心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家庭教育心得體會論文篇一

本站后面為你推薦更多家庭教育心得體會！

關鍵詞： 家庭 教育 孩子 快樂成長 心得體會

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了父母太多的心血與愛，當然孩子也帶給了父母數不清的歡樂。作為一位母親，我最大的愿望就是希望自己的女兒快樂生活，健康成長！女兒從小到大，在老師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反，表現為顧慮太多，自信心不足。

通過對家庭教育課題的研究，針女兒的成長過程，我談談自己的如下做法：

一、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。對孩子進行德育教育時，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。

二、適當表揚和鼓勵

三、樹立孩子的自信心

我的孩子學習成績雖說不上名列第一，但也很優秀。平時我和她爸提問時也能對答如流。這一點令我們很欣慰。前段時間期中考試，曼曼誠惶誠恐的拿著試卷回家，我一看表情就知道考得不理想。我便拿著試卷仔細的看了一遍，微笑著對她說：“這個錯題你平時都會做，這次考應該是你粗心大意造成了吧！（她把6000米+4000米寫成等于1千米了）下次細心一些我相信你一定會考好的”。孩子聽了我的話便露出了羞澀的笑容，果不出我所料又一次測驗她得到了滿分，并十分高興的拿給我看。我便及時地鼓勵她說：“我就知道你是個聰明的好孩子，只要細心你一定會考好的，關鍵是要自信、細心”。孩子聽了我的話露出了滿意的笑容。其實我的孩子對學習一直都不覺得有什么壓力、平時還對我說學習是一件愉快輕松的事情。我認為作為學校和家庭應多多培養孩子的自信，不要給孩子太大的壓力，否則會適得其反。每年“六一”兒童節，我們全家陪她一起參加了現場小制作比賽，并都獲得了一等獎。

四、正確的教育方法

英國的教育思想家洛克很早就提到過，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以輕心，他說：“教育上的錯誤和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不能指望用第二次和第三次去補救，它們的影響是終生清洗不掉的。”可能這句話有些言重了，但是他卻告誡人們對子女教育方法的重要性。我們對孩子教育也有過方法不當的時候，譬如有時對孩子沒有耐心，有時對孩子過于責備，有時在孩子不聽話時打罵他等等。我們現在便把主要心思用在開發孩子的智力上，使她自主的學習。外因是事物變化的條件，內因是事物變化的根據，外因通過內因起作用。我們的一切方法都是要通過孩子的積極、主動、自主才能發揮作用。

四、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。

家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。

五、當孩子在受到挫折時，及時給孩子愛的鼓勵

跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。以后每天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學校的學習、生活，只要聽到她舉手發言比原來積極等學習上的一點進步，或是當科代表和小組長為大家服務當中獲得了一點快樂，我都要鼓勵她，和她擊掌加油，終于有一天，當我說要找彭老師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問彭老師，我最近回答問題時是不是積極了，關心班集體有沒有進步？”我知道以她的性格，讓我主動詢問老師她在學校的情況。肯定是自我感覺非常好，果然，彭老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來積極多了。再后來，老師又安排她負責星期四和星期五早上的領讀，她感覺老師給她封的這個官責任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。

家庭教育是一項長遠而復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發展，成為一個“德智體”全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂！飛向成功！

家庭教育心得體會論文篇二

家庭教育是每個家庭必須面對的重大問題。它不僅關系到家庭的幸福和和諧，也關系到國家的未來和發展。全國范圍內的家庭教育體會可以從多個角度展開，下面將從家庭教育的意義、家庭教育的方法、家庭教育的挑戰、家庭教育的成功案例以及我個人的家庭教育心得體會這幾個方面著重探討。

首先，家庭教育對于個人和社會都具有重要意義。家庭是一個人成長道路上的第一所學校，家庭教育是傳承人類文明和優秀傳統的重要途徑。通過家庭教育，孩子們可以學習到人際溝通、道德準則、責任感和自主性等重要的品質，這些都是成為一個有用之人所必備的。在現代社會，家庭教育也承擔著培養健康的社會公民、傳遞家庭價值觀念以及培養下一代的責任和義務的重要角色。

其次，成功的家庭教育離不開正確的方法和策略。教育并不是簡單的灌輸知識，而是一個全面發展個體的過程。在家庭教育中，家長要注意與孩子保持積極的互動，傾聽孩子的內心世界，關注他們的興趣和愛好，了解他們的需求和困擾。通過思想引導、行為示范和激勵贊賞等方法，家長可以在家庭教育中培養孩子的道德品質、社交能力和自律能力。

然而，家庭教育也面臨著種種挑戰。社會變革、家庭結構變化和教育理念轉變等因素使得家庭教育工作變得復雜和困難。現代科技的發展和信息的快速傳播使得家長們難以控制孩子接受的信息和影響，甚至可能會導致一些不良行為和心態的產生。另外，工作壓力和社交活動的忙碌也使得家長的時間和精力有限，無法充分投入到家庭教育中。這些挑戰要求家長們時刻保持警惕，積極研究和探索新的教育方法和策略。

然而，全國也涌現出了許多成功的家庭教育案例。他們通過積極的親子關系、科學的教育方法和正確的價值觀培養孩子。比如，家長可以通過讀書、親子游戲、實踐體驗等方式激發孩子的學習興趣，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。此外，還有很多專家和教育機構積極開展家庭教育培訓，幫助家長們更好地了解和應對家庭教育的挑戰。

在我個人的家庭教育心得體會中，我深刻意識到家長的教育方式和言行對孩子成長的影響是不可忽視的。作為家長，我們應以身作則，做出良好榜樣。我們也要盡量了解并尊重孩子的需求和個性，與孩子建立親密的關系，傾聽他們內心的聲音。同時，我們還需要與孩子共同規劃和制定目標，為他們提供適當的引導和幫助。

總之，全國家庭教育心得體會是一個重要而復雜的問題，但它關系到每個家庭的幸福和未來。通過正確的方法和策略，我們可以建立良好的家庭教育環境。同時，我們也要面對挑戰并不斷學習和探索，以應對社會變革和家庭變化帶來的影響。最重要的是，我們要為孩子們創造一個溫暖、和諧和有愛的家庭環境，為他們健康成長奠定堅實的基礎。

