優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴，傳遞情感，對(duì)讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄，讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇一

從我上小學(xué)起，一年級(jí)到四年級(jí)我都參加過各種校內(nèi)的比賽。可是，在我五年級(jí)的那年，我因?yàn)榉赶铝艘粋€(gè)很大的錯(cuò)誤，導(dǎo)致那次的事件變成了一次令我難忘的教訓(xùn)。

鈴鈴鈴上課的鈴聲響起了，所有同學(xué)都立刻排隊(duì)進(jìn)課室上課。當(dāng)老師來了之后，班長(zhǎng)便開始唱起三部曲。這時(shí)，老師突然問道：這一次校方將會(huì)舉行一個(gè)歌唱比賽，有誰是有興趣想要參加的嗎？頓時(shí)，同學(xué)們便開始紛紛議論起來，然后班上就有幾個(gè)人舉起手來。其中舉手的人也包括我，我的心里在想：只不過是一個(gè)歌唱比賽罷了，這么簡(jiǎn)單的比賽對(duì)我來說就是個(gè)小菜一碟，我肯定會(huì)奪得冠軍的！

到了下課的時(shí)候，我的朋友便跑過來問道：喂，這一次的歌唱比賽你有沒有信心啊？我說：當(dāng)然，我是絕對(duì)有信心的，班上的參賽者，也只不過是新人而已，有什么好怕的！我這一次也肯定會(huì)奪冠的！他也即刻說道：我覺得你還是不要太驕傲比較好，驕兵必?cái)“。∥衣犕旰螅悴还芩约鹤吡恕?/p>

到了比賽當(dāng)天，我便坐在一旁等待輪到我上臺(tái)的時(shí)間。過了一會(huì)兒，就輪到我上臺(tái)了。當(dāng)我正想唱的時(shí)候，我突然之間忘記了歌詞，整個(gè)人呆呆的站在那里。結(jié)果，我什么獎(jiǎng)都沒拿到。在那之后，我開始感到很后悔，為什么當(dāng)初要這么驕傲。

現(xiàn)在，我不敢變得那么驕傲了，因?yàn)轵湵財(cái)　＿@一次的事件對(duì)我來說是一個(gè)難忘的教訓(xùn)。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇二

規(guī)則，是凈化心靈的約束，而不遵守規(guī)則的人就會(huì)受到規(guī)則的懲罰。

一天，我走在馬路旁的人行道上。一位老奶奶正走在我旁邊，然后我們一起等綠燈過馬路。老奶奶滿頭白發(fā)，臉上帶著笑容，讓我感覺很親切。綠燈亮了，老奶奶先過馬路。突然，一輛紅色的小轎車瘋狂地飛馳著，把老奶奶嚇倒在地上。轎車的余音還回繞在我的耳邊，明明是紅燈，它的主人卻不把交通規(guī)則放在眼里。這時(shí)，我聽見后面的路人在議論著：

“哈哈！看這位老阿婆，坐在地上也不起來。”

“現(xiàn)在的人啊！真是不要命了……”

我不想再聽了，就跑過去把老奶奶扶起來，并暗暗說了一句：“真沒公德心！”

“唉，怎么回事啊？開車怎么不守交通規(guī)則呢？不是綠燈嗎？”老奶奶抱怨道。我心想：這種人真沒公德心！我長(zhǎng)大以后才不做這樣的人！突然，從前面?zhèn)鱽硪宦暰揄懀瓉韯偛拍禽v紅色轎車撞上了防護(hù)欄。

我走過去一看，車的前面已經(jīng)基本報(bào)廢了。往里面一看，那位二十多歲的大哥哥頭上的血不停地流，手里還拿著手機(jī)，里面的信息越來越多。

不一會(huì)兒，救護(hù)車來了。醫(yī)生往大哥哥身上碰了碰，試了試氣息，當(dāng)即宣布：“病人沒有呼吸了，已經(jīng)死亡。”這時(shí)，我仿佛聽見“黑色獵人”在狂妄地笑著，愚弄著他的無知和違反規(guī)則！我仿佛聽見他親人的哭聲，叩拜著，哭訴著。這時(shí)，我不禁落下了一滴眼淚。救護(hù)車來了以后，打了電話給他的親人。

我獨(dú)自走在大街上，回想著剛才發(fā)生的事，“黑色獵人”笑聲、親人們的哭聲，讓我的眼淚再一次落了下來。我感覺自己已經(jīng)很累了，沒有再哭了，帶著一副“空殼”回到了家里。從那以后，每一次經(jīng)過馬路，我都會(huì)謹(jǐn)記“車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓”。否則，就會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇三

這是一個(gè)再平常不過的早晨，我來到學(xué)校，像往常一樣交作業(yè)、早讀、上課，然后就是上早操。可是，就在出操的時(shí)候，發(fā)生了一件意想不到的事情。

快下課的時(shí)候，廣播里通知全體班主任去開一個(gè)小會(huì)。我一聽，高興地想：哈哈，山中無老虎，猴子稱霸王，我們終于可以不受班主任朱老師的約束了！

很快，下課了，體育委員整好隊(duì)，數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們出操。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性格溫和的人，像我這樣的“大王”級(jí)人物，她可是拿我沒辦法的。她走在隊(duì)伍前面，我走在后面，我做什么她都不知道了。下樓梯的時(shí)候，我跟后面的同學(xué)扮鬼臉，說說笑笑、打打鬧鬧，早已把朱老師要求的“上下樓梯靠右，安靜小步不停留”的要求拋到了九霄云外。數(shù)學(xué)老師覺察后，停下來，回頭警告我們說：“后面的同學(xué)請(qǐng)保持安靜！”我們才有所收斂。

