心得體會是一個自我反思和評估的機會，可以幫助我們更好地總結(jié)和挖掘自己的潛能。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的心得體會文章，欣賞他人的思考和總結(jié)。

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇一

每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心。就像家長會上看的第一個小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵下、朋友們的鼓勵和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風(fēng)景。真是滿滿的正能量!

(家長會一結(jié)束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學(xué)校公告欄還有呢，快點走去看，有三篇讀后感作文、兩份手抄報。學(xué)校李老師還給我拍照了，說我學(xué)習(xí)不錯。我太高興啦!”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。)。

所以說孩子在成長的道路上離不開引導(dǎo)、欣賞、支持和鼓勵。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，就值得贊揚。

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇二

今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。

時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧？”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠。”我打開筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕垼瑢懙迷斣敿毤殹Ｎ乙粋€字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習(xí)；還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感；每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗：要認真上好每堂課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中認真聽講、課后及時復(fù)習(xí)、早點完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅持讓孩子學(xué)習(xí)幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動學(xué)習(xí)，差點的孩子被動學(xué)習(xí)。然后王老師強調(diào)了班級紀律，介紹了語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點。

看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學(xué)習(xí)上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處，制定了學(xué)習(xí)計劃。以后，我要做到以下方面：

（1）英語學(xué)習(xí)方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感；其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面；然后我還要繼續(xù)堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎(chǔ)知識打牢。

（2）語文學(xué)習(xí)方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué)，多觀察生活，把作文學(xué)得真情實意，融入自己的思想。

（3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學(xué)會自己思考；其次每天晚上要多做練習(xí)，把基礎(chǔ)知識掌握得歸瓜爛熟，學(xué)會融會貫通；最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。

除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長，做一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生！

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最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇三

今天晚上，是我們學(xué)校的家長會。不知為什么，一說到家長會，我們班大部分同學(xué)都會感覺到很害怕。當(dāng)然，我也不例外。

家長會沒開之前，我就已經(jīng)得知，我們班有好多同學(xué)晚上都會在校門口玩。我也想去，可是，我家住的太遠了，而且，我回到家已經(jīng)六點多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。

雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔(dān)心媽媽回來會說我一通。

今天是英語第二單元測試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長會上發(fā)試卷，第一個知道分數(shù)的人不是自己，而是家長，連個心理準(zhǔn)備都沒有！

我還擔(dān)心，老師會跟我媽媽說，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對家長會多了幾分討厭之情。

媽媽回來后，說話的語氣像平常一樣，沒什么區(qū)別。我忙問媽媽，我的英語考了多少分，順便看了看媽媽帶去開家長會的袋子，看見里面有一張a4白紙。可是，試卷沒那么厚，也沒那么新呀！還沒等媽媽回答，我一把奪過了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來是體能達標(biāo)表呀！我松了口氣。這時，媽媽開口了：“英語試卷都沒有發(fā)，我們都還不知道分數(shù)呢！”怪不得呢，我就說媽媽怎么會沒有生氣的表情呢？原來是沒有發(fā)試卷呀！

但是，媽媽還是跟我說，現(xiàn)在的任務(wù)已經(jīng)很緊了，要抓緊時間了，不能再經(jīng)常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級，你都已經(jīng)六年級了，該收斂一點了吧，整天和那些人瘋玩，成績不下降才怪呢！六年級，任務(wù)很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復(fù)習(xí)呀！

我想，嗯也對呀！但是，玩呢，還是會玩的，但是不會玩那么瘋，我會好好學(xué)習(xí)的！

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇四

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

這些現(xiàn)象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

我們耐心認真地寫了作業(yè)，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優(yōu)秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇五

作為一名家長，我參加了學(xué)校的家長學(xué)校，通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會：

人們常說：“習(xí)慣成自然?！币粋€好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心記得有一見，自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的比照，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

當(dāng)一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學(xué)習(xí)的氣氛，我相信孩子也會學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會學(xué)習(xí)得更好。

