人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
讀書高中篇一
別看我那么愛看書，但也是需要轉變的，我也就有了一段刻苦銘心的經歷。
小時候，媽媽跟我講：“書是良師益友?！碑敃r我似懂非懂。當我認識了近200多字時，我第一眼見到了書，就是這一眼，使我的人生產生了巨大變化，使我從一個年幼無知的小孩成為一個踏入社會的兒童。
我的第一本書是故事書，是圖文本，內涵豐富，我看得如醉如癡，我先將書囫圇吞棗似的讀一遍，只要遇到不懂的字，我就先繞過去，回過頭來，問長輩。再記住好詞，把感人肺腑的句抄下，知道作者就算精讀了。
我還量了書的面積和長度，自己縫了個袋子，這樣就可以隨時隨地鉆入書的海洋了?？上Ш镁安婚L，這個我想方設法節約時間看書的方法很快得到我的否認，因為我讀完一本書，就換一本，而袋子永遠還是那么大，有的都裝不下。
我又想了一個方法，我家當時窮，于是，我到書店借書，但要幫忙做家務，都沒時間看，我就縫了一個大挎包，足足可裝2本現在的書，出去時就可以看了。
我上學時的書大多都不是作文書，因為我認為作文要寫好，最忠實的益友其實是閑書，它們不像課本;作文書一樣死板。我的書大多都是自然界的奇異現象的書，比如布封寫的《自然史》(還未買到)等等。
我并不是什么書都買，只要看到書，我會先看有沒有這幾點，如沒有我就現場看完。一，內容豐富精彩。二，要有做人道理。三，有精彩片段。
只有知識——才能構成巨大財富的源泉。學無坦途，只要專心學習，好書必定能帶來無窮樂趣，并品嘗到成功的喜悅。
讀書高中篇二
一根白羽毛輕盈地在空中飄著，誰也不知道它從什么地方飄來，下一刻又會飄到哪里去。
這正是阿甘的傳奇生活。
首先他有一個好媽媽，費盡心思讓阿甘受到了正常的教育，懂得了做人的基本準則。也懂得如何正視別人的嘲諷。在jenny的幫助下，他學會了飛一般的奔跑。
再則他有那種傻傻的，淳樸的勁兒和他那顆執著的心。
自從他學會跑步開始，他就沒有停止，上哪里都跑去，因此得到了橄欖球教練的青睞，出色的跑步能力，使他成為一名出色的橄欖球隊員，最后得到了全隊的尊重，包括以前瞧不起他的人。長跑跑了整整三年，有人認為傻，但是因為他想這么做，他喜歡，他就去執著的完成最后精神鼓勵了大批的追隨者，成為長跑的代表性人物。
后來他當了兵，認認真真的完成他的上級丹上尉派給他的任務，叫上了交心的朋友布巴，他們參加了越南戰爭。當他們在遭到襲擊時，只有他一個人憑著出色的奔跑能力，逃出險境。但是他想到了戰友，想到了布巴，不顧硝煙，一次次跑回了槍林彈雨，執著的背出了許多戰友，丹上尉和布巴，他也受了傷，他的舉動獲得了榮譽勛章。
接觸了乒乓球，傻傻的就愛上了，從此拍不離手的練習，我沒有其他想法，就是喜歡乒乓，因此堅持不懈的努力和執著的精神，獲得了代表美國征戰中國的選手資格。
他就因為布巴生前的一句話，退役了之后，幫布巴去實現他的愿望，干起了捕蝦的行業。他傾囊而出，購得一艘捕蝦船，在常人眼里看來，他瘋了。一天一天失敗而歸，他沒有放棄，執著的堅持，終于有一天他滿載而歸，成為當地唯一堅持到最后的捕蝦船長，創辦了公司，成為了億萬富翁。就在人們認為他功成名就的時候，他又執著的捐獻了自己的資產，他認為賺錢不是人生最終的目的，回到了自己的家中，過起了平淡的生活。
阿甘對jenny的愛情，一直是專一而深刻的，盡管jenny一次次的離開，去外面的世界闖蕩，玩吉他，瘋狂地叛逆，追求另類的.生活，但是阿甘仍然執著的等待，在jenny落魄的時候，真誠的守候。
媽媽的良好教育使他具有正確的人生觀，他雖傻，但是善良，重情義，樂觀，無私豁達，始終保持一顆單純執著的心。
反思我們自己，我們可曾象阿甘一樣那么執著的完成一件事情?堅持到底。堅持真的很難。我們受到了也是很好的教育，但是我們沒有把我們學到執著的運用到實際中去，是我的智慧比不上阿甘?當然不是。我們應該拿出我們的毅力，堅持，不顧旁人的嘲諷和外界的壓力，先前跑。
傻傻的阿甘給我們上了精彩的一課。執著的信念，蓬勃生的希望，迸發青春的活力，燃燒無盡的熱情，銘刻愛的永恒，描繪堅定地毅力，堅信美好的明天。
