寫心得體會不僅可以讓我回顧過去的經歷，還可以幫助我為未來的發展做出更好的規劃和決策。這是一些來自各個領域的專業人士的心得體會，可以為我們提供更全面和多角度的思考。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇一

作為學校教育的重要組成部分，德育是引導學生道德行為、塑造完美人格的關鍵措施。而如今，隨著社會飛速發展，高科技、互聯網等因素的不斷涌現，如何在學校里更好地進行德育教育，使學生們能夠健康成長，對于每一位教師都是一個巨大的挑戰。我在這個暑假通過實踐，不斷探索，在教育中積累了許多寶貴的經驗，下面就來談談我的心得體會吧！

第一段：了解學生，站在學生的角度思考德育教育。

德育教育最大的特點是要按照學生自身的特點來進行教育，因為每個孩子的性格、思考方式、價值觀等方面都不一樣。對于不同的學生，教育方式也應該不同。因此，作為一名優秀的德育教育工作者，要站在學生的角度思考教育問題，了解每個學生的特點和需要，因材施教。在暑假期間，我主要通過與學生進行面對面的交流，找到他們的愛好、特長和思想需求，然后根據他們的需求，開展相關的活動，引導他們自我認識、自我探索、自我提升。

第二段：給學生提供機會，讓他們參與到德育教育中來。

德育教育中，學生需要不斷地進行實踐，通過實際操作，才能夠更好地理解和感受到道德的重要性。因此，我們應該創造更多的機會，讓學生參與到德育教育中來。在暑假期間，我組織了學生們參加各種德育活動，如青春勵志演講比賽、志愿服務活動等等。通過這些活動，讓學生意識到他們不僅僅是參與者，更是組織者，鼓勵他們在德育教育中發揮自己的特長和能力。

第三段：注重家庭教育，增強家校合作。

家庭教育在德育教育中扮演著非常重要的角色。因此，我們不能僅僅將德育教育的責任全部推給學校，而應該更多地注重家校合作。尤其在暑假期間，學生往往會受到三方面的影響：家庭、學校和社會。只有家庭、學校、社會三方面齊心協力，才能夠讓學生在整個暑假假期中獲得全面的德育教育。因此，我們應該積極與家長聯系，在家長會上宣講德育教育的重要性，讓家長為學生的德育教育出一份力。

第四段：保障好學校的教育資源，更好地為學生提供服務。

作為一名德育教育工作者，要有良好的工作條件才能更好地為學生服務。因此，學校應該注重德育資源的投入，為整個德育教育工作提供必要的技術支持和資源保障。在暑假期間，我和同事們尤其關注這一點，積極尋找符合學生特點的德育資源，記錄各種信息，建立各種渠道，方便學生獲得更多的德育信息，進一步提高學生的道德素質。

第五段：總結與展望，為下一個學期做好準備。

不論學校的德育教育做得如何，每一位教育工作者都需要不斷地總結經驗，改進教育方法，以更好地完成教育任務。因此，我將認真總結暑假期間的教育工作，找出不足，尋找改進的方法，為下一個學期的德育教育做好充分的準備，為學生的全面成長盡自己的一份力。我相信，在學校與家庭相互配合的過程中，我們能夠做到更好。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇二

為了讓小學生在暑期度過快樂有益的時光，我校從學生的思想生活實際出發，在暑假期間，讓其親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，自我管理，在實踐中把高尚的思想、良好的品德不斷地內化為學生的自身的素質，統一布置了暑期小學生“德育作業”暨開展暑期小學生德育教育社會實踐系列活動。

1、練字：堅持每天練字，具體內容由班主任通過班級群下發，開學后驗收。

2、“好書伴我成長”讀書活動：養成閱讀習慣，造就美好人生!家長為孩子買2—3本書(推薦目錄發班級群)待開學后同學們進行分享。

4、每天幫父母做一件力所能及的家務事，每天整理一次自己的房間。5。學會一項生活技能：學做一道菜、洗衣服、洗澡、整理衣柜、包餃子等，將自己學會的成果可以拍照發班級群展示。

6、影視賞析：學校通過班級群推薦適合學生看的電影和電視節目。

7、作業展：1年級暑期旅游照片展、2—3年級我的暑期閱讀照片展、4—5年級我的暑期生活作文展，報名時上交。(照片5寸、作文用學校的作文本寫，開學后選取優秀作文進行展示)。

請家長首先督促、指導孩子完成學校布置的德育作業、學科作業，其次鼓勵孩子多看健康有益的影視節目和書刊;另外有條件的可以帶孩子去旅游，體驗不同的風景，讓您的孩子增長見識、開闊眼界。為了孩子的進步和健康成長，懇請得到您的支持與配合!

