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專業手牽手活動心得體會范文(17篇)

時間:2025-06-05 作者:念青松

讀書心得是讀者對所讀書籍的感悟和理解的表達,它不僅可以記錄下自己的思考過程,還可以幫助他人更好地了解這本書。閱讀下面的實習心得范文,了解更多關于實習心得的寫作技巧和經驗。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇一

成長是每個人都必須經歷的過程,而助人成長則是一個美好的事業。在這個過程中,手牽手是一種靈巧而有效的方式。手牽手不僅可以傳遞力量,還能夠培養情感和師德,形成美好的品質。在我參與手牽手活動過程中,我深深地體會到了手牽手對成長的積極影響,感受到了幫助他人成長的快樂與滿足。以下將從培養自信心、增強團隊合作、促進人際交往、提升責任感和造就師德五個方面展開具體論述。

首先,手牽手有助于培養自信心。在幫助他人成長的過程中,我們常常需要扮演引路人的角色,在這個過程中我們需要展示自己的能力與才華。當我們能夠成功地助人解決問題和克服困難時,我們會發現自己的自信心也隨之得到了提升。我曾經幫助一個同學克服對公眾演講的恐懼,通過與他一起練習演講并給予指導,最終他成功地完成了一次公開演講。在這個過程中,我感受到了自己的能力和價值,我的自信心也隨之增加。

其次,手牽手有助于增強團隊合作能力。手牽手需要我們和他人建立聯系,并且共同努力實現目標。當我們參與手牽手的活動時,我們往往會發現身邊有很多志同道合的朋友,大家齊心協力合作完成任務,有效地解決問題。曾經有一次,我與幾位同學組成小組,共同策劃并組織一次社區志愿服務活動。在這個過程中,我們相互配合,分工合作,并且有效地解決了各種問題。通過這次活動,我學到了團隊合作的重要性,也增強了自己的團隊協作能力。

此外,手牽手可以促進人際交往。在手牽手的過程中,我們需要與他人建立聯系,共同協作實現目標。通過與他人的交流和合作,我們可以了解他人的需求和想法,培養包容和理解的品質。曾經有一次,我在手牽手的活動中與一個并不是很熟悉的同學合作。通過與他的溝通和交流,我發現他在學習方面有很多困惑和問題。我積極地與他交流,并且給予了一些建議和幫助。通過這次交流,我不僅幫助了他,也能夠更好地理解他人的需求和感受,學會從他人的角度思考問題,與他人建立了更加深入的聯系。

再次,手牽手有助于提升責任感。當我們選擇承擔幫助他人成長的責任時,我們不僅意味著要為他人負責,更是要為自己負責。在手牽手的過程中,我們需要始終保持專注和耐心,積極面對問題和挑戰,這樣才能幫助他人取得真正的成長。曾經有一次,我在手牽手的活動中負責指導一位學習困難的同學。由于他的進步較慢,我曾一度感到失望。但是我并沒有放棄,繼續與他相處并提供幫助,最終他取得了可喜的進步。通過這次經歷,我學會了承擔責任并且體驗到了幫助他人取得成長的快樂。

最后,手牽手可以造就師德。師德是教育工作者必須具備的品質,而手牽手則是培養師德的一種方式。通過手牽手,我們與他人建立了信任和聯系,我們相互幫助并共同成長。這個過程并非只有我們幫助他人,更有時他人也會幫助我們。通過這個過程,我們培養了關愛他人、尊重他人和樂于助人的品質。從長遠來看,這些品質將會影響我們的一生,并且在我們成為教育工作者后,幫助更多的人成長。

總之,通過參與手牽手活動,我深刻地體會到了手牽手對于成長的重要性。手牽手能夠培養自信心、增強團隊合作、促進人際交往、提升責任感和造就師德。我相信,只要我們始終保持對他人關愛和幫助的心態,才能夠在助人成長的過程中不斷成長,實現自己的價值。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇二

第一段:引言(150字)。

活動是人們一種獨特的交流方式,通過參與各類活動,人們能夠積極互動,增進友誼,提升自我。近期,我參加了一場精彩的文化交流活動,此次活動讓我深感受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我的活動心得體會,并展示這次活動為我帶來的積極影響。

第二段:活動的背景和目的(200字)。

這次文化交流活動是由學校舉辦的。它的主要目的是促進國際學生與本地學生之間的交流與合作,加深彼此的了解。活動以多樣的文化表演為主,包括音樂、舞蹈和戲劇等不同形式的藝術。這樣的活動旨在提高學生的文化素養,培養他們的跨文化溝通能力,并增強他們的團隊合作能力。

第三段:活動的內容和經歷(350字)。

參加這次活動的過程非常令人興奮和難忘。首先,我們與國際學生組成了小組,一起排練節目。在彼此的交流中,我學到了如何尊重和理解不同文化的重要性。每個隊員都積極互動,分享自己的文化特色,并在排練中幫助對方克服困難。這種合作與互助的精神使我們更加團結,彼此信任,形成了強大的團隊力量。

在活動當天,我們和國際學生展示了不同國家的傳統表演和習俗。通過這些表演,我們向觀眾展示了不同的文化價值觀和習慣。觀眾們對我們的表演給予了熱烈的掌聲和贊賞,這讓我們倍感榮耀和鼓舞。更重要的是,我們通過這次活動了解到了社交和合作的重要性,這將對我們未來的人際關系和工作中的合作起到積極的影響。

