遵守文明禮儀可以提升個人的社交能力和商業(yè)競爭力，為人處事更加得體和專業(yè)。以下是小編為大家整理的文明禮儀守則，希望能夠引起大家的重視。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇一

有時江江會拿著緊剩的一塊餅干問：“爸爸，你要不要吃，媽媽，你要不要吃?”我們的回答總是要吃啊，他會分成大小不一的三塊，還不忘提醒我：“媽媽你吃中的，別把大的吃了，那是爸爸的。”有時看到他特別不舍得還分享的表情，真的很開心，孩子會分享了。其實和小時候給他聽孔融讓梨的故事是分不開的，還記得那時的他還套了故事中的語句“融四歲能讓梨，江四歲能讓餅”總是在笑聲中讓我們家長成長，感恩我們的孩子！

前段時間在幼兒園學習了要幫家里做力所能及的事，有時早上會盛好稀飯，用稚嫩的聲音說：“爸爸，這是給你盛的。”“謝謝！”順便夸他一下比以前進步了，更懂事了，學會關心人了，聽到表揚后會更高興的幫媽媽也來一碗。不要吝嗇我們的表揚，孩子的一點點進步都是一個大步，微笑的伸出你的大拇指！

有時小家伙會說我要喝水，媽媽會笑著對他說：“你是在命令媽媽嗎？”“媽媽，請你幫我倒下水好嗎？”江江一改語調，江媽也會告訴他，媽媽很樂意幫忙。有時喝好水后半天沒反映，江媽會對他說：“少爺，謝謝啊！”似乎反映過來了：“媽媽你搞錯了吧，應該是我說的，謝謝你，媽媽。”“下次應該接過水杯的時候就說謝謝哦。”我們都笑了，總是在不知不覺中找到樂趣，其實孩子比我們的接受能力強多了，習慣就成自然了。

家里準備了一個儲蓄罐，是讓他用來幫助別人用的，讓他想投幣的時候念“愿意為需要幫助的人奉獻一份愛心”有時在外面看見路邊老人乞討，江江就會問我們要一塊錢，爸媽都會欣喜的拿給他，有時會去路邊買點食物給他們，告訴他做個善良的人，做個有愛心的人很重要。他總是會“哦哦”的應著，雖不知道他懂了多少，他的行動足以證明！

江江有很任性的時候，他有次把東西掉地上了，就是不肯撿起來，生氣的我們就打了他的屁股，讓他站到了門口，一直站到他同意回來撿為止。當我蹲下來對他說：“對不起，媽媽不應該打你。”江江委屈著說了句“沒關系”，眼淚就出來了。在聊天的時候問他：最不喜歡爸媽什么？江江會告訴我：打人，也許我們自己并沒有意識到，可孩子意識到了，有很多時候家長比孩子還任性，我們需要向孩子認錯，給他們正面的力量，媽媽也會做錯事，并不是只有江江會做錯哦。

孩子是我們家庭的天使，他給我們一次次的機會學習，家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地，孩子是父母言行的一面鏡子，文明禮儀從自己做起，在愉快的氣氛中對孩子進行啟蒙，創(chuàng)造一個和諧尊重，理解信任，感恩寬容，禮貌微笑的'氛圍，讓孩子飛的更高更遠，讓我們一起重視家庭文明禮儀教育，讓我們把自己一家的幸福變成大家的幸福，和孩子一起學習，一起進步。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇二

首先，家庭禮儀是人們在家庭生活中的表現(xiàn)方式，尤其在現(xiàn)今瞬息萬變的社會中，更應該倍加重視。我家雖不是富裕之家，但父母一直注重家教和家庭禮儀的培養(yǎng)，使我從小就懂得如何做一個懂禮儀、尊敬長輩、關愛他人的人。比如，在我們家，互相問好、客氣有加、說話切忌大聲吵鬧等都已成為家庭成員的習慣。這種素養(yǎng)不僅可以提高自己的社交交往能力，更能增進家庭成員之間的感情，為和諧家庭的建立打下堅實的基礎。

其次，家庭禮儀也極大地影響了我的成長和發(fā)展。在家庭中我養(yǎng)成的習慣，特別是懂禮儀的做人方式，不僅讓我在學校的生活中得到他人的尊重和關注，更在個人職場的發(fā)展中產生了落地生根的影響力。比如，在一次面試中，面試官對我懂禮貌、注意細節(jié)的表現(xiàn)倍加器重，最終決定錄用我。可見，家庭禮儀不僅讓我在家庭中保持了文雅的形象，更讓我在工作場合里三分驚艷。

再者，家庭禮儀對家庭內部關系的維系也具有重要而且積極的影響。在一個和諧的家庭中，成員之間關系融洽，在面對困境和矛盾時也能夠很好地溝通和解決。而禮儀作為家庭和諧的調味劑，能夠讓家庭成員間的親情得到不斷地升華，有益于減少不必要的矛盾和問題。從而讓家庭更加溫馨、融洽、和睦。

此外，尊重長輩也是家庭禮儀中十分重要的一部分。在我們家中，長輩都是受到我們尊重和關愛的人物。而在外受到他人的好評和關注，也有著長輩的支持和幫助分不開的關系。互相尊重，并不斷學會以更好的方式表達自己的一面，發(fā)展自己的興趣愛好，多了一份學習和提高自己的動力。

最后，總的來說，家庭禮儀在家庭中占據(jù)著十分重要的地位。無論在日常生活還是在工作中，禮儀都以形式豐富、目的多樣的方式體現(xiàn)，使得我們在樹立和維護家庭價值、在尊重他人和保持自己的自尊的同時，也能夠進一步提高個人修養(yǎng)和人格魅力。正因為家庭禮儀如此重要，我們更要多多學習、貫徹并推廣，為自己、為家庭、為社會群體和諧美好的發(fā)展貢獻一份力量。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇三

第一段：引言（100字）。

在當今社會，禮儀文明已經成為了人們生活中不可或缺的一部分。為了培養(yǎng)和踐行良好的社交禮儀，我參加了一次家庭活動，親身感受到了文明禮儀的重要性。在這次活動中，我體會到了家庭活動對于培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣的重要性，也發(fā)現(xiàn)了個人在家庭活動中還存在的不足，從而受益匪淺。

第二段：家庭活動對文明禮儀意識的培養(yǎng)（250字）。

家庭活動是一次鍛煉和培養(yǎng)孩子良好文明禮儀意識的機會。在這次活動中，我主動參與了家庭成員準備家庭聚餐的過程，體驗了團隊合作和互助的重要性，并且在這個過程中注重禮儀。我們共同商討菜單，分工合作，相互幫助清洗食材和擺放桌椅等。在就餐過程中，我們很注重互相尊重、待人有禮的行為，遵守用餐規(guī)則，不說話吃飯。通過這次活動，我充分認識到了家庭活動對于培養(yǎng)良好的文明禮儀意識的重要性，在今后的生活中要更加注重細節(jié)，用行動和言辭都要展示一種文明禮儀的高尚形象。

第三段：家庭活動的價值與意義（250字）。

家庭活動不僅有助于培養(yǎng)良好的文明禮儀意識，還能增進家庭成員之間的感情。在這次活動中，我們共同參與了準備家庭聚餐的各個環(huán)節(jié)，相互協(xié)作配合，體驗了團隊合作的快樂。在就餐過程中，我們互相交流家庭中的一些事情，分享開心和困擾。這些過程使得我們更加熟悉和了解彼此，增進了家庭成員之間的感情。通過這次活動，我深刻體會到了家庭活動的價值和意義，它不僅僅是一次簡單的聚會，更是家庭成員之間互相交流和增進感情的重要途徑。