讀書高中篇三
高爾基曾說過：“讀書是人類進步的階梯。”是啊，讀書可以提高我們的寫作水平，可以使我們開闊眼界，還可以使我們變得學富五車、博學多才。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！坝行┤耍鎸σ黄魑?，就算是絞盡腦汁，用盡腦細胞也想不出來。相反，那些愛好讀書的人，寫文章時，得心應手、信手沾來，分分鐘就可以把一篇作文搞定。多讀書，可以讓人自信，走起路來就雄赳赳氣昂昂。別人一問什么問題，你就侃侃而談，讓人覺得你是一個博學多才的人。
就拿我來說吧，每次語文考試，是令我最頭疼的事，因為要寫作文。每次寫作文時，我腦袋就空空如也，一坐就要大半天。而現在，情況卻不同了，每天做完作業后，我都先捧起一本課外書，翻上幾頁，再摘抄幾句，有必要時還在旁邊做批注，就這樣，日復一日，年復一年，我的作文終于有了提高。學習固然重要，但每天我都要抽出一點時間來閱讀，閱讀可以使我們陶冶情操。開可以提高語文成績。
讀書不僅可以提高我們的自讀能力和閱讀能力，還能讓我們鞏固課內知識以及加強課外知識，這樣對我們語文有極大的幫助。
總之，讀書的好處有很多，讓我們一起讀書，不斷蛻變，讓自己也成為一位有氣質、有才華的讀書人吧！
讀書高中篇四
高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”，讀一本好書能讓一個人受益終生，不讀書的人不會有屬于自己想法和世界。
讀書不能走捷徑，不能囫圇吞棗。俗話說得好“不動筆墨不讀書”，說的就是讀書不僅要多讀，還要多記、多寫，不然的話讀了跟沒讀的一樣了。
讀哪種書不要強迫自己，要隨自己的興趣去讀。沒興趣的書，再怎么看，也領悟不到其中的魅力所在。不但沒有領悟到書中蘊含在深處的含義，還浪費了珍貴的讀書時間，這樣一來就太不值得了。
讀一本好書，想要領悟其中用意，要深刻地感受它，用心體會它，再想想作者的感受，和自己讀完的感想。想明白了這些道理，才叫真正地領悟到了書中所包含的用意。
讀書不是比誰讀的書多，而是看誰體會到書中的道理多……讀書就是這樣，從書中領會到的道理越多，你的世界就會越廣闊。
讀書高中篇五
小說《悲慘世界》的誕生引起了人們對三大社會問題的思考“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱。”小說人物芳汀展現的就是饑餓如果使婦女墮落。
芳汀，曾經是歡樂的化身。她閃光的牙齒顯然從天主那里獲得一種使命，就是笑。她濃密的金黃色的頭發，老是飄起來，很容易松開，需要不斷束住，仿佛天生是為了讓伽拉忒婭逃到垂楊之下。她曾經快樂、美麗得像仙子一般。她同時也是貞潔的化身，透過年齡、季節和輕浮的愛情散發出來的狂熱，從她身上逸出的是節制和謙遜的難以抑制的表情。然而，罪惡的愛情騙子玩弄了她的純潔，他用盡一切花言巧語來騙取芳汀的信任，讓芳汀錯誤地把他當作依靠、當作可信賴的情人。然而這個情人卻只給她留下了一個得不到承認的他們的孩子就一走了之了。從此芳汀就開始走上了那條通往地獄深淵的道路，離她的純真貞潔越行越遠。
自從有了孩子，芳汀就有了作為一個母親的天性，那就是不顧一切地守護孩子。即使情人拋棄了他們的孩子，但是芳汀還是勇敢地獨自承受了撫養這孩子的責任，她甘愿放棄一切自己曾經珍愛的美麗的衣裳和配飾而換上了難看粗糙的女工服，為的就是給她的孩子一身漂亮的衣裳還有一個存有希望的未來。她以為她的寶貝在寄宿的家庭里一定活得很快活，就像她看到的寄宿的人家的那兩個小女孩一樣，她哪知那人家會欺騙她，就像當初她不知道她的情人會欺騙她一樣。
為了她的孩子，她努力工作賺錢。為了她的孩子，她又丟掉了工作，然后她甘愿賣掉了自己那令人欣羨的潔白牙齒和美麗的長發去支付她孩子的贍養費，那時候她還是那么的年輕，年輕的女孩子有哪一個不是追求美麗珍愛所以自己的美麗的東西的，更何況那是自己身體的一部分。但是，芳汀不但是一個年輕的女子，她同時還是一個年輕的母親，她的母愛大大地超過了她對自身美麗的追求和珍惜，為了她的寶貝，即使要她變成丑陋不堪的巫婆她也愿意。
