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小學(xué)道德講堂班會教案 小學(xué)班會教案(通用6篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:紙韻

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

小學(xué)道德講堂班會教案篇一

生活的喜怒哀樂

生活中的喜怒哀樂

1.幫助學(xué)生初步了解情緒,初步認(rèn)識情緒的多種表現(xiàn)。

2.幫助學(xué)生初步了解情緒的分類及其作用。

3.幫助學(xué)生初步了解情緒是可調(diào)節(jié)的,初步知道用認(rèn)知調(diào)節(jié)情緒的方法。

喜怒哀樂圖片、課件、抽簽紙條。

(一)情緒的初步認(rèn)識階段

幻燈演示集體回憶生活中的喜怒哀樂

(二)認(rèn)識情緒體驗(yàn)的豐富性及其分類與作用階段

日常的生活是豐富多彩的,經(jīng)常會遇到各種事情,每個(gè)人的感受不同,情緒的表達(dá)也都不一樣。

1.認(rèn)識情緒體驗(yàn)的多樣性。

(1)觀察圖片,說說你看到了他們的哪些情緒?(出示幻燈演示圖片)

小結(jié):情緒是人內(nèi)心世界的表白,有的人表達(dá)情緒的方式是收斂的,有的人是外露的。

(2)小游戲,請你來表演一下。(抽簽表演喜怒哀樂情緒)

小結(jié):我們所表演的是眾多情緒中的一小部分,其實(shí)情緒的表現(xiàn)是多種多樣的。

2.認(rèn)識情緒的分類及作用。

人的情緒很豐富,表現(xiàn)多種多樣。情緒有好有壞,程度也不一樣。不同的情緒,對我們有不同的影響。

(三)了解情緒的認(rèn)知調(diào)節(jié)階段

1.故事一:積極情緒與消極情緒。

(1)分組討論:積極情緒與消極情緒對我們的生活有不同的影響。

有什么方法保持積極情緒,消除消極情緒呢?

(2)小結(jié):從兩個(gè)故事中可以看出情緒是可以調(diào)節(jié)的,不良的.情緒不僅會傷害自己,不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,會給他人帶來傷害。生活中的燦爛陽光要靠自己爭取,快樂的心情要靠自己創(chuàng)造。同一件事,看問題的角度不同,會出現(xiàn)不同結(jié)果。

2.故事二:合理宣泄不良情緒。

小結(jié):人們宣泄不良情緒的方法有很多,唱歌、畫畫、做游戲、寫日記……除此之外,情緒適度很重要,太過興奮會樂極生悲,太過悲傷也會悲痛欲絕,這些過度的情緒會危害人的身體健康。

3.互助活動。他們的情緒表現(xiàn)需要你的幫助,想一想,怎樣幫助他們?

(1)小紅剛鋪上畫紙準(zhǔn)備畫畫,不小心灑上了水。

(2)小棋就怕考試,每次考試前幾天,他就緊張得不行。

(3)小麗想?yún)⒓影鍒?bào)組,被拒絕了,小麗一氣之下把剛畫好的板報(bào)擦花了。

(4)周日,小強(qiáng)參加了足球比賽,贏得比賽后他興奮得一宿沒睡,第二天上課直打瞌睡。

小建議(用幻燈輔助)

(1)學(xué)會從積極角度想問題;

(2)學(xué)會合理發(fā)泄不良的情緒;

(3)學(xué)會保持適度的情緒。

總結(jié):今天這節(jié)課,我們認(rèn)識了情緒,在我們豐富多彩的人生中,情緒就像一個(gè)多變的萬花筒,展現(xiàn)著我們豐富的內(nèi)心世界。在今后的生活中,我們要學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,做一個(gè)快樂的孩子。

1.和同學(xué)分享積極情緒的感受。

2.幫助同學(xué)合理宣泄消極情緒。

小學(xué)道德講堂班會教案篇二

一、活動目的:

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團(tuán)結(jié)互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

4.在班集體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立集體觀念。

二、活動準(zhǔn)備:

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,黑板上寫“友誼在我心中”四個(gè)大字,并配些圖畫。

2.錄音機(jī),磁帶。

3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

三、活動過程:

(一)開場(3分)

甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。

乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。

甲:集體中怎樣生活,乙:同學(xué)間怎樣相處,(合):我們都應(yīng)該弄懂。

(合):我們都是集體的一員,有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。

甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會充滿陽光。

合:《友誼在我心中 》主題班會現(xiàn)在開始。

甲:同學(xué)們,我們都有自己的好朋友,在我們的班會開始前,請和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)

