心得體會不僅僅是表達自己的看法和感受，更是對所學知識和經驗的深入思考和提煉。心得體會范文中的論點和觀點可以為我們撰寫自己的心得提供借鑒。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇一

要提升個人執行力，一方面要經過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的則是要端正工作態度。那么，如何樹立進取正確的工作態度關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。

職責心和進取心是做好一切工作的首要條件。職責心強弱，決定執行力度的大小;進取心強弱，決定執行效果的好壞。

所以，要提高執行力，就必須樹立起強烈的職責意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自我的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸職責。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。

天下大事必作于細，古今事業必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不一樣，但只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。

所以，要提高執行力，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”所以，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、立刻就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。

僅有改革，才有活力;僅有創新，才有發展。應對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今日，創新和應變本事已成為推進發展的核心要素。

所以，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新本事，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行指令。

在日常工作中，要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。養成勤于學習、善于思考的良好習慣。總之，提升個人執行力雖不是一朝一夕之功，但只要按“嚴、實、快、新”四字要求用心去做，就必須會成功!

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇二

在認真研讀了我的崗位職責后，深深感受到，在精細化管理時代已經到來之際，成大業若烹小鮮，做大事必重細節。用心做好細節，體現完美，細處著手，大處著眼。這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨。在“團隊創造價值”越來越明顯的今天，我體會到一個真正合格的中層管理者，應該把自己定位為一個為下屬提供服務的“服務人員”，而不是所謂的“領導”。應該時刻惦記著為教師專業成長服務，秉持“服務大于管理，氛圍優于制度”的理念。要做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領者。其次要努力增強七種意識，強力提升個人素質：榜樣意識、管理意識、服務意識、協調意識、教研意識、奉獻意識和創新意識。

今天我的崗位職責學習發言是對我的諸多崗位職責中的兩項主要工作的一些思考。

基于崗位名稱是課程管理室主任，那我首先要學習的是學校開展課程管理的目的是什么？我的理解是應從三方面即學生發展、教師發展、學校發展出發：首先，推進素質教育促進學生全面而主動發展。其次，提升教師的課程意識，促進教師的專業發展。最后，實現學校的課程創新，形成學校辦學特色。所以我在實施課程管理和加強課程建設的過程中要始終堅持“以學生發展為本”的原則。

所謂以“學生發展為本”就要充分地考慮學生的需要、興趣和經驗，科學設計課程與教學方案，合理組織教學內容，積極探索自主、合作的學習方式。本學期所要研究實施的導學單教學模式就是“先學后教”的教學方法，這就是充分體現了學生學習的自主性，真正做到為學生的需要而教。

在校本課程開發上，我認為由先前我校提出的“培養興趣愛好，發展個性才華”提升到“為每個孩子積蓄成才力量”為此項工作的宗旨。要尊重每一位學生的人格，關切每一位學生的需要，理解每一位學生的情感，賞識每一位學生的進步。我們學校已逐步形成了兩大類，六大板塊且相對穩定的30多門拓展型課程的科目體系，同時“初中語文小雨點讀寫網”的系列拓展活動課程也已是作為我校的精品課程在全區被推廣，因此，在新三年規劃中，推進校本課程特色化，特色課程系統化、科學化、規范化，逐步形成“做最好的自己”品牌課程，將是我的主要工作之一。

在實施課程管理和加強課程建設的過程中，我還須注意的是：一個是要緊緊盯住“課程標準”，關注教學流程，關注教學反思，要讓教師把標準溶化于教學的全過程，并進而成為教師心中的耙子，手中的尺子，真正把標準落到實處。

我覺得過程評價是一種跟蹤式的動態評價，它能發現在實施方案過程中存在的問題與不足，可以為校本課程的后續開發提供信息與建議。它評估的是課程的實際使用效果，教師和學生是最直接的參與者、感受者，就是評價的主體。教師對課程實施的評價主要集中于以下幾個問題：課程是否達到預期目標；課程實施過程中存在哪些優點或缺點，是否需要修改和完善課程設計；課程的實際使用是否對學生具有吸引力；課程是否可后續發展等等。教師的評價可以通過反思進行自我評價，也可以由我們課程管理室部門設計相關問卷或其他評價工具組織教師參與評價，由教師提供必要的評價信息。學生的評價則可包含：是否喜歡該課程，通過該課程的學習有哪些收獲，課程實施的哪些環節需要改進等等。評價方法可以是由學生針對上述問題開展自評，也可以組織學生進行訪談、座談或問卷調查等。實施過程的評價能體現其過程性、動態性，更能因此獲得過程中的評價信息。

第二個是開展以校為本的教學研究，即校本培訓。建立與新課程相適應的以校為本的教學研究制度，這也是教師成長的現實要求與緊迫任務，也是質量興校的方向和重點。例如建立“課堂視導”的教學研究制度，開展類似“課例研討”的以課堂教學為載體的常態教學研究活動，特別要研究教師的教學方式和學生的學習方式，促進教學實踐，要注重解決實際問題，注重概括提升、總結經驗和探索規律，提高教學質量。

指導教研組，備課組開展教學工作。

具體的工作細則我不一一羅列了，只是談幾點設想：

1、對于每兩周一次的教研組長例會，將把“布置—接受工作”的單向被動接受形式變為“發現—分析—研討—決策教學中的問題和困難”的雙向研討模式，以“本體知識，專業技能”兩大內容為主線，借多種形式開展教研組長和備課組長的培訓工作。

2、有效落實教研制度，提高教學質量。

備課組“2+1”教研制度。“2”就是堅持兩項常規要求：一是組員分別總結反思前一周教學知識點的達成度和學生學習中存在的問題，及本周補救措施。二是備課組成員輪流主備后一周的授課內容，其他成員進行補充完善。“1”是每個備課組根據自身實際和學生實際搞一個小課題，提升研究水平。

教研組“一學科一經驗”教研制度。相對備課組而言，教研組應該更多的研究本學科在本校實施教學的共性問題，提出一些基本要求，并加以落實，形成教研組共同的經驗。例如我們英語教研組可以把“雙情模式”教學中的實踐成效整理一下，數學組可以把分層評價中的收獲梳理成有效的經驗等。

我相信，任何一項工作，只要我們腳踏實地地去做，一定會發揮出它的最大功效。最后，回到我的主題———用心做好細節體現完美，我要提的是我所追求的細節，并不是“細枝末節”，而是用心，一種認真、嚴謹的態度和科學的精神。對于新的崗位還有許多問題需要思考和學習，希望在今后的工作中，能得到在做各位領導的幫助和提點，謝謝！

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇三

“安全生產”是企業一切生產活動的先決條件，是企業“以人為本”的最好體現。怎樣樹立安全生產常抓不懈的思想怎樣保證在任何時候、任何情景下都繃緊安全這根弦呢筆者經過集團組織的“加強職責意識學習討論”活動后，體會到在安全管理上————職責心是安全之魂。

