家長會是了解學生在學校中表現的重要途徑，可以讓家長更好地了解孩子在學校的各個方面的情況。在本文中，小編為大家整理了一些家長會的成功案例，希望能夠對大家更好地組織和管理家長會起到一定的借鑒作用。

家長會四年級（優質18篇）篇一

各位家長、老師：

下午好：

一轉眼，孩子們已經上四年級了，我相信各位家長和我一樣有很多的感受和經歷。昨天晚上接到語文陳老師的電話讓我說說許藍心是如何對工作認真負責、學習成績優秀、怎樣把作文寫好，又怎么能把字寫的干凈漂亮的。聽到老師這些肯定的話語我心里除了安慰，還有些慚愧。因為在我的眼里，她沒有像老師說的那么完美，學習成績也算不上最好的。需要改進和提高的地方還很多。

首先，說說工作態度這個問題，這孩子對老師交給的每項工作都會記在心上，從上幼兒園起，她的班主任就說她像一個小刻錄機，只要把事情交給她就放心了，這也許有幾分天性在內，但我們作為家長隨著她年齡的增長，對一些她能夠判斷的事物采取了征求她意見的做法，有時她的選擇和判斷出乎你的意料，但我們會尊重她的選擇。久而久之，她有了自己的想法和主見，不再萬事依賴，所以做起事來不畏手畏腳，對老師交給的工作完成起來也就得心應手了。

第二，關于如何學好語文這個問題，我是這樣做的。學好語文，是為了學以致用。因此習慣的培養對提高語文至關重要。書寫一定要整潔、規范、美觀、寫字千萬不要敷衍了事。語文水平的高低，和閱讀量的多少有著很大的關系，平時課上學習的課文要求背誦的一定要背熟，培養語感。除此之外，還要多看一些課外書，書的選擇是由她自己定的（最近她喜歡上了校園小說，伍美珍的校園系列就很不錯），這樣可以學習別人是怎樣寫人、寫景、寫物的，不斷豐富自己的寫作技巧和水平。從前她不愛看課外書，我就從圖書館借兩本一樣的書和她一起讀，培養她的興趣。現在她已經把書當成了精神食糧，每天必看。當然小學階段不一定要讀很多名著，只要是健康有意的書就行了。另外，寫作還要注意觀察，加強和生活的聯系，說真心話，要有創意，不要空，慢慢從少到多的寫，不急于求成。

老師說許藍心的學習成績一直還行，這方面我們沒有太刻意的要求她，只要盡力就可以了。她每天放學后，會自己按老師布置的作業逐項完成，復習、預習。每天還給自己留出上網、彈琴、或是看課外讀物、運動的時間，做到勞逸結合。

孩子的點滴進步，離不開家長和老師的精心澆灌。我相信每個孩子都有自己的優點，需要我們發現和培養。最后我衷心的祝愿：每個孩子都能健康、快樂的成長，學習進步。

家長會四年級（優質18篇）篇二

11月12日上午8點，根據學校工作安排，我班組織召開了一次家長會。應到家長人數為52人，實到人數52人。此次家長會的目的主要是為了加強家長與學校、老師之間的聯系，便于家長加深對學校教育教學工作情況的了解，更好地掌握孩子在校的學習、生活情況，有針對性地實施家庭教育，共同幫助孩子改進學習方法，提高學習效率，養成良好的行為習慣。也便于老師能夠及時調整教學方法，提高教育教學質量。

首先，今晚參加家長會的家長很多，說明家長對孩子學校生活非常重視，對學校老師工作很支持。其次，家長對于孩子的教學成績與學校表現非常關心。我先總體談了一下班級的情況后，又對我的教學中學生存在的問題與家長進行了交流，家長給我獻計獻策，提了很多很有價值的建議。再次，家長具有超前的意識。很多家長嫌我給布置的作業太少，應該多給學生布置作業，對于這一點，我感到很高興，說明家長很重視學生的學習。家長還給我提供了很多有價值的信息與建議，我再次要感謝家長。通過開家長會讓我知道了學生在家的一些表現情況，尤其是普遍存在的一些問題，我們學校和家長共同努力能夠改正學生存在的一些不好的習慣。我想對于學生以后的發展會有很大的好處。

通過家長填寫的家長意見反饋表和家長會上和家長的交流，發現著如下幾個問題：

很多學生看電視時間過長。有的學生甚至癡迷看電視，影響了正常的休息與學習。

我匯報了開學以來學校和我們班級組織的一系列的活動，還有一次小測驗，結果大部分家長表示不知道，沒聽說過，測驗題也沒有看到過。再就是我從家長意見反饋表中看到有的家長嫌學校老師和家長交流的太少，不了解學校組織的一些活動。從這些事中可以看出，我們的學生和家長交流的太少了！

負責的家長可能每天會問一下孩子的作業，不負責任的家長連作業也不會詢問，而且對待孩子的方式也不對，經常是非打即罵，導致了孩子不敢跟家長交流。所以才出現了上面的情況。

在家長會上我也就這個問題跟家長做了交流，以后注意跟孩子交流的方式，多表揚鼓勵孩子，和孩子做好朋友，能夠走進孩子的心靈，多傾聽孩子的心聲，做一個稱職的家長。

有些家長反應，孩子經常跟家長要錢。我這段時間也發現了，學生買零食玩具的現象挺嚴重。所以我也要求家長以后盡量少給孩子零花錢，買必要的東西，不能在學校買零食和玩具。希望家校聯合起來，徹底改掉一些學生亂花錢的習慣。總體來是這次家長會還是非常成功的。對我來說也是受益匪淺，了解了很多我不清楚的學生的一些情況，便于以后的教育管理，因人而異，因材施教。通過這次家長會也增強了家長的責任感，有利于學校一些工作的開展，而且讓家長明確一些自己的責任，有利于學生的'管理和發展。

家長會四年級（優質18篇）篇三

本次家長會是一次別出心裁的家長會，我們有細心的準備，有孩子們的認真，有家長們的配合，不敢說圓滿成功，但是順利結束。坐在電腦前寫這份總結，孩子們的笑臉和家長們驚喜的眼神似乎就在眼前。

本班一共38名學生，到會35名家長，其中有兩名在縣城抽不開身，海口一名家長參加工程競標實在沒空，特意給我電話解釋。

上午兩節展示課分別是數學和語文，課堂上，孩子們的表現是令人滿意的。尤其是第三節的才藝展示課。節目的種類較具特色，舞蹈、歌曲、小品、魔術、課本劇以及武術，表演的孩子無比專注，身為班主任的我觀察著每一位家長，我看到了家長們眼里盡是喜悅和滿意。

