作文是一種語言藝術，需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。優秀作文范文給我們提供了一個參照的標桿，激發了我們的寫作潛力。

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇一

冬日。清晨。

第一縷陽光照在我身上，溫暖透心，街道干凈而明亮，仿佛我明凈的心。走著走著，我突然停了下來：一家店門前貼了張紙，上面寫著免費模型比賽的廣告。我想我以前學過一段時間，參加比賽拿個獎那還不是輕輕松松？想到這里，我直接走進去報了名。

過了一會兒，一位穿著工作服的人帶我進了一間課室，告訴我就在這里培訓。教官看到我之后跟我說：“你和他們兩個一組，培訓兩個小時，中午就比賽。”我看看那兩人，他們一臉稚氣，一副生澀的樣子。我不由得撇了撇嘴，心想我哪需要隊友，我自己就行了！培訓開始了，教官給我們講基礎知識，我們都很認真聽。

一個小時后，教官說：“準備動手實踐！”我立刻摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著教練一聲令下，我沖過去直接開始組裝，讓那兩個人給我遞零件。他們對視一眼，神態上有些不滿，但還是把零件遞了我。很快，兩個小時的模擬實踐過去了，休息了一會，準備比賽。

比賽開始了，我還是自顧自的拼模型，讓那兩個人給我打下手。期間，他們說：“我們應該一起組裝，這樣贏的機會才更大。”但我沒有理會他們，反而大聲喊道：“啰嗦什么？快點！”他們互相對視了一眼，無奈地嘆了口氣。

下午，比賽結果出來了。我連忙湊過去看，卻沒有看到我們組的名字，我又仔細看了一遍，還是沒有看到。如同晴空霹靂，我拖住沉重的腳步，垂頭喪氣地走回家。

路上，我遇見了一個朋友，他看我這幅模樣，問我怎么了，我把事情的'經過告訴了他。他想了想，對我說：“跟我來吧。”說完就帶我走了。等到了地方我才發現原來是去籃球場，我正納悶他帶我來這干什么，他卻直接跑去打比賽去了，我只好坐下來看他們打比賽。

陽光下，他們團結、配合默契，而對手拿到球后只顧自己沖，他們把對手打得節節敗退。最后的結果毋庸置疑，他們贏了。結束后，朋友走了過來，他拍了拍我的肩，問道：“你知道我們為何會贏？”我脫口而出：“對方輸在打獨拍上，他們各自逞能，不顧團隊配合，而你們卻恰好相反！”他點點頭，意味深長地對我笑了一下，披上他的衣服，就那么揚長而去了。

我愣愣地立在原地，回想起今天上午發生的事情，突然，我心中一亮，仿佛一縷陽光驅散了我心中的黑暗，我確實明白了什么，是的，團隊比賽，我太獨斷專橫了！我立馬跑回去要向那兩個隊友道歉，好在，他們居然還在那里。“今日周六，明日還可以繼續比賽，你已經認識到你的問題，而你手法和技術又好，我們可以再次組隊比賽，你愿意一起繼續模擬訓練嗎？”其中一個隊友對我微笑，另一個伸出手來。

“當然，我們這就開始！”我高興地和他們倆擊掌。陽光從窗外照進來，一室的明亮。我感受著陽光的溫暖，我的心情也如同陽光一樣明媚。

那天，暖陽下，我明白了一個道理：一個人的能力始終是有限的，在團體中，只有分工合作，才能成功。

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇二

有時候，我們的人生往往就像一條路，我們需要經歷很多種抉釋，就像這條路上我們要路過每一個岔路口。這兩條路，看起來似乎通往著不一樣的未來，有時候的我們，會因為自已的舒適去奔向那條所謂的陽光大道而各個爭得頭破面流，可我們從未想過，會不會另一條路也挺好，即便走不上陽光大道也挺好？當那件事之后，我知道了或許這樣也挺好的。

