我參加了一個為期一周的培訓(xùn)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。本次培訓(xùn)我學(xué)到了很多有用的知識和技能，對我在工作中的表現(xiàn)有著重要的影響。這是一個很好的機(jī)會來總結(jié)和概括我在培訓(xùn)中的所學(xué)所感。感謝以下作者分享的培訓(xùn)心得，對于我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步有著積極的影響。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇一

在我參加的合作社培訓(xùn)中，我有幸與許多志同道合的人一起學(xué)習(xí)和交流，領(lǐng)略到了合作社的精神和理念。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，也使我受益匪淺。在這里，我想分享一下我的心得體會。

首先，這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作意識。在培訓(xùn)過程中，我們被分為不同的小組，每個小組都有一項任務(wù)需要完成。剛開始的時候，大家在溝通和協(xié)調(diào)方面遇到了一些困難。然而，經(jīng)過一段時間的磨合，我們逐漸明白了團(tuán)隊合作的重要性。大家開始互相幫助，共同解決問題，并且取得了較好的成果。通過這個過程，我深刻體會到，一個團(tuán)隊的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力，就能夠做出非凡的成績。

其次，這次培訓(xùn)讓我學(xué)會了有效地溝通和傾聽。在合作社中，溝通是非常重要的一環(huán)。無論是與組員交流，還是向其他小組匯報工作，都需要清晰明了地表達(dá)自己的想法。然而，我發(fā)現(xiàn)許多人在溝通時往往只關(guān)注自己的觀點，忽略了傾聽他人的聲音。于是，我開始主動傾聽他人的意見，與他們進(jìn)行深入的交流和討論。我發(fā)現(xiàn)通過傾聽他人的意見，我能夠獲得更多的觀點和思路，這對我的工作起到了很大的幫助。同時，我也發(fā)現(xiàn)在傾聽他人的過程中，我能夠更好地理解他們的需求和期望，從而更好地為他們提供幫助和支持。

再次，這次培訓(xùn)教會了我如何與他人合作解決問題。在合作社中，難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。而解決這些問題，需要我們發(fā)揚(yáng)合作精神，共同努力。我學(xué)會了與他人密切配合，共同制定解決方案，并分工合作，以最快的速度和最好的效果解決問題。在合作的過程中，我也學(xué)到了互相尊重和包容的重要性。在合作的過程中，我與一位組員意見不合，我們曾經(jīng)爭論過。然而，后來經(jīng)過互相理解和妥協(xié)，我們達(dá)成了共識，解決了問題。這次經(jīng)歷讓我明白了只有經(jīng)過相互的尊重和包容，才能夠找到最佳的解決方案。

最后，這次培訓(xùn)讓我深刻體會到合作的力量和意義。在合作社中，我們發(fā)揮著各自的特長和優(yōu)勢，為共同的目標(biāo)而努力。我看到了許多優(yōu)秀的合作案例，各個小組之間互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同進(jìn)步。而這一切的背后，都離不開合作和協(xié)作。通過這次培訓(xùn)，我明白了合作的力量是無窮的，只要我們能夠互相信任和支持，就能夠突破一切困難，取得更好的成績。

總的來說，這次合作社培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識，還學(xué)會了有效地溝通和傾聽，以及如何與他人合作解決問題。而更重要的是，我深刻體會到了合作的力量和意義。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我的未來工作和生活產(chǎn)生積極的影響，我會更加注重團(tuán)隊合作，發(fā)揚(yáng)合作精神，以更好地推動事業(yè)的發(fā)展。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇二

為進(jìn)一步宣傳、落實中央和地方各級政府財政支農(nóng)政策，根據(jù)浙江省財政廳《關(guān)于印發(fā)〈浙江省農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策首輪培訓(xùn)實施方案〉的通知》，結(jié)合深山縣實際，20xx年度在常山縣范圍內(nèi)全面開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策的首輪培訓(xùn)工作。

按照省廳統(tǒng)一部署，成立了由財政局、農(nóng)業(yè)局、縣恒立會計師事務(wù)所組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定了具體的培訓(xùn)方案。為了確保本次培訓(xùn)的順利完成，考慮到農(nóng)村財會人員的實際情況，決定以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位、以面授、座談、考試相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)。授課內(nèi)容也選擇常山縣農(nóng)村較普遍的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村社會保險、農(nóng)民下山脫貧等熱點問題為主要內(nèi)容進(jìn)行講解，并組織現(xiàn)場考試，加深對政策的理解;同時為了讓廣大農(nóng)村財會人員及農(nóng)村干部進(jìn)一步理解《浙江省財政支農(nóng)惠農(nóng)政策解答》，組織專家匯編了152題思考題，供財會人員課后自學(xué)。對每位培訓(xùn)學(xué)員都進(jìn)行測評。從五月份開始，組織縣農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、社保局等單位的專家進(jìn)行課件制作、課程安排。并從7月9日開始在鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回進(jìn)行培訓(xùn)。通過三個月的努力，截止九月底，共舉辦培訓(xùn)班十四期，參加培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)715人，其中：會計人員350人，會計代理機(jī)構(gòu)人員12人，村干部158，專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共195人。取得了顯著成效。主要的做法：

根據(jù)財政部和省財政廳下發(fā)的《關(guān)于開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作》的文件精神，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，成立了以財政局、農(nóng)業(yè)局和會計師事務(wù)所為成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相應(yīng)的培訓(xùn)方案。同時結(jié)合省函校的課件和溫州、紹興等地的培訓(xùn)思考題，及時邀請了縣農(nóng)業(yè)局、社保局、縣農(nóng)辦及本局的相關(guān)科室召開了農(nóng)村財會人員培訓(xùn)專題會議，傳達(dá)并轉(zhuǎn)發(fā)了財政部和省財政廳及省校的相關(guān)文件。通過深入學(xué)習(xí)動員，一是統(tǒng)一思想，充分理解本次培訓(xùn)的意義，開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作是直接服務(wù)“三農(nóng)”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會和諧，是我們貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實踐活動的具體體現(xiàn);也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要;是規(guī)范村級財務(wù)管理，推進(jìn)村務(wù)公開和民主理財?shù)挠行緩剑欣诟黜椮斦мr(nóng)政策的到位，提高涉農(nóng)資金的使用效益;有利于加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切干群關(guān)系;有利于保障農(nóng)民物質(zhì)利益和民主權(quán)利，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。二是使同志們充分認(rèn)識到開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作是新形勢下財政部門職能的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，是財政精細(xì)化管理的客觀要求。是實現(xiàn)常山縣財稅持續(xù)、平穩(wěn)、健康發(fā)展的保證。三是提高農(nóng)村財會人員管理水平的需要。

常山縣農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，由相關(guān)專家在教材配備、內(nèi)容審定、師資調(diào)配、考核驗收等方面提供全方位的服務(wù)。按照精益求精的原則，結(jié)合上級培訓(xùn)要求和本縣培訓(xùn)對象不同的實際，精選培訓(xùn)內(nèi)容、規(guī)范培訓(xùn)程序，明確培訓(xùn)要求。讓農(nóng)村基層財務(wù)管理人員和財會人員及農(nóng)民群眾切身感受到黨和政府為解決“三農(nóng)”問題實施的支農(nóng)惠農(nóng)政策，當(dāng)好“宣傳員”。在針對行政村財務(wù)管理人員的培訓(xùn)中，大力宣傳黨和政府支農(nóng)惠農(nóng)的財政政策，著重強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守和認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)，杜絕腐敗和浪費(fèi)的重要性和必要性。并強(qiáng)調(diào)集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)有效結(jié)合，對課堂上沒有“消化”的知識，回家后繼續(xù)理解“消化”;對一時理解不了的知識，回家后繼續(xù)理解“吸收”。鼓勵學(xué)員要有攻克難關(guān)的信心和決心來完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與此同時，要求授課教員要注意結(jié)合受訓(xùn)學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)，在確保完成培訓(xùn)內(nèi)容的前提下，注重培訓(xùn)成效，把握好學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時掌握“吃不了”和“吃不飽”學(xué)員的比率，適時調(diào)整授課進(jìn)程，以確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實效性。同時注意搜集、整理、歸納學(xué)員在生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并將解決這些問題作為培訓(xùn)的重點，力求解決好日常工作中遇到的熱點難點問題，切實提高培訓(xùn)工作的針對性。做到學(xué)員能“吃得下”、“消化得好”，使培訓(xùn)達(dá)到應(yīng)有的效果。

為了提升培訓(xùn)班層次，搞好支農(nóng)政策培訓(xùn)工作，在每期培訓(xùn)班前都邀請當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為開班講話，讓接受培訓(xùn)的對象感受到本次培訓(xùn)的重要性。并對每期培訓(xùn)要進(jìn)行測試和測評，以確保培訓(xùn)效果。

由于考慮到農(nóng)村實際情況，為了避免不必要的事件發(fā)生。在確保培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，堅決反對“一刀切”，采取了因地制宜、形式多樣的培訓(xùn)模式。采取以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位巡回講課的方式進(jìn)行培訓(xùn)。一是培訓(xùn)方式上采取面授與討論相結(jié)合，二是培訓(xùn)內(nèi)容上針對具體鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際進(jìn)行隨時調(diào)整。三是培訓(xùn)對象多樣化，除了財會人員還有村干部、村官和專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等農(nóng)村領(lǐng)頭人組成。

由于農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)培訓(xùn)是一項嶄新的工作，各地情況各有不同，沒有現(xiàn)成的固定模式可以遵循，這就需要培訓(xùn)組織者面對各種不同情況進(jìn)行認(rèn)真的探索，并從實踐中總結(jié)出符合當(dāng)?shù)刈陨項l件的成功經(jīng)驗，從而在以后的培訓(xùn)中不斷完善，不斷創(chuàng)新。

20xx年x月x日，我有幸在環(huán)境幽雅、景色宜人、洋溢著濃郁歷史文化氛圍的廈門大學(xué)參加了財務(wù)知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在六月份的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)真聆聽老師的精彩講課，積極參與班級各項拓展活動，利用機(jī)會與其他學(xué)員相互交流，收獲了知識、提升了素質(zhì)，現(xiàn)就培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