安全生產管理人員擔負著保護員工的生命安全和財產安全，為企業的順利發展起到保駕護航的重任，需要有更高的職責感和使命感。

職責心包括對社會的職責、對家庭的職責、對工作的職責、對別人的職責、對自我的職責。如果一個人沒有了職責心，那么成功對于他來說簡直就是癡人說夢。

一個人要做到對工作上有成就，對國家有貢獻，有的不光是工作熱情，更重要的是要有一顆強烈的職責心。我們對待工作人人都有一顆強烈的工作職責心，就會更好的做好本職工作，做為一名安全生產管理人員更不例外。

安全生產管理人員是企業的一員，從事著平凡而又重要的工作。我們常常說“安全生產要警鐘長鳴”，這是因為安全生產管理工作的特殊性，容不得絲毫的懈怠，要求我們時刻牢記安全職責重于泰山。要真正擔負起一名安全管理人員的職責。

工作是人安身立命、實現自我價值之所。古人有“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”的說法，此刻的人也愛說“在其位、謀其政、做其事、盡其責”。忠于職守、勤勉盡責是一名工作人員起碼的職業操守和道德品質。

每個人的崗位不盡相同，所負職責有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開一個共同的因素，那就是具備強烈的事業心、職責感。有了職責心方能敬業，自覺把崗位職責、分內之事銘記于心，該做什么、怎樣去做及早謀劃、未雨綢繆；有了職責心方能盡職，一心撲在工作上，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯為；有了職責心方能進取，不因循守舊、墨守陳規、原地踏步，而是勇于創新、與時俱進、奮力拼搏。

而安全管理工作又有不一樣于其它工作崗位的特殊性，對安全管理工作的從業者提出了更高的要求。有職責心的安全管理人員，用自我的行動，用安全知識守護企業的平安，用安全意識消除一個個事故隱患，為企業巨艦的乘風破浪保駕護航；有職責心的安全管理人員用苦口婆心的忠告，用看似不近人情的警告和處罰守護著員工的生命安全。

這樣一份神圣的工作，容不得有半點的推卸職責意識。

每當我下到生產一線，看到工人們工作時揮汗如雨、下班后與家人團聚時的幸福與歡笑，都讓我深深為之動容，讓我深刻的理解安全生產管理工作的重要性。每一處安全隱患得到整改；每一項規章制度的認真實施；每一項安全措施的落實到位，都牽連著員工的生命安全，牽連著企業的平穩發展。我的每一滴汗水也許就能挽救一個人的生命，也許就能把企業、把員工的損失減到最低，所以我的這點苦這點累又算什么呢!

經過“加強職責意識教育”活動，更讓我堅定了自我的信念——做好一名安全管理員，在崗一分鐘，敬業60秒，便要擔負起這“安全為天”的職責，不能辜負這平凡而神圣的職業。

讓我們共同努力，心系安全，在筑起一條條高速公路、一座座打橋的同時，也筑起一座座平安的豐碑。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇四

作為一名黨員應牢記黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

沒有國家的繁榮，就沒有個人的發展；沒有民族的振興，就無從談個人理想的實現。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業之中，人生才更有意義，使命感和責任感也才會隨之而生。

為群眾做了好事，群眾發自內心的感激勝過任何獎勵當我們親身感受到老百姓的種種艱難，要努力為老百姓的利益而奮斗，從而激發出更強烈的使命感和責任感在經濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時要關心國家大事，接受挑戰，勇于弘揚我們的民族精神，承擔相應的責任、義務，維護國家的法律制度，維護國家統一穩定和民族團結，為民族的'振興，國家的富強而奮斗等例如國家在天災人禍的困難中，如何為國家分憂，比如我們可以用捐助的形式，盡自己的一分微薄力量，為國家分解的等只有每個黨員在很好的履行自己的責任同時，增強對社會的責任感，維護國家的利益，關心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

通過學習教育部《關于中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感；通過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，增強自我的法律意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創“三個一流”，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產黨的先進本色。

教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節教研課。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結和統一；必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風；必須嚴格遵守國家的各項法律法規，加強思想道德修養，帶頭發揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關系，把各種利益統一和結合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學發展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績?只有這樣經常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮小；既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯系、發展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇五

曾經聽過這樣一句話，“要看一個國家的文明程度如何，最好到她的大學里去看看”，說得真真是有道理啊！一所大學就是一個國家文明的窗口。作為掌握了大量知識、初步形成個人的人生觀，價值觀、世界觀的學生群體，他們的思想、言論和行動從某種程度上影響甚至決定著社會意識形態的發展方向。“五四運動”開辟的一個新時代便是最好的證明。作為一名當代的大學生，不求有指點江山的激情，激揚文字的豪邁，但絕不會容忍不良思想的入侵，日常行為的出格。因此，廉潔教育就顯得尤為重要了。

談起廉潔教育，可能很多人都會認為這只是對領導干部提出的要求。事實上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉，其內涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規勸。 ‘勿以惡小而為之’，培養良好的道德習慣應該從娃娃就抓起。而作為中國共產主義事業接班人的大學驕子更是有必要樹立良好的道德意識。因此，把廉潔教育深入開展到學校是非常重要的。

廉潔教育內涵如此廣泛，短短一篇文章自然難以面面俱到。針對研究生的廉潔教育，可能很多人都會聯想到學術問題。是的，學術日益嚴重，并成為高校亟待解決的問題。但是，仔細想想，學術只是一個現象，其在思想實質上所反映的問題更應該值得我們思考。因此，我想從誠信和勤儉這兩個方面來講述一下個人愚見，因為我認為這兩種素質似乎很容易被我們忽略，但恰恰又是最重要的。

與此同時，目前社會上、假證書、假學術之風也刮及高雅的校園。難怪莘莘學子為之躁動不安，急功近利。一些學生不守諾言，作風虛浮，畢業違約等不良現象有所抬頭。“誠實守信”這一中華民族傳統美德被拋于九霄云外，這樣培養出來的“建設者”、“接班人”要么是營養不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。

誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業經營中，誠信都是最基本的準則。但是，遺憾的是，現在我們經常可以看到一些人見利忘義，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。所以，我認為 “八榮八恥”中的“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，可以說是切中了時弊，非常重要。因此，我們青少年也應該努力培養自己的誠信意識，從小事做起，做一個堂堂正正的人。

“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規范，是發展社會主義市場經濟的基本行為規范，是社會主義事業的建設者和接班人的基本素質要求。建立和完善社會主義市場經濟體制，要求全社會各個單元都要堅持以誠為本，以誠立信。黨和國家強調進程依法治國與以德治國并重，具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校并舉。我們呼喚建立規范、科學、操作性強的大學生誠信度評價體系。