在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。

教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大局部家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨劇烈的競爭，所以對孩子的'學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往無視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好和引導(dǎo)孩子。

以上幾點是我在這次家長會后的感想?？傊?，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！

希望我的孩子能夠揚長避短，熱愛上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面開展。

德智體全面開展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇六

上個星期五，我們結(jié)束了期中考試過后緊張的高年級，開完家長會后的我更加努力了。

我更加努力了。開完家長會后，為了使我的數(shù)學(xué)成績更好，爸爸給我買了一套老公微積分周周卷，每個星期測試回去。看看這個星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不制做情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了不必試卷，可最后的卻有點并不樂觀，120分的操行居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個星期我主動要求做周周卷，這次揉合了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂習(xí)題的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來爸爸新設(shè)試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績有了很大的較大提高，讓我悄然喜歡上了數(shù)學(xué)這學(xué)科一門學(xué)科，讓我的思維更加靈活。

我更加努力了。家長會后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個專設(shè)教英語的陳老師，每個星期六去鐘頭他家補習(xí)兩個小時英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個星期六都會提前試著20分鐘，爭取多學(xué)一些外語，每次陳老師講的一些重點知識我都會做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞普遍性性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會認真做好記載。星期正是這兩個星期的努力早教，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。

我還更加努力了。家長會后的x一天，當(dāng)時正是放學(xué)，剛好遇到萬老師，萬老師便便答我這次只考了班級第11名的原因，我說主要還是后邊背的從前課程考的`不算太好。聽完這話，萬老師又說了幾句話：你不是聽力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的本意。為了不使政，史，地，生出這四門學(xué)科不拖后腿，上個星期我用了一下午時間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的理論知識，經(jīng)過上個星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識掌握的當(dāng)更牢固了。

經(jīng)過了家長會后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的初中。

期中考試以后，按慣例要開家長會的。這不，星期二放學(xué)時，老師宣布：“這個星期四會有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課，然后再開家長會”！啊，媽媽要來聽我放暑假，那我可要好好準(zhǔn)備工作一下，讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。

都說了一些要求，我傳達給你。首先是數(shù)學(xué)：老師希望你們上數(shù)學(xué)課時思想一定要高度集中，一不留神就會跟上，還要求要多做文綜。語文老師督促課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會默，一個字都不能錯?？荚嚂r錯一個字，整個空的分便都得扣，這樣不值得。她也還要求你們多做閱讀下卷，才會提高閱讀水平。最后英語老師也說了，她告訴你們：英語成績要想提高的訣竅就是：多聽、多讀、多默，課文要會背，單詞要會默。聽清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把體育老師的話傳給了我，我連連點頭，暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。

說完了，媽媽去洗碗了。我坐在書房里，回味著媽媽說地話，知道了要想學(xué)習(xí)成績提高就一定要做到上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我下定決心家長會以后，把老師上課講的重點內(nèi)容記在一本小本子上，回家進行整理、溫習(xí)。快要測驗考試時就把這本小本子翻開看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每人文學(xué)科功課，做得好一個讓家長放心，讓老師滿意的少年兒童！

經(jīng)過為期5天準(zhǔn)備的家長會，昨晚已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。這次家長會是我以來最重視的一次，從前期的準(zhǔn)備發(fā)言稿，到制作ppt，再次到最后的家長會發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備，再三斟酌而成的。

記得曾開過幾次英文課，形式都是老一套，一成不變的，先校長講話，然后班主任發(fā)言，長話短說，最后個別交流，有些同學(xué)絕不不個別交流直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻不盡相同，首先學(xué)校非常重視這次的開學(xué)初第一次家長會，其次，各班班主任也非常重視。從校長再次宣布下周開家長會開始，我就琢磨著怎么去放？用什么樣的形式去開？跟家長講些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的準(zhǔn)備發(fā)言稿，去網(wǎng)上查閱資料，相互借鑒，在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的班級、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對性地解決所出現(xiàn)的問題，有些俗語好講不好講，言辭合適等都要注意。

ppt一般都是各科上課所需才用的，家長會上用ppt還是第一次。同樣，去網(wǎng)上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長不光能說話我講，還可以觀看幻燈，內(nèi)容、形式都充實了，也為家長會增色了色彩！

