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優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇一

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇二

秋風送爽，碩果累累，好客山東，喜迎全運。20_年10月，我很榮幸的成為了一名全運會賽會志愿者，奔赴在國際式摔跤場館參加志愿服務工作。“我熱誠，我參與，我奉獻，我成長!”是我們志愿者的服務口號。在摔跤場館，我被分到了后勤接待處，作為后勤接待處的一名志愿者，我們的任務主要就是負責禮賓接待和運動員服務。

也許很多人都會認為10月17號才是摔跤比賽正式開始的時間，可是我們后勤接待處的志愿者們在10號就已經開始了工作。記得工作的第一天，當其他處室的志愿者們還在學校休息時，我們后勤接待處的20余名志愿者們不怕臟不怕累，在兩個半小時內將3萬瓶瓶裝水從集裝車卸下并搬運入庫放好，工作過程中發揚了吃苦耐勞的精神，受到處室負責人及老師的好評。

另外，我們還要為裁判員、運動員及記者們提供各類點心、水果和飲用水等，在每日上午的賽事結束后協助老師一起為各工作部門分配午餐以及賽后新聞發布廳的布置。

作為后勤接待處，我們的工作很瑣碎，但是每一件都不能忽視，所以我們事事細心，事事耐心，以積極飽滿的熱情、周到的服務微笑著去完成每一份工作。為賽會奉獻服務，為全運增添光彩。參與全運會志愿服務活動是我們人生中不可多得的寶貴經歷，是一份榮譽，更是一份責任。志愿者，讓我與全運會有了一份不同尋常的感情，也讓我的人生有了一份不同尋常的經歷與財富。全運會志愿服務帶給我的不僅是奉獻的喜悅，還有成長的快樂。讓我深深的感觸到了“服務社會、奉獻青春”志愿服務的價值所在。

“微笑、奉獻、快樂、成長”，伴我走過了第十一屆全國運動會，我相信它會繼續陪我走下去。我更要以此為契機，將志愿者精神融入到今后的學習、生活之中，更多的為社會服務，奉獻自己的青春回報社會。

“我熱誠，我參與，我奉獻，我成長!”，全運會雖已經結束，但志愿精神永不會泯滅!

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇三

隨著環境問題的日益加劇，我開始關注環境的保護，覺得保護環境應該從孩子抓起，通過孩子深入到每個家庭和社區，實現大手牽小手的計劃。在20__年11月，我向校長申請組織成立了校科技活動小組，由我義務擔任輔導老師，有近50名學生報名參加，我經常利用休息時間帶領學生在紫橋社區做環保宣傳，要求小區居民不到穿紫河洗拖把，不隨地吐痰，丟垃圾等。走訪穿紫河兩岸城市擴建前的住戶，了解過去的穿紫河模樣。20__年市政府決定治理穿紫河，并于同年7月動工開始清淤。我們活動小組的同學就每周利用休息時間對治理過程進行跟蹤采訪，并把收集的一些信息進行整理，然后向市人大進行反映，得到了原市委副書記周用金、原市人大副主任鄒克忠、原市人民政府副秘書長張家安等多位領導的支持。我們把此活動叫做“還原美麗穿紫河”。無論炎熱的夏季還是寒冬，大家養成習慣每周都要到穿紫河堤走走，把落葉，垃圾打掃干凈。

20__、20__年，我帶領三十班的學生開展了“文明禮儀伴我行”、“環保、節能、文明”、“將環保進行到底”等系列活動。

20__年的3月22日“世界水日”，“五一”，“十一”黃金周，我帶領學生在詩墻公園做“保護母親河”宣傳活動，向市民發放自制的倡議書、宣傳手冊，盡量不去水上餐館就餐。20__年6月5日的“世界環境日”又到步行街、柳葉湖等地做環保宣傳，號召市民“保護環境，從我做起”，用自己的實際行動帶動大家，把詩墻和柳葉湖的垃圾撿拾干凈，穿紫河和紫橋社區的宣傳每月都開展一到兩次一直堅持到現在。三十班學生進入初中，仍和我一起繼續做環保宣傳。

我還將環保深入課堂，在班上開展“文明禮儀伴我行”活動，利用班隊課講文明禮儀知識，發動學生自己學寫各種禮儀的兒歌，并裝訂成冊，供大家閱讀。至今還保存著……20__年4月我與市交-警二大隊的曾偉隊長取得聯系，并請交-警楊正午來學校給班上學生宣傳交通安全法，并學習簡單的交通指揮手勢。于11月中旬帶領十四名小交-警穿上交-警服到文化宮的十字路口進行交通指揮，還向過往的市民發放自制的交通宣傳手冊。20__年4月又再次與交-警攜手帶小交-警上街執勤。通過活動的開展，讓學生更加遵守交通法規，珍愛生命。并且希望每個家庭做到，收到了很好的社會效果。此活動同時被電視、報紙等多家媒體宣傳報道。

20__年5月對班上70名學生進行“情感模擬體驗”希望學生珍惜與每位親人、朋友、同學的相處，珍惜師生情，做一個善良、正直、有愛心的人。

5月中旬我與常德公共頻道，一起策劃了“城鄉孩子手牽手·快樂過六一”的活動。5月25日一早我與媒體記者一行帶領十名學生乘車到津市保河堤中心小學，在保河堤中心小學校長的帶領下參觀了學校教學樓，看到教室的簡陋，桌椅的破舊，大家都感到震撼，都發誓一定要好好學習，與新認識的朋友一起互相鼓勵加油。26日我接待了保河堤中心小學一行二十五名師生，并帶他們參觀了紫橋小學教學樓、綜合樓，還帶領兩校結對的學生去市區的柳葉湖放風箏，參觀了詩墻公園，了解詩墻建成的歷史。在有名的濱湖公園，孩子們快樂地玩電池碰碰車、音樂游戲等，讓城鄉的孩子在游戲中增進了解和友誼，也希望通過這樣的活動，讓更多的城市孩子了解農村如今的模樣，6月1日節日被中央少兒頻道、湖南經視新聞報道，常德公共頻道全程報道。

20__年，20__年兩年6月的“全國環保宣傳月”我組織班上學生利用廢舊材料自己制作大型環保宣傳畫貼在教學樓樓道，義務為學校師生講解、宣傳，通過大家的努力，紫橋小學的衛生狀況有了大的變化，從原來只有三十班學生拒絕零食進校園，到如今全校參與。

