從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇一

施工安全是一個(gè)至關(guān)重要的問題，它關(guān)系到施工現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人的生命安全。為了確保施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，每個(gè)施工單位都應(yīng)指定一名施工安全監(jiān)護(hù)人。在擔(dān)任這一角色的過程中，我深刻地體會(huì)到了施工安全的重要性以及自身所承擔(dān)的責(zé)任。下面是我對(duì)擔(dān)任施工安全監(jiān)護(hù)人的心得體會(huì)。

第一段：重視施工安全的重要性

作為一名施工安全監(jiān)護(hù)人，我深刻地意識(shí)到施工安全的重要性。我參與了不少施工現(xiàn)場(chǎng)的工作，目睹了許多事故和意外發(fā)生的場(chǎng)景。這些事故不僅給工人們的生命和身體帶來了巨大的傷害，也給企業(yè)造成了極大的損失。因此，我明白安全意識(shí)的重要性，我始終將施工安全放在首位，將自身的責(zé)任視為保護(hù)每一個(gè)施工人員的生命安全。

第二段：了解施工現(xiàn)場(chǎng)的隱患

作為施工安全監(jiān)護(hù)人，我需要深入了解施工現(xiàn)場(chǎng)的隱患，并采取相應(yīng)的措施來預(yù)防事故的發(fā)生。我花費(fèi)大量時(shí)間研究施工過程中可能發(fā)生的各種意外情況，并制定相應(yīng)的安全方案。例如，在高空作業(yè)時(shí)，我會(huì)確保工人們正確佩戴安全帶，并設(shè)置防護(hù)網(wǎng)和圍欄，以防止他們從高處摔落。我還定期對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，確保施工過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施得到貫徹執(zhí)行。

第三段：建立施工安全培訓(xùn)和教育體系

為了加強(qiáng)施工安全工作，我著手建立了一套完善的施工安全培訓(xùn)和教育體系。我定期組織施工人員參加安全培訓(xùn)課程，教授施工期間常見的安全事故案例以及應(yīng)急處理措施。我還與相關(guān)單位合作，邀請(qǐng)專家進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，提高施工人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。通過這些培訓(xùn)和教育，我希望每個(gè)施工人員都能明白施工安全的重要性，并能夠在施工過程中采取正確的安全行為。

第四段：加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督

作為施工安全監(jiān)護(hù)人，我對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了嚴(yán)格的安全監(jiān)督。我每天都在施工現(xiàn)場(chǎng)巡查，發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施予以解決。例如，在施工現(xiàn)場(chǎng)存在的雜物堆放、電氣設(shè)備漏電等問題，我會(huì)立即要求負(fù)責(zé)人采取措施進(jìn)行整改。我還與工人們保持良好的溝通，隨時(shí)聽取他們的意見和建議，并積極跟進(jìn)解決問題，確保施工現(xiàn)場(chǎng)的安全狀況始終得到有效監(jiān)管。

第五段：總結(jié)施工安全監(jiān)護(hù)人的心得體會(huì)

通過擔(dān)任施工安全監(jiān)護(hù)人的角色，我深刻地認(rèn)識(shí)到了施工安全的重要性以及我的責(zé)任。我相信，只有在我們每一個(gè)人都充分重視施工安全的前提下，施工現(xiàn)場(chǎng)的安全狀況才能得到有效控制和保障。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的安全意識(shí)和專業(yè)能力，為施工現(xiàn)場(chǎng)的安全保駕護(hù)航。

通過以上五段文章的內(nèi)容，可以有效地介紹施工安全監(jiān)護(hù)人在工作中所遇到的問題、解決辦法和心得體會(huì)。同時(shí)，也可以強(qiáng)調(diào)施工安全的重要性，以及每個(gè)施工單位都應(yīng)該重視施工安全，確保每個(gè)人的生命安全。

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇二

我是你校學(xué)生 的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人），教育和管理孩子，確保孩子安全是家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）應(yīng)盡的義務(wù)，作為家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人），我鄭重承諾將教育并監(jiān)督孩子做到如下幾點(diǎn)：

一、不私自到河流、水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的水域邊玩耍；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不私自下水游泳。

二、不乘坐報(bào)廢車、超載車和“三無”車輛，不騎車上路，不闖紅燈，不橫穿馬路，上、下車不擁擠。

三、不玩火，不違規(guī)燃放煙花爆竹，不獨(dú)自野外用火；到公共場(chǎng)所自覺辨別安全標(biāo)識(shí)，熟知消防通道；了解居家用電常識(shí)，正確使用液化氣等廚房燃?xì)庠O(shè)備。

四、不結(jié)交不良團(tuán)伙，不攜帶任何管制刀具及手機(jī)、mp3等貴重物品進(jìn)入校園。

五、了解陰、雨、霧、臺(tái)風(fēng)等天氣預(yù)報(bào)，做到早預(yù)防、早防范、早排除。

六、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；不攜帶大額零花錢，不吃零食，不購買小攤小販的“三無”食品；不暴飲暴食。

七、熟知父母的姓名、聯(lián)系方式及家庭住址；居家或外出不與陌生人交流，不將家庭信息告訴陌生人；外出活動(dòng)前告知家長(zhǎng)：同伴、內(nèi)容和返回時(shí)間。

八、掌握學(xué)校作息時(shí)間和有關(guān)規(guī)定，不早到，不遲退，及時(shí)接送。

九、遵守學(xué)校請(qǐng)假制度，有事或生病不能到校時(shí)，書面請(qǐng)假或電話告知班主任；身體有特殊體質(zhì)的，及時(shí)書面告知班主任。

學(xué)生監(jiān)護(hù)人（簽名）：xx

20xx年xx月xx日

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇三

在施工現(xiàn)場(chǎng)，施工安全監(jiān)護(hù)人的工作至關(guān)重要。他們的職責(zé)是確保施工過程中的安全，保障工人的生命財(cái)產(chǎn)安全。在長(zhǎng)時(shí)間的工作中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠和大家分享。

首先，施工安全監(jiān)護(hù)人需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在施工過程中，我們接觸到各種各樣的設(shè)備和材料，需要了解它們的使用方法和特點(diǎn)。只有對(duì)這些知識(shí)有一定的了解和掌握，才能夠更好地對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)護(hù)，預(yù)防事故的發(fā)生。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地勝任這個(gè)崗位。