當(dāng)前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進(jìn)，要求我們更好地掌握各類知識，才能不被時代所淘汰。只有熟知業(yè)務(wù)知識，才能增強(qiáng)督查督辦的本領(lǐng)。在六月份的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《現(xiàn)代稅制改革與企業(yè)稅務(wù)管理》、《財務(wù)報表分析》、《范本解析》等財務(wù)知識，還進(jìn)一步了解了《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》、《現(xiàn)代管理者的國學(xué)素養(yǎng)》等課程，無論從理論是還是實際操作上，都有了質(zhì)的提高。

這次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我更加深刻地領(lǐng)會到，一名合格的財務(wù)工作者，一方面要為自己定好位，在認(rèn)真做好本職工作的同時，還要從大局出發(fā)，根據(jù)工作的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我實現(xiàn)了從社會人到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，從繁忙工作的動態(tài)向坐下來安心學(xué)習(xí)的靜態(tài)轉(zhuǎn)變，但其中最重要的是從個人到融入集體團(tuán)隊生活的轉(zhuǎn)變。在拓展活動中，學(xué)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，為各自的集體的榮譽(yù)奮力拼搏，出了失誤相互安慰，積極出點子改進(jìn)辦法；為一個小小的進(jìn)步大家歡呼雀躍，共享成功的喜悅。使我們感受到地稅大家庭的和諧與眾人拾柴火焰高的真諦。

培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供的信息、的知識。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性；財會知識強(qiáng)調(diào)理論性、規(guī)范性；案例分析注重啟發(fā)性、互動性。

通過這一個月的學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識到加強(qiáng)財務(wù)管理對企業(yè)的重要性，我將把知識增加和能力的提高轉(zhuǎn)化為工作動力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和同志們的關(guān)心幫助，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

xx年12月20—21日，由省農(nóng)業(yè)廳、省農(nóng)民專業(yè)合作社培訓(xùn)學(xué)院舉辦的xx年全省農(nóng)民專業(yè)合作社財務(wù)管理培訓(xùn)班在西安秦都酒店正式開課。本次培訓(xùn)主要以“規(guī)范農(nóng)民專業(yè)合作社財務(wù)管理”為主題，以為合作社培養(yǎng)一支懂制度、善經(jīng)營、會管理的會計隊伍為目的，以規(guī)范財務(wù)管理為核心，不斷提高合作社規(guī)范化建設(shè)水平，從而促進(jìn)我省農(nóng)民專業(yè)合作社不斷快速健康的發(fā)展。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會匯報如下：

一、快速轉(zhuǎn)變、適應(yīng)新環(huán)境，加強(qiáng)財務(wù)管理重要性的認(rèn)識。

二、規(guī)范言行，注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我管理意識?。

3、要學(xué)以致用，這次學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，把所學(xué)到的知。

識運(yùn)用到實踐中去，同時在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高熟悉專業(yè)合作社獨(dú)特的生產(chǎn)經(jīng)營模式，了解不同類型專業(yè)合作社在財務(wù)處理中的特殊要求，努力做到一名具有較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)的專業(yè)人員，提高專業(yè)合作社的工作效率。

按照局里安排，我于5月25日至29日參加了臺江縣教育和科技局舉辦的全縣教育系統(tǒng)20xx年財務(wù)人員業(yè)務(wù)知識培，培訓(xùn)老師系統(tǒng)的講解了設(shè)置會計科目、預(yù)算管理概述、確定記賬方法、行政和事業(yè)會計、財務(wù)報表編制流程及熟悉相關(guān)法律等方面的知識。由于自己所學(xué)專業(yè)的不同，實際工作中主要是以教學(xué)為主，也很少能夠接觸到整體財務(wù)會計方面的知識，總感覺對財務(wù)會計方面的知識沒有一個總體的認(rèn)識，欠缺很多。所以，一直很希望能有機(jī)會進(jìn)行財務(wù)會計知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)過五天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對財務(wù)會計記賬及有關(guān)的基本概念有了總體認(rèn)識，也有所收獲。

在學(xué)習(xí)中，我們從預(yù)算會計的概念及賬戶科目名稱開始學(xué)起，對財政總預(yù)算會計的概念、任務(wù)、會計科目、資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)的核算、財政收入、支出的核算財政總預(yù)算會計報表進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對行政事業(yè)單位會計的概念、會計科目的設(shè)置、會計記賬等結(jié)合有關(guān)案例進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在一點一滴中不斷實現(xiàn)著基礎(chǔ)知識的積累。會計知識面廣量多，從分錄到報表可謂系統(tǒng)連貫，如果基本知識點掌握不牢固，就會導(dǎo)致最后報表結(jié)果的失真。也只有將根基筑牢，才能在今后從事出納報賬時從錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)往來關(guān)系和大量的財會資料中迅速找到突破口，這才是真正的學(xué)有所獲。此次培訓(xùn)為我們提供了出納報賬的通道，但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，夯實基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。

此次培訓(xùn)還安排了《行政單位財務(wù)規(guī)則》、《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》法規(guī)的專題知識講座，讓我們在夯實基礎(chǔ)的同時，也再次熟悉了有關(guān)法律、法規(guī)。我清楚地感受到視野開闊的重要性。出納報賬與會計關(guān)系密切，但要做好出納報賬工作，僅有財會知識還是不夠的，還必須對相應(yīng)學(xué)校財務(wù)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對出納報賬時從容應(yīng)對，才能保證在工作時切實做到目標(biāo)明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，為將項目做精做深提供有力保障。

把一個個孤立的財會知識點與學(xué)校出納報賬業(yè)務(wù)相聯(lián)系，讓我感受到將學(xué)習(xí)與實踐融會貫通的重要。只有將學(xué)到的知識消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，注意帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系會計知識進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識點用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實現(xiàn)由點到面的提高。審計工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識基礎(chǔ)的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)給予我的各種教益，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的學(xué)校財務(wù)人員。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇三

合作社培訓(xùn)是提升團(tuán)隊合作能力和專業(yè)技能的重要途徑，我有幸參加了一次合作社培訓(xùn)課程，收獲頗豐。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了課堂上的知識，更重要的是學(xué)會了與他人合作、有效溝通的技巧，下面我想與大家分享一下我的心得體會。

第二段：合作的重要性。

在合作社培訓(xùn)中，我深刻地體會到了合作的重要性。每個人在團(tuán)隊中都有不同的優(yōu)勢和能力，通過合作，可以發(fā)揮每個人的長處，使整個團(tuán)隊更加高效地完成任務(wù)。而如果沒有合作精神，團(tuán)隊成員之間存在隔閡和矛盾，導(dǎo)致團(tuán)隊無法正常運(yùn)作。因此，我在合作社培訓(xùn)中充分認(rèn)識到，只有通過合作，團(tuán)隊才能取得卓越的成績。

第三段：溝通的技巧。

良好的溝通是合作社培訓(xùn)中不可或缺的一環(huán)。在團(tuán)隊合作中，與他人進(jìn)行有效的溝通可以減少誤解和沖突，提高工作效率。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些溝通的技巧，比如主動傾聽他人的觀點，積極表達(dá)自己的想法等。通過這些技巧的應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)在與團(tuán)隊成員交流時，思路更加清晰，溝通更加順暢，團(tuán)隊協(xié)作的效果也更好。

第四段：團(tuán)隊合作的挑戰(zhàn)。

在合作社培訓(xùn)的過程中，我也遇到了一些團(tuán)隊合作的挑戰(zhàn)。比如，有時候有些團(tuán)隊成員不夠積極主動，缺乏責(zé)任心；有時候團(tuán)隊成員之間存在意見不合，產(chǎn)生爭議。面對這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了與他人溝通，理解別人的觀點和需求，尋找解決問題的共同點。通過團(tuán)隊的合作與協(xié)商，我們最終解決了各種問題，取得了圓滿的成果。這段經(jīng)歷讓我明白，合作并不是一件容易的事情，但只要我們保持積極態(tài)度和耐心，相信團(tuán)隊的力量，就能克服困難，取得成功。

第五段：經(jīng)驗與收獲。

通過這次合作社培訓(xùn)，我不僅提升了團(tuán)隊合作能力和溝通技巧，還學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我意識到團(tuán)隊合作的重要性，只有通過凝聚集體的力量，才能取得更大的成就。其次，我學(xué)會了主動溝通與傾聽，這不僅能減少誤解和沖突，還能促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的關(guān)系和諧。最后，我明白到團(tuán)隊合作不僅需要技巧和智慧，更需要大家的共同努力和承擔(dān)責(zé)任。每一個團(tuán)隊成員都要積極參與，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

合作社培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是了解到團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了與他人合作和溝通的技巧。我相信這些經(jīng)驗和收獲，將對我的未來發(fā)展起到積極的推動作用。無論是在工作中還是生活中，我都將努力將這些學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到實踐中，與團(tuán)隊成員攜手奮進(jìn)，共同取得更大的成就。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇四

為進(jìn)一步宣傳、落實中央和地方各級政府財政支農(nóng)政策，根據(jù)浙江省財政廳《關(guān)于印發(fā)〈浙江省農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策首輪培訓(xùn)實施方案〉的通知》，結(jié)合深山縣實際，20xx年度在常山縣范圍內(nèi)全面開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策的首輪培訓(xùn)工作。

