競聘報告需要結合自身情況和職位要求，突出自己的特長和能力。為了提高大家的競聘報告寫作水平，小編特地整理了一些成功應聘者的經驗和范文，供大家學習和參考。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇一
按照“兩評一樹”活動的有關要求，廣泛征求群眾意見建議，深入查擺自身不足，客觀評價工作和作風，現將有關情況報告如下。
在加強辦公室服務上，尤其是在服務全委工作上進一步加大力度。意見共5條。
在服務全市發展大局、推進人口計生事業發展上加大措施，意見2條。
在抓細抓實工作、真正抓到底抓到位上加大措施，意見4條。
在提高執行力、提高工作質量和效率上加大力度，意見4條。
在深入基層、深入群眾、理論聯系實際上加大力度，意見3條。
（一）工作情況。
（一）加強學習，提高綜合素質。始終不忘讀書，豐富知識儲備，優化知識結構，堅持理論聯系實際，不斷提高業務能力和綜合素質。一是加強思想政治學習，提高駕馭能力。
特別注意學習馬列主義基本原理、鄧小平理論及市場經濟、法律法規等方面的知識，增強了政治素養，能夠辨明是非，把握方向。二是深入學習文秘工作知識，提高業務能力。把人口計生知識的學習與文秘知識的學習緊密結合，堅持理論聯系實際，使業務知識學習和業務能力培養互相促進。三是積極向領導和同事學習，提高工作能力。在接受指示、撰寫材料，聯系科室、探討工作，參與會務、落實任務的過程中，用心揣摩，虛心請教，取長補短，自覺總結經驗教訓，提高個人素質能力。
（二）強化職能，認真履職盡責。立足本職，主動適應要求，注重把握根本、抓住關鍵，努力提升工作水平。一是認真辦文。時刻保持兢兢業業、一絲不茍的作風，對經手的每一份材料，都字斟句酌，精益求精，做到全面準確、嚴謹規范。按照公文處理要求，堅持發文前請分管領導審核，多次校對，確保無誤。二是嚴格辦會。按照領導安排，落實好任務分工，保證了會議的順利開展。三是細心辦事。根據領導安排和工作需要，注意做好細節，避免出現紕漏。
（三）服務大局，做好各項工作。深刻認識到辦公室工作最大的規律就是“無規律”，必須愛崗敬業，甘于奉獻。堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高服務水平。一是圍繞中心，積極為領導服務。牢固樹立為領導服務的超前意識，正確貫徹領導意圖，當好參謀和助手。加強調研和資料搜集，為領導決策提供了科學依據。二是搞好配合，主動為科室服務。注重與科室同志互通情況，以求統一認識，形成合力，提高整體工作水平。三是體察民情，熱情為群眾服務。認真接待群眾來信來訪，對群眾反映的問題及時登記，歸口轉辦處理。
（二）作風情況。
我牢固樹立“立足本職謀發展，服務大局做貢獻”的工作理念，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；堅持不斷反思，虛心請教，及時改進，注重開展自我批評，不斷完善自我；堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；進一步增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心抓好落實，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，保質保量地完成交付的任務；保持昂揚向上的精神狀態，對文字工作在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項任務；及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉；進一步增強紀律觀念，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業心，以全力以赴、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成各項目標任務。
在前段廣泛征求意見基礎上，緊密聯系實際，認真檢查在工作和作風方面存在的問題和不足。工作方面主要有：一是思想解放程度還不夠，服務大局上做的還不夠。二是寫作能力和組織能力需要提高。作風方面主要有：高效優質服務的意識需要加強。
工作方面的問題產生的原因主要有：一是業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必須要對業務鉆研。二是考慮問題比較簡單，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，認為把自己份內的事做好就可以了。作風方面的問題主要原因是：思想境界還需要提升。
今后，將努力完善自我，扎實做好本職工作，積極服務和推進全委各項工作。
一是不斷進取，全面提升素質。加強學習，注重實踐，不斷積累，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛汲取“營養”；同時，改進學習方法，提高學習效率。努力培養形成扎實的理論功底、辨正的思維方法、踏實的工作作風、周密的組織能力、深刻的分析能力、果敢的處事能力、廣泛的社交能力，做到張口能講，提筆能寫，下手能干。二是積極作為，主動干事創業。積極參與，團結協作，主動干事，勇挑重擔，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在工作實踐中磨煉意志，增長才干。
三是努力趕超，實現科學發展。打破思維定勢，發現和糾正自身缺點和不足，調整思維方式和工作方法，提高工作效率，分階段確立合適的工作目標，不斷追求，敢于創新，爭當人口計生工作科學發展的排頭兵。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇二
一、認真學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力進步為人民服務的本領。
上學期，學校開設了《毛澤東思想概論》；這學期前8周，我又認真學習了《馬克思主義政治經濟學原理》，并受到了黨校的培訓以及考試。通過對《毛澤東思想概論》的學習，我對毛澤東同志的思想以及中國共產黨創建的背景有了一定程度的了解；而《馬克思主義政治經濟學原理》讓我明白了資本主義制度下的資本家對勞動者剝削的本質，從而更加深信只有社會主義制度下，廣大的人民才能真正得到同等公正的對待；黨校的培訓則使我懂得了黨的有關知識，由此我立志要成為黨的一員，來為黨的終極目標努力！
對我們黨指導思想的學習并沒有完成。這些課程我將會在下面的幾個學期中進行學習。固然現在身為年級的干部，但我深知自己為人民服務的本領還有待進步，比如會由于繁忙而導致工作做得不及時，這點我定會再今后的日子中安排好時間，改善現狀。
二、貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
由于自己還是一名大學生，還沒有完全走進社會生活，這使我在貫徹執行黨的有關決議時存在局限性，但是我已經意識到應該從學習和生活上帶頭，做每件事情都緊記自己是個預備黨員，言行都要起先鋒模范作用。事實上，我已在不掛科的條件下盡力使自己的各科成績向高分邁進；而言行舉止方面，我也表現良好。在以后的生活中，我定要堅持下往，并努力做得更好。
三、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有很多的不足之處，有些方面還將有待于進一步進步，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能公道安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深進學習和系統學習；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步進步；三是對年輕同道的關心和幫助還有待于進一步深進。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時留意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我以為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據四對照四看的評議要求，我以為自己基本屬于合格黨員。真誠希看得到大家的幫助和指導！
熱門團建自評報告（案例17篇）篇三
x年，我局在市委、市政府的領導下，在市安委會、安全生產辦的直接指導下，結合省、市安全生產目標管理工作的各項要求，緊緊圍繞財政中心工作，以維護社會持續穩定、服務經濟建設為目標，建立組織，簽訂責任書，完善各項規章制度，采取有力措施，全面落實安全生產管理領導責任制和目標管理責任制。按照安全生產目標管理考核標準，自評分105分。現將自評情況報告如下：
1、局黨組年初對安全生產工作作出部署，安全生產工作領導小組結合財政創建工作和綜治工作，制定財政局年度各項工作計劃，專題研究安全生產工作2次，結合財政收支工作調度會和綜治管理等工作召開專題會議6次，并將安全生產工作經費列入單位預算(自評分5分)。
2、局領導按規定參加市安全生產委員會有關會議和市政府安委會成員會議(自評分5分)。
3、每次全市安全生產會議都由主要負責人或國資委副主任參加，并按照會議布置要求及時做好成員單位和局內部安全生產工作，分析形勢，結合財政收支情況，研究財政投入情況，今年實際解決了農業科技大廈購買辦公用房600萬元(自評分5分)。
4、成立局機關安全生產工作領導小組，由局黨組書記、局長同志為組長，即第一責任人，局分管領導為副組長，各科室負責人為成員的安全生產工作領導小組，領導小組下設辦公室，與局辦公室合署辦公，同志兼辦公室主任，主抓安全生產的日常工作;局企業科明確專人為局安全生產聯絡員，負責全市安全生產工作經費撥付相關工作;各科室負責人為成員，進行安全生產工作檢查(自評分5分)。
5、我局積極推動局屬單位及機關各科室齊抓共管，并將安全生產工作納入局內年度考核，與計劃生育綜合治理責任書一并簽訂，堅持實行“一票否決制”(自評分2分)。
6、積極協助市安全生產委員會建立本單位主要領導、分管領導安全生產和綜治工作實績檔案，明確安全生產和綜治工作結合各自分管工作一并布置，落實“一崗雙責”(自評分2分)。
7、每個年度結合年度總結，進行一次安全生產自查自評，按照要求及時報送自查報告，并將安全生產與局內部科室、單位考核評先掛勾(自評分5分)。
8、按照市安全生產辦公室要求，認真開展“安全生產月”等活動，對文明創建包包責任制和創建衛生城市等相關活動開展，促進了安全生產和宣傳，積極報送相關信息材料和各種統計報表及匯總材料(自評分2分)。
9、在全局干部職工大會上傳達貫徹全市維穩工作會議和全市安全生產工作會議精神，定期和不定期進行全局安全、衛生、考勤等檢查，基本做到每月不少于一次檢查，每逢節假日前都分別進行安全、衛生檢查。(自評分1分)。
10、11按照市安全生產委員會部署，認真做好局內工作安排，強調安全事故必須第一時間上報，對群眾舉報和上級批轉的安全生產舉報按規定進行處理，對發生人員上訪或個人切身利益問題的投訴我局都按照信訪條例和值班報告制度進行辦理，目前沒有發生一起因單位或個人安全生產事故;發生應急情況應及時報告分管領導，重大事項必需及時報告主要領導，沒有發生瞞報、漏報、遲報、謊報現象(自評分6分)。
12、及時完成市政府安委會交辦的各項工作(自評分2分)。
13、我局企業科余方軍同志獲得安全生產先進個人稱號，及時撥付安全生產各項經費(自評分5分)。
14、我局在x年度沒有發生任何相關安全事故，也沒有發生人員傷亡情況，實現了“零控制”。(自評分20分)。
安全生產綜合管理與監督檢查經費以及獎勵資金等均列入地方年度財政預算，x年預算安排94萬元，其中安排應急救援工作經費39萬、安全生產業務費28萬、安全生產事故隱患舉報獎勵4萬、安全生產目標管理先進單位個人表彰獎勵18萬、重點行業安全生產專項整治及打非工作專項經費5萬。解決安全生產罰沒款從農業科技大廈購買辦公用房600萬元，專項用于支持市安監局購買辦公、業務等用房實際。x年度預算安排安全生產經費110萬元，較上年增加16萬元。與安監局聯合出臺了安全生產專項資金一系列管理辦法，如：《市安全生產責任保險事故預防費用提取使用管理暫行辦法》、《市企業安全生產風險抵押金管理實施辦法》、《企業安全生產費用提取和使用管理辦法》。中央、省隱患治理項目貼息、配套資金均能夠及時足額撥付到相關企業，沒有發生一起延誤現象。認真落實兩部門聯合出臺的政策，配合安監局做好安全生產責任事故預防費用、風險抵押金、安全費提取等各項涉財工作。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇四
一年來，在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學校工作得到了一定的發展,辦學水平也有了一定的提高,在這里,對于工作中給了我支持和幫助的各位教師一并表示感謝。現將2013年工作做如下匯報：
