體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇一

就在今年的六月，高三學(xué)子們剛剛打完了一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——高考。我也是千萬考軍中的一員，以下是本人的一些體會(huì)和建議：

目標(biāo)要明確

同學(xué)們要根據(jù)自己的理想和特點(diǎn)，提前確定自己的目標(biāo)，作為自己接下來努力的方向。

態(tài)度決定高度

藝考前的昏天暗地的的培訓(xùn)基本是必不可少的，但在那樣一種氣氛濃郁、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，更要堅(jiān)持，信心十足，不輕易氣餒，奮斗，奮斗，再奮斗。短短幾個(gè)月，進(jìn)步是很快的！除了自己有高昂的斗志外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我批評(píng)和自我總結(jié)，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和欣賞好的作品。

臨考訓(xùn)練要有針對(duì)性

臨考階段的繪畫訓(xùn)練更需要提高訓(xùn)練效率，針對(duì)自己定下的目標(biāo)院校進(jìn)行練習(xí)。把勁提起來！臨考階段要不斷檢查自己的畫面是否完善，還存在什么問題，突出重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，多與老師探討，多練，及時(shí)解決問題。

做好考前準(zhǔn)備

螞蟻在夏天儲(chǔ)存食物是為了冬天的到來。讓自己多進(jìn)行幾次模擬考試，要重視和參加畫室組織的模擬考試。因?yàn)槟M考試能使自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，提高臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。通過模擬考試的情況，可以肯定成績(jī)，增強(qiáng)信心；也可以發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，明確努力方向。通過模擬考試積累經(jīng)驗(yàn)，增加對(duì)高考的感性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)高考的適應(yīng)性。才能在千千萬萬的高考大軍中勝出！

心態(tài)很重要

在考試時(shí)有一個(gè)良好的狀態(tài)是極其重要的，有可能直接影響到你的高考，我記得去考國(guó)美時(shí)，只是抱著試一試，玩一玩，練練筆的心態(tài)去的，沒想到最后考得比較好的是國(guó)美。所以抱著放松的心態(tài)才有可能發(fā)揮得更好。在單考時(shí)侯可以多報(bào)些院校，因?yàn)橛行┟涝旱娘L(fēng)格可能不一樣，有些院校不喜歡的，說不定其他的就會(huì)喜歡，但雖然風(fēng)格或許有所不同，但貫穿畫畫的知識(shí)還是一樣的，所以還是勤于練，打好基礎(chǔ)。

對(duì)于藝考生來說。如果考完了聯(lián)考不參加單考，那么學(xué)習(xí)文化科就還有一學(xué)期，如果是準(zhǔn)備單考的一般距離高考就只剩下3個(gè)多月，雖然時(shí)間很短而且大半年沒學(xué)文化科了，但是我們可以充分利用好時(shí)間，制定一個(gè)科學(xué)的方法有效率的學(xué)習(xí)，那么這樣也就事半功倍了！

量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能見效，但是你可以看到自己每天在努力，眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)必完成，因?yàn)榻裉觳蛔撸魈炀鸵门艿摹；A(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處，畢竟學(xué)習(xí)是一件我記中考時(shí)才考了300分左右，因?yàn)榈腿艘坏龋A(chǔ)差，高一便開始努力學(xué)習(xí)起來，在高中三年磕磕碰碰成績(jī)慢慢有了提升，但成績(jī)也不算好，最后高考算是所有考試發(fā)揮得最好的，最主要是在單考回來后3個(gè)多月補(bǔ)上來的，因?yàn)樾膽B(tài)會(huì)比較好，也比較有沖勁，在高考中也剛好發(fā)揮出來了。所以同學(xué)們要有一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí)和考試，切記任何時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚！！！

學(xué)習(xí)要講究效率，打疲勞戰(zhàn)或題海戰(zhàn)都是不科學(xué)的。與其上課不認(rèn)真聽講，課后拼命補(bǔ)，還不如上課注意聽講，跟上老師的進(jìn)度。課堂上得東西畢竟是老師們細(xì)心準(zhǔn)備，挑選歸納出來的。上課若不懂的，下課抓緊時(shí)間問，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，文綜知識(shí)點(diǎn)多且瑣碎，要注意總結(jié)，要自己在腦海里形成一個(gè)大綱，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸結(jié)好，使知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成整體，才能做到臨危不亂，應(yīng)對(duì)自如。

待平常如考試，待考試如平常。平時(shí)加緊訓(xùn)練，重視日常考試，高考自然能放好心態(tài)。其實(shí)我在高考前的每次考試時(shí)間基本都不夠用，但到了高考，時(shí)間上卻沒那么緊了。所以每次考試同學(xué)們都要盡自己最大的努力去考，也可以在考試中慢慢找到自己的答題節(jié)奏，在高考時(shí)用自己熟悉的方式，調(diào)整好自己的心態(tài)去考就行了。

確定好自己的目標(biāo)，找一個(gè)正確的，適合你自己的學(xué)習(xí)方法，然后一刻不停的去奮斗，到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)得到的比你想象的要多。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇二

高考數(shù)學(xué)是高考中的一門必考科目，難度較大，需要考生在日常的學(xué)習(xí)中多加努力，不斷探索數(shù)學(xué)題的研究方法。在這里，筆者想為大家分享一些個(gè)人的高考數(shù)學(xué)題研究心得體會(huì)。

第二段：尋找解題方法

高考數(shù)學(xué)中常出現(xiàn)的題目題型繁多，需要考生對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)梳理并尋找相應(yīng)的解題方法。例如，解決求和、求極限、求導(dǎo)數(shù)、解方程等數(shù)學(xué)問題時(shí)，可以結(jié)合公式表進(jìn)行思考，同時(shí)可以結(jié)合例題加深理解。

第三段：堅(jiān)持練習(xí)

數(shù)學(xué)是需要練習(xí)的科目，只有經(jīng)常練習(xí)才能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和解題技巧。平時(shí)可以選擇一些習(xí)題集，多做高難度的題目，也可以試著參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，通過大量的練習(xí)鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維能力。

第四段：加強(qiáng)交流

高考數(shù)學(xué)題在研究和解決的過程中，往往需要多方面的思考和多個(gè)人的意見交流，例如可以找一些好的老師、同學(xué)和數(shù)學(xué)專家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過多方面的交流，可以激發(fā)自己的思維活力，更加有利于解決問題。

第五段：總結(jié)

高考數(shù)學(xué)題的研究需要的是長(zhǎng)期的努力和耐心，同時(shí)還需要掌握一定的解題技巧。通過尋找解題方法、堅(jiān)持練習(xí)和加強(qiáng)交流，能夠更好地提高數(shù)學(xué)解題的能力和水平，同時(shí)養(yǎng)成求知和探索的習(xí)慣和思維方式，從而更好地迎接高考數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)。最后，衷心祝愿所有的考生取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想！

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇三

高考是每個(gè)學(xué)子生命中的一次巨大考驗(yàn)，而數(shù)學(xué)則是高考科目中最為重要的一門。為了應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)考試，許多學(xué)生在備考期間積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，就高考數(shù)學(xué)精神心得體會(huì)進(jìn)行論述。

首先，高考數(shù)學(xué)的精神在于理解。理解是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，也是高考數(shù)學(xué)取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。在備考期間，我發(fā)現(xiàn)只有通過深入理解數(shù)學(xué)概念和定理，才能真正掌握數(shù)學(xué)的精髓和應(yīng)用之道。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)定理時(shí)，我們不能僅僅機(jī)械地記住定理的形式，更要理解其背后的邏輯和思維方式。只有理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，才能夠更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)的推理和運(yùn)用。

其次，高考數(shù)學(xué)的精神在于思考。數(shù)學(xué)是一門需要?jiǎng)幽X筋的科學(xué)，它要求學(xué)生具備良好的思維能力和創(chuàng)造思維的意識(shí)。在高考數(shù)學(xué)中，考查重點(diǎn)往往不是簡(jiǎn)單的記憶和計(jì)算，而是對(duì)問題的分析和解決能力。因此，我們要在備考過程中注重培養(yǎng)自己的思考能力，通過思考舉一反三的方法，不僅能夠做到事半功倍，也能夠更好地應(yīng)對(duì)高考中的各種復(fù)雜問題。