會后和家長交流意見，對學校的教學和管理工作都非常滿意，感謝學校每位老師的付出，也提出了幾點小小的意見和建議：

1、希望宿管老師對住校的孩子少一些責罵，做到有問題多溝通；

第一次嘗試以這種方式開家長會，孩子們開心，家長們滿意，其中的過程一定有不完美的地方，但是邁出了第一步，下一次的步伐將會更穩健，走得更扎實。

家長會四年級（優質18篇）篇四

新開學已經三周了，在這一階段許多學生已經適應了四年級的生活，但少部分學生在學習態度上不是很明確，處于懶散狀態。和家長共同溝通、交流讓學生平穩渡過這一轉型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。

發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我們在最初設定的大體框架上，穿插了“孩子進入中年級的變化”這一板塊，讓家長們明白進入中年級后語文學習的變化和學生心理的變化，讓家長能針對自己孩子的情況來指導孩子學習。然后重點提到了近期學生學習和活動的情況。展示了優秀作業，并且表揚了做的比較好的學生。同時還鼓勵沒有被當場表揚的學生，不是學生做的不好，是因為只要努力，跳一跳就可以摘到“桃子”，如果能調整一下學習態度，可能會做得更好。最后，為家長提出了教育孩子的幾點建議，希望家長能積極配合。

本次家長會到場37位家長，許多家長都帶了筆記本，很認真地邊聽邊記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非。但提醒家長立足于實際、實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。在家長會上，我穿插了兩項，一是讓家長代表談一談他們是如何教育和管理孩子的。二是讓各科教師和家長進行交流。讓各科教師與家長近距離的接觸，與家長交流學習。

1、公布家長代表的評選細則。

2、選舉家長代表，成立家長委員會。

家長委員會成員及分工:。

四、意見建議。

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。這方面我為家長說了我校“安全演練”演示這項活動，也深受家長們贊同。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。

五、總結反思：

總之，我認為這是一個比較成功的家長會，這次家長會有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

六、努力方向：

一是形式更活潑一些，多一些學生的特長展示表演等。二是多給家長發言的機會。三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

家長會四年級（優質18篇）篇五

各位家長，上午好！

首先非常感謝大家能從百忙中抽空來參加今天的家長會。我是本班的英語老師，我非常盼望著與各位交流，共同探討孩子成才的問題。大家都知道，我們的學生在小學畢業考時是要參加英語考試的，并且英語成績也是各重點中學錄取學生的一個重要參考。另外，由于中學里已經開始使用與小學英語課本相配套的教材，小學英語基礎的好壞也就直接對中學里的繼續學習產生很大的影響，因此，我們的學生從現在起就必須認真學習，打好基礎。

下面我簡單地介紹一下本次英語考試的情況：

本次考試，我們班應該說，大部分學生都考得不錯，但仍有少部分學生需要努力。

這里我要向各位家長簡單介紹一下如何更好地進行英語學習。英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。但是，要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷地鞏固，加深記憶。課堂上老師更多的是教授新知識，當然，也會有少量的時間進行鞏固。但是這些時間是公共的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正掌握還要在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。

學校里每個孩子的學習時間都差不多,但校外的時間長短則不同。希望各位家長能針對自己孩子的實際情況進行監督，教導您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學好英語和智商無關，學好英語的人都是勤勞刻苦的人。因此，孩子們需要再努力，我想孩子的努力也需要您的支持和合作。

那么在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？英語畢竟不是我們母語，學生在生活中很少能接觸到英語，所以，在課后一定要主動抽時間進行學習。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽，光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什么發展。所以，我每節課后都會讓學生回家跟磁帶讀課文，同時盡力去模仿磁帶里的發音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是說，英語是一門語言，學了就是要說，要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語，要讓每個學生學會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來激勵學生，激發他們說英語的積極性，大多數學生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機會就少。所以，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣就有更真實的情景，更能讓學生發揮的余地。

接下來是讀。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學英語也是這樣，很多家長也明白，學英語要培養語感，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學生養成每天讀英語的習慣，這是學好英語的最基本的前提。每天一定要讀15分鐘左右的英語，絕不因任何原因間斷，貴在堅持。如果你的子女還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。

最后是寫。四年級開始已經對學生有一定的書寫要求，單詞、句子，段落，課文的最基本組成單位，我們現在抓的關鍵就是單詞，要求個個過關，讀寫要非常流利，這樣才能很好地進行單詞句子和課文的書寫。而背單詞更是個難關。學好英語最難也是最重要的就是背誦和默寫，這個習慣很難在短時間內培養好，請一定要有耐心，任何時候都要相信您的孩子是最棒的。但是單詞往往很容易遺忘，所以要不斷地背，不斷地翻新。還有句型，四年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語，但是也有了一些語法。學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要重視句型的掌握。

最后我簡單地和各位家長講一下我們這套書的構成和內容，以及我們班的作業情況。（4a每個單元的構成和重點）（作業：回家作業、默寫本、練習與測試、補充習題卷），每天都有作業，可能是口頭的，請配合檢查。

總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。我要講的就是這些，謝謝！

家長會四年級（優質18篇）篇六

20xx年12月9日，我們學校開了全體學生家長會議。我們班家長會議也如期在班教室舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。現將我班家長會議工作總結如下：

我班應到家長應到42人，實到42人。下午1：30點準時開始，家長們陸續到校。在全體任課老師態度和藹地接待著每一位家長，班主任認真地做好家長到會登記。會議開始了，首先是校領導的講話，然后是班主任將各位家長請到班里講解，各位家長到位時，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解學校召開這次家長會的目的，并介紹任課教師。接著，圍繞著以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。

1、介紹班級情況。本班大多數成績優秀，品德高尚。在家中是寶貝，在學校是明珠。在他們身上，寄托著家長和學校的殷切希望。因此，班主任和全體任課教師深感責任重大，工作中不敢有一絲松懈。

2、在生活上做學生的父母，在思想上做學生的朋友，在學習做學生的導師。

3、家庭教育問題。家庭教育對孩子影響很大。家庭環境和教育不同，學生的個性修養、道德品質、學習態度、性格情感也不同。老師們把家長分為4種：粗暴型家長、溺愛型家長、放任型家長、民主型家長。細致地講解了前三種家長對孩子成長的危害，呼吁做民主型家長。

4、班級學生存在的問題。

（1）很多學生注意力差，課堂上喜歡做與學習無關的小動作。

（2）偏科現象嚴重。

（3）字體潦草。

在會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。

1、班主任和任課老師的聯系方式。

2、上次月考學生成績普遍底下的原因。

3、怎樣學習英語等等，老師們就這些問題一一做出解答。

最后，老師們和家長們個別交談。特別是班級中問題比較嚴重的學生，如黃浩，陳浩，龔政等。老師們就他們的學習成績、思想狀況等方面和家長進行細致的交談。很多家長主動詢問學生的情況，氣氛十分熱烈。

