辭職申請書作為一種正式的文件，需要遵循一定的格式和寫作規范。以下是小編為大家收集的辭職申請書范文，僅供參考，希望對大家撰寫辭職申請書有所幫助。請注意，在實際撰寫中應根據個人情況進行適當修改和調整，以使其更符合個人需求和職場背景。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇一

尊敬的縣領導：

我叫xx，男，大學本科，20xx年畢業于井岡山大學地理教育專業，具有高中地理教師資格證。

20xx年xx月我正式考入xx中學，擔任高一地理教學工作，參加過xx市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學年度教學成績顯著者、優秀班主任以及優秀共產黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調動不屬于違反合同。

根據《xx中學高中部、xx學校附中和恩江鎮初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發生新變化造成的遺漏，懇請各位領導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。

鑒于xx二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調動的公平機會，我也希望能被借調到需要我的學校繼續從事高中地理教學工作。

此外，撤并高中后我校仍有幾位有經驗的老教師爭教初中地理，還將從xx學校調進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在xx中學初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學校領導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。

如果各級領導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領導批準我的安置申請!

此致!

敬禮!

20xx年xx月xx日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇二

尊敬的縣領導：

我叫__，男，大學本科，20__年畢業于井岡山大學地理教育專業，具有高中地理教師資格證。

20__年__月我正式考入__中學，擔任高一地理教學工作，參加過__市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20__學年度教學成績顯著者、優秀班主任以及優秀共產黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調動不屬于違反合同。

根據《__中學高中部、__學校附中和恩江鎮初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發生新變化造成的遺漏，懇請各位領導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。

鑒于__二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調動的.公平機會，我也希望能被借調到需要我的學校繼續從事高中地理教學工作。

此外，撤并高中后我校仍有幾位有經驗的老教師爭教初中地理，還將從__學校調進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在__中學初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學校領導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。

如果各級領導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領導批準我的安置申請!

此致!

敬禮!

20__年__月__日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇三

尊敬的領導：

您好!懷著萬分忐忑之心，我向您呈上這份工作借調申請書。我是xx小學的音樂老師xxx，20xx年，我從xx大學藝術學院畢業，在外漂泊三年后，xx年有幸在xx鎮第x小學任教。任教期間，我一直都以一名優秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，我兢兢業業、精益求精、深受學校領導以及家長的信賴和好評。

隨著時間的推移，我已為人妻為人母，丈夫是獨子，家中的公公婆婆年事已高，體弱多病，公公前年被診斷出結腸癌，需要長期治療和照顧，而丈夫在xxx上班，經常顧不上家，家中老小都需要我來照顧，累累的家庭困擾影響了工作的效率，我深感焦慮。為解決家庭實際困難，方便照顧父母和兒子，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調到xx小學工作，懇請您能夠給予體貼關懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

最后，祝您身體健康、萬事如意。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇四

尊敬的領導：

您們好!

中秋將至，敬祝各位領導身體健康，合家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領導呈上這份工作借調申請書。20xx年秋季，我從貴陽學院中文系畢業，光榮成為一名語文教師，有幸在長春堡鎮下伍小學任教。任教期間，我一直都以一名優秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，我兢兢業業、精益求精、深受學校領導以及家長的信賴和好評。隨著時間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實驗學校上二年級，我是家中長子，有一弟弟長年在外務工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來，我父親患上高血壓特級和嚴重的頸椎骨質增生，母親得了膽結石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長中一直缺乏完整的照顧和教育，并養成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。

為解決家庭實際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調到城區工作，懇請各位領導能夠給予體貼關懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

最后再次祝愿各位領導身體健康、萬事如意。

此致

敬禮

申請人：

20xx年8月28日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇五

尊敬的教育局黨組:您們好!感謝局黨組一直以來對城隍一中的教學工作的關心與支持，在局黨組的關心下，我們的教學質量逐年提高，在社會上贏得了廣泛的聲譽。

我校共24個班，教師需求較多，由于多種原因，20。

15、2016年來我校教師調動頻繁，共24人。具體如下：

1、到局里跟班學習4人（伍祥禮、覃承遠、梁惟淦、譚勤）。

2、2016年特崗教師5人到縣二中跟班學習。

3、縣內調動支教10人（鐘監到葵陽中心校跟班，梁秋玫到城隍中心校跟班，李華彬到縣三中支教，覃秋月借調到大平山，呂琴調到葵陽中學，李森苒、陳譽娜調到縣二中，凌燕調到縣一中，林斌調到福綿初中，梁小娟縣大平山一中支教）。