正值夏季的高潮，知了熱得成天在樹上叫，太陽散發著熱浪，讓人感覺時而太陽在天邊時而又近在咫尺。放學時，爸爸讓我自己搭車回家，可是由于值日的時間過長，只剩最后一班車了，我急急忙忙收拾著一疊又一疊的書本，以百米沖刺的速度飛奔出教室。

我飛快的沖往公交車站臺，可是不料實在是太不幸了。正當我看見那輛公交車時，它也恰巧從我身旁路過，一下子宛如從天下潑下了一盆涼水，澆了我一個透心涼。

于是我只好一個人途步一千多米的路程回家。漫步于夏日傍晚的微風中，雖然迎面撲來的是股略帶熱流的晚風，但依稀能聞見淡淡的花香，即使它并不如秋風那般涼爽，卻也吹走了心中些許燥熱與煩間。安撫下了我原本暴操的脾氣，仔細一想：我這樣，挺好的！

太陽拖著疲憊的身子將要離去，云朵們紛紛聚集在太陽的身邊。在太陽的亮光下，云朵們披上了彩衣，成了美麗的.晚霞，離太陽近的晚霞亮一些，艷一些；遠則暗一些。天空成了彩色的圖畫。云霞的形狀變化多端，尤其是云霞的色彩變化極多。滿天的云霞一會兒像百合色的團團棉花，一會兒像金色的波浪。最有趣的是那兩多云：一朵像一抹半灰半紅的胭脂，一朵像紫檀色的雞冠花，整個天空都顯得色形繽紛。變化無窮的云霞，使天空充滿了瑰奇的神秘色。

我不自覺的邊走邊賞云，一下子便到家了，看著天色逐漸昏暗，突然覺得：

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇三

走在海灘上，望著滿腳的沙子，想著可能會被沙子、貝殼劃傷，我眉頭緊擰。

難得的一個周末，剛想睡個懶覺，卻被強行叫醒，說要去沙灘摸螃蟹。我可是特別不想離開我那溫暖的被窩的：摸螃蟹除了會把自己弄得埋埋汰汰的還能有什么樂趣？不過是想讓我出去的一個噱頭罷了。

無奈還是拗不過他們，被帶到海邊來，我極不情愿地赤著腳走在沙灘上。

可當軟軟又暖暖的沙子被我踩在腳下，當清越而歡快的海浪聲在我的耳邊回旋，似乎略略消去了我心中的一點不快，看著蔚藍又無邊無際的大海，我微微釋然：“活動一下，親近大自然，這樣也挺好。”

把手伸進涼絲絲的海水中，摸著旁邊滑溜溜的'水草，微涼的觸感沿手指漫上全身，煩悶像涼雪般悄悄消融。我慢騰騰地走到一塊石頭邊，使勁扒住石頭的兩個角，繃住勁一下子便把石頭掀開了，隨即激起了一股白色的浪花。而石頭底下則是藏著兩個不知所措，不停動著小爪拔著沙子的小螃蟹。浪打向岸邊，小螃蟹努力地游也再次被留在了沙灘上。我用手輕輕按住它們小小的殼，看著它們舞動著的小鉗子，慢悠悠地哼起了小曲。太陽越過云層，照在我的臉上，初秋的太陽，暖暖地，剛剛心中的不滿像是幾朵云慢慢飄散。我再一次走向一塊石頭，掀開一個角，一只小螃蟹竟蹭地一下鉆了出來，邊揮著鉗子邊在沙子上爬著，我就跟在它后面，拔動著它的小爪，在海邊踩出一朵朵“浪花”。

趁我一個不注意，它竟跑到了海里，我便緊追著它不放。海水沖刷著我的全身，涼爽而又愜意，浪花著我的腳面，麻麻的。不知不覺中，我發現心中的不快早已消失殆盡。我放棄了追逐，跑上沙灘，上了岸，我滿心歡喜地看著依舊在岸邊的兩只小螃蟹，把它們放入海里。這樣也挺好呢！

來到大海的身邊，踩在松軟的沙灘上，和那些可愛的小生靈“親密接觸”，嬉戲追逐，愉悅感油然而生。更重要的是，隨著海水的沖刷，心中的所有不滿也因這神奇的樂趣而離去，變得活潑、鮮明而明媚。這樣，也挺好！

