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告別小學(xué)時(shí)光作文篇一

記憶中的小學(xué)老師是嚴(yán)厲而又溫柔的。

肖老師——可親可敬的語(yǔ)文老師，一想到你，我總會(huì)感到無(wú)比的感激與懷念。您教了我們六年，在這六年里，您扮演了不同的角色來(lái)呵護(hù)我們，老師、母親、好友、知己……印象中的您總是那樣負(fù)責(zé)任，每天全班八十多個(gè)同學(xué)的作業(yè)，您硬是要挨著一份一份地批改好了才肯回家吃中午飯，這個(gè)習(xí)慣從未改變。而且，下午放學(xué)的時(shí)候，您總會(huì)悉心地走到教室里看一下，若是發(fā)現(xiàn)還有同學(xué)在做值日，您就會(huì)用溫柔贊許的聲音告訴他們要早點(diǎn)回家，路上要小心安全……可是，我知道，其實(shí)您根本沒有離開過辦公室一步，因?yàn)槟环判淖约旱膶W(xué)生獨(dú)自留在教室打掃清潔。所以，您就化作那個(gè)不被人看見的天使，一直在身后默默保護(hù)我們。

印象中，您很少發(fā)脾氣，只有那一次，因?yàn)槲覀兊娜涡詿o(wú)理，讓一只小烏龜失去了生命，您狠狠地批評(píng)了我們，當(dāng)時(shí)，看著您杏眼圓睜，渾身發(fā)抖泣不成聲的樣子，我們都嚇哭了，但也就是那次之后，“生命”這個(gè)詞在我們心底刻下了不可磨滅的印記，那只升上天堂的小烏龜也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：尊重生命，熱愛生命，為生命去奮斗！

記憶中的小學(xué)同學(xué)是可愛又淘氣的。

我的同桌，一個(gè)那么認(rèn)真又有點(diǎn)兒死板的小男生，個(gè)子和我差不多高，戴一副小眼鏡，文質(zhì)彬彬的模樣。記得剛?cè)肓昙?jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)底子不好，經(jīng)常跟不上老師的節(jié)奏，所以很苦惱，正當(dāng)我瀕臨絕望的時(shí)候，你——我可愛的同桌，就會(huì)默默無(wú)聞地幫我勾畫一些重要的公式和例題，還會(huì)把你的筆記借給我溫習(xí)。當(dāng)我有不懂的難題的時(shí)候，是你邀我與你一起思考，雖然我又傻又笨，什么主意都出不了，但是你總會(huì)耐心地給我講解每一道錯(cuò)題，在考試前你也會(huì)幫我復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看到我考出好成績(jī)，你竟然比我都開心。哎，真是說(shuō)不清楚的怪人哩！

還有追夢(mèng)小組——我親愛的小組組員，你們都還好嗎？真不敢想象，要是沒有你們這些小組員的鼓勵(lì)和安慰，我該怎么克服一道又一道的坎兒啊。

記得有一次，大課間做操的時(shí)候，我身體有些不舒服，組長(zhǎng)毛毛就善解人意地讓我在原地休息，小青扶我去門衛(wèi)室做檢查，你們幾個(gè)女生就像金剛女漢子一樣抬起了那么多竹竿，還幫我把整理體育室的工作也做了。當(dāng)我一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，也是你們，為我買來(lái)了美味的點(diǎn)心，毛毛還使出渾身解數(shù)學(xué)動(dòng)物逗我開心……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是多么珍貴的一份回憶啊！

噢，我熟悉而又難忘的小學(xué)時(shí)光啊……你，還可以回來(lái)嗎？

告別小學(xué)時(shí)光作文篇二

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這下可真要斷魂了，一天呆在家里究竟有什么意思呢？你說(shuō)說(shuō)我這腳，咋就這么不爭(zhēng)氣，偏偏要在這樣的大好時(shí)節(jié)受傷呢？真是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛呀！

一場(chǎng)不起眼的足球賽，卻讓我英雄折戟————腳扭傷。正好趕上清明小長(zhǎng)假，人家是“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看遍清明花”。而我卻在家抱著腳，唱“哎呦”歌。老天不公，不公呀！

好不容易過完了節(jié)，我一瘸一拐地回到學(xué)校，心想，總算有人陪我玩了。可沒成想，老天又作弄人————學(xué)校安排去世園會(huì)春游！早不游，晚不游，為什么非得這個(gè)時(shí)候游？為什么不上周，我還活蹦亂跳的？要么下一周，我沒準(zhǔn)還能去？