其他同學(xué)都不跟我鬧了，我覺得很沒勁。下到一樓，就是大廳，大廳前面有三級(jí)臺(tái)階，我們班要穿過大廳，下了臺(tái)階才到操場(chǎng)。下大廳臺(tái)階時(shí)，不知為什么，我腦子一熱，突然想到一個(gè)吸引同學(xué)們的好辦法。我要來個(gè)三級(jí)跳！

說時(shí)遲，那時(shí)快。我在離臺(tái)階還有幾步遠(yuǎn)的地方停了一會(huì)，然后深呼吸、助跑、起跳……。

可是，萬沒料到，我腳下一滑，來了一個(gè)360度空翻，只聽，“嘭”的一聲，我重重地摔在了地上，額頭碰到了一個(gè)非常非常尖的東西。我尷尬地爬起來，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒感覺到痛，還在那兒傻笑。同學(xué)們都尖叫起來，我慌了，很快看到鮮血一滴一滴的往下流，用手一模，滿手是血！頓時(shí)，我驚呆了。數(shù)學(xué)老師趕緊把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，幫我止血，還涂了一點(diǎn)藥，然后打電話給我的媽媽。隨后，朱老師趕到醫(yī)務(wù)室，和副校長(zhǎng)一起送我去醫(yī)院。

到了醫(yī)院，我的頭一開始是不痛的，可是后來越來越痛，痛得我要死！檢查過后，醫(yī)生說傷口比較深，要縫針。等待手術(shù)的過程中，我捂著頭，痛苦地呻吟著，沮喪地坐在走廊的椅子上，后悔極了。如果當(dāng)時(shí)我沒有做那個(gè)360度空翻，如果我不那么調(diào)皮，如果我聽從老師的教育，我就不會(huì)頭破血流了。

過了一會(huì)，醫(yī)生就帶我去縫針。我承認(rèn)我不是一個(gè)勇敢的人。在縫針的時(shí)候，我大喊大叫，醫(yī)生縫了多久，我就哭叫了多久，直到縫完針，我才停了下來。我怕疼，也確實(shí)疼哪。

這一次受傷，給我留下了終身難忘的記憶，我永遠(yuǎn)都會(huì)吸取這一次教訓(xùn)——血的教訓(xùn)。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇四

生活就像是一個(gè)萬花筒，每天都有花兒開放，每天都有花兒凋零，花開花落之間，就見證了我的成長(zhǎng)。當(dāng)我面對(duì)這落花時(shí)，不僅僅是惋惜，更多的是后悔。落花是我生活中一次次的失誤、教訓(xùn)，許許多多的教訓(xùn)我已淡忘，但有一個(gè)教訓(xùn)仍記憶猶新。

四年級(jí)的一堂英語課，我讓周老師傷透了心。那一節(jié)課，老師為我們送來了特意從常山買來的英語簿，可我不但沒有感謝周老師，還和同桌說：“周老師肯定是賺錢的，不然為什么不讓我們自己去買呢？”正當(dāng)我滔滔不絕時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我的話告訴了老師。頓時(shí)，原來炸開了鍋似的教室里鴉雀無聲，即使一根繡花針掉在地上也清晰可辨。我的臉紅到了極點(diǎn)，心里好像有一塊大石頭重重敲擊著我的心。周老師抬起頭來，眼里噙滿淚水，哽咽著說道：“你難道是這樣看我的嗎?把本子收上來……”我成為了全班學(xué)生的焦點(diǎn)，他們用詫異的眼光看著我。

我的喉嚨上仿佛有千萬條鋼筋在撕扯著，心里有話說不出，有淚止不住。看著英語本從我的手中拿去，越拿越遠(yuǎn)，直到歸還到老師的手中。老師一直對(duì)我充滿了關(guān)愛和信任，而今，老師收回了她的關(guān)愛和信任，對(duì)我滿是失望。我看著老師的背景漸漸遠(yuǎn)去，直到消失在我的視線中。

我淚流滿面，只是后悔，后悔……。

現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過去兩年了，但這是一個(gè)使我終身難忘的教訓(xùn)，我生活中的一朵花凋謝了，曾經(jīng)的美麗香消玉殞。我的良心受到譴責(zé)，一直到現(xiàn)在。但那個(gè)教訓(xùn)使我變得穩(wěn)重，讓我知道什么該說，什么不該說，讓我不像以前那樣口無遮攔，讓我懂得了體諒他人，懂得要愛護(hù)生活中每一朵美麗的花。（指導(dǎo)教師：符軍芳）。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇五

今天，我早早的來到了，過了一會(huì)兒，開始上課了。

蔡老師嚴(yán)肅地說：“今天有一份考卷，叫‘天才試卷’。”同學(xué)們聽力議論紛紛，有的說：“什么天才試卷？考了就能變天才？如果真是這樣，那我就要認(rèn)真考了。”

蔡老師又說：“只給大家5分鐘時(shí)間做題，你們要認(rèn)真做。這些題可不是我們中國(guó)出的，而是聯(lián)合國(guó)教科文組織命題，這里面有20道題。”

聽力蔡老師的這番話，我的心“撲通撲通”的跳了起來。“什么？才5分鐘，太快了吧，根本就做不完，起碼也要10分鐘，才可以做完20道題。”我在心里抱怨。

蔡老師強(qiáng)調(diào)說：“不許講話，不許東張西望，不許做任何表情，否則一律扣10分。考試即將開始，我先把考卷發(fā)下去，等聽到我的命令，你們?cè)匍_始做題,大家要認(rèn)真審題。”