其次，施工安全監(jiān)護(hù)人要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和較強(qiáng)的責(zé)任心。在施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全都需要我們來保障。因此，我們不能有絲毫馬虎和懈怠。每天進(jìn)入工地前，我們要檢查各種設(shè)施和設(shè)備是否達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，核實(shí)防護(hù)措施是否到位。在工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注工人的安全狀況，指導(dǎo)他們正確使用設(shè)備和操作工具。如果發(fā)現(xiàn)任何安全隱患，我們要及時(shí)采取措施予以解決，確保施工現(xiàn)場(chǎng)的安全。

第三，施工安全監(jiān)護(hù)人需要良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在施工現(xiàn)場(chǎng)，往往有很多人共同作業(yè)，需要各個(gè)部門之間密切配合。作為施工安全監(jiān)護(hù)人，我們需要與工地負(fù)責(zé)人、施工人員和其他部門人員保持良好的溝通，共同制定并執(zhí)行安全計(jì)劃。在施工過程中，我們要及時(shí)收集整理各個(gè)部門的安全工作情況，及時(shí)溝通交流，確保安全工作的順利開展。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的工作能力。

第四，施工安全監(jiān)護(hù)人要善于分析和解決問題。在施工現(xiàn)場(chǎng)，安全問題時(shí)有發(fā)生。我們需要具備敏銳的觀察力和判斷力，能夠迅速發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并有效地加以解決。有時(shí)候，我們需要在緊張的施工環(huán)境中迅速做出決策，以減少和避免安全事故的發(fā)生。這需要我們具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和決策能力，能夠以最快速度做出正確的判斷。

最后，施工安全監(jiān)護(hù)人還需要具備一定的心理素質(zhì)。在施工現(xiàn)場(chǎng)，我們經(jīng)常面臨著各種各樣的壓力和困難。我們需要保持冷靜和理性，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和意外事件。在高強(qiáng)度的工作中，我們需要保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與他人相互支持和幫助，形成一個(gè)和諧的工作氛圍，共同為施工現(xiàn)場(chǎng)的安全努力。

通過長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，我深刻體會(huì)到作為施工安全監(jiān)護(hù)人的責(zé)任之重大。我們不僅要保障工人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，還要確保施工過程的安全和順利進(jìn)行。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，更好地履行好這個(gè)職責(zé)，為建設(shè)一個(gè)安全和諧的施工現(xiàn)場(chǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇四

我是年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定及學(xué)校安全工作的相關(guān)要求，本人（監(jiān)護(hù)人）自愿配合學(xué)校做好孩子的安全教育與管理工作，自行加強(qiáng)對(duì)本人孩子的監(jiān)管。本人承諾，教育和確保本人的孩子做到下列幾點(diǎn)，以保障孩子健康成長(zhǎng):

1、不玩火，不違規(guī)燃放煙花爆竹，不獨(dú)自野外用火；到公共場(chǎng)所要辨別安全標(biāo)識(shí)，熟知消防通道；了解居家用電常識(shí)，教育子女不在公路上玩耍或追逐打鬧，不追逐車輛；過交叉路口，要左右兼顧來往車輛，要靠右行走；未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上下學(xué)，教育孩子時(shí)刻遵守道路交通規(guī)則。

2、不乘坐報(bào)廢車、超載車輛、“摩的”和“三無”車輛，不騎車上路，不闖紅燈，不橫穿馬路，上、下車不擁擠。用車接送自己子女時(shí)不搭載別家的孩子上下學(xué)。

3、不私自到河流、水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的水域邊玩耍；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；更不準(zhǔn)私自下水游泳。

4、不結(jié)交不良團(tuán)伙，不攜帶任何管制刀具及手機(jī)、mp3等貴重物品進(jìn)入校園。

5、了解陰、雨、霧、臺(tái)風(fēng)等天氣預(yù)報(bào)，做到早預(yù)防、早防范、早排除。

6、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；不攜帶大額零花錢，不吃零食，不購買小攤小販的“三無”食品；不暴飲暴食。

7、熟知父母的姓名、聯(lián)系方式及家庭住址；居家或外出不與陌生人交流，不將家庭信息告訴陌生人；外出活動(dòng)前要告知家長(zhǎng)。

8、嚴(yán)格要求子女遵守學(xué)校作息時(shí)間上學(xué)放學(xué)，不早到，及時(shí)接送，避免上學(xué)太早引發(fā)意外事件的發(fā)生，教育子女放學(xué)后要直接回家，不在校外逗留、玩耍，以免家長(zhǎng)和學(xué)校老師擔(dān)心。

學(xué)生監(jiān)護(hù)人（簽名）：xx

20xx年xx月xx日

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇五

帶著好奇帶著敬重的心來到了重癥監(jiān)護(hù)室輪科，當(dāng)那扇大門打開的時(shí)候，我震驚于里面的場(chǎng)景：病人們虛弱地半躺在床上，他們的鼻腔或口腔正連著氣管導(dǎo)管，需要靠呼吸機(jī)才能維持生命；有幾個(gè)病人正做著血液透析；他們每個(gè)人的身上都留置胃管、尿管以及1到2條深靜脈通道。有的護(hù)士姐妹們?cè)诮o病人翻身；有的正更換深靜脈敷料；有的在吸痰……眼前的一切雖然看起來眼花繚亂實(shí)則整齊有序讓我聯(lián)想到了“莊重、沉穩(wěn)、生命守護(hù)使者”。帶教老師先給我介紹了科室的相關(guān)重要制度和職責(zé)以及一些理論、操作技術(shù)，初步消除了我的陌生感。

護(hù)長(zhǎng)把我分配在黃濤老師組，這組的老師團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，很注重核對(duì)、無菌操作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)icu的相關(guān)知識(shí)很熟練。在她們耐心的教導(dǎo)下，我從不知所措到漸漸上手，從不熟練到單獨(dú)操作，我一直抱著好奇求學(xué)的心態(tài)認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一項(xiàng)知識(shí)。在理論方面，我見識(shí)到了一些升降血壓、強(qiáng)心鎮(zhèn)靜、抗感染的藥物并熟知了它們的配制方式、注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)了icu監(jiān)測(cè)表的書寫、約束單、壓瘡護(hù)理單等各類常見護(hù)理單的填寫。熟悉血液透析、腹膜透析的基本原理和觀察要點(diǎn)。在操作方面，了解picco機(jī)的簡(jiǎn)單操作，除顫儀的使用。能單獨(dú)進(jìn)行吸痰、cvp、腹內(nèi)壓的測(cè)量，動(dòng)脈血?dú)夥治龅牟杉粑鼨C(jī)螺紋管的連接，有人工氣道病人的口腔護(hù)理，冰毯機(jī)的使用，配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、纖支鏡。慢慢地，對(duì)各種儀器的報(bào)警聲音不再緊張還能迅速找到原因并處理。

