寫心得體會可以幫助我們反思和總結過去的經歷，進而提升自己的素質和能力。【示例文本九】通過參加競賽，我克服了自己的壓力和緊張情緒，取得了出色的成績，并提升了自信心。

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇一

今天，老師說帶我們去參觀消防基地，我們歡呼雀躍，高興極了。

下午，我們乘校車到了消防基地，一進門，一股剛勁的氣息撲鼻而來，看著一隊隊消防官兵訓練有素的站著，一動不動，我們不禁贊嘆：“真像一尊雕像!”正好老師讓立正，我決心要和這些叔叔們比一比，看誰站得直!可是，我沒站一會兒，兩腿就酸了，我咬咬牙，堅持住了。這時，消防基地中心的噴泉噴了起來，似乎在為我加油鼓勁，可是，疲倦一陣陣襲來，我的腿就像灌了鉛，不住地打顫，真想坐下歇一會兒，終于，活動開始了，我那兩條疲倦的雙腿也得到了片刻的休息，可那些消防官兵，站了一個半小時，一動不動，實在令人敬佩。

令我震驚的還遠遠不止這些，消防官兵的宿舍也讓我大開眼界，剛邁進宿舍一步，我便被那里面的整齊與干凈征服了，想到我們剛從心理訓練營回來，被子疊的像包子一樣，歪歪扭扭，可看了這里面的被子才知道原來自己的被子真的很亂，瞧，被子整齊的像豆腐塊，沒有一絲皺紋，讓人不忍觸摸，仿佛一摸就會破壞了這一和諧的景色。毛巾，衣服也分門別類的放在自己的地方，與雪白的墻壁輝映在一起，更讓人感到了軍旅的肅靜。

最令我震驚的就是飛虎隊的精彩表演了，消防官兵叔叔們不僅能夠順著繩子從樓下爬到樓上，順著繩子從樓上滑到樓下，還能做各種花樣表演呢，最讓我驚奇的就是倒立著從樓上滑到樓下和兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下了，先說第一個，就是一個叔叔綁著繩子，倒立著從樓上順著繩子像蜘蛛俠一樣一點點“爬”到樓下，博得了大家的一片叫好聲，兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下當然就更精彩了，只見兩個人互相抱著，順著一根繩子緩緩降落到了地上，這新奇的表演可太刺激，太精彩，太有意思了!!

很快，夜幕降臨了，我們戀戀不舍的離開了消防基地。

這次參觀消防基地，我感受到了消防隊員平時的訓練是很刻苦的，也讓我明白了：沒有誰一生下來就是神童，任何一種技藝都是要經過刻苦的訓練才行。

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇二

單位組織參觀了市委黨校廉政教育基地，接受反腐倡廉教育，增強防腐拒變能力。通過這次參觀學習，我在思想上又敲響了警鐘，對反腐倡廉的認識得到了又一次的升華。經反復思考，我有以下幾點體會：

黨風廉政建設關乎民心向背，關乎事業成敗。黨和國家的領導人一再告誡我們，務必保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風。新一屆中共領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭更加重視，提出把權力關進制度的籠子，老虎蒼蠅一起打，出臺了八項規定及實施辦法，采取了一系列強有力的措施，彰顯了反腐的強大決心。作為黨員干部，必須保持頭腦清醒，始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義理想信念，因為這是我們干事創業的精神支柱，一旦喪失就容易走上貪污腐化的道路。

保持人民公仆的本色，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公，執政為民，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾的要求當作第一要務，把群眾的利益當為第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準，把群眾的需要作為第一選擇，圍繞全心全意為人民服務，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，盡自己所能，真心實意地幫助群眾解決實際問題，努力維護好、實現好、發展好廣大群眾的根本利益。

教育基地集中展示的反面典型案例圖片告訴我們：在市場經濟大潮下，在金錢、權色、名利的誘惑下，一部分人放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講金錢，不講原則”等腐敗現象。同時也告誡我們：

（三）伸手必捉，無論在何崗位，官有多高，位有多重，還是普通工作人員，只要違犯黨紀國法，必將受到懲罰。

從反面典型的身上，我們看到曾經在身邊的一些干部也曾志存高遠、躊躇滿志，卻也沒有經受住誘惑和考驗，最終身陷囹圄。千里之堤毀于蟻穴。任何腐化墮落的行為并不是一開始就觸目驚心，而是有一個漸進的過程。

我覺得主要應把握好兩點：一要干事，二要干凈。即既要勤政又要廉政，不勤政無以立業，不廉政無以立身。

以上是我參觀廉政教育基地后的一些心得。今后，我一定立足崗位，廉潔奉公，勤政為民，為建設美麗陽東貢獻力量。

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇三

經驗是指經過閱讀和實踐后形成的一種接受性寫作。語言的閱讀體驗與數學筆記相似體驗是指將所學知識應用到實踐中，通過實踐反思學習內容并寫下來，類似于體驗總結。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

在局紀檢組織下參觀了縣反腐倡廉警示教育基地，通過一個個鮮活的腐敗案例，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義。

看到昔日熱血方剛、躊躇滿志的同志，如今卻身陷囹圄，看到他們聲淚俱下的懺悔和遲來的反省，深感震憾與惋惜。其實,縱有黃金萬兩不過一日三餐，廣廈萬間只睡臥榻三尺，所以，我們一定要時刻保持頭腦清醒，把錢看淡點，把情聚濃點，嚴格遵守黨紀國法，勤政、廉政;時刻謹記我們手中的權力是人民賦予的，必須依法行政;時刻牢記親情、友情、愛情，培養高尚的信仰和情操，只有這樣才能做到面對金錢的誘惑，心不動，手不癢，不染一點銅臭之味;面對美色的誘惑，坐懷不亂，魂魄不飛，不染一點骯臟之氣;面對佳肴的誘惑，嘴不饞，腳不動，不染一點奢侈之氣;面對名利的誘惑，不亂方寸，不作交易，不染一點市儈之味。我們安全監管工作者也只有廉潔，才能不受到那些不可告人的牽連和羈絆，生活才會坦然有味，事業才會一帆風順，前程才會更加遠大。

為此應常學習、辯是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心態處理事情，不羨慕、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時不飄然，逆境時也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底線，這個底線就是黨紀國法，要真正把黨紀國法作為自己的行為準則。黨的紀律、各種法律、規定對任何人都是一樣的，在紀律面前沒有特殊黨員和特殊干部，作為干部更不能等同于一般群眾，必須嚴格遵守，模范執行各項黨紀國法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。

總之，我們要居安思危，牢記前車之鑒，時刻警醒自己，力戒驕滿，充分認識加強黨風廉政建設的重要意義，嚴格以優秀共產黨員的標準要求自己，做一名勤政廉潔的黨員。

　此次培訓，作為一名小學的英語教師，能有機會參加市里給我們提供的這次培訓機會，我覺得十分榮幸。這次培訓是給我們英語老師提供了一次很好的學習機會，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，現將自己的學習心得體會總結如下：

專家從各個方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效，怎樣為孩子們創設輕松愉快的課堂氛圍，從聽聽說說、讀讀認認、唱唱玩玩中培養學生的興趣和能力。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學生愛玩的天性，寓教于樂。學生樂于參與，興致勃勃，情趣盎然的詞匯課堂簡單、高效、實效。

其中對于老師們提出的不要打擊差生的自信心，鼓勵他們，學生答不出來問題，也要體面地讓他們坐下去，這個觀點印象深刻。教育就是讓我們尊重每一個孩子，心有大愛，是一位教師必須的素養。大愛精神是教師職業精神的靈魂。李老師告訴了我們師者對學生的應有的態度：bekind，benice，befair，becarefulandbepatient.我覺得這就是對大愛精神的詳細闡述。永遠不要罵你的學生，你愛他，他愛你。無論面對什么樣的學生，作為教師的我們，應該關愛他們，讓他們成才。

扎實的專業知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學生一杯水，教師應有一桶水”就是這個道理。孫超老師課堂上的收放自如，郭曉艷老師的張馳有度，車昆老師的循序漸進，吳晴梅老師的穩扎穩打，還有郭淑華老師的獨具一心，都與她們扎實的專業知識和技能密不可分。只有掌握本學科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給學生。

其次，要營造寬松、民主、和諧的教學氛圍必須多關注學生的情感。通常我們在教學的過程中，有時會感覺學生無精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無力，十分枯燥，根源在于我們沒有充分調動起學生的積極性，在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的，學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的高昂的學習熱情并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發展。因此，在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

再次，教師應該“活用教材”、“用活教材”，根據自己學生的實際，選擇教材內容，科學加工，用恰當的方法，合理地組織教學。

學習雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學上的奮斗目標，同時，也進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。

此次培訓，更新了我的新課程教學理念，為我的英語新課堂教學打開新天地。這是我執教的一個新起點，在以后的教育教學過程中，我將會把學習到的知識應用到實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結合，聯系實際，學以致用。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。

理解教育暨自然分材教學在我校實施已近一年，我們收獲的是大部分教師都認同這教育理念，都能開出令人眼睛一亮的自然分材課；而困惑的是如何通過課改使我們的班級管理做得更加有效、使課堂真正做到高效、使學生學得實在、使教師教得快樂，從而全面提高我們的教學質量。從課改前沿得知xxx二中的“271高效課堂”教學模式，該工程改變了教師的教與學生的學的方式，做到“以學定教”，效果斐然。我們慕名來到xx二中參觀學習，聽報告、觀隨堂課、訪學生教師、逛校園、買資料，我們驚嘆于該校課改的累累碩果，結合我們實施的理解教育，我認為這次培訓學習受益匪淺。主要體會如下：

xx二中的課堂高效首先來自于班級的有效管理。他們用所謂的“三駕馬車”即“班級行政管理”、“高效學習小組”、“高效學習科研小組”對班級實施分層分小組管理，每班九到十小組，每組六人，他們有激人奮進的班級目標和口號，每個小組有各自的學習成長目標、口號和組員行為準則。通過與同學們談天，我們了解到他們組成新的班級或小組團隊后第一件事是培訓，落實“人人有事做、事事有人做”的團隊建設精神，落實小組成員學習探究策略，落實自律細則和每人每天高效學習計劃等。他們的管理目標就是要培養教師良好的從教習慣和學生生活、學習習慣，習慣一旦養成，學生的學習潛能就被開發出來，從而促成了健康人格的形成。因此，我們看到的二中學生是：課上精神飽滿；展示時板書工整、圖表明晰，點撥時聲音洪亮、激情四射、分析到位、自信又謙虛；課間文明禮貌、輕松自在、沒有吃零食現象；集會快而靜、做操動作齊而有勁；午休靜校時所有同學在寢室睡午覺，下午上課前他們昂首挺胸從宿舍闊步走向教室。習慣這么好的學生，學習不好那才是怪事。

xx二中的課堂是顛覆傳統的。他們基于對學習內容和班級學生組成的研究，認為20%的知識學生自學能會、70%的知識合作學會、10%的知識需要老師教會，發現一個班級的學生通常有特優生約20%、優秀生約70%、待優生約10%，從而設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘（70%）、由教師指導、點撥、答疑約10分鐘（20%）、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘（10%）。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課教師首先呈現的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習…的快樂（或享受…的樂趣），然后是導學案批改信息反饋，其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業是完成本堂課知識訓練案或下一堂課的導學案。我們無不被學生課前良好的自學習慣、很強的學習能力和課堂上精彩的展示感動著。

漫步校園，我們真切地感受到xx二中人在濃濃的文化熏陶中成就自我。校門入口廣場是一本花崗巖雕刻的書和激情噴泉，書上鐫刻著：“故事從這里開始”，“求是創新、至善唯真”，完美體現了校長“應把每個孩子的人生變成一個成功而精彩的故事”的辦學理念，學校的每一幢樓和每一條路都用典雅而又激勵人心的文字命名。行政樓（敏行樓）后面是孔子廣場，廣場上矗立著花崗巖孔子雕像，雕像四周的墻壁上刻著工整的“四書”摘句，廣場的樹木均為歷屆畢業班捐植，校園內的所有景觀石上刻著勵志的名言錦句。教學樓的走廊、通道都是各班自行的班報欄和學習園地，內容為：學法交流、時政播報、文苑、經典題型推薦等，每周一更換；班級里有班長每周寄語、最佳學習小組和宿舍公示，就連廁所的墻壁也張貼著英語經典句型、數學物理公式定理等。每班都有諸如：“弘博”“致遠”等富有書卷氣的班級命名和勵志的班訓、班級目標。社團是二中校園文化建設的一道亮麗風景線。學校設立學生會總會，年級設立學生會分會，學生自愿組織和參加各種社團（全校共有39個社團），所有社團歸屬學校社團聯盟，社團聯盟和各分社團均有完整的工作章程，嚴格做到活動與學習不沖突。他們的周末一律禁止補課，周末都安排社團自主活動，教師僅負責場地管理，學生會的檢查滲透到學生管理的各個環節，但重點負責學生在周末的學習和活動組織，社團活動由政教處審批。校園內公共宣傳欄里公布的是每月優秀教師照片與介紹、優秀小組成果、社會實踐剪影、學生作品、海量閱讀優秀成員、各社團活動簡報等，使我們真正感受到一種團結、活潑、積極的校園文化。

提示中設計不同層次的問題和解決學生在自學中可能遇到的障礙，實施“以學定教”、“小目標、大任務”的教學策略，教師要善于利用課堂生成性知識和技能，從而使我們的課堂更加有生命力，這對教師的綜合素質要求就更高了。

總之，xx二中之行，我們收獲良多，體驗到“教是為了不教”的境界。xx二中教師的敬業精神、學校文化建設、班級小組培訓、學生的習慣培養和目標激勵、課堂的有效展示等都是可以直接嫁接到我們實施的自然分材教學，打造出我們自己特色的高效課堂。

1935年1月，在貴州遵義召開的中共中央政治局擴大會議，對于中國產黨及其領導的中國工農紅軍來說，是一次具有偉大轉折意義的會議。在這一生死攸關的轉折點，遵義會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。習主席說，歷史往往在經過時間沉淀后可以看得更加清晰。今天再次參觀遵義會議會址，我們更加清晰地看到，遵義會議依然閃耀著奪目的光輝，重溫遵義會議，弘揚遵義會議精神，從歷史中汲取智慧和力量，對于當前進一步提高黨的建設和改革發展事業，具有重大的現實啟示。

體會之一:堅定信仰是遵義會議成功召開的前提，必須把高舉旗幟、聽黨指揮根植血脈。

信仰是人的精神支柱。到達遵義之前，黨和紅軍處于極度危難之中，外有敵人圍追堵截，內有“左”傾教條主義，革命形勢極為嚴峻。革命先驅幾乎天天都在為中華民族的前途命運深深思索，為行軍路線激烈辯論，加之人數銳減、物資匱乏、缺吃少穿、挨凍受餓，我黨我軍時刻面臨覆滅危機。在這生死存亡的緊要關頭，革命先烈沒有動搖對馬克思主義的政治信仰和對中國革命事業的必勝信念，在辮論中堅持信仰，在絕望中尋找希望，最終步履維艱到達遵義。

遵義會議精神啟示我們，面對惡劣環境，生存絕境，只要有崇高的革命精神和堅定的政治信念，什么艱難險阻都能戰勝。當前，面對國際形勢風云變化，對堅定馬克主義信仰，對高舉旗幟、看齊追隨，提出了更高標準和要求。最根本的是要抓好中國特色社會主義理論體系武裝這個奠基工程，突出學習貫徹習主席系列重要講話精神這個重點，切實堅定“四個自信”，強化“四個意識”，煉就“金剛不壞之身”;最重要的是堅定忠誠于黨的信念，持續不斷抓好黨的教育，做到黨叫干什么就干什么，黨不讓干就堅決不干，一切行動聽黨話、跟黨走;最緊要的做好提氣鼓勁的工作，抓好習主席重要論述學習，以改革實踐成果讓大家認清，有黨中央和習主席堅強領導和強烈使命擔當，我們堅信，我們黨有智慧有能力依靠自身力量解決前進道路上的問題，“兩個一百年目標”也一定會實現。

