1.計(jì)劃書(shū)是一種在特定的時(shí)間段內(nèi)，對(duì)未來(lái)工作和學(xué)習(xí)等方面制定的詳細(xì)計(jì)劃和目標(biāo)的書(shū)面材料。在下面的計(jì)劃書(shū)范文中，你可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的計(jì)劃書(shū)范例，供大家學(xué)習(xí)和參考。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇一

穩(wěn)定生源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校辦學(xué)的根本。為激勵(lì)莘莘學(xué)子志向高遠(yuǎn)，從我做起、奮力拼搏，為引導(dǎo)有志學(xué)子腳踏實(shí)地、潛心學(xué)業(yè)、博學(xué)善思，為穩(wěn)定優(yōu)秀學(xué)子理性選擇、爭(zhēng)先奪魁、成就學(xué)業(yè)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。具體發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下：

一、獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象。

小學(xué)一至五年級(jí)，中學(xué)七、八年級(jí)全體學(xué)生。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

(1)按小學(xué)、中學(xué)分別設(shè)立總分獎(jiǎng)：

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，各年級(jí)按考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計(jì)成績(jī)，按總成績(jī)高低排名，一(198分以上，含198分)、二(196分以上，含196分)年級(jí)總分依次取前三名，三、四、五年級(jí)依次取前五名，小學(xué)階段總分應(yīng)達(dá)到優(yōu)秀，中學(xué)階段應(yīng)達(dá)到良好指標(biāo)。如出現(xiàn)并列情況一、二年級(jí)取前三，三、四、五、七、八年級(jí)取前五數(shù)量不變。(若總分在指標(biāo)以下即使進(jìn)入前五名也將取消參評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng))。

(2)按小學(xué)(三~五年級(jí))、中學(xué)分別設(shè)立單科獎(jiǎng)：

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，各年級(jí)按考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計(jì)成績(jī)，按總成績(jī)高低排名，依次取前三名，中小學(xué)單科成績(jī)應(yīng)達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。如出現(xiàn)并列情況三、四、五、七、八年級(jí)取前三數(shù)量不變。(若單科成績(jī)?cè)趦?yōu)秀分?jǐn)?shù)線(xiàn)以下即使進(jìn)入前三名也將取消參評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng))。

單科獎(jiǎng)勵(lì)具體分配：

三、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選要求。

1.學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)造精神。

2.具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀或良好。

3.學(xué)生若有逃學(xué)、無(wú)故缺曠或者嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，一律取消獎(jiǎng)勵(lì)資格。

四、獎(jiǎng)勵(lì)形式。

1、組織表彰會(huì)議。

2、授予稱(chēng)號(hào)。

3、頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金。

4、號(hào)召全年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。

五、評(píng)選程序及要求。

1、各年級(jí)按期末考試統(tǒng)一考試科目，按總成績(jī)高低排名，依次取前若干名。

2、認(rèn)真批改試卷，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析(及時(shí)上交教務(wù)處)公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，必要時(shí)進(jìn)行公示。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇二

根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定績(jī)效工資分配的實(shí)施辦法，經(jīng)教職工全體大會(huì)討論，校委會(huì)集體研究決定，在我校實(shí)施績(jī)效考核制度。

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資的實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)教師收入分配機(jī)制，績(jī)效工資以工作人員的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)為依據(jù)，堅(jiān)持多勞多得的原則，適當(dāng)拉開(kāi)差距，堅(jiān)持向一線(xiàn)教師、骨干教師、班主任教師、特別是做出成績(jī)的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，同時(shí)要妥善處理學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員之間的`績(jī)效工資分配關(guān)系，防止差距過(guò)大，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

我校在編在崗的教職工。

1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。學(xué)校績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，完全做到公平、公正，接受教師的監(jiān)督。

3、堅(jiān)持“差距、傾斜、調(diào)節(jié)”的原則。學(xué)校績(jī)效考核工資分配方案，以實(shí)際為準(zhǔn)，績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。

