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職業生涯規劃的話篇一
(一)認識自我(我是誰?)
1、喜歡干什么——職業興趣;
興趣比天才重要——興趣可以增加職業的適應性。
2、能夠干什么——職業技能;
3、適合干什么——個人特質;
4、最看重什么——職業價值觀;
(1)我希望從教師這個職業中得到什么?
(2)在我已有的教育經驗中,什么樣的經歷讓我最感滿足?
(3)在我這個職業群體中,哪些人做的不如我。
5、人、崗是否匹配
(二)確立目標(我想干什么?)
砌墻還是創造人類藝術?
1、人生目標
(三)學校環境評估
學校能為教師提供多大的發展空間?
學校領導注重教師的持續發展嗎?
學校為教師的發展提供了多少可供利用的資源?
學校的發展環境對教師的成長是重要的。
(四)職業定位(我能干什么?)
對自己能力與潛力的全面總結
職業生涯規劃的話篇二
銀行招聘最關注大學生哪些素質?這與銀行在進行校園招聘時的崗位有關,從目前各在銀行校園招聘的情況看,銀行現在進行校園招聘的崗位主要是:前臺柜員,或者是客服類崗位,這類崗位有一個共同的特點是:服務性崗位。因此,面試的時候,以下3個素質是銀行最看重的:
1、抗壓能力
一個普通的銀行柜員,一天要操作100筆以上的業務。大型國有銀行,如工商銀行的客戶接待量就更大,這些客戶中有30%以上的人可能會存在不太禮貌,不太尊重人的情況,甚至會被客戶投訴,所以,作為柜員或客服人員一定要能夠抗壓。
2、善于溝通
每天操作大量的業務,還可能有營銷任務,即對客戶銷售銀行的理財產品,所以應聘銀行的人一定要善于與人溝通,要有一定的人際溝通技巧。
3、注意形象
銀行通常會以貌取人,因為銀行的柜員代表著銀行的形象。比如我們自己去銀行辦事的時候,如果柜員形象不好、不禮貌,也會影響我們對這家銀行的認可。所以,應聘銀行的崗位一定要注意外表,面試時一定要穿正裝。
另外,面試過程對面試官一定要有禮貌,銀行是服務行業,非常重視這個。
當然,以上3項是銀行招聘普遍關注的特點,不同的的銀行在招聘時也會有各自的關注重點。有心進銀行的大學生,可以通過去銀行辦理業務,直接觀察柜員的工作,更直觀地了解這個崗位的工作要求。
當hr問:請問你為什么選擇來我們公司?你對自己未來五年的職業規劃是什么?
方法與策略:
這個問題的背后是了解求職者的'求職動機和對自己中長期職業發展的思考,
而此時需要傳遞給hr的信息是:1、你是有備而來的,因為對自己是有職業規劃的,所以求職投簡歷都是經過一番思考的,而不是海投盲投的結果。2、表明自己的優勢,體現出自己是這份工作的不二人選。3、你有著良好的職業規劃,清楚地知道未來三到五年的計劃和打算,表明你是符合企業要求的穩定型員工。
回答:
我希望從現在開始,五年之內能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來,通過不斷的努力后,最好能有幾次晉升,希望可以從培訓助理做到培訓主管,最后成為培訓經理甚至是行業內出色的培訓專家。未來的五年,不管是向上提升,還是在企業內橫向調動,對我個人來說,希望找到一家愿意做相互投入的企業待上一段時間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業價值,同時我也希望自己能夠在企業的平臺上得到進一步的職業能力提升。
效果及分析:
真誠的表述和對自己明確的定位讓hr覺得你很是培訓助理的不二人選,同時也充分表現出她對自己的職業定位以及發展路徑是十分清晰的,因而會讓你在眾多應聘者中脫穎而出,順利拿到了這個offer。
專家點評:
其實求職面試遠沒有想象中那么難。能夠做好工作的人,并不一定能找到好的工作,找到好工作的人,是那些會找工作的人。所以,不管就業環境多惡劣,也不論面試中的提問如何復雜,如果你對自己有著明確的職業定位和清晰的發展目標,掌握求職中的游戲規劃,你會發現找工作其實很簡單。
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職業生涯規劃的話篇三
(1)對職業發展認同度高。高職教師是一個高素質階層,他們具有很強的成就欲望和明確的職業價值觀,注重自身的價值實現和未來發展,他們對新事物、新理論的接受能力強,視野開闊,思維敏捷,有強烈的求知欲和濃厚的學習興趣,使得他們對自身的職業發展有很高的認同。
(2)各階段發展規劃差異性大。在各階段高職教師生涯規劃的重點不一樣:適應期的規劃的重點是如何“站上講臺”;發展期的規劃的重點是如何“站穩講臺”;創造期的規劃的重點是如何“站好講臺”。
