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遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇一

丁新：華南師范大學教授、博士生導師。清華大學工程物理系畢業，獲工學碩士學位。曾任中央廣播電視大學遠程教育研究所所長。現任華南師范大學現代遠程教育研究所所長、教育信息技術學院副院長、網絡教育學院常務副院長。我國最早開設《遠程教育》學位課程和指導培養遠程教育方向研究生的導師之一。

試點的核心任務是探索網絡環境下具有中國特色的遠程教育學習模式和教學模式。從試點情況看，各個院校和學習中心的條件不同，技術模式不同，學習和教學模式也不同。學生在媒體支持和網絡環境下采取自主學習、合作與協作學習、集體學習（包括集中面授）等多種方式學習。由于學生的分布和個體之間的差異，學生采用的媒體組合不同，學習模式呈現多樣化和多元化特點。另一方面，遠程教育師生之間，教的過程與學的過程處于一種“準永久性的分離”狀態，遠程教育的這一本質特征決定了學習模式在多元化中有趨同，適應“分離狀態”的個性化學習和“再度綜合”的協作式學習正脫穎而出；同時這種趨同中又呈現出新的多元化，多元化與趨同的交叉作用與結合是推動現代遠程教育教與學模式發展的動力。

個性化學習首要關注學生學習的自我調控(self-regulate)，能主動運用和調控元認知、學習動機和學習行為，實現遠程教育中“任何時間、任何地點都可以學習”的理想。其次要關注學生學習的自我導向(self-direct)，自主地為自己選擇學習進度、學習內容和學習方式等，使學習彰顯出個性化色彩。

協作式學習，技術不是難題，學生也有結識學習伙伴的需求，關鍵在于觀念的轉變和教學法的改革。基于網絡的協作式學習，有利于克服遠程學習的孤獨感，培養學生利用網絡進行交互、協商、溝通，形成共識，分享成果的能力，形成批判性和創造性思維。

值得注意的是，現代遠程教育網絡環境下的教與學模式探索阻力還很大。阻力主要來自習慣，來自人們對面對面集體教學的依賴。因此局部地區出現向傳統式教學回歸是不足為奇的。學生尚未體會網絡學習的優越性，沒有好好利用網絡資源學習，致使遠程教育的潛在優勢得不到發揮。信息技術環境下的個性化和協作式學習，結合了東西方學習文化的優勢，有利于解決遠程教育發展中的許多問題，有利于實現信息技術環境下遠程學習模式的變革。因此，試點更應該在教與學模式多元化和趨同的背景下，著重個性化與協作式學習的實踐探索和理論研究。

學習支持服務多元化、多功能化。

學習支持服務系統是遠程教學系統中的一個重要子系統，是遠程教育區別于傳統教育的關鍵之一。

遠程學習中出現的種種問題，在不能經常與老師當面接觸的情況下，如何得到周到的服務和及時的解決？一方面需要依賴于網絡學院和學習中心提供的人際間面對面的咨詢服務，一方面要依賴于學校通過網絡等技術提供的服務。試點以來，學習支持服務系統已經突破了原有的電大系統框架，社會各界紛紛通過學習中心這個層面介入了遠程教育；其系統結構也由原來電大系統的5級減少到網院和學習中心兩個層級。系統層級的縮短，利于信息暢通，減少信息損失。一所網院在各地的學習中心，可能分屬不同的教育形式，而同一學習中心可以同時為多所網院提供服務。加上企業、公司的介入，現代遠程教育學習支持服務系統已經出現了多樣化和多元化的傾向。

從理論上講，多元化帶來競爭，使學生有了更多的可選擇性。但是，過度的競爭會嚴重地影響服務質量，個別院校的學習中心甚至出現了失控現象。因此規范管理和服務的問題就成為了重要問題。多元化中的趨同，以及規范服務需求都要求建立公共服務體系。怎樣建立公共服務體系：是完全依托電大系統，還是有條件的都可以建設？依托電大系統，是由中央集中控制還是建設一些地域性平臺？一般而言，地域性的學習服務體系容易得到當地教育行政部門的支持，容易與終身教育體系的基層組織―社區學習中心接軌。這樣，公共服務體系也可能出現多元化的局面。如果出現這一局面，那么學習中心和公共服務體系之間，競爭的就是服務的意識、質量和特色，比較的就是服務的科技含量和人文關懷。受益的是學生。

學習支持服務體系科技含量的提升，將促使智能化的技術學習支持服務體系浮出水面。無論系統多么復雜，對學生來說，他只要在當地的終端接觸這個網絡，就能享受這個網絡提供的服務。因此，趨同的公共服務體系一定有地方特色和品牌多元化的問題和趨向。

學習支持服務體系更加重視人文關懷，提供人文氛圍。遠程教育的全過程都伴隨著人文精神和人文環境。除提供學習方面的問題解答外，還為學生提供有關心理方面，如知、情、意等問題和困擾的咨詢，以盡可能地彌補遠程學習者缺乏師生面對面情感交流、校園人文環境熏陶等方面的不足。隨著現代遠程教育實踐探索和科學研究的深入，中國遠程教育的學習支持服務體系將在規范服務和特色服務的壓力下，向多元化和多功能化方向發展。

管理質量效益型。

教育部制定了“統籌規劃，需求推動、擴大開放、提高質量”發展現代遠程教育的指導方針，將管理列入了“全國現代遠程教育發展規劃”，并審慎地決定試點從重點大學做起。政府對試點的管理主要采取了雙重“準入”、年報年檢、質量認證和評估等制度。所謂“準入”，教育部對重點高校試點實行了“準入”制，省級教育行政部門對地方遠程學習中心也實行了“準入”制度。7月教育部更明確提出“積極發展、規范管理”的要求。

目前，試點高校的管理有從高校分散的各自為政的管理向橫向聯合、行業自律方向轉變，從階段式的對重點環節的管理向建立完整的質量保證體系方向發展的趨勢。一方面，實踐呼吁實施橫向聯合認證制度，從行業角度來規范各遠程教育機構的服務行為，建立一種有序的橫向聯合管理體系。另一方面，在縱向上正在形成一個注重教學反饋，抓教學全過程管理的質量保證管理體系。