績(jī)效工資分上半年（1—8月）、下半年（9—12月）兩次考核造冊(cè)，報(bào)上級(jí)審核后，通過(guò)個(gè)人工資帳戶(hù)直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。

（一）績(jī)效考核項(xiàng)目。

考核基準(zhǔn)分共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)常規(guī)30分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)校考勤記載。

2、工作量（30分）。學(xué)校量化出所有崗位周工作量，盡量使教師周工作量均衡，根據(jù)課時(shí)數(shù)確定考核分。

3、教育教學(xué)常規(guī)（30分）。重在考核備、教、批、輔等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。

4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。主要考核教師的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

（二）績(jī)效工資的分配。

教師績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。在對(duì)相關(guān)需獎(jiǎng)勵(lì)條目教師獎(jiǎng)勵(lì)之后，剩余績(jī)效工資按月平均分配。

1、實(shí)施評(píng)方案必須在經(jīng)過(guò)全體教職工大會(huì)討論通過(guò)（有半數(shù)以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意。）。

2、實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢(xún)。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。

3、學(xué)校考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇三

為進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，根據(jù)《溫州市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見(jiàn)的通知》（溫政辦〔20xx〕137號(hào)）及《溫州市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市區(qū)東部基礎(chǔ)教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-2018年）的通知》（溫政辦〔20xx〕47號(hào)）等文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，設(shè)立主任教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的基礎(chǔ)教育公辦與民辦學(xué)校。具體獎(jiǎng)勵(lì)方案如下：

樹(shù)立全面、全程、全員、綠色的教育質(zhì)量觀(guān)，堅(jiān)持“全面導(dǎo)向、改革導(dǎo)向、增量導(dǎo)向”的獎(jiǎng)勵(lì)原則，建立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

（一）“全面導(dǎo)向”。獎(jiǎng)勵(lì)方案要引導(dǎo)中小學(xué)校追求德智體美勞全面發(fā)展的教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)守學(xué)校安全、德育、體育、減負(fù)等工作底線(xiàn)。

（二）“改革導(dǎo)向”。獎(jiǎng)勵(lì)方案要引導(dǎo)中小學(xué)校向改革要質(zhì)量，通過(guò)深化教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)課程改革、課堂變革、教學(xué)新常規(guī)建設(shè)并取得成效的中小學(xué)校得到獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）“增量導(dǎo)向”。獎(jiǎng)勵(lì)方案要引導(dǎo)中小學(xué)校關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)的增量，在不同學(xué)業(yè)成績(jī)基礎(chǔ)上追求增量，增強(qiáng)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展意識(shí)和持續(xù)發(fā)展能力。

通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)校把立德樹(shù)人作為教育教學(xué)根本任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校與教師積極性，扎實(shí)推進(jìn)課程改革與課堂變革，不斷改進(jìn)學(xué)校德育、智育、體育、藝術(shù)教育等工作，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)五年的努力，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

（一）義務(wù)教育學(xué)業(yè)合格率達(dá)到省均水平。

（二）初中畢業(yè)升學(xué)考試主要指標(biāo)達(dá)到全市前四水平。

（三）高中學(xué)業(yè)水平的合格率達(dá)到97%，高考錄取率達(dá)90%。

（四）義務(wù)教育課程改革、課堂變革、教學(xué)新常規(guī)建設(shè)、校本研訓(xùn)達(dá)到全市先進(jìn)水平。

（五）中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)達(dá)到95%、綜合素質(zhì)顯著提升，德智體美勞全面發(fā)展。

主任教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)資金列入?yún)^(qū)財(cái)政年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，區(qū)財(cái)政每年安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元。主任教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)設(shè)以下三類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)：

（一）學(xué)業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)（76萬(wàn)）。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)質(zhì)量高或提升幅度大的公辦與民辦中小學(xué)校。小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)約26萬(wàn)元、初中學(xué)業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)約30萬(wàn)元、高中學(xué)業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)約20萬(wàn)元。

