隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

最新干部選拔任用工作情況報告匯總一

1.未嚴格執行請假制度的問題

參會人員原則上不準請假，確因工作需要或特殊情況不能參會或委派他人代會的，要嚴格履行請假制度。

(1)縣委或縣政府召開的全縣性會議，須經縣委或縣政府主要負責人批準，并由本單位辦公室向縣委辦公室或縣政府辦公室報備;

(2)縣委、縣政府分管負責人主持召開的會議，須經會議主持人批準;

(3)請假報告未經批準，不得缺席，不得由他人代會;

(4)未經許可又無正當理由而臨時請假的，按缺席會議處理;

(5)全縣各級黨委(黨組)結合本地本單位實際制定本單位規定。

2.未嚴格遵守會議紀律的問題

(1)參會人員須按時到會并完成簽到，按照會議指定位置就座，不得缺席、遲到、早退;

(2)會議期間將手機關閉或調至靜音、震動狀態，對會議要求統一上交手機的，須按規定上交手機統一保管;

(3)不得在會場內接打電話、玩手機、拍照錄像、隨意走動、交頭接耳、睡覺打盹、喧嘩閑談、吸煙、頻繁出入，不得長時間在會場外逗留，不得做其它與會議無關的事情;

(4)需要著正裝或佩戴黨徽參加的會議，須按要求執行;

(5)因特殊情況確需提前離會的，須獲得會議主持人或組織會議單位的負責人許可后方能離會;

(6)召開的視頻會議，各鄉鎮(管理局)須按照會議通知要求，提前組織好會務，遵守會場紀律。

(二)工作紀律方面。重點對違反下述規定的問題進行查處。

1.未遵守上班紀律的問題

(1)不得擅自缺崗、脫崗，請假須履行請假手續;

(2)不得遲到、早退;

(3)工作時間不得就餐、聚眾閑聊、玩游戲、聽音樂、觀看影視視頻、炒股、網購，不得打牌，不得從事下棋、打球等文體娛樂活動(縣里統一安排的賽事等活動按規定進行);

(4)鄉鎮(管理局)干部周一至周四晚必須在工作地食宿，村(社區)干部工作日或坐班日必須在工作地食宿;

(5)駐村工作隊干部在村工作、吃住在村，每月在村工作時間(含因公出差、開會、培訓)不少于20天。

2.未遵守值班值守的問題

(1)加強雙休日值班值守工作。各鄉鎮(管理局)、縣委辦、縣政府辦、教育、公安、住建、交通運輸、衛健、城管、應急、市場監管、交警、消防救援及縣安委會12個牽頭單位等重點部門實行雙休日值班值守制度。各鄉鎮(管理局)至少安排1名班子成員在崗帶班，至少3名值班執勤人員在崗值班(另有通知的按相應通知執行)。12個重點部門根據工作需要安排好值班執勤;

(2)節假日各鄉鎮(管理局)至少安排1名黨政主要領導在崗帶班，至少1名黨政班子成員在崗值班，至少3名值班執勤人員在崗值班(另有通知的按相應通知執行);

(3)節假日縣委辦、縣政府辦、教育、公安、住建、交通運輸、衛健、城管、應急、市場監管、交警、消防救援及安委會12個牽頭單位等重點部門根據工作需要安排好值班執勤，其他縣直部門至少安排1名班子成員在崗帶班，至少1名值班人員在崗值班;

(4)嚴格落實村干部坐班制度，實行村干部8小時坐班和雙休日、節假日輪流值班制度，工作日至少2名村支“兩委”干部在村級便民服務中心坐班或在村處理公務，雙休日、節假日至少1名村支“兩委”干部在崗值班，每月住村時間不少于20天;

(5)嚴格執行24小時值班制度，全縣各級各部門值班電話必須保持24小時暢通，值班人員做好上傳下達、值班日記登記和交接班等事宜，帶班領導、值班領導、值班人員須保持手機24小時暢通，其他未參與帶班值班的同志均保持手機24小時暢通。

3.未遵守外出事項報告，請假規定的問題

(1)在職縣領導外出(指離開xx市)、請假事項

①縣委書記、縣人民政府縣長外出按《中共xx市委辦公室xx市人民政府辦公室關于進一步加強領導干部外出請示報告工作的通知》(永辦〔2021〕15號)文件要求分別向市委、市政府請示或報告;

②縣委常委、縣人大常委會主任、縣政協主席和縣人民法院院長、縣人民檢察院檢察長外出或請假，向縣委書記請示;縣人大常委會副主任、縣政府副縣長、縣政協副主席外出或請假，分別向縣人大常委會主任、縣人民政府縣長、縣政協主席請示經同意后向縣委辦公室報備;縣人武部領導外出或請假按規定程序報批;??

③其他縣領導和縣委辦、縣政府辦調研員外出或請假按程序向所在單位主要負責人請示報批;

④縣領導的外出請示、請假或者報告由所在單位辦公室負責實施。外出期間，按職務排序確定1名負責同志主持工作。

(2)縣直單位主要負責同志外出(指離開xx縣)、請假事項

①縣直機關單位主要負責同志外出或請假，在xx市1天以內(含1天)的，向縣委或縣政府分管縣領導請示，經同意后分別向縣委辦公室、縣政府辦公室報備;

②縣直機關單位主要負責同志外出或請假，在xx市1天以上或者出永的，經縣委或縣政府分管領導同意后，分別向縣委書記、縣人民政府縣長報批(其中：政府工作部門及政府系統正科級單位主要負責同志按程序向縣委書記、縣人民政府縣長報批);

③縣直單位主要負責同志外出或請假，按職務排序確定1名負責同志主持工作。

(3)鄉鎮(管理局)黨政主要負責同志外出(指離開xx縣)、請假事項

①鄉鎮(管理局)黨委主要負責同志外出或請假，向縣委書記請示;鄉鎮(管理局)政府主要負責同志外出或請假，向縣人民政府縣長請示，經同意后分別向縣委辦公室、縣政府辦公室報備。

②鄉鎮(管理局)黨政主要負責同志原則上不能同時離開轄區(參加上級會議活動有明確要求的除外)。確因工作需要同時外出的，應在請示或報告中說明情況。

③鄉鎮(管理局)黨政主要負責同志外出或請假，按職務排序確定1名負責同志主持工作。

(4)駐村工作隊請假事項

①駐村工作隊隊員請假，1天以內報工作隊隊長批準，3天(含)以內經工作隊長同意后報鄉鎮(管理局)主要負責人批準，3天以上經工作隊隊長、鄉鎮(管理局)主要負責人同意后報縣駐村辦同意備案;

②工作隊隊長請假，3天以下由鄉鎮(管理局)主要負責人批準，3天(含)以上的由鄉鎮(管理局)主要負責人同意后報駐村工作領導小組批準;

③所有請假須同時向派出單位備案。

(5)村干部請假事項

村干部坐班期間請假的，村黨支部書記(村主任)報鄉鎮(管理局)主要負責人批準，其他村干部請假3天以內的報村黨支部書記批準，3天(含)以上的經村黨支部書記同意后報鄉鎮(管理局)主要負責人批準;

(6)外出請示報告、請假時間及辦理事項

外出請示報告、請假事項原則上通過xx市黨政機關協同辦公云平臺，提前1個工作日報送審批。因緊急情況需要外出的，可通過短信、微信、電話、口頭的方式報請縣委書記、縣人民政府縣長同意后，再由所在單位辦公室書面向縣委辦公室、縣政府辦公室報告并說明情況。未使用xx市黨政機關協同辦公云平臺的，須采用書面報告單或請假條的形式。領導干部經請示同意后方可外出，外出期間要保持24小時通訊聯絡暢通。

(7)其他干部離縣或請假按照各地各單位內部管理制度施行;

(三)營商環境方面。重點對以下問題進行查處：

1.政務服務不到位的問題

(1)“放管服”改革行動遲緩，審批效率低下、多頭審批，辦證難辦事難;

(2)政務中心審批事項“明進暗不進”，授權不充分、放權不到位;

(3)一次告知、限時辦結等制度落實不夠，“最多跑一次”改革不落實，造成群眾“多次跑”“往返跑”，網上辦事不便，存在“數據壁壘”;

(4)未經園區分管領導同意或未經備案隨意進入企業檢查或隨意罰款的處罰行為。

2.執法檢查不到位的問題

(1)執法檢查“三項制度”和“雙隨機、一公開”監管制度落實不到位;

(2)檢查過多過濫，執法不文明不規范，選擇性執法、刁難執法、以罰代管，將罰沒收入變相與單位利益掛鉤。

3.招商引資不到位的問題

(1)項目簽約弄虛作假或把關不嚴導致合同無法落地、合同無法履行、無法兌現的;

(2)“重承諾、輕兌現”“新官不理舊賬”，惠企政策執行打折扣、設障礙;

(3)招商引資、重點項目建設失職瀆職、推諉扯皮、消極應付、拖延不辦、“吃拿卡要”;

