在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

六一幼兒園親子游戲主持串詞篇一

20__年_月_日下午_：00

二、活動地點

___灣

三、參加人員

全園師生、幼兒家長、__幼兒園全體教師

四、活動

(一)材料準備：

1、公共汽車1輛(___負責)。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安排。

3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

六一幼兒園親子游戲主持串詞篇二

六一幼兒園親子游戲主持串詞篇三

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節。

1、布置場地

2、聯歡會食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、新年禮物

1、集體表演

2、親子游戲

3、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃

5、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生

6、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)

7、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家

8、蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

10、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

11、活動小結

六一幼兒園親子游戲主持串詞篇四

1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的團隊合作精神。

4、培養幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。

1、通知家長來園參加親子活動。

2、準備活動需要的材料。

3、布置活動場地，準備獎品。

1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。

2、園長致歡迎詞，各位領導講話。

3、支持人強調活動注意事項：

（1）、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害；

（2）、在活動過程中務必遵守各項活動規則；

（3）、在活動中注意秩序，切勿擁擠；

（4）、參加活動的小朋友都有獎品

4、活動順序:

（1）、小班（小一、小二）幼兒和家長共同表演體操；

（2）、中班（中一、中二）幼兒和家長共同表演體操；

（3）、大班（大一、大二）幼兒和家長共同表演體操；

（4）、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。

（5）各班發放活動紀念品。

5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。

六一幼兒園親子游戲主持串詞篇五

“六一”兒童節，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為全校的學生獻上一份份節日的禮物，讓學生們感受到節日的溫馨，體驗節日的快樂，從而激發聽他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。現將活動情況總結如下：

學校領導高度重視慶“六一”游園活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到段，落實到班，落實到人。在活動期間，通過廣播宣傳，努力營造良好的活動氛圍。

本次慶“六一”游園活動的形式多樣、喜聞樂見，主要有：智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數字、運乒乓球、踢毽子、踢球射門、投籃、跳繩、爭凳子、釣魚、歇后語、吹蠟燭、石頭剪子布、吹球、旋轉呼啦圈、智益拼圖、摸石頭過河、投乒乓球、巧夾彈珠等項目。我們四年級主要舉行巧夾彈珠、智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數字等項目。

活動是在六月三日上午舉行的，8：20分時，活動正式開始。從教師準備、學生參與游園活動、發領獎品整個過程都開展的比較順利，達到了預期的目的。

巧夾彈珠在我們四(4)教室進行，我和黃琳琳老師是這個項目的負責人。我們選拔四(4)班的吳晨、婁超然、鄭瑤瑤、盧茜茜協助我們，讓他們擔任裁判。這四位學生都非常認真負責。游戲進行的非常順利。學生們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會用筷子的。四年級的差不多300學生在夾彈珠的游戲、比賽中幾乎人人得獎，大大激發了學生們興趣。

“盲人貼鼻”氣氛也非常熱烈的。小朋友都積極地幫助眼睛被蒙住的同學貼鼻子。恨不得上去幫他貼上。不過在這過程中，有的小朋友使了小小的壞心眼。估計引導小朋友往錯的地方貼。老師要求了這些誤導他人的小朋友將自己的獎品給被誤導的小朋友以示懲罰。并且被誤導的小朋友重新開始一次游戲。教育了同學們要誠實，做事實事求是。

11點鐘，活動順利結束。這次的游園活動，學生玩得意猶未盡，他們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們老師也像回到了童年，這一天確實令人快樂、令人難忘。我們將繼續努力，發揚優點，改進缺點，爭取以后多辦這樣的活動，豐富學生的課余生活，并且將活動辦得越來越好!