這次家長會收獲很大，無論是老師或是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲，可以用4個詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。

1、溝通。面對面交談。面對孩子的成長，孩子的未來這共同的重擔，老師和家長如親人一般將雙手握在了一起。加強了了解，建立了友誼，增進了情感。溝通真的從心開始。

2、交流。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校，了解了老師，了解了孩子。知道了怎樣做一個合格的家長，如何教育自己的孩子。作為老師，了解了家長的性格，了解了學生的家庭情況，了解了學生在家的表現。交流使我們知己知彼，百戰不殆。

3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。第一，鍛煉了勇氣和膽量。家長不是學生，他們是成年人，有些家長的文化素養相當高，給他們講話，需要膽量；第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學校和老師的一項任務。為了這次家長會，老師們查閱資料，掌握了大量的家庭教育知識。這樣，才能在家長會上侃侃而談，隨機應變。第三，提高了交談的藝術性。家長會召開之前，很多學生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。

如何向家長匯報學生情況至關重要，處理不好，將成為學生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴重的傷害。因此，我們把握這幾條原則：第一，客觀公正。將學生一分為二看待，先講優點，再擺缺點。第二，以表揚鼓勵為主。增強家長的信心。第三，對于學生曾經犯過的錯誤，若已改正，可向家長保密。第四，若問題比較嚴重，必須告訴家長的情況，務必教給家長科學處理的辦法。第五，根據學生的個性，采用不同的方式。4、教育。首先教育了學生。家長會對于學生心理是一次十分強烈的沖擊，無論是憂心忡忡，或是坦然面對，他們都會反思自我。反思他們的學習，反思他們的言行，反思他們的取得的成績，反思他們犯下的過錯。教育了家長。很多家長，或忙于經商，或忙于打工。他們無暇關心孩子，認為教育孩子是學校和老師的事。通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到家庭教育孩子成長不可缺少的一環。只有家校聯手，孩子才能健康成長。再次，教育了老師。通過和家長們的交談，老師們看到了家長們對孩子，對學校，對老師的殷切希望，看到了他們望子成龍的天下父母心。感覺到做一個老師的使命感，感覺到肩上的擔子更重了。在今后的工作中只有熱愛學生，潛心教學，踏踏實實做一名老師，才對得起學生、家長和自己的良心。

這次家長會，對本班學生的教育取得了良好的效果。家長會后，全班學生的精神面貌發生了很大的變化，一該過去浮躁的風氣。個個精神飽滿，情緒高漲。師生關系更加融洽，龔政和黃浩等同學，已甩下心中沉重的包袱，告別過去，積極愉快地投入到學習之中。性格內向，膽小的代新同學變得開朗成熟多了，她的閃射著快樂和信任的光彩。她說：“和老師做朋友，當然很幸福！”

家長會四年級（優質18篇）篇七

尊敬的孔老師、尊敬的各位家長朋友們：

大家好!

我是李**的媽媽。今天能夠站在這里和大家一起共同交流、探討孩子的成長教育話題，我感到萬分的榮幸。都說家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手。其實，今天站在這班門弄斧我深感慚愧，我自知在教育孩子方面做的很不夠。在此僅結合李佳豪的實際情況和大家談談我對教育的一點淺薄的認識和思想觀點吧。說得不好，請大家多多包涵。

開學以來咱們的孔老師一直著重于引導孩子們多讀課外書，我們很慶幸能有這樣一位注重閱讀、注重課外教育的好老師引領我們共同培育孩子健康快樂的成長。作為家長我非常認同課外閱讀的重要性。語文教育學家呂淑湘在接受采訪時說：他的成功課內占30%，課外占70%。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”

杜甫指出：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

法國科學家笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多品德高尚的人談話。”

古往今來，無數的中外名人都在強調讀書的重要性。21世紀的當今社會是一個信息的社會，這就需要我們不斷的獲取信息。對小學生而言，閱讀是他們獲取信息的最基本途徑和最簡便的方法。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”

記得上一年級時，李**早上領讀《三字經》，那時候每天回到家我都會結合《三字經》的內容給李**講《東漢黃香溫席》的典故，講《勤有功，戲無益。》的道理。只要有時間我就會陪孩子看書，邊看邊講解書中的內容，同時滲透一些生活的哲理。慢慢的李**對閱讀產生了濃厚的興趣，開始了獨立閱讀。一年級的暑假我和孩子一起背誦了《論語》，二年級剛開學李**第一個在班上考過了古詩六級，后來相繼獲得了《書香家庭》、《讀書小博士》、《閱讀小明星》等稱號。今天在這說這些我并不是想炫耀，我只是覺得這是孩子讀書的收獲，也是對孩子的一種肯定。無論寒暑假還是周末，李**去的最多的地方就是書店，一呆就是三、四個小時。每次周末我們去超市，李**也是直奔買書的地方看個沒完，從不問我們要玩具和零食。平日里孩子最大的開銷就是買書，我會不斷的給他選購各類書籍。有時候一本書剛買回來時也許孩子并不感興趣，但是隨著年齡的增長，理解能力的提高，不經意間你會發現孩子會自主的拿起書在看。有的朋友和我說，李**看書那么快就讓他去書店里看唄，買回來那么多書花費那么大。我說：“一本好書，每看一遍都會有一個新的收獲。買回來可以反復的吸收。”在閱讀中智力的發展、道德的發展、知識的積累所起到的巨大而潛移默化的作用是無法用金錢去衡量的。在給孩子買書上我從不吝嗇，從一年級到現在給孩子買了差不多有七、八百本書，孩子的精神糧食不能缺。我們家長該做的就是給孩子創造讀書的環境，營造讀書的氛圍。我認為這是讓孩子愛上閱讀、愛上學習的前提。只有博覽群書、知識豐富，才能讓自己的人生更精彩。

英國的威。沃克曾說：“只要用心讀書，人的舉止自然會一點點的優雅起來。”要讓我們的孩子有廣闊的胸襟，有真善美的高尚情操和健全的人格，就從讀書做起吧，從文化教育做起吧。

親愛的朋友們，讀萬卷書才能出口成章、下筆成文，愛孩子就和孩子一起讀書吧，與書為友，伴孩子成長，讓孩子在書的海洋里積累知識、親近母語、陶冶情操。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

我的話講完了，最后祝咱們的孔老師工作順利!祝大家生活幸福!祝咱們的孩子學習進步!謝謝大家!

