寫心得體會是一個思考和反思的過程，它能夠幫助我們更好地成長和發展。這是一些有關學習方法和心得體會的文章，希望對大家有所啟發。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇一

人生中最重要的課堂不是你在學校里所學到的專業課，而是關于人生、關于社會、關于思想的“思想政治理論課”。這是我從學生思政第一課中獲得的最深刻的領悟。在這堂課上，我對自己的職責和使命有了新的認識，對理論學習的重要性有了更深刻的體會，并對中國特色社會主義的優勢和目標有了更加堅定的信念。

首先，作為大學生，我應該對自己的職責有清醒的認識。在一開始上思政課時，我并沒有重視它的重要性。然而，在這堂課上，老師通過鮮活的案例和生動的語言講述了黨的歷史使命和重大政策，使我深刻意識到我是共產主義事業的接班人。作為一名大學生，我不能僅僅滿足于學習專業知識，更應該為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。思政課的目的在于培養學生們的愛國情懷和社會責任感，通過這堂課，我開始明確自己的使命，意識到自己的責任。

其次，理論學習對于大學生的成長至關重要。一直以來，我都認為理論學習抽象、枯燥無味，與自己的生活和實際情況無關。然而，在學生思政第一課中，我意識到理論學習可以指導實踐，推動我們的成長。理論不僅僅是書本上的知識，更是我們認識和解決問題的工具。這堂課通過深入淺出的教學方式，讓我們更加容易理解和接受，增強了我們的學習興趣和動力。我明白了只有通過理論學習，才能更好地分析問題，解決問題，提高自己的素質和能力。

再次，學生思政課讓我對中國特色社會主義有了更加堅定的信念。在這堂課上，我了解到中國特色社會主義是中國共產黨團結和帶領全國各族人民奮斗的結果，是中國人民進行偉大社會革命取得的歷史性成果。這一偉大的事業實現了中國人民的根本利益，同時也符合時代發展的要求。中國特色社會主義的優勢在于解決了中國特殊國情下的社會問題，全面推進經濟社會的發展，實現了社會公平與公正。在這堂課上，我看到了中國特色社會主義的無限潛力和廣闊前景，對它的信念更加堅定，我將繼續努力為中國特色社會主義的事業貢獻自己的力量。

最后，學生思政第一課讓我意識到，我是時代的見證者和推動者。作為改革開放以來成長起來的一代大學生，我們是時代的目擊者和參與者。在這堂課上，我了解到中國社會面臨的重大問題和挑戰，也看到了改革發展中的巨大機遇。我意識到，我們這一代人肩負著推動國家發展、改革創新的重任。我們應該積極參與社會實踐，培養自己的創新精神和實踐能力，為中國社會進步和發展做出貢獻。沒有退路的我們，將肩負起時代的責任和使命。

綜上所述，學生思政第一課是一堂極具意義的課程，它不僅讓我們明確了自己的職責和使命，同時也為我們提供了理論支持和指導，給我們的思維帶來了新的視野。這堂課讓我們對中國特色社會主義有了更加堅定的信念，同時也成為我們成長的指南針。我們將不忘初心，勇往直前，為實現中國夢努力奮斗。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇二

學生思政第一課是一門重要的課程，幫助我們正確認識自己的角色和責任，理解社會主義核心價值觀，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過參加這門課程，我獲得了許多啟示和感悟。

首先，學生思政第一課讓我認識到自己的角色和責任。作為大學生，我應該擔負起實現中國夢的歷史重任，努力開拓創新，為國家的發展做出貢獻。在這個課程中，我們接觸到了許多優秀的人物和事例，深刻地體會到了他們對社會進步和人類文明發展所做出的重要貢獻。這使我明白，青年人要積極投身于社會實踐，發揮自己的主動性和創造力，為建設美好中國而努力奮斗。

其次，學生思政第一課使我理解了社會主義核心價值觀的重要性。在這門課程中，我們學習了社會主義核心價值觀的內涵和要義，如自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善等。這些價值觀對于引導我們樹立正確的人生觀、價值觀具有重要作用。作為大學生，我們要以這些價值觀為指導，追求人生的真善美，積極踐行社會主義核心價值觀，將其融入到我們的日常生活和學習中。