第四段：分析個人存在的不足（250字）。

在參與家庭活動的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處。我常常不夠注重細節(jié)，行動上或者言辭上會不經意地暴露出自己文明禮儀方面的不夠成熟。有時候吃飯時無意中嘴里發(fā)出聲音，或者在和家人溝通時不夠耐心。這些點滴的不足表明，我還有很大的提升空間。因此，我決定在今后的生活中，特別是在家庭活動中，更加注重自己的言行舉止，努力做到有禮有節(jié)。

第五段：總結與展望（250字）。

通過這次家庭活動，我對于文明禮儀的重要性有了更深刻的認識，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處。我深刻地意識到，文明禮儀已經成為學習、社交和生活中必不可少的一部分。未來，我會更加珍惜家庭活動的機會，努力提升自己的文明禮儀水平。我會從身邊的小事做起，注重自己的言行舉止，更好地展示自己的形象。我也希望能夠通過自己的努力，影響和感染身邊的人，共同構建文明和諧的社會環(huán)境。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇四

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，家庭的教育責任越來越受到重視，人們對培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀素養(yǎng)也有了更高的要求。近日，我和家人參加了一次文明禮儀家庭活動，這次活動讓我深感教育的重要性，也讓我從中體會到文明禮儀的重要性。下面我將以五段式的方式分享我的心得體會。

第一段：活動前的準備工作。

在活動開始前，我們全家仔細閱讀了活動的相關要求和流程，了解了如何在活動中展現(xiàn)出文明禮儀。每個人都有了一個任務，我負責準備拳頭舞的表演資料，妻子負責整理孩子們的服裝，孩子們則負責學習拳頭舞的技巧。這樣的分工讓我們有條不紊地進入了活動的準備階段。

第二段：活動中的展示表演。

在活動開始時，我們依次進行了展示表演。當我們開始跳拳頭舞時，全場的觀眾都被我們兒女們的精彩表演所吸引。在表演過程中，我們注意到每個人的動作都要協(xié)調、整齊，這樣才能展現(xiàn)出井然有序的效果。在舞蹈過程中，我們注重與家庭成員的配合，這種默契讓我們的表演更加出色。

第三段：參與活動的互動過程。

在活動的互動環(huán)節(jié)中，我們和其他家庭成員一起完成了各種任務。比如，我們和其他家庭成員一起制作了一盆富有創(chuàng)意的花籃，這一系列動作看似簡單，但卻需要我們互相配合、相互包容。在活動中，每個家庭成員都能夠主動表達自己的想法，并耐心傾聽其他人的建議，這樣才能真正達到合作的效果。

第四段：活動后的總結反思。

活動結束后，我們全家坐下來進行總結反思。我們發(fā)現(xiàn)，在活動中我們的表現(xiàn)還需要更加的謙和和細致。在接觸到其他家庭成員時，我們應該更加關注到他們的感受，不應該只關注自己的表現(xiàn)。同時，在活動前的準備過程中，我們也應該更充分地提前做好相關準備。通過這樣的總結反思，我們知道了如何改進我們未來的表現(xiàn)。

第五段：感悟與收獲。

通過這次文明禮儀家庭活動，我們深刻體會到文明禮儀的重要性。只有懂得尊重他人、關心他人，才能真正體現(xiàn)出一個家庭的文明素養(yǎng)。在未來，我們會更加注重培養(yǎng)孩子們的禮儀意識，讓他們從小就懂得如何與他人相處。同時，我們也認識到，作為家長，我們應該以身作則，做一個文明的榜樣，引導孩子們樹立正確的價值觀。

文明禮儀的家庭活動，是培養(yǎng)孩子良好品質的一種方式。通過這次活動，我們深感教育的重要性，也認識到了文明禮儀的重要性。在未來，我們將更加注重培養(yǎng)孩子們的文明禮儀素養(yǎng)，讓他們成為一個有素質、有教養(yǎng)、有禮貌的人。同時，我們也將在生活中與他人相處時，更加注重自己的言行舉止，做一個文明的家庭。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造和諧文明的社會。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇五

在我們東方情緣的課程里提到過西方的禮儀的問題，經常會遇到一些人不屑的表示疑問：什么禮儀，全是小氣，該怎么活怎么活，我就要找一個按照我中國人生活方式，不拘小節(jié)的人來過日子，我不想活那么累。

我問過埃里克覺得最不好的餐桌上的舉動是什么，他想了想說，不喜歡大聲喧嘩，不喜歡動作粗魯不顧忌他人的吞咽動作，尤其不喜歡餐廳的招待不和就餐的人溝通，只是為了點菜而點菜的匆忙方式和態(tài)度。

印象很深的還有晚上洗手間和馬桶的使用，假如半夜里起夜，開關門的聲音，沖洗馬桶的聲音會不會影響到別人，似乎都要引起注意。

fannie告訴過我，即使是兩個人在家的時候，埃里克也會輕手輕腳的上樓和下樓，似乎保持安靜已經是一種養(yǎng)在骨子里的習慣。

時刻考慮會不會影響別人的休息，時刻考慮自己的行為是不是要給別人增添麻煩，似乎是每個荷蘭人從小就要學習的功課。

我們三個人都不是那種喜歡買名牌的人，所以fannie幫我們制定的旅行計劃里就沒有購物的一項，關于消費觀念，她說，埃里克是那種5元的衣服可以穿十年，都不舍得扔掉的男人，但他要出去旅游，酒店要住最好的，舒服的，在外面用餐或工人來安裝什么的，服務滿意，小費也是很舍得給的，家里裝修大物件都要最好的，比如頂樓那個大窗戶和屋外的遮陽傘花全貴得離譜，還有就是fannie兒子的學費，多少錢他都舍得。

埃里克很愿意給妻子買各種漂亮的衣服，過節(jié)和生日一定會有禮物，fannie有了工作以后，自己花錢買衣服，多貴他都不會吭聲，還說你花自己的錢，你值得擁有，只要你開心，即使說這個話的時候他自己缺錢也這樣說。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇六

有時江江會拿著緊剩的一塊餅干問：“爸爸，你要不要吃，媽媽，你要不要吃?”我們的回答總是要吃啊，他會分成大小不一的三塊，還不忘提醒我：“媽媽你吃中的，別把大的吃了，那是爸爸的。”有時看到他特別不舍得還分享的表情，真的很開心，孩子會分享了。其實和小時候給他聽孔融讓梨的故事是分不開的，還記得那時的他還套了故事中的語句“融四歲能讓梨，江四歲能讓餅”總是在笑聲中讓我們家長成長，感恩我們的孩子！

前段時間在幼兒園學習了要幫家里做力所能及的事，有時早上會盛好稀飯，用稚嫩的聲音說：“爸爸，這是給你盛的。”“謝謝！”順便夸他一下比以前進步了，更懂事了，學會關心人了，聽到表揚后會更高興的幫媽媽也來一碗。不要吝嗇我們的表揚，孩子的一點點進步都是一個大步，微笑的伸出你的大拇指！

有時小家伙會說我要喝水，媽媽會笑著對他說：“你是在命令媽媽嗎？”“媽媽，請你幫我倒下水好嗎？”江江一改語調，江媽也會告訴他，媽媽很樂意幫忙。有時喝好水后半天沒反映，江媽會對他說：“少爺，謝謝啊！”似乎反映過來了：“媽媽你搞錯了吧，應該是我說的，謝謝你，媽媽。”“下次應該接過水杯的時候就說謝謝哦。”我們都笑了，總是在不知不覺中找到樂趣，其實孩子比我們的接受能力強多了，習慣就成自然了。