按照省廳統(tǒng)一部署，成立了由財政局、農(nóng)業(yè)局、縣恒立會計師事務(wù)所組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定了具體的培訓(xùn)方案。為了確保本次培訓(xùn)的順利完成，考慮到農(nóng)村財會人員的實際情況，決定以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位、以面授、座談、考試相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)。授課內(nèi)容也選擇常山縣農(nóng)村較普遍的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村社會保險、農(nóng)民下山脫貧等熱點問題為主要內(nèi)容進(jìn)行講解，并組織現(xiàn)場考試，加深對政策的理解;同時為了讓廣大農(nóng)村財會人員及農(nóng)村干部進(jìn)一步理解《浙江省財政支農(nóng)惠農(nóng)政策解答》，組織專家匯編了152題思考題，供財會人員課后自學(xué)。對每位培訓(xùn)學(xué)員都進(jìn)行測評。從五月份開始，組織縣農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、社保局等單位的專家進(jìn)行課件制作、課程安排。并從7月9日開始在鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回進(jìn)行培訓(xùn)。通過三個月的努力，截止九月底，共舉辦培訓(xùn)班十四期，參加培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)715人，其中：會計人員350人，會計代理機(jī)構(gòu)人員12人，村干部158，專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共195人。取得了顯著成效。主要的做法：

根據(jù)財政部和省財政廳下發(fā)的《關(guān)于開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作》的文件精神，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，成立了以財政局、農(nóng)業(yè)局和會計師事務(wù)所為成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相應(yīng)的培訓(xùn)方案。同時結(jié)合省函校的課件和溫州、紹興等地的培訓(xùn)思考題，及時邀請了縣農(nóng)業(yè)局、社保局、縣農(nóng)辦及本局的相關(guān)科室召開了農(nóng)村財會人員培訓(xùn)專題會議，傳達(dá)并轉(zhuǎn)發(fā)了財政部和省財政廳及省校的相關(guān)文件。通過深入學(xué)習(xí)動員，一是統(tǒng)一思想，充分理解本次培訓(xùn)的意義，開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作是直接服務(wù)“三農(nóng)”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會和諧，是我們貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實踐活動的具體體現(xiàn);也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要;是規(guī)范村級財務(wù)管理，推進(jìn)村務(wù)公開和民主理財?shù)挠行緩剑欣诟黜椮斦мr(nóng)政策的到位，提高涉農(nóng)資金的使用效益;有利于加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切干群關(guān)系;有利于保障農(nóng)民物質(zhì)利益和民主權(quán)利，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。二是使同志們充分認(rèn)識到開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作是新形勢下財政部門職能的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，是財政精細(xì)化管理的客觀要求。是實現(xiàn)常山縣財稅持續(xù)、平穩(wěn)、健康發(fā)展的保證。三是提高農(nóng)村財會人員管理水平的需要。

常山縣農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，由相關(guān)專家在教材配備、內(nèi)容審定、師資調(diào)配、考核驗收等方面提供全方位的服務(wù)。按照精益求精的原則，結(jié)合上級培訓(xùn)要求和本縣培訓(xùn)對象不同的實際，精選培訓(xùn)內(nèi)容、規(guī)范培訓(xùn)程序，明確培訓(xùn)要求。讓農(nóng)村基層財務(wù)管理人員和財會人員及農(nóng)民群眾切身感受到黨和政府為解決“三農(nóng)”問題實施的支農(nóng)惠農(nóng)政策，當(dāng)好“宣傳員”。在針對行政村財務(wù)管理人員的培訓(xùn)中，大力宣傳黨和政府支農(nóng)惠農(nóng)的財政政策，著重強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守和認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)，杜絕腐敗和浪費(fèi)的重要性和必要性。并強(qiáng)調(diào)集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)有效結(jié)合，對課堂上沒有“消化”的知識，回家后繼續(xù)理解“消化”;對一時理解不了的知識，回家后繼續(xù)理解“吸收”。鼓勵學(xué)員要有攻克難關(guān)的信心和決心來完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與此同時，要求授課教員要注意結(jié)合受訓(xùn)學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)，在確保完成培訓(xùn)內(nèi)容的前提下，注重培訓(xùn)成效，把握好學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時掌握“吃不了”和“吃不飽”學(xué)員的比率，適時調(diào)整授課進(jìn)程，以確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實效性。同時注意搜集、整理、歸納學(xué)員在生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并將解決這些問題作為培訓(xùn)的重點，力求解決好日常工作中遇到的熱點難點問題，切實提高培訓(xùn)工作的針對性。做到學(xué)員能“吃得下”、“消化得好”，使培訓(xùn)達(dá)到應(yīng)有的效果。

為了提升培訓(xùn)班層次，搞好支農(nóng)政策培訓(xùn)工作，在每期培訓(xùn)班前都邀請當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為開班講話，讓接受培訓(xùn)的對象感受到本次培訓(xùn)的重要性。并對每期培訓(xùn)要進(jìn)行測試和測評，以確保培訓(xùn)效果。

由于考慮到農(nóng)村實際情況，為了避免不必要的事件發(fā)生。在確保培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，堅決反對“一刀切”，采取了因地制宜、形式多樣的培訓(xùn)模式。采取以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位巡回講課的方式進(jìn)行培訓(xùn)。一是培訓(xùn)方式上采取面授與討論相結(jié)合，二是培訓(xùn)內(nèi)容上針對具體鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際進(jìn)行隨時調(diào)整。三是培訓(xùn)對象多樣化，除了財會人員還有村干部、村官和專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等農(nóng)村領(lǐng)頭人組成。

由于農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)培訓(xùn)是一項嶄新的工作，各地情況各有不同，沒有現(xiàn)成的固定模式可以遵循，這就需要培訓(xùn)組織者面對各種不同情況進(jìn)行認(rèn)真的探索，并從實踐中總結(jié)出符合當(dāng)?shù)刈陨項l件的成功經(jīng)驗，從而在以后的培訓(xùn)中不斷完善，不斷創(chuàng)新。

按照局里安排，我于5月25日至29日參加了臺江縣教育和科技局舉辦的全縣教育系統(tǒng)20xx年財務(wù)人員業(yè)務(wù)知識培，培訓(xùn)老師系統(tǒng)的講解了設(shè)置會計科目、預(yù)算管理概述、確定記賬方法、行政和事業(yè)會計、財務(wù)報表編制流程及熟悉相關(guān)法律等方面的知識。由于自己所學(xué)專業(yè)的不同，實際工作中主要是以教學(xué)為主，也很少能夠接觸到整體財務(wù)會計方面的知識，總感覺對財務(wù)會計方面的知識沒有一個總體的認(rèn)識，欠缺很多。所以，一直很希望能有機(jī)會進(jìn)行財務(wù)會計知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)過五天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對財務(wù)會計記賬及有關(guān)的基本概念有了總體認(rèn)識，也有所收獲。

在學(xué)習(xí)中，我們從預(yù)算會計的概念及賬戶科目名稱開始學(xué)起，對財政總預(yù)算會計的概念、任務(wù)、會計科目、資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)的核算、財政收入、支出的核算財政總預(yù)算會計報表進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對行政事業(yè)單位會計的概念、會計科目的設(shè)置、會計記賬等結(jié)合有關(guān)案例進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在一點一滴中不斷實現(xiàn)著基礎(chǔ)知識的積累。會計知識面廣量多，從分錄到報表可謂系統(tǒng)連貫，如果基本知識點掌握不牢固，就會導(dǎo)致最后報表結(jié)果的失真。也只有將根基筑牢，才能在今后從事出納報賬時從錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)往來關(guān)系和大量的財會資料中迅速找到突破口，這才是真正的學(xué)有所獲。此次培訓(xùn)為我們提供了出納報賬的通道，但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，夯實基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。

此次培訓(xùn)還安排了《行政單位財務(wù)規(guī)則》、《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》法規(guī)的專題知識講座，讓我們在夯實基礎(chǔ)的同時，也再次熟悉了有關(guān)法律、法規(guī)。我清楚地感受到視野開闊的重要性。出納報賬與會計關(guān)系密切，但要做好出納報賬工作，僅有財會知識還是不夠的，還必須對相應(yīng)學(xué)校財務(wù)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對出納報賬時從容應(yīng)對，才能保證在工作時切實做到目標(biāo)明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，為將項目做精做深提供有力保障。

把一個個孤立的財會知識點與學(xué)校出納報賬業(yè)務(wù)相聯(lián)系，讓我感受到將學(xué)習(xí)與實踐融會貫通的重要。只有將學(xué)到的知識消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，注意帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系會計知識進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識點用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實現(xiàn)由點到面的提高。審計工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識基礎(chǔ)的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)給予我的各種教益，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的學(xué)校財務(wù)人員。

20xx年x月x日，我有幸在環(huán)境幽雅、景色宜人、洋溢著濃郁歷史文化氛圍的廈門大學(xué)參加了財務(wù)知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在六月份的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)真聆聽老師的精彩講課，積極參與班級各項拓展活動，利用機(jī)會與其他學(xué)員相互交流，收獲了知識、提升了素質(zhì)，現(xiàn)就培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

當(dāng)前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進(jìn)，要求我們更好地掌握各類知識，才能不被時代所淘汰。只有熟知業(yè)務(wù)知識，才能增強(qiáng)督查督辦的本領(lǐng)。在六月份的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《現(xiàn)代稅制改革與企業(yè)稅務(wù)管理》、《財務(wù)報表分析》、《范本解析》等財務(wù)知識，還進(jìn)一步了解了《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》、《現(xiàn)代管理者的國學(xué)素養(yǎng)》等課程，無論從理論是還是實際操作上，都有了質(zhì)的提高。

這次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我更加深刻地領(lǐng)會到，一名合格的財務(wù)工作者，一方面要為自己定好位，在認(rèn)真做好本職工作的同時，還要從大局出發(fā)，根據(jù)工作的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我實現(xiàn)了從社會人到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，從繁忙工作的動態(tài)向坐下來安心學(xué)習(xí)的靜態(tài)轉(zhuǎn)變，但其中最重要的是從個人到融入集體團(tuán)隊生活的轉(zhuǎn)變。在拓展活動中，學(xué)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，為各自的集體的榮譽(yù)奮力拼搏，出了失誤相互安慰，積極出點子改進(jìn)辦法；為一個小小的進(jìn)步大家歡呼雀躍，共享成功的喜悅。使我們感受到地稅大家庭的和諧與眾人拾柴火焰高的真諦。

培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供的信息、的知識。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性；財會知識強(qiáng)調(diào)理論性、規(guī)范性；案例分析注重啟發(fā)性、互動性。