第四段:活動的收獲和感悟(300字)。

通過參加這次文化交流活動,我不僅僅學到了跨文化交流的重要性,還收獲了許多有用的經驗。首先,活動讓我意識到在一個團隊中,相互合作和互相支持是取得成功的關鍵。每個隊員都有自己的優勢和能力,只有充分發揮出來,我們才能真正實現共同目標。

其次,這次活動還促使我更加關注和尊重不同文化,并借此機會了解和接觸到了更多以前未曾涉足的領域。我深刻認識到了文化差異的存在,這有助于我更好地欣賞和包容不同背景的人。這樣的認識將對我日后的人際交往和社會生活產生積極的影響。

第五段:總結(200字)。

通過這次文化交流活動,我對合作、尊重和包容有了更深刻的認識,同時也提高了我的文化素養和跨文化交流能力。在活動中,我感受到了團隊的力量和合作的重要性。這次活動不僅讓我收獲了寶貴的經驗,還幫助我建立了與國際學生的友誼。我相信這次活動將對我未來的成長和發展產生積極的影響,讓我更加自信和勇敢地面對未來的挑戰。

通過參加這次文化交流活動,我深刻體會到了活動的重要性。活動不僅僅是娛樂和消遣,更是一種鍛煉和提升自我的機會。我將繼續積極參與各種活動,不斷豐富自己的經驗和知識,以成為一個全面發展的人。活動讓生活更加有趣和有意義,我將繼續積極參與,不斷拓展自己的視野和能力。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇三

開展好"結對子"、"師徒"幫帶活動不僅可以完成學校"以老帶新、共同發展"活動的任務,而且可以迅速加強我們教師隊伍建設,提高我校師資水平,還可以促進教師的團結與融洽,更有利于繼承和發揚我校的優良傳統,加強教育教學科研,使我們教師共同發展、共同進步、共同提高。

在師徒結對的兩年中,我努力踐行著做為師傅所應盡的責任。趙娓與婁佳老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,一個問題非把它"吃透"為止,這種鉆研精神令我感到佩服,所以在幫助她們的同時,我也在她們身上學到了很多東西,也讓我有了一定的提升。作為一名新教師,她們深愛自己從事的教育事業,在教學上,能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,經常翻閱各種優秀教案及參考資料,關注教育網站,及時了解教育教學動態,認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。趙老師與婁老師是位聰穎、充滿睿智的老師,教學經驗不夠豐富的她們,經常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上她的努力,進步很快,已經能較好的掌握小學課堂教學的一些教學常規做法。她的努力也換來了學生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的`好評。

鄭老師與邵老師是一位悟性十足的老師,有自己的思考,自己的見解。在平時,她們堅持"每課必備"的原則,按照教學計劃認真備好每一節課,不但備學生,而且備教材備教法,能夠根據教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法,做到"有備而來".課后能對自己的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點。我與她們之間經常的進行溝通與交流,不僅增進友誼,同時還加強了合作,互談體會,在教學上,為了指導好她們的教學,我也在課外研究教材,經常擠出時間和她們一起探討教學中的疑惑,對于她們在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求她們的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。這四位教師都具有充沛的精力,好學的熱情,豐富的知識和創新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結對結出累累碩果,徒弟快速成長,更上一層樓。我在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝工作室給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中,我也受益匪淺,使我在教育教學中更加游刃有余。師徒結對的活動讓我自身也進步不少,在這兩年里,我基本做到帶著精心的設計走進課堂。因為徒弟要去聽課,總是怕丟了師傅的面子,另外也是為了去聽徒弟的課能說出更多有針對性的意見。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇四

“手牽手一對一募捐”是一項由愛心企業聯合發起的公益活動,旨在通過募集愛心資金,為山區貧困學生提供幫助,讓這些孩子們能夠順利完成學業,實現自己的人生價值。我參與了這個活動,并擔任了一名志愿者,親身體驗了這次募捐活動的過程,有了更深刻的感受。

第二段:參與過程及感受。

在這次活動中,我義無反顧地加入到了這個大家庭中,我認真地宣傳、認真地勸說,我見證了很多人獻出自己的愛心,這讓我異常激動。當我看到那些愛心捐贈者認真填好募捐表格后,我開始覺得自己的付出變得更加有意義。這個過程中,我真實感受到了大家對于貧困山區學生的關愛,以及那些孩子們對于愛心的渴望和頑強的求學精神。

第三段:改變個人的價值觀。

這次經歷讓我從內心深處產生了一種改變,讓我認為我們大家必須要更加關注人類的精神價值和彼此間的情感交流。經歷這次活動之前,我是如此的無動于衷,沒有“放下”自己的個人利益,無法真正關注其他人的需要或關注公益事業。但是,隨著活動的進行,我發現自己越來越愿意服務于公益事業,愿意為他人付出。這讓我認為我們必須更多地互相信任和支持,進一步增強團隊協作精神,才能實現自己的價值,并推進社會的進步。

第四段:對社會的影響。

這個活動是不僅在當地引起了廣泛的重視,同時也引起了社會的關注。這個活動通過公益募捐,集結了社會上愛心人士的力量,為山區貧困學生帶來了幫助。它不僅可以激勵更多人參與到公益事業中來,也可以讓社會關注到貧困地區教育的困難。富人們有了感同身受的感覺,自然而然地更加關注他人的貧困,更懂得“富有、窮有、須幫助”的本義,也就更有愛心。

