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2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇一

近年來，我國多地頻繁發生自然災害，其中洪水成為災害的主要形式。而在這場大災面前，我們作為初中生應當如何做好自我防護，提高防汛意識呢？那么，就讓我來分享一下我在思政課堂上學到的防汛心得體會。

第二段：認識災害。

在思政課堂上，我們了解到自然災害是不可避免的，但是我們可以通過提高自我意識來降低災害的損失。同時，我們也深刻認識到洪水的危害性，它的暴發可能會導致道路交通中斷、電力設施損壞、農田水浸、住宅被淹等一系列問題。同時，我們也學到了汛期指揮部的設置和職能，以及各類救援隊伍的組成和協作方式。通過這些學習和認識，我們對于自然災害有了更深入的理解并加強了應對它的能力。

第三段：完善防汛措施。

在課堂上，老師還講解了如何采取科學有效的防汛措施。針對各種情況，我們要根據自己所處的地理位置和住宅結構制定相應的防汛預案，妥善安排家庭成員撤離和物資轉移。另外，我們還可以在外條件允許的情況下，搶險救災，比如積極參與志愿者活動、協助進行抗洪搶險等。總之，優質防汛要以實際行動為基礎，并不斷做好預案和措施的改進和更新。

第四段：加強心理承受能力。

面對自然災害，我們需要具備穩定、堅強的心理素質。在思政課堂上，老師通過各種故事片段和情景模擬，加強我們的心理承受能力。我們要意識到，災難是不可避免的，但我們可以提前做好準備并積極應對它。同時，我們需要學會充分利用自身的優勢，比如要具有應急處置的能力，要會使用自身周圍的資源，比如一些工具和簡單的裝置，在抗災救援上更具實用性，并且對于援救人員的工作要給予充分的尊重和支持。

第五段：結語。

在思政課堂上，我們學到了很多東西，如如何在災難面前保持理智和冷靜、如何組織學校搞好防汛工作以及災難過后賑災工作是如何開展等等。珍惜生命，提高防汛意識，這就是我們在思政課堂上接受的最有價值的教育。我們相信，在不斷學習和提升的過程中，我們一定能夠奪取抗擊自然災害的勝利，讓生命和財產不再受到洪澇災害的侵襲。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇二

初中思政課的心得體會是一位教師在教學實踐中的思考和反思。每位教師都有著獨特的體會和感悟，下面將從我個人的角度出發，以五段式的形式，分享我在初中思政課教學中的心得體會。

作為教師，我深深地感受到初中思政課的價值和重要性。思政課是培養學生的思想道德素質，塑造良好的公民意識和社會責任感的重要途徑。通過思政課，我能夠引導學生認識到自己的歷史責任，激發他們的愛國情懷和社會關懷。思政課的教學也是塑造學生正確價值觀和人生觀的關鍵環節，只有通過深入淺出的教學，我們才能幫助學生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第二段：教學目標與方法的選擇。

在初中思政課的教學中，明確目標、靈活運用教學方法是至關重要的。我在課堂中注重讓學生主動參與、思考和討論，通過小組合作、角色扮演等方式培養他們的思辨能力和團隊合作精神。我還善于利用多媒體和互聯網資源，豐富教學內容，提高教學效果。同時，我也時刻關注學生的學習差異，采取個性化教學，培養學生的多元思考能力。

第三段：師生關系的構建與發展。

初中思政課的教學，是真正實現師生交流與共同成長的過程。在思政課堂上，我注重與學生之間的良好師生關系的建立。我尊重學生，傾聽他們的聲音與想法，為他們提供一個安全和開放的學習環境。同時，我也鼓勵學生主動發表自己的觀點，尊重不同的意見，培養他們獨立思考的能力。通過積極的互動，我和學生形成了緊密的師生關系，促進了彼此的進步與成長。

第四段：現實問題與教育引導。

初中思政課教學，必然要面對一些現實問題和困境。在這個時代，學生的思想非常復雜，他們面臨著來自網絡、社交媒體等多方面的信息沖擊。作為教師，我們要敏銳地發現學生們存在的問題，及時給予必要的教育引導。在教學中，我努力與學生們進行真實、深入的對話，幫助他們分辨真假信息，正確理解社會現象，預防和解決各種問題。通過理論與實踐相結合的教學方式，我希望引導學生們面對困境時能夠有所作為，努力改變自身和社會。

第五段：持續學習與個人成長。

初中思政課按照新時代的要求，需要不斷學習和更新自己的知識和能力。作為一名教師，我意識到自身的不足與需要提高之處，因此我積極參加各類培訓和研討活動，不斷學習新的教學理念和方法。通過與其他同行的交流與分享，我不僅提高了自己的能力，也拓寬了教學思路，為學生提供了更好的教育環境。

初中思政課的心得體會，是教師在教學實踐中的凝心聚力與思考。通過對思政課的認識與感悟，我們可以更好地塑造學生的核心素養，助力他們成長為有品德、有擔當的新時代公民。我將持續努力，在初中思政課的教學中不斷探索和創新，為學生成長成才盡一份微薄之力。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇三

近年來，隨著全球知識經濟的發展和社會進步的需求，初中課程思政研究成為學校教育改革的重中之重。在我校的一次研討會上，我有幸參與了這一課程思政的研究工作，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。以下是我個人的一些思考。

首先，我發現初中課程思政研究對培養學生的思辯能力和創新能力有著非常重要的作用。在研究過程中，我們進行了大量的討論和思考，通過不同的觀點和理論的碰撞，使我們的思維得到了鍛煉和拓展。我們不再滿足于簡單的接受知識，而是要勇于質疑和思考，要學會用自己的思維來解決問題。通過這樣的研究，我們能夠培養學生的批判性思維和創新意識，使他們成為具有獨立思考能力和解決問題能力的人才。