(二)乙:請中隊(duì)長講話:(1分)

親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。“人心齊,泰山移”。只有為了一個(gè)共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解,一定會對我們有很大的幫助的。

(三)(乙):今天,我們的活動就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。(2分)

動畫片《三個(gè)和尚》片段。

甲:聽了這個(gè)故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分)

(四)下面請看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》

(五)甲:我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦。如果不謙讓,就會影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請看兩個(gè)短劇(6分)

(小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。

小品2:排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來。)

會不一樣,大家看。。他們來了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)

乙:“為什么換種想法,換個(gè)?位置?,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。)

合:只要我們能多為別人想一想,很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

(甲):(2分)

(乙):我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)

乙:請聽歌曲《找朋友》(3分)

(七)甲:身體的接觸可以拉近人與人的心理距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,對朋友的信任可以對你有很大的幫助,你對朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲:信任走。(5分)

(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)

乙:請輔導(dǎo)員老師講話:(2分)同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財(cái)富!請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的,一定是團(tuán)結(jié)的,你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,成為人人喜愛的人。!下面老師有個(gè)小小的建議,請我們的同學(xué)們換換座位,坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起,我們一起感受一下,這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助,你最想對他說什么。

(感恩的心,手牽手)(3分)

乙:請來賓講話。

合:讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2 分)

四、感想

對朝夕相處的住宿班的孩子來說,友誼為主題的班會非常有實(shí)效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,拉近了同學(xué)們之間的距離,化解了曾經(jīng)的矛盾,更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助,學(xué)會了感恩,讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人,樂于接近周圍人,做個(gè)受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。

小學(xué)道德講堂班會教案篇三

我們不少同學(xué)意志脆弱,經(jīng)不起任何的挫折、失敗,遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就猜疑推諉,傷心沮喪。當(dāng)今社會競爭激烈,困難壓力日漸增大,如果心理素質(zhì)不健全,意志不堅(jiān)強(qiáng),知難而退,將不能面對社會和生活的挑戰(zhàn)。

通過名人故事和殘疾人馬麗翟孝偉的舞蹈讓學(xué)生感受他們是怎樣正確勇敢地面對挫折的。不管遇到什么樣的挫折,內(nèi)心的希望不能喪失,對目標(biāo)的追求不能喪失,只有心中充滿希望才能使我們在挫折中茁壯成長。

二、

1、讓學(xué)生明確生活中人人都會遇到挫折;

2、從名人故事中學(xué)習(xí)如何正確對待挫折;

3、樹立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值勇敢的沖出坎坷。

1、使學(xué)生正確對待生活中的挫折;

2、學(xué)會以積極的方式和方法戰(zhàn)勝挫折,培養(yǎng)學(xué)生對挫折的承受力,迎接社會和生活的挑戰(zhàn)。

1、搜集:(1)名人戰(zhàn)勝挫折的故事;(2)名言警句

1、講授挫折

(一)導(dǎo)入:全班沉浸在《隱形的翅膀》歌曲中。邊聽邊唱

(二)教師講授——挫折

人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而進(jìn)行的努力遇到障礙、干擾或打擊,而無法接近和實(shí)現(xiàn)預(yù)期的的情緒狀態(tài)稱為挫折。

(三)師提出問題:同學(xué)們,你們在生活中、學(xué)習(xí)中遇到過挫折嗎?

列舉一、二

如:某次考試沒考好,班干部落選,沒當(dāng)上升旗手,受到家長批評,朋友的誤會等等。

(四)主持人小結(jié):

人生是一條漫長的旅途。有平坦的大道,也有崎嶇的山路,有燦爛的鮮花,也有彌補(bǔ)的荊棘。在這旅途上,每個(gè)人都會遭受挫折。而生命的價(jià)值就是堅(jiān)強(qiáng)的闖過挫折,沖出坎坷!你跌倒了,不要乞求別人把你扶起來;你失去了,不要乞求別人替你找回!

(五)面對生活中的挫折,我們應(yīng)該如何面對呢?讓我們先來聽一聽看一看一名人是怎樣面對挫折的,我們從中來學(xué)習(xí)。

1、聽故事,(愛迪生、梅西的故事)

2、討論:愛迪生、梅西怎樣面對挫折

3、欣賞馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》想想背后的故事;

4、小記者采訪:學(xué)生談感想

(六)主持人:請欣賞詩朗誦《在春光里播種希望》

(七)師小結(jié):

夢想希望使我們在挫折中茁壯成長,不管遇到什么樣的挫折,內(nèi)心希望不能失去,對目標(biāo)的追求不能喪失!