看著同學(xué)們興高采烈的面容，有的還故意向我比了一個(gè)v的姿勢(shì)。我簡(jiǎn)直肝腸寸斷。……

都走了，走了……他們唱著歌，像幽靈一樣地飄遠(yuǎn)了。我含著淚，剛才是男兒有淚不輕彈。他們?cè)降靡猓以揭龀鰺o(wú)所謂的樣子。可現(xiàn)在，卻無(wú)語(yǔ)淚潸潸。像霜打的茄子一樣黯然離場(chǎng)。往常這可是我，隋小哥大出風(fēng)頭，發(fā)揮段子手迷之魅力的好時(shí)光啊……就連天公也不作美，拉起了一道厚厚的窗簾——陰霾，似乎也在憐憫我呢！花千萬(wàn)別開，柳也千萬(wàn)別綠，哼哼，讓你們沒得看。我憤憤然地想。

小學(xué)六年，本來(lái)挺得意的，星辰大海，任我馳騁。哪兒哪兒都好，豪情滿懷，臨近尾聲卻掉鏈子了！

回想起來(lái)，我已經(jīng)兩年沒有去春游了。前面錯(cuò)過也就錯(cuò)過了，而這一次，可是這六年里最后一次班集體出游，我是志在必得呀。想著他們?cè)谕卣箞?chǎng)上揮汗馳騁的快活：快嘴小哥與陳大俠一定又斗得火熱；恐高的閆sir，沒準(zhǔn)又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；而女同學(xué)們一定又會(huì)嬌氣地尖叫……換了以往，我一定不會(huì)錯(cuò)過任何一個(gè)搞笑的場(chǎng)景；會(huì)引經(jīng)據(jù)典、高談闊論，大大地嘲諷一番……這些矯情的人，在我心中一向是不堪的……

可今天，我突然覺得連這些都是可愛的。我有什么資格嘲笑？我該羨慕他們才對(duì)啊。我在班里是出了名的毒舌。也許，冥冥之中這就是上天的安排吧。在受了傷的今天，讓我明白，以前的童言無(wú)忌，對(duì)別人，就是一種嚴(yán)重的傷害。因?yàn)椋赖垒喕兀裉煳乙矅L到了被傷害的滋味。我不會(huì)再呈一時(shí)口舌之利了。

親愛的同學(xué)們，我愛你們。六年的小學(xué)時(shí)光，我們一起經(jīng)歷了那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都像光點(diǎn)一樣，從我的腦海里涌出，在無(wú)暇的世界環(huán)繞。一忽兒令我歉疚，一忽兒又令我歡喜。——20xx年4月8號(hào)的那個(gè)下午，我好像經(jīng)歷了一次人生的大洗牌，整個(gè)身心都煥然一新。

陪我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們快快樂樂的走完小學(xué)的時(shí)光，是我唯一的心愿。

告別小學(xué)時(shí)光作文篇三

我有一個(gè)非常要好的朋友，我們同甘共苦度過了一段美好的時(shí)光。小時(shí)候我們一起玩過家家，她當(dāng)姐姐，我當(dāng)妹妹。我們倆“過著”以賣零食維持生活的苦日子，只“住”在一間茅草屋里------直到有一天，我“發(fā)現(xiàn)”了一個(gè)新工作，悠閑輕松，薪水對(duì)我們這些“窮人”來(lái)講當(dāng)然可觀了。于是，我們就去“面試”，過關(guān)以后就從最低工資的位置干了起來(lái)。沒想到，干著干著就成了老板。不僅這些，我們不管生活有多苦，但我們還是堅(jiān)持下去了，我們還“嘗到了”人生的酸甜苦辣。一想到這些，我就會(huì)忍不住笑起來(lái)。

當(dāng)然，我們之間偶爾也會(huì)鬧一些小矛盾，比如兩個(gè)人都想演同一個(gè)角色；同時(shí)想看同一本書等等原因而吵架。但雙方都不想把別扭鬧得那么深而失去了這個(gè)朋友，所以不一會(huì)兒又在一起玩兒了。你以后看見我們吵架可別擔(dān)心呦！她很會(huì)關(guān)心人。記得那次，我養(yǎng)的小雞死了，有一個(gè)小妹妹養(yǎng)了小雞。便拿到我面前顯擺，我傷心的撲到了爸爸的懷里。她就沖

上前去，說(shuō)，你也不是不知道楊鎰竹的小雞死了還把自己的小雞拿到她的面前去顯擺，人家的心情就是一個(gè)詞：傷心！你懂嗎?