學校現有教職工26名，教學班9個，在校學生332名，其中寄宿生105名。學校總占地面積24000m2,建筑面積3800m2,綠化面積1200m2,操場占地面積8400m2。學校擁有各類圖書8萬余冊，各種教學儀器380件（套）.體育器材400件（套）。堅持“為了孩子的明天”為辦學理念，以“團結、文明、誠信、創新”為校訓，“自強不息”為校風，“嚴謹務實”為教風，“樂學向上”為學風，在全校師生的努力下，2013年5月榮獲“2012-2013年度原州區少先隊魅力大隊”獎；2013年6月榮獲“原州區第九屆小三手比賽優秀組織獎”；2013年7月原州區第二屆小學生乒乓球比賽榮獲“優秀組織獎”；2013年9月榮獲“固原市原州區人民政府教育教學先進集體”榮譽稱號。
（一）、加強政治業務學習，強化師德建設。
切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業道德建設,進一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業道德，弘揚敬業奉獻和求實創新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀,積極投身教育實踐與改革；言傳身教,為人師表,愛護學生,嚴格要求學生,尊重學生人格,著力培養學生的創新精神和實踐能力,全面推進素質教育,全面提高教育質量。在工作中做到：
1、加強政治理論的學習。與學校政治學習相結合,有計劃地組織全體教師認真學習有關文件與論著,著力提高了教師的政治素養。
2、全體教師有計劃的了解學生、家長、社會反映強烈的師德問。
題，列為重點整改的內容，根據《中小學教師職業道德規范》和《原州區教師行為十不準》的有關規定,結合本人的實際情況,制訂整改計劃，做到自我反思，自我完善。
3、加強師德規范考核。根據學校制訂的教師師德考核辦法,把師德考核與教師年度考核相結合,通過自評,互評,學生參評,領導測評等形式對教師的師德進行全面評價，評選結果作為年度考核的主要依據,作為考評定級的依據。
4、努力提高個人素養。通過認真學習，逐步提高了個人素養。在工作中遇到困難局面和復雜情況時，仍能頭腦清醒地把握住方向。能總攬大局，駕馭全局，善于想大事、抓大事，高瞻遠矚分析問題、權衡利弊。具備了較高的協調能力，善于調解各種矛盾，排除內耗，創造和諧的人際關系和良好的工作環境。具有民主作風，能堅持集體領導和民主集中原則，不主觀武斷，注意傾聽不同意見，善于團結同志，集中大家的智慧，調動一班人的積極性。
（二）、學校管理。
1、校委會成員經常深入到教學第一線聽課、評課，有針對性地提出指導性意見；經常翻閱教師的備課和學生的作業，在備課上提倡“自己的教育教學思想與自身的知識經驗以及學生實際相結合”的原則；經常召開不同形式的師生座談會，利用適當場合與教師個別談話，了解教師的教學情況和學生的學習情況，特別注重傾聽教師對教學管理的意見或建議以及學生對教學工作的意見和要求。同時，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學有專長，以便更有利于指導教學工作。
2、加強日常行為規范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。科學文化知識的教育不能放松，基本知識和基本技能傳授不能放松。在這個階段，應該讀的沒有讀，應該看的沒有看，應該做的沒有做，那將是學生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學生的終身負責。使所有的學生都能“學會讀書，學會感恩，學會負責，學會合作，學會探究”。
3、堅決貫徹執行國家教育方針、政策和法規，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業心和責任感。堅持帶領廣大教師自覺加強政治理論學習，把師生的利益擺在學校各項工作的首位，在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面都能接受學校校委會和教代會的“事先咨詢、事后監督”，切實從學校的發展、教師的利益出發。遇到困難，能夠協同其他教師共同解決；工作出現失誤，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，開展批評與自我批評。
以“為了孩子的明天”這個辦學理念，規劃、統籌、整合、引領學校教學工作，繼續強化抓常規建設、抓教學管理、抓課堂教學的意識，努力做到常規到位，管理細化、精化，進一步提高對教學工作的計劃、組織和管理。
1、規范教學行為，落實教學過程。
進一步強化質量意識，實行嚴格的教學環節管理作為頭等大事來抓。嚴格執行《原州區中小學教學常規實施細則》及《原州區寨科小學教學工作考核評價標準》等要求，落實質量管理目標，教務處開展定期和不定斯的教學檢查與抽查，杜絕了教學無計劃、上課不備課、作業不批、工作不負責等現象的發生。教務處還從抓好教師日常工作入手，堅持常規教學檢查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查相結合，確保教學常規落實；進一步優化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動了每位教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高了課堂教學效率。
通過加強學習和校本研討活動，轉變教師的教學理念。教學任務實行“三清”。繼續舉辦每學期一次的“崗位大練兵”活動，通過看優秀課例談體會、開公開課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談和教育專題研究等，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質量，讓每一位教師從中受益，提升了廣大教師的業務能力，另外，我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志，供教師學習等，使教師改變傳統的教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。
3、重點抓好六年級畢業班的工作，實現質量新突破。
多次組織召開六年級教師會議，制定了切實可行的辦法，科學有效地組織復習；及時調控，有效指導，在完成本學期教學任務的基礎上，利用近一個月的時間提前進行下學期的教學任務，給明年的復習贏得了時間。希望能在明年的小升初考試中再創輝煌。
4、體育、藝術工作。
積極利用現有條件，從規范課堂教學入手，切實抓好體育、音樂、美術的教學工作，積極開展學校體育、藝術工作的研究，通過開展豐富多彩的活動，如舉辦“律動青春”體操比賽、籃球運動會、參加原州區小學生乒乓球比賽、冬季運動會等，鍛煉了學生的體魄、意志，培養了學生的興趣，提高了學生積極健康的審美情趣，發展了學生的特長，豐富了師生的校園文化生活。
1、認真做好安全工作。
充分發揮好德育處的作用，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛生安全、生活安全等教育，定期舉行安全知識培訓，增強了廣大師生的安全意識，提高了防護能力。同時學校還抓好學生誠信教育、民主法制教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創建安全文明的和諧校園。指導組建了學校安全領導小組，堅持月月進行安全檢查，發現隱患及時采取果斷措施解決。實行學校樓道、校園路道分線左右行、集會疏散、消防設施、交通安全等責任制，確保全學年無一安全事故發生。
2、嚴格執行財經管理制度。認真貫徹落實國家義務教育經費保障機制改革精神，健全了學校財經領導小組，并完善其職能。嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格學校收支賬務管理和公示制度，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，厲行節約，把錢用在刀刃上，用在學校發展上。“三免一補”資金全部落實到學生伙食，資金、賬目順利通過上級部門的審核，收支合理。
3、加強財產管理和使用責成總務處加強電教儀器、辦公用品、檔案、微機室、圖書室和學校遠程教育工作站的財產管理、使用工作，做到了物盡其用。
開展特色教育、創建特色學校是培養符合社會需要的高素質人才的重要舉措，是豐富學校內涵、提升辦學品位的重要契機，也是展示學校個性和風格的窗口。通過開展德育實踐活動，初步形成了以養成教育和校園文化建設兩大特色項目為抓手的人文教育特色。開展豐富多彩的文化教育活動，大力推進校園文化建設。加強校園文化氛圍的營造，開設學生文化建設長廊（習作廊），布置好每一個教室，根據實際，設立班級書柜，定期舉辦文化創作比賽（主要以黑板報、手抄報為載體），逐步提高檔次，豐富內涵。發揮學生在文化建設中的主體作用，引導他們在文化建設中接受教育、參與實踐、豐富體驗，從而促進學生知識、技能、情感、價值觀等的全面協調發展，進而得到人文精神的滋養，培養出身心健康發展的優秀學生。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇五
根據《中共州委機構編制委員會關于開展全州政府機構改革評估工作的通知》文件精神，我局領導高度重視，迅速在本機關各有關職能科室中進行傳達學習，并按照通知的要求，嚴格對照《州人民政府辦公室關于印發州科學技術局主要職責內設機構和人員編制規定的通知》中規定的州科技局“三定”內容，進行了認真自查。現將有關情況報告如下：
對照我局“三定”方案，認真加以貫徹落實，經過近一年時間的運行，部門間、部門內設機構的職責分工合理，能夠協調配合。目前，我局現有職能沒有需要調整的情況。
x年的“三定”方案中，我局由原來的的4個職能科室增加到現在的6個科室，新增了高新技術與產業化科和州科技顧問團辦公室2個內設機構，并將“經濟發展科技科”更改為“計劃發展科技科”、“社會發展科技科”更改為“農村社會發展科技科”，職能職責更加明確具體。我局按照“三定”方案重新調整了科室負責人，配備了強有力的中層班子，對新設立的科室配備了科室負責人和工作人員，添置了辦公設施設備，確保我局內設機構能夠按照“三定”方案正常開展工作，并在科技政策的宣傳貫徹、科技項目的實施管理、科技成果的轉化推廣、高新技術產業的培育認定、科技合作交流等方面取得了一定成效。
x年的“三定”方案中，核定我局行政編制17名、后勤服務人員編制2名,x年根據工作需要又增加了1名工勤人員編制。核定領導職數：局長1名、副局長2名;州紀委、州監察局派駐紀檢組長1名;機關黨總支書記按州委規定配備;正科級領導職數7名(含監察室主任1名)，副科級領導職數3名。
目前的實際情況是：行政編制14名，后勤服務人員編制3名;局長1名、副局長2名;紀檢組長1名;內設機構領導職數7名(均為正科級)。實際總人數和內設機構領導職數沒有突破規定。
我局按照“三定”方案職責全部納入年度工作計劃并組織實施，沒有擅自擴大或縮小職責范圍和權限的行為。
(一)主要措施。
1、組織全局職工認真學習“三定”方案文件，使每位職工能夠熟悉了解“三定”方案文件精神，明確本單位、本科室的職能職責。
2、嚴格按照“三定”方案設立機構、配備人員，做到不超編制，不超職數。
3、把職能職責分解到各科室，建立定崗定員和科室目標管理機制，做到每個科室、每個人都有工作任務有年度目標，能夠各司其職，各負其責。
(二)主要成效。
1、人員編制、科級領導干部職數嚴格按照“三定“方案控制，人員進出均通過州人事部門辦理，干部隊伍不斷年輕化、知識化。
2、職工的創新創業熱情不斷高漲，工作積極性得到提高。
3、能夠促進職工加強政治、科技、經濟、法律等知識的學習，自加壓力，自覺提高政治思想覺悟和業務工作能力。
加大“三定”方案的貫徹執行力度，進一步明確部門交叉職能的主次關系，尤其要把多部門管理的職能范圍進行準確界定，防止推諉扯皮和出現管理真空，更好地促進部門間的協調配合。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇六
一個月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經過部門領導和同事的悉心關懷和耐心指導，我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也基本學習和了解了達元研發部和每周一檢的工作流程，最重要的是接觸和學習了不少的食品安全檢驗相關知識，認真完成領導交予的任務，做好自己的本職工作。
現將一個多月來做的主要工作總結如下：
1.熟悉國家標準中一些化學試劑的標準滴定方法。
2.相關指標標準曲線的建立及驗證。
3.食品藥品安全快檢試劑盒的使用。
4.學習和掌握達元現有產品知識。
5.了解達元產品試劑類操作。
7.利用dy-6300便攜式重金屬電化學檢測儀監測大米和水果中的鉛和鎘。