20__年5、7、8幾個月，我利用休息時間帶領班上二十名學生多次到常德紡織機械股份有限公司調研，采訪了常德“十大環保衛士”之一的常旭董事長。常紡機有一個鍍鋅車間，那兒產生的污水、廢水如不經處理排入附近的枉水河將會使周圍的青山變枯，老百姓無水可喝。常紡機為了達到先環保再收益，幾年來通過不斷技術革新，又投入四百多萬元買了一套凈水設備，把產生出的污水、廢水經過幾道工序的加工處理，達到了可以養觀賞魚的標準，并且循環使用，每年可節約水資源上千噸。學生親眼所見，更覺知識的重要，都說要好好學習，才能回報社會。這樣的調研比枯燥的知識傳授講解要把書讀好，效果強百倍。

20__年輔導科技活動小組的學生完成的實踐活動“還原美麗穿紫河”獲第27屆湖南省青少年科技創新大賽活動二等獎，常德市一等獎;20__年輔導活動小組完成的“環保、節能、文明”獲得省第28屆青少年科技創新大賽一等獎;20__年“參與體驗，快樂成長”獲市級一等獎;20__年輔導學生金宇瑤制作的抽屜式書包獲市級二等獎;20__年輔導學生金宇航制作的“多功能文具盒”獲市級二等獎，并被湖南省選送全國參加創新發明成果大賽。20__年4月組織學校近二百學生參加全國第二屆“科技之星”大賽孫文獲一等獎，張鵬等三人獲二等獎，十一人獲三等獎，并于20__年7月底帶領四名獲獎學生去北京人民大會堂參加頒獎典禮。20__、20__年我被評為常德市優秀科技教師。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇四

工作了一周，心中有很多的感言，不知從何說起，只有一股工作的熱情與期望在心中。作為校園服務隊隊員心中感到無比自豪，因為在學習的'同時，還能為學校做一些力所能及的事情，能服務于學校，服務于同學。

在這一周的工作中我們發現很多問題：如高三年級的學生違反規定的較多，而且很多學生很囂張，對青年志愿者不屑一顧，對志愿者的勸說置之不理，希望能引起領導們的重視，幫助我們解決這一難題。另外學校禁止學生用方便袋的初衷是好的，但是仍有學生在使用方便袋，我們認為其根本原因在于個別攤點大量為學生提供方便袋，甚至有的攤點只有方便袋。青年志愿者只能對發現個別的情況進行督導、勸說，不能很好的從根源上解決。希望學校領導能在問題的根源上解決這一難題。

經過這一周的檢查督導，自己的收獲還是很多的，知道了那些應該做，那些不應該做，對學校文明建設有了進一步的了解。體會到了作為一名志愿者的酸甜苦辣，更堅定了做好這份工作的信心。

我堅信：我們集英隊共同攜手、不斷反思改進，我們要讓校園里的每一位同學都懂得文明的含義，進而規范自己的行為，使文明的行為溢滿我們的校園。

為了使青年志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊會員達到500多名，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。

青年志愿者學干示范崗、團干示范崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監督和檢查，杜絕了同學們在校內騎車的現象。同時也對那些不穿校服，留長發、染發，亂拋亂扔，說臟話等不良的行為習慣進行監督。這不僅讓同學們養成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。

20xx年10月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內消除“課桌文化”。經過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學習環境更加優雅美麗，校園更和諧文明。

20xx年3月5日，我校認真組織青年志愿者美化校園活動，重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。

這些活動不僅僅讓同學們有了個干凈衛生的生活環境，同時也讓同學們增加了愛護環境的意識，養成了講衛生的好習慣。

為了讓更多的人了解環保、參與環保，我們青年志愿者協會于20xx年4月，將志愿者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾；帶領志愿者來到社區，向居民發放健康環保傳單。于20xx年10月，開展“志愿者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志愿者到蟒蛇河邊進行義務勞動，清除河邊垃圾；“低碳環保”宣傳行動，組織志愿者到社區、附醫等地發放宣傳材料，宣傳環保理念，促進生態文明；“廢舊電池回收”行動，組織志愿者到社區發放宣傳材料，并回收廢舊電池。

通過系列志愿者活動的開展，增強了我校學生的環保意識，培養學生的合作能力，使學生在活動過程中體會服務師生、服務社會的責任感和使命感，并用熱情與執著感染同學和廣大市民，帶動市民加入到志愿者的行列中來。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇五

今天，帶著崇敬的心情，我們來到了中國工商銀行實習，不用多說，中國工商銀行作為中國資產規模最大的商業銀行，早已是家喻戶曉，而且基本每家每戶都有工行卡。不過，之前都是以普通客戶的身份來辦理業務，今天是第一次以認識實習的心態來參觀學習的，相信感觸不同。

公司客戶與個人客戶提供了多元、專業的各項金融服務。在公司金融業務、個人金融業務、銀行卡業務、資金業務、電子銀行業務以及電話銀行服務方面都發展規模龐大，具有明顯競爭優勢。

我重點了解了大堂經理這個職位的工作，主要是分流客戶，識別客戶，接受咨詢、產品推薦、客戶溝通等工作。大堂這個工作是客戶接觸銀行優質服務的開端，是客戶對銀行的第一印象，對外起到代表建行指引客戶，對內起到協調柜員服務工作的重要作用，是連接客戶、高柜柜員、客戶經理等的紐帶。我知道我不僅是工作人員，同時也是客戶的代言人。我必須時刻保持微笑，具備“換位思考”的素質，敏銳地發現客戶的要求，細心周到地服務于客戶。

通過今天的實習，我感受頗深，原來小小一張工行卡的背后，一個大型商業銀行有如此多的內容。今天實習遠遠不夠，我會繼續學習，盡早讓自己能獲得進入金融領域的資格。

今天在小組長王葦同學的帶領下，于上午開始了對金鵬期貨經紀有限公司的認識實習，在該公司實際體驗了顧客接受服務的具體過程，以顧客的身份進入公司，從咨詢公司主要業務、了解公司具體的規章制度、體驗顧客購買期貨的整個過程。此外，在參觀結束后，參加了由金鵬期貨經紀有限公司的經理主持的報告會，會中詳細介紹了中國期貨市場的發展歷程，尤其對今年推出的股指期貨予以解答，以及期貨業務的介紹。