同時(shí)，我還從icu同事身上學(xué)到了一種精神，那就是“尊重生命、爭(zhēng)分奪秒、團(tuán)隊(duì)的力量”。雖然很多病人已經(jīng)昏迷，但病人的基礎(chǔ)護(hù)理都是護(hù)士們親力親為，依然小心翼翼地查看、清潔皮膚，能真正做到每2小時(shí)翻身一次。執(zhí)行吸痰、插胃管、注射時(shí)動(dòng)作輕柔，在病人清醒情況下，為他們倒水、喂食、擦身都是輕言輕語，經(jīng)常給予病人安慰、鼓勵(lì)。在新收及搶救病人時(shí)，醫(yī)護(hù)人員爭(zhēng)分奪秒，大家分工協(xié)作，井然有序，動(dòng)作熟練，從不計(jì)較個(gè)人得失。

在icu工作學(xué)會(huì)觀察病情也是非常重要的，對(duì)于這些我們icu的老師們很擅長(zhǎng)，在交接班、翻身、執(zhí)行各種護(hù)理時(shí)能做到“眼觀六方、耳聽八方”。很細(xì)心地查看病人的每項(xiàng)需要觀察的指標(biāo)，比如氣管插管的外露長(zhǎng)度、氣囊壓力、呼吸機(jī)管道情況，瞳孔的對(duì)光反射、皮膚情況、各類管道的通暢度，引流液的顏色、量、性質(zhì)，出入量的平衡……等等每個(gè)重病人的觀察指標(biāo)。我知道了做血透時(shí)病人很容易寒顫，上冰毯機(jī)時(shí)一定要小心防止凍傷皮膚……記得有一次有個(gè)腎衰病人，他生命體征平穩(wěn)是氣管切開試脫機(jī)狀態(tài)，正在做血透，我進(jìn)去換補(bǔ)液時(shí)看到他的血氧飽和度只有89%、心率60次、呼吸17次，我趕快量了一個(gè)血壓，數(shù)值也比平常低點(diǎn)。我覺得不對(duì)勁趕快叫其她老師進(jìn)來。也就十幾秒的時(shí)間他的血氧飽和度降到80%、心率50次、呼吸10次、瞳孔散大，老師們互相配合著，一個(gè)推來搶救車、一個(gè)通知醫(yī)生、一個(gè)立即使用呼吸球囊，我來不及害怕也在她們的指導(dǎo)下參與搶救實(shí)行胸外按壓。醫(yī)生迅速來到后我們執(zhí)行口頭醫(yī)囑靜脈注射腎上腺素、暫停血透、重新連接呼吸機(jī)。很快，病人的生命體征又正常了，第三天意識(shí)清醒轉(zhuǎn)回了普通病房。這次的搶救事件對(duì)我的幫助很大，這是我第一次見識(shí)到真正的病情變化，第一次執(zhí)行靜脈注射腎上腺素，第一次在真人身上徒手心胸外按壓。說實(shí)在的，當(dāng)感覺到病人的生命慢慢消失時(shí)我有點(diǎn)緊張；當(dāng)看到大家沉穩(wěn)搶救時(shí)我有點(diǎn)激動(dòng)；當(dāng)我們把他從死亡邊緣拉回來時(shí)我的心情就像一只會(huì)飛翔的小鳥。當(dāng)然了，有些病人是我們努力也挽救不了的，生命力的脆弱就像一把鍘刀生生砍斷了我們的技術(shù)與愛心，在它面前我們是那么的憂傷、有心無力！

窗外的雨淅瀝瀝地下著，腦海里一遍又一遍回放著這三個(gè)月以來在icu學(xué)習(xí)的情景，不禁感嘆：誰說icu的大門是“鬼門關(guān)”？我說那是“生門”，一個(gè)讓人敬畏而又寄托希望的地方，門內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員付出一絲溫情、一份關(guān)愛、一滴汗水、一份真情，每天和死神賽跑，換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥。我慶幸自己去過icu學(xué)習(xí)，也想著能把掌握到的知識(shí)用于本科室臨床中，有機(jī)會(huì)可以和同事一起學(xué)習(xí)心電圖的操作，血?dú)夥治龅南嚓P(guān)知識(shí)等重病人的相關(guān)理論和操作。

讓我們用無私的愛來安撫每個(gè)病痛的心靈，用像海一樣寬廣的情懷詮釋護(hù)理的價(jià)值，用柔美的微笑、精湛的技術(shù)把這份價(jià)值完美地呈現(xiàn)在生命面前！

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇六

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）

安全是每個(gè)人都非常關(guān)注的一個(gè)問題，尤其是在監(jiān)護(hù)工作中，安全問題顯得尤為重要。作為一個(gè)安全監(jiān)護(hù)人員，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，安全監(jiān)護(hù)工作不僅僅是對(duì)周圍環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和防范，更是對(duì)孩子們的心理和行為進(jìn)行深入觀察。通過長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些安全監(jiān)護(hù)心得體會(huì)，希望可以與大家進(jìn)行交流和分享。

第二段：加強(qiáng)安全教育（字?jǐn)?shù)：200字）

第一點(diǎn)體會(huì)是加強(qiáng)安全教育的重要性。安全監(jiān)護(hù)工作的首要任務(wù)就是讓孩子們對(duì)安全問題有足夠的認(rèn)識(shí)和了解，才能提高他們自我保護(hù)的意識(shí)和能力。在日常的活動(dòng)中，我會(huì)通過講解安全知識(shí)、組織演習(xí)和模擬危險(xiǎn)場(chǎng)景等方式，引導(dǎo)孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反映自己的困惑和疑慮，以便及時(shí)解決安全問題。

第三段：建立安全監(jiān)護(hù)體系（字?jǐn)?shù)：200字）

第二點(diǎn)體會(huì)是建立安全監(jiān)護(hù)體系的必要性。安全監(jiān)護(hù)工作需要全體工作人員的共同努力，不能單靠個(gè)人的力量。因此，建立一個(gè)完善的安全監(jiān)護(hù)體系非常重要。在我工作的單位，我們建立了統(tǒng)一的工作標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)護(hù)工作得到嚴(yán)格執(zhí)行。此外，我們還加強(qiáng)了與相關(guān)部門的合作，比如與救援人員、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和接送單位的溝通協(xié)調(diào)，以便緊急情況的處理和援助。

