崗位職責是指在工作中所要承擔的任務和責任，它是工作職責的具體體現。我們都知道，每個人在工作中都有自己的崗位職責，這是保證工作順利進行的基礎。編寫崗位職責時，可以借鑒其他領域的最佳實踐和經驗。以下是一份完整的崗位職責示例，供大家參考和借鑒。

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇一

2、學生情況。

二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開展情況。

1、早餐免費;。

2、燃料費50元一學期，不足的學校想辦法，不增加家長負擔;。

3、學校養豬為學生服務。

三、加強學校內部管理。

1、班級文化建設。

2、校園文化建設。

3、宿舍管理。

4、床上用品訂購征詢意見。

四、家長反饋。

1、學生的飯有時硬;。

2、有的學生有小偷小摸的現象;。

3、學生有早戀的`現象;。

4、家長同意征訂學生的床上用品。

五、總結。

本次的家長會開得很成功。

通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。

彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識，使學校管理目標更明確了。

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇二

1.對家長在百忙中來參加家長會表示感謝!

2.簡單表達老師對于本學期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)。

目的：(1)征求家長的意見和建議，使今后的家園共育工作更好的開展(2)促進老師與家長，家長與家長之間的了解，創設朋友般的合作關系(3)了解幼兒的學期表現，分享優秀的家教經驗。

議程：(1)總結本學期班級工作和家園工作情況。

(2)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學期表現。

(3)對部分事項進行說明。

(4)產生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。

(5)優秀育兒經驗交流。

(6)征求家長意見，及下一步的工作設想。

(一)總結本學期班級工作和家園工作情況。

主要內容包括：幼兒園的教學活動，主題活動加區域活動(專項室)重點介紹區域。

活動創設的作用，教師材料提供使為了每一位孩子更好的均衡發展。感謝家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養健康(介紹點心和午飯是經過科學配方的，還有水果，保健醫生的細心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達老師的辛苦付出，激發家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動的開展，可以互動地征求家長更多建議。

(二)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學期表現。

(要求教師能夠說出具體的實例，以幼兒取得的進步、優點為主，適度委婉地表達不足和希望家長配合教育的地方)。

(三)對部分事項進行說明。

關于學雜費的征收(詳見王老師的告家長書)討論收費形式。

關于興趣班的開設(下學期將開設美術、體操等特色班，不收費)。

關于我園的優質服務：值班教師及特殊服務(早餐和加時托)看具體報名人數再定。

(四)產生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。

明確家長代表的作用。協助幼兒園開展各項工作，反映廣大家長的心聲及建議等。

(五)優秀育兒經驗交流。

家長具有豐富的育兒經驗，孩子的教育是三方的。學校、社會、家庭。優秀的家庭教育對孩子影響最深。父母是孩子第一任的老師。今天請了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經驗。(注意安撫沒有請到的家長、以后還將請更多的家長共同分享點滴心得)。

(六)求家長意見，下一步工作設想，對今后家園合作的'信心。

每人一張建議表。分發新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級聯系方式，再次表達感謝，可以有代表性的讀幾位。通知下學期開學時間以及寒假安全注意事項。(以茶話會的形式自然聊天)。