(4)招商引資項目、重點項目建設不按縣委、縣政府的要求抓落實，安排部署的消極抵制、拖延執行，未安排的胡作非為。

(5)黨員領導干部違規插手、干預工程項目建設。

4.要素保障不到位的問題

園區基礎設施和生活配套設施薄弱，用工、用水、用電、用地等要素保障不到位。

5.法治保障不到位的問題

對損害投資者合法權益的違法行為查處打擊不力，“三強三堵”現象屢禁不止，企業維權困難。

(四)不作為慢作為亂作為方面。重點對以下問題進行查處：

1.不作為的問題

(1)意志消沉、消極怠工、不思進取、做“老好人”、無所作為，長期打不開工作局面;

(2)對工作中出現的問題不主動溝通協調解決，遲報、漏報、誤報、瞞報、拒報工作情況;

(3)表態多調門高、行動少落實差，怕擔責、怕負責、怕追責、怕麻煩，瞻前顧后、畏首畏尾，當面拍胸脯、背后不干事、動輒矛盾上交;

(4)對屬于職責范圍內的工作不認真受理和辦理，或無正當理由拒絕受理和辦理，頂著不辦、互相推諉、故意刁難。

2.慢作為的問題

(1)工作不積極、不主動，辦事推諉扯皮、態度模糊、消極應付，“閻王好見、小鬼難纏”;

(2)辦事效率低，未在規定時間內按要求完成工作任務;

(3)以請假培訓開會生病為由耽誤辦理時間、以問題自身無法解決為由但又不請示不匯報、以這問題那困難為名拖著不辦磨著不干。

3.亂作為的問題

(1)對明令禁止行為，故意違反或者放縱，搞上有政策、下有對策，欺上瞞下、違反政策;

(2)辦事態度粗暴簡單、人為設置門檻障礙、“吃拿卡要”;

(3)以罰代管、違規收費、超標收費、選擇執法、釣魚執法、以權謀私;

(4)在處理群體性事件、信訪維穩、安全生產、重大疫情以及搶險救災等事情中，擅自離崗(缺崗)或不服從統一調度指揮。

(五)其他方面。繼續按照《中共xx縣委辦公室關于印發《xx縣干部隊伍突出問題專項整治工作方案》的通知》(雙辦發電〔2021〕8號)的要求，持之以恒整治四個方面問題。

1.違規飲酒和斗酒酗酒等歪風陋習的問題

(1)黨和國家機關工作人員違反市委“禁酒令”;

(2)公務接待和工作日違規飲酒，酒后執行公務或執行公務期飲酒;

(3)酒駕、醉駕、酗酒、賭酒、斗酒、強行勸酒、酒后滋事;

(4)著工作服在公共場所飲酒。

2.公款吃喝、餐飲浪費等“四風”頑疾的問題

(1)利用單位食堂、“一桌餐”“私房菜”等違規吃喝;

(2)利用協調、匯報工作等名義公款宴請，接受管理服務對象請吃、“不吃公款吃老板”;

(3)無公函接待、超標準接待、超人數陪同、餐飲浪費等違規公務接待;

(4)違規操辦酒席，違規收受紅包禮金、消費卡、電子紅包和有價證券、股權及其它金融產品等財物。

3.誣告陷害、故意抹黑黨和政府形象，妄議攻擊黨中央路線方針政策等違紀違法行為的問題

(1)黨員、干部在公開場合、公眾平臺和網絡媒體發表發布妄議攻擊黨中央路線方針政策和重大決策部署的言論和信息，惡意抹黑黨政機關形象、損害政府公信力;

(2)利用信訪舉報和網絡信息發泄私憤，散布謠言，陷害、詆毀他人，或借舉報之名要挾、侮辱及中傷黨員干部;?????

(3)故意捏造事實、惡意擴大影響，干擾換屆選舉和干部選拔任用工作，影響他人提拔任用等問題。

4.重點領域形式主義官僚主義的問題

(1)為民服務不盡力不擔當，鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接不順暢，“四個不摘”落實不力、工作脫節、致貧返貧等問題;

(2)涉農、民生項目資金管理不善、監管不力，虛報冒領、挪用套取、貪污侵占、優親厚友等問題，疫情防控、教育醫療、養老社保、食品藥品、安全環保、就業創業、住房物業等民生領域損害群眾利益問題解決不力;

(3)常態化掃黑除惡推進不力，除“惡”找“根”不徹底;

(4)政法系統有案不立、壓案不查、有罪不究、違規違法辦理減刑等司法腐敗問題;

(5)執行上級政策“一刀切”、層層加碼，變相調研、多頭檢查、痕跡管理等增加基層負擔問題。

最新干部選拔任用工作情況報告匯總二

全國公開選拔黨政領導干部考試大綱（試行）

(中共中央組織部制訂)

說明

采取考試與考核相結合的方法公開選拔領導干部，是新時期干部選拔任用制度的一項重大改革。它有利于形成公開、平等、競爭、擇優的用人環境，建立健全科學的用人機制，促使優秀人才脫穎而出，有效防止和克服用人上的不正之風。公開選拔領導干部考試是為適應這項改革而設置的一種選拔性考試。它是公開選拔領導干部的一個關鍵環節。為了規范全國公開選拔黨政領導干部考試科目、內容和方式，提高考試的科學化水平，中共中央組織部組織制訂本考試大綱。

本考試大綱按照中共中央關于深化干部選拔任用制度改革和建設高素質干部隊伍的要求，根據中共中央組織部《關于進一步做好公開選拔領導干部工作的通知》（中組發［1999］3號），結合全國黨政領導干部隊伍實際，針對領導干部的基本素質特別是能力素質要求和職位特點制訂。

本考試大綱由公共科目考試、專業科目考試和面試三部分組成。公共科目考試內容包括政治、經濟、法律、管理、科學技術及歷史、國情國力、公文寫作與處理；專業科目考試內容包括選拔職位需要的專業基礎知識、專業管理知識和專業政策法規；面試的測評要素包括領導者的一般能力、領導能力和個性特征。

本考試大綱是公開選拔黨政領導干部的綜合性考試大綱，是全國公開選拔黨政領導干部考試命題的基本依據，對引導廣大干部加強學習，努力工作，提高素質，積極參與公開選拔考試具有重要作用。

本考試大綱主要適用于中央、國家機關各部委正副司局長和地方省（區、市）、地（市）、縣（市）黨委、政府工作部門副職領導干部的公開選拔考試。各級人大常委會、政協、紀委、法院、檢察院、人民團體機關相應職位的公開選拔考試，可參照試行本考試大綱。事業、企業單位公開選拔領導干部考試和黨政機關競爭上崗考試也可參照試行本考試大綱。(2000年1月)

第一部分公共科目考試

第一條公共科目考試范圍和目的

公共科目考試范圍包括政治、經濟、法律、管理、科學技術及歷史、國情國力、公文寫作與處理。公共科目考試的目的是測試應試者對領導干部應具備的基本理論、基本知識和基本方法的掌握程度，特別是運用這些理論、知識和方法解決領導工作中實際問題的能力。

第二條公共科目考試方式與試卷結構

一、考試方式

筆試，閉卷。

二、試卷分數

滿分為100分或150分。

三、考試時間

150分鐘或180分鐘。

四、試題難易比例

司（廳、局）級領導職位考試，容易題約20%、中等難度題約50%、難題約30%；處（局）級領導職位考試，容易題約30%、中等難度題約50%、難題約20%；科（局）級領導職位考試，容易題約40%、中等難度題約50%、難題約10%。

五、考試內容比例

政治約25%；經濟約20%；法律約20%；管理約20%；科學技術約10%；歷史、國情國力、公文寫作與處理約5%。

六、試題題型

（一）客觀性試題：判斷題，選擇題等。

（二）主觀性試題：改錯題，辨析題，案例分析題，論述題，寫作題（議論文）等。

第三條公共科目考試內容

一、政治

該部分考試內容包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、中共黨史、黨的學說和黨的建設、黨和國家的方針政策、時事政治。

