報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，那么報告應該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

受疫情工作總結 疫情工作報告篇一

一、領導高試重視，落實責任

1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規范地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。

2、__校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人,高度重視學校衛生工作,統一思想。定期進行預防控制工作的研討,把學校疾病預防控制工作作為當前學校重中之中工作。

3、學校建立各項工作責任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日報告”“零報告” 制度,保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發現感染病毒攜帶者。

4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發消息或發布不實言論。

二、做好宣傳動員, 落實疫情防控措施

2、做好疫情防控物資的儲備,我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規范帶好口罩，做好自我防護。

三、推進校園環境整治

春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

四、強化師生健康教育

春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。 五、做好假期值班值守。當前，春節臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。

六、做好開學學生入學防控工作

1.原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫院報告，進行體溫監測。開學報到期間，校附屬醫院、保衛處組織人員在南北區大門口進行入校學生體溫監測。

2.所有學生做好居家體溫監測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于高風險地區籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。

3.開學報到期間，保衛處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。

4.學校每天安排醫務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫療機構。

5.一旦發現疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫療機構，并報告領導小組辦公室。 七、加強確診病例學生的休學、復學管理 對確診病例，要嚴格執行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關規定，根據傳染病定點醫療機構開具的疾病證明和校附屬醫院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續。根據傳染病定點醫療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。 以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報材料。

受疫情工作總結 疫情工作報告篇二

農村地區和農業領域是新型冠狀病毒疫情防控工作的重點區域，也是防控難點。為打好疫情防控阻擊戰，連日來，某某某區農業農村局深入貫徹落實xxxxxx重要指示精神和xxx、xxx決策部署，按照各級黨委政府關于疫情防控有關要求，多次組織召開疫情防控工作會議，安排部署春節期間聯防控防工作，全面加強新型冠狀病毒疫情防控。

一、強化組織領導，建立聯動機制

品專項整治行動領導小組、信息綜合小組等某個小組，具體負責對應業務開展工作。下設辦公室在農產品質量安全監管科，負責疫情防控工作協調聯絡。領導小組按照“應急與預防并重、常態與非常態相結合”的原則，進一步完善應急預案和應急機制，落實工作責任，各相關站科室對照工作職責，制定行之有效的防控工作方案，切實強化工作措施，壓實責任，堅決做好疫情防控工作。

二、立足部門職責，開展專項行動

實值班制度，每日帶班領導到縣區交界處、各高速公路出入口巡查，重點檢查過往運輸動物及動物產品的車輛，截至目前未發現異常;加大對私屠濫宰的查處打擊力度。成立專門隊伍，由分管領隊干部帶班帶隊進行檢查，嚴厲打擊違法違規行為，截至目前，未發現私屠濫宰行為和隨意丟棄病死畜禽現象。三是保障市場供應。為保障疫情期間蔬菜供應，區蔬菜技術服務中心加強對蔬菜基地的檢查與指導，確保本地蔬菜產量質量。積極協助蔬菜基地辦理車輛通行證，確保蔬菜運輸安全暢通。目前，我區本地處于蔬菜上市期的蔬菜面積某某畝，日供應量某公斤，各蔬菜批發市場及超市蔬菜供貨正常。

三、增強責任意識，落實防控措施

下一步，我局將實行每天一調度，每天一總結、每天一通報的三個“一”工作機制，切實做好農業農村領域疫情防控工作，積極配合有關部門落實疫情防控措施，確保群眾農畜產品供應安全充足、運輸通暢。

受疫情工作總結 疫情工作報告篇三

一、考核方法

鑒于公司目前考核體系尚不健全，員工考核意識淡薄，本次考核主要采用360度考核法。360度考核法又稱全方位考核法，是指從與被考核者發生工作關系的多方主體那里獲得被考核者的信息，并以此對被考核者進行全方位、多維度的績效評估的過程。

被考核者的信息來源包括：來自上級監督者的自上而下的反饋(直接上級);來自下屬自下而上的反饋(直接下級);來自平級同事的反饋(平級同事);來自企業內部的協作部門和供應部門的反饋;來自企業內部和外部的客戶的反饋(服務對象)以及來自本人的反饋。結合公司的具體情況，本次考核工作主要采用了其四個方面來進行考核，分別是直接上級、直接下級、平級同事和個人述職。

二、考核目的

本次考核的目的主要是了解各分公司三級員工的工作情況，包括工作能力、工作態度和工作成果，為下一輪的人員配置、員工績效管理等人力資源工作打下良好基礎。

三、考評小組成員與被考核成員名單

1.考評小組成員

組長：xxx

成員：xx、xx、xx、xx、xx

2.被考核對象：

各分公司三級員工(22人)

四、考核時間

xx年7月19日-xx年7月23日

五、考核過程分析

1.考核指標的選取

在本次考核指標選取的過程中，考評小組采用了統一性與靈活性相結合的考評指標，具體體現在平級考評(周邊績效考評)和下級考評(管理績效考評)均采用了統一的考核指標;上級考評均(任務績效和工作態度考評)采用靈活性指標，即除了工作態度采用統一考評指標外，其它考評指標均由分公司總經理/副總經理/總經理助理自己決定。各考評 指標具體如下：(具體考核表見附件1、2、3)

