寫心得體會是一種對自己收獲和成長的總結，可以讓我們更加清晰地看到自己的變化和提升。這些心得體會范文，涵蓋了不同領域和不同主題，可以讓我們從多個角度去思考和理解。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇一

今年防災減災日的主題是“防災減災從我做起”。幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，有針對性地動員全體師生員工關注身邊的各類災害風險，提高防災減災意識，提高自救、互救技能。防災減災宣傳周期間，我園積極倡導每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關于防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品，與他人分享一次避險經歷和避險經驗，開展一次家庭災害風險隱患排查。

為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的形式，組織開展防災減災宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網絡電影，教師自己制作了交通安全標志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災減災宣傳教育活動進課堂，我園還特別設計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學習體驗了防災減災知識，掌握了避險自救技能。

宣傳周期間，我園認真組織開展校園風險隱患排查和治理工作。重點對校園安全防范情況、校園設施安全情況、上下學交通安全情況、等風險隱患進行了排查治理。5月12日“防災減災日”當天，我園按照預案開展一次全園性的防災減災演練活動，把宣傳周活動推向高潮。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇二

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇三

防震安全是一項十分重要的知識，特別是在地震頻發的地區，掌握相關的防震安全知識能夠提高個人和社會的安全防范能力。通過學習和實踐，我認識到防震安全知識的重要性，并總結出一些心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。

第二段：認識地震的危害。

地震作為一種自然災害，其危害是無法忽視的。地震的發生可能引發建筑物倒塌、火災、道路損毀等一系列的緊急情況，對人們的生命財產安全造成嚴重威脅。防震安全知識的學習就是要深入了解地震的原理和影響，以便能夠有針對性地采取相應措施，提前做好防范工作。

掌握防震安全知識是提高自身防范能力的基礎。首先，了解建筑物的抗震等級，選擇符合標準的建筑物居住或工作，以確保在地震發生時的安全。其次，掌握避險的方法和技巧，比如在地震發生時，應盡快找到安全的避難所，如門框或者桌子下方，保護頭部以免被物體砸中。再次，了解地震后的應急措施，比如如何應對斷水斷電等緊急情況，以及如何轉移、疏散等。

通過學習和實踐，我對防震安全有了更深入的理解。首先，預防是最好的方式，我們應該在選購房屋時就要關注抗震等級，選擇安全的建筑。其次，災害應急預案的制定和演練非常重要，只有經過多次演練，才能在地震發生時保持冷靜和應對靈活。此外，互助合作也是防震安全的關鍵，當地震發生時，大家應互相幫助，確保大家的安全。

第五段：總結。

防震安全知識是人們生活中不可忽視的一部分，每個人都應該關心并學習相關知識。通過掌握防震安全知識，我們不僅能提高自身的安全意識和能力，還能在地震發生時有效地保護自己和周圍的人。通過不斷學習和實踐，我們將更好地預防和應對地震這一自然災害，保障自身和社會的安全。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇四

地震是一種不可預測的自然災害，它給人們的生命和財產安全帶來了嚴重威脅。為了提高公眾的防震意識，減少地震災害的影響，我參加了一次關于防震知識的培訓課程。在這個過程中，我學到了很多有關地震預防和應急避險的知識，并總結了一些重要的心得體會。

首先，了解地震的基本知識非常重要。在課程中，我們學習了地震的起因和特征，了解了地震帶來的破壞力有多大，不同的震級對人類生活和建筑物造成的影響有何差異。學習這些基本知識有助于我們更好地認識到地震的危險性，并能夠采取相應的預防措施。例如，我們可以根據地震區的震級情況來選擇合適的住房，了解到建筑物在地震中的承受能力限制等。

其次，了解地震預警系統的作用和使用方法也是非常重要的。地震預警系統能夠在地震發生前幾秒到幾十秒的時間內向人們發出警報，這為人們提供了寶貴的逃生準備時間。在課程中，我們了解了地震預警系統的原理和使用方法，以及如何正確響應警報信號。同時，我們還學會了如何在日常生活和工作中使用地震預警系統來提高自身的防范能力。