（一）馬克思列寧主義

1.哲學

（1）哲學和馬克思主義哲學

哲學基本問題馬克思主義哲學在哲學史上的革命變革馬克思主義哲學的基本特點

（2）物質和意識

辯證唯物主義的物質觀意識的起源、本質和作用物質和意識的辯證關系主觀能動性和客觀規律性的關系

（3）唯物辯證法

物質世界的普遍聯系和永恒發展兩種根本對立的發展觀唯物辯證法的基本規律唯物辯證法的主要范疇

（4）認識和實踐

實踐及其在認識中的作用認識的主體和客體認識的辯證過程真理及檢驗標準真理與價值

（5）社會存在和社會意識

歷史觀的基本問題地理環境和人口素質在社會發展中的作用生產方式在社會發展中的決定作用社會意識的構成和一般特點

（6）社會基本矛盾和社會發展動力

社會基本矛盾生產力和生產關系的矛盾運動經濟基礎和上層建筑的矛盾運動社會發展的基本動力社會形態的劃分和社會形態的更替社會歷史規律的客觀性和人的自覺活動

（7）階級國家革命

階級的起源和本質階級斗爭在階級社會發展中的作用國家的起源、本質和職能革命及其在社會發展中的作用

（8）個人和人民群眾在歷史上的作用

兩種歷史觀的根本對立人民群眾在歷史上的作用個人在歷史上的作用

（9）社會進步與人的解放

社會進步及其基本特點人的自然屬性和社會屬性人的本質人的價值歷史發展的總趨勢人的全面發展

2.政治經濟學

（1）生產方式與經濟制度

生產力生產關系生產力與生產關系經濟制度及其類型

（2）商品與貨幣

商品貨幣價值規律

（3）資本與剩余價值

貨幣轉化為資本資本的本質剩余價值的生產資本主義工資

（4）資本積累

資本主義再生產與資本積累資本主義積累的一般規律

（5）資本的流通過程

資本的循環資本的周轉社會資本的再生產和流通

（6）剩余價值的分割與國民收入分配

利潤和平均利潤商業資本和商業利潤借貸資本和利息資本主義地租資本主義國民收入分配

（7）資本主義積累的歷史趨勢

資本主義基本矛盾資本主義必然滅亡

3.科學社會主義

（1）社會主義從空想到科學的發展

空想社會主義的歷史功績及其局限性科學社會主義產生的歷史必然性科學社會主義的基本觀點科學社會主義的歷史功績

（2）科學社會主義從理論到實踐的飛躍

資本主義經濟政治發展的不平衡規律與社會主義“一國勝利論”列寧的社會主義建設理論蘇聯社會主義模式的特征及其影響社會主義從一國實踐到多國實踐社會主義制度在中國確立的世界意義

（3）社會主義國家的改革與現代化建設

社會主義國家改革的興起與發展社會主義現代化建設的原則和基本步驟

（4）社會主義與資本主義

社會主義國家與資本主義國家之間的相互關系20世紀社會主義事業興衰成敗的經驗教訓發達資本主義國家的社會主義思潮社會主義必將取代資本主義

（二）毛澤東思想

1.毛澤東思想的形成和發展

毛澤東思想產生的歷史必然性毛澤東思想科學體系的形成毛澤東思想指導地位的確立建國后毛澤東思想的發展

2.毛澤東思想獨創性的理論貢獻

關于新民主主義革命關于社會主義革命和社會主義建設關于革命軍隊的建設和軍事戰略關于政策和策略關于思想政治工作和文化工作關于黨的建設

3.毛澤東思想的活的靈魂

實事求是群眾路線獨立自主

4.毛澤東思想的歷史地位

毛澤東思想是中國的馬克思主義毛澤東思想是中國革命的勝利旗幟毛澤東思想的國際意義

（三）鄧小平理論

1.鄧小平理論的歷史地位鄧小平理論的形成和發展鄧小平理論的科學體系馬克思主義在中國發展的新階段高舉鄧小平理論偉大旗幟的重大意義

2.鄧小平理論的精髓

黨的思想路線完整準確地理解馬克思列寧主義、毛澤東思想堅持黨的思想路線的重大意義

3.社會主義本質與根本任務

社會主義本質社會主義的根本原則社會主義的根本任務社會主義本質論的理論貢獻和現實意義

4.社會主義初級階段

我國的基本國情社會主義初級階段的基本含義社會主義初級階段的主要矛盾社會主義初級階段的基本路線

5.社會主義改革

改革是社會主義社會發展的直接動力改革是中國的第二次革命改革是社會主義制度的自我完善和發展判斷改革和各方面工作是非得失的根本標準改革開放與堅持四項基本原則改革、發展和穩定的關系

6.社會主義對外開放

中國的發展離不開世界對外開放的基本原則與政策對外開放與自力更生

7.社會主義建設發展戰略

“三步走”的發展戰略現代化建設的戰略重點尊重知識，尊重人才科學技術是第一生產力

8.社會主義與市場經濟

計劃和市場都是手段社會主義也可以搞市場經濟發展社會主義市場經濟的重大意義

9.社會主義民主與法制

沒有民主就沒有社會主義和社會主義現代化黨的領導與人民民主的關系堅持社會主義基本政治制度積極推進政治體制改革社會主義民主、法制與依法治國

10.社會主義精神文明建設

社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人堅持物質文明和精神文明“兩手抓，兩手都要硬”

11.社會主義國家外交戰略

和平與發展是當今世界的主題獨立自主的和平外交政策反對霸權主義和強權政治按照和平共處五項原則建立國際政治經濟新秩序

12.“一國兩制”構想與祖國統一

“一國兩制”的科學構想按照“一國兩制”構想解決港、澳、臺問題

13.社會主義事業的領導核心和依靠力量

社會主義現代化建設必須堅持黨的領導加強和改善黨的領導社會主義事業的依靠力量鞏固和發展新時期的愛國統一戰線正確認識和處理新時期的人民內部矛盾

（四）中共黨史

1.中國共產黨的成立

五四運動馬克思主義在中國的廣泛傳播中國共產黨的誕生民主革命綱領和策略方針的制定

2.新民主主義革命時期

第一次國共合作與北伐戰爭黨對新民主主義革命理論的探索“八七”會議與陳獨秀右傾投降主義的結束農村包圍城市道路的創立反“圍剿”斗爭的勝利與挫折遵義會議的偉大意義瓦窯堡會議與抗日民族統一戰線方針的制定延安整風中共七大和抗戰的勝利中共七屆二中全會和黨的工作重心的轉移新民主主義革命勝利的基本經驗

3.從新民主主義向社會主義轉變時期

建國初期的形勢和黨的任務過渡時期的總路線有中國特點的社會主義改造

4.社會主義建設時期

“八大”前后黨對社會主義建設道路的探索社會主義建設道路探索中的失誤國民經濟的全面調整“左”傾錯誤的嚴重發展“文化大革命”及其經驗教訓

5.改革開放和社會主義現代化建設的新時期

黨的十一屆三中全會與工作重點的轉移《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》黨的十二大與經濟體制改革的全面展開黨的十三大與社會主義初級階段的理論黨的十三屆四中全會與第三代領導集體的建立黨的十四大與建立社會主義市場經濟體制的目標黨的十五大與跨世紀的戰略部署

（五）黨的學說和黨的建設

1.馬克思主義黨的學說的創立和發展

馬克思、恩格斯黨的學說的基本思想列寧新型無產階級政黨學說的基本原理毛澤東黨的學說思想主要內容鄧小平新時期黨的建設理論主要內容

2.黨的綱領

黨的最終奮斗目標黨的建設必須實現的四項基本要求黨的政治路線和黨的建設的關系

3.黨的性質

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊黨是各族人民利益的忠實代表黨是中國社會主義事業的領導核心

4.黨的宗旨

牢固樹立全心全意為人民服務的思想充分發揮黨密切聯系群眾的優勢樹立群眾觀點、走群眾路線

5.黨的領導

堅持、加強和改善黨的領導黨要管黨、從嚴治黨黨必須在憲法和法律的范圍內活動中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

6.黨的思想建設

馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是中國共產黨的行動指南用鄧小平理論武裝全黨發揮思想政治工作優勢

7.黨員隊伍建設和黨的基層組織

堅持共產黨員標準黨的基層組織在黨的建設中的地位和作用黨的基層組織的基本任務

8.黨的干部隊伍建設

努力實現干部隊伍的革命化、年輕化、知識化和專業化干部在黨的事業中的作用黨的各級領導干部必須具備的六項基本條件

9.黨的民主集中制與黨的制度建設

堅持和健全民主集中制黨的民主集中制的基本原則發揚黨內民主、維護中央權威加強黨內監督、嚴肅黨的紀律

10.黨的作風建設與反腐倡廉

黨風建設關系到黨的生死存亡黨風和社會風氣的關系恢復和發揚黨的優良傳統和作風深入持久地開展反腐敗斗爭

11.正確認識和處理黨內矛盾

正確認識和處理黨內矛盾的重要性批評與自我批評是解決黨內矛盾的有力武器解決黨內矛盾的方針和原則

12.維護黨的團結

黨的團結是黨的生命黨的團結的基礎堅持黨的團結，同危害黨的團結的言行作斗爭

13.正確處理中國共產黨同世界各國政黨的關系

處理中國共產黨同各國共產黨和其它政黨之間關系的原則和意義

（六）黨和國家的方針政策

1.社會主義初級階段的基本綱領

建設有中國特色社會主義的經濟建設有中國特色社會主義的政治建設有中國特色社會主義的文化

2.經濟體制改革和經濟發展戰略

調整和完善所有制結構加快推進國有企業改革完善分配結構和分配方式充分發揮市場機制作用、健全宏觀調控體系加強農業基礎地位、調整和優化經濟結構實施科教興國戰略和可持續發展戰略