其次，初中課程思政研究還可以增強學生的社會責任感和家國情懷。在研討會上，我們討論了如何通過課程來培養學生的社會責任感和家國情懷。我們通過案例研究和實踐活動，使學生更加深入地了解社會現實和國家發展的問題，引導他們思考自己的責任和角色，從而激發出他們的社會責任感和家國情懷。這樣的思政研究能夠使學生從小樹立正確的價值觀和道德觀，讓他們明白自己是一個社會成員，要為社會的發展和進步貢獻自己的力量。

另外，初中課程思政研究還有助于培養學生的領導能力和團隊合作精神。在研討會上，我們進行了一系列的團隊合作活動，通過小組討論和分工合作，使學生充分發揮自己的潛力和能力，并通過實踐和反思，提高團隊合作的能力。這樣的思政研究不僅可以培養學生的領導能力和團隊合作精神，還可以培養學生的組織和管理能力，使他們成為具有領導才能和團隊精神的人才。

最后，初中課程思政研究還能夠幫助學生的綜合素質的培養。在研討會中，我們強調了知識與能力的綜合發展，強調了智育、德育、體育等各方面的均衡發展。通過這樣的思政研究，我們能夠培養學生全面發展的意識和能力，使他們成為具有廣泛知識和多樣才能的綜合型人才。同時，我們還強調了學生的個性發展和創造力的培養，鼓勵他們發掘自己的特長和潛能，并通過實踐和創新來實現自己的價值。

總而言之，初中課程思政研究對學生的成長和發展有著重要的影響。通過這樣的研究，我們能夠培養學生的思辯能力和創新能力，增強他們的社會責任感和家國情懷，培養他們的領導能力和團隊合作精神，促進他們的綜合素質的培養。因此，初中課程思政研究應該成為學校教育改革的重要組成部分，為學生的成長和發展提供更好的保障。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇四

近年來，隨著教育領域的不斷發展和改革，初中階段的課程思政研究也顯得愈發重要。作為初中課程的核心要素之一，思政教育的目的在于培養學生的道德情感、思維品質和社會責任感。本文將從認識到探索再到思考，總結了我在初中課程思政研究中的心得體會。

初中是學生品格塑造的關鍵時期，也是培養學生思想意識和道德觀念的黃金階段。因此，開展初中課程思政研究具有重要的意義和價值。思政教育能培養學生正確的價值觀、豐富的思維方式和積極的人生態度，這些都是對學生成長的重要保障。正是基于這一認識，我才意識到學校的課程思政研究工作必須引起足夠的重視，找準方法和路徑，才能使思政教育真正發揮作用。

初中課程思政研究的探索應該以學生為中心，注重培養學生的學習興趣和主動性。在課堂教學中，我嘗試運用現代教育技術和多媒體手段，使學生能夠以更加直觀形象的方式感受到思政教育的魅力。此外，在組織課外活動時，我注重選題的社會性，以豐富學生的知識面和社會發展觀。通過這些嘗試，我發現學生們更加積極主動地參與到課程思政研究中，將思政教育融入到學習中，從而提高了思政教育的實效性。

初中課程思政研究的課程安排應該具有滲透性和延展性。滲透性體現在各個學科都能夠滲透思政教育的元素，幫助學生形成正確的世界觀和價值觀。延展性體現在思政教育的內容和方式應該適應社會變革的需要，使學生能夠跟上時代的步伐。同時，還應該通過開展主題班會、課堂思辨等活動，讓思政教育貫穿于課程的始終。

通過對初中課程思政研究的實踐，我發現學生們在思政教育中的思維品質得到了明顯提升。他們的道德觀念更加堅定，價值取向更加明確。在學科學習中，他們的創新意識得到了激發，思維方式也得到了拓展。同時，我也總結出了一些經驗，例如要關注學生的個體差異，培養學生的自主學習能力，注重實際問題的探究等。這些成果和經驗將對今后的課程思政研究工作具有積極的指導作用。

在未來的初中課程思政研究中，我將進一步加強自身的實踐與探索，并與教育同行們一起分享經驗，共同提高。同時，我也希望能夠加強與學生和家長之間的溝通與合作，形成合力，共同推動課程思政研究工作的深入發展。相信通過這些努力，初中課程思政研究將取得更加豐碩的成果，為學生的健康成長和社會的和諧發展貢獻更多正能量。

綜上所述，初中課程思政研究作為一項重要的教育任務，不僅關乎學生的思想品質，更關乎學校和社會的未來。只有我們不斷深化認識、探索方法、總結經驗、展望未來，才能為初中課程思政研究工作的提高做出應有的貢獻。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇五

隨著中學生的思維和道德發展的不斷提高，初中思想政治課作為一門重要的課程，承擔著培養學生良好思想道德品質的重任。三年來，我在初中思政課中學到了許多知識和經驗，收獲良多。下面，我將結合自身的學習經歷，分享一些自己的思政課心得體會。

第一段：思政課讓我樹立正確的世界觀和價值觀。

初中思政課以德育為核心，以培養學生正確的世界觀和價值觀為目標。在課堂上，老師為我們講述了許多身邊事例，通過這些事例，我認識到了世界的復雜性和社會的多元化。我了解到人們的行為和言語背后都有其所要表達的真實意圖，讓我學會審視事物的內在與表面，不輕易受外界環境的干擾。思政課讓我明白了財富和權利的虛幻性，提醒我要關心他人、關注社會。在這個過程中，我逐漸樹立了正確的世界觀和價值觀。