（二）精品項(xiàng)目獎(jiǎng)（16萬(wàn)）。獎(jiǎng)勵(lì)積極推進(jìn)課程改革、教學(xué)改革、教學(xué)新常規(guī)建設(shè)、校本研訓(xùn)示范校建設(shè)成效顯著的幼兒園、中小學(xué)校項(xiàng)目組成員。精品項(xiàng)目分精品課程、精品教改項(xiàng)目（包括教育評(píng)價(jià)改革項(xiàng)目）、教學(xué)常規(guī)管理精品校、校本研訓(xùn)精品校，每學(xué)年評(píng)出8個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元。

（三）優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（8萬(wàn)）。獎(jiǎng)勵(lì)獲得市一等獎(jiǎng)及以上教科研成果（論文、課題）、優(yōu)質(zhì)課、班主任基本功大賽獲得者；市一等獎(jiǎng)及以上藝術(shù)節(jié)與科技節(jié)作品的指導(dǎo)教師、市“小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家、小文學(xué)家”的指導(dǎo)教師。

（一）申報(bào)學(xué)業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)、精品項(xiàng)目獎(jiǎng)的學(xué)校必須要具備以下前置條件:。

1.平安校園考核不低于850分,年度內(nèi)沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故。

2.學(xué)生體質(zhì)健康合格達(dá)95%及以上或比上年度提高2%。（高中數(shù)據(jù)采用浙江省教育廳發(fā)布的“高校新生體質(zhì)健康合格率”）。

3．認(rèn)真踐行“四品八德”教育，有切實(shí)可行的實(shí)施方案與具體行動(dòng)。

（二）申報(bào)學(xué)業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)的學(xué)校，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)達(dá)標(biāo)有以下要求：

1．小學(xué)：當(dāng)年度小學(xué)學(xué)業(yè)合格率達(dá)到區(qū)均值及以上，或?qū)W業(yè)合格率在全區(qū)排位名次比上年度有進(jìn)位。

2．初中：（采取團(tuán)體捆綁式評(píng)價(jià)）當(dāng)年度區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)（前20%、t總分、后20%）至少有兩項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到市平均水平或比上年度有提升。

3．高中：當(dāng)年度高中學(xué)考累計(jì)合格率要達(dá)到93%及以上或增長(zhǎng)率達(dá)到4%及以上且高考錄取率達(dá)到88%以上。

（三）申報(bào)精品項(xiàng)目獎(jiǎng)的學(xué)校，具備以下條件：

1．精品課程。依據(jù)學(xué)校課程規(guī)劃開(kāi)展課程建設(shè)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理，做到科學(xué)、有效、精致，在兩個(gè)年級(jí)及以上實(shí)施。

2．精品教改項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)為中心教學(xué)改革方向，開(kāi)展課堂變革、作業(yè)改革、教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革，取得很好成效；或推廣與深化“基于作業(yè)單的互助課堂”項(xiàng)目成果，成效顯著。

3．教學(xué)常規(guī)精品校。根據(jù)市教學(xué)新常規(guī)，結(jié)合我區(qū)“基于作業(yè)單互助課堂”項(xiàng)目成果與學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)建設(shè)，成效顯著，起到示范引領(lǐng)作用。

4．校本研訓(xùn)精品校。認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)有關(guān)校本研訓(xùn)要求；基于校情，創(chuàng)新開(kāi)展校本研訓(xùn)工作，亮點(diǎn)鮮明、成效顯著。

（四）申報(bào)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的個(gè)人，應(yīng)具備以下條件：

1.當(dāng)年度師德考核合格及以上。

2.申報(bào)成果獎(jiǎng)項(xiàng)由市級(jí)及以上教育行政部門(mén)或教科研部門(mén)組織的'評(píng)比活動(dòng)。

3．獲獎(jiǎng)藝術(shù)節(jié)作品、科技節(jié)作品、“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”指導(dǎo)教師必須全程參與指導(dǎo)，有完整指導(dǎo)活動(dòng)記錄。