3.政治體制改革和民主法制建設

健全民主制度加強法制建設推進機構改革完善民主監督制度維護安定團結

4.有中國特色社會主義的文化建設

有中國特色社會主義文化建設的任務有中國特色社會主義文化建設的根本有中國特色社會主義文化建設的基礎工程

有中國特色社會主義建設的重要內容有中國特色社會主義文化建設的重要意義

5.推進祖國和平統一

香港、澳門回歸的重大意義堅持“和平統一、一國兩制”的基本方針，實現祖國完全統一

6.對外政策

始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策反對霸權主義、維護世界和平推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序

尊重世界的多樣性堅持睦鄰友好改善和發展同世界各國的關系

（七）時事政治

當前人類面臨的全球性重大問題近兩年國內外發生的重大事件

二、經濟

該部分考試內容包括社會主義市場經濟理論和國際經濟關系若干問題。

（一）社會主義市場經濟理論

1.市場經濟的形成和發展

商品經濟與市場經濟市場經濟的基本特征市場經濟的基本作用市場經濟的主要缺陷

2.市場經濟的運行機制與規則

市場機制供給與需求成本與價格競爭與壟斷市場規則與秩序

3.社會主義市場經濟的特點和體制框架

計劃經濟向市場經濟的過渡社會主義市場經濟的特點社會主義市場經濟的體制框架

4.社會主義市場經濟的主體

市場主體的類型、作用和特點現代企業制度市場中介機構

5.社會主義市場經濟的市場體系

市場體系及其培育商品市場勞動力市場金融市場其他市場

6.社會主義市場經濟中的金融

金融在國民經濟中的地位和作用金融體制改革金融機構體系金融市場體系金融調控監督體系金融風險的防范和化解

7.社會主義市場經濟的收入分配

按勞分配為主多種分配方式并存的分配制度社會主義市場經濟條件下按勞分配的特點按生產要素分配正確處理平等與效率的關系

8.社會主義市場經濟條件下的保障體系

社會主義市場經濟條件下社會主義保障制度的內容社會主義市場經濟條件下的社會保障制度的意義和作用我國保障制度改革的目標

9.社會主義市場經濟的政府職能和宏觀調控

社會主義市場經濟體制下政府的經濟職能政府宏觀調控的必要性宏觀調控目標宏觀調控體系主要的宏觀經濟政策及其協調運用

（二）國際經濟關系若干問題

1.國際貿易

國際貿易原理國際貿易方式國際貿易戰略與政策世界貿易組織（wto）我國外貿體制改革

2.國際投資

國際資本流動的原因國際資本流動的形式和特點跨國公司與跨國銀行我國利用外資的意義、原則和方式

3.國際金融

國際收支與外匯市場匯價及其決定外匯制度及其演變外匯儲備及其規模、結構與調整的原則國際融資及其特點國際金融市場和國際金融組織

4.國際區域經濟合作

國際區域經濟合作的必要性國際區域經濟合作的形式中國與亞洲太平洋地區經濟合作組織（apec）經濟全球化與我國的對策

三、法律

該部分考試內容包括法學基本理論、憲法和有關部門法。

（一）法學基本理論

1.基本概念

法及其基本特征權利和義務法律關系

2.我國當代法的體系

法的分類法的部門體系與效力等級體系

3.法的制定和實施

立法及其體制、程序和技術法的實施法的適用及其基本原則法的效力法律解釋及其類型違法及其構成法律責任法律監督

法律責任法律監督

4.依法治國的理論與實踐

依法治國及其主體、對象和目標法治與人治國家權力與公民權利依法治國與社會主義民主政治

（二）憲法

1.基本概念

憲法及其地位憲法監督

2.我國的國家性質、國家形式和基本制度

我國的國家性質和根本制度人民民主專政制度愛國統一戰線和中國人民政治協商會議我國國家權力的性質人民代表大會制度國家的結構形式我國的民族區域自治制度和特別行政區制度國家政權產生的方式我國的選舉制度

3.我國的國家機構

全國人民代表大會及其常務委員會的性質、組成與職權中華人民共和國主席的法律地位與職權國務院的性質、地位、領導體制與職權中央軍事委員會的性質、地位與領導體制地方各級人民代表大會和縣級以上各級人民代表大會及其常務委員會的性質與職權地方各級人民政府的性質、體制與職權村民委員會與居民委員會的性質與地位人民法院的性質、地位與組織系統人民檢察院的性質、地位與組織系統

4.公民的基本權利

公民及其在法律上的地位公民的基本權利和自由

5.國家賠償制度

國家賠償法及國家賠償的歸責原則行政賠償的范圍、程序和義務機關刑事賠償的范圍、程序和義務機關

（三）有關部門法

1.行政法

行政法與行政法律關系行政組織法行政行為及其特征、種類、效力和成立要件行政立法行政許可行政強制行政處罰行政復議行政法制監督

2.民法

民法的調整對象民事主體與民事法律行為代理物權及所有權合同及其基本原則擔保人格權及其種類知識產權及其類別民事責任

3.經濟法

公司法與我國的企業法律制度市場監管法律制度金融法律制度財稅法律制度對外貿易與國際商貿法律制度

4.社會法

勞動法的調整對象和適用范圍社會保障法的調整對象和主要內容

5.環境法

自然資源法律體系環境保護法及其基本制度

6.刑法

刑法及其特有的原則犯罪及其構成共同犯罪和單位犯罪基本犯罪類型與國家公務人員職務有關的犯罪刑罰的體系和種類

7.訴訟程序法

民事訴訟法的基本原則、基本制度、適用范圍和審判程序行政訴訟法的基本原則、基本制度、受案范圍、被告的確定、舉證責任、法律適用的依據和判決形式刑事訴訟法的基本原則、基本制度和訴訟程序

仲裁的性質我國仲裁法的適用范圍和基本原則

四、管理

該部分考試內容包括行政管理和領導科學。

（一）行政管理

1.行政管理的地位和特征

行政管理在國家管理中的地位和作用中國行政管理的主要特征

2.政府職能

政府職能的基本內容及特征政府職能在行政管理中的地位和作用政府職能配置的原則中央政府職能地方政府職能市場經濟條件下政府職能的轉變

3.行政組織

行政組織的基本理論行政組織設置的基本原則行政組織部門劃分的主要方法行政組織與其它國家機關的關系行政組織與非政府公共部門的關系中央人民政府組織機構地方各級人民政府組織機構編制管理

4.人事行政與中國國家公務員管理

人事行政的任務及管理機制人力資源開發國家公務員制度的由來與發展中國國家公務員制度的特色國家公務員管理的主要內容國家公務員行為規范

5.公共政策

公共政策在行政管理中的作用政策制定的體制、程序與方法行政執行的手段與方法行政信息的開發、利用與管理

6.財務行政

財務行政管理的內容、功能、目的和原則依法確立稅種、稅目、稅率及加強稅收完善機關財務管理政府采購

7.行政監督

行政監督的體系與廉政勤政建設行政監察審計監督立法監督司法監督政黨監督社會監督

8.行政效率

效率與公平測定行政效率的標準和方法提高行政效率的途徑

9.行政改革

行政改革與行政環境中國行政體制改革的目標、原則和策略中國行政區劃體制改革中央與地方權限劃分與調整中國行政改革與行政管理現代化西方行政改革的主要內容及發展趨勢

（二）領導科學

1.領導工作是一門科學

領導科學的對象領導理論的由來與發展毛澤東和鄧小平的領導理論

2.領導的本質

領導活動的基本要素領導活動的基本矛盾和規律領導與管理的區別與聯系社會主義領導的本質

3.領導者和領導班子

領導者的素質領導者的權力與影響力領導班子的合理結構領導班子整體效能我國領導體制及其改革

4.領導職能

領導決策領導用人領導溝通與協調領導激勵與凝聚干部選拔任用的原則、條件和程序思想政治工作

5.領導方法與領導效能

領導工作的基本方法領導藝術及其特點領導效能的提高領導效能的考評

五、科學技術

該部分考試內容包括科學技術與社會、科學常識與科學前沿問題、高新技術及其產業。

（一）科學技術與社會

1.科學技術及其作用

科學技術科學與技術的關系現代科學技術的特點和發展趨勢科學技術的社會作用科學技術的發展規律科學技術是第一生產力高技術科學技術進步與經濟增長

2.科學技術發展的戰略、方針和政策

我國科學技術工作的基本方針我國科學技術規劃和計劃科學技術體制改革研究與開發保護知識產權技術創新國家創新體系

（二）科學常識與科學前沿問題

1.科學常識

熱力學三定律電磁理論太陽系銀河系地球光年燃燒理論元素周期律新陳代謝生物進化細胞基因遺傳變異核酸蛋白質

2.科學前沿問題

物質結構宇宙起源生命起源人類起源智力的本質復雜性問題

（三）高新技術及其產業

通信技術電子計算機技術網絡技術信息產業生物技術及其應用新材料技術新能源技術激光技術空間技術海洋技術農業科學技術農業現代化環境科學技術環境保護產業生態平衡可持續發展中國21世紀議程