第五段:總結。

在總結這次活動的時候,我想表達一下對于“手牽手一對一募捐”的感悟。我認為這次公益活動改變了我對于社會的認知和價值觀,讓我更加關注他人的需求,幫助別人,成為一個更好的人。而且這次活動也有效地幫助了貧困山區學生,讓他們真正體驗到社會的溫暖和人情味。但是還需要我們更加深入的參與公益事業,才能真正帶來社會的正面變化,更好地推動社會的進步。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇五

第一段:引入主題(100字)。

人生的成長過程中,我們常常需要他人的陪伴和幫助。在我成長的道路上,也經歷了許多與他人攜手前行的時刻。無論是父母、朋友,還是老師,他們的陪伴和關懷對我起到了至關重要的作用。通過和他們手牽手,我從中學到了許多寶貴的經驗和知識,也逐漸成長為更好的自己。

第二段:為何需要他人的幫助(200字)。

在生活中,我們常常面臨情緒低落、困惑無助等問題。這時,他人的陪伴和支持可以幫助我們度過困難的時刻。比如,在我高中時期,我遇到了學習上的困難。盡管我十分努力地學習,但成績仍然不盡如人意。當我感到灰心喪氣時,朋友們給予了我很多鼓勵和支持,他們幫助我找到了適合我的學習方法和技巧。由于他們的幫助,我在學習上取得了顯著的進步。這讓我深刻認識到,他人的陪伴和支持對于我們的成長至關重要。

第三段:父母的陪伴和關懷(300字)。

在成長過程中,父母是我們最親密和可靠的伙伴。他們的關愛和指導使得我們能夠成長得更堅強。我記得小時候,每當我在學校遇到困難或受到挫折時,父母總是鼓勵我,給予我支持和安慰。他們把我從失望和困惑中拉出來,給了我前行的動力。不僅如此,父母還給予我良好的家庭教育,教會我做人做事的道理和方法。他們的指導讓我變得更加聰明、獨立和有責任感。

第四段:朋友的陪伴和支持(300字)。

朋友是我們生活中不可或缺的伙伴。與朋友手牽手,我學到了很多關于人際交往和心理健康的知識。朋友們在我失落時鼓勵我、在我迷茫時給予我建議。與他們的交流使我得到了成長和提高。此外,朋友之間的相互幫助和支持使我體會到了友情的真諦。當我遇到困難時,他們總是義不容辭地伸出援手。我深深地感受到,有了朋友的陪伴,我能夠勇敢地面對一切困難和挫折。

第五段:老師的指導與鼓勵(200字)。

在學校期間,老師是我們成長過程中最重要的人。他們不僅傳授我們知識,更是教會我們如何做人和面對挑戰。我很幸運地遇到了一些出色的老師,他們不僅在學習上給予我耐心的指導,還鼓勵我不斷追求卓越。他們對我的信任和關心讓我倍感溫暖,同時也激發了我對學習的熱情。他們教會我如何發現自己的優點和克服自己的缺點,這些教誨促使我在成長的道路上不斷突破自我,取得了一定的成績。

總結(100字)。

在成長的路上,無論是父母的關愛、朋友的支持,還是老師的指導與鼓勵,他們的陪伴和幫助都使我受益匪淺。手牽手助成長,是一種寶貴的經歷。通過與他人攜手前行,我學到了如何與他人合作、如何理解和關心他人,更重要的是,我理解到成長需要他人的支持和關愛。我希望將來,在我能力范圍內,也能手牽手地幫助他人成長,傳遞友愛和正能量。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇六

手牽手一對一募捐,是一項為改善貧困地區兒童教育、衛生、營養等生活條件而設的公益活動。在參與其中的過程中,我深深地體會到了捐助的重要性,也同時感受到了社會的溫暖和力量。

第一段:倡導公益,獻出愛心。

手牽手一對一募捐,是一個匯聚了社會各界力量的公益活動。在這個多元化的社會中,我們應該獻出愛心,把我們所擁有的與需要物資患者緊密地聯系起來。除了為貧困地區孩子提供必要的生活、學習用品,我們的捐助也能為他們帶去溫暖,讓他們感受到社會的關懷。

第二段:關注貧困地區兒童,關愛成長。

貧困地區兒童的成長環境是十分艱難的,他們的家庭經濟狀況較差,加之生活條件不足,生活方面、學習方面也有很多的困難。我們的捐助能夠幫助他們解決燃眉之急,保證他們有一個更加舒適的學習環境和學習用品,更好地關注和促進他們的成長,給他們的成長道路帶來溫暖與光明。

第三段:營造互助溫暖,傳遞幫助力量。

捐助的意義不止于此,它還能營造社會互助的氛圍,為我們的社會溫暖添磚加瓦。一些貧困地區的孩子,會因為自己有大量孤獨的時間,而感到孤獨和無助。但是,如果他們能夠時刻感受到社會的溫暖和幫助力量,那么他們的感受和成長就會變得更加光明。當我們在為這些孩子募捐的時候,與他們緊密地聯系起來,我們的幫助和鼓勵也成為了他們最好的生命力量。