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇四

“你竟然敢參加這么危險的活動，你以前可沒這么勇敢過啊！”被她這么一說我就開始害怕了，卻怎么也沒想到我那美好的暑假也都犧牲了，讓我接受不了的是還要住宿，這個消息實在是太勁爆了，我的暑假計劃就這樣泡湯了。

比賽有一個段落了，我卻在關鍵時刻失分了，對于這件事我一直在心頭上咽著，忍受著各種批評辱罵，自己明知道失分的后果，但就是莫名的去做知道會輸會失分的事情。

但我們隊還是贏了第二名，我們都很開心，和隊里的伙伴一起相處了一段時間，在照相的時候眼睛卻濕潤了，幸好照相沒照到留下淚水的.那一瞬間。這一刻的淚水，包含著心酸快樂與不舍。我在這個隊伍里對一位男生存有愛慕之心，分開了也會想念他。

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇五

今天要發語文月考成績！從早上睜開眼心就蹦到了嗓子眼上。

真是糟糕的一天。

七十八分！這也有點太低了吧？拿著那張火炭一般的語文試卷，我徘徊在家門口。

唉！這糟糕的一天啊！

兒子，月考成績發了嗎？一進門，媽媽就滿懷期待地問道。沒考好我小聲說道，只見媽媽眉頭一皺，抿緊嘴唇，面色緊繃，像一只準備襲擊獵物的猛虎，雖一動不動，但也少不了半分的威嚴與殺氣。此時我早已料到自己小命不保，本能地想逃回臥室，可是我心里撲撲跳，腳卻像生了根，一步也移動不了。

七十八分我咽了口口水，斂住呼吸，裝作很平和的說道。

唉！媽媽留下一聲嘆息頭也不回轉身離開。我心中一陣冰涼，像霜打過的茄子一般，凄涼而無助。我逃回了臥室。

不知怎的心中的愧疚感油然而生，寒冷的冬夜無論我寫作業到多晚，爸爸總會陪著我，等我睡下，他才安心；不喜歡下廚房的媽媽一遍又一遍照著菜譜學做糖醋魚，只因為我喜歡吃，生活中點點滴滴媽媽爸媽真是為我操碎了心。

我認真的看起了考卷，分析著失敗的'原因。古詩文默寫錯誤是屬于筆下誤，選擇題錯誤是我沒認真讀題，本來要求選擇錯誤的一項我看成了選擇正確的一項，閱讀理解我寫的太急了，思路混亂。

這張試卷，我可以做的更好的。

晚餐的餐桌上照舊有我喜歡的糖醋魚和我不喜歡的炒青菜。氣氛卻有些沉悶。我這次沒考好，不代表我以后也考不好，我會加油的！我惴惴地說道。說完，頓感心中如釋重負。

爸爸夾起魚肚子上的肉一股腦地塞進我碗里，眼睛瞟著媽媽卻對著我夸張地大聲說道：沒事的，兒子，你比爸爸小時候強多了！你爸我呀，及格就萬歲啦！

你呀，沒正形，孩子都被你帶壞了！媽媽訓斥著爸爸，嘴角的笑意卻沒繃住，一不留神漾開了。兒子，青菜還是要吃的。說著，媽媽把一大盤青菜放到我面前。

餐廳的吊燈投下柔和的光，籠罩著我，驅散了積聚在我心里一天的陰霾。

考試失利了，是多一次深刻反思的機會；痛苦的心理折磨是一次成長的歷程；更重要的是我知道，爸媽愛我，無論我優秀與否。這看似糟糕的一天，其實都挺好！

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇六

從前，有對夫婦，他們家的經濟還算富裕，兩個女兒都有皮鞋穿，有糖果吃，更棒的是他們是全村唯一一個有電視的家庭。盡管，小女兒長得有點呆頭呆腦，但一切都挺好。

直到有一天——家里破產了，爸爸欠下了一筆巨大的債務。面臨如此大的困難，他們并沒有放棄希望，而是開始更加珍惜生活，省吃儉用。姐姐將自己心愛的自行車賣了，家里沒了電視機，一年四季孩子們只能穿布鞋，更糟糕的是，原本豐盛的晚餐不再有，現在頓頓只能吃白饅頭。生活看似變得糟糕了，但孩子們卻成長了。小女兒暑假去海灘上捉泥螺拿去賣，為家里提供一筆收入，大女兒幫助媽媽給別人打工，也在為家庭掙錢。

