當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
廣播電視心得體會篇一
隨著科技的發展和社會的進步,廣播電視行業在當代社會中扮演著不可替代的角色。為了更好地適應這個時代的發展,我報名參加了廣播電視制作課程。通過這門課程,我獲得了許多寶貴的知識和經驗,并且對廣播電視行業有了更深入的了解。以下是我對廣播電視制作課程的心得體會。
首先,在這門課程中,我學到了廣播電視制作的基本知識和技能。教師們用通俗易懂的語言和生動的教學實例,講解了廣播電視制作的基本流程和技術要點。我學會了如何選擇主題,寫作劇本,選取合適的演員和場景,并運用剪輯和特效技巧來完善作品。在實踐環節中,我們還有機會親自參與到廣播電視制作中,親手體驗每個環節的操作。通過這些實踐,我不僅鞏固了理論知識,也鍛煉了解決問題和合作團隊的能力。
其次,廣播電視制作課程讓我深刻認識到了廣播電視行業的重要性和挑戰性。通過學習,我了解到廣播電視行業在社會傳媒領域中的地位,以及對觀眾和社會帶來的深遠影響。廣播電視制作需要信息收集、策劃、創意、技術和人力資源等多個方面的綜合能力。并且在制作過程中,還需要時刻緊跟時事熱點,有獨到的觀點和創意,能夠吸引觀眾和引起社會的關注。學習廣播電視制作讓我認識到了行業內的競爭激烈和不斷更新的特點,這對我未來的職業發展提出了更高的要求。
第三,廣播電視制作課程培養了我對創作的熱情和創新能力。在實踐課程中,我們有機會進行創意性的課堂項目,通過發揮想象力和創造力,制作獨具特色的作品。老師鼓勵我們敢于創新,并且為我們提供了很多參考和啟發。比如,在一個短片項目中,我的團隊選擇了一個獨特的題材,通過鏡頭語言和音樂的深入探索,呈現出了不同以往的風格。這一經歷讓我深刻認識到創新對于廣播電視制作的價值和重要性,以及對于自己的創作潛力和追求。
接下來,廣播電視制作課程鍛煉了我與人溝通和合作的能力。在團隊合作的項目中,我們需要與同學們密切配合,在分工合作的基礎上,共同完成作品。在這個過程中,我們一起面對挑戰,解決問題,并相互幫助和支持。通過合作,我學會了傾聽和尊重他人的意見,也學會了從不同角度思考問題。這使我更加深刻地認識到一個團隊的力量和合作的重要性。
最后,廣播電視制作課程培養了我對廣播電視行業發展的關注和熱愛。通過課程學習和實踐,我了解到廣播電視行業不僅僅是傳遞信息的工具,也承載了社會文化的責任和使命。廣播電視制作需要有誠信、有責任心和社會責任感的人來從事。通過這門課程,我對廣播電視行業的未來發展和創新充滿了期待,也為未來能夠在這個行業做出自己的貢獻而感到自豪。
綜上所述,廣播電視制作課程為我提供了一個深入了解和實踐廣播電視制作的平臺。通過這門課程,我學到了廣播電視制作的基本知識和技能,認識到了廣播電視行業的重要性和挑戰性,鍛煉了我的創新能力和團隊合作能力,培養了我對廣播電視行業的關注和熱愛。我相信,通過這門課程的學習,我將能夠在未來的職業生涯中站穩腳跟,并為廣播電視行業的發展做出自己的貢獻。
廣播電視心得體會篇二
踏入電門,嶄新的大學生活迎接著我們的到來了,我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習,什么時候就開始衰老”。從這個意義上講,有人到了六,七十歲沒有衰老,因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了,因為他已經放棄了學習。從入學的第一天起,我又有了新的系統學習的機會,那么,我要把學習變成一種生存方式,變成生命的需要。為了明天的希望和發展,我要認認真真地學習,夯實今天的學習基礎,努力把自己塑造成一個心中有愛,肩上有責,腹中有墨的人。
