通過活動總結，我們可以深入反思自己在活動中的表現，找出問題并加以改進。以下是小編為大家收集的活動總結范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同活動的總結方法和技巧，同時也可以從中獲得一些寫作思路和表達方式的啟示。讓我們一起來看看這些活動總結范文吧，相信它們會對我們寫作有所幫助。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇一

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇二

攜手獻愛，關愛兒童。

同享一片藍天，

20xx年xx月x號。

1、志愿隊成員佩戴紅袖章，志愿卡。

2、由學校領導帶頭，教師帶上書籍，營養品進入學生家庭。

3、分組行動，帶上相機手機做好資料收集。

行動分三個階段：

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇三

一、活動目的：豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進孩子們的身心健康。為大學生提供社會實踐的機會，豐富大家的課余生活，為大家在工作及學習之余拓展社會接觸面,培養大學生的愛心,增強大學生的社會責任感。

二、主辦單位：昆明學院教師教育學院幼兒音樂班。

三、活動時間：3月30日下午(星期三)。

四、活動地點：官渡源清幼兒園。

五、活動具體安排：

(一)前期準備工作：

班長總體策劃、調度，副班長輔助總體調度;。

1、在活動前一星期，全班班干開會，并將活動成員進行分組，規定每個小組組長、副組長及任務;主要講解活動流程。

2、活動前三天，與幼兒園負責人進行溝通，商議活動具體內容;。

3、召開班會讓全班同學了解此次活動的目的、具體安排及注意事項。

4、活動前一天，準備好活動中所需物品。

5、宣傳和場地布置：標語和海報籌備，裝飾教室，全過程的活動拍照。(宣傳委員吳玉梅負責)。

6、集合：當天下午13：30在食堂門口集中，檢查各自的工具、?；张鍘Т_認無誤后，組長分配任務。

(二)活動具體安排：

1、時間安排如下：

時間安排備注。

2：30～3：10起床、午點輔助幼兒園老師工作。

3：10～3：40上課上課內容(詳見附錄)。

3：40～3：50休息飲水，上廁所。

3：50～4：20飯前準備剪指甲、洗手等。

4：20～5：00吃飯輔助幼兒園老師工作。

5：00～幼兒離園和孩子們再見。

2、人員安排如下：

本班35個人，分成三組，每組一個負責人。

具體安排如下：

大班12人。

(組長：張楚蕾組員：郭正梅、吳玉梅、李巧艷、郭玉琴、潘德雪、馬瓊、玉丹罕、劉璐、田麗娟、姚正龍、朱婷。)。

中班11人。

(組長：張義娟組員：陳紅婷、沈珊珊、沈祎祎、王雨秋、劉煒娟、楊明瑩、張芬、李林燕、謝彩云、唐孟蘭。)。

小班11人。

(組長：山璐琿組員：白雪、李雙妤、沈青、衛林芯、莊建華、羅子然、李國玲、岳琪、劉文艷、楊雪艷、肖玲。)。

上課內容組長和組員商議根據每組要求安排。

3、課程內容詳見附錄;。

4、與小朋友拍照留念。

(三)后期活動安排：

a.召開主題班會，加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。

六、經費預算(商議后更改)。

宣傳和場地裝飾物品：65元。

贈閱圖書:110元。

課程教具:30元。

照片打印費用：3元/人36人共：120元。

七、注意事項：

1：保證活動期間安全。

自身安全：活動結束前后，負責人要清點人數，確保每個人的人身安全。(體育委員馬瓊主要負責)。

2、活動中期：

準備工作：到達幼兒園，按照活動策劃，準備工作，不得大聲喧嘩，動作盡量放小，避免干擾到小朋友。

3、活動期間個人要求：行為舉止要大方得體，要有禮貌和充分的耐心;過程中不得對小朋友進行體罰和變相體罰，不得用激烈的言辭對小朋友叫罵。注意班級形象?；顒舆^程中同學之間要互相理解尊重，也要學會理解尊重小朋友的意愿。如果幼兒園老師對我們有意見，我們要接受并改正。

4、活動結束打掃幼兒園衛生，保持幼兒園清潔。

八、后備方案：1、如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園，應及時向幼兒園負責人及時通知情況并道歉，并且盡早確定活動日期改定時間。

一、活動背景：

在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監護。

調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

隨著農村外出務工人員的增多，農村“留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”和“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛;生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會?！傲羰貎和眴栴}深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城____，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。

