范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

組織捐款的倡議書篇一

全體老師：

當我們正在幸福地生活和工作的時候，四川再度告急。20xx年4月20日8：02，雅安發生7.0級地震。房屋倒塌，道路癱瘓，雅安人民在哭泣，生命在等待救援。目前已有一百多人遇難，數千數人受傷。傷者痛，親者哭。我們不能旁觀。

當無數的白衣天使在傷者叢中穿梭，當無數的救援隊整裝出發，在殘磚碎瓦中搜尋生命的征兆，當我們的在第一時間親臨災區，現場指揮，我們不能旁觀。

我們無法趕往現場親手尋找同胞的生命，我們無法親自安慰受傷的同胞鼓起信心堅強的生活，但我們可以獻出我們的愛心，讓遠在災區的人們感受到xx中學教師別樣的溫暖!

在此我們呼吁全體老師盡我們的所能，獻出自己的愛心，用我們的行動展示xx人的赤子之心，展示xx中學教育的希望與方向，展示中華民族千年文明的傳承與進步!

地震無情，人間有愛，也許我們的捐助仍然是杯水車薪，但是我們堅信涓涓細流可以匯成長江、大海，積少成多能夠創造奇跡!

本次活動所捐贈的款項，將依照《中華人民共和國公益事業捐贈法》的有關規定進行公示并及時轉交災區同胞，在此替四川災區同胞感謝所有的關心與捐助!

捐款方式：以年級工會小組為單位，由各年級、各部門工會小組長負責收取。并于20xx年4月23日下午17點前匯總至工會。

xx中學工會

20xx年4月21日

組織捐款的倡議書篇二

各位老師、同學們：

樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風，它既體現了人類最高尚的品質，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。

“天有不測風云，人有旦夕禍福”。厄運發生在七年級二班張學森同學的身上。這樣的家庭怎堪如此重負?張學森同學的不幸遭遇和困難牽動著我校師生的心。

“一方有難八方支援”。碎石筑長城，細流積成海。眾人拾柴火焰高，大家支援解萬難。學校倡議全校師生奉獻一份“愛心”，獻上一片真情。俗話說，援人玫瑰，手有余香;奉獻愛心收獲希望。您的一份愛心，必將改變她的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。

各位老師、同學們，行動起來吧!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助張學森和她的家庭走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好似春風，為他的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃他心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!

簽名：_

日期：年 月 日

組織捐款的倡議書篇三

各位老師、同學們：

樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風，它既體現了人類尚的品質，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。

*同學12歲時母親去世，家里還有一位高齡多病的奶奶，妹妹正在上初中，父親多病在工地上打工。這樣的家庭怎堪如此重負?*同學的不幸遭遇和困難牽動著全院師生的心，*院長當即批示“請全院師生伸出援助之手”。

的一次善舉，更將換回心靈的快慰。

各位老師、同學們，行動起來吧!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助吳春紅同學走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好似春風，為她的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃她心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!

倡議人：

20xx年xx月xx日

組織捐款的倡議書篇四

尊敬的社會各界愛心人士：

為了給每一位無助的優秀貧困學生新生送去希望，十堰晚報在成功舉辦八次資助貧困學生生活動的基礎上，今年聯合市總工會、共青團十堰市委、市希望工程管理辦公室、市虹橋建材商城，再次啟動九助貧困學生生活動，共同發出愛心助學倡議，呼吁更多的企業和愛心人士參與到助學活動中來，幫助家庭貧困、品學兼優的學生順利進入學生校門，完成學生學業。

一滴露水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤干渴的心田;一份愛心，也許米粒之珠，但危難時刻就能完全改變一個人的命運;一項善舉，也許不足掛齒，但集腋成裘體現的是社會大家庭的溫暖!熱切地期望各界愛心人士踴躍參與!

少年兒童是祖國的希望，是民族的未來，在這花一樣的年齡里他們正應該享受著幸福的生活，接受著良好的教育。而我們卻看到身邊還有那么多企盼與無助的眼神，貧窮的家庭條件使他們失去幸福的童年和受教育的權利。我們不應該讓幼小的心靈受到創傷，而應該讓他們在這個充滿陽光的時代中充分感受到社會溫暖，因為他們比其他孩子更需要精神上的關愛和物質上的幫助。

本著“資助育人，自強自立，回報社會”的宗旨，讓更多的同學認識到自強社，理解自強社，使自強社有更好的發展，同時形成良好的提倡節約、奉獻愛心的校園文化氛圍，塑造學生生完善的人格，也為了弘揚扶危濟困，扶貧助學的傳統美德，使更多的特困生重返校園，文法學院自強社和管理學院哄堂大笑社組織了本次為貧地區的孩子進行愛心捐獻的活動。

少年兒童是祖國的太陽，那您就是托起太陽的人，用你深情的目光關注貧孩子吧，用你溫暖的雙手幫助他們吧，生命會因此而更富有光彩和意義!也許您并不富裕，但聚沙成截、集腋成裘，您的善舉、您的點滴付出卻能改變一個人一生的命運，讓暗淡的童年重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮孩子的前程。

拯救一個失學生就是拯救一個未來!

保住一個輟學者就是保住一個希望!

讓我們用愛為貧困學生和世界撐起一片晴空!

讓我們用心給貧困學生的行途點上一盞明燈!

我們在真情呼喚，特困生們在熱切期盼，讓我們一道伸出友愛的手，為翠屏教育的藍天添光加彩吧!

簽名：

時間：20xx年**月**日

組織捐款的倡議書篇五

親愛的同學們：

合攏雙手，我們能握住些什么?我們能握住的只有現在。只有現在，能讓我們承續昨日;只有現在，能讓我們永圖未來。現在，就讓我們一起緊緊地握住吧，以我們曾經的歲月、共同的名義，以我們永存的情感、跳動著的心，以我們或多或少的一份善款，去緊緊握住一株日漸衰竭的青草，一朵瀕臨枯萎的鮮花，一個掙扎在黑暗邊緣的生命。

劉永平，壽寧一中990屆高中同學。壽寧縣托溪鄉人。__年發現得尿毒癥，__年做腎移植手術，至今總共花費50多萬元，負債達__年，發現腎又壞了，需重新更換;換一個腎需花費__年__曾病發住院手術，她的父母為了治好女兒的病，四處奔波借錢，至今借款尚未還清。但是命運又與她開了一個玩笑，這對已經一貧如洗的__一家無疑是雪上加霜。但她并沒有屈服，用她微薄的力量與病魔抗爭，用她的堅強來詮釋生命的意義，她仍然渴望早日回到華光，和我們一起幸福地生活、學習在這個溫暖的大家庭里。

在此，校團委、學生會真誠地向全體師生發出倡議：伸出你的手，奉獻你的愛，捐款不分多少，善舉不分先后，只要您獻出了愛心，她就多了一份希望。我們就可能讓一個年輕的生命重新綻放光彩。

贈人玫瑰，手有余香。獻出一份愛心，改寫一段人生;送出一份關愛，迎接一個希望。用我們每個人的一份愛心匯成華光愛的暖流，去滋潤這位被病魔困擾的同學，去溫暖這個苦難的家庭。

華光人，華光情，讓華光處處沐浴著愛的陽光。