第四段：提高自我安全防范意識(shí)（字?jǐn)?shù)：200字）

第三點(diǎn)體會(huì)是提高自我安全防范意識(shí)的重要性。作為一個(gè)安全監(jiān)護(hù)人員，我們必須時(shí)刻保持警惕，做好自我防范工作。在工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的安全防范意識(shí)和能力，不斷提高自己的反應(yīng)速度和處理突發(fā)事件的能力。同時(shí)，我也會(huì)遵守工作紀(jì)律，積極參與安全培訓(xùn)和演練，在緊急情況下能夠做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)措施。

第五段：關(guān)注孩子心理健康（字?jǐn)?shù)：200字）

第四點(diǎn)體會(huì)是關(guān)注孩子心理健康的重要性。孩子們的心理健康和安全密切相關(guān)，因此，我們?cè)诎踩O(jiān)護(hù)的同時(shí)也要關(guān)注孩子心理的發(fā)展和需求。我們鼓勵(lì)孩子們積極參與體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)和社交互動(dòng)，讓他們有一個(gè)健康的身心鍛煉，并通過專業(yè)的輔導(dǎo)師和心理咨詢師對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們解決困擾或焦慮，保持心理健康。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）

通過對(duì)安全監(jiān)護(hù)工作的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)安全教育、建立安全監(jiān)護(hù)體系、提高自我安全防范意識(shí)和關(guān)注孩子心理健康的重要性。只有從這些方面全面考慮，才能保障孩子們的安全和健康成長(zhǎng)。安全監(jiān)護(hù)工作需要每個(gè)人的共同努力，希望通過我的分享，能夠引起更多人對(duì)安全監(jiān)護(hù)工作的關(guān)注和重視，共同為孩子們的安全保駕護(hù)航。

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇七

(一)探視病員要按規(guī)定時(shí)間，每次兩人。學(xué)齡前兒童不得帶入病房，傳染病員一般不得探視和陪伴。

(二)探視危重病員，可持病危通知單，由醫(yī)護(hù)人員特別安排。

(三)探陪人員必須遵守院規(guī)，聽從醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，不得擅自翻閱病歷和其他醫(yī)療記錄，不得私自將病員帶出院外，不要談?wù)撚械K病員健康和治療的事宜，不在病員床上睡覺。要保持病房整潔安靜，不準(zhǔn)吸煙、飲酒。要愛護(hù)公物，節(jié)約水電。

(四)凡探視、陪伴人員損壞、丟失醫(yī)院物品，應(yīng)負(fù)責(zé)陪償。

二、病房小藥柜管理制度

(一)病房小藥柜所有藥品，只能供應(yīng)住院病員按醫(yī)囑使用，其他人員不得私自取用。

(二)病房小藥柜，應(yīng)指定專人管理，負(fù)責(zé)領(lǐng)藥和保管工作。

(三)定期清點(diǎn)、檢查藥品，防止積壓、變質(zhì)，如發(fā)現(xiàn)有沉淀變色、過期、標(biāo)簽?zāi)：人幤窌r(shí)，停止使用并報(bào)藥劑科處理。

(四)毒、麻、限劇藥品，應(yīng)設(shè)專用抽屜存放，嚴(yán)格加鎖，并按需要保持一定基數(shù)，動(dòng)用后嚴(yán)格按《毒、麻、限劇藥品管理規(guī)定》執(zhí)行。

(五)藥劑科對(duì)病房小藥柜，要定期檢查核對(duì)藥品種類、數(shù)量是否相符，有無過期變質(zhì)現(xiàn)象，毒、麻、限劇藥品管理是否符合規(guī)定。

三、icu收治原則及疾病范圍

icu是收治危重病人的地方，凡生命體征不穩(wěn)定且有搶救希望者，可入icu。原則上待血液動(dòng)力學(xué)穩(wěn)定及呼吸通道建立后轉(zhuǎn)入icu，以免在轉(zhuǎn)運(yùn)途中發(fā)生危險(xiǎn)。

具體疾病:

(一)各種嚴(yán)重休克：(二)嚴(yán)重心力衰竭；(三)嚴(yán)重心肌梗塞；(四)嚴(yán)重心律失常；(五)急性肺損傷，ards：

六)嚴(yán)重創(chuàng)傷及多發(fā)傷;(十七)擠壓綜合征；(十八)脂肪栓塞綜合征;(十九)嚴(yán)重產(chǎn)科并發(fā)征；(二十)心肺腦復(fù)蘇術(shù)后；(二十一)重大手術(shù)、操作、全麻等術(shù)后。

下列情況原則上不得轉(zhuǎn)入icu

1．傳染病。

2．各種慢性疾病的終末狀態(tài)，如惡性腫瘤晚期。

3．經(jīng)濟(jì)條件不許可者。

四、icu病人的管理

(一)icu職責(zé)：維護(hù)重要臟器功能、生命體征穩(wěn)定、糾正水電解質(zhì)平衡失調(diào)、營(yíng)養(yǎng)支持、感染防治、各種檢測(cè)、監(jiān)護(hù)等。

(二)臨床科室icu之間須相互理解通力協(xié)作。嚴(yán)重復(fù)合傷、跨科病人、重大治療方案的更改、實(shí)施、病人進(jìn)出icu適應(yīng)證的選擇等問題，原則上由icu與各科共同協(xié)商，icu須充分尊重專科處理意見。當(dāng)治療方案出現(xiàn)分歧時(shí)，可通過院內(nèi)會(huì)診。當(dāng)適應(yīng)證及轉(zhuǎn)出方向發(fā)生分歧無法解決時(shí)，由icu主任決定，權(quán)力與責(zé)任同在。

(三)icu須根據(jù)病情的輕重緩急，加快周轉(zhuǎn)，提高使用率。

(四)與醫(yī)療管理有關(guān)的各項(xiàng)制度，如：疑難病人討論，死亡討論等按統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行，必要時(shí)icu與相關(guān)科室共同參與。

(五)icu與臨床科室實(shí)施利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的分配原則

五、病房管理制度

(一)病房由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，主治或高年住院醫(yī)師積極協(xié)助。

(二)為保證重癥監(jiān)護(hù)良好的工作環(huán)境，防止交叉感染，本室不留陪侍人，家屬可留電話，保持聯(lián)系。

(三)各級(jí)醫(yī)師各司其職，按崗位責(zé)任嚴(yán)格要求。主任醫(yī)師每周查房至少一次，主治醫(yī)師每周查房至少兩次，危重病人隨時(shí)查房、巡視。