第四段:加強自身認知,傳遞公益理念。

在參與捐助活動的過程中,透過與孩子們稀得的交流,我們更好地意識到了公益事業的重要性,也發現自身的社會責任。因此,我們不僅僅希望能夠捐助物品,更希望能夠在傳遞公益理念之中,讓更多的人了解公益的重要性,欣然投入公益事業的行列之中。

第五段:行善著際,助推公益發展。

在這個世界上,我們認為人人應該幫助人人,相互關愛與和解才是文明社會的基石。我們相信,有良善與公益的力量,社會就會變得更加美好。然而,組織一次捐助活動只是完成了一項任務而非終點。只有保持良善、傳遞公益的理念,才能夠為整個社會推動良性發展,同時,幫助更多的人去迎接一個溫暖、公正而光明的明天。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇七

成長是人生中不可或缺的一部分,而與人相伴與合作則是成長路上的關鍵因素。無論是成長于家庭、學校還是社會,都需要與他人攜手合作,共同進步。其中,手牽手助成長便成為了一種重要的方式。本文將探討手牽手助成長的實踐與體會。

首先,家庭是一個孩子成長的溫床,其中手牽手助成長顯得尤為重要。孩子需要與父母或兄弟姐妹之間建立起深厚的親情關系。孩子們可以在家庭中一起完成作業,互相幫助解決難題。同時,家庭成員間的日常溝通與分享也是手牽手助成長的體現。通過共同的交流,家庭成員之間的心靈距離拉近,互相激勵與支持,共同成長。

學校是孩子們廣泛交流與學習的地方,也是手牽手助成長的舞臺之一。在校園中,孩子們可以結伴而行,相互扶持。在學習上,同學之間可以互幫互助,共同進步。例如,學習小組的成員可以互相借閱資料,交流學習心得,提高學習效果。此外,學校中的社團活動也為手牽手助成長提供了機會。合作舞蹈、合唱比賽等活動中的團隊合作,可以增強同學之間的默契與團結,助力成長。

社會是一個人走向成熟的不可或缺的階段,手牽手助成長在社會中同樣顯得重要。在社會中,人們之間可以攜手合作,共同面對前進道路上的困難與挑戰。尤其在工作場所,同事之間的互助與協作是走向成功的關鍵因素。通過分享技能與經驗,互相培養、支持與鼓勵,可以不斷提升自身,促使個人與團隊共同成長。而志愿者活動則是在社會中手牽手助成長的一個例子。通過參與志愿者活動,人們可以學習到分享與奉獻的精神,同時也可以與志同道合的人一起成長。

第五段:總結。

總之,無論是家庭、學校還是社會,手牽手助成長都是一種重要的行為方式。在與他人合作與攜手努力的過程中,人們可以互相幫助、支持與鼓勵,共同成長。這種方式不僅促進了個人的全面發展,也有助于建立良好的人際關系。因此,我們應當積極地去尋找與他人合作的機會,不斷發揮團隊的力量,共同創造更加美好的未來。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇八

為了喚起全社會對糖尿病防治的重視,推動糖尿病防治工作的持續開展,我院于11月14日世界糖尿病日開展了一系列宣傳活動。現將具體工作心得如下:

一、領導高度重視,對照縣衛生局下發的文件做相應的部署,要求相關科室在做好日常宣傳工作的同時,在世界糖尿病日做好各種形式的宣傳工作,把預防糖尿病工作真正落到實處,讓百姓真正了解糖尿病的高危因素,做好糖尿病的一級預防。

二、根據通知要求,制定了我院的世界糖尿病日主題宣傳活動方案,并按方案逐一實施。

三、圍繞糖尿病日宣傳主題“控制糖尿病,刻不容緩!”,我院開展多種形式的宣傳活動。

為廣大市民提供了糖尿病知識講座、免費醫療咨詢,現場活動氣氛熱烈,群眾紛紛向宣傳人員咨詢糖尿病相關知識,還就自身糖尿病治療、保健和日常生活應該注意的問題向宣傳人員咨詢。宣傳人員就患者在飲食控制、規律服藥、監測血糖和體育鍛煉中應該注意的事項給予了具體的指導,向大家宣傳糖尿病是可以預防和控制的.,教育群眾改善飲食結構良好控制體重,增強體質鍛煉,提高生活質量,遠離糖尿病。在活動現場還向群眾發放健康處方、糖尿病宣傳單等宣傳材料計200余份,受益人數達300人。活動現場營造了良好的宣傳氛圍,使大家能夠主動了解相關健康知識,讓宣傳真正起到作用。

四、醫護人員還在社區居民在廣場進行了30分鐘健步走活動,意在向大家宣傳每日運動30分鐘,可降低2型糖尿病發生風險,提倡大家多做運動。

通過講座、宣傳、測量血糖及健步走等各項活動后,社區居民、廣大群眾對糖尿病有了深刻的了解,同時通過健康促進的方式能夠使不同人群更加接受健康教育知識。提高了社區居民的知識覆蓋率和知曉率。大家均表示,希望這樣的宣傳活動在以后能夠多多開展。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇九

今天早上,我懷著激動的心情早早地來到了學校。這是為什么呢?因為我今天要在大隊輔導員郭老師的帶領下,和其他5名大隊委一起,作為我們學校的學生代表,參加與溧水云鶴小學的“手拉手活動”。“送人玫瑰,手留余香。”我覺得這一句話一點都沒有說錯。我們在使別人快樂的同時,自己也會擁有同樣的快樂。我們大家在7點鐘的時候,一起乘車前往溧水云鶴小學,想象著那邊的同學在收到我們禮物時的一張張笑臉,我們的臉上也露出了無比燦爛的笑容。一個多小時后,我們到達了目的地。