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇三

xxx。

xxx。

一、介紹學校基本情況。

1、教師情況。

2、學生情況。

二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開展情況。

1、早餐免費；

2、燃料費50元一學期，不足的'學校想辦法，不增加家長負擔；

3、學校養豬為學生服務。

三、加強學校內部管理。

1、班級文化建設。

2、校園文化建設。

3、宿舍管理。

4、床上用品訂購征詢意見。

四、家長反饋。

1、學生的飯有時硬；

2、有的學生有小偷小摸的現象；

3、學生有早戀的現象；

4、家長同意征訂學生的床上用品。

本次的家長會開得很成功。

通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。

彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識，使學校管理目標更明確了。

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇四

工程項目開工前，監理人員應參加由建設單位主持召開的第一次工地會議。

監理人員可以協助建設單位主持。

第一次工地會議包括以下內容：

1、建設單位、承包單位和監理單位分別介紹各自駐現場的組織機構、人員極其分工；

2、建設單位根據委托監理合同宣布對總監理工程師的授權；

3、建設單位介紹工程開工準備情況；

4、承包單位介紹施工準備情況；

5、建設單位和總監理工程師對施工準備情況提出意見和要求；

6、總監理工程師介紹監理規劃的主要內容，向承包單位進行監理工作交底；

7、研究確定各方在施工過程中參加工地例會的主要人員，召開工地例會的周期、地點及主要議題。

第一次工地會議紀要由項目監理機構負責起草，并經與會各方。

代表會簽，項目總監理工程師簽發。

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇五

一、介紹班級的基本情況。

二、講解保險對學生的好處。

三、安全教育。

1、學生的乘車安全。

2、“十一”放假學生要注意的安全。

3、在校園內要注意的安全。

4、食品安全。

5、要適時適地對學生進行心里健康教育。

四、孩子的責任。

1、整理學習用具。

2、幫助父母做一些力所能及的事情。

3、好好學習。

4、做一個聽話的好孩子。

五、家長的責任。

1、給孩子健康快樂的生活環境。

2、幫助孩子愉快學習。

3、教會孩子做人道理。

這次的家長會開得很及時，也很必要。

會上，通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。

通過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識。

家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習，老師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化。

總之，這次的家長會開得很成功。

家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。

愿這次家長會，學生不論在學習、生活等各個方面都會有所提高。

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇六

會議地點：某會議室。

參會人員：出席人員、缺席人員、列席等(如果人數較少要把所有人的全名列出。

如果出席人數較多，則可以寫明參會范圍、部門，寫明出席人數)。

主持人、記錄人：要寫清楚姓名。

會議議題：會議的主要議題。

正文：發言人的姓名、發言內容、討論的內容，提出的建議，通過的決議，表決情況等。

備注：其他要說明的情況。

結尾：可以寫散會、結束、完。

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專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇七

會議地點：各班級教室。

程序：

1、校長發言，道明召開此次家長會的意圖。

2、教研員作“改變觀念，以確保真正實現教育的減負增效”的講話。

3、各班針對班級情況與各家長溝通交流。

4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全責任書。

三、在與家長的溝通過程中，各班主任認真作好記錄，虛心聽取各家長的意見或建議，傾聽家長的心聲。

會議內容如下：

2、各班主任組織個學生家長進行學生學籍信息錄入的確認，確認無誤后，家長簽字;。

4、班主任針對學生在校期間及上學、放學路上學生的安全做具體要求：

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇八

8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會，我真的受益非淺，現就自己的感受談兩點體會：

現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

在平時的教育中，張老師非常注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。

衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業的老師，張老師，徐老師，郝老師！

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇九

20xx年1月15日，市教育局開展一年一度的年度總結工作，年度終結分個人述職和民主評議兩個階段。

上午9:00，年度總結大會拉開帷幕，局黨組成員、副局長任超英首先介紹了20xx年度總結工作的組織情況和背景。任超英要求，全局干部職工一定要站在政治高度重視年度總結工作，以對組織和對自己負責的態度對待本項工作。任超英還介紹了年度總結工作民主評議結果的用途，強調了本年度評議結果的重要意義。

述職大會分兩個層面，一是中層干部述職，二是一般干部職工述職。全體干部職工圍繞一年來自己思想學習、業務工作、廉潔自律等方面，熱情洋溢的向組織述職匯報，一項項工作如數家珍，歷歷在目;述職報告中不時引經據典、不時語帶雙關、不時對聯概括，不時歇后語道破，輕松歡快、激起陣陣掌聲。

下午開展民主評議工作，全體干部職工按照評議要求，在述職了解的基礎上，對各科室和個人進行民主評議，本著對工作了解和客觀公正的態度，共評選8個先進工作科室和9名優秀個人，作為20xx年度優秀等次上報。據悉，本年度考核工作調整了主要領導、分管領導和群眾打分的比例，更加發揚了民主原則。評議結果有關科室將按照規定進行統計公示上報。

