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專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇一

澤澤因為淘氣經常挨打，身上不是這里有青疤就是那里有紫疤，衣服也因為淘氣和挨打裂了好多縫，最后還是和澤澤一樣淺色頭發的格洛里亞縫了上去，后來澤澤交了個大人朋友，澤澤就叫他“老葡”，他們經常去野外郊游。

澤澤還有一個大人朋友，是“阿里奧瓦爾多”先生，第一次叫這個名字，還真費勁。他們經常一起去賣歌篇。

老葡死的事情，讓澤澤大病了一場，差點沒死了，澤澤，你的生命還嫩著，難道你不想活了？想和老葡一起去天堂嗎？不行，你死了，家人就會很傷心的。

轉眼間，四十三年就過去了，澤澤已經不再是以前那個小孩了，他現在是一個大人，但一想到老葡，他的心還是會隱隱作痛。澤澤對老葡說的最后一句話是：再見了！

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇二

寒假里我讀了《甜橙樹》這本書，這本書里有許多故事均使我受益匪淺，下面我和大家分享一下。

其中我最喜歡的是《彼岸的約定》。這是一個跨越時空的歷險故事，小說為我們講述了岳輕楓為了履行他和身在異國女孩艾莉兒的約定。于是岳輕楓請他的朋友阿爾薩斯幫助自己。在不同的世界里，小說呈現出不同的魅力。在魔法世界。古代的異國情調呼出欲出；在阿爾法世界，岳輕楓見到了艾利兒，幫助了艾莉兒治好了她的'病。艾莉兒恢復后要見岳輕楓，可是艾莉兒再也見不到的岳輕楓了。岳輕楓遵守和艾莉兒的約定。小說情節曲折、精彩紛呈、活潑有趣。

平心而論，我極其欣賞岳輕楓。信守和遵重一個諾言，或許比登一座山更難。就像岳輕楓對艾莉兒的約定一樣，不惜一切。花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界因為大大小小的諾言，肅穆深情。一個有分量的諾言，猶如一座有高度的山。可悲可嘆的是，我們許多人不時被困在山下。

諾言之所以能成為一種力量，是因為信用具有無上的價值。社會秩序建立在人與人之間彼此遵守約定的基礎之上，是否實踐諾言，是衡量人類精神是否高尚的準則、道義、道德也都表現在實信上，如果不把信守作為制約自身的行為的準繩，影響所及，社會生活都將蒙受其害。每一個人都應該信守諾言，諾言是神圣的承諾是金。

在我們幼小的心靈種下“信守甜橙樹”的種子吧！

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇三

讀后感。

有一句名言這樣寫道：世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。這讓使我想起了最近我讀完的一本書——《我親愛的甜橙樹》，它讓我懂得了一個道理：沒有友誼的世界是無味的，友誼是不會因為死亡而分開的。

故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹是書中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”，因為扒車，老葡曾經狠狠揍了他的屁股，他也發誓要“殺了他”。有一天，澤澤被玻璃扎傷了腳，被細心的老葡發現了，老葡就帶澤澤清除了傷口。后來，澤澤悄悄地去找老葡，跟他談自己的種種奇思異想，跟著老葡一起去郊游……漸漸地他們成了一對真正的、永遠的朋友，他們一起承諾，一起履行承諾。澤澤的另一個好朋友們是他的甜橙樹——明基諾。當澤澤心里有委屈時，他總是去找那棵甜橙樹，向它傾訴煩惱，訴說痛苦。

自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后，他漸漸發現，原來現實生活中也能感受到溫暖與愛，他因此變得“對一切都溫柔”，他也不再搞惡作劇了，他努力使自己變成一個好孩子。就在他滿懷希望的時候，不幸的消息突然來臨：先是因為修路而要砍掉小甜橙樹，接著老葡突遇車禍，當最好的兩個朋友突然離開的時候，澤澤因傷心過度而發燒昏迷。終于有一天當澤澤康復時，老葡已不在，小甜橙樹也成了一棵普通的小樹，然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹當作他最好的朋友，他們一起發現的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。