一學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)一次，獎(jiǎng)勵(lì)考核期為當(dāng)年9月1日—次年8月31日。

1.對(duì)符合申報(bào)條件的學(xué)校，根據(jù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算積分，再根據(jù)積分計(jì)算出各校學(xué)業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)的金額。（具體見(jiàn)附件：學(xué)業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)的計(jì)算方法）。

2.學(xué)業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)發(fā)給學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)本校的獎(jiǎng)金分配方案發(fā)放給教師。

（1）學(xué)校獎(jiǎng)金分配方案要注重畢業(yè)年級(jí)，兼顧基礎(chǔ)年級(jí)。

（2）學(xué)校獎(jiǎng)金分配方案要向一線(xiàn)教師特別是教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀的教師傾斜。

（3）學(xué)校獎(jiǎng)金分配方案兼顧那些認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)、課堂質(zhì)量高、深受學(xué)生歡迎的非考試學(xué)科教師的貢獻(xiàn)。

（二）精品項(xiàng)目獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

1.精品項(xiàng)目認(rèn)定程序。

（1）學(xué)年初由學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建精品項(xiàng)目并提交方案與工作行事歷。

（2）學(xué)年中由文教體工作局組織督導(dǎo)組進(jìn)校督促與指導(dǎo)精品項(xiàng)目的培育。

（3）學(xué)年末由精品項(xiàng)目考核組對(duì)申報(bào)學(xué)校條件與項(xiàng)目成果進(jìn)行認(rèn)定，擇優(yōu)確定精品項(xiàng)目。

2.精品項(xiàng)目獎(jiǎng)發(fā)放給學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)項(xiàng)目組成員的工作量和工作效益予以分配。

（三）優(yōu)秀成果項(xiàng)目獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

1.市一等獎(jiǎng)：論文500元/篇，優(yōu)質(zhì)課、班主任基本功大賽1000元/人，藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)獎(jiǎng)、科技節(jié)指導(dǎo)獎(jiǎng)1000元/項(xiàng)目，課題成果獎(jiǎng)20xx元/項(xiàng)目；市小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家指導(dǎo)獎(jiǎng)3000元/生。

2.省二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)、國(guó)家一等獎(jiǎng)分別按市一等獎(jiǎng)的1.5、2.0、2.5、3.0倍數(shù)計(jì)算獎(jiǎng)金。同一項(xiàng)目取最高獎(jiǎng)，不重復(fù)累加計(jì)算。

3.優(yōu)秀成果獎(jiǎng)直接發(fā)放給有關(guān)教師本人。

（一）區(qū)財(cái)政要保障每年100萬(wàn)的主任教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)資金。若當(dāng)年度質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放總額不足100萬(wàn)，財(cái)政按實(shí)際金額安排預(yù)算。主任教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)資金不列入績(jī)效工資范圍。

（二）文教體工作局要成立主任教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)估小組，確保科學(xué)、公正、公平、公開(kāi)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)方案。

（三）文教體工作局全程監(jiān)督主任教育教學(xué)獎(jiǎng)專(zhuān)項(xiàng)資金的管理和使用，確保獎(jiǎng)金專(zhuān)款專(zhuān)用，任何單位和個(gè)人不得以任何形式和理由截留、挪用、擠占。督促各學(xué)校要充分發(fā)揮獎(jiǎng)金的激勵(lì)作用，提高獎(jiǎng)金的使用效益。

（四）文教體工作局根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展，可視情況對(duì)本獎(jiǎng)勵(lì)方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使之更好地促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

本方案自20xx年8月7日起開(kāi)始實(shí)施。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇四

為了全面貫徹縣教育局關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量有關(guān)精神和要求，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，落實(shí)教學(xué)上的'激勵(lì)機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制訂此教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案：