在之后的實習安排中，我會遵守公司的各項規章制度，履行自己的工作職責，認真及時做好領導布置的每一項任務。當然，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。我在工作中還存在一定的問題和不足：工作經驗少，可能想問題時就不太全面；對相關知識情況了解的還不夠詳細和充實，掌握的技術手段還不夠多；加強分析和解決實際問題的能力。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇七
我執法大隊在市交通運輸局、市道路運輸管理所的正確領導下，認清形勢，及時調整心態，轉變觀念，將工作重點由以前的收費為主轉變為以市場監管為主，依法行政，穩扎穩打，較出色的完成了我轄區的道路運輸市場監管工作。
在執法過程中責任明確、程序規范，文書落實專人保管，基本按照行政執法的目標開展工作。同時，全體職工認真學習交通法律法規，努力提高自身的行政執法水平。
我隊雖然取得了一點階段性成績，但是通過開展道路運輸行政執法評議工作開展自評過程中，發現我執法大隊在行政執法工作中仍存在以下問題：
一、執法文書填制不夠規范，字跡潦草。
二、路檢監查著裝不夠整齊，有時不戴頭盔。
三、行使上級交通部門及運管所制定的自由裁量權執行標準不夠徹底。
四、新隊員對交通法律法規不熟悉，執法水平參差不齊。
針對以上問題我隊及時制定了整改方案：
一、要求執法文書填制人員書寫工整，規范填寫。分管隊長必須每日檢查，發現問題及時糾正。
二、路檢監查著裝整齊，佩戴頭盔，加強安全防范意識。衣裝不整不準上路稽查，同時按曠工記考勤。
三、嚴格按照上級制定的自由裁量權執行標準進行行政處罰。自覺維護運管隊伍公正執法形象。
四、在大隊組織的各項學習活動中，加強新隊員業務知識的學習和交通法律法規的培訓教育，提高我隊整體行政執法水平。
我們希望通過這次自評整改，糾正存在的問題，使我隊執法人員的整體素質和業務水平有質的飛躍。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇八
前人云：“人貴有自知之明”，真實準確評價自我，發揚優點，改進不足，是個人發展完善之道。
一、思想上，遵守校紀校規，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。
三、工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協同，有創新能力。
四、生活上，艱苦、不趕時髦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學并與他們融洽溝通，適應性較強。
進入大學學習至今已經一年多了，時光飛逝，這一年多時間我感覺的了在大學學習的快樂和深厚的同學友誼。校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
學習方面:首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
今后打算:來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習!一下是對自己的要求:第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。第三，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!第五，加強專業知識的學習。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇九
安全生產標準化（杭州市級）企業自評報告根據杭州市安監局“關于開展安全標準化活動”的通知和公司的需求，為全面提升企業的安全生產水平，加強對企業的安全生產監督管理，切實加強基層和基礎工作，促進自我約束，建立持續改進的安全生產長效機制，我公司專門成立了以總經理為組長的“創建安全標準化生產企業領導小組”，負責標準化的落實、監察及評價工作。領導小組認真學習了國家關于安全生產的法律、法規和規章，深刻理解和掌握了標準的內容和要求，經過一段時間的落實和評價，對公司的安全生產基礎管理工作、設備設施的安全狀況、作業環境與職業健康等工作按照標準進行了全面詳細的自評，現將自評情況匯報如下：
11、安全目標、指標情況：
根據公司2014年安全生產工作目標的要求、目標、指標及管理方案，對年度安全工作計劃進行了細化，總經理與部門經理長簽定“年度安全目標責任書”。
22、安全領導機構設置、人員配備、安全管理職責情況：
公司成立了由總經理任組長，生產部經理任副組長的安全生產領導小組，具體負責企業的安全生產監督管理及完成上級安全生產工作任務和日常安全生產工作及突發事件的安全處置工作。
33、安全投入情況：
公司在安全投入方面積極落實各項措施，特種設備檢驗、車間電源箱整改消防系統維護、供電系統維護，消除現場安全隱患，公司每年也把安全投入放在優先的位置，從資金準備、項目實施等方面給予充分保證。
44、安全管理制度建立、執行情況：
公司建立完善了《安全生產管理制度》《安全生產責任制》，制定了總經理、生產經理、班組長、職工、安全生產管理員及管理部門的安全生產職責。在建立健全各項規章制度的同時，我們認真組織各部門，各單位人員認真學習執行，狠抓制度的落實，形成一種長效機制。
55、安全生產教育培訓情況：
根據公司的“安全培訓計劃”，對特種作業人員培訓根據《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》由上級相關部門培訓、考核、發證。企業新員工入廠或員工調動工作時，在這期間內重點進行了三級安全教育，在分配到車間前由公司行政部統一組織學習安全生產的法律法規，講解安全生產的重大意義。安全教育合格分配到車間。車間級安全教育由負責人和車間主任、安全員負責，介紹車間的概況、生產工藝流程、主要設備的特點、安全生產狀況和規章制度、本車間的危險區域。
66、設備設施管理情況：
設施：公司建有標準的生產制造車間，透風透光，寬敞明亮。
77、崗位作業安全管理：
公司各崗位制定有完善的崗位規程，根據崗位實際情況，針對每項作業具體規定作業步驟、技術要求、設備管理要求及安全環保要求，并根據管理要求每年在規定時間由副總經理負責生產部組織技術人員、操作員、安全職能管理人員，開展對于管理文件、崗位規程等進行梳理、及時修訂、評審。
88、隱患排查、整改情況：
公司制定了《安全生產檢查及事故隱患的整改》公司行政部每一個月進行一次拉網式安全檢查，查出問題，下發“事故調查處理情況登記表”，明確整改責任部門，限期整改，下發檢查通報。
99、危險源控制情況：
根據公司《危險源辨識、評價和風險控制程序》的規定，全面開展危險源辨識、評價和控制措施的完善工作，每季度組織各作業區對原危險源辨識做進一步梳理，重點加強對控制措施的修改與完善。
10、職業健康管理情況：
根據公司《職業衛生管理制度》的要求，認真開展崗位職業危害因素辨識、布點、定期監測評價、對有毒有害崗位職工進行崗前、離崗和崗中定期職業健康體檢、職業衛生檔案管理等工作，確保有毒有害崗位不存在職業禁忌癥的人員。
11、應急救援：
在應急救援管理上，公司建有應急聯絡管理體制，并實施動態管理，如果發生人員變動或聯系方式發生變化，則及時進行更新。組織全員學習和熟悉管理體制。在預案的編制方面，為保障員工的生命安全、生產設備安全，降低各類風險，最大限度地減少因突發事件或緊急狀態造成的損失和社會影響，確保緊急情況下能及時啟動相關處置方案，防止事故擴大。
12、事故管理：
按照公司《安全事故管理制度》和《安全生產獎懲制度》，加強事故和違章管理，對現場查處的違章現象，事故分析會的模式召開事故反省，并開展舉一反三，吸取違章帶來的教訓，杜絕重復違章現象，切實落實好“四不放過”原則，做好人員安全教育及落實整改措施。
13、績效評定和持續改進：
公司根據《有色重金屬冶煉企業安全生產標準化評定標準》自查自評。
得分：776分，空項91分，依據考核企業的得分計算方法：
776÷（1500－91）]*100＝85分.附：有色重金屬冶煉企業安全生產標準化評定標準（杭州市級）。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇十
相關公司股票走勢前的內部控制及運行情況進行了全面檢查，并出具了《化學(集團)股份有限公司內部控制的自我評價報告》。現將公司x年度內部控制情況作如下自評：
(一)全面性原則：評價工作包括內部控制的設計與運行，涵蓋企業及其所屬單位的各種業務和事項。
(二)重要性原則：評價工作在全面評價的基礎上，關注重要業務單位、重大業務事項和高風險領域。
(三)客觀性原則：評價工作準確地揭示經營管理的風險狀況，如實反映內部控制設計與運行的有效性。
評價工作是根據《企業內部控制基本規范》以及證券交易所《上市公司內部控制指引》、《中小企業板上市公司內部審計工作指引》相關法律、法規和規章制度有關要求進行的。
對公司內部控制設計與運行情況進行全面評價，評價工作圍繞公司內部環境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內部監管等要素進行，評價范圍涵蓋公司組織架構、人力資源、企業文化、社會責任、風險管理體系、內部控制制度、信息傳遞與報告、內部監督等具體內容，涉及公司所有業務部門及職能管理部門，涵蓋公司層面制定的各項基本制度及公司各部門制定的各項業務制度、管理制度、業務流程、操作手冊等。
本次內部控制評價工作在公司董事會審計委員會領導下開展，具體經辦部門為公司審計部。主要評價程序如下：
(一)由公司審計部制定內部控制評價工作方案，明確評價要求、并做好內部學習、研討及評價底稿設計等相關準備工作。
(二)公司各部門對與本部門業務發展、內部管理相關的內部控制制度設計的健全性和運行的有效性進行自查、自我評價，并將自查報告在規定的期限內報送審計部。
(三)由審計部組織審計人員對各部門內控設計與運行的有效性進行檢查、測試和評價。
(四)整理、匯總內部控制評價工作底稿，撰寫內部控制評價報告并報公司董事會批準。
(一)控制環境。
結合五部委下發的《企業內部控制基本規范》，公司在管理中不斷完善和健全公司制度，注重內部控制制度的制定和實施。從企業文化到制度建設，都為內控的執行建立了良好的環境，從而使公司經營有條不紊、規避風險，全面提升治理水平。
1、組織架構。
(1)治理結構。
按照《公司法》、《證券法》和《公司章程》的規定，公司建立了較為完善的法人治理結構。股東大會是公司最高權力機構，通過董事會對公司進行管理和監督。董事會是公司的常設決策機構，向股東大會負責。董事會對公司經營活動中的重大決策問題進行審議并做出決定，或提交股東大會審議。監事會是公司的監督機構，負責對公司董事、經理的行為及公司財務進行監督。公司總經理由董事會聘任，在董事會的領導下，全面負責公司的日常經營管理活動，組織實施董事會決議。
公司董事會下設戰略、審計、提名、薪酬與考核四個專門委員會，專門委員會成員全部由董事組成，根據公司章程，公司設立監事會，代表全體股東監督董事會、經理層對企業的管理;公司配備專職審計人員對公司財務收支和經濟活動進行內部審計監督。
(2)公司內部控制組織機構。
公司內部組織機構設有戰略投資部、經濟運行部、技術中心、生產管理部、安全環保部、人力資源部、財務資產部、信息管理部、工程管理部、證券部、商務部、黨委辦公室、總經理辦公室、物資供應總公司、銷售總公司、進出口總公司等，各職能部門之間職責明確，相互牽制。
(3)母子公司組織結構。
公司各控股子公司在一級法人治理結構下建立完備的決策系統、執行系統和監督反饋系統，并按照相互制衡的原則設置內部機構和經營管理部門，控股子公司包括：華泰重化工有限責任公司、礦冶有限公司、中化建進出口有限責任公司、阜康市博達焦化有限責任公司、托克遜縣化學鹽化有限責任公司、中魯礦業有限公司、奇臺縣化學礦產開發有限責任公司、化學阜康能源有限公司、化學庫爾勒化工有限公司、化學準東熱電有限公司、化學準東煤業有限公司等。
2、人力資源。
公司擁有熟悉行業生產經營特點的高級管理人員、掌握先進技術并運用于生產實踐的核心技術人員，熟悉市場的專業營銷人員、以及技術熟練、操作規范的一線員工，形成了公司特有的人才梯隊，為公司發展奠定了堅實的基礎。
公司已建立了較為完善的人力資源管理制度，涵蓋績效管理、薪酬管理、員工培訓、崗位與編制管理、勞動合同管理、勞動紀律及考勤管理、人事檔案管理等方面。為使員工能夠勝任工作崗位要求，公司制定了《崗位說明書》、《員工培訓管理制度》和《新進員工培訓管理規定》，明確具體崗位任職條件，制定并執行培訓計劃，通過新員工培訓、崗位培訓、特殊工種培訓等多種形式的培訓，加強員工職業技能。
這些制度的制定為公司員工的聘任、培訓、績效考評、晉升、辭退提供了依據。制度的制定體現了公司“以人為本”的思想，體現了效率優先兼顧公平的原則，體現了對員工素質提高的重視和員工職業發展的高度關注。公司通過制定《員工思想道德建設和行為規范學習手冊》，加強員工的道德建設、企業文化理念建設，規范員工行為準則。
3、企業文化。