家里準備了一個儲蓄罐，是讓他用來幫助別人用的，讓他想投幣的時候念“愿意為需要幫助的人奉獻一份愛心”有時在外面看見路邊老人乞討，江江就會問我們要一塊錢，爸媽都會欣喜的拿給他，有時會去路邊買點食物給他們，告訴他做個善良的人，做個有愛心的人很重要。他總是會“哦哦”的應著，雖不知道他懂了多少，他的行動足以證明！

江江有很任性的時候，他有次把東西掉地上了，就是不肯撿起來，生氣的我們就打了他的屁股，讓他站到了門口，一直站到他同意回來撿為止。當我蹲下來對他說：“對不起，媽媽不應該打你。”江江委屈著說了句“沒關系”，眼淚就出來了。在聊天的時候問他：最不喜歡爸媽什么？江江會告訴我：打人，也許我們自己并沒有意識到，可孩子意識到了，有很多時候家長比孩子還任性，我們需要向孩子認錯，給他們正面的力量，媽媽也會做錯事，并不是只有江江會做錯哦。

孩子是我們家庭的天使，他給我們一次次的機會學習，家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地，孩子是父母言行的一面鏡子，文明禮儀從自己做起，在愉快的氣氛中對孩子進行啟蒙，創(chuàng)造一個和諧尊重，理解信任，感恩寬容，禮貌微笑的氛圍，讓孩子飛的更高更遠，讓我們一起重視家庭文明禮儀教育，讓我們把自己一家的幸福變成大家的幸福，和孩子一起學習，一起進步。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇七

家庭是社會的最小單元，家庭禮儀則是家庭內部成員之間互相尊重、關愛和和諧相處的基礎。在家庭中學習和培養(yǎng)良好的家庭禮儀不僅可以提高個人品德修養(yǎng)，更能夠增進家庭成員之間的感情和團結。最近，我在家庭中學習家庭禮儀的過程中，深刻體會到了家庭禮儀的重要性和價值。以下是我對學習家庭禮儀的心得和體會。

首先，學習家庭禮儀教會我如何尊重他人。在家庭中，尊重他人是基本的禮儀行為。當我學會尊重家長、祖父母、兄弟姐妹和其他家庭成員時，我會從心底向他們表達出敬意。比如，在家人講話的時候，我會用恰當?shù)姆绞交貞麄儯皇呛唵蔚睾雎曰虼驍嗨麄儭Ｎ疫€會盡力遵守家里的規(guī)定和要求，盡量不給家人帶來麻煩。通過學習家庭禮儀，我懂得了尊重是親情和家庭和諧的基礎。

其次，學習家庭禮儀讓我學會了關心他人。家庭禮儀教會我如何關心和照顧他人的情感和需要。我細心地觀察家人的情緒和狀態(tài)，當他們面臨困難或煩惱時，我會主動去詢問并提供幫助。而且，在家庭聚會或重要的日子里，我會花時間去準備禮物或是為家人做一些特別的事情來表達我對他們的關心。通過學習家庭禮儀，我明白了關心是家庭溫暖和睦的重要元素。

第三，學習家庭禮儀讓我意識到感激的重要性。感激是一種良好的家庭禮儀，通過感謝家人的支持和幫助，我能夠更好地與他們建立良好的關系。我會及時表達對家人的感激之情，無論是一個簡單的謝謝還是一封感謝信。感恩不僅能夠增進家庭成員之間的感情，更能讓家庭更加融洽和諧。

然后，學習家庭禮儀讓我更加關注習俗和傳統(tǒng)。在一些重要的場合，家庭禮儀能夠幫助我了解和遵守習俗和傳統(tǒng)，以尊重和維護家族的歷史和傳承。比如，在春節(jié)期間，我會主動向長輩拜年并送上祝福，與家人一起包餃子或其他傳統(tǒng)食物，共同慶祝這個特殊的節(jié)日。通過學習家庭禮儀，我明白了傳統(tǒng)和習俗是家庭文化傳承中不可或缺的一部分。

最后，學習家庭禮儀讓我感受到了家庭的溫暖和力量。在家庭中，家人之間相互尊重、關心和感激，這種溫暖和和睦的氛圍讓我感到倍受鼓舞。在家庭禮儀的引導下，我們學會了互相尊重、互相關心、互相包容。當我看到家人因為我學會了家庭禮儀而更加愉快和滿足時，我也為自己的進步感到由衷的驕傲。通過學習家庭禮儀，我深刻認識到家庭的力量和價值。

總之，學習家庭禮儀不僅僅是一個單一的行為，更是一種藝術和習慣的養(yǎng)成。通過學習家庭禮儀，我懂得了尊重、關心和感激他人的重要性，也更加體會到家庭的溫暖和團結。我將會繼續(xù)努力學習和踐行家庭禮儀，希望將這種良好的習慣傳承下去，使我們的家庭更加和諧和美滿。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇八

在現(xiàn)代社會，禮儀是人們日常生活中的重要組成部分，它不僅能夠有效地維護社會秩序，還能夠培養(yǎng)人們的美德和素質。家庭禮儀不僅可以使家庭和諧融洽，還能夠對幼兒形成良好的行為習慣和價值觀。我從小就接受了家人的熏陶，注重家庭禮儀的意義并實踐在自己的生活中。通過與家人的相處，我深刻體會到了家庭禮儀對幼兒成長的積極影響。

家庭禮儀主要體現(xiàn)在日常生活中的言行舉止以及對他人的尊重和關愛。在家庭中，我們應該注重對長輩的尊重和孝順，向父母請教并恭敬地聽他們的建議。我在家庭中時刻牢記“請、謝、對不起、沒關系”的禮貌用語，向人們表示自己的尊重和感激之情。這些都是我從小學會的家庭禮儀。通過這樣的實踐，我意識到家庭禮儀不僅能夠建立親情和睦的關系，還能夠培養(yǎng)孩子們的尊重他人的意識，增強他們的社交技能。

第三段：我在家庭中的實踐與感悟（300字）。

在我成長的過程中，我養(yǎng)成了每天早晨向父母問候的習慣。每當我醒來，我會主動地說一句“早上好，爸爸媽媽”來向他們表達我的尊敬和感激。在和家人吃飯的時候，我會主動幫他們端菜、倒水，并注意用餐禮儀。我也會在適當?shù)臅r候給父母準備一些小禮物來表示我的關心和愛。通過這些簡單的實踐，我發(fā)現(xiàn)家庭禮儀不僅讓我們更加團結、融洽，還讓我們更加感受到家庭的溫暖和愛。

第四段：家庭禮儀的教育與引導（300字）。

家庭禮儀對于幼兒的教育和引導具有重要意義。父母是孩子最好的榜樣和老師，在家庭中父母可以通過身教來教育和引導孩子學會尊重他人、關愛他人。通過父母的示范和引導，孩子可以逐漸形成一個文明有禮、懂得尊重他人和關心他人的好孩子。同時，父母還可以通過自己的行為告訴孩子家庭禮儀的重要性，并在日常生活中提醒孩子注意禮儀，讓他們在家庭和社會中受到更好的接納和認可。

第五段：未來的展望及總結（200字）。

隨著社會的發(fā)展，家庭禮儀越來越受到重視。我們每個家庭的一員都應該注重家庭禮儀的培養(yǎng)和實踐，將其作為家庭文化的重要方面。只有家庭中每個成員都注重禮儀并以身作則，才能夠形成美好和諧的家庭氛圍，讓我們的幼兒在成長中受益。通過家庭禮儀的培養(yǎng)，我們的幼兒將有效地展示他們的自信和禮貌，成為更好的人。