家庭教育心得體會論文篇三

孩子一出生是一張白紙，我們每名家長都想在上面勾勒出最美最炫的藍圖，我們從曾躊躇滿志，豪情萬丈，但隨著時光的流逝，孩子的逐漸長大，這一切卻淡化了許多。作為一名家長，一名教師我認為家庭教育對于孩子的成長成人具有關鍵的作用。

家庭教育問題自古以來就受到人們的關注，隨時代的發展，人才的需求更廣，要求更高。

1 家庭教育是教育人的起點和基點

家庭教育為孩子接受幼兒園、學校的教育打好基礎。在孩子入園、入校后，配合幼兒園、學校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展。培養孩子良好的道德品質和養成良好行為習慣。

家庭教育第二個特點是連續性。孩子出生后，從小到大，幾乎2/3時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長的教育。這種教育是在有意和無意、計劃和無計劃、自覺和不自覺之中進行的，不管是以什么方式、在什么時間進行教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響著子女。其潛移默化的作用相當大，伴隨著人的一生。

1.2 家庭教育及時性。家庭教育，比幼兒園、學校教育要及時。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此作為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態，發現孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態之中。而幼兒園、學校之中，教師面對著幾十個孩子，因時間及精力所限，不可能照顧到每個孩子的特點，容易出現顧此失彼的現象。因此家長對孩子進行正確的家庭教育既可以使孩子在進入幼兒園之前形成了良好的行為習慣，為接受集體教育奠定了很好的基礎，又可以彌補集體教育的不足。

2 良好的家庭教育是造就21世紀人才的重要條件

今天的兒童是21世紀的主人，兒童的自下而上保護和發展是提高人口素質的基礎，是人類發展的先決條件。提高全民族素質，要從兒童抓起。能否把這一代孩子培養成為德智體美勞全面發展的人，這關系到國家是否后繼有人的百年大計。福祿貝爾還說過：“國家的`命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中。”這句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的作用。

3 良好的家庭教育能優化孩子心靈

抓住具體的日常瑣事，幫助孩子認識辨別社會中發生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。家庭是社會的細胞，有了健康的細胞，才能有健全的肌體，細胞有病，就會引起肌體發病。古人云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”觀點就是這個道理。

良好的教育方法，能夠將孩子學習的興趣、情緒、感情和智慧都投入到學習之中，獲得最佳學習效果。方法是打開孩子知識大門的鑰匙。父母在堅持正確的教育內容前提下，要達到預想的效果，就必須選擇科學的教育方法。家庭教育的方法主要有以下幾種：

3.1 注重實踐：俗話說：“吃一塹，長一智。”教育孩子也是這樣的道理，讓孩子自己去吃一塹，自己去長一智。所謂的吃一塹就是孩子的實踐。所謂長一智，是指在實踐中獲得真知。反過來講，沒有實踐就很難猁真知。父母應該做到孩子自己能做的事情一定要讓孩子自己去做，做的過程，也就是實踐的過程，長知識的過程。

3.2 以身示教：孩子的模仿性很強，而這種模仿是缺少鑒別能力的，只要是感興趣的，他們就模仿。如果父母做法是正確的，長期影響下去孩子就學好；如果父母的做法是不正確的，長期影響下去孩子就不容易學好，甚至養成不良的行為和習慣。

3.3 情感陶冶：在教育孩子的過程中，愛心和理解要比其它任何技巧、理論和科學方法都重要。就是說家庭必須是和睦的，友善的，充滿了愛心的，讓孩子在愉悅的環境中，心情舒暢，茁壯成長，也就是說，要給孩子營造一個充滿了愛和理解的良好環境。父母的和睦，本身就是對孩子的教育，家庭的和諧氣氛，將使孩子的性情得到陶冶。如果不是這樣的話，會給孩子精神上帶來巨大的痛苦，心靈上造成巨大的創傷。情感是對孩子的“寬容”，這種寬容，絕不是對孩子的放縱，而是在理解的基礎上冷靜思考，思考過后的有針對性教育。

另外家庭教育還存在著許多誤區如: 不重視家庭教育。 很多父母以為教育是學校的事，所以理所當然就推卸掉了自身教育的責任；許多父母認為，只要把孩子拉扯大，自己的任務就算完成；還有父母認為，養孩子只要不斷地投錢就行了，其他一概不管。這樣的父母根本不懂得家庭教育的作用，不重視自我教育。家長言行不一的教育其實比沒有教育更糟糕。很多父母封建等級觀念重，喜歡獨裁，不愿降低身份，不愿民主，不愿接受新思想，這直接導致家庭教育無法公正，客觀的進行。

總之家庭教育占有重要地位，因為它不僅是孩子成長大廈的根基，而且會伴隨孩子的一生，我們只要方法得當，不要跨入誤區，我們定會成功。

家庭教育心得體會論文篇四

家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育是孩子們一生中至關重要的階段。近年來，全國家庭教育形勢日益嚴峻，家庭教育工作迫在眉睫。經過長期實踐，我深切體會到了家庭教育的重要性和方法。以下是我對全國家庭教育的一些心得體會。

首先，家庭教育的重要性不言而喻。家庭是孩子們最早接觸社會的地方，也是他們性格形成的關鍵時期。有一句古語說“莫怨天尤人，中怨父母多。”父母是孩子最親近的人，對于孩子來說，父母的言行舉止影響深遠。在家庭教育中，父母要成為良師益友，引導孩子走向正確的道路。良好的家庭教育不僅僅是傳授知識，更是培養孩子獨立思考、良好的道德品質和社會責任感的關鍵。

其次，家庭教育需要積極培養孩子的品德和習慣。品德是人生的根本，良好的品德是孩子成長的基礎。父母要以身作則，從自己的言行開始，對孩子進行正確引導。例如，要教育孩子做一個守時、誠信、有禮貌的人。家庭教育還要注重培養孩子的習慣，例如，要讓孩子養成良好的衛生習慣、學習習慣和生活習慣。良好的品德和習慣的養成，是長遠而復雜的過程，需要父母的耐心和堅持。

再次，家庭教育要合理規劃孩子的課外活動。過度的課外活動會使孩子疲于奔命，無暇顧及學業和其他重要事項。因此，家庭教育需要適度安排孩子的課余時間，讓孩子有時間放松、玩樂、鍛煉身體。此外，要培養孩子的興趣愛好，讓他們在合適的領域發展自己的特長。家庭教育也要鼓勵孩子參與社會公益活動，培養他們對社會的關心和責任感。