上述管理及其改革和發展，都是以質量為核心的質量控制型的管理。隨著試點的深入，在遠程教育基本規律的支配下，尤其是市場經濟杠桿的作用下，這種以質量控制為中心的管理必然要向質量效益型的管理轉移。可以認為，質量控制型的管理具有計劃經濟的色彩，而質量效益型則是社會主義市場經濟的產物。筆者在就曾論述過，遠程教育得以生存和發展的前提和條件是“其質量與普通面授教育可比，而在效益上必須有明顯的優勢。”關于質量的可比性，一些研究認為，遠程教育對象與普通面授高等教育對象的基礎差異太大，即使是在教育過程完成后，比較兩者的相對提高幅度也是不公平的，但是達到同層次教育的基本合格標準應該是無疑的。這一點遠程教育已經做到了。關于效益，多項研究表明，遠程教育在前兩代具有固定成本大，而可變成本或邊際成本小的經濟學特點，到了網絡時代，這一規律是否仍然存在需深入研究。有專家認為，可變成本有可能不隨學生人數的增。

加而降低，特別是對學生個人分攤的費用來說。但就遠程教育機構（網院）而言，生均成本仍然具有隨學生人數的增長而下降的性質。也就是說，網絡時代的遠程教育仍然有“規模效益”，同樣可以推理有一個“適度規模”的問題。

所謂適度規模，是指在一定教學條件下，可以保證教育質量的注冊學生的最大規模。在這個點上，質量和效益雙贏；規模偏小，質量是有保證，但效益會受損失；規模過大，質量無從保證，效益就是負效益。當然，適度規模是一個隨教學條件變化的動態的概念。

遠程教育的發展目標，就是逼近適度規模辦學。值得慶幸的是，遠程教育重視效益的同時，并未偏廢質量。多項研究表明，遠程學習的學習效果與傳統面授方式并無顯著的差異。英國開放大學在全英大學排行中，無論是教學質量還是科研水平一直位居前列，就是一個成功的案例。該校前校長、現任聯合國教科文組織教育總干事約翰.丹尼爾在上海國際遠程教育研討會上的報告中表明，遠程教育把一些由于種種原因不能進入普通高校學習的人培養成為合格的大學層次的專門人才，這本身就是質量上有把握的證明，更何況遠程教育是以低于普通高校的成本完成這一培養過程的。

決策法制化、科學化。

從中國遠程教育發展的歷史看，遠程教育政策和法規的穩定性，政策和法規制定的科學化與法制化是決定遠程教育成敗和可持續發展的重要因素。

人類進入后工業社會以來，決策已經從少數政治家個人決策，或集團首腦個人決策向領導集體與專家系統決策轉移。“智囊團”和“參謀班子”應運而生。作為具有晚現代性遷移重構機制的遠程教育更應重視專家系統的作用。

決策系統的另一變化是講究科學依據，制訂政策的先決條件是充分的調研（大樣本的調研），有意識地開展課題研究，以研究結論為決策基礎。在決策前還需要有試行或試點的過程。在取得試點經驗后，再形成正式的政策和法規。一旦以政策和法規的形式確定，無論領導層是否發生變動，都要不折不扣地執行，在執行中取得充分依據后可以進行局部的修訂和調整。決策的科學化與法制化是相輔相成的。

教育部在現代遠程教育工程的決策過程中，從一開始就比較重視專家組的作用，并立項抓了發展戰略研究等課題研究。在調研的基礎上，出臺了以10號文件等為代表的有影響的政策，使決策逐步走向科學化的軌道。但是在專家系統的運作機制和結構組成上，在課題的支持力度和研究成果的應用以及在政策的連續和穩定性上仍有許多值得重視和研究的問題。特別是對整個試點工作的部署，合理地分配試點任務，以及在發展遠程教育與構建終身教育體系的聯系上，應做全面的、高屋建瓴的規劃，重點扶持一些重大課題的研究，使遠程教育決策在教育決策的科學化、法制化方面起表率和示范作用。

合作多方位、集團化。

試點初期，教育部對試點院校的試點工作并無明確分工；67所進行試點的院校各具特色；資源建設和共享有一定難度；各校校內外網絡教學和資源建設的結合也不夠緊密。

隨著試點的深入，試點院校共同認識到，許多制約遠程教育發展的重大問題，不是依靠高校自己的力量能夠解決的，需要國家統籌規劃、研究，提出科學決策；試點共同任務的驅動要求試點院校協作攻關；國內其他教育形式和境外遠程教育的競爭，要求各校優勢互補，聯合辦學；資源的共建、共享首先要從校內外網絡教學的統籌做起；集中優勢力量，最重要的是整合教育信息化、教育技術和網絡教育這三支隊伍的力量。上述共識推動遠程教育出現了多邊合作的趨勢和集團化的傾向。

高等學校發展遠程教育所必需的技術、資金和靈活的機制都是企業所具有的優勢。亞洲開發銀行20的一份報告就呼吁高等學校要與企業聯合共同發展遠程教育。我國遠程教育界從試點伊始就已經出現了校企之間聯合與共建的萌芽。相當多的院校與公司已經開始合作，有的還實現了公司化或公司化運作。這種合作或企業化最終會成為遠程教育大的發展趨勢。

在這一大趨勢下，出現了一些可喜的現象：67所試點高校成立了協作組；農林，師范等行業院校之間或成立聯盟或籌建協作組；上海六校聯合招生；西安交大、上海交大、浙江大學以教育部“遠程教育關鍵技術與支撐服務系統和天地網結合項目”為紐帶，開展遠程教育技術的協作攻關和技術應用試點聯合辦學，強強合作，為遠程教育實現真正的互聯互通、高水平資源的共建共享和教學服務管理標準化等都起到了開創和示范的作用；上海遠程教育集團，整合教育信息化（教育電視臺）、教育技術（電教館）和網絡教育（電大和網院）三支隊伍，實行公司化、產業化運作等都是值得關注的多邊合作動向。

星星之火可以燎原，在共同任務驅動和競爭壓力下，我國遠程教育多邊合作與集團化的趨勢將日漸明顯。

運作市場化、產業化。

在國內關于教育是不是產業的爭論尚未有定論之前，國際上已經有遠程教育產業化的論述。將遠程教育與工業化生產過程類比，提出遠程教育工業化教學的基礎理論。隨后，他和其他一些專家，又論述了在后工業化社會遠程教育的服務屬性和產業屬性，即第三產業屬性，論述了遠程教育的商品化、市場化、競爭性與全球化的特征和必然發展趨勢。現在國內關于教育產業已形成共識，但能否產業化還有爭論。在諸多教育形式中，遠程教育有望脫穎而出率先實現產業化。