“考試開始！”蔡老師一聲令下，大家都開始埋頭做題。我低著頭，認(rèn)真地做了起來。我一眼就看到了第一題：請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完。我很不在意地想：切，又是騙人的，我還不如一道一道的做下去，再說把題目看完也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。第二題是這樣的：請(qǐng)把你的姓名寫在右上角。這么簡(jiǎn)單，誰都會(huì)啊。

我一直做到第九題，老師說：“收卷。”“不，我還沒做完呢，再給我一會(huì)時(shí)間吧，我才做到第9題。”我在心里默默念道。

“只有3個(gè)同學(xué)一百分，其他同學(xué)都是0分。為什么呢？大家有沒有把題目看完？大家看第二十題：如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題！”蔡老師最后向我們解釋了試卷的“秘密”。“題目出的也太坑爹了吧！”我小聲的念道。我真后悔啊。

如果我把所有的題目仔細(xì)看完，那我一定也是100分。吸取了這慘痛的教訓(xùn)，我可真后悔，我以后一定要認(rèn)真審題。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇六

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇七

冬日里，一個(gè)溫和的午后，我同往常一樣，悠閑地開著空調(diào)、玩著電腦。

“玩!玩!玩!你就明白玩，有什么用，還不如去學(xué)學(xué)電動(dòng)車吶!”媽媽一進(jìn)屋就沖我叫嚷。“哎呀，哎呀，我這就去。”我一邊不耐煩地說，一邊將電腦關(guān)掉。

媽媽推著車，我跟在后面，到了一片空曠的地方，我便開始練起來。媽媽在后面扶著車，還時(shí)不時(shí)告訴我一些騎車技巧。

大約一小時(shí)后，媽媽看著我能夠自己練了，于是“溜”了。我心想：媽媽肯定“忙里偷閑”，在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。

真是蒼天不負(fù)有心人吶!幾個(gè)小時(shí)后，我最后學(xué)會(huì)了電動(dòng)車。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處的小胡同，那兒地面上有許多石頭，還有不少的坑坑洼洼。

“哧，哧……”我毫不猶豫地騎車向胡同駛?cè)ァ?/p>

然而到了那里，可就沒事先想得那么簡(jiǎn)單了。我的電動(dòng)車順著以前下雨時(shí)摩托車軋過的溝不由自主的向前駛?cè)ァＶ宦牎芭椤钡囊宦暰揄懀摇㈦妱?dòng)車與堅(jiān)硬的墻壁撞在一齊。

幸好，自己啥事沒有，看著“殘廢”的電動(dòng)車，我只好回家把實(shí)情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手，我剛做好了撒腿逃跑的打算，但媽媽的臉色卻又由陰轉(zhuǎn)晴，擔(dān)心地問：“兒子，沒事吧?”繼而又痛快地說：“電動(dòng)車算得了什么，掌握騎車的本領(lǐng)更有價(jià)值!”

此刻每當(dāng)我騎著修好的電動(dòng)車，總會(huì)想起這件難忘的事，而媽媽語重心長(zhǎng)的教誨一向催我奮進(jìn)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇八

傍晚六點(diǎn)。

夕陽(yáng)漸漸沉了下去，天色已晚。我狼狽地背著書包，慢慢地沿著石子路走著。

走到我家樓下，我早已累得喘不上氣。那一階一階的樓梯在此時(shí)變得像攀登珠峰一樣艱難。

樓道里，那美味的飯香飄進(jìn)了我的鼻子里。我暗自欣喜：哎呀！回家就可以吃上這樣美味的飯菜了。

打開家門，一位憔悴的女人像一灘爛泥似的躺在沙發(fā)上，她是我的母親。我望了望飯桌，上面只有早上剩下的一碗豆?jié){，沒有以前的`美味佳肴，沒有整齊的碗筷。看到眼前的景象，我大步走進(jìn)房間，將書包一甩，嘟著嘴失望地坐在椅子上。

不一會(huì)兒，面黃肌瘦的母親走了進(jìn)來，帶著淡淡的微笑說：“今天媽媽不太舒服，晚飯就先將就著喝一喝豆?jié){吧。”話說完，母親便拿起豆?jié){，走進(jìn)廚房，打開煤氣灶，揭開鍋蓋，將豆?jié){小心翼翼地倒進(jìn)鍋里。我嘀咕道：“這能吃嗎？我剛上學(xué)回來，就給我吃這個(gè)？”

過了一會(huì)兒，母親從廚房里端出豆?jié){，臉漲得通紅，猶如天邊的晚霞。

“快喝了吧，一會(huì)兒要涼了。”

“切！”我不耐煩地說道。

“喝了吧！”母親央求著。”

“這是給人喝的嗎？你給狗吃還差不多！”我大聲嚷道。

母親并沒有立即回答。

客廳里一片寂靜。

終于，母親再也忍不住了。她從沙發(fā)上坐了起來，向盯著仇人一樣狠狠地盯著我，頭發(fā)好像要豎起來一樣。“我今天本來就不舒服，你還要惹我生氣！豆?jié){很難喝嗎？現(xiàn)在生活條件好了，就可以為所欲為嗎？”母親像一頭發(fā)怒的獅子，大吼道。

又是一片寂靜。

我沖上前，把豆?jié){大口地喝了下去。

那是最好喝的豆?jié){，因?yàn)槔锩嫣砑恿四笎邸?/p>

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇九

有一種畫畫方式總是牽的我魂飛魄散，形影不離，那就是吹畫。

經(jīng)過美術(shù)老師的一番講解后，我茅塞頓開。哦！原來就是在一張紙上滴一點(diǎn)墨水，用吸管用力吹出五花八門的圖案啊！“這個(gè)很簡(jiǎn)單！”我自信的說。