一流的員工生產一流的文化，一流的文化塑造一流的企業。公司在充分汲取國內外優秀企業文化營養的同時，逐步建立起了具有化學特色的文化體系。先進的文化形成了公司核心價值觀，企業凝聚力和向心力大為增強，推動企業快速發展。
4、社會責任。
公司在經營發展過程中切實履行社會職責和義務，主要包括安全生產、產品質量、環境保護、資源節約、促進就業、員工權益保護等。
公司安全生產措施切實到位、責任落實，年度內未發生重大安全事故。
公司制定并有效執行《產品質量管理辦法》相關規定，年度內未發生重大產品質量問題。
公司采用先進的膜法和生化法處理裝置處理生產過程中的廢水，處理后的廢水回用于生產裝置，減少新鮮水的使用量，既減少污染物排放、又節約了資源，達到節能減排的目的。
公司切實履行促進就業和員工權益保護的社會責任，按照國家相關規定為職工繳納各項社會保險統籌，企業發展的同時不斷為社會提供人員就業崗位。
(二)風險評估。
在公司的發展過程中，需要對環境風險、經營風險、財務風險等內外部風險進行有效控制和防范。
公司根據戰略目標及發展思路，結合行業特點全面系統地收集相關信息及時進行風險評估，組織風險分析團隊，按照嚴格規范的程序開展工作，準確識別內部風險和外部風險，根據風險分析的結果，結合風險承受度，權衡風險與收益，確定風險應對策略，做到風險可控。
(三)控制活動。
公司管理層在預算、生產、收入、費用、投資、利潤等財務和經營業績方面都有清晰的目標，公司內部對這些目標都有清晰的記錄，并且對其加以監控，并且積極地對其加以監控。財務部門建立了適當的保護措施較合理地保證對資產和記錄的接觸、處理均經過適當的授權;較合理地保證賬面資產與實存資產定期核對相符。
為合理保證各項目標的實現，公司建立了相關的控制程序及措施，主要包括：不相容職務分離、授權審批控制、會計系統控制、財產保護控制、預算控制、運營分析控制和績效評價控制等。同時，公司制定了《經濟運行預警管理辦法》，該辦法將預警信號劃分為特別嚴重(紅色)、嚴重(橙色)、輕微(黃色)三個級別，并建立了由財務預警、生產運行預警、物流運營預警三個子體系組成的經濟運行預警體系。
公司內部控制活動方法、措施及機制的運行情況，主要表現在以下方面：
1、公司治理方面。
《獨立董事工作制度》、《董事會專門委員會實施細則》、《總經理工作細則》、《信息披露事務管理制度》、《投資者關系管理制度》、《領導責任追究制度》、《董事會審計委員會年報工作規則》、《募集資金管理辦法》等制度，進一步明確了治理結構的職責，減少風險。
《安全檢查管理規定》、《環保檢查管理規定》等各項制度，對采購、生產、銷售、項目建設、資產、財務、投資、安全、環保等方面進行風險管理。
公司根據戰略目標及發展思路，結合行業特點，建立了系統、有效的風險評估體系，全面系統地收集相關信息，準確識別內部風險和外部風險，及時進行風險評估，做到風險可控。同時，公司建立了突發事件應急機制，制定了應急預案。
2、日常管理主要方面。
(1)采購供應管理方面。
《采購物資出入庫管理規定》等，這些制度在實際過程中得到有效執行。
物資供應總公司為采購供應的執行部門，負責匯總、平衡、分配物資采購計劃，對采購計劃分類實施采購;按照貨比三家的原則進行比質比價，簽訂采購合同;在采購物資入庫環節，由質量檢測部門進行質檢后辦理入庫。商務部建立供應商管理體系，對供應商實行入網許可管理，建立了供應商檔案信息，并定期復核、更新供應商檔案，保證信息的完整性、信息更新的及時性。采購合同需經公司合同評審委員會評審通過后與供應商簽訂。
(2)銷售管理方面。
公司銷售總公司為擴大市場，加強客戶服務，防范銷售過程中的風險，制定了《市場營銷管理辦法》、《鐵路運輸管理規定》等規定，在市場調查、產品發貨、客戶授信額度、客戶關系維護、營銷策略管理、貨款回收管理等方面做出了具體規定。根據營銷管理辦法規定，公司每半年或者一年必須以詢證函形式與客戶對賬。
(3)資產管理方面。
固定資產由公司各個使用部門建立固定資產卡片臺賬，按臺、按裝置詳細登記資產狀況，賬賬相符，賬實相符。固定資產的有償轉讓必須先簽定合同，然后開具固定資產變更通知單，經主管領導審批簽字后辦理。固定資產的報廢由使用部門填報固定資產報廢申請單，財務資產部等有關部門檢查鑒定匯總，主管領導審批，報董事會研究批準后進行賬務處理。
公司對資產采取了定期盤點、財產記錄、帳實核對、財產保險等措施，確保了各種財產安全完整。鑒于公司近年擴大生產規模、項目建設投資巨大，公司管理層正在加大力度展開對項目的預算、工期、工程進度、工程質量，工程物資的到位情況、實際發生的支出、實際發生支出與預算的差異、工程款及材料設備款的結算情況，完工及完工驗收情況等進行全面掌控和全程實時跟蹤管理。公司財務、審計等資產管理部門將對工程項目、技措項目執行公司相關管理制度規定的情況進一步加強跟蹤和監督。同時根據企業會計準則的規定，結合公司實際情況，進一步完善在建工程、工程物資、固定資產的內控制度，以便準確地反映公司資產狀況。
(4)項目管理方面。
項目前期由戰略投資部和外部中介機構對工程項目進行市場調研和經濟分析，技術中心形成可行性研究報告，并與相關技術部門將可行性研究報告報公司總經理辦公會論證后，按公司章程規定的權限與程序提交董事會、股東大會審議批準。
子公司根據施工圖和初步設計編制材料物資、機器設備采購明細，物資供應總公司根據資金使用安排的先后順序，制定物資采購計劃。工程進行期間，由子公司擬定工程進度和物資使用計劃，由物資供應總公司負責物資采購，由財務部門組織籌集資金，保證工程的正常進行。子公司全面負責現場有關事宜，業主方現場管理人員及監理單位，負責施工進度，檢查、施工質量的監控等工作。工程完工后，由工程管理部、子公司、監理單位、設計單位以及地堪單位等共同組織工程驗收，編制竣工驗收報告;由使用部門組織進行試車和生產考核;工程驗收合格，工程管理部將審計部復審完畢的單項或單位工程結算轉交財務資產部，財務資產部出具工程竣工財務決算報告。
(5)人力資源方面。
根據公司的經營管理需要，公司制定了聘用、培訓、考核、獎懲等一系列的人事管理制度，包括《勞動合同管理規定》、《人員聘用管理規定》、《社會保險管理規定》、《員工薪資管理辦法》、《績效考核規定》、《崗位說明書》、《考勤管理辦法》、《人事檔案管理規定》等，對各個部門、經營環節制定了一系列較為詳盡的崗位職責分工制度，將各項交易業務的授權審批與具體經辦人員分離，保證了不相容職務的分離控制。
為使員工能夠勝任工作崗位要求，公司制定了《崗位說明書》、《員工培訓管理辦法》和《新進員工培訓管理規定》，明確具體崗位任職條件，制定并執行培訓計劃，通過新員工培訓、崗位培訓、特殊工種培訓等多種形式的培訓，加強員工職業技能。公司將職業道德修養和專業勝任能力作為選拔和聘用員工的重要標準，切實加強員工培訓和繼續教育，不斷提升員工素質。
《年度經營業績考核及薪酬管理暫行辦法》執行，建立了有效的激勵和約束機制。
(6)會計系統方面。
公司在預算、生產、收入、費用、投資、利潤等財務和經營業績方面都有清晰的目標，公司內部對這些目標都有清晰的記錄，并且對其加以監控。按照《公司法》、《會計法》、《企業會計準則》等法律法規規定，公司制訂了《財務管理辦法》，以保證業務活動按照適當的授權進行。財務資產部由具備相關專業素質的人員組成，實行會計人員崗位責任制，聘用適當的會計人員，使其能夠完成分配的任務，分別負責會計管理、銷售核算、財產清查、稅務、總賬、出納等職能，交易和事項能以正確的金額，在恰當的會計期間，較及時地記錄于適當的賬戶，使財務報表的編制符合企業會計準則的相關要求;對資產的記錄和記錄的接觸、處理均經過適當的授權;賬面資產與實存資產定期核對。
公司對貨幣資金收支明確規定了批準權限、批準程序，設立了辦理貨幣資金業務的不相容崗位，確保了貨幣資金的安全。在交易授權審批、崗位職責分工、憑證與記錄、資產接觸與記錄使用、獨立稽核等管理方面建立并實施了控制程序。崗位設置貫徹了“責任分離、相互制約”的原則。
(7)期貨套期保值高風險業務。
為了規范套期保值業務的經營行為和業務流程，加強期貨套保業務的內部控制，防范交易風險，確保公司金融資產和套期保值資金的安全，公司制定了《套期保值業務內部控制制度》。
3、重點控制方面。
(1)對控股子公司的管理。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規定建立健全并保持控股子公司內部控制的有效，通過制定《控股子公司管理規定》等制度，對子公司進行有效的管理和控制。
(2)關聯交易。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規定規范關聯交易的內部控制;公司已按照有關法律、行政法規、部門規章以及《上市規則》等有關規定，明確劃分公司股東大會、董事會對關聯交易事項的審批權限，規定關聯交易事項的審議程序和回避表決要求。公司已參照《上市規則》及其他有關規定，確定公司關聯方的名單，并及時予以更新，確保關聯方名單真實、準確、完整。
公司制定了《關聯交易決策制度》，對關聯交易做出了明確規定;公司與關聯人之間的關聯交易應簽訂書面協議，協議的簽訂應當遵循平等、自愿、等價、有償的原則，協議內容應明確、具體。關聯交易應遵循市場公正、公平、公開的定價原則，關聯交易的價格或取費應采取市場價格，原則上應不偏離市場獨立第三方的標準，對于難以比較市場價格或訂價受到限制的關聯交易，應根據關聯交易事項的具體情況確定定價方法，明確有關成本和利潤的標準，并在相關的關聯交易協議中予以明確。
(3)對外擔保。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規定建立健全并保持對外擔保內部控制的有效;公司已按照有關法律、行政法規、部門規章以及《上市規則》等有關規定，在《公司章程》中明確股東大會、董事會關于對外擔保事項的審批權限，以及違反審批權限和審議程序的責任追究機制。
公司制定了《對外擔保制度》，對公司發生對外擔保行為時的擔保對象、審批權限和決策程序、安全措施等作了詳細規定;對外擔保建立嚴格的審查和決策程序;公司對外提供擔保，應當采取反擔保、互保或其它有效防范風險的措施，必須與擔保的數額相對應。
(4)募集資金。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規定建立健全并保持募集資金內部控制的有效。
公司制訂了《募集資金管理制度》，對募集資金專戶存儲、使用及審批程序、用途調整與變更、內審監督等方面進行明確規定，以保證募集資金專款專用。
(5)重大投資。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規定建立健全并保持重大投資內部控制的有效;公司已在《公司章程》中明確股東大會、董事會對重大投資的審批權限，制定相應的審議程序。
公司《投資管理辦法》按照符合公司發展戰略、合理配置企業資源、促進要素優化組合，創造良好經濟效益的原則，就公司對外股票、債券等證券投資、公司兼并、合作經營和租賃經營等投資項目，和對內的重大技改項目、更新、基本建設、購置新設備、新產品開發等投資項目進行了規范。
(6)信息披露。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規定建立健全并保持信息披露內部控制的有效。
公司制訂了《信息披露事務管理制度》和《重大信息內部報告制度》，從信息披露機構和人員、文件、事務管理、披露程序、信息報告、保密措施、檔案管理、責任追究等方面作了詳細規定。
(四)信息系統與溝通。
公司建立了信息與溝通制度，明確內部控制相關信息的收集、處理和傳遞程序、傳遞范圍，確保了對信息的合理篩選、核對、分析、整合，保證了信息的及時、有效。公司按照中國證監會和證券交易所的有關信息披露有關規定制訂了《信息披露事務管理制度》、《重大信息內部報告制度》和《投資者關系管理制度》，對涉及信息披露的內容及披露標準、信息披露責任人及管理部門、信息披露程序等進行了具體規定。同時，公司要求對口部門加強與行業協會、中介機構、業務往來單位以及相關監管部門等進行溝通和反饋，以及通過市場調查、網絡傳媒等渠道，及時獲取外部信息。通過這些措施，公司董事會及時獲得內部和外部重要信息，并及時解決信息溝通過程中發現的問題，同時確定信息披露的內容。
公司購置并使用erp資源管理軟件等信息化軟件，erp資源管理軟件包括財務、庫存、生產、銷售、統計、人事管理等方面，基本涵蓋了公司的主要經營活動。為保證信息系統的正常、有效運行，設立了信息管理部，配備專職人員負責信息系統的維護，開通并使用oa網上辦公系統，保證業務處理的及時性，使公司經營目標、方針計劃順暢下達到各職能部門和全體員工，并使各層級部門、員工將信息及時上傳給管理者;隨著公司的發展，公司目前正在對erp系統進行升級，保證更有效高速的交流、傳遞信息。
(五)內部監督。
公司董事會下設審計委員會，負責審核公司的財務信息及其披露，審查公司的內控制度。審計部在審計委員會的直接領導下依法獨立開展公司內部審計工作。審計部設專職人員，對公司內部各部門及分、子公司的財務收支、生產經營活動進行審計、核查，對經濟效益的真實性、合法性、合理性做出合理評價，對公司工程結算進行復審，并對公司內部管理體系以及各部門內部控制制度的情況進行監督檢查。