西安高新新徽學校。

20__年7月4日。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇三

暑假是孩子們放松心情、豐富閱歷的好時間。而在暑假期間參加德育培訓，則是讓孩子們在快樂中收獲成長的重要機會。在我參加暑假德育培訓的這個假期，我積極參與各種活動，獲得了許多寶貴的經驗和心得。在這篇文章中，我將總結并分享我在德育培訓中獲得的心得與感悟。

首先，在德育培訓中，我學會了如何與他人相處和合作。在每個培訓班里，都有來自不同學校和不同班級的學生。初見面時，人們總是會有些陌生和拘束的感覺，但是通過各種互動和合作的活動，我漸漸地與同學們熟悉起來，并學會了尊重和理解他人的觀點。團隊合作的活動讓我們學會了分享和傾聽，相互協作的任務使我們加強了彼此之間的默契感。這樣的經歷讓我更加深刻地理解到，一個人的成功不僅僅依賴于個人的努力，還需要和他人合作與共享。

其次，在德育培訓中，我學會了如何正確地面對挫折和失敗。培訓期間，經常有各種各樣的比賽和競賽。其中有的時候我會遇到失敗，但是導師和同學們都會鼓勵和支持我。他們告訴我，失敗只是暫時的，重要的是要從失敗中吸取教訓，并勇敢地繼續前行。通過實踐和課堂上的講解，我明白了失敗并不可怕，重要的是如何從中學到東西并重新站起來。這樣的經歷讓我更加堅強和勇敢地去面對未來的困難。

第三，德育培訓給了我豐富的知識和文化體驗。在德育培訓期間，我們不僅僅參加了德育方面的課程，還有許多有趣的文化活動。我們參觀了博物館，了解了一些歷史和文化知識；我們還去郊外進行野外拓展訓練，感受了大自然的美麗和力量。通過這些活動，我遠離了電子設備，更多地與現實世界接觸，拓寬了自己的視野。這些知識和經歷將成為我的財富，對我未來的成長和發展有著重要的影響。

第四，德育培訓培養了我的自律和習慣養成。在培訓期間，我們都要按時起床、按時吃飯和進行各種活動。雖然一開始我覺得很困難，但是通過每天的堅持和培養，我養成了良好的作息習慣和自律品質。在老師和同學們的監督下，我學會了經常整理自己的物品和床鋪，養成了良好的衛生習慣。這種自律和習慣養成讓我更加自信并能夠有條理地管理自己的時間和事務。

最后，德育培訓激發了我對未來的向往和探索欲望。通過這次培訓，我結識了許多優秀的老師和同學，他們的言行舉止都給我留下了深刻的印象。他們的榜樣作用激發了我對未來的向往和追求。在德育培訓中，我不僅學會了知識和技能，更學會了如何站在更高的層次去思考和處理問題。這樣的體驗讓我意識到，只有不斷地追求進步和自我突破，才能在未來的競爭中立于不敗之地。

總而言之，在暑假的德育培訓中，我不僅僅學到了知識和技能，還學到了如何與他人相處、面對挫折、養成自律和培養好習慣等方面的重要品質。這次培訓經歷不僅豐富了我的暑假生活，更為我未來的成長和發展奠定了堅實的基礎。我相信，通過這次寶貴的經歷，我將更加勇敢地面對挑戰，追求卓越，并最終實現自己的理想和夢想。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇四

德育心得體會暑假，是每個中學生都需要完成的一項任務。在這個過程中，我們必須認真思考自己在德育方面的成長，并反思自己的不足，努力改進。本文將介紹我在這個暑假的德育體驗和收獲，并探討如何在接下來的日子里繼續提升自己。

第一段：德育理念的啟發。

在這個暑假，我參加了一些德育活動，例如課外閱讀、志愿服務和田徑運動。在這些活動中，我學到了很多關于德育的理念，例如協作、團隊精神和關懷他人等。這些理念啟發了我，使我在德育方面取得了很大的進步。我認識到，德育是一種全面的、持續的教育過程，它要求我們從內心深處樹立良好的品德，形成優秀的個人品格。

第二段：團隊營造良好的德育氛圍。

在那些德育活動中，我發現團隊氛圍的重要性并深入理解了這一點。一支團隊要想順利實現共同的目標，就需要建立良好的交流、合作和信任。通過團隊活動，我把這些理念應用到了實踐中，加強了我的團隊精神和協作能力。當我們在這個群體里互相幫助和鼓勵時，每個人都能感受到這種溫暖和融洽的氛圍，這種氛圍不僅能夠提升德育效果，而且能夠使我們在工作和生活中更加快樂和成功。

第三段：關心他人提高自己的綜合素質。

德育的目的是讓我們成為有愛心和責任心的人，我們需要關心他人、關愛他人，這樣才能在人際交往中得到更好的回報。在我的德育過程中，我學會在關心他人的同時，保持自己的綜合素質。學會如何與不同的人相處，關心他們的需求，并給他們提供有益的建議和幫助。例如，我在參加志愿服務時，幫助那些需要幫助的人，在解決他們的問題的過程中，我不僅獲得了成就感和滿足感，而且也提升了自己的綜合素質。

第四段：培養習慣提升道德水平。

德育是一種習慣性的行為，要想成為習慣要努力練成，必須時刻提醒自己保持良好的習慣，從小事完善自己的習慣，將習慣發展為行為。舉個簡單例子：每天早上按時起床、聽別人講話時認真回應、保持禮貌和文明的言辭等等，這些小習慣每天都能夠鍛煉自己的道德素質。當這些小習慣漸漸變成了自然反應時，你會發現自己變得更加有禮貌，有責任心和有趣味，這是一件特別難得的事情。