在這個新的環境里,隨著時間的推移,我漸漸的熟悉了她。在校園學習的學員都是渴望知識,渴望充實自己的熱血青年,在這種濃烈的學習氛圍中,培養出了很多優秀的學子。勤奮是通向成功的基石,嚴謹是科學研究必備的態度,求實是學校工作的主要特點,創新是學校不斷發展的動力源泉。在這里,我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經濟的逐步成型,真正意義的“知識經濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業技能外,還必須具備跨專業跨行業的能力。而這種跨專業跨行業能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應具備3種基本素質,5種基本能力。3種基本素質是思想道德素質,身體心理素質,科學文化素質。5種基本能力是:確定規劃和分配資源的能力,與他人共同工作的人際交往能力,獲取和使用信息的能力。理解復雜和相互間關系的系統能力,運用多種技術工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中,我發覺自己比過去有了很大的變化,也懂得了很多事情,獲得了很多經驗。置身于這個激烈的競技場,每一天都激發著我努力的去競爭。這種環境使我們保持一份激烈的競爭意識,對我們的學習和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學習環境和形式與過去的是截然不同的,它強調了一種自覺的、獨立的學習思考方式,這也是我正在逐步接受和適應的。在與別人進行知識的交流過程中,我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學相處的過程中,我學會了寬容和忍耐。在以后的學習和生活中,我還會學到更多的東西,努力的不斷完善自己。
首先我要學會學習,學會學習要比掌握知識更重要。為此,我要在今后的學習中認真解決好下面六大要素:誰在學。在新經濟時代,為了自身的生存發展、更好的適應社會和提高生活質量,都必須學習,工作和學習必然"合二而一",生存和學習將成為每個人生命的兩大主題。學什么。學習的目標是提高自身素質,適應社會發展,扮演好不同的社會角色。不同階段對學習內容的需求不盡一樣,個人追求的目標也是不一樣的。因此,學習的內容只有一個共同的目標:開發自身潛能,實現自身價值,拓展生活領域,促進生活美滿,實現人生理想。在哪兒學。現代社會學習方式是開放式的。學習不僅獲得知識,更重要的是提高自己的智慧,具備適應社會的能力。學習的途徑除了在學校、書本中學習之外,還可以在社會中、在大自然中、現代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學習。什么時間學。當今的生活節奏變得越來越快,休閑時間變得越來越多,因此,如何合理配置,充分利用休閑時間,提高休閑時間的文化含量,將成為每個學生的關鍵所在。怎樣學。學習大致有三種形式:個人書本式學習;團體式學習;生活式學習。每個同學的學習方式既有個人書本式學習,又有團體式學習,也許大量的是生活式學習。為什么學。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育,學習已成為每個人的重要功能,成為人的一種生活方式。我們每個人的學習動機與目標都是“學會求知,學會做事,學會共同生活,學會生存。"國際21世紀教育委員會的`專家們指出:新世紀教育應當讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次,明確自己的價值取向。在社會主義市場經濟條件下,人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起,我們要堅持集體主義的價值導向,努力做到物質追求與精神追求的統一、個人利益與社會利益的統一、自我價值與社會價值的統一。堅持正確的人生價值取向,關鍵是要在社會價值目標的指導下處理好個人利益和社會利益的關系。在當前,尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關系,樹立強烈的社會責任感和義務感。對社會發展和人類進步是否有利,是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統一、責任與貢獻的統一、物質貢獻與精神貢獻的統一,是評價人生價值的基本方法。實現人生價值的主觀條件是確立科學的人生價值目標,提高科學文化素質和實踐能力,具備良好的身心素質等。實現人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經濟制度以及意識形態、輿-論環境等。輝煌的人生價值,只有在勞動和創造的社會實踐中,在為社會進步和人民利益的奉獻中,在建設有中國特色社會主義的偉大事業中,才能真正實現。人生價值的實現需要艱苦不懈的奮斗。在現在,從日常行為規范做起。