六、歷史、國情國力、公文寫作與處理

（一）歷史

1.中國古代史

（1）先秦

我國早期的人類黃河和長江流域的氏族公社夏、商、西周奴隸制王朝大國爭霸和戰國七雄科學技術和思想文化

（2）秦漢、魏晉、南北朝

秦統一六國與鞏固統一的措施中央集權制度統一的多民族國家的形成社會經濟的發展三國鼎立和南北朝形成農民起義中外文化交流科學技術和思想文化

（3）隋唐、五代、宋遼金

科舉制度經濟制度與經濟發展統一的多民族國家的發展中外經濟文化交流科學技術和思想文化文學藝術

（4）元、明、清

中央集權的加強行省制度統一的多民族國家的鞏固與發展祖國疆域的奠定社會經濟的發展賦稅人口增長農民起義中外經濟文化交流科學技術和思想文化文學藝術

2.中國近代史（1840-1949）

（1）從鴉片戰爭到五四運動

鴉片戰爭與半殖民地半封建社會的開端列強的侵華戰爭與不平等條約及其后果太平天國農民運動洋務運動與資本主義的產生、發展資產階級的維新運動辛亥革命與爭取民主共和的斗爭向西方學習的思潮

（2）從五四運動到中華人民共和國成立

北洋軍閥的統治新文化運動大革命失敗的經驗教訓南京國民政府及其體制的變化中國民族資本主義的發展二、三十年代的文學藝術從九一八事變至七七事變日本帝國主義的武裝入侵抗日民族統一戰線的形成與作用官僚買辦資本重慶談判人民解放戰爭與國民黨政權的覆滅

3.中國現代史（1949-）

（1）從中華人民共和國成立到社會主義建設的曲折歷程

中國人民政治協商會議第一屆全體會議與《共同綱領》

爭取國家財政經濟狀況的基本好轉抗美援朝第一屆全國人民代表大會與《中華人民共和國憲法》新中國的外交政策社會主義制度在中國的確立“大躍進”運動人民公社化運動貫徹“調整、鞏固、充實、提高”方針的經濟措施和政治措施“文化大革命”的性質、根源及其嚴重后果外交工作的新突破

（2）開創社會主義現代化建設新局面

“調整、改革、整頓、提高”方針的制定和實行家庭聯產承包責任制的出現和推廣四個經濟特區的創立和全國對外開放格局的推進國有企業改革歷程政治體制改革歷程教育體制改革歷程科技體制改革歷程金融稅收體制改革歷程我國國際戰略的調整香港、澳門的回歸

4.世界史

世界四大文明古國古希臘、羅馬文化世界三大宗教起源哥倫布發現新大陸德意志宗教改革歐洲文藝復興英國革命美國獨立法國大革命歐美的工業革命日本明治維新巴黎公社第一次世界大戰十月革命羅斯福新政第二次世界大戰凱恩斯主義萬隆會議與不結盟運動艾森豪威爾主義蘇聯解體與東歐劇變北大西洋公約組織和七國首腦會議

（二）國情國力

國土資源人口概況民族概況宗教概況綜合國力

（三）公文寫作與處理

1.公文寫作

公文的功能公文的文體、結構、格式與稿本常用公文文種及其選用公文寫作的基本要求行文規則公文寫作的語言運用

2.公文處理

公文處理責任公文處理程序公文擬辦、批辦、承辦、審核、簽發的方法要點

第二部分專業科目考試

第四條專業科目考試范圍和目的

專業科目考試范圍包括選拔職位需要的專業基礎知識、專業管理知識和專業政策法規（簡稱專業知識）。專業科目考試的目的是測試應試者對專業知識的掌握程度，特別是運用專業知識解決領導工作中實際問題的能力。

第五條專業科目考試方式與試卷結構

一、考試方式

筆試，閉卷。

二、試卷分數

滿分為100分或150分。

三、考試時間

150分鐘或180分鐘。

四、試題難易比例

司（廳、局）級領導職位考試，容易題約20%、中等難度題約50%、難題約30%；處（局）級領導職位考試，容易題約30%、中等難度題約50%、難題約20%；科（局）級領導職位考試，容易題約40%、中等難度題約50%、難題約10%。

五、試題題型

（一）客觀性試題：判斷題，選擇題等。

（二）主觀性試題：改錯題，辨析題，案例分析題，論述題，計算題，寫作題等。

第六條專業分類

（另行分布）

第七條專業科目考試內容

（另行公布）

第三部分面試

第八條面試的目的

面試是對筆試合格者的進一步測試，面試的目的是測試應試者在領導能力素質、個性特征等方面對選拔職位的適應程度。

第九條面試的方法

一、結構化面試

結構化面試又稱標準化面試。該方法要求測評要素設計、試題構成、評分標準確定、時間控制、考官組成、實施程序和分數統計各環節必須按標準化程序進行。考官根據應試者的應答表現，對其相關能力素質作出相應的評價。

二、無領導小組討論

無領導小組討論是一種集體面試的方法。該方法要求一組應試者（一般5-7人）在給定的背景下圍繞指定的問題展開討論。考官根據應試者在討論中的表現，對其相關能力素質作出相應的評價。

三、文件筐測驗

文件筐測驗也稱為公文處理測驗。該方法要求應試者扮演某一特定角色，在規定時間內對來自工作各方面的文件、報表、信件和其它信息進行處理。考官根據應試者的處理情況，對其相關能力素質作出相應的評價。

四、其它面試方法

工作取樣法，角色扮演法，演講法等。

在目前條件下，以結構化面試為主，其它方法可根據具體條件酌情使用。

第十條面試的程序

一、結構化面試的程度

對應試者進行身份確認；應試者抽簽排出面試順序；考務人員宣布考試規則；應試者入場；主考官宣讀指導語；主考官提問，應試者回答問題；考官根據需要進行追問；考官獨立評分；考務人員統計評分結果并存檔。

二、無領導小組討論的程序

對應試者進行身份確認；考務人員宣布考試規則；主考官根據需要對參加小組討論的人員進行角色的隨機分派；主考官將有關資料發給應試者；主考官宣讀指導語；應試者按給定的時間準備；應試者進行自由討論；考官獨立評分；考務人員統計評分結果并存檔。

三、文件筐測驗的程序

對應試者進行身份確認；考務人員宣布考試規則；考官向應試者發放材料；主考官宣讀指導語；應試者在給定時間內完成規定的任務；考官根據需要進行討論；考官根據需要對應試者進行提問；考官獨立評分；考務人員統計評分結果并存檔。

四、其它面試方法的程序

其它面試方法的程序根據其內在要求確定。

第十一條面試的測評要素

一、一般能力

（一）邏輯思維能力：通過分析與綜合、抽象與概括、判斷與推理，揭示事物的內在聯系、本質特征及變化規律的能力。

（二）語言表達能力：清楚流暢地表達自己的思想、觀點，說服動員別人，以及解釋、敘述事情的能力。

二、領導能力

（一）計劃能力：對實際工作任務提出實施目標，進行宏觀規劃，并制定實施方案的能力。

（二）決策能力：對重要問題進行及時有效的分析判斷，做出科學決斷的能力。

（三）組織協調能力：根據工作任務，對資源進行分配，同時控制、激勵和協調群體活動過程，使之相互配合，從而實現組織目標的能力。

（四）人際溝通能力：通過情感、態度、思想、觀點的交流，建立良好協作關系的能力。

（五）創新能力：發現新問題、產生新思路、提出新觀點和找出新辦法的能力。

（六）應變能力：面對意外事件，能迅速地作出反應，尋求合適的方法，使事件得以妥善解決的能力。

（七）選擇職位需要的特殊能力（該能力測評要素根據不同職位要求確定）。

三、個性特征

在面試中表現出來的氣質風度、情緒穩定性、自我認知等個性特征。

第十二條面試的測評要素比例

一般能力約20%；領導能力約70%；個性特征約10%。

section of the department of project management; project documents and information: project engineering department; materials and equipment: material supply projects; security controls: the project department of safety and security; construction machinery: project engineering department; financial: project management department of finance; security and fire services: project security. 3.3.5 management representative and project manager in this item specifies that the chief engineer is the management representative, responsible for the operation of quality management system and supervision, regardless of how his other responsibilities, should have a clear mandate to: ensure that the quality management system is implemented and maintained; the running of the quality management system to the project manager, including needed improvements; always be aware that the customer's needs and requirements. 3.4 3.4.1 project management review should be an annual review of its quality management system to ensure its continuing suitability, adequacy and effectiveness. 3.4.2 administration review by the project manager responsible for organization and implementation, project quality control department is responsible for specific tasks. 3.4.3 the management review should compare and evaluate the following input: internal and external quality audits and corrective effect; customer feedback on the construction, installation, commissioning, service information (complaints and satisfaction); quality records, quality compliance with trend reports, analysis of results; combined with the quality policy and the achievement of the goals, status and suitability evaluation of the quality management system to determine corrective, preventive and improvement measures of performance. 3.4.4 evaluation method and procedure (1) review: by the project manager, project manager, functional departments and heads of specialized