第五段：關注后續建設繼續完善自我。

在完成暑期德育任務后，我學會了如何更好地成長和提高自己。事實上，德育是一種持續的教育過程，只有不斷提高自己，才能更快地進步。為了實現這個目標，我已經開始計劃今后的目標，并制定了有效的計劃，例如通過更多的實踐活動和學習課程來提高自己的技能和知識。我相信，只要我堅定地落實這些個人目標，依靠運動中的體力、時間管理和學習能力，將會更加迅速和高效的實現自我的完善。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇五

暑假，是學生們最期待也是最喜歡的時光。學生們可以放松身心，灑脫一番，盡情享受屬于自己的時光。然而，暑假并不只是用來玩樂的時間，對于學生來說，暑假也是屬于他們成長的時間。作為學校的一員，我有幸參與了暑假的德育活動。在這期間，我學到了許多關于品德修養和社會責任的重要觀念，收獲頗多。在文中，我將分享我對暑假德育活動的體會和心得。

首先，暑假德育活動給我提供了一個展示自我的平臺。在暑假德育活動中，我被安排參加了一次社區志愿者活動。作為一個志愿者，我有機會與社區居民互動，并盡自己所能去幫助他們。這個經歷讓我深刻地認識到，作為一個年輕人，我們既有責任也有能力去奉獻并幫助他人。在幫助他人的過程中，我也收獲了滿滿的成就感和喜悅。通過這次活動，我懂得了為人處世的道理，明白了奉獻和幫助他人的重要性。

其次，暑假德育活動加強了我對自律和自制力的認識和培養。在暑假期間，學校組織了一次集體生活訓練。這個訓練對我們來說并不輕松，但是經過幾天的集體生活鍛煉，我們逐漸體會到了互相合作和相互信任的重要性。在訓練中，我們需要共同分工合作，并按規定的時間完成任務。這要求我們要有強烈的責任感和自控力。經過這次訓練，我意識到自律和自制力在生活中的重要性，這些品質成為了我進一步提升自己的動力。

第三，暑假德育活動培養了我對社會責任的認知和擔當。在暑假期間，我有幸參與了一次社會實踐活動。我們去了一個貧困山區的小學，在那里開展了為期一周的支教活動。這個經歷讓我感受到了那里孩子們的艱辛和困苦，也讓我深刻地認識到自己的幸運。在這次支教活動中，我付出了很多，但同時也獲得了很多。我理解到，我們作為新一代的年輕人，應該要有承擔社會責任的意識和勇氣，要為我們社會的進步和發展做出貢獻。

第四，暑假德育活動促使我提高了自身的人際關系處理能力。在暑假德育活動中，我有機會與不同背景和特點的同學進行合作。這讓我學會了理解、尊重和接納他人的不同意見和觀點。通過這次活動，我懂得了合作和團隊精神的重要性，這些能力在我們未來的學習和工作中也是非常重要的。

最后，暑假德育活動讓我明白了一個道理，那就是成長離不開德育的引導和培養。通過參與暑假德育活動，我學到了很多與學校課堂教育不同的重要品質和價值觀。這個過程讓我逐漸成熟起來，并培養了我的道德修養。我相信，在未來的學習和成長過程中，我將繼續堅持德育的理念，努力發展自己的品德，成為一個對社會有用的人。

總而言之，暑假德育活動對我個人的修養和成長產生了積極的影響。通過參與其中，我得以鍛煉自己，提高自身的認知和能力。無論是展示自我、培養自律、肩負社會責任還是發展人際關系處理能力，這次暑假德育活動都為我打開了一扇大門，讓我更加成熟和自信。我相信，德育的培養會成為我未來成長的重要支撐，也會影響和改變我將來的人生。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇六

各中小學：

請結合本校實際和學生特點，選擇以下一種或幾種德育作業作為本校學生暑假作業的一部分，并請在下學期開學后以評比、展示、主題班會等形式檢查學生完成作業的情況。

一、“我愛我家”系列。

1.在家做個好孩子，每天為父母或長輩做一次力所能及的家務事(如買菜、洗菜、做飯、洗碗、洗衣服、打掃衛生、倒垃圾等)。

2.養成節約用水、用電、用氣習慣，及時開關水龍頭和電器設備。3.若條件許可，跟隨父母上一天班、做一天生意或到田間地頭參加一天勞動。4.與父母或長輩交流，聽他們講小時候的故事，尋找并歸納“我”的家風家訓。

二、“我做公民”系列。

1.每天收看新聞節目，關心國家大事，關注國際形勢。

2.會用“請、你好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做一個優秀的畫城小公民。

3.做一件力所能及的、有益于他人或社會的事。如到圖書館或農家書屋做一天義務服務的志愿者，到福利院或村里幫孤寡老人讀書讀報等。4.尋找一個身邊的榜樣，并用紙筆、相機記錄他(她)的典型事跡。

三、“我靚青春”系列。

1.根據不同年齡特點選擇觀看一至兩部健康向上的電影，如小學生可以觀看《暖春》、《小戰象》、《寶葫蘆的秘密》、《帝企鵝日記》、《風雨哈佛路》、《小孩不笨》等影片;初中生可以觀看《放牛班的春天》、《花季雨季》、《長大》、《一個都不能少》、《一球成名》、《小孩不笨2》等影片;高中生可以觀看《阿甘正傳》、《勇敢的心》、《美麗心靈》、《十七歲的單車》、《中國合伙人》、《我的父親母親》、《弦動我心》等影片(僅供參考，電影可在網上下載)。