第三，學生思政第一課培養了我的正確的世界觀。通過學習社會主義核心價值觀和馬克思主義的世界觀方法論，我認識到社會現象和人類歷史的發展規律，不再片面地看待問題，以更加全面和科學的方式思考問題。這為我提供了理論和方法上的支持，使我能夠更好地理解和解決日常生活中的困惑和問題。

第四，學生思政第一課提升了我的人文素養。在這門課程中，我們學習了中國悠久的傳統文化，感悟到了優秀傳統文化的博大精深，傳統美德的良好引導作用。我們學習了孔子、孟子等偉大的思想家和圣賢們的思想，了解了他們對于人類價值和道德規范的思考和貢獻。這使我對中華文化和中華民族的自豪感更加增強，也提高了我的人文素養和綜合素質。

最后，學生思政第一課使我認識到教育的重要性。我們作為學生，除了學習專業知識外，更重要的是接受思想政治教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過這門課程，老師們向我們傳達了正確的思想和價值觀，引導我們成為具有遠大理想和現實本領的新一代青年。這給我帶來了深刻的思考和啟示，使我明白到教育的力量是不可忽視的，我們作為學生要珍惜和把握這個機會，努力學習和成長。

總之，學生思政第一課通過提供豐富的教育資源和知識，深入地引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養我們正確的思想和意識形態。通過這門課程的學習，我認識到自己的角色和責任，理解了社會主義核心價值觀的重要性，培養了正確的世界觀，并提升了自己的人文素養。同時，學生思政第一課也使我認識到教育的重要性，明白我們作為學生要積極投身于社會實踐，為國家和社會的發展做出貢獻。這門課程對于我的成長和發展意義重大，我將牢記所學，努力踐行，不斷完善自己的思想和行為。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇三

第一段：引言（150字）。

黨員思政第一課是一門重要的思想政治理論課程，旨在加強黨員思想政治建設。作為黨員，我們應當緊密圍繞中心任務，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。在這門思政課中，我深受啟發，領悟到黨的先進理論為我們領導工作指明了方向和道路，為我們做好黨務工作提供了強大的思想武器。

第二段：學習心得（300字）。

在課程學習中，我認識到黨的先進理論是黨的思想指導的基礎。我們作為黨員干部，要不斷學習黨的先進理論，提高自身理論水平，做到理論聯系實際，用黨的先進理論武裝頭腦。只有深入學習和實踐，我們才能更好地團結群眾、處理復雜問題，推動黨務工作的順利進行。

第三段：增長信仰（300字）。

同時，思政課中的學習也使我對黨的信仰更加堅定。在黨的先進理論指引下，我們認識到黨員的初心和使命，始終保持對黨的忠誠，為黨的事業奉獻自己的一份力量。只有始終保持對黨的信仰，我們才能忠誠履行黨的任務，引領黨員干部順利完成各項工作。

第四段：提高能力（300字）。

黨員思政課還強調了黨員干部要不斷提高自身能力，做到實干、有成效。只有不斷提高自身素質和能力，我們才能更好地履行黨的任務，為黨的事業貢獻自己的力量。通過思政課的學習，我認識到作為一名黨員干部，必須不斷學習、錘煉本領，做到知行合一，不斷提高自我的工作能力和領導水平。

第五段：踐行人民情懷（250字）。

最后，黨員思政第一課還教育我們要始終保持黨的先進性，踐行人民情懷。我們要時刻牢記人民對我們的期望，關心人民疾苦，貼近人民群眾，努力解決人民的困難和問題。只有真正踐行黨的初心，才能贏得人民群眾的信任與支持，實現黨的事業的可持續發展。

總結：（200字）。

通過黨員思政第一課的學習，我深刻認識到黨的先進理論對于黨組織和黨員干部思想建設的重要性。同時，思政課還教會我們如何踐行黨的理論，加強個人能力的提高，以及始終踐行為人民服務的原則。我深感榮幸和責任重大，我將努力提高自身黨的理論水平，發揮自己的優勢，與黨組織一起為人民事業不斷貢獻力量，為實現中國夢而奮斗。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇四

隨著社會的不斷發展和進步，醫學專業的培養已經不再局限于專業知識的掌握，而是要求醫學生具備良好的思想道德素質和社會責任意識。作為一名醫學院的學生，參加醫學院思政第一課的學習，讓我深刻認識到醫學專業的獨特性和重要性。下面我將從開課儀式、課程主題、內容讓人印象深刻、實踐意義和個人收獲五個方面來闡述我的心得體會。