除了誠信，我們也應該倡導勤儉。

眾所周知，勤儉是一種美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭;大到一個國家、一個民族，要生存和發展，都離不開勤儉。作為個人“修身”直到，猶如諸葛亮所說，“靜以修身，儉以養德”;作為“齊家”之寶，正如司馬光所著《訓儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節約;作為“治國”經驗，有聞毛澤東教育黨員干部要艱苦樸素、厲行節約、勤儉建國。可見，勤儉的美德猶如甘露，能讓貧瘠的土地盛開富有的鮮花，能讓富有的土地結下智慧的碩果。

抗日戰爭時期，當美國作家斯諾來到延安時，看到毛澤東住著簡陋的窯洞、穿打補丁的衣服，周恩來睡著土炕、20年穿一雙黑皮鞋，朱德一輩子“術素渾如田舍翁”，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心，深切感受到中國共產黨人所擁有的一種偉大力量，斷言這是“興國之光”。新中國成立以來，我黨歷來重視廉政建設。而后中央根據實際情況，本著與時俱進的理念，又提出了建設節約型社會和和諧社會的要求。

但是，看看我們的同學周圍，奢侈浪費現象比比皆是。互相攀比、講究吃穿;陽光明媚的大白天，教室里的燈依然亮著;食堂里同學們沒有吃完的食物可以倒好幾桶……類似現象在我們校園里并不少見。顯然，這和黨中央提出的建設節約型社會和和諧社會的要求是相違背的。

因此，我們首先應該加強勤儉意識，認清時代責任。作為21世紀中國的建設者，時代賦予我們不可推卸的責任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢，充分認識資源供給不足已成為經濟社會發展和全面建設小康社會目標的重要制約因素，應該從有效開發和利用資源出發，崇尚節儉、適度消費的理念，牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約資源人人有責意識。

除了責任意識的加強，勤儉更應該體現在行動上。建設節約型社會離不開每一位公民在學習、工作和生活中的努力實踐。資源的循環利用和社會環境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一分錢、節約一寸土”，倡導使用循環用水、節能產品和再生材料，倡導儉樸的生活方式和適度消費，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。

同時，還應該利用我們的所學所知，結合本專業技能，為建設節約型社會和和諧社會的偉大行動獻計獻策，增磚添瓦。

因此，我們要時時以一名優秀研究生的標準嚴格要求自己，讓美好的思想融入靈魂，讓文明的行為成為一種習慣，為周圍的人樹立好的榜樣，以此期待大學校園和諧氛圍的不斷形成。當一所所大學成為一面面鮮艷的旗幟，在中華大地上處處飄揚，呈現一派勃勃生機之時，民族的振興、國家的繁榮指日可待。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇六

活著不僅僅只有自己，如果快樂無人分享，那不叫喜悅，快樂與難過時相應而比的，倘若悲傷地時刻有個人拍拍你的肩膀，讓你依靠一下，那也是一種快樂的傷感了！生命的責任不是自己想不要就可以拋棄的，沒有責任的人生失去了的也就是你活著的意義了，你的快樂沒人知道，你的悲傷沒人和你一起承受，那么你就是現實世界的純正意義上的“孤家寡人”！

如果你只是存活在唯你的世界里，如果你只是思考你一個人的人生，如果你只是為你自己而生活，你注定一生只是大海的一顆水，很很渺小而毫無光澤，注定要一生卑微罷了！

掐指數數，手上的年輪還有多少，有些事必須想想的，因為我們有這樣的責任！你的家人，你的朋友，你需要對他們負責，你也需要對自己的生命負責，這是我們天生帶來的使命感，推也推不掉的！我想其實每個人都知道自己所被上天賦予的使命，想完成，只是有些時候因為某些客觀的因素阻攔被迫推遲而已，時間沒了期限知道自己生命結束的時候才開始后悔莫及！

我們的雙手所要托起的不僅僅是我們自己身體，還有我們的家人，甚至是周邊的朋友！一個生命，首先，必須要讓自己強大才能讓他人看得起，也就有能力可以幫助別人，如果連自己都不想幫自己，那再有能力的人也是無法幫助我們的！

在現在的這個世界，生命的自私也是可以理解的，每個人都是有私欲的，我覺得這很正常，如果一個人沒私欲那說明這個人沒有情感，更別談責任了！只是這種私欲是否損傷到他人這才最關鍵！健康的私欲沒什么不好！我也是一個有自私情感的人，我也有私欲，因為我也只是一個很普通的人，而且我覺得只要是人就會有私欲！

只要把握的有分寸，正會是因為這樣的私欲激動著我們不斷地提高自己，不斷地完成自己使命感，不斷體現出自己生命的責任感！生活其實差不多就是每一天重復著幾乎一樣的事情，有時候我們會覺得活著真的不知道有什么意思。但必須活著！

我也不知道自己的未來，因為下一秒的事情誰也無法預料，我只是有種感覺告訴我的心說：我的生命不是只為我一個人，我不是我這條生命權利的主宰，我只是它的一個載體罷了！我的世界不是只有我一個人，我還有的我的家人，還有愛我的所有人！我還有我生命的責任！

不一定每個人對生命責任的感悟都一樣，但我相信所有的人在心底對生命的要求的原則都一樣，那就是大家都希望自己的家人活的快樂、幸福！

像雪花，雖然一片的力量很小很小，但是它盡自己全力向世人展現自己最柔美、最潔白的一面，它將自己生命詮釋的唯美而絢爛，它很努力地完成了對自己生命的責任，即使在世人面前舞動的時間很短很短！

像雨，即使一點一滴的降落，但是它洗凈了世界的很多污濁，它的心很透明，很純潔，它讓自己葬埋在世界最寬廣的懷抱，它永遠記得自己出生的地點，它記住了給自己生命的大地，它對生命的責任伴隨著自己驕傲的在自己重新還給給自己生命的“人”了！

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇七

20xx年春季期開學初，學校組織全體教師進行了“責任教育”培訓活動，通過“責任教育”主題活動的學習，我深有感觸，下面簡單地談談我的心得體會。

說到“責任”，我想人人都不會陌生。責任是一個人意識到自己作為一個公民所擔負的責任，他不是空洞的說教，而應該是教育工作者以及家庭言傳身教，身體力行，使孩子從心靈中信服，并實行之。一個孩子有了責任意識，就會化為不竭的學習的動力。何為責任教育，實質的意義就是學生的責任感的教育，就是要求孩子們樹立起對于生活的責任心的意識。責任教育是素質教育的支撐和依托，是人成長過程中關鍵的核心因素。所以，在這個意義上說，責任教育在孩子的成長中具有最為重要的作用。責任使我們愛崗，堅守三尺講臺，守衛心靈的那份凈土，呵護教育的神圣；責任讓我們敬業，傳承人類文明，甘做燃燒的紅燭，忠心于神圣的教育。