她幫助過我許多，我們一起騎自行車，可只有一輛自行車，我們都不高興了，于是她想出一個(gè)辦法來(lái)：一個(gè)人騎車載著另一個(gè)人繞五分鐘后交換位置。我還不會(huì)載人，便跟她說(shuō)：“我不會(huì)載人，也就算了，可為什么非這么做？”說(shuō)罷，她平心靜氣的跟我說(shuō)：“這么做是為了練習(xí)協(xié)調(diào)性和平橫性。”說(shuō)完就坐在后面對(duì)我說(shuō)：“開始吧，試一試，你可以的。”經(jīng)過她的一番鼓勵(lì)，我才鼓起勇氣騎上去。走了一段之后，我發(fā)現(xiàn)我可以。于是便忘記自己正在騎車就雙手送開車把站起來(lái)大喊：“我會(huì)載人了！”話音剛落，車就倒在地上，

我摔了一跤，可我不顧疼痛向她走去，呼，幸好她沒事，我重重的吐了一口氣。

記得那一次，她買的蛋糕還沒吃幾口就把我叫出去一起分享著可口的蛋糕-----

我們還“開過”托兒所，把我們的弟弟妹妹全叫來(lái)了，就連幾個(gè)月的小孩也不放過：讓他們的爸爸或媽媽推著嬰兒車在旁邊聽課。我們當(dāng)老師，他們當(dāng)學(xué)生，聽我們上課，下課和我們一起玩游戲。還叫他們?cè)鯓影l(fā)傳單，怎樣賣東西。還教他們要尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，拾金不昧，尊老愛幼等等。學(xué)完之后，當(dāng)他們說(shuō)，我會(huì)了！的時(shí)候，我覺得特別快樂，特別幸福！因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)幫助別人自己會(huì)覺得十分快樂，今天我終于體會(huì)到了！

總而言之，我和她之間有無(wú)數(shù)個(gè)美好時(shí)光，同時(shí)從玩中收獲快樂。我們之間的這些美好故事終生我都不會(huì)忘記的。

告別小學(xué)時(shí)光作文篇四

說(shuō)起來(lái)，還是六年級(jí)暑假的時(shí)候。

在學(xué)校看了“快樂英語(yǔ)”的宣傳，是要在青少年活動(dòng)中心教英語(yǔ)。想想，自己的英語(yǔ)不是很好，于是便決定暑假期間去學(xué)學(xué)，與我一起的的還有劉書航和衛(wèi)楊銳。

我去的是初級(jí)班，老師叫馮金海，很年輕，臉上總帶著淡淡的笑容。但或許是宣傳的影響不夠大，班上人很少，不過我們還是分為了三組。“分?jǐn)?shù)的規(guī)則就由我來(lái)定吧，看你們哪個(gè)組先拿到100。”老師當(dāng)時(shí)拿著筆記本笑著說(shuō)。

我們相當(dāng)自由，經(jīng)常會(huì)有老師在教英語(yǔ)，而我們讀著讀著就蹭地一下站上桌子的場(chǎng)面。老師也不怪我們，只是鼓勵(lì)著說(shuō)：“那就讀大聲一點(diǎn)吧，下次上得快有加分。”于是我們比誰(shuí)上桌子上得快、比誰(shuí)讀得聲音大、比誰(shuí)最快猜出老師說(shuō)的英語(yǔ)的意思……這樣都能加分。

老師常常舉行背書比賽——教科書雖薄，我們卻都背了下來(lái)，這可關(guān)系到小組的“名譽(yù)”。我們把桌子擺成一個(gè)圈兒，在中間放上一把椅子，站在上面背書，而由老師當(dāng)評(píng)委。“背得好加分。”老師又搬出了“加分”來(lái)誘惑我們——我們極為熱衷于加分，只要可以加分，再背下來(lái)一本書我們也愿意。看同伴小組的成績(jī)比自己差的遠(yuǎn)，善意地嘲笑幾下，打擊幾下，接著便是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這也正是我們?cè)谶@里學(xué)英語(yǔ)的樂趣之一。

而這樂趣之二，就是課間游戲。老師的游戲有很多，雖然小，卻有趣有用。我們?cè)?jīng)排著隊(duì)，手拉著前面同學(xué)的衣服圍著教室跑，嘴里含糊不清地唱著英語(yǔ)歌——也就是這個(gè)“幼稚”的游戲讓我永遠(yuǎn)記住了左、右的讀法。或者是“蒙眼拾物”，閉上眼睛聽負(fù)責(zé)指揮的同學(xué)口里念著前進(jìn)后退或左右（英語(yǔ)），直到喊停再蹲下身?yè)煳锲罚瑯樱猛娴耐瑫r(shí)我也學(xué)會(huì)了方位動(dòng)詞。

只是一個(gè)月短短的時(shí)間，過得太快了，快得我們一下子接受不了老師要走。老師竭力安慰我們：“你們聽著，我因?yàn)榇髮W(xué)那邊還有事，所以必須先回去，高級(jí)班的閔老師會(huì)把這個(gè)學(xué)期教完，你們好好學(xué)，哪天我到紅安來(lái)你們可別什么都忘了……”講一口流利的英語(yǔ)，健康快樂的成長(zhǎng)。——這是老師留給我們最后的寄語(yǔ)。