第三，根據課程的教導，建立應急避險的意識和行動計劃至關重要。當地震發生時，我們應該立即采取正確的行動來保護自己的生命安全。在培訓課程中，我們學習了正確的避震姿勢，了解了在各種場所中避險的方法和技巧。在應急避險的過程中，我們還要注意在建筑物內尋找穩定的避難點，避免走廊和玻璃等危險區域。

第四，地震后的災后自救也是非常重要的。在地震發生后，可能會造成建筑物倒塌、交通中斷和水電斷供等災難性后果。因此，我們需要學會自我救助和互救的方法。在課程中，我們學習了如何自救、互救、裝備應急包等災后應對措施。同時，我們還了解到應急救援隊伍和物資儲備的重要性，這為地震后的恢復重建提供了保障。

最后，通過這次防震知識的學習，我深刻認識到防震救災工作的重要性。地震是一種無情的自然災害，但我們可以通過提高自身的防范意識和應對能力，減少地震對我們造成的傷害。因此，我們應該在日常生活中注意加強自我防震的訓練，定期參加防震知識培訓，學會正確的自救和互救方法。只有這樣，我們才能在地震發生時保護自己和他人的生命安全。同時，我也希望政府和相關部門能夠加強對公眾的防震宣傳和教育，提高整個社會的防震意識和自救能力。

總之，通過這次防震知識的學習，我對地震預防和應急避險有了更加深刻的理解和認識。我將積極應用這些知識，提高自身的防震意識和能力，與家人和鄰居一起建立應急避險的行動計劃，做好地震發生時的自我保護和互救工作。我相信，只有我們每個人都能做到這一點，才能共同構建一個更加安全和穩定的社會。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇五

1、初步了解地震形成的原理，懂得自救常識。

2、提高幼兒自我保護和應對地震突發事件的自救能力。

3、學會關心和關愛他人，體驗人與人之間的真情。

木偶架，布袋木偶若干，地球儀，熟鴨蛋，泡沫板，塑料罐，乒乓球等。

一、觀看木偶表演，探討應對地震突發事件的正確方法。

以“可可木偶劇團”演出引入，引導幼兒探討正確應對地震突發事件發生的方法。

木偶情境表演：一只小鴨唱著歌兒高高興興地往“可可木偶劇團”走去，快到劇團的時候，突然發生地震，木偶劇團的房子頃刻倒塌，房子里有許多小鴨的好伙伴，對突如其來的地震，小動物有著不同的反應，根據小動物的不同反應引導幼兒討論：

情境一：小鴨情急下想沖進房子救它的好伙伴。

師：地震發生時，小鴨能不能往里面跑？為什么？

情境二：被困的小狗慌亂中想跳樓逃生。

師：地震時被困在樓上怎么辦？能不能從樓上往下跳？

情境三：小熊貓趕緊躲到牢固的柜子邊。

師：小熊貓躲在柜子邊對不對？躲在什么地方比較安全？

情境四：小羊困在坍塌的房子里，大喊“救命啊，我要媽媽，我要死了……”，到后面聲音越來越小，最后昏倒。

師：被困時大喊大叫、又哭又鬧會怎么樣？

情境五：小雞間隔地吹響身上戴的口哨。

師：被困時怎樣向外界發出求救信號？

二、實驗演示，幫助幼兒了解地震的形成。

1、出示地球儀，引導幼兒觀察地球儀，知道我們人類的家——地球，地震就是地球表面的震動。

2、了解地球的結構。出示切開的熟鴨蛋，用鴨蛋蛋殼、蛋白、蛋黃比擬地球的結構，幫助幼兒了解地球的基本結構：地殼、地幔、地核。

3、了解地震產生的原理。用泡沫板演示巖層在力的作用下變形到斷裂發出“嘣”聲音，讓幼兒感受地震的發生。

三、觀看地震短片和活動操作，學會正確的疏散方法。

1、觀看5.12地震短片。

師：地震發生時房子會怎么樣？先做什么？心里會有什么感受？他們是怎么疏散的？

2、結合幼兒園地震疏散演練情境，說說以后避震演練應注意什么？鼓勵幼兒相互討論后勇敢地表達自己的觀點。

3、借助實驗操作，體驗爭先恐后逃生和有序疏散的不同后果。

操作一：教師將四個乒乓球用線扎住放進一個開著小口的塑料罐里，線的一頭拉出灌口，請四個小朋友分別拉住一個乒乓球同時往外拉，觀察其結果（全部擠不出來或部分擠不出來）。