家長會四年級（優質18篇）篇八

大家好！非常感謝你們能抽出時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學習道路上，能走得更加順暢。

有人說：“四年級決定孩子的一生。”可見，這個階段非常重要。確實，四年級是孩子學習習慣、學習態度逐漸定型的重要階段，是學習成績開始分化的時期。所以，今年三年級升四年級重新分班也是出于這方面的考慮。

這一階段，如果教育得法，將會使孩子養成良好的學習習慣，保持良好的學習習慣最終會使孩子的學業取得成功。家長一定要抓住這個關鍵時期。下面，我主要從語文學科和班級情況兩個方面和大家一起探討一下。

一、語文情況分析：

低年級時，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現較大的差距。低年級內容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學習輕松，所以看不出孩子學習能力的差距，三、四年級內容明顯加深，特別是現在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過45分。低年級考100分不稀奇，但四年級語文考95分以上，就相當不容易了。這次期中考試我們班95分以上的有：張xx，還有韓xx都考了94.5，差一點到95，主要還是做題不仔細，改寫句子石栩滔的2分不該丟。平均分是87.4，90分以上的有27人，80到90之間的有15人，70到80的6人，60到70之間沒有，一人不及格。從這里可以看出，90分以上的很多，但是高分不多，一些平時會寫的字考試卻寫錯了，比如應接不暇的“暇”，平時寫了好多遍，在這里聽寫，在家里也聽寫，還是有十幾個人出錯，那天出來成績后我叫了幾個寫錯的同學到黑板上來寫，都寫對了。有高xx等，可是試卷上就錯了，問他不會嗎？都說不是，像這種情況還有不少，所以做題態度很重要，這是我每天都要告訴他們的話，縮寫句子、反問句的題講過很多遍，也有竅門，可還是大量出錯，這種題型在期末復習時我會讓他們多做點，專門練練。相對來說，做得好的題是基礎知識部分，看拼寫詞語、選讀音、四字詞語填空、選詞填空、找錯字，這幾種題型都是和詞語有關的，把詞語掌握好了這些題型都很簡單，只不過都是詞語的變化，一個詞語可以出各種題型，比如“慢條斯理”，所以聽寫詞語不可忽視。從各科成績來看，平時不愿意寫作業的、上課不認真的、寫字不仔細的都考得不理想，平時不努力會有好成績等著你嗎？成績好的都是那些認真仔細、上課積極回答問題、愛學習的孩子，他們不僅有著好的學習習慣，還有超強的控制能力，自己能管住自己，做什么事都很認真，老師布置的任務都放在心上，包括干值日，輪到自己干值日的這天早到學校，拿著當回事才會做好。有些孩子只把要交的作業完成，讀的、背的都不做，以后有要求背誦的作業還請家長配合，簽字時一定要先檢查一下他是否背過了再簽字，讓你簽字的目的就是檢查，不能只簽字就完事，在學校每個人都檢查不現實，一節課都查不完，所以大家一定要幫助我檢查一下，你在家檢查一個很簡單的事情，背不過就不能簽字，來到學校我以簽字為準。

總體成績比較好的同學有張xx，這些同學平時學習都比較自覺主動，上進心強，特別是家長都非常重視，每次作業和單元考試后都有家長認真的簽字。學生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。有一些平時表現不錯，成績也不錯的同學這次由于一門沒考好沒有取得滿意的成績，比如王xx等，這些孩子不是每門都好，或者是英語、或者是科學丟分太多，造成總分靠后。還有一部分同學只有一門突出，或者各科都差不多，也都不突出，都在80多分轉悠，就是上不了90這個坎，總分不理想，高xx康等，原因是活潑好動，愛說話，自控能力差，做作業不夠認真。還有的同學不按時交作業，學習態度不端正，做事拖拖拉拉，成績上不了80分，甚至有的直接不及格，導致了成績不理想，董xx，這些孩子家長要多上上心，特別是作業更要仔細檢查，他們有時會偷懶，張xx交作業總是不及時，基礎打得不扎實。有龐xx，拼音幾乎不會了，拼不對怎么做題？在平時的作業本上，拼音都寫錯，基礎很差，這些孩子要全面復習一下拼音才行，不知怎么拼，也不知調號往哪兒加，幾聲分不出，在家里可以加加勁。

各位家長，學生的成長和發展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。和孩子們相處了幾個月，對這些孩子已經有了比較全面的了解，但是和家長還不是很熟悉。每一天都感覺很忙碌，說實話比教畢業班還辛苦。不過，我相信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。今天說的有不對的地方請大家多多包涵！

家長會四年級（優質18篇）篇九

各位家長，下午好：

今天我們在這里舉行四年級學生家長會，首先代表學校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

孩子的健康成長，是家長的最大幸福。孩子的不斷進步，需要家庭、學校的共同關愛。通過家長會這種形式，讓你們更好地了解學校的一些情況，了解孩子在學校的表現，加強家校的聯系，使我們的下一代在德、智、體幾方面得到全面的發展。

我們三中心小學現有教學班19個，學生950多人，教職員工50人。

學校確立“全心全意為每一個學生的全面發展和終身發展服務”的辦學思想，于20xx年成功創建成z市教育現代化學校，并向著“四個一流”的目標邁進。

一流的校舍設施。學校布局合理（分教學區、運動區、生活區）；環境優美（榮獲z市綠色學校和z市花園式單位，江蘇省“綠色學校”）；設施先進（達到江蘇省教育技術裝備一類標準，有標準的專用教室和教室里都有多媒體設備）。校舍設施在z市屬于先進水平。

一流的學校管理。學校按照江蘇省學校管理的要求，制定各項規章制度，實行規范、科學的管理方法。20xx年被評為z市常規管理示范學校。

一流的師資隊伍。全校教師學歷合格率100%，大專及本科高一層次學歷占96%。學校有z市骨干教師24人，占50%，青年教師分別通過z市“一、二、三”工程的考核，在z市級以上各項比賽中獲獎。

一流的教育質量。一是學校在20xx年8月教育局組織的綜合考評中跨入優秀行列，學校贏得了良好的社會聲譽。二是畢業班學生的全市統一測試，平均分、合格率、優秀率三項指標超額完成市局標準。學生在各級各類競賽中取得了優異的成績。在省市青少年科技創新大賽、作文、數學、書畫等比賽中有100多人獲獎；學校足球隊參加z市比賽獲第一名，學校羽毛球隊代表z市參加z市比賽獲得團體第二名，z市大合唱獲得一等獎，z市健美操比賽獲得一等獎。

這些成績的取得，同樣離不開家長們的大力支持，借此機會，向一直以來關心學校發展的各位家長表示由衷的感謝！同時也希望各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們大家共同努力，使我們的下一代茁壯成長。

