總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

聚餐工作總結(jié) 工作總結(jié)篇一

一、鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)

鼓勵(lì)全體員工相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，全體職工自覺維護(hù)公司利益和食堂利益形成一種規(guī)范的規(guī)章制度。。

二、落實(shí)管理制度

1.由人事部直接領(lǐng)導(dǎo)管理和高管參與監(jiān)督管理。

2.做到分工明確，任務(wù)責(zé)任到個(gè)人。

3.根據(jù)市場(chǎng)行情變化，對(duì)采購物品進(jìn)行更變，是成本降低到最小。

4.統(tǒng)一衛(wèi)生健康檢查，對(duì)有傳染病的人員嚴(yán)禁進(jìn)食堂工作。

5.制約食堂內(nèi)部人員對(duì)食品隨意吃的行為。

三、加強(qiáng)了操作流程管理

1.固定專業(yè)廚師主廚，紅，白案分開操作，各自主持當(dāng)日的工作安排

2.實(shí)行清潔衛(wèi)生值日制度，每天安排一個(gè)對(duì)食堂內(nèi)所有的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行監(jiān)督負(fù)責(zé)。

3.嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)禁在食堂內(nèi)，吸煙，喝酒，打架，斗毆的事件發(fā)生。

4.統(tǒng)一服裝。統(tǒng)一掛工牌上班工作。

5.高度重視安全，一年中，沒有發(fā)生任何大小事故。

四、存在的問題

1.進(jìn)一步提高管理水平和業(yè)務(wù)能力，盡量不造成工作失誤，損壞食堂的利益事件發(fā)生。

2.加強(qiáng)成本核算進(jìn)一步壓縮采購開支。

3.教育全體員工要主要節(jié)約增收。

五、改進(jìn)的措施

1.進(jìn)一步搞好食堂管理，認(rèn)真聽取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂的意見。

2.加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，成為有技術(shù)，懂服務(wù)的好員工。

3.加大清潔衛(wèi)生和食品安全的管理力度。

4.發(fā)揮管理的特權(quán)，鼓勵(lì)員工多動(dòng)腦筋多想辦法。齊心協(xié)力把食堂辦好。

過去的一年里，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些問題，當(dāng)我們?cè)谛碌囊荒昀镎J(rèn)真面對(duì)存在的問題，克難奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，仔細(xì)探索，努力辦好食堂，為綠欣餐飲貢獻(xiàn)一份力。

聚餐工作總結(jié) 工作總結(jié)篇二

1、認(rèn)真研讀教材，尤其是一年級(jí)《道德與法治》教材，組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研究。

2、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)等。

由于教研組的老師既要上語文課、做班主任，又要承擔(dān)本學(xué)科的教學(xué)，任務(wù)繁重，因此，我們依靠集體的力量開展工作，利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課。在深入鉆研教材的過程中，注重挖掘教材中所蘊(yùn)含的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科本身的德育功能。

課堂教學(xué)是老師和學(xué)生交流、教師開展教育教學(xué)工作的主要途徑之一，我們品德組一直把提高課堂教學(xué)的有效性作為一個(gè)目標(biāo)。課前帶領(lǐng)學(xué)生搜集資料，把更多的社會(huì)生活引入課堂，結(jié)合品德學(xué)科的特點(diǎn)，我們品德組的老師及其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入到日常的教學(xué)中，滲透到具體的教學(xué)行為中。

這學(xué)期，我們品德組申報(bào)了區(qū)級(jí)課題“德善品格視閾中“xx少年”校本評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐的研究”。每位教師選定各自的研究課題，切實(shí)推動(dòng)教育科研持續(xù)開展，全員參與，群策群力，使教研活動(dòng)向高層次發(fā)展。

回顧過去，有成功的喜悅，也有深深的遺憾，因?yàn)槲覀兯计方萄薪M成員都是兼職人員，活動(dòng)次數(shù)相對(duì)較少。在今后的教學(xué)中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)研討活動(dòng)，將學(xué)科知識(shí)與班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生起到更好的教育，使品德教育充滿生機(jī)和活力！