(3)學科專業發展凸顯重要。隨著高職教育改革的深入,高職教師的學科專業發展更強調職業道德和職業精神培養,強化專業技能職業化,要求高職教師更關注市場變化,專業技能要同步于現行的技術工藝,更加注重實際操作能力。
二、高職教師職業發展現狀
(1)自主性有限。多數高職教師反映,個人職業發展的主動權有限,尤其是青年教師,對學校的發展規劃、專業的發展脈絡等都不十分了解,個人規劃無從下手。即使有了規劃,如果得不到學校和政策的支持,發展空間和機會也不多。
(2)處于被動性。高職教育快速發展,使教師承擔的教學科研任務日益繁重,很多高職院校重視科研,從政策導向上將職稱晉升、津貼待遇等與科研掛鉤,使得教師在這方面投入大量時間,而忽視了職業教育理念、專業知識發展、教研教改等,主客觀上都阻礙了個人的職業發展,使其處于被動狀態。
(3)具有偏差性。隨著高職院校招生規模的擴大,高職教師為了適應學校的專業結構調整和新專業教學需要,必須承擔多學科的教學任務,無法就某一個專業深入鉆研,忽視了專業能力的深入發展,使得教師的職業生發展出現偏差。
三、職業生涯規劃對于高職教師職業發展的`重要性
(1)能促進教師專業結構不斷更新。高職教育既有高等教育屬性,又有職業教育屬性,因此高職教師素質的構成更具復雜性,除了必須掌握專業理論知識體系、教育教學方法外,還必須有實踐經驗,能為學生進行示范講解。每位教師都有自身的個性特征和潛在的能力,通過職業生涯規劃,教師能夠認清自身的優勢,樹立正確的專業發展目標和理想,明確學科專業的優劣勢,有效地發揮專長,不斷地對專業發展進行糾正和更新。
(2)能幫助教師找準發展方向。一些年輕教師的知識面廣、觀念新、可塑性強,有上進心,學習工作熱情高。但在面對矛盾和困惑時容易產生消極想法,在學校發展、專業發展和個人發展上不會權衡利弊,分不清主次。這就需要引入職業生涯規劃,通過規劃,教師可以發掘自我的潛能,理清各個階段重點發展目標,找準發展方向,可以有計劃地下企業鍛煉,掌握前沿的工藝技能和實操能力。
(3)能有效地解決高職教師的“高原現象”。“高原現象”是指教師在職業生涯發展的某一階段,由于一些主客觀因素而產生發展停滯或倒退的現象。解決此問題的出路之一就是要加強教師職業生涯的管理與計劃。教師從職業生涯規劃中可以更加清晰客觀地評價自身的性格、興趣、優勢、不足,結合學校的發展規劃,確定職業發展的方向、目標,制訂行動計劃,不斷調整自己的職業發展目標,使自己能在職業的不同階段對職業保持新鮮感與活力。
(4)能加速高職教師專業化發展。高職教師在專業發展上不僅要具備教師應具備的素質,而且必須具備能用于實踐的技術型人才的各種素質,有較高的學術性、專業實踐性。只有通過制訂合適的生涯發展規劃,才可以加快教師專業成熟的速度,使自己的專業化發展得以持續進行。高職教師職業發展的途徑有多種,但歸根到底還是要回歸到教師個人的生涯規劃上來,還是要根據教師自身的特點來選擇發展的方向。樹立科學的職業發展理念,制訂出符合自身特點的職業規劃,不僅有益于教師個體的發展,也有益于學校的內涵建設。
職業生涯規劃的話篇四
1.興趣愛好:喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
2.優點:學習和適應能力強,勤于思考,做事仔細、認真、塌實和負責,積極主動性強,時間觀念強,自信心強,考慮問題深入而全面,待人友善。
3.缺點:性格偏內向,交際能力一般,做事過于執著頑固,有點保守缺乏足夠的冒險精神,辦事略顯急噪,有點惰性。
4.生活教訓:少一點抱怨,多做點實事。
二、社會環境和職業分析
1.社會總體環境
在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中,我國政治穩定,經濟持續穩定發展,對全球經濟發展扮演著越來越重要的角色,特別是在加入wto之后,跨國企業不斷涌入中國市場,促使我國企業不段提高自身競爭力,力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭,這就促使了人才競爭日趨激烈化,于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地,成了當今求職者必須面對和解決的問題。
2.管理職業分析
中國的管理科學發展較晚,且管理知識大部分源于國外,中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業,必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三、行業分析