2.根據不同年齡特點閱讀一至兩本有益的書籍(可與語文暑假作業結合)。

3.在父母長輩的監護下，開展同學之間安全、有益的小群體活動二至三次，建立良好的伙伴關系。

4.與父母長輩一起旅行一至兩次，并用相機拍下親子活動的美好瞬間。

四、“我保健康”系列。

1.外出走路、乘車、乘船遵守交通規則。

2.在沒有大人陪護的情況下，不到河塘洗澡。

3.與父母兄弟姐妹或同學一起，每天堅持鍛煉一小時(如走路、跑步、打球、健身等)。

4.每天早睡，不熬夜，確保8至10小時的睡眠時間。嚴格控制上網時間。

縣教育局教研室德育指導中心。

20__年6月5日。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇七

今年的暑假真是忙碌而充實的一個假期，在繼續教育的培訓學習中，收獲頗豐。

通過這次培訓，我學習到：

“樹上有十只小鳥，開槍打死一只，還剩幾只？”當我們現在的學生面對這道題目時，他們已經不用我們所認為的慣性思維來考慮了，而是添加了些許時代元素。這個例子讓我們看到了提高個人素質已經非常緊迫。

正如講述老師說的在教學中激勵表揚一定要及時，她還運用了生活、家庭、教育具體事例加以說明；學生犯錯時，不要批評他，要給他機會，要給足學生面子，送學生人情，做一個有心的人，注意拉近學生的距離，給學生以關心和鼓勵。要為學生服務，高老師班里的學生大部分是貧困家庭的孩子，為了培養他們自尊，自強的精神，他們通過撿塑料瓶等勤工儉學活動點滴灌輸，我們也應該根據學生的實際情況有意識的通過一些活動培養學生正確的人生觀和價值觀，而不是單純的說教，這樣效果更好些。

老師送給我們三個快樂。一是順境時要助人為樂。助人是快樂之本。二是要知足常樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規律。心理學也告訴我們人在寬松、愉悅的環境下能力能得到最大限度的發揮，每天的沮喪心情會傷害人的身心健康。我們在工作時把這份快樂帶給同事，帶給學生，而在家時帶給我們的家人和朋友，那樣我們的生活一定會豐富多彩的。

總之，教學一定要改變過去那種老師教的辛苦，學生學的痛苦的狀態，改變以犧牲學生的童年幸福為代價，獲取成年幸福的錯誤觀念。其實童年失去的幸福長大后是補不回來的，因為童年的幸福指數是成年后幸福指數的半徑。所以我們要使學生會學、好學、樂學，使課堂成為學生求知的樂土，使校園成為學生們成長的樂園，使他們真正體驗到童年的幸福。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇八

為落實教育局《關于在暑假期間開展“德育實踐作業”活動的通知》，鞏固學生在校期間的養成教育成果，拓展學校德育工作的深度和廣度，努力打造學校、家庭、社會三位一體的德育工作網絡，我校定于暑假期間在全體在校學生中開展“德育實踐作業”活動。力爭通過此次實踐活動，使學生在暑假期間做到放松不放縱、休息不休學，通過實踐、體驗和反思，進一步養成和鞏固良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，過一個充實、愉快、健康的暑假。

二、活動原則。

立足“三個貼近”，達成“三個促進”。“三個貼近”即貼近實際、貼近生活、貼近學生。貼近實際就是要立足于學校的德育工作現狀，充分整合學校現有的工作任務，因地制宜、量力而行，在保證工作實效地前提下盡量減輕工作負擔;貼近生活就是在活動內容和方式的選擇上要充分考慮農村的社會環境和學生的家庭狀況，最大限度地保證活動的實效;貼近學生即在活動組織過程中要充分發動全體學生積極參與，在活動形式的選擇上要充分考慮學生的年齡特點、能力水平和發展需要，達到學生樂行、肯行、能行的目的。

即通過符合學生的能力發展特點的活動方式及呈現方式，讓學生在自主選擇的實踐活動中鍛煉本領、發展能力;促進行為養成即活動的設計與組織要注重針對性與引導性，使學生在堅持參與活動的過程中潛移默化地養成良好的行為習慣。

三、實施意見。

依據教育局的工作部署，結合我校現有的工作安排，確立我校“暑假德育實踐作業”的活動主題為“我愛我家”、“我愛舒蘭”、“我讀經典”、“我露一手”四個方面，具體活動內容安排如下。

1、我愛我家。

活動內容：在暑假期間力爭每天為父母做一件小事、向父母說一句貼心話或做出其他的感恩行為，用自己的實際行動來表達對父母的感激之情，用自己微薄的力量回饋父母的養育之恩。