股指期貨在20xx年就已推出。著名的太客里根做場外交易，日金500被新加坡拿走。中國遠東市場紛紛效仿，怕重蹈覆轍。20xx年次貸危機，6000點下跌陳經理還建議我們了解金融衍生品指數的計算方法。股指期貨不會對證券有影響，提前波動預知可以減緩證券波動，上漲慢下跌快。有的學科是相通的，上述的期貨規律就是運用到物理學原理，順時活，逆勢亡，如今股指3000點是中間價，分歧多，有對手，持倉。300元，門檻高，設計成迷你型，才能散戶參與。我國喜歡做遠期，外國喜歡做近期，因為物流發達，系統文華財經是正版。貨幣美元指數和輪船指數，匯改對化工有利，對紡織不利。

通過今天的參觀學習，對期貨這一抽象的概念有了較深入的認識。

今天我們又跟著小組長王葦同學一行，來到興業證券股份有限公司福州分公司參觀學習。上午我們隨意參觀了興業證券現場，發現證券公司的一大特色是場地大，電腦多，并根據客戶交易資金額度，分為大額客戶區、中額客戶區和散戶區。下午三點半，由興業證券經理為我們做了場報告會，簡單介紹了興業證券公司以及為我們提出的問題答疑解惑。

通過今天的實習，我們對證券公司有了一定了解，為今天學習證券投資知識打下了基礎。

在初步了解后，我們與公司總經理進行了一次歷時一個半小時的交談，除了對證券業有了進一步認識外，總經理為我們解答了很多我們現時的疑惑，為我們今后的學習目標和方向指明了方向。

參觀過期貨和證券公司，今天我和幾個同學一起來到中國平安保險(集團)股份有限公司參觀學習。

在中國平安，我們實際體驗了顧客接受服務的具體過程，以顧客的身份進入公司，從咨詢公司主要業務、了解公司具體的規章制度、體驗顧客購買保險的整個過程。由于本學期有學過保險學概論以及保險實驗，我們對保險業務比較熟悉，在中國平安參觀的時間較短，發現了一些實際操作與學校模擬系統不相同之處。此外，在參觀結束后，參加了由平安保險公司的人員主持的報告會，會中詳細介紹了平安保險的發展歷程，對保險所傳遞的愛的表達，以及保險業務和某些保險的介紹，我們能夠通過實習的機會從實務中接觸到保險這個行業，對我們以后的學習保險和更好地理解打下了堅實的基礎。

今天是周一，在興業銀行股份有限公司開始了我的暑假實習生活。

我是下午三點才來到興業銀行報到的。要進去柜臺，我必須經過兩道防盜門，門不能雙開，也就是不能同時開啟兩扇門，必須在第一門關閉后，才能開啟第二扇門。在兩門之間有個小空間，將背包寄存于此，方能進入柜臺。

走進柜臺，看到每位柜員身后都有自己的尾箱，是用來存放現金的。會計主管簡單地介紹公司了公司的業務流程和范圍，讓我對公司有了比較系統的了解，然后就讓我坐在柜員旁邊編寫每日憑證的頁碼，并將需要給上級領導簽字的業務憑證折角，整理。通過查看每日每筆業務憑證，能深入了解銀行業務的具體實行過程。

五點下班后，柜員們開始盤庫，打印對賬單，核對等等。在我下班前見到了押運車又來了，柜員給尾箱上鎖，封簽，然后押運人員帶走了錢箱子。柜員的下班時候并沒有固定，六七點回家都是正常的。

第一天實習很快結束了，感覺很興奮，終于以工作人員的身份進銀行了。明天繼續努力！

今天周二，早上八點半就到興業銀行，正式員工要打卡，我們八點四十開晨會，有監控，由會計主管主持，通知事情，參與人包括柜員和大堂經理。開完會后進入柜臺，在上班前要做好衛生工作，然后押運車到，柜員盤庫，雙人盤庫，核對無誤后就上崗對外辦理業務了。

由于見到了真實的銀行票據，好奇下向柜員清機銀行票據，并在觀察柜員辦理對公業務的流程，總結一下：對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后)。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。

在我下班前見到了押運車又來了，柜員給尾箱上鎖，封簽，然后押運人員帶走了錢箱子。

回家咯，今天真漫長，很累，不過很開心，學到很多。

經過兩天的跟班，我終于大致了解興業銀行柜員工作每日流程。

早上八點半就到銀行，正式員工要打卡，我們八點四十開晨會，有監控，由會計主管主持，參與人包括柜員和大堂經理。押運車一般九點到，由一位柜員確認押運人員的身份，將尾箱推入柜臺內，核對尾箱號和封簽號，每天早上每位柜員都要清點自己的尾箱，包括表內帳和表外重要憑證。每天早上九點、中午、下午下班時各打印一份尾箱清點單。柜員分為會計主管、主辦和經辦三種。其中主辦還有普通主辦和特殊主辦。特殊主辦可以兼任經辦和主辦兩個工作。經辦就是我們日常見到柜員，主辦一般在后臺工作，負責匯款、轉賬等事務。

大概就是這樣吧，今天接受主管下發任務，讓我去清錢了，所謂清錢啊，就是把收進來的紅燦燦的百元大鈔過清錢機，分出好鈔和壞鈔，壞鈔不等于破幣，而是完整的相對老舊的紙幣。好鈔方便用來整理，十萬元的百元鈔壓鈔后就成了磚塊般大小。雖說這兩天在銀行里見錢也多，不過這是我第一次經受這么多鈔票哦，好好使用了下驗鈔機，很有意思。不過見多見久了也就沒感覺了，用經理的話講：銀行柜員是真正的的是金錢如糞土，在他們的眼里，這些鈔票只是特殊的商品。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇六

8月10日上午，我們12位小記者幸運地在浦發銀行當了一回“小小銀行家”，學習了很多關于銀行起源和貨幣發展的知識，還學會了一些生活中實用的防騙技巧和點鈔方法。

最先登場的是中國人民銀行的貨幣專家，他向我們介紹了辨別真假人民幣的方法，有安全線辨認法、凹凸感辨認法、水印辨認法等7種，還特意準備了真假幣，讓我們現場辨認“實戰演習”，加深印象。接著銀行工作人員又給我們作了細致講解，讓我們知道了我國最早的銀行出現在明朝，那個時候叫錢莊；銀行一詞，源于意大利，英語轉化成bank，意為存錢的柜子；我國第一版人民幣誕生于1948年，至今已經發行了五套，其中第三套出現過三元的面額；借記卡是先存錢后消費，又稱儲蓄卡，貸記卡是先消費后還錢，又稱信用卡。