體會之二:實事求是是遵義會議成功召開的保證，必須把求真務實、真抓實干貫穿始終。

我們黨在理論上的每一次重大突破，在實踐上的每一次重大發展，都是堅持解放思想，實事求是的結果。長征途中，由于博古、李德堅持“左”傾教條主義錯誤路線，造成第五次反“圍剿”失敗。遵義會議上，博古、李德拒絕批評，不承認錯誤毛澤東，張聞天等同志用事實說話，用革命斗爭正反兩方面的實踐經驗教訓來說服人，對博古，李德“左”傾路線和錯誤軍事戰略方針進行有力批評，以毛澤東同志為代表的正確路線和軍事戰略得到與會大多數同志的擁護和支持。遵義會議上，我們黨實事求是分析解決革命問題，一切從實際出發糾正了錯誤路線，從而帶領紅軍勝利到達陜北，開辟了光明前景。

遵義會議精神啟示我們，什么時候我們堅持實事求是精神，革命事業就能順利發展;什么時候背離實事求是精神，革命事業就會陷入曲折。創造性地而不是教條地、實事求是地而不是脫離實際地解決問題，這是遵義會議留給我們的寶貴精神財富。當前，“面子”工程、“亮點”工程、“特色”工程、“迎檢”工程大行其道，“短平快”(投入時間短，平常即可見，見效時間快)的工作模式和方法備受推崇，調研起來好看、匯報起來好聽、經驗做法好寫成為心照不宣的“潛規則”，與傳承下來的實事求是優良作風完全背離，甚至遺忘殆盡。解決上述問題，關鍵在于牢牢把握實事求是原則，敢于解放思想，尊重客觀規律，堅持一切從實際出發，勇于探索實踐，要把闖險關趟新路的冒險精神、扛重任擔風險的擔當精神、敢質疑不自滿的創新精神融于具體實踐當中。

體會之三:民主團結是遵義會議成功召開的關鍵，加強政治領導必須把從嚴治黨、嚴守規矩落實到位。

發揚黨內民主，采取正確的集中，是我們黨克敵制勝的光榮傳統和寶貴經驗。遵義會議前，毛澤東多次受到“左”傾路線的打擊和排擠，甚至被剝奪了軍事指揮權，第五次反“圍剿”失敗和長征初期蒙受重大損失的慘痛教訓，使全黨終于認識并接受了毛澤東的正確主張，為遵義會議的勝利召開奠定了基礎。會議取消“三人團”，選舉產生了新的領導班子，改選了軍事指揮領導人，確立毛澤東同志的領導地位。黨性作風和領導權力的轉折，指引黨和紅軍四渡赤水，避實擊虛，戰勝了極端惡劣的自然條件，完成了二萬五千里長征的偉大勝利。

遵義會議精神啟示我們，堅持按照民主集中制原則來設定和處理問題，是從嚴治黨、嚴守規矩最重要的一環，只有堅持集體領導，發揮好集體的智慧力量，才能實施有效的正確的集中。黨的十八大以來，習主席在作風建設方面，開展群眾路線教育實踐活動，“打老虎、拍蒼蠅、捉狐貍”，打牢了廣大領導干部“為官不易”的思想根基。新時期新階段，我們要堅決貫徹習主席關于作風建設的重要論述，堅持走群眾路線，充分發揚民主，團結和依靠最廣大的人民群眾，最廣泛地聽取各級的意見建議，有力提升貫徹執行民主集中制的水平，不斷增強黨委領導的政治力凝聚力創造力。

白河縣地處秦巴山區腹地，山大溝深，地碎土瘦，自然匱乏，環境惡劣，是國家級貧困縣，曾有專家論斷為不宜于人類生存的地方。一方水土養一方人，面對困境，勤勞勇敢的白河人民沒有聽天由命，在歷屆縣委、縣政府的帶領下，勇敢的向貧窮和落后宣戰，奏響砌“石坎坎”、端“金碗碗”之歌，堅持修田造地20多年，相當于7個萬里長城的石坎，在陜南土石山區率先實現人均一畝基本農田,初步解決了人民群眾溫飽問題。領導苦抓、干部苦幫、群眾苦干的白河“三苦精神”，是白河縣幾十年堅持不斷治山創業的經驗積累。在這種精神的引領下，白河縣不斷取得了經濟發展、生態優化、人民富裕的輝煌成就。

一幅幅生動的畫卷，一張張催人淚下的照片，無不向我們昭示著三苦精神的精髓。作為一名黨員教師，一名正處于事業爬坡期的青年教師，我們不能不為這種精神所打動。反觀教育，教學上何嘗不需要這種三苦精神呢？“領導苦抓，教師苦教，學生苦學”是一種工作作風，是一種工作狀態，更是一種學習風氣。

三苦是一種責任意識。教師要以高尚的職業道德、良好的敬業精神和強烈的工作責任心，認真做好教育教學工作和各項常規要求，努力使自己成為學生歡迎的嚴師、名師。學生要充分認識到學習不僅是自己的項義務，更是一種責任。對家長含辛苦哺育自己長大，千方百計培養自己成才的責任；對老師孜孜不倦教誨，廢寢忘食工作的責任；對自己生命價值和未來錦繡前程的責任。

三苦是一種目標意識。人們常說，“人有近期目標就勤奮，人有中期目標有精神，人有長期目標有氣質。”沒有目標，就沒有了努力前進的方向，沒有了努力實現的價值。因此，加強教育教學管理，提高教育教學質量，就是學校的目標和要求。學生要有奮斗的目標，教師要有教學的目標，班主任有教育的目標，全體科任教師要有培養學生的目標，年級組要有整體的目標。目標層層分解，目標人人實現，大目標的完成就不是空話，就會在辛勤的教學實中創造神話。

三苦是一種學習意識。終身學習己成為當今人全面發展的趨勢。更新教育思想，改進教學方法，要求我們不斷的學習。這就需要老年教師用好時間，中年教師擠出時間，青年教師犧牲時間，在做好教學工作的前提下，加強學習、加強交流、加強研究，提高專業素養，成為一名合格而出色育人之師。

1935年1月，在貴州遵義召開的中共中央政治局擴大會議，對于中國產黨及其領導的中國工農紅軍來說，是一次具有偉大轉折意義的會議。在這一生死攸關的轉折點，遵義會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。習主席說，歷史往往在經過時間沉淀后可以看得更加清晰。今天再次參觀遵義會議會址，我們更加清晰地看到，遵義會議依然閃耀著奪目的光輝，重溫遵義會議，弘揚遵義會議精神，從歷史中汲取智慧和力量，對于當前進一步提高黨的建設和改革發展事業，具有重大的現實啟示。

體會之一:堅定信仰是遵義會議成功召開的前提，必須把高舉旗幟、聽黨指揮根植血脈。

信仰是人的精神支柱。到達遵義之前，黨和紅軍處于極度危難之中，外有敵人圍追堵截，內有“左”傾教條主義，革命形勢極為嚴峻。革命先驅幾乎天天都在為中華民族的前途命運深深思索，為行軍路線激烈辯論，加之人數銳減、物資匱乏、缺吃少穿、挨凍受餓，我黨我軍時刻面臨覆滅危機。在這生死存亡的緊要關頭，革命先烈沒有動搖對馬克思主義的政治信仰和對中國革命事業的必勝信念，在辮論中堅持信仰，在絕望中尋找希望，最終步履維艱到達遵義。

遵義會議精神啟示我們，面對惡劣環境，生存絕境，只要有崇高的革命精神和堅定的政治信念，什么艱難險阻都能戰勝。當前，面對國際形勢風云變化，對堅定馬克主義信仰，對高舉旗幟、看齊追隨，提出了更高標準和要求。最根本的是要抓好中國特色社會主義理論體系武裝這個奠基工程，突出學習貫徹習主席系列重要講話精神這個重點，切實堅定“四個自信”，強化“四個意識”，煉就“金剛不壞之身”;。

最重要的是堅定忠誠于黨的信念，持續不斷抓好黨的教育，做到黨叫干什么就干什么，黨不讓干就堅決不干，一切行動聽黨話、跟黨走;。

最緊要的做好提氣鼓勁的工作，抓好習主席重要論述學習，以改革實踐成果讓大家認清，有黨中央和習主席堅強領導和強烈使命擔當，我們堅信，我們黨有智慧有能力依靠自身力量解決前進道路上的問題，“兩個一百年目標”也一定會實現。

體會之二:實事求是是遵義會議成功召開的保證，必須把求真務實、真抓實干貫穿始終。

我們黨在理論上的每一次重大突破，在實踐上的每一次重大發展，都是堅持解放思想，實事求是的結果。長征途中，由于博古、李德堅持“左”傾教條主義錯誤路線，造成第五次反“圍剿”失敗。遵義會議上，博古、李德拒絕批評，不承認錯誤毛澤東，張聞天等同志用事實說話，用革命斗爭正反兩方面的實踐經驗教訓來說服人，對博古，李德“左”傾路線和錯誤軍事戰略方針進行有力批評，以毛澤東同志為代表的正確路線和軍事戰略得到與會大多數同志的擁護和支持。遵義會議上，我們黨實事求是分析解決革命問題，一切從實際出發糾正了錯誤路線，從而帶領紅軍勝利到達陜北，開辟了光明前景。

遵義會議精神啟示我們，什么時候我們堅持實事求是精神，革命事業就能順利發展;。

什么時候背離實事求是精神，革命事業就會陷入曲折。創造性地而不是教條地、實事求是地而不是脫離實際地解決問題，這是遵義會議留給我們的寶貴精神財富。當前，“面子”工程、“亮點”工程、“特色”工程、“迎檢”工程大行其道，“短平快”(投入時間短，平常即可見，見效時間快)的工作模式和方法備受推崇，調研起來好看、匯報起來好聽、經驗做法好寫成為心照不宣的“潛規則”，與傳承下來的實事求是優良作風完全背離，甚至遺忘殆盡。解決上述問題，關鍵在于牢牢把握實事求是原則，敢于解放思想，尊重客觀規律，堅持一切從實際出發，勇于探索實踐，要把闖險關趟新路的冒險精神、扛重任擔風險的擔當精神、敢質疑不自滿的創新精神融于具體實踐當中。

體會之三:民主團結是遵義會議成功召開的關鍵，加強政治領導必須把從嚴治黨、嚴守規矩落實到位。

發揚黨內民主，采取正確的集中，是我們黨克敵制勝的光榮傳統和寶貴經驗。遵義會議前，毛澤東多次受到“左”傾路線的打擊和排擠，甚至被剝奪了軍事指揮權，第五次反“圍剿”失敗和長征初期蒙受重大損失的慘痛教訓，使全黨終于認識并接受了毛澤東的正確主張，為遵義會議的勝利召開奠定了基礎。會議取消“三人團”，選舉產生了新的領導班子，改選了軍事指揮領導人，確立毛澤東同志的領導地位。黨性作風和領導權力的轉折，指引黨和紅軍四渡赤水，避實擊虛，戰勝了極端惡劣的自然條件，完成了二萬五千里長征的偉大勝利。

遵義會議精神啟示我們，堅持按照民主集中制原則來設定和處理問題，是從嚴治黨、嚴守規矩最重要的一環，只有堅持集體領導，發揮好集體的智慧力量，才能實施有效的正確的集中。黨的十八大以來，習主席在作風建設方面，開展群眾路線教育實踐活動，“打老虎、拍蒼蠅、捉狐貍”，打牢了廣大領導干部“為官不易”的思想根基。新時期新階段，我們要堅決貫徹習主席關于作風建設的重要論述，堅持走群眾路線，充分發揚民主，團結和依靠最廣大的人民群眾，最廣泛地聽取各級的意見建議，有力提升貫徹執行民主集中制的水平，不斷增強黨委領導的政治力凝聚力創造力。

今與朋友聚餐，交流到了抗美援朝戰爭，探討了一番，之后，我花了6個小時通過網上的視頻、文字及書籍做了下大概了解。在這個過程中，心情一直是非常的沉重.....

由于美帝介入出兵朝鮮，新中國在偉人的指導下，1950年10月，志愿軍跨過鴨綠江，抗美援朝開始。因為剛剛建國一年，百廢待興，當時的新中國可謂是一窮二白，面對的是當時世界一流強國們，能有勇氣出兵一戰，可謂魄力十足!但是，現狀是非常的凄慘，我軍裝備非常差，沒有自己的空軍，坦克等先進武器，甚至重武器都比較少，基本都輕武器，并且很多時候子彈都得節省用，物資極度匱乏，連保暖的衣服、充饑的食物都滿足不了，導致很多士兵活活凍死......但就是這樣的軍隊戰勝了美帝聯合軍，取得如此大的勝利，完全靠的是志愿軍的不犧牲精神，萬眾一心其利斷金!戰爭是慘烈的，它的殘酷法則是將一切手段合法化，在敵人飛機大炮坦克的轟炸下，堅持了下來，以血肉之軀鋼鐵意志來彌補差距，也留下許多可歌可泣的故事，像黃繼光用身體堵槍口，這不是單個事跡，而是很多!拉鋸戰時，基本上是敵人白天通過裝備優勢占領的陣地，志愿軍晚上又奪回來。有個印象最深，在寒冷的冬天，路面上是積雪，腳踩在雪上會發出咔嚓聲，志愿軍為了減少聲音防止被敵人提前察覺，竟然赤腳前進!抗美援朝三年中，戰況激烈的戰斗很多，如砥平里之戰、上甘嶺戰役等每一場戰役都是絞肉機，志愿軍被轟炸的血肉橫飛，損失慘重。

之后，蘇聯援助了空軍及喀秋莎火炮等裝備，加上領導人的英明指揮及志愿軍的英勇拼搏，終于于53年7月27日，迫使聯合軍達成停火協議，抗美援朝戰爭結束。重新回憶起，志愿軍真是神一樣的存在，想到他們在那條件、那環境、那狀況下，卻依然不畏懼、不動搖，已經超乎了認知!此刻，沉痛的心情夾雜著莫名的心酸，若問誰是最可愛的人，他們就是!向逝去的英雄，致敬!