我們沒來(lái)得及送老師，但老師卻留下了一首長(zhǎng)詩(shī)。閔老師告訴我們，老師是臨走時(shí)剛寫的。這首詩(shī)不押韻，也沒有華麗的詞藻，但里面的話語(yǔ)卻感情真摯。閔老師慢慢地讀給我們聽，我們也哭了一上午，最后每個(gè)人都眼睛紅紅地回的家。

雖然那天最多的是眼淚和不舍，但我也收獲了一樣最珍貴的東西——這首詩(shī)的復(fù)印件。六年級(jí)的`暑假距現(xiàn)在已有一年之多，但那個(gè)暑假，我卻把它與那首詩(shī)一起珍藏。那個(gè)暑假，快樂的、傷心的、所有的事都在時(shí)光的飛逝中，蛻變?yōu)椴粶绲幕貞洠蠲篮玫臅r(shí)光。

告別小學(xué)時(shí)光作文篇五

生命的真正意義是創(chuàng)造未來(lái)，而不是回首往事，因而，我相信每一個(gè)熱愛生命的人，都熱愛每一個(gè)早晨。

早晨一天新生活開始的標(biāo)志，展光拉開新生活序幕的信號(hào)，難道從不曾引起你的聯(lián)想嗎?

從小到大，我都喜歡早晨，那是因?yàn)槌抗獾木壒省＝裉煳倚囊嗳弧Ｔ囅胍幌耄捍笄逶缙鸫玻嗳噙€半閉著的眼睛，拉起窗簾，推開窗戶，一道金黃的晨光探進(jìn)來(lái)，明亮而溫柔，多么舒暢啊!新的一天又開始了，

我讀下午班，一個(gè)星期只有一天的機(jī)會(huì)沐浴在晨光中，所以我很珍惜它。每逢長(zhǎng)周那個(gè)星期六，我總是很早就起來(lái)，洗過臉，吃過早點(diǎn)，就走出家門往學(xué)校去。

我總喜歡沿著海邊漫步于通往校園的路上，安祥又恬靜。 清展的維多利亞海藍(lán)藍(lán)的，晨光從海的那一邊映射出來(lái)，把大海照得鱗光點(diǎn)點(diǎn)、金碧輝煌。透過晨光，我看見海鷗飛翔，也看見那片片白帆……

晨光使我想起了打漁的人,也想起了橡膠園的工人，他們?cè)撌亲顪?zhǔn)時(shí)迎接晨光的人吧?可不是嗎，漁人一早就出海，在天空露出魚肚白的當(dāng)兒，他們的漁舟已把港口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，在晨光中，他們撤下網(wǎng)，也撒下希望。晨光伴著他們，輕奏著勞動(dòng)的曲子，分享著勞動(dòng)的喜悅。晨光,給予每一位勞動(dòng) 信心、熱誠(chéng)和方向。

我認(rèn)識(shí)一位從事橡膠園工作的小伙子，他曾告訴我橡膠園的故事。當(dāng)然，那里面有我喜愛的晨光。

每一天的天亮之前，大地還在寂靜中，許多人還在酣睡， 割膠的工人已走向他們的工作崗位，那膠園已在沸騰中。天還是黑沉沉的，只有割膠工人頭戴的帽子發(fā)出的燈亮，那光點(diǎn)， 就象跳躍著的螢火蟲。割呀!割呀!白白的橡膠樹液一滴一 滴地流出來(lái)，伴著工人臉上流滿著的汗水。勞動(dòng)是非常辛苦的，工人們?cè)谄渲姓覍ぶ鴼g樂,也尋生命的意義。

紅曰從東方冉冉升起，晨光穿過晨霧，穿過樹梢，撫摸著毎一位辛勤的割膠者。晨光使整個(gè)森林活躍起來(lái)，小鳥叫了， 露珠笑了，一切都充滿生機(jī)。小伙子告訴我，他熱愛晨光,因?yàn)槌抗獾膩?lái)臨讓他品嘗到收獲的喜悅。

動(dòng)人嗎?也許你只覺得它美麗。是的，晨光中的橡膠園， 似乎只使我們感覺到它是那么有詩(shī)意，然而，你曾否想過，晨光與勞動(dòng)，晨光與生命的相連?