section of the department of project management; project documents and information: project engineering department; materials and equipment: material supply projects; security controls: the project department of safety and security; construction machinery: project engineering department; financial: project management department of finance; security and fire services: project security. 3.3.5 management representative and project manager in this item specifies that the chief engineer is the management representative, responsible for the operation of quality management system and supervision, regardless of how his other responsibilities, should have a clear mandate to: ensure that the quality management system is implemented and maintained; the running of the quality management system to the project manager, including needed improvements; always be aware that the customer's needs and requirements. 3.4 3.4.1 project management review should be an annual review of its quality management system to ensure its continuing suitability, adequacy and effectiveness. 3.4.2 administration review by the project manager responsible for organization and implementation, project quality control department is responsible for specific tasks. 3.4.3 the management review should compare and evaluate the following input: internal and external quality audits and corrective effect; customer feedback on the construction, installation, commissioning, service information (complaints and satisfaction); quality records, quality compliance with trend reports, analysis of results; combined with the quality policy and the achievement of the goals, status and suitability evaluation of the quality management system to determine corrective, preventive and improvement measures of performance. 3.4.4 evaluation method and procedure (1) review: by the project manager, project manager, functional departments and heads of specialized2

section of the department of project management; project documents and information: project engineering department; materials and equipment: material supply projects; security controls: the project department of safety and security; construction machinery: project engineering department; financial: project management department of finance; security and fire services: project security. 3.3.5 management representative and project manager in this item specifies that the chief engineer is the management representative, responsible for the operation of quality management system and supervision, regardless of how his other responsibilities, should have a clear mandate to: ensure that the quality management system is implemented and maintained; the running of the quality management system to the project manager, including needed improvements; always be aware that the customer's needs and requirements. 3.4 3.4.1 project management review should be an annual review of its quality management system to ensure its continuing suitability, adequacy and effectiveness. 3.4.2 administration review by the project manager responsible for organization and implementation, project quality control department is responsible for specific tasks. 3.4.3 the management review should compare and evaluate the following input: internal and external quality audits and corrective effect; customer feedback on the construction, installation, commissioning, service information (complaints and satisfaction); quality records, quality compliance with trend reports, analysis of results; combined with the quality policy and the achievement of the goals, status and suitability evaluation of the quality management system to determine corrective, preventive and improvement measures of performance. 3.4.4 evaluation method and procedure (1) review: by the project manager, project manager, functional departments and heads of specialized

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最新干部選拔任用工作情況報告匯總三

根據黑族人發[2004]70號文件精神，我局會同地委組織部、地委統戰部對全區培養、選拔、使用少數民族干部情況進行了檢查。現將我區培養、選拔、 使用少數民族干部工作檢查情況匯報如下：

一、全區少數民族干部的基本情況

大興安嶺地區是一個多民族的邊疆地區，有蒙古族、達斡爾族、回族、朝鮮族、滿族、鄂倫春族、鄂溫克族等26個少數民族，達2.1萬人，占全區總人口的4.16%。全區轄有兩個民族鄉，即塔河縣十八站鄂倫春民族鄉和呼瑪縣白銀納鄂倫春民族鄉。

——干部組成情況。目前，我區干部總數為26938人（其中地級30人，處級948人，科級6709人），少數民族干部1047名，占干部總數的3.89%。其中鄂倫春族干部62人，占少數民族干部的5.9%；達斡爾族干部128人，占少數民族干部的12.21%；滿族干部198人，占少數民族干部的18.9%；蒙、回、鄂溫克、朝鮮族等民族干部共659人，占62.9%。

——干部分布狀況。我區少數民族干部分布在全區黨委、政府、人大、政協、群團、事業、企業等各條戰線上，其中機關241人，事業302人，企業504人，分別占少數民族干部總數的23%，28.8%，48.1%。三縣四區縣級領導班子共配備了13名少數民族干部，平均每個縣區達到2.4名，其中在轄有鄂倫春民族鄉的塔河、呼瑪兩縣政府中，各選配了一名鄂倫春族女副縣長，塔河縣人大選配了一名鄂倫春族副主任；38個地委、行署部門領導班子共配備10人，配備率26.32%；32家地區直屬或管局所屬企事業單位配備15人，配備率46.88%；地縣兩級民族宗教局部門班子均有1名以上少數民族干部，兩個鄂倫春族鄉黨政班子有4名鄂倫春族干部，并且鄉長均由鄂倫春族干部擔任。這些均達到或超過了中央和省里規定的配備比例。

——干部任職情況。我區1047名少數民族干部中，地級干部1人，占地級干部總數的3.6%，縣處級干部48人（正處級18人，副處級30人，女處級干部14人），占縣處級干部總數的5.1%，他們分別在18個地林直部門及縣區、縣級企事業單位擔任領導干部，其中民族宗教局、宣傳部、法院、黨史研究室、農委、外事辦、工商聯、消防支隊、殘聯、國防森林開發部、規劃院、塔河縣人大、塔河縣政府、加區區委、加區人大、呼中區政府、農工商公司、公安等18個部門或單位的正職和一把手，分別由鄂倫春、達斡爾、蒙古、回、滿等少數民族干部擔任；科級干部357人，占科級干部總數5.2%，他們相應在縣區及地直部門或單位任中層干部。

——干部文化、專業結構。我區少數民族干部中具有本科學歷175人，占少數民族干部總數的16.71%；專科學歷396人，占少數民干部總數的37.8%；中專及以下學歷476人，占少數民族干部總數的45.5%，大專以上學歷比率比1995年提高19.8%。具有高級職稱51人，占少數民族干部總數的4.87%，中級職稱263人，占少數民族干部總數的25.1%，二者之和所占比率比1995年增長5.4個百分點。

——干部年齡結構。我區少數民族干部35歲以下的358人，占其總數的34.2%；36歲-45歲的少數民族干部371人，占其總數的35.4%；46-54歲的少數民族干部253人,占其總數的24.2%；55歲以上的少數民族干部65人，占其總數的6.2%。

二、培養選拔少數民族干部工作的開展情況

近年來，大興安嶺地委、行署十分重視少數民族干部的培養選拔和使用工作，把培養選拔少數民族干部工作作為黨的組織建設和干部工作的一項重要內容，積極落實中央、省委有關少數民族干部選配方面的政策，采取切實可行的措施，加大工作力度，從而加強了少數民族干部隊伍建設，使廣大的少數民族干部在推動經濟和社會發展中發揮了積極作用。在全省13個地市中走在前列，受到省有關部門的好評。

第一，認真學習和貫徹中央和省關于民族工作的指示精神，從講政治的高度出發，增強了培養選拔少數民族干部的責任意識。近年來，地委和行署領導班子把黨的民族工作的方針、政策納入干部學習的基本規劃之中，列入班子中心組學習的重要內容，把貫徹落實中央和省委《關于加強少數民族干部的培養選拔使用意見》、《培養選拔少數民族干部規劃要求》和黑組通字[2002]13號“關于印發《黑龍江省2001-2010年培養選拔少數民族干部規劃》的通知文件，作為工作的重點和主線，從全局的戰略的高度和講政治的要求出發，把培養選拔少數民族干部是確保國家長治久安、黨的事業興旺發達、鞏固和發展新型民族關系、維護國家的團結和統一、建設社會主義民主政治的需要作為工作的指導思想，據此，地委、行署始終對培養選拔少數民族干部工作高度重視，把這項工作納入全區干部隊伍建設的總體規劃，大力推進。一是結合實際，制定培養選拔工作措施。地委、行署在認真貫徹中央和省委關于培養少數民族干部的文件精神，在1995年指定下發《全區培養選拔女干部、少數民族干部和非黨干部五年規劃》和實施意見的基礎上，根據《黑龍江省2001-2010年培養選拔少數民族干部工作規劃》的要求，結合我區地域特點、民族情況的實際，制定了《關于進一步加強培養選拔少數民族干部工作意見》，明確了工作的指導思想、目標和任務以及要采取的主要措施，進一步加強了對培養選拔少數民族干部工作的領導。二是加強管理，抓好檢查落實。為了把培養選拔工作落到實處，地委要求各縣級黨委結合工作實際，確定培養選拔少數民族干部工作目標、落實工作責任，每半年向地委匯報一次培養選拔工作情況,一把手要對本地本單位培養選拔工作負全責，并把培養選拔少數民族干部工作作為衡量領導班子和“一把手”工作實績的重要內容，定期進行檢查和考核。地委組織部每年都會同民族宗教局對各地各單位培養選拔少數民族干部工作進行一次檢查。同時建立工作情況通報制度，進一步督促培養選拔少數民族干部工作的落實。三是各職能部門分工協作，密切配合，認真履行自己的職責。地委組織部和各縣級黨委組織部門在反映情況、提出建議、當好參謀的同時，還認真聽取民族宗教局意見和建議，協調有關部門抓好各級少數民族領導干部的配備和少數民族干部的使用工作；在選拔少數民族干部時，統戰部、民族宗教局等部門也積極主動向黨委組織部門推薦優秀少數民族干部。目前，我區培養選拔少數民族干部工作形成了主要領導親自抓，組織部、統戰部、民族宗教局、等部門協調配合，具體落實的工作格局。四是抓好輿論宣傳，形成有利于少數民族干部成長的良好氛圍。地委在做好培養選拔少數民族干部基礎工作的同時，充分發揮報紙、廣播、電視等各種新聞媒體的作用，宣傳中央和省委關于培養選拔少數民族干部的文件精神、少數民族干部管理本民族內部事務的重要性以及推動我區民主政治建設的重大意義。同時大力宣傳少數民族干部在改革開放和經濟建設中的先進事跡，擴大他們的知名度和社會影響，為培養選拔少民族干部成長創造良好的輿論環境。