通過這一個月的學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識到加強(qiáng)財務(wù)管理對企業(yè)的重要性，我將把知識增加和能力的提高轉(zhuǎn)化為工作動力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和同志們的關(guān)心幫助，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

xx年12月20—21日，由省農(nóng)業(yè)廳、省農(nóng)民專業(yè)合作社培訓(xùn)學(xué)院舉辦的xx年全省農(nóng)民專業(yè)合作社財務(wù)管理培訓(xùn)班在西安秦都酒店正式開課。本次培訓(xùn)主要以“規(guī)范農(nóng)民專業(yè)合作社財務(wù)管理”為主題，以為合作社培養(yǎng)一支懂制度、善經(jīng)營、會管理的會計隊伍為目的，以規(guī)范財務(wù)管理為核心，不斷提高合作社規(guī)范化建設(shè)水平，從而促進(jìn)我省農(nóng)民專業(yè)合作社不斷快速健康的發(fā)展。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會匯報如下：

一、快速轉(zhuǎn)變、適應(yīng)新環(huán)境，加強(qiáng)財務(wù)管理重要性的認(rèn)識。

二、規(guī)范言行，注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我管理意識?。

3、要學(xué)以致用，這次學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，把所學(xué)到的知。

識運(yùn)用到實踐中去，同時在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高熟悉專業(yè)合作社獨(dú)特的生產(chǎn)經(jīng)營模式，了解不同類型專業(yè)合作社在財務(wù)處理中的特殊要求，努力做到一名具有較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)的專業(yè)人員，提高專業(yè)合作社的工作效率。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇五

按照局里安排，我于5月25日至29日參加了臺江縣教育和科技局舉辦的全縣教育系統(tǒng)20**年財務(wù)人員業(yè)務(wù)知識培，培訓(xùn)老師系統(tǒng)的講解了設(shè)置會計科目、預(yù)算管理概述、確定記賬方法、行政和事業(yè)會計、財務(wù)報表編制流程及熟悉相關(guān)法律等方面的知識。由于自己所學(xué)專業(yè)的不同，實際工作中主要是以教學(xué)為主，也很少能夠接觸到整體財務(wù)會計方面的知識，總感覺對財務(wù)會計方面的知識沒有一個總體的認(rèn)識，欠缺很多。所以，一直很希望能有機(jī)會進(jìn)行財務(wù)會計知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)過五天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對財務(wù)會計記賬及有關(guān)的基本概念有了總體認(rèn)識，也有所收獲。

在學(xué)習(xí)中，我們從預(yù)算會計的概念及賬戶科目名稱開始學(xué)起，對財政總預(yù)算會計的概念、任務(wù)、會計科目、資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)的核算、財政收入、支出的核算財政總預(yù)算會計報表進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對行政事業(yè)單位會計的概念、會計科目的設(shè)置、會計記賬等結(jié)合有關(guān)案例進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在一點一滴中不斷實現(xiàn)著基礎(chǔ)知識的積累。會計知識面廣量多，從分錄到報表可謂系統(tǒng)連貫，如果基本知識點掌握不牢固，就會導(dǎo)致最后報表結(jié)果的失真。也只有將根基筑牢，才能在今后從事出納報賬時從錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)往來關(guān)系和大量的財會資料中迅速找到突破口，這才是真正的學(xué)有所獲。此次培訓(xùn)為我們提供了出納報賬的通道，但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，夯實基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。

此次培訓(xùn)還安排了《行政單位財務(wù)規(guī)則》、《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》法規(guī)的專題知識講座，讓我們在夯實基礎(chǔ)的同時，也再次熟悉了有關(guān)法律、法規(guī)。我清楚地感受到視野開闊的重要性。出納報賬與會計關(guān)系密切，但要做好出納報賬工作，僅有財會知識還是不夠的，還必須對相應(yīng)學(xué)校財務(wù)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對出納報賬時從容應(yīng)對，才能保證在工作時切實做到目標(biāo)明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，為將項目做精做深提供有力保障。

把一個個孤立的財會知識點與學(xué)校出納報賬業(yè)務(wù)相聯(lián)系，讓我感受到將學(xué)習(xí)與實踐融會貫通的重要。只有將學(xué)到的知識消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，注意帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系會計知識進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識點用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實現(xiàn)由點到面的提高。審計工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識基礎(chǔ)的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)給予我的各種教益，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的學(xué)校財務(wù)人員。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇六

xx年12月20—21日，由省農(nóng)業(yè)廳、省農(nóng)民專業(yè)合作社培訓(xùn)學(xué)院舉辦的xx年全省農(nóng)民專業(yè)合作社財務(wù)管理培訓(xùn)班在西安秦都酒店正式開課。本次培訓(xùn)主要以“規(guī)范農(nóng)民專業(yè)合作社財務(wù)管理”為主題，以為合作社培養(yǎng)一支懂制度、善經(jīng)營、會管理的會計隊伍為目的，以規(guī)范財務(wù)管理為核心，不斷提高合作社規(guī)范化建設(shè)水平，從而促進(jìn)我省農(nóng)民專業(yè)合作社不斷快速健康的發(fā)展。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會匯報如下：

一、快速轉(zhuǎn)變、適應(yīng)新環(huán)境，加強(qiáng)財務(wù)管理重要性的認(rèn)識。

二、規(guī)范言行，注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我管理意識?。

3、要學(xué)以致用，這次學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，把所學(xué)到的知。

識運(yùn)用到實踐中去，同時在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高熟悉專業(yè)合作社獨(dú)特的生產(chǎn)經(jīng)營模式，了解不同類型專業(yè)合作社在財務(wù)處理中的特殊要求，努力做到一名具有較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)的專業(yè)人員，提高專業(yè)合作社的工作效率。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇七

為進(jìn)一步宣傳、落實中央和地方各級政府財政支農(nóng)政策，根據(jù)浙江省財政廳《關(guān)于印發(fā)〈浙江省農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策首輪培訓(xùn)實施方案〉的通知》，結(jié)合深山縣實際，20**年度在常山縣范圍內(nèi)全面開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策的首輪培訓(xùn)工作。

按照省廳統(tǒng)一部署，成立了由財政局、農(nóng)業(yè)局、縣恒立會計師事務(wù)所組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定了具體的培訓(xùn)方案。為了確保本次培訓(xùn)的順利完成，考慮到農(nóng)村財會人員的實際情況，決定以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位、以面授、座談、考試相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)。授課內(nèi)容也選擇常山縣農(nóng)村較普遍的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村社會保險、農(nóng)民下山脫貧等熱點問題為主要內(nèi)容進(jìn)行講解，并組織現(xiàn)場考試，加深對政策的理解;同時為了讓廣大農(nóng)村財會人員及農(nóng)村干部進(jìn)一步理解《浙江省財政支農(nóng)惠農(nóng)政策解答》，組織專家匯編了152題思考題，供財會人員課后自學(xué)。對每位培訓(xùn)學(xué)員都進(jìn)行測評。從五月份開始，組織縣農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、社保局等單位的專家進(jìn)行課件制作、課程安排。并從7月9日開始在鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回進(jìn)行培訓(xùn)。通過三個月的努力，截止九月底，共舉辦培訓(xùn)班十四期，參加培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)715人，其中：會計人員350人，會計代理機(jī)構(gòu)人員12人，村干部158，專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共195人。取得了顯著成效。主要的做法：

根據(jù)財政部和省財政廳下發(fā)的《關(guān)于開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作》的文件精神，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，成立了以財政局、農(nóng)業(yè)局和會計師事務(wù)所為成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相應(yīng)的培訓(xùn)方案。同時結(jié)合省函校的課件和溫州、紹興等地的培訓(xùn)思考題，及時邀請了縣農(nóng)業(yè)局、社保局、縣農(nóng)辦及本局的相關(guān)科室召開了農(nóng)村財會人員培訓(xùn)專題會議，傳達(dá)并轉(zhuǎn)發(fā)了財政部和省財政廳及省校的相關(guān)文件。通過深入學(xué)習(xí)動員，一是統(tǒng)一思想，充分理解本次培訓(xùn)的意義，開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作是直接服務(wù)“三農(nóng)”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會和諧，是我們貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實踐活動的具體體現(xiàn);也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要;是規(guī)范村級財務(wù)管理，推進(jìn)村務(wù)公開和民主理財?shù)挠行緩剑欣诟黜椮斦мr(nóng)政策的到位，提高涉農(nóng)資金的使用效益;有利于加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切干群關(guān)系;有利于保障農(nóng)民物質(zhì)利益和民主權(quán)利，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。二是使同志們充分認(rèn)識到開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作是新形勢下財政部門職能的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，是財政精細(xì)化管理的客觀要求。是實現(xiàn)常山縣財稅持續(xù)、平穩(wěn)、健康發(fā)展的保證。三是提高農(nóng)村財會人員管理水平的需要。

常山縣農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，由相關(guān)專家在教材配備、內(nèi)容審定、師資調(diào)配、考核驗收等方面提供全方位的服務(wù)。按照精益求精的原則，結(jié)合上級培訓(xùn)要求和本縣培訓(xùn)對象不同的實際，精選培訓(xùn)內(nèi)容、規(guī)范培訓(xùn)程序，明確培訓(xùn)要求。讓農(nóng)村基層財務(wù)管理人員和財會人員及農(nóng)民群眾切身感受到黨和政府為解決“三農(nóng)”問題實施的支農(nóng)惠農(nóng)政策，當(dāng)好“宣傳員”。在針對行政村財務(wù)管理人員的培訓(xùn)中，大力宣傳黨和政府支農(nóng)惠農(nóng)的財政政策，著重強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守和認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)，杜絕腐敗和浪費(fèi)的重要性和必要性。并強(qiáng)調(diào)集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)有效結(jié)合，對課堂上沒有“消化”的知識，回家后繼續(xù)理解“消化”;對一時理解不了的知識，回家后繼續(xù)理解“吸收”。鼓勵學(xué)員要有攻克難關(guān)的信心和決心來完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與此同時，要求授課教員要注意結(jié)合受訓(xùn)學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)，在確保完成培訓(xùn)內(nèi)容的前提下，注重培訓(xùn)成效，把握好學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時掌握“吃不了”和“吃不飽”學(xué)員的比率，適時調(diào)整授課進(jìn)程，以確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實效性。同時注意搜集、整理、歸納學(xué)員在生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并將解決這些問題作為培訓(xùn)的重點，力求解決好日常工作中遇到的熱點難點問題，切實提高培訓(xùn)工作的針對性。做到學(xué)員能“吃得下”、“消化得好”，使培訓(xùn)達(dá)到應(yīng)有的效果。