公司制定并通過董事會審議通過了《內部審計制度》，對審計部的職責、權限、內部審計工作程序做了明確規定，確保公司內部審計工作的規范性。內部審計遵循“以合規審計為基礎，以效益審計為重點，以提高經濟效益為目的”的工作方針，確保公司內部審計工作的規范性;對公司業務流程中的風險點進行辨識，加強風險防范，保證內部控制的有效開展。
公司定期對各項內部控制進行評價，同時一方面建立各種機制使相關人員在履行正常崗位職責時，就能夠在相當程度上獲得內部控制有效運行的證據;另一方面通過外部溝通來證實內部產生的信息或者指出存在的問題。公司管理層高度重視內部控制的各職能部門和監管機構的報告及建議，并采取各種措施及時糾正控制運行中產生的偏差。
年度公司執行內控制度的總體情況良好，內控相關部門或機構均已按照法律法規、公司章程和相關制度的規定設置，并在公司內部控制活動中發揮作用。公司各部門均能按照內部控制流程從事經營活動，有效控制了運營風險。
年公司為建立和完善內部控制所進行的重要活動、工作，主要表現在以下方面：
年內，公司新制定頒布《外部信息使用人管理制度》、《內幕信息知情人管理制度》、《對外提供財務資助管理制度》等內部控制管理制度。
2、x年度內，公司對職能部門設定、部門職責、工作流程、子公司的組織架構進行全面的劃分、梳理，進一步保證了公司的內部控制管理。
3、為了加強和規范企業內部控制，加強信息的控制、傳遞、分析、匯總、報告及提高工作效率，年內公司集中力量計劃使用sap企業資源計劃管理系統。
4、報告期內，對上年度公司治理自查活動中需要整改落實的問題，公司予以足夠的重視，并在報告期內得到持續改善和提升。
本年度，公司進一步加強內部審計工作，定期和不定期地對公司的制度執行情況進行檢查，關注重點、熱點問題及高風險領域，突出抓好關鍵問題和關鍵環節的審計，適當擴大審計工作范圍，發揮審計對各項業務的控制與監督作用，進一步提高了內部控制制度的統一性、系統性和有效性。
(一)內部控制缺陷認定。
公司對內部控制缺陷的認定，以日常監督和專項監督為基礎，結合年度內部控制評價發現的內部控制缺陷及其持續改進情況，對內部控制缺陷及其成因、表現形式和影響程度進行綜合分析和全面復核后，向董事會、監事會或者經理層報告。重大缺陷應當由董事會予以最終認定。企業對于認定的重大缺陷，應當及時采取應對策略，切實將風險控制在可承受度之內，并追究有關部門或相關人員的責任。
(二)公司內部控制缺陷及整改情況。
公司x年度內部控制評價中，未發現公司存在重大內部控制缺陷。
根據公司近年發展狀況，對于風險預警、風險評估、識別、應對機制和在建項目管理等內部控制方面，公司將持續加大建設和執行力度，以進一步完善內部控制流程和相關制度。
七、內部控制自我評價有效性結論。
本公司現有內部控制制度基本能夠適應公司管理的要求，能夠為編制真實、完整、公允的財務報表提供合理保證，能夠為公司各項業務活動的健康運行及國家有關法律、法規和公司內部規章制度的貫徹執行提供保證，能夠保護公司資產的安全、完整，在公司管理的各個關鍵環節、重大投資、對外擔保、關聯交易、信息披露等重點控制事項方面不存在重大缺陷。
本公司管理層認為，根據財政部頒布的《內部會計控制規范-基本規范》(試行)及相關具體規范的控制標準于x年12月31日在所有重大方面保持了與財務報表相關的有效的內部控制。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇十一
自從選擇了教師這個職業，我便始終用“學為人師，行為世范”的要求來約束自己；把忠誠于黨和人民的教育事業，看成最高的美德。努力去做家長認可，學生喜歡，學校放心的好教師。經過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到“重師德、正師風、鑄師魂”的必要性。從而使自己的精神層面也有了更進一步的提升。現做剖析如下：
1、教學理論知識水平不夠，學習不夠深入。有時理論學習過后，不能及時地做深入內化、加強實踐鍛煉，以至記得快，忘得快。
2、教學中，對教材深處的挖掘不到位，沒能很好地把握知識的擴散和外延。鉆研的勁頭不夠，付出的精力不多。
3、對學生關愛的投入還不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至拖沓。
整改措施：
1、堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，一邊堅持記教育教學筆記，以提高自身的素質為重點。
2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，分析學情，把知識延伸化、靈活化，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、關愛學生，以學生發展為重。不歧視后進生，做到及時調查、發現，及時溝通、反饋。尊重學生，以“循循善誘”為主要策略，與學生做真正的朋友。
4、虛心請教，努力做到向課堂要質量、要效率。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇十二
根據《中共州委機構編制委員會關于開展全州政府機構改革評估工作的通知》文件精神，我局領導高度重視，迅速在本機關各有關職能科室中進行傳達學習，并按照通知的要求，嚴格對照《州人民政府辦公室關于印發州科學技術局主要職責內設機構和人員編制規定的通知》中規定的州科技局“三定”內容，進行了認真自查。現將有關情況報告如下：
對照我局“三定”方案，認真加以貫徹落實，經過近一年時間的運行，部門間、部門內設機構的職責分工合理，能夠協調配合。目前，我局現有職能沒有需要調整的情況。
x年的“三定”方案中，我局由原來的的4個職能科室增加到現在的6個科室，新增了高新技術與產業化科和州科技顧問團辦公室2個內設機構，并將“經濟發展科技科”更改為“計劃發展科技科”、“社會發展科技科”更改為“農村社會發展科技科”，職能職責更加明確具體。我局按照“三定”方案重新調整了科室負責人，配備了強有力的中層班子，對新設立的科室配備了科室負責人和工作人員，添置了辦公設施設備，確保我局內設機構能夠按照“三定”方案正常開展工作，并在科技政策的宣傳貫徹、科技項目的實施管理、科技成果的轉化推廣、高新技術產業的培育認定、科技合作交流等方面取得了一定成效。
x年的“三定”方案中，核定我局行政編制17名、后勤服務人員編制2名,x年根據工作需要又增加了1名工勤人員編制。核定領導職數：局長1名、副局長2名;州紀委、州監察局派駐紀檢組長1名;機關黨總支書記按州委規定配備;正科級領導職數7名(含監察室主任1名)，副科級領導職數3名。
目前的實際情況是：行政編制14名，后勤服務人員編制3名;局長1名、副局長2名;紀檢組長1名;內設機構領導職數7名(均為正科級)。實際總人數和內設機構領導職數沒有突破規定。
我局按照“三定”方案職責全部納入。
年度工作計劃。
并組織實施，沒有擅自擴大或縮小職責范圍和權限的行為。
(一)主要措施。
1、組織全局職工認真學習“三定”方案文件，使每位職工能夠熟悉了解“三定”方案文件精神，明確本單位、本科室的職能職責。
2、嚴格按照“三定”方案設立機構、配備人員，做到不超編制，不超職數。
3、把職能職責分解到各科室，建立定崗定員和科室目標管理機制，做到每個科室、每個人都有工作任務有年度目標，能夠各司其職，各負其責。
(二)主要成效。
1、人員編制、科級領導干部職數嚴格按照“三定“方案控制，人員進出均通過州人事部門辦理，干部隊伍不斷年輕化、知識化。
2、職工的創新創業熱情不斷高漲，工作積極性得到提高。
3、能夠促進職工加強政治、科技、經濟、法律等知識的學習，自加壓力，自覺提高政治思想覺悟和業務工作能力。
加大“三定”方案的貫徹執行力度，進一步明確部門交叉職能的主次關系，尤其要把多部門管理的職能范圍進行準確界定，防止推諉扯皮和出現管理真空，更好地促進部門間的協調配合。
x年，我局在市委、市政府的領導下，在市安委會、安全生產辦的直接指導下，結合省、市安全生產目標管理工作的各項要求，緊緊圍繞財政中心工作，以維護社會持續穩定、服務經濟建設為目標，建立組織，簽訂。
責任書。
完善各項。
規章制度。
采取有力措施全面落實安全生產管理領導責任制和目標管理責任制。按照安全生產目標管理考核標準自評分105分。現將自評情況報告如下：
1、局黨組年初對安全生產工作作出部署，安全生產工作領導小組結合財政創建工作和綜治工作，制定財政局年度各項工作計劃，專題研究安全生產工作2次，結合財政收支工作調度會和綜治管理等工作召開專題會議6次，并將安全生產工作經費列入單位預算(自評分5分)。
2、局領導按規定參加市安全生產委員會有關會議和市政府安委會成員會議(自評分5分)。
3、每次全市安全生產會議都由主要負責人或國資委副主任參加，并按照會議布置要求及時做好成員單位和局內部安全生產工作，分析形勢，結合財政收支情況，研究財政投入情況，今年實際解決了農業科技大廈購買辦公用房600萬元(自評分5分)。
4、成立局機關安全生產工作領導小組，由局黨組書記、局長同志為組長，即第一責任人，局分管領導為副組長，各科室負責人為成員的安全生產工作領導小組，領導小組下設辦公室，與局辦公室合署辦公，同志兼辦公室主任，主抓安全生產的日常工作;局企業科明確專人為局安全生產聯絡員，負責全市安全生產工作經費撥付相關工作;各科室負責人為成員，進行安全生產工作檢查(自評分5分)。
5、我局積極推動局屬單位及機關各科室齊抓共管，并將安全生產工作納入局內年度考核，與計劃生育綜合治理責任書一并簽訂，堅持實行“一票否決制”(自評分2分)。
6、積極協助市安全生產委員會建立本單位主要領導、分管領導安全生產和綜治工作實績檔案，明確安全生產和綜治工作結合各自分管工作一并布置，落實“一崗雙責”(自評分2分)。
7、每個年度結合年度總結，進行一次安全生產自查自評，按照要求及時報送。
并將安全生產與局內部科室、單位考核評先掛勾(自評分5分)。
8、按照市安全生產辦公室要求，認真開展“安全生產月”等活動，對文明創建包包責任制和創建衛生城市等相關活動開展，促進了安全生產和宣傳，積極報送相關信息材料和各種統計報表及匯總材料(自評分2分)。
9、在全局干部職工大會上傳達貫徹全市維穩工作會議和全市安全生產工作會議精神，定期和不定期進行全局安全、衛生、考勤等檢查，基本做到每月不少于一次檢查，每逢節假日前都分別進行安全、衛生檢查。(自評分1分)。
10、11按照市安全生產委員會部署，認真做好局內工作安排，強調安全事故必須第一時間上報，對群眾舉報和上級批轉的安全生產舉報按規定進行處理，對發生人員上訪或個人切身利益問題的投訴我局都按照信訪條例和值班報告制度進行辦理，目前沒有發生一起因單位或個人安全生產事故;發生應急情況應及時報告分管領導，重大事項必需及時報告主要領導，沒有發生瞞報、漏報、遲報、謊報現象(自評分6分)。
12、及時完成市政府安委會交辦的各項工作(自評分2分)。
13、我局企業科余方軍同志獲得安全生產先進個人稱號，及時撥付安全生產各項經費(自評分5分)。
14、我局在x年度沒有發生任何相關安全事故，也沒有發生人員傷亡情況，實現了“零控制”。(自評分20分)。
安全生產綜合管理與監督檢查經費以及獎勵資金等均列入地方年度財政預算，x年預算安排94萬元，其中安排應急救援工作經費39萬、安全生產業務費28萬、安全生產事故隱患舉報獎勵4萬、安全生產目標管理先進單位個人表彰獎勵18萬、重點行業安全生產專項整治及打非工作專項經費5萬。解決安全生產罰沒款從農業科技大廈購買辦公用房600萬元，專項用于支持市安監局購買辦公、業務等用房實際。x年度預算安排安全生產經費110萬元，較上年增加16萬元。與安監局聯合出臺了安全生產專項資金一系列管理辦法，如：《市安全生產責任保險事故預防費用提取使用管理暫行辦法》、《市企業安全生產風險抵押金管理實施辦法》、《企業安全生產費用提取和使用管理辦法》。中央、省隱患治理項目貼息、配套資金均能夠及時足額撥付到相關企業，沒有發生一起延誤現象。認真落實兩部門聯合出臺的政策，配合安監局做好安全生產責任事故預防費用、風險抵押金、安全費提取等各項涉財工作。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇十三
風險合規管理部是合規管理體系中的第二道防線，是各項風險排查、問題整改、合規管理的組織者、協調者、監督者。做好這項工作，不但要具有愛崗敬業、以身作則的工作態度，還要具備廣泛的業務知識，更要有發現問題的洞察力及處理疑難問題的溝通協調能力。針對部門工作特點，我帶領部門人員時時以傳統文化精髓對照自己的言行，主動提升學習能力、工作能力及處理復雜問題的能力，才能保證各項工作的順利完成。
我部門堅持每周二集中學習，通過學習，提高了對國家政策的把握和運用能力及工作技能;分享國學心得及人生感悟，提升了對照自己、查找不足、營造工作和諧氛圍的能力。
針對合規管理工作面廣點多，敏感度高、難度大、原則性強等特點，在全面梳理和整合的基礎上，制定了具有針對性、可操作性的文件。