最后，家庭教育應該關注孩子的心理健康。隨著社會競爭的日益激烈和教育壓力的增加，孩子們的心理健康問題也越來越多。家庭教育要關注孩子的情緒變化和心理需求，要給孩子足夠的關愛和支持。此外，父母要與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽孩子的內心世界，關心他們的感受和問題，積極幫助他們解決困惑和困難。

綜上所述，全國家庭教育在現代社會中扮演著極其重要的角色。良好的家庭教育有助于培養孩子健康的人格和全面發展的能力，有助于傳承中華民族的優秀文化和價值觀。因此，我們每個父母都要認真對待家庭教育這一重要任務，不斷學習和提高自己的教育水平，為孩子們的成長做出積極的貢獻。

家庭教育心得體會論文篇五

本站后面為你推薦更多家庭教育心得體會！

孩子，是每一位父母心中的寶貝，咱們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，咱們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養孩子的優良品德很重要

心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。

三、讓孩子“自我來”，培養孩子的動手和自理潛力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此咱們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單

在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到咱們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發光的！

家庭教育心得體會論文篇六

家庭教育是指父母在家庭環境中以各種方式對子女進行教育和培養的過程。作為一位家長，我深感家庭教育的重要性，并在長期的實踐中獲得了一些心得體會。通過與孩子們的相處和交流，我認識到了尊重、關愛、引導等方面的重要性，同時也體會到給予孩子自由和培養獨立思考能力的必要性。在本文中，我將分享我的學習心得體會，以希望能夠給其他家長帶來一些啟示和幫助。

首先，我發現尊重孩子的個體差異是培養他們獨特個性和才能的基礎。每一個孩子都是獨一無二的，他們的性格、興趣、能力各不相同。因此，在家庭教育中，我們應該尊重他們的個體差異，不要期望他們成為自己的復制品。與此同時，我們還要鼓勵他們發展自己的興趣愛好，并提供必要的支持和指導。只有在尊重孩子的個體差異的基礎上，我們才能發現他們的潛力，并幫助他們實現自己的價值。

其次，關愛是培養孩子良好性格和情感健康的關鍵。家庭是每個孩子最重要的情感依托點，在這里他們可以獲得父母的關愛和溫暖。關愛不僅僅意味著滿足孩子的生活需求，更重要的是給予他們情感上的支持和安慰。我們要經常與孩子交流，傾聽他們的心聲，關注他們的需求和困擾，并給予他們必要的幫助和鼓勵。只有在一個充滿關愛和溫暖的家庭環境中，孩子們才能健康快樂地成長。

另外，引導是培養孩子正確價值觀和行為習慣的關鍵。在孩子成長的過程中，他們會接觸到各種各樣的信息和價值觀念。作為家長，我們有責任引導他們正確對待這些信息，培養他們積極向上的價值觀和行為習慣。我們應該與孩子一起探討生活中的道德問題，并給予他們正確的解答和指導。同時，我們還要通過自己的言傳身教來影響孩子，讓他們從小樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

此外，給予孩子自由是培養獨立思考能力和創造力的必要條件。在家庭教育中，我們應該給予孩子一定的自由和空間，讓他們能夠發展自己的獨立思考能力和創造力。我們要讓孩子們有機會做出自己的決策，并承擔相應的責任和后果。當然，我們也要在孩子們犯錯誤的時候給予適當的糾正和指導。通過給予孩子自由，我們能夠培養他們獨立思考和解決問題的能力，使他們能夠適應未來復雜多變的社會環境。

最后，我想強調的是，家庭教育需要不斷學習和提升。家庭教育是一個長期而復雜的過程，沒有一蹴而就的方法和答案。作為家長，我們應該保持學習的心態，不斷充實自己的知識和經驗。我們可以通過閱讀相關的書籍、參加教育講座等方式來提升自己的教育水平。同時，我們還要與其他家長和教育專家進行交流和分享，互相借鑒和學習。只有不斷學習和提升，我們才能更好地履行家庭教育的責任，為孩子們創造一個良好的成長環境。

綜上所述，通過多年的家庭教育實踐，我認識到了尊重、關愛、引導和給予孩子自由等方面的重要性。尊重孩子的個體差異，關愛他們的情感需求，引導他們正確的價值觀和行為習慣，給予他們一定的自由和空間，是培養孩子們獨立個性和綜合素質的關鍵。同時，我們也要保持學習的心態，不斷提升自己的教育水平，為孩子們創造一個良好的成長環境。家庭教育是一項偉大而艱巨的事業，但只要我們用心用愛去做，就一定能夠取得成功。

家庭教育心得體會論文篇七

現在心理科學已經發現，一個成年人身上所有的問題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以，童年對一個人的影響來說，非常重要。

棍棒底下出孝子等，這樣的觀念是有問題的，不值得提倡。父母應該把兒童看作平等的人，有獨立個性的人，我們要自覺地意識到：尊重童年。有了一種對孩子當下生活的尊重，對孩子本身作為人的尊重，我們很多教育方式自然就會變化。

二、父母幫助孩子樹立自信是家庭教育的關鍵

家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，父母是孩子的第一任老師，父母帶給孩子什么，往往就決定孩子會成為什么樣的人。人的認知風格、行為習慣、性格特征，都是在童年奠基形成的。

家庭是學校的預備校，應在家庭教育中倡導生活教育，重視孩子品格、人格、道德、習慣的培養。父母親應該幫助孩子樹立自信，幫助孩子找到他自己，這是最關鍵的。

父母要能夠了解孩子，發現孩子，悅納孩子，現在很多父母關心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為標桿，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處，這樣就很痛苦。父母應學會準確了解孩子，順著孩子自己的天性走，協助孩子成長。

三、最好的教育是幫助孩子成為他自己

我們的父母親往往就用一個標準——上清華北大哈佛的標準來培養孩子。用一個標準一個模式去培養孩子，最后大部分人是失敗者。

很多人把上名校當作家庭、父母、孩子成功的典范，而最好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學自己想學的東西，讓每個人找到自己，成為更好的自己才能幸福。最好的教育就是幫助人不斷成長，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著。只要做到了這一點，家庭教育就是成功的，這也是家庭教育的目的。