總結：通過對幼兒家庭禮儀的探索與實踐，我深刻領悟到了家庭禮儀的重要性，以及它對于幼兒成長的積極影響。家庭禮儀不僅能夠維持家庭和諧，還能夠培養(yǎng)幼兒的行為習慣和價值觀。作為家庭的一員，我們應該注重家庭禮儀的培養(yǎng)和實踐，用自己的行動去影響和教育下一代，讓家庭成為幼兒的第一課堂。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇九

第一段：引言（約200字）。

自古以來，中華民族一直注重禮儀之道，尊重他人，尊重家庭是我們作為一個家庭成員應該具備的素質。在我成長的過程中，我所在的家庭非常重視家教和禮儀，這使我深刻認識到了禮儀在一個家庭中的重要性。通過家庭的教育和培養(yǎng)，我認識到禮儀不僅限于我們對待親人的態(tài)度，還包括對待朋友、鄰居以及其他人的敬重和關心。通過努力，我逐漸形成了自己的一套禮儀觀念，并在日常生活中加以實踐。

第二段：家庭內部的禮儀（約300字）。

在家庭中，對待親人的禮儀至關重要。他們是我們最親近的人，更需要我們的尊重和關愛。我父母教育我懂得要言語溫和，要尊敬長輩，要主動幫助他人。每天早上，我會向父母問候，晚上則向他們道晚安。當我有所得時，我會表達感謝之情；當我犯錯時，我也會向他們道歉并接受懲罰。在家庭聚餐時，我會主動讓長輩先坐，并幫助他們夾菜。這些都是家庭內部的禮儀表現(xiàn)，它們不僅顯示了我對家人的尊敬，也讓家庭充滿溫馨與和諧。

第三段：對待朋友和鄰居的禮儀（約300字）。

除了家庭成員，朋友和鄰居也是我們生活中不可或缺的一部分。對待朋友和鄰居，我試圖表現(xiàn)出禮貌和關心。我始終記得向他人問候和微笑的重要性。每當朋友有困難時，我會主動提供幫助，這不僅增加了彼此之間的友誼，也成為我們心靈的寄托。我還盡量避免給鄰居帶來任何不便，保持公共環(huán)境的整潔和安靜。在節(jié)假日，我也會與鄰居分享節(jié)日的喜悅，這使我們的關系更加緊密。通過這些行為，我建立了良好的鄰里關系，獲得了更加愉快的生活。

第四段：對待陌生人的禮儀（約300字）。

在社會中，我們經常遇到很多陌生人。對待陌生人的禮儀同樣重要，它體現(xiàn)了我們作為一個社會成員的修養(yǎng)和素質。我始終相信，一個人的價值不僅體現(xiàn)在他對待親人和朋友的態(tài)度上，也包括他對待每個陌生人的態(tài)度。在與陌生人交往時，我盡量保持真誠和友善的態(tài)度。我會主動給予幫助，盡量讓身邊的人感到溫暖和舒適。只要有機會，我就會主動開展一些公益活動，為社會做出一點貢獻。我希望這些行為能夠激勵他人，一起傳遞愛與溫暖的力量。

第五段：總結（約200字）。

通過家庭的教育和培養(yǎng)，我深刻認識到了禮儀在一個家庭中的重要性。家庭內部的禮儀表現(xiàn)了家人之間的關愛和尊重，對待朋友和鄰居的禮儀則增加了彼此之間的友誼和幫助，對待陌生人的禮儀體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和社會責任感。禮儀的價值不僅體現(xiàn)在對別人的尊重上，也能夠帶給我們更快樂和愉悅的生活。通過實踐，我相信，只有在尊重他人的基礎上，才能更好地獲得別人的尊重和理解。希望我們每個人都能提升自己的禮儀修養(yǎng)，共同創(chuàng)造一個和諧美好的社會。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇十

閱讀并非孩子天生就會的。必須經過后天的熏陶和培養(yǎng)，孩子才能真正走上閱讀的道路。下面我們一起看看這篇《教育孩子，我選先難后易》。

今天看到一篇文章很有感觸，大概意思是教育孩子，有先易后難，有先難后易，你總要選擇一個。提醒家長要教育好自己的孩子，就要在讀書的最初階段培養(yǎng)好各方面的好習慣，不要等到到了初中出現(xiàn)了學習問題，再著急上火已經來不及了。文中用一個例子——乖巧的女兒小學時沒有關注學習，到了中學學習吃力卻很無奈，家長著急，孩子自己也著急。然后作者著重講了一下如何培養(yǎng)孩子一回家就寫作業(yè)，自己的事情自己做等好習慣。

這里我非常認同作者的觀點，先難后易，在孩子成長的最初階段去幫助他養(yǎng)成好習慣，這樣才能在以后的學習生活中無往不勝，漸漸地，家庭教育就能變得簡單而流暢。但是我也發(fā)現(xiàn)了一個漏洞。作者在需要養(yǎng)成的習慣中，注重的是生活習慣，自覺作業(yè)的習慣等，卻忽視了一個重要的好習慣。而正是這個好習慣決定了今后孩子的學業(yè)能否漸漸變得輕松自如。

先舉個栗子。那是我教過一個學生，當時是六年級了，很多孩子抱怨作業(yè)多，功課壓力大，而她成績優(yōu)異，學起來輕松自如。她上學從來都是輕裝上陣，從未見她背過像龜殼一般的書包。她的課本作業(yè)本全都放在學校的柜子里，作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)在學校完成，即使哪天有沒有完成的作業(yè)，也都是少量的，放學回家時小書包里只有一兩本書和一個水壺，輕松愉快好像是去郊游。課外班呢，只有一個英語班。在小學四年級的時候就已經寫出了一本書《m之女》，情節(jié)曲折，故事美好，扣人心弦。并非自費出書，而是正式出版，每年她都能收到出版社給的版權費。或許你會說這個孩子是天才吧，錯了，并沒有什么天才，只是因為她的父母是愛讀書的人，她幸運地生在了一個書香家庭。據(jù)媽媽介紹，在她幼年的時候，經常看到爸爸媽媽伏案讀書、寫作，在她的幼年記憶中，讀書這個舉動已經深入骨髓，成為了家常便飯一樣正常的事情。她也有幸成長為了一個愛讀書的孩子。閱讀給她帶來的優(yōu)勢絕對不僅僅表現(xiàn)在寫作出書上，更讓很多家長羨慕的是，到了初中，當然是高手如云的重點中學，她仍然名列前某，輕輕松松拿下年級第二名的佳績。不僅學習上輕松，她做人方面也非常成功，在班里是相當受歡迎的人物，幽默風趣，口才了得，經常能用語言化解一些小爭執(zhí);對人性有深度思考和認識，但對每個人都平和坦誠，從不會得罪任何人，即使是很極品的同學。所以她朋友很多。

這是真實案例。目前她一邊讀書一邊還在創(chuàng)作新的作品。或許這位小才女在很多家長的眼中只能被看做是“別人家的孩子”。但是在我十幾年的教學生涯中教過的這類學生中并非少見。是否出書先不說，但是讀書習慣好，愛讀書會讀書的孩子，學習都是非常輕松自在，為人處事都駕輕就熟，很少有心智不成熟的表現(xiàn)。尤其是到了小學高年級和初中以后，更加凸顯出了這種能力在孩子身上留下的深深烙印。

那到底是什么讓他們那么受到上帝的寵愛?