子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。

“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。”

老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他一生蓋了那么多豪宅華亭，可最后自己住的卻是如此粗制濫造的房子。

同樣一個人，可以蓋出豪宅華亭，也可以建造出如此粗制濫造的房子。不是因為技藝減退，而是因為失去了責任心。如果一個人希望自己一直有杰出的表現，就必須在心中種下責任的種子，讓責任感成為鞭策、激勵、監督自己的力量，使自己在工作中沒有絲毫的懈怠。缺乏責任，教育便少了良知。

富有責任，學生才能快樂成長。

怎樣才能引導學生樹立責任意識，對學生進行責任教育呢？我認為可以做到下面一些方面。

一是培植善良。人的心中總是會裝些東西的，不在人的心中裝善，那就只好裝惡了。我們不討論性善論和性惡論，如果人類是性善的，那真的是太好了，那會給我們的教育帶來方便，我們只須要阻擋惡便可以了。如果人性本惡，我們就須要用更多的耐心和更大的熱情來做我們的教育了，因為這時候教育的作用是改造。人們常說，小孩子是一張白紙，你往上面涂什么顏色，他就成了什么顏色。當我們培養孩子的積極時，消極就離孩子們遠去了，當我們培養孩子誠實的時候，也就是克服了孩子說謊，我們須要用積極的東西去占據孩子們的心靈，用責任感的教育告訴孩子們，人生的價值是什么？什么是我們應該去追求的？也許我們看到許多的人不勞而獲，但那只是暫時的，只有我們用自己的勞動創造的財富，那才是最有價值的。

二是多角度引導。為什么要多角度去引導孩子們呢，因為時代與過去已經不一樣了，以前人的生活是非常單調的，教育的內容也是比較少的，而今天，已經是信息社會了，信息充塞了生活，孩子們在生活中隨時受到各種各樣的教育，如何對孩子教育便與以前有所不同了，我們須要克服各種不利的教育的負面的作用，才能使我們的教育更有成效。培養學生的責任意識是我們整個教育的核心，它決定了我們對于孩子教育中的許多其它方面。

三是重視家庭教育。因為它具有極其重要的作用，在某種程度上說，是具有決定意義的作用。因為，我們發現孩子們的性格的養成，世界觀的形成，總是深深地烙上了家庭的影子。有人說，有一個好的老師不如有一個好的媽媽。是的，教師的作用只能是點拔式的，而家庭的作用卻是全程和深刻的。從這個意義上說，我們說家庭教育具有決定性的作用與影響。

梁啟超先生說過：“在教育界立身的人，應該以教育為惟一的趣味，更不消說了，一個人若是在教育上不感覺有趣味，我勸他立刻改行。”我也曾看到過一篇短文，說：遇到什么樣的老師，學生你沒法選擇，就像你沒法選擇你的父母一樣；假如一生中能遇到一個很好的老師，你是幸運的，遇到兩個好老師，你是幸福的。作為教師的我，為什么不努力當一個讓學生感到幸福的老師呢？那就要熱愛教育事業，關心學生，為學生的將來負責，真正成為一名好教師！

優秀的教師從來不會推卸他所肩負的責任，相反，會把責任作為自己的神圣使命。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，不斷的挑戰自己，超越自己。通過這次學習我認識到了自身的不足之處，同時也堅定了我在以后的工作中，要更加地擔負起自身的責任感和使命感。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇八

每當接手一個新的班級，當時的情感都是復雜的，更多的是懷著一種特別的期待。當過班主任的老師都會有我此刻的感受：班主任確實不好當。是的，班主任工作千頭萬緒，它要面對的是幾十顆無瑕的心，面對的是幾十個復雜多變的內心世界。怎樣才能做好這個工作呢？我在幾十年班主任工作中深深地體會到：只要畫著一顆愛心，有一份責任，有科學的管理和教育方法，就一定能做好這項工作。

學生在學校這個家庭里不僅是學習，更重要的是生活。因為學生的家庭環境、先天素質、自身努力程度不同，個人的差異也明顯異樣。因此，作為教師就要在平常的生活力來補救這個差異。我們班就有這樣一個學生，學習比較落后，樣子又不好看，性格也很孤僻，少言寡語，在班里只是一只被人看不起的“丑小鴨”，我想接近她又無從著手。在一次野炊是，我發現她沒帶吃的，孤零零地在一邊看別人燒飯做菜吃飯……于是，我盛了老師的飯菜給她，開始她一直拒絕，在我的再三勸說下才勉強接受。自那天起，她對我產生了好感，也會叫我一兩聲。經過一個學期的努力，她進步了不少，字寫得漂亮多了，還天天管好教室衛生，臉上也有了燦爛的笑容。我成功了，我的關心換來了一個勤勞的學生，換來了一張自信的笑臉。

培養學生的責任心也是老師愛學生的表現，為了培養學生對學習、對生活、對每天的工作有責任心，我采用指導、督促、評價的方法讓他們逐漸形成這種品質。例如：在班干部、組長履行職責中一一進行指導，做得好的及時鼓勵，存在問題技術司指正，這樣久而久之不僅培養了學生認真工作的態度，責任心也增強了；及時肯定做得出色的值日和衛生管理人員，肯定他們高度的責任心換來了教室的整潔、校園的優美環境，也帶動了全班工作的積極性。在這過程中，學生的素質能不斷提高，形成良好的、積極向上的班級氛圍。

開展主題班隊活動是新課程的一個新舉措。在活動中可以調動學生的積極性，開發學生的想象力、創造力和表現力。如在“課本劇再現”的班隊課上，威武的秦王、抓耳撓腮的小猴、憨態可掬的豬八戒……一個個形象活靈活現地展現在大家眼前。大家在活動中學、說、做，在活動中表現、創造，在活動中玩樂，同時又加深了對課文的理解和記憶，領悟做人的道理。

班主任的工作是方方面面的，每年所面對的學生都不一樣，你所采取的教育方法也千變萬化，但有一點不變的是班主任工作的認真態度和高度的責任心，要帶好一個班必須具備這個條件。雖然，再過幾天我的班主任生涯就要畫上圓滿的句號，但我永遠不會忘記那一個個令人遐想的鏡頭。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇九

最近單位安排，有機會到西安參加《侵權責任法》培訓，有幸聆聽西北大學楊麗珍教授和西北政法大學車輝教授的講座，教授們淵博的學識、精益求精的治學態度，精彩的演講口才確實令我等折服，誰說西北法學界無名師，純屬抹黑大西北嘛。西安之行，深感受益頗豐！