二、活動目的：

1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。

2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童。

3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會。

4、通過志愿活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。

5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。

三、活動意義:。

1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。

2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。

四、期望效果：

在紅十字會的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。

五、活動優勢分析：

2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。

3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。

六、活動主題：

七、活動口號：

情寄留守，愛暖童心。

八、主辦單位：____紅十字會。

承辦單位：長安花公益聯盟。

九、活動宣傳：

1、每次活動的策劃都有關老師指導修改，形成規范的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。

2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯系工作。

3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。

4、借助各種媒體的力量發布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關注留守兒童的活動中來。

十、活動前期準備：

1、與心理健康中心的相關專家取得聯系，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進行活動前的指導。

2、志愿者們做好與座談會相關的材料準備，對參加活動的留守兒童的情況進行全面的了解。

3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居和心理成長。

十一、活動內容一——____世園一日游。

一、活動名稱：____世園一日游。

二、活動時間：周六或周日(一天)。

三、活動地點：____世園會。

四、活動人員：15名志愿者、30名留守兒童。

五、活動流程：

1、前期準備：

2)、制作證件,寫介紹信,便于活動開展。

4)、與當地的留守兒童家庭取得聯系，確定此次活動參加的兒童人數以及兒童的相關情況。

5)、物資準備：____世園會門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，

2、活動過程：

3)、派出專業的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野。

3)、下午逛完世園會，由志愿者帶領兒童們去事先確定的地方吃飯。

4)、派出5名志愿者跟隨車隊將留守兒童們送回家。

3、活動結束：

志愿者們與兒童們拍照留念。

一、活動主題。

聆聽愛的聲音。

二、活動意義。

班級以“引科學發展潮，炫__團日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動班內同學志愿服務的積極性，并讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓中心慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。

三、活動目的。

通過大家“獻愛心，送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，限度地動員班里同學參與到愛心活動中。通過愛心這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金;另一方面，也能以此為契機，向廣大群體宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人為本”、服務社會的意識。

四、活動定位。

本次活動的定位非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發人們的同情心，宣揚愛心服務精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

五、活動背景。

1、活動時間。

____年10月1上午11時至晚上3時。

2、活動地點。

__市__廣場其中。

3、活動人員。

__的廣大群眾。

六、活動控制。

1、若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲為次日或者周日舉行。

2、為增加當天參與活動的人流量，選擇在三江廣場空地上進行，并且活動時間集中在中午11時至3時。

3、與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風險。

4、以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

篇二。

一、活動主題。

我勞動、我奉獻、我快樂。

二、活動策劃。

一年級10班20__年暑假公益勞動組。

三、活動內容。

1、關愛鄉村貧困學生;。

2、看望鄉村特困家庭;。

3、走進社區，凈化生活環境，創衛我在行動;。

四、參加人員。

一年級10班20__年暑假公益勞動組全體學生及家長。

五、活動時間。

7月23日下午2點、7月30日下午2點、8月7日上午8點。

六、活動地點。

__x村__x家、__x村__x家、__x學院附屬中學家屬院。

七、注意事項。

1、由于參加人員多，為了活動順利進行，必須準時到指定地點集合，過時不候。

2、在自己力所能及的前提下，對貧困對象進行幫扶，參加公益勞動，培養孩子的愛心和勞動技能。

3、安全第一、同意“免責聲明”、責任自負。

各位參加公益組的家長，本組活動是所有參加活動的志愿者自我發起、自愿參加的活動，沒有盈利行為。所有參加者將遵循安全、節儉、開心、環保、自助、友愛的出行方式，并自愿承認該免責聲明。

(1)活動中發生意外時，團隊的任何一名家長都應本著“盡力救助，風險自擔”的原則參加這次活動，活動發起者和組織者不承擔任何法律和經濟責任。

(2)凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人，并且履行監護人職責，照顧好自己的孩子。

(3)所有參加者在參加活動前，必須事先與自己的家屬溝通，取得家屬的理解和支持，同時知道并同意該免責聲明。參加人一旦參加活動，將視作其家屬也已知情并同意，否則后果自負。

(4)如是駕車活動，一旦發生交通意外，同車搭乘者認可只在該車已投保的保險范圍內接受賠償，不再另行向該車主人或司機索賠。

該免責聲明目的是公益組再次明確戶外活動的風險，希望家長提高自律能力和抗御風險的能力，免除一些不必要的不良后果，讓生活更健康，更快樂!