第三，高考數(shù)學(xué)的精神在于嚴(yán)謹(jǐn)。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而且自洽的科學(xué)，其中的每一個(gè)概念和定理都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝茖?dǎo)和證明。在備考過程中，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，不僅僅注重結(jié)果的正確性，更要注意證明的嚴(yán)密性。每一個(gè)推理步驟都要嚴(yán)謹(jǐn)合理，不能馬虎從事。只有從備考時(shí)就嚴(yán)謹(jǐn)要求自己，才能夠在高考中保持嚴(yán)密的思維方式，避免因?yàn)椴粐?yán)謹(jǐn)導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

第四，高考數(shù)學(xué)的精神在于方法。面對(duì)高考數(shù)學(xué)中的各種題型，我們需要掌握一整套解題的方法和技巧。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠熟練地運(yùn)用這些方法解決各種復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目。在備考期間，我經(jīng)常總結(jié)各類題型的解題思路和方法，形成一種方法的體系，并在實(shí)踐中不斷地充實(shí)和完善。這樣一來，即使在高考中遇到未知的題型，我也能夠從容應(yīng)對(duì)，迅速找到解題思路。

最后，高考數(shù)學(xué)的精神在于實(shí)踐。光靠理解和記憶是不夠的，我們需要通過大量的實(shí)踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在備考期間，我會(huì)抽空做一些模擬題、歷年試題以及習(xí)題課上老師布置的作業(yè)。通過實(shí)踐，不僅能夠檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是否牢固，還能夠提高解題的效率。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

綜上所述，高考數(shù)學(xué)精神的核心在于理解、思考、嚴(yán)謹(jǐn)、方法和實(shí)踐。只有通過深入理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和思維方式，不斷思考并且注重解題方法的培養(yǎng)，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，并通過大量實(shí)踐不斷提高解題的能力，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)高考數(shù)學(xué)，并取得好成績(jī)。希望每位學(xué)子都能在備考中體會(huì)到高考數(shù)學(xué)精神的魅力，并在這門科目中取得優(yōu)異的成績(jī)。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇四

今天學(xué)校請(qǐng)得省教育廳教研員姚躍涌主任為我校高三級(jí)師生開高考復(fù)習(xí)專題講座，并與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師探討高考復(fù)習(xí)相關(guān)問題。會(huì)后，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師都覺得這是一次落到實(shí)處的教研。討論過程中，大家都能暢所欲言，提出自己在教學(xué)過程中的疑問和想法，雖然姚主任只研究物理和理綜，但他的高度和視角決定了他的影響力，為我們參會(huì)的老師開拓了視野眼界。我參加了后階段探討過程，及時(shí)將收獲和自己的想法整理如下：

3、區(qū)分度不需要很大，對(duì)中等及下的考生不設(shè)區(qū)分度，而在數(shù)學(xué)和物理兩科的大題上設(shè)置重點(diǎn)線（考生）區(qū)分題。

4、教育廳長(zhǎng)不換人，試卷難度、內(nèi)容、方向基本不變。

5、高考有兩種功能

普及功能：各科“中等難度”題量比例大；

選擇功能：6科中有3.5個(gè)題（共70分）區(qū)分尖子生；

思考：二a線以下考生應(yīng)該承擔(dān)放棄這70分的心理，老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生在大題難題區(qū)分度大的題中，哪些可得分，哪些不可得分。

例如化學(xué)科，全卷62%的分?jǐn)?shù)為80%的學(xué)生所能完成，換句話說80%的考生在化學(xué)這一科能及格。從上面信息可得化學(xué)中的大題不在此上面70分范圍內(nèi)，對(duì)于二a到二b的考生，化學(xué)四道大題完全可以拿80%的分?jǐn)?shù)，如有機(jī)大題可以得滿分。至于三a及以下的考生，后面的大題也存在大量的得分可能。因?yàn)榛瘜W(xué)卷大題一般設(shè)置五~六問，每問之間的聯(lián)系很弱，甚至出現(xiàn)題問與題設(shè)之間完全沒關(guān)聯(lián)的情況。

雖說考題對(duì)于二a線以下的考生沒有區(qū)分度，但分?jǐn)?shù)卻有高低，可見區(qū)分度還是存在的，那又是以什么為區(qū)分的呢？這讓我聯(lián)想到之前省召開的化學(xué)教研會(huì)中提到了“易題也有區(qū)分度”。高考的題型、知識(shí)點(diǎn)其實(shí)都是考生們訓(xùn)練過的，對(duì)于類似的問題，他們一般都懂都會(huì)，但考下來這些二a以下的考生分?jǐn)?shù)卻都不理想，出現(xiàn)了“會(huì)做”卻“無法得分”的現(xiàn)象。這是為什么呢？大概有以下幾個(gè)方面：一是這類考生的思維方向出差錯(cuò)，俗稱答偏了，如語文科作文寫偏題跑題了；二是思考嚴(yán)密性不夠，由于很多考生知識(shí)體系不完善，以及答題經(jīng)驗(yàn)主義的存在，更多的考生只是憑經(jīng)驗(yàn)做題，所以面對(duì)高考中的新題型，無法適應(yīng)考題中的變化，加上考場(chǎng)上較緊張，做題時(shí)只想到表層或者某一方向，所給出的回答無法得高分；三是答題細(xì)節(jié)不注意，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，這一問題在三a及以下考生更體現(xiàn)的淋漓盡致。

思考：對(duì)于甲中這樣基層高中，想復(fù)習(xí)三輪甚至四輪是不可能的，二輪也僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間（一般是廣州二模后），所以甲中所定的進(jìn)度是比較適合自己的，各科任盡量跟上級(jí)組進(jìn)度。至于班級(jí)之間存在差別，所以前后班級(jí)存在一定的進(jìn)度差別是正常的。

第二階段（二模后）：

1、進(jìn)行題型專題訓(xùn)練； 2、縱向研讀主觀題；

3、查漏補(bǔ)缺，規(guī)范作答； 4、身體、心理調(diào)節(jié)。

指導(dǎo)過程中要注意作答時(shí)間的訓(xùn)練，答題順序的訓(xùn)練，優(yōu)差生的差別……

建議：理科拼重點(diǎn)線的學(xué)生要先做35題和36題，但需要在35－40分鐘內(nèi)完成；文科生一般每科先用時(shí)40分鐘，后30分鐘自由選做或復(fù)查。

舉實(shí)例：讓理科生做800道學(xué)業(yè)水平物理選擇題兩次，讓他從中挑錯(cuò)，結(jié)果該生在后來的考試中，物理選擇題基本可拿滿分。

思考：與姚主任討論得出：這不算題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)該是無休止的做題，但現(xiàn)在只做一定的題。通過思考我本人覺得這樣做是有好處的：一者可以用題帶出知識(shí)體系；二者訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)科態(tài)度（挑錯(cuò)）；三者挑錯(cuò)不同于做題，其效果比呆板做題要好。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔理論，做簡(jiǎn)單的題，帶著挑錯(cuò)的目的，無異于是在討論實(shí)踐，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)體系的掌握。針對(duì)化學(xué)學(xué)科，我們最近搞了元素及化合物專題練習(xí)，我覺得如果學(xué)生能認(rèn)真完成，是很不錯(cuò)的。還有一方法，在五一假期，可以把我們之前考過的題都拿出來，進(jìn)行整理，再做一次，查漏補(bǔ)缺，把每一道題都弄懂，想通，并且進(jìn)行縱向比較，總結(jié)相同類型題的出題規(guī)律和方向。

思考：雖然沒有高考信息，但至少讓學(xué)生訓(xùn)練一些陌生題型，加強(qiáng)了心理輔導(dǎo)。

2、（理綜）選擇題基本都取材于各版本教材。

思考、總結(jié)，及時(shí)整理成文，對(duì)自己以后的教學(xué)工作應(yīng)該有幫助，貼上空間，也希望給同行和學(xué)生們帶來一些幫助。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇五