遠程教育產業化，將使遠程教育院校成為真正的法人實體，公平競爭，講求質量，講求信譽，講求規模效益。競爭和創新將給遠程教育的發展不斷地注入活力。

試點已將遠程教育推向了市場，遠程教育已經在為自己的商品作廣告。而買主（學生）不僅希望了解他們學習的性質，而且要知道他們要花多少時間，交多少作業，付多少學費，以及他們在完成學業后將獲得含金量多大的文憑。試點以來，有些院校在引入資金、技術和運行機制，在公司化和公司化運作方面取得了寶貴的經驗。即使沒有與公司合作的網絡學院也已經置身于遠程教育市場。因此從高等學歷教育入手開展試點，的確是一種資金、技術和經驗（包括運作機制）的原始積累。遠程教育產業也可能與其他it產業一樣，有時會出現泡沫現象，那也無傷大雅。產業化的車輪將伴隨這一朝陽事業的發展滾滾向前。

戰略全國化、本土化、全球化。

我國正在實施科教興國、可持續發展和西部大開發戰略。在三大發展戰略的背景下，教育部強調通過試點，推動優秀教育資源向西部輸送，促進西部教育質量提高，并指出支持西部教育是所有試點高校應盡的責任和義務。這就為遠程教育的全國化提供了前所未有的機遇。

有本土化，世界才能豐富多彩。

中國的傳統文化在世界文化之林占有重要的位置，通過現代遠程教育把這些文化帶到世界各地，比其他教育形式更具優勢。中國的遠程教育完全可以以華語教學作為開拓國際遠程教育市場的重炮。

遠程教育的全國化、本土化和全球化是中國改革開放走向更深層次的必然結果，也是信息技術推動下全球一體化的產物，三者緊密關聯，互相促進，在保持我國文化特色的前提下，推動遠程教育走向世界。

對策和建議。

遠程教育具有事業、產業和專業等多重屬性。在三業協調發展的進程中，專業和學科建設處于領頭羊的地位。為此，建議教育部從發展現代遠程教育，構建終身教育體系的戰略高度出發，高度重視遠程教育的理論和學科建設，與教育技術學重點學科的建設相結合，重點扶持華南師范大學與北京師范大學兩個教育技術學國家重點學科的建設，通過“十五”“211工程”重點學科建設中“現代遠程教育理論創新和實踐研究”這一凝煉學科方向的建設，取得標志性的成果－建立起具有中國特色的遠程教育理論體系、建設好華師等網絡學院示范工程。

遵從遠程教育從高等學歷教育向構建終身教育體系轉化的趨勢，重視遠程高等學歷教育在經驗、資本和技術等方面的原始積累，包括試點初期示范班的經驗積累，重點研究終身教育體系和現代遠程教育的聯系，研究試點結束后發展中國遠程教育的戰略部署，為真正實現國家發展現代遠程教育的初衷，鋪墊理論和實踐基礎。

支持試點院校開展基于網絡的教與學模式的實踐探索和課題研究。既要遵循遠程教育的發展規律，借鑒國內外學與教模式的研究成果和經驗，又強調發揮各校的優勢和特色，進行模式創新，特別注重和推動個性化學習和網絡環境下協作學習的研究和探索。

有意識地研究教學需求，以此帶動技術發展。同時，跟蹤基礎技術和知識媒體的前沿發展，重點抓好前沿技術和知識媒體在遠程教育中的應用。研究基于網絡的教學設計，重視常規媒體的交互設計，為學生提供多種媒體的選擇余地，并研究執行遠程教育標準，實現平臺互操作和資源共享的實際問題。

研究學習中心的現狀，以提供完善周到的學習服務為目標，規范學習中心的行為；樹立學習服務意識，把創建樣板和智能學習中心，建設公共服務體系與扶持特色學習中心相結合，建設規范服務與特色服務相結合、適應不同地域和條件的多功能、多元化的學習支持服務體系。

開展遠程教育質量監控系統模型的研究，研究網絡教育認證、評估和構建質量保障體系等問題；組織專家研究中國現代遠程教育的經濟學規律，討論“適度規模”辦學的理論與實踐問題，為實現中國現代遠程教育質量和效益的“雙贏”提供依據。

建立一支中國遠程教育真正的專家隊伍，以遠程教育的理論與實踐工作者為主，兼收教育技術和教育信息化以及其他相關學科的專家。教育部要加強試點的總體部署，明確各試點單位的任務和責任，研究現代遠程教育的政策法規問題，保持政策的穩定性和決策的科學化。根據試點的實際情況，考慮是否延長試點周期，并有效組織重大課題的攻關和研究成果的推廣應用。

支持試點院校的聯合辦學和協作攻關，研究高校和企業合作的各種問題。建議教育部牽頭組織同行業的網絡學院聯合共創若干國家級的虛擬大學，使中國現代遠程教育的規模和效應得到重大提升，真正實現資源共享和學分互認，并在這方面為普通高等教育做出示范。

著力研究遠程教育產業性質和市場規律，扶植遠程教育產業，探討中國遠程教育產業化的途徑。

研究通過遠程教育縮小東西部教育差距，為西部大開發提供智力支持的問題。重點研究中國加入wto后遠程教育的新格局。重視開放中國遠程教育市場后的本土化對策研究，研究抓住機遇，通過華文教育和中國文化的傳播，促進中國遠程教育走向世界的問題。

我們深信，假以時日，遠程教育的發展不僅會鞏固其生存和發展“在質量上可比、在效益上有明顯的優勢”的基礎，發揮其在教育觀念、教學法、教育技術和教育經濟學等方面的優勢，更要將現代遠程教育交互性強、資源豐富、時空靈活和理念創新等理論上的特點，轉變成教育實踐和教育競爭的優勢。實現遠程教育事業、產業和專業的協調發展，開拓中國遠程教育更大的發展空間，為國際遠程教育的繁榮做出中國遠程教育工作者新的貢獻。

誠然，遠程教育是一種新生的事物。對這一新生事物尚有許多未知的領域需要我們深入探索和持續研究。此外在我們掌握的現象和事實中，難免有一些未必反映事物發展規律的假象和煙霧，有一些特定環境和條件下并無推廣意義的突發事件，這些都會干擾我們對規律的認識。特別是在中國，政治、經濟、文化、科技、地理和大教育的發展變化，都會左右遠程教育的發展，都會使遠程教育這樣一種新型教育形式的發展產生波動。從這個意義上來講，中國遠程教育注定要走一條風雨兼程、曲折多舛的發展道路，真的是任重而道遠。