文檔為doc格式

六一幼兒園親子游戲主持串詞篇六

1、通過徒步活動，增強幼兒接觸新事物的能力。

2、喜歡同小伙伴一起游戲，促進幼兒身體協調性、增強耐力。

3、親近自然，感受自然的美，同時培養幼兒愛護環境的。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

5、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

1、音樂、氣球、游戲材料(跳繩、跳袋)、宣傳牌、桌布。

2、選擇一處場地空曠、適宜的公園。

3、一個大班、一個小班、家長及老師。

4、老師對幼兒進行安全、衛生、行為習慣的教育。

(1)活動中跟緊自己的家長，不得隨意亂跑，不單獨去草地上玩耍。

(2)活動中如要上廁所，需要家長陪同。

(3)活動中注意文明行為，不追打跑鬧，不毀壞公物，不亂扔垃圾。

5、家長帶好礦泉水、毛巾，幼兒統一穿班服。

1、全體集合，老師向家長們簡單交代本次活動的流程及注意事項。

2、活動一：布置場地及合影

幼兒和家長將事先準備好的宣傳牌、氣球布置到就近的小樹和草地上，然后進行合影。

3、活動二：《星光小舞臺》

(1)大朋友帶領小朋友表演大合唱《小海軍》、《山谷回音真好聽》、《小籬笆》。

(2)大朋友和小朋友一起表演邀請舞《恰恰恰》。

4、活動三：《找呀找朋友》

玩法：播放《找朋友》的音樂，大朋友自由的牽一名小朋友，兩兩面對面，圍成一個大圓圈，相互做拍拍手，抱一抱的動作。大朋友和小朋友兩兩一組，相互詢問各自的名字，所在班級或講一個小故事等。本次游戲是為了讓大朋友和小朋友彼此相互認識、熟悉，消除彼此的陌生感。

5、活動四：《請你跟我走》

玩法：一名大朋友牽一名小朋友，分成兩隊進行比賽，小朋友戴上眼罩,大朋友牽著小朋友從起點走到對面終點，站在終點等待下一組小朋友，看哪一隊的小朋友最先完成，即為勝利。本次游戲是為了增進大、小朋友之間的感情，培養幼兒的合作意識。

6、活動五：《勇士大闖關》

玩法：請八名家長參與，每兩名家長為一組，牽住跳繩(約2米左右長度)的兩端，依次排成縱隊，共分為四大組。前兩組跳繩高度低一些，讓幼兒可以從上面跳過，后兩組跳繩高度高一些，讓幼兒可以從繩子下面鉆過去。分兩隊進行游戲，一個大朋友牽著一個小朋友，從起點出發幼兒通過跳和鉆的動作經過繩子，四組跳完后，在終點排隊進行等待，最先完成的隊伍即為勝利。本次游戲是為了增進大、小朋友之間的感情，培養幼兒身體協調性和自身的耐力。

7、活動六：《小袋鼠蹦蹦跳》

玩法：分兩隊進行游戲，一個大朋友牽著一個小朋友依次排隊站好，大朋友幫助小朋友穿好跳袋，從起點出發跳一個來回，回到起點，再將跳袋遞給下一組小朋友進行游戲，最先完成的隊伍即為勝利。本次游戲有利于鍛煉幼兒的腿部肌肉，提高身體協調性。

8、活動七：《尋寶奇兵》

玩法：每個家庭選一名家長，分散坐在地上成為障礙，把寶貝藏在身后，然后大朋友帶著小朋友去家長身后尋寶。本次游戲幼兒的興趣極為濃厚，找寶物的幼兒十分有成就感。

9、活動八：《大自然的秘密》

玩法：這是一個觸覺游戲，幼兒可以通過雙手和雙腳去觸摸、探索和發現大自然的奧秘，如用雙腳踩踩地上的鵝卵石，說說它是硬硬的還是軟軟的;用雙手去摸摸樹干，說說它是光滑的還是凹凸不平的。要求一個大朋友和一個小朋友為一組，看哪一組找到的秘密最多即為勝利。

10、活動九：《最炫小蘋果》

玩法：集體舞蹈，大朋友牽著小朋友圍成一個圈，一起隨著音樂舞動。

11、活動十：《下午茶時光》

每組家庭自由組合，在草地中鋪上桌布，分享彼此帶來的食物。

12、活動十一：《環保小衛士》

愛護環境人人有責，在活動結束后，小朋友們變身“環保小衛士”自覺的清理垃圾，將食品袋、飲料丟入垃圾桶，創造綠色環境，倡導低碳生活。

本學期，我班舉行了“大手牽小手---快樂徒步行”的活動，這是我園“大帶小”系列活動之一，除此之外還有“大帶小運動會”，“大帶小親子游”等，家長們積極配合帶著活動時用的宣傳牌、氣球等，自駕驅車前往----濱江公園。