第二段：思政課培養了我的判斷能力和批判思維。

思政課注重培養學生的判斷能力和批判思維。老師教我們注意信息的真假，學會辨別謠言與真相。我學會了從多個角度思考問題，并能夠發表自己的獨立見解。思政課引導我思考問題時不盲從，不輕易接受他人觀點，要善于質疑和分析，以維護自己的獨立性和原則性。通過學習思政課，我的分析和判斷能力得到了提高，不輕易被忽悠和誤導。

第三段：思政課拓展了我的社會視野和民族情懷。

思政課還拓展了我的社會視野和民族情懷。通過學習歷史，了解我國的崛起和發展史，我對中國傳統文化有了更深的理解與熱愛。思政課不僅讓我明白自己的文化根脈，也讓我認識到世界各國的文化差異，尊重和包容不同國家、不同民族的特點和習俗，增強了我的民族自豪感和自信心。思政課還教我們關注社會問題，關愛他人，并通過一些社會實踐活動來增強社會責任感和公民意識。

第四段：思政課提高了我的自我管理和合作能力。

思政課的學習還注重培養學生的自我管理和合作能力。在課堂上，老師會講解如何合理安排時間，管理自己的學習和生活。我們還會進行小組討論和團隊活動，培養我們的合作意識和團隊精神。通過這些活動，我逐漸學會了如何與他人相處、溝通和協作，在集體中發揮自己的作用。思政課促使我學會認識自己的優勢與不足，不斷提升自己，優化自己的學習和生活質量。

第五段：思政課在我成長中的重要作用。

總之，思政課在我初中階段的成長中發揮了重要作用。它教給我道德底線和世界常識，培養了我的獨立思考能力和判斷能力，拓展了我的社會視野和民族情懷，提高了我的自我管理和合作能力。這些對于我未來的發展和成長都有著積極的影響。我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續積極參與思政課的學習和實踐，將所學所悟運用到實際中去，為我自己和社會做出更大的貢獻。

總結：初中思政課，讓我樹立正確的世界觀和價值觀，培養了我的判斷能力和批判思維，拓展了我的社會視野和民族情懷，提高了我的自我管理和合作能力。它對我的成長有著重要的影響，讓我從中受益匪淺。我會將所學積極應用于實際生活，為自己和社會做出更大的貢獻。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇六

一、引言：天災是無情的，汛情更是如此。

暴雨來襲，不僅農田被淹、山體滑坡，還有一大批市民的生命財產處于危險之中。應對災害，防范于未然，不僅是政府的責任，也是每一個社會成員的責任，從小學起開始災害知識教育和防汛意識培養十分重要。

二、重視思政課程及其重要性。

思政課方法有多種，但終究是以災害知識的傳播和社會主義核心價值觀的宣講為宗旨。思政課在學生的日常生活中占有著很重要的地位，它不僅是宣揚知識的渠道，更是引領學生價值觀的重要手段。

學生在課堂上接受災害知識的同時，也在思考這些對于人們日常生活的影響、應對災害的方法以及在救助中所表現的愛心和責任等方面，對于學生的成長起到重要的推動作用。

三、防御大水的經驗和方法。

思政課程中，學生們應該學會如何預防暴雨對自己生活造成的影響并學會逃生方式，學會按時間先后順序保存自己的貴重物件等方法。

同時，學生們還要學會在災害中發揮他們自己的主觀能動性，采取一些實際行動來有效減輕災害帶來的損失和傷害。在防汛中，每個人都有自己的角色和責任，學生們也應該牢記“自救、互救、救公室”的原則，根據自身的能力和角色在適當的時候展開對救助活動的參與和付出。

四、學生交流的價值和重要性。

教師應該設法促進學生之間的交流與合作，讓他們在課堂中分享自己的防汛經驗和想法，并引導他們認識到造成災害的根本，從而將災害防范的教育延伸至日常生活。

學生交流，不僅把思考貫穿到學生的日常生活中，同時讓學生能夠流暢的表達自己想法，培養其創新思維和交際能力，讓災害預防的教育真正落地。

五、思政課程對災害防范的重要意義。

思政課程不僅重在災害知識的傳播和社會主義核心價值觀的宣講，而且更在于鼓勵學生們在災害中發揮他們的主觀能動性，采取實際行動和態度來減少災害對社會和個人的傷害。思政課程在中小學課堂中占有重要的地位，學生們接受和運用這些知識將會賦予他們預防災害和危機的能力，從而養成良好的預防措施和應對能力。

結論：

思政課程的重要性在于它培養和引導學生關注并思考如何改善生活質量和生存環境，以及如何發揮自己的主觀能動性去減輕災害的損失。我們要把思政課程和災害防范教育的落地工作做好，讓學生們真正意識到災害預防的重要性，并將理論轉化為行動，讓他們在實際行動中體驗到救助與被救助的成就感和心靈的愉悅。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇七

初中階段是人生的重要階段，也是培養學生全面發展的關鍵時期。思想政治課作為一門重要的課程，對九年義務教育的全面發展具有重要的意義。通過學習思想政治課程，可以增強學生的思想道德修養，培養正確認識世界、積極面對生活的能力。以下是我對初中課程思政研究的心得體會。

首先，思想政治課能夠培養學生正確的價值觀和人生觀。在思想政治課上，我學到了許多有關社會理論、價值觀念和人生道路的知識。這些知識為我接下來的人生選擇提供了很好的指導。我明白了擁有正確的價值觀對個人和社會的重要性。通過學習思政課，學生能夠樹立正確的人生觀，明確自己的人生目標，并且為實現這些目標制定合理的計劃。只有在明確目標的基礎上，我們才能合理安排自己的學習和生活，更好地發展自己。

