用工的原則應該公正、公平、公開，遵循市場規律和法律法規，充分尊重員工的權益。以下是一些用工總結的典型問題和解決方案，希望能夠給大家在總結過程中提供一些幫助。

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇一

尊敬的領導：

我叫__，性別_，出生于20__年__月，20__年__月畢業于____大學____專業，20__年__月――20__年__月在____工作單位工作一年，20__年__月考取____地區編制，現任______職務。

現申請續接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領導批準。

致此

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇二

隆昌縣人力資源和社會保障局：

我叫，男，漢族，20__年8月出生，身份證號：_____________，我通過參加__縣20__年下半年事業單位考試，于20__年4月被分配到_____工作。

工作前，曾于20__年__月至20__年__月于總參三部服役;20__年3月至20__年6月于___路政支隊工作(購買社保);20__年7月至20__年4月于___政法委員會工作(服務基層)，現根據相關文件政策規定，特申請工齡認定。

此致

敬禮!

申請人：xx。

xx年xx月xx日。

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇三

__縣人力資源和社會保障局：

我叫___，男，侗族，20__年9月出生，身份證號碼為：____________，現是__縣______在職職工，我通過參加___省___考試，于20__年__月被分配到__縣____工作。

到___縣____工作前，曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學生”工程到___鄉___村服務;現根據相關文件政策規定，特申請工齡認定。

此致

敬禮

申請人：xx。

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇四

尊敬的校領導、老師：

我洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，在思想道德方面：熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守校園的各項規章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年鎮級統考中，取得相當不錯的成績。而且充分發揮學生各部門職能，利用學生自我監督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養全班學生的養成教育。現今，班級衛生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。

認真傾聽了校園領導所宣讀的評優條件后，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀老師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇于探索。此致敬禮!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇五

申請人：×××，性別×，××年××月×日出生，民族×，住×××市×××街，身份證號碼：×××，是××公司職工。聯系電話×××××。

被申請人：××公司，地址：×××××××。

法定代表人：×××任××職務。

聯系電話：××××××。

請求事項。

請求依法認定申請人在×××（時間）受傷為工傷。

事實與理由：

申請人是×××公司職工，于××××年××月被招入公司，在××崗位工作。在××年××月××日上班時間，發生××工作事故，致使申請人××部位受到嚴重傷害。申請人受傷后，在××市××醫院治療，診斷為××，現已住院治療××個月，花費醫藥費××元。據據《工傷保險條例》第十七條第二款之規定，特申請勞動部門對申請人受傷一事進行調查核實，并依法認定本人此次受傷為工傷。

此致

××縣（市）勞動和社會保障局。

申請人（簽字）：××。

××××年××月××日。

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇六

__縣人力資源和社會保障局：

我叫___，男，侗族，20__年9月出生，身份證號碼為：____________，現是__縣______在職職工，我通過參加___省___考試，于20__年__月被分配到__縣____工作。

到___縣____工作前，曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學生”工程到___鄉___村服務;現根據相關文件政策規定，特申請工齡認定。

此致

敬禮

申請人：xx

年 月 日

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇七

__市__區人力資源和社會保障局：

本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號：__，因今年__月參加__市__區__考試，現通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社保。現根據相關文件政策規定，特申請工齡認定。

此致

敬禮!

申請人：xx

__年 月 日

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇八

尊敬的領導：

我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20__年6月畢業于安徽工業大學外語專業，20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網有限公司工作單位工作一年，20__年6月考取安徽明光市公務員，現任____職務。現申請續接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領導批準。

致此。

敬禮!

申請人：xx。

20__年__月__日。

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇九

本學期我擔任x班的語文教學工作，隨著期末的臨近，各項工作接近尾聲，現將這本學期語文教學工作總結如下。

本期我主要擔任五年級x班的語文科教學工作。我班共有學生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學習習慣與態度要比男生好得多。部分學生勤學活潑，有濃厚的學習興趣，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解，有豐富的課外知識。大部分同學能友好相處，能遵守學校紀律，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感，積極向上。但也有少部分學生因基礎較差，思想波動較大，學習上不能嚴格要求自己，課堂上沒有集中精力學習，沒有很好的完成家庭作業，學習習慣較差。如x、x同學，學習態度也不端正。

本學期上級組織了“國培計劃”，通過聽里面老師的講解，使我學到了不關于教學方面的知識，使的的教學水平有所提高。借鑒優秀的教學經驗引申到自己的教育教學中，改進常規的教育教學方法，努力提高自己的教學水平。這是我下一段階的目標。