聚餐工作總結(jié) 工作總結(jié)篇三

高中時(shí)曾看《恰同學(xué)少年》，劇中少年毛澤東在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)曾說“文明其精神，野蠻其體魄。”其實(shí)聽到這句話的時(shí)候并不理解，總覺得體育對(duì)精神的影響總是微末的，就算有影響，也只是局限于那些專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員啊。可是，通過大學(xué)這一年來對(duì)體育的學(xué)習(xí)，尤其是這個(gè)學(xué)期的籃球?qū)W習(xí)，都讓我對(duì)這句話有了更深的理解。

選上籃球課只是機(jī)緣巧合，按之前我的心意，我更想學(xué)一些比較“輕松”的課程，誰料天不遂人意，就被選課系統(tǒng)分配到了籃球班。可是，這次籃球的學(xué)習(xí)打破了我之前對(duì)籃球“野蠻”、“霸道”的看法。籃球雖小，里面卻蘊(yùn)藏乾坤。

課程剛開始，老師先讓我們學(xué)習(xí)的是籃球的最基本操作。期間，老師也通過“貼人”小游戲來鍛煉我們的反應(yīng)能力。對(duì)我而言，小游戲讓我很歡樂，但是籃球技能的練習(xí)則讓我有點(diǎn)手忙腳亂，肢體協(xié)調(diào)能力差，體質(zhì)較弱，這身體上的一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)在體育課上無所遁形。三人、四人、五人的八字傳球是我做的最好的一個(gè)項(xiàng)目。最開始三個(gè)人的手忙腳亂，到不斷練習(xí)，再到熟記于心。從那時(shí)我才明白，體育不僅是一項(xiàng)關(guān)乎天資的事，更是在不斷練習(xí)中才能精益求精的。只是，在練習(xí)三步上籃的時(shí)候還是把這真理給忘了。懶惰總是人的本性，而我就是一個(gè)借著自己體質(zhì)不好，天資不夠的借口偷懶的人。

把我從懶惰中喚醒的是期末到來的緊迫感。真的'沒想到期末會(huì)來的這么快，以致我三步上籃投中的還只有一個(gè)兩個(gè)。所以只好臨陣抱佛腳，從班里的男生那里借了球，看到籃球場(chǎng)空了的時(shí)候就過去練一下。練籃球的時(shí)候總有種高三總復(fù)習(xí)的感覺，認(rèn)為每一點(diǎn)努力都能化成實(shí)實(shí)在在的結(jié)果，一掃上大學(xué)后覺得努力與成績(jī)不成正比的虛無感。人是需要運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)鍛煉的不僅是身體，也包括靈魂。跑、跳、縱、躍，即使是自己以前司空見慣的動(dòng)作重復(fù)幾十遍后也有了不同的意義。以前看班里的男生打籃球近乎癡迷，在高三那段最緊張的時(shí)期里即使班主任三令五申也要偷偷跑出去打籃球，打得一身臭汗。可是在練習(xí)的過程中，看到那些犧牲了早上睡懶覺的機(jī)會(huì)出來打籃球的人，他們?cè)谝淮未蔚耐痘@中彼此的配合，球進(jìn)入框中的快樂，奔跑出汗水的淋漓盡致，我想，這就是籃球帶給他們不一樣的感受吧。這也就是毛主席說的“文明其精神，野蠻其體魄”吧，即使汗流浹背，即使時(shí)有摩擦，但在運(yùn)動(dòng)中不斷超越自我，不斷學(xué)會(huì)成長。這才是體育教育要教給我們的東西吧。

考試總有些不盡人意，但歸根結(jié)底還是自己學(xué)藝不精的問題。當(dāng)局者迷，總察覺不出自己的問題出在哪里，只是一味跑跳，卻忘了老師上課時(shí)說的技巧與注意事項(xiàng)，果然還是需要繼續(xù)努力啊。籃球的技能并不是簡(jiǎn)單的一朝一夕即能煉成的，我們一學(xué)期學(xué)到的也不過是籃球這一無限魅力的冰山一角，是越接觸越會(huì)發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)藏的無限寶藏啊。體育課還會(huì)繼續(xù)下去，希望能在不斷學(xué)習(xí)中真正做到“精神文明，體魄野蠻”吧。