作者并不是預言家，再加上作者分析問題的能力和水平有限，對趨勢的推斷未必句句言中。但是通過本文的分析，旨在闡釋作者對遠程教育的理解、認識和研究成果，與同行共勉，供讀者參考。

感謝華南師范大學現代遠程教育研究所的訪問學者、研究生和教師，他們為本文撰寫提供了無私的幫助。

【參考文獻】。

1、丁新等譯，《遠距離教育理論原理》，中央廣播電視大學出版社出版。

2、丁新等譯，《遠距離教育基礎》，中央廣播電視大學出版社19出版。

3、丁新、孫綠怡，“論廣播電視大學的開放性與教學現代化”，《教育研究》年第4期。

6、丁新，“遠程教育觀念、教學法和教育技術”，《中國遠程教育》第4期。

7、丁新、任為民，“現代遠程教育試點的分析與思考”，《中國遠程教育》年第6期。

9、劉海峰，“高等教育的國際化與本土化”，《中國高等教育》，2001年第2期。

遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇二

專業美甲店。隨著科技水平的不斷提高，與美甲相關的高科技含量產品、設備、儀器的大量研發生產，促使美甲也越來越朝著專業化、精致化的方向發展，使各類型專門店的設立與生存出現了潛力巨大的市場機會與空間，如數碼美甲機、噴槍美甲等。專業門店無論是店面的裝潢、產品組合、設備儀器、還是技術、咨詢，每一個環節均傳遞著“專業“的信息。在專業的基礎上凸顯專屬于自己的經營或服務特色，為顧客提供大量的專業化咨詢，形成良好口碑。其員工應具備豐富的美甲知識和產品知識，純熟的手法，并熟練操作美甲儀器、設備。

復合美甲店。即將表面上看起來與美甲行業不同的經營業態與專業美甲店結合，強調經營業態的衍生利益，為顧客提供“另類“便利。它是基于準確的顧客定位和需求分析，滿足顧客與美甲相關聯的需求，以形成區別于同業美甲店的經營形態。經營者利用不同經營形態的集客力，幫助顧客創造來店的理由，即美甲的同時常有額外或意想不到的收獲，強化并提高顧客的流量。

會員制美甲會所。在未來，部分美甲店將會針對該層面顧客的共同特征，對其可能性需求進行分析后，可形成“會員制”的'經營定位。該層面顧客具有超前消費意識，注重消費的附加值，屬成熟的消費群體。她們具有一定的美甲知識，注重產品的品牌和內在品質，不追求短期的產品功效，以高檔產品為主訴求。實施會員制的美甲美體俱樂部，單體規模大，服務項目多，前期投資較高，對細微部分的裝飾布置非常講究，對現場管理說平要求高，從業人員的綜合素質要求高，須實施不間斷的嚴格訓練。

家庭式美甲店。家庭式美甲店指設于寫字樓、住宅小區的2—4張護理椅，采用預約制的小規模美甲店，依靠口碑來擁有顧客。其員工應具備非常熟練的美甲技術、手法、豐富的產品經驗、美甲知識，較好的顧客溝通能力，同時美甲店應具備溫馨親切的家庭感覺和清新整潔的環境。它適合真正熱愛美甲事業，愿意與客人分享心得的資深美甲師經營，令顧客產生信賴感。

遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇三

丁新：華南師范大學教授、博士生導師。清華大學工程物理系畢業，獲工學碩士學位。曾任中央廣播電視大學遠程教育（－雪風網絡xfhttp教育網）研究所所長。現任華南師范大學現代遠程教育（－雪風網絡xfhttp教育網）研究所所長、教育（－雪風網絡xfhttp教育網）信息技術學院副院長、網絡教育（－雪風網絡xfhttp教育網）學院常務副院長。我國最早開設《遠程教育（－雪風網絡xfhttp教育網）》學位課程和指導培養遠程教育（－雪風網絡xfhttp教育網）方向研究生的導師之一。

試點的核心任務是探索網絡環境下具有中國特色的遠程教育（－雪風網絡xfhttp教育網）學習模式和教學模式。從試點情況看，各個院校和學習中心的條件不同，技術模式不同，學習和教學模式也不同。學生在媒體支持和網絡環境下采取自主學習、合作與協作學習、集體學習（包括集中面授）等多種方式學習。由于學生的分布和個體之間的差異，學生采用的媒體組合不同，學習模式呈現多樣化和多元化特點。另一方面，遠程教育（－雪風網絡xfhttp教育網）師生之間，教的過程與學的`過程處于一種“準永久性的分離”狀態，遠程教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的這一本質特征決定了學習模式在多元化中有趨同，適應“分離狀態”的個性化學習和“再度綜合”的協作式學習正脫穎而出；同時這種趨同中又呈現出新的多元化，多元化與趨同的交叉作用與結合是推動現代遠程教育（－雪風網絡xfhttp教育網）教與學模式發展的動力。

個性化學習首要關注學生學習的自我調控(self-regulate)，能主動運用和調控元認知、學習動機和學習行為，實現遠程教育（－雪風網絡xfhttp教育網）中“任何時間、任何地點都可以學習”的理想。其次要關注學生學習的自我導向(self-direct)，自主地為自己選擇學習進度、學習內容和學習方式等，使學習彰顯出個性化色彩。

協作式學習，技術不是難題，學生也有結識學習伙伴的需求，關鍵在于觀念的轉變和教學法的改革。基于網絡的協作式學習，有利于克服遠程學習的孤獨感，培養學生利用網絡進行交互、協商、溝通，形成共識，分享成果的能力，形成批判性和創造性思維。

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遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇四

移動運營商和通信設備制造商將圍繞著移動互聯網進行大肆宣傳，因為它們已經在數據通信設備和運營許可證上投入了巨額資金。這些公司將傾盡全力喚醒用戶的意識，并且使他們接納這一通信方式。idc預測在全球將有超過10億部的手機具有互聯網接入功能，當然這些手機并不會全部用于web沖浪。

趨勢之二：企業應用將成為移動電子商務領域的中心和熱點。

無線客戶關系管理(crm)、銷售管理和其它企業應用將使得企業用戶不論在收入和辦公效率方面都獲益匪淺。因此，移動商務企業應用將成為今年運營商宣傳的重頭戲,而消費者應用將轉入幕后。