每一次學情考試，我都認真對班級x名同學進行分析，分類把握，分階段性設定目標，解決各類學生存在的問題。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，結合本班學生的實際特點，采用分層的教學形式，激發各類學生的學習興趣。創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。在學情分析時，我能夠分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學生的學習成績更上了一個臺階，學生的學習能力增加了不少。

積極激發學生自己主學習的能力，結合教材里面的綜合實踐，引導學生搜集相關的資料，進行自主的'學習，以提高學生的知識積累。

“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話。”這就要求同學們在寫作的時候有事可寫，有事實可寫。我鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實的事。

經過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足：

1、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容有時把握不夠，沒能充分提高學生學習的積極性。

2、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。

3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣，后進生的進步不是很明顯。

1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質量較高的教學論文。

2、繼續加強業務學習，提高自身的業務素質，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。

3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。

4、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

5、重視優生的培養和差生的轉化工作。

6、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。

在今后的教學中，我將繼續努力，攀登高峰。爭做一名讓學生喜歡，同事稱贊的好老師。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇十

潁上縣交通運輸局:。

根據省交通運輸廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯合下發的《關于為老農村公路農民代表工(養護工)發放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號)文件精神，在上級業務部門及貴局的統一部署下，分局及時成立組織，制定實施方案，抽調人員專門迅速開展對符合農民代表工條件的人員進行身份和工齡認證。

截止目前，已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據不全或無證據，無法認定身份及工齡年限)。根據省廳下發的實施細則第一章第三條“對證據不全或無證據人員進行深入調查江形成調查結論”之規定，特請貴局派一專人指導調查工作，妥否，請批示。

阜陽市公路管理局潁上分局。

20xx年8月4日。

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇十一

__市__區人力資源和社會保障局：

本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號：__，因今年__月參加__市__區__考試，現通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社保。現根據相關文件政策規定，特申請工齡認定。

此致

敬禮!

申請人：xx。

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇十二

尊敬的`各位領導：

我是xx縣孟壩中學高二級學生。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。

我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺現在的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到政府的幫助。

在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。

我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力.我會更努力!!

因此希望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇十三

尊敬的學校領導你們好。

我叫胡_，今年考入本校x信息職業技術學院，就讀于_，專業。我來自x省x市蕭縣x鎮，現家有六口人，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，妹妹，和我。爺爺奶奶現已八十多歲，沒有了勞動力，妹妹在讀高中，爸爸務農，媽媽已下崗多年，全家的開支主要靠農作物，沒有其他副手入，由于母親患有心臟病，常年吃藥，家里開支幾乎有父親一人承擔，為了我和妹妹將來做一個有出息的人，父親借錢也要我們走讀書之路，家里現已欠債幾萬元，生活清苦貧困。

由于我們那經濟不發達，幾乎沒有任何工廠，父親只能種幾畝薄田，母親由于多病只能在家。全家只有父親一個勞動力卻要養活六口人。我們全年的家庭收入不足兩千元，出去還債和日常開支，也就所剩無幾了，但是為了將來，我必須讀書上大學，我深深的認識到，只能靠讀書才能改變自己的命運，只有讀書才能走出我們那個貧困的小鎮，只有讀書才能不再從事父親所從事的體力活，只有讀書，才能改變家里貧困的狀況，只有讀書，以后的日子才不會辛苦!

人的命運自己不能決定但是你可以決定你的命運。你不能改變出生的境況，但是你開一不斷開拓。作為一個家庭貧困的學生，我不會因為家庭貧困而失落，不會因為貧困而喪失生活的動力。卻教會了我，越是艱苦是我環境越要堅持，在日常學習中，從點滴小事，來磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷加強自己的修養，遵紀守規，自覺維護學校秩序，不斷提高自己的綜合素質，用自己的實際行動來展示家窮志不窮。我對未來充滿信心。

為了順利完成我的學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助——申請貧困生助學金。

大學，我人生中新的起點。今后的三年大學中，我會刻苦學習，努力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家有用之才回報國家學校和父母，感謝你們!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇十四

**市**區人力資源和社會保障局：

本人***，女，漢族，**年**月出生，身份證號：**，因今年**月參加**市**區**考試，現通過考核及審查后被錄用于**崗位。在此之前，本人于**年**月至**年**月就職于**公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社保。現根據相關文件政策規定，特申請工齡認定。

此致

敬禮！

申請人：

實用工齡認定申請書格式（通用15篇）篇十五

尊敬的學校領導：

您好!

我是__中學x班的__，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。

我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20__元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。

為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。