當今的時代,隨著信息技術的飛速發展,使人類社會進入到教學化、信息民主化和學習終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環境下,我就越發地感覺到自己知識水平的匱乏,我時常有惴惴不安的感覺,生怕落在同齡人的后面,被這個時代所摒棄,在這種強烈的緊迫感的驅使下,再加上自己的求知欲,所以我選擇了繼續深造來充實自己,在眾多的開放教育的學校中,經過比較,我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量,在社會上也有著不錯的口碑,在這里不僅能學到書本上的知識,而且還可以學到書本以外的許多東西,開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學習理念,學習是終身受用的東西,有句古語說得好“活到老,學到老”,我會把它作為我的座右銘,在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
于有過工作經驗的我來說,能夠再回到夢想中的校園,有許多的感觸涌上心頭。面對新的環境,新的朋友,新的老師,我很期待與他們進行思想上的交流。面對新的挑戰,我已做好了充足的思想準備。通過閱讀新生必讀這本書,我了解到的學校為我們新生作了周密的安排,在這里我要真誠的感謝校領導和老師們,謝謝你們為我們做的一切。
新生的入學教育的目的,是為了使學生在進入專業課程學習之前,了解和熟悉現代遠程教育和電大開放教育有關理論以及這種新型教育形式的特點、規律,以便于我們更好的掌握;了解和掌握所學專業教學要求和教學模式、管理模式;建立與開放教育教學模式相適應的新的學習理念;掌握開放教育基本的學習技能,培養自主學習的習慣和能力。入學的教育內容分兩部分:一部分為學習理論課程,一部分為學習教育技術。在理論課程教學活動中要使學生理解現代遠程開放教育的含義,了解現代遠程開放教育的特點、發展及其與其他教育形式的區別;了解并熟悉電大現代遠程開放教育的學習方式、學習方法和技巧;了解所學專業、課程的特點,并能夠按照有關教學要求,在教師的指導下制訂出符合自己學習特點和實際的個人學習計劃;了解現代遠程開放教育的教學資源特點、學習支持服務方式和教學管理措施,做好相應的心理和學習準備,以輕松的心態進入專業課程的學習。通過教師指導、學生動手上機操作,讓學生知道計算機的基本知識,掌握計算機文字處理的基本方法,掌握利用計算機網絡和“電大在線”平臺進行學習的方法,學會通過計算機網絡與教師、同學進行網上交流。教學采取學分制,學分制是把規定的畢業最底總分作為衡量學生學習量和畢業的一種教學管理制度。學分制以選課為核心,注重目標管理。尊重學生的個性差異和學習上的自主,對學生的自主意識和自我設計能力提出更高的要求,同時,學生對課程具有選擇權,對教師的學術水平和業務水平提出了更高的要求。
性考試是指對課程結束時的目標測試,實行統一考試、統一試卷、統一評分標準。學生課程的成績有兩部分合成的,即形成性考核成績和終結性考核成績合成的。
由中央電大統一頒發國家承認的本科畢業證書。
總而言之,電大開放教育為我們提供了現代便捷的教育方式,能使我們更加全面地學好所學專業。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習,掌握專業知識,,爭取,以優秀的成績取得畢業證書。
廣播電視心得體會篇三
在大學期間,我們學生需要選擇各種選修課程來豐富自己的專業知識和技能。其中,廣播電視制作課程是一門非常受歡迎的選修課。在這門課程中,我們深入了解了廣播電視制作的各個環節和技術,同時也得到了實際操作和實踐的機會。通過這門課程,我積累了豐富的經驗和知識,并且獲得了許多寶貴的體會。
第二段:理論與實踐的結合
廣播電視制作課程中,理論與實踐相結合,這是我最深刻的體會之一。在理論授課階段,我們學習了廣播電視的基本概念、歷史發展和行業現狀等內容。同時,我們也學習了廣播電視制作的整個過程,包括策劃、拍攝、剪輯和后期制作等。這些理論知識為我們后期的實踐操作打下了堅實的基礎。