其次，思想政治課具有增強學生思維能力的作用。在學習思想政治課的過程中，我不僅僅是被灌輸知識，更重要的是學會了如何思考問題、如何分析問題。思想政治課通過啟發學生的思維，培養學生分析問題的能力，提高學生的綜合思維能力。這對學生的創新意識和綜合素質的提升具有重要的意義。通過課堂上的講解和討論，我學會了如何運用邏輯思維和批判性思維來分析問題，這對于我的學習和工作都起到了非常大的幫助。

此外，思想政治課還能夠培養學生的社會責任感和團隊意識。在思政課的學習中，我們不僅僅關注個人的發展，更要關注社會的發展。思政課通過講解社會現象和社會問題，培養學生的社會責任感和公民意識。在學習過程中，老師還會組織學生進行團隊活動，培養學生的團隊意識和合作能力。而團隊合作是培養學生合作精神的有效方式之一，它能夠讓學生學會傾聽他人的意見，尊重他人的想法，從而更好地與他人合作，共同完成任務。

思想政治課的學習還能夠啟發學生的創造力和創新意識。在課堂上，老師鼓勵學生展開獨立思考，發表自己的觀點，尊重學生的個性和創意。同時，老師還會組織一些創新實踐活動，如社會調研、社區服務等，讓學生將所學知識應用于實踐中。這樣的學習方式能夠激發學生的創造力和創新意識，為他們未來的發展奠定基礎。

最后，思想政治課還能夠培養學生的情感態度和人際交往能力。在思政課的學習中，老師不僅僅是知識的傳授者，更是學生的心靈導師。通過開展班級活動、課堂討論等形式，老師能夠引導學生關注他人的需求，并培養學生的同情心和關愛他人的精神。這對于學生的情感態度和人際交往能力的發展具有重要的作用。而良好的人際交往能力不僅能夠幫助學生更好地與他人相處，還能夠在今后的發展中協助他們更好地處理人際關系。

綜上所述，初中思想政治課是一門重要的課程，對學生的全面發展具有重要的意義。通過學習思想政治課，學生能夠樹立正確的價值觀和人生觀，培養綜合思維能力，增強社會責任感和團隊意識，激發創新意識和創造力，培養情感態度和人際交往能力。因此，我們應該重視初中思政課的學習，努力將所學知識運用到生活中，為個人的發展和社會的進步做出自己的貢獻。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇八

初中階段是一個學生成長的關鍵時期，思政課作為培養學生思想品德的重要課程，在教育教學中發揮著重要作用。我在初中階段的思政課中，深受啟發和感受，在與老師和同學的共同探討中，逐漸形成了自己的一些理解和體會。下面將從“立德樹人”、“知識與實踐相結合”、“民主平等”、“樹立正確的人生觀和價值觀”和“思政課的改進與創新”五個方面，闡述我在初中的思政課中的心得體會。

思政課的核心是要立德樹人。我的思政老師常常教導我們要做一個有道德觀念、有責任感，具備良好品德的人。在這個信息爆炸的時代，誘惑和困惑隨處可見，青少年很容易迷失在社會的謀利之中。在初中思政課的學習中，老師們以生動的案例、精彩的故事，引導我們認識到堅守道德底線的重要性。他們告訴我們，道德修養是終生受益的財富，誠實守信、敬人尊老、關心社會，都為我們成為一個全面發展的人打下了基礎。

與傳統的課堂教學相比，初中思政課重視知識與實踐相結合。我的思政老師常常組織我們走進社區，在社會實踐中學習社會知識和觀察社會問題。通過參觀醫院、社區敬老院等，我明白了社會的復雜性和社會問題的產生原因。在思政課中，老師鼓勵我們用所學知識解決社會問題，如如何關愛弱勢群體，如何做一個自律的人等。這讓我感受到思政課知識與實踐相結合的魅力，并使我深刻認識到知識要用于實踐。

在初中思政課中，老師們一再強調民主平等的意義。在班級中，我們形成了自己的學生委員會，每個同學都有機會參與班級事務的管理和決策。我們通過選舉方式產生班干部，他們負責協助班主任管理班級。這種民主平等的實踐，讓我懂得了尊重和聽取別人的意見的重要性。在班級中，我們不僅敢于表達自己的觀點，也尊重他人的觀點，通過集思廣益的方式解決問題。我相信，在未來的生活中，這種民主平等的觀念將引導我與他人平等相處，建立和諧社會。

初中思政課對我們樹立正確的人生觀和價值觀起著重要的引導作用。在這個物欲橫流的社會，我們很容易被功利主義和世俗思想所影響。在思政課的學習中，老師經常告訴我們，要有遠大的理想和正確的人生目標，不為短暫的物質利益所動搖。老師通過一些優秀人物的故事，讓我們深入了解到追求真善美、追求卓越是每個人應有的追求。在思政課的引導下，我堅定了樹立正確的人生觀和價值觀的決心，明白到只有樹立正確的人生觀，才能面對生活的挫折和困難，成為一個真正的人。

思政課的改進與創新是必須的。“以人為本”、“因材施教”是思政課改進與創新的原則。我的思政老師不僅通過豐富多彩的教學方法調動我們的學習興趣，還根據每個同學的特點和需求進行個性化輔導。通過輕松愉快的互動討論、小組合作、課堂辯論等活動，我們的思維得到了充分的激發和發展。思政課的改進與創新不僅增加了我們的學習積極性，還提高了思維能力和人際交往能力。