聚餐工作總結(jié) 工作總結(jié)篇四

（一）強(qiáng)化管理基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

為更加深入確保安全生產(chǎn)管理工作的組織和落實(shí)，調(diào)整了安委會(huì)成員，由安委會(huì)負(fù)責(zé)企業(yè)（公司）安全生產(chǎn)管理工作的組織落實(shí)，并設(shè)立安委會(huì)辦公室，負(fù)責(zé)處理日常工作。所有部門均明確了兼職安全員，并制訂了《xxxxx工作職責(zé)》，安全職責(zé)得到落實(shí)。

（二）安全生產(chǎn)月活動(dòng)開展?fàn)顩r

依照總體安排和要求，突出重點(diǎn)著力實(shí)效，制訂了活動(dòng)開展方案，明確各部門活動(dòng)開展職責(zé)人，以多樣交流平臺(tái)開展廣泛宣傳，做到全員知曉，營造良好的活動(dòng)開展氣氛。邀請(qǐng)了專業(yè)人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，透過培訓(xùn)更加深入普及了員工消防安全知識(shí)，有效地提升員工安全意識(shí)，對(duì)企業(yè)（公司）安全生產(chǎn)工作起到了用心作用；依照治隱患、防事故活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)組織開展安全事故隱患排查，就辦公區(qū)域進(jìn)行全面排查，日常安全檢查工作得到較好落實(shí)。

（三）安全生產(chǎn)大檢查開展?fàn)顩r

依照有關(guān)文件要求，制訂了安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案，并集合開展了兩級(jí)安全生產(chǎn)大檢查，檢查單位覆蓋了企業(yè)（公司）所有部門，下發(fā)了《安全隱患排查表》和《安全工工作自查狀況表》，針對(duì)安全隱患類別逐一進(jìn)行排查，梳理分析隱患可能存在原因并制訂防范措施，各部門均按期上報(bào)檢查狀況，確保安全生產(chǎn)大檢查每一個(gè)材料得到落實(shí)。

（四）安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)狀況

圍繞主題，充分使用會(huì)議、培訓(xùn)和辦公系統(tǒng)等多樣渠道，廣泛宣傳安全生產(chǎn)工作要求，組織開展各類培訓(xùn)。先后組織進(jìn)行xx次隱患排查，組織xx次全員消防安全知識(shí)培訓(xùn)，增加了員工安全意識(shí)和安全防護(hù)知識(shí)。針對(duì)新入職員工做安全生產(chǎn)管理要求和保密管理規(guī)定的崗前培訓(xùn)；在會(huì)議上進(jìn)行了安全生產(chǎn)宣貫培訓(xùn)和工作安排。

（一）逐漸完善安全生產(chǎn)工作機(jī)制，完善安全生產(chǎn)管理體系，仔細(xì)落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)職責(zé)制及安全生產(chǎn)職責(zé)書簽訂，要求各部門仔細(xì)履行安全生產(chǎn)職責(zé)，落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)職責(zé)制。

（二）加強(qiáng)安全宣傳教育力度，以提升員工安全生產(chǎn)意識(shí)為目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，突出工作現(xiàn)場(chǎng)安全事故預(yù)防、避險(xiǎn)、應(yīng)急處置和自助求救等安全常識(shí)培訓(xùn)。

（三）強(qiáng)化車輛安全管理職責(zé)及交通安全教育培訓(xùn)，嚴(yán)格依照管理制度要求對(duì)企業(yè)（公司）駕乘人員進(jìn)行有關(guān)交通安全教育培訓(xùn)，定期組織車輛的日常維護(hù)保養(yǎng)工作，督促車輛駕駛?cè)藛T做好《車輛管理記錄本》的填寫，強(qiáng)化企業(yè)（公司）駕乘人員的安全意識(shí)。

（四）更加深入做好保密宣傳教育工作，定期組織員工進(jìn)行保密有關(guān)法律、規(guī)范的學(xué)習(xí)，做好新員工崗前保密培訓(xùn)，提升員工保密意識(shí)，嚴(yán)防失泄密事件發(fā)生。