家長會其中的一項議程是“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)生家長領(lǐng)袖交流教育心得”，陳昱名家長的精心準(zhǔn)備和精彩發(fā)言，博得各位家長的隆隆掌聲。由于她無微不至的關(guān)心和恰到好處的細心、耐心地指導(dǎo)，注重方法和技巧，及時與老師溝通同校在家在校的一些情況，所以，在教育子女方面是值得各位家長去借鑒的。

當(dāng)然，除了這些前期的準(zhǔn)備，還有后期的完善，比如：讓學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信，心與心的交流增進感情拉近了彼此距離，感受父母親的真愛的同時，也讓家長感受孩子長大了，懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷，讓家長了解作業(yè)的完成學(xué)童情況，從書寫程度、正確率等諸方面分析學(xué)習(xí)。為以使空白的黑板不再單調(diào)，也做了些許的布置，寫些激勵性的標(biāo)語。

通過這次家長會，我真切感受到：凡事只要用心去做，就一定會把事情做好！

作為一名家長，我參加了學(xué)校的家長學(xué)校，通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對教師的工作基層工作有了進一步的了解，也認識到全面性家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長團結(jié)一致，才能真正使孩子健康快樂的女孩成長。下面是我的三句話心得體會：

第一，要養(yǎng)成較好的習(xí)慣。

人們常說：“習(xí)慣成自然?！币粋€好的習(xí)慣會讓孩子聽話在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多急彎和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，諸如怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個自然規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

第二，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。

每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子雖然有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的是分不開的多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心記得有一位科學(xué)家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心”可見，自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵從今以后不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要附以橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

第三，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進步。

當(dāng)一個好家長并大事不全是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)專研來豐富自己的知識，與孩童一起共同進步。家庭里到處都是一個學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩童也會學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也學(xué)他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會學(xué)習(xí)得更好。

第四，要讓孩子學(xué)會獨立，自己的事情自己做。

在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表，讓我們反思反思自己對待媽媽的教育方式，特別是怎樣對待孩子小孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長學(xué)生家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的小孩己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的須要需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與媽媽商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中會孩子經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們晚一天放手，孩子就會早一天長大。

第五，推崇對孩子的品德教育。

教育工作孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子講課的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的高璐美育。隨著孩子年齡的增長，素質(zhì)教育孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要側(cè)重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。

第六，要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育工作孩子，要努力成為轉(zhuǎn)變成孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的集體生活教養(yǎng)，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和盡可能引導(dǎo)孩子。

以上幾點是我在這次家長會其后張老師的感想?？傊?，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們很大要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要插值法我們做父母的能夠注意分析方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！

寄語：

希望我的孩子能夠幫助揚長避短，熱愛上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展。

目標(biāo)：

德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的道德思想，測驗取得良好的成績。

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇七

這個星期的周四晚上，我們學(xué)校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長匯報孩子們在三年級下學(xué)期的.學(xué)習(xí)情況以及期中學(xué)科競賽的成績。

媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因為這次期中學(xué)科競賽，我數(shù)學(xué)考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時半左右就可以結(jié)束了，可是到了8點多，媽媽還是沒有回來。這時我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要氣餒，只要你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真努力地學(xué)習(xí)，字跡清楚端正，不管做什么事情都會達到一定的效果，學(xué)習(xí)成績自然也會上去的?！?/p>

我考得那么不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認真、勤奮、努力地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要按以下幾點做：

1、要把字寫端正，保持整潔。

2、要自覺完成作業(yè)，不拖拉、不做小動作、認真仔細做好每一項作業(yè)，而且要學(xué)會檢查。

3、認真對待預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作業(yè)。

4、多聽英語磁帶，多讀、多背。

我以后會認真按照以上幾點去做，改掉自己的壞習(xí)慣，認真學(xué)習(xí)，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇八