如此日復一日，年復一年，家里的經濟總算不那么窒迫了，但卻面臨著兩個女兒的人生命運抉擇。大女兒和小女兒都想考大學，畢業了可以找一份好的工作，可家里的經濟條件只夠供一個人上大學。按照傳統的規矩應該是“大的”優先，于是姐姐就上了高中，妹妹去讀了中專。

幾年過去了，讀高中的姐姐考砸了，沒能上大學，也沒有找到好的`工作，只能為別人打工。而妹妹則通過這幾年的不懈努力找到了一份較好的工作。即便如此，姐姐還是刻苦讀書，重新選擇專業，后來姐姐也有了一份穩定的工作。

五年后，兩姐妹都有了自己的家庭，生活得都挺好，她們都有了各自的女兒，那個妹妹的女兒就叫陳清瑜，便是我。

盡管外婆家曾經經歷了那么多磨難，媽媽和大姨的求學路也經歷艱辛，但最終一切都挺好。上天眷顧努力的人。

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇七

自從我神使鬼差地當上了班級里的衛生部長后，我的校園日常生活便日益艱難了。

我的班級正推行一種“政策”，就是將班內的實權分給六個部門掌管，而六個部門再由班主任總管，是典型的中央集權制。

但是，當整個班有六分之一的工作量落到你頭上后，就不是什么好笑的事了。尤其是我們衛生部——幾乎所有的事都歸這個部門管。什么擦黑板、做值日、問值周班有無扣分、洗板擦開窗戶關門兒大掃除......這一串像相聲貫口《報菜名》一樣的麻煩事，常會忙得你整個課間都抽不出時間上廁所，所以，理論上來說工作應該六部平分，但現實卻是我一個小小的衛生部要干一半以上的活。

班主任甚至不考慮給我增添些人手，導致每次有大任務我都無法完美完成，所以班主任就把一切錯結推到我身上。

這便是我說的.“生活日益艱難”了，加上學習也有些為此耽誤，家長的責問和班主任的不滿壓制著我，以至于我每天都有種末日感。

一天，放學的時間較早，我媽也沒能下班來接我，便留給我時間胡思亂想了。想起我目前的局勢，我突然想到：難不成沮喪和絕望就能解決問題？這樣壞的心態只會帶來更壞的心情，但衛生部長卻還是得當——對啊，這樣能解決什么？迎難而上才是生活的大道啊！

于是，我便打起十二分精神，正視衛生部的工作。說來也怪，一定是心理作用，我感到衛生部的工作變輕松了，不管是實際也好，心理作用也罷，至少我的心情愉悅了許多。

但有些無法用這些奇招來解決的事，便需要調整心態了。拿擦黑板舉個例子，先前的我只把它當苦差使，但漸漸的，我發現這種一手揮過去，立即就有一片筆跡消失的破壞感，實際上也是一種解壓方式。況且還沒有人能獲此殊榮，我獨一人攬之，又有一種舒暢的自信感了。

我是萬能的，只要有決心，何不能克服萬難？用這種決心，用向上的目光看待工作，便將一道光照進了我的內心，迫使我拋棄了負能量，繼續生活——即使身陷逆境，背負重擔，只要我像這樣了解并保持自己的心境優良，那些灰心啊沮喪啊，便也無法撼動我了。