總之，在初中階段的思政課中，我得到了很多收獲。通過“立德樹人”、“知識與實踐相結合”、“民主平等”、“樹立正確的人生觀和價值觀”和“思政課的改進與創新”等方面的學習和思考，我得到了很多對人生的思考和啟示。未來，我將以課堂所學為指引，繼續努力學習，為自己的人生奮斗。同時，我也深信思政課將繼續在培養新時代有道德素養的公民，培養優秀人才方面發揮重要的作用。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇九

近年來，初中思政課在教學中得到了越來越重視。作為學生，在初中思政課中，我們傾聽老師的講解，引導并培養自己的思考能力。在思政課中，我收獲頗豐，讓我受益匪淺。下面我將從興趣培養、情感經驗、知識擴展、思想教育與個人發展這幾個方面談一談我的感受與體會。

首先，在初中思政課的學習過程中，我逐漸培養了對思政課的興趣。初中的思政課注重培養學生的社會責任感和家國情懷，老師通過生動有趣的案例和實例，引發我們思考，讓我們自己形成觀點。從最初的對課程的陌生和無趣，到逐漸對思政課的認識和興趣的培養，我發現思政課不僅僅是一堂課程，更是一種人生的啟蒙和熏陶。現在，當我聽到上思政課時，我總會帶著一種渴望的心情去學習、體味。

其次，在初中思政課中，我不僅僅學到了知識，也得到了情感經驗的培養。初中思政課關注學生的社會及心理問題，尤其是在我們處于青春期時，更多的是引導我們思考人生、價值觀和人際關系的問題。在課堂上，老師鼓勵我們積極思考，勇于表達自己的觀點，并且平等尊重每個人的意見。通過跟同學們的互動，我感受到了合作的價值和交流的重要性。每次思政課過后，我總會有一種與眾不同的感受和情感經驗。

再次，初中思政課不僅擴展了我的知識面，也提高了我的文化素養。思政課中，老師會講授一些歷史、政治、文化等方面的知識，并與我們生活中的案例相結合。通過這樣的方式，我學習到了很多有關國家治理、社會管理、公民權利的知識，對社會的發展和變化有了更深的了解。同時，這些知識也拓寬了我的思維，增加了我的見識。在與老師和同學們的交流中，我能夠更好地理解和表達自己的觀點，鍛煉了我思考問題和解決問題的能力。

此外，初中思政課還對我進行了深刻的思想教育。思政課在課堂上以現象為切入點，啟發我們思考背后的原因和解決辦法。我們通過分析問題的復雜性和多樣性，學會從不同的角度思考問題，培養了我們的邏輯思維能力和批判性思維能力。在課程的引導下，我們學會了正確的價值觀和人生觀，培養了積極向上的心態和正確的人生態度。這些思想教育的影響將在我們的未來中產生深遠的影響。

總之，初中思政課為我們提供了一個廣闊的舞臺，讓我們在教育的陽光下茁壯成長。通過對思政課的學習和參與，在培養興趣、情感經驗、知識擴展和思想教育方面，我從中獲得了寶貴的經驗和啟示。我相信，初中思政課將繼續引導我們在道德、智慧和品格等方面發展，成為有社會責任感和家國情懷的優秀人才。相信通過思政課的指導，我們一定能夠在未來的發展中做出出色的貢獻。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇十

在初中階段，我們接受的最重要的課程之一就是思想政治課。雖然在學生們的眼中，這門課程并不如數學、英語等學科那么重要，但它在長期的成長中對我們的思想觀念、人生態度等方面卻起著至關重要的作用。通過這門課的學習，我的內心受到了一定的影響，讓我懂得了做一個有思想的人的重要性。接下來，我將分享我的思政課感悟和體會。

第二段：學習思想政治課提升自我修養。

作為一名初中學生，成長和學習就像是一座高山，需要在不斷地爬坡中獲得挑戰和成長。而思想政治課則是這座高山上的一道難題：啟示我們如何在面對生活、學習、家庭等方面更有意義和價值，以及如何成為一個更好的人。通過這門課，我理解到作為一個有思想的人的應該具有文化知識、人類關愛等品質，并學會了相互尊重、協作，讓我在學習上更有思想、有目標。

第三段：思想政治課發人深思的啟示。

思政課教給我們如何看待現實生活中的問題、如何分析人類社會世界，同時也讓我們領悟到了一些在日常生活中并不容易意識到的道理。比如，思政課中探究的“大愛精神”，它讓我認識到了做人的價值，沒有誰生而為巨富、億萬富翁，但我們可以做一個有愛心的人。而另一方面，思政課還可以啟發我們看待人類社會如何因生產力、文化和制度等方面的變化而變遷。這讓我認識到要用辯證的視角來看待人類社會歷史，以及要保持積極進取的思想態度。

第四段：思政課教會我們如何行動。

“是什么、為什么”是思政課的重要內容，但單純的理論掌握并不能代表是一個美好的人。思政課中，我們學習到了各種做有人情味的人的方法。增強人文關懷，保持快樂的心態、健康身體、弄好人際關系、保持溝通和文化意識等，這都是思政課中具體行動的體現。正因如此，從這門課學到的東西，我們不僅要學以致用，更要發揮出它所具有的實際行動。

第五段：結論。

思政課是我們人生道路上重要的一課，它是一堂生活課，也是一門管治課。能夠綜合思辨一些問題，并在行動中實施自己的理論，是我們每一個人要追求的方向。通過這門課程，我懂得了做一名堂堂正正、有品格、有思想、有正義感、有價值觀的人。表面上看，它也許不如其他學科那樣直降而下，但在我心中，這門課程對我及其他巨富有重要的影響。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇十一