可是即使她放棄了美麗，她也沒法還錢她的債，她欠社會的債，一個她永遠還不清的債，她不得連她最后的尊嚴也放下了，那就是她的貞潔。曾經，即使她再窮，即使要拔掉她的牙齒，即使要剃光她的頭發她也不會想到要出賣貞潔，然而一想到自己的寶貝要忍受饑餓之苦，她放棄了，她懷著巨大的悲痛放下了她最后的尊嚴。
芳汀，即使她再深信愛情，她也慘遭欺騙了。即使她再相信努力工作能夠飽腹，她也敵不過流言。然而玩弄她的最大的騙子，不是那個愛情騙徒，也不是那個散播流言的丑惡的婦人，是這些人生活的社會。是這個社會孕育出這些丑惡的人。她，還是那么年輕的她，就那樣被貧困折磨，被代表統治階層的人狠狠地教訓，臨走時她心愛的寶貝也在另一個地方被壓榨、虐待。她本應得到幸福的，像她那樣的善良的美麗的天使，然而是她折了翼落到了這黑暗的悲慘世界，她注定了要悲慘地離去。
讀書高中篇六
俗話說＂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰＂、＂知識就是力量＂，其實在我的內心深處我一向認為趁著青春年少多看些書，多學些知識是永遠不會錯的。在走上了三尺講臺之后，由于這職業的原因，我更加喜歡看書、看報，并逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《小學語文教師》。
一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小學語文教師》就是我的摯友。我和它的相識其實很平淡無奇，當我初為教師時，為了走好以后事業的第一步，常常要做些準備，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學方法，而這些，我都透過《小學語文教師》獲得了，因此我一次次走近它。
有人說：＂一本教育雜志，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務……＂而《小學語文教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，資料實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。
如今，做為一名小學語文教師，我更加期望能在教學方面得到一些切實具體的幫忙，《小學語文教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。同時《小學語文教師》推出的＂大語文教育文摘＂，從大語文的角度，精選報刊精華，為我們及時地帶給了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，＂園丁故事＂、＂封面人物＂，不僅僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術，還讓我們認識和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進的教育理念。
據了解，《小學語文教師》已走過20多個風風雨雨，滋潤了無數語文教師的茁壯成長，也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。她的風格十分樸素平實。務實、樸實、平實是其魅力的源泉。樸素、精致、人文是其獨具的特點。她的園丁故事動人，教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學語文教改的沖鋒號。
＂一分耕耘，一分收獲＂，我一向堅信多讀一些好書，必須會有許多意外收獲，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚帆遠航。同時我想《小學語文教師》也必須將與我攜手同行，共同成長，共創未來！
讀書高中篇七
讀書，不在精，在廣！魯迅先生說過：“讀書必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，狹窄了?！濒斞赶壬嬖V我們：讀書要廣！