用這樣的心情度過了一周，我便感慨道：不管是什么事，這么一看，不都挺好的嘛！

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇八

這幾天下了雨，就在剛剛太陽公公終于露出了燦爛的笑臉，我靜靜的享受著那久違的陽光，享受著那難得的悠閑。開始了我的探索，我在樹下玩的時候呀。

我好奇的想了想，這葉子與葉子之間的空隙也不是橢圓形的呀。于是我仔細地觀察起來，原來是太陽光透過濃蔭的縫隙照在地上的斑點，可為什么會是橢圓形的呢?我連忙跑回家，打開電腦便查閱了一番，查閱出來的結果是光的直線傳播——小孔成像。當光線通過小孔時，來自物體上部的光線就會在小孔里交叉起來，然后顛倒著繼續向前傳播，所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且，離小孔越遠，所成的像就越大，無論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了些，大樹下的光斑并不是太陽光通過樹隙平行著投下的光點，而是太陽的很多倒置著的像。由于樹很高大，樹冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點總是比樹隙大得多。太陽是圓形的，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢?那是因為太陽光常常是傾斜著射向地面，如果陽光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。

我終于恍然大悟，原來是這樣!最主要的就是還是自身原因，通過這次，我下定了決心，要了解更多的百科知識。

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇九

生活這樣對我說：“在你受盡人間的苦難時，不要傷心，也不要難過，風雨過后怎能沒有彩虹。”“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的寓意，就是人生的真諦。

在苦難的道路上一路走來，耳邊廝殺聲不斷，荒蕪的大路上，想要成功只能永不停歇，時間的沙漏，從不手下留情。層層的考驗，考驗著人性的耐力，一類人被時間的沙漏所遺棄，只留下堅持的人群。

生活這樣對我說：“苦難是人生的珍寶”。唯有苦難，才能澄清內心的雜質；唯有苦難，才能鍛煉你的身心；唯有苦難，才能幫助你超越自我，飛躍藩籬。成功，是喜悅的源泉，人不可一輩子不經歷苦難，溫室里成長的.花朵，經不起風雨的洗禮。

繼續在苦難的路上行走，書籍是披荊斬棘的利劍，為我切斷人生的阻礙；書籍是一杯溫涼淡雅的輕風，吹撫我僵硬的手指，讓我的心靈得到慰藉。生活這樣對我說“你不可無書。”

現實的殘酷一點點顯露，無知的我們在苦難的考驗與書籍的慰藉之中一路走來，不知何時黑白的世界多了一抹色彩，不知何時我抬頭回望，木然的雙眼流露出一抹神傷，那起點的岸旁有多少人倒下，而我的身旁唯有“孤煙，荒草，流水”。前方的道路依舊杳無盡頭，眼前出現了“山隨平野盡，江入大荒流”的壯闊景象，長河滾滾遠去，我欣賞著人生的風景，書籍化為知識固守在我的記憶深處。

生活說這樣對我說：“人生的苦難，怎會無盡頭”。回首過往，看日出日落，觀云卷云舒。你的堅持為你贏得人生的曙光，你的書籍帶你走進知識的殿堂，你的苦難是助你成功的臂膀。

生活說這樣對我說：“九年之苦又何妨，一笑過后得風光。”

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇十

生活往往就是這樣，當你逃避它時，它便無處不在。絕不會因你掩耳盜鈴逃避而消失不見，也不會因你夢中短暫的幻想而突然改變。

“同學們，明天測800、1000米”多么無情的話啊!從體育老師口中脫口而出，使人不禁有些膽顫驚心，雙腿發軟。我們曾多次懇求體育老師放過我們吧!我們便像蜜蜂一樣在他耳旁一遍又一遍發聲，我們都覺得煩了，而他竟沒有一點想改的話，反倒想讓我們再加一組。天啊!一組便足以要了我們的命了，還加一組，簡直無法想象啊!

