在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教師節班隊會名稱篇一
“我歌唱響，我心飛揚”
9月9日下午2：00――4：00
1、與政教處聯合舉行“做學生知心人”案例撰寫、“知心對子”評選活動。
2、第三屆“彩虹獎”、局署“五帶頭優秀黨員”、校級優秀共產黨員、得獎征文、知心對子表彰。
3、教職工才藝展示。
4、晚上聚餐
1、6月底，工會與校長室、黨支部溝通商議有關教師節的活動內容。
2、6月底與政教處商討“做學生知心人”案例撰寫的要求。
3、6月底布置“做學生知心人”案例撰寫、“知心對子”評選活動、教職工才藝展示等活動要求。
4、8月底，與校長室、黨支部進一步溝通教師節慶祝活動的'具體安排。
5、8月底由各年級組推選第三屆“彩虹獎”候選人（凡對我校發展作出貢獻的校內外人士皆可），在此基礎上由校務會最終討論確定第三屆“彩虹獎”人選。
6、聯系聚餐酒店，通知退休教職工。
7、做好活動前的所有準備工作：榮譽證書、鮮花、照相；校園布置、宣傳語、階梯教室布置等。
工會
教師節班隊會名稱篇二
組長：
副組長：
成員：
朵朵獻花傳真情，句句祝福暖師心
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
教師節前一周
活動準備1：（9月5日）由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的活動的通知。
活動準備2：各班選出慶祝教師節詩歌朗誦比賽的選手2名，上報大隊部，并交代選手做好準備。
活動準備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會。
活動準備4：培訓主持人兩名。
1、清晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝老師節日快樂。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、學生代表向老師獻花。（播放音樂《感恩的心》。
5、下午，舉行慶祝教師節詩歌朗誦比賽。
1、活動總負責：
2、活動攝像、拍照：
小主持甲：每天從家門趕到校門；
乙：每天從清晨忙到深夜；
甲：每天備課上課一絲不茍；
乙：每天出題批改細心認真
甲：講臺雖小，屹立著高大身影；
乙：教鞭雖短，指點著日月風云。
甲：對學生言談舉止、和藹可親；
乙：對學生，為人師表、身體力行。
甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞；
乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結晶。
甲：是呀！教師是光榮的，教師節應該受到全社會的敬重。
乙：明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。（廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。）
甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。
乙：是啊！早晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：老師早。
甲：教師節到了，同學們會向老師送一束鮮花和祝福，這一聲聲親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
乙：讓我們為敬愛的老師獻上最美麗的鮮花，有請全體老師進場，請學生代表獻花。（音樂響起）
甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢？
乙：因為教師是人類文明的傳播者，肩負著培養人才的重任。
甲：老師是最可尊敬的人
乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。
甲：教師甘為"人梯"，從小學到大學，像接力賽一樣，把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。
乙：在教師節即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：
老師！您辛苦了！老師！我們永遠愛您！（全體學生一起說三遍。）
教師節班隊會名稱篇三
積極響應教育部發出的第36屆教師節“學習英模教師，弘揚偉大師魂”的號召，通過多種形式的學習、慶祝活動，引導全體教職工繼續深入學習抗震救災中涌現出來的英雄教師的事跡，了解和感悟身邊優秀教師的事跡，在全校營造愛生尊師的氛圍，切實推進師德建設，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，在學校創建實驗性示范性高中的關鍵時期，團結一致，同舟共濟，努力做好本學期的教學工作、實驗性示范性高中創建的實驗項目等重點工作，在思想上重視、工作抓緊、作風上抓實、措施上抓細，為學校的更好發展作出應有的貢獻。
愛生尊師
1、愛生尊師主題班會。
各班級緊緊圍繞“愛生尊師”主題，開展豐富多彩的慶祝活動。慶祝活動參加人員除學生和所有任課教師外同時可以邀請部分家長參與。通過多種形式的活動來表達教師對學生的關愛，學生對教師的尊重與愛戴，加深師生情誼。
2、弘揚和表彰先進。
通過廣播、視頻等宣傳和學習抗震救災英雄教師事跡。通過攝影攝像采頡并展示先進教師、高級教師等在學校教育教學工作中涌現出來的先進人物和業務骨干的風采。通過評選校金獎、銀獎，樹立典型，弘揚先進，激勵廣大教師提高業務水平和綜合素養，在工作中出成績、做表率。
3、開展師德論壇。
組織教師認真學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》，學習身邊優秀教師的先進事跡，圍繞學校第36屆教師節“愛生尊師”的主題，結合實際工作，就“全面關愛學生，弘揚偉大師德”在校園網論壇上就弘揚師魂、提升師德踴躍發言。
4、社區座談會。
邀請長期以來一直關心學校發展、與學校建立深厚情誼的社區人士來校召開座談會，在融動交流中促進了解，共話發展。
5、節日聚餐會。
所有在職的教職工與退休教師一起參加教師節聚餐活動，在熱烈、溫馨的氣氛中歡度節日。
教師節前夕（具體時間見學校每周安排通知欄）
教師節班隊會名稱篇四
在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，我校特制定了教師節活動方案。
歲月如歌，感念師恩。
在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個xx學院到處洋溢著溫馨的氣氛。
院文學社。
xx學院所有在校學生
xx月xx日教師節。
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。
2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。
4、宣傳號召：給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的，并附上一份自己本學期的奮斗目標。號召自己制作，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。見到老師時送上一聲親切的問候；讓老師看到祝教師節快樂的話；以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
xx月xx日，文學社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。xx月xx日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。
此外，由文學社組織部組織記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報導教師節的具體活動。
祝福墻海報一張；簽名條幅；及其宣傳視頻；登記統計材料；桌椅安排；彩色卡紙；內容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！
教師節班隊會名稱篇五
1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀教師”調查問卷。
2、學生訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽。
教師節班隊會名稱篇六
在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
濃濃尊師意，款款愛生情
9月10日
1、9月10日（教師節）的清晨，學校領導帶領全體大隊委員及優秀少先隊員，整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，校領導帶領隊員們為老師獻上節日的禮物，隊員們齊行隊禮，齊說一聲“老師節日快樂”祝福的話。
2、學校大門口，布置好展板，上書“老師，我想對您說”等字。請同學們采用自己喜歡的方式表達對老師的節日祝福，于9月10日早晨上學時貼到學校大門口展板上。（例如：高年級同學可將對老師要說的話寫在紙上疊成紙鶴、紙船、花朵或幸運星、賀卡等形式；低年級同學可采用平面書簽的形式展現“對老師想說的話”）
教師節班隊會名稱篇七
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制_心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
9月5日——9月16日
xxx幼兒園
一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制_心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。