我迫不及待地從書包里拿出一張白紙，拿出一支鋼筆，在白紙上滴了一滴墨水，又用吸管放在墨水后面，開始使出勁兒吹。奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的“巨龍”。看著自己的杰作，又接著吹了幾下，只見那條“巨龍”隨著我的“仙氣”迅速變化，不一會(huì)兒變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的魁樹······看著這一幅形態(tài)各異、拙樸而不呆板的圖畫，我越吹越上癮，連下課都不想。回到家里我把它貼到墻上。

從此我一吹而不可收拾。放學(xué)后，寫完作業(yè)后吹。經(jīng)過這次美術(shù)課后，很多同學(xué)也成了“吹畫迷們”，當(dāng)然也包括我。

有一次我正在寫作文，忽然鋼筆漏水了，弄得作文紙成了大花臉，心情正處于懊火之中。這時(shí)突然想起美術(shù)老師教過我們的吹畫，我的心情從陰轉(zhuǎn)晴了，便津津有味的吹起來，就這樣差不多用了半小時(shí)時(shí)間，直到吃飯才停筆。吃完飯，我又興致勃勃來到課桌前繼續(xù)吹，卻不想時(shí)間已經(jīng)晚了。當(dāng)媽媽來檢查作業(yè)時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)半了。我把畫放在了一邊，裝模作樣的寫作文，媽媽總覺著有點(diǎn)不對(duì)勁，“怎么寫作業(yè)這么慢呀！”說罷，目光轉(zhuǎn)向了桌旁的紙，嚴(yán)厲的對(duì)我叫道：“你不把心思花在學(xué)習(xí)上，卻把時(shí)間浪費(fèi)在那張已經(jīng)作廢了的紙上。”現(xiàn)在媽媽的模樣似乎著了熊熊燃燒的大火，說話刮大風(fēng)，命令我趕快寫，又把紙抓起來向垃圾桶扔去，我又傷心又害怕，媽媽從來沒有向我發(fā)過這么大的脾氣。

我含著淚，開始寫起了作文······直到九點(diǎn)多才寫完。

從此我吸取了教訓(xùn)，不再不完成作業(yè)就干別的事了。但是它已是我生命中不可剝削的地位！

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇十

荷，不似玫瑰般妖嬈美麗，不似梅花般傲骨寒霜。只有那淡淡的花香留于鼻尖，更徘徊于心田。

夏日的熱因雨悄然流去，淡然余留那清新與涼爽。聆聽雨的聲音，那雨的呢喃緩緩流入心田。獨(dú)撐一把小傘，漫步于荷花池邊，細(xì)細(xì)的雨柔若無骨，輕輕撲打在我的臉上，朦朧了我的眸。那珍珠般的雨露躺落于花瓣，如玉般的花瓣帶著一絲粉紅的色彩，似羞澀的少女亭亭玉立；又似嬰兒的臉般白里透紅。靜靜的，仿佛世間都靜止了，只為這開放的美麗瞬間，只留下那悄聲"呢喃"與鐘表聲，真可謂"萬籟此都寂，但余鐘磬音"

一習(xí)微風(fēng)拂過，那花左右搖曳，更似翩舞蝴蝶隨風(fēng)飛舞，美麗而神圣，好似"出淤泥而不染"又不食人間煙火的仙子，翩然間，吸引了人們的眼，捕獲了人們的心。

一輪明月悄然升起，帶走了火紅的陽(yáng)與燥熱，取代的則是明亮的月與幽靜。靜靜的月將影倒映于水，微波粼粼，淡雅的荷深深地吸引了我的眼，悄悄地帶走了我的心，是那么不著痕跡，只是靜靜的、靜靜的？縷縷月光透過斑駁的樹影照下，朦朦的光線帶著一絲空靈撒在淡雅的荷花上，既朦朧又帶著一絲神秘。如同黑夜中的夜明珠，使世間暗淡得只剩這明月中的荷。

那隱于葉中嬌嫩欲滴的荷會(huì)向你含笑垂直而立，那眸中的點(diǎn)點(diǎn)亮光在一瞬間照亮你的眼。使你生怕驚擾了那美麗芬芳的荷。池邊，荷葉盈盈而立地展開青意綻放的裙擺，將整個(gè)池面覆蓋。風(fēng)習(xí)，田葉舒展，似一陣嬌浪，吞沒了夏日的炎熱，為明月，雅荷鋪展開大大的畫卷，余留淡淡泥土的清香與芬芳。

微風(fēng)吹拂，拂起了我耳邊的發(fā)絲，荷芊芊細(xì)腰隨風(fēng)輕顫，花瓣上的雨露曼妙起舞，迎風(fēng)飄開淡淡花香，留于鼻尖，更徘徊于心田。明月清風(fēng)，清風(fēng)雅荷，滌蕩著我煩亂的心，讓世間黯淡得只留下這輪明月，這池雅荷。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇十一