舍這，恐怕是我最后一次談高考，因?yàn)槲耶厴I(yè)了，知道什么是絕望和放棄了。

我一向?qū)ξ覀兊母呖紱]有好感，就像對(duì)待我們的教育，一樣的不看好。之前是因?yàn)轶w制的問題，但現(xiàn)在又多了一些，可見，時(shí)代在進(jìn)步，可悲的東西也在進(jìn)步。

我反對(duì)高考，已經(jīng)不是一次兩次的事情，但很遺憾，我的話不管用我的力量也很小，我們的教育部門不喜歡聽好話。所以，直到現(xiàn)在，高考這東西仍然存在并且繼續(xù)，真可謂頑固之疾，非一天一人之力可消除。其實(shí)，我也不是反對(duì)高考，畢竟我也是走過這道橋的人，而走過這道橋的人也未必就不是好人，最起碼我還算一個(gè)好人。我的意思是，我們的高考可不可以認(rèn)真點(diǎn)，怎么越來越不像那么一回事，越來越不像話，越來越?jīng)]意思。

本來，高考的可信度就不高，學(xué)生都能判卷，這又算個(gè)什么事情。而學(xué)生是個(gè)什么東西，坦白講，學(xué)生根本就不是個(gè)東西，能負(fù)的起這艱巨的責(zé)任么？老師是個(gè)什么東西，老師也不是什么東西，也不能肩負(fù)起這責(zé)任，老師是最沒責(zé)任心的。閱卷老師自己沒有責(zé)任心也就罷了，可笑的是，還要把艱巨的責(zé)任交給更沒責(zé)任心的學(xué)生去干。學(xué)生的素質(zhì)和水平到底有多低，我想大家都知道，估計(jì)和老師的也沒多少區(qū)別，馬馬虎虎而已。由此可見，這閱卷的安全性和公正性就可想而知，肯定又會(huì)出現(xiàn)不少冤案。畢竟，我們絕對(duì)不能排除，閱卷過程里面摻雜一定量的灰色收入和關(guān)系潛規(guī)則。結(jié)果，我們本來就有失公平的高考，就會(huì)更加錯(cuò)亂和沒有公信力，我們還考個(gè)什么意思。

高考的體制本身就漏洞百出近乎病態(tài)，用營(yíng)銷學(xué)的意思就是，是大眾市場(chǎng)而非利基市場(chǎng)，肯定會(huì)造成人才市場(chǎng)的營(yíng)養(yǎng)不良。再來看我們的試題，偏題怪題屢見不鮮，根本就沒有質(zhì)量沒有意義。那些所謂的調(diào)研人員，無非是些拿著公款吃喝玩樂的假正經(jīng)，或者是些只會(huì)孤芳自賞閉門造車的老骨頭，一門心思就會(huì)折磨人，想方設(shè)法和實(shí)際脫軌，就像脫別人衣服一樣，向來樂此不疲，以此來彰顯自己的高水平。學(xué)生都被考住了，水平自然就發(fā)揮不出來，老骨頭們的水平自然就顯得高了，就是比學(xué)生的高。但是，這有個(gè)啥用，你高了，就不許學(xué)生跟著高，你不高，就更不許學(xué)生跟著高。結(jié)果，不是學(xué)生應(yīng)試教育的水平不高，而是沒有其發(fā)揮雕蟲小技的平臺(tái)，高考就是這個(gè)蹩腳的平臺(tái)。

如果說，高考是我們這一代最后一條比較有點(diǎn)公平而言的道路，那么如此沒有規(guī)則且混亂不堪的閱卷過程，無疑是抹去了這最后殘留的一點(diǎn)公平，無疑是堵死了這條原本不慎光明的道路。所以，我可以毫不夸張地說，所有正在高考路上奮斗和掙扎的朋友，你們已經(jīng)踏上了一條時(shí)代和社會(huì)安排的不歸路，如果不想活得太失敗的話，就趕緊努力掙脫出來。高考，是最沒信用的，最沒意義的，也是最沒前途的，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。這樣的路，我們就可以不走，我們就可以當(dāng)它是個(gè)屁！

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇六

近年來，高考數(shù)學(xué)的考試難度逐漸增加，卻也讓很多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。作為一名參加高考的學(xué)生，我深感數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于我的成長(zhǎng)起到了重要的作用。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了高考數(shù)學(xué)的精神，積累了一些體會(huì)和心得。下面我將從學(xué)習(xí)方法、解題思路、應(yīng)試技巧、堅(jiān)持與毅力以及數(shù)學(xué)實(shí)踐等五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。

首先，正確的學(xué)習(xí)方法是高考數(shù)學(xué)成功的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要我們準(zhǔn)確理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的定義和概念，并將其運(yùn)用到實(shí)際問題中去。在學(xué)習(xí)過程中，不拘泥于書本上的公式和定理，而是要多思考、多舉一些具體的例子。另外，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維方式也是非常重要的。數(shù)學(xué)是一門需要邏輯思維和創(chuàng)造思維相結(jié)合的學(xué)科，我們要注重培養(yǎng)自己的邏輯思維和推理能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問題。

其次，解題思路也是取得高分的關(guān)鍵之一。在高考數(shù)學(xué)中，大部分題目都是需要我們通過分析和推理找到解題的路徑，因此我們要注重培養(yǎng)自己的思維靈活性。一種解題思路是根據(jù)給定條件找出問題的關(guān)鍵要素，然后將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)表達(dá)式，最后用數(shù)學(xué)方法解決問題。另一種解題思路是采用邏輯推理法，通過分析條件之間的關(guān)系和邏輯規(guī)律，找到解題的線索。這種思考方式在解決多步驟的復(fù)雜題目時(shí)特別有效。

此外，運(yùn)用一些應(yīng)試技巧也是高考數(shù)學(xué)必備的技巧。首先，合理安排時(shí)間，掌握做題速度。在高考的有限時(shí)間內(nèi)，合理分配時(shí)間對(duì)每道題目的解答，不要陷入死磕單個(gè)問題的困境。其次，重視選擇題。選擇題通常是高考數(shù)學(xué)試卷的主要部分，我們要熟悉選擇題的題型和解題技巧，提高解答正確的幾率。再次，解題要注重過程。在解答題目時(shí)，不僅要給出最終的結(jié)果，更重要的是要給出解題的過程，并用文字解釋清楚每一步的推理或計(jì)算過程。

堅(jiān)持和毅力是高考數(shù)學(xué)成功的基石。高考的數(shù)學(xué)試卷通常涉及的知識(shí)點(diǎn)繁多，解題的過程也可能會(huì)遇到各種困難。因此，我們要保持堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度和毅力，不能輕易放棄。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們可以主動(dòng)向老師請(qǐng)教或與同學(xué)討論，共同解決問題。同時(shí)，我們要提升自己的解題能力，多做習(xí)題和模擬考試，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)和提高。

最后，數(shù)學(xué)實(shí)踐也是培養(yǎng)高考數(shù)學(xué)精神的重要途徑之一。數(shù)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要我們將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中去。我們可以通過參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、加入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組或參與科學(xué)研究等方式，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我們不僅能夠更深入地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，還能鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，為高考取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

總之，高考數(shù)學(xué)精神是我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)階段中的一個(gè)重要收獲。通過正確的學(xué)習(xí)方法、靈活的解題思路、合理應(yīng)用的應(yīng)試技巧、持續(xù)的堅(jiān)持和毅力以及數(shù)學(xué)實(shí)踐，我們可以在高考數(shù)學(xué)中取得好成績(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。展望未來，這種數(shù)學(xué)精神也將對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇七

春華秋實(shí)，桃李芬芳，20xx年高考已經(jīng)結(jié)束，回顧一年來的備考經(jīng)歷，真是感慨萬千，其中有苦也有樂，苦中取樂，樂在其中，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也存在許多的遺憾。由于本屆是高中新課改后的第一屆，很多備考思想都有所轉(zhuǎn)變。本著總結(jié)過去，放眼未來的思想，我認(rèn)真分析和總結(jié)一年來高考備考的心得和體會(huì)如下：

1、堅(jiān)持集體備課

我校歷來注重集體備課，我們物理科組的最大特點(diǎn)是同事間的合作意識(shí)特別強(qiáng)，能充分利用和發(fā)揮集體的智慧和力量，對(duì)于教學(xué)中遇到的各種疑難問題，每位老師都能毫無保留的積極發(fā)表自己的意見和建議，經(jīng)常在一起認(rèn)真研究教材教法，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)策略，精心挑選例題、習(xí)題和考題，認(rèn)真審核，盡量避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤，認(rèn)真做好教后反思、考后反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