分別制定下發了《x年風險合規管理工作指導意見》、《審計整改管理辦法》、《重大保險司法案件風險應急預案》、《紀委工作規則》等;把近幾年分散的監管政策、合規、法務、審計、問責處罰等方面的管理制度進行歸類整理，印制呈555頁的《合規管理工作手冊》，予以下發，為各級機構做好合規管理工作提供了學習和管理的工具，提升了工作的效率和質量。另外還根據公司近兩年全面、全員及重點領域風險排查結果，結合審計中心對我公司各層級的審計情況，全面梳理業務全流程風險隱患分布、表現形式，制定下發了《內控合規評估考核辦法》，依此對各機構內控合規情況進行考核、評價。共整理出內控風險提示涉及三級機構##條、分公司各條線##條，并提出了排查要求，為提升各條線內控管理水平提供了工作指向。
(一)推進合規目標責任制，進行全面合規考核評價。
一是對全省所有人員簽訂合規承諾書、合規責任書的情況進行排查，對因漏簽、新進、崗位變化等原因,需要簽訂的人員及時予以補簽，確保其持續有效。二是對全省系統各機構合規管理工作進行全面考核評價。根據考核結果，進行分類監管,并與績效考核掛鉤。
(二)開展合規管理檢查和審計整改檢查。
于今年8月至9月，分別對8家地市機構x年風險合規管理考核評價自評情況進行核查，并對x年風險合規管理工作開展、審計整改情況及反洗錢工作等進行現場檢查。檢查組通過制定檢查方案、發現問題及時溝通、現場反饋、下發通報、風險提示等工作的開展，有效提高了被檢查機構對合規工作的認識及整改落實力度。
(三)組織開展重點領域風險排查。
今年以來，按照總公司部署及監管部門的要求，結合部門工作計劃，分別對司法案件管理、對外借款、擔保、非法集資、印章管理、反洗錢管理等重點領域進行了風險排查。各項風險排查，都做到了制定排查方案，確定排查重點、排查方法，提出排查要求;針對存在的問題，制定整改措施及整改時限，并及時進行督導落實。
(四)加大宣導力度，加強合規培訓，提升崗位人員從業技能。
5月份舉辦了風險合規管理工作會議及培訓，各中支公司合規崗位人員及機關各部門合規兼崗人員37人參加了培訓。4月份，審計中心在結束了對我公司為期18天的農險專項審計后，利用視頻形式對審計情況進行了反饋，分公司借此機會邀請審計中心周主任就“如何積極配合外部監管檢查、有效化解經營風險”對全省進行了培訓。分公司總經理室成員、各部門負責人及各中支公司班子成員、管理部門負責人150余人參加了培訓。
5月份還在全省系統內開展了打擊非法集資宣傳月活動及打擊和預防經濟犯罪宣傳活動。
今年8月組織了分公司系統x年反洗錢基礎知識在線考試，三級機構反洗錢專兼崗人員及業務條線相關人員共計96人參加了考試，達到了以考促學的目的，營造了學習反洗錢知識的氛圍。
(五)加大問責力度，維護問責制度的嚴肅性和權威性。
根據公司《違規行為處罰辦法》、《內部責任追究辦法》、《案件責任追究辦法》等文件，分公司下發及責成機構下發問責文件共21份，涉及分公司機關人員和#家中支公司共#人，其中解除勞動合同#人，留用察看#人，退回勞務派遣#人，免職#人，警告#人，警告并罰款#人，通報批評18人，通報批評并罰款##人。通過對違法違規行為和司法案件責任進行追究，構筑和完善了公司違法違規行為問責和重大案件的風險防范體系，維護了問責制度的嚴肅性和權威性，起到了警示作用。
(六)加大司法案件的管理力度，防控案件風險。
隨著司法環境、監管形勢的變化，近幾年保險業司法案件呈多發事態，監管部門對司法案件管理的日益加強，今年省行業協會出臺了《司法案件管理工作測評辦法》，對公司案件管理工作進行考核。為了防控案件風險，今年共制定下發案件管理考核方面的文件三個。為做好司法案件管理提供制度支撐。
按照案件考核要求，在全省系統開展了案件考核的26項管理內容風險排查。通過對二、三級機構案件管理所涉及內容的風險排查，及時發現各機構在案件管理上存在的問題，制定整改措施，完善制度，不斷提升管理水平，規避各類風險。
今年，把部門工作稱作案件管理加強年，一點也不為過，自年初，按照上級公司及監管要求，并依據案件管理流程，歷經近一年時間，對已發生已報告的案件進行了妥善處理。其中案件的問責，是司法案件管理中較為復雜和敏感的工作，為了做到不枉不縱，既能使責任人受到追究，又能保護公司的骨干，還能達到監管部門的要求，我們對每件問責的司法案件，都進行現場調查，在掌握較為詳實材料的基礎上，對每一件司法案件進行深入研究和分析，對問責起關鍵作用的涉案金額、損失金額反復推敲，與監管部門進行多次溝通，在合規的前提下，對10名責任人進行了問責。
(七)做好非保險合同審核工作。
非保險合同種類較多、內容廣泛，而且還不斷有新的合同類型出現。為了提高經辦人員的法律意識、簽訂合同的專業能力，在審核時，部門具體經辦人員積極與地市溝通，指出存在的問題，提出修改建議，做到通過一個合同解決一類問題，提高簽訂合同的規范化水平。截止12月16日共審核非保險合同###件次，合同金額總計####多萬元。通過堅持不懈的努力，合同的一次通過率與去年相比，提高##個百分點。
(八)認真做好反洗錢制度建設、宣傳培訓、現場檢查、整改落實等工作。
(九)有效溝通協調，全力配合審計檢查。
今年，審計中心對部分公司進行了農險專項審計、經濟責任及常規審計，并對審計發現問題進行調查。每次審計時，都能提前溝通，認真準備，檢查中積極組織、協調、，結束時聽取反饋，結束后，認真組織整改。
(十)及時準確報送合規報告、合規信息、案件管理、違規處罰、非法集資、內控評估、風險排查、反洗錢管理等資料的月報、季報、年報。
(十一)加強紀委監督力度，做好紀檢監察工作。
一是加強組織建設，不斷完善組織結構，督促條件成熟的中支機構成立紀委，對不符合要求的中支紀委組織進行了調整，搭建了紀委組織構架。二是完善紀委工作制度，制定下發了《分公司紀律檢查委員會工作規則》。三是做好信訪案件的調查和處理。四是組織召開廉政教育視頻培訓會。
在即將過去的x年，盡管工作取得了一定的成績，但仍存在很多不足，一是在合規管理上，有工作的主動性，但工作方法創新不夠;二是對政策、合規制度的宣導、培訓力度需進一步加大;三是個人深入基層督導檢查不夠。四是“行有不得，反求諸己”意識需進一步加強。
x年，我將時刻結合傳統文化內涵，轉變觀念，不斷加強學習，改進工作方法，將緊緊圍繞公司整體目標，著重做好以下幾個方面的合規管理工作:一是加強風險管理組織體系與作風建設，強化崗位培訓;二是健全制度，加強合規人員管理及考核，完善合規管理運行機制。三是加強合規檢查，完善風險管理監督機制。四是繼續開展風險排查，建立風險排查長效機制。五是繼續加大反洗錢工作管理力度，降低洗錢風險及監管風險。六是加強案件管理，降低違法違規法律風險。七是做好非保險合同管理，嚴控合同風險。八是進一步加強問責管理，做好懲戒與教育相結合。九是做好審計檢查的協調、配合工作。十是加強與地方紀檢監察部門的溝通與聯系，做好紀檢監察工作。
各位領導、各位同仁，x年，我將繼續以平和、謙虛、低調、謹慎、負責的態度帶領部門人員客觀公正、實事求是、盡職盡責扎實做好各項合規管理工作，為公司穩健持續經營保駕護航，為打造幸福企業添磚加瓦!以上報告，如有不妥，請批評指正!借此機會，對一直對我工作支持、幫助的各位領導、同事表示由衷的感謝，感恩感謝大家!
熱門團建自評報告（案例17篇）篇十四
結合近一年來的工作情況，現就本人在政治學習、工作實績、廉潔自律等幾個方面的情況進行簡要的自我評價：
一、強化思想修養，加強政治理論和業務學習。
一是本人在工作之余，積極參加公司和支部組織的政治學習、業務知識學習。在學習理論知識的基礎上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。
二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。
這一年來，我不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想以及黨的十七大精神等一系列思想理論，在思想上、政治上、行動上與黨的要求保持一致。進一步改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高了自身的政治素質。
二、立足本職、認真工作。
“平平凡凡做人，踏踏實實做事”是我多年來恪守的人生準則。在工作生活中，我能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，積極起到一個共產黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向先進典型學習經驗、交流心得，積極向組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題。
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。
二是小節問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時情緒急躁。
對于以上存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實。
一是在轉變工作觀念上見成效。繼續認真學習創先爭優的本質核心，自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求。
二是在提高業務能力和領導素質修養方面見成效。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，加強對業務知識的學習，提高分析和解決問題的能力。
三是加強作風修養方面見成效。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，繼續保持和發掘求真務實的工作作風，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，取得新成效。
201x年11月19日。
文檔為doc格式。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇十五
城沙三小歷史悠久，學校前身創建于解放初期。幾經歷史滄桑，1994年8月，城沙鎮校網調整，成立城沙鎮第三小學，是一所實施小學教育的義務教育公辦學校。學校座落于大羅山天柱寺山腳下，交通便利，校內綠樹成蔭，燕雀成群，環境優美。學校曾榮獲浙江省三類標準化學校、省體育特色學校、溫州市小學生日常行為規范達標學校、龍灣區體育（跆拳道）特色學校、龍灣區文明單位、區藝術教育先進集體、區校本培訓基地、區綠色學校。
學校現有13個教學班，學生562人，其中新居民子女438人，占78%。有在編在職公辦教師27人，自聘合同制教師6人。其中大專以上學歷28人，占84.85%，大學本科15人，占45.46%，小學高級教師13人，占39.39%，其比例較高，保證了教育教學質量的穩步提高。35周歲以下教師26人，占78.79%，其中市級學科骨干1人，區級學科骨干2人，合作校學科骨干4名、骨干班主任2名，校級學科骨干4名，年富力強，潛力較大，易于接受新思想新觀念。
學校依托區教師發展中心培訓平臺，創新培訓載體，加強培訓管理，教師隊伍素質不斷提高；把握新公民學校發展中心合作機制，邀請北京師范大學、北京大學的知名教授到校講學，全體教師積極參與，加強反思、反饋、總結、交流等形式予以拓展和發展，使之內化并付諸于教育教學行為之中。利用拓展活動拓展教師視野。增進教師間的溝通、協作，增強團隊凝聚力，播撒信任、合作、溝通的團隊理念。使廣大教職工充分感受到學校的發展、分享到學校發展的成果。基于教師需求的培訓。一方面，為滿足教師基本要求，扎實推進“方法論”式的培訓，另一方面，在積極聘請本區、本市的教學名家上示范課的基礎上再作講座，既學習其教學模式，又明確為什么這么教，知其然又知其所以然，讓教師體驗“價值論”式的培訓。
《龍灣區教師發展中心《關于開展中小學校本研訓資格學校考核評估的通知》和《龍灣區中小學校本研訓資格學校評估指標體系（試行）》等有關通知和規定，認真開展了校本研訓工作，嚴格自律自查，積極接受上級領導對我校校本教研工作的考評。
1、加強校本培訓工作的領導。
我校成立由校長任組長、各班子成員為組員的校本培訓工作領導小組，依托校教科室和教研組，確定專人，具體組織實施校本培訓工作。
領導小組對學校校本教研工作進行規范、組織、實施、檢查，確保了我校校本教研工作的有效開展。在工作中，校長高度重視校本教研工作，親自參加校本教研工作,隔周的班子會議和教師會議中重點強調教師培訓工作，共同研究存在的問題，指導教學教研工作，認真履行了校本教研第一責任人的職責。學校其他領導和中層干部明確各人職責及任務，校班子經常關于校本研訓工作進行討論和研究，該項工作已納入校長任期工作目標，有長遠規劃及年度工作計劃。
2、完善校本培訓的管理體制。
我校根據上級文件精神和本校校本研訓實際，制訂了《城沙三小校本研訓制度》、《規范教研組評估方案》、《教科研制度》、教學常規月考核制度、期末教師考核制度等，對培訓質量、培訓效益及時進行考評、評估與反思，將培訓考核與期末教師考核結合起來，與教師工資、評優評先相掛鉤，主張對教師采取激勵評價。開展規范教研組評比，對校本研訓工作做好常規引領和評價管理，以促進教研組的常規化和主題化，更好地服務于教師培訓和學生學習。