涉獵多方面的學問可以提供開闊的思想。俄國文學評論家杜勃羅留波夫雖然只活了25歲。可他讀書的數量卻十分驚人。他13歲的時候，已讀過410種書。正是因為他的思想廣博，形成了很強的判斷、辨別能力，拓展了他的思想。讀書要廣，因為我們讀書并不是為了強迫自己領會某種精神；不是為了磨練什么意志；更不是為了形成固定的思想。而是為了提高能力，陶冶情操，開拓眼界。
涉獵多方面的學問可以打破“按部就班”的常規。誰說搞文學創作只能多讀名著？海明威就是博取眾家之長來豐富自己的大師。他在進行文學創作期間，都要從音樂甚至繪畫作品中吸取藝術營養，尤其注重音樂作品基調的和諧與旋律的搭配。多方面的學習，使他的作品獨特而新奇。讀書要廣，因為廣博的知識可以塑造自己獨一無二的性格和工作學習的方式；可以構建自己獨具風格的展示舞臺；可以編織自己獨步一時的夢想。歷史上這樣做的人有很多。
這些歷史是的偉人！他們無一不是靠自己廣博的知識來成就自己的才情和事業，而他們取之不盡用之不竭的知識，就是從這一本本、一摞摞、一堆堆書中來的，具有豐富知識得多角度思維的人，永遠比只有一種知識和思維的人更容易產生聯想，和獨到的見解。
所以，讀書廣，才能廣泛的得到效益，兼窮并蓄，融會貫通，獨具一格！
讀書高中篇八
稻草人是稻草人。它插在莊稼里，用大米趕走麻雀。他雖然不會動，也不會說話，但心地善良，想幫助受苦的人。
在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件非常悲傷的事情。
稻草人的主人是個老太太。她的丈夫和兒子都生病去世了。老太太眼睛昏花，什么都看不見，還要靠種稻田養活自己。每年莊稼都有饑荒，每年收成不好。今年，在一個好天氣之后，大米被昆蟲吃光了。稻草人擔心主人承受不了年復一年的悲傷。他急得不能全身跳開蟲子，卻不能動彈。
來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒牵静萑藳]有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。
另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
讀書高中篇九
“知識就是力量”這句話想必大家都耳熟能詳，她就出自弗朗西斯培根之口。作為16-17世紀一個兼顧哲學家，文學家，法官和政治家于一身的培根，用他獨特的視角，洞析哲學倫理處事之道。凝聚成了薄薄的一本《培根隨筆》。雖然只有薄薄的一本，但卻能從中品出多種味道。它是一本交友的教科書，也能夠把它看作是混跡官場的厚黑學。
在眾多的隨筆中，我最欣賞的一篇是《論逆境》?！绊樉硯淼男疫\固然可貴，逆境造就的品質更令人折服。順境的德行是節制自律，逆境的德行是不屈不撓?！边@是全片中我最欣賞的兩句話。能夠說，這是全篇的精華所在。從這兩句話中或者說全篇中我們能夠看到一個自強不息的培根，同時也帶個我諸多啟示。遭遇逆境能夠明白為人生的不幸，正因他給我們帶來困難，挫折和痛苦;遭遇逆境也能夠明白為人生的萬幸，正因他給我們一個鍛煉的機會，他考驗人的意志，磨練人的心智。能夠說，正式逆境的磨練，造就了歷史上一批又一批的偉人。
這讓我想起了愛迪生發明的電燈絲。一種，兩種，幾百種，幾千種，應對諸多失敗的材料，他沒有選取放下。這種在逆境中不屈不撓的精神使得人類走進光的世界。
伽利略也同樣如此，雖應對教會的迫害，但依然堅持“但地球仍在轉動”。他用自己的生命維護了真理，在逆境中我們看到了他人性的光輝。
正是人們在遇到逆境時不一樣的表現，決定了他自己的命運。消極的人，遇到逆境，只得嘆息、報怨，最終墮落;用心的人，卻能從逆境學會堅持，得到勇氣和奮發向上的精神，“患難見真情”。這樣看來，逆境不僅僅教會我們如何奮斗，還盡顯世間的真情和美德。在我看來，遇到逆境就是一種寶貴的人生經驗，如何利用這種經驗，就是成功的關鍵，逆境的德性是不屈不撓，而逆境要教給我們的，也正是不屈不撓。可真正把逆境當良師的人，不多。
順境容易暴露惡習，而逆境最能展示美德。