“冰上雅姿”是一年一度的花樣滑冰演出。這個(gè)暑假，我就去看了“冰上雅姿”。這場(chǎng)演出在梅塞德斯——奔馳文化中心舉行。

我們走進(jìn)了文化中心，找到看臺(tái)，對(duì)號(hào)入座。接著，演出開始了，演員們的精彩演出使我“眼花繚亂”。

令我印象最深的是一個(gè)外國(guó)女演員。她非常厲害，不僅滑冰滑得很棒，而且她力氣很大，體操技術(shù)也很棒。一開始，她用兩根紅飄帶作道具，她滑了幾圈冰之后，就雙手握著紅飄帶。然后，機(jī)器把紅飄帶拎起來，她也跟著被吊起來，越來越高，越來越高……直至離地面有幾十米高。我真替她捏一把汗——她又沒有安全保障，萬一不小心失手，那會(huì)受傷的！緊接著，她在帶子上打起結(jié)，把自己的腿牢牢拴住，然后竟倒掛在帶子上，做了幾個(gè)后滾翻！后來，帶子放了下來，她急忙起身，把結(jié)解掉，用一只手抓住帶子。不可思議的事兒發(fā)生了——帶子升了起來，女演員只用了一只手就把自己吊起來！天哪，我想，要是她摔下來怎么辦，太危險(xiǎn)了！然后，她開始往帶子上爬，只用一只手就爬到頂端。最后，帶子慢慢放下來，她平穩(wěn)落地。她的演出結(jié)束了，小伙伴們都驚呆了！！！我一個(gè)勁兒的鼓掌。

還有一個(gè)男演員令我印象深刻。他的滑冰技術(shù)是一流的——他用單腿滑冰，還可以在空中旋轉(zhuǎn)再落地。他的動(dòng)作好像他不是在滑冰，而是像在沒有重力的太空中行走。他又作了幾個(gè)高難度動(dòng)作：他跳起來，一連做了好幾個(gè)后空翻沒有落地，又像陀螺一樣迅速旋轉(zhuǎn)，幾乎看不到他的影子。

演出結(jié)束了。大家都紛紛離開文化中心。這些滑冰演員使我懂得了，只有勤學(xué)苦練，才能成為達(dá)人。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇十二

夜幕降臨，淡灰色的蒼空，悄然覆蓋大地，漫無目的地在路上走著，看著身邊熟悉而又陌生的景物，仿佛一切都是上帝的童話。

終于來到一片寧?kù)o的地方，城市的喧囂，仿佛離我很遠(yuǎn)。絢麗的'霓虹燈裝點(diǎn)著質(zhì)樸的夜空，這一切仿佛都是上個(gè)世紀(jì)的童話遙遠(yuǎn)而美麗。

坐上秋千輕輕地蕩著，回想著生活中所發(fā)生的每一件事，細(xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣，突然畫面定格成了一個(gè)片段：

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上站滿了老師、運(yùn)動(dòng)員，大雨瀟瀟地下著，可這也絲毫沒有減弱同學(xué)們對(duì)比賽的信心及拉拉隊(duì)員的熱情，“呯——”槍聲在勝利進(jìn)行曲中顯得格外突兀。開始了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去，奔向那個(gè)心中向往的終點(diǎn)，奮力的奔跑，奔跑。

滑稽的笑笑，唉，那時(shí)候的同學(xué)是那么可愛，秋千接著晃，似乎也在為剛剛的情景發(fā)笑，看著前方的高樓大廈，又一個(gè)片段漸漸浮現(xiàn)：

數(shù)學(xué)老師抱著一疊作業(yè)本開始了那滔滔不絕的政治課，同學(xué)有的面帶愧色，有的不知所謂……果然又點(diǎn)到了我的名字，腦子滯留了一下后一片空白，為什么呢？我也是積極向上的生活，我也在奮力的學(xué)習(xí)，但總是不能如愿。

清冷的月光照在大地上，讓人不由自主的打了一個(gè)冷顫，這才幡然醒悟，在什么時(shí)候，天氣又變冷了呢？老媽今早好像提醒我多穿衣服了，再看看空寂的公園，有種悲涼慢慢的延伸。

再次回到城市中，那燈紅酒綠的絢爛場(chǎng)景，讓我的心熱了起來，低頭看表十一點(diǎn)整，街上依然是車水馬龍，我不禁感嘆，卻又為自己的多愁善感而呆住了，是呀！生活的樣子既不能跳出生活的棋盤，但他們會(huì)奔跑，會(huì)不顧一切地?cái)X取那最后的王冠，王冠只有一個(gè)，有無數(shù)的人被淘汰，然后無所事事的走路。

夜更深了，寒露更重了，我奔跑著，渴望尋找到自己的一點(diǎn)點(diǎn)溫存的熱。

終于，我停止了奔跑，抬頭望去，那熟悉的地方，那熟悉的光芒，心頭一暖，家啊！人生的奔跑不就是為了有這樣一個(gè)終點(diǎn)嗎？不望別的了，只是這一個(gè)終點(diǎn)，是我所有的動(dòng)作停止的地方，奔跑結(jié)束的地方。

突然，媽媽跑出來叫我，我微微一笑，奔跑的終點(diǎn)，到了……

天空，依然晴朗，繁星，依然在笑，人們，依然在跑……

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇十三

我的那個(gè)十九歲的盲人叔叔曾說過：“知道嗎？我的世界只有一種顏色——黑色。”那片眼前的黑使成百上千個(gè)人陷入了絕望。大部分人將它用作兇惡，不吉利的象征。將它評(píng)為：一切希望的盡頭，一切絕望的開始。

啊，讓一切的黑消失吧，讓世界永遠(yuǎn)光明！那么如果，那這個(gè)世界只有鮮麗的赤橙黃綠青和潔凈無瑕的白呢？我幻想在那陽(yáng)光明媚之際，輕輕地彎腰，在一片碧綠中摘下一朵含苞待放，潔白似雪的花兒。雙手輕輕捧起涓涓的清水。讓我的一切青春活力盡情綻放在光明下。黃昏之際當(dāng)我累了、倦了、痛了，渴望尋找一個(gè)狹隘的角落讓我躲藏，獨(dú)自失聲痛哭，卻發(fā)現(xiàn)無處可逃。晚上閉了眼，不復(fù)往常的那種讓我心沉靜下來的空間，那隱隱約約的白讓我頭暈，我只罷搖搖頭迷茫這好似缺少著什么的雨天。