1、堅(jiān)持客觀(guān)、公正、準(zhǔn)確、合理的原則。

2、堅(jiān)持以學(xué)年統(tǒng)一組織的考試為依據(jù)原則。

3、堅(jiān)持以統(tǒng)一考試科目平均分成績(jī)?yōu)橹髟瓌t。

（一）評(píng)優(yōu)評(píng)先。

2、下學(xué)期期末考試，各年級(jí)各學(xué)科前兩名評(píng)鎮(zhèn)優(yōu)，第三名評(píng)校優(yōu)；

4、下學(xué)期期末考試各年級(jí)各學(xué)科第一名直評(píng)為年度考核優(yōu)。

（二）物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、上學(xué)期期末考試，以全鎮(zhèn)小學(xué)成績(jī)排名為依據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)各學(xué)科（包括畢業(yè)班）前三名，第一名獎(jiǎng)200元，第二名150元，第三名100元。

2、下學(xué)期期末考試，以全鎮(zhèn)小學(xué)成績(jī)排名為依據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)各學(xué)科（畢業(yè)班除外）第一名獎(jiǎng)400元，第二名300元，第三名200元。

注：以學(xué)籍年報(bào)數(shù)為參照，核實(shí)與考數(shù)（有住院手續(xù)和智障證書(shū)可以核減與考數(shù)，其他情況一律不考慮）。不考慮基礎(chǔ)等因素。

3、下學(xué)期畢業(yè)班，以小考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，在原組列第六名以上開(kāi)始設(shè)名次獎(jiǎng)，獎(jiǎng)前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在原組第六名以后則按其他年級(jí)一樣只獎(jiǎng)前三名，金額與第2點(diǎn)相同。如進(jìn)入原組前四名，則畢業(yè)班在以上基礎(chǔ)上翻倍計(jì)獎(jiǎng)。英語(yǔ)獎(jiǎng)金按語(yǔ)、數(shù)的60%，綜合科按語(yǔ)、數(shù)的40%計(jì)獎(jiǎng)。

（三）設(shè)提高獎(jiǎng)。

1、計(jì)算辦法：1至5名每提高一名計(jì)10分，6至10名每提高一名計(jì)8分，11至15名每提高一名計(jì)6分，16名以后每提高一名計(jì)4分。分段計(jì)分，以總分排名，獎(jiǎng)前三名。提高得分累計(jì)低于20分不參與此獎(jiǎng)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：前三名評(píng)為校優(yōu)（等同于鎮(zhèn)優(yōu)），獎(jiǎng)金相應(yīng)對(duì)照物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的1和2點(diǎn)，如出現(xiàn)并列情況則獎(jiǎng)金共分，證書(shū)照發(fā)。

3、此提高獎(jiǎng)畢業(yè)班也一視同仁。

4、提高獎(jiǎng)從本學(xué)期期末考試開(kāi)始執(zhí)行。

1、本方案如與上級(jí)文件抵觸，以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。

2、本方案解釋權(quán)歸中心校。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇五

教育教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定每學(xué)期分期中獎(jiǎng)勵(lì)和期末獎(jiǎng)勵(lì)兩次對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，特制定此獎(jiǎng)勵(lì)方案：

一、成績(jī)采集。

1.期中獎(jiǎng)勵(lì)：取月考成績(jī)的20%+期中考成績(jī)的80%對(duì)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2.期末獎(jiǎng)勵(lì)：取月考成績(jī)的20%+期末考成績(jī)的80%對(duì)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1.集體獎(jiǎng)：班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)每年級(jí)8名。