21世紀,全球市場上只有供應鏈而沒有企業,市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭,而不是企業與企業的競爭。企業作為供應鏈中的一環,必須與上游、下游的其他企業共同合作,形成有力、有效的供應鏈,以此與對手企業所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理,就是企業實施降低成本的過程,也是企業在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。
四、職業生涯規劃
1.短期規劃(大學本科階段:__年——__年)
目標:繼續發揮自己優點,不斷克服自己的缺點,通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力,完成學士學業,最終考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向:電子商務及其相關產業
2.中期規劃(研究生階段:__年——__年)
目標:掌握過硬的專業知識,獲得研究生獎助金,考到物流工程師證,主動利用各種實踐機會來增加自身含金量,完成碩士學業,最終在東南沿海進入企業以找到一份滿意的工作。
方向:物流與供應鏈管理
3.長期規劃(工作5——__年:__年——2022年)
學歷目標:至少碩士學歷或碩士以上學歷
職務目標:世界500強高級管理人才
能力目標:在不斷克服自身缺點的基礎上,學好扎實的管理專業知識,并最終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織、領導能力;善于溝通尤其是與公司決策層;能從容應付各種突發事件,通過不斷加強自身的交際能力,形成廣泛的社交范圍。
經濟目標:年薪50萬。
4.晚期規劃(35歲到55歲)
通過不斷加強自身修養和持之以恒地學習,且學習的內容必須聚焦,力爭在管理的某個方面成為專家,塑造個人競爭力最終形成知識創新。使自己的職業轉型,如擔任培訓師、管理咨詢師、學術專家等職業。
五、改進自身的舉措
1.教育培訓
在校學習期間,不斷補充自己所需要的知識和技能,獲取相關職業資格證書;工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多,不斷給自己充電去適應新事物。
2.實踐鍛煉
養成良好的生活、學習、飲食習慣;鍛煉自身的注意力以及做事情時的關注度;加強自身修養,提高自己的交際能力,擴大交際圈,重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
3.討論交流
在校期間,多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題,提高自己的傾聽能力和表達能力;工作后,多和同事和上司交流,獲得同事支持和上司的肯定。
六、成功標準
個人事業和家庭生活協調發展,先立業再成家,28歲左右擁有幸福的家庭,有房有車,每年擁有足夠的基金和節假日用于陪伴家人,比如旅游等。
七、對此職業生涯的說明
總體方向不變的前提下,根據時事的變化作出相應的調整,靈活多變,富有彈性,不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己,力爭各個擊破,最終實現人生的理想。
職業生涯規劃的話篇五
不同的行業都有自己的職業巔峰。要如果對自己人生有抱負,那么該為自己定個職業規劃。現提供旅游管理專業職業生涯規劃書范文,希望對你有啟發。
一、決策前分析
根據我對旅游管理出路的理解,大致有以下方向:
無論是任何方向,如果想發展的好,前提是能說一口流利的英語!
根據我的性格特點,我大致傾向與酒店管理。
二、我的性格特點
一直以來,我都生活得無憂無慮,家庭條件談不上十分寬裕,但是也可以讓我衣食無憂,過去的我幾乎從不為自己的未來過于擔憂,總是覺得就業距離自己太遙遠,如今,我已是一個即將步入大二的學生,看到前輩們辛苦的求職經歷后,我才知道,未來并非自己想象中的那么一片光明,我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進行自己的職業生涯規劃。通過仔細的自我分析,我發現自己愛好廣泛,喜歡唱歌,鋼琴,與人交流,是一個活潑開朗的女孩,性格樂觀向上,責任心強,喜歡探索與創新,很多事情都有新奇的想法,與人交往時熱情大方是我的優點,所以我的人際關系良好,但是我的一個明顯的缺點就是做事恒心不夠,往往喜歡三分鐘熱度,所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。