學校根據文件要求制定了《校本培訓和教師發展五年規劃》，做好素養提升五年規劃、90學時集中培訓參加人員的規劃，并根據規劃和實際情況制定年度培訓計劃，確定培訓內容，采取多種形式組織實施研訓工作，做好過程性工作的管理和檔案收集整理以及研訓學分的管理、申請工作。同時規范教研組建設，教研組長做好學科研訓工作計劃和實施管理，期末做好總結工作，為教師教研學習、提高課堂教學的有效性服務。
3、加強校本研訓成果的管理。
學校加強教科研成果的管理，對各類成果登記清楚，統計完整，數據準確，適時結集教研成果編印成冊。同時收集、整理校本教研工作的計劃、總結和各類教研活動記錄、各類專題講座稿件、教師教學經驗論文（案例）、教師成長檔案、專題（或課題）研究資料檔案，分別編制目錄專檔存列，建立了校本教研資源庫。還在校園網上建立資源庫，定期上傳教師的教育教學資源。
4、保障研訓經費和研訓設施的到位。
學校充分利用現有條件，并加大各項投入，專門制定了《教科研成果獎勵辦法》，對取得成果的教師給予精神物質獎勵，調動了教師參與校本培訓的積極性。學校對教師培訓舍得投入，鼓勵教師參加各級各類培訓，同時邀請專家教授到校指導，及時更新觀念和方法，提升教師素質。根據需要，學校購進了足量的期刊雜志及錄像資料，圖書室、閱覽室面向全校師生開放。校園網建設完善，教師每人一臺手提電腦，教師辦公室一臺電腦，每個教室均配備多媒體設施，且全部聯網，這一切為校本培訓營造了良好環境和條件。
1、師德培訓。
學校以平等第一，尊重差異的理念為中心，在每學年，校長都要向教師和學生解讀學校辦學宗旨、理念，解讀相關文件，并在暑期師德培訓和平時學習中加強師德教育如何加強自身素質，提高師德修養。
我校每年必做的一項師德培訓項目是拓展培訓。這樣的培訓以體驗式的學習方式帶給老師們新的視角和心理，從而對學生的學習心理和學習方式有更加深刻地思考。20xx年我們和龍灣二小、龍灣外國語小學一起聯誼開展了教師拓展培訓，老師們反響良好。
我們還把暑期師德延續到平時的教師學習，開展了系列師德教育活動，把講師團老師請來給老師們做講座，同時校長親自上陣給大家進行“七一”講話精神、陶行知教育思想的講座，學校組織教師參加師德征文評比和演講評比，和老師們簽訂師德協議書等。
2、校本教研。
在區發展中心帶領下，我校一直常規性地開展校本教研活動。我們每學期組織教師開展聽評課、集體備課、作業和評價討論等活動。這些活動，都是基于教師在教育教學中所遇到的疑難問題，出于教師的主動解決問題的心理。平時，各教研組之間開展活動積極，討論熱烈，教師之間學習熱情濃厚，因此在學生教育方面取得有目共睹的成績，受到上級領導和家長的肯定。
20xx年我們的教研主題是關注提高課堂教學和作業的有效性，指導思想是減負提質。我們初涉課堂觀察，學習理論，琢磨觀課表，研討問題，大家雖然有所疑議，但投入熱情還是挺高的。我們圍繞高效作業這個主題，在學校層面提出了學習主題，請張作仁老師給大家做作業設計和評價的講座，并結合教師的作業設計做指導；在教研組層面，我們學習了學科作業設計的理論和案例，并根據區教學規范達標評比項目開展教師的學習和撰寫，在教學研討中針對作業這一塊內容開展了研討和思考。由于教師在校時間特別忙碌和各級各類培訓的增加，有時教研時間不夠，我們還把教研活動從研訓日延伸到了校園網教師論壇上，把網上學習討論和網下改進研討相結合。
20xx年初，我們確立了以“課堂作業設計”為主題展開教研組磨課活動，打算通過課題驅動、文本解讀、集體備課、理論學習、觀課議課、研討改進、多次磨課、案例學習、案例撰寫、等一系列的活動，使教師樹立教學研究的意識、尋找教學研究的方法、提高解讀文本和解讀學生的能力、促進教學能力的提高、。學校同時請專家老師來給大家做相關的指導和培訓，使大家在做中產生的疑問和思考能夠得到解決和產生深一層次的思考，能夠逐步往教學研究的路上走下去。
3、專家引領。
為了發展和開闊教師的視野，提高教師的修養，學校聘請北師大、華師大的知名教授陳健翔、肖川等老師為教師作專題講座。邀請市區專家來給教師指導教育教學工作，有白麗麗校長攜周一貫特級教師來校幫助我們理清管理思路，有市教研室陳素平和張作仁老師給我們的課題指點迷津，有區教師發展中心曾主任、陳科長、蔡海平老師、曹俊老師等來給我們做最基本的引領。這些講座和指導，有針對學校文化建設、教師學習理念等“為什么”的問題，也有針對教師教學和教研中產生的“做什么”“怎么做”的問題，從理論和實踐兩個層面來提高教師的專業修養和能力。因為這些培訓都是從教師自身的專業需求和實踐中的問題而來的，老師們學得也特別認真。
4、骨干評選。
為了給青年教師一個學習和展示專業能力的平臺，我校自去年年底至今年初開展了校學科骨干評選，老師們踴躍報名參加，經歷了量化考核、現場答辯、課堂教學激烈的評比，取得了優秀的成績。老師們在這個過程中得到了很好的鍛煉，提高了對自我能力的認定和信心。在今年的合作校學科骨干評選中，個個都大顯身手，展示出了良好的個人專業素養。本學期還將開展新教師的新苗獎評選等其他活動，力求給教師創設一個和諧、進取的學習環境。
5、科研引領。
兩位校長在教師科研方面提倡日常滲透式的培訓和專家正規指導結合，鼓勵教師結合工作中存在的問題為例來開展研究，不以成果為目的，人人參與，人人成長，各有收獲。如我們在校本課程研究方面，從一開始的沒有目標到開設體藝2+1和社團活動，再到活動項目的精簡，到現在的大家合作編撰校本課程教材，經歷了很長一段時間的盲目到清晰，現在依然還有許多問題等待我們去完善。我們還邀請了市教研院陳素平老師和張作仁老師以及區發展中心蔡老師來指導我校的兩個市級和區級課題的論證和實施。在這樣的過程中，教師們的進步是顯著的。
20xx年9月，我們的一個市級課題順利結題。同時在研究的還有兩個市、區級教師小課題。20xx年，我校又申報了體育和數學兩個課題，特別是體育課題《國際田聯少兒趣味田徑對提高新公民學校3至4年級學生身體素質的實效性研究》，更是教育部重點課題《國際田聯少兒趣味田徑對提高中小學生身體素質的實效性研究》的子課題。為了做好這個課題，提高我校學生的體育素質，張校長親自主持，學校還特別引進了一批體育器材。
6、承擔活動。
20xx年我校承擔了區小學數學教研組長會議和體育學科素養提升兩項活動，為教師參與區級活動，經歷區學科研訓活動的過程增加了體驗和鼓勵，也使領導看到我們學校老師的能力和努力，鼓勵教師逐步向區級骨干方向行走。
7、自修學習。
要做一名研究型的教師，必備條件之一是有較強烈的讀書學習的'愿望。我們對此做了規定：每人每年至少讀一本教育書籍，看若干雜志，摘錄讀書筆記，寫一篇讀書心得，寫一篇論文或案例，上一節公開課，上交教學設計和教學反思，交2篇較詳細的評課稿。我們還鼓勵教師開設博客，以博客為交流學習的陣地，積極撰寫教育教學的反思。在專業閱讀方面，我們就做了多種嘗試，從開始的摘錄筆記到后來的書旁隨筆再到這個學期的博客記錄，從教師的自由閱讀和根據教師的需求來給大家購買教育專著，從現場交流到網絡交流，我們力求使老師們喜歡讀書，讀有所得，讀有所用，不做無用功。為鼓勵教師學習，我們組織先進教研組評比、優秀博客評比、論文評比、基本功評比等，讓教師們得以展現自己的學習成果，一展長才。在區級的各項評比中，我們的獲獎人次和等級的可喜的提高也證明了老師們付出的努力和學習的成果。我校還每年收集整理大家的學習研究成果，匯編成成果集，把這些努力和成果都呈現出來。
8、班主任培訓。
班主任是學校工作的重要力量，班主任素質的高低直接影響教育教學效果和學生的素質。我校生源的特殊性更是加重了班主任這個工作的困難程度，因此，我們把原本每周一的教師例會變成隔周會議，隔周學習，施校長更提出每月一次開展班主任工作經驗學習交流。每個班主任準備交流材料，每次三人來談自己的班主任工作中的經驗和困惑，其他教師參與討論。真是不聽不知道，一聽大驚喜。原來我們身邊的每個教師都是那么優秀，都對自己的工作有著深入的思考和良好的個性的方法。當然也存在一些理念和做法上的困惑，不過，最讓我們欣慰的是，一點困惑提出來，可能就有很多老師來幫助我們一起分析解決，而一點經驗提出來，則每個人都收獲了一種新方法。這樣的培訓方式讓我們每位參與的老師都很喜歡。我們準備把這項培訓繼續做深做寬，以解決問題和交流經驗為主題，增加形式和內容，形成一個特色培訓模塊，提煉出一定的模式，讓培訓真正成為大家所需要所喜歡的培訓。
學校教師具有具有較高的工作積極性，對學生工作比較熱心積極，兢兢業業，辛勤付出。也因為我校外來學生和家長的特殊情況，我校教師普遍認為自己在教師個人專業發展方面沒有時間和精力去提高，個人專業發展方面存在一定的倦怠。20xx年以來，由于培訓大量增加，教師的工學矛盾更加大，老師們忙于學習和代課，在學生教學方面投入精力和時間也很難保證以往的高效。部分教師對專業發展、教育科研方面存在不理解情況，相關理論儲備相對缺乏，學校缺少教育教學學習研究氛圍，教師在市區級以上獲獎層次不高、次數不多。等等。
校本研訓方面也存在類似問題。教師有參加培訓的積極性，卻缺少研究意識，缺少對自己工作和學習的深入反思和記錄。因此，校本研訓要把教師參與積極性化為學習與發展的內驅力、堅持力，逐步引導教師走向學習型和研究型的優秀教師目標。
熱門團建自評報告（案例17篇）篇十六
當前，教師專業發展已成為國內、國際教育改革的趨勢。我國正在開展新的課程改革，教師的角色發生了根本的轉變，成為學生學習的促進者、引導者與合作者。教師角色的重新建構的支持源泉就是教師專業的發展。這就要求我們學校要在原有建制的基礎上，增加和強化促進教師專業發展的功能，使學校不僅是學生成長的搖籃，而且也是促進教師專業成長的基地。在教師專業成長的同時，實現學生與學校的共同發展。因為沒有教師的專業發展，學生的發展就失去了根本，成了無源之水，無本之木；離開了教師的專業發展，學校發展也就失去了支撐，成為空中樓閣。如何才能打造教師專業發展學校，促進教師專業化發展呢？我們對此進行了初步的探索，現將我們的一些做法做一匯報，請各位專家、領導予以批評指正。
一、樹立一個高度。
關注教師的專業成長已成為現今教育研究和教育改革的熱點。教師專業發展有利于學校的可持續發展；教師專業發展有利于教師實現自我的人生價值；教師專業發展有利于促進學生的健康成長。學校領導充分認識教師專業發展學校建設的重要意義，深刻理解教師專業發展的內涵，牢固樹立教師專業成長的理念。基于此，我們制定了明確的建設和發展目標。將教師的專業發展納入學校的整體規劃，建立了教師專業發展學校的管理機構，由校長紀艷立主要負責，由教導主任程建方具體落實。
我校現有教師16人，其中本科學歷13人，專科學歷3人。40歲以下教師13人。小學高級教師5人。全校教師中，青年教師居多，但相對的各級別的骨干教師偏少，教師專業水平的提高已是迫在眉睫，促進教師的專業水平的提高已是學校工作的重中之重。
學校在財力、物力等方面給予大力支持。互聯網的接入，拓寬了老師們的視野；電子備課室的建立為教師的學習、研究提供了充分的條件；館藏豐富的圖書館保證了師生的讀書需求；足額的研修經費保障了教師專業發展學校的建設和發展。
二、實現兩個轉變。
教師的專業化發展，打造教師專業發展學校不是一蹴而就的事情，需要長期的努力。在教師專業化發展的道路上，我們實現了兩個“轉變”：
第一，領導班子工作思路的“轉變”。思路決定出路。管理者樹立“以人為本，注重過程，多元評價、引領激勵、自主發展”的教師專業成長的理念，從以前直接著眼于考試成績轉變到著眼于師生的成長，摒棄了功利性；從研訓時的包辦代替轉變為引領教師自主發展。
第二，教師工作狀態的“轉變”。在專業化發展的過程中，教師完成了從教書匠向研究者轉型，從每天的機械重復到自覺研究跟進的轉型。
三、關注三個層面。
1、學校的可持續發展。
不以一時的成敗論英雄。教孩子六年，想的是孩子六十年。管理者高瞻遠矚，善于立足當下并追求學校的長遠發展。“環境優雅，成績優異，特色優質”是我們追求的目標。
2、教師的可持續發展。
幫助教師制定切實可行的個人發展規劃，建立符合教師專業發展需要的多元評價體系，以此來推動教師專業發展。建立青年教師導師制度，引領青年教師快速成長。我們不僅關注教師的今天，更著眼于教師的明天；不僅關注教師的工作業績，更關心教師的幸福指數。
3、學生的可持續發展。
教師一味地追求自身學術水平的年代已經過去，教師專業化水平，需要體現在學生學習主體地位的落實和學習能力的提高上。面對當前的教育形勢，我校領導沒有將目光僅僅鎖定在眼前學生的考試成績上，而是為學生的發展提供多個支點，考慮的是學生將來的可持續發展。我們用心守望著每一個學生的健康成長，牽掛著學生一生的幸福。
四、提煉三點做法。
（一）制度先行，建設書香文化。
1、制度文化以人為本。依據教師專業發展的科學，制定了一系列的制度。如《以校本教研為主的教研制度》、《以課題項目引領為主的科研制度》、《中青年教師導師制度》、《教師專業發展檔案管理制度》等等。用制度來約束、管理、督促，保障將教師專業化發展的一系列目標落到實處，使學校教師專業化建設做到經常化、制度化。在剛性制度管理的同時，更多地是科學人文管理。管理中非常注意淡化管理者的角色和地位，在校長“認真做人、踏實做事”的管理理念指導下，學校領導班子成員用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風尊重人，用真誠關心打動人，使教師真正感受到了做人的尊嚴和從教的幸福。