小考驗來了，每個小記者面前多了一張試卷。我一看，心中暗喜，上面的題目都是剛才銀行工作人員介紹過的。我三下五除二很快完成了第一部分的選擇題，難住我的是第二部分的簡答題，要求列出十個銀行的名稱，我冥思苦想，還是缺一個。就這樣，我得了98分。但是考驗還沒結束，一場激烈的點鈔大賽拉開帷幕。在銀行工作人員的指導下，我用左手的中指和無名指上下夾住點鈔幣的左端，將右端翻轉向上，又用左手大拇指壓住，然后用右手的大拇指和食指，把點鈔幣的右端抿開成扇形才開始點鈔，以十張為一疊，橫豎交叉擺放。一開始，點鈔幣總是會不聽使喚地散落，經過短暫的練習之后，我摸索到了一點小竅門，最終我在90秒的規定時間里，點了70張，獲得綜合成績第一名。

在活動即將結束的時候，我又發現了銀行大廳里有一臺與atm取款機相似的機器，工作人員告訴我這叫vtm機，不僅可以存取款，還可以辦卡發卡。我很想在這臺神秘的機器上體驗一番，經媽媽同意，我在工作人員的幫助下親自在vtm機上新辦了一張借記卡，整個流程快速便捷，感覺棒極了。

這次活動，不僅讓我漲了知識，還收獲了意外的驚喜，真是受益匪淺，我越來越喜歡參加小記者活動了。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇七

段一：引言（150字）。

雙減政策自2020年提出以來，成為了中國經濟轉型升級的重要舉措之一。作為金融界的先行者，小小銀行家通過參與雙減工作，親身感受到了這一政策的效果和影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討雙減政策對銀行業和我個人的影響，并對未來的發展提出展望。

段二：雙減政策對銀行業的影響（250字）。

雙減政策對于銀行業影響深遠。一方面，降低政府管制和減稅降費讓銀行有更多的資源和自主權來進行創新和改革。銀行的創新性產品和服務的推出，為經濟發展注入了新的活力，也提高了金融機構的競爭力。另一方面，減少政府干預和監管力度，在增加銀行自主權的同時，也要求銀行加強風險管理和內部控制，提升服務質量和風險防范能力，從而為金融體系的穩定起到促進作用。

段三：雙減政策對個人的影響（250字）。

作為一名小小銀行家，我親身感受到了雙減政策對個人的積極影響。政府的政策支持和減負力度，讓我在工作中更具發展動力和創新精神。政策的改革和創新氛圍，激發了我個人的潛能和創造力，也鼓勵了我與同事們共同努力，為銀行的發展貢獻自己的力量。同時，政府提出的減稅降費政策，減輕了個人的經濟負擔，提高了工作滿意度和生活質量。

段四：雙減政策的現狀評價（250字）。

盡管雙減政策帶來了許多積極的影響，但在現實中仍然面臨一些挑戰。首先，政策落地的過程需要時間，一些改革措施尚未完全實施，需要進一步推進和完善。其次，雙減政策的實施需要銀行從業人員積極擁抱變革和學習新知識、新技術，這對于老舊觀念和常規操作方式固守的人員來說是個挑戰。此外，雙減政策也可能導致一些風險的增加，如金融風險和信用風險。因此，綜合評價雙減政策的成功與否需要考慮到各個方面的因素。

段五：對未來發展的展望（300字）。

展望未來，雙減政策將繼續推進，銀行業將面臨更大的機遇和挑戰。銀行要在政策引導下積極適應變革，提升自身創新發展能力，加強內部管理和風險控制，不斷優化服務和產品，以滿足不斷變化的金融需求。同時，政府也需加大監管力度，確保金融領域的穩定和安全。對于個人而言，要不斷提升自己的技能和知識水平，學習適應金融科技的發展和變革，為自身的職業發展奠定堅實的基礎。

總結（100字）。

雙減小小銀行家通過參與雙減工作，親身體驗到了政策的積極變化和影響。銀行業受益于雙減政策，得到了更多創新和發展的空間，但也面臨著挑戰和風險。為了應對未來的發展，銀行應積極適應并擁抱變革，提升自身能力和服務水平。政府應加大監管力度，確保金融領域的穩定和安全。個人則要不斷學習和提升自己，為金融行業的發展貢獻力量。只有共同努力，才能實現金融領域的可持續發展和繁榮。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇八

在金融科技的日益發達背景下，“雙減小小銀行家”作為新興職業，成為各大金融機構爭相招聘的熱門人才。作為一名剛入行的雙減小小銀行家，我深感這個職業的特殊性和重要性。在實踐中，我積累了不少心得體會，下面我將結合自身經歷，分為五個方面進行闡述。

首先，要擁有豐富的金融知識。作為一名小銀行家需要具備良好的金融基礎知識，包括借貸、風險控制、市場分析等方面。這些知識是指導我在日常工作中進行決策和處理問題時的有力武器。例如，當一位企業家來貸款時，我需要評估他的風險控制能力、企業盈利能力等，以便給予正確的建議和資金支持。因此，不斷學習金融知識、不斷提高自身金融素養是我作為一名小小銀行家的基本要求。

其次，要具備敏銳的市場洞察力。如今金融市場競爭激烈，各種新興應用層出不窮，對于我們小小銀行家來說，了解市場動態、把握優質項目是至關重要的。在我上崗的一段時間里，我經常關注行業動態，保持對商業模式和發展趨勢的敏感度。這樣，當面對客戶時，我能夠準確判斷其項目的前景，以便為其提供更有針對性的服務。同時，我還通過對市場競爭對手的分析，提出一些新的金融產品或業務模式，這為銀行創造更多的利潤來源提供了可能。

再次，要具備出色的溝通能力。作為一名小銀行家，面對的客戶種類繁多，他們有很大的年齡、教育和背景差異。因此，在與客戶的接觸中，我需要靈活運用各種溝通技巧，以便更好的滿足他們的需求。有時，當客戶對于某項金融知識一無所知時，我需要耐心解釋，用通俗易懂的語言將其告知，這就需要我具備激情和耐心。通過不斷的溝通與交流，我能夠積累更多的口才和應對突發情況的能力。