(八)反饋

1、師:假如你再次遇到挫折,你會以怎樣的態(tài)度心情去面對?(請3—5名學(xué)生談一談)

2、互贈名言共勉(書寫名言并互贈,請二、三名學(xué)生讀一讀)

(九)播放歌曲《超越夢想》

(十)主持人總結(jié):

為了追求自己的理想,我們要飛翔,去接受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生得夙愿,我們要飛翔,去迎接春風(fēng)和朝陽。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會受傷,但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。讓我們攜手并肩,去感悟人生的真諦,譜寫生命的樂章!

現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女,大多嬌生慣養(yǎng),大多意志脆弱,經(jīng)不起任何的挫折和失敗,遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就傷心沮喪。因此,培養(yǎng)學(xué)生面對挫折是目前急需的。所以,我設(shè)計(jì)了本節(jié)班隊(duì)活動,想通過一些實(shí)例來教育學(xué)生不管遇到什么樣的挫折,內(nèi)心的希望不能喪失,對目標(biāo)的追求不能喪失!從本堂課來看,學(xué)生積極的參與活動,并能從中受到啟發(fā)。從學(xué)生的反饋來看確實(shí)達(dá)到了預(yù)期的效果。如果在設(shè)計(jì)的話,我會再找出一些反面的例子讓學(xué)生來正確認(rèn)識挫折的兩重性。

小學(xué)道德講堂班會教案篇四

1)初三面臨著升學(xué),學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時(shí),讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我,超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報(bào),向?qū)W校回報(bào),向父母回報(bào)。

2)新學(xué)期新開始,本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,把握新的起點(diǎn),開始新的進(jìn)步!

1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

2)班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》。

3)班委會代表發(fā)言,

學(xué)生代表發(fā)言,

學(xué)生自由發(fā)言。

班主任:

都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

請班委會代表發(fā)言,學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

3、班委代表發(fā)言

不端正,成績不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績升入高中深造。

自己的工作大膽負(fù)責(zé),給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任:

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言,下面請學(xué)生代表發(fā)言。

4、學(xué)生代表發(fā)言

團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各種活動。

班主任:

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),班規(guī)有什么需要完善的地方,請討論一下。

5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。

6、學(xué)生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言,暢談理想。

7、班長帶頭宣誓:

讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄,把握未來!

8、班主任總結(jié):

我希望同學(xué)們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運(yùn),用自己的行動來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn):

中生活的最后一個(gè)學(xué)期,畫一個(gè)圓滿的句號。

發(fā)展自己特長,展示自己的才華。

異的成績向社會回報(bào),向?qū)W校回報(bào),向家長回報(bào)。

評析:

暢所欲言,完善班規(guī),為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ)。

小學(xué)道德講堂班會教案篇五

一、活動目標(biāo)

1、通過主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識紅領(lǐng)巾。

2、增強(qiáng)學(xué)生對黨的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。

3、激發(fā)學(xué)生要愛黨愛國愛校的熱情,引導(dǎo)學(xué)生們在歌頌黨和學(xué)校的活動中受到教育、長才干,促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生說說小英雄的故事。

2、學(xué)唱有關(guān)歌曲。

3、培訓(xùn)好故事員和活動主持人。

三、活動過程

(欣賞歌曲《少年少年祖國的春天》)

1、甲乙主持人宣布活動進(jìn)行

主持人(合):少年少年祖國的春天,正像歌詞中說的那樣,我們是祖國的春天,我們是祖國的花朵,我們和祖國一起茁壯成長!同學(xué)們,大家好!二(3)中隊(duì)《紅領(lǐng)巾,飄起來》主題班會現(xiàn)在開始。

甲:(周海悅):今天,我們還專門請來了特邀輔導(dǎo)員來參加我們的活動,大家鼓掌歡迎。

搶答:紅領(lǐng)巾!

甲:小小四方角,意義可不小,星火合成旗,隊(duì)會少不了。是什么?

搶答:隊(duì)旗!

乙:隊(duì)會開始唱,歌聲多嘹亮。先烈是榜樣,使命記心上。是什么?

搶答:隊(duì)歌!

