中班教案是幼兒園教師為滿足中班幼兒學(xué)習(xí)需求而精心編寫的指導(dǎo)性材料。這些中班教案范文是經(jīng)過多位教師精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐驗(yàn)證的，具有一定的可操作性和指導(dǎo)意義。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇一
1、熟悉音樂旋律和分辨樂句的基礎(chǔ)上，能聽音樂做游戲。
2、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編蝴蝶飛舞的動(dòng)作以及蝴蝶停飛時(shí)的造型。
1、花園背景圖，蝴蝶活動(dòng)教具，四朵形狀，顏色各異的`花朵教具。
2、花寶寶，蝴蝶頭飾若干。
3、磁帶。錄音機(jī)。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
春天來了，花兒開了，草兒綠了，小動(dòng)物都出來做游戲了。聽聽誰來了？
二、完整欣賞。
1、幼兒欣賞第一遍，教師提問：你們聽出是什么小動(dòng)物在做游戲?。浚ㄓ變鹤杂苫卮穑?。
2、幼兒欣賞第二遍，教師隨樂講述故事，并輔以動(dòng)作。
（1）春天來了，花兒伸伸懶腰，展開了美麗的花瓣！紅花，蘭花開了，黃花，紫花開了，美麗的蝴蝶飛來了，一會(huì)兒停在紅花上采蜜，一會(huì)兒飛到黃花上聞一聞，一會(huì)兒停在藍(lán)花上比美，一會(huì)兒又和紫花說著悄悄話?；▋号c蝴蝶把春天打扮的分外美麗。
（2）提問：是什么小動(dòng)物在游戲??？它在找什么呢？
3、幼兒欣賞第三遍，教師出示背景圖，隨音樂演示教具。
（隨音樂演示的寧靜的花園，競相綻放的花朵，飛飛停停的蝴蝶，不僅形象美觀，色彩鮮艷，而且與音樂十分吻合。這種視聽結(jié)合的欣賞方式使幼兒仿佛身臨其竟，音樂形象也變得更加鮮明）。
（1）提問：蝴蝶在花園里一會(huì)兒飛，一會(huì)兒停，它在花上停了幾次？
（2）蝴蝶是一開始就馬上找到花的嗎？它停在花上會(huì)對花兒說什么呢？
教師邊演示蝴蝶教具，邊哼唱曲調(diào)，其間以蝴蝶的口吻，如"真甜啊""好香啊""真美啊""你好啊"提示每一樂句句尾，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出蝴蝶停飛時(shí)的造型動(dòng)作。
4、幼兒邊聽音樂，邊表演蝴蝶找花的情景，教師及時(shí)肯定幼兒優(yōu)美的造型。
5、教師做蝴蝶姐姐，幼兒做花寶寶，共同隨樂曲表演。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇二
1、幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。
2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
安全標(biāo)示圖片。
幼兒記住火警號碼119。
安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。
一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的`健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
二、教學(xué)。
（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）。
1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
三、游戲：
1、《快速反應(yīng)》。
規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。
2、進(jìn)行火災(zāi)演練。
規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇三
《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn)。基于此認(rèn)識(shí)，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中，我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo)，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志，按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。
活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備：
1.安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片。
2.水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。
學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂，體驗(yàn)成功的快樂。
利用身體語言，激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計(jì)標(biāo)志。
興趣是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣。
教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。
然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f得不對，而批評幼兒。)。
把標(biāo)志拿出來，驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。
第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)。
這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?
進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。
1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。
4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。
5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
7.在教室里到處跑、追追打打。
8.在幼兒園迷路了怎么辦。
組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。
師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇四
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園。
一、入園活動(dòng)。
1、熱情接待入園幼兒，相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢。
二、入廁。
在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
三、室內(nèi)活動(dòng)。
四、離園活動(dòng)。
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不搶行。
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。
五、延伸活動(dòng)。
家長給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇五
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。
3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自己保護(hù)能力。
相關(guān)圖片、視頻。
你們喜歡過年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢？
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的`豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自己保護(hù)與逃生自救？
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
3.不能隨便燃放。
4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇六
1.知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。
2.能結(jié)合日常活動(dòng)，共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。
3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的`工作內(nèi)容。
空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。
1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?
2.結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。
教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)。
引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志。
教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)。
提問：如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計(jì)?
鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志，并在此過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問題。
4.評選值日生標(biāo)志。
值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后，教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志。
1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志，并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇七
1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、感受到節(jié)日的快樂。
5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒。
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。
教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？
幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的.呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
3、出示各個(gè)家長填寫的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。
（1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天天氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。
（4）要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)掃把的外形特征，體驗(yàn)工具的無窮魅力。
2、能大膽想象，創(chuàng)作各種掃把，嘗試合理安排畫面。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt，作畫工具。
活動(dòng)過程：
1、這是什么？有什么用？
2、（ppt）掃把是有什么組成的？
3、你們看見的掃把是什么樣的？每一個(gè)面都一樣嗎？
1、讓我也來畫一把掃把，我這把掃把這里這樣的…。
2、看看這些小朋友的靠椅，都是什么樣的。
要求：
1、把你看到的靠椅畫下來，注意線條的粗細(xì)搭配。
2、畫的時(shí)候不說話，不能打擾別人；畫完蓋好筆蓋放回盒子。
3、自己把學(xué)號寫在畫紙上，不會(huì)寫的請老師幫忙。
4、聽到鋼琴聲后自己把畫釘在kt板上，畫和畫要并攏。
1、這次把我們的掃把大變身。選一個(gè)自己喜歡的作品，可以是自己的也可以是別人的。
1、老師的這一把掃把倒過來像一顆椰子樹，它長在美麗的沙灘上，旁邊還有很多海鷗…。
2、你們也來把掃把變身吧！
1、請你來介紹一下你掃把的故事。
2、你覺得哪一幅作品最有意思，猜猜它的故事。
總結(jié)：哇，你們的想象力真豐富，每個(gè)人的掃把都變成了特別有趣的東西。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇九
1、通過活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，并具有一定的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
一、出示圖（一），提問并引出主題。
1、圖上畫的是什么地方？（廚房）。
2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）。
3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？
4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。
二、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
3、出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)！
三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。
1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎？有哪些危險(xiǎn)？
2、出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>
四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。
1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。
五、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。
1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。
六、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……）。
七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇十
孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，保護(hù)自己。
1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。
2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
5、幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動(dòng)物）或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。
4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）。
在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐（可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯(cuò)），引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。
活動(dòng)名稱：室內(nèi)的安全。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的.錄象。
課前反思：
老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會(huì)加深幼兒的理解。
活動(dòng)過程：
1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。
2、幼兒有規(guī)律的坐好。
老師說："小朋友剛才玩的高不高興？老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"。
3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看。
老師提問：
這段錄像是在什么地方錄的？
被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好？
哪些地方做的不好？
他這樣做會(huì)發(fā)生什么事？
應(yīng)該怎么做？
從幼兒"應(yīng)該怎么做？"這個(gè)問題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)行比較。
老師提問：
看了這段錄像，你感覺怎么樣？
小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢？
5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。
走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會(huì)摔倒；
洗手時(shí)不能把水弄到地上，會(huì)滑倒；
上廁所要排隊(duì)，不能擁擠，會(huì)摔跤；
玩玩具時(shí)要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友；
上床和下床時(shí)都要小心，要抓穩(wěn)；
小釘子，不能碰，會(huì)扎手；
電線插頭不能動(dòng)，會(huì)觸電；
水果刀、大剪刀不能亂動(dòng)，會(huì)傷手；
使用小剪刀姿勢要正確。
課后反思：
通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識(shí)也更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認(rèn)識(shí)，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇十一
2、強(qiáng)化孩子的'安全行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。
3、帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動(dòng)、
（一）交通安全。
1、不乘坐“三無”車輛、班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書、
（二）進(jìn)出園區(qū)安全。
1、不在路邊攤販上買東西、
2、督促家長憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡、
3、督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙、
4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，
5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)、
6、離園時(shí)和家長手拉手，防止走失、
（三）設(shè)施設(shè)備安全。
1、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險(xiǎn)的地方、
2、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記、
3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手、
4、不爬桌椅、窗臺(tái)，不隨便搬動(dòng)玩具柜等、
5、不隨便翻開鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭、
6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等、
7、不觸摸電源、插座、
8、不隨便開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處、
9、不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲、
11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留、
（四）一日生活安全。
1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門、
3、飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊、
5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷、
6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣、
專業(yè)開學(xué)第一課教案中班活動(dòng)反思大全（12篇）篇十二
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)。
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開學(xué)天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全課，堅(jiān)持安全，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的'基礎(chǔ)。