《綱要》中指出：要充分利用家庭、社區及周邊環境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。根據這一理念，我們在實施幼兒徒步走特色活動，我們非常注重多種資源的開發和利用，本次活動家長和幼兒參與熱情特別高，家長和幼兒們一起動手布置場地，把做有“大帶小親子游，快樂出行!”等祝福標語的宣傳牌，還有大家自己吹的`氣球，都布置到了小樹林中，和大自然融為一體成為了小朋友們的天然舞臺背景，看到活動場地通過自己的小手而變美麗時，孩子們都不由自主地露出了自豪的笑容，他們還認識了彼此的新朋友，有的是哥哥姐姐，有的是弟弟妹妹，大家學會了相互關心、相互愛護，互相分享，還玩了有趣的游戲，大手和小手牽得更緊了。

徒步不僅作為一種鍛煉方式，它也是一種過程，一種體驗，在徒步旅程中和環境周圍的人、景、物親密接觸，讓孩子在體驗中取感受發現樂趣、感受徒步的樂趣，根據孩子們的思維及年齡特點，我們在運動徒步中整合了社會、自然、藝術等領域的內容，挖掘徒步過程中的各種教育資源，促進幼兒的多元發展。通過本次活動，促進了孩子的動作發展和體能提高，對比自己小的小朋友更加關心、愛護了。活動結束后，大家爭做“環保小衛士”，小朋友們你收一個水瓶，我撿一個袋子，不讓一片垃圾污染環境，還給大自然一份清潔，優美環境靠大家保護就是保護地球的明天!

六一幼兒園親子游戲主持串詞篇七

“六﹒一”是孩子們的節日，是孩子們收獲快樂和祝福的日子。幼兒園的各班教室里都充滿了節日的氣氛，五顏六色的彩帶和氣球讓教室穿上了節日的盛裝，畫滿孩子們心愿的卡片綻放出燦爛的微笑。孩子們收到了老師和家長們美好的祝福，盡情地享受著節日的快樂。

5月31日下午，伴隨著廣播里歡快的音樂，幼兒園慶“六﹒一”親子游園活動正式開始了。孩子們在家長的陪同下，興奮地穿梭在各個游戲場之間。本次游園活動共開設了瓶中投筷、猜謎語、運球、舀米樂、夾彈珠、吹氣球等8個游戲項目，全園家長可自由選擇參加自己喜歡的親子游戲。在老師們精心設計的各具特色、新穎有趣的系列活動項目中，只見孩子和家長們全身心地投入其中，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們設計的系列活動都是迎合孩子的需要，通過各項活動綜合地引導幼兒，培養幼兒的自我服務能力、交往能力、情感教育等各方面。在緊張、刺激的游戲中，孩子和家長們不僅收獲了歡樂，而且也增進了親子之間的交流與感情。

不知不覺中，整個游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲，最后，離園的時候，家長和孩子們帶著開心滿意的笑容走出了園門。“六一”游園活動也在孩子和家長們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號。

六一幼兒園親子游戲主持串詞篇八

8：30――9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

9：00――9：30幼兒生活活動;

9：40――10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

1、透過親子游戲，增近親子情感。

2、透過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長用心參與班級活動。

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

1、新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

2、專心協力吃果果

提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長，正確判別出傾向。

準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

3、放鞭泡

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

4、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的'寶寶。先到終點者為勝。

規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運“西瓜”游戲

目的：培養幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

6、運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

7、剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

8、搶氣球游戲

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

六一幼兒園親子游戲主持串詞篇九

20xx年5月15日上午

徐艷

活動小組:中班班年級組及家長委員會成員

親子趣味運動會

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)

目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。

準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法:

(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標:鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備:羊角球

玩法:幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

1、親子游戲“套圈” (可選游戲)

玩法:在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)

玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。親子游戲“聽話的小球” (可選游戲)

目標:發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備:四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則:爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。、親子游戲“運氣球” (可選游戲)

目標:培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備:未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

2、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)目標:體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的.感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備:蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)

規則:家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

主持人宣布比賽規則。 .9:00—10:15進行各項親子游戲活動。 .10:15—10:30主持人、家長活動感言。

六一幼兒園親子游戲主持串詞篇十

8：30――9：00熱身運動；親子活動；早操活動；

9：00――9：30幼兒生活活動；

9：40――10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

1、透過親子游戲，增近親子情感。

2、透過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長用心參與班級活動。

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

1、新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

2、專心協力吃果果

提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長，正確判別出傾向。

準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

3、放鞭泡

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

4、傳紙杯（雙親和孩子）

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運“西瓜”游戲目的：培養幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

準備：“西瓜”（球），焰火棒或紙棒。

人數：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進），在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

6、運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

7、剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

8、搶氣球游戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。