11月5日至10日，市委常委、統戰部部長雷西明帶領統戰系統部分領導、干部到上海、杭州考察，對接企業洽談合作意向，我有幸隨團外出。對我來講這不是簡單的參觀學習，而是一次近距離接觸國內部分頂尖商業精英的好機會，還是一次開拓眼界、提升思維能力和水平的難得經歷，更是一次參與全市中心工作的生動實踐，進一步深化了我對“創新是引領發展的第一動力”重要性的認識，堅定了干事創業的信心和決心。

一、參觀學習基本情況。

這次赴上海參觀了縱目科技股份有限公司、上海安康商會及會員企業，在杭州參觀了泰隆銀行、合力電子、城市大腦、安恒信息技術、海康衛視數字技術、長龍航空、北干科創園入園企業的運營模式及杭州千島湖生態漁業發展情況，一路走、一路聽、一路看、一路思考，領略到了很多走在世界前沿的電子科學技術，對沿海城市發展有了一些初淺的認識，對安康籍在外創業成功人士的現實狀況有了了解。給我印象最深、影響最大的是杭州數字產業化、產業數字化，用大數據引領城市發展、服務群眾生活的發展模式，以及安康籍在外創業成功人士的聰慧能干和拼搏精神令我備感欽佩。

二、參觀考察的主要收獲。

這次參觀學習我也提前思考過，從開始制定行程計劃單，就把重點盯在行程里的高科技公司，也查閱了這些城市基本情況和企業相關資料。主要帶著三個問題去尋求解答：一是安康籍在外創業成功人士靠什么立足國際化大都市？二是杭州智慧城市發展主要依靠什么、為了什么？三是通過參觀學習思想上會有什么改變？現在都有了答案。

（一）這些安康籍在外創業成功人士靠什么立足國際化大都市？

一是擁有合作共贏、互利互惠的戰略思維。常常聽到這樣一句話:戰略決定命運。形成有效的戰略思維，讓戰略思維具有時代屬性，符合時代與市場的發展規律，對于企業的生死存亡起著至關重要的作用。參觀學習中，我發現安康籍在上海創業成功人士有很多都有外企工作經歷，視野很開闊，經營理念很先進。幸陽食品老總沈亮在座談時說過，希望自己企業員工在能力和條件成熟時，可以跳出企業單干，自己也會給予他們資金參股和技術上的支持，幫助他們做大做強，然后捆綁上市，實現利益最大化。上海康夢健康產業集團和明松健康科技有限公司互持股份，用好個人資源，共同推動企業高品質發展，通過持續創新優化資源配置，打通企業上中下游相關產業，最終實現共享、共建、共贏。

二是擁有敢為人先、自強不息的創業精神。上海是中國經濟、金融、貿易、航運、科技創新中心，這里擁有世界型的精英人才，想要站穩腳跟，離不開敢為人先的創新能力和自強不息的拼搏精神。上海安康商會會員卿明磊談到自己在上海創業時說過，已到上海20年了，從初期工程隊小包頭，到幾家工程企業老板，遇到金融危機變身月薪幾千打工仔，又到現在擁有幾家企業的老板，可謂是起起伏伏，靠的就是這股不服輸的性子。北干科創園的負責人馮益柱，是80后安康白河人士，在杭州也有10多年了，最開始接觸大數據時候很陌生，自己學歷又低，但是同別人接觸了解后，很看好大數據前景，就專心鉆研，一做就是多年，通過努力現在的北干科創園擁有85家企業，在園企業知識產權合計544件，杭州市高層次人才認定23人。這些成功人士具有一個共同點，就是別人不愿意干的、干不了的事情，他們敢于嘗試、敢于先行一步，突破自我，才取得了令人羨慕的成就。

三是擁有吃苦耐勞、敢闖肯干的務實作風。企業首先是企業家的精神體現，流淌著道德的血液。一個具有高端發展的企業，必然有一個吃苦耐勞、敢闖肯干的企業家。康夢健康產業集團、明松健康科技有限公司是上海安康商會會員企業，老板都是標準的85后，他們的產品主要面向市場，面向大眾消費群體。創業初期，帶著產品逐家逐戶推介，向當地群眾先試用1周再付費，不滿意的直接贈送商品，并將意見建議帶回逐步完善產品。在企業發展的過程中，他們不斷的總結經驗，探索解決問題的新辦法，同時也尋找好機會，只要是有利于又快又好發展，就大膽試、大膽闖、大膽干，現在兩家企業都是年銷售額過億的規上企業。

四是擁有情系家鄉、回饋桑梓的家國情懷。在上海期間，每到一處商會會員企業，雷部長都會通報安康經濟社會發展情況，希望他們發展好自家企業的同時能夠把家鄉產品也推出去，他們都是滿口答應，并表示要盡快回來考察，拿出具體措施。在推介會期間，這些安康籍企業家不論工作多繁忙，都會參與進來，幫助接送客人、做好產品對接，很積極，很用心。縱目科技（上海）股份有限公司創始人及ceo唐銳也表示愿意聯合長安汽車在安康投資辦廠，為家鄉發展出一份力。閑聊時也得知他們一有空就會回到家鄉，看一看家鄉發展，資助一些貧困大學生，不經意間流露出熱愛家鄉的真情和對家鄉人民熱情令人深受感動。

（二）智慧城市發展主要依靠什么、為了什么？

一是依靠政府定調子。2016年10月，杭州市政府在云棲大會上宣布推出“城市大腦”智慧城市建設計劃，把城市的交通、能源、供水等基礎設施全部數據化，并連通“城市大腦”超大規模計算平臺、數據采集系統、數據交換中心、開放算法平臺、數據應用平臺五大系統進行運轉，對整個城市進行全局實時分析，自動調配公共資源。讓大數據幫助城市來做思考、決策，將杭州打造成一座能夠自我調節、與人類良性互動的城市。在智慧城市建設上，杭州始終走在全國前列，也是全球最大移動支付之城。2016年，杭州被《中國新型智慧城市》白皮書評為“中國最智慧的城市”。無論是在全國率先免費開放wifi，在醫院推行“先診療后付費”，還是“智慧政務”“智慧旅游”“智慧社區”等智慧應用方面，杭州是城市智能化的先行者。

二是惠企政策做引子。小微科技公司是智慧城市堅實的底層力量，北干科創園是蕭山區規模大、品質高的現代化科技產業園區，座談時，聽到介紹了杭州許多好政策用于引進人才和推動企業發展。在人才引進方面，生活補貼本科1萬元、碩士3萬元、博士5萬元；建設5萬套人才專項租賃住房;對高端人才分別給予100萬、80萬、60萬元購房補貼，頂尖人才最高可享800萬元購房補貼。在推動企業發展方面，對新入園的科技型企業，三年內給予房租補貼。年營業額1000萬元以上且對街道財政貢獻額在20萬元以上的企業，最高給到700平方米的年房租補貼。園區科技型中小微企業當年實繳稅收達到或超過100萬元、300萬元的，分別給予80%和100%的房租補貼。這些暖心實用的政策，正是激活小微企業發展的強大動力。

三是招來企業辦園子。在市場的洪流中，企業單打獨斗難以生存，抱團取暖是最好的競爭方式。在城市大腦公司，聽到介紹，杭州擁有1000多個大大小小的科技產業園。創業園在某種程度上已經成為一個杭州新興、創意產業最為集中的一個區域。創業園內各企業互通往來，園區外則可結成同盟，這種互惠互利的相處方式，也提高了各自企業的利益。可以說，創業園的出現，進一步推動加快杭州經濟建設的步伐，同時也保證了作為經濟主體最重要組成部分的中小微企業的生存與發展。這些企業進了園區，同時政府招商引資、稅收等任務也落在了園區，北干科創園連續四年稅收貢獻為杭州市商務樓宇中貢獻最大的樓宇之一，2019年實現稅收達22.59億元。

四是群眾享受好日子。智慧城市就是數據城市，通過大數據來讓城市發展的更快，群眾生活水平更高。杭州近年來以數字賦能打造新型智慧城市，通過建設“城市大腦”系統，借助衛星定位、大數據、物聯網等技術，在“數字治堵”“數字治城”“數字治疫”等實踐中大顯身手。錨定數字經濟和數字治理雙強這一目標，以小切口推動大變化，探索直達基層、直達企業、直達群眾的應用場景，包括警務、交通、文旅、健康等十一大系統和48個應用場景，日均數據可達8000萬條以上，“城市大腦”成為杭州實現社會治理現代化的利器，群眾的生活也更加便捷。

（三）通過參觀學習思想上會有什么改變？

一是增強開放意識。不論是干部還是企業家都不能只顧低頭走路，忘了抬頭看天空，要牢固樹立開放意識，進一步解放思想、更新觀念，提高站位、擔當作為，強化學習、探索創新，大幅提升對外開放的水平和本領。

二是增強發展意識。發展是硬道理，在我們這樣欠發達地區，必須樹立強烈發展意識，一門心思想發展，一切力量為發展，解決一切與發展不相適應的傳統觀念，革除一切影響發展的條條框框，用發展的眼光、發展的思路、發展的辦法解決前進中的問題。

三是增強服務意識。要強化“服務企業就是服務發展”意識，持續轉變工作作風，切實提高服務效能，積極主動為企業發展爭取政策支持，真心實意為企業解決實際困難，著力營造更加優良營商環境，加快推動企業轉型升級，持續不斷推動全市經濟高質量發展。

三、今后自己要怎么做。

走出去的目的就是借鑒外地好的經驗與做法，與自身實際相結合，進行下一步實踐，以此推進工作。

一是在學思踐悟中提升個人能力。學習是一個永恒的話題，貫穿人的一生，但學習不僅是書本的學習，要讀萬卷書又要行萬里路，善于在理論和實踐中統籌抓好學習、思考，既要崇尚實干、狠抓落實，又要每天都想一想過去干了什么，現在在干什么，將來要干什么，仔細謀劃，從點滴做起、從日常做起。

二是在無私奉獻中彰顯個人價值。無私奉獻是黨辦人基因。立足當下，就是按照市委確立的各項目標任務，把精益求精作為一種目標追求和價值取向，自覺做到接受工作不講條件、執行任務不打折扣、面對困難不思退縮，埋頭苦干、拼命硬干，在踐行全心全意為人民服務的宗旨中，成就無怨無悔的人生。

三是在盡職盡責中體現個人作為。作為新時代的黨辦人，要與不擔當不作為、形式主義官僚主義、得過且過不求完美現象做堅決斗爭，市委辦秘書一科肩負面向全市運轉文件和領導批示的重任，絕不能“和稀泥”“混日子”和降低標準，要敢于同自己較勁、同工作較勁、同時間較勁，在規定時間恰如其分的落實好各項工作任務，在敬業奉獻中彰顯共產黨員本色。

為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調動工作熱情、激發工作干勁，同時為了親身感受國內發達城市的名牌學校的教育教學新理念新方法及管理經驗，開始了上海學習之旅。

旅途中，我們途徑南京，鎮江，無錫，蘇州，最后到達上海，從車窗中感受了各地繁榮的經濟和獨特的人文氣息。閑暇時間我們領略了國際大都市——上海的高速電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，悠久的城隍廟等，所到之處經濟發展快、城市建設氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節奏快、學習氣氛濃厚，在視覺和心靈上給我以強烈的沖擊和震撼，真正體會到國際大都市的風采。本著團結互助，求真務實，開闊視野，增長見識，既考察、又學習的有原則，圓滿完成了這次內地學習考察的全部任務，回顧學習考察的經歷，讓我感慨萬千。所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。

真正的教育是以學生為本的素質教育，是教育的歸宿。實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實現，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們考察的鞍山中學，市八中學等三所學校，集中體現了以學生為本一切為了學生，一切為了學生的發展。這一教育理念貫穿整個教育過程。在傳授知識的同時，更重要的是對人的培養，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，培養學生學會科學的學習方法，具有科學的探究精神，全面提高學生的素質。

愛是教育的靈魂。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能成為學生的良師益友，成為一名成功的教育者，著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，才能讓學生健康快樂的成長。

期間，我們參觀了鞍山中學，市八中學等三所著名學校，并聽課交流，他們的共同特點是以培養學生的探究能力，注重探究過程，探究方法，情感態度和價值觀的培養，而不是傳統的知識的灌輸，因此我們要改變教育理念，在以后的教學工作中以提高學生的學習能力為目的，培養對社會有價值的人才，是我們教育改革的方向。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷，對我來說是受了一次極好的教育也是對我教育教學工作的鞭策。以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不做井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的教育教學工作中，不斷地改進自己的教育教學方法和教育理念，為社會培養更多的有用人才，貢獻自己的力量。

7月1日至16日，我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學習考察的《新型工業化建設》培訓班，歷時半個多月，期間，認真聽取了資深教授的知識講解，實地考察了上海的經濟社會發展和新型工業化建設情況，對我來說既對新型工業化建設有了更深的理解又親眼目睹了我國金融中心城市的繁榮與發展，這對于我們企業今后在工作中如何理論結合實踐有著很大的幫助，短短的十幾天學習時間，我一路走、一路看、一路想，受益非淺，通過這次學習，主要有以下幾點體會：

一、學習機會難得，應當倍加珍惜。

在企業由于工作任務比較重，能到國家一流的城市參加此次培訓學習是一次難得的機會。就我公司來說，目前班子里只有我一個來學習過。這次學習，公司領導給予了大力的支持，為了使我集中精力學習好，已將我分管的工作全部交給了其他同事，想到在家的戰友們仍在一線辛苦地工作，心里多了一份對組織的感激，也增加了認真學習的動力。應當說，外出學習，無論從組織信任、鼓勵，同志的支持，還是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜這次難得的機會。我要通過自己的學習，將先進的理念帶回去，用起來，為我公司下一步的發展作出自己努力。

二、培訓效果好、教師水平高。

在學習期間，上海經濟管理干部學院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《企業文化》、《執行力》、《溝通管理》等課程，李令德教授還對上海經濟發展與熱點問題進行了分析，讓我們對上海有了更深的認識，幾位老師的講解生動有趣，旁征博引，既有理論指導，又有案例講解；既有政治、經濟內容，又有社會科學、心理學等知識；他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開，使我的思想瞬間有了升華。

三、考察讓我們對新型工業化建設有了更深的理解。

上海自古以來都是我國的進出口貿易金融中心，海陸空交通四通八達，地理環境優越、資源豐富，改革開放以后，經濟的騰飛取得了巨大成就，創造出了許多好經驗，受到全國、全世界的普遍關注，許多好經驗、好方法在全國進行推廣。在學習期間，組織上安排了到多家企業考察，親身體會了工業化建設在我國的蓬勃發展，最難忘的是寶鋼之行，寶鋼是中國最具競爭力的鋼鐵聯合企業，是上海世博會的全球合作伙伴和鋼材總供應商。

四、學習考察對今后工作的啟發。

通過這次考察學習，聯系我公司的實際，有以下幾點不成熟的想法和建議。

一是要創“學習型、創新型”企業。首先，各級領導干部認識要到位、思想要統一，要有一種朝氣蓬勃、敢創敢干、積極向上、雷厲風行的良好工作作風，與此同時，提高員工素質、培養人才是提升企業核心競爭力的重要途徑，是涉及企業戰略發展的重要課題，管理大師彼得—德魯克曾寫到：“員工是資產和資源，不是成本和費用。”他所強調的是人的價值，因此把員工當作資源還是成本，這就是體現了經營管理者的戰略眼光和價值觀，無數事實已經證明，凡是綜合實力和競爭能力強的企業，肯定也是一個成功的企業。其次要建立有效的獎勵制度，鼓勵職工技術創新、技術改革，充分調動職工的工作熱情。

二是及時準確掌握國家產業政策和投資方向，把握各種機遇，使企業生產多元化。單一的生產企業面對市場競爭即有優越性也有風險性，正確把握政策與時機，不斷擴大生產經營范圍，合理利用本地優勢資源，逐步向其它產業滲透，讓企業有更強的抵御風險的能力。