希望游府西街小學可以與溧水云鶴小學共同進步。”郭老師還說了一個小故事:“去年我來溧水云鶴小學的時候,隨便問了一個同學:‘你們中午吃得好嗎?’那個同學答道:‘今天中午,我們吃了5個菜呢!’我感到很是奇怪,中午不就吃了一個菜嗎?原來,那個同學說的5個菜,是1個雜燴拆開的。”郭老師接著說:“如果游府西街小學的同學也能這么想,那我們每天不都吃10幾個菜了?”在我們學校大隊長的發言當中我認為有一點很正確,她說:“城市里的孩子都是嬌生慣養長大的,沒有農村的孩子能吃苦耐勞。這一點我們應該向溧水云鶴小學的同學們學習。”這時他們學校的校長說:“溧水云鶴小學的同學們,你們現在帶著游府西街小學的同學們去參觀我們的學校。”我跟著一個五年級的學生觀賞著新建的校園,我看到帶著我參觀校園的同學臉上露出了自豪的笑容。

參觀完校園后,我們來到了一個名叫姜秀麗的特困生的家里,他們家很小,4口人住在同一個房間里。姜秀麗的書桌只有1平方米左右。盡管他們家很貧窮,但他們還是用家里好的東西來招待我們。我看到墻上貼著許多張獎狀,說明姜秀麗是一個刻苦好學的好孩子。

時間如流水,轉眼到了吃午飯的時間。一個老師領著我們來到食堂里領飯。我們6個人拿好飯后一起坐在一個靠著窗子邊的位置上吃飯。我邊吃邊想,如果我們班的同學到這里來體驗一天,那就再也不會嫌學校的飯菜難吃了!我認為真應該讓我們班的那些同學到這里來學習學習,看看別人是怎么打飯的。

吃完午飯我們還跟他們一起上了一節體育課,然后就返回了學

校。在這次活動中,我發現了我們與溧水云鶴小學同學們之間的差距,他們有很多值得我們學習的地方。

2012年4月12日我校全體學年組長在校領導的帶領下,早晨7點半集體驅車向湯山城中心小學進發,上車后沒多久我就感覺暈車了,迷迷糊糊就希望車快點到達目的地,大約一個小時,車終于停了,我往窗外一看就見曹主任臉色蒼白,虛弱的先下了車,原來她也是暈車的太厲害受不了了。

又坐車先來到了河這邊的太平小學,同樣是一進校園就感覺到雖然校舍比較簡陋但是不論是教師還是操場到處都是整潔有序,十幾個學生在上體育課,看到我們都很有禮貌的向我們問好,教室里學生們都在認真的聽講學習,這里的校長向我們介紹老師們都是多面手既得會電工還得會瓦工,校舍壞了,男教師在房頂維修女老師在下面組織學生運輸磚瓦,師生就是把學校當成自己的家一樣,冬天老師都是很早到校給學生生爐子,經常天氣不好不能回家時就在校門口的小房內湊合著睡一夜,晚上墻壁四處漏風凍得實在睡不著就起來蹦蹦,活動活動一夜不能合眼,在那里的教師辦公室我們看到墻上的安全注意事項寫著要求學生三五成一組結伴而行,怕學生遇到野豬發生意外,相關的條款都是根據當地的實際情況制定的,可以看出老師的工作環境真的是很艱苦的,就是這樣老師們都具有很強的敬業精神,一位老教師在病的很重的情況下,仍然堅持不休息,校長多次讓她回家休息可是她不放心自己的學生一直帶病堅持上班,校長說到這里曾經一度哽咽,眼含熱淚。我們也被這種敬業精神所感動。在這里又一次提到了島上的河灣小學條件是最艱苦的,還了解到從去年開始遼東學院的學生每周都會到島上支教,現在島上的孩子也可以在老師的帶領下過河來這里上微機課了。

離開河灣小學后,我們又到了太湖小學,在那里我知道了那里的老師有的家住在丹東市內,有的家在鳳城,有的家在五龍背,每天上班的車費就二十元,中間要換三次車才能到學校。而這些費用都是老師們自己承擔的。就是這樣的艱苦條件沒有一位教師無故曠課,任勞任怨的堅持在自己的崗位上。

通過這次的參觀交流讓我更深刻地體會到了她們的辛苦和不易,讓我這位工作、生活比較安逸的老師也嘗到了農村教育工作者的艱辛,看到了她們身上樂于奉獻的閃光點,督促我今后要更加努力的工作,不斷地提升自己的教育教學水平,更好地服務于學生。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇十

活動主題為“應對糖尿病,立即行動”,旨在使世界所有國家加強對糖尿病的宣傳教育,提高對糖尿病的認識,以更好地為人類健康服務。

為了提高我縣居民糖尿病預防知識知曉率,結合今年的“聯合國糖尿病日”宣傳活動,11月14日上午,縣疾控中心書記吉軍、縣疾控中心副主任張霞及項目辦有關人員在絳縣二里半廣場舉辦了大型咨詢、宣傳活動。