寫了這么多，我似乎還找不釗晨光的意義。你能嗎?我僅 是知道，晨光讓每一個(gè)人領(lǐng)略到朗氣、生機(jī)及活力，晨光象老 人一樣的仁慈、善良，也象一位美麗的少女那樣的溫柔、青春 煥發(fā)。

對(duì)于晨光，似乎我只能聯(lián)想這些了，是不夠的。在未來(lái)的 生活中，我會(huì)多去了解它，就象了解生命的真諦一樣。

其實(shí)，為什么那么多人愛早晨?那一定是晨光的吸引力吧

告別小學(xué)時(shí)光作文篇六

忘記在什么地方看到的這句話：“如果時(shí)光能倒流，失去的是否能擁有？如果時(shí)光能倒流，逃避的是否能承受？如果時(shí)光能倒流，離開的是否能挽留？如果時(shí)光能倒流，錯(cuò)過的是否能牽手？如果時(shí)光能倒流，你……會(huì)在哪里停留？”也不免感嘆，如果時(shí)光能夠倒流，那些曾經(jīng)遺憾的歲月，是否都能圓滿？

時(shí)光以它無(wú)聲的痕跡在我們身邊慢慢滑過，走過似箭的光陰，才覺得自己原來(lái)遺失了很多，想要盡力的彌補(bǔ)時(shí)，卻怎么也不能夠，原來(lái)，那些曾經(jīng)的過往已經(jīng)深深的鐫刻在時(shí)間的隧道上，任何人也無(wú)法改變了。

午夜，泡一杯清香四溢的清茶，捧一本心儀已久的好書，展開書頁(yè)，那油墨的芳香浸潤(rùn)在空氣中，流淌在四周，心情隨之開闊和明朗，讀書的人隨著書中的感動(dòng)感動(dòng)著，隨著書中的傷感流著淚，隨著書中的快樂微笑，一個(gè)人，就這么容易被左右……

靜靜的讀著，慢慢的思考著，一種淡然充溢在腦海中。心情隨著書中的情節(jié)時(shí)起，時(shí)伏，時(shí)好，時(shí)壞，也許那些已經(jīng)走過的歲月也是如此。

那些落寞的失去，那些痛苦的承受，那些真誠(chéng)的挽留，那些幸福的牽手，那些讓人心動(dòng)的停留……在心中回味久久……如果時(shí)光能夠倒流，是否能夠甜蜜的擁有，淡然的接受，微笑著走來(lái)，快樂的停留……

如此的回味濃濃的充溢在胸，一口清茶淡然了那份濃濃久久，也許淺嘗更能讓人觸摸到那久違的心情，那些開心的歲月，那些真實(shí)的感動(dòng)，那些無(wú)奈的掙扎……都已經(jīng)成為過去，變成了深深淺淺的回憶，那些烙印，將成為我們生活中不可或缺的風(fēng)景，路過的時(shí)候，都會(huì)駐足欣賞，停留心頭……

回憶就那樣靜靜的飄走，那些傷過為你，笑過為你，痛過為你的歲月也在清茶的彌漫中漸漸淡了，淡了，最后只留下一口茶的甘醇在心中激蕩，留下了難以言說(shuō)的回味……

如果時(shí)光真的能夠倒流，你還會(huì)不會(huì)等候在我經(jīng)過的路口？你還會(huì)不會(huì)給我送來(lái)暖暖的問候？你還會(huì)不會(huì)停留在我的心頭？你還會(huì)不會(huì)陪我快樂行走？你還會(huì)不會(huì)……？

如果時(shí)光能夠倒流，你還會(huì)不會(huì)讓我頻頻回首？你還會(huì)不會(huì)隨我回憶過往久久？你還會(huì)不會(huì)接受我的挽留？你還會(huì)不會(huì)成為我甜蜜的擁有？你還會(huì)不會(huì)幸福的牽我的手？你還會(huì)不會(huì)為我駐足停留？久久……你還會(huì)不會(huì)……？

可時(shí)光依然那么悄悄的流走，就如那溪水，潺潺的流過，讓心驛動(dòng)，最后又歸于平靜，生活何嘗不是如此，就像書中起伏跌宕的情節(jié)，在急轉(zhuǎn)直下的盡頭卻依然能夠落定。

心情在一杯清茶和一本書中走過，原來(lái)，也是一種收獲……無(wú)論是讀博還是讀書，無(wú)論是讀書還是讀景，我想，都是在吸取一種精神，一種信念……

告別小學(xué)時(shí)光作文篇七

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是個(gè)初中生了。就在這短短的一個(gè)半月里――六年前的那些，就像做夢(mèng)一樣，在忙碌的初中生活里，被慢慢淡化，現(xiàn)在想起來(lái)，仿佛抓不住的虛幻，懵懵懂懂地就過去了。那六年，就像是一杯清澈的水，明明看不到，卻真實(shí)存在著。

時(shí)過境遷，當(dāng)初的同學(xué)再見也只會(huì)擦肩而過，就像是從來(lái)沒有見過。他有了新的伙伴，我也有了新的朋友，彼此便拉開了距離。原來(lái)在身邊歡笑的最親愛的朋友再也不見，就像從來(lái)都沒有存在過。

我的同學(xué)們啊，我和你們相處了六年，我以為你們都會(huì)在我的記憶里，可是那些往事就像水上的漣漪，微微蕩開，即消失不見。我們的相處很愉快，那是因?yàn)槲以谀銈冃闹羞B一點(diǎn)漣漪也沒有留下，我只是你們認(rèn)為的一個(gè)好同學(xué)，并不是同甘共苦的伙伴。