1、按時接送子女上下學，確保路途安全。

安全是天，天不能塌下來。在學校里，老師會組織學生排好隊，有秩序的走出校門。希望家長早晨不要很早送孩子到學校（7：30以后），晚上放學4:00更不要很晚接孩子。發現有的家長為了工作，而耽誤接送孩子，這是很對不起子女的。另外教育孩子注意交通安全，馬路上不追逐吵鬧，及時回家。

2.高度重視孩子的品德行為。

學生的健康成長，首要的是有好的品德。人們說：有德，是正品；無德，是廢品。《小學生守則》和《日常行為規范》要求學生：尊老愛幼，文明禮貌，誠實守信，熱愛勞動，愛護公物，遵守公共秩序，從小養成良好的生活和學習習慣。家長首先要以身作則，時刻注意自己的一言一行，因為你們是孩子的第一任老師，其次要時刻關注自己子女的一言一行，好的及時鼓勵，錯的及時糾正，像火車一樣，讓孩子們在正確的軌道上前進再前進。

3、十分關心孩子的身心健康。

大家都知道，健康是人類第一財富，身體是革命的本錢。家長們一定要讓孩子吃好穿暖（早餐吃好），少吃零食（尤其是用餐前），不吃不清潔的食物（舉例孩子吃油炸食物引起的厭食癥）。重視預防疾病，如：感冒、發熱、咳嗽、水痘等，有病及時治療。家長要教育子女不進網吧、不打游戲、少看電視、不做危險的游戲，要注意用電、水、火的安全。生命是無價的。注重個人衛生，養成良好的衛生習慣。

4、用心關注孩子的學習情況。

學習是孩子的首要任務，正像家長的工作。家長們為了賺錢養家工作非常辛苦。但為了孩子的成長，希望你們每天在繁忙的時間里擠出一點時間來關心一下你們子女的學習。我們發現家長對子女的學習，有的包辦、有的家長放縱、也有的過分強求。我們認為，要適當。

督促子女按時認真地完成老師布置的回家作業。一是創造一個安靜的學習環境，最好有自己的書房；二是一定要在規定的時間里專心的、及時的完成作業，不要一會兒看電視、一會兒吃東西、一會兒玩東西；三是家長檢查一下子女的作業情況，不要隨便問一下，甚至看都不看。

5、家長要多親近孩子。

家長要與孩子多交流，堅持正面教育，正確引導。吃飯的時候，多問問情況；有空的時候，多陪孩子出去游玩；在家的時候，與孩子一起活動；早晨的時候，多詢問一下到校該帶些什么（如：佩戴紅領巾、準備好學習用品、放好課本、老師要求的事情等等）；有時，可以陪著孩子學習、活動。

各位家長，通過我們共同的努力，我相信我們的下一代一定會快樂健康地成長，成為有用的人才。

最后祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福！

謝謝大家！

家長會四年級（優質18篇）篇十

我是孫千惠的家長，非常高興能和大家在一起相聚，共同探討育人之策。在這里，我首先要感謝的是我的同行們，感謝在座的各位教師對我女兒的關心和支持。自從女兒讀小學以后，我一直很忙，不是忙自己的學習，就是忙學校的工作，星期天，還要忙家里的生意。對女兒的關心很少，幸虧遇到了在座的各位教師。正因為你們對我女兒的期望和鼓勵，正因為你們良好的教育方法和強烈的責任感，正因為你們的嚴格要求和因材施教才使我的女兒獲得了明顯的進步。在此向各位教師表示衷心的感謝！

同時，借本次家長會之機，提出我本人的幾點希望。

一是希望各位教師針對這次考試暴露出來的問題，有針對性地搞好后期的教育教學工作。在這里我以一名學生家長的身份提出幾個不成熟的觀點。首先要狠抓班級管理和課堂管理。三分教育，七分管理，好的教育教學質量不是擂出來的，而是管理出來的。如果一個班級沒有勤奮進取、文明守紀的班風作保證，教育教學活動是低效的，更有可能是無效的。如果一個個教師只注重教學，不注重育人，不注重激發學生的學習熱情，不注重學生良好的人生觀和價值觀的培養，不注重提高學生學習興趣。學生在課堂上就可能不會積極參與，甚至搗亂破壞，影響整個班級。因此每一位教師上課都要用飽滿的熱情調動每一位學生的積極性。嚴格要求每一名學生，只有這樣才能促進整個班級水平的共同發展。其次要注重各科知識與現實生活的聯系，數學要加強繁雜的數據運算速度的訓練，物理和化學要注重實驗操作，讓學生在生動具體的實驗中感悟抽象的原理，感悟知識的有趣、有效和有用。

同時也希望你們注重個人的言行舉止，要抬著頭走路，挺著胸寫字，直著腰做人。在課堂上不大喊大叫，就餐時不飛奔猛跑，力爭把自己培養成一名有文化、有修養、有正氣的舉止端莊的現代化紳士和淑女。

三是希望各位家長關注學生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關心孩子的學習和身體健康，更要關注他們的心理健康，青春期的孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業上的種種壓力和生活上的失敗，容易產生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規范，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。

最后，祝各位教師身體健康，祝同學們學習進步，祝各位家長生活幸福。謝謝大家。

家長會四年級（優質18篇）篇十一

為了我們共同的目標，溝通、理解、合作。

布置教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

1、加強學校與家庭之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的學習、生活及衛生習慣，以便我們能夠及時準確地了解學生，有的放失地對孩子進行教育。

2、向家長匯報本學期學生在校情況，包括學生取得的成績及老師在輔導中遇到的學生的問題。

3、讓家長了解學校，讓家長關心教育，讓家長關注孩子成長，讓家長放心將孩子交到我們手中。

4、認真聽取家長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。

1、班主任致辭。

2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長了解孩。

3、班主任向家長解說學校文化及班級文化。

4、班主任工作匯報、中期考試質量分析及存在的問題（班級、個人）。

5、了解自己及其他孩子的上交作業情況，博眾之長，為其所用。

6、學生代表發言。

7、任課教師發言。

8、家長代表發言（闡釋自己如何教育孩子）。

9、班主任談本班規章制度及家庭教育的幾點建議。

10、教師、家長互動。

家長會四年級（優質18篇）篇十二

首先感謝每一位出席的家長們，因為你們的到來使我們今天的課堂更有意義。一年一次的家長開放日，很難得我們能坐在一起聊聊心里話。接下來我將從數學學科的角度來談談我的一些想法，如果有什么地方說的不是很恰當，敬請您理解和包容。