2、精心組織課堂教學(xué)

高考備考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程，它不同于上新課。上新課時(shí)，學(xué)生對(duì)新的知識(shí)有一種好奇心，注意力比較集中，而高考總復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生對(duì)所講的內(nèi)容已經(jīng)有所了解，盡管不少學(xué)生是一知半解，但他們已失去了那種對(duì)知識(shí)的好奇心，如果老師還是像上新課一樣的進(jìn)行授課，學(xué)生一定會(huì)感到很枯燥乏味，很多學(xué)生不愿意聽，很難達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果，因此，高考復(fù)習(xí)備考中必須認(rèn)真研究課堂教學(xué)的方式、方法和策略，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本屆畢業(yè)班教學(xué)中，我們改變了以往那種每個(gè)章節(jié)一開始就滿堂系統(tǒng)復(fù)習(xí)和灌輸物理基本概念、定理、定律的教學(xué)模式，而是把基本概念溶入到精心編制的習(xí)題中去，讓學(xué)生通過做題去體會(huì)和感悟，然后通過典型例題的講解，幫助和加深學(xué)生對(duì)基本概念的理解和掌握，最后通過課堂或課后練習(xí)題加以鞏固。

3、少講多練、及時(shí)測(cè)試、及時(shí)反饋

老師講得多，不如學(xué)生做得多，任何事情都是聽起來容易，做起來難，老師在課堂上講得頭頭是道，學(xué)生在下面也聽得明明白白，可是，如果你不讓學(xué)生做一些類似的題，而是在幾天后去考類似的題，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？不用我回答，所有的老師都能回答。經(jīng)過認(rèn)真的總結(jié)和分析以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們制定了這樣一條教學(xué)思路，“少講多練，及時(shí)測(cè)試，及時(shí)反饋”，只有親身經(jīng)歷的事情才能記憶猶新，我們利用下午自習(xí)課的時(shí)間進(jìn)行小測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)教與學(xué)的效果，因此，我們每周都會(huì)非常認(rèn)真的精心編制一份測(cè)試題，讓學(xué)生自我檢測(cè)，并及時(shí)收回、及時(shí)批改，只有及時(shí)講評(píng)、及時(shí)反饋，才能達(dá)到事半功倍的最佳效果，如果過幾天以后才去講評(píng)，學(xué)生已經(jīng)失去了那份對(duì)試題答案渴望的熱情，必然達(dá)不到預(yù)期的效果。

4、認(rèn)真分析和研究各地高考試題

由于本屆是高中新課改后的第一屆，所以了解新課改后高考模式非常重要。通過認(rèn)真分析和研究近幾年全國(guó)各地率先實(shí)行新課改的示范城市的高考試題，發(fā)現(xiàn)高考命題的思路日趨靈活。我們對(duì)歷年高考中所涉及到的知識(shí)的題型、考法、分值、深淺度及靈活程度都逐一分析，并有針對(duì)性的練習(xí)，達(dá)到了很好的效果。

5、立足基礎(chǔ)，重視課本

平時(shí)的教學(xué)中，不能離開課本而只依賴于各種復(fù)習(xí)資料，必須在備考教學(xué)過程中不斷指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容，特別是高考前夕十多天，我要求學(xué)生回歸課本，回歸錯(cuò)題，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本（基本概念、基本原理、課本中的插圖以及課本中的小實(shí)驗(yàn)等等），要求學(xué)生看以前的考題，錯(cuò)題，但為了保溫，每天還是要求學(xué)生做少量的基礎(chǔ)練習(xí)題。

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺乏有效性

教材中有相當(dāng)數(shù)量的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都放在第一輪和基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容一起復(fù)習(xí)。這樣對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、整體性較差，而且未開設(shè)實(shí)驗(yàn)展示，復(fù)習(xí)時(shí)間安排也倉(cāng)促，造成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)不到位，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力、綜合能力沒有得到有效的提高。

2、數(shù)字運(yùn)算能力訓(xùn)練欠缺

據(jù)了解，由于這一屆學(xué)生在初中升高中時(shí)可以使用計(jì)算器，因此，他們?cè)诔踔芯土?xí)慣了使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，平時(shí)的教學(xué)和考試以及歷年的高考題中涉及具體數(shù)字計(jì)算的題目不多，所以也就沒有引起足夠的重視，進(jìn)行專門的訓(xùn)練。雖然今年的高考題中并未出現(xiàn)大量的復(fù)雜的具體數(shù)字的計(jì)算題，但在今后的復(fù)習(xí)中仍應(yīng)重視這個(gè)問題。

3、對(duì)運(yùn)用圖像解決問題的能力重視不夠

物理圖像是一種較直觀的物理語言，它容納的信息量較大，一個(gè)不小心就可能出錯(cuò)，很多學(xué)生對(duì)物理圖像都有一種畏懼的心理，考試中涉及到圖像的題得分率總是不高，也許是我平時(shí)的教學(xué)中對(duì)運(yùn)用圖像解決問題的能力培養(yǎng)力度不夠，高考備考過程中必須加強(qiáng)對(duì)物理圖像的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用的訓(xùn)練。

4、對(duì)解題規(guī)范性要求把握不當(dāng)

高考評(píng)卷中對(duì)解題的規(guī)范性要求不是很高，也不可能很高，因?yàn)樵u(píng)卷過程中平均每道題只有幾秒鐘的閱卷時(shí)間，根本沒有時(shí)間來看大量的文字表述，主要是看你所列的公式是否合理（包括符號(hào)的運(yùn)用是否準(zhǔn)確合理，上標(biāo)下標(biāo)的使用是否明確合理等），但又不能只有赤裸裸的公式，這里面存在一個(gè)“度”的問題，文字表述應(yīng)該是給閱卷的老師起到一個(gè)向?qū)В窐?biāo)）的作用，讓閱卷的老師一看很清楚很明白你所列出的公式的對(duì)象是哪個(gè)物體或哪個(gè)物理過程，譬如，一道題中涉及到兩個(gè)物體a和b，那么你在列式時(shí)可以只用兩個(gè)字“對(duì)a”或“對(duì)b”來表明你的研究對(duì)象，這樣很簡(jiǎn)潔很明了，一目了然。因此，教學(xué)中對(duì)于計(jì)算題的文字的表述一定要把握好一個(gè)“度”，不要長(zhǎng)篇大論，否則不僅耗費(fèi)大量的時(shí)間，而且還會(huì)吃力不討好，因?yàn)閷懙迷蕉嗑蜁?huì)錯(cuò)得越多。然而我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生答題時(shí)必須有準(zhǔn)確充足的文字說明，很多學(xué)生，尤其是尖子生，就因?yàn)楹ε挛淖直磉_(dá)失分花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去思考和書寫，這大大束縛了他們的解題思路、速度和效率。

1、首先必須認(rèn)真分析和研究教綱和考綱以及近幾年來全國(guó)各地新課改示范城市的高考試題，了解新課改后高考命題的指導(dǎo)思想，考試內(nèi)容、考試范圍及題型、題量、分值。

2、加強(qiáng)審題、分析、理解、實(shí)驗(yàn)、綜合運(yùn)用以及應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題等各種能力的培養(yǎng)。

3、認(rèn)真分析學(xué)情，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏。用基礎(chǔ)題來訓(xùn)練學(xué)生的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的解題習(xí)慣，要正確分析學(xué)生知識(shí)和能力方面存在的問題，設(shè)計(jì)好針對(duì)性的練習(xí)。

4、重視理論聯(lián)系實(shí)際，多找些與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓(xùn)練學(xué)生的具體數(shù)字運(yùn)算的能力。

5、少講、精講、多練，要給學(xué)生充分的時(shí)間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結(jié)合，注重效益。

6、反饋要及時(shí)，考后必須及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)反饋，要把做過的題翻新變化后再進(jìn)行訓(xùn)練，以求學(xué)生真正弄懂、克服思維定勢(shì)。達(dá)到事半功倍的效果。可以采取面批面改或互評(píng)互改等方式，讓學(xué)生體會(huì)和感受改卷的艱辛，從而改變學(xué)生不良的書寫習(xí)慣。