理解教育暨自然分材教學在我校實施已近一年，我們收獲的是大部分教師都認同這教育理念，都能開出令人眼睛一亮的自然分材課；而困惑的是如何通過課改使我們的班級管理做得更加有效、使課堂真正做到高效、使學生學得實在、使教師教得快樂，從而全面提高我們的教學質量。從課改前沿得知xxx二中的“271高效課堂”教學模式，該工程改變了教師的教與學生的學的方式，做到“以學定教”，效果斐然。我們慕名來到xx二中參觀學習，聽報告、觀隨堂課、訪學生教師、逛校園、買資料，我們驚嘆于該校課改的累累碩果，結合我們實施的理解教育，我認為這次培訓學習受益匪淺。主要體會如下：

xx二中的課堂高效首先來自于班級的有效管理。他們用所謂的“三駕馬車”即“班級行政管理”、“高效學習小組”、“高效學習科研小組”對班級實施分層分小組管理，每班九到十小組，每組六人，他們有激人奮進的班級目標和口號，每個小組有各自的學習成長目標、口號和組員行為準則。通過與同學們談天，我們了解到他們組成新的班級或小組團隊后第一件事是培訓，落實“人人有事做、事事有人做”的團隊建設精神，落實小組成員學習探究策略，落實自律細則和每人每天高效學習計劃等。他們的管理目標就是要培養教師良好的從教習慣和學生生活、學習習慣，習慣一旦養成，學生的學習潛能就被開發出來，從而促成了健康人格的形成。因此，我們看到的二中學生是：課上精神飽滿；展示時板書工整、圖表明晰，點撥時聲音洪亮、激情四射、分析到位、自信又謙虛；課間文明禮貌、輕松自在、沒有吃零食現象；集會快而靜、做操動作齊而有勁；午休靜校時所有同學在寢室睡午覺，下午上課前他們昂首挺胸從宿舍闊步走向教室。習慣這么好的學生，學習不好那才是怪事。

xx二中的課堂是顛覆傳統的。他們基于對學習內容和班級學生組成的研究，認為20%的知識學生自學能會、70%的知識合作學會、10%的知識需要老師教會，發現一個班級的學生通常有特優生約20%、優秀生約70%、待優生約10%，從而設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘（70%）、由教師指導、點撥、答疑約10分鐘（20%）、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘（10%）。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課教師首先呈現的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習…的快樂（或享受…的樂趣），然后是導學案批改信息反饋，其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業是完成本堂課知識訓練案或下一堂課的導學案。我們無不被學生課前良好的自學習慣、很強的學習能力和課堂上精彩的展示感動著。

漫步校園，我們真切地感受到xx二中人在濃濃的文化熏陶中成就自我。校門入口廣場是一本花崗巖雕刻的書和激情噴泉，書上鐫刻著：“故事從這里開始”，“求是創新、至善唯真”，完美體現了校長“應把每個孩子的人生變成一個成功而精彩的故事”的辦學理念，學校的每一幢樓和每一條路都用典雅而又激勵人心的文字命名。行政樓（敏行樓）后面是孔子廣場，廣場上矗立著花崗巖孔子雕像，雕像四周的墻壁上刻著工整的“四書”摘句，廣場的樹木均為歷屆畢業班捐植，校園內的所有景觀石上刻著勵志的名言錦句。教學樓的走廊、通道都是各班自行的班報欄和學習園地，內容為：學法交流、時政播報、文苑、經典題型推薦等，每周一更換；班級里有班長每周寄語、最佳學習小組和宿舍公示，就連廁所的墻壁也張貼著英語經典句型、數學物理公式定理等。每班都有諸如：“弘博”“致遠”等富有書卷氣的班級命名和勵志的班訓、班級目標。社團是二中校園文化建設的一道亮麗風景線。學校設立學生會總會，年級設立學生會分會，學生自愿組織和參加各種社團（全校共有39個社團），所有社團歸屬學校社團聯盟，社團聯盟和各分社團均有完整的工作章程，嚴格做到活動與學習不沖突。他們的周末一律禁止補課，周末都安排社團自主活動，教師僅負責場地管理，學生會的檢查滲透到學生管理的各個環節，但重點負責學生在周末的學習和活動組織，社團活動由政教處審批。校園內公共宣傳欄里公布的是每月優秀教師照片與介紹、優秀小組成果、社會實踐剪影、學生作品、海量閱讀優秀成員、各社團活動簡報等，使我們真正感受到一種團結、活潑、積極的校園文化。

提示中設計不同層次的問題和解決學生在自學中可能遇到的障礙，實施“以學定教”、“小目標、大任務”的教學策略，教師要善于利用課堂生成性知識和技能，從而使我們的課堂更加有生命力，這對教師的綜合素質要求就更高了。

總之，xx二中之行，我們收獲良多，體驗到“教是為了不教”的教育境界。xx二中教師的敬業精神、學校文化建設、班級小組培訓、學生的習慣培養和目標激勵、課堂的有效展示等都是可以直接嫁接到我們實施的自然分材教學，打造出我們自己特色的高效課堂。

4月日午，縣巡察辦召開全辦機關干部大會，會上全文學習了《洛陽副中心城市建設工作推進會傳達提綱》、市領導及縣委書記宗國明同志在全縣領導干部會議上的講話，集中學習推進會精神。我作為巡察辦一名領導干部聽取了本次推進會精神，很受鼓舞，受益良多，啟發很大。現根據會議精神及工作實際，談以下兩點體會：

一是學習推進會精神，準確把握省、市、縣關于強化開放引領、謀劃推動洛陽副中心城市建設的部署要求，在新時代、新起點上推進洛陽快速、高質量科學發展。本次推進會既是按動了洛陽快速發展的“快速鍵”，又使洛陽市進入了鋼性快速發展的康莊大道。

二是學習推進會精神，也是新安快速發展的“加油機”、“加速器”。對于新安推動“三大攻堅”，促進經濟各項事業發展具有巨大意義。

當前深入學習貫徹推進會會議精神，是一項重大的政治任務。我一定要學會學深學透，指導本職巡察工作。

一是進一步學好會議精神，結合實際，活學活用，再次認真《中國共產黨巡視工作條例》，提高工作素質，以優秀巡察工作者的標準要求自己。在目前的16輪巡察工作中，立足當前巡察中存在問題，找準問題線索，帶好工作隊伍，找準切入點，與縣委巡察領導小組的工作要求保持高度一致，把握時間節點，做好縣委16輪巡察第一、二分組的巡察工作，把當前工作保質保量圓滿完成。

二是圍繞“三大聚焦”，做好下一階段的巡察工作。圍繞黨的六大紀律，在縣委巡察辦的強有力領導下，對“四個著力”監督內容作出新的認識。在下半年工作，要做好巡察工作“回頭看”，體現巡視工作必須始終聚焦黨風廉政建設和反腐敗斗爭這個中心，解決巡視內容過于寬泛問題，做到嚴格用紀律衡量規范黨員干部行為，使我的各項工作有一個新的提升，使人民滿意，讓領導放心。

1950年10月19日開始，由中華優秀兒女組成的中國人民志愿軍跨過鴨綠江、投身抗美援朝戰場。70年后的今天，“銘記偉大勝利捍衛和平正義——紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年主題展覽”在中國人民革命軍事博物館開幕。

“在新時代繼承和弘揚偉大抗美援朝精神，為實現中華民族偉大復興而奮斗。”習主席在參觀紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年主題展覽時的重要講話，深刻揭示了抗美援朝戰爭的正義性，全面總結了抗美援朝戰爭勝利的偉大意義和歷史貢獻，高度評價了志愿軍氣壯山河的英雄壯舉和不朽業績，為我們弘揚偉大抗美援朝精神、奮力推進新時代強國強軍事業、實現中國夢強軍夢注入強大奮進力量。

70年前，為了保衛和平、反抗侵略，我們黨和政府毅然作出抗美援朝、保家衛國的歷史性決策，英雄的中國人民志愿軍高舉正義旗幟，同朝鮮人民和軍隊一道舍生忘死、浴血奮戰，贏得了抗美援朝戰爭偉大勝利，為世界和平和人類進步事業作出巨大貢獻。抗美援朝戰爭的勝利，是正義的勝利、和平的勝利、人民的勝利。

“勝負之征，精神先見。”唯有精神上站得住、站得穩，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。抗美援朝戰爭不僅奏響了一曲曲可歌可泣的凱歌，而且鍛造出偉大的抗美援朝精神，這就是：

祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神，以及為了人類和平與正義事業而奮斗的國際主義精神。偉大的抗美援朝精神，是中國共產黨人和人民軍隊崇高風范的生動寫照，是中華民族傳統美德和民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的具體體現。這種精神穿越時空、綻放光芒，永遠是彌足珍貴的精神財富，必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰勝一切強大敵人。

70年來，我軍在黨的絕對領導下，革命化現代化正規化建設全面加強，維護國家主權、安全、發展利益的能力顯著增強。特別是黨的十八大以來，人民軍隊深入貫徹習近平強軍思想，重振政治綱紀、重塑組織形態、重整斗爭格局、重構建設布局、重樹作風形象，實現了體制一新、結構一新、格局一新、面貌一新，在中國特色強軍之路上邁出堅定步伐。可以自豪地說，人民軍隊始終賡續傳承志愿軍的血脈基因、偉大精神，已經成為保衛人民幸福生活、保衛祖國和世界和平牢不可破的強大力量。

個維護”，貫徹軍委主席負責制，大力弘揚偉大抗美援朝精神，牢記初心使命，堅定必勝信念，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中國夢強軍夢不懈奮斗，為維護世界和平正義、推動構建人類命運共同體作出更大貢獻。

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇四

新時代的青年，應當傳承先烈對黨、對人民的忠誠。心中有信仰，腳下才有力量。論語有云，“居之無倦，行之以忠”。說的就是對待自己的工作要永不懈怠，始終保持夙夜在公、夜以繼日、樂此不疲的敬業精神;就是始終忠于國家、忠于廣大人民群眾，執行政令要忠誠盡力。共產黨人對理想信念的堅守，既要有“居之無倦”的敬業精神做支撐，更要有“行之以忠”的不離不棄葆本色。忠誠，是共產黨人安身立命之本。沒有忠誠，就沒有愛，友誼也不會持久;沒有忠誠，就沒有責任，家庭就會支離破碎;沒有忠誠，就沒有凝聚，國家、政黨、民族就會一盤散沙、分崩離析。讀劉仁堪烈士事跡，從中觸動最深的是革命先烈對黨的絕對忠誠，是他們無論面對怎樣的艱難困苦，甚至生死關頭，始終信任組織、始終相信組織，始終依靠組織的堅定信仰。作為新時代的青年，傳承先烈對黨忠誠的紅色基因，就是要時刻牢記黨員身份，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，不管面臨什么復雜環境，都要始終堅持中國共產黨的領導;對黨忠誠就是要光明磊落、襟懷坦白，說老實話、辦老實事、做老實人，如實向黨反映和報告情況，決不做“兩面人”，決不搞“兩面”派。

新時代的青年，應當傳承先烈“大家再小家”的擔當。天下興亡，匹夫有責。擔當，就是承擔并負起責任，是人們在職責和角色需要的時候，毫不猶豫，責無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務，并在承擔義務當中激發自己的全部能量。擔當是一種責任，一種自覺，一種境界、一種修養。敢于擔當是共產黨人的政治本色。聽取劉仁堪烈士的事跡，我不斷思考是什么樣的力量讓先烈面對威懾和死亡時，如此舍生取義、視死如歸?這種力量的根源就是先烈對國家前途、對民族未來的擔當。習近平總書記告誡青年要敢于做先鋒，而不是做過客、當看客。作為新時代的青年，傳承先烈敢于擔當的紅色基因，就是要敢攻堅、不畏難，遇事不推不躲，自覺把責任扛在肩上、將名利拋在腦后，盡心盡力干好本職工作;就是要有“人生能有幾回搏”的責任感、緊迫感，倍加珍惜工作崗位，從小事做起，從細微處入手，切實把自己的工作抓緊抓好。

新時代的青年，應當傳承先烈“夙興夜寐，日夜兼程”的干勁。空談誤國，實干興邦，習近平總書記反復告誡全黨，要發揚釘釘子精神，真抓實干。劉仁堪烈士犧牲的時候年僅34歲，但他短暫的生命卻釋放出了璀璨的亮光，因為他們身上有著“夙興夜寐，日夜兼程”的沖天干勁，有著腳踏實地、志在必得的志氣，有著大刀闊斧、披荊斬棘的勇氣。作為新時代的青年，傳承先烈務實重干的紅色基因，我們既要志存高遠，更要腳踏實地，坐而論道、紙上談兵，任何偉大的理想、遠大的抱負都只會淪為鏡中花水中月。遇到困難不退縮，遇到矛盾不回避，遇到問題不推諉，這當是我們青年干事的態度;能研究，會調查，真抓實干，善于總結，這當是我們青年干事的方法;盡最大的努力，以最高的標準，兢兢業業、任勞任怨、盡心竭力，做好本職，這當是我們青年干事的要求。

青年興則國家興，青年強則國家強。參加劉仁堪烈士故居，接受紅色教育，我的靈魂深處受到了深刻的洗禮，讓我深深懂得，每一名普通的共產黨員都是祖國建設這部機器上一顆永不生銹的螺絲釘，英雄不是傳說，榜樣就在身邊。作為新時代的青年黨員，我們更需銘記歷史、不忘初心，繼承先烈遺志，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持做“忠誠干凈擔當”的干部標桿，立足本職，腳踏實地，奮力拼搏，為我們法院審判事業貢獻自己的青春和汗水。

中央和國家機關有關部門是改革的責任主體，是推進改革的重要力量。各部門要堅決貫徹落實黨中央決策部署，堅持以解放思想、解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力為基本取向，強化責任擔當，以自我革命的精神推進改革，堅決端正思想認識，堅持從改革大局出發，堅定抓好改革落實。

文化自信，是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念。面對世界復雜、多元的文化體系，廣大黨員干部要正確認識中國現階段發展實際，實現對文化的理性自覺與自信。當前，長治市正處于改革開放的攻堅期，脫貧攻堅、全面小康的決戰決勝期，要貫徹省委一個指引、兩手硬的重大思路和要求，構建良好政治生態、推動經濟穩步向好，打造全省重要增長極，任務異常艱巨，迫切需要我們從革命文化中汲取養分，把革命精神轉化為攻堅克難、真抓實干的責任和激情，大干苦干實干，打開思想和事業發展的新境界，凝聚起方方面面干事創業的合力。

弘揚革命精神，堅定文化自信不是空洞的口號，必須落實到行動上。廣大黨員干部要把學習貫徹省委書記駱惠寧在長治市調研時的講話精神作為當前理論學習的重點，深入開展學習研討，不斷鑄造理想品格，把紅色基因激活，浸入靈魂深處，在黨性鍛煉和品格塑造上來一次新的提升。要做堅定革命理想信念的表率，不忘初心，堅定四個自信，增強四個意識，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。要做踐行為民服務宗旨的表率，以人民為中心，切實做到知民情、解民憂、暖民心。當前，尤其要抓好脫貧攻堅，做好向下服務，辦好民生實事，解決好群眾反映強烈的突出問題，不斷提高基本公共服務水平，守住安全穩定底線，把政府的溫暖送到需要幫助的群眾手中。要做敢于擔當實干的表率，把工作的著力點放在抓發展上，把工作的發力點打到企業和項目上，努力走出一條資源型地區由煤促興的新路，把長治打造成為全省重要增長極。要做艱苦奮斗作風硬的表率。要敢于吃苦，甘愿吃苦，切實做到自重、自省、自警、自勵，努力成為一個組織和干部群眾可以信賴的人、同事和朋友值得敬重的人、家人和親屬引以為榮的人。

全體黨員應該珍惜機遇，遵守紀律，以飽滿的熱情投入學習，取得實實在在的進步，更好地指導實踐，干好工作。

習近平總書記強調，“廣大干部特別是年輕干部要經受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而頑強奮斗。”習近平總書記這一重要論述，高瞻遠矚、視野宏闊，內涵豐富、思想深邃，是我們進行具有許多新的歷史特點偉大斗爭的重要遵循，也是新時代干部隊伍建設和年輕干部健康成長的重要指引。回望來路，我們黨之所以能夠團結帶領各族人民實現從站起來、富起來到強起來的偉大飛越，關鍵是敢于發揚斗爭精神，勇于進行自我革命。進入新時代，世情、國情、黨情、社情發生了深刻變化，面對“四大考驗”和“四種危險”的嚴峻挑戰，我們必須要以“打鐵先要自身硬”的姿態和狀態，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，不斷實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。下面，我就圍繞“發揚斗爭精神，勇于自我革命”這一課題，與大家作個交流。