文理科各取班級(jí)總分平均分和總及格率排名前2名。

2.個(gè)人獎(jiǎng)。

(1)總分等次獎(jiǎng)。

文理科各設(shè)一等獎(jiǎng)：2名、二等獎(jiǎng)：3名、三等獎(jiǎng)：5名。

(2)單科狀元獎(jiǎng)(文理科分別計(jì)算)。

凡考試單科成績(jī)?cè)谕?jí)同科中獲第1名者獲單科狀元獎(jiǎng)。

(3)學(xué)習(xí)名次進(jìn)步獎(jiǎng)。

考試總分50%及以上且總分排名較上次考試進(jìn)步20名及以上的前10名同學(xué)獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

集體獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀，個(gè)人獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

考試有違紀(jì)的學(xué)生不在獲獎(jiǎng)之列。此方案的解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇六

為強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理、提高廣大教師狠抓教學(xué)的積極性，增強(qiáng)各教學(xué)工作崗位的質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，促使我校畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量位次的大面積提高，體現(xiàn)尊重實(shí)際、尊重規(guī)律、尊重勞動(dòng)的人本精神，特制定本辦法。

非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)參照學(xué)期末全縣統(tǒng)一檢測(cè)考試評(píng)比文件，評(píng)比以合格率(或均分)為主要依據(jù)，均分和優(yōu)秀率為參數(shù)，確定各科成績(jī)位次，設(shè)立位次獎(jiǎng)。位次獎(jiǎng)分為三個(gè)區(qū)間，體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)別，即倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)20元;倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)30元;倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元;。全縣評(píng)比前三名發(fā)特別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元。(畢業(yè)班每學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放參照本辦法，代兩門(mén)以上課程的成績(jī)按平均名次計(jì)算)。

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：畢業(yè)班升學(xué)考試質(zhì)量獎(jiǎng)設(shè)完成任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng)、單科位次獎(jiǎng)、學(xué)生個(gè)人總成績(jī)獎(jiǎng)及單科成績(jī)獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，單科成績(jī)位居全縣倒數(shù)一、二名的代課教師不享受獎(jiǎng)勵(lì)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)原則：學(xué)校每年度結(jié)合上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)畢業(yè)班實(shí)際下達(dá)給各班升學(xué)任務(wù)指標(biāo)，以完成重點(diǎn)高中的情況為主設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)金額，完成普通高中、高職中任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng)，依照學(xué)校財(cái)力酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。具體金額以校委會(huì)會(huì)議形式討論確定。完成或超額完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)指標(biāo)所得獎(jiǎng)勵(lì)，以教學(xué)班為單位予以分配，分配以單科成績(jī)的位次體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的宗旨。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

(1)完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)的班級(jí)發(fā)給獎(jiǎng)金500元，該班班主任發(fā)給責(zé)任獎(jiǎng)100元。

(2)超額完成任務(wù)指標(biāo)的班級(jí)在500元獎(jiǎng)金的基礎(chǔ)上設(shè)立追加獎(jiǎng)金。每超額完成一名重點(diǎn)高中指標(biāo)追加獎(jiǎng)勵(lì)400元，該班班主任追加獎(jiǎng)勵(lì)50元。

(3)升學(xué)考試單科成績(jī)位居全縣倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元，位居全縣倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)100元，位居全縣倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)150元，位居全縣前三名發(fā)特別獎(jiǎng)每位次獎(jiǎng)勵(lì)500元。

(4)xx中學(xué)特長(zhǎng)班若給學(xué)校下達(dá)招生計(jì)劃，學(xué)校仍然給體育教師及相應(yīng)班級(jí)劃定預(yù)算升學(xué)任務(wù)指標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)不受完成任務(wù)與否的限制，初錄1名，發(fā)給輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)金20元，正式錄取1名，則劃歸相應(yīng)班級(jí)的目標(biāo)任務(wù)之列。輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)200元。

(5)學(xué)生單科成績(jī)位居全縣前5名(含5名)，每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)相應(yīng)代課教師100元。學(xué)生個(gè)人總分位居全縣應(yīng)試學(xué)生前100名(含100名)，每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)100元。此項(xiàng)獎(jiǎng)金劃歸該生所在班級(jí)獎(jiǎng)金總額之中予以分配。