呈現方式：

(1)將自己的感恩言行簡要地記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統一上交至大隊部。

(2)將自己的感恩言行或心得體會整理成文，上交至大隊部存檔，優秀作品將在隊刊、廣播站中予以發表。

2、我愛舒蘭。

出應有的貢獻。

呈現方式：

(1)將活動經過簡要的記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統一上交至大隊部。

(2)妥善保存活動的過程性材料，開學后將組織展示作業展評、知識競賽等展示活動。

(3)撰寫調查報告、學習心得，開學后以班為單位統一上交至大隊部。

3、我讀經典。

活動內容：放假期間自覺地鞏固本學期誦讀的國學啟蒙作品，讀一本符合年齡特點的文學名著，觀看一部經典的影視作品。

呈現方式：

1、將活動經過簡要地記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統一上交至大隊部。

2、撰寫一篇讀后感(觀后感)或名著(影視作品)的內容梗概，優秀作品將參與班級展示或在廣播站、隊刊中予以發表。

3、我露一手。

活動內容：鞏固、發展在“一生一長”活動中培養的文體特長，尋找機會進行公開的展示;在父母的指導下學習一項簡單實用的生活技能。

呈現方式：

1、將學習過程或展示過程簡要地記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統一上交至大隊部。

2、妥善保存活動的過程性材料，開學后將以班(中隊)為單位組織展示活動。

3、開學后組織統一的交流展示活動，并對學生的技能水平進行評比表彰。

四、活動過程。

(一)籌備動員階段(6月11日—6月30日)。

1、成立由主管德育的李柏桐書記為組長，教導主任、輔導員和德育骨干教師為成員的活動領導小組，認真領會教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。

2、通過村小校長會、班主任會組織村小校長和班主任學習《暑假德育實踐作業活動方案》，統一思想認識，明確活動的內容與方式，對活動的組織進行輔導。

(二)組織實施階段(7月1日——8月22日)。

1、利用學生到校日組織學生自行申報實踐作業內容，認真填寫《舒蘭市中小學生20__年暑假德育實踐作業申報表》，以班為單位進行匯總統計。

2、在《假期致學生家長的一封信》中向家長通報暑假德育實踐作業的活動內容，求得家長的理解與支持，動員家長共同做好學生實踐作業的輔導工作。

3、學生在假期依據選擇的作業主題的要求，積極實踐、及時總結，按照相關要求整理好活動的相關材料。

4、班主任在假期要定期與學生(或家長)進行溝通，及時了解學生活動的開展情況，并做出有針對性的輔導。

(三)總結評比階段(8月23日——9月10日)。

1、由班主任老師對本班的實踐作業進行檢查，根據完成情況給予初評，每個人的成績計入學生的成長記錄冊。并擇優報到學校。

2、活動領導小組成員對各班的整體作業情況進行檢查，視情況組織優秀作業展評、舒蘭建縣百年知識競賽、生活才藝展示大賽等展示活動。

3、對各班上報的實踐作業進行評選，評出優秀班集體、優秀個人、優秀作業等。并從中挑選3——5份優秀實踐作業上交至教育局。

4、組織相關人員召開活動總結會，認真總結經驗教訓，以利于下一步工作的深入開展，并于9月15日前將詳盡的活動總結上報至教育局。

五、組織機構。

為保證活動的有序開展，特成立活動領導小組。

組長：德育校長。

組員：教導主任團隊輔導員各村小校長。

六、活動要求。

1、高度重視、精心組織。各班主任要充分認識此項活動的重要意義，依照方案的規定周密安排、精心布置，可依據學生的年齡特點及工作實際對活動內容做適應性調整，以保證活動的真正落實。

2、充分動員、加強輔導。要向學生及家長講明活動的意義和方法，充分調動學生的參與熱情，最大限度地爭取家長對活動的支持。要耐心地接受學生及家長的咨詢并提出切實可行的解決辦法，對學生的輔導要形成文字記錄，以便于工作的有序開展。

3、嚴格要求、確保安全。在布置活動任務或假期輔導時，要教育學生量力而行，選擇合適、恰當的活動方式，外出實踐活動時要在家長的監管下進行，在保證學生人身安全的前提下保證活動開展的實效性。

____學校。

20__年6月30日。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇九

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的——都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——走進——市——副食品店。

實踐，可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了，中國的.經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現自己。

在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，每一天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在食品店里雖然我是以銷售為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會告訴你這些，你務必自覺地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的潛力！

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇十

暑假的生活像一桌有滋有味的豐盛酒席，有人喜歡檸檬酸，有人愛吃蜂蜜甜，有人喜歡中藥苦，也有人鐘愛生姜辣。我多姿多彩的暑假生活就如同這五花八門的菜，酸甜苦辣四員“猛”將歡聚一堂，把我那原本無聊透頂的暑假設計的別具一格。

暑假是串酸葡萄

“從今天開始，”爸爸精神十足的喊道，“我們家每人每天必須到操場上跑五圈，違者罰做仰臥起坐五十個！”“啊？”我一聽，出了一身冷汗，但是，總不能違反“圣旨”吧，只能跟著去跑步。五圈跑完，我累的腰酸背痛、頭暈眼花、腿直發軟，眼前浮過一連串的星星……跑一天，腿都這么“酸”，那一個暑假下來，我豈不是要死翹翹了？暑假，如同一串酸葡萄，酸的我腿直發顫。

暑假是罐甜蜂蜜

“什么什么？哦，太好了！”你猜是什么事讓我這么開心？因為——媽媽說要帶我到嘉年華的水世界游泳！我飛快的換上了泳衣，像離弦的箭一樣沖進了造浪池。一股股清涼的、銀白色的浪花涌到我的胸前，舒服極了！接著，我一頭鉆進水里，像小魚一樣自由自在地在水里暢游，快樂極了！暑假，又像是一罐甜蜂蜜，一直甜到了心窩里。