我的感覺，近年來，人大常委會的立法逐漸跳出了利益博弈的怪圈，開始了超脫利益立法，更多的去關注民意、體現民意、最大限度的維護民意，一句話，為民生立法，為生民立法！這是中國法治環境的改善，是中國的進步，在立法層面的！

中國民法典之行，年代久遠，道路曲折。李鵬任委員長時，曾豪言任內出臺，結果未能如愿，非其不愿，是時機不成熟。隨著《侵權責任法》的施行，如今準備工作已經就緒，令多少法律人望眼欲穿的中華人民共和國民法典即將呼之欲出！總則除外，第一篇物權篇，《物權法》已經施行；第二篇債權篇，《合同法》和《侵權責任法》已經施行；第三篇親屬篇，《婚姻家庭法》已經施行多年；第四篇繼承篇，《繼承法》也已經施行多年。

施行已久的不說，近年來頒布的《物權法》突破重重阻力，確立了私人財產權神圣不可侵犯的原則，在社會主義中國，在立法領域這是破天荒的制度設計。

20xx年7月1日實行的《侵權責任法》作為法治社會構建背景下出臺的一部普遍維權的重要法律，它著重解決與民眾利益密切相關的而有矛盾突出的個方面問題，充分保障民權。與民法通則相比主要有以下幾個方面完善：

1、確定了新出現的侵權類型：如網絡侵權、過度醫療等。

2、為了應對現代社會侵權類型層出不窮的實際，將民事權利之外的其他合法權益納入保護范圍。

3、以侵權責任替代侵權行為，更多侵權領域引入過錯推定責任原則，強調舉證責任的導致，加強侵權方的舉證責任。

值得一提的幾個亮點：改醫療事故責任為醫療損害責任，從法律層面否定了醫療機構構成事故才承擔責任的規定，明確醫療機構對患者造成損害就得承擔責任。首次從法律層面明確規定了精神損害賠償。明確規定了高樓墜物的可能加害人的責任。這些都為保護受害者的權益提供了盡可能多的救濟可能！

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇十

古人從天地生養萬物的過程中，看到了天地真實無妄、自強不息的特征，就把這種特征稱作“誠”。并由此推出人的行為準則：“是故誠者，天之道也；思誠者，人之道也”，指出了人應思誠而與天道相通。“信”從造字結構看，“人言為信”，關于信的論述有“一諾千金”、“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”等。古人為人誠實、恪守諾言的例子比比皆是。

例如孔子教育他的學生對待學習的態度是：“知之為知之，不知為不知”。知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是真正的知，不自以為是，要虛心。說話辦事要言行一致，“君子恥其言而過其行”。

孔子在《論語》中談個人修養和待人之道時多次說到“信”：“為人謀而不忠乎？”、“與朋友交而不信乎？”、“人而無信，不知其可也。大車無?，小車無?，其何以行之哉？”人無信則無以立，無以行。孔子在談到治理國家大事時說：“民無信不立”，認為“信”比軍隊、糧食還要重要。

北宋的范仲淹青年時在睢陽讀書，認識了一位姓李的術士，一天，那個術士得了重病，請人找來范仲淹說：“我這里有一個煉金秘方，我的`兒子年紀小，不能把點金術給他，現在我把這秘方交托給你。”術士把秘方和煉成的一斤白金封好交給范仲淹，就病故了。

幾年后，范仲淹當了諫官，他找到那個術士的兒子，對他說：“你的父親會使用神奇的點金術，當年他過世的時候，因為你年紀還小，因此就托我先保管秘方，如今你已長大，應當把這個東西還給你。”于是就拿出那個秘方還有白金一起交給術士之子，那個密封的記號還保存完好，沒有被打開過。

還有一個著名的誠信故事：“種世衡不失信于羌人”。北宋名將種世衡到青澗城戍邊時，巡視撫問境內羌族部落。牛家族首領奴訛倔強自負，從不服從宋朝地方管理。種世衡與他約定，次日到帳下慰問部族。誰知當晚下起了大雪，次日道險難行，而奴訛部落又處于偏僻的山溝，眾官勸阻種世衡改天再去，種世衡堅意踐約。

奴訛以為大雪種世衡必不來，沒想到他頂風冒雪而至，感服，急聚族人聽命。此后，當地羌族相繼來歸。種世衡的軍隊秋毫無犯，深得人心，與羌民和睦相處，人稱“種家軍”。后來每當西夏軍犯宋，羌民即先通報，并傾力相助，因此宋軍每戰必勝，使邊境得安。

誠信是為人、處世之本，是對人的本性、人的價值、人的使命明確提出的基本要求，是一種美德，更是一種責任。古人常用“至誠”的標準來規范自身，協調人與人的關系，提升社會道德水準。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇十一

何謂責任？我認為，責任，就是對自己所負使命的忠誠和信守，是對自己工作出色的完成，是忘我的堅守和人性的.升華。由于我們在社會扮演的角色不同，所承擔的責任角色也不一樣，因此，責任也就蘊涵著不同色彩的精神追求。

我通過《責任勝于能力》一書的學習，從中受益匪淺。全書詳盡細致地講述了一個人在學習和工作過程中應該具備的職業素質——強烈的責任感，特別是讀到《責任勝于能力，細節決定成敗》這一章節，使我深深感到盡心盡職地工作，就要從細節做起，百分之百地對自己行為負責。

在我們的人生當中，在任何一項工作中，認真做事只能是把事情做對，只有用心做事才能把事情做好。這個心就是基于責任感而產生的責任心。

我認為，企業員工的責任心可分為三個層次，第一個層次是員工對自己本崗位的責任心，就是踏踏實實做好本職工作，安于職守，樂于奉獻。第二個層次是員工對自己所在企業的集體責任心，就是在做好本職工作的同時，關注集體關心集體，隨時彌補他人缺位所導致工作上的漏洞和不足，隨時和集體一起面對突如其來的危機和風險，隨時和企業一起面對市場的機遇和挑戰。第三個層次是對社會的責任心，“天下興亡，匹夫有責”，就是每一個員工都要心懷天下，與祖國同呼吸共命運，將對社會應盡的責任牢記在心，與國家、民族一起應對全球化時代的困難和挑戰。

要做一個好員工，培養自己的責任心，首先做到愛崗敬業，一份報酬一份責任;其次是熱愛企業，以企業為家，認識到企業的生存發展是個人生存發展的基礎和平臺，與企業一起成長;再次是做社會公民，將個人的全面發展與社會的發展進步有機地融合在一起。

千里之行，始于足下。做一個好員工，培養責任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負責任的工作著，從而找到自己的價值和工作的樂趣。

一、疏忽一點責任都要付出代價。

因為細節決定成敗的例子也不在少數：一個馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿易額……這些故事描述的都是一個個很小的細節，然后正因為主人公在這些細節上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤。可見無論做什么事情，細節萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個普通的服務員、衛生工，我們每天的工作，每處理一個小小的事務、一個電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發生意想不到失誤和錯誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利，哪怕是當時沒有什么反應，久而久之，也會因當時埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。