為了提升培訓(xùn)班層次，搞好支農(nóng)政策培訓(xùn)工作，在每期培訓(xùn)班前都邀請當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為開班講話，讓接受培訓(xùn)的對象感受到本次培訓(xùn)的重要性。并對每期培訓(xùn)要進(jìn)行測試和測評，以確保培訓(xùn)效果。

由于考慮到農(nóng)村實際情況，為了避免不必要的事件發(fā)生。在確保培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，堅決反對“一刀切”，采取了因地制宜、形式多樣的培訓(xùn)模式。采取以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位巡回講課的方式進(jìn)行培訓(xùn)。一是培訓(xùn)方式上采取面授與討論相結(jié)合，二是培訓(xùn)內(nèi)容上針對具體鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際進(jìn)行隨時調(diào)整。三是培訓(xùn)對象多樣化，除了財會人員還有村干部、村官和專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等農(nóng)村領(lǐng)頭人組成。

由于農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)培訓(xùn)是一項嶄新的工作，各地情況各有不同，沒有現(xiàn)成的固定模式可以遵循，這就需要培訓(xùn)組織者面對各種不同情況進(jìn)行認(rèn)真的探索，并從實踐中總結(jié)出符合當(dāng)?shù)刈陨項l件的成功經(jīng)驗，從而在以后的培訓(xùn)中不斷完善，不斷創(chuàng)新。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇八

合作社是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組織形式，它的發(fā)展和壯大需要一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊。為了提高合作社管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和能力，近日我參加了一期為期一周的合作社培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了合作社管理的重要性和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧，以下是我的心得體會。

首先，合作社管理需要高效的組織與協(xié)調(diào)能力。在培訓(xùn)期間，我們參觀了多家規(guī)模較大的合作社，了解了其組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作模式。我發(fā)現(xiàn)，一個成功的合作社要做到各個環(huán)節(jié)有機(jī)銜接，需要管理者具備高效的組織與協(xié)調(diào)能力。比如，必須明確每個崗位的職責(zé)和任務(wù)，并建立相應(yīng)的考核機(jī)制，以保證各個崗位工作的有序推進(jìn)。此外，管理者還需要及時協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，確保工作的連貫性和協(xié)調(diào)性，從而提高合作社的整體效益。

其次，合作社管理需要注重人才培養(yǎng)與激勵。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)到了許多有關(guān)人才管理的知識與方法。我認(rèn)為，合作社管理者要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，建立有效的人才激勵機(jī)制。首先，要注重對員工的培訓(xùn)和提升，不斷加強(qiáng)他們的專業(yè)能力和自我價值的認(rèn)同。其次，要根據(jù)員工的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)，制定合理的薪酬激勵政策，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造力。最后，要注重員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為他們提供良好的晉升機(jī)會和發(fā)展空間，從而增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠度。

第三，合作社管理需要注重市場營銷與品牌建設(shè)。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)到了市場營銷的基本知識和技巧，并通過案例分析了解了一些成功的品牌建設(shè)經(jīng)驗。我認(rèn)為，合作社管理者要善于把握市場動態(tài)，進(jìn)行市場調(diào)研和市場定位，根據(jù)市場需求調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，以適應(yīng)市場的競爭和變化。此外，合作社還需要注重品牌建設(shè)，提升自己的知名度和信譽(yù)度，增強(qiáng)競爭力和市場份額。因此，管理者要注重市場營銷策劃和傳媒宣傳，提高產(chǎn)品的市場知名度和美譽(yù)度。

第四，合作社管理需要注重財務(wù)管理與風(fēng)險控制。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了財務(wù)管理的基本原理和方法，并了解了一些風(fēng)險控制的策略和技巧。我認(rèn)識到，合作社管理者要注重財務(wù)管理，建立健全的財務(wù)制度和管理體系，做到財務(wù)收支的明細(xì)和公開。同時，要加強(qiáng)風(fēng)險控制，制定風(fēng)險識別、評估和應(yīng)對的措施，避免財務(wù)風(fēng)險對合作社的不利影響。只有做好財務(wù)管理和風(fēng)險控制，才能保持合作社的穩(wěn)定經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展。

最后，合作社管理需要注重創(chuàng)新與發(fā)展。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)到了許多有關(guān)創(chuàng)新和發(fā)展的理論和案例。我認(rèn)為，合作社管理者要善于創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法，不斷推動合作社的改革和創(chuàng)新，提高管理的科學(xué)性和先進(jìn)性。比如，可以借鑒其他行業(yè)的成功經(jīng)驗，引入新的生產(chǎn)技術(shù)和管理技巧，提高合作社的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。此外，還可以加強(qiáng)合作社與企業(yè)的合作與交流，尋求更多的發(fā)展機(jī)遇和合作項目，實現(xiàn)合作社的跨越式發(fā)展。

總之，通過這次合作社培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到合作社管理的重要性和挑戰(zhàn)，也受益匪淺。我將把學(xué)到的知識與經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，努力提升自己的管理能力和素質(zhì)，為合作社的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我能夠成為一名出色的合作社管理者，使合作社在創(chuàng)新發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇九

如何推動x文化旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，在穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生中發(fā)揮更大作用？結(jié)合這次學(xué)習(xí)思考，我認(rèn)為，x的文化旅游產(chǎn)業(yè)必須以打造彰顯華夏文明的歷史文化基地和建設(shè)國內(nèi)一流旅游目的地為目標(biāo)，積極實施培育大秦嶺人文生態(tài)旅游度假圈、構(gòu)建絲綢之路風(fēng)情體驗旅游走廊和打造高a級景區(qū)三大戰(zhàn)略，精心打造炎帝故里、東方佛都、秦嶺中央公園、西部城市天堂四大品牌，強(qiáng)力推動法門寺太x綜合旅游區(qū)、秦嶺都市旅游區(qū)、周公廟五丈原釣魚臺歷史古跡旅游區(qū)、關(guān)山草原風(fēng)光旅游區(qū)、嶺南山水旅游區(qū)五大板塊，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，健全服務(wù)體系，加速產(chǎn)業(yè)融合，真正把文化旅游產(chǎn)業(yè)培育成為x轉(zhuǎn)型突破的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。

一要做強(qiáng)龍頭。積極引進(jìn)一批有實力的企業(yè)集團(tuán)，以資源、規(guī)劃、管理、營銷一體化為方向，突出抓好法門寺佛文化景區(qū)和太x國家級文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)，把法門寺佛文化景區(qū)打造成為絲綢之路風(fēng)情體驗旅游走廊的關(guān)鍵節(jié)點，把太x國家級文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)打造成為大秦嶺人文生態(tài)旅游度假圈的重要支撐，力爭年內(nèi)建成國家5a級景區(qū)和具有國際影響力的知名景點，打造引領(lǐng)x文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的雙引擎。

二要做精景區(qū)。搶抓岐x周文化景區(qū)被列為全省重點建設(shè)的十大景區(qū)機(jī)遇，啟動鳳凰山遺址公園、周原國際考古研究基地建設(shè)。借勢央視大戲《英雄時代》，加速茵香河區(qū)域開發(fā)，打造x城市文化會客廳。持續(xù)推進(jìn)關(guān)山草原、黃柏塬、鳳縣古羌文化旅游示范區(qū)建設(shè)。堅持把規(guī)劃放在景區(qū)建設(shè)的首位，力爭把每一個景區(qū)打造成為經(jīng)得起歷史和實踐檢驗的精品。

三要做活文化。按照人文景點演繹文化，自然景點注入文化的思路，進(jìn)一步改造提升北首嶺、炎帝陵、金臺觀等歷史人文景點。在嘉陵江源頭、通天河森林公園、千湖濕地公園等自然景觀開發(fā)中，融入文化內(nèi)涵，使之與山色水景相映成趣。借鑒《長恨歌》成功經(jīng)驗，打造一批展示x文化魅力的演藝產(chǎn)品，讓x文化活起來，山水動起來，以x周秦文化與x漢唐文化遙相呼應(yīng)，共同演繹xx大旅游的雙城記。

四要做優(yōu)服務(wù)。緊跟特色獨(dú)有、生態(tài)健身、文化傳承、參與體驗、購物收藏等當(dāng)前文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢，圍繞吃住行、游購?qiáng)柿兀涌煳幕糜闻c三產(chǎn)服務(wù)業(yè)的融合，牢固樹立全域旅游概念，全面加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，提升城市建設(shè)品位，加快特色名鎮(zhèn)建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。變單級突破為融合發(fā)展，變初級消費(fèi)為綜合消費(fèi)，不斷提升x旅游配套服務(wù)的.檔次和水平。

五要做大宣傳。強(qiáng)化關(guān)聯(lián)景區(qū)的整合包裝和品牌塑造，聘請專業(yè)團(tuán)隊完成x旅游宣傳整體形象定位。精心辦好省十五屆運(yùn)動會、第27屆世界佛教徒聯(lián)誼會和兩岸四地道文化論壇等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)與關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)兄弟地市間的合作，打造區(qū)域間的文化旅游聯(lián)盟，不斷擴(kuò)大x文化旅游的知名度和影響力，為打造關(guān)天副中心，建設(shè)和諧新x，走在建設(shè)三個x前列發(fā)揮新的更大作用。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇十

2019年12月6日、7日，關(guān)于“新時期建設(shè)工程造價管控與結(jié)算疑難問題解析”的專題培訓(xùn)已結(jié)束,本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝領(lǐng)導(dǎo)安排的此次學(xué)習(xí)活動，感謝劉教授的精彩授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。