我教育教學過程中的一個核心觀點，也是平常再三給孩子們強調的一點。一個孩子對待數學的態度就決定他的選擇，決定他的思路，決定他的書寫……等等。因此，他的態度和他最后的收獲是成一種數學中所說的正比例關系。

第一大塊的內容談談教學中的一些收獲與困惑。

首先說說我們數學學習的進度。

其次說說本學期的教學重難點。

1、小數乘、除法的計算（由豎式開始，熟能生巧，有進步）。

2、用方程解應用題（題型多樣，多練習，已掌握解方程的三步驟）。

3、幾何圖形的面積（基本圖形的面積計算，組合圖形的面積計算，抽象思維的考驗，仍需多訓練）。

然后基于這學期的教學內容，本學期的教學困惑是，1、完成數學作業和計算過關所需時間、質量的差異2、家庭作業質量和正確率的差異3、以上兩點差異和成績差異在日趨加大。

最后分析一下以上差異存在的原因：

1、與1、2、3年級（低段）相比，4、5年級（高段）的數學知識難度大大加深。低段的數學你還能輕松的輔導，孩子每次考試也可以到達90分以上。但是進入高段以來，你發現孩子的作業你輔導起來都有些不順暢，出現知識遺忘的現象。每次孩子考試的成績也不再那么漂亮，從以前的90幾分掉到了80分，70分甚至不及格。所以分數的背后知識點加深是一個客觀存在的原因，不可忽視。

2、思維能力的差異。低段的數學數學是一個具體思維的過程，認識三角形老師還得舉個三角形的圖片學生才能對它有個深刻的認識。但是到高段，隨著孩子心理生理的發展，數學的學習也進入一個抽象的思維階段。現在我們教學三角形就無需在舉一個三角形了，直接告訴孩子一個三角形，孩子腦海中不難浮現出三角形的模型。但是又因為每個孩子抽象思維能力發展速度的差異，會導致他在學習平面幾何和空間幾何知識時出現差異，而這一塊內男生會強于女生，一般情況下男生的左腦較女生發達。

3、學習態度的差異。這個我不再展開去講，在我的教育教學觀點中大同小異。

4、學習品質的差異。這一點在如何對癥下藥中會分析，每一個梯隊的孩子學習品質是大不一樣的，發言稿《四年級家長會發言稿》。主要從聽課效率、作業質量、家作質量、主動意識、學習策略可以判斷。

第二大塊內容談談我們該如何對待孩子的數學考試。

1、孩子的考試你是否重視了？我在孩子中做了一個隨機調查，發現絕大多數家長是只重視結果不重視過程。俗話說沒有過程哪里來的結果呢？所以如果想要有一個好的結果必須關注他的過程。

2、是你的期望值有沒有發生偏差？每一個孩子都是不一樣的個體，要從孩子自身的角度出發設定目標。心理學家維果斯基提出一個最近“最近發展區”，在這個發展區內的知識你稍微鼓勵一下孩子，他是可以吸收和接納的。但是一旦一個知識或者技能不在這個發展區內，你會發現你無論用什么辦法，孩子還是無法接受的。就像摘蘋果，有的蘋果你跳一下就可以夠到，但是高掛枝頭的蘋果，不管你用多少的力氣還是無法夠到。我們的學習也是如此。所以對孩子的要求和期望值要合理，不能發生任何的偏差。否則孩子夠的很累，你也會很焦慮。希望你不要成為一個焦慮的父母。

3、你的評價是正能量的還是消極的？這個社會很喜歡正能量這個詞語，因為我們對不滿意的事情常常是負能量滿滿，對自身和周圍的環境造成不好的影響。我們活著應該是一道光照亮他人的世界才對。對待我們的孩子更應該如此。千萬不要看到試卷，不聞不問，先劈頭蓋臉的說教甚至罵一頓。這似乎不像你們這代父母的作風，倒是像我父母那一代人會做的。我們要找個安靜的環境，和孩子一起坐下來仔細看看這張試卷，分析一下哪里不該丟分的卻丟了。囑咐孩子不要在同一個地方栽兩次跟斗。總之讓你的評價是充滿正能量的，起到促進而非抑制孩子前進的作用。

第三大塊內容談談如何對孩子對癥下藥。

我把一個班分為三個梯隊：

1.第一梯隊:態度端正/成績穩定/自主學習能力強/學習策略好例:邊航、陳伊雪、儲子皓、方雨璐、李樂琦、王子豪、翁一笑、張瀚文、張佳玲依、趙朗坤。這些家長可適當放手，提供環境，奧數培養。

2.第二梯隊:上進心強/較自覺/成績穩中有升/數學學習潛力大這些孩子的家長適度督促，提供環境，鞏固知識，適當拓展。

3.第三梯隊:課堂聽講效率不高/作業達成度不高/學習出現瓶頸。這些孩子非常需要家長長期幫助與鼓勵，做好規矩，扎實基礎，家校互動更充分。

最后一大塊內容是我送給大家的，大家坐在這里不會讓你白白聽的。推薦給大家一些網絡學習工具，在你上下班路上，睡前聽聽看看，祝福你成為一個學習型的父母，繼而更好地影響你的孩子成為一個學習型的孩子！

家長會四年級（優質18篇）篇十三

尊敬的各位家長：

大家下午好！很高興在這里見到你們。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們四年級的三十四名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的`就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現在，我趁這次難得的機會把班級工作向各位家長匯報：

這一期半的時間讓我對學生們有了較深刻的了解：我們是個快樂的集體，同學們活潑，熱情，善良，學習上有一定的主動和自學性，班風良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進取的班級。進入四年級，我們也就進入到了高年級了，孩子們無論是生理，心理都必須逐漸走向成熟。教學要求和教學內容有了變化，這就需要我們一起去努力磨合，盡快適應高年級的學習生活。

我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養出德智體美勞全面發展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，所以我首先是在班級中建立起良好的班風；另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些相對而言較落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。

我們班共有三十四名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。在本次的中年級部書畫比賽中，我們班成績驕人：繪畫比賽中陳曉宇，孟啟星獲得第一名；書法比賽中陳曉宇，劉文慧獲得第一名，朱梓傳，胡亞玲獲得第二名的好成績。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。您把孩子交到了我們老師的手中，我們是不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境使學生安心、充分學習。

2、認真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。

3、坦誠溝通。多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。

4、仔細檢查。定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業登記、作業訂正、家校聯系手冊等。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。家長在仔細檢查孩子的作業本的過程中，如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

5、積極配合。與老師多溝通，多進行信息交流。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促，這樣也方便老師和家長一起開展對學生的教育工作。

6、熱心鼓勵。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理，如多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心。