開課儀式是醫學院思政第一課的重要環節，它標志著正式進入思政課的學習，也是對學生思想教育工作的重要安排。我對開課儀式印象深刻，儀式莊重肅穆，既有校領導的致辭和重要講話，也有老師和學生代表的發言，場面熱烈而莊重，讓我感受到作為一名醫學學子的責任和使命感。

課程主題是醫學院思政第一課的核心內容，旨在引導學生正確對待醫學專業，增強學生的社會責任感。在課程主題方面，老師給我們帶來了“醫學倫理與專業道德”的講座。通過深入淺出的講解，老師向我們介紹了醫學倫理與專業道德的基本概念和重要性，培養了我們的職業道德觀念，明確了我們今后醫學道路上所面臨的挑戰和責任。

課程內容的選擇和編排讓人印象深刻。課程涵蓋了醫學倫理與專業道德的基本原則、醫患關系的處理、醫學對生命尊嚴的敬重，以及醫學人的社會責任等方面的內容。尤其是在講解醫患關系的處理時，老師用了很多實際案例來說明醫患關系的復雜性和重要性，讓我們對如何處理醫患關系有了更加清晰的認識。

醫學院思政第一課的實踐意義不言而喻。醫學專業的培養不僅需要理論的學習，更需要將知識運用到實踐中去。作為未來醫生的我們，要將學習到的醫學倫理和專業道德融入到實際的醫療工作中，提高自身的職業素養和道德水平。同時，通過實踐活動的參與，我們可以更好地理解醫學倫理與專業道德的重要性，提高我們的專業素養。

個人收獲是我參加醫學院思政第一課的一大收獲。通過這門課程的學習，我認識到自己所要承擔的責任和使命，對醫學專業有了更加清晰的認識。同時，我也意識到醫學倫理與專業道德對于醫學人的重要性，明確了自己今后的學習目標和方向，將更加努力地鉆研醫學知識，提高自身的專業能力和道德水平。

總體而言，醫學院思政第一課的學習給我留下了深刻的印象。通過這門課程的學習，我不僅了解了醫學專業的獨特性和重要性，更增強了我作為醫學學子的責任感和使命感。我將牢記醫學倫理與專業道德的基本原則，不斷提高自己的專業能力和道德素養，為將來的醫學事業做出自己的貢獻。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇五

冬奧會是世界體育的盛會，作為中國舉辦冬奧會的東道主，我有幸參加了冬奧思政第一課。這堂思政課以主題“奮斗成就中國夢”為線索，讓我深切感受到了冬奧會不僅僅是體育競技的舞臺，更是一次思想教育的洗禮。在這堂課上，我受益匪淺，我深深感受到了中國夢的偉大，受到了中國奮斗精神的激勵。

首先，冬奧思政第一課讓我更加深刻地理解了中國夢的內涵和價值。通過老師的講解，我了解到中國夢是中華民族偉大復興的夢想，是每個中華兒女追求幸福、追求進步的夢想。冬奧會作為中國舉辦的重大國際賽事，不僅僅是對體育水平的考驗，更是對國家形象、民族認同和文化自信的展示。中國奧運代表團在冬奧會上取得優異成績，不僅體現了中國體育實力的提升，更是讓全世界看到了中國正在實現自己的夢想。冬奧思政第一課讓我認識到，個人的奮斗與國家的發展息息相關，我們每個人都是中國夢的守護者和追夢人。

其次，冬奧思政第一課引導我重新審視了中國奮斗精神的重要性。在課堂上，老師講述了歷屆冬奧會上中國選手為了榮譽、為了國家而奮斗的故事。一次次的努力付出、一次次的困難克服，讓我感受到了中國奮斗精神那種不屈不撓、勇往直前的精神力量。正是這種奮斗精神，推動了中國從一個弱小的國家發展成為世界的大國，推動了中國冬奧會在世界賽場上屢創佳績。冬奧思政第一課讓我明白，只有堅定追夢的信念，不斷努力奮斗，才能實現自己的冬奧夢，實現中國夢。