我覺得是閱讀習慣為他們打開了一扇認識世界的門。讓他們的心在閱讀中得到滋養(yǎng)和潤澤，讓他們的人生變得更加豐富和坦蕩。

他們通過閱讀培養(yǎng)了很好的學習能力，比如專注，專注地讀一本書，多遍地讀一本書，多本地讀一個作者的作品。在閱讀的同時，預測、分析、思考、評價、比較、聯(lián)系、論證、得出結論、形成思想……這種學習能力不是任何老師能教會學生的，而是學生在閱讀中不斷自然而然地習得的。這種學習能力必然遷移到其他學科的學習當中去，影響巨大。

在孩子上學的最初幾年，家長的主要任務就是協(xié)助孩子培養(yǎng)ta的母語閱讀習慣，只有母語閱讀跟上了，母語學好了，其他的各個學科才能跟隨之齊頭并進，并讓孩子的頭腦呈現(xiàn)獨立思考、善于分析等優(yōu)良狀態(tài)。記得笑來老師在一篇文章中提到，英語學習遇到了瓶頸無法突破，不要再從英語上找原因，到別處找一找鑰匙，就會發(fā)現(xiàn)：原來本身ta的母語就沒學好嘛，英語怎么可能精進呢。確實如此。母語的習得水平直接影響著英語、數(shù)學等等各科學習的習得水平。而母語的表達能力更加直接影響到其他各科，甚至以后走上工作崗位以后的各種表現(xiàn)。

在孩子讀書最初的幾年，想要培養(yǎng)他們的閱讀習慣確實不容易。因為這個年齡是愛玩的年齡，是喜歡熱鬧的年齡，讓他沉靜下來，陷入書本描寫的世界，不經歷一番苦心孤詣怎么行呢。但是這份苦心千萬不要讓孩子感覺到，讓孩子領會到的只應該是讀書的快樂與成就感。苦心，由家長來承擔就好了。先難后易，時間不會虧欠用心的家長。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇十一

第一段：

作為一個重視禮儀的家庭，我們注重培養(yǎng)家庭成員彼此間的尊重和關愛。在我們的家庭中，我們從小就學會了如何正確地行為舉止，如何恰當?shù)乇磉_感謝和道歉。這些實踐不僅讓我們的家庭和諧，也讓我們在社會交往中得到他人的尊重和接納。在這個日益疏遠的社會中，尊重和關愛他人變得尤為重要。

第二段：

家庭聚餐是我們日常生活中一項重要的活動，也是培養(yǎng)我們家庭成員彼此間交流和團結感的機會。在餐桌上，我們要注意細節(jié)，如用餐時保持坐姿得體，用公筷公勺，注意言談舉止等。尊重長輩和年長的家庭成員是日常餐桌禮儀的重要部分，我們會向他們行注酒禮，表達我們對他們的敬意和感激。通過這樣的餐桌禮儀的實踐，我們感受到家庭的溫暖和幸福。

第三段：

除了日常餐桌禮儀外，我們還注重其他方面的禮儀教育。比如，在我們家庭中，我們鼓勵孩子向長輩問好和自我介紹。當我們走進其他人的家庭或是參加重要的活動時，我們也會在著裝上注重得體和整潔。這樣的行為不僅是對他人的尊重，也是對自己的一種自信體現(xiàn)。我們相信通過這樣的禮儀教育，我們的孩子將來能夠在社會交往中游刃有余。

第四段：

除了家庭內的禮儀實踐，我們還積極參加公益活動，培養(yǎng)孩子們關愛他人的意識和能力。我們參加一些慈善機構舉辦的志愿者活動，幫助需要幫助的人。這樣的參與不僅讓孩子們學會怎樣對待不同的人，還培養(yǎng)了他們的同理心和關愛心。我們相信，只有在行動中，我們才能真正體會到關愛他人的重要性。

第五段：

總結來說，我們的家庭注重禮儀教育，將其融入到日常生活的方方面面。通過家庭聚餐、問候長輩、參與公益活動等，我們培養(yǎng)了孩子們的尊重、關愛他人的意識和能力。這些不僅在家庭中營造了和諧的氛圍，也為他們將來的社會交往奠定了良好的基礎。我們希望通過我們的實踐和努力，能夠激勵更多的家庭重視禮儀教育，讓我們的社會更加溫暖和諧。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇十二

在家庭中，禮儀是各種人際關系的基石。它既能維護良好的家庭內部關系，又能增進家庭成員之間的親密度。然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常忽視了家庭禮儀的重要性，導致家庭關系疏離、冷漠甚至矛盾不斷。下面我將通過幾個家庭禮儀案例，談談自己的心得體會。

第一，微笑著說謝謝。家庭中的互相感激想必是人人都有的事情。可是，很多時候我們忘記了去表達感激之情，只因為“認為”家人們會明白。但是，對方也許并不了解內心的想法，這時候，微笑著說一聲“謝謝”，不僅能令對方感到自己的尊重，也能讓彼此之間的關系更加融洽。

第二，貼心詢問。親人之間的負擔是可以分享的，而負擔之外多出來的關愛更能表明彼此間的情感。首先，我們要具備一顆關心的心，多向家人詢問身體健康、工作學習等情況，讓家人感受到自己的關心。同時，我們也要學會傾聽，家人在傾訴的時候，我們要認真傾聽，理解他們的處境，并給予適當?shù)慕ㄗh和安慰。只有這樣，我們的家庭才會更加溫馨和諧。

第三，尊重長輩。在中國傳統(tǒng)文化中，長輩是家庭中的重要組成部分。無論是父母還是祖父母，他們都是積累了豐富經驗的人。因此，我們應該尊重他們，并虛心向他們請教。在家庭中，我們要學會給長輩讓座、陪伴他們散步、聽取他們的忠告等。尊重長輩不僅能展示我們的教養(yǎng)，更能增進彼此之間的感情，并傳承家族的文化。

第四，心平氣和地解決矛盾。在家庭中，時不時會有各種小矛盾的發(fā)生，這是很正常的。我們不能因為一時的氣憤而對對方發(fā)脾氣或者冷戰(zhàn)。家庭關系的好壞與我們的溝通方式有著密切關系。在解決矛盾的時候，我們要以理服人，心平氣和地傾聽對方的觀點，并試圖找到一個雙方都滿意的解決方案。只有和諧溝通，矛盾才能夠得以解決，家庭關系才能更加穩(wěn)定。

第五，隨時給予關心。可持續(xù)關注是維系家庭凝聚力的重要手段。雖然我們忙碌著自己的生活，但不能因此忽略家人的存在。在家庭中，我們應該隨時關心家人的情緒、需要和期望。無論是一句溫暖的問候，還是鼓勵和贊美，都能讓對方感受到我們的關心和關愛。這種關心不僅能增進家庭成員間的情感，也能提升家庭的幸福感。

總而言之，家庭禮儀是維系家庭和睦的重要紐帶。通過微笑著說謝謝、貼心詢問家人情況、尊重長輩、心平氣和地解決矛盾以及隨時給予關心，我們能夠建立一個溫馨和諧的家庭關系。我們每一個人，都應該從現(xiàn)在開始，從自己做起，去關愛家人，去改進自己的行為舉止，使我們的家庭更加幸福美滿。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇十三