八、主辦單位。

一年級10班。

九、承辦單位。

一年級10班20__年暑假公益勞動組。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇四

加強農村留守兒童工作是構建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的必然要求，結合我校實際情況，認真開展了關愛留守兒童工作，現就開展情況作以下總結：

為了加強對留守兒童工作的統一領導，管理及跟蹤工作，我校領導高度重視，成立了關愛留守兒童領導機構。為了切實加強農村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了以校長親自掛帥，負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，教導負責對留守兒童的學習教育，班主任負責對留守兒童的生活等教育。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。

為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關愛留守兒童談心基本要求》、《關愛留守兒童談心制度》、《關愛留守兒童幫扶制度》、《關愛留守兒童家訪制度》、《關愛留守兒童家校聯系制度》等。

要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調查，對他們的學習，生活，心理，安全，健康等狀況進行了再調查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的.基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。

為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照"五個一"的幫扶方式，深入開展了關愛幫扶活動。

1、要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結對幫扶，在生活上，學習上關心幫助他們，做好記錄。

2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態，以便更好地引導留守兒童健康成長。

3、建立健全家校聯系制度。要求班主任老師學期初，期中，期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。

4、建立健全留守兒童監護人的培訓制度。我校通過家長學校，家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監護人進行科學教育，科學監護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

5、建立健全評價制度，把關愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學校評價，檢查的重要內容。

6、每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。

7、每月與留守兒童的臨時監護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。

總之，我校留守兒童工作步入了正?；能壍?，留守兒童得到了應有的關愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎，在今后的工作中，我校將以x為指引，開展好關愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂在成長，推進我校教育再上新臺階。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇五

2、號召社會各界關注農村留守兒童。

3、向社會展示西南大學學生的優秀素質。

4、為同學提供鍛煉機會。

xx年12月5日。

北部區天府鎮天府中學。

西南大學生命科學學院。

承辦單位：生物學會。

(一)前期工作。

2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。

3、學會成員準備相關心理游戲及節目。

4、聯系心理咨詢的相關人員。

5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。

6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。

7、聯系學通社等相關媒體。

(二)活動開展(暫定于12月5日)。

6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

3、及時給志愿者做相關培訓。

3、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基矗。

4、向相關媒體投送新聞稿件。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇六

xx年4月29日。

xx區xx鎮祠堂小學。

8：20————8：30。

xx區志愿者協會辦公室集合。

9：00————12：30。

與孩子們一起做午飯，包餃子。

13：00————14：30。

14：40————15：10。

防災減災演練。

15：20————17：00。

團隊游戲。

17：00。

活動結束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇七

為有序開展20__年慈善公益募捐活動，根據《江門市20__年慈善公益活動方案》(江府辦函〔2009〕265號)精神，結合我區慈善公益活動的實際，特制定本方案:。

一、活動名稱：新會區20__年慈善公益活動。

二、活動主題：攜手慈善，共創和諧。

三、活動宗旨：弘揚中華民族博愛互助精神，倡導愛國愛鄉、樂善好施、助人為樂、造福社會的新風尚，凝聚海內外各界慈善力量，為我區籌集慈善公益資金，共建和諧新會。

四、活動時間：20__年1月正式全面開展慈善公益活動，2月1日至28日為全區“慈善公益活動月”，持續至年底結束。

五、活動方式：“慈善公益活動月”期間，采取慈善晚會、義賣、義載、義賽、義診、義捐(一元獻愛心活動)等方式進行慈善公益活動，20__年2月28日(正月十五)舉行慈善晚會。

六、活動原則：

(一)統一部署，協調行動。全區要按照區慈善活動指揮部的部署要求，統分結合，協力推進慈善公益活動。

(二)自愿捐贈，促進參與。切實按照自愿捐贈的原則，綜合運用各種有效的募捐形式，深入發動海內外各界參與慈善捐贈活動，著力營造人人向善的捐贈氛圍。

(三)廣集善款，惠澤社群。堅持以募集慈善事業發展資金作為活動目標，除港澳臺同胞、社團、合資企業、民營企業和個體戶的捐款可指定項目外，其他任何單位不得指定捐贈項目。

七、舉辦單位：

(一)主辦單位：新會區慈善會。

(二)協辦單位：區委宣傳部、區民政局、區教育局、區文廣新局、區體育局、區司法局、區交通局、區總工會、團區委、區婦聯、區殘聯、區紅十字會、各鎮(街、區)。

八、組織領導：

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇八

尊敬的各位領導，各位來賓、親愛的老師、同學們：

大家下午好!今天我們在這里隆重舉行廣福高速公路收費站向廣福小學留守兒童愛心捐贈的儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領導有：

廣福高速公路收費站領導董昊主任;廣福村婦女主任彭主任;。

大會的議程有三項：一是由我校學生向各位來賓敬獻紅領巾，

二是廣福高速公路收費站董主任講話;。

三是受捐方學生代表發言，

四是對貧困學生代表捐贈學習用品，對廣福小學捐贈圖書，

一、有請我校的小朋友向各位來賓敬獻紅領巾。大家歡迎!