第二，從提高少數民族干部的政治理論和文化素質入手，強化教育培訓和實踐鍛煉，促進少數民族干部的健康成長。地委、行署堅持把提高少數民族干部綜合素質作為培養選拔少數民族干部工作的重點，采取得力措施加以落實。一是加大培訓力度。制定了系統的培訓規劃，通過各級黨、干校分期分批對少數民族干部進行專門培訓。突出了馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學習教育，幫助他們掌握基本理論，增強政治意識，進一步堅定社會主義信念，自覺堅持黨的基本路線。重點進行了市場學、營銷學、宏觀經濟管理等市場經濟理論知識的學習，提高他們適應市場經濟和帶領本民族人民致富的能力。幾年來，全區地縣兩級黨、干校共舉辦少數民族干部培訓班14期，培訓少數民族干部546人次；舉辦少數民族科級干部培訓班4期，培訓少數民族科級干部126人。選派到中央、省委黨校學習42人次。僅2000年至今就有11人參加省民委舉辦的培訓班，并到廣西、云南、深圳等地進行了調研。在組織理論培訓的同時，切實抓好對他們的后續教育，5年間共有26人次到民族院校或其它大中專院校進修。二是強化實踐鍛煉。為了讓少數民族干部在實踐中提高本領，盡快成熟，地委采取給他們壓擔子和定向鍛煉的作法，有意識地安排部分少數民族干部到關鍵崗位、重要部門或急難險重工作中培養鍛煉，讓他們在實踐中了解全局，豐富領導經驗。1996年以來，對比較成熟的20多名優秀少數民族干部，通過下派、上掛、包扶、任縣長助理、科技副職和參加促農工作，讓他們經受鍛煉，促其盡快成長。1997年、1999年、2002年和2004年，地委還選派呼瑪縣、塔河縣4名鄂倫春族副縣長選送到國家農業發展銀行、國家建材局、江蘇省寧波市政府和賓竟市豐臺區政府掛職鍛煉，使他們開闊視野，積累經驗，提高能力。三是擴大交流，使少數民族干部經受多種崗位鍛煉。1996年以來，地委、行署對129名少數民族處、科級干部進行了黨政輪崗交流、縣區與地林直機關上下交流、地林直職能部門之間交流。通過交流，培養鍛煉了一批既懂經濟又懂黨務，既有基層領導工作經驗又有機關宏觀管理經驗的少數民族干部，開闊少數民族干部的視野，優化了領導班子的整體結構，使少數民族干部經受了不同層面、多崗位的鍛煉。三是從基礎入手，加強少數民族后備干部隊伍建設。地委把少數民族后備干部工作納入全區后備干部工作的總體規劃。在堅持定期民主推薦少數民族后備干部制度、考察班子推薦少數民族后備干部制度基礎理論上，按照總量平衡、備用結合的原則，建立起一支數量充足、素質優質、結構合理的處、科級后備干部隊伍。在實際工作中，我們嚴格堅持選拔標準和條件，堅持“四化”方針和德才兼備的原則，及時把具備一定領導素質的少數民族干部納入處級后備干部隊伍，保證少數民族干部選拔使用的需要。同時對少數民族后備干部實行動態管理，隨時調整和充實少數民族后備干部隊伍。目前，我區縣處級后備干部隊伍中，少數民族處級后備干部24名，占縣處級后備干部總數的6.02%

第三，解放思想，實事求是，積極選拔和起用少數民族干部進入各級領導班子。近幾年，地委對少數民族干部使用統籌考慮合理安排，及提拔任用部分少數民族干部到相關崗位，改善班子結構，增強團結，實現優勢互補。一是放寬視野，拓寬來源途徑，加大選拔任用少數民族干部力度。幾年來，地委在任用少數民族干部工作方面，堅持按事業需要選人，破除了論資排輩、平衡照顧的思想，任用了一批政治素質過硬、文化層次較高、工作能力較強的少數民族干部從事處、科級領導工作。在選人方面，打破常規用人，積極拓寬少數民族干部使用來源渠道，破除了就機關人員選機關領導的模式，大膽地在事業、基層，甚至在企業中，多角度、全方位地選拔成熟的少數民族干部任用到縣區（局）、地直機關及鄉鎮、縣（區）直部門領導崗位。自1995年以來，地委從企事業單位、基層提拔任用少數民族干部42名，充實到縣區（局）、地直及鄉鎮、縣（區）直部門領導班子中，讓他們唱主角、挑大梁。二是堅持標準，完善考核，把好少數民族干部使用關。地委在使用少數民族干部工作中，堅持以考核與民主測評結果為依據，重素質、重公論，做到成熟一個任用一個，不成熟的堅決不用，不搞一哄而起，降低標準任用。對于按規定必須配備少數民族干部的部門，如暫時沒有合適人選，職數保留，待人選合適時配備，切實保證少數民族干部任用質量。三是統籌規劃，重點提拔，加強少數民族干部的任用。地委在任用少數民族干部時，充分考慮少數民族干部在少數民族群眾中的凝聚力、號召力，在落實民族政策、處理民族事務、維護民族團結穩定和發展民族經濟等方面的特殊作用，做到同等條件優先用，看準的干部敢重用，從而使一批優秀的少數民族干部得到提拔重用，走上了各級領導崗位。1996年以來，地委先后提拔使用了38名少數民族處級干部，其中女干部12名，鄂倫春族干部5名；提拔少數民族科級干部68名，使我區少數民族干部選拔使用工作取得了突破性進展。2002年，縣區黨政班子、人大政協班子換屆，我們對塔河縣人大主任、政府副縣長、呼瑪縣政府副縣長、加格達奇區黨委副書記、人大主任、政協副主席等缺職人選，都優先選配了少數民族干部，同時地縣區兩級民族宗教局都配備了少數民族干部，全區其它領導崗位也選配了一定數量的少數民族干部。

第四，積極鼓勵和支持，大膽放手使用，充分發揮少數民族干部在我區改革和建設中的作用。多年來，地委在保障少數民族自主管理本民族內部事務，加速民族區域經濟、文化事業的發展，解決有關民族問題，處理民族事務權利的同時，積極支持少數民族干部放手開展工作，充分發揮了他們在我區改革與經濟建設以及處理民族事務中的特殊重要作用，促進了民族區域經濟的發展和各民族的團結，加強了黨同少數民族群眾的血肉聯系。在工作實踐中，我區少數民族干部積極發揮自身的影響和表率作用，團結和帶領全區少數民族群眾積極投身我區“二次創業，興企富民強區”的偉大實踐。特別是塔河縣、呼瑪縣兩個鄂倫春民族鄉的廣大鄂倫春干部，根據民族鄉和鄂倫春民族自身的實際，帶領鄂倫春族群眾，積極進行產業結構調整，引導鄂倫春族群眾發展種植業、畜牧業、養植業，構筑多元經濟格局，努力增加鄂倫春族

群眾的收入。1999年，在北京舉行的“全國農村婦女雙學雙比競賽活動十年成果展”中，我區鄂倫春族婦女弋彩萍制作的鄂倫春族樺樹皮傳統工藝品倍受參觀者歡迎。展覽期間黨和國家領導人朱熔基、胡錦濤還特別詢問了代表我區參加現場制作樺樹皮工藝品表演的弋彩萍同志的生產生活情況，并親切地與她合影留念。我區少數民族干部不僅在民族經濟建設中發揮著重要作用，而且在各項社會事業發展和精神文明建設中同樣發揮著其他干部不可替代的作用。1995年之前，我區兩個鄂倫春族鄉村精神文明建設相對滯后，時常發生一些鄂倫春族同胞非正常傷亡事件，近年來，由于選用了一批鄂倫春族優秀干部擔任縣、鄉領導職務，自1995年以來未發生一起非正常傷亡事件,他們在中間做了大量少數民族群眾工作。前兩年，兩個鄂倫春族鄉中心校按期保質保量地通過了國家“普九”驗收。民族鄉村文化、衛生事業也取得了長足發展，呼瑪縣白銀納鄂倫春族鄉鄂倫春族村早已是縣級“文明村”，今年將進入地級“文明村”行列。