7、要加強(qiáng)解題規(guī)范性指導(dǎo)和訓(xùn)練，力爭(zhēng)書寫清潔工整，語言表述簡(jiǎn)練，符號(hào)運(yùn)用合理，所列方程準(zhǔn)確規(guī)范。

8、加強(qiáng)應(yīng)考策略指導(dǎo)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生合理分配時(shí)間的意識(shí)，合理安排答題順序的意識(shí)，“忍痛割愛”的取舍意識(shí)，分分必爭(zhēng)的搶分意識(shí)。

9、重視心理疏導(dǎo)，調(diào)整臨考心態(tài)，充分挖掘和發(fā)揮非智力因素。在平時(shí)教學(xué)中要教育學(xué)生養(yǎng)成“把平時(shí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)平時(shí)”的心態(tài)，對(duì)于考前心理負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生，可多談點(diǎn)“謀事在人，成事在天”的樂觀心態(tài)，做好最壞的打算，爭(zhēng)取最佳的成績(jī)。

總之，高考備考是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程，衷心希望新一屆的高三老師在高考備考過程中，能吸取上屆及前幾屆老師在高考備考中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取來年取得更大的豐收。以上總結(jié)，不足之處，請(qǐng)予以指正。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇八

第一段：引言（150字）

高考，是每個(gè)中學(xué)生的重要時(shí)刻。而在眾多科目中，數(shù)學(xué)無疑是其中最具挑戰(zhàn)性的一門。我在備戰(zhàn)高考數(shù)學(xué)的過程中，深深體悟到了高考數(shù)學(xué)精神，這是一種特殊的心態(tài)，對(duì)于取得高分至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我在備考過程中所體會(huì)到的高考數(shù)學(xué)精神，包括堅(jiān)持不懈、積極主動(dòng)、思維靈活以及團(tuán)隊(duì)合作等方面。

第二段：堅(jiān)持不懈（250字）

備考高考數(shù)學(xué)需要持之以恒的精神。在備考過程中，我時(shí)常遇到困惑和挫折，尤其是碰到難題時(shí)，我常常感到無從下手。然而，我明白放棄并不能解決問題，只有堅(jiān)持下去，不斷反思、研究解題方法，才能找到答案。我始終保持著持之以恒的態(tài)度，通過不斷練習(xí)和鉆研，逐漸提升自己的解題能力。這種堅(jiān)持不懈的精神幫助我克服了挑戰(zhàn)，為我在高考取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：積極主動(dòng)（300字）

備考高考數(shù)學(xué)需要積極主動(dòng)的精神。在學(xué)習(xí)過程中，老師的講解和課堂練習(xí)只能起到指導(dǎo)作用，真正的提高需要自己去探索。我積極主動(dòng)地尋找各種數(shù)學(xué)應(yīng)用題，并通過分析解題思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高解題的技巧。我還主動(dòng)參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽和講座，與其他同學(xué)交流心得和解題方法，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。通過這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，我深入理解了數(shù)學(xué)知識(shí)，充分發(fā)揮了自己的潛力。

第四段：思維靈活（300字）

備考高考數(shù)學(xué)需要靈活的思維。數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化，解題的方法也是多種多樣的，需要具備靈活的思維方式。我在備考過程中，不只局限于書本上的知識(shí)，還通過閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍、嘗試不同的解題方法，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和靈活性。當(dāng)遇到難題時(shí)，我善于運(yùn)用各種解題技巧和思維模式，找到不同的思路，解決問題。這種靈活的思維方式不僅提高了我解題的速度，還幫助我在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

第五段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）

備考高考數(shù)學(xué)不僅需要個(gè)人的努力，還需要團(tuán)隊(duì)的合作精神。在備考過程中，我與同學(xué)們組成了學(xué)習(xí)小組，共同討論解題經(jīng)驗(yàn)和方法。我們相互鼓勵(lì)、幫助，為彼此提供學(xué)術(shù)上的支持。尤其是在解決較難的題目時(shí)，大家的智慧和思維碰撞，迸發(fā)出了火花。這種團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)模式不僅讓我學(xué)到了更多，也培養(yǎng)了我的合作和溝通能力。通過團(tuán)隊(duì)的配合與努力，我們不僅在高考中獲得了好成績(jī)，也建立起了深厚的友誼。

結(jié)論（100字）

備考高考數(shù)學(xué)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是一種磨煉自己意志和思維能力的過程。我通過堅(jiān)持不懈、積極主動(dòng)、思維靈活以及團(tuán)隊(duì)合作等方式，體會(huì)到了高考數(shù)學(xué)精神的重要性。在人生中任何領(lǐng)域，都需要我們保持著這種精神，才能在未來的工作和生活中取得更好的成就。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇九

高考是每個(gè)學(xué)生所面臨的一場(chǎng)重大考試，而數(shù)學(xué)則是被大多數(shù)考生認(rèn)為最具挑戰(zhàn)性的科目之一。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的備考和緊張的考試，我們終于迎來了高考后的數(shù)學(xué)心得體會(huì)。下面將從四個(gè)方面來總結(jié)這次數(shù)學(xué)考試的感受和體會(huì)，希望能對(duì)以后的學(xué)習(xí)和備考有所幫助。

首先，高考數(shù)學(xué)考試內(nèi)容相對(duì)較為繁雜，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)也非常多。在備考期間，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。無論是代數(shù)、幾何還是概率論等等，都需要從基本的概念和定理開始，逐步擴(kuò)展和深入。只有打好基礎(chǔ)，才能夠有更好的應(yīng)對(duì)各類題目的能力。此外，對(duì)于難題的處理，我也有一些經(jīng)驗(yàn)。首先，不要急于求解，要先仔細(xì)分析題意，理清思路。其次，運(yùn)用多種方法和思維角度來思考問題，有時(shí)候有些巧妙的設(shè)計(jì)和推理方法可以使難題迎刃而解。

其次，高考數(shù)學(xué)考試時(shí)間緊張，需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的試題。因此，我在備考過程中注重了解題速度的訓(xùn)練。一方面，我積極參加一些模擬考試和刷題練習(xí)，提高解題的速度和準(zhǔn)確性。另一方面，我還通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累一些輔助的技巧。比如，適當(dāng)使用圖表和公式，簡(jiǎn)化計(jì)算步驟，以節(jié)約時(shí)間。時(shí)間的有效利用不僅能夠有效提高解題速度，還能夠使答案更為準(zhǔn)確和完整。

第三，高考數(shù)學(xué)考試中有許多與實(shí)際生活和實(shí)際問題相關(guān)的題目。這也給我們提供了很好的機(jī)會(huì)來將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。我在備考過程中常常思考如何將數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中去，解決實(shí)際問題。這種聯(lián)系可以加深對(duì)于數(shù)學(xué)的理解和記憶，并且激發(fā)了我對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣。通過實(shí)際問題與數(shù)學(xué)的結(jié)合，往往能夠找到更加高效的解題方法，也使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加有趣。

最后，高考數(shù)學(xué)考試中最需要培養(yǎng)的是分析和解決問題的能力。即使備考再充分，掌握再多的知識(shí)，如果沒有良好的問題解決能力，也很難在考試中取得好成績(jī)。因此，我在備考期間也注重了培養(yǎng)自己的問題解決能力。我喜歡挑戰(zhàn)自己，嘗試解決一些較為復(fù)雜的題目和問題。在解決問題的過程中，我學(xué)會(huì)了合理分析問題的方法、積極尋找問題的癥結(jié)所在，并運(yùn)用相應(yīng)的知識(shí)和技巧進(jìn)行解決。同時(shí)，我也鍛煉了自己的思維能力和邏輯推理能力，使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)未知的問題和挑戰(zhàn)。