操作二：同一實驗，請幼兒兩兩有序將乒乓球拉出，觀察其結果（兩個兩個被迅速被拉出來）討論：如何將塑料罐里的乒乓球在最短的時間里有序地拉出，從而引伸到地震來臨時如何在老師的組織下有序地逃出。

四、聯系5.12汶川地震事件，引導幼兒感受人與人之間的愛。

1、師：汶川地震發生后，那里的人們失去了家園，失去了親人，我們應該怎樣幫助他們？

幼兒討論：怎樣幫助災區小朋友，奉獻我們的一份愛心。

2、以一首《讓世界充滿愛》讓幼兒暢想心中的情感。全體幼兒攜起手來，人偶同臺表演《讓世界充滿愛》。

觀看去年5.12地震發生后幼兒園老師和小朋友獻愛心活動照片、小朋友繪制的百米長卷“我們與災區小朋友心連心”。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇六

幼兒園領導組織全體教師認真學習上級通知精神，建立以園長為組長的幼兒園“安全應急演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組，制訂幼兒園“安全應急大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

今年5月x日至x日是“防災減災宣傳周”，我園結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。

在5月x日至5月x日的一周時間內，我園根據“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月x日，各班班主任利用晨間談話時間為幼兒上好一堂安全教育課；活動期間更新了宣傳窗和家園欄，搜集相關安全教育的資料（如如何預防目前流行的手足口病及腮腺炎等知識，防溺水及防安全事故的知識、防震避險知識），讓家長能夠從中引起注意，并學習有關應急避險的知識。

5月x日工作會議時組織教職工學習《閬中市教科局關于做好20xx年學校防災減災日有關工作的通知》、觀看有關災后急救的影像視頻；5月x日上午xx：xx——xx：xx，我園舉行了全園性的應急逃生演練活動，分應急避震與疏散兩個內容，由于組織到位、職責明確，演練活動十分順利。5月xx日，幼兒園組織人員對園內的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時排查。

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我園要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規范性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料，做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。

我園通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，進一步增強了全園師生、家長抗災自救的意識和能力。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇七

為了提高全園師生的安全防范意識，加強防震減災宣傳教育，普及地震應急避險知識，提高師生應對突發地震事件的自救自護能力，我園于20xx年x月x日下午進行了地震應急疏散演練.

演練前，組織全體教職工學習《地震應急演練預案》，提高認識、明確職責；各班教師向學生介紹了地震的相關知識、應急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家、在幼兒園如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作.同時指導學生在教室內熟悉就近的安全三角空間，掌握應急避震的正確方式.

當“地震警報”信號發出后，全體教職工能第一時間到崗到位，依據預案程序，引導學生進行正確的應急避震，并組織學生有序地安全疏散.學生在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的信號響起，教師按照預定的疏散路線，快速、有序、安全地組織學生疏散到了操場.疏散中，學生之間沒有發生推擠、踩踏事件，沒有一名學生在疏散時發生意外.演練過程中，教師能及時有效的幫助學生糾正不當措施和姿勢，但小小班的個別幼兒逃生安全意識不強，緊急疏散時較為拖拉，總共歷時2分鐘59秒完成本次的地震應急演練.隨后，各班帶班老師迅速清點人數，并向園長匯報.

應急防火演練時，應急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩.演練過程中，教師認真指導幼兒，負責疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真，用時三分十三秒.通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發事件的應變能力，還提高了師生們的安全意識.

通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和幼兒互幫互助的良好作風，真正做到與安全同行.

最后，園長針對本次演練進行了分析和總結，也針對個別班級存在的問題進行了再教育.

通過此次的地震應急演練，讓全體師生了解了地震發生時的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，進一步增強了全園師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標.