二、責任體現在細節。

美國哥倫比亞號航天飛機悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當初并沒有引起大家的注意，正是因為這一微小的失誤而釀成了慘劇。20xx年10月8日，美國航空航天局負責人奧基夫在新聞發布會上透露，有關方面正在測試一種新型的航天飛機隔熱瓦太空搶修技術，成功后，太空修補航天飛機隔熱瓦的工具零售價格不到1美元。相信以上的數據，大家可以深深體會到責任體現在細節，細節決定成敗這句話的深刻含義了。

三、工作無小事。

“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”海爾集團的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重復。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海。”許多成大事之人，都是從一點一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應該象大事一樣去做，都值得我們去學習，去總結，這樣才能創造人生不簡單和不平凡。

四、用心才能見微知著。

一個關車門的動作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進一步的細致分析，揭出了這一習慣性動作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當作榜樣，切實做到用心做事。應該要有高度的事業心和責任感，嚴謹細致，扎扎實實地做好每一件事，無論是協調一項事情，解決一個問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質量的完成自己份內的工作。有句話總結的講得很精辟，“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。

五、負責任要從細節作起。

生活其實是由一些小得不能再小的事情構成的，可我們總是傾心于遠大的理想和宏偉的目標，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細節，從而在接踵而至的小事面前窮于準備，忙于應付。所以無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。

日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個問題，機遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發現了這個小問題，而且對小問題進行細致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”堂堂雅居，細節之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風姿。我們的各項工作千頭萬緒，非常瑣碎，如果領導沒有責任心，就不能細致的做好工作，為每個環節提供重要的信息;員工沒有責任心，不注重工作、服務的細節，就會影響工作、服務的正常進行。因此，我們要提倡注重細節、把小事做細、做實，每個人都應該時刻提醒自己：細節決定成敗，責任造就未來。

最后，我認為，我們每個人都應該好好閱讀《責任勝于能力》這一本書，從中學習一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細節抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機會的罪魁禍首。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇十二

本周二下午，公司組織客服、運行、工程部相關人員進行了集團優質服務培訓，主要學習了集團先進個人典范的優秀服務工作事跡以及作為一名華潤人應該具有的服務與獻身意識。通過本次培訓，我受益匪淺，看似平凡而普通的崗位，其實質卻蘊藏著豐富的內涵與價值，現就服務談談自身感受。

華潤燃氣秉承“以客戶為導向”的服務理念，為客戶供應安全清潔燃氣，提供專業、高效、親切的服務。所以，首先在任何情況下，我們都應把客戶放在第一位，這就需要我們得具有服務意識和理念，轉變在優質服務中的不清醒認識和偏差。優質服務是集團公司的根本宗旨，既體現了行業屬性，又界定了企業發展之本、立業之本。如果沒有用氣客戶，就沒有供氣企業的生存，客戶是華潤燃氣名副其實的“上帝”。學習了鄭州牛師傅的事跡之后，讓我們在座的各位都感觸頗深，幾十年如一日，把客戶當成朋友、親人。

急客戶之所急，想客戶之所想，用行動傳遞溫情，用平凡創造感動。他雖然只是一名普通的維修工，但他的服務精神已影響著每一個崗位，每一名員工，值得我們大家學習。

其次，我們應該明確自己的責任。責任意味著什么?意味著行為，意味著是必須承擔的任務，意味著必須能夠承擔起來。而能否承擔責任，一方面取決于責任本身的份量，另一方面則取決于責任心的強弱。就我們華潤燃氣的員工來說，，每一個人所承擔的責任分量是不言而喻的，認真做好自己分內的事，對崗位工作精益求精、一絲不茍是我們責任心的體現，也是我們自我價值的體現。用戶服務工作是一項長期性的艱苦工程，堅持自己的職責是這項工作取得成功的唯一途徑。在工作中，我們可以以“鞏固成果，尋找創新;持之以恒，長效管理;堅持標準，規范服務;突出責任，爭創一流”的思想為指導，注重點滴積累，實現從服務形式向服務質量的轉變，從根本上改變公司的服務質量。

最后，應該具有一定的投身精神。服務只有起點，沒有終點，一旦投身于燃氣這個行業，我們就應該投入自己十二分的精力。作為經營易燃、易爆特殊商品的企業，更容不得我們有絲毫懈怠，從最初的工程設計、施工，到最后的投入運營、維護，每一個步驟都離不開我們華潤人的辛勤汗水。當別人周末放假休息時，我們還在一遍遍地跑工地，確保嚴格的工程質量標準;節假日，當人們享受著美好的家庭聚會時光時，我們或許還奮斗在施工、搶修的一線。正是有了每一個華潤人這種無私的獻身精神，才有了千千萬萬居民的安全用氣保障。

優質服務是華潤燃氣發展的基石。集團公司組建伊始，就將企業定位為服務型企業，以為地方經濟社會發展服務為宗旨，以為廣大用氣客戶提供優質高效服務為己任，我們基層的工作，更應該是這種服務精神的具體體現。作為企業的一員，我們都應該充分認識到加強優質服務工作的重要性、長期性、艱巨性和緊迫性，努力踐行“與您攜手，改變生活”的諾言。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇十三

定位、責任、擔當、決心、學習是我們蕉龍片區通過上半年工作總結及當前市場、團隊狀況等提出來的團隊文化管理中最重要核心的問題。正好也與公司近期“每日一學”及活動學習精神相符合，希望不斷的學習，歷練讓團隊真正具備以上五大特質。

責任勝于能力，崗位只屬于敢于擔當的人。

責任是種高尚的品質，是成功人士必備的特質，只有敢于擔當，勇于負責任的人才能獲取成就。一個員工業務技能的能力再強，但他不愿意付出，他就不能為企業創造價值，而一個愿意為企業全身心付出的員工，即使能力略遜一籌，也能夠創造出最大的價值來。

責任來源于哪里？責任來源于定位。

我是誰？我來源于哪里？我的責任何處？我想要怎么樣的生活？

人的一生有很多的角色，是父母的小孩、是兒女的父母、是學生、是老師、是員工、也可能是領導。人從來都不是為自己而活的，而是為責任而活。只有勇于擔當責任，做好每個角色的人才能獲取別人的認可及別人的尊重。為了母親的微笑，為了妻子的幸福，為了孩兒的未來，我們必須堅強，必須勇于擔當，必須為他們創造更美好的生活。我們沒有理由不努力創造價值。對父母的孝順是責任，而對父母最大的孝順是：爸，我長大了，你放心；最大的孝順是看到母親會心的微笑；對于孩兒，父母是最好的表率：敢于擔當起家庭、工作、生活中的各種責任，勇于解決困難，創造更加美好的生活，以此就是對孩兒最好的教育。