四、陪伴對孩子很重要

孩子來到家庭和你成為一個共同體，真正在一起的時間是非常有限的，而且在一起本身就是教育。

你和孩子在一起吃飯，在一起說話，無時無刻不是在進行著交流和學習。你在談論政治，這個孩子可能今后對政治感興趣；你在抱怨，這個孩子可能就會充滿抱怨的情緒。你在家庭發生的一切，都會對孩子產生直接的影響。所以要有親子共讀，要有親子之間充分的交流？很多父母都以為不要跟孩子多說話，沒有什么意義，實際上你說的所有東西，即使他今天不懂，也都會成為構成他大腦思維的重要組成部分。

更重要的是陪伴和共同生活，這會決定整個家庭是否擁有共同的命運。

五、一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育

閱讀的種子是在家庭里面播種下來的。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養、閱讀興趣的培養、閱讀習慣的培養是從家庭開始的。兒童時期的閱讀和教育相關，一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育。兒童通過這些書的閱讀之后，開始喜歡閱讀，童書會把人類最美好的東西都蘊藏于一個個人物、動物的命運之中，構建的是你的價值觀。

六、在優秀的傳統家教理念基石上構建起現代家教的大廈

第一，傳統家教通過家規、家訓、家風等形式，對家庭教育進行規范，用制度和儀式對兒童進行教育。

第二，傳統家教強調以德為先，把“做人”作為教育之根本，與現代教育理念“立德樹人”是一致的。

第三，傳統家教注重父母的以身作則榜樣示范，強調兒童的行為訓練和科學方法。

但要注意辨析與舍棄傳統家教中那些不符合現代教育理念的糟粕，如懲罰教育等，只有清理傳統家教流毒，才能建立現代的家庭教育體系。

七、母親是女人最神圣的天職，父親是男人最好的工作

母親是女人最神圣的天職，現代幼兒教育的重要奠基人福祿倍爾曾經說過：“國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的教育者。”

母親在教育孩子過程中是不可替代的角色，特別是在孩子誕生的最初的階段，作為母親需要盡早給孩子朗讀，講故事，培養孩子的閱讀習慣與興趣，同時要為孩子營造一個和諧的家庭氛圍。

父親是一個堅毅的稱謂，意味著責任與擔當。要當好父親這個角色，實際上就是兩個關鍵詞。一個詞是“榜樣”，另一個詞是“陪伴”。父親是男人最重要的工作。父親不像母親那樣和孩子有那么強的依戀關系，父親更粗獷、簡單，和父親的相處能讓孩子學會面對困難的勇氣，孩子更具有冒險精神，因此，陪伴也是父親很重要的職責。

八、家庭教育是不可逆的，但是可以改變

大部分父母都沒有接受過科學的訓練、科學的育兒知識的培訓，所以父母是經常容易犯錯誤的。

父母要改變孩子首先要改變自己，你對人生、對世界的新認識影響你自己的行為，也將傳遞到孩子身上，任何改變都不會遲，當然如果過了關鍵期人是很難改變的，這需要付出更大的努力。

因此也告誡父母需要在孩子小的時候盡己所能走近教育、理解教育。

九、教育是否成功在于有沒有好習慣

葉圣陶先生說過，教育就是培養習慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習慣。

新教育改革有一個行動叫每月一事，每個月讓孩子做一件事，培養好習慣。心理學研究發現，一個好習慣養成需要連續21天不斷的訓練，家庭要幫助孩子養成良好的生活習慣。

十、教育不僅僅發生在校園，生活本身就是最好的教育

通過這次疫情，我們能深刻體會到，教育不僅僅發生在校園，生活本身就是最好的教育。無論是通過網絡進行遠程教育，還是更加重視家庭教育，每一個環節都能成為課堂。用好這些課堂，不僅能讓孩子學到更多東西，對老師和父母來說同樣也是一種進步和成長。這段時間是很難得的親子24小時在一起的時光，知識性的學習不是很急的事情，現在應該以親子共同活動為主體，比如親子共同游戲，共同去讀一本書，然后交流分享，共同去看一部電影，然后討論交流，還有父母和子女促膝長談等，這些可能對孩子的成長更有益。

鼓勵父母和孩子一起，選取這次疫情中的一些現象為主題，比如，關于病毒、關于感恩、關于藥物等，完成一次共同的作業，共同查資料、共同討論，在疫情過去之后形成一份小小的研究報告。

僅將是一次有效的思維訓練，也將成為父母和孩子共同的珍貴記憶。

家庭教育心得體會論文篇八

“家庭教育是最早、最管用的一種教育。”這是一位名人的名言，也是我多年來的親身體驗。家庭教育在一個人的成長過程中起著至關重要的作用，不僅可以塑造一個人的性格和價值觀，還可以為其奠定堅實的學習基礎。在過去的幾年里，我對家庭教育進行了深入的學習和思考，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。在此，我將分享這些心得，希望能對其他家庭教育參與者有所幫助。

在家庭教育的過程中，父母的角色發揮著至關重要的作用。他們是孩子最親密的人，也是第一個接觸到孩子的教育的人。作為父母，我們首先要做的是營造一個溫暖而穩定的家庭環境。研究表明，孩子在穩定的家庭環境中更容易實現身心健康的發展。因此，我們應該努力創造一個良好的家庭氛圍，讓孩子感受到愛、尊重和支持。此外，我們還應該充分利用日常生活中的各種機會來進行教育。例如，在購物時，我們可以教孩子如何正確選擇和計算物品的價格；在做飯時，我們可以讓孩子了解食物的營養價值和健康飲食的重要性。通過這些日常活動，孩子們可以不知不覺中獲得知識和技能，同時也建立起對家庭教育的積極態度。

教育的過程不僅僅是傳授知識和技能，也涉及到培養孩子的品德和價值觀。家庭教育在這方面發揮著重要的作用。首先，我們應該樹立良好的榜樣。孩子們往往會模仿父母的行為和習慣，因此我們要注意自己的言行舉止。我們應該做一個有責任感、誠實守信的人，以帶給孩子們正確的示范。此外，我們還應該注重培養孩子的人格品質，如正直、寬容、勇敢等。通過給孩子們制定明確的行為規范并踐行，我們可以逐漸引導他們樹立正確的價值觀。家庭討論也是培養孩子思維和判斷力的重要途徑。我們可以與孩子一起討論一些激發思考的問題，鼓勵他們表達自己的觀點并尊重他人的不同意見。通過這種方式，我們可以幫助孩子們培養獨立思考的能力，并逐漸形成自己準確而建設性的價值觀。