結(jié)算，在整個成本管理環(huán)節(jié)中屬于后端，是動態(tài)成本轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H成本的一個過程。在這個過程中，既可能出現(xiàn)問題，也可能發(fā)現(xiàn)問題。

俗話說，以終為始，以合同為對象，終點就是結(jié)算。將我們在結(jié)算中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)、提煉，并在以后的項目管理之初予以重視和針對性投入，就能避免問題重犯，從而一個項目比一個項目做得更好。

劉教授的每一堂課都讓我有許多收獲，加之與不同單位的同行們聚集一堂相互交流，較全面的提高了自己的理解能力。參加本期培訓(xùn)讓我有以下幾方面的收獲：

關(guān)于“造價管控”方面。

1、綜合單價中風(fēng)險范圍、幅度劃分以及工程價差調(diào)整問題:簽訂合同時一定要注意風(fēng)險包含的范圍，不可出現(xiàn)一切風(fēng)險等字樣。

2、固定總價模式下工程量清單錯漏問題。

3、清單計價下投標(biāo)報價與不平衡報價問題。

4、計日工、總承包服務(wù)費(fèi)、工程變更、清標(biāo)等問題。

5、人工費(fèi)調(diào)整、材料價差調(diào)整問題：主要包括基準(zhǔn)單價與材料消耗量確定、認(rèn)質(zhì)認(rèn)價、信息價缺失與失真等。

關(guān)于“計價糾紛”方面：

1、不具備施工資質(zhì)的個人，工程造價不能計取管理費(fèi)。

2、實際施工人可以要求法院參照業(yè)主大合同進(jìn)行造價鑒定。

3、可以依據(jù)承包人與發(fā)包人的造價鑒定結(jié)果主張工程款。

4、雙方均不申請造價鑒定，法院可以根據(jù)進(jìn)度款比例推定工程總造價。

關(guān)于“合同價款疑難問題”方面：

1、施工企業(yè)與其設(shè)立的項目部負(fù)責(zé)人簽訂的有關(guān)內(nèi)部協(xié)議，約定免除施工企業(yè)對外承擔(dān)責(zé)任的條款，不具有對外效力，不能約束第三人。

2、固定價合同中，非因承包人原因?qū)е鹿て谘诱`時，承包人可根據(jù)人工費(fèi)調(diào)整文件要求發(fā)包人賠償。

3、材料漲價：承包人有權(quán)請求法院適用情勢變更原則對主材價格進(jìn)行調(diào)差。適用情勢變更的前提有兩個：一是不可預(yù)見，二是確有重大損失。

4、掛靠情形下實際施工人不能越過被掛靠單位直接向合同相對方主張工程款。

面對激烈的市場競爭，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上實現(xiàn)成本最低化以及利益最大化是建筑企業(yè)占領(lǐng)市場的主要手段。造價控制在實現(xiàn)建筑企業(yè)長足發(fā)展中起著重要的作用。管理是一個循環(huán)，把結(jié)算這個造價控制的后端做好了，下一個項目的造價控制就可以在前端有的放矢、更進(jìn)一步。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇十一

邱蘭。

2015年6月21日，我榮幸地參加了“河北省中小學(xué)教師省級短期集中培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，來到美麗的山城張家口。首先要感謝張家口學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱ǖ倪@樣一個難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺；其次要感謝王麗老師和黃妍老師周到細(xì)心地工作和生活中對我們的悉心照顧，使我們在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都覺得收獲很大。每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！

在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了我們?nèi)珖逃绲膶＜摇W(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨(dú)特的感悟。二十二日，我們聆聽了張家口市教育局師教科潘曉玲老師的《一心走路》，潘老師用平實的語言，親切的笑容，化解了我們初次面對省級培訓(xùn)的焦慮和我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一絲絲不安，她用那閃光的人格魅力帶給我們太多的震撼。潘老師說：“真正的職業(yè)行走是與我們生命相伴隨的，自然流淌在我們生活里的。”她讓我們感悟到作為一名語文教師的職業(yè)幸福感，并把這種幸福養(yǎng)成一種習(xí)慣。要做一個有信仰、有行動力的教師，積極不抱怨、放下不生氣、堅持不放棄，要始終點亮自己的心燈。在談到班主任工作的話題時，潘老師極為樸實的一番言語卻引發(fā)我內(nèi)心無限激蕩??她說：“班主任是教育工作中的王者。“班”字是一個左中右結(jié)構(gòu)的字，中間的“點撇”就是班主任老師肩膀的扁擔(dān)，一頭挑著國家的棟梁，肩負(fù)培育祖國接班人的重?fù)?dān)，另一頭挑著千萬家庭的殷切期望，孩子就是一個家庭的天，就是一個家庭的王者；“主”字由一“點”加一個“王”字組成，班主任老師就是王，雖然占了整體結(jié)構(gòu)的三分之二，可依然要把孩子，就是那一“點”放在首位，時刻把孩子們的學(xué)習(xí)、生活、成長、情感、健康放在第一位。“任”顧名思義就是責(zé)任，告訴我們作為一名班主任老師時刻不能卸下的就是責(zé)任感。要做一名合格的員工——養(yǎng)學(xué)校；要做一名親善的老師——養(yǎng)學(xué)生；要做一名高情商的同伴——養(yǎng)同伴；要做一名和顏悅色的朋友——養(yǎng)家長；要學(xué)會種下善因，收獲善果，佛不渡我我自渡，做一個優(yōu)秀的自己——養(yǎng)自己。潘老師，句句經(jīng)典，字字精髓，讓我心中的漣漪不斷激蕩。二十三日，帶著對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的諸多疑問，聆聽了北京教育學(xué)院陳曉波教授的“義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀——理念與實施策略”的專題講座。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著陳教授思想的精髓、理論的精華。使我感受頗深，受益良多，特別對新課標(biāo)中的“閱讀”有了更高的認(rèn)知視角和全新的定義。閱讀是運(yùn)用語言文字獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。通過學(xué)習(xí)我走出了對“閱讀”理解上的誤區(qū)。我們要引導(dǎo)孩子去讀連續(xù)性的文本，也就是整本的書，不要局限與非連續(xù)性文本，也是就是單篇的文章。我們的教材是閱讀學(xué)習(xí)需要的個例，而不是閱讀學(xué)習(xí)的核心。一定要重視孩子對文學(xué)作品的閱讀，并正確指導(dǎo)孩子們積累通過閱讀獲取的知識。積累包括知識、記憶，但不僅僅是這些，積累=存儲+整合+運(yùn)用，運(yùn)用又可以豐富積累。閱讀是學(xué)會的個性化行為，閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動積極的思維情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗和理解。教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點撥。同時一位優(yōu)秀的語文老師一定要學(xué)會等待，不求講深講透，要給孩子積累到的知識留下足夠的發(fā)酵時間。關(guān)于《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識字與寫字、習(xí)作、口語交際部分，陳教授做了簡單的引導(dǎo)，讓我們明白了，低年級的識字教學(xué)要本著“多認(rèn)少寫，先認(rèn)先寫”的原則。要多關(guān)注中段年級，這是一個錯別字高峰的年級段，在這個年級段出現(xiàn)錯別字反而是孩子們一種進(jìn)步的表現(xiàn)，因為中段年級的孩子隨著閱讀知識的不斷積累，詞匯量在不斷豐盈，可是他們的辨析能力卻依然處于相對薄弱的階段，出現(xiàn)錯別字高峰也是正常的現(xiàn)象。中段的孩子正是創(chuàng)造性思維發(fā)展的最高峰，要鼓勵孩子多寫想象作文，同時要注意的就是男生的思維與他們語言發(fā)展之間存在的溝壑，幫助孩子學(xué)會閱讀，從閱讀中學(xué)習(xí)。陳教授總結(jié)了十年來課改教學(xué)的誤區(qū)：

1、不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。

2、不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗和思考。

3、防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。

4、防止逐字逐句的過深分析。

5、防止遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮。除了理念的更新我還學(xué)習(xí)到很多幫助孩子閱讀和綜合性語文學(xué)習(xí)的方法。沐浴著新課程改革的陽光，我會從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。給自己的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)一次革新和飛躍。

二十四日，潘曉林老師再一次給我們上了別開生面的一課——《改變，從閱讀開始》。潘老師引用了蘇州市市長朱永新的一段話：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界決定于人民的閱讀水平，一個不喜歡閱讀的民族很難成為遠(yuǎn)離貧窮和平庸的民族，一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個沒有書香充盈的城市，不可能成為真正美麗的城市。告訴我們?yōu)槭裁匆喿x。教材是濃縮的維生素，課外閱讀是五谷雜糧，習(xí)題是特效藥，人吃五谷雜糧方能茁壯成長。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品一定是思想性與藝術(shù)性的完美結(jié)合，教師應(yīng)把講課文改成講語文，而閱讀就是根基。閱讀的關(guān)鍵就是引領(lǐng)著孩子去“無中生有”提升思維，充實精神，閱讀更多的不是教給孩子們知識，而是給天他們一個精神世界，讓閱讀成為生活的一部分，一種習(xí)慣。潘老師建議我們以繪本閱讀為起點，有序漸進(jìn)地建立兒童閱讀的生態(tài)圈，提醒我們不要走入讓孩子們做習(xí)題的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀書時間的誤區(qū)，閱讀如同滿山種樹，最后收獲的是一片森林，練習(xí)題就像大海撈針，撈到只是一根針而已。潘老師強(qiáng)調(diào)閱讀要以繪本閱讀為起點，激發(fā)孩子們的興趣，保持他們讀書的熱情，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，最終起到陶冶性情的作用。

本來一直感覺自己是一名合格的教師，所以總是很放松自己。在我聽完專家的講座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是高超的教育技能、教育的智慧，和對孩子們正確的引導(dǎo)。我們要改變的是過去的授課習(xí)慣，讓自己的閱讀課能夠真正受益于學(xué)生。