三、培養選拔少數民族干部工作存在的一些問題

多年來，我們在培養選拔少數民族干部方面做了一些工作，雖然取得了一定成績，但也客觀地存在一些不足，主要是：有的縣區黨委在認識上還不到位；少數民族干部隊伍年齡偏高，我區少數民族干部平均年齡48歲；有的少數民族干部思想文化素質偏低，培訓上還不夠系統等等。為此。當前和今后一個時期，在培養選拔少數民族干部工作中，我們還要進一步貫徹落實黑組通字[2002]13號文件精神，進一步完善培養選拔少數民族干部工作規劃，加強對少數民族干部培養工作，加大少數民族干部選拔力度，使這項工作取得新的進展。

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最新干部選拔任用工作情況報告匯總四

培養選拔女干部工作調研報告

婦女的社會參與和政治參與程度，是社會文明發展的重要標尺。作為黨的整個干部隊伍的有生力量和支撐，女干部在經濟發展和社會進步中擔負著舉足輕重的作用。因此，大力培養選拔女干部，是適應新形勢的迫切需要，是建設高素質干部隊伍的必然要求。為了更好地了解我縣女干部的培養選拔情況，筆者特意走訪了縣婦聯、縣教育局、檢察院等8家縣直單位及7個鄉

鎮場所，發出并收回調查問卷90份，對這些單位女公務員的工作情況，進行了深入調查了解。

一、我縣培養選拔女干部工作基本情況

近年來，我縣認真貫徹落實中央、省、市關于做好培養選拔女干部工作的指示精神，按照培養選拔女干部的規定，結合我縣實際，采取了一系列切實有效的措施，不斷改進領導班子和領導隊伍的結構，為女干部的成長成才創造了良好的環境，使一大批德才兼備的女干部相繼走上了領導崗位。目前，全縣共有女公務員423人，占全縣干部總數的14 %，其中正科以上61 人，副科214人。在鄉鎮黨政機關及縣直機關單位任正科實職的女干部16人，占正科總數的26 %。在縣直黨政機關中有50%的班子配備了女干部，全縣女干部參政議政水平有了明顯提高。

二、女干部培養選拔中面臨的問題

一是思維模式禁錮了女干部的能力提升。相對于男同志來說，女性過于感性，缺乏理性思維。形象思維強，抽象思維相對較弱，缺乏從宏觀上把握事物的整體思維，因此在思考處理問題時，過于求穩求平的保守觀念大大影響了女干部的宏觀分析概括能力，遇到那些需要發揮創造力、想象力，需要打破常規的新思路、新舉措，女干部便略顯功力不足。同時，在調查研究中，發現80%的女干部安于現狀，開拓創新意識不強，愿意從事辦公、人事等事務性工作，對挑戰大、發展空間大的崗位，不敢問津或不愿意嘗試。在機關工作的女干部，75%對目前工作比較滿意，不愿下基層工作，不愿輪崗交流，在一個崗位一干就是幾年、十幾年，工作經歷單一，實踐鍛煉機會少，接觸面不寬，基層工作經驗欠缺，群眾對她們了解不夠。在基層工作的女干部，83%的對工作現狀不滿意，認為基層工作環境差，工作壓力大，待遇福利差，工作上不安心，希望能早點進機關。

二是傳統觀念制約了女干部的成長進步。現實生活中，傳統的“男尊女卑”、男強女弱思想觀念仍然根深蒂固地存在著。“男主外、女主內”的傳統觀念，使社會對女性家庭角色的期望大于對社會角色的期望，女性進入政治、經濟等社會主導性活動領域的難度增大，進而造成了男女從政的社會環境不平等。在調查研究中發現，60%的家庭對女性從政特別是走上主職領導崗位不贊成甚至堅決反對，以來自丈夫與公婆的反對聲猶為強烈。在對各單位的男同志進行女干部培養選拔工作調查了解時，95%的男干部認為要加大女干部的選拔力度，提高女干部的任職比例，但對于女干部擔任單位主職，其中卻有58%以上不接受，認為“女不如男”、女同志“只能當配角、不能當主角”。從我縣目前的實際情況看，全縣教育、林業、公安、水利等22個縣直單位的黨政班子里，沒有配備女干部。因此，婦女參政的意義還沒有完全被社會真正認識，在實際工作中仍然流露出了“重男輕女”的落后思想，從總體上影響了女干部的選拔和使用。

三是家庭因素影響了女干部的創業熱情。有資料調查，家務勞動中 80%以上是由女性來做，婦女每天用于做家務的時間為232.75分鐘，比男性多150.85分鐘。從政女性必須肩負事業與家庭雙重擔子，她們既要為事業傾注全力，又要為家庭盡職盡責。在單位是領導，要勝任崗位職責，在家是家庭主婦，要做“賢妻良母”，要承擔“做飯”、“洗碗”、“洗衣服”、“收拾屋子、搞衛生”、“日常家庭采購”、“照料孩子”等日常家務勞動。家庭、事業的超負荷運轉和巨大的精神壓力，也抑制了女性從政水平的發揮。因此，如何處理好工作與家庭的關系，已成為制約女干部成長和發展的瓶頸問題。

三、進一步做好培養選拔女干部工作的建議與對策

一是加大培養教育力度，促進女干部綜合素養的全面提升。要強化思想教育。通過交心談心，開展心理專題輔導，更新女干部的發展觀念，引導和教育女干部認清宏觀形勢，把握改革、發展的進程與趨勢，提高女干部的競爭意識，樹立女干部的主體意識，以“自尊、自信、自立、自強”的精神風貌、平等發展的拼搏精神來適應社會、迎接挑戰。要強化理論培訓。根據女干部自身存在的缺陷，有的放矢地組織學習培訓，通過舉辦女干部培訓班，提高中青年后備干部培訓班中的女干部培訓比例，有計劃地選派基礎較好、有發展潛力的女干部到高等院校學習深造，鼓勵女干部積極參加各類成人高等教育等等，組織她們學習理論和業務知識，不斷更新知識結構，提高思維水平和理性思維能力。要強化實踐鍛煉。創新載體，為廣大女干部搭建多崗位鍛煉的舞臺。特別是針對女干部隊伍流動性差、工作經歷較單一、基層工作經驗欠缺等制約女干部發展的瓶頸問題，加大輪崗交流力度。通過采取選派女干部下鄉、下村任職鍛煉、外派到沿海部門掛職學習等方式，讓她們到矛盾聚焦地、經濟發展前線去掛職，到艱苦環境和急難險重工作中去成長，使她們經歷多崗位、多層次、多領域的實踐鍛煉，從而開闊眼界，豐富閱歷，提高實際工作能力，同時增強她們的從政熱情、社交意識、競爭意識和心理素質。

二是加大宣傳倡導力度，營造女干部健康成長的社會氛圍。充分發揮婦聯的“娘家”作用。利用今年為“全省婦聯基層組織建設年”的良好契機，強化婦聯基層組織建設，切實發揮基層婦聯組織作為黨和政府聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用，履行好組織、宣傳、教育、服務婦女的工作職責，大力推進女干部脫穎而出。加強輿論導向和社會宣傳。利用報刊、電視、網絡等宣傳媒體，大力宣傳黨和政府重視培養女干部的政策和措施，破除重男輕女等陳舊觀念，弘揚男女平等、尊重婦女的新觀念，并通過定期推出巾幗典型系統報道，舉辦優秀女干部事跡報告會、座談會等形式，廣泛宣傳我縣各條戰線中涌現出來的開拓進取、自強不息、奮力拼搏、業績突出先進女干部典型，表彰在工作中做出突出貢獻的優秀女干部。通過輿論導向和典型宣傳，在社會上營造關心愛護女干部成長，支持培養選拔女干部的良好氛圍，為做好培養選拔女干部工作創造良好的條件。

三是加大制度傾斜力度，拓展女干部成長成才的有利空間。強化組織領導。各級各部門要堅持領導責任制和工作責任制，在女干部的培養選拔工作中，形成健全的領導體系和工作網絡，使這項工作在任何地方、任何部門、任何單位都有位置、有目標、有措施、有人抓，有力地推動培養選拔女干部工作逐步規范化、制度化。完善制度建設。認真落實《20xx—20xx年**縣培養選拔女干部工作規劃》及《中共**縣委關于進一步加強和改善黨對婦聯工作領導的意見》，進一步明確思路，加大女干部的培養選拔力度。深化體制改革，堅持把女干部的發展置于全縣干部人事制度改革的大潮，不斷改進選拔方式，積極探索在公開選拔、競爭上崗中，確定一定比例的女干部職位，采取定向選拔女干部的新路子，激勵女干部通過競爭來展示自身才華，不斷提高培養選拔女干部工作水平。做好任用文章。使用的政策措施，在堅持標準的前提下向女干部適度傾斜。敢于突破觀念屏障，摒棄求全責備思想，不以年齡劃杠子、不以資歷定位子，堅持看本質、看潛力、看發展，不拘一格地大膽啟用優秀女干部。大力推行“對沒有女干部的班子，其職數已滿又有優秀人選的，采取先把女干部選配上來、以后再逐步調整到職數限額內”、“規定各級班子中的女干部數量只能增加、不能減少”等硬性措施，為女干部的成長成才打造良好平臺。