二、請廣福高速公路收費站董主任講話，大家歡迎!

三、受捐方廣福學校學生代表發言，大家歡迎!

四、舉行捐贈儀式，有請廣福高速公路收費站董主任、留守學生代表。

老師們、同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。

我們從這一捐贈義舉中，看到了社會對農村兒童教育事業發展的愛心、關心、責任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續下去，在社會上逐漸形成捐資助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。

從這次活動中看到了廣福高速公路收費站對農村留守兒童的關愛以及對教育事業的發展關心，看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。

我們深信，一定會有更多這樣的義舉，為農村留守兒童捧起一片晴朗的天空。我們深信，廣福學校全校師生一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優異的成績報效祖國!

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對廣福高速公路收費站對我校學生的關心表示衷心的感謝!

此次捐贈儀式到此結束。(播放音樂《愛的奉獻》)。

謝謝!

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇九

亞敏：親愛的小朋友們：

(合)：大家上午好!永梅：送去五月的芬芳,迎來六月的陽光!

亞敏：我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!

永梅：奶奶說:六月是孩子們的節日!

亞敏：爺爺說:六月里充滿了歡聲笑語!

永梅：爸爸媽媽說:六月的兒童歡天喜地!

亞敏：老師說:六月的陽光燦爛無比!

永梅：各位領導說:六月的你們是祖國的未來和希望!

亞敏：盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊!

永梅：盡管,我們只是一棵幼苗,但我們在鎮黨委、鎮政府、鎮婦聯以及社會各界的叔叔阿姨們的關愛下茁壯成長!

永梅：六一的校園充滿歡樂,。

亞敏：六一的歌聲愛心蕩漾,。

永梅：六一這個屬于我們自己的節日,又來到了我們身旁。

(合)：興村小學關愛女童、關注留守兒童、六一兒童節文藝演出現在開始。

這期間我校的許多工作和活動得到了各級領導給予關注和支持，今天各位領導在百忙之中抽出時間來到我們的聯歡現場與我們共度這美好時光。永梅：今天到會的領導有：亞敏：各位老師、家長、小朋友們，請伸出你們熱情的雙手，用最最熱烈的掌聲歡迎領導們的光臨。

永梅：首先請興村鄉政府的為聯歡會致辭。

亞敏：下面請我校校長杜青山同志為六一兒童節致辭。

一

永梅：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，讓我們時時銘記他人的恩情，讓這個世界變的更加美好燦爛，首先請欣賞由中心幼兒園師生為大家表演的手語舞——《感恩的心》。

二

亞敏：20xx年4月29日全國全面啟動了億萬學生陽光體育運動,在學校的精心組織下,同學們積極參與，深刻體會了參加體育運動的重要意義,接下來請欣賞由幼兒園小朋友為大家表演的舞蹈——《健康歌》。

三

永梅：愛是什么?愛是無言的感動!愛是不斷的付出!愛更是幸福的傳遞!請欣賞舞蹈——《愛我你就抱抱我》。

四

亞敏：

永梅：每個人心中都渴望溫暖，我們留守孩子更渴望火一樣的溫暖，下面有請三(2)班同學王浩和侯夢丹為我們帶來溫暖：火苗。

五、

亞敏：關愛女孩就是關愛祖國的未來，關愛女孩從我做起，關愛女孩人人有責，相信所有女孩在我們的關愛下一定會快樂成長，接下來請欣賞由幼兒園小朋友為大家表演的舞蹈——《快樂寶貝》。