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇八

地震是一種自然災害，給人們的生命財產帶來巨大的威脅。為了讓更多的人了解防震知識，提高自救能力和避險意識，我參加了一次地震應急救援培訓班。通過這次培訓，我深深體會到了防震知識的重要性和實踐的必要性。

首先，了解地震的危害性是提高防震意識的基礎。我在培訓中了解到，地震會導致建筑物倒塌、道路堵塞、電力中斷、供水中斷等災害，給人們的生存帶來極大的威脅。在遇到地震時，人們要及時躲避避難所或跑到開闊的地方，以防止受傷或被各種物體砸傷。此外，地震后常常會發生次生災害，如火災、泥石流等，人們要能正確處理各種應急狀況，以避免受傷。

其次，災后自救亦是防震的重要環節。在遇到地震時，人們要首先保持冷靜，不能驚慌失措。其次要迅速躲避到安全地帶，盡量選擇有堅固結構的建筑物或桌子下等避難所，保護好頭部和脖子；同時要盡量避免呼吸灰塵和吸入有毒氣體。在防震中，互助合作非常重要，要幫助墜落和受傷的人員，互相激勵和鼓勵，共同渡過難關。培訓中，我們還學習了一些基本的自救技能，如滅火、疏散、急救等，這些技能在地震中尤為重要。

再次，防震知識要付諸實踐，方能更好地發揮作用。在培訓中，我們不僅聽講解、觀看了教學視頻，更進行了實戰演練。通過實踐，我更加深刻地理解了防震的緊迫性和迫切性。例如，在進行疏散演練時，我親身感受到了在緊急情況下人員的排隊有多么重要，以及在人潮中如何保持冷靜快速撤離。只有通過實踐，人們才能真正掌握自救技能，做到知行合一。

最后，提高防震知識的普及度是保護自己和他人的重要途徑。地震是一種突發性的災害，沒有人能預測到何時會發生。只有更多地普及防震知識，讓更多的人了解地震的危害和自救方法，才能最大程度地減少傷亡和財產損失。在培訓中，我認識到自身身為一名普通公民，有責任將所學的防震知識傳遞給身邊的人，幫助更多人提高自救能力和避難意識。我將充分利用社交媒體、個人經驗分享等渠道，將這些可貴的知識傳遞給更多人。

總結起來，參加地震應急救援培訓讓我深深認識到防震知識的重要性和實踐的必要性。了解地震的危害性、災后自救亦是防震的重要環節、付諸實踐以及提高防震知識的普及度，這些都是我們在面對地震災害時應該牢記的要點。希望通過我們不懈的努力，能夠提高社會的防震意識，減少地震災害對人們的傷害，保護好人們的生命和財產。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇九

1、培養幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林， 污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2）蚊香不能靠近容易著火的物品。

3）不能隨便燃放煙花爆竹。

4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

5）認識“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防 火自救的能力。

認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼 相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇十

1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。

2、幫助幼兒掌握地震發生時自我保護的方法，掌握逃生技巧。 活動準備：有關地震知識的錄像短片。

一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。

（一）通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生破裂或震動，這就是地震。

（二）教師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害呢?

幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識。

二、幫助幼兒掌握一些地震發生時自我保護的方法。

（一）小朋友，如果發生了地震，我們該怎么做呢?

（二）教師對正確的做法進行小結：

1、當你在室內的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2、 如果是在室外，應該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。

3、千萬不能跳樓或者進電梯。

4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己。可以設法敲擊能發出聲響的物體，向外發出求救信號。

三、教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲避,運用逃生技巧。 地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內躲到安全的地方，就不會受到傷害。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇十一

面對地震災害，生命是渺小的。但生命又是偉大的，像璀璨的夜明珠，珍貴無比，我們要珍愛生命!下面是小編給大家帶來的防震減災手抄報內容安全知識，歡迎大家閱讀轉發!

地震常識。

1.地球的內部結構是什么?

答：地球的最外層叫地殼;地殼下面的部分叫地幔;地球最中心的部分叫地核。地球的平均半徑為6370千米左右，地殼厚度為35千米左右，大多數破壞性地震就發生在地殼內。

2.地球表面是由什么組成的?

答：地球表面，并不是一塊完整的巖石，而是由大小不等的板塊彼此鑲嵌組成的，其中最大的有七塊，它們是太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、北美板塊、南美板塊、印度洋板塊和南極板塊。這些板塊在地幔上面每年以幾厘米到十幾厘米的速度漂移運動，相互擠壓和碰撞。

3.什么是斷層?