體育課的時候，我的心都覺得被人揪了似的，那種緊張起能用幾句話所表達的?我當時真的慌了，冷汗一滴滴往外冒。做完整個僵硬的熱身，一瞧手表，呀!這么快便過了十分鐘，看來應該無需跑800、1000米了，頓時心里舒坦了一些。

“好，下面大家來測一下800、1000米”what?為什么?明明只剩25分鐘了，還要跑。天啊!我慢慢地拖著沉重的腳步，一點一點慢走過去。迎接我那魔鬼般的測試……“預備，跑”那聲音如閃電一樣極快，所有女生都拼命的往前跑，啊!我被落后了，怎么辦?我本身跑步就慢，耐力也不好，這一下子一定死翹翹了。但我有我的原則，要么不跑，要么跑就跑完，這個信念支撐著我。

一圈，兩圈……幾乎所有女生都停下來慢走了，“加油!加油!”同學們的呼聲真的很大，讓我感到很溫暖，可，可是我真的跑不動了，喉嚨里一陣陣的煙漫出來了，嘴唇早已干燥而煞白，整個人看什么東西都暈乎乎的、倒的……但中考還是要考的，那能有什么辦法?只有拼命的跑啊!為了中考，為了夢想，為了人生，沖啊!我最后拿出全身的力氣，沖到了終點!而我整個人都倒落在地，頭暈眼花的。

生活往往就是這樣，你越害怕，它就越強大，唯有你拼盡全力去打倒它，它才會從你的生活中消淡。

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇十一

上了初中，就會多出許多科目，那就意味著就會多出許多科目的考試。這不，體育課上，老師就讓大家開始練習投籃來，爭取讓我們在期末的籃球考試中順利通過。男生們聽了都不當一回事，畢竟他們的強項就是打籃球;而對于籃球基礎較差的女生們來說，一聽到此情況，就如同聽到噩耗般個個目瞪口呆。刻不容緩，女同學們趕緊開始抓緊練習。而我卻并沒有將此事放在心上。

記得那天放學了，我一如既往地背上書包，正要去約好朋友小唐一起回家時，卻發現她卻不知去哪兒了，桌肚里也不見她的書包。起初，我以為她是因為家里有事而早走的，可到了后來就開始起了疑心，難道她不想跟我做朋友了嗎?一連幾天都是這樣。于是我再也按捺不住好奇心，終于在又一天的放學，迅速地背上書包，像做賊似的跟在了小唐的身后。我躡手躡腳地跟著她來到了操場，內心驚訝極了，她來這里干什么?為什么不早點回家休息呢?只見她隨手在草地上放下書包，拿了個籃球開始練習投籃，她不斷地反復沖向籃框，然后奮力一跳，把球扔進球框內，可怎么也沒有成功。我在一旁為她感到著急，連投了好幾個球，竟都沒進一個!這樣下去，她體育期末考試會不及格的呀!可她卻沒有任何放棄的意思，繼續接二連三地練習投球。看到亮晶晶的汗珠不斷從她額上流下，我感動了!我誤解她了，原來她并不是要故意躲著我，只是在練習投籃而已!得知真相后的我，愉悅而又快樂在心里說了一聲：“原來是這樣啊!”

我徑直向她跑去，接住了那彈在一邊的籃球，笑著對她說：“你怎么也不叫上我和你一起練習啊!害得我都誤解你了!”小唐被我說得有些不好意思，羞愧地說了一聲“對不起”后，露出了天真、燦爛的笑容。

事情原來是這樣，而并非如我所想，這下我的疑問全部水落石出了，于是，我也放下書包，和她一起練習起來。

這件事同時也讓我明白了一個道理：在事情還沒有水落石出時，我們不能隨便下結論，這樣既沒有任何意義又可能會傷害友誼。

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇十二

“哦，原來是這樣……”隨著一聲長嘆，所有的誤解在這一刻全部煙消云散;往日積累的憤怒也全都灰飛煙滅了。

事情開始于八年級上學期剛剛過半的時候。

原本一切都好，可是，那段時間，有三五成群的女生開始不上體育課。我們感到很奇怪。于是，借一次中隊活動，中隊委進行了一次暗中調查，發現許老師正給一些學生提高篇子作。這還了得?要知道，我們這些班里數學十分棒的學生也沒享受過這等優待啊!

于是，在那段時間里，關于許老師的傳聞就開始了。有的人說：“許老師肯定是受了哪些家長的”老人頭”，才答應給他們”開小灶”的”有人馬上表示贊同，問題是怎樣懲罰她這種人呢?對，有了!