第三段:實踐操作的重要性
廣播電視制作課程不僅注重理論學習,還非常重視實踐操作。我們學生參與了一系列的實踐項目,從中了解了真實的廣播電視制作環境和工作流程。我們親自擔任策劃、演員、拍攝師、剪輯師等角色,親手完成了一段段優秀的廣播電視作品。通過實踐操作,我們不僅學到了更多的技術和技能,還鍛煉了我們的團隊合作能力和問題解決能力。
第四段:合作與創新的重要性
在廣播電視制作課程中,合作與創新是非常重要的。我們的項目都是小組合作完成的,每個成員都有自己的分工和責任。通過團隊合作,我們相互協作、互相學習,并且取得了很好的成果。而創新則是每一個項目的關鍵。我們需要不斷地思考和探索新的創意和表現方式,以吸引觀眾的注意力。在這個過程中,我們發現,只有合作和創新才能夠真正做出卓越的廣播電視作品。
第五段:獲得的經驗和啟示
通過廣播電視制作課程的學習和實踐,我獲得了豐富的經驗和知識。首先,我對廣播電視制作有了更深入的了解,知道了每個環節的工作內容和技術要求。其次,我提高了自己的技術和技能,特別是在拍攝和剪輯方面。再次,我意識到合作和創新對于廣播電視制作的重要性,而這兩個能力也同樣適用于其他領域。最重要的是,廣播電視制作課程讓我更加熱愛我的專業,并且為將來的職業發展打下了堅實的基礎。
總結:
參與廣播電視制作課程是我大學生活中寶貴的經歷之一。這門課程不僅讓我學到了許多理論知識,還鍛煉了我的實踐能力和團隊合作能力。通過這些寶貴的體會,我深深地意識到廣播電視制作是一個綜合能力和團隊合作的行業,只有不斷學習和進步,才能取得更好的成果。最重要的是,我為將來的職業道路奠定了堅實的基礎,這將成為我寶貴的財富,伴隨我一生。
廣播電視心得體會篇四
隨著廣播電視行業的快速發展,越來越多的年輕人選擇報考相關專業并投身于這個行業。為了更好地滿足學生們對于專業知識和操作技能的需求,廣播電視制作課程成為大學教學中的一項重要內容。在這個專業領域中積累的寶貴經驗和技能將伴隨著學生們未來的職業生涯。在我參加廣播電視制作課程的過程中,我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先,廣播電視制作課程讓我了解了廣播電視制作的基本原理與流程。課程開設了廣播電視制作的理論知識,包括廣播電視的基本概念、制作流程和相關技術等。通過學習這些知識,我對廣播電視制作有了更深入的了解,知道了一個廣播電視節目是如何從策劃到制作最后播出的整個過程。我學會了編寫節目策劃書、制定節目表和安排演員、導演等工作人員的工作流程。這些理論知識的學習為我今后從事廣播電視制作工作打下了堅實的基礎。
其次,廣播電視制作課程培養了我的團隊合作能力。在課程中,我們常常需要組成小組進行實際的制作演練。在這個過程中,我學會了與他人合作,分工合作,互相協調,共同完成一個任務。每個人都扮演著不同的角色,有導演、攝像師、編劇等。我們需要密切合作,共同思考如何將一個故事用影像的方式展現出來。通過這種團隊合作,我意識到一個成功的廣播電視制作需要每個人的努力和貢獻,沒有一個人可以獨自完成。
同時,廣播電視制作課程鍛煉了我的溝通能力與表達能力。在這個課程中,我們需要與編劇、導演和其他工作人員進行密切的溝通,共同討論和決策。為了更好地傳達自己的意圖,我不斷提高自己的演講和辯論能力,學會了如何通過語言、肢體語言和表情來更好地表達自己的意見和觀點。這不僅對我今后從事廣播電視相關工作非常重要,而且在日常生活中也能夠幫助我更好地與他人交流和理解。
另外,廣播電視制作課程培養了我的創造力與創新意識。在這門課程中,我們經常需要設計和創造新穎、吸引人的節目內容和形式。通過參與各種實踐活動和創作任務,我學會了獨立思考和創新,激發自己的創造力,將自己的想法付諸于實踐。我發現只有不斷創新,才能在廣播電視行業中脫穎而出,贏得觀眾的喜愛和認可。
最后,廣播電視制作課程讓我充滿了對于未來的憧憬。通過這門課程的學習,我對廣播電視行業的魅力和挑戰都有了更深層次的體認。而且我也在實際的制作實踐中積累了經驗,對自己未來從事廣播電視制作工作充滿了信心。我相信,通過不斷學習和努力,我將能夠成為一名優秀的廣播電視制作專業人才,為廣播電視行業做出自己的貢獻。