答：斷層是巖層的連續性遭受到破壞，沿斷裂面發生明顯的相對移動的一種構造形象。該斷裂面稱“斷層面”;兩旁的巖塊稱“盤”，根據斷層兩盤相對移動性質，可分為正斷層、逆斷層和平移斷層。

4.地震帶與活動斷層有什么關系?

答：(1)絕大多數強震震中分布于活動斷層帶內。(2)世界上破壞性地震所產生的地表新斷層與原來存在的斷層走向一致或完全重合。(3)在許多活動斷層上都發現了古地震及其重要現象，重復的時間在幾百年至上萬年。(4)大多數強震的極震區和等震線的延長方向與當地斷層走向一致。(5)震源力學分析得出，震源錯動面產生狀態大部分和地表斷層一致。

總之，地震帶與活動斷層有著成因上的密切聯系。活動斷層作用又是產生地震和地震帶分布的根本因素。

5.什么是地形變?與地震有何關系?

答：地形變是指地殼形變。地形變包括水準點的高程變化及地形地貌變化等。地形變與地震有關，地下斷層的活動是大多數地震發生的直接原因，大地形變測量能夠監視斷層的活動，配合其他方法，就有可能準確地判定斷層活動的狀態，沿著這個思路，大地形變測量能為地震綜合預報提供極其有用的判斷依據。

6.何謂世界三大地震帶?

答：全球大部分地震發生在大板塊的邊界上，一部分發生在板塊內部的活動斷裂上。經科學家研究，全球主要地震活動帶有三個：

(1)環太平洋地震帶：即太平洋的周邊地區，包括南美洲的智利、秘魯，北美洲的危地馬拉、墨西哥、美國等國家的西海岸，阿留申群島、千島群島、日本列島、琉球群島以及菲律賓、印度尼西亞和新西蘭等國家和地區。這個地震帶是地震活動最強烈的地帶，全球約80%的地震都發生在這里。

(2)歐亞地震帶：該帶從歐洲地中海經希臘、土耳其、中國的西藏延伸到太平洋及阿爾卑斯山，也稱地中海——喜馬拉雅地震帶。這個帶全長兩萬多千米，跨歐、亞、非三大洲，占全球地震的15%。

(3)海嶺地震帶：分布在太平洋、大西洋、印度洋中的海嶺(海底山脈)。

森林防火。

1、禁止將火柴、汽油等易燃物帶入山林，禁止亂扔火種。

2、景區管理單位要加強防火巡邏，禁止野外火源，景區內要配置足夠的滅火器材。

3、學習森林草原火災逃生知識，發現森林草原火險，及時撥打報警電話12119。

防汛避險。

1、密切關注氣象部門發布的降水、強對流天氣等預報預警信息，防范強降雨可能引發的山洪、泥石流等地質災害和城市內澇。

2、遇到災害性天氣盡量不外出，學習掌握相應的應急避險知識，科學防范應對災害性天氣。

謹防溺水。

1、不在野海灘、黑景點等未開發景區游玩。水上運動做好防護，游玩過程中不得松開或解下安全防護服，穿戴好救生衣。

2、家長一定要告誡孩子不要私自下水游泳，不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳;發現有人落水，在不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。

人員密集場所。

1、進入人員密集場所，要留意安全出口、疏散通道位置，查看消防器材、救生器材擺放位置和使用方法。

2、如遇火警請勿乘坐電梯。防止踩踏，按照疏散指示標志有序撤離。

高層建筑。

1、禁止在高層民用建筑公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電。確保疏散通道、安全出口、消防車通道暢通。

2、如遇高層建筑火災保持鎮靜，不貪財物、不乘電梯、不盲目逃生。

燃氣安全。

1、用氣不離人，離人不用氣。燃氣膠管不超期使用，不在密閉空間使用燃氣。

2、燃氣一旦發生泄漏，一定要確保窗戶打開，關閉燃氣灶、燃氣閥門，遠離泄漏地點，聯系燃氣公司工作人員前來檢查，如果關閉總閥還無法阻止漏氣，千萬不要在室內逗留，不要開燈和關燈，更不能使用明火。