一、要在自我凈化上下功夫。

習近平總書記指出，“自我凈化，就是要過濾雜質、清除毒素、割除毒瘤，教育引導全黨堅定理想信念宗旨，自覺抵御各種腐朽思想侵蝕，提高政治免疫力，同時聚焦突出問題，自覺向體內病灶開刀，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒。”黨員干部落實踐行這一重要指示，持續加強自我凈化，就要在不忘初心中守好本色、本真、本分，始終做到忠誠、干凈、擔當。

一是不忘入黨初心，守好黨員本真。習近平總書記指出，“全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。”入黨時，每名黨員都曾鄭重承諾：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”莊嚴的誓詞，不僅使我們的心靈時常得到凈化和升華，更能時刻喚醒為黨和人民事業奮斗終身的信仰和信念。老一輩共產黨員每當回憶起入黨宣誓總是激動不已，開國大將王樹聲在自傳中寫到，“加入了共產黨，即受到了黨的教育，特別是入黨誓詞對個人教育很大”；開國上將宋任窮回憶入黨宣誓時說，“我們當時的入黨誓詞后面兩句我記得很清楚，是嚴守秘密，永不叛黨”；原國家農業部副部長劉瑞龍在回憶錄中談到誓詞對自己影響時說，“從此我以誓詞作為立身行事的行為準則，決心終生為履行誓言而奮斗。”新時代排雷英雄杜富國在匯報入黨愿望時說：“我入了黨，就有資格帶頭干、挑擔子。”面對生死抉擇，他更是以“驚天一擋”為戰友筑起“生命屏障”，那句“你退后，讓我來”生動詮釋了共產黨員的忠誠擔當。列寧同志說，徒有其名的黨員，就是白給，我們也不要。毛主席曾深刻指出，黨員不僅要在組織上入黨，更重要的要在思想上入黨。組織入黨一生一次，思想入黨卻是一生一世。黨員干部不忘初心、守好本真，就要經常用入黨誓詞的鏡子照一照、正一正自己的衣冠，經常用入黨誓詞的尺子量一量、找一找自身的不足，經常同模范踐行入黨誓詞的優秀黨員比一比、看一看存在的差距，始終做到慎微慎獨、嚴以修身、行穩致遠。

二是不忘為官初心，守好干部本分。習近平總書記強調，“領導干部要講政德。”講政德，就是守好從政本分。黨員干部能力不足可以彌補，但道德失守必出問題！歷數黨的十八大后落馬的各級黨員干部，他們變質前大都出身貧寒、勤奮上進，走過了貧苦的童年、奮斗的青年、輝煌的中年，就是由于沒守住干部本分，最后落得個腐化墮落的晚年。原云南省省委書記白恩培在懺悔中講到：“我1985年就是延安地委書記。副部級以上都二十多年了，正部級崗位上也十多年，沒想到老了老了，放松了對自己的要求。”《詩經》中講：“靡不有初，鮮克有終。”人這一輩子說長也長、說短也短，要想終生平安，絕非易事。判定物品保質期的標準是時間，而檢驗黨員干部保質期的，不僅是延綿的時光，還有復雜社會環境中形形色色的考驗和誘惑。黨員干部守好本分，就要把“修身、律己、治家”作為終身課題。要修身明是非。常修德，加強黨性修養，堅定理想信念，追求高尚情操；勤修學，善于刪繁就簡、不辭細小、久久為功，按照習近平總書記要求細照篤行，對照好干部標準躬身踐行；重修心，堅守心靈凈土，修煉深厚定力，懂得感恩知足，始終豁達樂觀。要律己講格調。恪守一個“正”字，經常審視思想有沒有不健康苗頭、情趣有沒有庸俗化傾向、行為有沒有不合時宜舉動；講究一個“嚴”字，給興趣愛好“上把鎖”，對外交往“劃條線”，為八小時以外“設道崗”；把握一個“慎”字，慎對第一次，慎走無人處，慎待細微事，慎把終了時。要治家有規矩。好家風是清正廉潔的“保險栓”，壞家風是腐敗墮落的“催化劑”。保持清醒頭腦，以家教為本、傳承好家教，以家風為體、涵養好家風，以家訓為誡、經營好家庭，做到以德潤身、以身示范、以廉齊家。

二、要在自我完善上下功夫。

習近平總書記指出，“自我完善，就是要修復肌體、健全機制、豐富功能，著眼于加強黨的長期執政能力建設，著力補短板、強弱項，不斷構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，完善決策科學、執行堅決、監督有力的權力運行機制。”黨員領導干部加強自我完善，就要自覺跳出自我看自我，堅持在工作中學習，在學習中成長，在糾偏中進步。

一是把學習進行到底。習近平總書記指出，“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。”實踐證明，一個國家不重視學習就要落后于世界，一個單位不重視學習就無法創新發展，一個人不重視學習就難有長足進步。毛主席講過，“學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到‘底’”。新時代，把學習進行到底既是國家發展的迫切任務，也是推進創新實踐的現實需要，更是個人成長進步的最好階梯。要堅持系統學。緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想反復學、反復思、反復研，按照一個專題一個專題理解消化，對照一個篇目一個篇目學深悟透，由表及里、由淺入深，從源頭上解決無知而惑、少知而迷的問題，在系統把握中解決一知半解、淺嘗輒止的問題。要突出重點學。著重學好《習近平新時代中國特色社會主義學習綱要》等基本教材，堅持在讀原著、學原文、悟原理中掌握蘊含其中的立場、觀點和方法，準確把握加快推進國家建設的根本要求，切實掌握強國富民的思想武器。要常態跟進學。按照學懂弄通做實要求，跟進學好習近平總書記最新系列講話精神，第一時間深化對新理念、新論斷、新任務、新舉措的理解掌握，將其放在習近平總書記科學思想體系中整體把握，不斷強化緊緊跟上的政治自覺和行動自覺，形成學習的累積效應，打開學習到底的新境界。

二是把工作做到極致。習近平總書記告誡我們，“一切何必當真的觀念，一切干一下得了的想法，一切得過且過的心態，都是對黨和人民事業有大害而無一利的，都是萬萬要不得的。”不認真不行，認真不夠也不行，絕不能以“差不多”為由降低工作標準和質效。要保持認真負責態度。認真負責是一種精神，更是一種姿態。一個認真負責的人，必定是對工作一絲不茍的人。我們現在的工作日復一日、年復一年，沒有多少驚天動地、驚心動魄，需要的是滴水穿石的耐心和周而復始的毅力，踏踏實實、扎扎實實、老老實實干工作，認真搞好調查研究，認真辦文辦會辦事，認真出謀劃策建言，認真解決難事急事，只有時刻保持這樣的態度，日積月累、聚沙成塔，能力素質定會不斷提升，全面建設才能全面過硬。要保持堅決執行定力。目標和成功之間、夢想和現實之間、計劃和結果之間，都隔著“行動”二字。馬克思曾講，一個行動勝過一打綱領。領導把工作賦予我們，既是責任更是信任，無論有再大困難、再多矛盾，也不要去強調這難那難的理由或借口，更不要等著上級出思路、拿辦法、給條件，而要立足自身攻堅克難，結合實際狠抓落實，尋找破解思路辦法，不折不扣地把任務完成好。要保持嚴謹細致作風。細節關乎全局，細節體現品格，細節隱藏機會，細節凝聚智慧，細節彰顯的是卓越和執著。追求極致始于無數個細節。能把簡單的事做好就是不簡單，能把平凡的事做好就是不平凡。要想比他人優秀，就要在這些看似“小事”“小節”的細微處下足功夫、付出努力，始終保持“精準嚴細實真”的作風，善積尺寸之勞，以事事精細成就大事、以時時精細成就人生。

三是把庸懶視為大敵。習近平總書記講過，“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”人的一生，絕不能在該拼搏奮斗的時候卻選擇了舒服安逸，每一個放棄奮斗的日子都是對美好青春的辜負和浪費。昨日輝煌不代表永遠榮耀。庸懶作為奮斗者頭號大敵，不僅侵蝕黨員干部的免疫力、滋生“負能量”，最終也會導致一事無成、抱憾終身。要勤奮為先。“業精于勤荒于嬉。”勤奮是干好一切事情的前提。現實中，有的同志干工作等攤派、抓落實靠督促、有矛盾就上交，官位不大、架子挺大、惰性更大，缺乏完不成任務而“寢食不安”精神，這是一種不好的現象。在集體中，大家要把崗位當戰位、把工作當事業，始終保持不懈奮斗的蓬勃朝氣，大力發揚真抓實干、緊張快干、埋頭苦干的精神，不管長期工作還是臨時任務，都要有立即行動、馬上就辦的良好習慣，自覺做到“案無積卷、事不過夜”。要進取為要。現階段，無論機關還是基層，都有那么一些同志離勝任本職崗位有不小差距。有的籌劃能力不強，業務素質不精，材料功夫不硬，指導能力偏弱；有的在其位不謀其政，對工作研究不深不透，對情況掌握若明若暗，對制約單位發展的癥結問題缺乏行之有效對策，總是應付差事。各級要加大獎優罰劣、獎勤罰懶的力度，使人人切身體會到干好干差不一樣，讓善于學習、拼命工作、開拓進取的同志有成就感獲得感，讓心猿意馬、工作平庸、不思進取的人有恐慌感緊迫感。要吃苦為樂。習近平總書記講：“夢在前方，路在腳下。”吃苦耐勞，是走向成功唯一路徑。黨員干部要自覺在苦中干工作、苦中求進步、苦中謀發展。冰心有句話叫“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的牙兒，浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”要把吃苦當作一種人生歷練，不斷磨礪意志品質，耐得住寂寞、吃得了辛苦，始終以苦為樂、以苦為榮。

三、要在自我革新上下功夫。

習近平總書記指出，“自我革新，就是要與時俱進、自我超越，善于調動全黨積極性、主動性、創造性，堅決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端，通過改革和制度創新壓縮腐敗現象生存空間和滋生土壤，營造風清氣正的政治生態。”黨員領導干部加強自我革新，就要在自我揭短亮丑中找準突破自我、超越自我的目標和方向，進而不斷開辟未來。

二是敢于突破。無論是誰，一旦戴上思維定勢的鎖鏈，思想的田野就會長滿雜草，觀念的窗戶就會布滿灰塵，靈感的倉庫就會遍地發霉。身處日新月異的信息時代，要想不落伍、有作為，就要勇于突破僵化思維，多一些敢闖敢試的勇氣擔當，既不步人后塵又不重復自己，走出一條充滿生機的新路。工作中要做到敢于突破，一方面要勇于否定過往。能夠跳出習慣思維方式，突破固化工作模式，想前人之不想，做他人之不做，創造出有特色、有亮點、有新意的實踐成果。另一方面要善于總結得失。既總結成功經驗，也總結失敗教訓，搞清楚成功靠的是什么、有什么值得發揚，失敗原因在哪里、有什么值得今后警醒；既總結自己的，又吸納借鑒別人的，保持虛心好學的態度，把他人智慧轉化為自我能力，把功夫放在破解矛盾上、放在創新運用上，自覺把學習成果轉化為與時代發展相適應的思維理念，轉化為謀劃協調、科學組織的實際能力，轉化為指導實踐的管用思路和有效對策。

三是敢于超越。近幾年，我們單位的守成思想，是不能超越自我、敢為人先的最大絆腳石。牛頓作為物理學鼻祖，牛頓定律一向被認為是物理學中不可更改的真理，也從未有人質疑過。但華裔科學家李政道和楊振寧就不單純迷信權威，敢于超越，提出宇稱不守恒定律，獲得了1957年的諾貝爾物理學獎。這種敢于超越前人的做法，既是科學研究和探索不可或缺的特質，也為我們干事創業樹立了光輝榜樣。在信息高度發達的今天，腳步到達不了的地方，眼光可以到達；眼光到達不了的地方，思想可以到達。所以，大家要以開放的視野、學習的態度看待未知、超越自我。要堅持“更高標準”。有時上級交待了任務，明確了目標，如果只是盯著上級給的標準，可能一時難以達到，如果朝著“高于標準”的方向去努力一搏，勇于拿出跳起來摘蘋果的斗志，哪怕沒有實現自定的“高標準”，起碼也會達到上級預設的“標準”。要樹牢“標桿意識”。大力踐行“黨員干部就是一面旗幟、一個標桿”的錚錚誓言，始終樹好自己的形象、立好黨員的標桿，做好干部的表率，用“看我的”“跟我上”“讓我來”引領帶動黨員，確保各項工作走在前列、落到實處。要涵養“工匠精神”。專注、專心、專一于正在干的事情，不騖于噓聲、不跟風浮躁，在追求極致的道路上厚積薄發、精益求精，做到“人無我有、人有我精、人精我絕”，這樣才能讓自己始終處于領跑的第一方陣。

四、要在自我提高上下功夫。

習近平總書記指出，“自我提高，就是要有新本領、有新境界，永不僵化、永不停滯，在學習實踐中砥礪品格、增長才干，全面增強執政本領，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，永葆黨的生機活力。”黨員干部掌握新本領、拓展新境界、開創新局面，達到自我提高，關鍵要做到學思用貫通、知信行統一。

一是在博學真知中掌握新本領。習近平總書記講，“夢想從學習開始，事業靠本領成就。”黨員干部不僅要有擔當的寬肩膀，還得有成事的真本領。什么是真本領?怎樣練就真本領?這是擺在大家面前的必答題。我們要時刻以“知識恐慌”的危機感、“能力不足”的憂患感和“素質單一”的緊迫感，把博學真知作為第一要務，主動向學習要知識、要技能、要本領。當前，各級對學習都抓得很緊、整體上較好，但也存在著“單純任務觀點、學用脫節現象、實用主義態度”等學風不端正的問題。解決這些問題，就要做到“三個堅持”：堅持用領袖論述引領學風。習近平總書記要求，“各級領導干部要真正把讀書學習作為一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。”大家要從講政治、講黨性的高度來看待學習問題，把全部心思和精力用在求學思進上，大力弘揚調查研究之風、刻苦鉆研之風，真正形成認真學習、深入研討、積極探索、求真務實的良好學風。堅持用整頓方法匡正學風。在緊抓學習的基礎上，針對大家在學習方面暴露的“形式主義、實用主義、功利主義、短期行為”等傾向，借鑒整風的方法來矯正偏差，結合解決作風問題、文風問題來驗證學風整頓情況。堅持用實踐標準檢驗學風。要把實踐標準和戰斗力標準作為檢驗學風的重要指標，而不是單純以學習的次數、天數來衡量學習好壞，更不能片面地以筆記篇數、字數來評估學習質量優劣，重要的是看一個人的認識向實踐和能力素質轉化的結果和質效如何。只有確立實踐導向、效果導向，帶著問題去學習，帶著理論去研究，在實踐中不斷思考提高，才能不斷掌握和改進工作方法。