第三，冬奧思政第一課強調了個人責任與社會責任的重要性。在課堂上，老師講述了中國奧運選手在冬奧會上的表現，她們不僅僅是為了自己，更是為了整個國家和中華民族而戰斗。冬奧會是一個全球性的盛會，每一個參與其中的個體都承擔著履行使命的責任。作為普通大眾，我們也應該明白，每個人的選擇和行為都與整個社會息息相關。無論是奮斗求學，還是從事體育事業，我們都要牢記自己的社會責任，為實現中國夢貢獻自己的力量。

第四，冬奧思政第一課激發了我對體育精神的熱愛和追求。在冬奧會上，運動員們追求卓越的體育技能，展現出來的不僅僅是體力和耐力，更是對運動精神的追求。體育讓我感受到了自由和快樂，讓我懂得了堅持和奮斗的意義。作為一個普通的大學生，我雖然不能成為冬奧選手，但我可以通過運動培養自己的意志品質，保持健康的身體狀態。冬奧思政第一課讓我明白，不管是在什么領域，只要我們堅持自己的夢想，付出努力，就能在人生的舞臺上綻放出屬于自己的光彩。

最后，冬奧思政第一課讓我深刻領悟到了奮斗的意義。人生就像一場冬奧會，我們都是運動員，面臨著巨大的競爭壓力和困難。無論是學業的挑戰，還是生活的壓力，我們都要用堅持不懈的努力去戰勝困難。正如冬奧會上那些運動員，他們在面對困難時永不放棄，不斷努力，超越自我。冬奧思政第一課激勵著我，讓我深信只要我堅持奮斗，邁向夢想，就一定能抵達成功的岸邊。

總之，冬奧思政第一課讓我深刻認識到中國夢的偉大，受到中國奮斗精神的激勵。它引導我重新思考個人與社會責任的關系，激發我對體育精神的熱愛和追求，并增強了我對堅持奮斗的信心。我相信，在未來的冬奧會中，中國運動員們一定會取得更好的成績，中國夢一定會更加絢麗多彩。我將懷揣著中國奮斗精神，為實現冬奧夢貢獻自己的力量。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇六

冬奧會是一個世界范圍內的盛會，它不僅僅是一場體育競技的盛事，更是一次思想的盛宴。近日，我們學院舉辦了冬奧思政第一課，我深有感觸地參與其中。這次課程讓我認識到冬奧會的深層含義，思考體育賽事和國家發展的內在聯系，更加堅定了我對中國夢與冬奧夢的向往。以下是我對冬奧思政第一課的心得體會。

首先，我受益匪淺的是關于奧林匹克精神的介紹。奧林匹克精神是指國際奧委會明確提出的以和諧、友誼、公正為核心的一系列文化價值觀。這也是冬奧會之所以被稱為“和平的奧運會”的原因。在這樣一個競技的舞臺上，不分國界、不計種族，運動員們圍繞共同的目標和理念進行競技，給全世界傳遞和平、合作、友誼的信息。這種精神不僅僅適用于體育賽場，更應該融入到我們的日常生活和社會中。

其次，我深刻認識到體育賽事與國家發展的密不可分關系。冬奧會是一個國家形象的展示平臺，體現著一個國家的軟實力。舉辦冬奧會可以促進經濟發展、城市建設、文化傳承等多個方面。國家舉辦冬奧會需要提升基礎設施、推動體育產業發展，這都需要巨大的投入和努力。但同時也會帶來國家形象的提升、城市品牌價值的增長，對國家的經濟發展和社會進步有著積極的推動作用。參與冬奧會的群眾也會通過體育運動的參與感受到國家發展的成就，進一步凝聚和激發民族團結的力量。

再次，冬奧會還是一個城市現代化和可持續發展的重要契機。在冬奧會舉辦城市，相關的設施和城市環境需要全方位升級和改造。這為城市的現代化和可持續發展提供了良好的機遇。在準備冬奧會的過程中，城市需要加大對環境保護的力度，推動低碳發展、綠色出行等可持續發展的理念。同時，冬奧會的舉辦也會帶動居民生活水平的提高，提高城市基礎設施的使用和功能，提升城市的整體品質。

最后，我對中國夢與冬奧夢的向往進一步增加了信心。中國夢是全體中華兒女的共同夢想，而冬奧夢作為中國人的夢想的一部分，承載著更多的中國人的希望和追求。中國堅定地走向世界，通過冬奧會的舉辦，展示中華文明和中國發展的成就，增強國際影響力，讓更多的人了解中國、關注中國。作為年輕一代，我們應該努力奮斗，在不同的領域做出自己的貢獻，為實現中國夢和冬奧夢不斷努力。