2、書香文化綿長致遠。學校應該是一個彌漫著書香的“場”。大力加強學習型組織的建設，打造教師發展的共同體，形成共享共進，追求卓越的區域學習文化。“最是書香能致遠”，通過讀書提升其精神境界，保持陽光的心態，消除職業倦怠，尋找到新的興奮點，創生出新的富有生命力的教育理念、教育方法，創造充盈的教育人生。構建教師終身學習制度。讀書的厚度決定課堂的深度，決定教師事業的高度。畫地為牢，教師的教育生命難以激活，教學風格中的惰性必然顯現，教師的威信也會隨之旁落。要成為一名優秀的教師，學習積淀必不可少，為了讓教師更好地閱讀更多的書籍，學校采取了一系列措施：教師訂書學校買單、教師節送禮送書籍、好書推介、讀書征文、讀書沙龍等活動，努力打造一支有著深厚文化底蘊、追求卓越的教師隊伍。如今，讀書已經成為我校教師的一種生活方式，一種職業習慣，讀書增加了教師的“底氣”。
學校要求教師一學期學習一本教育專著，堅持寫學習筆記，每學年達一萬字。“課堂教學是門遺憾的藝術”，我們不追求“平平淡淡的完美”而“追求有突破的遺憾”，這就要求教師邊學習邊實踐，邊實踐邊反思，做一個學習型的教師。學習中，拉近了自己與外面世界的距離，綜合素質得到了提升。
（二）扎實、有效的校本培訓是教師專業發展的保證。
校本培訓是教師專業成長的重要途徑，也是學校發展的必由之路。在打造教師專業發展學校，實現教師專業化發展的進程中我們始終扎實有序地開展校本培訓，實效顯著。
1、研究性培訓：先進的教學來自于先進的教學理念。業務學習和培訓必不可少。改變以往“一言堂”的現象，以教師需要為本。“訪問式培訓”隨時隨地進行，各班教室門一直敞開著；“菜單式培訓”針對教師的需求，有針對性地進行培訓，改變過去一廂情愿的狀態，效果相當不錯。培訓中，做到“四定”：定時間（每周四下午兩節課后），定內容（或通識培訓，或專業知識），定發言人（學校領導、骨干教師），定任務（要在行動中予以落實）。
2、以科研促教研，以教研促教學，實現教科研有機結合。
我們從實際出發，將教育科研的著力點定位于三個方面：定位于改革、改善學校的中心工作——教育教學上；定位于解決教育教學中存在的突出問題上；定位于促進教師的成長上。通過廣泛而持久的教育科研活動，增強教師的自我發展能力，轉變觀念，成為科研型、學者型的教師。教師們針對實際教學中存在的問題進行主題研究。本學期我們研究的主題是“提高課堂教學有效性”，以“研究教材”為突破口，以提高教學質量為落腳點。分兩輪進行教學評優研討活動。第一輪由學科帶頭人、骨干教師代表先作“示范課”，課后進行反思、研討；第二輪再由青年教師登臺執教。課后分語文、數學、英語三組進行研討。這種分層次的教學研討，使老師們有“法”可依，有“章”可循，研討的效果非常好。課題研究是教師專業成長的有效載體。我校現有省級十二五規劃課題3項。課題研究中提升了教師科研素質，帶動了教育教學工作不斷向縱深發展。
3、活動中提升教師專業素養。
（1）教師節，我們組織青年教師“師德演講比賽”。從身邊的先進人物學起，立足本職，提升自我，以高尚的師德來影響人，教育人。
（2）青年教師是學校的希望。針對我校青年教師居多的現狀，每學期都要搞基本功競賽活動。今年，我們組織了45歲以下青年教師“板書設計”、“朗讀”比賽，有效地促進了教師自身基本功的大提升。5位老師在青年教師素質大賽中取得優異的成績。
（3）加大課改力度，努力提高教師課堂教學水平。
加大研究教材的力度。“單元教材分析與反思”、“畫知識樹”等多種形式，正確地把握教材，科學合理地使用教材，提高駕馭教材與創造性使用教材的能力。備課中，重點備自己深入思考的內容，體現出教材特色，教師特色。
“課堂大對話”、“精品課例研究”、“專題教研”、“課堂系列研討”、“細化解讀課程標準”等以研究課堂教學為核心的校本教研活動，打破了學科壁壘，增加了學科之間、教師之間的交流，喚醒了教師關注課堂的研究意識，培養了教師的研究能力，提升了教師的智慧，對構建高效課堂起到了極大的推進作用。為了深化課堂教學改革，提高課堂教學質量，我們聚焦課堂，讓課改的魅力呈現于課堂，強化“以學定導、以導促學”的理念，確立了“課前參與——課中研討——課后延伸”的三段式的教學思路，采取典型引路，以點帶面的方法落實課標新理念，力爭實現“輕負擔高質量”。學校領導天天聽課，了解教師課堂教學情況，及時與授課教師交流聽課意見，提出改進方法。通過研究教學設計、課堂觀察、課后研討、行為改進，提高教師發現問題和自我改進教學方法的能力。正是在這種“磨課”的過程中，教學中的現實問題解決了，課堂教學規范了，教師自身業務能力提高了。“磨課”中狠抓“五種課型”，努力提升教師專業水平，打造優質高效課堂。
一是推門課。學校領導深入教學第一線進行推門聽課，及時了解教師教研教改現狀，解決教師在教學過程中出現的問題，督促指導他們落實教學常規和基本的教育理念。
二是過關課。對年輕教師特別是對新調入的教師，安排骨干教師根據學科結對子，親臨課堂指導，適時組織骨干教師聽課驗收，并匯報驗收情況。給年輕教師壓擔子，分任務，使他們迅速成長，與其他教師齊頭并進。
三是匯報課。教師在聆聽縣級以上公開課回來后，都要執教一節校級匯報課，交流聽課收獲，及時推廣先進經驗，讓沒去參加的教師也受益，整體提高教學水平。四是示范課。組織骨干教師、學科帶頭人外出學習，認真學習先進的教育教學理論和方法，并指導和參與集體備課，每學期至少上兩節示范課，發揮好骨干教師帶頭作用。
五是研討課。分學科按不同的主題定時組織教師進行研討，及時推廣先進的理念和教學方法，形成總結性材料，在全校進行交流。
（三）適時的專業引領是教師專業發展的關鍵。
專家引領是提高教師專業水平的有效途徑。當教師自身的專業水平發展到一定階段的時候，依靠自身努力很難再突破時，專家的引領至關重要。學校利用“走出去請進來”的辦法，為教師提供更多和專家進行面對面交流和研討的機會。我校積極尋求與其他學校的交流學習的機會，為教師學習和發展創設條件。由于時間的限制，不可能所有教師都有機會到外地進行脫產學習、培訓，聆聽外面專家的指導，我們注意挖掘身邊的教育資源，讓他們充分發揮輻射、帶動作用。我校校長、教導主任，努力做管理、教學的行家里手。除加強自身的修養外，還帶動全校教師共同成長。學校日常教育教學工作中，哪里出現了問題，總能得到及時、具體、有效地指導。專題講座，教學研討，試卷分析，全新的理念，全新的舉措，具體可行的操作辦法，令老師們耳目一新。在他們的引領下，在專業對話中，老師們正朝著自身專業成長的方面不懈努力著。
學校要發展，必須依靠各方的力量。我校還特別注重校際間的結對與融合。通過課堂教學、專題研討等形式，在管理、實踐、研究等方面進行全方位的合作與交流，走研訓一體化道路，帶來了實實在在的效益。
如今一支師德高尚、業務精湛、教育有方的優秀教師隊伍業已基本形成。現在，3名市優秀教師、2名骨干教師、學科標兵2人，學區級骨干教師3人。青年教師專業發展迅速。近兩年來，有3名教師的課優質課獲市級獎勵；20余篇論文獲得國家級、省、市級獎勵。學校教育教學成績穩步提高，連續5年獲正定縣教學質量優秀獎，居全縣前列。學校先后榮獲《小學生必讀》征文優秀組織獎、“河北省第十屆小學生雛鳳杯作文競賽”優秀組織獎；北早現學區教學管理先進學校、教學工作先進學校、教育科研先進學校等。2011年11月9日，北早現學區“小組合作學習”教改現場會在我校成功召開，我校12名教師做了示范課，得到了縣教研室領導的肯定和與會的近百名各校領導、教師的好評。
平安屯小學的教育工作思路清晰，重點突出，工作扎實，成效顯著，校園環境變得優雅漂亮，課程改革取得突出進展，師生面貌發生明顯變化，教育工作贏得社會良好贊譽，充分體現了我校用心想事、用心干事，干實事、干好事的精神風貌。我校鮮明的辦學特色、斐然的教學成績，成為了我縣教育系統一支絢麗的奇葩！在教師專業發展的道路上，我們將不斷探索，一路前行！
熱門團建自評報告（案例17篇）篇十七
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是構建和諧社會、和諧校園的重要保障，是推進學校素質教育順利實施的重要因素。2011學年度，我校認真貫徹順德區教育局和勒流街道教育組下發的各項安全要求，將創建安全校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強。現將一年來的工作述職如下：
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了沖鶴小學安全工作領導小組：
組長：呂宙垣校。
副組長：伍國興潘興帶劉美環邱少良黎漢清。
組員：陳佩如鐘國健曾健波黃兆強江健英。
學校還根據安全工作教師能力的實際，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到個人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全工作落實到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校以宙垣校長直接抓，分管黎漢清安全注冊主任具體抓，與各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管的安全工作管理局面。
1、健全與班主任簽訂安全責任書的制度。
每學期開學初，學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班學生直接安全責任人，是組織與實施班級活動的學生人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考核內容中，各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發生安全責任事故和影響學校聲譽的違紀行為，學校將取消該班為“學校文明班集體”的稱號。
2、與科任教師簽訂責任書。
學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內容之一，實行誰上課，出問題誰負責制度。貫徹“誰管理，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。特別是上體育課與文體課的老師，由于我校場地限制，學生的活動空間不大，容易出現學生碰撞受傷事故，鑒此，學校多次召集這些科任老師，認真分析上課可能出現的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課、文體課出現的安全意外。
3、建立學校各類安全應急預案制度。
為了及時快捷地開展工作，學校成立了安全事故應急預案領導小組。并對可能發生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都安排學生進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，經演練，學生能按順序、按要求集中到學校規定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
1、加強安全監督領導小組建設。
組長：呂宙垣。
副組長：黎漢清。
組員：
2、定時召開安全監督會議，及時做好每周一次安全小結工作。
3、全社會總動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與勒流街道公安、交通警察、消防中隊、村治安隊等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制輔導員到學校開展安全知識講座。節、假日（暑假、寒假等）都印發安全通知書，提醒家長要對學生在節、假日安全做好學生監督工作，并請村治安隊協助學校在節、假日對違紀的學生進行制止和教育，多年以來，取得了良好的教育效果。得到社區、家長的'一致好評。
確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的重點。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高學生自我保護能力。
利用隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、根據個別特殊情況，開展針對性教育，提高學生的自控能力。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
本學年，我校堅持實行“每周一小檢，每月一月大檢”的安全檢查制度，在檢查中做到認真細致，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等設備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的，及時整改，并做好存檔工作。
六、開展全校性“五不承諾書”簽字儀式和宣誓儀式。