4、何雪玲、田麗敏2人到興高支教。

5、楊愛美、吳曉燕、鐘靜妮3位教師請產假。

現特向局黨組申請語文、數學各一位支教教師，以保證我校教學工作順利開展。

特此申請，懇請批準！

興業縣城隍一中。

2017.2.10。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇六

市教育局領導：

近幾年，__中在局領導的關心支持下，全校師生齊心協力，開拓創新，教學質量逐年提高，高考成績屢創佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數突破__人，創歷史之最。

我校新高一招生__個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實我校教學工作。

而yyy中、zzz中今年未設分校，教師數量相對寬裕，為促進教師資源的優化整合，合理發揮優秀教師積極作用，懇請局領導出面協調，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到__中支教，幫助__中渡過難關，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。

特此申請，為盼!

此致

敬禮!

申請人：

__年_月_日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇七

市教育局領導：

近幾年，xxx中在局領導的關心支持下，全校師生齊心協力，開拓創新，教學質量逐年提高，高考成績屢創佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數突破xxxx人，創歷史之最。

我校新高一招生x個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實我校教學工作。

而yyy中、zzz中今年未設分校，教師數量相對寬裕，為促進教師資源的優化整合，合理發揮優秀教師積極作用，懇請局領導出面協調，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到xxx中支教，幫助xxx中渡過難關，保證我校教學工作順利開展。 我校急需語文教師4人，數學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。

特此申請，為盼!

此致

敬禮!

申請人：

xx年x月x日

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇八

尊敬的領導：

您們好！

敬祝各位領導身體健康,闔家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領導呈上這份工作借調申請書。

本人xxx，女，漢族，xxxx年x月xx日出生，現年xx歲。xxxx年xx月畢業于xxxx學院學前教育專業，xxxx年xx月又取得了四川省師范大學漢語言文學專業本科學歷，xxxx年秋光榮的成為一名教師，有幸在雅安市蘆山縣xx鄉第二小學任教。任教期間，我一直都以一名優秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，認真負責、耐心細心的教導學生，深受學校領導以及家長的信賴和好評。xxxx至xxxx學年度被評為優秀教師。

歲月如梭，時光飛逝，在這兩年中由于工作地點離家較遠，對家中關心較少，父母為讓我能安心工作，總是說：“身體都是好的，放心，有空回家看看?！钡墙憬阋鸭奕撕箅x家很遠，父母都年快滿60的人了，身體難免有些病痛，而在父母生病的時候，在他鄉工作的我卻絲毫不知，就更不能在父母身邊端水遞藥，細心的照顧他們，相反父母還總是擔心我一個女孩子在外，生活上好不好，工作上累不累。作為成年人的我還讓身體不好的父母為自己擔心，我深感內疚焦慮。

為解決家庭實際困難，方便照顧父母，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調到城區工作，懇請各位領導能夠給予體貼關懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