總之，冬奧思政第一課讓我從不同的角度認識到了冬奧會的重要性和意義，它不僅是一場頂級的體育盛會，更是一次思想的熏陶。奧林匹克精神的傳承和發揚，體育賽事與國家發展及城市現代化的關系，一直牽動著我對中國夢和冬奧夢的向往。我相信，在國家的大力支持下，中國會用優秀的賽事組織、完善的城市環境和獨特的中華文明，成功舉辦一屆精彩、難忘的冬奧會，讓全世界對一個崛起中的中國有更加全面、立體的認知。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇七

黨員思政第一課是每名黨員參加入黨組織生活的第一課，是了解黨的基本理論、黨的歷史、黨的榮辱得失的重要途徑。通過學習這門課程，我們不僅能夠增強對黨的信仰、堅定黨員意識，更能夠深化對黨的初心和使命的認識，進一步提高黨性修養。在這門課上，我獲得了很多啟發和思考，以下是我對此的個人體會。

第二段：對黨的歷史的認識。

黨員思政第一課中，我們首先學習了黨的歷史。通過回顧黨的由來和發展歷程，我深刻領悟到黨是中國工人階級最高利益的組織者和領導者。黨的誕生是在中國社會主義革命的歷史條件下，是幾代革命家艱苦探索和無私奉獻的結果。黨的發展是在中國革命的實踐中逐漸壯大和成熟的。了解黨的歷史，讓我更加明白，作為一個黨員，要不忘初心、牢記使命，時刻以黨的歷史為鞭策，思考自身發展所面臨的新任務和新挑戰。而且，黨的歷史也告訴我，我們必須繼承和發揚黨的優良傳統，學習先輩們無私奉獻的精神和過硬的工作作風，不斷地為黨和人民的事業貢獻自己的力量。

第三段：對黨的基本理論的理解。

黨員思政第一課中，我們還學習了黨的基本理論，其中包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等。通過學習這些理論，我深刻認識到黨的理論是黨的精神支柱和行動指南，是我們黨在長期斗爭中得出的寶貴經驗，需要時刻用來武裝頭腦，指導實踐。黨的基本理論不是僵化的教條，而是要與時俱進的思想體系。每一代黨員都要學說統一思想，深入學習、宣傳和貫徹黨的基本理論，從而不斷豐富和發展黨的理論，把黨的基本理論與時代、實踐相結合，為黨和人民的事業不斷提供理論指導和思想支持。

第四段：對黨員意識的認識。

黨員思政第一課中，我們還學習了黨員意識。黨員意識是每個黨員應該具備的基本素質，是黨員在黨組織中的身份和地位所賦予的責任和義務。具備黨員意識，意味著我們要時刻以黨的聲譽和形象為榮，要始終秉持黨的宗旨和原則，嚴守黨的紀律和規矩，堅決執行黨的決策和部署。通過學習黨員意識，我更加明確了作為一名黨員的責任和使命，更加清楚了黨員當仁不讓地發揮先鋒模范作用的重大意義。黨員意識不僅要在工作崗位上起到榜樣的作用，更要在家庭、社區等各個方面展現出來，為周圍的人樹立黨員的良好形象，發揮黨組織的橋梁紐帶作用。

第五段：對黨性修養的要求。

黨員思政第一課還要求我們要提高黨性修養。黨性修養是黨員的一種精神狀態和人格品質，是通過學習和實踐黨的基本理論，不斷加強黨性修養的過程。黨員要具備堅定的政治立場、強烈的黨性自覺，具備自我約束和自我完善的能力。在這門課上，我們接受了一系列的黨性修養培訓，包括廉潔修身、嚴于律己、清正廉潔等。通過這些培訓，我意識到只有不斷提高自身的黨性修養，才能更好地履行黨員的職責，更好地為黨和人民的事業做出貢獻。

總結：

黨員思政第一課是我們加入黨組織生活的關鍵一課，通過學習這門課程，我們進一步加深了對黨的歷史和基本理論的認識，增強了黨員意識，并增進了對黨性修養的理解。這門課程為我們奠定了堅實的思想基礎，為我們今后的工作和學習提供了重要的指導和動力。作為一名黨員，我將永遠不忘初心、牢記使命，時刻在思想上與黨保持高度一致，在行動上始終跟黨走，為黨和人民的事業不懈奮斗。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇八