鋼琴是一種優美的樂器，也是一門藝術。初中階段，我有幸參加了學校提供的鋼琴課。在這個過程中，除了學會彈奏鋼琴的技巧和樂曲，我同時也汲取了不少思政方面的知識和體驗。在課堂上，老師以琴曲為媒介，引導我們思考人生意義、培養情感陶冶以及鍛煉意志品質等方面的問題。通過這些探討和琴曲的引導，我逐漸領悟到了鋼琴課的思政內涵，積累了一些思政上的體會。

第一節課，老師播放了一首極富感染力的鋼琴曲目，名為《雨中即景》。聽著以琴曲的方式展現出來的雨聲，我仿佛置身雨中，感受到了大自然的力量和魅力。老師告訴我們，音樂可以通過聲音傳遞出情感，而對于人來說，情感是非常重要的。這首曲目中蘊含著悲傷、希望和堅強等多種情感，正如人生中的酸甜苦辣。通過彈奏和欣賞這樣的音樂，我們可以培養情感陶冶，提高審美情趣，使自己更加善于感受和體驗人生的各種情感。

在接下來的課堂中，老師又向我們介紹了一位著名的鋼琴家，并播放了他演奏的一首曲目《紀念艾哈邁德王子》。這是一首極富激情和力量的音樂，聽了讓人感到無比激動。老師告訴我們，鋼琴家的高超技能和優秀品質不僅僅在于技術的熟練，還需要有強大的意志品質和追求卓越的精神境界。只有心懷遠大理想和崇高信念，才能超越自我，追求卓越。通過彈奏鋼琴，我們可以鍛煉自己的意志品質，培養對于藝術追求和文化傳承的熱愛，從而在鋼琴演奏和生活中都取得更好的成就。

在之后的課程中，老師為我們講解了鋼琴音樂家在創作和演奏中的人生追求。他們經過長時間的修煉和積累，才能在音樂中表達自己豐富多樣的情感和思想。而對于我們初中生來說，人生道路的選擇也需要如此。只有通過不斷學習和努力，才能塑造自己的人生目標和追求。鋼琴課不僅僅是學習鋼琴技巧，更是在引導我們積極向上的價值觀和人生態度上樹立正確的導向。

鋼琴課的最后一節，我們進行了一次班級的演奏匯報。每位同學都自己選擇了曲目，并現場演奏。雖然每個人的技巧和水平不盡相同，但每個人的演奏都充滿了熱情和努力。通過這次演奏匯報，我們不僅僅是展示了自己的成果，更是感受到了集體的力量和團結。在這個過程中，我們互相鼓勵、互相幫助，將個人的收獲和成就與集體的榮譽緊密聯系在一起。這讓我深刻體會到，一個人的成就離不開集體的支持，而集體的榮譽則來源于每個個體的努力奉獻。

經過這幾節鋼琴課，我對于鋼琴課的思政內涵有了更深入的了解。鋼琴不僅僅是一門技藝，更是一種思想和情感的表達方式。通過鋼琴的學習，我們可以培養情感陶冶，鍛煉意志品質，樹立正確的價值觀和人生態度。在這個過程中，我們不僅僅是學會了彈奏鋼琴，更是積累了更多的思政上的體會和心得。我們的人生進程就像一首精彩的鋼琴曲目，通過不斷的學習和努力，才能奏出美妙的旋律，讓自己在人生的舞臺上與音樂共鳴。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇十二

思政課是中學階段的一門重要課程，其目的是培養學生良好的思想道德品質以及國家民族的歷史文化傳承。在這幾年的初中生活中，我有幸接觸到了思政課，通過每次聽課，我不僅學到了很多知識，更重要的是受到了深深的教育和啟發。以下是我在初中思政課中的心得體會。

第一段：積極主動參與。

思政課注重啟發式教學，注重培養學生的思維能力和獨立思考能力。我們的教師總是鼓勵我們發表自己的意見，提出問題，并且勇敢地表達我們的想法。經過聽課和討論，我明白了只有積極主動參與，才能讓我對社會和國家有更廣泛的認知。只有不斷的提出問題，才能更好地理解知識，更好地把知識內化為自己的素養。

第二段：培養責任感。

思政課深入淺出地講解了社會的各種現象以及背后的道德規范和價值觀。我從中明白到，一個好的公民應該具備的不僅僅是知識和技能，更是應該有奉獻精神和責任感。思政課通過案例分析、討論和演講等方式激發了我們的責任感。我發現，只有意識到自己的責任，并且為了社會責任而努力，我們才能成為對社會有貢獻的人。

第三段：培養價值觀。

思政課在教授理論的同時也在培養我們的價值觀。通過學習先進的道德模范和宣傳他們的事跡，我發現一個人的價值觀決定了他的行為方式。思政課通過多種形式教會了我們尊重他人、助人為樂、團結互助、公平公正等價值觀。這些價值觀將伴隨我們終身，影響我們的行為方式，讓我們成長為有益于社會的人。

第四段：傳統文化的傳承。

思政課也注重傳統文化的傳承。通過學習歷史和文學作品，并且通過討論和演講來了解其背后的思想和精神，我感受到了傳統文化的深厚底蘊。我發現傳統文化中的許多思想仍然能夠對我們產生啟發和教育。只有了解和理解傳統文化，我們才能有根有魂，堅守自己的文化信仰，有助于我們在成長中與世界互通有無。

第五段：自我教育。

思政課給予我們廣闊的自我教育空間。通過讓我們主動學習和思考，思政課鼓勵我們形成自己的思考方式和價值觀。我發現，只有自己主動去學習，自己主動去思考，才能真正受益于思政課的教育。對于我們學生來說，不僅要聽課，還需要在自己的思考中將知識運用到實際生活中，將其變為自己的一部分。