(四)涉及重大搶救事宜，需立即報(bào)請(qǐng)科主任，并報(bào)醫(yī)務(wù)處及有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)，親臨參加指揮救治。涉及各種糾紛的病員救治要及時(shí)向醫(yī)務(wù)處及有關(guān)部門報(bào)告。

(五)保持病房整潔、舒適、肅靜、安全，避免噪音，做到走路輕、關(guān)門輕、操作輕、說話輕。

(六)醫(yī)務(wù)人員必須穿戴工作服，著裝整潔，必要時(shí)戴口罩、病房?jī)?nèi)不準(zhǔn)吸煙。

種危重病員的搶救程序及重癥監(jiān)護(hù)規(guī)范。

(八)護(hù)士長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)保管病房財(cái)產(chǎn)、設(shè)備，并分別指派專人管理，建立帳目，定期清點(diǎn)。如有遺失，及時(shí)查明原因，按規(guī)定處理。管理人員調(diào)動(dòng)時(shí)，要辦好交接手續(xù)。

(九)本室各類搶救器材及藥品要準(zhǔn)備完善，保證專人管理、放置固定、隨時(shí)可用，并有專人檢查，及時(shí)補(bǔ)充、更新、維修和消毒。

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇八

第一段：了解監(jiān)護(hù)責(zé)任的重要性和挑戰(zhàn)（200字）

作為監(jiān)護(hù)人，我們承擔(dān)著保護(hù)和照顧孩子的責(zé)任。但是，確保孩子的安全并不是一件輕松的任務(wù)。孩子的好奇心和無知可能導(dǎo)致他們?cè)谌粘；顒?dòng)中遇到危險(xiǎn)。為了保護(hù)他們，我們需要了解他們所處的環(huán)境，并不斷更新我們的安全知識(shí)。在這個(gè)信息飽和的時(shí)代，我們需要采取措施來確保孩子的安全，包括教育他們?nèi)绾巫R(shí)別和應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)。

第二段：建立安全規(guī)則和溝通機(jī)制（250字）

建立明確的安全規(guī)則是保護(hù)孩子的第一步。從早期開始，我們應(yīng)該教育孩子一些基本的安全知識(shí)，例如如何過馬路或如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)。同時(shí)，在孩子成長(zhǎng)的過程中，我們還需要根據(jù)他們的年齡和能力逐漸加強(qiáng)安全規(guī)則。除了制定規(guī)則，我們還需要建立一個(gè)良好的溝通機(jī)制，以便孩子可以隨時(shí)向我們尋求幫助或報(bào)告危險(xiǎn)。我們需要讓孩子明白，他們可以信任我們，并且我們會(huì)支持他們做出正確的決策和行動(dòng)。

第三段：培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力（300字）

作為監(jiān)護(hù)人，我們的目標(biāo)是幫助孩子建立自我保護(hù)意識(shí)和技能。我們可以通過為孩子提供應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的工具和知識(shí)來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。例如，在家庭環(huán)境中，我們可以教孩子學(xué)習(xí)怎樣使用急救包，如何撥打緊急電話，并教授基本的自我防衛(wèi)技巧。此外，在社交場(chǎng)合，我們還可以教育孩子如何辨別陌生人，避免進(jìn)入陌生環(huán)境，并教授他們?nèi)绾位貞?yīng)不適和不安全的情況。通過培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，我們可以增加他們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的機(jī)智和應(yīng)變能力。

第四段：注意孩子的線上安全（250字）

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為孩子們獲取信息、社交和娛樂的主要渠道。然而，它也帶來了很多線上安全的問題。作為監(jiān)護(hù)人，我們需要關(guān)注孩子在互聯(lián)網(wǎng)上的行為，并確保他們能夠安全和健康地使用這一工具。我們可以通過制定規(guī)則，如限制使用時(shí)間和監(jiān)控他們的互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)，來保護(hù)孩子免受在線騷擾和不良內(nèi)容的影響。此外，我們還應(yīng)該教育孩子如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，并提醒他們網(wǎng)絡(luò)上的陌生人潛在危險(xiǎn)。線上安全同樣重要，我們不能忽視這一方面。

第五段：孩子安全的全方位保護(hù)（200字）

孩子的安全是一個(gè)全方位的任務(wù)，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪斜３志琛３松鲜鎏岬降拇胧覀冞€應(yīng)該注重其他方面，如飲食安全、旅行安全和住所安全。我們可以通過購買安全食品、檢查交通工具和居住地的安全設(shè)施來確保孩子的身體健康和安全。此外，我們還應(yīng)該定期與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?cè)趯W(xué)校和社交場(chǎng)合遇到的安全問題。只有全方位的保護(hù)，我們才能真正保證孩子的安全。

總結(jié)：

作為監(jiān)護(hù)人，我們的首要任務(wù)是確保孩子的安全。通過了解監(jiān)護(hù)責(zé)任的重要性和挑戰(zhàn)，我們可以制定明確的安全規(guī)則和建立良好的溝通機(jī)制。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力和關(guān)注他們的線上安全同樣重要。此外，通過全方位的安全保護(hù)措施，我們可以確保孩子在日常生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。只有通過這些措施，我們才能真正為孩子的安全保駕護(hù)航。

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇九

重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)是隨著醫(yī)療護(hù)理專業(yè)的發(fā)展、新型醫(yī)療設(shè)備的誕生和醫(yī)院管理體制的改進(jìn)而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代化醫(yī)療護(hù)理技術(shù)為一體的醫(yī)療組織管理形式。以下是小編為大家整理的重癥監(jiān)護(hù)室工作總結(jié)，歡迎大家閱讀！重癥監(jiān)護(hù)室工作總結(jié)（一）

剛?cè)谌胍粋€(gè)科室，卻又要離開，就像剛團(tuán)聚的家人又要分離一樣——不舍。但我又不得不離開，因?yàn)槎虝旱碾x別是為了更美好的重逢。然而讓我把這短暫的重逢做個(gè)總結(jié)，卻也是殘忍的，仿佛在自己心上刻字，痛卻銘記于心。

在icu這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)icu把我從一個(gè)聰明人變成了世界上最笨的人。當(dāng)我說出這句話時(shí)，老師卻說該把這句話反過來說：是icu把我這個(gè)最笨的人變成了世界上最聰明的人。當(dāng)時(shí)我不能理解，但當(dāng)我離開icu后，我發(fā)現(xiàn)icu在我身體里留下了無法磨滅的烙印。這烙印是一種信念，是一種使命，更是一種永不冥滅的愛。