以上所有的責任均離不開你的工作價值體現。我認為工作及生活都是人生重要的組成部分，并且不矛盾，是相互促進的關系，工作是為了更好的生活。勇于擔當責任的人必須為家庭提供更好的生活品質，而要更好的生活品質，必須要體現最大的工作價值，更大的工作價值就必須承擔更多的工作責任。是的，對于工作及事業必須要有為自己負責任的態度。

要做過了門的媳婦，把公司當做自己的事業，把公司的盛衰當做自己的責任。在公司各崗位中，不以崗位的不同而產生價值的不同和態度的不同。無論任何部門、任何職務，都應擔當起崗位的職責。為自己的崗位負責，就是對自己的工作負責，就是對自己的家庭負責，就是對自己的人生負責。對自己的崗位負責，不只是簡單的落實任務和工作，而是創造最大的價值。程序是沒有價值的，它只是實現價值的過程。富有責任感的人富有開拓和創新精神，他絕不會在沒有努力的情況下，就事先找好借口。他會想盡一切辦法完成公司交給的任務，會在不同的崗位上讓能力展現出最大的結果價值。

責任即是一種“能力”，而責任也勝于“能力”。只有責任感強的人，才能創造更豐富的人生。責任是使命也是壓力，但不負責任更是種壓力，并且是種恥辱！

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇十四

忘記了是從那一天起，艾滋病這個略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活。它驚醒了沉睡中的我們。讓我們認識了愛滋，了解了愛滋，懼怕了愛滋。

首先是不要歧視艾滋病患者，其實他們痛苦的不是身體上的，是精神上的。大家都應該學習和了解艾滋病的傳染途徑，因為日常的接觸是不會傳染上艾滋病的。

在日常生活中，要關心艾滋病患者。如果身邊發現了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對待艾滋病病毒感染者的正確態度是：同情、關心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴散他們的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦，又要承擔對病人的照顧和料理，是非常不容易的。我們對待艾滋病病毒感染者的家人，要像對待其他一切不幸的家庭一樣，給予充分的同情、關心和幫助。這對于創造一個有利于控制艾滋病流行的安全的社會環境，是十分必要的。

“艾滋病患者是弱勢群體，要像關愛自己的兄弟姐妹一樣關愛艾滋病患者。”

現在，我們得樹立社會責任意識和正確的性道德觀，志愿向同伴和他人分享防治知識，關愛和幫助艾滋病感染者，提供支持與關愛，減少歧視的創傷，我們大家伸出友愛、關懷之手來幫助那些身受艾滋病毒折磨的人。幫助青少年增強社會責任感，從身邊做起，積極進行預防艾滋病宣傳讓艾滋病患者感到溫暖。

在這個全世界人民向艾滋病作斗爭的統一日子里，關注艾滋病，開啟心靈之窗，點燃心靈的光，重新照亮人生的路段，給人以無限的溫暖。

因此，我們應讓心靈的花朵開綻，散播著愛的花香。莫對著艾滋病患者蜚短流長，莫引導他們走向死亡。

因此，我們應該拿起智慧的槍桿，與艾滋病做誓死的對抗。讓生命的大樹更加堅強，讓我們的明天充滿希望。

關注艾滋，讓幸福共享。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇十五

在公司黨委開展的“責任與忠誠”主題教育活動以來，昌九梁場黨委積極響應，認真地組織黨員干部開展了學習和討論，我作為一名黨員談一談我的觀點。

就在剛過去的一年里，我的兩位同事，相繼離開了公司，我的心情有些沉重，在這里，我不論他們的選擇是否正確，我想說的是，他們的離開不僅僅給公司造成了一定影響，同時對其自身而言，是其對發展機會的一次放棄。

一個有理想、有抱負的人，都對自己的未來和前途充滿了希望，夢想著可以實現自己的個人價值和人生目標。而這一切的實現，首先得靠自己的努力，更重要的是找到一片適合于自己成長的土壤。xx年6月，剛走出校門的我，帶著對前途的希冀和對未來的憧憬，來到五公司上班。面對公司當時的困境，我也曾經猶豫和徘徊過，懷疑自己的選擇是否正確、懷疑自己的夢能否在這里實現。可是，在工作中，經常看到施工生產中感人的一幕幕，我逐漸發現，我所有的擔心和顧慮是多余的，五公司悠久的歷史，光榮的傳統，濃郁的企業文化，“勇于爭先，永不滿足”的企業精神，以及一線職工對企業的責任與忠誠，深深的讓我折服。讓我感受到了一個大型國有企業的風范、讓我感到五公司和我們一樣，都有著無比輝煌的未來!

感激公司，它為我們提供了工作的機會，使我們能夠在工作中繼續學習、鍛煉。崗位有高低，人格無貴賤，雖然我被安排在一個平凡的崗位上，但我明白，無論干任何一種工作，關鍵是要有責任心，要對企業忠誠，要對得起自己，對得起自己的企業。作為一名新時期的黨員，在日常生活、工作中，就應該處處以身作則，時刻以黨員的標準，嚴格要求自己，時刻銘記自己肩上的責任，按時保質保量地完成領導交給的每一項任務。

每個人都是企業這個大家庭中的一員，都是這個大家庭的主人，我們應該回報大家庭。雖然職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我們都應為其增磚添瓦，且不遺余力。雖然我們可能有這樣或那樣的矛盾、摩擦和誤會，但血濃于水，應相扶相持，尊重他人、善待他人，家和萬事興。

對于企業的大多數員工來說，都是默默無聞的普通人。的確，沒有驚人的業績，沒有耀眼的光環，也許不善言辭，不會說大話，從不認為自己能作出突出貢獻，按時上下班，遵章守紀，努力工作，非常的平凡，非常的普通。但在我們的內心深處，都有一種敬業奉獻的執著追求，都有一種忠誠于企業的信念，能夠在平凡的工作崗位上發出金子般的光芒。企業的穩定、發展、壯大，歸根結底是要靠這些人的，這些平凡人，才是企業真正的中流砥柱，當這些平凡人肩膀上的責任凝聚起來的時候，就匯集成了整個企業的強盛。

就我而言，自從我進入五公司，就把這個大家庭當成了我生存的基礎。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿;大河里有水，小渠才不會干涸。企業興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個持久良好的工作，為了我們能有一個美好的明天，我們要努力奉獻自己的每一份光和熱。

首先，我們要愛崗敬業、忠誠于企業。公司由若干個不同的崗位組成，這些崗位都是有機的結合體，倘如哪個環節出了問題，小則影響工作，大則會對公司造成損失。員工是結合體的組成部分，只有我們每個員工將自己的崗位打造成優秀崗位，整體優秀，公司才會優秀。