甲:請聽《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

乙:聽,這就是我們少年先鋒隊(duì)的隊(duì)歌,輔導(dǎo)員握緊拳,黨的號召記心間,“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(全班起立)齊答:時(shí)刻準(zhǔn)備著。

全班齊答:呼號!(全體齊坐下)

甲:同學(xué)們,你們知道紅領(lǐng)巾嗎?還是讓我來告訴大家吧,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志。她代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的。

乙:今天,我們的黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾,讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前,就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè),讓革命精神代代相傳。

甲:同學(xué)們,我們現(xiàn)在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來的,是中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)奮斗換來的,我們的幸福生活來的多么不容易啊。

乙:是啊,2013年7月1日,我們將迎來中國共產(chǎn)黨92周年生辰,這是一個(gè)令人驕傲的日子。

甲:歷史的車輪滾滾向前,已近92年過去了,那苦難的歲月早已不在,可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。

6、歌曲聯(lián)唱

乙:讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧!請聽合唱《紅星閃閃》。

甲:接下來,請聽小組聯(lián)唱。首先請聽第一小組給我們帶來的歌曲《七色光》、第二小組《賣報(bào)歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來唱支歌》。

乙:中華民族五千年文明史上,無數(shù)先輩為了祖國的強(qiáng)盛、民族的興旺而前赴后繼,奮斗不惜,他們的故事可歌可泣。

7、講講英雄的故事

甲:同學(xué)們,你們一定知道很多英雄的故事吧!接下來,我們都來說說英雄的故事。

乙:他們本應(yīng)擁有美好的童年,但未了革命事業(yè)他們卻做出了犧牲,像這樣的小英雄值得我們稱贊。:請聽陳曄給我們帶來的劉胡蘭的故事。

甲:是啊,在紅領(lǐng)巾的精神鼓舞下,象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬萬,他們在戰(zhàn)爭時(shí)期,不怕困難,不怕犧牲,為了新中國的誕生,為了全人類的幸福,和敵人展開頑強(qiáng)的斗爭。

乙:接下來,請聽俞思琪、王思瑜給我們帶來的故事《我的弟弟小蘿卜頭》、《小英雄雨來——夜送雞毛信》。

甲:為了祖國和人民的解放事業(yè),無數(shù)的熱血志士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象,永遠(yuǎn)活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲,機(jī)智勇敢的精神值得我們好好學(xué)習(xí),好好發(fā)揚(yáng)。

甲:為解放而獻(xiàn)出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧!(指名回答)

乙:此時(shí)此刻,我相信大家和我一樣熱血沸騰,思緒萬千,仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學(xué)們,你們想不想對革命先烈們說句心里話。

8、詩歌朗誦《請英烈們放心》

乙:一個(gè)個(gè)故事,說不完我們的思念;一首首贊歌,說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春,用閃光的年華,迎來了春天,迎來了光明。

甲:同學(xué)們,在幸福的今天,我們不應(yīng)該忘記歷史,不應(yīng)該忘記這些英雄,也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。

甲、乙:同學(xué)們,讓我們一起舉起右拳,莊嚴(yán)宣誓。(全班起立,高舉右拳):牢記歷史,領(lǐng)巾向黨。奮發(fā)圖強(qiáng),振興中華!

甲:今天的中隊(duì)活動已接近尾聲,下面我們請?zhí)匮o導(dǎo)員老師講話,大家歡迎。

甲、乙:讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會。(歌曲《我向黨來唱支歌》)

小學(xué)道德講堂班會教案篇六

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時(shí)間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

二、活動時(shí)間

教師節(jié)前夕

三、活動安排

3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,擺在校門口。

4、“老師,我想對你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

會場布置:臺上四周布滿氣球,空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,還有代表六個(gè)年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租,因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),需再定)

學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,裝上豆子,作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,三四年級黃色芬達(dá),五六年級藍(lán)色的醒目)

四、會中

1、開場

主持人宣布大會開始,臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴,一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,第二段齊唱,音樂老師伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,請敬愛的校長親手點(diǎn)燃,全校同學(xué)一起高呼:“老師,節(jié)日快樂!

2、朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場,在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,朗誦結(jié)束時(shí),音樂聲拉大,所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺,把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,附在和老師說一句祝福的話,并和老師深情地?fù)肀А?/p>

3、交流

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來,可以留下名字,也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋,總結(jié)學(xué)生的留言,適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上,把師生的對話以小品的形式進(jìn)行展示,從而營造濃濃的師生情。

4、表演

教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,臺上臺下相呼應(yīng)。

5、尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼:節(jié)日快樂!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們。(此時(shí)禮花齊放,氣球滿天,大會結(jié)束)

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在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告
總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!企業(yè)
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧元宇宙發(fā)
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格
在當(dāng)下這個(gè)社會中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有所幫助,下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
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