總而言之，高考后的數(shù)學(xué)心得體會(huì)是對(duì)于整個(gè)備考過程的總結(jié)和反思。它既強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也強(qiáng)調(diào)了解題速度和技巧的培養(yǎng)。同時(shí)，它還強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)與實(shí)際問題的聯(lián)系和培養(yǎng)解決問題能力的重要性。相信通過對(duì)這次數(shù)學(xué)考試的反思和總結(jié)，能夠?qū)ξ覀兘窈蟮膶W(xué)習(xí)和備考有所幫助，讓每一次考試都能進(jìn)一步提高自己。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇十

xxxx年3月25日，高考命題及備考研究專家李時(shí)林教授，來到我校舉辦了一場(chǎng)名為“素養(yǎng)立意下高考命題及備考”的專題講座，向我們深入剖析了高考中的學(xué)科素養(yǎng)內(nèi)容，介紹了一些相關(guān)教學(xué)案例，生動(dòng)，具體地向我們傳達(dá)了新考綱的精神內(nèi)涵。這場(chǎng)如及時(shí)雨般的講座，讓正苦苦困戰(zhàn)于二輪復(fù)習(xí)題海戰(zhàn)術(shù)中的我如獲甘露，受益匪淺。

1、端正思想態(tài)度

教育部明確要求高考要體現(xiàn)“一點(diǎn)四面”的基本原則，“一點(diǎn)”就是要在高考當(dāng)中體現(xiàn)“立德樹人”的導(dǎo)向，“四面”就是要在高考當(dāng)中體現(xiàn)“核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新精神”四個(gè)方向。因此，備考xxxx年高考的同學(xué)們，首先應(yīng)端正自己的思想態(tài)度：熱愛祖國(guó)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛他人，遵紀(jì)守法，修身養(yǎng)德，熱愛并傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，勤奮鉆研，積極向上。考生應(yīng)本著“立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)”的遠(yuǎn)大理想，全力以赴，投入學(xué)習(xí)。

2、夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)

3、英語教學(xué)要以《考試說明》和《考試大綱》為指導(dǎo)，做到心中有要求，心中有目的。

4、高考備考要從起始年級(jí)抓，三個(gè)年級(jí)統(tǒng)一抓：不能只重高三，高一起始很重要，高三與高一高二應(yīng)有連貫性。

5、及時(shí)有效地研究高考新要求、新動(dòng)向，了解題型的特點(diǎn)、難易，找準(zhǔn)解題的思路和方法。

6、英語聽力要多聽多練。熟悉各個(gè)高考英語聽力朗讀人的聲音，了解他們的聲音特點(diǎn)。練習(xí)的題材，語境范圍要廣。

7、語法填空，讓學(xué)生了解題型特點(diǎn)，在練習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。注意語境和句式的結(jié)合。

8、英語寫作強(qiáng)調(diào)卷面整潔。注意應(yīng)用文和說明文題材練習(xí)，尤其是應(yīng)用文。寫作練習(xí)，采用地毯式練習(xí)，不放過每一話題。

這一次的講座，時(shí)間來得恰到好處，具有很強(qiáng)的針對(duì)性與指導(dǎo)性，是學(xué)校重視高三備考而采取的一項(xiàng)重要舉措。高三教師備考不是單打獨(dú)斗，而是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作共贏的戰(zhàn)斗，需要所有人的密切配合與互相幫助。能在最需要幫助的時(shí)候聆聽一場(chǎng)這樣有意義的講座，正是我高三備考之幸！

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇十一

高考是我人生中最重要的一次考試，而數(shù)學(xué)恰恰是我認(rèn)為最具挑戰(zhàn)性的科目。在備考過程中，我面臨了諸多困難和挑戰(zhàn)。首先，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)繁雜，題型多樣，我需要花大量時(shí)間分別學(xué)習(xí)和掌握不同的知識(shí)點(diǎn)。其次，解題方法多樣，對(duì)于復(fù)雜難題，我需要運(yùn)用多種方法和思維角度去解答。最后，時(shí)間分配也成為了考驗(yàn)我的因素，我需要在保證各科平衡的情況下，合理分配時(shí)間給數(shù)學(xué)，確保能夠全面?zhèn)淇肌？偟膩碚f，數(shù)學(xué)的備考是一次淬煉，考驗(yàn)了我的知識(shí)儲(chǔ)備、思考能力和時(shí)間管理能力。通過復(fù)習(xí)備考，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并且積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：解題技巧的重要性

在備考過程中，我逐漸意識(shí)到掌握解題技巧的重要性。數(shù)學(xué)題目的解答有時(shí)并不復(fù)雜，但是在失去條理和思路的情況下，往往會(huì)陷入無法輕易解答的困境。因此，我努力學(xué)習(xí)了各種解題技巧，如代入法、逆向思維等。這些技巧能夠?yàn)槲姨峁╈`感和思考的線索，使我能夠更快速、準(zhǔn)確地解答問題。通過不斷練習(xí)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)解題技巧的靈活運(yùn)用不僅能夠節(jié)省時(shí)間，還可以提高解題的準(zhǔn)確性和成果。因此，我將繼續(xù)在以后的學(xué)習(xí)中重視解題技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

第三段：平衡基礎(chǔ)知識(shí)和解題能力的重要性

在備考過程中，我意識(shí)到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背知識(shí)點(diǎn)，更需要能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解決實(shí)際問題。因此，我在備考過程中注重平衡基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和解題能力的培養(yǎng)。一方面，我努力鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，通過刷題和復(fù)習(xí)鞏固，確保各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握。另一方面，我注重解題能力的培養(yǎng)，通過做一些拓展題目、思考題或者進(jìn)行數(shù)學(xué)建模等活動(dòng)來提高自己的解題能力。只有基礎(chǔ)知識(shí)和解題能力達(dá)到一定的平衡，我才能夠更好地應(yīng)對(duì)各類數(shù)學(xué)問題。

第四段：自信心的培養(yǎng)

高考數(shù)學(xué)作為具有一定難度和風(fēng)險(xiǎn)的科目，不可避免地給考生帶來了一定的壓力和緊張。在備考過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自信心對(duì)于應(yīng)對(duì)考試的重要性。數(shù)學(xué)考試需要冷靜、準(zhǔn)確地解答問題，而緊張的情緒會(huì)干擾我的思維和判斷能力。因此，我通過模擬考試和解題練習(xí)，逐漸培養(yǎng)了自己的自信心。我明白了只有相信自己，才能夠在考試中發(fā)揮出最佳水平。我將這種培養(yǎng)自信心的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到了高考數(shù)學(xué)中，并獲得了令人滿意的成績(jī)。

第五段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值

經(jīng)過高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)備考和考試經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，在解決實(shí)際問題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是提高自己思維能力和解決問題的重要手段。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了自己的邏輯思維、分析問題的能力和求解問題的能力。這些能力不僅在考試中發(fā)揮作用，在以后的學(xué)習(xí)和工作中也會(huì)給予我巨大的幫助。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

總結(jié)：

高考后的數(shù)學(xué)心得體會(huì)是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)路上的一次重要經(jīng)歷。通過復(fù)習(xí)備考和高考數(shù)學(xué)的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得。解題技巧、基礎(chǔ)知識(shí)和解題能力的平衡、自信心的培養(yǎng)以及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值等方面對(duì)我來說都具有重要意義。我相信，在今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，這些心得將會(huì)對(duì)我有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇十二

今年6月，很幸運(yùn)參與了xxx省高考英語學(xué)科的閱卷工作，和高考閱卷進(jìn)行了一次親密接觸。整個(gè)閱卷工作雖然繁重而忙碌，但它使我有機(jī)會(huì)從另一個(gè)角度來看待英語書面表達(dá)的教學(xué)，對(duì)我今后的教學(xué)進(jìn)行了有效的指引，也豐富了我人生的閱歷。通過閱卷，我有了一些新的感受：

首先，整個(gè)閱卷工作非常規(guī)范、客觀、公正。我們6月10日到閱卷點(diǎn)報(bào)到，其時(shí)所有的閱卷老師已被隨機(jī)分為七個(gè)組，每組40人左右，由來自不同縣市學(xué)校的中學(xué)一線教師和一部分研究生組成。把關(guān)的組長(zhǎng)和專家組都是經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)教授。6月11上午召開閱卷培訓(xùn)大會(huì)，由總負(fù)責(zé)人給我們講詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則。同時(shí)要求大家對(duì)一些試卷進(jìn)行評(píng)分，并與專家所給出的得分進(jìn)行比對(duì)。整個(gè)下午大家都在機(jī)房進(jìn)行試評(píng)，由組長(zhǎng)和專家抽查考核。6月12日才開始進(jìn)入正式評(píng)卷階段。