二十五日，北京教育學(xué)院教師教育人文學(xué)院的吳欣歆博士，針對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，給我們做了深入淺出的分析。在如何正確制定文本教學(xué)目標(biāo)這一問題，吳老師說，我們的平常的備課，不要只想怎么教，更要關(guān)注教什么。要從文學(xué)視角出發(fā)，沿著文學(xué)體系的一般特點，去發(fā)現(xiàn)文本的獨(dú)特之處。要從教材視角、文學(xué)視角、學(xué)生視角三個視角選擇教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)語文教師文本解讀的特殊性要從自然狀態(tài)、專業(yè)狀態(tài)、教學(xué)狀態(tài)在閱讀過程中融入自身的情感體驗，在小學(xué)語文教學(xué)的具體情境中運(yùn)用文本解讀的相關(guān)理論，使之指向單篇作品，指向?qū)W生閱讀能力發(fā)展的需求。教學(xué)目標(biāo)就是界定文本核心概念，把握表達(dá)方式。教學(xué)中，通常以課時目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點來體現(xiàn)，但是教學(xué)的重、難點不是包括在課時目標(biāo)中，而是教師在系統(tǒng)的學(xué)情分析及學(xué)情調(diào)研中聚焦提煉出來的。學(xué)生閱讀能力不是老師講出來的，而是在“學(xué)閱讀”和“閱讀中學(xué)習(xí)”的過程中形成的。閱讀教學(xué)的單一策略包括預(yù)測、概括、串聯(lián)、自我提問、文體結(jié)構(gòu)、推論、理解監(jiān)控、圖像化、批注等。教師的日常教學(xué)也常常使用到此類方法，只是自然不自然地成為了策略的主導(dǎo)者，教師應(yīng)該讓“散點提問”的方式改變成以學(xué)生為主導(dǎo)的以故事圖式為例的問題鏈的提問。我想這需要教師、學(xué)生、教師和學(xué)生之間長時間的整合，積累才能達(dá)到共鳴。在講到自讀課文時，吳教授強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成做批注的習(xí)慣。批注筆記包括：

1、標(biāo)記問題。

2、圈畫重點和精彩的詞。

3、標(biāo)出要點。

（一）、細(xì)化活動的操作程序。

1、活動形式。

2、活動過程。

3、時間精算。

4、成果要求。(二)、明確活動過程中的指導(dǎo)策略。

（三）、成果展示中的指導(dǎo)交流。這三個大方面來進(jìn)行評價。此外還要通過四個維度：

1、學(xué)生的學(xué)。

2、教師的教。

3、學(xué)科性質(zhì)。

4、課堂文化。來完成評價課堂。并要抓住課堂細(xì)節(jié)，如師生間的言語、眼神、動作、來評價細(xì)節(jié)背后折射著教學(xué)、教師角色本身的的價值所在。

二十六日，清早我們沐浴著柔媚的晨光，坐上校車去張家口橋西區(qū)南菜園小學(xué)參觀。一進(jìn)校門，濃郁的校園文化就深深感染了我，伴著早操的鈴聲，藍(lán)天白云下，可愛的孩子們明艷整潔的服裝，矯健有序的步伐，嚴(yán)肅活潑的秩序，老師們整齊劃一的服裝，神清氣爽的面貌，如影隨形的陪伴，給我留下了深刻的印象。隨后聽了南菜園小學(xué)王姝潔老師和王雅萍老師，針對低年段學(xué)生開展的閱讀教學(xué)課——《水鄉(xiāng)歌》與《畫家和牧童》。當(dāng)日下午，在學(xué)院多功能廳舉行了評課活動。下面就談?wù)勎覍@兩堂課的反思。首先，《水鄉(xiāng)歌》是一首新詩歌，課文以輕快明朗的筆調(diào)，抓住綠水青波，白帆如云的水鄉(xiāng)特點勾畫出一副鮮明、形象、秀美的水鄉(xiāng)風(fēng)光圖。歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。在本課的教學(xué)中，王老師努力創(chuàng)造開放互動的課堂情境，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，注重以讀為本，讀中悟情，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌的語言美，領(lǐng)略水鄉(xiāng)的風(fēng)光美。此外，王老師努力創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生主動探究的強(qiáng)烈欲望。比如：讓孩子們借助圖片區(qū)分湖、河、塘、渠，并引導(dǎo)孩子們把湖河塘渠相互串流起來的模樣加以想象，進(jìn)而幫助孩子理解水鄉(xiāng)“水多”的特點。重視朗讀訓(xùn)練，在讀中品，品中悟，悟中讀，體會文章思想感情，閱讀教學(xué)以讀為本，在讀書過程中，力求借助動畫的展示，音樂的渲染，語言的描繪，通過形式豐富的閱讀讓學(xué)生入情入境，由境生情，將朗讀和理解詞句于一體，在讀中思考、感悟、想象，讓孩子真正感受了水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光。《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學(xué)二年級下冊的課文。這是一篇人物情感豐富，形象生動內(nèi)涵深刻的哲理，貼近學(xué)生認(rèn)知水平的文章。講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現(xiàn)的錯誤，戴嵩虛心接受批評的事。贊揚(yáng)了畫家的好學(xué)和牧童實事求是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。在教學(xué)過程中，王老師特別注重愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探究精神，由文章的關(guān)鍵生字詞入手，同時進(jìn)行了對生字“滾雪球”式的生字鏈的整合學(xué)習(xí)。如：由生字“決”換偏旁引出“訣、快、塊、缺”等形近字。從“抹、拱、擠”三個生字，尋求它們的共同之處。再利用這些關(guān)鍵字詞巧妙地與文章主要內(nèi)容聯(lián)系起來，點亮整個課堂。二十七日，聆聽了北京教育學(xué)院陳莉副教授關(guān)于《課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)的理論與實踐》的講座，講座中，陳教授告訴我們，課外閱讀指的是教材之外的閱讀，而不是課堂之外的閱讀。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2011修訂版強(qiáng)調(diào)：要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀量。兒童文學(xué)作品就是最好的閱讀資料。兒童文學(xué)就是專為18歲以下的未成年人精神生命，健康成長服務(wù)，并適合他們審美接受心理和閱讀經(jīng)驗的文學(xué)，就文體而言，主要有少兒小說、童話、寓言、兒童詩歌等。閱讀能力分為獲取信息、直接推論、詮釋并整合觀點、評價文章內(nèi)容和表達(dá)方式。陳教授還向我們推薦了很多兒童文學(xué)作品，展示了很多小學(xué)閱讀推廣課的案例、圖片和視頻。她還特別強(qiáng)調(diào)了班級讀書會應(yīng)該如何開展。課堂讀書會的一般流程：

1、選書：教師指定或?qū)W生推薦。

2、買書或借書：盡量人手一套。

3、圍繞該書進(jìn)行閱讀單的設(shè)計與發(fā)放。

4、學(xué)生自行閱讀并填寫閱讀單。

5、教師組織一節(jié)課時長的讀書交流分享會。

6、延伸活動：手抄報、短劇表演等。在此活動中，教師要注意把自己當(dāng)作分享討論的推動者，是誘發(fā)自然產(chǎn)生的對話、鼓勵多角度回應(yīng)文本、鼓勵合作與互動的引導(dǎo)者。同時提出在班級讀書會開展時的注意事項：

1、少提事實性的問題，多提詮釋性的問題。

2、少提認(rèn)同性的問題，多提批判性的問題。

3、少提簡單陳述問題，多提創(chuàng)意思考性問題。

4、少提封閉性問題，多提開放性問題。

5、不要只是簡單提問，而是給出一些“真實”的任務(wù)讓學(xué)生完成。學(xué)生是表達(dá)的主角，不但要能準(zhǔn)確表達(dá)個人想法，還要學(xué)會傾聽和回應(yīng)別人的想法，并進(jìn)行整理分析。班級讀書會開展時要注意：

1、流程不要太精細(xì)。

2、問題不要太理性。

3、形式不要太呆板。

4、氣氛要活躍。要教會學(xué)生輪流說話，只發(fā)表與話題有關(guān)的觀點，勇于表達(dá)自己的想法。眼睛看著說話的人，表示你在注意聽他說話，別人沒說完話之前，不要著急插嘴。與所有參與者進(jìn)行討論，不要和幾位參加人私下交流。不同的看法表示我們有成長的機(jī)會，針對討論的觀點來分享看法，不可以做人身攻擊。討論后要謝謝大家的參與和提寶貴的意見。閱讀是多層次的，完整的語文閱讀是課文閱讀向群文閱讀、整本書閱讀、主題書閱讀的逐步發(fā)展。最后，陳教授出示了錢理群關(guān)于閱讀的幾點建議：

1、文從心出：不能將“文”作為語言知識或文學(xué)、文化的例證而不觸及“文”中之“心”。

2、心在文中：不能脫離“文”而“抽”出思想，觀念大談之。

3、循文會心：引導(dǎo)學(xué)生從領(lǐng)悟“文”面之“義”（字義、語義、用法、表現(xiàn)特點等）入手，感悟“文”后之“意”（意味、情意、意念、觀念、用心、意圖），達(dá)到“會心”，心靈的相遇相通。結(jié)束時，陳教授用一句話做了總結(jié)：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。告訴我們一定要在兒童閱讀教學(xué)的課堂上做出大膽的實踐，才能真正有收獲。二十八日，上機(jī)學(xué)了關(guān)于oiffice2010的相關(guān)操作，對ppt課件的制作，掌握了全新的能力。總之，通過這十幾天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨干教師培訓(xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇十二

會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)，在掌握一定會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機(jī)結(jié)合，我于20年10月10日至23日在__食品有限公司財務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)。

課本的知識是最基礎(chǔ)的知識。無論現(xiàn)實如何變化，如果你掌握了最基本的知識，你就能以不變應(yīng)萬變。現(xiàn)在很多學(xué)生覺得課堂上學(xué)的知識沒用，很沮喪，但是我覺得沒有書本知識，怎么應(yīng)對日新月異的社會？經(jīng)過這次練習(xí)，雖然時間很短。但是我學(xué)到的東西是我在學(xué)校一個學(xué)期都無法理解的。比如如何與同事相處，我相信人際關(guān)系是很多大學(xué)生剛走出社會的大問題。于是在實習(xí)期間，我有意觀察前輩們與同事和上級的相處方式，我也虛心求教，讓兩周的實習(xí)變得更有意義。