在家庭學習中，父母應該根據孩子的興趣和天賦，幫助他們制定學習計劃和目標。每個孩子都是獨特的，有自己的興趣和才能。因此，我們要根據孩子的特點來決定他們的學習方向和內容。我們可以從孩子們的游戲和平時的興趣愛好中發現他們的特長，然后根據此為他們提供相應的學習機會和資源。例如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以給他報名學習樂器；如果孩子喜歡繪畫，我們可以鼓勵他參加繪畫課程。通過這種方式，我們可以為孩子提供一個有益而有趣的學習環境，激發他們的學習興趣和動力。

家庭學習的核心是建立良好的學習習慣。良好的學習習慣不僅可以提高學習效果，還可以培養孩子的自律和毅力。為了培養良好的學習習慣，我們可以從以下幾個方面著手。首先，我們應該為孩子制定合理的學習計劃。例如，我們可以確定每天的學習時間和目標，并盡量讓孩子堅持下來。此外，我們還應該培養孩子良好的學習方法，如積極思考、合理安排時間等。最重要的是，我們應該及時給予孩子肯定和鼓勵，激勵他們堅持努力。通過這些措施，我們可以培養孩子良好的學習習慣，為其未來的學習打下堅實的基礎。

在家庭教育過程中，父母的角色不可替代。家庭教育是一種既重要又復雜的教育形式，需要父母有足夠的時間和精力去投入。通過學習和實踐，我意識到教育不僅僅是一種責任，更是一種幸福和成就。當我們看到孩子們獲得進步和成長時，那是一種無法言喻的喜悅和驕傲。因此，我們要不斷學習和提高自己的教育能力，為孩子提供更好的教育環境。只有這樣，我們才能培養出有知識、有能力、有品德的下一代，為社會的發展做出貢獻。

家庭教育心得體會論文篇九

本站后面為你推薦更多家庭教育心得體會！

現在的孩子是父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里拍摔著，吃穿不愁，衣食無憂。

無論是物質上還是精神上，都是富有的。呵呵，簡直就是家里的寶啊！

教育要從幼兒抓起，每個人都愛自己的孩子，但不能脫離教育這項重要任務，這需要用自己的實際行動去做。學校教育固然重要，但離開了家庭教育的配合，它也會顯得蒼白無力。像齊齊的姥姥，艷艷的奶奶，不要讓孩子只徘徊在你們的雙手這塊狹小的天地，讓孩子飛吧！

有一種愛叫做放手。愛是不同的。對孩子一味的寵愛，不但是教育的一種失敗，還會造成不可挽回的后果。孩子在成長的過程中，始終有一種依賴人的思維。有了困難自己不會想辦法去解決，而是在家人，或者可以在依賴的人的面前哭訴。時間長了就會形成自卑感，沒有自信，還會脫離社會。而放開手腳成長起來的.孩子，無論遇到什么困難，他們都會自己想辦法去克服。在戰勝困難時，他們的心里有一種滿足感，以后無論遇到什么困難多不會畏縮。這樣的孩子很適應社會，對前途充滿自信。孩子如果去做一件正確的事情，還需要老師的鼓勵，和家長的肯定：你是對的，你真棒！

家長們，放開你們的雙手，讓孩子擁有一片蔚藍的天空吧！

家庭教育心得體會論文篇十

家庭教育是指父母或監護人以家庭為單位，對子女進行全面的教育和培養。家庭教育是培養孩子性格品質、價值觀念、知識和技能等方面的重要途徑之一。在日常的教育過程中，我認識到了家庭教育的重要性，也積累了一些學習心得和體會。

1. 家庭教育的價值與重要性

家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用。家庭是孩子最早的學校，父母是孩子最親近的人。在家庭中，孩子不僅能夠獲得知識，還能夠接受到情感上的關懷和支持。家庭教育的目標在于培養孩子的獨立思考能力、社交能力、責任感和自信心等品質。家庭教育還能夠傳承家族的文化和價值觀念，使孩子在成長過程中有所積累和借鑒。因此，家庭教育的價值和重要性不可忽視。

2. 如何營造良好的家庭教育環境

營造良好的家庭教育環境對于孩子的成長起到至關重要的作用。首先，家庭應該建立良好的家庭氛圍，使孩子感受到家庭的溫暖和關懷。其次，家庭教育應該注重培養孩子的獨立思考和解決問題的能力。家長可以通過鼓勵孩子自主選擇、培養他們的批判性思維和創造力等方式來提升孩子的獨立思考能力。最后，父母應該成為孩子的模范和榜樣，以身作則，為孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

3. 家庭教育與學校教育的有機結合

家庭教育與學校教育是相輔相成、不可分割的。學校教育是孩子知識和技能的重要來源，而家庭教育則是培養孩子的性格品質和價值觀念的關鍵。家庭教育應該與學校教育相互融合，達到最佳的教育效果。家長要加強與學校和老師的溝通聯系，了解孩子在學校的學習情況，并根據孩子的需求和特點，提供針對性的家庭教育活動和支持。

4. 家庭教育的實踐與反思

在家庭教育的實踐過程中，我經常反思自己的教育方式和方法。我發現，語言溝通是家庭教育的核心要素之一。良好的語言溝通可以在孩子與父母之間建立親密的關系，并能夠更好地理解和滿足孩子的需求。此外，我也在實踐中發現，父母的情緒和行為會對孩子產生深遠的影響。父母應該將自己打造成一個積極向上，樂觀豁達的人，給孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

5. 家庭教育的持續學習與改進

家庭教育是一個持續學習和改進的過程。在日常的家庭教育中，我會不斷地積累經驗和反思，不斷尋找和嘗試適合孩子的教育方式和方法。我也會關注家庭教育領域的最新研究成果和教育理念，不斷提升自己的教育水平。最重要的是，我會通過與孩子的互動和對話，了解他們的需求和意見，讓家庭教育更加科學和有效。

結語：

家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環。通過家庭教育，我們能夠培養孩子的品質和價值觀念，為他們的未來奠定良好的基礎。在家庭教育中，我們應該重視家庭教育的價值與重要性，營造良好的家庭教育環境，與學校教育相結合，不斷實踐與反思，并持續學習和改進。有了科學、有效、溫暖的家庭教育，我們相信每個孩子都能夠茁壯成長，成為有價值的人。