這次活動通過懸掛橫幅、發放資料、現場咨詢等方式,共發放宣傳資料4000份,科普撲克500副,健康教育宣傳帶500個,接待咨詢群眾300余人,并由項目辦工作人員向廣大群眾講解了糖尿病的.預防與治療知識。

通過“糖尿病典型癥狀”、“易得糖尿病人群”、“學看血糖值”等核心知識,使廣大群眾了解糖尿病防治知識,傳播健康生活方式理念,預防糖尿病,對提高居民學習健康知識的主動性,不斷提高居民預防和控制糖尿病病的意識和能力必將起到積極作用。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇十一

本次活動主要在垟岙村和大坡村進行,13日當天舉辦垟岙村衛生室義診活動,為老年人免費測血糖,血壓,咨詢76人次,根據老年人的實際血糖值講解如何預防并宣傳糖尿病的相關知識,持著為民服務的態度與老年人進行溝通與交流,促進老年人的身心健康。14日在大坡村老年活動中心舉辦糖尿病健康知識講座,參加人數53人。免費分發糖尿病宣傳資料及禮品。電子字幕的循環播放,讓更多的人們知曉和了解糖尿病宣傳日,讓民眾主動參與其中,促進糖尿病宣傳日的有效進行。各村責任醫生下村宣傳,并更換宣傳欄內容。

通過大家的共同努力,糖尿病宣傳日得到了有效進展,村民們知曉了自己的血糖值,并清楚飲食與糖尿病的重要關系,結合我們講解的知識,能更有效的預防糖尿病和控制血糖值。

活動結束后,工作人員進行了交流與探討,為來年的工作總結經驗,為全民健康生活多做努力,更希望大家的糖尿病能得到有效的預防和控制。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇十二

第一段:引言(200字)。

參加活動是我們生活中不可或缺的一部分。在活動中,無論是學校組織的運動會、社區舉辦的文藝演出,還是公司組織的團建活動,都能給我們帶來歡樂和收獲。在我生活中的一次活動中,我有幸與一群志同道合的朋友一起參與一個志愿者活動,這是一次令人難忘的經歷。通過這次活動,我深刻領悟到了參與活動的重要性,也收獲了許多的成長與啟發。

第二段:活動背景及參與動機(200字)。

這次志愿者活動是在我的母校舉辦的“環境保護日”活動之中。通過整理資料了解到,該活動是為了提倡環保理念,保護周圍的自然環境,提高環境意識,改善自然資源的利用。對于我這個愛好大自然、關心環境的人來說,這是一個難得的機會。于是我積極參與,并動員了一些志同道合的朋友一起參與。通過參與這次活動,我希望能夠為環保事業盡一份自己微薄的力量。

在活動過程中,我們分成小組,每個小組負責一項任務。我們的任務是在學校周圍的公園清理垃圾,整理花壇。剛開始,我并沒有意識到這項工作的艱巨性,直到我們來到公園,看到滿地的垃圾和亂七八糟的花壇,我才意識到我們的任務有多么重要。我們全身心地投入到工作中,憑借著青年人的朝氣與激情,不斷清理垃圾、修剪花草,讓公園煥然一新。在這個過程中,我充分體會到了合作的重要性和團隊的力量。因為大家都心懷同一個目標,所以大家都全力以赴地投入到工作中,相互幫助、相互配合。正是因為有了團隊的力量,我們完成了任務,也收獲了豐碩的成果。

第四段:收獲與感悟(200字)。

通過這次活動,我不僅了解了環境保護的重要性,還收獲了更多。我看到了一些志愿者年紀雖小,但對環境保護已經有了意識,積極投身到環保行動中。他們的行動讓我對未來充滿了希望。我還明白了環境保護不是一蹴而就的,需要每個人共同努力,需要我們每個人從自身做起。我們每個人都是地球的守護者,只有我們每個人都意識到環境保護的重要性,才能共同創造一個美好的未來。

第五段:總結(200字)。

通過這次活動,我深刻體會到參與活動的重要性。活動不僅能讓我們鍛煉個人能力,結交新朋友,還能讓我們體驗到合作的力量,感受到參與社會公益事業的意義。通過這次活動,我更加堅定了自己保護環境的決心,也意識到要從小事做起,從自身做起。我將繼續參與更多的活動,為社會貢獻出自己的一份力量。活動不僅是一種體驗,更是一種成長與收獲,我將一直積極參與,用自己的實際行動去展現自己的責任與擔當。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇十三

活動,作為人們生活中不可或缺的一部分,既是人們娛樂和休閑的方式,也是人們增進交流和溝通的途徑。通過參與各種各樣的活動,我不僅體驗到了樂趣,還獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。

首先,活動可以讓我放松身心并獲得快樂。在繁忙的工作和學習中,活動是我釋放壓力和疲憊的方式之一。一次次的戶外運動、音樂會和展覽等活動,讓我遠離了煩惱,充實了自己的精神世界。比如,我曾經參加過一場戶外探險活動,這個活動讓我親近自然,感受大自然的神奇和美麗,舒緩了我內心的緊張和疲勞,重新找回了自己的活力和自信。

其次,通過參與各種活動,我拓寬了自己的視野,提高了自己的知識水平。活動不僅可以讓我感受到樂趣,還可以讓我學到很多新的東西。比如,我曾經參加了一次藝術展覽活動,在展覽中我了解到了許多藝術家和他們的作品,增加了自己的藝術鑒賞能力和文化素養。此外,我還參加了一次學術講座活動,這次活動讓我更深入地了解了一個專業領域的最新研究成果,提高了我的學術水平和專業能力。