六、

亞敏：上臺領獎的女孩代表有：

七

八

九

亞敏：他們就是我們常說的卻很少關注的“留守兒童”。這次就是為了他們，我們舉辦了以關注“留守兒童”為主題的文藝演出。讓我們相聚在此，一同關注他們的成長和生活。

永梅：下面請欣賞詩歌朗誦《留守兒童的心聲》。

亞敏：花兒的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，關注留守兒童不僅是我們的工作，更需要社會各界的關愛，讓我們敞開溫暖的胸懷伸出熱情的雙手，共同關注留守兒童，今天在坐的各位領導也為留守的孩子們帶來了節日禮物，下面有請領導們為孩子們頒發禮物：

永梅：留守兒童代表有：亞敏：我們小伙伴們也要積極行動起來，在校內在班內成立互助互愛小組，讓所有遠離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人幫，共同學習共同游戲，讓我們一起將愛心拼湊在一起，架起一座愛的彩虹橋，為他們撐起一片蔚藍的天空!

永梅：同在藍天下,共譜愛心歌,在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:。

(合)感謝所有奉獻愛心的人們!

十

亞敏：這是一堂多么生動、感人、有意義的課啊!孩子們不要傷心難過，你們不是沒有人愛，而是享受著一種別樣的愛，特殊的愛，相信你們一定幸福的!掌聲再次送給我們的學生、老師和所有熱愛關心你們的人們!

十一。

永梅：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;。

亞敏：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。永梅：祖國啊，您就是我們親愛的母親，因為你，才有幸福的我們!亞敏：不管千年萬年，不管天涯海角，兒女們都會銘記您的深恩!

永梅：下面請欣賞：四(2)班配樂手語舞《感恩的心》。

十二。

十三。

永梅：走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。走進時尚。

的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來，請欣賞四(2)班舞蹈《阿瓦人民唱新歌》。

十四。

十五。

永梅：有個道理最簡單：吃水不忘挖井人。

十六。

亞敏：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻溫暖了我們幼小的心靈，唱一首贊歌，送給我們親愛的媽媽，請欣賞歌伴舞《媽媽的吻》。表演者：二樓全體女教師。永梅：童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。亞敏：童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。永梅：童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。亞敏：童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。永梅：讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴。

亞敏：讓時光停駐,我們是那樣依依不舍。

永梅：尊敬的各位領導嘉賓們。

亞敏：親愛的老師同學們。

永梅：在這美好的日子里，共同祝愿孩子們身體健康，學習進步。

亞敏：在這歡樂的日子里，讓我們再次祝愿興村小學的明天更加美好，祖國的明天更燦爛更輝煌。

合：今天的文藝匯演到此結束，感謝在座熱情的掌聲，最后讓我們把掌聲也送給那些給我們帶來精彩演出的老師和小演員們，謝謝!謝謝大家的觀看!

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇十

高州市云潭鎮平垌小學。

5月31日（星期一）上午09：00――10：45。

1、歡迎儀式負責人：平垌小學。

3、游園活動負責人：平垌小學。

4、慶祝“六一”大會主持人：平垌小學。

（1）介紹參加慰問活動的單位及代表。

（2）節目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）。

（4）頒發留念品。

（5）平垌小學活動總結。

（6）合影留念。

2、根據活動節目制作一個音樂光碟。

3、車輛帶給。

1、參加人員用心活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動。

2、活動以簡單愉快氛圍為主，以開心為導向。

3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。

4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動前一天統一彩排。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇十一

20xx年元月10日下午1：30隊辦公室集合(暫定)。

崇仁縣三山鄉長仁小學。

縣婦聯、縣紅舞鞋、縣義工、長仁小學。

宣傳組：橫幅(“愛心守護，希望同行”關愛留守兒童)。

活動組：音響、隊旗。

一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘)。

二、老師講傳統的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)。

三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)。

四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)。

五、贈送“微心愿”(15分鐘)。

六、合影留念。(自由組合照像、合影，拍照30分鐘)。

七、活動要求：

1、各志愿者按時到達集合點。

2、各志愿者要服從安排，維護志愿者的形象。

3、各組隊員要熟悉游戲的規則。

4、隊員們來回途中的安全各自負責。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇十二

為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，20xx年，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校范圍內啟動了關愛留守兒童志愿服務活動，現將這一年多來的工作總結如下。

我校目前有3212名學生，像這樣的“留守兒童”占一大部分，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。

兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的'成長環境，不斷提高廣大未成年人的結合素質立為“關愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的作用。

1、建立健全領導負責制度。

2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。

3、大力宣傳，發動社會力量。

4、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。

5、積極開展文體活動。

6、定期安排座談會，心里咨詢會。

7、建立健全檢查考核機制。

8、創造良好的育人環境。

經過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了，在結對的老師中更是涌現了像洪雅文這樣的優秀教師，用自己不計個人得失的真情和細心溫暖著這些父母不在身邊的孩子。一直那么默默無聞、不為人知著……。我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一，對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。