最后再次祝愿各位領導身體健康、萬事如意。此致敬禮

xxxx年xx月xx日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇九

xxx：

現因工作需要，經我單位領導組研究決定，擬借調到我單位xxx科工作，望貴單位予以同意，并遵循以下事項：

1、借調期間該同志繼續享有原單位的工資(包含績效)和各項福利待遇。

2、借調期間該同志的人事檔案、職稱晉升等仍由原單位保留，且承諾不以任何理由提出辭退。

3、借調期間雙方單位任何一方若需解除本借調手續，應提前60日通知對方進行協商。

4、借調期間雙方均無提出終止手續的意向，則本協議自行延續。

單位簽章xxx。

20xx年x月x日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇十

區政府：

目前，隨著大建設、大發展深入推進，招商引資力度不斷加大，我區工業經濟快速發展，工、商、貿及物流企業數量急劇增加；原市轄?；髽I逐步下劃我區，生產規模迅速擴大；停產、半停產老工業企業改制進程加速，市建投、城投公司在我區收儲企業向個體經營戶出租廠房、場地數量越來越多，產生經營情況越來越復雜；大量中小企業安全生產欠賬嚴重，基礎薄弱，管理難度越來越大；我局安全監管力量不足，低于省、市要求的5人最低配置標準。隨著國家、社會對生產安全要求的提高，國家安監總局24號令的頒布實施，對市、縣（區）級安全生產監管執法計劃、執法計劃執行情況的執法監督力度越來越大、要求越來越嚴。另外，我區目前安全生產形勢嚴峻。

鑒于我局安全生產監管執法和綜合監督任務越來越重，而監管力量嚴重不足的現實，為更好地落實安全生產監管職責，迅速扭轉我區安全生產工作面臨嚴峻局勢，根據《安全生產法》第八條第二款“縣級以上人民政府對安全生產監督管理中存在的重大問題應當及時予以協調、解決”之規定，現特此報告區政府，請予以調配2名人員充實我局安全監管力量。

妥否？請批示。

申請人：

200x年xx月xx日

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇十一

尊敬的縣領導：

我叫xx，男，大學本科，20xx年畢業于井岡山大學地理教育專業，具有高中地理教師資格證。

20xx年xx月我正式考入xx中學，擔任高一地理教學工作，參加過xx市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學年度教學成績顯著者、優秀班主任以及優秀共產黨員。在我與學校簽訂的《聘用書》中已注明：上級組織調動不屬于違反合同。

根據《xx中學高中部、xx學校附中和恩江鎮初中教師安置》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發生新變化造成的遺漏，懇請各位領導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。

鑒于xx二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調動的公平機會，我也希望能被借調到需要我的學校繼續從事高中地理教學工作。

此外，撤并高中后我校仍有幾位有經驗的老教師爭教初中地理，還將從xx學校調進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在xx中學初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學校領導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。

如果各級領導同意了我的`工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領導批準我的安置申請！

此致！

敬禮！

20xx年xx月xx日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇十二

尊敬的領導：

您們好！

中秋將至，敬祝各位領導身體健康，合家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領導呈上這份工作借調申請書。2003年秋季，我從貴陽學院中文系畢業，光榮成為一名語文教師，有幸在長春堡鎮下伍小學任教。任教期間，我一直都以一名優秀教師們標準來要求自己。在。

教學。

過程中，我兢兢業業、精益求精、深受學校領導以及家長的信賴和好評。隨著時間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實驗學校上二年級，我是家中長子，有一弟弟長年在外務工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來，我父親患上高血壓特級和嚴重的頸椎骨質增生，母親得了膽結石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長中一直缺乏完整的照顧和教育，并養成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。

為解決家庭實際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之。

憂，更好地投身工作，我渴望能借調到城區工作，懇請各位領導能夠給予體貼關懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

最后再次祝愿各位領導身體健康、萬事如意。

此致

敬禮

申請人：2012年8月28日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇十三

××××領導：

由于我司現階段工作人員有限，為更好地開展工作，需要向總公司(×××××公司)借調以下工作人員：×××、×××、×××、×××，共4名協助本司開展工作。該批人員原有人事關系保留在總公司，原有工作保持不變;工資、福利待遇按總公司標準執行，在我司發放(按年度計算，工資共需××××××元)，五險一金仍由總公司承擔。特此申請。

望批準!