曾今聽到這樣一句話：icu的護(hù)士最不像護(hù)士，拉屎撒尿都要管，活像個(gè)保姆。的確，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，但一點(diǎn)也沒對(duì)。因?yàn)檎捎趇cu護(hù)士能做到這些并且能做到盡善盡美，才更能體現(xiàn)icu護(hù)士的與眾不同。才更能體現(xiàn)他們的護(hù)理技巧和能力，才更能體現(xiàn)我們的護(hù)理精神：整體護(hù)理。護(hù)士像保姆，但高于保姆。因?yàn)樗麄兗缲?fù)的是病人及家屬交托的一條條鮮活的生命。

人的一生中有許許多多的老師。我的生命中也不列外。在我見習(xí)的時(shí)間里，他們帶領(lǐng)我從事最繁雜的工作，從工作中，他們的人格魅力感染并影響了我。從他們那里也學(xué)會(huì)了許多：

1、細(xì)心：從事臨床護(hù)理工作，尤其是在icu工作，更要細(xì)心。因?yàn)槲覀兠恳豁?xiàng)護(hù)理治療都關(guān)系到病人的生命安危。

2、愛心：icu病人病情危重，多數(shù)行動(dòng)不便，有的甚至不能言語，我們得用心傾聽，了解，分析，體貼病人。

3、責(zé)任心：生命是最珍貴的東西。當(dāng)有人把最珍貴的東西托付于你的時(shí)候，你就有責(zé)任來捍衛(wèi)這份尊嚴(yán)。良好的責(zé)任心能讓你把工作做得更好更精細(xì)。

4、求知心：icu對(duì)科室每位護(hù)士要求很高，不僅要求有很好的觀察能力，記憶能力，應(yīng)變能力，而且還要求有很好的學(xué)習(xí)能力。面對(duì)各種各樣的病情變化我們只有提高自己的理論水平才能更快的提高護(hù)理質(zhì)量。

臨床護(hù)理工作中，不管你是護(hù)士還是護(hù)師，或者是主管護(hù)師都從事差不多的工作。這是中國(guó)護(hù)理界的國(guó)情。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因每年護(hù)理行業(yè)流失很多高學(xué)歷的人才。我是個(gè)本科畢業(yè)生，依然糾纏在打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些事情之中。對(duì)于我又能如何呢？然而正如我們不能選擇自己的父母，但我們能選擇如何對(duì)待他們一樣。既然我選擇了護(hù)理專業(yè)，就離不開打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些事情。但除此之外，我們還能發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，利用我們相對(duì)扎實(shí)的理論知識(shí)，走理論和護(hù)理相結(jié)合的路。發(fā)展并完善護(hù)理理論。

剛到icu上班時(shí)，曾穿著隔離拖鞋走到了護(hù)理部。被三個(gè)護(hù)理部老師輪流批評(píng)之后。一通電話連護(hù)士長(zhǎng)受到牽連了。我后悔莫及。一通電話阻止了我穿拖鞋出門的腳步，卻阻止不了病人家屬的腳步。每天有多少雙探望病人的雙腳踏進(jìn)icu，每雙腳又帶著多少病菌，又給病人增加了多少受感染的機(jī)會(huì)啊。icu應(yīng)該是個(gè)半封閉的治療地方，然而這個(gè)地方卻因?yàn)閮傻篱T而透風(fēng)了。

總結(jié)快劃上句號(hào)了，在句號(hào)劃上之前，寫幾點(diǎn)我對(duì)icu的美好期望。

1、icu應(yīng)該是個(gè)半封閉的治療單位，防止一切的外界干擾。是提高治療及護(hù)理質(zhì)量的有效方法。

2、建立健全探視制度，這是保持icu不受外界干擾的有效途徑。探視制度不僅能降低感染率，而且還能讓病人有更多的休息時(shí)間，也讓護(hù)士能集中精力于護(hù)理和治療中。

3、成熟而完整的icu應(yīng)該是個(gè)獨(dú)立的科室。有獨(dú)立的成本核算，治療以及護(hù)理都因其自身能力實(shí)施，其他科室只是協(xié)助，而不是恰好相反。這樣不僅能使護(hù)士體會(huì)到自身工作的價(jià)值，也更能體會(huì)到付出與收獲動(dòng)態(tài)的平衡。有利于提高icu護(hù)士的責(zé)任心和進(jìn)取心。

一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高主任和護(hù)士長(zhǎng)的精心培養(yǎng)下，在院科同仁的密切配合下，在小組成員的大力支持下，我始終牢記神圣職責(zé)、忠誠偉大事業(yè)，真情護(hù)理、率先垂范、善于溝通、勤學(xué)善用，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，從未遲到早退和病假，較好地履行了崗位職責(zé)。

及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，立足崗位實(shí)際，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為軍嫂，勇挑工作、家庭兩副重?fù)?dān)，還讓丈夫一門心思保家衛(wèi)國(guó)，雖然生活艱辛，但更感榮耀，個(gè)人被醫(yī)院黨委表彰為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

一、真情護(hù)理，耐心肯干。“護(hù)士必須要有同情心

和一雙愿意工作的手”，南丁格爾這句話一直激勵(lì)著我。我把工作崗位視為踐行宗旨的實(shí)踐支點(diǎn)，以危重癥患者為中心，視患者為親人，始終微笑服務(wù)，恪守“病人無錯(cuò)”原則，常常換位思考，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的護(hù)理工作，盡力讓患者安心、家屬放心，多次獲得病人及家屬表揚(yáng)。

一是細(xì)心完成生活護(hù)理，在嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑的情況基礎(chǔ)上，積極做好病人衛(wèi)生護(hù)理和褥瘡護(hù)理，幫助病人及時(shí)翻身、保持舒適及功能體位、鍛煉肢體功能，耐心協(xié)助病人進(jìn)食，及時(shí)處理返流，時(shí)刻保持鼻飼通暢，熱心開展情志護(hù)理和健康教育，向新入病人及家屬做好入院宣教；一絲不茍地搞好交接班、患者用具高溫消毒、時(shí)刻保持保持床單位整潔及儀器整潔。

二是悉心關(guān)注管理病情，密切觀察病人人工氣道、血壓等各項(xiàng)體征，遇有情況，及時(shí)向醫(yī)生反映；正確管理使用呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、微泵、除顫儀等設(shè)備儀器，及時(shí)處理病情。三是經(jīng)常巡視病房，了解患者情況，及時(shí)書寫護(hù)理文書，突遇搶救時(shí)，仍堅(jiān)持在兩小時(shí)內(nèi)補(bǔ)記完成。