三、解決性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很難改變的,但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難,發揚自己的優勢,改變自己的劣勢,所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點,我發現以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛,難度較大,我從現在開始要從簡單的做起,制定計劃時先從簡單易行的做起,由小到大,慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來!但是有時單憑自己的努力還是不夠的,所以我也會時時注意別人的看法與評價,請老師與同學監督與配合。
四、選擇該就業方向的理由
統計,全國星級飯店平均客房出租率為60.15%,全國星級飯店共實現營業收入為914.43億元,全員勞動生產率為7.52萬元/人。目前飯店人力資源的現狀是:人力資源供過于求,人才資源供不應求。今后若干年飯店業較為緊缺的人才主要有三類:一是飯店企業經營管理需要的常規人才,如高層管理者,從事人力資源管理與開發、市場營銷、物業管理等人才;二是隨著飯店業發展需要的一些新的專業人才,如從事電子商務、分時度假飯店網絡管理、飯店資本運營等人才;三是在未來社會競爭需要的創造型、復合型、協作型人才。我認為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。
五、職業生涯規劃swot分析法
內部
環境
因素
優勢因素(s)
弱勢因素(w)
1.樂觀向上,熱情大方
2.善于與人溝通
3.創新意識強
4.吃苦耐勞
5.英語溝通能力較強
6愿意從基層干起
7.求職能力較強
1.恒心不夠
2.組織領導能力有待提高
3.身體素質較差
外部
環境
因素
機會因素(o)
威脅因素(t)
1.所學專業很好與所感興趣的職業對口
2.在博物館擔任解說員有利于了解旅游業
3.身處北京,機會大
1.同地區競爭力強(北大,清華等)
2.還有眾多職業學校的人競爭此行業,他們要求普遍比大學生低
3.研究生擴招后以及研究生學年兩年制改革后對本科生就業形成沖擊
但是通過研究市場情況,我發現以下問題
許多飯店人力資源部門在招聘員工時寧愿吸收高中生,而不愿要大學生。對此業界與學界各執一詞,我認為有下列原因需引起注意:
第一,中國現行高校招生制度仍然以分數為基礎,學生對學校及專業的選擇仍有較大的盲目性,因此出現專業與意愿之背離。
第二,目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性,在目前外界尤其是外企對大學生誘惑較大的情況下,飯店仍然遵循大學生與職高等學生同一起跑線的做法,而且提升制度并不傾斜于大學生,使之感到其教育投資白費,造成心理上的不平衡,因此一有機會便紛紛跳槽。
第五,由于中國現行戶籍制度存在著對人才使用方面的限制,而外管飯店通常較少有“戶口指標”,客觀上限制了異地優秀人才的選用。
為了克服這些問題,我覺得首要任務還是努力培養自己各方面的能力,并且避免眼高手低的問題出現,要培養愿意從基層干起的精神,再是要時時關心與本專業有關的形勢動態,遇到事情要努力培養自己解決問題的能力,再次要向各個階層的人虛心學習,學習他們的優點來彌補自己的不足。
六、行動計劃
1、每天堅持鍛煉身體至少1小時;
2、每天堅持聯系英語口語至少1小時;
3、大二下學期通過英語4級考試并爭取拿高分;
4、每年爭取保持成績優秀并拿到獎學金;
5、大三通過英語6級考試并爭取那高分;
6、在離開博物館時至少拿到4星志愿者證;
7、平常要不斷了解時事,尤其是了解旅游動態,并及時對事情作出分析;
8、計劃大三就到與專業相關單位實習,向有經驗的人學習,練習求職簡歷;
9、畢業之后即可找到一份相關工作。工作后繼續考研深造。
職業生涯規劃的話篇六
護理同行的看法,大致可分為以下幾類:
有人唏噓喟嘆護士工作辛苦了一輩子,不應受到如此“不公”待遇;
有人認為應該發揮老護士的作用,讓她們在臨床一線發揮質量把關、培訓、帶教等作用;
亦有年輕護士為自己的未來深深擔憂,產生盡早逃離的想法。
如果從護士職業生涯的角度看這個問題,想必我們會有更多的收獲。
一、何為護士職業生涯規劃?