作為一名普通的高中思政課教師，一直以來我都認為思政課是非常特殊的，應該與時代同呼吸，與社會共命運，與學生共擔當。這兩天聽了大思政課的開學講座，不僅有感慨萬千，更是深切感受到自身責任重大、任務艱巨、使命光榮。

思政課教師首要的和基本的是要為學生培根鑄魂啟智潤心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實質上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國情懷堅定立場和高尚道德。

為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復興。

如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進程中，放在近代幾百年風雨歷程中，放在現實的洪災和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺，去提煉五千年來熔鑄成的可貴的優秀的.民族精神，讓自己也讓學生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。

洪水本不是教材，疫情也不會感慨，否則，每個人天生就成了一個自覺的愛家愛國熱愛民族的人，思政課教師就是要在災難中去清醒地認識到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導學生在災難中看到成績看到光明提高勇氣增長學識開拓視野堅定立場樹立信心，讓學生充分認識個人、家庭、國家的緊密聯系，深刻體會中國共產黨性質地位核心作用，國家的制度優勢、治理能力，人民群眾的團結擔當。

使命在肩，責無旁貸！

文檔為doc格式。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇九

作為一名普通的高中思政課教師，一直以來我都認為思政課是非常特殊的，應該與時代同呼吸，與社會共命運，與學生共擔當。這兩天聽了大思政課的開學講座，不僅有感慨萬千，更是深切感受到自身責任重大、任務艱巨、使命光榮。

思政課教師首要的和基本的是要為學生培根鑄魂啟智潤心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實質上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國情懷堅定立場和高尚道德。

為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復興。

如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進程中，放在近代幾百年風雨歷程中，放在現實的洪災和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺，去提煉五千年來熔鑄成的可貴的優秀的民族精神，讓自己也讓學生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。

洪水本不是教材，疫情也不會感慨，否則，每個人天生就成了一個自覺的愛家愛國熱愛民族的人，思政課教師就是要在災難中去清醒地認識到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導學生在災難中看到成績看到光明提高勇氣增長學識開拓視野堅定立場樹立信心，讓學生充分認識個人、家庭、國家的緊密聯系，深刻體會中國共產黨性質地位核心作用，國家的制度優勢、治理能力，人民群眾的團結擔當。

使命在肩，責無旁貸！

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇十

歡樂的寒假時間已過，迎接我們的便是新的開學季，而在1號這天里，我們共同觀看了個特別有意義的節目《春季思政開學第一課》，今年的開學第一課主題是:。

晚上8點，吃完飯后便守在電視旁邊，準時觀看著開學第一課節目，每到份新學期的開始，《春季思政開學第一課》總會播放各種有趣且蘊含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這堂課里不僅可以讓中小學生們學習到各種知識，還能在觀看節目中，不斷感受到各個人生的意義。每期的《春季思政開學第一課》內容都是不相同的，但在每期的節目里，都能夠讓我們學習到很多除課本以外的知識，見識到更多祖國些光榮的事件，同時也讓我們在學習中，能夠更有目標和動力，這也許是為什么每到開學季時，就播放開學第一課節目的原因吧。

通過《春季思政開學第一課》節目里，使我們更加清楚地認識到祖國，認識了我們偉大的黨，同時也明白祖國之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開那些黨的努力，為此我們身為中小學生，祖國未來的接班人，我們要以黨為奮斗目標，不斷學習更多的知識，將來為祖國做出份貢獻，來報效祖國。

通過觀看了《春季思政開學第一課》，讓我明白到我們當前的生活是來之不易的，要充分利用好時間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習，為未來的學習打下個堅定之心，更好的學習向上，為未來祖國建設發展，貢獻出自己的份力量，雖然目前我們還不能為祖國做些什么。但我直深信知道，當下只有我們好好學習更多的知識，不斷加強愛國主義精神，也許某天里祖國會因你們的成長而感到驕傲的。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇十一

今天有幸在報告廳學習了幾節思政課，為之所動，深有體會。思政課的目的，要求教師進一步加強和改進思政課的政治意識，進一步明確作為一名教師的我們的工作的方向。聽完幾節不同學段的思政課之后，我體會到了全面育人與學校的要求還有一定的差距。