這次實習(xí)給我們提供了一個難得的深入社會體驗生活的機(jī)會，讓我們在實際的社會活動中體驗生活，了解在社會中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用這個難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論、會計法律法規(guī)等知識，利用空的業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)課本內(nèi)容以外的一些相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而認(rèn)識到自己以后應(yīng)該多學(xué)些什么，強(qiáng)化了緊迫感，為真正步入社會施展才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！

以下是我在這次實習(xí)中的一些經(jīng)歷:。

(1)會計學(xué)作為一門應(yīng)用學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計工作越重要。

會計在改善經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理方面發(fā)揮著重要作用，其發(fā)展動力來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本驅(qū)動力，決定了對會計信息數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代成為我們所處時代的恰當(dāng)寫照。

(2)在這個與時俱進(jìn)的時代，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境還是信息使用者的信息需求都在發(fā)生著深刻的變化。會計正在世界范圍內(nèi)發(fā)生前所未有的變化，主要體現(xiàn)在兩個方面:一是會計技術(shù)手段和方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)取代或正在取代手工記賬，隨著企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)的建立，實時報告成為可能。第二，會計的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。會計的變革源于制造環(huán)境的變化和管理理論與方法的創(chuàng)新，后兩者是由外部環(huán)境的變化引起的。

(4)會計電算化是會計史上嶄新的一頁。計算機(jī)的應(yīng)用首先帶來了數(shù)據(jù)處理工具和信息載體的變化。會計電算化后，將對傳統(tǒng)的會計方法和會計理論產(chǎn)生巨大的沖擊，從而引起會計制度和會計管理制度的`變革。會計電算化促進(jìn)會計規(guī)范化，通用化促進(jìn)管理現(xiàn)代化。

實踐單元以半手工和半計算機(jī)化的方式進(jìn)行會計核算。手工核算主要包括材料核算和產(chǎn)品成本核算。工資核算和報表的編制主要是通過數(shù)據(jù)采集實現(xiàn)電算化。

(5)通過這次實習(xí)，我不僅培養(yǎng)了自己的實踐能力，增加了自己的實踐經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，為實際的財務(wù)工作做了一個新的開始。并且充分意識到自己的不足，由于電算化無法在每個單位普及，現(xiàn)在我們國家很多會計科目都是采用半手工半電算化的方式進(jìn)行核算，所以在實習(xí)期間對學(xué)校沒有學(xué)到的珠算知識進(jìn)行自學(xué)。

在這個經(jīng)濟(jì)大潮與時俱進(jìn)的時代，作為會計專業(yè)的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間要更好地學(xué)習(xí)會計專業(yè)的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)；在財務(wù)實習(xí)期間，要按照要求認(rèn)真參加每一次實習(xí)機(jī)會，在學(xué)習(xí)中總結(jié)實踐經(jīng)驗，積累自身不足，密切關(guān)注和了解會計工作的最新發(fā)展趨勢，為以后要做的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。上班的時候可以讓自己成為名副其實的會計專業(yè)人士，在波濤洶涌的大海中找到自己的位置，為社會經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇十三

時雨潤萬物，甘霖解久渴。縣進(jìn)修學(xué)校適時組織校長培訓(xùn)，三個周末的學(xué)習(xí)，時間不長，但課程安排得非常充實，有《學(xué)校安全事故處理與預(yù)防》與《教師心理健康教育》，有《教育科研》與《教育政策法規(guī)》，還有學(xué)校辦學(xué)特色經(jīng)驗介紹。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對于我們這些走上學(xué)校管理崗位不久的校長來說，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。此次培訓(xùn)還要求大家做讀書筆記，撰寫心得體會，督促我們潛心學(xué)習(xí)，及時總結(jié)。而精心安排的外出考察學(xué)習(xí)更為大家打開了一扇窗，兄弟學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法激起我們一次次“頭腦風(fēng)暴”。我們猶如春天里的小苗，貪婪地汲取著營養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為前行的力量。

作為分管教學(xué)教研的副校長，此次培訓(xùn)給我?guī)淼母杏|頗多，現(xiàn)從以下幾個方面具體談一談自己的體會與認(rèn)識。

一、樹立正確的辦學(xué)意識。

教學(xué)管理工作應(yīng)是學(xué)校的核心工作，其他工作最終都是為教學(xué)工作服務(wù)的。抓住了教學(xué)，就抓住了學(xué)校發(fā)展的根基。

雖然教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，但不是全部工作。因為，學(xué)校應(yīng)該是一個讓學(xué)生安全、健康、快樂成長的地方；學(xué)校應(yīng)該是一個讓孩子的理想、品格、習(xí)慣朝著正常人的方向發(fā)展的地方；學(xué)校應(yīng)該是一個讓孩子知識、能力、情感都能快速增長的地方。因此，如果學(xué)校的教學(xué)工作，離開了其他工作的有效服務(wù)，也是辦不好學(xué)校的，就培養(yǎng)不出正常的社會發(fā)展所需要的人。

因此，身為分管教學(xué)工作的副校長，我一定會把“學(xué)校如果不抓教學(xué)不是學(xué)校，只抓教學(xué)辦不好學(xué)校”的道理銘記于心，切實履行自己的職責(zé)，同時積極協(xié)調(diào)關(guān)系，取得其他校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合，使學(xué)校的教學(xué)及各方面的工作蒸蒸日上。

二、切實履行分管教學(xué)校長的職責(zé)。

作為副校長一定要深入教學(xué)第一線，脫離教學(xué)第一線的副校長在教學(xué)管理中是沒有發(fā)言權(quán)的。因此，我雖然已經(jīng)是一名副校長了，但始終不能忘記自己的教師角色，一定要上課，而且上好課，發(fā)揮自己特級教師的引領(lǐng)輻射作用。我必須以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績來說話，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念影響全校教師，引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

當(dāng)然，副校長只上好自己一個班的課是不夠的，我必須還要學(xué)會聽課、評課，指導(dǎo)好全校教師上課，積極開展各項教學(xué)教研活動，以此促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提升和學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

三、點燃教師的激情。

點燃教師的激情，盤活整個教師隊伍應(yīng)是副校長的職責(zé)之一。那么，要點燃教師激情，副校長就要做好三件事：一是放大教師的閃光點、優(yōu)點與長處；二是為教師提供成功的機(jī)會；三是大力宣傳教師的成果。因為教師的成長一樣需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，一旦自己的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的認(rèn)可，往往就能爆發(fā)出前所未有的激情與沖動，并且不達(dá)目的誓不罷休，同時還能激發(fā)和鼓舞其他教師，形成你追我趕的良好競爭態(tài)勢。

四、實施教學(xué)常規(guī)常態(tài)化管理。

學(xué)校的管理工作是一項長期且細(xì)致而耐心的、持之以恒的工作，既來不得半點虛假、浮躁和驕傲自滿，又不能急功近利，心血來潮和放松管理。因為，管理精細(xì)化、常態(tài)化既是一種管理理念，也是一種工作態(tài)度與工作方法。

作為管理者應(yīng)更多一些理性，更多一些執(zhí)著，更多一些智慧，更多一些反思，這樣才能一步步走向更高的學(xué)校管理境界，只有這樣，師生才會滿意學(xué)校的做法，家長才會認(rèn)可學(xué)校的做法，社會才會滿意我們的辦學(xué)。

作為分管教學(xué)工作的管副校長，更應(yīng)理性地思考一些問題，努力做到管理工作的常態(tài)化。管理的真諦在于堅持。堅持才能讓平凡變得偉大，才能創(chuàng)造奇跡。

帶著滿滿的收獲，我又回到自己的工作崗位。今后的工作中，我將把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，為江重實驗小學(xué)的騰飛和崇仁教育的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇十四

連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。

這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個人經(jīng)歷，我對教師的職業(yè)道德認(rèn)識更深了一層。“學(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認(rèn)識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的.熱情和動力，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇十五

培訓(xùn)在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個人的技能和知識，還可以激發(fā)自身的潛能和動力。我最近參加了一次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。

第一段：培訓(xùn)的重要性。

培訓(xùn)是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，它可以讓個人在不同層面上取得進(jìn)步。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新的技能和知識，提升自己的競爭力。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會，激發(fā)內(nèi)在的動力和熱情。在這次培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)對個人和組織的重要性，它可以使我們在不同的領(lǐng)域中取得更好的成果。

第二段：培訓(xùn)的價值。

培訓(xùn)的價值在于它可以提供適應(yīng)市場和社會發(fā)展需求的能力。通過培訓(xùn)，我們可以了解最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢，從而提供更好的服務(wù)和創(chuàng)新。此外，培訓(xùn)還可以改善個人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)個人的自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個更好的團(tuán)隊成員。

第三段：培訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

培訓(xùn)不僅帶來了知識和技能的提升，而且也教會我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何管理時間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對我以后的工作和生活都非常有幫助。

第四段：培訓(xùn)的感悟和收獲。

通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我意識到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時間，提前做好準(zhǔn)備的重要性。此外，我還學(xué)會了如何與他人合作和溝通，這對建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要。總體而言，這次培訓(xùn)為我?guī)砹苏鎸嵉某砷L和個人突破。

第五段：未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

通過這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個持續(xù)的過程。雖然培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，但我還有很多的學(xué)習(xí)和提升的空間。因此，我計劃在未來繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我可以在個人和職業(yè)方面取得更大的成就。

總結(jié)：

通過這次培訓(xùn)，我意識到培訓(xùn)對個人和組織的重要性，它可以提供知識和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動力。培訓(xùn)的價值在于其能夠提供適應(yīng)市場需求和社會發(fā)展的能力，并提高個人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)到許多實際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓(xùn)過程中會有挑戰(zhàn)和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明白了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。

熱門合作社培訓(xùn)心得（模板16篇）篇十六