總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇十三

由于家庭經濟拮據，迫于生活壓力，合阜村很多村民都外出務工，幼小的孩子只能跟著年邁的老人或遠房親戚過活，成為了留守兒童。實際上老人本身都需要別人來照顧，反過來，還要關照小孩生活，對孩子的學習更是沒有多余的精力去過問。而親戚再親，時間長了，又有幾個能像孩子的親身父母一樣對待孩子的？這樣一來，留守兒童日益成為社會、學校的難題，大部分留守兒童生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障，這些問題導致一些留守兒童性格孤僻，紀律散漫，學習吃力。那么又有誰能擔負起、留守兒童的教育問題呢？這就需要我們從社會，從家庭方面著手，更需要我們學校的教育。本學期我除了是學校關愛留守兒童工作的主要負責人外，更是兩位留守兒童的愛心媽媽。幫扶工作有付出，更多的是回報，現在我就個人幫扶工作作出兩點總結：

1、子平時與班上同學相處得挺不錯，有吃的玩的什么都懂得與同學分享；在家也經常幫助奶奶做力所能及的家務，洗碗、掃地、擦桌子等小家務不在話下；在班上擔任勞動委員一職，帶領同學們將衛生區打掃得干干凈凈。就是由于家庭原因，二年級一學期未在校讀書，導致學習成績一般，另外性格有點內向，特別想念媽媽和妹妹。另一位留守兒童叫柴文郡，是家中的獨子，父母均在外務工，現由爺爺奶奶照顧。爺爺知識水平不錯，還能稍微輔導其學習，雖然父母均不在身邊，但他的媽媽很重視他的學習教育與成長問題，經常寄書、字帖等學習用品回來；而柴文郡自己也比較沉穩懂事、性格活潑開朗，擔任班長一職，很是盡職盡責，深受教師與同學的喜愛。對兩位留守兒童的基本情況的了解，為我后期的幫扶工作提供了便利。

舉一個具體的例子，唐文清的學習成績有待提高，我先找他談心，引導他明白學習的重要性，在他有了上進心后，便利用中午的時間多翻翻他的語文、數學作業，針對錯題難題加以講解。英語課上，我盡量把簡單的問題留給唐文清回答，讓他擁有成功的體驗，使他體會到學習的樂趣，同時幫助他建立起在同學眼中的存在感；針對他內向的特點，我不斷地鼓勵他，有一次，他聲音低細地回答一個英語問題：“i’m、fine，thanks.”聲音很小，不仔細聽都聽不到，我知道這是他不自信的表現，正是這種不自信造成了他內向的性格。當時，我想從回答問題上來改變他，就說：“很好，我聽到了，你說了i’m、fine，thanks，對不對？答得很好，能不能帶全班同學讀一下？”他帶讀了一遍，聲音還是不夠大，我繼續鼓勵：“大家說，帶讀得好不好？”

2、在聽到全班同學的認同聲后，我加高音量：“既然讀得這么好，就讓唐文清再帶讀一遍，聲音要最大，好不好？”果然，有信心后的聲音大了很多，后面一節課都繼續保持了高昂了學習興致。現在，唐文清的各科成績都有了不小的提高，數學還考了幾次80多分呢！

3、的笑容。

“付出的越多，收到的回報也會越多”這句話說的一點都不假。在關愛過程中，有一件事特別的令我印象深刻。我清楚地記得，那是11月18日，學校為六位留守兒童過集體生日，雖然我們班兩位留守兒童的生日會不在這一批，但多余的蛋糕被我拿回了一塊，打算帶給我班的留守兒童吃，沒想到，我拿回班上給他們倆后，他們倆都沒和我商量，就直接和班上其他的同學來一起分享了。那一刻，我本打算說：“這塊蛋糕讓給兩位留守兒童吃好不好？”但看著他們你一口我一口的吃著，其樂融融的樣子，我突然改變了注意：我平常不是教育他們倆要和別人分享嘛，這才是我希望看到的懂事的他們呀！