我最好的朋友，上了初中，我還是見了你一面。你還像那樣，我們之間還是那樣開心。或許你已經(jīng)不記得我跟你提到過，畢業(yè)的時(shí)候，我給你寫了一封信，但是，但是，信沒有送出去。是我沒能把它交給你。因?yàn)槲疫€想和你相見，可是，那一封信交給你之后，我就不能和你再見了。為什么？我也不知道。那封信是道別的，是傾訴的，把我這六年內(nèi)所有說(shuō)不出口的話都寫在了上面。我們之間也有距離，之所以還能快樂地離開，是我們誰(shuí)也沒提過。我親愛的朋友，你有想過么？

老師，您是我六年里最敬重的人。離開了小學(xué)，我就好像感覺您突然人間蒸發(fā)了一樣。前幾天的作業(yè)，就是要寫老師。我努力回憶了一下，突然發(fā)覺您的一切在我的印象里模模糊糊，單單能記得起您的身影，您的聲音，我們之間的事情，我還能記得的已經(jīng)聊聊無(wú)幾了

突然我有些悲哀，我想要記得您，記得您和我之間開心的事情，而不是像這樣一路前行，失去了身后的腳印，看不到沿途的風(fēng)景。如今，記得您批評(píng)我的樣子，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的溫馨。老師，在您眼中我們都是羽翼未豐的雛鳥，一旦長(zhǎng)大就會(huì)離開您的巢穴，可對(duì)于彼此來(lái)說(shuō)怎么不是血肉的分離？

我現(xiàn)在有點(diǎn)恨，恨我自己為什么和大家分別的時(shí)候沒有哭，當(dāng)初一副無(wú)所謂的樣子，輕描淡寫地離開了昔日歡笑、哭泣、瘋狂、努力過的校園。

just one last dance

before we say goodbye

正像歌詞說(shuō)的那樣，再也不見之前，最后再為彼此留下些什么，在心里默默懷念，在唇間反復(fù)念叨著那個(gè)名字。

我六年生活中的一切啊，唯有這些，或許他們最終都會(huì)消失在我的記憶長(zhǎng)河之中，但是，他們?cè)?jīng)存在過我的生活里，和我一同度過了平平淡淡卻令人懷念的六年，讓我的小學(xué)生活不再單調(diào)，就像是夢(mèng)一樣，悄無(wú)聲息地來(lái)，雪落無(wú)聲地走。

告別小學(xué)時(shí)光作文篇八

魏冉從小到大讀的都是寄宿學(xué)校。因?yàn)榘謰尮ぷ髅Γ瑵u漸的她也習(xí)慣了每天爬上鋪，然后進(jìn)行“臥談會(huì)”的時(shí)光。

每個(gè)學(xué)校的臥談會(huì)的內(nèi)容都大同小異，最經(jīng)常圍繞的話題就是班上的男生了。升入初中后，女生都漸漸成熟起來(lái)，不再是那個(gè)在桌上畫三八線，對(duì)男生從來(lái)都是兇巴巴，以欺負(fù)男生為樂的幼稚小鬼了。

“你們的夢(mèng)想是什么？”當(dāng)然，有時(shí)候無(wú)聊了也會(huì)有無(wú)聊的話題。

魏冉下鋪的程沐沐羞答答的說(shuō)道：“我想去當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。”

“我想到護(hù)士！”

“我想做老師！”

“魏冉呢？”有人問道。

“小冉作文那么棒，肯定是作家啦！”有人自顧自的下結(jié)論。

魏冉搖頭：“我想，過好每一天…不錯(cuò)過每一天的時(shí)光。”

寢室里的女生愣了兩秒，都嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)：“這不算夢(mèng)想啦！”

魏冉?jīng)]有說(shuō)話。

還是程沐沐笑道：“這次就算你過好了，下次可不許再這樣了！”

大家又嘻嘻哈哈開了一陣玩笑，又聊了些別的，困了就都睡著了。誰(shuí)也沒有注意到，魏冉咬著下嘴唇半天沒有吱聲。

每天早上起床后都要晨跑，跑完步后才能去吃早飯，剛從小學(xué)升上來(lái)的女生都嬌氣的很，一邊抱怨一邊捂著肚子跑。跑完兩圈后就可以吃早飯了，魏冉卻咬著筷子看著操場(chǎng)上發(fā)呆。

“怎么了嗎？”程沐沐疑惑的回頭看。

操場(chǎng)上只有初三的學(xué)生為了體育中考每天要比她們還要多跑幾圈，但沒有人像他們那樣抱怨，甚至晚上下晚自習(xí)回寢室的時(shí)候還能看到有初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐圍著操場(chǎng)三三兩兩跑著，中間的草坪上還放著書包或者三四本教材。如此拼命。