申請人：

時間：x年xx月xx日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇十四

尊敬的xxx領導：

我叫王xxx，女，xxxx年10月出生，200x年畢業于xx大學護理專業，現在xx鄉衛生院從事免疫規劃工作。

因家里2歲的兒子無人照顧，丈夫雖在縣城工作，但大部時間都在下鄉，加上父母年老體弱，經常臥床養病，給本人工作和生活上帶來很大的困難。為了使本人工作和家庭生活兩不誤，讓小孩有著落，更讓老人安享晚年，敬媳婦的一份孝心。因此，特向上級領導申請調到或借調xx衛生院工作，望上級領導根據我的實際情況給予批準為謝。

申請人：

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇十五

單位：

我叫xxx，現年xx歲，xxxx年xx月畢業于xxxxxx。xxx年xx月參加xxx選調生考試，成績合格，于xxxx年xx月被組織選派到xxxxxx人民政府工作。

參加工作以來，我先后從事鎮黨政辦公室、安全生產辦公室工作。奉行“學習是基礎，實踐是試金石”的準則。在黨政辦工作期間，虛心學習基本理論知識，立足本職工作，認真做好辦公室的日常公文處理和會務的準備工作，保證公文的準確、及時運轉和各種會議的有序進行。負責政務信息的'上傳下達，作好領導的助手，為黨委政府日常工作的正常運轉盡自己的一份力。努力克服一切困難，在安辦崗位上較好的完成了本年度黨委政府安排的工作，并取得了一定的成績，本轄區內未發生一起重特大安全生產事故，并順利通過組織的考核。

通過扎實努力工作，使自己深入基層、服務群眾的意識得到增強，基層工作經驗得到不斷積累，增長了知識和才干。同時崗位角色的變換，提高了自己適應新環境、應對新形勢、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。因此，為得到進一步鍛煉和提升自己、在新工作崗位上發揮更多才能的機會，使我能夠在建設革命老區經濟強縣步伐中出一份力。懇請領導批準，借調至xxxxxxx工作。在新的工作崗位上，我決不辜負領導對我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴格要求自己，兢兢業業的做好本職工作，扎扎實實的完成好每一件事。特此申請。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇十六

尊敬的縣領導：

我叫張xx，男，大學本科，20xx年畢業于井岡山大學地理教育專業，具有高中地理教師資格證。

20xx年8月我正式考入藤田中學，擔任高一地理教學工作，參加過xx市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學年度教學成績顯著者、優秀班主任以及優秀共產黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調動不屬于違反合同。

根據《藤田中學高中部、藤田學校附中和恩江鎮初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發生新變化造成的遺漏，懇請各位領導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。

鑒于永豐二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調動的公平機會，我也希望能被借調到需要我的學校繼續從事高中地理教學工作。

此外，撤并高中后我校仍有幾位有經驗的老教師爭教初中地理，還將從藤田學校調進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在藤田中學初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學校領導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。

如果各級領導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領導批準我的安置申請!

此致

敬禮!

申請人：

xx年x月x日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇十七

市教育局領導：

近幾年，xx中在局領導的`關心支持下，全校師生齊心協力，開拓創新，教學質量逐年提高，高考成績屢創佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數突破xx人，創歷史之最。

我校新高一招生xx個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實我校教學工作。

而yyy中、zzz中今年未設分校，教師數量相對寬裕，為促進教師資源的優化整合，合理發揮優秀教師積極作用，懇請局領導出面協調，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到xx中支教，幫助xx中渡過難關，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。

特此申請，為盼!

此致

敬禮!

申請人：

xx年x月x日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇十八

xx市教育局領導：

近幾年，中在局領導的.關心支持下，全校師生齊心協力，開拓創新，教學質量逐年提高，高考成績屢創佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數突破x人，創歷史之最。

我校新高一招生x個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實我校教學工作。

而xxx中、xxx中今年未設分校，教師數量相對寬裕，為促進教師資源的優化整合，合理發揮優秀教師積極作用，懇請局領導出面協調，讓xxx中和xxx中富裕的部分教師暫時到中支教，幫助中渡過難關，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。

特此申請，為盼!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

實用部隊借調申請書（案例19篇）篇十九

市教育局領導：

近幾年，xx中在局領導的關心支持下，全校師生齊心協力，開拓創新，教學質量逐年提高，高考成績屢創佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數突破xx人，創歷史之最。

我校新高一招生xx個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實我校教學工作。

而yyy中、zzz中今年未設分校，教師數量相對寬裕，為促進教師資源的優化整合，合理發揮優秀教師積極作用，懇請局領導出面協調，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到xx中支教，幫助xx中渡過難關，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。

特此申請，為盼！

此致

敬禮！

申請人：

xx年x月x日。