總之,廣播電視制作課程是我大學學習生涯中的一段寶貴經歷。通過這門課程的學習,我不僅掌握了廣播電視制作的基本原理與流程,鍛煉了團隊合作、溝通和創新能力,還為自己未來的職業發展規劃奠定了基礎。我相信,在廣播電視制作課程的指導下,我將能夠在這個行業中有所作為,為傳播優質音視頻內容而努力奮斗。
廣播電視心得體會篇五
xx電視臺是晉東南地區首屈一指的電視新聞機構。設有12個中心室,分別是:新聞中心、社教中心、節目中心、文藝中心、電視劇中心、技術中心、廣告傳播中心、辦公室、總編室、政工督查室、青少部、專題部。新聞中心是電視臺的新聞制作編輯機構,主要有兩款節目:“《xx新聞》是xx電視臺的龍頭欄目,大力宣傳黨的方針政策,緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作,宣傳全縣經濟發展的大好形勢.是每日新聞類節目。在《xx新聞》欄目組,新聞就是新消息;指剛發生的事件。不妨查查字典,便可發現新聞的定義是,報道最近發生的事件或過去不為人所知的信息。新聞通常指對確定的受眾有普遍吸引力的信息,作為地方臺,新聞類節目首先要大力宣傳黨的方針路線,同時也要大力宣傳市委市政府縣委縣政府的中心工作,宣傳全縣經濟發展大好的形式,引導一個良好的社會輿-論。
新聞具有時效性影像力客觀性和真實性。我在欄目組的主要任務是跟著記者出外采訪,作為每日新聞,新聞采訪就像是造血。時政新聞一般必須經過一個程序,單位需要宣傳自己首先與電視臺辦公室聯系,商定時間派出記者參與會議,記者參加會議,旁聽會議,同時撰寫新聞稿把時間地點事件人物交待清楚,拍攝會議畫面,交待主要參會人員。然后回臺后期編輯,由臺長審核,通過的話才能電視播出。時政新聞一般只有領導參加才是新聞,大領導參加,就是大新聞;社會新聞主要也經過一個過程,一般只有社會案件就有社會新聞,反映比較突出的社會不良現象。這類新聞的首先由當地政府聯系電視臺辦公室商定派出記者,然后記者了解情況,報道當地改革,如農村民主選舉,老人的養老金撫恤發放,獨生子女和獨女戶享受的優惠等;或者由行政執法機關聯系派出記者拍攝其執法過程,如打擊小商小販的過程,自行車占道,農村耕地蓋房。或偵破案件的過程。
經過一個月的實習我了解熟悉了時事新聞的一整套過程,學會了拍攝技巧和新聞稿的撰寫方式:拍攝畫面時一定要穩定,保持畫面的流暢,每個畫面的時間不得少于5秒鐘方便后期剪輯,一場會議必須具有全景中景近景同時新聞畫面的構圖,新聞畫面的鏡頭語言必須一致。新聞稿必須具有時間、地點、人物、事件必須詳細清楚,交待起因過程結果未來形勢。
當我第一次踏進xx電視臺辦公室的門時,根本沒有想到,在之后的一個月,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從同事們身上學到很多東西,和他們成為朋友,更重要的是,我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙。
第一把鑰匙:真誠
你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去電視臺實習,我懷著惴惴不安的心情,之前聽過很多關于實習生的傳聞,說他們在單位要么被當成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點擔心自己會和他們一樣。
踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。
僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也愿意把工作分配給我.其實,不僅待人要“真誠”,對事也要“真誠”。
節目組的攝像師在制作新聞報道的鏡頭時,有幾個鏡頭總覺得不滿意,在他們的身上我才真正體會?到了做一個電人的不容易,而且對于我來說,我應該說是剛剛開始,從他們的身上我迫切的感覺到距離一個專業的新聞工作者的差距很大,一檔新聞節目凝聚的是編輯,攝像,播音,記者以及記者所有人的心血。
真誠,讓我走出了顯示自身價值的第一步。
第二把鑰匙:溝通
你知道他,但你記住他的名字嗎?你認識他,但你了解他嗎?