二是在深思篤信中拓展新境界。習近平總書記強調，“廣大干部特別是年輕干部要在常學常新中加強理論修養，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為。”任何時候，我們決不能為了學而學，而是要在學習中理解、理解中深思、深思中篤信。要堅持用多維角度理解知識、用辯證思維考證知識、用揚棄方法吸收知識，在學習中持續增長知識，通過深度思考加工形成自己的獨到見解，變成自己的成熟思路，進而提升綜合素養。要達到深思篤信，重點做到“三要”：要帶著問題思考。書本上的東西畢竟是別人的，要把它變為自己的，就離不開思考；書本上的知識畢竟是死的，要把它變為活的為我所用，同樣也離不開思考。如果學習只是簡單地瀏覽、機械地閱讀、應景地摘抄、被動地接受，沒有經過自己思考，人云亦云，再好的知識也轉化不成智慧和能力。要善于開動腦筋，在學習過程中帶著對現實的疑惑進行深入思考，力求把零散的東西變為系統的、孤立的東西變為關聯的、粗淺的東西變為精深的、感性的東西變為理性的。要帶著批判思考。面對新形勢新任務和出現的新情況新問題，更加需要在實踐中，帶著批判思維去學習、去辨識，思考清楚究竟是什么、為什么、怎么辦。盡管每個人面臨的情況各異，但任何事物的發展都帶有規律性，一些基本的東西是相對不變的。要善于拿起批判的武器，多進行獨立思考，在繼承原有知識基礎上努力形成新的認識，從而找到解決的辦法。要聯系實際思考。聯系實際深入思考，才能領悟其中真理，才能進行有效推理，才能經過歸納梳理找到并掌握客觀規律。要加強對實踐經驗的總結提煉，弄清楚它們究竟是怎么產生的、變化發展的趨勢怎樣、應該如何引導使之趨利避害，從總結探索中提升思維水平和工作能力，拓展深思篤信的新境界。

三是在徹悟踐行中開創新局面。習近平總書記講，“道不可坐論，德不能空談。”實踐是從現實維度對知識的再消化、對理論的再發展。我們要將抽象的知識在實踐中具體化、形象化，進一步蒸發掉所學知識中的多余水分，抽象出指導實踐的關鍵實質，從而提升解決問題的實際能力。邁步新征程，學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，最現實的行動就是把本職工作干好，最直接的檢驗就是把當下任務完成好。尤其是在國家發展深入推進的關鍵時刻，大家要自覺珍惜黨組織的信任重托，珍惜領導的關心幫助，珍惜多年的奮斗努力，珍惜幸福的家庭生活，珍惜來之不易的干事奉獻時光，主動把使命任務植于心間、把責任擔當舉過頭頂，敢作敢為不推諉、盡心盡力不懈怠，圓滿完成上級賦予的各項職責使命。主動對標對表年度工作任務，推動一件件落實、一項項完成，力爭干完一件事情就出一個精品，抓實一項工作就立一個標桿，完成一項任務就出一項成果。年底前，要緊跟上級黨委的思路步伐，主動解決制約單位建設發展的思維觀念、編制體制、人才隊伍等矛盾問題，積極探索新體制新職能新使命下的新模式新機制，人人爭當單位建設創新發展的推動者和實踐者，在新的起點上奮力開創單位全面建設發展的新局面。

20__年12月15日，參加了紅色革命傳統教育學習活動。參觀了淞滬會戰等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學到了很多，也收獲了很多。充分領悟學習了長征精神和真諦。

下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和感受。

第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業無比忠誠的革命精神。

社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。

第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。

中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，不畏艱難，勇于開拓，善于創新，全面做好改革、發展、穩定的各項工作，在科學發展觀的指導下，全面、協調、健康發展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。

第三，要學習革命先輩勤儉節約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。

我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。

祖國的大好河山，壯麗秀美，在這繁秀似錦的萬千山河中，處處彰顯著紅色革命的精神。

緬懷過去，追溯未來，跨越時空的隧道，你會為之驚嘆，革命英雄寧死不屈的決心，你會為之感動，革命先輩們不畏艱來困苦，只為解放，你會為之自豪。

透過歷史的年輪，我們不僅了解到歷史故事，更體會到了革命先輩的精神。

紅軍長征開始于1934年10月，結束于1936年10月，期間紅軍戰士經歷了血戰湘江，遵義會議，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，激戰臘子口。那時的紅軍革命戰士吃不飽、穿不暖，甚至連樹皮、野草、雜菜都揪下來吃，穿過的衣服更是補了又補。而在紅軍長征即將結束時，毛澤東的一首《七律?長征》里的內容:“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖了，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”更是直觀反映出了紅軍革命戰士也忘勝利在望時的愉悅，同時我也體會到了紅軍革命戰士不畏險阻的紅色革命精神。

在日軍侵略華北時，是這些紅軍革命戰士，與老百姓一起抗日，狠狠地打擊了日軍的囂張氣焰，鼓舞了全國人民必勝的信心。每一個紅軍戰士的心里有一個理想，那就是為了解放全中國，必須勝利。

而1949年10月1日，終于迎來了這個理想的實現，長達八年之久的抗戰，在那天徹底的結束了。

在那年的那天，中國終于站起來了，它的成立開辟了中國歷史的新紀元。從此，中國結束了一百多年來的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民自此站起來了。

直到今日，我們也不應忘懷革命先烈的精神，要為建設祖國未來而奮斗。少年強則國強，少年富則國富，我們應該真正把愛國之意變成愛國之行，我們要感激革命先烈，并學習他們艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，并在這種精神的滋養下茁壯成長。

1、讓學生了解中國共產黨成長的歷程、戰斗的歷程，著力宣傳中國共產黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到沒有共產黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

2.為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優良傳統教育和革命傳統教育。

問答。

合唱。

四、過程主持人(2位主持人齊說)：下面我宣布八年級“熱愛祖國，傳承紅色基因”主題班會正式開始。

(一)追憶革命英雄。

女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

齊：是我們最敬愛的中國!

女：從中國共產黨建立到今天，它碰到了無數的風風雨雨，無數黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福：

例1：劉胡蘭例2：董存瑞。

(二)詩朗誦。

(三)討論：

小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

(四)齊唱。

女：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲!

齊唱：《少年，少年祖國的春天》。

男：下面請班主任對這次班會做總結。

(五)班主任總結。

班主任：同學們，梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!!

女：謝謝班主任的寄語!

男：今天的追憶紅色經典傳承紅色基因的主題班會到此結束。

祖國的大好河山，壯麗秀美，在這繁秀似錦的萬千山河中，處處彰顯著紅色革命的精神。

緬懷過去，追溯未來，跨越時空的隧道，你會為之驚嘆，革命英雄寧死不屈的決心，你會為之感動，革命先輩們不畏艱來困苦，只為解放，你會為之自豪。

透過歷史的年輪，我們不僅了解到歷史故事，更體會到了革命先輩的精神。

紅軍長征開始于1934年10月，結束于1936年10月，期間紅軍戰士經歷了血戰湘江，遵義會議，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，激戰臘子口。那時的紅軍革命戰士吃不飽、穿不暖，甚至連樹皮、野草、雜菜都揪下來吃，穿過的衣服更是補了又補。而在紅軍長征即將結束時，毛澤東的一首《七律?長征》里的內容：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖了，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”更是直觀反映出了紅軍革命戰士也忘勝利在望時的愉悅，同時我也體會到了紅軍革命戰士不畏險阻的紅色革命精神。

在日軍侵略華北時，是這些紅軍革命戰士，與老百姓一起抗日，狠狠地打擊了日軍的囂張氣焰，鼓舞了全國人民必勝的信心。每一個紅軍戰士的心里有一個理想，那就是為了解放全中國，必須勝利。

而1949年10月1日，終于迎來了這個理想的實現，長達八年之久的抗戰，在那天徹底的結束了。

在那年的那天，中國終于站起來了，它的成立開辟了中國歷史的新紀元。從此，中國結束了一百多年來的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民自此站起來了。

直到今日，我們也不應忘懷革命先烈的精神，要為建設祖國未來而奮斗。少年強則國強，少年富則國富，我們應該真正把愛國之意變成愛國之行，我們要感激革命先烈，并學習他們艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，并在這種精神的滋養下茁壯成長。

習近平總書記指出：“勇于自我革命，從嚴管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格。”黨員干部在黨史學習教育中要不斷增強自我革命能力，勘誤糾錯強身健體，在解決矛盾問題中凈化純潔，在守正出新中實現升華，使黨永葆旺盛的生命力和強大的戰斗力。

一、自我革命要堅持問題導向。有問題不可怕，最可怕的是遇到問題繞著走。中國共產黨的存在就是要解決問題，既解決人民群眾中存在的問題，也解決自身存在的問題。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，以習近平同志為核心的黨中央勇于直面問題，不怕揭丑露短，為全黨列出了8個方面突出問題，全黨同志高度重視這些問題，自覺對標對表，結合自身情況和所從事的工作找短板，補差距，找出整改方向，確立奮斗目標，把黨的初心和使命落實到黨性修養中去，落實到本職工作中去。因此，堅持問題導向，關鍵在黨員、干部有刀刃向內、正視問題的勇氣。各級黨組織要對黨員、干部嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，黨委書記要有一個“婆婆嘴”，不護短、不怕亮丑;每一名共產黨員要履行黨員義務，珍惜黨員權利，在黨內政治生活中自覺行動，主動檢視自我;領導干部要以上率下，帶頭深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，帶頭運用批評和自我批評武器，帶頭找短板、找差距，堅持真理，修正錯誤。自我革命，是刀刃向內、刮骨療毒，也是三省吾身、警鐘長鳴，保持清醒。要在不斷自我革新的過程中，充分發揮主觀能動性，慎獨慎微，明得失，強弱項，補短板，在預知憂患、應對憂患中成長、成熟。黨員干部在“我為群眾辦實事”實踐活動中，多到群眾中去虛心學習，精準“把脈”，因地制宜，對癥“開方”，才能藥到病除。同時，黨員干部善于“開門納諫”，汲取群眾的智慧力量，更要尊重民意，把“人民至上”從嘴上落實到行動上，才能讓群眾鼓掌叫好。

二、自我革命要堅持守正創新。弘揚自我革命精神，首先要守正。“政者，正也”，“不私，而天下自公。”中國共產黨之所以有自我革命的勇氣，是因為黨除了國家、民族和人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。不謀私利才能謀根本、謀大利，才能從黨的性質和根本宗旨出發，從人民根本利益出發檢視自己;才能不掩飾缺點、不回避問題、不文過飾非，有缺點克服缺點，有錯誤承認并糾正錯誤。堅持自我革命還必須大膽創新。創新，是新時代黨的自我革命的顯著特征。全黨同志要勇于推進理論創新、文化創新以及各方面的創新，通過革故鼎新開辟未來。要善于向書本學習、向實踐學習、向人民群眾學習，在加強黨性鍛煉和政治歷練中守正創新。一分部署，九分落實。“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。”黨史學習教育目標明確，要求具體，對照現實抓落實，要在“實”字上著力，在“干”字上使勁，下真功、動真格，探索方法、創新形式，推動“我為群眾辦實事”實踐活動往深里走、往心里走、往實里走，取得新進步、達到新高度，杜絕形式主義、官僚主義和走過場，不能學歸學、說歸說、做歸做，確保黨史學習教育取得成效。作為新時代的黨員干部，既是革命的主體，更是革命的對象，必須提高“永遠在革命”的政治自覺，強化革命意識、革命精神、革命斗志，始終牢記最大的敵人是“自己”，以勇于自我革命的精神不斷打造和錘煉自己，持續保持和發揚過去革命戰爭年代時期的那么一股勁、那么一股革命熱情、那么一股拼命精神，經常拿著鏡子照一照、舉起錘子敲一敲，自覺拿起手術刀給自己動手術，以敢于拋開面子、揭短亮丑的勇氣和決心，以黨章黨紀為鏡，用黨的初心使命對標，不斷檢視和剖析問題差距，堅持不懈地同自身存在的各種問題作斗爭，自覺做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，為建設社會主義現代化國家不斷注入新的生機和活力。

三、自我革命要勇于擔當作為。在職責面前，黨員干部要有一個正確的態度，坦誠面對，勇于擔當，千萬不可揣著明白裝糊涂，更不能視而不見繞著走。尤其是要反對得過且過混日子的錯誤思想和做法，讓職責因我們而生動，讓崗位因我們而精彩。“布射僚丸、嵇琴阮嘯、恬筆倫紙、鈞巧任釣”，每一行都做到極致，每一業都愛得深沉，人也便使社會多得他工作的裨益而得到認可、禮贊甚至青史留名。“我們也許有一份不錯的工作，但往往缺乏一種深入骨髓的摯愛;我們也許曾把干好工作當作努力的目標，但往往缺乏做到極致的追求。”“深入骨髓的摯愛”“做到極致的追求”，便是我們面對責任的科學態度。面對歪風邪氣，必須敢于斗爭。習近平總書記強調：要“保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰”。這有很強的現實針對性，要求黨員干部大力弘揚擔當精神，面對矛盾問題敢于迎難而上。黨員干部要堅持原則、敢抓敢管，捍衛正道、弘揚正氣。要增血性、強斗志，對歪風邪氣理直氣壯說“不”、毫不退讓，決不能聽之任之;辨方向、明是非，以“草搖葉響知鹿過”的敏銳，見微知著、看清本質，決不能閉目塞聽;守陣地、敢較真，奔著問題去、迎著矛盾上，決不能躲避退縮，使矛盾問題積累發酵、積重難返。勇于擔當，黨員干部要在黨和人民需要的時候爭當先鋒、敢拼善戰，扛得了重活、打得了硬仗、守得住陣地。敢于在條件艱苦、情況復雜、矛盾集中的地方破解難題，在火熱的改革發展穩定第一線經受考驗，在大風大浪中練出大智大勇，在奮斗奉獻中實現人生價值，無愧使命擔當、不負偉大夢想。

四、自我革命要接受人民監督。黨的自我革命與黨的性質宗旨是統一的。正如習近平總書記指出“推進自我革命必須依靠人民”。時代是出卷人，我們黨是答卷人，人民是閱卷人。正所謂“當局者迷，旁觀者清”，黨內存在的許多問題，黨員、干部自身并不一定清楚，而人民群眾的眼睛最雪亮。黨員、干部要善于開展調查研究，善于與人民協商，虛心向人民請教，主動讓人民來監督，永遠保持革命熱情、工作激情、群眾感情，把黨和人民的工作做到底。習近平總書記指出：“黨員、干部初心變沒變、使命記得牢不牢，要由群眾來評價、由實踐來檢驗。我們不能關起門來搞自我革命，而要多聽聽人民群眾意見，自覺接受人民群眾監督。”各級黨組織都要以上率下帶頭執行嚴起來，堅持把貫徹《監督條例》和《問責條例》相結合，堅持利劍高懸、鐵面執紀，加大監督執紀問責力度，對違反規定、失責行為要嚴肅追究，把嚴要求貫徹始終，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，促使黨的領導干部真正做到有權必有責、有責要擔當，用權受監督、失責必追究。抓好黨內監督就要靠每名黨員干部對黨忠誠、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人，始終把紀律和規矩挺在前面，始終實打實的執行好各項管理制度。時刻牢記黨員身份，認真落實“三會一課”等組織生活制度，深入開展談心談話、批評和自我批評，對照黨員標準加強黨性分析和自我剖析，心平氣和的交流思想，坦誠相見地交換意見，對發現的問題要實打實地“認”、實打實地“改”，對待他人的批評要有則改之、無則加勉。要聚焦“十四五”規劃特別是黨中央惠民富民、共同富裕政策措施的落實情況跟進監督、精準監督、靶向監督，持續糾治科教、醫療、就業創業、養老社保、扶貧環保等領域腐敗和作風問題，持續糾治群眾身邊的形式主義、官僚主義。

五、自我革命要強化黨的領導。推進黨的自我革命，需要統籌把握方向、目標、力度、節奏、進度，離不開各級黨組織、黨員干部高超的政治智慧、政治藝術和領導水平。要堅持守正和創新相統一，堅守黨的性質宗旨、理想信念、初心使命不動搖，同時要以新的理念、思路、辦法、手段解決好黨內存在的各種矛盾和問題。要堅持嚴管和厚愛相統一，完善監督管理機制，捆住一些人亂作為的手腳，放開廣大黨員、干部擔當作為、干事創業的手腳，把廣大黨員、干部的積極性、主動性、創造性充分激發出來，形成建功新時代、爭創新業績的濃厚氛圍和生動局面。要堅持組織推動和個人主動相統一，既要靠各級黨組織嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，又要靠廣大黨員、干部自覺行動，主動檢視自我，打掃政治灰塵，不斷增強政治免疫力。今天，不僅需要我們一如既往地堅持馬克思主義政治立場和政治原則，堅持中國特色社會主義政治方向和政治道路，更需要我們增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在百年未有之大變局的情勢下“不畏浮云遮望眼”，在實現第二個百年奮斗目標的戰略全局中“直掛云帆濟滄海”。

