告應以寫報告人自己的意見為主要內容，原文可以作為舉例加以引述，但不宜太多。引述其他人對這本書的看法也要適可而止，不要連篇累牘的抄。否則看過之后，只覺得大部分是別人的唾余。寫讀書報告的只是一個人云亦云的抄錄者。

英語寫作讀書報告篇三

1、實習報告寫作要求

(1)格式封面見附頁正文包括：實習內容實習體會實習建議實習總結等

(2)要求用a4紙輸出，左邊界3，上邊界3，下邊界2.5，右邊界2.5

正文：宋體，小四，行間距1.5倍

正文標題：黑體小二號段后：1行

一，實習內容：畢業實習的工種或崗位;在畢業實習中從事了哪些方面的具體工作;

二，實習體會：對自己所從事工作的認識或掌握的.程度，有何感想;

三，實習建議：通過畢業實習，對本專業的專業知識，課程結構有什么建議和想法

四，實習總結：通過畢業實習的收獲等.

2、實習報告寫作注意事項

2.頂崗實習報告主要填寫實習的目的和意義，實習的主要內容，收獲和體會;

3.實習單位意見是實習單位對實習生的綜合評價，并加蓋實習單位公章;

英語寫作讀書報告篇四

文／佚名

唐代大詩人杜甫有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。老杜學富好幾十車，詩也寫得老霸道了。我們能從這句詩里推測出讀書對于他寫詩的重要，“如有神”，那可不是說著玩的。

今天我們常勸導學生讀課外書，比起小時候我藏在被窩里看《三國演義》，可以說是“解放區的天是明朗的天”了。

可是，我常常聽到有很多同學反映，說我的書也看了不少，可作文還是沒有起色，別說“有神”，連鬼也沒有！

是不是杜甫騙了我們呢？

第二，這種疑問也折射出讀書時同學們一種不健康的心態：急功近利。有些同學總是想像榨油一樣，看過一本書或幾本書，馬上就能獲得什么移魂大法，讓自己的作文“噌”的一下拔地而起。可以說，抱著這樣的心態去讀書，是注定要失敗的。讀書對于寫作而言，是一種慢功夫，也可以說是間接的。書和作文之間隔著一道程序，那就是我們的大腦。讀書所得的內容先存到大腦里，暫時還不一定用到，但要是真用到了，“現讀”是萬萬來不及的。所以，讀書首先是積累，積累在我們的腦海里，在腦海里慢慢地起反應，反應到可以轉化成自己的文字的時候才可以用來寫作，到那時，你的作文水平肯定會提高一大步的。世界上只有一種方法可以把所讀的書直接變成作文――抄書。這個作文要是字寫得漂亮，也就能有點書法的價值，要是連字都寫得一團糟，大概只能值兩毛錢一斤。

第三，可能還不會讀書，這個是關鍵的。

我們讀書都是有目的的，不同的目的決定了讀書的不同效果。我們讀《詩經?君子于役》大概是為了追尋一下那位遠古思婦的情懷。但我曾經在一本和生物有關的書上看到引用這首詩中的詩句“雞棲于塒”來證明我國早在周朝末年就已經把雞作為家禽來飼養了。同樣是讀這首詩，所獲差距咋就那么大呢？究其原因，是最初讀書的'目的不同。我們很多同學讀書缺少明確的目的。雖然說是為了提高作文水平，但太籠統。目的太籠統基本上等于沒有。所以盡管大多數同學都想在讀書中獲得寫作的能力，仍是不得要領。

那么，到底要怎樣讀書才能對寫作的作用更大呢？

一般說來，寫作需要兩種功夫，一是文字，二是思想感情。這兩點對于有志于讀書提高寫作水平的人是必須要牢記的。

我們一些同學在讀書的時候，熱衷于故事情節，忽略其語言；過多關心書里寫了什么，卻很少關心是怎么寫的。寫作文的人，最專業的東西就是語言，讀書而不關注語言，對寫作而言，基本上是白讀了。

還有，我們讀書時，一定要注意體會作者向我們傳遞了什么樣的思想或感情，并常常挖掘其思想、感情來豐富自身。很多同學都看得到作文是語言的能力，卻看不到在語言背后是思想感情在起作用。如果我們沒有豐富的感情及深刻而獨到的見解，而能寫出好的作文，打死我也不會信的。

讀書關注情節，這沒錯，但這是最淺層次的讀書。我們很多同學都是這么讀的。這種讀書法在讀書初期，在我們還沒有養成讀書習慣的時候，為了提高我們的讀書興趣用用是好的。一旦喜歡看書了，看得進去了，就要擺脫它的誘惑，轉而關注書的語言和作者的思想感情。

總而言之，要想通過讀書來提高寫作能力，就必須在讀書的時候關注語言，豐富情感，磨礪思想。不然，單單靠一本一本地死讀書，是無濟于事的。

還有，態度要老實，不能讀了一本書，就把人家的東西大段抄來，說是自己的。這種生吞活剝的做法，沒有經過自己的消化吸收，實在是太惡心。

如果讀書是為了寫作，那你還要在讀書時，多關心人家寫了什么，是怎么寫的。這的確沒有什么新意，但是，的確值得我們這樣去做。

英語寫作讀書報告篇五

寫好工作計劃五大原則：

1、對上負責的原則，工作計劃《工作計劃的模板》。要堅決執行上級的指示精神，服從全局利益，反對本位主義。

2、切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準。

3、集思廣益的原則。廣泛聽取意見、博采眾長，眾人參與，反對主觀臆斷。

4、突出重點的原則。分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。

5、防患未然的原則。寫明相關保護或者防備的措施。

編制計劃要求胸懷全局，計劃目標要科學、先進，是跳起來能夠摘到的桃子，如果不用跳輕易便可摘到，既不利于企業的發展，也不利于調動企業經營者與員工的積極性，反過來，如果付出巨大的努力，再跳也摘不到桃子，那么，這樣的經營計劃便具有虛假欺騙性，不完全具有可操作性。

要有實現計劃的具體保障措施和出現“意外”的補救措施。沒有實現計劃的具體保障措施和補救措施，只是紙上的`計劃，再完善也只是一個“畫餅”

另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。

還有，在工作計劃的執行過程中，銷售經理要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決并繼續前進。