“沐沐，你說(shuō)他們這么拼命就只是為了中考考個(gè)好成績(jī)嗎？”魏冉問。

程沐沐搖頭：“我也不知道，但我覺得他們肯定不只是為了中考，還可能是為了不讓父母再擔(dān)心，為了讓自己的努力得到回報(bào)。”

為了…父母么？魏冉低下頭扒拉著盤子里的東西，自己有多久…沒有見過爸爸媽媽了？

周末的時(shí)候去小時(shí)候玩的特別好的姐姐家串門，她兒子過兩天就百天了，直到現(xiàn)在，魏冉還是無(wú)法接受那一個(gè)跟她一起看動(dòng)漫看電視聊未來(lái)的姐姐，居然已經(jīng)是個(gè)媽媽了。

魏冉坐在沙發(fā)上戳那個(gè)長(zhǎng)的很胖還不會(huì)講話甚至不會(huì)做起來(lái)的小朋友，問道：“你想好給他取什么名字了么？”

姐姐笑了笑：“干脆就叫路飛好了。”

魏冉很糾結(jié)的看著這個(gè)…將要成為海賊王的小朋友，心里卻驚濤駭浪，她覺得姐姐好像沒變，可是好像又變了。

魏冉五六歲的時(shí)候，她的那些鄰居家的哥哥姐姐剛好上高中，她總是跟著他們晃蕩，他們同學(xué)每次看到她都會(huì)看玩笑：“哎，你們家的拖油瓶又來(lái)了啊。”

去年她跟一個(gè)姐姐去接她的一個(gè)同學(xué)，她們聊了好久，姐姐忽然說(shuō)：“這是我們阿冉。”

她的那個(gè)同學(xué)很驚訝：“天啊，你怎么這么大了，我一直感覺你還很小很小，可以在桌子底下行走自如的。”

告別小學(xué)時(shí)光作文篇九

我又看見了那個(gè)你。一身橙黃色的衣服，一雙破舊的球鞋，你蹬著那輛由于總是載滿 垃圾而終日散發(fā)著惡臭的三輪車向我一靠近，靠近，然后停在我身旁。我嫌惡的往旁邊挪了 挪，你尷尬的沖我笑了笑，一口黃牙在空氣中暴露無(wú)遺。

一份糯米糕。”你一邊說(shuō)，一邊從口袋里掏出皺巴巴的鈔票，小心翼翼的數(shù)出錢，遞到賣糯 米糕的小販面前。我則迅速的接過自己的早餐，飛快地逃離那個(gè)散發(fā)著惡臭的地方。

清晨的空氣總是格外的清新，我一邊走在去學(xué)校的路上，一邊用力呼吸著清新的空 氣。然而，嗅覺靈敏的我卻嗅到空氣中夾雜著的惡臭味，我猛的回頭看去，果不其然，你 蹬著你的三輪車，正在不遠(yuǎn)處緩緩前行。

我加快了步伐，試圖甩開你。拐過一條條街道，我終于甩掉身后如口香糖般粘著我的你。

“汪！汪汪！”還 沒等我喘口氣，身旁卻又傳來(lái)兇惡的狗吠聲。我頓時(shí)僵硬在原地一動(dòng)不動(dòng)， 只敢用余光偷偷瞟一眼身邊的野狗。隱約的看見一條全身臟兮兮的狗蹲坐在我身旁，一條鮮紅的舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的掛在外面，兩只眼睛直勾勾的盯著我手中的糯米飯。

“過來(lái)，大白，到奶奶這邊來(lái)。”沙啞的聲音從我身后傳來(lái)，身旁與我對(duì)峙著的狗迅速起身跑 向我的身后，我松了一口氣，放下全身的警戒，這才回頭看去。我又看到了你，站在那輛 三輪車旁，愛憐地?fù)崦返念^。你抬起頭，沖我尷尬的笑，一口黃牙在空氣中暴露無(wú) 遺。

“ 孩子，那么早上學(xué)小心點(diǎn)。路上流浪狗多，不要擔(dān)心，它們都只是餓著了，沒有惡 意。”你說(shuō)。

那時(shí)的太陽(yáng)剛剛從山的那一邊探出頭來(lái)，映照著大地一片金黃。陽(yáng)光下那兇惡的流浪狗溫順地匍匐在你腳下，可見你平日對(duì)他們是多么的友善，此刻又替曾嫌惡你的我趕走 恐懼。我突然覺得陽(yáng)光照耀下的你格外美麗，橙黃色的衣服，破舊的球鞋，在我看來(lái)卻像 上帝派到人間來(lái)的天使，我仿佛還 看見你瘦弱的身影背后，還有一對(duì)潔白的翅膀不停地?fù)] 動(dòng)著。