（五）更加深入強(qiáng)化安全生產(chǎn)檢查力度，做好重點(diǎn)部位的安全監(jiān)管，做細(xì)隱患排查工作，對(duì)排查出的隱患適時(shí)制訂整改措施，確定整改時(shí)間，確保整改到位。

（六）更加深入強(qiáng)化和規(guī)范安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作，繼續(xù)做好日常安全督促、檢查，完善安全生產(chǎn)臺(tái)帳、報(bào)表管理，確保安全生產(chǎn)制度規(guī)范、執(zhí)行有效、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、痕跡清晰。

（七）全面落實(shí)企業(yè)（公司）20xx年安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，確保企業(yè)（公司）每一個(gè)工作任務(wù)的順利完成。

聚餐工作總結(jié) 工作總結(jié)篇五

一、常規(guī)工作：

（一）部門考核：

我部門于本月對(duì)外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門按照《西南石油大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)部門考核辦法》進(jìn)行考核。考核內(nèi)容共分為工作情況、活動(dòng)情況、部門建設(shè)以及工作態(tài)度四項(xiàng)，在全體委員的積極配合以及部長們的正確帶領(lǐng)下我部門順利完成本月工作，并將于下月初第一個(gè)工作日將部門考核結(jié)果進(jìn)行張貼公示。努力做到公平、公正、公開三項(xiàng)基本原則。

（二）部長考核：

我部門于本月對(duì)各部門按照《西南石油大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)部長考核辦法》進(jìn)行考核。考核內(nèi)容共分為工作情況、活動(dòng)情況以及工作態(tài)度三項(xiàng)，我部門秉承嚴(yán)肅認(rèn)真的原則對(duì)各部長進(jìn)行考核工作，并且嚴(yán)于律己，堅(jiān)決不帶頭做違規(guī)的事，并將于下月初第一個(gè)工作日將部門考核結(jié)果進(jìn)行張貼公示。

二、活動(dòng)開展：

3月14日，我部門與電信院的紀(jì)檢部合作舉辦了3、15維權(quán)簽名活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，委員們相處融洽，協(xié)力合作，派發(fā)傳單并邀請(qǐng)過往同學(xué)在宣傳條幅上簽字留念，圓滿完成了活動(dòng)任務(wù)，收到不錯(cuò)的效果。本次活動(dòng)中我們著重對(duì)委員們自行組織安排活動(dòng)并且自我協(xié)調(diào)的能力進(jìn)行了提升，有效鍛煉了他們的工作水平。另外，活動(dòng)中委員們與兄弟院系部門的交往也會(huì)豐富他們的人際并擴(kuò)大其工作影響范圍。

三、部門內(nèi)部建設(shè)：

（一）部門例會(huì)：

為有效促進(jìn)委員間的溝通與交流，調(diào)動(dòng)委員工作積極性，保障常規(guī)工作以及部門活動(dòng)的有序進(jìn)行，我部門于本月召開部門例會(huì)，安排委員工作，保障常規(guī)工作以及部門活動(dòng)的有序進(jìn)行。

（二）委員培訓(xùn)：

并就文件以及部門考核對(duì)委員進(jìn)行專項(xiàng)細(xì)致入微的培訓(xùn)，為接下來工作的順利進(jìn)行做好良好的鋪墊工作，并留出時(shí)間為委員進(jìn)行答疑解惑，布置文件給委員，驗(yàn)收成果。

以上是外語院紀(jì)檢部在3月份涉及的所有工作與活動(dòng)情況，總體來說，紀(jì)檢部在履行自身常規(guī)職能的同時(shí)也發(fā)揮了更多的作用。我們會(huì)在做好本職工作的同時(shí)為其他部門提供更多的服務(wù)與幫助。

聚餐工作總結(jié) 工作總結(jié)篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)， 學(xué)校把安全工作列入重要議事日程， 成立了校長為組長的安全工作領(lǐng) 導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很 強(qiáng)的安全意識(shí)。