第四，要具備良好的風險控制能力。金融行業與風險相伴而生，在為客戶提供金融服務時，我們必須將風險降到最低。在工作中，我學會了通過了解客戶的項目以及背景，對其信用情況進行評估，避免出現逾期或壞賬的情況。同時，我要關注金融市場情況，及時調整貸款政策，合理利用各種金融工具，降低風險發生的可能性。只有具備了良好的風險控制能力，我們才能在市場中立于不敗之地。

最后，要充分發揮小銀行家的作用。作為一名小銀行家，我們不僅僅是為客戶提供金融服務，還要發揮“顧問”的作用，幫助客戶解決一些經營問題。例如，在我負責的小微企業領域，有很多企業主經驗有限，對金融運作一知半解。所以，我和其他銀行家們經常組織一些金融知識講座，幫助他們了解貸款流程、理財方式等方面的知識。通過這些努力，我們不僅僅是給他們解決了資金問題，也幫助他們提高了經營能力。

總之，作為一名雙減小小銀行家，我充分認識到這個職業的重要性和使命感。在工作中，我不僅僅局限于為客戶提供金融產品和服務，更要關注他們的實際需求，并充分發揮自己的專業優勢。通過不斷學習、積累經驗，提高專業素養，我相信我能在這個領域取得更好的成績。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇九

小朋友們，你們知道怎樣讓小錢變成大錢嗎？你們會分辨真錢和假錢嗎？你們會點鈔嗎？你們知道怎么辦理銀行卡嗎？嘿嘿！不知道吧！就讓我帶你們去看看吧！

早上，我們向善中隊的成員，來到工商銀行當了一回小小的銀行家。“一、二、三、四……”咦？是什么聲音？哦！原來是同學們在點鈔呀。那里的叔叔給每位同學一些練功鈔，讓同學們學習點鈔。有的同學像一個好奇心極大的小精靈，東摸摸，西摸摸；有的同學點得飛快，讓旁邊的同學看得目瞪口呆；還有的同學動作可慢了，慢得像蝸牛。

同學們，你們都把壓歲錢用在哪兒了？買衣服、買糖果，還是放在儲蓄罐里了？你們想不想讓自己的壓歲錢變得更多，那我就告訴你吧。那里的阿姨向我們介紹活期、定期存款等幾種理財方式，提醒我們要節約用錢，如果有了自己的銀行卡，把錢存進去，每年或者每個月就有許多利息呢！很開心，我也有了自己的銀行卡，一張畫著卡通小老鼠的銀行卡。

快樂的時光總是那么短暫，到了該回家的時刻了，同學們都依依不舍。經過這次別開生面的活動，我懂得了許多理財知識，也懂得了許多的道理。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇十

活動目標：

1、激發幼兒對葉子外形的聯想。

2、感受制作、佩帶桂冠的樂趣。

活動準備：

教師用詩歌操作材料、寬條紙、葉子。

各種顏料、膠水、幼兒操作材料。

活動過程：

1、通過上次活動的學習，幼兒已經對葉子的形狀等特點有所了解。

3、幼兒一邊回憶，教師一邊出示字卡，請幼兒認讀字卡。

4、教師將操作材料發放給幼兒，請幼兒將自己的想法記錄在操作材料上。

5、教師將幼兒的想法整理、記錄下來，張貼在黑板上。

6、請幼兒一起讀一讀集體創作的《葉子詩》。

7、告訴幼兒他們作的`詩很棒，將會得到一頂用葉子制作的桂冠，請幼兒自己動手制作一頂桂冠送給自己。

8、教師講解桂冠的制作方法，幼兒操作，教師指導。

9、佩戴桂冠，和幼兒一起跳起舞蹈《會跳舞的葉子》結束。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇十一

銀行通常是用來存錢和取錢的地方，你知道銀行還有什么功能嗎？跟隨揚子小記者“小小銀行家”的腳步我們來到了中國工商銀行南通分行總部實地考察。

銀行大廳里有一排機器像穿著銀色鎧甲的金剛整齊列隊，工作人員給我們介紹了這些機器，有查看賬戶余額的`查詢機、有開通新賬戶的開戶機、有辦理etc卡的辦卡機……每種機器都有特別的功能，我們可以按照自己的需要選擇對應的機器辦理相應業務。

平時我們很多時候都用網上銀行和手機支付，但還是有很多時候需要用現金。工作人員教我們怎樣分辨真錢和假錢，我學會了從這幾個地方一辯真偽：一是真幣上的數字“100”垂直觀察時是金色的，平視觀察則是綠色的；二是真幣正面的右側有一條紅色安全線，上會顯示有“100”的數字；三是真幣白色位置隱藏著毛主席的頭像；四是真幣觸摸起來有凹凸感。

在點鈔大比拼環節，我們每人都拿到一把點鈔幣，工作人員教我們快速點鈔。工作人員的點鈔速度可真快，“刷刷刷…。”就像魔術師變魔術，一會兒就數完了一疊。我學著用中指無名指夾住點鈔幣，中指稍稍彎曲，食指用力按住點鈔幣，大拇指一張張點過，明顯比我之前一張一張數要快多了。

小小銀行家帶我體驗了銀行工作，學會了辨別真錢和假錢，再也不怕壞人用假錢騙我了。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇十二

作為一名樓棟長，我在學校的小小樓棟長活動中有著極為深刻的體驗體會。這項活動非常注重鍛煉我們的團隊合作能力、溝通能力和組織能力，讓我們成為了更加出色、更加成熟的人。借此機會，我想分享我的小小樓棟長活動心得體會，以便更多的學生能夠從中受益。

第二段：團隊合作。

在小小樓棟長活動中，我們需要和其他樓棟長以及班級干部一起合作完成各種任務。當時我深刻認識到，團隊合作對于完成任務的重要性。只有大家緊密配合、齊心協力，才能夠克服各種困難，完成任務，達到預期的目標。在團隊合作中我也體會到了互相信任、相互支持、共同奮斗的感覺，這讓我增長了很多工作經驗和技能。我也意識到，在以后的職場生涯中，團隊合作是必不可少的技能。