二、率先垂范，盡心帶教。

擔(dān)任小組長(zhǎng)后，我迅速融入崗位，努力提升搶救技術(shù)，盡心履職。

一是以身作則帶動(dòng)組員。我給自己定下一條規(guī)矩：“別人不干的，我干；別人干不了的，我干。”一次，值班醫(yī)生正與病人家屬溝通，突然病人全身顫抖起來，如果不能迅速建立通道，病人的生命就將結(jié)束。見此情形，我立刻動(dòng)手為病人建立起通道來。

一次次努力換來一次次失敗，同事們都勸我，“唐糖，這種情況下已經(jīng)沒法建立通道了，而且建不了通道，跟你也沒關(guān)系，就別執(zhí)著，別白費(fèi)力氣了。”“不到最后一刻，決不能放棄生命。”于是我高聲喊到：“繼續(xù)，只要努力就還有希望”。大家看我還沒停手，又提起精神，動(dòng)起手來。接著，又是失敗、努力、失敗、努力……終于，通道建起來了，病人得救了。大家欣喜若狂、相互擁抱，眼睛里閃著激動(dòng)的淚光。那一刻，我們深刻感受到了白衣天使的榮光與使命。

三、善于溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)醫(yī)院和科室榮譽(yù)。積極參加科室活動(dòng)，從未因非工作原因缺席過。主動(dòng)了解同事的難處，努力為大家排憂解難。注重加強(qiáng)對(duì)上請(qǐng)示報(bào)告，積極保持與其他小組的溝通交流，堅(jiān)持與醫(yī)生密切協(xié)作，寧愿辛苦一些、多干一點(diǎn)，遇有問題也能主動(dòng)擔(dān)責(zé)不推諉。

四、銳意進(jìn)取、勤學(xué)善用。

非學(xué)無以廣才、非學(xué)無以增智、非學(xué)無以立德。“打鐵還的自身硬”，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種精神追求。非常珍惜科室和支部學(xué)習(xí)，積極參加院外學(xué)習(xí)，即使拖著夜班后疲憊的身體，也能集中精力專心聽課，認(rèn)真筆記，三年來從未缺席遲到過。時(shí)常溫故《重癥護(hù)理學(xué)》，廣泛涉獵《中華護(hù)理雜志》、《中華危重癥雜志》和網(wǎng)絡(luò)危重癥護(hù)理知識(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫了3篇論文。對(duì)人工氣道和血液凈化治療知識(shí)特別感興趣，積極參加靜脈小組工作，致力于努力降低科室導(dǎo)管感染率。

六、存在問題和不足。

一是雖然寫了3篇論文，但未成功發(fā)表，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。下一步，在高年資老師的帶領(lǐng)下，要積極努力進(jìn)行院基金項(xiàng)目課題的研究，認(rèn)真搞好科室三個(gè)品管圈小組的工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，收集臨床數(shù)據(jù)，積極撰寫論文。

20xx年科室在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)總局創(chuàng)建“醫(yī)院管理年”的重要布署，以及衛(wèi)生廳關(guān)于開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)的要求，結(jié)合本院相關(guān)責(zé)任細(xì)則，全科同志同心協(xié)力，扎實(shí)有序地開展各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面、科室管理方面、業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面等都有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下。

一、切實(shí)做到依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范行醫(yī)。

重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)年輕的科室，也是一個(gè)年輕人居多、病員情況危重、代表醫(yī)院重癥治療水平科室。科內(nèi)醫(yī)務(wù)人員不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，現(xiàn)有9名護(hù)理人員已經(jīng)通過自學(xué)考試獲得了大專學(xué)歷，另有3人正在參加護(hù)理大本學(xué)習(xí)，在職醫(yī)生均取得了大學(xué)本科學(xué)歷并考取了執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗證，做到了人人持證上崗，所有人員都具備相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格證書，無超范圍執(zhí)業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。

二、嚴(yán)格執(zhí)行和健全醫(yī)療核心制度，狠抓醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量管理。

能堅(jiān)持24小時(shí)連續(xù)應(yīng)診及首診負(fù)責(zé)制，認(rèn)真執(zhí)行icu工作制度、搶救制度、出診制度、轉(zhuǎn)科制度、會(huì)診制度、三級(jí)醫(yī)師查房等制度。嚴(yán)格按照病歷書寫規(guī)范切實(shí)做好病歷書寫工作，切實(shí)做好患者知情同意工作。

三、做到合理檢查、合理用藥、因病施治。

各種檢查應(yīng)用規(guī)范、適應(yīng)癥明確，認(rèn)真落實(shí)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》以及我院《抗菌藥物合理應(yīng)用管理規(guī)范》。

四、切實(shí)加強(qiáng)急診科能力建設(shè)、提高急危重癥患者搶救成功率。

本科所有醫(yī)護(hù)人員自覺、認(rèn)真、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加全院各種學(xué)術(shù)會(huì)義。搶救設(shè)備齊全、完好、適用，急診藥品齊全、無過期，擺放位置固定，設(shè)專人保管。危重病人到診后立即能展開搶救，院內(nèi)急會(huì)診10分鐘內(nèi)能夠及時(shí)到位。

五、確實(shí)建立應(yīng)急處理預(yù)案并落到實(shí)處。

本科已建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案，并組建了應(yīng)急醫(yī)療救治隊(duì)伍，積極開展急救隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)，使各項(xiàng)應(yīng)急救護(hù)能力掌握到位。加強(qiáng)急救物品、器械、藥品、儀器管理工作，做到每日清點(diǎn)、檢查、按期保養(yǎng)，班班清點(diǎn)交接，確保機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，處于備用狀態(tài)，各類物品、藥品完好率100%，保證搶救各環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，全年無因急救物品不全或儀器運(yùn)轉(zhuǎn)不良影響病人搶救事例。

六、加強(qiáng)護(hù)理管理，以病人為中心，臨床護(hù)理工作體現(xiàn)人性化服務(wù)，努力提高護(hù)理質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理程序，加強(qiáng)“三基”“三嚴(yán)”訓(xùn)練，全年理論及技術(shù)考試合格率100%。

2、認(rèn)真按照《病歷書寫基本規(guī)范》進(jìn)行護(hù)理文件書寫，準(zhǔn)確、客觀連續(xù)地對(duì)為病人采取的護(hù)理措施進(jìn)行護(hù)理文件書寫。

3、積極開展科室護(hù)理質(zhì)量管理工作，每周檢查、指導(dǎo)、督促基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理工作的落實(shí)，定期進(jìn)行科室護(hù)理質(zhì)量效果的評(píng)估并提出改正措施，認(rèn)真督促改進(jìn)。