交通出行。

1、節假日出行，要增強安全出行意識，自覺選擇合法合規的交通工具，拒絕乘坐非法營運車輛、貨車、農用車等交通工具出行。

2、乘坐客車要系好安全帶;嚴禁攜帶易燃易爆品上車;嚴禁酒駕、超載和疲勞駕駛。

地震其實是有規律的，一次震動襲來，先是縱波上下動，后是橫波左右晃，短的一二十秒，長的持續一兩分鐘，之后便會有短暫的平靜期。間隔時間越長，說明震源離你越遠。

當房子晃動的時候，你可以躲在安全的地方思考，不晃的時候往下一個地點轉移，在下一波震動來襲之前，躲在新的可藏身的安全之處。總之，逃離的最佳路線便是“停—跑—停”，直至從屋內轉移到屋外，從不安全的地帶轉移到安全的地帶。

人在臥室。

千萬別鉆床底下：地震后房屋倒塌有時會在室內形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間，它包括床沿下、堅固家具下、內墻墻根、墻角等空間小的地方。以前人們認為鉆到床底下最安全，但床底下能躲不能逃，并非最佳的躲藏之處。

躲開頭上懸掛物：要選擇上面沒有懸掛物，附近沒有電源插頭的地方，以防上面的懸掛物落下砸傷及電源線著火引發的次生災害。

衣柜絕不允許進去：唐山地震時，有人鉆進衣柜躲藏，幾天后救援隊發現時，人是完好的，但最后憋死了。

把門打開：躲藏地點離門近點，門最好打開，可以背靠在門框上，手抱頭，待地震結束時準備隨時轉移，為逃生準備活路。

人在客廳。

把客廳當成轉移地帶：現代人生活富裕了，寬敞明亮的新式客廳出現后，其功能也在變，成為日常會客、休閑的區域。客廳是四通八達沒有堆積物的地方，地震中，應把客廳當成安全的轉移地帶。

逃生用具應放在客廳明顯處：中國人傳統習慣是將逃生用具鎖在柜子深處，一旦用時卻發揮不了作用。逃生用具應放在客廳明顯處，方便各個房間的人拿起就跑。

人在衛生間。

此處最安全：如果地震發生時，你恰好在衛生間，那么恭喜你，你的生存幾率要大很多。地震時，尺度越小的房間越安全，尺度越大震動越大越容易倒塌。衛生間的墻多是承重墻，房頂墜落物少，相對更安全。

水源很重要：守著水源是衛生間的一大優勢，唐山地震，有人靠水維持了很長時間。

人莫扎堆：都知道衛生間最安全，但地震發生時，切莫全家人都一起躲在衛生間，分散躲藏可以增加生存幾率。因為，地震時哪里最安全并不確定，只是相對的安全，人員分散躲藏意味著總有人在外面以防萬一，可以在震后即時展開救援。

人在室外。

就近選擇開闊地：立即蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方。

避開高大建筑物：要躲開建筑物，特別是有玻璃幕墻的高大建筑;不要停留在過街天橋、立交橋的上面和下方。

避開危險物、高聳物或懸掛物：要注意躲開廣告牌、街燈、物料堆放處;要避開變壓器、電線桿、路燈等;還應該注意自動售貨機翻倒傷人。

避開其它危險場所：避開狹窄的街道，危舊房屋、圍墻，女兒墻、高門臉、雨篷下等處，還要注意避開高壓線和下水道。

要保護好頭部：在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，要注意用手或手提包等物保護好頭部。

人在車里。

千萬別躲在車里：汽車看起來很結實，但其實只是薄薄的一層，不堪一擊。發生大地震時，如果你在駕車，汽車會像輪胎泄了氣似的，無法把握方向盤，難以駕駛。此時應避開十字路口將車子靠路邊停下，然后立即下車抱頭蹲在車邊。

抓牢扶手，降低重心：如果地震時你正坐在行駛的電(汽)車內，那么只好就地取材，抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。

在樓梯間。

千萬不能坐電梯：地震發生時，千萬不能使用電梯。一旦斷電，上不來下不去就卡在里面出不來了。萬一在搭乘電梯時遇到地震，可將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認安全后避難。

往哪兒跑要看情況：地震發生后，一定要往下跑嗎?答案是不一定。尤其是住在高樓層的住戶而言，往哪兒跑的原則應該是就近——離地面近就往地面跑，離樓頂近就往樓頂跑，總之，“見天見地”都能夠和外界接觸，相對更安全。一定要走安全的逃生通道。