段落一：引言（200字）。

疫情爆發(fā)以來，各行各業(yè)都受到了巨大的影響，教育領(lǐng)域也不例外。學(xué)校停課、線上教學(xué)成為常態(tài)，和以往相比，疫情后的家長會也變得與眾不同。在這場疫情中，家長會的形式和內(nèi)容發(fā)生了很大的改變，我們必須重新思考家長參與學(xué)校教育的方式和意義。在我參加的疫情后的家長會中，我感到了很多收獲和體會，這些體會不僅對于我的子女教育有所啟發(fā)，也對其他家庭和社區(qū)有一定的借鑒意義。

段落二：線上溝通的便利與困擾（200字）。

疫情后的家長會由傳統(tǒng)的線下形式轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上方式進行，這無疑為家長們提供了更大的便利。通過在線會議平臺，家長們可以在家中參與家長會，不需要提前趕到學(xué)校，避免了交通擁堵和找停車位的煩惱。此外，線上家長會還允許更多的家長參與其中，無論是因為工作原因無法親自到場，還是家庭因素所限，家長們都能通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校進行聯(lián)系和溝通。

然而，線上家長會也存在一些困擾。首先是網(wǎng)絡(luò)連接的不穩(wěn)定，有時會出現(xiàn)信號不好、聲音不清楚的情況，導(dǎo)致溝通的效果受到一定的影響。其次，雖然線上家長會具有隨時隨地參與的優(yōu)勢，但也容易造成家長的分心和不專注。在家庭環(huán)境中參與會議，可能會受到外界干擾和自身注意力不集中的困擾，降低了家長對于學(xué)校工作的理解和參與度。

段落三：家長參與教育的機會與挑戰(zhàn)（200字）。

除了家長會的形式改變以外，疫情后的家長會還給家長們帶來了更多參與學(xué)校教育的機會。在線家長會提供了更多的互動和交流機會，家長可以通過在線聊天室與其他家長和老師進行交流和討論。這種互動的方式使得家長們更容易提出問題、分享經(jīng)驗和意見，促進家長間的交流和合作。

然而，家長參與教育也面臨一些挑戰(zhàn)。由于工作和家庭的壓力增加，家長們可能沒有足夠的時間和精力投入到家長會中。此外，由于家長的教育觀念和價值觀不同，可能會出現(xiàn)在家長會中產(chǎn)生分歧和矛盾的情況。因此，學(xué)校和家長要共同努力，建立良好的溝通機制和磋商機制，解決家長參與教育中的問題和困惑。

段落四：家長會的積極影響與改進空間（200字）。

疫情后的家長會，盡管存在一些問題，但也帶來了一些積極的影響。首先，家長會可以增進學(xué)校和家庭的聯(lián)系，提高學(xué)校工作的透明度和溝通效果。家長們可以了解到學(xué)校的教育理念、教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，從而更好地理解和支持學(xué)校的工作。其次，家長會也為家長們提供了一個相互學(xué)習(xí)和分享的平臺，家長們可以從其他家長和老師的經(jīng)驗和觀點中汲取營養(yǎng)，提升自己的家庭教育水平。

然而，疫情后的家長會還有許多改進的空間。首先，學(xué)?？梢酝ㄟ^更加針對性和靈活的在線平臺，提供更多實用的教育資源和內(nèi)容，幫助家長更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，學(xué)校和家長應(yīng)該共同努力，加強家校合作的意識和機制，共同為孩子的教育提供更多的支持和幫助。最后，學(xué)校還應(yīng)該建立有效的反饋機制，傾聽家長的聲音和意見，及時調(diào)整家長會的內(nèi)容和形式，以更好地滿足家長的需求和期望。