讀著讀著，我覺得現實生活中的友誼也是無處不在的，真摯的友誼就在我身邊，同桌汪辰陽和我之間的友情就是十分珍貴的。以前，我不怎么喜歡他，因為他常常和同桌吵架。可是，自從我們成為了同桌之后，就改變了對他的看法。記得有一次，我上美術課忘帶了要用的材料，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。汪辰陽好像看穿了我的心思，就關心地對我說：“你今天是不是沒有帶美術材料？我多帶了，我們一起用吧！”聽了之后，一陣溫暖涌上心頭，我連忙說：“謝謝！謝謝！”而他卻輕描淡寫地回答：“我們是同桌，還是朋友，這是應該的！”聽了這句樸實的話，讓我更覺得朋友就是當對方遇到困難時，毫不猶豫地伸出手來幫對方一把。于是，我告訴自己，如果有一天他碰到困難我也要像他那樣，熱情地幫助。

我有困難，你幫助；你有困難，我解決，人間將是多么溫馨啊。有一次課間，我發現他正眉頭緊皺，坐在那兒好像在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他：“你怎么了？是不是有題目不會做啊？讓我來看看！”他“嗯”了一聲，我看了看題目，正好是我解過的題，我就耐心、詳細地把答題步驟一遍一遍地講給他聽，直到他聽懂為止，幫助他攻克了這道“難題”。這天他不但提前完成了訂正作業，而且還多做了課外作業。放學的時候，他向我表示感謝，我說：“不用謝，我們是朋友嘛！”當我們一前一后走在放學的路上時，我的心情是那樣的愉快，真是：贈人玫瑰，手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴，友誼的價值。還有一次，已經放學了，但是天空還下著大雨。我沒帶傘，在走廊上團團轉，陳熙言好像看穿了我的心思，她走過來說：“你沒帶傘吧！我帶了兩把，借給你一把！”就掏出傘，遞給我。我接過傘，忙說：“謝謝你！你真是雪中送炭啊！謝謝了！”當我走在放學的路上時，我的心是那樣的溫暖。我想：以后我也要多多幫助他人使自己也溫暖到他人！

無論從《我親愛的甜橙樹》的主人公澤澤身上，還是從我自己身邊所發生的點滴友情小故事，讓我深深知道：每個人都有朋友，朋友之間存在著友情，我們應該珍惜這樣的友情，沒有友誼的生活毫無意義，陽光般溫暖的友情之花開遍整個世界。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇四

《我親愛的甜橙樹》講述了五歲的小主人公澤澤，因為淘氣多次成為家里人的“出氣筒”，每當挨罰的時候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如；照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的'點心分給比自己還要貧窮的同學……小小年紀就學會愛老師。愛同學。愛家人，學會了珍惜身邊的每一個事物，學會了溫柔的含義。他不再搞惡作劇，變得對一切都溫柔，因為他發現原來現實生活中也能感受到溫柔與愛，他的哥哥姐姐甚至覺得他已經變成了另一個孩子，就當他滿懷希望時，老天爺卻給他開了兩個天大的玩笑：

第一；因為修路而要砍掉小甜橙樹。

第二；朋友老葡突遇車禍。讓澤澤滿懷的希望破碎了……。

看完《我親愛的甜橙樹》，我不禁把我們的童年與澤澤的童年進行對比；童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學會了許多我們小學才學會的道理。

不同的環境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學會愛老師。愛同學。愛家人，學會珍惜身邊的每一個事物，學會溫柔的含義。這就是我讀完《我親愛的甜橙樹》這本書的收獲。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇五

澤澤是一個調皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒，在家人和鄰居眼里是個無惡不作的人，幾乎所以令人所氣憤的事他都做過，可他畢竟是小孩子，還是男孩兒，自然會有些調皮。

雖然澤澤經常惡作劇，但是他沒有惡意，只是為了好玩，在學校里，澤澤的女老師因為長得不漂亮，而沒有學生送花給她，澤澤不想女老師傷心，而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘別人的花的做法是不對的，但這也體現了澤澤有金子一樣的心。

澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個不折不扣的小惡魔，但在老葡眼中他就是一個天使，老葡尊重澤澤，愛護當澤，要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈，他們倆成了忘年交，最后老葡被車撞死，澤澤大病一場，沒有人知道澤澤到底因為什么而生玻澤澤的故事，不禁讓我想起自己，我也是個心思敏感，喜歡想像的孩子，而所經歷過那些傷痛也和澤澤相似，我很能體會澤澤的心情。

這本書，我看到最后，我忍不住在心中嘆息，這看似可惡實則可愛的可憐的男孩澤澤，擁有著一顆奇特、溫柔的童心，作者是在48歲時寫出這本書的，可整本書都是那么的富有童趣，作者手下的澤澤仿佛真有其人，向我講述了一個溫柔而心碎的故事。

合上書，臉上不知不覺中已布滿淚水，我和澤澤，仿佛化為一個人共同感受痛苦，又在痛苦中露出笑容。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇六

澤澤是一個淘氣、機靈、善良的小男孩。他會為了安慰因不漂亮而沒有花的女老師，而去別人家偷花；他會為了幫爸爸買香煙，而在圣誕節幫人擦鞋；他會為了滿足可愛的弟弟，而一大早便去找禮物。這是一個多么善良的孩子啊，但是由于家境貧寒，家里人脾氣暴躁，所以在家人眼里澤澤是小狗，是魔鬼，是褐色的賴皮貓，是個名副其實的小壞蛋。爸爸更是對他三天一罵，五天一打。這樣，澤澤把一棵甜橙樹當作最好的知心朋友，便顯得不足為奇。

這讓我想起了曹文軒筆下的阿雛，阿雛的父母被大狗的爸爸害死了，村里人對他無視、冷落、憎恨，讓他變得殘暴、冷酷無情。當阿雛找到隱藏于內心深處的良心，舍棄沒有意義的生命救了大狗時，大家才發現：如果村里人關心、重視阿雛，給他一些來自父母的溫柔，他就不會變成這般模樣。

高爾基4歲喪父，10歲喪母，被迫回到了氣氛壓抑的大家庭，接觸到殘酷的外公。為什么他卻成了世界著名的文學家？因為他最了解最底層人民生活的痛苦，最能體會到人們命運的悲慘。正是童年里這段毫無意義的生活，激發了高爾基的斗志，他要用文字告訴大家：生活需要溫柔。

溫柔是什么？對于孩子來說，溫柔就是父母的關心、理解及耐心的勸導。

作者若澤的弟弟在20歲時放棄了生命，他的姐姐在24歲時也覺得活著沒有意義。若澤忍著痛活了下來，在這段記憶圍繞他的夢境42年后，若澤48歲那年，用12天一氣呵成了這本書，他迫不及待地告訴人們：沒有溫柔的生活毫無意義。

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專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇七

我親愛的甜橙樹中的主人公澤澤是一個敏感、早熟、并且聰明的小男孩。

在別人眼里，他是一個可惡的小魔鬼，但是在我的眼里卻是一個可憐又可愛的小天使，因為他擁有一顆善良奇特的心。澤澤經歷了很多痛苦，卻一次次在痛苦中露出笑容，因為沒有人跟他愿意一塊玩，也沒有人聽他說話，所以當他受委屈時，只有和甜橙樹說悄悄話。同時澤澤還是一個心思敏捷的人，常常使人驚訝不已。

剛開始的時候我感到很迷惑，這不是一個真實的故事嗎，故事中的甜橙樹會說話。后來我終于明白了，這一切都是他的想象。當澤澤不愿與甜橙樹說話時，他遇到的“世界上最愛他的人”――老葡。但是他不想讓他的小弟弟失望，就一遍遍地與弟弟討論著他早已不相信的童話里的故事，讀到這里，我覺得澤澤長大了，讀后感《我親愛的甜橙樹》讀后感作文350字》。

我突然覺得童年對每個人都很重要，童年是快樂的，充滿幻想的，我應該像澤澤那樣熱愛生活中的每一件事物，因為他們可以給我們帶來無限的開心和快樂，更加懂得了人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣東西。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇八