除了放松身心和提高知識水平外,活動還是我與他人交流和建立友誼的重要途徑。通過活動,我結識了許多志同道合的朋友,和他們一起分享快樂,相互支持。比如,我曾經參加了一個音樂節活動,這個活動讓我結識了很多熱愛音樂的人,我們一起玩音樂、唱歌、跳舞,成為了彼此的好朋友。此外,我還參加了一次志愿者活動,通過幫助他人,我與其他志愿者建立了深厚的友誼,這種友誼不僅讓我感到溫暖和幸福,還讓我明白了友誼的重要性和珍貴性。

最后,通過活動,我還學會了如何團隊合作和解決問題。活動往往需要團隊的配合和協作,而我的參與讓我學到了如何與他人合作、溝通和協調。比如,在一次戲劇演出活動中,我和其他演員一起排練和表演,通過相互之間的配合和努力,我們成功地完成了一場精彩的演出。在這個過程中,我學會了傾聽、協商和迅速解決問題的能力,這對我之后的工作和生活都有很大的幫助。

綜上所述,活動是我生活中不可或缺的一部分。通過參與各種各樣的活動,我不僅能夠放松身心、獲得快樂,還能夠增加知識、拓寬視野,建立友誼、提高交流能力,學會團隊合作和解決問題。活動為我的生活增添了色彩,讓我更加充實和快樂。我相信,通過參與更多的活動,我將繼續獲得更多的樂趣和經驗。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇十四

為切實做好糖尿病預防工作,提高人民群眾對糖尿病的認識,維護人民群眾身心健康,根據上級文件精神要求,結合實際,我疾控中心積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的糖尿病防治宣傳活動。緊緊圍繞定期到醫療機構測量、”等核心知識。營造濃厚的宣傳教育氛圍,慢病科工作人員在臨清市大眾公園設立咨詢臺開展宣傳教育活動,不斷提高全市人民群眾糖尿病防治意識,限度地預防和減少各種疾病發生。

今后,我疾控中心將繼續認真組織開展糖尿病防治宣傳活動,并把這項工作常規化,結合臨清市的實際,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全市廣大人民群眾糖尿病防治意識,維護廣大人民群眾的身心健康。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇十五

活動是生活中不可或缺的一部分,不論是學校的課外活動,還是社會組織的推廣活動,都在不斷地豐富我們的生活,提供了寶貴的學習和成長機會。通過參加各種各樣的活動,我深刻體會到了活動的重要性,以及從活動中獲得的巨大價值。在這篇文章中,我將分享我在活動中的心得體會。

首先,參加活動是一種拓寬視野的方式。活動可以帶給我們新的經歷和見聞,讓我們走出舒適區,面對各種新的挑戰和機會。在學校的課外活動中,我曾參加了一次藝術展覽,這是我第一次接觸到許多不同類型的藝術作品。我被那些優美的繪畫和精致的雕塑所深深吸引,不僅提升了我的審美能力,而且讓我對藝術有了更深入的了解。在社會組織的推廣活動中,我參加了一次環保宣傳活動。通過實際行動,我深刻認識到了環保的重要性,意識到自己能夠為環境保護做出貢獻。參加這些活動讓我開闊了眼界,讓我在生活中看到了更多美好的事物。

其次,活動可以培養我們的團隊合作精神。在許多活動中,我們需要與他人合作完成任務,這要求我們懂得與他人溝通和合作。比如,在學校的體育比賽中,我們需要與隊友緊密合作,共同爭取勝利。在社會組織的公益活動中,我們需要與志愿者一起協作,共同完成任務。通過這樣的活動,我學會了傾聽他人的想法和意見,學會了合作解決問題。在團隊合作中,我感受到了團結的力量,感受到了每個人都是不可或缺的一部分。這種合作精神不僅可以在活動中發揮作用,還可以應用到我們的日常生活和工作中。

再次,通過活動我們可以培養自己的領導能力。有時候,活動需要我們挑起責任,發揮自己的領導才能。這要求我們學會承擔責任并帶領團隊前進。我曾參加過學校的學生會選舉活動,我擔任了學生會主席,負責組織和協調各項活動。通過這個經歷,我學會了如何識別問題,制定解決方案,并帶領團隊共同實現目標。這樣的活動讓我意識到領導不僅是指揮他人,還要有耐心傾聽他人,理解他人的需求,并積極地調動團隊的積極性。領導能力在活動中得到培養,也能在以后的生活和工作中發揮重要作用。

最后,通過活動我們可以發展自己的興趣愛好。活動是展示自己才能和興趣愛好的平臺,我們可以通過活動找到自己的志同道合的人,一起追求共同的興趣和目標。在學校的音樂活動中,我參加了合唱團,并成為了一個團隊的一部分。我們一起排練,彼此鼓勵和幫助,最終在學校音樂會上呈現了出色的表演。這樣的活動不僅讓我能夠發展自己的音樂才華,還讓我結識了一群志同道合的朋友。通過參加活動,我找到了自己喜歡的事物,并且得到了更多與之相關的機會和資源。