原來失去黑的世界如此寂寞，那么失去玄色的寫畫呢？

拿起畫筆，我第一次那么不知所措。震然盯著自己的各色顏料，我該用什么顏色涂抹陰影呢，我該用什么顏色勾線，該用什么顏色表達(dá)物品的立體呢？好似那顏色從沒出現(xiàn)過，可它留下的痕跡擦不掉。那些愛畫的人們眼神裝作灑脫，難過是無法掩蓋的。咦，這是什么？是雨水吧。沒錯(cuò)？沒錯(cuò)！是雨水，是天地的眼淚！不，這是我的眼淚。我淚流滿面醉夢(mèng)中感嘆：尋遍四周在那百花叢中尋找苦痛，人吶，為何如此不知足？！睜大眼睛仔細(xì)看著那幅王羲之的書法作品。那里已沒有傳來千百年來滔滔歷史長(zhǎng)河的心境與墨香，世界已沒有醇厚，古色古香的烏黑墨汁。

什么都沒了，我發(fā)現(xiàn)。直到這時(shí)候，我才知道原來它也是莊嚴(yán)高貴的象征，它也是寧?kù)o安寧的表義，它亦是無處不在的重要。難道不是嗎？黑停留在我心中是一位成熟穩(wěn)重的高雅女子，她不屑于世事功名所費(fèi)心，她神秘，背負(fù)著種種罪名。這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是她能為我，為所有人創(chuàng)造出新的世界！我最喜歡在夜晚閉上眼后那種輕靜，那種安詳。在無邊無際的渾濁的黑暗，想象著我想做的事情，我渴望得到的東西，我期盼彌補(bǔ)的感情。在這神奇的混沌世界，我找到了以往從不會(huì)想起的叫做“曾經(jīng)”的相冊(cè)，翻閱著名稱“未來”的書籍。耳邊回蕩著我喜歡的歌。一切是前所未有的凈，靜。

黑色是被困難籠罩的那種無助，可我們能缺少它嗎？墨香也清清淡淡的纏繞在我的鼻尖，我淡淡地看著那黑雨般晶瑩的墨汁。寫下“墨雅香”。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇十四

在雅蘭密境中，有無數(shù)朵雅蘭花，是雅蘭仙子和星座精靈的家。其中，有一朵不起眼的雅蘭花，是小雅蘭仙子——馨冰的家。她因?yàn)闆]有其他雅蘭仙子漂亮，一直沒有參加一年一度的星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽。10年了，馨冰連一只星座精靈都沒有領(lǐng)養(yǎng)到。其他雅蘭仙子有一小部分領(lǐng)養(yǎng)了星座精靈。

一年一度的星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽即將開始。

這一次的星座精靈是處女座精靈——豎琴天使，據(jù)說豎琴天使最喜歡“美”的仙子了。聽到這個(gè)消息之后，雅蘭仙子們紛紛參加，她們都想獲得有“星座之女”美譽(yù)的豎琴天使和天水圣靈的其中一個(gè)。雅蘭皇后淑天蓮這一次特別想馨冰參加，她來到了馨冰的家里，讓她去參加星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽。

“我不行的”馨冰說道。“馨冰，我相信你一定可以的!”淑天蓮認(rèn)真的說道。望著淑天蓮充滿希望的眼神，她猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于，她決定參加了。馨冰用百合花和潔之花做了一套衣服和鞋子，還有一些小首飾穿戴好之后，收到了淑天蓮的消息，說是大賽推遲到明天了，讓她好好準(zhǔn)備一下。

大賽開始了，淑天蓮還沒來。這時(shí)，一個(gè)小仙子在角落里傷心的哭著，大家都看見了，卻沒有一個(gè)仙子幫助她，安慰她，都走開了。只有馨冰走過去，安慰她，問她怎么了。“我花了很長(zhǎng)的時(shí)間做的手鏈弄丟了，那是我唯一一個(gè)手鏈，我怎么辦呢?”馨冰聽了，取下自己手上的白百合花手鏈，遞給小仙子，小仙子擦干淚水，反復(fù)說著謝謝。“別客氣，快回家吧，要是在弄丟了可糟糕了哦!”小仙子剛剛走，淑天蓮就來了，她宣布馨冰贏了。其他仙子很不滿，“其實(shí)，小仙子是我派去的，從剛才你們的表現(xiàn)中，我發(fā)現(xiàn)馨冰的心靈最美。豎琴天使最喜歡的，不是外表美，是心靈美。”淑天蓮說道，其他仙子都無話可說了。“以后，我就是你的啦!”豎琴天使飛到馨冰身邊說道。

從此以后，馨冰變得自信了，她還被稱為“心靈雅蘭”。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇十五

春天的姿色沉淀在南雅里，沉醉了我的心。

在南雅，不必說郁郁蔥蔥的香樟樹，也不必說嬌羞欲滴的薔薇。但是那不起眼，又叫不出名兒的花，便以令人沉醉其中。鳥兒在這歡聲歌唱，螞蚱在這歡快舞蹈。螞蟻在這聚會(huì)談笑。我們?cè)谶@綻放。