4、以病人為中心，積極開展健康知識(shí)宣傳、教育，介紹病房須知，適宜地與病人交流，為病人排憂解難，努力體現(xiàn)人性化服務(wù)。

七、存在問題：

1、有個(gè)別醫(yī)護(hù)人員服務(wù)態(tài)度還僵硬、不熱情、主動(dòng)；

2、疑難、危重病例、死亡病例討論有待完善和加強(qiáng)。

八、整改措施：

2、繼續(xù)按二級(jí)甲等醫(yī)院的要求，扎實(shí)有序地開展各項(xiàng)工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使急診醫(yī)療水平進(jìn)一步提高。

4、進(jìn)一步健全和落實(shí)疑難、危重、死亡病例討論制度。

5、努力開展各項(xiàng)新項(xiàng)目、力爭(zhēng)明年有新項(xiàng)目，有省級(jí)及國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

20xx年即將過去，總結(jié)一年的工作，盡管取得了一定的成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。在新的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我們?nèi)漆t(yī)務(wù)人員將共同努力，使各項(xiàng)工作進(jìn)一步完善，為醫(yī)院的和諧發(fā)展增磚添瓦。

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的提高，人們對(duì)于安全問題的關(guān)注也越來越多。尤其是在家庭中，保障孩子的安全是家長(zhǎng)們一直以來都非常重視的事情。作為家長(zhǎng)，我們需要及時(shí)掌握一些安全監(jiān)護(hù)的心得體會(huì)，以保證孩子的身心健康。本文將從建立安全意識(shí)、制定有效管理計(jì)劃、加強(qiáng)親子溝通、了解兒童心理和提升安全意識(shí)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，要建立安全意識(shí)是非常重要的。當(dāng)孩子面臨危險(xiǎn)時(shí)，正確的反應(yīng)和處理方式非常重要。因此，家長(zhǎng)要教育孩子如何辨別危險(xiǎn)，以及發(fā)生危險(xiǎn)情況時(shí)應(yīng)該怎么做。家長(zhǎng)還可以通過為孩子提供一些有關(guān)安全知識(shí)的書籍、視頻等，讓他們了解安全維護(hù)的重要性。此外，家長(zhǎng)還要在日常生活中注重安全細(xì)節(jié)，比如告訴孩子危險(xiǎn)品的危害、家里火災(zāi)逃生通道、行走中要遵守交通規(guī)則等等。

制定有效的管理計(jì)劃是保證孩子安全的重要一環(huán)。家長(zhǎng)可以合理安排孩子的作息時(shí)間，確保他們有充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)身體的抵抗力。此外，制定科學(xué)的飲食規(guī)劃也是很重要的。家長(zhǎng)要確保孩子攝入營(yíng)養(yǎng)均衡的食物，營(yíng)養(yǎng)素的充足攝入可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免過度壓力，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，制定這些計(jì)劃也要與孩子溝通，讓他們知道這些計(jì)劃的重要性，并且在執(zhí)行過程中鼓勵(lì)和監(jiān)督。

親子溝通是培養(yǎng)孩子安全意識(shí)的重要手段。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的溝通，了解他們的內(nèi)心想法和需求。平時(shí)，可與孩子分享彼此的生活經(jīng)驗(yàn)，相互傾訴內(nèi)心的心聲。同時(shí)，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見和建議，尊重他們的意愿。如此一來，孩子在面臨問題和危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)更愿意與家長(zhǎng)分享，尋求幫助，提高解決問題的能力。良好的親子溝通還能增進(jìn)家庭成員之間的感情，營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭氛圍。

了解兒童心理是家長(zhǎng)必備的知識(shí)。由于孩子在成長(zhǎng)過程中處于不斷發(fā)育和成長(zhǎng)的階段，心理上的健康同樣重要。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的行為和言語，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理一些不良的心理現(xiàn)象。要耐心傾聽孩子的心聲，理解他們的情緒變化，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和引導(dǎo)。此外，家庭環(huán)境的穩(wěn)定也是影響兒童心理健康的重要因素。家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)和睦、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，提供孩子良好的成長(zhǎng)條件。

最后，提升自身的安全意識(shí)也是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，了解常見的安全事故，以及避免和處理這些事故的方法。比如，學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)，了解如何正確處理燒傷、腦震蕩等急救情況。同時(shí)，家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)使用一些安全設(shè)備，比如安全帶、兒童防護(hù)裝置等，以提供更全面的安全保障。

總之，保障孩子的安全是每個(gè)家長(zhǎng)都要關(guān)注和努力實(shí)踐的事情。通過建立安全意識(shí)、制定有效管理計(jì)劃、加強(qiáng)親子溝通、了解兒童心理和提升安全意識(shí)等手段，家長(zhǎng)能夠更好地保護(hù)孩子的身心健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂的生長(zhǎng)環(huán)境。

施工安全監(jiān)護(hù)人心得體會(huì)篇十一

校長(zhǎng)：

為有效落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任，強(qiáng)化安全法制意識(shí)，牢固樹立“安全壓倒一切，責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)負(fù)起自己在學(xué)校安全監(jiān)管工作中應(yīng)負(fù)的責(zé)任，保證教育教學(xué)工作安全平穩(wěn)運(yùn)行，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，本人鄭重承諾如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全工作制度，認(rèn)真履行自己的安全監(jiān)管職責(zé)。

2、守責(zé)守崗，不遲到崗、不早退崗，工作時(shí)間內(nèi)不擅自離崗、缺崗。

3、經(jīng)常對(duì)自己所監(jiān)管范圍內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，及時(shí)排除安全隱患，對(duì)自身無力排除的重大安全隱患要立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

4、積極參加學(xué)校組織的各類安全教育培訓(xùn)及安全教育大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，嚴(yán)格遵照落實(shí)。

5、認(rèn)真履行值班職責(zé)，不脫崗離崗。

6、保證自己安全監(jiān)管區(qū)域范圍內(nèi)，監(jiān)管時(shí)段內(nèi)學(xué)生不發(fā)生一起安全事故，一旦發(fā)生，本人自愿承擔(dān)一切責(zé)任后果。

7、積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全。

8、本人保證做到安全用電，按章操作，不使用大功率電器，避免發(fā)生火災(zāi)事故。

9、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)處處提高警惕，確保“校園內(nèi)杜絕發(fā)生死亡事故”，“校園內(nèi)杜絕發(fā)生食物中毒、火災(zāi)、危房倒塌等所致的傷害事故”這兩個(gè)安全生產(chǎn)控制指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

保證人：

日期：xx年xx月xx日