家庭教育心得體會論文篇十一

家庭是孩子成長的搖籃，可以說孩子的身體發育、知識的增長、智能的培養，尤其是品德的陶冶、良好行為習慣和個性的形成等等都是首先在"家庭"中獲得熏陶與啟迪的。一個孩子從出生到步入社會前，絕大部分時間是在家庭中度過的，甚至走向社會后仍然離不開家庭的影響，家庭對孩子的影響終身受益。由此可見，家庭教育的重要性，家庭教育是我們作為家長的責任，其實更是義務。我是宋杰同學的家長，在孩子教育這方面，其實一開始我也是摸著石頭過河，沒什么經驗，都是慢慢積累的，下面我就將孩子成長過程中的一些心得體會分享給大家，希望與各位老師和家長進行交流。

孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹，而父母的愛就如同綿綿細雨滋潤著小樹，滋潤著孩子的心田。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢？因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設，注重學習型家庭的打造，比如：孩子獨立的書房、和孩子一起閱讀、學習等等，努力為孩子營造良好的學習環境。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，顯然家庭環境對孩子的成長起著積極作用。所以作為家長在各方面要成為孩子的學習榜樣，這既是家長的責任，更是孩子的希望與未來！一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者經常發牢騷；二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子，讓孩子學會寬容、大度、隨和；三是家長要根據自己孩子的個性推著他、引導他向著好的方向發展，既不要讓孩子失去個性限制他們的發展，也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個孩子都有一些愛好和優點，作為家長，要善于挖掘孩子的這些潛質，將這些愛好和優點得到更好的發揮和發展。

我想，在家庭里溝通比訓斥更有效。我們容易犯的錯誤是，一旦孩子犯了錯，比如作業做錯了，事情做慢了，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進行體罰。其實這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理，進行平等溝通嗎？只有當你把孩子當成一個人格獨立并且有尊嚴的教育對象的時候，孩子才有可以接受你的觀點。我們現在都已是為人父或為人母，如果我們小時候受過父母的責罵或挨打，現在我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此，我們在教育孩子的時候，在方法上不能過于簡單或粗暴。況且，十歲左右的孩子現在很容易產生逆反心理。因此，平等溝通比訓斥更有效。我記得有一次孩子期末考試，好多都是粗心大意造成的錯誤，我和他進行了一次深入的交談，教他克服粗心的毛病。在以后的考試中，他都認真細心，成績有了進步。

其次我想就孩子的心理輔導和家長們交流交流。大家都了解自己孩子的愛好嗎？知道他們最關心的、最緊張的是什么嗎？帶著這幾個問題回去觀察孩子，從他們的愛好入手，跟孩子交朋友，把他們的愛好當成自己的愛好，愛孩子所愛，想孩子所想。如果能和孩子滔滔不絕的講奧特曼，說到圣龍騎士的時候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片，我們的孩子怎么會不把他的爸媽當成可以傾訴的好朋友呢？男孩子需要哥們兒，爸爸們就去當他們的第一任哥們兒，女孩子需要閨蜜，媽媽們就去當他們的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的時候，再把我們的成人經驗一點點的分享給他們，用某些故事里的人物、自己的親身經歷告訴他們怎樣去和別人交往，怎樣在這個社會里既少受傷害又能快樂的長大。別讓孩子們以為家長批評就是不愛他們了，批評是愛的另一種表現。今天的批評是為了讓他們明天能得到更多的表揚和肯定。

好習慣的養成不在于一朝一夕，貴在堅持。光榮在于平淡，偉大在于堅持，一個好的習慣可以讓孩子終生受用，并且要持之以恒。比如：學習專心致志、有耐心、認真細致、獨立思考、經常閱讀書籍、學會周期學習。一開始，我家孩子做作業不是很主動，經常做作業的時候一會兒去喝水，一會兒又去看看這看看那，有些不好的習慣，后來我和他深入的交談，并且逐漸減少他干其它事情的次數，現在孩子做作業不用我費心了，一個人在房間把作業做完了才出來干其他事情。

預習是一種很好的學習習慣，有利于孩子提高自學和理解能力，并了解自己不明白的知識點，在課堂上能有重點地聽講，主動聽講，而不是讓老師牽著鼻子走。這一點我督促孩子預習過幾次，效果很不錯，希望長期堅持下來。

基礎的問題解決了，就要提出更高的要求：良好的生活作息習慣；用積極的心態來學習和思考，正確面對別人的批評；愛提問題，積極回答問題，學會利用網絡、字典等工具查詢資料，解決問題；提高作文水平，養成多讀書、細讀書的習慣，學習別人的優美詞句和文章結構安排；培養孩子的勇氣和膽量?我們一直在為這些點滴而努力。讓孩子掌握好的學習方法，養成積極主動的學習習慣，慢慢地放棄一些家長的監管，讓孩子獨立、自覺地安排自己的學習和生活，無論環境怎樣變化，都能有穩定的心態和情緒，穩定的學習成績和生活，這也是我們的期望。

我們嚴格要求孩子，注重在日常生活小事當中來教育孩子，培養其良好道德品質。教育他孝敬父母、尊重別人、學會禮讓別人，要有感恩之心。尊敬老人，尊重老師，與同學友好相處，理解別人，給別人以愉悅，自己也會快樂。

我非常感激孩子的班主任老師，因為除了孩子的努力，還有老師的關愛和公正給了孩子認識自己，相信自己，挑戰自己的機會，并有了積極努力的心態。面對生活的瑣碎和壓力，作為家長，在教育孩子方面我們做的還不夠，也常常面對孩子的問題束手無策甚至暴躁不安。有幸的是孩子的老師給了孩子無盡的寬容和細心地呵護，孩子每次興高采烈地講學校里發生的趣事，我都深深地體味到老師的勤勉，和學生朋友般的情誼，心里溫暖而感激。

家庭教育，是一項長期的任務，也是一項細致的工作。只要用心去做，你就會看到成功的希望，看到孩子的明天！

家庭教育心得體會論文篇十二

隨著社會不斷發展，家庭教育也變得越來越重要。作為一個家長，給孩子提供良好的家庭教育，是我們最基本的責任之一。在教育孩子的過程中，我有了一些心得和體會，現在，就讓我分享給大家吧。