逃生繩使用分人群：有的家庭備有逃生設備，比如速降繩，使用時一定要在一輪地震波結束后的平靜期。提醒您的是，使用速降繩的人一定是經過訓練的，速降過程中需要腳的借力支撐，否則跟跳樓沒什么區別，只是多了根繩而已。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇十二

1、了解地震給人們生活帶來的危害，學習地震時安全自救的常識。

2、培養安全和自救的意識。

地震錄像片。

一、導入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。

1、教師：鐘老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。

2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發生了什么事嗎？（地震）

3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。）

教師小結：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

二、引導幼兒理解地震的含義

教師小結：我們人類是生活在地球的表現叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經受不住里的沖擊發生斷裂，于是出現了地震！

三、結合掛圖，了解地震所造成的危害。

1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。

教師小結：我們這里沒有發生過地震，但是在其他地方發生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發生了8級大地震，2010年玉樹發生了7.1級地震！在國外也經常發生地震，比如前段時間發生在日本的震驚全世界的9級大地震！

2、教師：地震時有什么景象，會給我們的`生活帶來哪些危害！（老師結合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！

教師小結：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！

四、引導幼兒學習自救的方法！

教師小結：當發生大地震時，能跑就跑，“跑”是在地震發生初時，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線桿等東西，以免倒下來時被砸到，跑的時候一定要抱著頭，保護好頭部。要是在短時間內跑不了，來不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間里，如衛生間，廚房，結實的桌子下、床下等，切斷電源、關掉煤氣，等到地震過后及時撤離。

2、教師：地震真是可怕的自然災害！其實地震是可以預測的！

教師小結：像前段時間發生的日本的9級大地震，日本的科學家們就預測出來了，他們知道在幾月幾日在什么地方會發生地震，所以他們作好了充分的準備！大大的減弱了人員傷亡！而發生在我們中國的那幾次地震呢！我們國就沒有檢測出來！這可能是因為我們國家的科學還沒有日本那么發達！所以孩子們要從小熱愛科學，認真的學本領，長大以后為我們的國家做貢獻！

3、教師：如果是我們幼兒園發生地震我們該怎么辦呢？

教師小結：如果是我們幼兒園發生了地震，在初步震動的時候，我們迅速抱著頭有順序的的排著隊伍，跑到下面操場的空地上去！跑的時候一定不能推，不能擠，沿著樓梯迅速的往樓下跑去。效果分析：

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇十三

1、通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常識。

一、聽音樂

1、請學生閉著眼睛聽音樂，讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。

2、聽完音樂提問：音樂表現的是什么事情？（地震時的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔心）引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。

那地震來了我們要怎么辦？

二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。

三、幼兒評價自己的撤離演練

四、教師對幼兒的撤離演練發表自己的看法，講述觀察記錄，總結幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價）

五、教幼兒安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作。

2、提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇十四

1.地震具有突發性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。

2.如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應躺在地上。倘若附近沒有空地，應該暫時在門口躲避。

3.切勿躲在地窯、隧道或地下通道內，因為地震產生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會震塌陷。

4.地震時，木結構的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。

5.發生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。

6.即使在盛夏發生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。

7.如在醫院住院時碰到地震，鉆進床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂掉下物品而砸傷。

8.地震時，不要在道路上奔跑，這時所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此，此時到危險場合最好能戴上一頂安全帽子之類的東西。

9.地震時，大橋也會震塌墜落河中，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應迅速離開橋身。

10.大地震有時發生在海底，這時會出現海嘯。掀起的海浪，會急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險。此時，最好是迅速離開沙灘，遠離浪高的海面，才算是安全的。