在這本書中，作者德瓦斯康塞洛斯為我們講述了一個小男孩澤澤悲慘的童年生活。小澤澤出身在一個貧窮的人家，家中有許多兄弟姐妹，爸爸失業了，只靠阿媽和姐姐的工資來養家糊口。他家搬進了一個新房子，在后院他認識了他的新朋友——甜橙樹明基諾；在一次游戲中，他認識了一個西班牙人——老葡。在書中我們可以了解到，即使是在西方最重要的圣誕節，澤澤和他的弟弟也沒有得到家人們贈送的禮物。為了給爸爸一份圣誕禮物，澤澤也必須去給別人擦鞋子。澤澤是個調皮的孩子，他一直對家人對他的打罵痛恨在心。最后，他最好的朋友——甜橙樹被砍了，他的老葡也在一次交通事故中喪生了……澤澤在愛的鼓勵下慢慢理解了家人，也慢慢長大。

文章中五歲的小主人公澤澤，因為淘氣多次成為家里人的“出氣筒”，每當挨罰的時候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如；照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的點心分給比自己還要貧窮的同學……小小年紀就學會愛老師。愛同學。愛家人，學會了珍惜身邊的每一個事物，學會了溫柔的含義。他不再搞惡作劇，變得對一切都溫柔，因為他發現原來現實生活中也能感受到溫柔與愛，他的哥哥姐姐甚至覺得他已經變成了另一個孩子，就當他滿懷希望時，老天爺卻給他開了兩個天大的玩笑；第一；因為修路而要砍掉小甜橙樹第二；朋友老葡突遇車禍。讓澤澤滿懷的希望破碎了......

把我們的童年與澤澤的童年進行對比；童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學會了許多我們小學才學會的道理。

這本書告訴我們什么是真正的愛，什么是離別的痛苦。不同的環境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學會愛老師。愛同學。愛家人，學會珍惜身邊的每一個事物，學會溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇九

《甜橙樹》是著名兒童文學作家曹文軒寫的，它講的是男孩彎橋及他四個好朋友間的故事。

彎橋是個可憐的孩子，從小被媽媽遺棄，后來被光棍劉四撿到并收養了。彎橋在八歲時得了腦膜炎，等他病好后就有點傻了，因此大家都喜歡看他笑話，也愛捉弄他，但是彎橋沒有因此而生氣。

有一次，彎橋出來打豬草，因為太累了，就在甜橙樹下睡著了，小伙伴們趁機往他臉上涂黑泥，想等他醒來取笑他。彎橋在睡夢中夢見了四個好朋友用不同的方式幫助他，還夢見了他的媽媽，醒來后他把這些故事繪聲繪色地講給了好朋友們聽，他們被彎橋的純潔善良感動了，都感到很慚愧。

我覺得彎橋很可憐，因為收養他的劉四實在太窮了，他家的房子很爛，是用草做的，他給彎橋的書包是木板做的，而且劉四每賣掉一只小豬收入的一筆錢，就要立刻盤算的一清二楚：多少用于家用，多少給彎橋交學費等，并且他連一場電影也看不起。

我又覺得彎橋很幸運，因為有劉四這么好的人收養他，并且努力給他好的生活，給他添置新衣，讓他接受教育等。

彎橋雖然物質生活不如意，身體也不健康，但是他過得很滿足很開心。他以純潔善良的心來對待小朋友們的嘲笑與惡作劇，取得了小朋友們的尊重，所以他雖是物質生活的弱者，卻也是精神生活的強者。

通過這個故事，我也想到自己。爸爸媽媽上班很辛苦，在物質生活上我可能比不上我的大部分同學，但是，爸爸媽媽很愛我，他們在力所能及的情況下保證我的吃穿教育，讓我快樂。媽媽曾說：只要我們努力學習，掌握本領，讓人品高貴、精神豐富，就可以對抗一切物質的不如意，成為生活的真正強者。所以，跟彎橋一樣，我知足常樂，我陽光上進，我面對困難永不言棄！

作者：王薏彤。

迷上了曹文軒的書后，先選了幾本比較具有代表性的書，《甜橙樹》就是其中一本。

它不是一個連貫的故事，是由好幾個小故事組成的一本書，讓我記憶深刻的是其中的一篇關于農村孩子的故事。

也會去嘲笑，其實想來就是沒有吃過苦罷了。農村孩子通過生活，知道了如何干活，但是城市孩子很少去干活，他們會在家里享受，不會去主動承擔。地理老師說：“或許今年對于你們最有挑戰性的就是農業。”因為我們一直生活在城市中，很少回農村，即使回去，也是玩手機，不會下地，以至于我們對于蔬菜瓜果在什么環境下生長的認知幾乎沒有。