評(píng)卷系統(tǒng)很客觀公正。每個(gè)閱卷人員都要憑各自的用戶名和密碼才能登入，登入后你的一舉一動(dòng)都處在組長(zhǎng)及專家組成員的監(jiān)視中，你離線多久，你閱卷的總量、平均速度、有效度、無效卷、吻合度、自評(píng)指數(shù)等等各項(xiàng)指標(biāo)隨時(shí)隨地電腦里都有反映。根據(jù)這套評(píng)分系統(tǒng)，每份答卷由至少兩名人員評(píng)分，而且彼此看不到對(duì)方的分?jǐn)?shù)，兩名人員不固定組合，電腦隨機(jī)派送。如兩人所給分?jǐn)?shù)在一定的范圍內(nèi)(誤差不超過4分)，那就是有效分?jǐn)?shù)，那么兩者的平均分就是該答卷的最后得分。如兩人所給分?jǐn)?shù)超出了范圍，由第三個(gè)人閱卷，取在范圍內(nèi)的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值為最后得分。如三者間皆有較大誤差，無法確定時(shí)就會(huì)提交專家組仲裁，最后給定分?jǐn)?shù)。這樣得出的分?jǐn)?shù)是比較公正的，最大程度地避免了草菅人命的現(xiàn)象。我們?cè)谡麄€(gè)評(píng)卷的過程中各個(gè)分?jǐn)?shù)都有所覆蓋，甚至還有幾篇佳作通過專家組的審核成為滿分作文。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，只要學(xué)生注重平時(shí)的積累背誦，并加以妥善運(yùn)用，在考試中寫出有亮點(diǎn)的文章是不會(huì)被忽略的，總會(huì)獲得高分的。

然后，結(jié)合這次閱卷過程中暴露出的問題，我總結(jié)了一些考生須注意的事項(xiàng)：

考生如果因?yàn)閷忣}不仔細(xì)或時(shí)間緊迫等原因，遺漏了要點(diǎn)扣分是比較嚴(yán)重的，因此平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，覆蓋所有要點(diǎn)。今年的高考作文要求考生寫自己英語學(xué)習(xí)的情況，并對(duì)學(xué)校的英語教學(xué)提出兩至三點(diǎn)建議。整篇文章應(yīng)有兩部分要點(diǎn)：自己的情況和對(duì)學(xué)校的建議，兩部分比重相當(dāng)。每個(gè)要點(diǎn)各有三個(gè)次要點(diǎn)：自己的情況(目的、方法、課外途徑);對(duì)學(xué)校的建議(主題句、建議一、建議二)。很多考生由于審題不清，第一部分忽略了是自己的情況，普遍使用we，you作主語而導(dǎo)致了扣分;第三個(gè)次要點(diǎn)很多考生又忽略了課外這一要求，導(dǎo)致了進(jìn)一步的失分;還有很多考生對(duì)第二部分理解有誤，把對(duì)學(xué)校的建議寫成了自己對(duì)于學(xué)英語的建議，這無疑會(huì)降低自己的得分;更有甚者對(duì)于第二部分只字未提，這樣的作文是肯定拿不到及格分的。

高分作文通常是行文流暢，過渡自然，句型多變的文章。這樣的文章英語味很濃，用語地道老練，文中往往會(huì)有不少出彩的句子，比如強(qiáng)調(diào)句，主從復(fù)合句，倒裝句，或者非謂語結(jié)構(gòu)等。此外，上下文的連貫性也是一個(gè)不容忽視的要素，是評(píng)分原則之一。一篇文章要想上下文連貫、通順，條理清楚，恰當(dāng)?shù)厥褂眠^渡語是非常必要的。過渡詞語能承上啟下，幫助讀者理清文章的思路，密切句子之間的邏輯關(guān)系，從而使整段文字銜接自然、流暢。因此，我覺得對(duì)于平時(shí)作文在四檔分?jǐn)?shù)的學(xué)生而言，其作文的主要特點(diǎn)就是中規(guī)中矩，雖然內(nèi)容要點(diǎn)完整，語法與詞形也正確，但全是簡(jiǎn)單句的堆砌，沒有任何的亮點(diǎn)。這些學(xué)生應(yīng)該多從以上角度去考慮，在避免時(shí)態(tài)等大錯(cuò)的前提下多用出彩的句子，多進(jìn)行句型變化，多琢磨連接詞的運(yùn)用，爭(zhēng)取能更上一層樓。而處于21-23分作文的學(xué)生就可以考慮從英語的地道性這一方面入手，多讀多背一些原汁原味的英語文章。

在書面表達(dá)的閱卷過程中出現(xiàn)了許多“漢堡包式”或“沙拉式”的抄襲現(xiàn)象，即整段地抄襲試卷前面的客觀部分內(nèi)容，或者自己寫幾個(gè)單詞，再抄幾個(gè)單詞的現(xiàn)象。盡管有些學(xué)生偽裝得很好，但這種惡意欺騙的行為是不被原諒的，要堅(jiān)決杜絕的，因此最終只會(huì)以零分收?qǐng)觥？忌欢ㄒM自己的努力去寫，只要你能寫出與主題相關(guān)的一些內(nèi)容，哪怕有很多的錯(cuò)誤，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，都會(huì)酌情給分的。今年的作文主題是比較貼合學(xué)生實(shí)際的，學(xué)生應(yīng)該有話可說，哪怕只寫對(duì)了一句“i like english.”都會(huì)得分。但是在閱卷過程碰到了大量的白卷，實(shí)在令人惋惜。此外，有些考生個(gè)性張揚(yáng)，用英語或漢語拼音等發(fā)泄憤恨情緒或者辱罵閱卷老師，這無疑也是自取滅亡。

一篇書寫優(yōu)美的文章會(huì)讓人賞心悅目，給人留下良好的印象。由于試卷答案卷上沒有劃?rùn)M線，很多考生寫得很不整齊，太小或者太擠，甚至亂涂亂改，嚴(yán)重影響了書面交流的目的。在高強(qiáng)度高速度的閱卷過程中，如果字跡過于潦草，必定會(huì)在一定程度上影響閱卷老師對(duì)書面表達(dá)的判斷。同一檔次的作文，如果書寫整齊優(yōu)美往往會(huì)得到這一檔次的上檔分?jǐn)?shù);反之如果字跡潦草，影響交流的話，得到的往往是這一檔的下檔分?jǐn)?shù)。作為教師我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書面表達(dá)的訓(xùn)練時(shí)，最好是用白紙，要求學(xué)生在白紙上寫整齊、清楚。在考試時(shí)，考生也應(yīng)格外加以注意，盡量將影響得分的非智力因素降到最低。

曾經(jīng)有人將寫英語書面表達(dá)比喻成戴著鐐銬在跳舞。所謂鐐銬就是指題中所規(guī)定的格式和所給的要點(diǎn)，考生務(wù)必要認(rèn)真審題。在此前提下，重心要放在行文的表達(dá)上，即考生要注意遣詞成句，組句成篇的語言表達(dá)能力，運(yùn)用多變的句型和詞匯使自己跳出的舞蹈更加絢麗多姿，色彩斑斕!