看著我們班的兩位留守兒童慢慢地成長起來，我倍感欣慰，雖然對留守兒童的幫扶工作很繁瑣，但收獲了那么多的驚喜后就不會覺得苦了。

20xx年12月31日

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇十四

20xx—20xx年，董崗中心學校在縣教育局的指導幫助下，在鎮黨委、政府的重視支持以及相關部門的密切配合下，堅持突出重點、狠抓落實、整體推進、不斷創新的工作思路，在留守兒童關愛工作方面做了卓有成效的工作。

3月份，我校對全學區父母外出務工的留守兒童進行一次以班級為單位的系統排摸，并分別予以登記造冊，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為83名留守兒童建立了檔案，為切實開展留守兒童關愛活動奠定了堅實的基礎。其中80%兒童留在家里隔代看護，20%寄托給親戚看護，而隔代看護對兒童的健康成長極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂慮、失望；生活無規律，生活習慣相對較差；缺乏學習自覺性和刻苦鉆研精神，厭學情緒嚴重；任性、自私、無組織、無紀律，自控能力差等。

我校根據56號文件精神，開展了“共同托起留守的太陽”為主題的留守兒童關愛行動系列活動，并制定《董崗中心學校留守兒童關愛行動實施方案》，明確了職責，分解落實了任務，動員各方面力量共同關注留守學生，構建層層推進、齊抓共管的留守學生關愛網絡，努力為留守學生營造健康、快樂、和諧的成長環境。

三、多措并舉，大力實施留守學生關愛行動。

1、開展結對關護系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結對關護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。目前，我鎮已為11們留守兒童找到了代理媽媽，通過與結對兒童面對面交談、與結對兒童家長交流、與結對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。

2、建立“留守兒童之家”。針對鎮中心校留守兒童相對集中這一情況，我們在那里建立了一個留守兒童之家，每星期2次為留守獐開放，并提供課余文化學習和組織課外活動?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F場指導。

3、開展貧困留守兒童幫扶結對活動。在鎮婦聯及團委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結對資助，每年均有一定的資金確保學業正常。我鎮每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動。

4、建立“留守兒童”家長教育聯系制度。利用定期家長會、重大節假日家長回鄉之機對留守兒童家庭進行家訪，開展對監護人專門知識的培訓和教育，讓他們明確教育子女的職責，切實承擔起教養孩子的責任和義務。

6、強化宣傳。通過校園廣播、網絡、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進展情況，抓好典型宣傳，讓全社會都了解關注留守兒童的生存現狀，動員引導全社會力量都來關心、關愛留守兒童，在全社會營造濃厚的輿論和關愛氛圍。

取得的成績。

經過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是涌現了許多優秀教師。我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發展做出新的貢獻。

下一年度工作思路：

1、繼續深入實施留守兒童管理服務工作。重點抓好留守兒童之家創建工作，力爭到今年年底，鎮中心校的“留守兒童之家”設施更齊全、管理更完備、活動更豐富。

2、繼續推進留守兒童扶貧濟困行動。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難。

3、繼續抓好代管家長結對工作。壯大關愛隊伍，切實為當地留守兒童提供學習、生活、情感上的幫助；進一步完善關愛留守兒童的工作制度和激勵機制。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇十五

2、幫助社區人們如何走出亞健康，做到少吃藥，多喝茶，益壽延年；

3、傳遞健康無價正能量，愛自己，愛家人，愛地球，共建和諧社會。

20xx年10月28日———20xx年10月31日。

江北街道水北社區衛生服務站、（北京）御致茗方茶療養生館。

協助單位：社區物業管理處。

隨著社會高速發展，行業競爭激烈，工作壓力過大，很多人還真忽視了對自己身體健康的保養。周立波老師說：“現在不養生，以后養醫生，沒有了健康，再多的財富都會成為海市蜃樓；只有注重養生，才有好的身體去努力工作和享受生活”。為此，江北街道水北社區衛生服務站和（北京）御致茗方茶療養生館特組織策劃本次“愛心公益活動—————江北街道衛生服務站走進社區”的公益養生活動。希望通過我們免費茶療養生知識的傳遞能給社區更多人們對如何養生帶來更多的幫助。