大白已將你扔在地上的糯米飯消滅干凈，又兩眼放光的盯著我手中只吃了一半的糯米飯。 你察覺到大白的意圖，輕輕地拍拍大白的頭，說(shuō)：“大白，不能這樣，那是人家的早飯。”大 白委屈地低下頭“嗚嗚嗚”的低叫著。

我看看手中的糯米飯，然后又看看站在對(duì)面的你，彎下腰，將糯米飯輕輕放在地上，示意 大白過來(lái)吃飯。大白欣喜地跑了過來(lái)，你用詫異的眼神看著我，我也沖你笑了笑。

“孩子，你長(zhǎng)得那么漂亮，沒想到心地還 這么美。”你夸贊我說(shuō)。

我羞紅了臉，我在心里說(shuō)：“奶奶，其實(shí)你才是最美的”你的善行散發(fā)出動(dòng)人的美的光芒，它 照亮了我，定將照耀更多的人。我們都會(huì)心存善心與你同行，與美同行！

告別小學(xué)時(shí)光作文篇十

有你陪伴的時(shí)光，我很幸福！———題記

第一次認(rèn)識(shí)你，那是一年前吧！那還是在三年級(jí)，開通了校信通，一天老師說(shuō)：回家你們學(xué)著在校信通里開通你們自己的博客，博客好陌生的名字呀！老師接著說(shuō)，開通博客，你們可以在里面寫文章，寫日記，我聽得莫名其妙，不過很興奮，認(rèn)真仔細(xì)的記好老師寫的操作步驟，回到家里，就開始一步一步的走近你，那是我們第一次見面，心里緊張，興奮。

接下來(lái)，我開始不知道在上面寫些什么？卻什么也都敢寫，一句話，一段沒有主題的文字，寫著寫著，新鮮勁過了，我就不想寫了，覺得沒意思。不像是在課堂上寫作文，還有老師的評(píng)語(yǔ)，可是………

我還是無(wú)聊時(shí)會(huì)進(jìn)去看看，偶爾有次我走進(jìn)了別人的家，哇！優(yōu)美的文章，美麗的信紙，動(dòng)聽音樂，原來(lái)文章是可以這樣寫的呀！一篇篇優(yōu)秀的文章，一個(gè)個(gè)感人的故事，字里行間，跳動(dòng)著他們的熱情，顯現(xiàn)著他們的執(zhí)著，流動(dòng)著他們的快樂！成百上千的點(diǎn)擊，評(píng)語(yǔ)，我倆眼都看直了，不知不覺我心又有點(diǎn)動(dòng)了。

煎熬

寫好一篇文章我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢點(diǎn)擊發(fā)表時(shí)，心里那個(gè)緊張的不能呼吸，我渴望有人來(lái)看我，來(lái)給我點(diǎn)評(píng)，十次點(diǎn)擊了，一個(gè)評(píng)了，我一遍遍的上去，又一遍遍的下來(lái)，一次次的刷新，好怕漏掉一個(gè)評(píng)，好緊張呀！

看著博友的評(píng)：顆心的距離：貝貝：你是一個(gè)快樂的小天使，小鳥在為你歌唱，同學(xué)在為你加油，老師在為你祝福，爸媽為你驕傲！

作文連線管理員小魚媽媽0508：呵呵，看得出，你是一位很細(xì)心留意觀察生活的。很令人深思的文章

白龍馬：字的顏色調(diào)一下吧！有點(diǎn)看不清

鶯鶯1：祝賀你呀！你的鍥而不舍，你進(jìn)步很大

水晶仙子：背著畫夾，不是畫家？

七葉草：一天一篇你很勤奮呀！加油！

我也認(rèn)識(shí)了很多朋友，柳暗花明、曾經(jīng)有夢(mèng)、鵬飛萬(wàn)里、多余老師、析析、太陽(yáng)仙子、紫水晶、林曼的天空、黑眼睛、飛雪媽媽、小女兵、茉莉花的花香…………

看一個(gè)個(gè)的評(píng)，一句句的留言，一字字的鼓勵(lì)，我欣喜若狂，更多的是感動(dòng)，我親愛的老師，博友們，謝謝你們給我信心，謝謝你們，伴我一路走來(lái)。

和你的日子，我放棄過，期待過，失落過，感動(dòng)過，現(xiàn)在我明白了，只要堅(jiān)持，努力了就會(huì)有收獲，和你一起走過的這段時(shí)光，我只想說(shuō)，以前的種種，而今天我是快樂的，幸福的！我會(huì)和你一直走下去，將幸福延伸。

公主藝琳的話：我感謝和你的相識(shí)，我感謝那次的偶爾，我感謝校信通這樣的平臺(tái)，讓我認(rèn)識(shí)了這么多優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的博友，給我的鼓勵(lì)，我會(huì)帶著你們的關(guān)愛幸福的一路走下去，決不會(huì)放棄！