是的!這是一位老師給我曾經說過的話,我在這里深刻的體會到:和同事了解和溝通對于工作的開展有多大的幫助!
當我第一次面對一個陌生的環境,還記得第一天來的時候什么也不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過好在,同事的熱心關懷和幫助讓我盡快的熟悉了這個大家庭.對于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵.還記得一次采訪任務,和師傅下鄉的時候,我滿以為我的自信可以起到決定性的作用,可是沒想到的是同樣我們倆個接觸采訪的對象,我和他與采訪者的接觸時間是一樣多的.,為什么他比我更了解采訪者呢?答案很簡單,他對選手進行了大量的采訪,平常一有機會就會去了解。
我終于明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。
第三把鑰匙:激情與耐心
激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。
節目組一位新聞出身的編導說,假設你從事報業投入的是100%的精力,那么,若你從事電視業,就必須投入150%的精力。
我見證了這種150%的精力的投入。
電視節目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集20分鐘的新聞專為例首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘;然后把鏡頭采集進電腦;繼而進行剪片的重大工作,這是創意的活,費腦力,鏡頭需要不停的修改:繼而還要編輯音樂|、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時間,為了完成進度,節目組的同事們有時每天就睡3小時,工作起來不知外面是白天還是黑夜,也忘了到底是星期幾。如果沒有激情,他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力,而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月;如果沒有耐心,他們不可能在電腦前一坐就是一天,就為了讓幾個鏡頭更精彩,也不可能每一集都精心修改,一遍又一遍。
我佩服他們。我私下問過幾個電視人,他們坦言工作很辛苦很累,但感覺很快樂,心里很滿足。
技術大家都可以學會,但idea卻只屬于你。
廣告界有這么一種說法:“只怕想不到,不怕做不到。”一語道出了創意的重要性。其實,創意在哪里都是“干金難買”,因為,它只屬于你。
在節目組干得出色的編導和攝影師都不是科班出身,以前沒學過扛攝像機,也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時間走到現在的地位,不是因為學會了攝像技術和剪片技術,而是他們有自己獨特的思想和創意,他們懂得策劃節目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎么把片子剪得精彩……其實,節目組里幾乎每個人都掌握了剪片的技術,但有的人面對那一大堆素材就是不知所措,說白了,就是沒有自己的idea。
當你只有技術沒有idea時,只能被派去做一些雜活;而當你有自己的idea能獨當一面時,就會被委以挑戰性的重任。我想:不只電視臺的工作是這樣,其它的行業也應該是這樣。因為,技術人人都可以學,而對于自己的idea你則擁有“專利權”因此,不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術,其實,技術不難學到手,難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉,激蕩自己的獨特的思想和想法。只有這樣,你才能在工作中突出自己,顯現自己的價值。