第三段：溝通能力。

在小小樓棟長中，我也提高了自己的溝通能力。協調不同人的共同任務，需要我們能夠在團隊內能夠暢所欲言，同時也需要我們和其他人充分地交流溝通。我也深刻認識到，有效的溝通可以使人們之間的關系更加和諧，使團隊更加緊密。溝通也可以讓我們更好的了解其他人的需求，從而更好地響應這些需求。總之，這次小小樓棟長活動鍛煉了我們的溝通能力，這一點在以后的生活和工作中都會幫助我們獲得更好的成功。

第四段：組織能力。

在小小樓棟長的過程中，我意識到了組織能力的重要性。作為一個樓棟長，我需要統籌全局、協調各方，保證每項任務能夠按時完成。我也意識到了組織能力和時間管理的密切關系，因為時間是一個非常寶貴的資源。在這項活動中，我學會了根據不同的任務制定相關計劃，按照計劃嚴格地執行，這讓我在完成任務的同時提高了自己的組織能力和時間管理能力。

第五段：結語。

總之，小小樓棟長活動為我們提供了一個鍛煉自己的機會，讓我們體驗到有效團隊合作、溝通能力以及組織能力的重要性。這些技能不僅在以后的工作中是必不可少的，同時也是我們能夠更好地與他人相處、更好地成長的關鍵能力。即使我已經離開了這項活動，我也會繼續發揚這種精神，不斷探索和學習新的技能，為以后的生活奠定更加堅實的基礎和保障。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇十三

活動目標：

1、讓幼兒在消費的過程中，體驗貨幣的價值。

2、初步認識植物的根、莖、葉。

3、通過討論了解錢是大人辛苦掙來的，平時要節約用錢。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準備：

不同標價的商品若干、籃子、自制電腦、

幼兒人手10元(用雪花片替代)，

活動過程：

一、引起興趣：

1、宣布消息。

顧佳說：告訴大家一個好消息，我開了一家娃娃超市。里面的東西又多又便宜，歡迎大家光臨。

顧佳說：我的超市還缺三個營業員，誰愿意?

幼兒自由聘請營業員。

二、高高興興逛超市。

1、觀察幼兒購買的情況，鼓勵幼兒購買不同的商品。

2、適時引導幼兒看清標價后再拿。

3、觀察幼兒付錢的情況，適時引導。

三、交流分享。

1、你買了什么商品?(根據幼兒購買的植物介紹植物的根、莖、葉)。

植物都有根、莖、葉，誰能找到這些植物的根?莖?葉?

幼兒指認青菜、芹菜、郝菜、蘿卜、土豆等的根、莖、葉。

2、你買了幾件商品，他們分別是多少錢?

引導幼兒猜一猜算一算用掉了多少錢?還剩下多少錢?

你們真有愛心!爸爸媽媽，爺爺奶奶平時處處想到我們，關心我們，我們也要想到他們，關心他們。

4、引導：我們買了這么多東西，花了不少錢，這些錢是從哪里來的呢?

四、與客人交流。

沈一陽：娃娃超市的東西可多了!請客人老師也來逛逛我們的娃娃超市，好嗎?(幼兒邀請客人老師)。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇十四

最近，我參與了一項有意義的志愿服務活動——小小樓棟長。這是一項針對小區兒童的社區服務活動，旨在通過讓年輕志愿者成為小區樓棟長，向孩子們傳遞熱愛生活、熱愛社區的正能量。我深深地感受到了這項活動的意義和價值。在這篇文章中，我將分享自己的小小樓棟長活動心得體會。

第二段：準備階段。

在成為小小樓棟長之前，我們需要經過一系列的培訓和準備。首先，我們要了解本小區的交通路線、公共設施以及重要的公共安全知識。同時，我們也要聯系小區的其他業主和業委會，與他們共同探討如何提高小區的居民參與度和生活質量。在這個過程中，我更加深刻地認識到了社區建設和社會服務的重要性。

第三段：實踐過程。

在成為小區樓棟長后，我定期與小區內的兒童進行互動，了解他們的學習、生活和成長情況，并提供一些幫助和建議。在這個過程中，我與孩子們建立了良好的信任關系，他們也更加開心、自信地生活。此外，我也組織了一些社區活動，比如室外運動、課外輔導和手工制作等，讓孩子們更加全面地發展自己。在對孩子們的熱愛和關心中，我也獲得了內心的成長和滿足。

第四段：效果與體會。

小小樓棟長活動的實施不僅增強了社區成員的凝聚力和互幫互助精神，還促進了社區文化的傳承和發展，使社區處于一個更為和諧和美好的狀態。而作為小小樓棟長，我深刻認識到了社區建設和社會服務的重要性，也更加堅定了自己為人民服務的志愿精神。

第五段：總結。

通過這次小小樓棟長活動的實踐，我深刻理解了社區服務的意義和價值，也在實踐中掌握了很多關于社區服務的技巧和方法。我相信，只有通過這種更為接地氣、貼近生活的方式，才能讓志愿服務更多地服務于人民群眾，并使社會更加平等、和諧和美好。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇十五

“小小樓棟長”是一個非常有意義的社會實踐活動，讓孩子們從小就開始了解社區服務和社會責任。作為一名活動的參與者，我有幸經歷了這樣一段難忘的經歷。在這篇文章中，我將分享我在這個活動中的所見所聞以及對于這個活動的體會和感悟。

第二段：了解活動背景和目標。

在我們的生活中，“小小樓棟長”這個詞已經不是一個新鮮詞匯了。它是一項政府和社區支持的青少年公益活動，旨在培養孩子們的社會責任感和奉獻精神，使孩子們了解并關注社區內發生的事情。在這個活動中，孩子們需要擔任小區樓棟的志愿者，對小區環境進行巡查并及時反饋問題，保持小區的整潔和安全。

第三段：參與體驗。

在“小小樓棟長”的工作中，我作為樓棟長的主要職責包括巡邏、反饋、協調和教育。每個星期，我都會在指定時間進行巡邏，發現小區內的問題之后，我就會通過手機或社區的交流平臺及時向物業和居委會反饋。如果問題比較復雜，我還需要通過協調各方來解決問題。除此之外，我還要向小區居民進行環保、文明和安全的宣傳和教育。