11.在公共場所遇到地震時，里面的人會因驚恐而導致擁擠，這是由于驚恐的人們找不到逃生的出口的緣故。這時需要的是鎮靜，定下心來尋找出口，不要亂跑亂竄。

強震過后如何自救。

1.地震發生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

2.使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。

3.一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環境。

4.地震是一瞬間發生的，任何人應先保存自己，再展開救助。先救易，后救難;先救近，后救遠。

最新防震安全知識心得大全（15篇）篇十五

引擎蓋部位：

使用引擎蓋隔聲隔熱墊，膠水。

步驟：

1、清潔引擎蓋鋼板;。

2、引擎蓋鋼板均勻刷膠;。

3、引擎蓋隔聲隔熱墊刷膠;。

4、晾膠5-10分鐘;。

5、引擎蓋隔聲隔熱棉與引擎蓋鋼板對粘，按壓牢固;。

6、修剪邊緣到美觀大方，即施工完畢。

擋火墻隔音：

使用擋火墻專用三明治隔聲吸聲棉，隔聲隔熱棉，膠水。

步驟：

1、清潔原車擋火墻隔熱墊;。

2、為原車隔熱墊均勻刷膠;。

3、目測擋火墻施工空間并裁剪三明治棉成大小合適的塊;。

4、為裁好的三明治棉刷膠，并貼到擋火墻，照此方法貼滿擋火墻部位;。

5、使用隔聲隔熱棉貼擋火墻的第二層，方法與施工三明治相同。

u型槽隔音：

使用阻尼隔聲止振墊。

步驟：

1、拆卸雨刷器擺臂，拆卸擺臂下面的塑料蓋板;。

2、清潔u型槽鋼板;。

3、用阻尼隔聲止振墊貼滿u型槽鋼板。

注意：

u型槽是排水槽，貼材料時不要堵塞u槽兩端的排水孔。

四車門隔音：

步驟：

1、拆卸車門飾板，揭開防水膜或拆下玻璃升降器鋼板;。

2、清潔車門內部鋼板;。

3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿車門內鋼板，并按壓牢固，再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉。

注意：

車門防撞梁部位不貼任何材料，另外，材料不要貼到車門最底邊，以免堵塞車門排水孔。

駕駛艙底板隔音：

使用阻尼隔聲止振墊，阻尼隔聲吸聲棉。

步驟：

1、拆卸迎賓踏板，座椅，掀起地毯至露出駕駛艙底板鋼板;。

2、清潔底板鋼板;。

3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿車門內鋼板，并按壓牢固，再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉。

注意：

底板隆起的加強筋不貼任何材料，后排座位下及中央扶手箱下面縫隙狹小，只貼一層阻尼隔聲止振墊。

后備箱隔音：

使用阻尼隔聲止振墊，阻尼隔聲吸聲棉，白棉(汽車內飾吸聲棉/聚酯纖維棉)。

步驟：

1、拆卸后備箱底部和兩側的內飾板，并取出輪胎，露出鋼板;。

2、清潔底部和兩側鋼板;。

3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿底部和兩側鋼板;。

4、底部止振墊表面再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉;。

5、后備箱兩側鋼板貼一層白棉。

車頂隔音：

使用阻尼隔聲止振墊，白棉。

步驟：

1、拆卸遮陽板，后視鏡，車頂棚，露出車頂鋼板;。

2、清潔鋼板表面;。

3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿車頂鋼板，并按壓牢固，再滿貼一層白棉。

注意：

車頂加強筋不貼任何隔音材料。

后尾門隔音：

使用阻尼隔聲止振墊，或阻尼隔聲吸聲棉。

步驟：

1、拆卸后尾門飾板;。

2、清潔鋼板;。

3、滿貼一層阻尼隔聲止振墊或阻尼隔聲吸聲棉均可。

注意：

尾門隆起的加強筋不貼材料。

前翼子板隔音：

步驟：

1、用隨車攜帶千斤頂支撐起車身，使輪胎與翼子板拉開比較大的空隙;。

2、拆卸輪胎上方塑料板;。

3、清潔翼子板鋼板;。

4、鋼板表面滿貼一層阻尼隔聲止振墊按壓牢固后，再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉。

建議：

翼子板與前門之間的直立縫隙建議使用阻尼隔聲吸聲棉封堵一下。

車外四輪支撐體隔音：

使用阻尼隔聲止振墊，膠水。

步驟：

1、用隨車攜帶千斤頂支撐起車身，拆掉輪胎和上方的塑料板;。

2、清潔支撐體表面;。

3、給支撐體表面均勻刷膠，晾膠5-10分鐘;。

4、用阻尼隔聲止振墊貼滿支撐體表面，并按壓牢固。