每個學段的思政課的內容深度是不一樣的，因為孩子的成長發展規律是不同的。但是思政課對于學生的思想引領作用非常重要。觀看的思政示范課中，教師多以視頻、圖片等直觀影像圖文資料，讓孩子受情境下的氛圍感染，有所觸動、有所思考，最終有所感悟。在思政課內容的選材上，緊追時政熱點，示范課中，以剛剛過去的冬奧為素材，女足奪冠為熱點，有從開幕式和閉幕式中挖掘的亮點，也有從運動員精神品質方面激勵的，同時也有女足奪冠時刻的激勵奮進的感染......在不同學段示范課中，作為教師的`一員，我都不禁熱淚盈眶，精神振奮，由此可見思政課的魅力，不僅是時政內容的傳遞，更是思想方向的引領，也是讓我們作為一名中國人驕傲的根基。

因此在今后的思政課教學設計中，我一定要緊追時政熱點，趁熱打鐵，根據目前小學生的認知水平，進行適切的引領，讓孩子們能夠在自己的認知水平上，有所感悟，有所激發。

雖為人師，但要牢記不能越了學習的界。在思政示范課中，教師做的最多的就是氛圍感的營造，和問題的創設，而作為學習主體的學生，老師給了充足的時間去思考，去共同感受著，孩子們激情被點燃，因而逐漸孩子們的發言成了課堂的主題，其他同學也被鼓勵著，逐漸起到了潛移默化的政治認同引領的作用。

思政課的設計，教師一定要站對位置，課下功夫要下到位，要為孩子們去捕捉熱點，創設激發孩子們的引領之路，這就要求一定要做好扎實的教學基本功，要培養自己的感染力和親和力，畢竟思政課不是知識的灌輸，而是情感的共鳴。一節思政課的創設，要有鮮明的主題，緊扣時政，引導學生進入他們自己的交流互動，最終學生能夠勇敢大膽的有所表達，有所共鳴，才是一節思政課成功的基本實現。

對于思政課的規劃和設計，我會帶著思考和探索，帶著我們的學生們，在摸索中前進，在進步中更加優秀！

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇十二

思政第一課作為中小學生每年必看的節目，在開學季的第天，就會與我們準時見面。20xx年是個值得我們所有人記住的日子，身為祖國未來的花朵，我們在觀看完思政第一課后，都會為節目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。

《思政第一課》是由教育局和共同合作的檔教育類節目，是通過結合當下的些時事熱點，來啟發中小學生的創造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來給中小學生說明些道理，讓他們既能接受又能易懂。而20xx年的思政第一課主題是：，每一年的思政第一課都無比的震撼，節目主要記錄著中國這一年的一些輝煌的事跡和一些感人的英雄事跡，這對于廣大的中小學生的我們來說無疑是一個好的學習榜樣，這也是為什么在每一年開學前讓我們觀看的一個比較有意義的節目原因了，同時該節目是通過播放的形式是來傳播一些正能量的知識，換句來說這也是換一種方式來進行授課，大大的提高了我們學習當中的一些興趣。

每年我都觀看《思政第一課》，當今年這期要有不樣的收獲，見證的祖國與黨的`艱難歷程和繁榮發展，我國是個歷史悠久的國家，雖然曾歷經險阻，當卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊，作為名中國人讓我十分自豪與驕傲。

今年的《思政第一課》讓我受益匪淺獲益良多，作為中小學的我們當先我們應當努力學習提升個人素養，不斷的去學習和成長，只有這樣祖國未來的發展我們才能貢獻出一份微薄的之力，我們雖然如今年紀尚小，但只要不斷地努力學習，最終也是可以像《思政第一課》里面的各位先輩樣。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇十三

春季思政第一課是大學新生開啟大學生活的重要一課，它不僅為我們搭起了思想的橋梁，也為我們明確了新時期大學生的使命與責任。通過聽講座和參與討論，我深刻認識到了自己在新的大學生活中的角色定位，進一步提高了對人生的認識和追求，并且激發起我為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心。