在這個活動中，我學會了如何與人溝通和協調，提高了應對突發事件的能力。同時，我也認識到了環保和社區安全的重要性，并對這些問題從一個全新的角度有了更深入的了解。

第四段：活動的意義。

“小小樓棟長”這個活動看起來很簡單，但是它卻能夠培養孩子們的實踐能力和公益意識，增強孩子們和社區的聯系，激發孩子們的志愿服務熱情和社會責任感。

參與這樣一項活動，可以讓孩子們在小區中發揮自己的影響力，了解社區的日常管理和運作，以及在實踐中體會融入和服務社區的快樂。

第五段：總結。

通過“小小樓棟長”這個活動，我深刻體會到了積極參與社區實踐活動所帶來的快樂和滿足感。我認為這個活動的意義不僅在于培養孩子們的公益情懷和實踐能力，更在于鼓勵孩子們在社區中發揮自己的價值，為社會做出更多的貢獻。

參加“小小樓棟長”讓我在年少時體驗到了一種全新的生活方式，讓我意識到社區中的存在價值和重要性。我希望更多的孩子能夠通過參與這樣的社區實踐活動，體驗到社會服務的快樂和滿足感，在未來的道路上繼續發揮自己的價值。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇十六

活動目標：

1、通過實踐活動，充分調動幼兒參與的積極性和探究交流的主動性。

2、使幼兒在嘗試交流、選擇購物中懂得做出決定需要考慮諸多方面問題，并在購物過程中體驗交流、選擇、合作、分享的快樂。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、活動前一天組織討論，選擇購物區域。

2、具體準備由幼兒與老師一起討論決定。

活動過程：

(一)活動前的討論。

1.選擇購物區域：

師：選擇那個區域呢?請小朋友決定。

(教師貼區域名稱，準備好粘貼畫“蘋果娃”，以便幼兒決定后在其名稱下貼一標志。)。

師：請小朋友說一下作出準備的理由。

2.選擇路線：

師：請小朋友說出理由。

(大家各抒己見，發表選擇路線的理由，遵照少數服從多數的原則，最后決定步行街到超市。)。

(二)活動前的準備：

師：我們去大統華超市購物，需要準備什么呢?

幼：要穿園服，要告訴爸爸媽媽，讓他們給我準備錢。

師：準備多少錢?

(結合幼兒剛剛接觸了5以內的加減運算，經過協商，大家一致同意明天穿園服，帶5元錢，自己保存好。)。

(三)超市中的交流：

1.認標簽(認識價格)：

幼：老師，我想買這包餅干，我的錢夠不夠?

幼：老師，我想要這個魔方，我的錢夠不夠?

(面對琳瑯滿目的各類食品，真得很誘人，然而，馬上出現了問題：小朋友大多數不認識價格標簽。)。

師：不認識標簽上的價格，是嗎?那么你們想一下，除了問老師還可以去請教誰呢?

幼：我知道了，我去問問售貨員阿姨吧，請他教我。

幼：我可以問問買東西的顧客。

(日常生活中，購物的經驗并不缺乏，然而，很多家長并沒有意識到去教孩子認識價格標簽，在老師的引導下，他們會嘗試與周圍的顧客、服務員去交流，并注意到使用了“謝謝、請、再見”等文明用語。)。

2.同伴間的合作：

選擇購物時有幼兒發現了自己的5元錢買不到自己喜歡的那種物品，怎么辦?

師：那你們想想有沒有別的辦法?

幼：我可以找好朋友和我一起買，重新換新的商品買。

(自己喜歡的東西已經拿在手中，可是錢不夠，確實挺可惜的，但是，在老師稍加啟發下，聰明的孩子們馬上想到了合作，并迅速的找到了合作伙伴，共同商議買什么，有的還計劃好了怎樣比較公平的分享。這一過程，是一個合作意識到合作行動的嘗試，他們能從嘗試中體會合作的快樂。)。

(四)美食大家分享：

師：小朋友帶回這么多好吃的，真能干!這些東西是我們自己吃了呢還是與別人分享呢?

玲玲：給老師吃，老師最辛苦。

小偉：和爸爸媽媽一起吃。

豆豆：我給奶奶吃，因為她每天都來接我送我。

亮亮：我給爺爺吃，因為他年紀大了。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇十七

我家有一個小型銀行，那就是我可愛的儲蓄罐了。

這個儲蓄罐的形狀是一只小熊型的，顏*是棕*的，有兩只半圓形的耳朵，一個像大蘋果一樣的腦袋，有兩只炯炯有神的眼睛和一個超極大的嘴巴，每天都是笑哈哈的。頭的下面就是身體了，小熊的身體上穿著一件可愛的小星星衣服，手上拿著一個*淇淋，是草莓味的。他的兩只小腳丫上還穿著兩只非常可愛，太栩栩如生了。

小熊的功能那就是放錢了，它的嘴巴那么大，不是放錢的那還能放什么呢？我每次都把我的錢放進小熊儲蓄罐里，要是滿了，手上的*淇淋就會變紅，只要趕緊把錢倒出來和我媽媽換紙錢就行了。

每天在上，我一起床，就會和他招招手，好像它也在和我招手一樣，我一回來，我就會和小熊又招招手，表示我回來了。

有一次，我放學回到家，又和往日一樣和它招手。可是這次小熊好像不開心似的，愁眉苦臉。于是我就走了過去，問他：“小熊你怎么了？是哪里不舒服嗎？”我撫摸了一下小熊的頭，“啊！好燙啊！”我看了一下*淇淋，*淇淋都已經燒紅了，我以迅雷不及掩耳之勢把錢都倒出來，這下，小熊立刻笑了出來，“啊！原來儲蓄罐也是有生命的。”

從這件事情以后，我每天都要要去看看，錢有沒有滿，要滿了就趕快倒出來。就這樣，我的錢就越來越多了。有一天，我和我姐姐一起玩游戲，不小心把小熊給弄掉了，我的錢全部都從里面掉了出來，小熊的頭也掉了，我開始以為這是做夢，可是我打了一下自己的手，很疼，這不是做夢，是真的。我趕緊把小熊拿起來，想辦法把它的頭給粘回去，可是怎么弄也弄不回去。我為了這件事還傷心了一個晚上呢，不過我想：小熊雖然破了，但是它永遠在我心中，它已經教會了我如果節約用錢了。

在我的心中，這個小熊儲蓄罐不僅是我的小銀行，還是我的好朋友。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇十八