趨勢之三：消費者使用移動設備主要是獲取信息而不是進行事務處理和交易。

對消費者來說，他們主要使用手機獲取信息如電子郵件、股票行情、天氣、旅行路線和航班信息等。不過盡管這些服務并不代表直接的商業機會，但是在電子商務的引導下，這些業務有助于構建客戶關系，并且創造間接商業機會。

趨勢之四：移動電話中將集成嵌入式條形碼閱讀器，這為移動商務帶來新鮮的風氣。

預計具備嵌入條形碼閱讀器的手機今年就能供貨。這新功能將在在傳統商業和網絡商業之間架起橋梁，嵌入條形碼閱讀器解決了數據輸入的`問題，而這是移動電子商務邁上了一個新的臺階。idc預計該功能對于那些移動商務專業人士特別有用。

趨勢之五：智能手持設備的顯示屏將有所改善，但是表格輸入和原始數據收入依然成問題。

分辨率較高的顯示屏以及具有條形碼閱讀功能會使移動設備的會增加用戶的友善性，但是別期望有奇跡發生。狹小的顯示屏和煩瑣的數據收入方法依然是限制移動因特網易用性和功能性的主要障礙。idc預測在近期數據輸入方式和屏幕尺寸不可能有較大的改善。

趨勢之六：移動安全性將成為一個熱點問題。

隨著人們開始逐漸接受采用移動設備接入互聯網，同時也開始日益關注類似于pc機的安全性問題。當采用移動通信設備進行數據共享以及移動設備功能的不斷增加，這種安全性顧慮更加突出。盡管目前全球使用的具有數據傳輸能力的移動設備達到了數百萬之眾，但是這些設備幾乎沒有什么安全機制。

趨勢之七：語音網絡導航仍在研究之中。

由于語音看起來是移動通信設備的最自然的接口，不過采用語音方式接入互聯網這一研究工作在近期內不會獲得突破性進展，更不會出現商用。

趨勢之八：移動通信設備將多種功能集于一身，但依然將繼續保持多種設備共存的局面。

雖然今后的通信設備集成了越來越多的功能，但是不會出現某種設備一統天下的格局。pda廠商會將電話功能加入到它們的設備中，使pda越來越像移動電話，而移動電話廠商則努力使得它們的設備更像pda，然而這樣做不但會增加設備的體積、重量，會增加設備的成本。大多數人不會接受這種設備。

趨勢之九：無線通信設備上的廣告將繼續增加。

今年將是無線廣告興起的一年，并且成為一種時尚。雖然它不會成為運營商的重要收入來源，但是它為廣告客戶提供了一個新的宣宣傳媒介。

趨勢之十：運營商必須改變它們的業務銷售策略.

遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇五

遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇六

經過幾十年的發展歷程，計算機在我國獲得了廣泛應用。無論是工農業生產、軍事國防、科學研究、醫療衛生、人生保障等方面都能夠看到計算機的身影。計算機產業成為21世紀各國競相發展的重要產業。文章圍繞計算機應用有關問題進行探討，分析了當前我國計算機應用的發展現狀和存在的問題，在此基礎上對今后的計算機發展與應用進行了展望。

計算機應用；現狀；發展趨勢

計算機是20世紀人類社會最為重要的發明之一。我國于上個世紀下半葉開始著手進行計算機技術的研究開發工作。短短幾十年，我國計算機技術實現了突飛猛進的高速發展。特別是改革開放以后，計算機在各行各業獲得了大范圍的推廣、應用，隨著我國經濟發展水平的不斷提高，計算機技術應用的廣度和深度也在不斷增加。計算機應用水平的高低已經在一定程度上成為目標行業現代化程度的重要體現之一。做好計算機應用的分析與管理，是進一步深化計算機技術應用的重要前置條件，也是推動我國經濟發展和社會活動高效開展的重要措施。

1.1計算機應用技術的基本含義

計算機具有非常豐富和強大的使用功能，圍繞計算機在社會生產、生活各個領域中的應用所開展的關于計算機應用的各類理論、方法、技術和系統性的研究就是計算機應用技術的主要內容。按照應用的形式不同，計算機應用技術包括數字計算領域和非數值計算領域兩類。這兩個分類彼此間既有相同的內容又有各自的特點，但二者在發展科學技術和開展社會活動方面所發揮的作用都是非常顯著的。

1.2計算機應用技術在我國的發展歷程

計算機進入我國是在20世紀四十年代。在當時，計算機主要應用于軍事領域，應用范圍較為狹窄，主要還處于數值計算的范圍內。自上個世紀五十年代起，計算機應用逐漸從數值計算領域向非數值計算領域發展，用單一的軍事用途轉向民用領域。越來越多的計算機技術被投入到企業信息管理、工商業事物處理以及數據處理等方面。而等到了二十世紀七十年代，計算機技術已經在社會生產、生活的各個領域獲得了廣泛應用。時至今日，在我國計算機技術應用已經成為涉及工業、農業、服務業等生產領域、科研開發、軍事國防的綜合性跨領域學科。隨著功能的日趨完善和生產、使用成本的.降低，計算機逐漸走入千家萬戶，成為人們家庭日常生活的常見設備。特別是互聯網高速發展的這幾年來，計算機技術與網絡技術充分結合，實現了許多前所未有的新功能，用途日益廣泛，在改善人們生活、工作條件、效率的同時，也深深改變著人類生活和思維模式。計算機應用已經不再局限于自然科學，而是進入了社會科學的范疇。

2.1我國計算機應用發展狀況

進入21世紀以來，我國計算機保有量和使用人數都呈現出爆炸性增長。計算機產業在蓬勃發展，帶動了上下游產業，創造出巨額的社會經濟財富，成為新世紀我國國民經濟建設的主力軍，在不同領域都有著極為突出的貢獻。其中，在農業科技方面，我國已經組建完成了覆蓋全國的農業生產流動信息網絡，專門負責農業科技工作的農業科技信息網絡同時開通。在文藝工作方面，計算機技術大量應用于影視作品的三維動畫制作之中，它的應用賦予了影視劇更多的表現形式，為文藝創作開拓出新的道路。在醫療衛生方面，計算機技術的應用，降低了許多醫療手段的實施難度，提高了醫療管理工作的效率。在公共安全方面，公安系統通過引入計算機互聯網技術，實施網上追捕逃犯，公檢法機關使用自動化辦公系統，工作能力進一步增強。在教育方面，藉由互聯網技術開展的網絡遠程教育，擴大了受教育人群數量，在日常工作、生活中，計算機的廣泛使用，不僅提高了工作效率，降低工做成本，豐富了人們生活，更對人類思維和行為方式產生了長大影響。與此同時，我們也應該看到我國計算機技術應用方面還存在很多缺陷和不足，主要有以下幾個表現方面：一是我國信息產業發展相對緩慢，特別是和高速發展的信息化之間差距日趨顯著，越來越多的計算機應用因為配套的軟硬件設施不完善而無法實現。在很多高端的計算機技術應用領域不得不依靠國外進口，技術吸收速度較為遲緩。二是與計算機產業發展配套的法律保障體系有待進一步完善，專業法律、法規的缺失，給計算機產業的發展帶來很大負面影響。三是地區發展不平衡。東西部地區、沿海地區和內陸地區，經濟發達和欠發達地區之間，計算機應用狀況和水平存在顯著差異。四是相對于國外先進國家，我國計算機應用技術發展水平整體偏低，上網企業和上網家庭在我國企業和家庭總數中所占比例還比較小，企業信息化水平不高。