祖國的美麗河山，壯麗美麗，在這座美麗的千山河中，到處都表現出紅色革命的精神。

緬懷過去，追溯未來，跨越時空隧道，你驚訝，革命英雄寧死不屈的決心，你感動，革命先生們不怕困難，只為解放而驕傲。

通過歷史的年輪，我們不僅了解歷史故事，還體驗革命先輩的精神。

紅軍長征始于1934年10月，結束于1936年10月，期間紅軍士兵經歷了血戰湘江、遵義會議、赤水、巧妙渡過金沙江、強烈渡過瀘定橋、爬雪山、過草地、激戰臘子口。當時的紅軍革命戰士吃不完，穿不暖和，樹皮、野草、雜菜也抓住吃，穿的衣服更加補充。紅軍長征結束時，毛澤東的七律長征的內容是紅軍不怕遠征困難，萬水千山只等閑暇。五嶺延伸出細浪，烏蒙磅走泥丸。金沙水拍云崖，大橋橫穿鐵索寒冷。我喜歡岷山千里雪，三軍過后露面。更直觀地反映了紅軍革命戰士也忘記了勝利的喜悅，同時也體驗了紅軍革命戰士不怕危險的紅色革命精神。

日軍侵略華北時，這些紅軍革命戰士，與平民抗日，嚴厲打擊日軍傲慢的氣焰，激發了全國人民必勝的自信。每個紅軍士兵心中都有一個理想，那就是解放全中國，必須勝利。

1949年10月1日，終于迎來了這個理想的實現，8年的抗戰，當天完全結束了。

那一年，中國終于站起來了，它的成立開辟了中國歷史的新時代。從此，中國結束百余年的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來。

直到今天，我們也不應該忘記革命先烈的精神，為建設祖國的未來而奮斗。少年強則國強，少年富則國富，我們真正把愛國的意思變成愛國之行，感謝革命先烈，學習他們艱苦奮斗、頑強奮斗的精神，在這種精神的滋養下茁壯成長。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是初1810班的趙伊梅，今天我在國旗下講話的主題是《重溫紅色經典，秉承革命精神——讀紅星照耀中國有感》。

1936年6月，一位外國記者踏入紅色中國這片土地，當時世界各國對中國共產黨及中國革命的認知猶如一張白紙，這位外國記者親訪革命紅區，真實客觀地對中國西北革命根據地進行了報道，他便是埃德加·斯諾。

斯諾執筆的《紅星照耀中國》一書，從第三者的視角向我們介紹了他歷時四個月的“紅色之旅”，書中不僅記錄了為革命事業做出不懈努力的具有平凡而又偉大的一面中國共產黨領導人和紅軍將領，同時也為我們展示了紅軍將士們堅韌不拔、不屈不撓的革命精神。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，紅軍長征翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地，征服連綿起伏的雪山，行程約兩萬五千里，他們將革命的火種遍灑祖國大地，保存和鍛煉了革命的基干力量。

對于紅軍戰士斯諾是這么形容的：這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認失敗——所有這一切以及還有更多的東西，都體現在現代史上無與倫比的一次遠征的歷史中了。

讀完斯諾對紅軍長征的評價，不禁令人肅然起敬！這群平均年齡不到30歲的年輕人，為了千千萬萬的人民，為了推翻帝國主義侵略，他們萬眾一心，團結一致！是這一群不怕流血、不怕犧牲的戰士用他們鋼鐵一般的意志鑄成了中華民族自強不息的民族魂。他們用矢志不渝的決心向世界宣告：中國共產黨及其領導的革命事業猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀全世界。

激人奮進、不屈不撓的長征精神令人深受鼓舞！在這物欲橫流的年代，重走長征路，重游革命根據地，為的就是不忘先輩們的艱辛付出，同時也教導我們要珍惜來之不易的和平。

往日崢嶸歲月雖去甚遠，重溫紅色經典，可以讓我們銘記厚重的歷史，感受偉人的脈搏，展望新時代的未來。作為中學生，我們更要時時翻閱紅色經典書籍，將不屈的革命精神傳承與發揚！

我的講話到此結束，謝謝大家！

同學們，今天的幸福生活來得容易嗎?不容易，它是革命先烈用生命和鮮血換來的。

尤其是震驚世界的二萬五千里長征，開始的8。6萬多人減少為3萬多人，這是多少生命和鮮血呀。

在長征的路途中，會有敵人在前面堵，后面有敵人追，天上有飛機炸，紅軍只好一邊行軍一邊打仗，很多人都陣亡了，有時候，紅軍無吃的，無喝的，可為了生存下去，他們只好吃野菜，吃樹皮，吃泥土，甚至連自己的皮帶也煮了吃。還會在爬雪山時從山上滾到山下，被冰冷的雪蓋住，活活地凍死。

這么艱苦的生活，紅軍不像是個縮頭烏龜一樣，見到困難就退后。他們斬關奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬阻力，翻越高聳入云的雪山，跋涉了遼闊無垠的草原，這種神勇艱苦的精神，充分地顯示了中國工農紅軍無比的生命力，表現了共產黨領導的軍隊無堅不摧的戰斗力量。

現在長征雖然過去了，可是，長征精神是永遠過不去的。

每當我遇到困難時，長征精神就會來激勵我。

有一次，我在做一道數學題時，可把我給難住了，它像一座火焰山，擋住了我的去路，也像一個高大無比的巨人，讓我難以戰勝，還像是一座高大的珠穆朗瑪峰，讓我難以攀登。我想了半個多小時，還是沒有想出來，我正準備放下手中的筆。明天早上找個同學一抄。就在這時候，我想起了長征的事：紅軍只要有一點時間就來學習，沒有課桌，就用石頭當課桌，沒有筆墨，就用樹枝當筆墨，沒有本子，就用沙子當本子。在一次戰斗中，一位紅軍見一本教科書要被炸彈炸壞，他連忙撲到了書上，自己犧牲了，而書還是完好無損。我有書有筆，有紙有課桌，難道我還能輸給他們，我認真的想啊，最后我終于想出了這道難題。長征精神真像是一個芭蕉扇，扇滅了火焰山的火。也像是一位超人，幫我戰勝了高大無比的巨人。還像是一架飛機，帶我飛過了珠穆朗瑪峰。

長征精神不僅僅是在學習上激勵我，它還在生活上幫助我。有一次，我早上跑步，可我跑到半路上時，滿頭大汗，氣喘吁吁。我想休息一會兒再跑。可我想起了紅軍渡黃河的情景：紅軍手握鐵鏈，一前一后地攀爬過去。對面的敵人還用槍打他們，可紅軍并沒有逃跑，還是繼續攀爬，有的被子彈打中了，可他們沒有松手還是一個勁地向前攀爬。我跑步難道有紅軍渡黃河那么累?這一點累算什么?”我雙手前后的擺動著，腳使力的蹬，一邊跑一邊想：今天我要是跑不到家去，我就不是中國人。”我跑啊跑啊，終于跑到了家。

在以后的日子里，我的困難還有很多，我要用長征精神永遠激勵著我。

習近平總書記在學習貫徹黨的十九大精神研討班開班式上發表重要講話時指出“我們是革命者，不要喪失了革命精神。”革命精神是中國共產黨先進優秀的看家法寶、攻堅克難的力量源泉、走向勝利的政治優勢。要實現黨和國家興旺發達、長治久安，中國共產黨人就必須保持革命精神、革命斗志，就一定要不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，通過徹底的自我革命堅定不移地把偉大社會革命繼續推進下去。

1、革命精神來自對馬克思主義革命觀的深刻認知。

習近平總書記對革命精神的重視是一以貫之的。黨的十八大以來，從“革命理想高于天”到“不忘革命初心”，革命的覺悟、情懷、意志溢于言表。特別是2016年年底在全國政協新年茶話會上，明確提出“大力弘揚將革命進行到底精神”。習近平總書記對革命精神的重視與強調，集中體現了中國共產黨人對馬克思主義革命觀的深刻認識、科學遵循與自覺踐履。

一段時間以來，中國社會有些人把革命簡單地等同于曾經發生過的暴力革命、革命戰爭、革命運動等，并且認為革命已經逝去、革命不再需要。這種認識是極其錯誤的。雖然上述形態毫無疑問是革命的形態，甚至還是革命最直接的、最現實的、最管用的形態，但卻不能說是革命的全部內容，更不能說是革命的本質形態。關于革命的本質，馬克思在1848年至1858年的法蘭西階級斗爭一文中，做了極為簡明而又科學深刻的論斷，這就是“革命是歷史的火車頭”。后來馬克思又稱革命是“社會進步和政治進步的強大發動機”。

馬克思主義認為，一個社會的生產發展同它的現存的生產關系之間日益增長的不相適應，總是要通過尖銳的矛盾、危機、痙攣表現出來。這種矛盾、危機、痙攣只有通過革命才能解決。解決了，社會就發展進步了，歷史就前進了。所以，在人類社會發展的歷史長河中，革命直接政權的階級更替，表現為社會制度的興亡存廢，但深藏其后更為根本的是表現為社會生產力的解放與發展。毛澤東同志曾經指出，社會主義革命的目的是為了解放生產力。生產力是最革命的因素。生產力發展了，總是要革命的。鄧小平之所以說“改革是中國的第二次革命”，也是因為“改革的性質同過去的革命一樣,也是為了掃除發展社會生產力的障礙,使中國擺脫貧窮落后的狀態。從這個意義上說,改革也可以叫革命性的變革。”

社會矛盾不會消失，革命自然不可避免也不會消失。所以，對革命不存在喜歡不喜歡、愿意不愿意的問題，革命是歷史的必然，是“必然性的物質力量”。1851年恩格斯給馬克思寫的信中講“革命是一種與其說受平時決定社會發展的法則支配，不如說在更大程度上受物理定律支配的純自然現象”“制度改變的方式總是新的要求逐漸產生，舊的東西瓦解等等”，建立新的制度“總要經過真正的革命”。

正是有著對革命的科學認知，馬克思、恩格斯在共產黨宣言中旗幟鮮明指出“共產黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。”共產黨人就是革命者，既要革命，就要有一個革命黨。中國共產黨帶領人民打碎舊世界奪取政權的革命當然已經結束了，帶領人民建設新世界的革命卻依然在進行中，并且要繼續進行下去。從身份上說中國共產黨已經是領導人民長期執政的黨，但就其本質來說仍然是帶領人民建設新世界的革命黨，是具有革命精神的執政黨。

新中國成立后，毛澤東同志要求全黨保持“過去革命戰爭時期的那么一股勁，那么一股革命熱情，那么一種拼命精神，把革命工作做到底”。在改革開放過程中，鄧小平同志特別提出，革命精神是十分寶貴的，沒有革命精神就沒有革命行動。堅持和發展新時代中國特色社會主義，我們一定要按照習近平總書記的重要指示，用旺盛的革命精神來進行自我革命，并推進偉大社會革命。

2、保持革命精神就要一以貫之推進偉大社會革命。

從鴉片戰爭以來，中國社會就開始了慷慨悲歌的社會革命運動，但只有中國共產黨成立后，中國革命才進入了一個嶄新的階段，中國的社會革命才走上了正確的道路。歷史和現實都告訴我們，一場社會革命要取得最終勝利，往往需要經歷漫長的歷史過程。

當代中國這場偉大的社會革命經過了三個歷史階段。

第一階段是新民主主義革命。在這一階段，中國共產黨團結帶領人民找到了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路，經過28年浴血奮戰，推翻了壓在中國人民身上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實現了民族獨立、人民解放、國家統一、社會穩定。這一革命徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現了人民民主專政。

第二階段是社會主義革命。新中國成立后，中國共產黨團結帶領人民投身中國歷史上從來不曾有過的熱氣騰騰的社會主義建設，在不長的時間里，建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，積累起在中國這樣一個社會生產力水平相對落后的東方大國進行社會主義建設的重要經驗，確立起社會主義基本制度，成功實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當代中國的發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發展富強、中國人民生活富裕奠定了堅實基礎，實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍。

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇五

參觀朱熹教育基地，許多人可能第一時間想到的是朱熹的著名思想“格物致知”。這無疑是正確的，但是，對于我們現在這個時代的青年人來說，朱熹所代表的意義不應該止于此。在這次參觀中，我收獲了很多，也深刻理解了一句話：學而不厭，誨人不倦。

【第二段：到達教育基地】。

我們一進入教育基地，便被眼前的景象所吸引。整個基地被修建得優美宜人，仿佛匹配了朱熹的性格。我們參觀了文化書院、鷹揚書院等一系列朱熹教育的載體，充分感受到了古人對于教育的高度重視。從中可見，這些教育載體所倡導的就是：“學以致用”，“實踐出真知”的教育理念，應該被廣大教育工作者所傳承。

【第三段：學習朱熹思想】。

到了教育基地重頭戲——“朱熹思想匯報會”的時候，我們又有了新的體驗。講解員耐心詳細地講解了朱熹的思想內涵，深入淺出地解讀了他的“格物致知”、“致良知”等思想，使我們深刻理解到了朱熹作為一位杰出的思想家、教育家所代表的豐富內涵，其思想不僅僅是指導德治和教育，更是對于現實社會的有益啟示。

【第四段：探尋朱熹思想對于當代教育的意義】。

“當代良心教育的實踐者”，無論是倡導的“自主”、“合作”、“創新”、“全人教育”等理念，還是近年來熱門的“核心素養”，都同朱熹的思想有某種程度的協同性。朱熹強調的“格致”，本質上就是提倡學習者具備獨立思考的能力，具有批判思維和創新能力，而這也是當代教育的主要目標之一。同時，朱熹所強調的“致良知”，也是當代教育理念倡導的“全人教育”、“感恩教育”等重要基礎。

【第五段：總結】。

參觀朱熹教育基地，讓我真正感受到了朱熹思想的內涵和魅力，也深刻意識到：我們必須發揚其優秀的思想傳統，用現代化的教育方式有效地傳承和鞏固。作為當代青年人，我們應該在日常學習和日常生活中，不斷地汲取吸收其真諦，才能在新時代有更好的發展，創造出更加美好的未來。

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇六

第一段：介紹綠色教育基地的背景和目的（約200字）。

綠色教育基地作為一種未來教育模式的代表，旨在通過親身體驗，培養青少年對環境保護的意識和生態文明的建設責任感。近日，我有幸參觀了一家綠色教育基地，并帶著對新鮮事物的好奇和期待，來到這個融知識、實踐和互動于一體的綠色學堂。這次參觀讓我受益匪淺，不僅對環境問題有了更深刻的了解，還對自己的環保行為有了更高的要求。

第二段：參觀活動及對自然環境的感受（約300字）。

綠色教育基地的自然環境讓人流連忘返，我仿佛置身于一個綠色的仙境。在這里，樹木郁郁蔥蔥，花草繁盛，清新的空氣讓人心曠神怡。我們在導游的帶領下，參觀了不同的展館。在“動物天地”展館，我們近距離觀察了各種動物，了解了它們的生活習性和生態地位，從而更好地了解動物與自然的關系。而在“植物樂園”展館，我們學習到了許多植物的養殖知識，了解了植物種類的多樣性，也明白了植物對人類的重要性。這些參觀活動不僅充實了我們的知識，更讓我們對大自然的神奇和美好有了更深刻的感受。