總之，在初中思政課中，我不僅納取了豐富的知識，更重要的是鍛煉了自己的思維能力和價值觀。思政課教育了我們愛國、敬業、誠信、友善等美德，培養了我們的責任感和奉獻精神。我相信，在接下來的學習和成長中，思政課的種子將發芽，讓我們成為有用的人，為我們的國家和社會作出貢獻。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇十三

第一段：思政課在初中教育中的重要性（引入）。

初中時期是學生思想意識形成和發展的關鍵時期，而初中思政課作為一門重要的課程，起到著孕育青少年健康成長、促進學生綜合素質的作用。在這門課上好初中思政課，就意味著可以使學生在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀方面得到有效引導。筆者在初中思政課上有著自己深刻的心得體會，下面將分享給大家。

第二段：拓寬視野，了解社會（主體論點1）。

初中時期，學生對外界的認識與接觸逐漸多了起來，而初中思政課為我們提供了機會去了解更廣闊的世界。在上好這門課的過程中，我發現老師很注重引導我們了解社會現象和社會問題，如關于環境保護、貧富差距、科技革命等。通過講解和討論，我們能夠更加深入地了解到社會現實，進而明確自己對社會的認識。

第三段：塑造正確的價值觀（主體論點2）。

初中思政課還對我們的價值觀進行了引導和塑造。價值觀的形成對青少年的成長至關重要，而這門課給予了我們正確價值觀的引導。在這門課上，我們學到了關于公平正義、民主自由、團結友愛等重要價值觀的理論知識。同時，老師們還通過講故事、講案例等方式，使我們更加深刻地理解這些價值觀的重要性，提升了自己的道德素質。

第四段：培養創新精神和實踐能力（主體論點3）。

初中思政課還注重培養學生的創新意識和實踐能力。通過這門課的學習，我們了解到現代社會對人才需求的變化，明白了創新對個人和社會的意義。老師們還引導我們積極參與社會實踐活動，如參觀社會公益機構、為社區居民提供志愿服務等。這些實踐活動不僅豐富了我們的課余生活，也培養了我們的創新精神和實踐能力，提高了我們解決實際問題的能力。

第五段：對未來發展的影響和展望（總結）。

上好初中思政課對我們思維的培養和道德素質的提高有著重要的影響。我相信，在這門課的引領下，我們將在未來的發展中更加堅定地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為具有創新精神和實踐能力的青少年。同時，我們也要主動參與社會實踐活動，將這門課上所學習到的理論知識轉化為實踐行動，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

總結：初中思政課的重要性不容忽視，它對學生的成長起著重要的指導和引領作用。通過上好這門課，我們能夠拓寬自己的視野，了解社會現實，樹立正確的價值觀，培養創新精神和實踐能力。這些都將對我們未來的發展產生積極的影響，使我們成為有道德素質、有社會責任感的青少年。因此，我們應該珍惜初中思政課的學習機會，努力做到理論聯系實際，將所學知識應用于實踐，在實踐中不斷提升自己的思想素質和道德水平。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇十四

作為中國的學生，在學習中不僅要身體力行，更要注重思想教育，這也是中國為什么要設置思想政治課。在初中階段，我開始學習思政課，這個課程向我們灌輸正向的人生觀和價值觀，引導我們開展健康的人格與思想建設。在幾年的學習過程中，思政課給我帶來了深刻的感悟、心得和體會。

前途地圖的閱讀引領，思政課讓我擺脫學習中的迷茫，找回了我前進的方向。對于初中的學生們來說，我們的人生已經開始了，我們要擔負起更多的責任。而思政課可以為我們提供前視圖，讓我們了解國家的發展、世界的發展以及自身的發展，幫助我們分析國家戰略的核心和社會形勢的趨勢，理解自己的生活和身處的環境，對自己未來的方向有了輪廓。思政課程不僅讓我們學習基礎知識，而且提高了我們的綜合素質，產生了全面的認識和人類的獨特思維方式，我建立了未來的道路地圖，為我未來的發展奠定了基礎。

美麗的人生格言讓我更加明確人生的方向。在思政課上，每一篇議論文都是用不同的方式傳遞著人生智慧，深深地感染著我。生命的意義永遠是我們探尋的題目，思政課通過一系列的啟示式文章，教會了我自己不要抵擋挫折，應該積極認真學習，勇敢向前。同時，我也學會了做一個責任心強、有擔當的人，要明確努力學習的意義和價值，時刻準備為自己的夢想和國家的前途而奮斗。

煥發的個人品德讓我的人生更加豐富。本著“紅領巾”的教育宗旨，思政課讓我們在實踐中形成健康的個人品德。過去，我在公共場合和家里常常隨便扔垃圾，不和他人分享食物，這是一種消極的品德狀態。通過思政課的教育，我學會了自覺控制自己不良的行為習慣，并樹立了更積極的人生觀和價值觀。在學習上，我不刻意追求高分，而是注重自己的學習狀態和學習習慣。我樹立的道德操守和高尚人品對我未來道路的建立具有重要的意義，為我未來的道路保駕護航。

無盡的社會責任感讓我更加愛祖國。在思政課上，我學到了很多有關國家社會生活的知識。我知道自己是祖國的未來，也學會了有責任心地為國家的未來發展做出貢獻。人生的意義不僅在于個人的追求，也在于對祖國和社會的貢獻。思政課讓我認識到，我不僅要在知識和技能上成為一個有為的人，更需要在責任和愛的感悟中承擔起社會應盡的義務。