暑假是副苦中藥

懂嗎？知道嗎？這次咱的暑假work足足有n大本，除了去游泳，我幾乎每天都被淹在題海里。我不知道我會不會暈得“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”因為作文班、乒乓球班、科學俱樂部、繪畫中級班把我繞得像陀螺一樣團團轉。help me！暑假，真的和中藥一樣苦，苦得我都不知道從哪下口。但是良藥苦口利于“病”，先苦后甜嘛！

暑假是塊辣生姜

“咚咚咚”樓梯上響起一連串的腳步聲，哦，是媽媽來了！只見媽媽抱著一大堆習題走進了我的臥室：“這個暑假，要給你好好補一下數學！”“啊？我的n大本暑假作業還沒有寫完呢，再說，布置作業是老師的任務，而不是您的任務！”我不服氣的說。“誰說的？”媽媽氣得直瞪眼睛，“每天10頁，必做！”“天哪！”我嚇得直吐舌頭，“生姜還是老的辣呀！”暑假，又像是辣辣的生姜，使我的頭皮直發麻。

酸、甜、苦、辣是我的暑假代言人，沒有了他們，我的暑假生活該會是多么的平淡啊！我喜歡你——酸甜苦辣四味俱全的暑假！

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇十一

這個漫長的暑假過去了，我有很多的收獲，不過收獲最多是看書。

我看了很多的書，有《小布頭奇遇記》，《草房子》，《小時候就在想的事》，《丟三落四的小豆豆》，《三國演義》，《少年文藝》等等很多。其中，我最喜歡的是《草房子》和《小時候就在想的事》。

《草房子》寫的是孩子們有一顆純潔天真的心。文中的桑桑很天真，他把爸爸媽媽的蚊帳取下來當魚網打魚，爸爸發現蚊帳沒了，并沒有打桑桑，而是把他的蚊帳取下來作為懲罰。孩子就是天真可愛，我沒也一樣，可是不能像桑桑那樣頑皮。

《小時候就在想的事》是日本作家黑柳徹子寫的，寫的就是她小時候的事。她小時候很喜歡蹦蹦跳跳，見到坑就要跳過去，甚至看到一張紙也要跳過去。一次，她看到一堆沙子，很奇怪不在海邊怎么會有沙子呢？不管那么多就想跳過去，結果跳進沙堆里，原來不是沙子，下面是水泥，上面鋪了一層沙子而已。從那以后，她變得小心謹慎多了。坐電梯時要先看一看里面有沒有一個大洞，萬一被摔死了怎么辦？從此我也學會了謹慎，不再冒失。

也許，我們能夠擁有一個快樂美好的童年，長大后，回憶就是最幸福的事！現在，我們還需要好好學習，做一名優秀的小學生，這也是童年快樂的一部分。

多讀書，認真學習，收獲的果實就會越多，就如當我們抬頭遠望時，那碩果累累的果園，那金燦燦的麥地，是我們的收獲一樣！

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇十二

暑假終于來臨，這個學期里辛苦學習的我們，不再需要每日背負著厚重的書包，不再需要每日卷土重來的趕作業，不再需要每日眼巴巴地盼望放學鈴聲的響起。我們終于有了自由的時間，可以做自己喜歡的事情，可以放飛自我，可以收獲自己的成果。在這個暑假里，我度過了愉快、充實、有意義的假期。

初二的暑假里，我參加了中考輔導班。在輔導班里的人和知識可以說是我這個暑假中最大的收獲。我結交了一些志同道合的小伙伴，我們一起討論中學生活中的點點滴滴，一起分享學習中最開心的時光。在這里，老師也給我們安排了許多不同類型的題目，讓我們進一步熟悉考試的趨勢和要求。作為一個需要提高一些語文課程的學生，我在輔導班收獲了許多英語考試的技巧，包括看懂長難句以及如何在規定時間內完成試卷等。這也許會在日后的學習中幫助我更快、更好地適應高中的學習模式。

除此之外，在暑假中我也利用自由的時間去了一些戶外活動，如旅游、徒步、野外拓展等。在旅游中，我去了一些地方，如三亞、敦煌等，這些地方的風景真的很美，而且具有很強的文化底蘊，讓我感受到了不同的風土人情。我也收獲了經驗，如如何根據當地具體情況變通應對突發狀況，如何互相合作，并且互幫互助。而在野外拓展中，我結交了一些特別的朋友，他們中的一些人來自不同的城市，他們的學習經歷、習慣等與我也不同，這也讓我更加了解社會的多樣性。同時我還收獲了建立自己的人際關系的本領，了解如何具備先發現問題，然后針對不同的問題制定解決方案等。

暑假里我還利用一些時間做了一些自己熱愛的事情，如閱讀、寫作等。在這個時候，我沒有了課業負擔，沒有需要考慮很多的事情和時間，有的僅僅就是我自己和我感興趣的事情，即使是一些輕松的火車閱讀，甚至是自己靈機一動的創意集式。在這些時間里，我看到了自己的成長和進步，已經站在了一個全新的視角，在很多方面看待事物的思想和觀點也在升級，這更加感動和激勵我能夠跨越自己的因素來追求自己的興趣，并且通過這個方式尋找自己的素質和潛力，讓自己有一些期待。

