學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
如何寫護士考試心得體會匯總一
1.不打無準備之仗。凡參加護士考試之人，無不承認這是史上最牛的考試。在經歷了兩年的失敗之后，我看出以我的水平，一個月的時間是絕對不夠的。要想通過考試，盡可能提前做準備。我通常在知道成績后，就開始準備下一輪的復習。雖然準備的時間長，但勁是勻著使的，所以不覺得太累。
2.目標要訂的高。如果你僅以求及格的態度去學習的話，恐怕就會遇到xx，xx分的尷尬處境。三年來，每次復習我都奔著爭取高分的目標去努力醫學全在線，盡管如此，我的平均成績也不過是xx多分。法乎其上，得乎其中;法乎其中，得乎其下。就是這個道理。
3.網校的作用。我報了衛生網校的輔導班，感覺不錯。如果您的自學能力超強，當然可以自己摸索著學。可是像我這樣的在職考生，家庭工作兩頭忙，要把厚厚的一本書吃透，有難度，也沒時間。我基本上是不看書的，只在對某些知識點上把握不準時，才翻翻書。但基礎班的課件我要聽至少三遍，重點章節聽得更多。講義要熟悉，考點都在上面呢。
4.時間的安排。我是比較松散的人，從來不制定嚴格的計劃，因為訂了也執行不好。我只是大概安排復習進程。
5.考試的技巧。我對考試技巧之類的東西一向不在行，大家可以參考醫學全在線考試經驗的文章，應該有很多可以借鑒。
護士之路是一段孤獨的旅程，雖然有家人和朋友的支持和幫助，但艱難的時候大都是獨自一人燈下苦讀。周圍的人們生活都很好，輕松又愜意醫學全在線，而我們卻要去辛辛苦苦挑戰自我，這真是一種勇士精神，也是另一種人生價值的體現吧。學習累的時候，我會聽點音樂。意志消沉時，聽一聽確實讓人心情好些。
我想說護士考試雖然不能帶來直接的利益，但是在學習的過程我收獲了許多有價值的東西。除了豐富了知識，開闊了視野，還磨練了意志。如果成功了，還將收獲一份篤定的自信。
如何寫護士考試心得體會匯總二
x年衛計委就提出要在全國范圍內推廣“雙向轉診制度”，鼓勵社區醫院實行“首診制”，實現“小病不出社區，大病及時轉診”。然而截止今天，在新醫改政策實施6年后，除少數省份在推行分級診療外，全國范圍內的分級診療和雙向轉診制度還未真正得到確立，且面臨實施難的困境。
以溫嶺為例，市級醫院“人滿為患”，基層機構醫療“門可羅雀”的現象非常突出。全市各大市級醫院的病床使用率基本都保持在100%以上，x年全市7家市級醫院的日平均開放床位3676張，比核定床位凈增1046張，醫務人員超負荷運轉，1個夜班護士有時要照顧72個住院病人。反觀鄉鎮衛生院，自x年10月16日實施國家基本藥物制度后，使用藥品的品種變少，基本醫療服務能力明顯下降。隨著績效工資制度的逐步實施，衛生院績效分配考核政策滯后，沒有形成有效的激勵機制，基層醫務人員工作積極性不高，推諉患者的現象非常明顯，一些原本能夠開展的項目，譬如順產、闌尾炎手術等，均已取消，“大鍋飯、養懶人”的平均主義回歸現象明顯。
分級醫療和雙向轉診制度建設和實施面臨的主要困難:
一、基礎醫療服務網底薄弱。75%的優質醫療資源主要集中在城區，近年來，盡管衛生行政部門通過引導優質醫療資源下沉，以組建住院分部、鼓勵對口幫扶等多種方式努力提高基層醫療衛生機構的服務能力。但鄉鎮衛生院及社區衛生服務中心服務能力脆弱，人員編制不足和待遇偏低的現象始終得不到根本性的改善，使基層優秀醫務人員招不進，留不住，整體的業務能力提升困難。目前，基層醫療機構的醫務人員大多以初中級為主，即使患者常見病首診愿意選擇“就近方便”，但終因服務能力不高，難于取得群眾信任，而出現小病也到市級醫院就診的現象。
二、有序分流實現難。現行醫療保險政策本著便民原則，允許居民自由選擇醫療機構，患者往往首選到市級醫療機構或者上級醫療機構就診。在區域內，市級醫院與基層醫療機構的服務報銷差額不是很大，不足以引導就診者分流，況且本市的基層衛生醫療機構基本已取消住院床位，導致患者首診的第一選擇是在市級醫院。醫保報銷政策的不給力，使患者有序分流效果難顯現。
三、醫療信息化建設落后。近年來，雖然區域內的各大市級醫院在信息建設上都下足了血本，但由于各自為政，沒有形成足夠大的平臺供全市各家醫療機構共用，造成醫療信息和資源的共享受到挑戰。而基層醫療機構因為受制于經費和規模，沒有多余的資金投入信息化建設，使得市級醫院和基層醫療機構的信息化水平差距很大。雖然近期，衛生行政主管部門也開始著手衛生信息平臺建設，旨在打通各家醫院的信息孤島，為分級診療和雙向轉診打下良好的基礎，但由于起步晚、投入大、經驗不足等原因，目前還處于建設初期，阻礙了分級診療制度的實施。
只有加快建立分級診療和雙向轉診制度，才能構建有序就醫，合理利用醫療資源，其建議和對策有以下幾點:
一、提高基層服務能力，切實推進“首診在社區、小病進社區和康復回社區”。加快基層全科人才的培養，在衛生行政主管部門的領導下，建立起設施和功能齊全的全科醫師培養基地，為基層醫療機構輸送合格人才。推進醫生多點執業，加大市級公立醫院點對點幫扶力度等，提升基層衛生院的醫療服務能力。下派基層衛生院需要的專業人員而不是低年資的住院醫師，提高公眾對基層醫療機構的信任度。發展基層的康復技術，讓在市級醫療機構治療后下轉的患者可以保持治療的連續性。合理布局基層醫療機構，完善基層醫療機構的區域功能建設，加快轉型升級，如依托鄉鎮及街道衛生院建立康復、老年病、臨終關懷醫院等。設立專項基層衛生人才培訓基金，使服務于基層衛生院的一線醫生能夠獲得更多的培訓和實踐機會。
二、建立分級診療操作細則，完善醫保付費調節機制。1、科學界定公立醫院服務層級，促進有序就醫。確定市級綜合醫院的龍頭示范功能，主要為各專科的診療技術中心、承擔應急性醫療救援和醫療指導等任務。二級公立醫院應偏重“服務型和專科型”定位，承擔區域內常見病、多發病以及專科性疾病的診治。基層衛生院主要承擔保健、康復、老年及慢性疾病的治療。2、加快建立首診、分級醫療和雙向轉診制度。除急診、重危病搶救外，患者首診要到鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心，根據病情由首診醫院向上一級醫院轉診。術后康復期病人、慢性病維持治療期病人，則轉回鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心，促使公立醫院按照各自界定的層級和功能提供公益性服務。3、優化雙向轉診流程，建立轉診的醫學標準、轉診的待遇、專人接待引導等制度，并對執行情況進行考核。4、提高患者首診在基層醫療機構的報銷比例，拉大不同級別醫療機構的報銷比例，提高經合理程序轉診患者的報銷比例。對于轉診患者，應采用累計起付錢政策。針對 “越級”首診的病例，降低報銷的比例。5、建立標準化的臨床路徑，規范住院天數和報銷比例。在醫療費用支付方面，政府部門要加大不同等級醫院之間的醫療服務價格差距。通過醫保報銷和醫療價格的區別起到分流引導作用。6、要加快區域醫聯體的形成，在政府主導下，按照溫嶺市醫療資源的分布特征，建立縱向聯合的”兩大”醫聯體體系，并在各自體系內形成完整的分級診療秩序，合理分配資源，形成有序競爭。
三、加強信息化建設，為分級診療提供技術支持。加快市一級醫療衛生信息平臺的建設，建立標準統一的居民電子健康檔案、電子病歷、區域醫療信息系統。打破各級醫療機構之間的信息壁壘，實現檢查信息和患者診療過程的共享，并在此基礎上建立全市統一的預約、就診、會診、健康宣教平臺。避免患者重復檢查導致醫療資源的浪費，方便患者轉診后的技術銜接和治療的延續性，方便患者對醫療信息的整體掌握以及健康教育的普及。出臺支持衛生信息化建設的政策，包括各類遠程會診、診斷中心的收費政策，調動各級醫療衛生機構之間分工協作的積極性。努力實現以區域三級醫院為支撐、二級醫院為骨干、基層醫療衛生機構為基礎、區域醫療診斷中心為補充聯系的分級診療服務模式。
如何寫護士考試心得體會匯總三
護士執業資格考試的題型及分值
護士執業資格考試包括專業實務和實踐能力兩個科目。
專業實務科目考查內容：運用與護理工作相關的知識，有效而安全地完成護理工作的能力。考試內容涉及與健康和疾病相關的醫學知識，基礎護理和技能，以及與護理相關的社會人文知識的臨床運用能力等。
實踐能力科目考查內容：運用護理專業知識和技能完成護理任務的能力。考試內容涉及疾病的臨床表現、治療原則、健康評估、護理程序及護理專業技術、健康教育等知識的臨床運用等。
護士執業資格考試試題全部采用選擇題。試題題型采用包含臨床背景的題型，主要使用 a2、a3/a4型題，逐步增加案例分析、多媒體試題，輔以少量考查概念的 a1型題。考試分專業實務和實踐能力兩個科目，每個科目題量為120～160 題。
護士資格證考試分值是380分，也就是說滿分是380分，分數線一般是300分，分數超過300分就表示通過了考試。
護士資格考試合格分數線
根據全國護士執業資格考試委員會《關于護士執業資格考試實行相對固定合格分數線的通知》(護考委發【2019】1號)文件要求，自2019年起，如考試形式、考試大綱無重大變化，護士執業資格考試實行相對固定合格分數線，分別為：專業實務300分，實踐能力300分，一次考試通過兩個科目為考試成績合格。
護士資格考試難不難
首先，我們從每年的報名人數及考試合格率來看的話，護士資格證考試是屬于難考的考試。
再者，護士資格證考試做為護士執業證取得的唯一途徑，我們糾結難不難有什么用?
2019年護士執業資格考試實行人機對話考試，大家都在電腦上操作，題目打亂順序，你難大家都難!
考試面前人人平等，即便是本科學歷，也有不少通不過護士考試的!
因此，糾結考試難不難，是沒有任何意義。