2.2我國計算機產業面臨的困難和存在的問題

計算機的普及方便了人們的工作、學習、生活，但就計算機產業本身而言，還存在一些問題。一是頂層設計缺乏。在宏觀方面，政府對計算機產業的規劃還不完善，缺乏科學有效的政策指引。二是行業標準有待確立。我國計算機產業起步較晚，盡管發展迅速，但和先進國家相比差異明顯。國外先進國家都有著一套較為全面、系統、針對性和實用性較強的產業規范和行業標準，我國在這方面還有很長的道路要走，特別是對于計算機網絡犯罪問題，需要投入大量的精力去完善相關標準。三是我國計算機普及率還不高，限制了計算機應用的發展。四是專業人才缺乏。我國每年都有大量計算機及相關專業的高校和職業學校畢業生進入it行業中來，但真正頂尖的計算機人才非常匱乏。上述種種，都是限制我國計算機產業高速健康發展的重要因素。

發展到今天，計算機已經發展出多種技術路線。下面，就對其中主要部分一一進行簡要介紹，便于大家更好的了解和掌握計算機發展過程中的尖端技術，更好地進行計算機應用與研究工作。一是光計算機。該種計算機憑借光器件所具有的頻率高、帶寬大、好能少、信號清晰等特點在信息處理量方面獨占鰲頭，是為了計算機發展的主要方向之一。二是量子計算機。該種計算機通過量子計算機制進行運作，將復雜、繁瑣的工作任務分解成多個細小的內容，落實到各個資源節點上，提高了資源使用效率，促進工作水平的提升，降低了任務的完成難度，縮短了完成時限。三是化學計算機。該計算機以碳分子作為信息傳遞載體，信息流通速度極快，市場發展前景廣闊。

計算機技術的應用，為人類發展注入了新的活力。隨著計算機在我國的迅速普及，各行各業都煥發了蓬勃生機。我們相信，隨著計算機應用技術的進一步深入發展，計算機在社會生活中所發揮出來的作用也會更加顯著。做好計算機應用技術開發與管理，利國利民。

[1]劉清.淺談我國計算機的應用現狀及發展趨勢[j].計算機光盤軟件與應用，2012.

[2]龔炳錚.我國計算機應用發展的回顧與展望[j].自動化博覽，2003.

[3]侯曉璐.淺析計算機應用的發展現狀及趨勢[j].科技創新與應用，2012.

遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇七

遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇八

隨著科技的不斷進步和人們生活水平的提高，汽車產業也在不斷發展。作為交通工具的代表，汽車未來將朝著更加智能化、環保化和共享化的方向發展。我對汽車未來發展趨勢的心得體會主要分為以下五個方面。

首先，智能化將成為汽車發展的主流趨勢。智能汽車已經逐漸成為汽車產業的熱門關鍵詞。從自動駕駛到智能交互，在未來的汽車發展中，智能技術將發揮越來越重要的作用。而且，隨著人工智能和物聯網技術的不斷進步，汽車將具備更加復雜的智能功能，例如智能語音控制、智能感知等。這些創新技術將極大地提升駕駛體驗，增加行車安全性。

其次，環保化將是未來汽車發展的重要方向。隨著環境保護意識的增強，越來越多的國家和地區將環保要求納入汽車產業的規范。通過推動新能源汽車的研發和推廣，減少尾氣排放已然成為汽車生產企業的重要任務。同時，汽車生產過程中的環境保護問題也得到越來越多的關注，例如循環利用廢棄物、減少能源消耗等。因此，未來汽車將更加注重環保技術的研發和應用，以減少尾氣排放和資源的浪費。

第三，共享化將改變人們對汽車的使用方式。隨著共享經濟的興起，汽車共享已經成為一種新的出行方式。共享汽車不僅能夠滿足短途出行的需求，還能節省成本和資源。在未來，共享汽車將越來越普及，這將對汽車生產企業和個人的購車觀念產生巨大的影響。相信未來，越來越多的人會選擇共享汽車而不是擁有私家車，這不僅能夠減少汽車交通對城市產生的擁堵和環境問題，還能提高出行效率和使用便利性。

第四，人車互聯將拉近人與汽車之間的距離。隨著物聯網技術的發展，汽車將成為人與網絡世界之間的橋梁。通過連接GPS導航、互聯網通信以及各種智能設備，汽車可以實現與人的高效溝通和互動。人車互聯將為人們提供更加便捷、舒適的駕駛體驗，例如通過語音識別和手勢控制來操作汽車設備。此外，通過智能汽車的數據采集和分析，汽車企業還可以提供個性化的出行方案和服務，滿足不同人群的需求。

最后，安全性將成為汽車發展的永恒主題。無論未來汽車如何發展，保證駕駛者和行人的安全永遠是首要任務。因此，汽車行業將會持續投入大量資源用于研發和創新，提高汽車的安全性能。從主動安全到被動安全，汽車將配備更多的安全技術，例如智能制動系統、車道保持輔助系統等。而且，隨著自動駕駛技術的發展，汽車將更加注重與周圍交通環境的協同，提高行車安全性。

綜上所述，未來汽車的發展將朝著智能化、環保化、共享化、人車互聯和安全性五個方面發展。這些趨勢不僅將改變汽車行業的格局，還將對人們的生活產生深遠的影響。我對未來汽車的發展趨勢充滿期待，相信未來汽車將給我們的出行和生活帶來更多便利和安全。

遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇九

無論是從名氣、普及率還是欲選購訴求上來看，一體電腦似乎都沒有和筆記本電腦進行pk的資格，但僅僅限定在桌面上來看，筆者認為“未必”。

未來的桌面之爭在筆者看來筆記本和一體電腦沒有誰會明顯的落于下風，只不過看起來似乎一體電腦更適合未來的桌面。在computex2014上，英特爾發布了僅有sd卡大小的“edison”芯片，這塊芯片上集合了處理核芯、存儲核芯、顯示核芯，實際上這就是一臺pc的中樞，你甚至可以想象如果edison得以普及，筆記本可以做到何種輕薄的程度，如今筆記本的身材瓶頸似乎得到了完美解決。

鑒于“edison”芯片在未來的普及，筆記本電腦會越來越輕薄、越來越小，鍵盤或許是觸控的、屏幕厚度與一張a4紙無異，滿足了大眾長久以來追逐的筆記本極度輕薄化的訴求，但隨著筆記本變得越來越輕薄、越來越小，其就愈發傾向于向信息處理中心轉變，也就是說又回到了當年筆記本推出之初的商務辦公的基點上，畢竟你不能指望一臺13英寸左右的筆記本能給你帶來多好的娛樂體驗。

“edison”芯片將讓筆記本走向極度輕薄化從而回歸到僅有商務屬性對于筆記本電腦來說，似乎是一個輪回，從商務應用出發，經歷了娛樂時代，最終又回到了商務應用，交出了娛樂元素的筆記本將走一條專精發展的路線，當然，筆記本并不不會離開桌面，其只是更屬于公司平臺下的辦公桌面。

遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇十

隨著科技的不斷進步，汽車行業也迎來了巨大的變革。未來汽車的發展趨勢將會呈現出許多新的特點和趨勢。在這篇文章中，我將從電動化、智能化、共享化、可持續發展和自動駕駛等五個方面來探討汽車的未來發展趨勢，并且進行個人心得體會。

首先，電動化是未來汽車發展的主要趨勢之一。隨著環保意識的提高以及對能源消耗的關注，傳統燃油汽車將逐漸被電動汽車取代。電動汽車以其零排放的特點成為了環保汽車的首選。同時，電動汽車的續航里程也在不斷提高，這使得充電頻率減少，用戶的使用體驗也更加便捷。在未來，電動汽車將成為主流，推動著汽車行業向著更加環保和可持續的方向發展。

其次，智能化是另一個不可忽視的發展趨勢。隨著人工智能和互聯網的融合，汽車將變得越來越智能化。未來汽車將配備更加智能的系統，包括自動駕駛、語音識別、智能導航等功能。這些智能化的系統將大大提升駕駛的便捷性和安全性。特別是自動駕駛的出現，將徹底改變人們的出行方式，提高交通效率和減少交通事故的發生。智能化的發展將為用戶帶來更加智能化和舒適的駕駛體驗。

第三，共享化是未來汽車行業的另一個重要趨勢。在當今社會，共享經濟已經成為了一種時尚。未來汽車也會向共享化方向發展。通過共享汽車，人們可以更加靈活地使用汽車，滿足自己的出行需求。共享汽車的出現將減少個人車輛的需求，減少空駛率，提高汽車使用效率。共享化不僅可以節約資源，還能夠減少城市交通擁堵，改善城市出行環境。

第四，可持續發展是未來汽車行業必須關注的核心。在能源緊缺和環境污染問題日益嚴峻的背景下，汽車行業需要轉向更加可持續發展的方向。除了電動化之外，未來汽車的材料和生產方式也需要更加環保可持續。例如，使用可再生材料制造汽車零部件，采取循環經濟的模式等。只有在可持續發展的基礎上，汽車行業才能持續地為人類的出行需求提供解決方案。

最后，自動駕駛是未來汽車行業的一大亮點。自動駕駛技術的快速發展將大幅提升駕駛的安全性和便捷性。自動駕駛汽車將減少人為駕駛導致的事故和交通堵塞，提高交通效率。在未來，自動駕駛汽車將成為主流，為人們的出行帶來巨大的改變，不僅讓駕駛者放松心情，還能夠為老年人和殘障人士提供更加便捷的出行方式。

總之，未來汽車的發展趨勢將會是電動化、智能化、共享化、可持續發展和自動駕駛等方面的全面提升。這不僅將改善人們的出行方式，提高交通效率，還將對城市環境和能源消耗產生積極的影響。作為消費者，我們應該積極關注汽車行業的發展動態，為未來的汽車產業做出貢獻。

以上是我對汽車未來發展趨勢的個人心得體會。我對未來汽車行業的發展充滿期待，相信未來汽車會成為人類出行的重要工具，為我們的生活帶來更多的便利和改善。

遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇十一

1.1.1：籌備階段(建國初到二十世紀九十年代)。

新中國成立后到改革開發以前，中國仍處于傳統的計劃經濟體制的條件下，國家對生產資料和主要消費品實行計劃生產、計劃分配和計劃供應。商業、糧食等流通部門自成體系，分別建起了本部門的供銷公司、批發零售網點和倉儲、運輸隊伍，按計劃儲存和運輸;鐵路、航空等專業運輸部門也各自擁有儲運企業。我國在這一時期只有傳統的儲運活動，即傳統的物資運輸、保管、包裝、裝卸、流通加工等活動，它還不算是真正意義上的現代物流活動。

1.1.2：起步階段(二十世紀九十年代)。

1993年，黨的十四屆三中全會后，我國又掀起了經濟建設的浪潮。經濟的持續健康發展迫切需要物流水平的顯著提高，可是當時中國物流業相當落后。為了改變國內經濟的快速發展及物流業發展十分落后這一極不協調的現狀，我國從20世紀90年代初開始積極借鑒發達國家物流發展的成功經驗，推動物流業在國內的迅速發展。1992年，原國內貿易部提出了《關于商品物流中心發展建設的意見》，在上海、廣東確定了試點企業。為了進一步推動物流業的發展，1996年，原國內貿易部草擬了《物流配送中心發展建設規劃》，提出了發展建設物流配送中心的指導思想和原則，確定商業儲運企業向現代物流配送中心轉變，建設社會化的物流配送中心，發展現代物流網絡為主要的發展方向;并對物流配送中心的發展建設提出了總體構想。在起步階段，中國物流業取得了重大的成就：物流理論研究工作更加深入，物流基礎設施日趨完善，社會產品供應日益豐富，綜合運輸體系初步形成，國內市場出現了類型繁多的物流服務企業。我國物流業初具雛形。