段落五：總結(jié)（200字）。

疫情后的家長會雖然與傳統(tǒng)的家長會有所不同，但在這場特殊時期中，它們?nèi)匀话l(fā)揮了重要的作用。家長會通過線上形式，為家長們提供了更多參與學(xué)校教育的機會，增進了學(xué)校和家庭間的溝通和聯(lián)系。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但這也給學(xué)校和家長們提出了一些思考和改進的機會。通過雙方的共同努力，希望疫情后的家長會能夠發(fā)揮更大的作用，為孩子的教育發(fā)展做出更多的貢獻。

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇九

xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長過程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。

通過這次家長會，我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學(xué)習(xí)的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。

在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。

在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師，在32個教師節(jié)來臨前祝：老師們節(jié)日快樂！

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇十

在疫情的陰霾下，我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的改變。疫情期間，我們家長們無論是在工作上還是在孩子的教育上都面臨了巨大的挑戰(zhàn)。但正是在這個特殊的時期，我們通過家長會這個平臺，相互交流、分享經(jīng)驗，不僅搭建了家校溝通的橋梁，也成長了不少。以下是我對疫情后的家長會的心得體會。

首先，疫情后的家長會更加靈活多樣。過去，家長會往往是在學(xué)校場地內(nèi)舉行，家長們需要到學(xué)校參加。而在疫情期間，我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行線上家長會。這不僅節(jié)省了我們很多交通時間，也增加了靈活性。我們可以在家中自由選擇時間參加，不再受到時間和空間的限制。這使得更多的家長能夠積極參與其中，減少了不必要的人員聚集，提高了防控的效果。

其次，在線上家長會中，互動更加方便。以往的家長會，家長們往往只能坐在座位上聽老師們講課。即使有問題，也只能通過舉手發(fā)言的方式，無法形成真正的互動交流。而在疫情后的家長會里，我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺，可以隨時隨地與老師和其他家長進行交流和討論。我們可以在微信群里發(fā)表意見，提問疑惑，與老師進行一對一的溝通，獲得更加貼心的教育指導(dǎo)。同時，我們也可以在群里交流經(jīng)驗，分享教育心得，取長補短，共同進步。

第三，疫情后的家長會更加注重家庭教育。疫情期間，我們的孩子大部分時間都是在家中度過的。這也給了我們更多的時間與孩子相處，共同學(xué)習(xí)和成長。通過家長會，我們得知了孩子學(xué)習(xí)中存在的問題和困惑，也通過老師的建議和經(jīng)驗，更好地引導(dǎo)和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。我們也更加關(guān)注孩子的興趣和特長，通過開展各種活動和探索，培養(yǎng)他們的多樣發(fā)展。疫情后的家長會，讓我們更加明確了家庭教育的重要性，也使我們更加積極主動地參與其中。

第四，疫情后的家長會推動了學(xué)校和家庭的更緊密合作。疫情期間，學(xué)校和家庭的聯(lián)系更加緊密，任何時候我們都可以與學(xué)校進行聯(lián)系和溝通。學(xué)校也更加重視家長的參與，加強了與家長的溝通和協(xié)作。通過家長會，我們了解到學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，也明確了學(xué)校的期望和要求。我們可以和學(xué)校一起制定孩子的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，定期進行評估和反饋。學(xué)校和家庭的合作，讓孩子能夠在較大程度上得到學(xué)校和家庭的共同呵護和培養(yǎng)。

最后，疫情后的家長會讓我們更加珍惜和感恩。通過家長會，我們看到了學(xué)校和老師們?yōu)楹⒆觽兯冻龅呐完P(guān)心。我們看到了學(xué)校為了保障孩子們的安全而采取的各種措施和工作，我們看到了老師們對我們家長的支持和鼓勵。在這個特殊的時期，我們更加珍惜和感激學(xué)校和老師們?yōu)槲覀兒⒆觽兯龅囊磺?。同時，我們也更加珍惜家庭的溫馨和團結(jié)，更加感恩每一位家長的付出和關(guān)愛。疫情后的家長會鼓勵我們共同攜手，一起為孩子們的成長努力。