(3)工作態度考評指標：積極性、協作性、責任心、紀律性

2.考核實施

(1)被考核者進行個人述職

(2)考評小組成員邀請被考核者直接下級部屬和周邊同級同事填寫考評表

(3)被考核者直接上級對其進行任務績效考核和工作態度考核

(4)考評小組根據收集的考核評分表加權匯總得分

3.考核結果分析

從表一的數據中可以看出(由于xx分公司數據不符合要求，因而考慮剔除數據統計分析)，有16個三級員工的得分超過了85分，占有效數據的84%;有3個三級員工的得分在75分至85分之間，占有效數據的16%;有9個三級員工的得分超過90分，占有效數據的47%;有1個三級員工的得分超過95分，占有效數據的5%。依據公司《績效考評管理規范》評分等級來劃分，所有的三級員工都達到了b等級，即實際表現達到預期計劃/目標或崗位職責/分工要求，取得比較出色的成績，說明這次三級員工的年中考核都是合格的，實現了這次考核的基本目標，但是由于沒有一個人的得分是低于75分以下的，說明績效考核結果的差異性不大，沒有真實反映個人工作之績效，也不能把員工的.成績用好壞優劣區分開來，沒有達到這次橫向考核的預期效果。

六、考核總結與建議

1.總結

(1)通過考核分析可知，三級員工整體上在各自本職工作方面都有很好表現，考核成績均合格。

(2)在每位三級員工的個人述職方面，絕大部門員工僅介紹工作功績，極少涉及自身的不足和需要公司給予的指導與幫助，說明員工對年中工作考核的理解還存在誤區。

(3)在對下級考評和評級考評過程中，員工考核意識淡薄，沒有深刻理解考核的意義，甚至還存在不敢真實評價的錯誤思想。

2.建議

首先，考核前期工作有待改善。考核體系的運行問題做為考核本身來講，它的運行需要健全的人力資源系統，比如有科學的、相對穩定的組織結構;經過科學的職位描述與評價的職位體系、公正、科學的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時也說明我們實施考核的人力資源背景相對薄弱。

其次，考核指標有待完善。考核指標的設計是檢驗考核工作取得成效關鍵，指標選取的好壞，從一定程度上決定了考核的好與壞。這次我們在設計某些考核指標時，考慮的還不是十分周全，某些流程與指標還不是十分到位。比如管理績效考核指標設計的較籠統，下級考評過程，許多被考核者的直接部屬不能正確理解考核指標的含義。

最后，考核工作的重視程度不夠。從考核通知下發開始，行政人事部就應該組織考評小組成員商討考評工作具體實施步驟和分工，哪些是考核前的工作，哪些是考核過程中的工作、哪些是考核過的工作等等。例如，被考核者的個人述職報告因在考核工作前提交至考評小組，以便于考評小組了解其工作情況，并針對其報告提出相應問題，以檢驗工作情況是否屬實。

因此，在考核工作方面，我們還需要不斷加強自身素質的建設，不斷完善人力資源系統，明確各級員工的職責，提高選取和設計考核指標的能力，加強考核工作的宣傳和培訓，提高員工的考核意識。

綜上所述，公司的考核工作還處于不斷完善的過程，由于人力資源等因素的影響，致使工作中還存在著許多的不足，這需要我們不斷的進行總結和完善。相信通過我們不斷的學習和努力，這項工作一定會做的更好。

受疫情工作總結 疫情工作報告篇四

一、統一領導、目標明確

本次軍訓在校軍訓工作領導小組的直接領導下，結合本校實際，以規范國防教育，提高學生的國防意識和觀念，磨練學生的意志，鍛煉體能，增強克服困難的意志、毅力，增強學生的集體主義觀念和組織紀律性，進一步帶動校風建設，促進班集體建設為目的，開展了卓有成效的工作。

二、軍訓活動安排

由校長和部隊首長作軍訓動員報告，講清軍訓定義和意義。指出了軍訓是我校高一新生入學的第一課，是素質教育的重要內容，是國家人才培養的長遠戰略目標和國防后備力量建設的需要。軍訓的目的就是要培養學生的組織紀律觀念、集體主義觀念，發揚中國人民解放軍的優良傳統和作風，培養敢于吃苦，不怕困難，勇于奮斗的精神，磨練同學們的意志，鍛煉身體、增強體質，為高中三年乃至一生的學習、工作和生活奠定良好的身體基礎。提出了軍訓的要求，服從管理、聽從指揮，統一要求、步調一致，嚴明紀律、刻苦訓練，小事不請假、不缺席，不遲到、不早退，全程參加、符合要求。