職業生涯是一個人在其一生中所承擔工作的相繼歷程。主要指專業發展過程,是個體獲得職業能力、培養職業興趣、職業選擇、就職到最后退出職業勞動的完整職業發展過程。
護士職業生涯是護理人員在從事的護理專業領域內的行為歷程。
護士職業生涯規劃是設計護理人員的專業發展計劃,是結合自身的發展和需要,對個人的專業發展予以指導和鼓勵,并采取相應的保證措施,達到既滿足組織對成員不斷提升護理質量的要求,又滿足護理人員個人的職業發展愿望,進而實現組織發展目標與個人發展目標的相互協調和相互適應,實現組織與護理人員的共同成長、共同受益。
二、護士職業生涯規劃的程序
護士職業生涯規劃是有機展開、持續修改的循環過程,包括職業信息的傳遞、護士自我評估以及組織對護士的評估、共同制定職業生涯發展的目標與路徑、護士職業生涯規劃的實施以及考核五個步驟。
1
職業信息的傳遞
醫院人力資源部和護理管理部門通過對社會環境因素和醫院內部因素的分析向護士提供信息供其參考,如:醫院近期和遠期的護理崗位、管理職位變動和需求情況,各崗位、職位所需要的能力條件;護士的工作績效考評要求等。
良好的職業信息傳遞,有利于護士更好地確定自己的職業規劃。
2
護士的評估
護士的評估包括兩個方面,即:護士的自我評估和醫院對護士的評估。
護士對自己的價值觀念、職業興趣、工作能力和個性特點進行深入全面的評價,并結合職業動機(管理能力;業務能力;安全;創造力;自主和獨立)和醫院提供的信息(可能發展和晉升的職位資源),從中找出自己的優勢和劣勢,分析存在的機遇和挑戰,據此制定出最適合的發展目標和計劃。
醫院也要利用科學的方法對護士的個人因素(需求、興趣、能力、性格、情商、思維方式以及所處人生階段) 進行測評。
醫院通過對護士的評估,分析護士個人因素的優勢與劣勢,然后根據每個護士特殊的個人因素制定適當的職業生涯規劃。
對護士進行正確的評估,是醫院制定護士職業生涯規劃方案的前提和關鍵。
3
共同制定職業生涯規劃發展的目標與路徑
由于知識水平和測試工具條件所限,護士自我評估的結果與醫院的評估結果可能存在不一致的現象,從而導致護士在實施職業生涯發展計劃過程中出現障礙。
所以,在對影響護士職業發展的主、客觀因素進行客觀、公正的分析后,醫院要與護士溝通,對其職業生涯發展計劃提出指導意見,共同制定職業生涯目標和路徑,使其更切合實際情況。
4
職業生涯規劃的話篇七
根據本人對旅游業管理出路的理解,大致有以下方向:
旅行社(導游,計調,銷售等)、酒店(銷售總監,大堂副理等)、旅游國際機場航空公司(航空機票定位員,空中小姐等)、旅游局(公務員)——要考公務員、旅游景區規劃與開發(研究,設計人員)——壓力大、度假村、會展(策劃師,銷售等)、油輪公司——英語要求很高,工資不高,但有出國機會、老師、旅游咨詢顧問——好方向之二,但對經驗和學歷要求非常高、旅游財會——好方向之三,需要考cpa。
二、個人性格特點
一直以來,我都生活的很樸實,因為家庭條件的不允許,這一條件培養了我勤儉節約的良好習慣,雖然生活上過的并不是很充裕,可從小父母便教導我堅強樂觀,遇事不退縮的性格。
如今正準備走入社會的我,看到學長學姐們辛苦的求職經歷,我也不免有些擔憂:未來并非如我想象中的那么美好,我需要重新對自己的大學生職業生涯規劃做一番修整。
通過仔細自我分析,我發現自己愛好廣泛,喜歡音樂,跳舞,閱讀,與人交流,是一個開朗向上的樂觀女孩,且責任心強,對新鮮事物非常感興趣,喜歡創新,熱情大方是別人對我的第一印象,也因此我的人際關系很好。而多次社會實踐中,使我對社會的認知有更進一步的了解。這期間,我還結識了各個行業的校外朋友,這可為我以后的職業生涯發展提供一些便利條件。
三、解決性格缺陷
我深知人的性格是很難改變的,但是要成為新世紀的合格人才就必須克服一切困難,發揚自己的優勢,改變自己的劣勢。因此,我一定要改掉自己優柔寡斷的不良毛病,從今天開始,我每做一件事情都要堅決的作出決定,不再猶豫不決??赡軉慰孔约旱臎Q心還不行,我會讓同學配合并監督我。我相信我能行!
四、選擇就業方向
20xx年統計,全國星級飯店平均客房出租率為60.15%,全國星級飯店共實現營業收入為914.43億元,全員勞動生產率為7.52萬元/人。目前飯店人力資源的現狀是:人力資源供過于求,人才資源供不應求。
今后若干年飯店業較為緊缺的人才主要有三類:
三是在未來社會競爭需要的創造型、復合型、協作型人才。
五、swot分析
內部環境因素:
a、優勢因素(s):
1.樂觀向上,熱情大方
2.善于與人溝通
3.創新意識強
4.吃苦耐勞
5.英語溝通能力較強
6.愿意從基層做起
7.求職能力較強