在南雅，花可是招牌呢漫步在未名湖，那兒有不少花，各個(gè)群芳鮮妍、爭(zhēng)奇斗艷，綻放出各自的風(fēng)姿。瞧，那兒有朵花，他就像璀璨欲滴的小紅寶石，只要微微一碰，就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。陽(yáng)光灑在他身上時(shí)。全身上下都溢著紅色的光暈。春風(fēng)一拂，這花又如紅火的蝴蝶，急著張開翅膀，奮爭(zhēng)，扇動(dòng)，仿佛急于掙脫枝頭，翩翩起舞。充滿了精神與活力。

哇，固然美，但那小動(dòng)物也是十足的可愛。未名湖水不那么清澈。有點(diǎn)兒雜質(zhì)。但里頭卻有不少活潑的魚兒。它們也許被春?jiǎn)緞?dòng)了。不時(shí)跳出水面。仿佛是想吸引我的注意。展示自己的積極開朗。刷了個(gè)存在感。他們有的，成群結(jié)隊(duì)地戲著，你追我，我趕你，好不活潑熱鬧。有時(shí)與陽(yáng)光互相挑逗，如向日葵般追隨著太陽(yáng)。他們總是那么豁達(dá)樂觀。即使環(huán)境差也無妨，他們?nèi)苑e極處世，活潑樂觀，他們適應(yīng)著生活著，活出了該有的風(fēng)貌與姿態(tài)。無菊之逃隱避世，無牡丹之爭(zhēng)奇斗艷，積極樂觀，豁達(dá)開朗，雖處渾水而無畏，我問：“何人不嘆之?”

南雅不僅是景美，人也美。漫步教學(xué)樓，朗朗讀書聲，刷刷書寫聲，浸潤(rùn)在知識(shí)的海洋。沉淀在自身的氣質(zhì)中。他們與書相伴，書便是那食糧，以題為樂，題便是那水。優(yōu)秀已成為他們的習(xí)慣，自信是他們的招牌。她們琴棋書畫樣樣精通，個(gè)個(gè)開朗樸實(shí)，又滿腹智慧。這兒。談笑有鴻儒，往來無白丁，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。他們上課認(rèn)真。沉醉在美一撇一捺中。沉醉在每個(gè)數(shù)字符號(hào)中。沉迷于學(xué)習(xí)的樣子迷倒了我。他們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來，看到他們意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我不禁心中熱血沸騰了起來。

水陸草木之花，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。翩翩少年，展翅高飛。無死水之沉悶，無題海之勞形。每一個(gè)人，每一朵花，每一個(gè)微笑，每一個(gè)綻放，都是南雅獨(dú)具一格的風(fēng)景線。試問南雅春何在?恰似此間風(fēng)華正茂。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇十六

青澀的風(fēng)委婉的帶來了一些冬的印象。

我輕輕抬了抬頭，凝視著那片霉灰潮濕的天，遙想覆蓋在云霧中的太陽(yáng)。我緊了緊頸上的圍巾，搓了搓手，突然感覺身后有人，我回頭，原來是母親端著一杯“哧哧”冒著熱氣的綠茶。“一邊讀書一邊喝綠茶吧！這樣雅趣些。”母親說完輕輕的出去了，關(guān)上門沒有一絲聲響。

我低頭押了一口茶，清淡的茶香氤氳在肺里，充盈著歡騰的氣體分子，它們跳躍，交談，打鬧。我慢慢勾起嘴角，朝著窗外爭(zhēng)食的鳥兒微笑，羨慕著它們的自由，又哂笑著它們的嘰喳世俗。

窗明幾凈的時(shí)候，那天便陰沉了。風(fēng)親吻了窗的臉頰，于是窗紅了臉，映紅了那半個(gè)天。窗悄無聲息的落淚了，臉頰上多了幾絲斜斜的晶瑩，雨兒撫摸了她，我想，她是真的覺得冷了。

我的窗總是安安靜靜的，不聒噪，不煩躁；我的窗總是勤勤懇懇的，遮著風(fēng)，擋著雨；我的窗總是傻里傻氣的，受了氣，不言語。母親說，它們都是有生命的，我們能從他們那里學(xué)到一些生靈的優(yōu)雅姿態(tài)。

我的窗總是恬淡寧?kù)o的，像那溫柔嫻靜的女子，一笑不傾城，卻能暖人心。她和母親一樣，賢良淑德。母親走路輕而快，吃飯慢而靜，看書閑而雅。母親有著最好的雅興，而窗，定是被母親耳濡目染了。母親在著窗前駐足了十幾年，總是捧上一杯冒著熱氣的綠茶，凝視著窗外。孩提時(shí)代，我扯著母親的衣角問，“媽媽，你在看什么啊？”“看一些生命成長(zhǎng)，聽一些生靈說話。”母親依然注視著那片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，淡然地回答。我扯了扯母親的衣角，母親用手慢慢地?fù)崦业念^說：“以后你會(huì)懂的。”我踮起腳尖，望了望窗外，什么都沒有，吐了吐舌頭，跑開了。末了，母親又叫我，“走路輕點(diǎn)，去吧，寶貝。”

我想，那時(shí)的母親看著我蹦蹦跳跳的背影，搖著頭，輕輕地嘆氣了吧。

母親總是溫婉爾雅的，溫和的與人交談，安然的與人相處。或許因?yàn)槟赣H是語文老師的緣故，小時(shí)候，母親總讓我晨讀，那些帶著拼音的讀本至今尚存在我的書柜里。每天早晨一杯熱水下肚之后，便是書聲瑯瑯。讀罷，母親便讓我合上書，然后復(fù)述書本里的內(nèi)容。后來我才明白，這種“復(fù)述”竟然是故事梗概的演變。