其實我們不差什么，城市中，我們用安逸換來無知，而農村中，你們用勞動換來知識，有得必有失。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇十

《甜橙樹》是著名兒童文學作家曹文軒寫的，它講的是男孩彎橋及他四個好朋友間的故事。

彎橋是個可憐的孩子，從小被媽媽遺棄，后來被光棍劉四撿到并收養了。彎橋在八歲時得了腦膜炎，等他病好后就有點傻了，因此大家都喜歡看他笑話，也愛捉弄他，但是彎橋沒有因此而生氣。

有一次，彎橋出來打豬草，因為太累了，就在甜橙樹下睡著了，小伙伴們趁機往他臉上涂黑泥，想等他醒來取笑他。彎橋在睡夢中夢見了四個好朋友用不同的方式幫助他，還夢見了他的媽媽，醒來后他把這些故事繪聲繪色地講給了好朋友們聽，他們被彎橋的純潔善良感動了，都感到很慚愧。

我覺得彎橋很可憐，因為收養他的劉四實在太窮了，他家的房子很爛，是用草做的，他給彎橋的書包是木板做的，而且劉四每賣掉一只小豬收入的一筆錢，就要立刻盤算的一清二楚：多少用于家用，多少給彎橋交學費等，并且他連一場電影也看不起。

我又覺得彎橋很幸運，因為有劉四這么好的人收養他，并且努力給他好的生活，給他添置新衣，讓他接受教育等。

彎橋雖然物質生活不如意，身體也不健康，但是他過得很滿足很開心。他以純潔善良的心來對待小朋友們的嘲笑與惡作劇，取得了小朋友們的尊重，所以他雖是物質生活的弱者，卻也是精神生活的強者。

通過這個故事，我也想到自己。爸爸媽媽上班很辛苦，在物質生活上我可能比不上我的大部分同學，但是，爸爸媽媽很愛我，他們在力所能及的情況下保證我的吃穿教育，讓我快樂。媽媽曾說：只要我們努力學習，掌握本領，讓人品高貴、精神豐富，就可以對抗一切物質的不如意，成為生活的真正強者。所以，跟彎橋一樣，我知足常樂，我陽光上進，我面對困難永不言棄!

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇十一

文章中五歲的小主人公澤澤，因為淘氣多次成為家里人的“出氣筒”，每當挨罰的時候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如；照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的點心分給比自己還要貧窮的同學。

把我們的童年與澤澤的童年進行對比；童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學會了許多我們小學才學會的道理。

不同的環境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學會愛老師。愛同學。愛家人，學會珍惜身邊的每一個事物，學會溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇十二

我讀了《甜橙樹》一書中《紅棗兒》一篇文章。

童心不可欺，因為童心代表著真誠、真實、真理;童心不可欺，因為通信代表著善良、純潔、美麗。

未來是年輕人、孩子們說了算的。他們代表著權力和權威。但現在還不是這個樣子的，像這位叔叔，他可以欺騙賣棗的瞎老奶奶，還可以欺負小女孩香菱。像這樣的人，我們不難見到。我們應該鄙視。我們應該與之斗爭，斗爭還要像小香菱那樣，有點智慧，去喊自己的爸爸，或去喊警察叔叔。

這篇文章讓我明白了一句話：誠實需要勇敢來維護，而勇敢需要智慧來做后盾。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇十三

《甜橙樹》是我最喜歡的作家曹文軒筆下的一篇文章。書中的男孩彎橋，是村西頭劉四在四十五歲時撿到的。八歲那年得了腦膜炎，落下了后遺癥：智力低下。成為村里小朋友們常常捉弄的對象。

讀了這篇文章后，我覺得任何人都是渴望得到友誼的。不要因為對方是弱智，就無視他們的感覺。雖然彎橋有點傻，朋友們不太愛搭理他，甚至經常愚弄他，但彎橋的內心世界里，還是希望朋友們能友好地對他的。