第一段：家庭教育的重要性

家庭教育是孩子成長過程中最重要的一部分。孩子從小就是在家庭環境中進行成長，所以家庭教育的好壞直接影響著孩子日后的發展。培養孩子的品德與能力同樣重要，重視孩子個性的發展，更是家庭教育的一項重要內容。家長應該努力營造一個愉快、和諧、有愛的家庭氛圍，讓孩子在這樣的環境下進行成長。同時，家長要善于辨別孩子的優點和缺點，針對不同的孩子進行有針對性的家庭教育，讓孩子成長為文明、健全和可愛的人。

第二段：良好的家庭教育方式

在家庭教育中，我認為最重要的一點就是做孩子的榜樣。家長應該從自己做起，讓孩子能夠在自己的行為模式中學到正確的知識和態度。同時，家長要善于抓住孩子的身心特點，好好研究孩子的優點和缺點，結合孩子的集體環境，確定出最適合孩子的家庭教育方式。此外，家長還應該注意孩子的情緒和心理健康，讓孩子在快樂和輕松的環境下進行成長。

第三段：家庭教育中所需關注的事項

在家庭教育中，家長還需注意孩子的學習和生活問題。家長可以采取合適的方式，幫助孩子在學習上取得更大的成功，并且要保證孩子的健康和飲食均衡。此外，在家庭教育中，家長也應該幫助孩子培養良好的行為習慣和規矩，讓孩子學會自我約束和管理。在家庭教育中，家長還應該關注孩子的性格和氣質的培養，讓孩子能夠成為一個有道德、有責任心和有信仰的人。

第四段：實施家庭教育的具體方法

在實際的家庭教育中，家長可以采用以下方式，來培養孩子的良好習慣和能力：

1.注重親子關系，培養孩子的自信心和獨立精神。

2.注重觀察孩子的表現，及時對孩子的問題進行引導和指導。

3. 注重愛的關懷和鼓勵，相信孩子的潛力和能力。

4. 番茄工作法可以讓孩子對時間有更好的感知。

5. 魯迅說，孩子是父母的一面鏡子。所以家長應該注重自身的修養，當好孩子的榜樣。

第五段：結語

在中國的傳統文化中，“教育”是一個十分重要的概念。在現代家庭中，家長的教育責任更加顯著。良好的家庭教育可以培養孩子的優秀品質和競爭力，這不僅是家庭的責任，也是社會責任。因此，家長必須認真對待家庭教育的任務。只有不斷學習和總結，才能夠培養出文明、健康和可愛的孩子。讓我們通過自己的努力，給孩子一個溫馨、幸福、和諧的成長環境。

家庭教育心得體會論文篇十三

中學生家庭教育四大方法。初中階段是孩子從童年走向時代青春的第一步，這個階段對孩子今后的人生非常要害。抓好這個階段的教育，就等于孩子有了人生的一個美好開端!以下是三好網初中家教班老師給家長的4條建議。

1.要重視孩子初中階段的家教

許多家長認為孩子進了初中，年齡大了，知道學習了，不用操心了。多年來，我遇到許多家長，當孩子在學習行為方面出了問題時，講“我交著學費，教育孩子就是你學校的事情，孩子出了問題就應該由學校來負責”。這不是簡單的責任推卸，而是家長對家庭教育的熟悉有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學習打基礎，是非觀人生觀初步形成的要害期，家長的責任更重了，對孩子的引導教育不但不能放松而且還應該加強。

2.了解初中各階段的特點

學生進入初中，面對新的環境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬，渴望給新老師和新同學留下一個良好印象。對初一新生家長要給他們以熱情的激勵和期望。對原來就比較好的同學要激勵他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學們展開友好的競爭;對原來成績欠佳，表現不夠理想的學生，要激勵他們從頭做起，千萬不要當老師或同學的面揭原來的“老底”，以免挫傷他們的上進心。當然，家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底，但要講究方法，避開在公共場合給孩子造成難看。

孩子進入初一后慢慢會遇到一些艱難。一是學習知識量上的艱難，初中增加了許多學科如政治歷史地理生物等，學習負擔明顯加重，許多學生覺得難以應付。二是學習方法上的艱難，進入初中后，學科增多，知識量增大，老師盯的又沒有小學那么緊，所以許多同學課堂學習的知識慢慢呈現不夠系統，作業完成的不夠好，甚至呈現不愿意做作業的現象，時間長了成績就受到影響。三是知識特點上的艱難，初中的知識較小學要抽象一些，光靠死記硬背不足以解決問題，孩子學起來感到有艱難。四是受中考影響，初中的學習時間抓的比較緊，考試的頻率較大，有時學生感到心理有壓力。家長應及時了解孩子進入初中后易呈現的這些新情況，經常與老師溝通，了解孩子進入中學的適應情況，及早采取相應措施，幫助孩子在中學起好步。

初二學段最要害的時段。經過一年的學習，有些同學適應了，有些同學感覺知識內容越來越多，學習有點吃勁，對這些同學來說，咬咬牙多用些精力學習就跟上了。反之，思想一松勁成績上就變為差生，既原先成績相差無幾的同學，學習成績呈現兩極分化，少數同學由于學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。假如此時沒有及時的幫助，或被社會上的不良青年引誘，行為就可能越變越壞，甚至走向犯罪。初二學生年齡多在14歲左右，他們認為自己已經長大，于是思想和行為上總想獨立，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，簡單受到外界的不良影響。因此，這一階段喝酒吸煙早戀出走輕微犯罪等不良行為經常發生。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了。但事實是“多事之秋”，更需要家長對孩子細心觀察，耐心交流，同時與學校積極溝通攜手配合共同做好孩子的疏導工作。

當孩子進入初三階段，臨近中考，老師和家長也抓得更緊。這個階段，多數學生都有一種強烈的緊迫感，少數基礎差的同學，則表現出信心不足，甚至自暴自棄。由于進入時代青春期，性機能日趨成熟，對異性由好奇而渴望接觸，甚至戀慕。因此，這一年段的家長，要多進行人生觀成績觀就業觀的教育和引導，調節孩子的心理壓力，幫助孩子順利度過要害期。

3.要創設良好的家教環境

家長要加強自身的修養。作為家長必須嚴格要求自己，一個滿口粗語，開口罵人的家長，孩子講話肯定也不文明，惟獨家長的素養提高了，才干多給孩子一些正面的影響，起到模范的作用。假如家長文化水平較低也不要緊，要緊的是一定在語言行為方面給孩子樹立一個好的形象。