第三段：參觀活動及對環境保護的認識（約300字）。

參觀活動中，我們發現基地采用了許多環保措施，例如種植了大量的綠色植物，建立了雨水收集系統等。通過參觀者的互動體驗，我們了解到如何正確處理垃圾、節約能源、保護水資源等重要的環保知識。參觀過程中，還舉辦了環保主題的講座和討論會，讓我們能更好地交流和分享自己的觀點和經驗。通過這些活動，我對環境保護的認識不再局限于簡單的知識概念，而是得以通過親身體驗來加深自己的理解。這讓我深刻認識到，環境保護是每個人的責任，我們應該從自己做起，從小事做起，為保護地球做出自己的一份貢獻。

第四段：參觀活動及對生態文明的認識（約300字）。

綠色教育基地所倡導的生態文明觀念深深地觸動了我。在參觀活動中，我了解到生態文明追求的是人與自然的和諧共生，即在發展中保護、改善生態環境，實現經濟、社會和生態效益的統籌。我們學習到了如何合理利用資源、減少浪費、保護生態環境，以及如何建設可持續發展的社會。這些知識不僅讓我對生態文明有了更深入的理解，也讓我明白了我們應該如何將生態文明的理念融入到日常生活中，做到身體力行。

第五段：總結體會及個人反思（約200字）。

這次參觀綠色教育基地讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，提高了我對環境保護和生態文明的認識，也改變了我對大自然的態度。從今以后，我將從自己的身邊做起，盡自己的努力保護我們的環境，傳播環保理念，讓更多的人加入到保護地球的行動中來。同時，我也希望能多參加類似的活動，不斷學習和探索，為我們的未來貢獻自己的一份力量。

總的來說，這次參觀綠色教育基地是一次富有意義和收獲的經歷，通過這次參觀活動，我不僅加深了對環境保護和生態文明的認識，也明白了每個人都應該為地球貢獻自己的一份力量。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力，積極行動，為推動環境保護、倡導生態文明發揮我的作用。

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇七

最近，我有幸參觀了一處通史教育基地。這個基地位于當地一座歷史悠久的城市里，以其豐富的歷史資源和獨特的教育理念而聞名。在參觀的過程中，我深深地被這個基地的魅力所吸引，并獲得了很多寶貴的啟示和體會。

第二段：歷史感知的重要性。

參觀通史教育基地讓我深刻地認識到歷史感知的重要性。在這個基地中，我見證了過去的輝煌和苦難，體會到了歷史的洪流中人類的智慧和勇氣。通過了解歷史，我們可以更好地把握未來，避免重蹈覆轍。歷史感知還讓我們更加珍惜現在的美好生活，并為之努力奮斗。沒有歷史感知，我們很難形成正確的價值觀和未來的規劃。

第三段：人文底蘊的傳承。

通史教育基地的參觀還讓我認識到人文底蘊的傳承是我們責無旁貸的任務。在這個基地中，我看到了一代又一代人為了人類文明的傳承付出了巨大的努力。他們無私奉獻，艱苦創業，為我們的社會文明積累了豐富的財富。我們需要從歷史中學習，將這種人文底蘊傳承下去，讓文明得以延續。

第四段：教育的作用與意義。

參觀通史教育基地還讓我深刻體會到了教育的作用與意義。教育是傳播知識、培養人才的重要途徑，也是社會進步的主要動力。在這個基地中，我看到了大量的教育活動和項目，比如歷史展覽、講座、互動體驗等。這些教育活動讓我受益匪淺，拓寬了我的視野，提高了我的綜合素質。我意識到，只有通過教育，我們才能更好地改變自己和社會，實現人的全面發展。

第五段：個人收獲和成長。

通過參觀通史教育基地，我不僅獲得了豐富的歷史知識和文化素養，還發現了自己的一些不足之處。在參觀過程中，我看到了許多優秀的歷史學家和教育工作者，他們對歷史的研究和教育充滿了熱情和執著。我決心要向他們學習，努力提高自己的專業素養和學術水平。同時，我也意識到自己對于歷史的理解和思考還有待加強，需要進一步拓展知識面，提高歷史分析和推理能力。

總結：通過參觀通史教育基地，我深刻認識到歷史感知的重要性，人文底蘊的傳承的重責大任，以及教育的作用與意義。這次參觀對于我個人的成長和發展具有重要的意義，我將繼續保持學習的態度和積極的心態，不斷拓展自己的知識和能力，為實現自己的人生價值作出更大的努力。同時，我也希望更多的人能夠參觀類似的通史教育基地，提高自己的歷史文化素養和教育意識，共同推動社會的進步和發展。

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇八

近日，我有幸參觀了一次勞動精神基地，深深感受到了勞動的重要性和勞動者精神中包含的艱辛、勤奮、拼搏等諸多品質。接下來，我將分享一下自己的心得體會。

第二段：勞動精神中的艱辛。

在參觀中，我了解到許多關于勞動的信息，其中最深刻的是勞動中存在的艱辛。在現代社會，機器替代得越來越多，勞動者的體力勞動被逐漸降低，但在基地展覽中，我看到許多歷史照片中，勞動者臉上褶皺，表情疲憊，手上磨痕累累，他們的勞動保證了社會的順暢運轉，讓我們重塑了對勞動的敬畏之心。

第三段：勞動精神中的勤奮。

在參觀基地的時候，我看到了許多來自各行各業的人們，他們在努力地工作，他們中有白領、技工、農民等不同類型的人，但是他們共同的特質就是勤奮。勤奮是勞動者精神中非常重要的部分，正是這樣的勤奮才能保證他們的勞動不僅完成，而且完成得更好。

勞動是一種拼搏，雖然現代社會已經逐漸實現了科技對部分勞動的替代，但是，在最基礎的生產環節，仍然需要人們通過拼搏來完成。正是這樣的勞動者拼搏的精神才使我們能夠享受到豐富多彩的生活，他們的勞動曾帶來了物質財富，也給我們提供了意義深重的精神財富。

第五段：結語。

參觀勞動精神基地，讓我深度認識到勞動精神中的重要性。希望我們在現代社會中不要忘記基礎的勞動所帶給我們基本的生產力和優秀品質。我們應該更加尊重勞動者，為社會共創勞動崇敬、尊重的氛圍，一起創造美好明天。

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇九

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇十

勞動精神基地是為了紀念中國共產黨和毛澤東同志的勞動精神而建立的，也是一種宣傳和傳承勞動精神的場所。參觀勞動精神基地，不僅可以了解毛澤東同志的生平事跡和對勞動的認識，更能深刻認識到勞動對于我們個人和社會的意義。

第二段：描述參觀過程和感受。

來到勞動精神基地，首先看到的是一個大型雕塑，雕塑上是毛澤東同志和工人的全身像，極富氣勢和魅力。隨后，進入內部參觀，看到了毛澤東同志的生平展覽以及有關勞動精神的介紹。在展廳里，通過圖片和文字的配合，更加深入地學習到了毛澤東同志對勞動的重視和提倡，以及他本人的身體力行。在參觀中，我深深感受到了毛澤東同志對勞動的無限熱愛和警鐘長鳴。

第三段：分析勞動的重要性和價值。

勞動是人類社會發展的基礎，是人類最早的活動之一，也是人類最常見的活動之一。它既是創造性的，可以為社會帶來物質和精神的財富；又是一種鍛煉身心的方式，通過勞動可以鍛煉人的耐力和毅力，提高人的自我認知和自我價值。而正是在毛澤東同志的努力下，我們的國家逐漸走向了強大和繁榮，在體育、文藝、科技等各個領域都迎來了輝煌的時代。

第四段：講述如何在生活中弘揚勞動精神。

在我們的生活中，無論是工作還是學習，都需要勞動精神的支持。我們要始終保持熱情和積極的態度，不斷追求進步和創新，在工作中刻苦鉆研、勇于拼搏，為實現自己的理想和社會發展做出貢獻。同時還要樹立正確的人生觀和價值觀，以實際行動反哺社會，讓勞動和付出得到應有的回報。

通過參觀勞動精神基地，加深了我對勞動和勞動精神的認識和理解，也進一步感受到了毛澤東同志這位偉大領袖對于勞動的重視和推崇。在接下來的生活中，我也將努力為弘揚勞動精神、實現自我價值和為社會作出貢獻而不斷努力和奮斗。

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇十一

在當今社會中，教育是一個無比重要的話題。作為教育從業者，我們時刻關注著教育領域內的新動向和最新的研究成果。近日，我有幸參觀了位于浙江諸暨的朱熹教育基地，讓我感受到了中國傳統文化的博大精深，也使我深刻認識到了教育的意義和使命。

第二段：朱熹人物和基地歷史。

朱熹教育基地是一個很特殊的地方，這里既有聞名全國的朱熹鉅子之墓，也有占地兩萬余平方米，規模宏大的朱熹文化教育中心。朱熹是宋代著名的文學家、思想家和教育家，他的思想風范和教育理念影響了中國幾個世紀，是中國近代史上最有影響力的人物之一。教育基地的創建旨在傳承和弘揚朱熹文化，推行“以人為本”的教育理念。

第三段：朱熹教育理念的深刻內涵。

參觀基地，我們聽到了不少關于朱熹教育理念的介紹。他主張“致良知、格物致知”，強調“知行合一”，主張在實踐中學習，注重學習方法和學術道德。朱熹還提出了“通識一道”，認為所有知識都是有相通之處的。同時，在他的教育理念中，也強調了教育的社會責任和教育者的使命。這些教育理念與當今機遇和挑戰的教育實踐仍不斷影響著我們。

第四段：基地與當今教育融合的意義。

朱熹教育基地有多個讓人印象深刻的場所，包括文化廣場、朱熹雕塑、教學樓、網絡學習中心、教授朱熹課程的大學等等。在基地內，我們不僅了解了朱熹的思想和理念，還見識到了如何將朱熹教育理念與當代教育相結合，以及教育面臨的挑戰和方向。我們必須運用朱熹教育思想中的精神實質和價值觀，不斷對當今社會的教育進行創新和改革。

第五段：結論。

回想這次參觀朱熹教育基地，在這里我看到了教育所具有的深遠意義，教育是傳承、是創新、是呈現人類思想和文化的精髓，我們始終不能忘記教育的重要性。同時，我們更應該堅定自己在教育界的方向與目標。在未來的教育實踐中，針對當今的社會和學生個性總體需求，發揮我們的專業優勢，以朱熹教育思想為指引，在教育這個廣闊的土壤中，播撒自己的夢想和希望，為人類的教育事業獻出自己的力量！

實用參觀楊善洲精神教育基地心得體會范文（12篇）篇十二

3月21日管委會組織我們參觀了廉政教育基地，接受廉政教育，早早的我們來到了重慶廉政教育基地，基地門口，一塊“晚霞玉”映入眼簾———褚紅色的巨石上，鐫刻著“做清官是大智慧”幾個大字。基地講解員解釋了其中的寓意：只有為官清廉，人生才有美好的歸宿。這，也正是廉政教育基地所要傳達的信息。序廳里只見銅墻正中，“廉政”二字奪人眼目；作為反面，“腐敗”二字則偏于一隅。兩者的色調反差，界定了序廳之意：“廉潔”與“腐敗”之間截然對立，不存在模糊地帶。廉政鏡鑒電視短片中，曾任重慶市委常委、宣傳部部長的張宗海痛悔之聲傳來：“別伸手，別僥幸！”市司法局原局長文強也在痛哭流涕：“人生在世，吃不過一日三餐，睡不過一張床……為什么要到失去后才珍惜呢？”

通過廉政教育是要我們牢固樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀的必要一課，有利于保持和發揚我們黨艱苦奮斗的優良傳統和作風，對于推動教育系統黨風廉政建設和反腐倡廉、促進職能到位具有重要的現實意義。在廉政教育活動中，我最大的收獲和體會是，對于人和事中的“人”、“事”，一定要先做人，后做事。一撇一捺寫個人，一生一世學做人。正人先正己，做好工作固然重要，但為人之道才是根本。

學做人，就是要學做好人，怎樣的人才是好人？不同的時代有不同的標準，不同的人有不同的看法，對不同的人又有不同要求。所以說、角度立場的不同，步換景移，好人的標準也隨之改變。在這里，我的目的并不在于給什么是好人一個定義，我只是通過廉政教育，談談我的體會，我認為要學做人，應該要有四知，即要知深淺、知是非、知廉恥、知輕重。

一是知深淺。所謂知深淺，是要捫心自問一下：“我是誰？我有什么？我能為社會做什么？”有些人違紀違法，就是從對自己不了解開始的，不知深淺，以為手中的權力是自己的努力所得，忘了手中的權力是人民賦予的，“有權不用，過期作廢”的思想讓人民賦予的權力成了私有財產；由于不知深淺，忘記了自己是誰，自以為是，目空一切，少了對自己的約束；由于不知深淺，忘了自己有學習，放松了學習，大權在握，一勞永逸，躺在功勞簿上睡覺。我認為，做人，要從知深淺開始，只有知道深淺，才會知道自身的不足，才會謙虛，才會放下架子好學上進，才會看低自己尊重別人，才會看得起人民群眾，才會對自己有更高的要求。

二是知是非。所謂知是非，就是知道什么是對，什么是錯，就是一個人要有是非觀念。這里有兩層意思，一是要分得清什么是對，什么是錯；二是要在具體行動中做對的、做得對。有些人搞得清事情的是非，做起來就犯錯誤，是行動中的低能，或者不做好事專做壞事，是天生的壞人。我認為，我們要知是非，就要分得清事情的對錯，要知道哪些事可做，哪些事不可以做，其實這并不難，我們每個人只要做到遵幻紀守法，遵循道德，事情的是非問題也就解決了一大半，重要的是如何做對的？觀看了廉政教育基地，我發現，大多數落馬的貪官都懂法知法，都知道制度的存在，有的甚至是制度的制訂人，所以不能說他們不知道事情的對錯，但是卻為何偏偏做了錯事而淪為階下囚呢？這說明，一是不要惡小而為之，千里之堤潰于蟻穴；二是不能心存僥幸，偶然帶來必然。所以說，知是非的關鍵在于對“非”的防范。

三是知廉恥。所謂知廉恥，是指一個人在道德意識中要有因自己的言行的過失而引起羞辱慚愧之情，要對自己違背道德的意識和行為產生不體面、不光彩的心理，要有因周圍人的責備產生自責心理。不知廉恥，就是無恥，就是俗話說的厚臉皮。人一旦喪失了廉恥，就什么事都干得出來，無恥則無道，廉恥歷來被視為“立人之大節”，恥感迷失，“做人無以治已，做事無治事”。所以，人如果不知廉恥，連自己都管不住自己了，還有什么事做不出來呢？一個人只要知廉恥，才會做應該做的，不該做的堅決不做。朱自清在《論氣節》中說：“氣是敢作敢為，節是有所不為”，要“守節”，不要“失節”。

四是知輕重。所謂知輕重，就是一個人在自己的人生觀中對各種事物的看法和價值取向，孰輕孰重，要有選擇。胡錦濤總書記說，群眾利益無小事。就是把群眾的利益放在了第一位，要以群眾利益為重，個人得失為輕。但有些人往往把自己看得最重，自己的得失，自己的利益考慮的最多，而把群眾放得很輕。這種人，指導思想出了問題，不犯錯誤才怪呢。如有的人把努力工作看得重，有的人把名和利看得重，有的人把自己的散漫自由看得重，輕重觀念不同，生活方式也就截然不同。所以，正確處理好孰輕孰重的關系，知道輕重的人，才會有正確的人生觀、世界觀，才不容易在人生道路上走上岐途。