我們一些人開始以生病為理由，輪著不上體育課，為的就是要讓她感到十分別扭，難受。可是，她還是像以往一樣，該干什么就干什么，幾乎沒有感覺，于是，我們又出了第二招。

我找來班里的“老好人”劉h，“hh，把許老師給你的提高篇子借我看看行嗎?”果然欣然應允。我不覺心中一陣竊喜。拿來一看，果然全是難題!好你個姓許的，害人不淺，誰都知道劉h老姨是數學主任!我把情況報告給隊委們，他們也都咬牙切齒，我們便許癩蛤蟆地罵開了。他們有人想看看提高篇子上的題，便找另一個和他不錯的女生去借，誰知，她竟回答說：“許老師在外面有課外班，這是她的課外班作業題!”這肯定也是許老師教的!

一天，拿到學校給的第一份提高篇子，我不由得驚呆了!原來，她的題都是從提高篇子上的!我恍然大悟，她把篇子給中上等的學生去做，是想讓她們對難題有些印象，是為了上班里學生爭高分啊!

我懂了，可是懂得太遲了，許老師肯定對我們的評價有耳聞，哎，誰知道原來是這樣呢?

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇十三

人生路漫漫，煩心事多多。的確，一些令人心煩意亂，“剪不清、理還亂”的事，總是發生在我的身上。

一次數學考試，老師將試卷發下，同學們都在“埋頭苦干”，頓時只聽到“沙沙”的寫字聲。時間一分一秒地過去了，考試要結束了，但此時我卻還有一題沒有想好。此時，我亂如麻，心中像十五個吊桶打水——七上八下。而與我同桌的正是我的好友，她見我著急的樣子，連忙向我瞄了一眼，示意她已經寫好了。突然，趁老師因事而離開教室之時，同桌再次示意她已經寫好并想幫助多。盡管我再搖頭，但她卻執意。“叮……”下課鈴響了，也就意味著交卷時間到了，頃刻間，我慌了，拿起筆，迅速地寫上幾個算式。后來，我不管三七二十一，交卷了。心想：這一題肯定錯了，這次肯定考得不好。死定了!

交卷過后，坐在我后面的一位同學大聲對我說：“哈哈，我看到了。”“看到什么了?”我疑惑不解。“在考試時，偷看別人的，這該當何罪呀?”“我沒有，你誤會了，其實那題是我亂寫的，是錯的。若不信，你可以等老師將試卷發下來看嘛!”經過我的解釋，他半信半疑。

幾天過后，老師將試卷發下。我看了后，頓時目瞪口呆，心想：那題我怎么會對呢?當我還在遲疑中，我后面的同學迫不及待地拿起我卷子，生氣地對我說：“你居然騙我，你看這不是對的嗎?你一定是偷看別人的!不要再和我做任何解釋了!”說完后，他氣呼呼地走了，我啞口無言，一肚子的冤水無人傾訴。這時，同桌走來了，我本想向她訴苦，但她也認為是她借我看之后，我才寫起來的。

唉，又有誰可以理解我呢?其實并不是這樣的。雖然同桌執意讓我看，但我始終沒有看，我是因為時間的緊迫，心想又不能不寫，最終亂寫了一個，誰知竟然對了。我也感到不可思議。這才是事情的真相。

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇十四

晚上六點半，一聲喊，從車廂里傳出來。我們現在在哪兒啊？還有多久才能到啊！

這一聲呼，叫醒了呼倫湖邊車廂中的我們。已經過去四個半小時了，我們還在這里徘徊，不會真的要在車上過夜吧。

聽說這里有狼呢。爸爸說。

啊！我們嚇了一跳。狼！我開始腦補一下，我們三個車圍在一起，中間生火，后邊就是永無止境的黑暗了。

不過萬幸，最終，我們還是找到了一棟類似于旅店的建筑。這里十分亂，蟲子無處不在。廁所只有一個公用的，而且基本是壞的。要價還很貴。不過，在這茫茫荒野中，能有一個可以歇腳的地方，已經很知足了。