第一段：介紹傳統(tǒng)家庭禮儀的重要性和意義（200字）。

傳統(tǒng)家庭禮儀在中華文化中占據(jù)著重要的地位。它不僅僅是一種儀式，更是一種傳承。傳統(tǒng)家庭禮儀不僅規(guī)定了家庭成員之間的互動方式，而且強調了尊重長輩、關心他人和家庭團結的價值觀。傳統(tǒng)家庭禮儀通過特定的行為規(guī)范，幫助家庭成員建立起良好的人際關系和家庭和諧，同時也有助于培養(yǎng)出孩子們良好的品德，使他們能夠成為有價值的社會成員。

第二段：尊敬長輩的重要性和學會如何表達（250字）。

在傳統(tǒng)家庭禮儀中，尊敬長輩是最基本的要求之一。我們應該尊重并關心我們的父母和年長的親戚。我們要學會尊稱他們，尊重他們的意見和決定，并在需要時向他們請教。同時，我們也要學會通過行為來表達我們對他們的尊重和關愛。例如，在家庭聚會中，我們可以主動幫助長輩們做一些力所能及的事情，如端茶遞水、整理餐具等。這些小小的舉動表達了我們對長輩的尊重，也讓他們感受到我們的關心和愛護。

第三段：親情關懷的重要性和如何展現(xiàn)（250字）。

傳統(tǒng)家庭禮儀強調家庭成員之間的親情關懷。了解家人的需要，關心家人的身心健康，是我們親情關懷的表現(xiàn)方式之一。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，我們有時很容易被工作或社交活動所占據(jù)，忽視了與家人之間的情感交流。因此，我們應該時刻提醒自己，與家人多溝通，關心家人的近況，分享自己的心情和經歷。此外，我們還可以通過一些小小的舉動來表達對家人的關懷，如為家人準備一杯溫暖的茶水、陪伴家人散步等。這些都是傳統(tǒng)家庭禮儀中親情關懷的實際體現(xiàn)。

第四段：維護家庭和諧與個人修養(yǎng)（300字）。

傳統(tǒng)家庭禮儀的目標之一是建立和諧的家庭環(huán)境。為了維護家庭的和諧，我們需要學會控制自己的情緒和言行。在與家人交流時，我們要注意自己的語氣和用詞，避免使用沖擊性的言辭。此外，我們還要學會接納并尊重家人的個性和觀點，尊重他們的選擇和決定。與此同時，個人修養(yǎng)也是維護家庭和諧的重要組成部分。我們要時刻保持敬業(yè)、誠信、謙和、寬容的態(tài)度，以身作則，做到言行一致。只有通過個人修養(yǎng)的提升，才能建立起更加和諧的家庭關系。

傳統(tǒng)家庭禮儀是中華文化的寶貴財富，我們應該傳承和發(fā)揚它。我們可以通過學習家庭禮儀的相關知識，了解家庭禮儀的標準和要求。此外，我們還可以在日常生活中積極實踐家庭禮儀，與家人保持良好的溝通和親情關懷，為家庭和諧貢獻自己的一份力量。當我們將家庭禮儀的精髓傳承給下一代時，我們也在為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。

總結：傳統(tǒng)家庭禮儀是中華文化的重要組成部分，通過尊重長輩、展現(xiàn)親情關懷、維護家庭和諧并傳承發(fā)揚傳統(tǒng)家庭禮儀，我們不僅能夠維系良好的家庭關系，也能夠為社會的和諧做出貢獻。通過學習和實踐傳統(tǒng)家庭禮儀，我們能夠在現(xiàn)代社會中成為有價值的社會成員。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇十四

如今，越來越多的家長開始重視嬰幼兒的早期教育，為了盡早開發(fā)孩子的潛能，讓孩子參加各種各樣的早教課程，希望幫助孩子從小就打好全面素質發(fā)展的基礎。

“不能讓孩子輸在起跑線上”。這句經典的口號幾乎令所有年輕的父母從孩子出生前就提前進入了“一級戰(zhàn)備”狀態(tài)。胎教、早教……路漫漫其修遠兮，為了讓孩子能夠有一個無限美好的未來，家長們可謂膠盡腦汁、想盡辦法。

作為母親，我也和眾多的家長們一樣，對鬧的早期教育非常重視。如今，鬧已過了三周歲生日，在對鬧進行早期教育的過程中，我也積累了一定的經驗，希望能和各位家長一起學習、探討。

人的智力核心——思維，與語言密切相關。思維的發(fā)展離不開語言的發(fā)展。發(fā)展幼兒語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。據(jù)兒童發(fā)展心理學家研究，幼兒期是語言急速發(fā)展的階段，這時期兒童對事物的表達能力已大大提高。發(fā)展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。因此，家長應當注意和孩子的語言交流，把增加孩子詞匯量和提高孩子理解語言意義的能力，作為對孩子進行早期教育的最重要的任務。

一般孩子到3歲時詞匯量已達1000左右，是語言發(fā)展的一個加速期。這一時期的孩子也喜歡和成人交談，喜歡聽別人講的簡短童話、故事、兒歌，并能記住它們的內容。

鬧對故事的興趣已經持續(xù)了很久，幾乎每天臨睡前都會要求我給她講故事，有時甚至一個晚上要講好幾個小故事，聽得津津有味。盡管講得口干舌燥，但我還是很樂意。通過講故事，不僅增進了親子感情，提高了鬧的語言理解能力，而且教會了鬧很多的學問和知識，懂得了很多做人的道理，在講故事的過程中，我還可以參照故事的內容隨時提出一些小問題，答對了就及時夸獎，既能夠讓鬧有很好的互動，提高她聽故事的興趣，同時也鍛煉了鬧的語言表達能力。

最近的一段時間，常常會發(fā)現(xiàn)鬧在自言自語，有時是拿著本書前言不搭后語地講故事，也有時是邊玩邊說一些她自己才懂的話。在網上查了相關的資料，才知道自言自語這種說話的形式會出現(xiàn)在3歲左右的孩子身上，這就是孩子利用語言來調節(jié)自己行為的開始。有心的媽媽不妨留意一下，您的孩子是否有時會一邊玩一邊一個人大聲不停地說話，這是他正在運用語言的自我調節(jié)功能呢！不過這個階段孩子說的話中存在的語病還不少，雖然開始使用一些復雜的修飾語，但言語表達仍是情境性，家長們可千萬不要嘲笑他們，以免打擊他們學習語言的積極性。

幼兒期也稱“游戲期”，幼兒最基本的活動形式就是游戲，游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。

游戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力顯著發(fā)展。幼兒通過游戲，視覺敏感度增大，記憶力提高。游戲可推動幼兒積極的認知活動，并嘗試解決問題。

會玩的孩子更適應社會交往，心理也更健康。

愛玩是孩子的天性。運動不僅能促進孩子身體各器官的發(fā)育和肢體動作協(xié)調，也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感，從而產生愉快的情緒體驗，避免厭煩和疲勞等負性情緒。通過運動不但增強了孩子的體質，而且在和同伴一起玩耍的過程中還能讓孩子學習到社會交往技能，培養(yǎng)孩子的合作意識，以及勇敢、冒險精神。

別擔心沒有游戲的場地或者缺乏更多的玩具，只要有心，你會發(fā)現(xiàn)，任何時間、任何地方都可以成為你和孩子游戲的天堂。

在鬧的小班課程里有分享閱讀的課程。對書里那些短句組成的故事，鬧雖然會讀，但因為年齡太小的關系，并不是很有興趣反復閱讀。但我卻在這套教材里發(fā)現(xiàn)了寶貝，那就是為家長準備的針對每一單元的課外指導，那里經常會有一些和課程密切相關的手工或是小游戲。比如那次教的是《村居》一課，說的是有關陽春三月兒童放風箏的情景。我和鬧按照手冊上教的方法，找了一個塑料袋，然后畫上喜歡的圖案，用一根包裝帶把塑料袋的兩根拉手扎緊，讓鬧迎著風向快速地跑。看著灌滿了風的塑料袋在鬧的牽引下隨風舞動，鬧比上次爸爸帶她去海濱公園放真正的風箏還要高興。