今年的年度總結工作既是干部職工之間對一年來工作的相互了解，又是干部職工交流思想和感情的一種形式。使年終總結更加富有人性化和情感色彩。

局黨組成員、副局長任超英、賀承國，黨組成員、機關黨委書記張青萍出席會議，局機關及直屬事業單位全體干部職工參加了會議。

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇十

親愛的同事，前輩們，大家早上好！今天上午不只是一次單純的經驗分享例會，在例會前我們又多了一次學習、進步的機會。

現在我們已經進入了一個學習型的社會，尤其是學前教育行業，時時面對日新月異、千變萬化的新情況。每一個新學期，我們都會面對困難和壓力，也要面對重重挑戰，這就要求我們要時刻著眼未來。

不學習就要被淘汰。當我們勤于學習，善于學習的時候，才能做到與時俱進；當我們學的比別人多，學得比別人好的時候，才會超越自我；當我們學得比別人“新”的時候，才能跑在隊伍的前頭。

今天xx和xx為我們精心準備了一份非常棒的學習大餐，讓我們先把感謝的掌聲送給他們！

我們要學習的是余世維著作的《領袖性格——如何塑造管理者的性格魅力》，余世維博士，是當今中國廣受歡迎的實戰型管理培訓大師，曾幾度榮獲“中國企業十大最具魅力咨詢師”的`稱號，它的服務客戶有——統一、蒙牛、飛利浦、西門子、波司登、中國電信、中國移動、北大、清華等等。

牛頓說過——如果說我比別人看的更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。那就讓我們開始學習吧！用掌聲請出xx老師！

——————學習視頻。

相信大家看完了視頻后，腦海里的思緒在波濤洶涌著，那就讓我們來一次腦力風暴吧！大家暢所欲言，把想法都拋出來，碰撞出更多的火花！

——————自由討論。

余世維說過——成就領袖又是三個條件。除了上述的七大根性之外，還有六個“力”——洞察力、思考力、組織力、決策力、影響力、執行力。只要想到、做到、改變了，相信在不久的將來，在坐的各位都能夠成為領袖級的管理者！

——————休息5分鐘。

——————例會動員大會。

各位美女、各位帥哥，大家上午好！非常榮幸今天的會議能夠由我來主持！

今天是立秋的第四天，在二十四節氣中，立秋寓意著萬物成熟豐收的季節到了。在這個豐收的季節里，我們又將迎來一個新的學期，當看到大群孩子涌入我們幼兒園的場面，想想就覺得熱血沸騰！

在過去的一學期里，在坐的各位與我們全體教職工用責任感和事業心，確保了幼兒園各項工作正常、有序的開展，我們對這個充滿快樂與幸福的大家庭付出了真心，才會如此的熱愛這份職業，珍惜這個崗位，并為其付出更多也無怨無悔。在這里讓我們掌聲送給自己！

今天的會議分為三項：第一項是分享；第二項是各園對近期工作的總結與傾訴；第三項是由經理為我們作出工作指導。

我要與大家分享的是一份《家庭教育手冊》。大家都知道，七月份經理和我們分享了一篇《日本啟蒙教育啟示錄》，看完之后，我感受很深，我就繼續閱讀了與日本兒童教育有關的文章。當我看到這份日本頒布的《家庭教育手冊》時，我特別想拿來與各位分享。

這是一份關于家庭教育的指導材料，但我覺得它對幼兒園教育也適用。大家取其精華、去其糟粕就好。因為這篇材料比較長，大家可以拿回去慢慢看。

我們接下來進行第二項，請各單位進行工作匯報；

最后請我們德高望重的經理為我們做工作指導！

謝謝各位的發言！

在金太陽里，沖刺的哨聲每一天都會響起，因為我們停下來，別人就要趕超過去。那么在這即將到來的新學期里，我們用全身心的熱情、強大的團隊、嚴格的管理、優秀的教育教學服務，全力以赴！把我們金太陽做出最優的品質，沖出河南！走向世界！

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇十一

首先，我代表幼兒園大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標，就開始我們今天家長會吧。

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇十二

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。

在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。

首先，我們讓家長了解了大（2）班的整體情況——班級優勢和薄弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

其次，在培養班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學習習慣的培養等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作，會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