總的來說,活動是豐富我們生活的重要一部分。通過參加活動,我們可以拓寬視野,培養團隊合作精神,鍛煉領導能力,發展興趣愛好。這些是我在參加活動過程中的心得體會,也是我認為活動對于個人成長和發展具有巨大價值的原因。無論是學校的還是社會的活動,我們都應該積極參與,發掘自己的潛能和興趣。活動可以成為我們成長道路上的重要助力,讓我們變得更加全面和自信。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇十六

每個人的生活中都少不了各種各樣的活動,無論是學校組織的集體活動,還是個人自發的個體活動,都有著自己的特點和意義。而我作為一個參與者,也有著自己的一些心得體會。下面我將分享我參加活動的體驗和感想。

第二段:活動一——學校組織的文化藝術節。

學校每年都會舉辦一次盛大的文化藝術節活動,而我作為學生會成員之一,有幸參與了組織和策劃這一活動。活動當天,我和同事們早早地來到學校,為每一個場館進行布置和準備。整個過程中,我們快速而有條不紊地完成了各項任務,并且確保了藝術節的順利進行。通過這次活動,我深刻地體會到了團隊合作的重要性和協調能力的培養。同時,也增加了對藝術的欣賞和了解,讓我更加熱愛學校和融入了其中。

第三段:活動二——戶外運動活動。

生活中充滿著各種形式的運動活動,而我最喜歡參加的是戶外運動活動。一次暑假,我報名參加了爬山俱樂部組織的戶外拓展活動。整個活動持續了一天,我們需要在山間進行徒步和攀爬。起初,我對這個活動充滿了期待和興奮,但當真正開始攀爬時,我卻感到有些吃力和害怕。然而,逐漸地,我通過努力和團隊的幫助,克服了困難,順利完成了整個活動。這次經歷讓我明白了困難并不可怕,只要我們堅持不懈,努力去克服,就一定會找到在困境中前進的方法。同時,我也體會到了與自然親近的快樂和放松,讓我更加熱愛運動和大自然。

第四段:活動三——義工活動。

參加義工活動是我成長過程中不可或缺的一部分。去年暑假,我報名參加了一個為貧困孩子籌集書籍和學習用品的義工活動。在活動中,我和其他志愿者一起來到鄉村的小學,與孩子們互動、交流,并送去了他們急需的物資。通過這次活動,我發現自己的很多困難根本不值一提,一些貧窮的孩子們在沒有條件的情況下仍然努力學習和生活。這讓我深受震撼,同時也更加珍惜自己現有的一切。參加義工活動不僅有助于個人成長,還能為社會貢獻自己的力量,是一種雙贏的方式。

第五段:總結。

通過參加各種各樣的活動,我得到了很多寶貴的經驗和感悟。學校組織的文化藝術節讓我更加熱愛藝術和團隊合作;戶外運動活動鍛煉了我的毅力和勇氣,并讓我更加熱愛運動和大自然;義工活動讓我珍惜自己所擁有的,并懂得為社會貢獻一份力量的重要性。通過這些活動的參與,我不僅豐富了自己的人生經歷,還培養了自己的社會責任感和團隊合作精神。這些經歷將繼續影響著我的成長和未來的選擇,我期待著更多的活動和新的體驗。

專業手牽手活動心得體會范文(17篇)篇十七

活動,是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動,不僅能夠豐富我們的生活,還能夠讓我們學到很多知識和技能。參加活動的經歷,讓我受益匪淺,收獲很多。

首先,通過參加活動,我學會了團隊合作的重要性。在活動中,人們往往需要共同努力,才能取得好的成績。我記得曾經參加過一次學校義賣活動。大家分工合作,有的負責賣貨,有的負責宣傳,還有的負責收款等等。每個人都不敢怠慢,都在盡力配合。最后,我們的義賣活動取得了很好的成績,收入也超過了預期。這個經歷讓我明白了團隊合作的力量是無窮的,只有大家團結一致,共同努力,才能取得成功。

其次,通過參加活動,我也鍛煉了自己的溝通能力。活動中,與不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經參加過一次英語演講比賽,雖然緊張,但我還是盡量放松自己,大膽地與觀眾交流,與評委講解自己的觀點。雖然表達不是十分流利,但是通過這次活動,我學會了勇于開口,敢于表達自己的觀點。這對于以后的工作和生活都有很大的幫助,我也因此從一個話不多的人變成了一個較為開朗的人。

此外,活動還給了我很多的機會去展示自己和展現自己的才華。曾經有一次學校舉辦了一場文藝演出,同學們都可以報名參加。我平時喜歡唱歌,所以我也毫不猶豫地報了名,參加了這次文藝演出。雖然緊張,但是當我上臺的時候,我感受到了滿堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲,也更加堅定了自己的夢想。

最后,通過活動,我還結交了很多朋友,豐富了自己的人際網絡。活動往往是一個各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動的過程中,我結識了來自不同地方的朋友,我們一起交流、分享、合作。活動不僅幫助我提高了自己的技能和才華,也讓我認識了很多志同道合的朋友,建立了遙遠的人際關系。在今后的生活中,這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。

總而言之,活動活動不僅豐富了我的生活,也讓我受益匪淺。通過活動,我學會了團隊合作的重要性,鍛煉了自己的溝通能力,展示了自己的才華,結交了很多朋友。活動,讓我成長,讓我更加快樂,也讓我更加堅定地認識到自己的目標和夢想。因此,我將繼續積極參加各種活動,不斷提升自己,豐富自己的生活。

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