假期里，我玩了很多東西，也參加了許多活動。其中，最令我印象深刻的是那次“小小銀行家”活動。

活動當天一大早，我們就來到恒豐銀行，滿臉微笑的大堂經理將我們分成兩隊，我還是其中一隊的隊長呢。首先，為了讓我們了解人民幣的發展歷史。大堂經理給我們講解了一至四套人民幣的發行時間，并告訴我們現在使用的是第五套人民幣。了解了人民幣的歷史之后，大堂經理開始教我們怎么識別真假鈔，他交給我們三種辨別方法，分別是看水印、看圖案、摸的衣領，只要仔細觀察，就能識別真假鈔。

然后，老師們拿了一些點鈔專用卷和一些紙條，交我們捆鈔以及數鈔。我覺得捆鈔挺容易的，只要抓緊點，不讓鈔票散架就行。數鈔可就不容易了，老師示范了很久，我仍然不得要領，面對著一沓鈔票不知如何下手。最終，一位老師手把手教我。哦，我學會了，原來是這樣數鈔的。最后，就是點鈔比賽了，老師一聲令下，大家就開始飛快地點了起來。望著旁邊一位同學上下翻飛的手指，我定了定神，不慌不忙地點了起來。

“10、9、8、……”老師開始倒計時了。我望著手里的鈔票，迅速捆上捆鈔帶，寫上名字，交給老師。最后，我以77張的成績拿下第一名，贏得了獎品——書包。

通過這次活動，我學會了識別真假鈔、點鈔等實用技能，了解了人民幣的發展史。我還明白了做事情要慢慢來，不能只圖快而不圖質量，也不能動不動就全盤否定，一竿子打死。

活動結束后，我背著銀行送給我的'書包，蹦蹦跳跳地回家了。這是我暑假最開心的一次活動。

優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇十九

前年過完年后，我把壓歲錢120xx元存入了銀行，為了方便支取，我存了活期。但是由于我并沒有支取，是活期失去了意義。按0.72%的利率乘上120xx元本金再乘上1年的時間最后扣去20%的利息稅，到了年終，我只拿到了69.12元。

我知道了原因后取出利息，又一次將這筆錢存入了銀行。不過這回，我接受了上回的教訓，存了一年定期。我想，按2.52%的利率乘上本金與一年的時間，雖說要扣除20%的利息稅，但是我下一年依然可以得到241.92元利息。可是過了六個月，我由于急需用錢，便從銀行中取出了100元錢出來，我滿以為在結息時可以得到半年的定期利息――120.96，但是看到我實際得到的利息――34.56元時，我傻了眼――怎么才這么一點！這個問題直到今年的一堂數學課上我才明白：原來定期提前支取只能按活期計算。難怪呢，按0.72%的利率乘上本金再乘上半年的時間還要扣去20%的利息稅，得這點錢理所當然。

我并不灰心，將本息存入銀行，用本金乘以時間與利率再除利息稅，我又一次算準了利息――242.62元，并下定決心：無論如何也不提前支取！今年，我終于拿到了這筆利息。我感到格外自豪，它對我足以成為“巨額”了！

這三次存款不僅讓我體會到了成功的喜悅，并且讓我知道了許多銀行存款的技巧和知識。

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優秀小小銀行家活動心得范文（20篇）篇二十

古時候，還沒有發明錢幣時，人們用一些特定的物品，比如貝殼、米、獸皮、家畜、貴重金屬等當成貨幣使用。隨著時間的流逝，為了在使用上更加便利，我們現在使用的人民幣就出現了，而銀行就是提供各種金融產品的企業。

今天，就讓我們走進徽商銀行，去了解關于金錢的.知識吧。只聽徽商銀行的工作人員向我們講解道：“提到‘金錢’大家應該并不陌生，大家手上應該都有少量的零用錢吧？有了錢，我們應知道哪些是必要的花費和非必要的花費。”聽了她的講解我明白了，當我們支付了購買食物、水電費、公交車票等費用后，還有剩余的話就可以去看電影或購買新的圖書，如果沒有，這些愿望就只能放到以后再去實現。

工作人員緊接著說：“如果錢幣破損的話，該怎么辦呢？是不是就不可以流通使用了呢？其實也不要緊，我們可以拿殘幣到銀行兌換，只要損壞部分不超過紙幣的四分之一即可全部兌換。不過，我們在使用和保管時一定要愛惜，不要在上面隨意涂寫亂畫哦！”大家紛紛點頭。

隨后，工作人員向我們拋出一個小問題：“生活中，我們如何去辨別真偽幣呢？”，兩話音剛落位小朋友便爭先恐后來解答。只見其中一名小女孩指著紙幣的左下角：“對著光線，在這個位置，真錢里有一個透明的‘100’字樣。”“并且，在真錢的反面會看到頭像。”另一小男孩補充道。大家都涌上去看：“哇，真的，真的有哎！”

“兩位小朋友說的方法都對，”工作人員上前解釋，“真偽幣可以用一看二摸三聽四測來辨別。一看，剛剛兩位同學說過了。我就來說二摸，我國制鈔采用凹版印刷，用手觸摸有明顯凹凸感。三聽，真幣用手抖動或用手指彈會發出清脆的聲音，如果是假幣，它的聲音就會發悶。四測，真幣在特定波長的紫外光下顯現明亮的桔黃色。”我恍然大悟，原來辨別真偽幣有那么多種方法呀！

接下來工作人員就要帶領我們開始“點鈔游戲”啦！點鈔也是一門學問，首先左手橫執鈔票，中指與無名指、小指上下夾緊鈔票的左端，拇指向上移動，按住鈔票側面，將鈔票壓成瓦形。最后用右手拇指逐張向下捻動鈔票右上角。在大家稍加練習后，工作人員宣布點鈔比賽正式開始。規則為每人從一沓鈔票里率先、準確數到一百張即是優勝者，只取前三名。

“預備，開始！”按照工作人員教的方法，1，2，3……我飛快地開始點錢記數。數錢的過程中還聽到水老師驚訝的聲音：“賣西瓜點錢法我倒見過，你這是什么，撒錢法嗎？”不知哪個小朋友想出來的數錢方法，受到水老師的“點評”。當我數到89張時，前面的小馬忽然喊道：“我數好了！”經過點鈔機的驗證，正正好好一百張。看到第一名被拿走，我立即緊隨其后交去驗證。“一定要對啊，一定要對啊！”我緊張地祈禱著。“好，成功，第二名。”聽到這句話，我瞬間眉開眼笑。嘻嘻，在點錢這方面，我還是挺有天賦的嘛。

在學中玩，玩中學。此次活動我既獲得了金融知識，也收獲了樂趣，真是兩全其美啊！