簡單、方便，有病祛病，無病養生。

1、給女人保鮮，由內到外變年輕；

2、幫助男人應酬、抽煙、喝酒，熬夜，可以及時養肝、護肝、防病變；

3、避免老人藥物毒副作用，帶來健康長壽；

4、逢年過節，送禮佳品；時尚潮流，體面大方。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇十六

尊老敬老是中華民族的傳統美德，作為大學生，在這個經濟突飛猛進的社會，不僅掌握專業知識，更應懂得關愛老人。在我們師大老校區，有這么些值得我們尊愛的老人，三尺講臺帶走了他們的青春，而今已年邁的他們，需要我們得到我們的關愛。我們每個人都要經歷少年、青年、壯年、老年的人生道路，這是自然的`不可抗拒的規則。而在這種規律面前，我們更應該本著善良溫暖的心，為這些已步入遲暮之年的老師們貢獻我們的力量，尊重老人，敬愛老人，說到底是尊敬自己，敬愛自己。百善孝為先，懂得孝順長輩的我們，也應懂得敞開心扉去關愛這些老師們，帶給他們快樂，帶給他們祝福。

目前，我們退休老教師，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，我們利用大學生團隊的優勢，組織同學們去家屬區看望老人，給他們表演節目，帶去溫暖。為退休老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和溫暖。增強同學們的社會責任感，從中學會關愛，學會感恩。三：活動名稱：“青春伴夕陽，愛心暖師情?！?/p>

（一）活動前期準備：

1、統計好總共人數（人多的話可分成小組）。

2、計劃好交通路線，可乘坐公車或自行打的，費用自付。到師大老校區門口集合。

3、開展慰問，表達心意，并同時和退休老人們進行初步交流，可分別自我介紹等。

4、在活動之前準備一些適合與老年人一起進行的游戲。

（1）你畫我猜。

（2）削蘋果比賽（削完給老人們吃）。

（3）講故事。

5、活動主題：春天來了，師大老校區景色如此的美麗，讓我們和老教師們一起在校園內欣賞著美麗的景色并用相機留下你美麗的影子吧！喜愛拍照的同學，讓我們與老教師們相約在這美麗的春天吧！

（1）行為舉止大方得體，注意措辭，態度溫和，面帶笑容。

（2）注意老人們的情緒變化，切忌大聲喧嘩。

（3）注意安全。

（4）要穿戴整齊，體現當代青年的青春陽光之感。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇十七

1、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

2、凝聚慈善精神，紓解民厄民困！

3、用行動幫助貧困，用愛心撫慰心靈。

4、聆聽心靈的呼喚，給愛來一場接力。

5、成長路上有愛同行。

6、期望在孩子心頭，職責在你我肩頭。

7、伸出溫暖手，打開愛心門。

8、父母慈，子女孝，家庭和，國家興。

9、一雙雙充滿期望的眸子，正向您求助呢！

10、慈善事業是高尚的事業，人道的事業。

11、相約今生，暢談今生，共鳴感激之聲。

12、即時透明行慈善，表出你我之真心。

13、施樂會，讓愛看得見。

14、世間多風雨，攜手你我他。

15、奉獻愛心，擁抱真情。

16、愛心世界，全賴有你。

17、你我的力量，和諧的榜樣。

18、扶貧濟困，功載千秋。

19、公益一手掌握，樂善一動天下。

20、愛心點燃期望，奉獻成就未來。

21、奉獻一份關愛，收獲一份驚喜。

22、弘揚慈善美德，造福困難群體！

23、愛心是道路，引你走到黎明。

24、慈善陽光耀斗城，扶貧濟困暖人心。

25、愛心相連，超越無限。

26、播種愛心期望，成就未來夢想。

27、讓愛心的傳遞成為精神上的享受。

28、陽光雨露及時雨，慈善仁愛人間情！

29、用我們的愛心托起明天的'期望。

30、慈善暖人心，互助見真情！

31、用你的愛心點，亮他人的生活。

32、用青春的力量，揚起期望的風帆；用真誠的愛心，托起明天的太陽。

33、慈為父母心，孝是兒女情。

34、精彩關愛情，愛心永相伴。

35、無私的愛心，無限的期望。

36、捐出一份愛心、奉獻一片真情！

37、你“小”的捐助，她“大”的驚喜。

38、伸出您溫暖的雙手，獻出您無限的愛意。

39、愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

40、期望——源自您的愛心。

優秀關愛留守兒童公益活動總結（模板18篇）篇十八

各位朋友、各界愛心人士：

你們好！

當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：留守兒童。

由于父母雙雙外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。呵護留守兒童、關愛留守少年，是我們教師的重要工作之一。

為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向全體老師發出“關愛留守兒童”的倡議：

一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子健康成長；抽出一點時間，奉獻一片愛心，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰；經常與留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格；堅持定期與留守兒童父母、托管人聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

倡議人：__。

20__年__月__日。