驀地，起風(fēng)了，我合上書，輕輕地趴在了桌上。

身后，閑花落盡人低語，蝶葉翩躚舞風(fēng)聲。

葉兒，又落了。

“咔嚓咔嚓”，“窸窸窣窣”，又是幾個(gè)總角小孩在枯黃的梧桐葉上奔跑，嘻嘻鬧鬧。他們喊道：“聽啊，葉兒在唱歌！”一條街上氤氳著冬天的灰沉，點(diǎn)燃了幾抹春日的微笑。那時(shí)，我牽起母親的衣角，拉著她在鋪滿梧桐葉的街道上奔跑。“咔嚓——咔嚓”，母親說：“寶貝，你聽，你踩疼梧桐葉了。”我停住了腳步，“沒有啊，媽媽！”“‘咔嚓咔嚓’，不是么？你快樂了，可是，葉兒卻碎了，疼了，叫了，哭了。寶貝，對(duì)么？”我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。那晚，母親在扉頁(yè)上留下了這樣一段話：寶貝，每個(gè)人都希望自己快樂，可是每個(gè)人快樂比一個(gè)人獨(dú)自快樂更幸福。

“原來，快樂是大家的事，與個(gè)人無關(guān)。”我拍拍腦袋，自言自語。

扉頁(yè)是母親的心語，是我的燈塔。

難得冬日露了幾抹暖陽(yáng)，它悄悄點(diǎn)亮了心中的蠟燭。冬日的陽(yáng)像沸騰的水突然倒進(jìn)冰冷的杯里，翻滾，悸動(dòng)，不安；再蓋上杯蓋，冷卻，毫無聲息。

“嘀嗒，嘀嗒”，那鐘的喃語，對(duì)時(shí)間的贊禮，對(duì)生的謳歌，他有條不紊的走著，不急不躁，不緊不慢，優(yōu)雅的步伐，華麗的身姿。

他伏在我耳邊，輕輕地說：“孩子，記住，雅德，雅性，雅行。”

那是我這輩子聽過的最悠揚(yáng)最美麗的聲音。

優(yōu)質(zhì)以教訓(xùn)為題題目（通用17篇）篇十七

每一位，一出生他就站在人生的起跑線上，準(zhǔn)備隨時(shí)準(zhǔn)備開始為目標(biāo)而奮力拼搏，每一位孩子都會(huì)長(zhǎng)大，他們由牙牙學(xué)語轉(zhuǎn)變?yōu)槌隹诔烧拢稍诘厣吓佬修D(zhuǎn)變?yōu)闉槔硐電^斗。而當(dāng)每一位孩子從一位嬰兒蛻變成為一位兒童時(shí)，他們就在起跑線前做好準(zhǔn)備動(dòng)作了，而這時(shí)也正是他們步入上學(xué)時(shí)期，他們會(huì)認(rèn)識(shí)一位又一位的朋友，也是認(rèn)識(shí)一位又一位對(duì)手，而入學(xué)第一節(jié)課，就是他的起跑命令。“吧”白色煙霧飛入青天，也在這時(shí)，一位又一位的選手們懷著好奇而興奮的心情，開始了人生旅途中的第一站，起跑。

奔跑——加速

在賽場(chǎng)上，選手們懷著復(fù)雜的心情，爭(zhēng)先恐后地往前拼，一些脫穎而出的選手，在跑時(shí)選擇了加速，就像在校園中剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)如期進(jìn)行了第一回的比拼，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的位置，在別人的后面時(shí)，內(nèi)心之中頓時(shí)十分著急，生怕別人超過自己，雖然自己在靠前的排名，但依然不滿足，于是開始加速了，看前面自己的敵人一個(gè)個(gè)被自己超過，盡管十分疲倦，但依舊滿足。

奔跑——堅(jiān)持

比賽進(jìn)行了一半，此時(shí)拼比的是一個(gè)人的毅力與恒心，一些選手為了取得好成績(jī)，咬緊牙、握緊拳，任由風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，都不改變自己對(duì)這一場(chǎng)比賽奪冠的念頭，此時(shí)的選手們都知道比賽進(jìn)行到這一步，誰都不能放松，因?yàn)橐环潘删蜁?huì)有一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……一群人超過自己，戰(zhàn)勝自己，就像歌中所唱的那樣“中途的放縱，1時(shí)選錯(cuò)了出口……”只有自己咬一咬牙，拼著自己對(duì)勝的信念，拼著自己以后可以安穩(wěn)、平靜而又自傲的對(duì)自己說：“我沒有后悔，因?yàn)槲移催^，我堅(jiān)持。”

奔跑——沖刺

終于到了最緊張而又刺激的階段了，這是選手們?yōu)閯倮床陌谉峄瘯r(shí)期，盡管此時(shí)的選手們很累很累，但是內(nèi)心深處有人在告訴他們“放手去拼吧，成敗勝負(fù)就在此一舉，若勝了便一步登天，但若敗了以前所有的努力就會(huì)全部報(bào)銷，重頭再來都不可能，機(jī)會(huì)只有一次……”每一位選手腦中的神經(jīng)都弦到了最緊，因?yàn)檫@是決勝負(fù)的時(shí)候，是眾多選手奔向終點(diǎn)的最后機(jī)會(huì)。

奔跑——永不結(jié)束

比賽終于告一段落，比賽中有的選手摔倒了，有的選手迷茫了，但也有的選手重新跑起來了，也有的選手清醒了，開始重新振作并完成這場(chǎng)比賽，最終比賽結(jié)束，但奔跑并沒有結(jié)束，它期待著一批又一批的選手開始新一輪的奔跑。