常常聽到“日有所思，夜有所夢”這句話。我想，彎橋夢中的甜橙樹就是象征著他的希望：得到關懷。這讓我想起了一件事情：有一次我們去海灘上玩，我一不小心摔了一跤，褲子都濕透了。幾個朋友都哈哈大笑。我狼狽極了。那時候我真的很希望朋友們上來拉我一把，而不是在邊上幸災樂禍。

所以，千萬不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，哪怕他是個弱者;在別人需要幫助時，不要猶豫，伸出你的雙手，哪怕僅僅是一句安慰的話。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇十四

這本書是若澤·毛羅德瓦斯康塞洛斯寫他自己小時候的故事。主人公就是他自己,小名澤澤。澤澤一家有十人，分別是格洛里亞(三姐，有稱格格)、路易斯(最小的弟弟)、托托卡(四哥)、冉迪拉(二姐)、拉拉(大姐)、爸爸媽媽、丁丁娜(奶奶)、埃德蒙多(伯伯)和澤澤。

看似可惡則又可愛又可憐的小男孩澤澤，擁有著一顆奇特、溫柔的童心。雖然在別人眼里他只會調皮搗蛋，是一個惡魔，但在我的眼里他就是小天使。文中的甜橙樹給我的影響很深，它是一個可以說話的可愛的小甜橙樹樹，澤澤為它取了兩個好聽的名字叫明基洛，還有一個名字叫蘇魯魯卡。澤澤騎在它的樹枝上時，閉上眼睛，輕輕搖晃，就像騎在小馬上一樣。澤澤非常喜歡它，時常和它聊天。他們是最親密的朋友。澤澤還有一個親密無間的朋友，他是葡萄牙人，澤澤叫他老葡，他們經常去開著“曼加拉迪巴”號出去兜風。可是后來老葡出車禍去世了，澤澤非常傷心，連續三天三夜發燒，過了好長時間才好。

我非常喜歡這本書，因為這本書里有許多有趣的故事，我們會隨著故事內容變化心情，有的會讓我們開心大笑，也有的會讓我們抱頭痛哭。這真是一本非常好的好書，它不僅是兒童文學書，也是家庭教育書，適合兒童，也適合家長。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇十五

《甜橙樹》是曹文軒《野風車》中的一個短篇。里面講了主人公彎橋的故事。彎橋是一個得了腦炎，又有嚴重后遺癥的一個孩子，他有四個十分健康的朋友：小瓢、紅扇、六谷、浮子。當彎橋睡在了甜橙樹下，四個朋友將尿液和水后涂在彎橋的臉上，之后他們為自己的杰作笑得不亦樂乎、得意忘形。彎橋被吵醒了，并說出了自己的夢境，他說他夢見了他們四個幫助了自己且十分感動，此時四個伙伴已慚愧不已。

彎橋是一個善良的人，我相信他的朋友也能知錯就改，他們以后一定會成為更加親密的朋友。

同樣，殘疾人是我們社會的弱勢群體，我們應該關心他們、尊重，不歧視他們。殘疾人中也不乏善良、樂觀、自信的人，就象彎橋一樣。他們也有自己的人生目標，并為此努力不息。象不屈不撓的海倫.凱勒，她雙目失明、雙耳失聰，但能考上哈佛大學，最后成為世界著名的作家，她的事跡被納入我們的語文課本，讓大家都來學習。而她寫的《假如給我三天光明》，讓我深有感觸、得到啟發。又如努力奮斗的張海迪，她五歲得了小兒麻痹癥，最后高位截癱，所以不能正常上學，只能自學了小學、初中、高中的所有課程，并考上的名校，也成為了一名作家。她還鼓勵殘疾兒童，讓他們不要為自己的現狀難過，要努力學習、和她一樣做一個對社會有用的人。

所以我們跟殘疾人的地位是平等的，同樣是這個社會的一份子，要互幫互助，親密無間，一起建設我們美好的家園。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇十六