專業幼兒園家長會議記錄表（模板13篇）篇十三

班上的三位老師我想家長已經很了解了吧，我再做下簡單的介紹，我是班長，我在幼教崗位上已經有的工作經驗了，帶走過4批孩子，負責班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖然是剛畢業的小老師，但她很愛孩子，對工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點大家也看的出來。任老師是保育老師，主要負責班上生活方面的事情，可以說算是咱們園的老教師了，已經工作了8年了，工作很細致。所以咱們班上是老中青三代都有。

二、上學期幼兒基本情況總結。

本班有30名幼兒，其中男孩16名，女孩14名，年齡在xx年2月——xx年8月。經過上半學期的學習，全班的各項能力都有所提高。

1.通過上學期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達能力強，大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步。

2.大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐漸適應了集體生活。

3.早上入園能主動向老師問“早上好”晚上離園說“再見”

當然還有許多提高的方面：這學期的重點也還是一日生活的常規上，培養好孩子的生活常規是由為重要的。通過上學期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達能力強在這里我想說的事，家庭是幼兒第一學校，孩子的成長離不開社會的關心，幼兒園的培養，更離不開家庭的熏陶。

真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進一步加強指導。只有經家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發展。

2)不要對孩子提出的要求完全都答應，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長時間。如：看電視時間，控制在半個小時之內，每天幾點該洗澡，幾點該睡覺，可以一起和幼兒商討一些計劃安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的活動。注意力是一點點培養的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。

3)還應多培養孩子的傾聽能力，傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣)，別人的談話，學會尊重別人。鼓勵孩子用語言來表達自己的請求與愿望(有的孩子對于老師的提問只是搖頭或點頭。)有的孩子如果老師發現他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。多給孩子說的機會，多鍛煉。為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。

因為咱們現在在大教室，他們的注意力很容易分散，老師在班里說話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動，心不在焉。所以這點真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時，一定要眼睛對視幼兒，叫一遍就要答應，或培養她重復媽媽之前說的話，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動，愛動手，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起，我們老師在園里已經給他們分桌坐，但有時在洗手，玩玩具時，或上興趣班時，還是會湊在一起，難免會有打鬧的現象，所以我們老師和家長如果發現有攻擊性的行為，第一時間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對的。現在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發生，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。

4)交往活動：

現在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家幾個大人圍著他轉，事事依著他，至使有的孩子不會與同伴交往，有時會發生爭搶，不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

5)抗挫折能力的培養：

現在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數孩子只能聽好話，有些家長也希望老師你多表揚一下自己的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的'需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態。

其實每個幼兒都有每個幼兒的長處，優點，我們要多發現孩子的優點，現在的孩子個體差異都很大，不用太過于和其他幼兒比較，自身有進步了就是最棒的，要這樣教育幼兒。

三、介紹本學期一日生活安排。

所謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時間的活動。下面我向大家介紹一下。

1、7：30-7：50是幼兒入園，晨檢，早操時間，以后天氣也暖和了，希望家長在這段時間送幼兒來園。您如果沒有事情和老師說，可以鼓勵幼兒自己走到老師這，或班里。

2、8：00-8：30是早餐時間，如果幼兒來園吃早餐就8點10分之前送孩子來園，8：30以后老師就送碗了，飯也涼了。

4、9：10-9：15喝水，入廁時間。

5、9：15-9：35教育活動時間。

9、11：20-11：50午餐時間，我們的吃飯時間都是半小時，所以希望幼兒在家，家長也能保持讓幼兒半小時的吃飯時間，有的孩子吃飯慢，不是因為不愛吃，而是吃飯時總發愣，走神，就會影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時要給幼兒創造一個良好的吃飯環境，吃飯就是吃飯，不要一邊吃一邊干別的，看電視，玩玩具，吃飯前吃零食都會影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯，不要喂，小班末期孩子應該能獨立進餐了。咱們班有幾個幼兒吃飯時有掉飯粒的現像，在家的時候可以引導她，提醒他吃飯要看著自己的碗吃，不要東張西望等等。

17、17：00離園。

四、介紹小班下學期發展目標：

具體措施、目標。