1.1.3：發展階段(2000年至今)。

新世紀開始，中國現代物流大踏步進入發展期。中國開始致力于現代物流的普遍發展。我們取得了以下幾個方面的重大進展:第一，物流政策環境得到改善。中國政府采取了一系列的政策以推動物流業的發展。2001年國家經貿委等六部委出臺推進現代物流發展的《若干意見》，2004年，國家發展與改革委員會等九部委又出臺《關于促進我國現代物流業發展的意見》。國家有關物流業發展政策的不斷出臺，體現了國家對物流業發展的高度重視，為物流業的發展創造了良好的政策環境。第二，物流規劃工作井然有序。物流產業得到了國家和各級政府的高度重視，國家加強了對物流業發展的規劃。2000年，我國“十五”物流發展總目標正式確立。另外，各省、市、自治區紛紛制定物流發展規劃，物流園區、物流中心、配送會廣泛成立。企業也通過制定物流規劃開始現代物流系統的建設。第三，物流平臺建設取得重大進展。受惠于國家的信息化建設，我國的信息基礎網絡和實用技術已經能夠支持現代物流的信息運作要求。鐵路、公路網絡的建設，在我國的東部和發達地區已經完成了基本的布局，而且在國家的大力支持下，平臺建設開始向中西部演進。

隨著現代物流業的高速發展，我國的物流園區建設也開始提速，區域性物流中心逐步形成。近幾年來，各地物流園區的規劃和建設更為合理，呈高速增長態勢，隨著一批適應不同需要、定位明確的專業物流園區的開工建設和一些功能健全的綜合物流園區逐步發揮重要作用，物流網絡組織節點開始形成，有效地促進各種物流功能和要素的集成整合，有利于我國物流行業的可持續發展。以上便是中國物流業的發展歷程了，需要了解更多關于物流行業的報告請關注2017-2022年中國物流業行業市場發展現狀及投資前景預測報告。

1.2.1：趨勢一：物流行業將迎來政策的春天。

從政策層面看，自2013年3月至今，多個政府部門已發布多項文件，有綜合性的指導意見，也有專項性的園區規劃、信息互聯、績效考核、稅收改革等，凸顯政府決心。特運通運營方北京邦利德于2015年通過中關村高新技術企業認證并獲得首輪融資，可見隨著國家政策支持力度加大，物流行業越來越受資本市場青睞。近期國務院印發的《物流業發展中長期規劃(2014-2020年)》(以下簡稱《規劃》)，是對于早前政策的梳理和升級，勢必會刺激物流行業的進一步轉型升級。

1.2.2：趨勢二：規模化、科技化、專業化將是趨勢。

物流行業既有的粗放增長和簡單服務不可持續，也無法在產業結構調整和改變發展方式中發揮基礎性作用。因此，《規劃》積極鼓勵物流企業通過參股控股、兼并重組、協作聯盟等方式做大做強，也明確了要完善法規制度和規范市場秩序，我們認為物流行業將進入一個兼并收購期，必然由“分散”走向“集中”：

生產企業。

效率較高的內部物流逐漸獨立，演變為專注于某個產業的第三方物流公司；而效率不高的內部物流逐漸被淘汰，外包給第三方物流。

物流企業。

不規范或經營不佳的公司被淘汰，此外還能承接部分生產企業的外包業務，網絡型、高效率的物流公司將獲得兼并收購和承接市場份額的發展機會。

趨勢三：大數據的應用，智慧物流是發展方向。

大數據作為國家戰略，“十三五”期間將受到政策重點扶持，此前國務院辦公廳印發運用大數據加強對市場主體服務和監管的若干意見，要求在政府層面推動大數據應用。在物流行業等需求的推動下，大數據產業迎來年均逾100%的增長率，市場規模將達百億級別，基于物聯網大數據的智慧物流將是現代物流的發展方向。

隨著移動互聯網技術成熟，在國家政策支持下，順應“互聯網+物流”趨勢崛起的特運通等新興服務平臺已經能夠實現車貨智能匹配、貨物狀態實時跟蹤、精準貨物推薦等服務功能，注冊用戶、交易數量等業務指標也隨著大數據產業發展呈現翻倍增長態勢，向著生態化智能化產業鏈的目標發展。同時，對于“大數據”技術的充分應用，物流路線、選址及倉儲等，都有望得到進一步優化，從而達到即時服務的終極目標。

物流行業主要崗位職責。

物流行業財務主管崗位職責。

遠程教育的未來發展趨勢（優秀12篇）篇十二

的確，互聯網的高速發展催生了pc的普及，如今的宿舍里再也不會出現像十年前筆者的大學時代，八個小伙伴使用各種“手段”去搶一臺電腦的局面，人手一臺筆記本已經成為了一種常態，而越來越多的私密性信息也沒有人愿意與別人來分享自己的本本。

無論是學生還是公司人都對桌面確切的是桌面上的pc設備情有獨鐘，因為這是聯通互聯網的橋梁，如今我們都在批判低頭族，認為智能手機和平板電腦是罪魁禍首，實際上真正的根源是大眾對于互聯網的依附感太強。

顯然人們對于設備的留戀源于其所能提供的內容支持，pc開始真正意義上登陸大眾的桌面也就十來年的光景，而當時的切入點是一款款經典的網絡游戲，不過客觀來說，在當時網吧充當了如今桌面的所應承擔的職責，因為一臺電腦的確是有點貴。

我們以傳承的眼光來看看這些年pc在桌面上的發展就會發現，桌子沒變，變的只是pc的類型，不再是臺式電腦稱霸桌面的時代了，或者說臺式電腦已經成為了少數人的偏愛，筆記本和一體電腦才是新桌面時代的王者。

很多人都愿意探討科技產品的未來，pc自然也是如此，你會看到各種千奇百怪的未來pc形態，模塊化的、可折疊的`、3d屏幕的、全息的，但你會發現無論未來pc形態如何變，都離不開桌面。你可能會用谷歌眼鏡、oculus這樣的智能穿戴設備反駁筆者，但實際上這些設備僅僅是分擔了pc的娛樂和一部分的信息功能，其還無法充當pc的角色。

因此，無論達到了如何科幻化的效果，pc在未來都不可能脫離桌面，而且客觀來說未來的20年上述科幻化的效果也不會普及，那么在未來數年桌面將是筆記本和一體電腦的全方位比拼。