鬧從小就是個不安份的小家伙，從不好好走路，不是跑就是跳，就連走樓梯也很少一級一級地走。針對她愛動和大膽的特點，有時人行道旁有花壇，我就把她抱到高高的花壇邊緣，讓她兩個腳一前一后沿著花壇邊緣慢慢地前進，教她兩臂張開以保持平衡。當然，我在一旁隨時準備保護，安全還是最重要的。

起初她對這個游戲很新奇，興奮地讓我抱了上去，但沒走兩步，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的簡單，就急著要我抱她下來。我笑著鼓勵她，要專注于地面，同時要盡可能地保持身體的平衡，告訴她這是一個好玩的游戲，哪怕是向前多邁進了一步，我也興奮得大聲夸獎她，并且親自示范給她看，讓她知道只要小心，這樣做并不危險。而且在結束游戲的時候，不是一把把她抱下來，而是拉著她的一只手，鼓勵她自己跳下來，讓她體驗冒險成功的快樂。就這樣，沒過多久，鬧就能輕松地獨立走完整個花壇的路程，而且，在一些不是特別高的地方，鬧甚至不用我的幫助就能一躍而下。

相對戶外運動，親子游戲對場地的要求更小，在家里也能開展。

以水為例，就算是再普通不過的洗澡水，夏天有夏天的玩法，冬天有冬天的玩法，不同的玩法可以給孩子帶來不一樣的感受和體驗，唯一相同的就是孩子的快樂。

冬天的時候，每逢洗澡，就會在鬧的澡盆里放上一些小玩具：一把小水槍、幾個空甁、一個乒乓球、一個稍大一些的皮球、一塊圓圓的小石子，就能讓枯燥的洗澡時間變得輕松而又有趣。把水在幾個空甁間倒來倒去是鬧的最愛，通過這些，我可以有意識地引導鬧去感受水在不同載體中的體積變化，也可以啟發(fā)她為什么再大的球在水里都只會浮在水面上而不會沉下去，而再小的石子也只會沉下去卻無法浮到水面上，讓她初步體會水的浮力和重力。

現(xiàn)在正值夏季，不用擔心洗澡時間過長會讓孩子凍著，所以，就在不久前，為鬧洗澡的時候，替她制造了一個小小的驚喜。其實非常簡單，就是用一個韌性夠強的塑料袋，在里面灌滿溫水，把袋子扎緊，然后游戲就可以開始了。我給了鬧一根牙簽，讓她隨意地在袋子上扎幾個小洞，然后教她用力擠壓小洞的周圍。當一根根水柱隨著鬧的用力四處噴射的時候，鬧的笑聲充盈了整個衛(wèi)浴空間。游戲不僅讓鬧體會了玩水的樂趣，還讓鬧知道了噴泉的形成是由于壓力的作用。一個小小的游戲可以玩上很久，當袋子里的水少得不夠噴射而出了，我引導鬧脫下鞋子光腳踩在還剩一部分水的袋子上，讓她的小腳去感覺隨著壓力的不同柔軟載體形狀的相應變化，相信一定會給鬧留下很深的觸覺感受。

游戲，不僅鍛煉了鬧的膽識，給了鬧無窮的歡樂，更讓鬧變得更聰明更活潑。

年輕的爸爸媽媽們，想要提升你們在孩子心目中的魅力值嗎？那就盡情地和你的孩子一起玩吧！你的孩子一定會更加喜歡你的！

人們任何學習過程都是由右腦的感覺輸入，到左腦的思考整理，左腦再將整理的結果反饋給右腦，引導右腦發(fā)揮觀察力及想像力，不斷吸收更多、更實用的信息，然后左腦再進行推理、思考。如此不斷反復，才能使人們獲得更多的知識和經驗。因此，加強幼兒的左右腦開發(fā)，使其均衡發(fā)展，是幼兒智力提高的根源。

目前市面上針對幼兒左右腦開發(fā)的書非常多，程度深淺都按年齡段劃分，可供家長選擇的余地也非常廣。我很青睞于這一類的書本，對于里面的題目基本上都是以直觀圖形的方式，題型也很廣泛，有找影子的連線題、有判斷類別的分析題、有影像記憶題等等，類似于鬧幼兒園里的杰利卡教材，從語言、演算、辨別、分析、推理和觀察、認識、協(xié)調、思維、記憶等多個方面，采取寓教于樂、潛移默化的快樂教育方式，將各個年齡段兒童需要掌握的知識融入到游戲、繪畫、講述等練習中，從而達到全面均衡地開發(fā)幼兒左右腦的目的。象鬧這樣好動、經常耐心不夠的孩子，一拿起這樣的書，卻可以專心地做上半個小時甚至更長的時間，常常是我反過來勸她好幾次才會停下來，可見其受鬧歡迎的程度。

如果您家里的小寶寶正在學習數(shù)字，那么有一種數(shù)字連線的書本非常適合。它按照難易程度分類，簡單的可以選擇1-10個數(shù)字連線、較難的有1-20個數(shù)字連線甚至1-50的數(shù)字連線。要求孩子按數(shù)字的順序依次連線，完成后是一種動物或是物品的圖象。這時它又變成了一本涂畫書，可以讓孩子自由地用喜歡的顏色去裝點它，可謂一書兩用。這套書很能夠引起幼兒的好奇心和探索欲，讓孩子在有趣的游戲中輕輕松松地認識了數(shù)字。

鬧在十七個月大的時候就能夠背誦1-10個數(shù)字，但卻從未教她認識這10個數(shù)字。自從發(fā)現(xiàn)了這本書，抱著試試看的態(tài)度，買回來送給了鬧。鬧對此據(jù)然挺感興趣的，沒過多久就認識了這些數(shù)字。為了鞏固這幾個數(shù)字在鬧腦海里的印象，每當鬧想給爸爸打電話的時候，我就要求鬧自己按號碼，我在一邊慢慢地念出電話號碼。當然，起初的時候，我會放慢念的速度，等鬧準確地按下前一個數(shù)字后再念下一個數(shù)字，避免鬧因為覺得無法完成而泄氣。

還有一類是走迷宮的書，也是我和鬧所衷愛的。復雜的迷宮會引起幼兒想要積極挑戰(zhàn)的意志，達到目標后會感受到強烈的`成就感，尤其是立體的迷宮可培養(yǎng)眼睛對看不到的空間進行推測和預測的能力，有助于空間知覺的發(fā)展。

當然，不管是做游戲還是玩玩具或是看書，家長們千萬要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和興趣，不要強迫孩子去學不感興趣的東西，即便是孩子感興趣的，在學習的過程中遇到困難時，也一定不要輕易叱責孩子，多一些啟發(fā)和鼓勵，和他一同體會克服某個困難的全過程，幫助他樹立起自信心，否則，就會適得其反，不僅會讓孩子從此喪失學習的積極性，也不利于孩子良好性格的形成。

在這一點上我就有深切的體會。大家都知道，拼圖是一種深受孩子們喜愛的認知性游戲，對孩子的感知力、注意力、觀察力以及邏輯推理能力都有很好的鍛煉和提高作用。在鬧二歲左右，我就為鬧準備了一套米老鼠圖案的木質拼圖，一共只有大小不同的七塊，形狀也只有三角形、正方形和平行四邊形三種。