(6)各班在學(xué)生畢業(yè)離校前將應(yīng)收的費(fèi)用給學(xué)校結(jié)清的班級(jí)獎(jiǎng)班主任100元。

三、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)。

1、校級(jí)參賽教師獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)40元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，獲縣三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次100元，獲縣二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次150元，獲縣一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次200元。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，獲市三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次300元，獲市二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次400元，獲市一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次500元。

4、教師本人參加縣級(jí)以上舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽，獲得縣優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元，縣三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元;獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元，市三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)600元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元;省級(jí)競(jìng)賽獲得名次按市級(jí)翻倍。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇七

根據(jù)仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo)要求，為了更好地激勵(lì)全校教職員工圍繞教育教學(xué)中心開(kāi)展工作，充分發(fā)揮學(xué)校激勵(lì)機(jī)制正確的導(dǎo)向作用，以獎(jiǎng)勵(lì)“有效勞動(dòng)”、重獎(jiǎng)“高效勞動(dòng)”為基本原則，制定本方案：

（一）、統(tǒng)考科目半期、期末考試成績(jī)總提高率排名獎(jiǎng)。

學(xué)科獎(jiǎng)：以授課教師所上全部班級(jí)為單位，學(xué)科平均分提高率（占60%）、及格提高率（占20%）、優(yōu)良提高率（占20%）三者之和總提高率在學(xué)校同級(jí)同科排名獎(jiǎng)勵(lì)（畢業(yè)班中考成績(jī)當(dāng)做期末統(tǒng)考)。同級(jí)授課教師為二人的，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金120元。同級(jí)授課教師為二人以上的，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金120元，二等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金100元。一人上全年級(jí)的，如該科總提高率在同年級(jí)所有科目中位列一、二名的，獲一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金120元，位列三、四名的，獲二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金100元。）。

班級(jí)獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位，分年級(jí)進(jìn)行。全科平均分提高率（占60%）、及格提高率（占20%）、優(yōu)良提高率（占20%）三者之和總提高率在學(xué)校同級(jí)排名的班主任予以獎(jiǎng)勵(lì)（畢業(yè)班中考成績(jī)當(dāng)做期末統(tǒng)考），每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金200元，二等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金150元。

說(shuō)明：

2、會(huì)考作為過(guò)關(guān)考試，該次考試不設(shè)獎(jiǎng)；

（二）、音樂(lè)、體育、美術(shù)教師中考特長(zhǎng)生輔導(dǎo)術(shù)科成績(jī)上仁懷一中錄取線(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)100元/人，成績(jī)上仁懷酒高、茅臺(tái)高中、仁懷四中錄取線(xiàn)一人，獎(jiǎng)勵(lì)80元/人。

（三）、中考升學(xué)獎(jiǎng)。

學(xué)校根據(jù)各班實(shí)際對(duì)九年級(jí)升入仁懷一中人數(shù)定標(biāo)，超任務(wù)完成正取一人任課教師按周課時(shí)比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（20元每節(jié)，不含早晚自習(xí)、周末補(bǔ)課），超任務(wù)完成配額生一人任課教師按周課時(shí)比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（10元每節(jié)，不含早晚自習(xí)、周末補(bǔ)課）。

3、在考試過(guò)程、評(píng)卷過(guò)程中徇私舞弊、弄虛作假，經(jīng)查實(shí)者不予獎(jiǎng)勵(lì)，并追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇八

說(shuō)明：

2論文由多人合作完成的，只對(duì)第一作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；

3論文內(nèi)容必須圍繞中學(xué)教育和中學(xué)教學(xué)，且有一定學(xué)術(shù)性。

4同一篇論文在不止一家刊物發(fā)表，按最高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)一次。

論著出版獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)著作在有關(guān)方面所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)具體決定。

說(shuō)明：

1課題獎(jiǎng)勵(lì)為集體獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金主要用于購(gòu)買(mǎi)資料和開(kāi)展研究活動(dòng)等；