孩子進入初中以后，已經具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商議。家長如有不當之處，應作自我批評。假如家長在這些問題上處理不當，就將影響自己的威信，影響孩子心理的健康發展。例如：有一個初一的學生在作文中寫到“每當她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時，自己就像親臨一場戰爭，恨不得立即離家遠走，再不愿進這個家門”，字里行間，流露出對家庭環境的不滿，孩子生活在這樣的家庭環境中學習和心理肯定會受到負面的影響。

家庭的作息時間要有規律，要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應該在作息時間上照顧孩子，根據孩子上學的時間，適當調整自己的作息時間。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要操縱音量，早上要早起且給孩子打算早餐等等，這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。

4.要主動與老師聯系并支持學校的工作

教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的，惟獨二者密切配合，才干形成的合力，促進孩子的成長。有些家長特殊是學習成績和行為表現不太好的學生家長，很不愿意見老師，這是不對的。一方面由于自己不夠了解孩子在校學習和表現，對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊，認為家長都看我不行了我肯定是不行了。所以，家長要積極主動地與學校和老師溝通，了解孩子的在校表現，配合學校的教育，同時也使家教更加有的放矢。

孩子上學回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從，而應該講一些自己所知道的這位老師的優點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信，因為“親其師信其道”，惟獨孩子信服老師才愿意聽他的課，進而學好他所教的學科。當然對某某老師的確存在的缺點，也要經過正當的渠道幫助其改正，如通過信件交流請學校的老師或領導轉達溝通等等。

家庭教育心得體會論文篇十四

“家庭教育是最重要的教育”這句話已經被無數人所證實。在我個人看來，家庭教育真的是孩子成長過程中最為重要的一環。由于在家庭教育中所受到的影響，孩子在往后的歲月里也會進行深度地反思和思考，來理解為什么會有這樣那樣的事情以及自己的一些行為在家庭教育中體現出來的影響。

第二段：家長作為孩子的初級階段導師

在孩子的成長過程中，每個人都會有自己的問題和挑戰。因此，孩子在成長的過程中會遇到許多的問題，他們對這些問題常常感到無措。父母在這個時候就應該起到引導作用，幫助他們走出自己的困境。而作為孩子的初級階段導師，父母要在孩子心理成熟前，通過與孩子的互動、引導孩子的思考、重新審視事情的角度和幫助孩子限制無意義的話語等手段，讓孩子明確自己需要什么，解決疑惑，以及讓孩子明白自己行動的后果。

第三段：培養孩子的習慣

家庭環境有很大程度的影響孩子的成長，家庭教育使父母可以向孩子灌輸自己的一些合理的價值觀念，培養孩子的習慣。家長可以通過簡單、容易理解、有趣的方式，向孩子普及節儉、勞動、深度思考等方面的知識。在課余時間，可以和孩子一起種植花草蔬菜、教孩子鋼琴、編織、畫畫等活動，以培養孩子的興趣愛好。

第四段：分享科學技術知識

在家庭教育中，科學技術知識也非常重要。這其中包括許多基礎知識，也包括助于孩子成長的知識和技術。而家長也可以在自己家中分享自己的科學技術知識和對于未來科技的期望。比如，在孩子的閑暇時間，可以通過培養孩子編程思維、教學生存技能等方式，激發孩子對于科技的興趣和愛好。

第五段：結語

總之，家庭教育是可以讓孩子一輩子受益的投資。從家長與孩子的互動、培養孩子的習慣、分享科技知識等一個個角度，都能有效地為孩子提供積極的成長和改善生活。因此，在我們的家庭教育工作中，我們應該要充分發揚自己的特色、彌補自己的不足、激發孩子的興趣、培養孩子策略、提高家庭教育質量。

家庭教育心得體會論文篇十五

家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環。在撰寫家庭教育論文的過程中，我積累了一些心得體會。本文將以連貫的五段式結構，逐步闡述我的思考和感悟。

第二段：深入研究

在論文創作之前，必須對家庭教育進行深入研究。我通過閱讀大量相關的論文、書籍、雜志和報紙文章，對家庭教育的理論和實踐有了更深入的了解。我特別關注的是家長與孩子之間的溝通方式、教育方法以及家庭環境對孩子發展的影響。這一階段的研究讓我明白了家庭教育的重要性，也為接下來的寫作提供了充分的素材。

第三段：立論與論證

論文創作需要明確立論，并通過合理論證來支持觀點。在寫作過程中，我深入分析了家庭教育對孩子的影響，以及不同教育方法的利弊。我引用了許多相關研究的數據和案例，以加強論點的可信度。通過充分論證，我希望能讓讀者深信不疑地認同我的觀點，這是論文創作的關鍵一步。

第四段：總結與拓展

在撰寫家庭教育論文的過程中，我積累了許多寶貴的經驗與教訓。首先，論文要有條理，結構清晰。通過使用標題和段落分隔，我使得論文呈現出一種清晰的邏輯，使讀者能夠迅速理解我的觀點。其次，論文要有權威的參考資料和具體的數據支撐，這樣可以增加論文的可信度。此外，對于家庭教育這一主題，我認識到它是一個復雜而多層次的話題，還有許多方面可以去探索。因此，在寫完論文后，我計劃進一步深入研究，并與其他學者進行探討和交流，以進一步完善我的理解。

第五段：回顧與展望

通過撰寫家庭教育論文，我對家庭教育有了更深入的認識和理解。我認識到，家庭教育對孩子的成長有著重要的影響，家長們需要重視并投入足夠的精力與時間進行教育。我希望我的論文能夠對其他家長有所啟發，讓他們認識到家庭教育的重要性。此外，我也希望我的心得體會能夠激勵其他研究家庭教育的學者，一起探討更多有關家庭教育的議題，為提升家庭教育水平貢獻自己的力量。

總之，家庭教育的論文創作是一項復雜而有挑戰性的任務。通過深入研究、論證和拓展，我對家庭教育有了更深入的認識。我對家庭教育的重要性有了更加深刻的體會，并且也明白到還有很多待研究的問題需要解答。我希望我的心得體會能夠對其他人有所幫助，并為家庭教育的發展做出自己的貢獻。