還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)， 把涉及師生安全的 各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專 （兼） 管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成 了學(xué)校校長直接抓， 分管組長具體抓， 教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí) 施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人 員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任 合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中， 嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究 制度。凡發(fā)生重、 特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或 在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù) 具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選、 不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選、 同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

情節(jié)和后果嚴(yán)重的， 將由有關(guān)部門追究法律 責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé) 并簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意 識(shí)，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

將安全教育工作作為對(duì)教 職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的 原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工 作的各項(xiàng)規(guī)章制度， 并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展， 不斷完善充實(shí)。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管 理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、 防火安全管理、 安全用電、體育器材檢查、 健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、 徒步原則。

對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工

作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組 長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定了重特大安全事故應(yīng)急 處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào) 聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能 發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、 重特大食物中毒事故、 重特大自然災(zāi)害事故 的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的 預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會(huì)學(xué)校家長齊動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、 家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部 門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法 制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都 邀請(qǐng)法制校長、安全治保主任以及司法所、 的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、 安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、 自我防范和自護(hù)自救能力， 抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教 育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、 大型活動(dòng)如 （六一、各種演練 ）等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故 安全教育。

教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳， 不得擅 自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、 河塘等地嬉戲玩耍， 同學(xué)之間要相互提 醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會(huì)等形式，增強(qiáng)家長 安全意識(shí)，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知 家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師 生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升 旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全 警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生 的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防 為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造 全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安 全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育，全面提高學(xué)生法制觀 念和安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任 會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育。開展常規(guī)檢 查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一， 積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、 飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

對(duì)教室、辦公室、 微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查， 同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映， 及時(shí)整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作， 安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)， 但 是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大， 學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較 嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各 級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下， 通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治， 學(xué)校周邊 環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。

但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安 全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存 在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對(duì)學(xué)生的 影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較 多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí) 和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保 衛(wèi)工作有一定的隱患，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作， 及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作 中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來說，學(xué)校 無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高， 安全教育進(jìn)行得 比較扎實(shí)， 安全措施也比較到位， 今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的 力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力 量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可 行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社 會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園， 關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

一個(gè)學(xué)期以來， 我能認(rèn)真地做好自己的本職工作， 積極投入新一 輪課程改革試驗(yàn)中， 將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來， 從而 不斷的完善自己。同時(shí)，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在 教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織， 有步驟地開展。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考， 以促進(jìn)今后的 工作更上一層樓。

新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了 uot;

一切為了人的發(fā)展uot;的教學(xué)理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot; 的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做 到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做 了極好的表率。

1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí) 際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教 案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳 統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué) 得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué) 生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性， 有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作 業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并 針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法， 做到有的放矢。

同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容 布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力 相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究 ;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相 對(duì)困難的學(xué)生， 從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教 學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層次的 學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題 等方面有了較大的提高， 在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、 蔡少男等同學(xué)獲得一等 獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的 人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后 及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤， 能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、 教 師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加 以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教 研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情 境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建 議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、 深入鉆研外， 積極參加各種教科研活動(dòng)， 制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、 交流、 研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、 教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次 抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn) 妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)， 將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道， 同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn) 經(jīng)驗(yàn)，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與 此同時(shí)，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生 感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生， 探討教育學(xué)生的方法， 同時(shí)積極同家長聯(lián)系， 及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況， 共同管理教育學(xué)生。

第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)， 同時(shí)也給教師的成長帶來了 機(jī)遇。回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級(jí)的 學(xué)困生還比較多 ;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏 ;在 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆 ;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊 ;備課有 時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。

課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系 ?

3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn) 行整合 ?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。

今后努力方向：
1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生 觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努 力去探索發(fā)掘 ;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的 主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和uot;充電uot;，自覺拓 寬知識(shí)領(lǐng)域， 了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系， 將 最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開 發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能， 為使用校園 網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將 新課程理念落實(shí)到課堂上，以u(píng)ot;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué) 會(huì)合作uot;課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手， 不 斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好 學(xué)習(xí)體會(huì)， 平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物， 結(jié)合自己的教學(xué)研究每 學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文， 從而不斷提高自身的教學(xué) 理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過去，未來還須努力。在今 后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎 接全新的挑戰(zhàn)。

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