最初的時候，鬧很喜歡，拿起來敲敲打打，我也不強迫她拼，覺得反正年齡還小。到了快三歲時，我開始教鬧拼圖。很奇怪鬧學別的東西總是又快又好，但對這個拼圖總是拼不好，簡簡單單的七塊木頭，鬧照著樣圖也無法完成，常常是今天教會了，過幾天又忘了。不僅如此，鬧還經常不認真，拼著拼著就拿木塊造起了“高樓大廈”，在我的訓斥下才會重新苦著臉拼起了圖。而我也是越教越沒了耐心，教著教著就不由自主地大聲批評，令鬧很受打擊。

這樣幾次以后，鬧再也不愿玩這套拼圖，甚至對其他所有的拼圖玩具都沒有了興趣。是我的操之過急和粗暴態(tài)度扼殺了鬧學習拼圖的積極性，也讓我自己對拼圖留下了深深的遺憾。

其實說到底，教育無處不在。家長們平時可以多帶孩子“游山玩水”，讓孩子多一些親近大自然的機會，隨時準備一些小問題讓孩子回答，同時也要鼓勵孩子多觀察、多提問，既可以開拓孩子的視野，又可以鍛煉孩子的語言表述能力，啟發(fā)孩子的思考和想像力。

孩子之間存在著很大的個體差異，以上僅僅是我自己對鬧進行早期教育的一點心得。最了解自己孩子的莫過于孩子的父母，相信家長們從自己孩子的特點和興趣出發(fā)，一定會找到適合自己孩子的早教方案，充分開發(fā)孩子的潛能，讓孩子贏在未來。

家庭禮儀，指的就是人們在長期的家庭生活中，用以溝通思想、交流信息、聯(lián)絡感情而逐漸形成的約定俗成的行為準則和禮節(jié)、儀式的總稱。“不幸的家庭有各自的不幸，幸福的家庭卻一樣幸福。”這里所說的幸福是建立在禮儀的基礎上的。“相敬如賓、白頭偕老”闡明的就是夫妻間也要有禮節(jié)才能幸福一輩子的道理。

“父子和而家不敗，兄弟和而家不分，鄉(xiāng)黨和而爭訟息，夫婦和而家道興”，可見“和”是關鍵。這個“和”用今天的話來解釋，也就是相互謙恭有禮的意思。家庭禮儀在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用。

簡單地說，家庭禮儀是維持家庭生存和實現(xiàn)幸福的基礎，家庭禮儀能調節(jié)家庭成員之間達成和諧的關系，家庭禮儀也有助于社會的安定、國家的發(fā)展。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇十五

在我們東方情緣的課程里提到過西方的禮儀的問題，經常會遇到一些人不屑的表示疑問：什么禮儀，全是小氣，該怎么活怎么活，我就要找一個按照我中國人生活方式，不拘小節(jié)的人來過日子，我不想活那么累。

我問過埃里克覺得最不好的餐桌上的舉動是什么，他想了想說，不喜歡大聲喧嘩，不喜歡動作粗魯不顧忌他人的吞咽動作，尤其不喜歡餐廳的招待不和就餐的人溝通，只是為了點菜而點菜的匆忙方式和態(tài)度。

印象很深的還有晚上洗手間和馬桶的使用，假如半夜里起夜，開關門的`聲音，沖洗馬桶的聲音會不會影響到別人，似乎都要引起注意。

xx告訴過我，即使是兩個人在家的時候，埃里克也會輕手輕腳的上樓和下樓，似乎保持安靜已經是一種養(yǎng)在骨子里的習慣。時刻考慮會不會影響別人的休息，時刻考慮自己的行為是不是要給別人增添麻煩，似乎是每個荷蘭人從小就要學習的功課。

我們三個人都不是那種喜歡買名牌的人，所以xx幫我們制定的旅行計劃里就沒有購物的一項，關于消費觀念，她說，埃里克是那種5元的衣服可以穿十年，都不舍得扔掉的男人，但他要出去旅游，酒店要住最好的，舒服的，在外面用餐或工人來安裝什么的，服務滿意，小費也是很舍得給的，家里裝修大物件都要最好的，比如頂樓那個大窗戶和屋外的遮陽傘花全貴得離譜，還有就是xx兒子的學費，多少錢他都舍得。

埃里克很愿意給妻子買各種漂亮的衣服，過節(jié)和生日一定會有禮物，xx有了工作以后，自己花錢買衣服，多貴他都不會吭聲，還說你花自己的錢，你值得擁有，只要你開心，即使說這個話的時候他自己缺錢也這樣說。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇十六

1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導和指點。

2、關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動，例如幫助父母整理家務，打掃衛(wèi)生等，主動為父母服務，表達對父母的孝心，盡可能地減輕他們的負擔。

3、對父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋、說明。

4、離家或回家與父母打招呼，未經父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。

5、進父母房間要先敲門，經允許后進入。不得隨意翻動父母的私人用品。

6、學會料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。

7、生活節(jié)儉，不浪費，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經濟條件的過分要求。

8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應送到門外，并說“再見!”或“歡迎再來”。

熱門家庭文明禮儀心得體會（模板17篇）篇十七

在現(xiàn)代社會，家庭禮儀逐漸被人們忽視，大家只注重個人的利益和需求，而忽視了對他人的尊重和關愛。然而，家庭是社會最基本的單位，家庭禮儀的重要性不容忽視。在我的成長過程中，我意識到學習家庭禮儀對于建立和諧、溫馨的家庭關系是至關重要的。以下是我在學習家庭禮儀過程中的心得體會。

第二段：了解家庭禮儀的重要性。

在家庭中，禮儀不僅僅是規(guī)矩和形式，它更是代表著家庭成員之間的相互尊重和關心。家庭禮儀的存在可以增強家庭成員之間的凝聚力，讓每個人都感到被尊重和重視。在參與家庭禮儀的學習中，我學到了如何尊重父母、關心他人的需要、傾聽他人的意見等，這些都是建立和諧家庭關系的基石。

學習家庭禮儀需要付出一定的努力和時間，以下是我在學習中采取的一些方法和策略。首先，充分認識自己的不足，承認自己在家庭關系中存在的問題，并付出行動去改進。然后，學習傾聽和尊重他人的意見，尤其是父母的意見。我們要學會正確對待和接受批評，以此來改進自己的不足之處。其次，主動參與家務勞動和家庭活動，通過實際行動來展示對家庭的關愛和尊重。最后，培養(yǎng)自己的情商和溝通能力，學會與家人進行有效的溝通和交流，以此來增進彼此之間的理解和信任。

學習家庭禮儀不僅可以增強家庭成員之間的關系，還有許多其他好處和意義。首先，學習家庭禮儀可以提高自己的人際關系能力，讓我們在與他人相處時更加得體、體貼。其次，學習家庭禮儀可以培養(yǎng)自己的責任感和家庭意識，讓我們更加關心家人的需求和感受。再次，學習家庭禮儀可以塑造我們的品格和修養(yǎng)，讓我們成為一個更加優(yōu)雅、有遠見的人。

第五段：總結和展望。

通過學習家庭禮儀，我深深意識到家庭關系的重要性和珍貴性。在今后的生活中，我將繼續(xù)不斷學習、改進自己的家庭禮儀，在與家人的相處中盡可能地做到更尊重、更體諒。同時，我也希望能夠教導我的孩子們學習家庭禮儀，讓我們的家庭更加和諧、溫馨。最后，我呼吁大家都能夠重視家庭禮儀的學習和實踐，共同為建設和諧社會、和諧家庭做出貢獻。