其次，我們要對自己的工作負責，對企業負責。我們都要將公司當作自己的家，我們都是大家庭中的一員，只有顧全了企業這個大家庭，我們的小家庭才有可能美滿。雖然有時我們的領導對我們要求嚴格了一點、雖然公司還有不意的地方，但它為我們提供了生存、工作和學習的土壤，我們應該忠誠于它，服務于它，應為它的安寧、和諧和發展盡微薄之力。

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇十六

四季更迭，歲月不居，愛心、信心和――我的心得。燥熱的炎夏離越來越遠，天高云淡、稻谷飄香的金秋帶來舒爽的喜悅。今夏、今秋，我的心情也恰如季節的更替，由迷茫、郁悶到忐忑不安乃至平和、喜悅、充實。一路走來，我慶幸自己能成為三幼的一員，慶幸遇到了可敬可親的師長同事。剛入園，園領導親切誠懇的話語，讓我倍感親切與友善，循循善誘的良苦用心更令我感動、信任；黃國君老師細致入微的指導，認真踏實的態度，正直、熱情的品性人格，也讓我初步感受到三幼和諧、嚴謹的工作環境與氛圍。我相信：這是能讓我踏下心來工作的`地方。半個月來，由不熟悉工作內容、要求、程序到現在基本獨擋一面，我的自信心在復蘇，工作熱情也日益高漲。特別是在與們的接觸、交往過程中，我切實感受到了孩子們的可愛，也切實意識到工作的不簡單：每一個環節，每一次交流，每個孩子的脾氣、個性，每句話的輕重緩急……它們是絲絲入扣，不容絲毫懈怠，幼教之友《愛心、信心和責任心――我的教育心得》。當一個哭鬧的孩子在我的安撫下快樂地玩耍；當閉口不吃的孩子咽下最后一勺稀粥；當寢室里的孩子一個個進入甜蜜的夢鄉；當孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示；當大便的孩子喊我幫助；當調皮的劉塵雨對正站在窗臺上的我說：“老師，小心點”、“老師，別摔下來”……我的心被快樂所包圍，我的心溢滿幸福。我由衷地感到工作的真意：我的付出是如此地被需要！無論做什么，需要就是存在的理由。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。要成為一個合格優秀的幼教工作者，我必須付出更大的努力。有人說：無論在哪個行業，決定一個人是不是高手的根本因素不是技術，而是人的心――愛心、信心和責任心。我會用愛心關注孩子，用信心提高自身素質，用責任心負起教育的使命，不斷前行！

最優民警責任心心得體會范文（17篇）篇十七

任何偉大的工程都始于一磚一瓦的堆積，任何耀眼的成功也都是從一跬一步中開始的。這一磚一瓦、一跬一步的累積，都需要我們以盡職盡責的精神去一點一滴地完成它。

成功的優秀人士大都是這樣的人：高度責任心;工作態度表里如一、一絲不茍;永遠抱有激情。他們的成功是一種透明的成功，沒有半點虛假，沒有半點水分。

我們都知道，姚明現在是nba賽場上的英雄，身價上億美元;白發斑斑的美國viacom公司董事長薩默·萊德斯通神采奕奕，永遠年輕，他所領導的公司在美國擁有很大的名氣;事業有成的比爾·蓋茨仍潛心凝神地工作，決意把微軟的產品賣到全球每一個地方……在這里，他們的身份各異，或者是球星，或者是公司的董事長，但是仔細分析，我發現他們的態度卻有著驚人的相似：

認真地對待工作，百分之百地投入工作，從來沒有想過要投機取巧，從來不會耍小聰明。

工作就意味著責任，崗位就意味著任務。在這個世界上，沒有不需承擔責任的工作，也沒有不需要完成任務的崗位。工作的底線就是盡職盡責。

大家肯定也都知道布萊德雷將軍的故事吧?

當時，一群男孩在公園里做游戲。在這個部署中，有人扮演將軍，有人扮演上校，也有人扮演普通的士兵。有個“倒霉”的小男孩抽到了士兵的角色。他要接受所有長官的命令，而且要按照命令絲毫不差地完成任務。“現在，我命令你去那個堡壘旁邊站崗，沒有我的命令不準離開。”扮演上校的亞歷山大指著公園里的'垃圾房神氣地對小男孩說道。“是的，長官。”小男孩快速、清脆地答道。接著，“長官”們離開現場;男孩來到垃圾房旁邊，立正，站崗。時間一分一秒地過去了，小男孩的雙腿開始發酸，雙手開始無力，天色也漸漸暗下來，卻還不見“長官”來解除任務。一個路人經過，說公園里已經沒有人了，勸小男孩回家。可是倔強的小男孩不肯答應。

里。你能不能幫我找到他們，讓他們來給我解除任務。”路人答應了。過了一會兒，他帶來了一個不太好的消息：公園里沒有一個小孩子。更糟糕的是，再過10分鐘這里就要關門了。小男孩開始著急了。他很想離開，但是沒有得到離開的準許。難道他要在公園里一直呆到天亮嗎?正在這時，一位軍官走了過來，他了解完情況后，脫去身上的大衣，亮出自己的軍裝和軍銜。接著，他以上校的身份鄭重地向小男孩下命令，讓他結束任務，離開崗位。軍官對小男孩的執行態度十分贊賞。回到家后，他告訴自己的夫人：“這個孩子長大以后一定是名出色的軍人。他對工作崗位的責任意識讓我震驚。”軍官的話一點沒錯。后來，小男孩果然成為一名赫赫有名的軍隊領袖——布萊德雷將軍。

先考慮他們嗎?當然會!這樣的人無疑是能夠準確無誤完成任務的人。

我和企業界的一些朋友經常交流員工方面的一些看法，大部分的時候都有這樣的共識：企業需要的優秀員工，不是說他要有多高的學歷、多好的經驗、多高的技術，而是他對工作是否具有認真負責的精神!

對一切崗位制度和公司紀律，都在內心深處嗤之以鼻，對一切組織和機構中的崗位制度都持抵觸情緒和懷疑態度。在工作和生活之中，以玩世不恭的姿態對待自己的工作和職責。對自己所在機構或公司的工作報以嘲諷的態度，稍有不順就頻繁跳槽。他們在團體中，如果沒有外在監督，根本就無法工作。他們對自己的工作推諉塞責，固步自封。任何工作到了他們的手里都不能認真對待，以至年華空耗，事業無成。又何談什么謀求自我發展、提升自己的人生境界、改變自己的人生境遇、實現自己的人生夢想呢?我們每個人都應該知道：生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己盡職盡責的工作精神。一個人只有具備了盡職盡責的精神之后，才會產生改變一切的力量。工作的底線是盡職盡責。改變態度，努力培養自己勇于負責的精神。你將成為工作與生活中的贏家。