綜上所述，疫情后的家長會不僅使我們能夠更加靈活多樣、互動更加方便，也傾注了更多關(guān)注家庭教育、學(xué)校和家庭合作的努力。同時，它還讓我們更加珍惜和感恩，激發(fā)了我們團結(jié)協(xié)作、積極向前的動力。相信在疫情后的家長會中，我們會進一步提升家長的參與度，促進孩子們的全面發(fā)展，共同為創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境而努力。

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇十一

作為一名學(xué)生家長，對于家長會，我一直不敢放松警惕，其主要原因是這個場合常常充斥著對孩子們評價不太準(zhǔn)確或過于片面的偏見，于是，當(dāng)我聽說學(xué)校實施了“雙減”政策后，我便滿懷期待地參加了一次家長會。在會上，教育局精心設(shè)計的“雙減助力計劃”讓我對于這個改革持更加樂觀的態(tài)度，同時也讓我對于孩子們未來的發(fā)展更加有信心。

第二段：不同的“雙減”方案。

會上，我們了解到學(xué)校在助力計劃中，主要從兩個方面開展工作：一是削減學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；二是減輕家長的負擔(dān)。對于削減學(xué)生課業(yè)負擔(dān)這一點，學(xué)校則采取了以下的措施：一方面調(diào)整學(xué)生的作業(yè)安排，降低了作業(yè)難度和數(shù)量；另一方面適當(dāng)調(diào)整考試內(nèi)容和形式，并優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在更加輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長。針對減輕家長負擔(dān)這一問題，學(xué)校則是通過線上與線下相結(jié)合的方式進行家長課程學(xué)習(xí)和教育情況報告，讓家長們更好地了解子女的學(xué)習(xí)情況。

相較于以往的家長會，這次會議呈現(xiàn)出諸如輕松、高效、專業(yè)、貼心等多種正面的特點，其中最大的不同在于，關(guān)注重點更多地轉(zhuǎn)向了孩子們的學(xué)習(xí)情況以及家庭教育的管理與規(guī)劃，提升了家長對于自己子女成長的質(zhì)量控制。通過和各位家長的交流，我發(fā)現(xiàn)，越來越多的家長認識到，在孩子的成長過程中，個性化發(fā)展、自由發(fā)展的環(huán)境同樣重要，學(xué)校也正在采取更為靈活的教育方式來更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。

第四段：“雙減”背后的思考。

盡管“雙減助力計劃”取得了一定的勝利，但對于教育工作者和學(xué)生來說，要克服的挑戰(zhàn)仍是存在的。例如，如果學(xué)校與家長能夠形成更緊密的協(xié)作關(guān)系，更大規(guī)模地實施“雙減”，那么提高學(xué)生自主能力和家長素質(zhì)等因素將更加具有實際意義。當(dāng)然，在計劃的實施過程中產(chǎn)生的不足與問題仍將是更為重要的一部分，這就需要我們注意從總體上提高教育質(zhì)量與水平，加強監(jiān)督和協(xié)調(diào)，以進一步推進教育改革。

第五段：結(jié)語。

總的來說，“雙減助力計劃”為學(xué)生和家長提供了更好的教育服務(wù)和解決教育問題的方案。然而，這些方案需要配合更為主動和認真的教育和學(xué)習(xí)態(tài)度，并不是簡單的“搭車”式的乘坐。希望各位家長和學(xué)生能夠共同加強理性思考和行動，共同提高自己的素質(zhì)和水平，依靠實踐來不斷完善和優(yōu)化我們的教育體系。

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇十二

家長會是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要平臺，通過家長會可以讓雙方共同協(xié)商解決問題，促進學(xué)校與家庭的良好合作關(guān)系。不久前，我們年級舉行了一次家長會，從中我受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的體會，談?wù)劶议L會給我?guī)淼膯l(fā)和思考。