思政課給了我們一雙高瞻遠矚的眼睛，一對銳意擔當的肩膀。我堅信，通過思政課的教育，我已經具有了自覺自強的精神力量，更加堅定了人生的目標，為我未來的成長鋪平了道路。感謝思政課教會我自強、自立、自信，為我日后的人生增添了無限的可能性。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇十五

思政課的重要性在于引導學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，塑造積極健康的人格品質，培養全面發展的人才。我在參加初中思政課學習的過程中，深刻體會到了思政課的魅力和意義，下面我將從學科知識的豐富性、實踐能力的鍛煉、道德觀念的提升、人格素養的培養以及發展潛能的挖掘等五個方面進行闡述。

學科知識的豐富性是思政課的一大特點，它深入淺出地介紹了馬克思主義理論、中國特色社會主義思想和中國優秀傳統文化等內容。在思政課上，老師運用生動的案例和實際的問題，讓我們更加深入地理解這些理論的內涵和外延。通過學習，我了解到共產主義、社會主義、資本主義等不同社會制度的特點，加深了對社會的認識，也拓寬了我的視野。而且，思政課還將它的知識和其它學科進行了有機的結合，使我在學習思政課的同時，還能對其他學科有更加全面的認識。

實踐能力的鍛煉是思政課的又一重要方面。思政課注重培養學生的實踐能力，通過各種社會實踐活動和讀書活動，促使學生從實踐中加深對理論的理解，提高綜合素質。比如，我們經常參加一些社會調查活動，通過實地走訪和實地觀察，深入了解社會問題的根源和解決方法，這不僅提高了我分析問題的能力，還培養了我的創新意識。另外，思政課還注重培養學生的實踐能力和動手能力，通過設計富有思政教育內容的手工制作活動和實踐體驗活動，使我們在動手實踐中逐漸積累經驗，提高動手能力。

道德觀念的提升是思政課的重要任務之一。思政課強調道德教育，培養學生正確的道德觀念和行為。在思政課上，我們學習了許多道德模范的事跡，聽取了許多真實的故事，通過這些故事和事例，我逐漸認識到了什么是真善美，什么是道德底線。思政課還注重培養學生的公民意識和社會責任感，通過分析社會問題和提出解決方法，引導我們形成正確的道德觀念和行為準則。在實際生活中，我會主動參加公益活動，幫助別人，尊重他人，以實際行動踐行道德觀念。

人格素養的培養是思政課的重要目標之一。思政課注重培養學生的人文素養，使我們具備健康的心理狀態和高尚的情操。在思政課上，我們學習了很多文學作品和優秀人物，通過閱讀和分享，培養了我們的審美情趣和人文精神。思政課還注重培養學生的自我管理能力和自我控制能力，通過講授學習方法和心理健康知識，幫助我們建立正確的自我觀念，樹立正確的人生目標，培養自律、自信、自強的人格。

發展潛能的挖掘是思政課的穿透力所在。思政課注重培養學生的思想品質和創新能力，培養我們的獨立思考能力和創新精神。在思政課上，我們經常進行討論和思辨，通過與同學的互動和思考，激發了我們的思維活力和創造力。思政課還注重培養學生的領導能力和團隊合作能力，通過組織一些小組活動和班級活動，使我們學會與他人合作，鍛煉我們的組織能力和協作能力。

綜上所述，思政課作為一門重要的學科，對于學生的成長和發展具有重要意義。通過學習思政課，我不僅對社會有了更深入的了解，還培養了實踐能力，提高了道德觀念，塑造了積極健康的人格品質，挖掘了個人的潛能。我相信，在今后的學習生活中，思政課的學習將會繼續影響我，使我成為一個有知識、有品德、有擔當的社會人。

2023年初中語文思政課心得體會大全（16篇）篇十六

作為初中的一名學生，我們迎來了思想政治課的第一堂課。這節課上，老師與我們分享了許多思想和觀點，讓我們受益匪淺。下面，我將結合自己的思考和理解，給大家分享我的心得和體會。

第一段：我對于思想政治課的看法。

對于很多學生來說，思想政治課這門課程往往會被我們所忽略或是不重視。但是事實上，這門課在我們的成長道路上有著重要的意義。它的目的是借助教育思想，引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而使我們在今后的學習、生活和工作中能更好地面對挑戰和機遇。

第二段：教師對于思政教育的講解。

在第一節課中，教師向我們闡述了思政教育的目的和意義，并且強調了思政教育在學習中的重要性。教師講解了各種思想和觀點，如古代哲學、宗教和中華民族優秀文化傳統等。同時，教師還與我們共享了自己的一些經歷和看法，使我們能更好地理解思政教育的實質和意義，受益匪淺。

第三段：認識到人生的意義。

在教師的講解下，我們更加深刻地理解了人生的意義和價值。我們意識到，人生不僅僅是為了得到名利和物質利益，更為重要的是要在精神和心靈上得到成長和滿足。因此，我們需要不斷地學習、進取和積極面對人生中的挑戰和機會，才能真正實現自己的人生價值。

第四段：塑造正確的價值觀。

值得注意的是，思想政治教育不僅要讓我們明白人生的意義，更是將引導我們塑造正確的價值觀。正確的價值觀，是我們人生中不可或缺的一個部分。它涉及到道德、人生態度、文化修養等眾多方面，我們需要在學習思想和觀點的過程中，不斷增強自己的道德和文化水平，并將正確的價值觀融入到我們的日常生活和行為當中。

第五段：思考與總結。

在思想政治課的第一堂課上，我不僅增長了知識，更重要的是加深了自己對人生、價值觀、文化等方面的思考，意識到了自我提升的重要性，同時也更加珍視和感悟人生的意義。將來，我會繼續積極學習并運用這部分學問，為自己和社會做出更加優秀的貢獻。