第一段：認識到大學生的角色定位的重要性。

在思政第一課的講座中，老師告訴我們，大學是人生新的起點，是為人成長與追求理想奠定基礎的重要階段。而作為大學生，我們擔負著傳承優秀文化、培養民族精神、發揮創新創造的重任。這使我認識到自己在大學中不再是一個參與者，而是一個關鍵的角色。在新的環境中，我需要主動擔當，勇于探索，不斷提高自己的綜合素質和能力，為個人的成長和為社會的發展做出積極貢獻。

第二段：明確人生的價值觀追求。

在思政第一課的討論環節中，同學們圍繞人生的價值觀展開了熱烈的討論。通過與同學們的交流，我認識到每個人對于人生的追求可以有不同的理解，但核心的目標都是追求真理、善良和美好。人生不僅僅是為了個人的物質享受，更重要的是為了追求精神層面的滿足和自我價值的實現。這讓我明確了自己在大學中要注重學習和思考，追求真理和知識的探索，不斷提升自己的人文素養和道德修養，為社會發展作出更多貢獻。

第三段：提高對國家和社會的認知。

思政第一課中，老師向我們介紹了國家的歷史發展和社會的現狀，使我對國家和社會有了更深入的了解。我了解到中國正處于社會主義現代化建設的關鍵時期，我作為大學生應該立足實際，關注國家的發展目標和社會的熱點問題，積極參與國家建設和社會改革，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也認識到作為一名大學生，除了關注國家和社會外，也要關注自己身邊的人和事，盡可能通過一點一滴的努力，讓更多的人感受到真善美的力量。

第四段：提高社會責任感與擔當精神。

思政第一課讓我進一步認識到作為大學生應該具備的社會責任感和擔當精神的重要性。大學生不僅僅是為了自己的發展和成功，更應該為社會的發展和進步貢獻自己的智慧和力量。作為新時代大學生的一員，我應該肩負起推動社會進步、改善社會狀況的責任，在各個方面發揮積極的作用。這讓我明白了自己在大學中不應該只是追求學術成績，更重要的是培養實踐能力和社會責任感，為社會的發展和進步做出貢獻。

第五段：激發拼搏奮斗的信念。

思政第一課為我激發了追求夢想、拼搏奮斗的信念。在講座中，老師讓我們思考自己的人生目標和追求的方向，并鼓勵我們樹立正確的人生態度，勇于拼搏和奮斗，為實現自己的人生價值而努力。這使我明確了自己在大學中的目標，希望通過全面發展自己，掌握更多的專業知識和技能，為社會需求提供解決方案。同時，我也明白了實現夢想的道路并不平坦，需要克服各種困難和挫折，但只要堅定信念，不斷努力，一定能夠實現自己的理想。

總之，春季思政第一課對于我們大學生來說具有重要意義。它不僅為我們明確了自己在大學生活中的角色定位，也使我們明確了人生價值觀的追求，激發了社會責任感和擔當精神，并且激發起我們為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心。我相信，在新的大學生活中，我會牢記這些啟示，努力提升自己的能力和素質，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。

專業醫學院思政第一課心得體會報告（模板14篇）篇十四

何為愛國?只要你愛，你就知道。熱愛自己的國家就叫愛國。

愛國的形式有千萬種，譬如：岳飛馳騁沙場，精忠報國，是一種愛國;魯迅在民族遭受苦難之時，大聲喊吶，是一種愛國;在雪災、地震等災難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國的姿態。愛國不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛國的體現。

孫中山說的好：“唯愿諸君將振興中國之責任，置之與自身之肩上。”是啊!天下興亡，匹夫有責。一個國家的.強大都是靠國中人人人來維護的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛國使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時候就聽我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛國!

吉鴻昌將軍是我國抗日戰爭時期的著名將領。有一次，他被國__黨政府派往美國考察。那時，中華民族被西方權貴蔑稱為“低等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個字：“我是中國人”，昂首挺胸于美國人之中。

吉鴻昌為什么要戴著這塊獨特的牌子?原來有一天，他和國__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當郵局的工作人員知道他是中國人時，竟輕蔑的說：“中國?我不知道中國，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說：“你為什么說你是中國人呢?你可以說是日本人啊，這樣就能受到禮遇。”吉鴻昌怒不可遏，一把抓住那個官員的衣領，大聲說道：“你覺得做一個中國人很丟臉嗎?我覺得做一個中國人光榮得很!我吉鴻昌誓不當洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。

愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢!

何為愛國?只要明白，就學會愛。熱愛自己的國家就叫愛國。