當然，這樣一個充實、有意義、快樂的暑假的背后，也是需要通過計劃和努力來實現。我在期初就制定了明確的計劃，包括參加中考輔導班、野外活動、閱讀寫作等方面的活動。平時還要把一些自己平日里弱的課程加強練習，如化學和物理等。在活動中，我要求自己積極參與，并且發現自己的一些缺點，及時加強改善。

總之，這個暑假對我而言是有意義的、讓我收獲頗豐的。不僅培養了我很多的人際溝通技巧，也啟迪我思考人生，讓我更深刻地認識自己的興趣和潛力。最重要的，這個暑假讓我更加了解生活的多樣性，讓我跨越自己的因素，讓自己有了更多的期待和美好的夢想，更好地迎接未來的挑戰。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇十三

暑假是一年中最令人期待的假期，許多人會在這段時間里追求放松和充實自己。今年暑假，我經歷了許多有趣和有意義的事情，充實而且快樂。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會。

第一段：追求充實。

在暑假中，我積極尋找各種各樣的活動來充實自己。首先，我報名參加了一個暑期班，提高自己的學業成績。這個班位于我學校的輔導班，在這里我遇見了許多志同道合的同學，老師也非常專業和負責。我們一起學習，討論問題，激發了我對知識的興趣。除了學術方面，我還報名參加了一些興趣班，如繪畫和音樂。這讓我發現了自己的藝術天賦，并且在這個過程中結交了許多新朋友。

第二段：鍛煉身體。

為了保持健康和活力，在暑假中，我保持了鍛煉的習慣。每天早晨，我都會參加晨跑活動，呼吸新鮮的空氣，感受陽光的溫暖。我還選擇了一些運動項目，如游泳和羽毛球。從暑假開始，我每天都去游泳池游泳一段時間，除了可以鍛煉身體之外，還可以輕松地度過整個夏天。此外，我還加入了一個羽毛球俱樂部，并參加了幾場比賽。這不僅提高了我的身體素質，還培養了我的團隊合作精神。

第三段：拓展視野。

暑假是一個拓展視野的好時機。今年，我很幸運地參加了一次國內游。我和家人一起去了一座未曾去過的城市，游覽了許多名勝古跡，體驗了當地的文化和風俗。我們參觀了博物館，探索了歷史的長河；品嘗了當地特色的美食，體驗了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開闊了眼界，豐富了知識，也讓我對自己的國家更加自豪。

第四段：關愛他人。

暑假也是一個關愛他人的好時機。在這個假期里，我參加了一次志愿者活動，去一所位于農村地區的學校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課，教他們一些基礎知識，還和他們一起玩游戲，讓他們感受到關懷和溫暖。通過這次活動，我深深地感受到，幫助他人不僅能讓他們得到幫助，也能讓自己成長和快樂。

第五段：總結與展望。

通過這個暑假，我積累了許多寶貴的經驗和知識。我不僅在學習上取得了進步，也豐富了自己的興趣愛好，鍛煉了身體。我在游覽中開拓了視野，感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動，幫助了其他人。回首這個暑假，我為自己的努力感到驕傲和滿足，也為未來的成長充滿期待。

總之，暑假是一個讓人期待的假期，通過這個假期的充實和充實，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學習成績，也增加了興趣愛好，鍛煉了身體。我通過旅行開闊了視野，了解了其他地方的文化。還通過志愿者活動，幫助了他人。這個暑假不僅讓我得到了成長和快樂，也讓我更加期待未來的學習和生活。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇十四

暑假，是許許多多學生盼望的時刻。它象征著暫時的解脫，是一段自由自在的時光。在度過了一個美好的暑假后，我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時光，更是一段可以進行自我提升和成長的寶貴時光。

首先，我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來時，我可以丟掉繁重的課業負擔，不再被學習的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索，去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個放松身心的時光，讓我重新找回內心的平靜和快樂。

其次，暑假也讓我收獲了許多知識和技能。在這個暑假里，我參加了各種各樣的夏令營和學習班，比如英語培訓班和書法班。通過參加這些活動，我不僅學到了新的知識，還提高了英語口語和寫字的技巧。我還讀了許多好書，通過閱讀，我開闊了眼界，豐富了知識儲備。在暑假期間，我還學會了做飯，通過動手操作，我不僅能夠獨立生活，還能夠鍛煉自己的動手能力。暑假是一個汲取知識的寶貴時光，讓我在輕松愉快中不斷進步。

此外，暑假也是一個培養愛好和興趣的好時機。在暑假里，我有更多的時間去嘗試各種各樣的活動，找到自己真正感興趣的領域。我在暑假期間發現了我對音樂的喜愛，通過參加音樂培訓班，我學會了彈奏一些簡單的樂器。我還喜歡上了攝影，通過去旅行和探索，捕捉美麗的瞬間。通過這些愛好的培養，我感到內心更加充實，也對未來有了更明確的目標。

最后，暑假也使我更加珍惜時間。暑假的長短有限，我明白時間的寶貴和不可逆轉。在這個短暫的暑假里，我盡量將時間利用到極致。我和家人一起度過了難得的親情時光，聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會和活動，增進了友誼。同時，我也沒有放棄學習，通過自主學習和閱讀，我不僅提高了自己的學業水平，也更加了解了自己的興趣和愛好。暑假讓我認識到時間的珍貴和短暫，教會了我更好地合理安排時間，高效利用每一分每一秒。