第一段，家長會是一次了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要機會。在家長會上，老師會向家長介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況以及存在的問題。通過這次機會，家長可以更加了解孩子在校的表現(xiàn)，了解孩子在學(xué)習(xí)上是否有困難或不足。比如，在家長會上，我了解到自己的孩子在數(shù)學(xué)方面存在一些困惑，這讓我十分重視起來。在之后的交流中，老師給我提供了一些建議和學(xué)習(xí)方法，我也會在家里加強與孩子的溝通和輔導(dǎo)。通過家長會，我深刻認識到家長不僅僅應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程和方法，及時發(fā)現(xiàn)問題并積極解決。

第二段，家長會是一次互動交流的機會。家長會不僅僅是學(xué)校向家長傳達信息的過程，更是家長和學(xué)校之間的雙向交流平臺。在家長會上，家長可以向?qū)W校提出自己的疑問和建議，也可以與其他家長交流孩子的教育經(jīng)驗。通過與其他家長的交流，我了解到了一些孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對我處理孩子的學(xué)習(xí)問題時有了更多的思路和參考。同時，我也向其他家長分享了自己的觀點和經(jīng)驗，幫助他們解決一些教育上的難題。家長會的互動交流讓我感受到了眾多家庭共同關(guān)注、共同教育孩子的力量和團結(jié)，也為孩子們提供了更好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

第三段，家長會是一次了解學(xué)校教學(xué)理念和管理方式的機會。在家長會上，學(xué)校會向家長介紹學(xué)校的教育理念和管理方式。通過對學(xué)校的介紹，我了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提倡全面發(fā)展；學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力。這些理念和方式對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。我意識到，在家庭教育中，我們家長也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。另外，家校合作也是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵。作為家長，我應(yīng)積極配合學(xué)校的管理方式和教育理念，與學(xué)校形成合力，共同為孩子的成長努力。

第四段，家長會是一次了解學(xué)校發(fā)展情況的機會。在家長會上，學(xué)校會向家長介紹學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和近期的教育改革措施。通過聽取學(xué)校的介紹，我了解到學(xué)校正積極開展一系列改革和創(chuàng)新實踐，旨在提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校的整體實力。這使我對學(xué)校的發(fā)展充滿了信心，也讓我更加愿意支持學(xué)校的各項工作。作為家長，我深刻認識到家長要積極配合學(xué)校的工作，共同為學(xué)校和孩子的發(fā)展貢獻力量。只有家校齊心協(xié)力，才能為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和未來發(fā)展機會。

第五段，家長會是一次反思和改進的機會。通過參加家長會，我反思了自己在教育孩子過程中的不足和問題，也意識到了一些需要改進的方向。比如，我意識到在與孩子的溝通中，我應(yīng)更加關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，尊重孩子的個性和意愿。同時，家長會也是學(xué)校對家長的評估和回饋機會。在家長會中，我收到了學(xué)校對我孩子的肯定與鼓勵，同時也收到了一些學(xué)校對我家庭教育的建議與提醒。這對我來說，是一次難得的學(xué)習(xí)機會，使我在教育孩子的道路上更加明確和有方向。

通過家長會，我深刻體會到了與學(xué)校和其他家長的交流的重要性。家長會讓我了解到了孩子的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校的教育理念和管理方式，也為我提供了反思和改進的機會。作為家長，我們要積極關(guān)注家長會，提高家長參與學(xué)校教育的意識和能力，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇十三

上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的家長人數(shù)可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準(zhǔn)備。

我曾經(jīng)有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調(diào)動起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業(yè)，書面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學(xué)會了幫助孩子學(xué)習(xí)英語的方法，這也是這次家長會的一個收獲。

這學(xué)期換了一個數(shù)學(xué)老師，對這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數(shù)學(xué)伍老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當(dāng)天的作業(yè)，但是有錯一定要認真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認真批改等建議我覺得受益匪淺。