最后，還請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去或者一段時間的表現不好就全盤否定孩子。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那只杯子里的水越來越多”。當然這一年半來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！

借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！

家長會四年級（優質18篇）篇十四

老師同學們：

大家晚上好！

我們四（4）班人才濟濟，有很多非常優秀的家長，通過各種渠道的分享，收獲了很多。我感覺家長更應該學的是教育態度，而不是具體的方法！因為幾乎每個優秀的孩子身后都站著一樣優秀的家長！

前幾天我送我家小寶去幼兒園，那天要交一張保險表，再交5塊錢。老師們手上都拿著一個夾子，站在門口，問每個剛到的家長：帶表了嗎？交5塊錢！家長拿出表格，再交錢。我也是這樣做的！可是我注意到了一個小女孩，她和我小寶一樣都在中一班！她身邊沒有家長陪伴，就她一人，老師一樣問她：帶表了嗎？小女孩拿出表，交給老師。老師再讓她交5塊錢，她又從書包里拿出來一疊10塊的，老師說不用這么多，5塊就夠了，取出一張，找給她5塊。小女孩做的事是家長們在做的，而且她非常的淡定，自然，眼光中透著自信。比起那些家長背著書包，牽著手，最后家人離開還哭哭啼啼的孩子，這種反差給我觸動很大。

教育的最高境界是無痕，潤物細無聲。在這種種小事上，不知不覺潛移默化地就達到了教育的目的。

我相信這種孩子學習也一定很好，因為她有自主自立能力，有自信也有自控能力，在面對挫折的時候，她更容易憑借自己的實力戰勝困難。現在小小的她可以獨自決定自己的學習生活，長大了她就可以決定自己的人生，去改變世界，實現自己的價值。

很多孩子不喜歡聽說教，越是苦口婆心的說教，孩子越是反感。因為越這樣，越證明自己無計可施！即便必須說教的時候，也不要說完為止，等冷靜下來再寫成文字交給孩子，讓她再看看再認真去想想，總比下次自己興致來了再來一次一樣的說教效果好一點！其實任何人都欣賞佩服的是強者，如果自己生活一團糟，那無論說什么也是沒有說服力的！所以家長要做的還是讓自己強大，不要記得在孩子面前我們只有父母這一個身份。我們有自己的個性特征，有自己的人格魅力，孩子面對這樣的我們也有溝通的欲望！

良好的溝通能力是父母子女間的重要橋梁。應該有很多家長看過傅雷家書，梁啟超家書。他們的子女外出求學，主要通過書信來指導和教育孩子。尤其是梁啟超寫的家書，一封信幾個孩子都傳著看個遍。

看過那些書信后，我經常感到慚愧，我知道自己在很多方面都需要提升，溝通表達能力，專業能力，學習能力，領悟能力，知識面等等。尤其是他們之間真切的細膩的情感表達，父母子女間的心心相印，經常讓我感動！

傅雷的藝術造詣很深，給了兒子傅聰很多的藝術指導，培養出了一位鋼琴大師。他們的精神有共鳴，簡直是知音知己，這對任何人來說都是非常快樂的！梁啟超更加厲害，9個孩子分別都是不同行業的大師，他的學問更加廣闊深厚，對每個孩子都有不同的指導和期盼。

總之，我覺得每個人都應該成為更好的自己，多學習。其中閱讀就是很重要的，學校老師也經常強調！博覽群書，是我們在介紹一個優秀的人經常提到的詞。閱讀，也讓我們的思維更廣闊更有深度，心胸更通達，也幫助我們成為更好的自己。而且多閱讀，孩子的語文成績不可能差，和孩子一起閱讀分享，心心相印，這種感覺真的很美好！

在關心孩子，了解孩子的過程中，也豐富了我們自己的生活。函函在去年10.1開始練田徑，同時也引起了我的興趣。幾乎在同時，我也開始了鍛煉，一年多了，受益非常多。函函在校隊里也成為出勤率最高的學生之一，無形中，我們互相在激勵著。我們經常在馬路邊，小區里，隨時隨地比一比，看誰跑得快，收獲了很多快樂。這樣的我也能散發更多正能量給我的孩子和朋友們！！

以上是我和孩子互動的大部分，我覺得家長應該了解孩子，給她指導，不是輔導，讓孩子有更多自主能動性，尊重他們的話語權！

我經常借書回來給她看，自己感覺無力的時候更依賴書的幫助。我自己的想法看法還有實際教訓都坦白地跟她講，我從心里是把她當做一個信任的朋友的！

一天我看到孩子的qq簽名是：我擁有公主的智慧！感到特別欣慰，她會用腦思考，不是被動簡單的接受故事。她還寫過一篇作文：假如我是白雪公主的后媽。女孩都喜歡公主故事，她并沒有希望擁有公主的美貌，漂亮衣服，城堡等等，這些都是外來的東西，但是成長智慧是她自己可以擁有的。做一個自立自主自控自信的人，擁有自由和尊嚴，是我對她的期望！

謝謝大家！

家長會四年級（優質18篇）篇十五

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、通過引導老師、家長、學生之間的真誠、平等交流，指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。家校攜手形成教育合力。

3、讓老師、家長、學生在新的一年中樹立信心，滿懷希望地投入到新學期的學習、工作中去。

1、做好清潔，布置好教室。

2、邀請信。

下午好！我對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們四年級三班這個大家庭。今天，因為孩子，我們坐在了一起。首先感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。可作為家長，你對孩子了解多少呢？你知道自己在孩子心目中的形象是怎樣的嗎？我們怎么做才能促進孩子在新的一年里穩步提高……新的一年，新的開始，我們每個人心中都滿懷著希望。今天，讓我們共同探討如何做好家庭教育，讓我們共同來聽聽孩子的心聲，讓我們共同來見證孩子的精彩！讓我們攜手——為了孩子！

主持人：是啊，在我們的心里，你們是世界上最棒的爸爸媽媽！

主持人：有了你們，才有了我們。我們正如小苗，在茁壯成長！我們人小志不小，我們勤學進步快。瞧我們的精彩一刻：

（1）詩歌朗誦。

（2）禮儀知識競賽禮儀劇。

（3）合唱。

……。

（1）班主任發言。

（2）音樂老師發言、體育老師發言。

（3）家長向各科老師咨詢。

在新的一年里，我希望爸爸媽媽：

我會努力做到：

爸爸媽媽，我們要一起努力哦！

家長會四年級（優質18篇）篇十六

下午好！

首先，我對上學期期末考試做個簡單的小結，這次語文考試全班90以上有2人，80以上有14人，70以上有14人，60以上有3人，未及格有2名，平均分77分。大家在同一個班學習，同一個老師教，語文成績竟然差距這么大，我心中一直在尋找最好的解決方法，下面，我以一個語文老師的身份談談孩子學習問題，希望通過這次家長會使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。使孩子們能健康快樂的成長。