總的來說，度過了一個愉快而有意義的暑假，我深深體會到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時光，更是一個提升自我的時刻。通過休閑、學習、培養愛好和珍惜時間，我不僅度過了一個美好的暑假，也讓自己變得更加自信、獨立和充實。我相信，通過這個寶貴的暑假，我能夠在新學期里更加積極進取，迎接更多的挑戰和機遇。

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇十五

在家里媽媽總是這也不讓我干那也不讓我干，我早就厭倦了這種“衣來伸手，飯來張口”的小懶蟲生活。還好是暑假，我要一改往日“小美食家”的身份，當一回“小廚師”，讓媽媽瞧瞧我的本事!我們一家倆口人，吃的不怎么多，我只要做一道農家小菜——辣椒炒雞蛋就行了。

我先把辣椒放在刀板上，使勁一拍，“哇，好痛”手敲到刀板上了，想不到一開始就給我來了個下馬威，我忍住疼，集訓進行著我的做菜計劃。擰開煤氣，鍋內放上底油，等鍋里的油熱了，我先把打好的雞蛋倒進去，不一會兒，雞蛋就變成了金黃色。我把炒好的`雞蛋盛進盤子里，金黃色的雞蛋在盤子里滋滋響著，好像在開心地吹著口哨。接著我把辣椒倒進鍋里，拿著鍋鏟左炒右翻，那模樣像一位技術高超的大廚師，在廚房里響起“叮叮鐺鐺”聲音。

炒好了雞蛋，接著我把青翠欲滴的辣椒倒進鍋內，手不停地翻炒著，不一會兒，廚房里升騰起刺鼻的辛辣味，我平時就是出了名的辣椒蟲，正當我得意地享受著獨有的氣味和美妙悅耳的“廚房進行曲“時，在一旁擔任技術顧問的媽媽催促我：“快點放雞蛋，不然要焦了!”“知道了”!我開始手忙腳亂起來，這只手把盤里的雞蛋倒進去，那只手舀了一勺鹽，還要放一點味精。我恨不得多變幾只手出來，好輕松對付這種復雜的局面。

總算大功告成，這盤辣椒炒雞蛋在我手中誕生：金黃色的雞蛋配上青色的辣椒，再加上那撲鼻的香氣，簡直是色香味一流，我都忍不住要流口水了。

雖然為了做這道菜累得我滿頭大汗，但我覺得很值得。因為這次做菜，讓我懂得了凡事要做好，都要掌握方法，講究程序，耐心去做，這樣才能做好!

最優暑假德育心得體會（匯總16篇）篇十六

暑假是全年最長的假期，對于學生而言是一個放松身心、開闊眼界的好機會。在度過了一個充實而難忘的暑假后，我深深地感受到了許多收獲和體會。下面我將從專注于學習、探索科技、鍛煉身體、放松心情、與家人親近五個方面，對我的暑假經歷做一個總結。

一、專注于學習。

在暑假期間，我參加了多門有意思的學科輔導班。我認識到，珍惜暑假學習時間對于提高自己的學習效率，尤為關鍵。在輔導班期間，我利用自習時間認真復習，有問題及時向老師請教。通過輔導班的學習，我感受到了知識的力量，明白了知識的重要性。這樣的學習經歷可以讓我更好地做好心理準備，為新學期做好充足的知識儲備。

二、探索科技。

在現代科技日新月異的時代，科技成為了我們的日常生活中必不可少的一部分。于是，在暑假中，我花了很多時間尋找新的科技發展，想了解更多關于人工智能、機器學習等的內容。我看了很多科技網站和書籍，了解了各種虛擬現實、增強現實和物聯網等新技術。這不僅讓我更好地了解了未來科技的發展方向，同時也提高了我的科技文化素養。

三、鍛煉身體。

在暑假期間，我還特別注重了鍛煉身體的問題。我每天早晨都會跑步，做一些簡單的有氧運動。同時，我參加了一些青少年夏令營，這些夏令營既可以讓我認識更多的朋友，了解不同的文化，同時又鍛煉了我的身體。這對我的身體健康和心理健康都有很好的幫助。

四、放松心情。

夏日里的暑氣令人感到燥熱不安，所以我也注重放松心情。我在家里讀一些有趣的小說，看一些有意思的電影，讓自己放松并重拾好心態。同時，也發現自己開始體會到了些許的人生哲理和社會道理。

五、與家人親近。

最后，我也與家人一起度過了難忘的暑假時光，增加了對家人的了解和情感交流。前往旅游、散步、聊天成為常態。與家人在一起期間，我認識到家庭的重要性，也學會了尊重和感激父母的付出。通過與家人交流，我了解到最茫然的困境也不是一座單獨的山，有家人在身旁是繞山而過的捷徑。

總之，暑假期間的這些收獲不僅僅讓我在知識上得到了提升，也帶給我了很多難忘的回憶和深刻的體會。這也讓我在新的學期里更加充實、積極和自信。我會堅持不懈地學習，努力提高自己的能力，讓自己成為更優秀、更充滿活力的人。