最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還要學(xué)生和家長們的努力與配合?；貋砗笪揖蛯ε畠赫f：“你的數(shù)學(xué)一定要加把勁啊，如果你們數(shù)學(xué)成績上不去，到五年級的時候伍老師就不選你們班了。”。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學(xué)習(xí)方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個媽媽一樣關(guān)愛這群孩子，做為語文這門學(xué)科的任課老師，王老師是相當(dāng)?shù)卣J真負責(zé)。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個孩子的作文內(nèi)容和需要修改的地方，這真的不是每個老師都能做到的。還有每學(xué)期末的評語，不知其他家長感覺到?jīng)]有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，這也不是每個老師都能做到的。

從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王老師最好的報答。

雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇十四

我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時參加孩子的家長會，是孩子的外公代表我們參加了本次家長會，通過老人回家后對本次會議內(nèi)容的講述后，我們?nèi)胰硕忌钍軉l(fā)?，F(xiàn)就孩子成長過程中對她的教育談一下自身體會。

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代部分都已成為生子女家庭，多數(shù)家長對孩子溺愛心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。通過這次家長會，我們?nèi)叶颊J識到了這種錯誤，從現(xiàn)在做起，我們逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓她從點滴做起，主動安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛(wèi)生、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時間等等。

父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求助，那就不能指望孩子立自主。我的一舉一動都要立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣。

實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續(xù)立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的。

說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單和她交流、談心的時間很少，部分時間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好朋友。

總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學(xué)校和老師放心我們一定會配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。最后，請允許我代表全家對溱水路實驗小學(xué)四年級一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了！”加油！

轉(zhuǎn)眼間孩子已是一年級的學(xué)生了。作為孩子的家長，我看到了班主任非常負責(zé)任，無私的給孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，在這里說一聲，謝謝您，辛苦了！一年級是初級學(xué)習(xí)步入中級學(xué)習(xí)的階段，也守鍵的一年。我們家長一定會全力配合老師，正確引導(dǎo)孩子走好、走穩(wěn)這一步。

最優(yōu)家長會以后的心得體會（匯總15篇）篇十五

再次感謝學(xué)校的老師們。匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：

孩子未入學(xué)前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學(xué)校就是?老師嚴肅認真、孩子辛苦學(xué)習(xí)、氛圍緊張局促?。但聽了王校長的學(xué)校介紹，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述，包括對學(xué)校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會到：我們學(xué)校的教育理念確實在與進俱進地不斷優(yōu)化?？梢哉f總體是順應(yīng)了素質(zhì)教育的需求。從環(huán)境、設(shè)施的安排，到課程、生活的設(shè)計，到老師、家長的互動，處處體現(xiàn)了?以生為本?的核心理念。

尤其是課程設(shè)置上，在強化語文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)課程能力基礎(chǔ)上，強化對孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學(xué)，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等?？梢哉f綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強化，這樣的教學(xué)理念和實踐經(jīng)歷，作為家長，我們深感欣慰。也相信在這樣的`學(xué)校環(huán)境中，孩子一定能健康、快樂、全面地成長。

孩子教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的綜合作用結(jié)果。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學(xué)校教育，以及二者的作用力。入學(xué)以來，深感作為小學(xué)老師尤其是班主任，確實工作認真負責(zé)，同時也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長擔(dān)責(zé)。學(xué)校是專業(yè)的育人機構(gòu)，家長的教育經(jīng)驗再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經(jīng)驗積累的學(xué)校。所以作為家長來說，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長要及時知曉并及時和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務(wù)，就督促孩子盡快完成;孩子不能獨立完成的，要引導(dǎo)幫助孩子共同學(xué)習(xí)、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師?指令?的獨立、主動的執(zhí)行能力。比如每天睡覺前自己整理書包、放學(xué)前主動檢查書包;每天回家能完整復(fù)述不同課程老師的教學(xué)大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學(xué)校教育產(chǎn)生?共振?和合拍，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。

時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，請家教，報培訓(xùn)班，上補習(xí)班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動。聽了學(xué)校安排的幾次講座后，幾乎每個老師都提到?孩子成長是個漫長的長跑過程?，了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。

其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的"不聽話";也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著"老師";的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!

第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。