作為老師，家長！我們應更關注孩子平時的學習表現，而語文學習主要包括以下幾個方面：上課，作業，背誦，課外閱讀。

下面我從這幾個方面進行匯報。

課堂聽講質量的高低決定了語文學習成績好壞，如果上課不認真聽講，那么課后練習測，考試題是很難完成的，我們班大多數學生上課比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須積極思考踴躍發言，班上發言比較積極的有：

作業是學生對知識掌握情況的檢測，作業正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低說明上課沒好好聽講，比如：等等同學作業寫的很認真。正確率較高，個別同學作業字跡馬虎，有的還未完成作業，這說明了孩子學習態度問題，家長們可以翻翻孩子們作業，了解孩子基本情況，如要字跡馬虎，就是再聰明的腦袋也不會取得好成績，比如字跡馬虎的聰明腦瓜有：以上這幾個同學很聰明，如果分析課文回答問題他們都是很棒的，但是拿筆寫字，那就是個難題了。所以如果想要改變孩子學習態度，應該多多關注孩子寫字。

在語文教學方面，有一句老話“三分課內，七分課外”這不是說課內不重要，而是課外閱讀不僅可以提高學生閱讀理解水平，還能夠豐富知識，我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，其實應該關注孩子在看什么書，應該鼓勵他，還要給孩子多買些書。

本學期開學以來學習進步的同學有：

以上是語文教學方面的具體情況，要想孩子取得優異的成績，最重要的還是要家長的培養，我們許多家長以為教育是學校的事情，孩子送到了學校就完事，一個成功的孩子必須要有一個良好的家教，我們家長有時間玩麻將，看電視，上網就是沒時間陪孩子，了解孩子情況，家長可以每周抽兩個小時陪孩子，檢查作業等等，不要等到成績差了才責罵孩子不爭氣，這里有幾張我們班學生給父母寫的信，因此，我希望家長以后做到以下幾點：

1、支持老師工作，多和老師溝通。

2、經常與孩子溝通，耐心引導孩子，改正缺點。

3、正確看待孩子的分數。（不要以為分數就是一切，分數不理想，應該與老師，孩子溝通研究存在的問題。）。

4、孩子作業必須檢查，每次回家作業家長簽字，給孩子養成好習慣。

在今后的工作中對我有什么意見或建議希望家長們多和我交流，總之為了孩子我們一起努力！

謝謝！

家長會四年級（優質18篇）篇十七

你們好！

首先對大家的到來表示熱烈的歡迎。我們班是一個優秀的班集體，孩子都非常聰明，這緣于我們有一支高素質的家長隊伍，感謝大家近四年來對我們工作的支持和配合！今天，就數學方面我簡單地和大家交流兩點看法：

本冊數學教材主要包括以下內容：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，孩子們一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。本冊書中，角的度量、平行和相交的內容不僅抽象，而且概念繁多，如果概念沒有扎實掌握，會對后面的學習造成一定的影響。又如大數的認識中要求孩子們進行改寫，求近似值等孩子也特別容易出錯，再如數學廣角中的烙餅問題、對策問題，都有一定的難度。有的家長總是說孩子一到三年級時數學考起來不是90幾分就是100分，但現在明顯下降，當然成績下降的原因很多，但就數學學科本身而言，隨著思維難度的不斷提高，四年級是一個轉折點，孩子們學科之間的差距將會越來越大，甚至會出現兩極分化。

我們都知道，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。但另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，老師同樣無法取代家長。所以，請家長們也一定要在孩子的學習問題上多留心。

在本冊書中，計算占了約三分之一的內容，包括三位數乘兩位數和除數是兩位數的乘法。談到計算錯誤，我們很家長和孩子都一句我馬虎了就過去了，其實家長千萬不要把粗心這個詞掛在嘴邊。每次測試之后，我都要分析孩子們計算錯誤的原因：仔細觀察豎式，有的是口訣用錯的，有的是筆算中方法錯誤的，還有的是脫式計算的運算順序不清楚的，比如，我們這幾天正學的除數是兩位數的除法，有的同學半天試不出一個商，擦來擦去，很慢，還很臟，甚至格式錯誤。所以我們要仔細分析孩子計算錯誤的原因，幫助他查找問題，如果孩子方法已經掌握，但還是一直出錯，那就說明孩子還沒有形成一定的計算技能。對于計算，達到掌握方法這個目的還不行，我們要通過多練，通過量的積累達到孩子計算技能的提升。所以，發現孩子計算能力弱的家長一定要讓孩子每天練個三五道，堅持不懈，效果定會明顯。整數的四則運算掌握好的，到五年級時孩子學習有關小數的四則運算就會非常輕松，否則，將來只會事倍功半。

最后，我想說的是您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，我們都知道好媽媽勝過好老師，好家長勝過好老師，希望大家以后能多與孩子溝通，多與老師溝通，畢竟童年無法復制，教育不能重來！

家長會四年級（優質18篇）篇十八

感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本班的家長會，在此對各位家長的支持表示感謝。

孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現。各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉變家庭教育的觀念。

由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，是一個中轉站，是一個過渡階段，這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業就會發現現在孩子的作業層次性很強，而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降，其實，這是一個很大的誤解，有的事情不是取決于老師們的。

今天重點跟家長討論及匯報以下問題:。

我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里的衛生大家的積極性都很高;誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;哪個老師需要學生抱作業本，拿教具學生都能積極地配合;見到老師也都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣，這是一種很難得的品質，這樣的學生在以后的學校和社會當中會很好的融入進去，同時也利于他在周邊環境的發展。

但是有的事情我需要在這提醒各位家長，就是在錢的管理上。父母辛辛苦苦掙來的，這其中的艱辛孩子無從體會，可以說我們的家長也沒有給孩子機會讓他去體會，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦，偶爾講講自己的艱辛和不容易，這樣他們慢慢會變得懂事，從而珍惜你們的勞動成果，明白你們的良苦用心。進一步說，孩子明白了你們，理解了你們的同時，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話，可以是一個體貼的動作，也可以是不經意間流露的神情。總之，我們有很多方法可以感化學生的性格，一般而言家長最極端的處理辦法是先揍一頓再說，等到身上有了傷痕，心里也會跟著有陰影，身體上的疼痛忍一忍就過去了，可是如果心里留下了不能愈合的傷口，那這個傷口就會長久的跟著他了。我們可以采取少給或者不給零花錢。

相信這也是家長最關心的問題。我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的有些距離。