故事很吸引人，我幾乎是一口氣讀完的。

小主人公澤澤是一個早熟又敏感的孩子，才五歲就被當成家里的撒氣對象，常常不知道為什么就被暴打一頓。

常愛惡作劇，他用繩子牽動一只塞滿棉花的黑襪子，讓一個懷著六個月寶寶的女人以為是一條蛇，嚇得癱倒在地；他點火燒躺在吊床里面的伯伯的屁股澤澤被街坊們稱作披著人皮的魔鬼。

澤澤到底是個怎樣的孩子呢？看看他怎樣度過他五歲的圣誕節也許可以了解他的另一面。

圣誕節的前一天，賭場老板要給求人發免費的圣誕玩具。澤澤知道了，一大清早就被這三歲的弟弟路易斯去搶玩具。

一邊照顧弟弟，一邊背著他趕路。澤澤走得氣喘噓噓，一步一步走到了賭場。不幸的是，玩具早就被搶光了。

回家后，澤澤請求托托（澤澤的四哥）吧自己最好的玩具一匹叫做月光的木馬給打磨一下，這樣就能把它送給路易斯當做圣誕禮物了。

一個五歲的小男孩，擁有如此高的情商，如癡的責任心，如此早熟，如此敏感，沒有人說，沒有人叫，沒有人教，澤澤自己就知道要照顧弟弟，要幫弟弟穿衣打扮，要被著弟弟去搶玩具；知道要安慰別人，知道事情會怎樣，只是有時候淘氣。我覺得在我自己五歲時，對他來說只有兩歲，我自愧不如。

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇十七

書，猶藥也。善讀之，可以醫愚。是的，書籍總能給我們帶來各種獨特的感受，要么讓我們心里感動，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》，卻讓我有一種復雜而又異樣的感受。

這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹是一種象征，是彎橋的一個夢想。這個象征和夢想不同于其他小說中的象征與夢想，因為彎橋是一個殘疾人，一個有嚴重后遺癥的人。

它寫的是一個殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的代價是殘疾人內心世界的真是的傾訴，以及這四個健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動，達到和諧的故事。

彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個好朋友，——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認定的朋友，卻在他毫無防備的時候，去捉弄他，如果說在他沒有得病之前，這四個人也把他當作朋友的話，那就不會出現后來的事情了。

弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。

如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間！

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇十八

讀完《野風車》之《甜橙樹》，孤兒：彎的經歷讓我記憶猶新，他天天靠打豬草為生，上了小學。

他的故事告誡我們：每一件事只要堅持就會成功。不要半途而廢。他的三個天真、頑皮又可愛的三個男好朋友：三瓢、六谷和浮子陪著他，他有一個朋友，叫紅扇。他們在甜橙樹下玩耍，可是彎在甜橙樹下做了四個夢。

他先夢到了紅扇，他們在一塊田這麼大的甜橙樹下偷吃甜橙，因為外面是毒太陽，也們在一塊田的樹蔭下乘涼。誰知，他們越吃樹蔭也越小，最后只能站一個人了，另一個必須出去曬毒太陽，紅扇出去了，曬到頭發都卷了，彎的一滴眼淚掉到了地上，慢慢的變成了樹蔭。彎在紅扇被毒太陽曬得快不行時，感動的流淚，他在感恩中成長。這個夢是我的印象最深的。

我們在自己的、父母的、爺爺奶奶的、朋友的、兄弟的。。。。。。感恩下茁壯成長，我們應該感到自豪，珍惜這段美好的時光吧!!!

專業甜橙樹讀后感（模板19篇）篇十九

書中兩位主人公的命運都是悲慘的。其實，苦難幾乎是永恒的。每一個時代都會有一個時代的苦難，我們不應該氣餒退縮，而要顯示出自己的英雄氣概，尋找目標，勇往直前!

書中兩位主人公的友誼又是純潔的。在流籬的父母服刑時，是達兒陪她度過了最黑暗的時光;在達兒沒錢上學時，是流籬主動把攢下來的零花錢給了他。他們一起歡樂，一起傷心，這種真摯的友誼是多么珍貴啊!這比冰山上的雪蓮還要純潔，還要來之不易!

讓我們也像主人公一樣，一起去關愛那些體弱病殘的人吧!