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇十三

高考是每個(gè)學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而數(shù)學(xué)卷更是成敗的關(guān)鍵。作為一個(gè)剛剛經(jīng)歷完高考的學(xué)生，我深感數(shù)學(xué)卷的重要性。在緊張而煎熬的備考階段，我積累了一些心得和體會(huì)，有必要總結(jié)一下。

首先，要熟悉題型分布和考點(diǎn)重點(diǎn)。在高考數(shù)學(xué)卷中，題型和考點(diǎn)分布是非常有規(guī)律的。比如幾何題在數(shù)學(xué)卷中的比重相對(duì)較高，而函數(shù)題、向量題相對(duì)較少。掌握這些分布規(guī)律，能夠事先合理安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，提高效率。除了題型分布，考點(diǎn)的重點(diǎn)也是需要掌握的。每年的高考數(shù)學(xué)卷，都有一些值得關(guān)注的重要考點(diǎn)，比如直角三角形的性質(zhì)、向量的應(yīng)用等。熟悉這些重點(diǎn)考點(diǎn)，能夠有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，提高答題的準(zhǔn)確性和速度。

其次，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。高考數(shù)學(xué)卷并不只是考查學(xué)生的計(jì)算能力，更重要的是對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。而這一切都建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)之上。因此，在備考過程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。從初中的知識(shí)開始，逐步過渡到高中的知識(shí)，做到融會(huì)貫通。只有打好基礎(chǔ)，才能在高考數(shù)學(xué)卷中應(yīng)對(duì)各種題型的考察。

再次，要學(xué)會(huì)做題的技巧和方法。高考數(shù)學(xué)卷的試題難度較大，而時(shí)間又相對(duì)緊張。因此，學(xué)會(huì)做題的技巧和方法顯得尤為重要。比如在解決幾何題時(shí)，要善于運(yùn)用圖形的性質(zhì)，化繁為簡(jiǎn)；在解決函數(shù)題時(shí)，要善于運(yùn)用代入法和邏輯推理；在解決解析幾何題時(shí)，要善于通過坐標(biāo)變換來簡(jiǎn)化問題等。熟練運(yùn)用這些方法，能夠在短時(shí)間內(nèi)高效地解決問題，提高答題的準(zhǔn)確率。

最后，要保持良好的心態(tài)和自信。高考數(shù)學(xué)卷往往是很多學(xué)生最頭疼的一科，因?yàn)槠渲械膯栴}常常讓人感到棘手和困惑。然而，要想在數(shù)學(xué)卷中獲得好成績(jī)，就必須保持良好的心態(tài)和自信。不要因?yàn)橐坏李}的困難而放棄或產(chǎn)生負(fù)面情緒，要相信自己的實(shí)力，相信自己能夠解決問題。同時(shí)，在備考階段也要學(xué)會(huì)放松自己，合理安排時(shí)間，以保持充足的睡眠和良好的身體狀態(tài)，這樣才能在考場(chǎng)上更好地發(fā)揮自己的水平。

總之，高考數(shù)學(xué)卷的備考需要付出大量的努力和時(shí)間。通過熟悉題型分布和考點(diǎn)重點(diǎn)、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)解題的技巧和方法，保持良好的心態(tài)和自信，就能在高考數(shù)學(xué)卷中取得好成績(jī)。最后，我希望每個(gè)高考的考生都能夠努力備考，取得理想的成績(jī)。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇十四

高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。

請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高考，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。

高三實(shí)在太短暫了，我們沒有辦法去做所有的事，我們只能用它來做最有價(jià)值的事。

高三是特殊的時(shí)期，“天下高三一般黑”，會(huì)使大腦累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。

告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成打的試卷，成摞的草稿紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌。

只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。

很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對(duì)，這就是高三；想偷懶，沒機(jī)會(huì)，這就是高三。

我們先來大致了解一下高考考什么：

考學(xué)習(xí)素質(zhì)

主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本方法，這些占80%以上。

考身體素質(zhì)

好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有良好的心態(tài)，所以，大家一定要認(rèn)真上好體育課！

考心理素質(zhì)

考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。

每年每屆可能都會(huì)有這樣的考生，平時(shí)學(xué)得扎實(shí)，成績(jī)也不錯(cuò)，一到考場(chǎng)就發(fā)揮失常。這就是心理素質(zhì)的問題。

考好了，說明方法對(duì)路了，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加倍努力；考差了，不要緊，分析原因，查找錯(cuò)漏和短板，調(diào)整復(fù)習(xí)策略及相關(guān)的具體措施。

我想，只要不是升學(xué)考試，之前任何一次考試的失敗都極具價(jià)值和意義。

考策略技巧

它包含兩個(gè)層面的意思，一是復(fù)習(xí)備考的策略與技巧，一是應(yīng)試的策略與技巧。

這些只能靠平時(shí)去積累。所以，我們?cè)诿恳淮螌＞殹⑿y(cè)、模擬考試中，都要在這些方面訓(xùn)練自己。

數(shù)學(xué)新高考研究心得體會(huì)篇十五

第一段：介紹高考數(shù)學(xué)卷的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）

高考是每個(gè)學(xué)生都重視的一次考試，而數(shù)學(xué)卷更是讓很多學(xué)生感到頭疼和困惑的一部分。高考數(shù)學(xué)卷的分?jǐn)?shù)占比較大，所以掌握好解題技巧和應(yīng)試策略對(duì)于取得好成績(jī)至關(guān)重要。而高考數(shù)學(xué)卷的題目類型較多，涵蓋了幾何、代數(shù)、函數(shù)等多個(gè)方面，給考生帶來了挑戰(zhàn)。因此，參加高考后我深感高考數(shù)學(xué)卷需要我們掌握一定的方法和技巧，下面我將就這一方面進(jìn)行總結(jié)和分享。

第二段：總結(jié)解題技巧和方法（250字）

高考數(shù)學(xué)卷的解題技巧和方法很多，但在我參加高考的過程中，我總結(jié)出了一些比較實(shí)用的方法。首先，審題要準(zhǔn)確，不要草率地就開始解題。要仔細(xì)、全面地看清題目要求，并提煉出關(guān)鍵信息。其次，掌握好基本概念和定理。高考數(shù)學(xué)卷中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)幾何相似、函數(shù)性質(zhì)等方面的題目，對(duì)這些基本概念和定理的掌握至關(guān)重要。同時(shí)，要注重實(shí)際應(yīng)用，將數(shù)學(xué)與實(shí)際問題相結(jié)合，更易于理解和解題。最后，要注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真、仔細(xì)地計(jì)算和檢查每一步驟，避免粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

第三段：強(qiáng)調(diào)刷題的重要性（250字）

高考數(shù)學(xué)卷題目類型較多，且題目難度較大，所以刷題是提高解題能力和應(yīng)試水平的有效方法。我們可以選擇一些經(jīng)典的高考試題進(jìn)行刷題，比如歷年真題、模擬題等，這樣既能了解考試的出題規(guī)律，又能訓(xùn)練自己的解題能力。刷題還有助于幫助我們掌握解題思路和時(shí)間管理，提高應(yīng)對(duì)考試壓力的能力。同時(shí)，在刷題的過程中，我們還可以記錄一些容易出錯(cuò)的地方和解法，以便以后的復(fù)習(xí)和鞏固。

第四段：分享備考策略（250字）

備考是高考數(shù)學(xué)卷取得好成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該有計(jì)劃有策略地進(jìn)行備考。首先，定期復(fù)習(xí)，分配好復(fù)習(xí)時(shí)間。數(shù)學(xué)卷涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，所以我們要將復(fù)習(xí)時(shí)間合理分配，每天都進(jìn)行一定時(shí)間的數(shù)學(xué)課本復(fù)習(xí)和刷題。其次，注重做模擬試題。通過模擬考試可以提前感受考試的氛圍和緊張感，熟悉考試規(guī)則和時(shí)間分配。還可以通過模擬試題找出自己的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。最后，積極參加自習(xí)班和輔導(dǎo)班。高考數(shù)學(xué)卷的難度較大，有些知識(shí)點(diǎn)可能需要老師進(jìn)行更詳細(xì)的解釋和梳理，參加自習(xí)班和輔導(dǎo)班可以幫助我們更好地準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。

第五段：總結(jié)體會(huì)和對(duì)未來的展望（250字）

通過對(duì)高考數(shù)學(xué)卷的學(xué)習(xí)和備考，我深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)這一科目的重要性和挑戰(zhàn)性。高考數(shù)學(xué)卷需要我們切實(shí)掌握解題技巧和方法，有計(jì)劃有策略地進(jìn)行備考。我通過刷題、復(fù)習(xí)和參加自習(xí)班等方式提高了自己的解題能力和應(yīng)試水平。盡管備考過程中有時(shí)會(huì)感到困惑和挫折，但是通過努力和堅(jiān)持，最終取得了令人滿意的成績(jī)。未來，我將繼續(xù)保持對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的數(shù)學(xué)水平。希望通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和探索，可以為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。