這個晚上，我睡得很踏實，即使外面有兩個狼或者狗在一高一低的呼喚，我也顧不得了。

更加難能可貴的是，在這里，有我從未體驗過得美麗星空，也有我從未體驗過得壯美日出。

由于天上無云，天空極其干凈，沒有一顆星星是看不見的，在這里，我第一次看到了北極星，銀河，以及其他在城市里從未見到的星星。

第二天早上，呼倫湖上的日出，更是驚艷到我了，從清晨到早上，我是終于欣賞到了一次完整的日出，而那種言語無法形容的'美，也深深的印在我的腦海里。

這一次的艱辛帶來的卻是美景，更多的是對我意志上的磨煉，而最后的壯美景色或許是對我們的勇敢行動的一種獎賞。

精選這樣也挺好初一（案例15篇）篇十五

古箏，小時是一次跟風引發的噩夢。挑琴的時候總是興奮的，想象起身著漢服在琴前衣袂飄飄的模樣，我想每一個女孩大概都會迷戀這種憧憬。幾天后，興奮勁兒消失殆盡。我驀地意識到好像給自己找了一個大麻煩——練琴。“每天練一個小時，那可不是要了我的命嗎？”我邊囁嚅道邊瞥向身旁的媽媽。

此后，練琴非但沒有成為一種樂趣，反而讓我和媽媽產生了極大的矛盾，我們針鋒相對，戰況激烈。“窈窕，七點了，過來練琴，你指法和力度都還要糾正呢，聽到沒有？”我一聲不吭，待在書房里，毫無一絲移動的意思。倏爾，媽媽沖到書房，劈頭蓋臉地說上一頓，然后拽著我的胳膊，把我拖到了琴房。這是每天都要上演的一幕，為此，家里常雞飛狗跳，兵荒馬亂。我噙著淚，一邊彈，一邊心理暗喑生氣，媽媽皺著眉，站在一旁，沉默不語，兩眼射出憤怒的光芒。

果不其然，最激烈的“戰爭”開始了，那次琴遭受了“飛來橫禍”，我向媽媽哭吼著，她氣極，五指抓弦，用力地把琴掀到了地上，我驚呆了，怔在那兒。“你不想學就不要學了！”媽媽放下狠話就離開了。我哇的一聲哭了出來，瞬間，仿佛全世界的玻璃都碎了，墜落在我心底，痛心不已。那一夜，弦斷了三根，我抱著琴哭得上氣不接下氣，大抵人就是這樣，失去了才懂得珍惜。我漸漸意識到自己其實是不排斥古箏的，只是排斥那種任務一般的為了考級而做的重復練習。后來，我一個人跑到琴行，買了弦，然后默默地換下。

往后的漫漫日子，我終于明白了自己的.想法，我把每一次練習都當作表演，漸漸地找到了樂趣。

夏夜里，溫柔的琴聲傾瀉而出，我吃完晚飯，仔細地擦好手，便迫不及待地拿起新學的譜子，戴上指套，“這個顫音不對，……”我咕噥著，手卻沒停下，一遍，兩遍，三遍……，琴弦在手上壓出一條紅印，帶來微微的刺痛感，“誒，這下好多了！”我激動的再顧不上手指，只覺又一樁細節練好了，心里只剩喜悅與滿足。

有人說：“熱愛可抵漫長歲月”，可不就是這樣嗎？我用了兩年的時間，“犧牲”了三根琴弦，明白了古箏于我的意義。撥拉提滑，指尖在弦上舞過，細碎的音符匯成素雅的樂章，琴音里有種喜悅，有兩分閑適，有三分恣意，然后不斷匯聚疊加，終于奏出華美樂章，響徹天穹，每個音符都在閃閃發光，仿佛在告訴我：“做事貴在堅持，堅持方能成功，成功才有歡樂！”是啊，現在想想，這樣努力的感覺也挺好，當時真不應該那么固執，我對媽媽回眸一笑。