從16日起至23日，全日進行常規軍事訓練。訓練分班進行，要求分步驟、循序漸進，每一個動作要領都要準確、到位、規范，落實到人、逐個糾正。班主任老師全程跟班、做好教育工作，發現問題及時解決，對訓練有困難，接受能力差的同學給予幫助和指導，對某些對軍訓認識有問題的同學進行說服教育，對怕苦怕累，有人為情緒的同學做好耐心細致的思想工作，并在軍訓過程中，開展人與人，班與班的豐富活動，激勵先進、樹立標兵，充分發揮榜樣的作用，帶動后進同學共同進步。

在軍訓過程中，結合常規行為規范及法制教育。政教處召開電視班會，提出常規要求，并召開一次新生家長會，通過學校和家長的共同努力，規范學生行為，形成立體教育網絡;聘請新浦區檢察院楊君武同志來校做法制報告。

學校還創辦了五期軍訓簡報，及時匯報軍訓開展情況。實行軍訓常規檢查制度。檢查內容包括儀表、服裝、考勤、稿件、紀律等。

軍訓結束后進行了會操表演，并對軍訓隊列會操情況進行了評比，評選出先進班級和軍訓先進個人。

三、保障工作落實到位

軍訓工作領導小組根據軍訓的要求，制定了一整套規章制度，包括紀律制度、計劃要求、請假制度等。軍訓期間，班主任與教官全程跟班，及時掌握學生的訓練、生活和思想狀況。學校與部隊領導、教官達成一致：一定要對學生高標準、嚴要求，提高軍訓的質量，支持和密切配合部隊教官嚴格管理，以保證學生軍訓的高效率。同時，學校多個部門協同配合，為軍訓提供有力的后勤保障。醫務室負責學生的安全問題，即使處理由于身體問題而引起的各種意外事故，確保訓練安全;總務處負責教官生活、保健，安排好學生生活訓練用水，為訓練提供優質的全方位的服務;學校給予足夠的軍訓經費，為軍訓提供了可靠的物質保證;部隊選派優秀教官，部隊首長親自過問，多次到訓練現場指導工作，為訓練優質高效提供了人力上的保證。

四、訓后總結到位

1、召開閱兵式及軍事會操表演、比賽。

2、召開總結表彰大會。

3、召開一次新生家長會。

3、各班組織受訓學生召開“軍訓歸來話收獲”主題班會。

4、組織出版一期“軍營生活專刊”。

總之,新海高中將本著與時俱進、改革開拓的精神,不斷探索研究學生國防教育工作的新思路,為全市中小學的國防教育事業做出更大的貢獻!

受疫情工作總結 疫情工作報告篇五

受疫情工作總結 疫情工作報告篇六

三月的春，三分乍暖，七分還寒，而春風中的你，如此挺拔。——題記

三月，白城。

我眼中的白城似乎被蒙上了一層面紗，一邊是歲月安好，一邊是防疫人員撐起的一片天；一邊是波瀾不驚，一邊是醫護人員忙碌的背影……曾經的熱鬧不知何時終歸于塵。

居家網課學習的背后，是老師們忙碌的身影。收到停課通知后，老師們進忙著幫我們整理書本，挨個放在門口；為了一節45分鐘高效的網課，他們通宵達旦備課、錄播，成了學生和家長心目中神圣的“主播”。逆行的白衣天使、熱心的志愿者、奔波的外賣小哥……他們在各自的工作領域奉獻著自己的光和熱，有一種美麗叫堅守，有一種品質叫甘之如飴。一幕幕場景，一個個瞬間，氤氳成一枝旖旎的香。

我家對門的阿姨，是一位疫情防控工作小組的志愿者。清晨，當我還睡眼惺忪的時候，隱約聽見一陣匆忙的腳步聲。到了做核酸的那天，我戴上口罩匆匆地下樓排隊，一個簡陋的棚屋，支起一片愛心的空間，對門的阿姨和幾位醫生一起，穿戴著笨重的防護服，就這樣坐在露天的環境下。春寒料峭，街道兩旁的樹木隨風搖曳，一股透心的冷意直涌上心頭，我不禁打了個寒戰。

回家途中，我看著她凍得有些發紫的雙手，心疼地說：“阿姨，你為什么一定要當志愿者呢？天這么冷，還犧牲了自己的時間。”阿姨輕輕地往手中哈氣，給了一個堅定的笑容：“凡大醫治病，必無欲無求，發大慈惻隱之心。都是中國人，互相幫助是應該的，我們也要為抗疫獻出自己的一份力量。”我恍然大悟，那一份執著與認真的背后，是犧牲，是把小我舍棄，是舍小家顧大家。

“星星之火，可以燎原。”比起他們，我們身處溫室中的學習，已是幸運中的幸運。料峭的春風，壓不動挺立的腰板；滿天的飛雪，奏響不平凡的樂章。因為無數個像對門阿姨一樣的普通人，都懷有一顆熾熱的心，一顆無私的心，一顆堅守的心！他們正是我們這座城市的守護神。

抬頭，望天，繁星很美。我想，你們的眼睛早已藏下星辰大海和萬丈光芒。致敬戰“疫”路上，千千萬萬個可敬可愛、平凡而又偉大的“你”。抗疫奉獻暖三月，春風十里不如你！