2同一課題在不同層次立項(xiàng)的，按最高級(jí)別計(jì)算；

3凡某一層次的重點(diǎn)課題，按高一級(jí)課題計(jì)算；

4對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到重大作用的課題報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室申請(qǐng)?zhí)貏e獎(jiǎng)勵(lì)；

5課題主持人須是我校在職教職工。

（1）國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元；

（2）省級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)80元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)40元；

（3）市一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)80元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)40元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)20元；

說(shuō)明：

2成果由多人合作完成的，只對(duì)第一作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇九

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡和高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

充分發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)價(jià)導(dǎo)向和激勵(lì)作用，堅(jiān)持以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)提升辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校規(guī)范科學(xué)可持續(xù)發(fā)展。

對(duì)縣域內(nèi)從幼兒園到普通高中學(xué)段的公、民辦學(xué)校（園）實(shí)行分組評(píng)價(jià)。共分六組。

（一）高中組為普通高中、完全中學(xué)和十二年一貫制學(xué)校高中部；

（二）初中組為初級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)初中部、一貫制學(xué)校初中部；

（三）小學(xué)組為局屬小學(xué)、一貫制學(xué)校小學(xué)部和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校本部；

（六）其他學(xué)校（園）組包括青少年活動(dòng)中心、特教學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和其他幼兒園由職能股室單獨(dú)評(píng)價(jià)。

（見(jiàn)附件）。

（一）學(xué)校自評(píng)。學(xué)校建立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂自評(píng)工作方案，發(fā)動(dòng)全體教職工和學(xué)生、家長(zhǎng)等參與自評(píng)工作。自評(píng)應(yīng)做到真實(shí)、客觀(guān)，既要總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，也要分析存在問(wèn)題，研究發(fā)展對(duì)策。按照學(xué)校發(fā)展概況、規(guī)劃實(shí)施的主要成績(jī)、年度目標(biāo)達(dá)成程度分析、年度辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)得分理由及失分原因、存在的問(wèn)題及今后努力方向、新學(xué)年（期）目標(biāo)調(diào)整等方面撰寫(xiě)并提交自評(píng)報(bào)告（單位主要負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章后報(bào)督導(dǎo)辦）。

（二）隨訪(fǎng)評(píng)價(jià)。督導(dǎo)室成立評(píng)價(jià)專(zhuān)家組在學(xué)校自評(píng)的`基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)辦學(xué)行為、課程改革與實(shí)施、學(xué)校管理以及全員、全程、全方位育人情況進(jìn)行“四不兩直”檢查。原則上每學(xué)期開(kāi)展一次，采取聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地驗(yàn)證、查閱材料、座談走訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查、推門(mén)聽(tīng)課等方式，按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行賦分。

（三）集中評(píng)價(jià)。主要考評(píng)學(xué)生、教師、學(xué)校教育教研獲獎(jiǎng)情況、總結(jié)性材料（自評(píng)報(bào)告）等，每學(xué)年一次。學(xué)年結(jié)束，局督導(dǎo)辦會(huì)同局有關(guān)股室進(jìn)行集中評(píng)定。

（四）綜合評(píng)價(jià)。在完成上述三項(xiàng)評(píng)價(jià)工作后，對(duì)下列各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，一并匯總。

1.黨建引領(lǐng)（意識(shí)形態(tài)（黨建團(tuán)建、隊(duì)建等）。局黨建辦聯(lián)合局團(tuán)工委評(píng)價(jià)賦分。

2.開(kāi)學(xué)工作（規(guī)范辦學(xué)）。教育股結(jié)合開(kāi)學(xué)工作檢查、“雙減”工作落實(shí)情況以及教育股、體衛(wèi)藝股結(jié)合“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況評(píng)價(jià)賦分。

3.學(xué)額鞏固。教育股評(píng)價(jià)賦分。

4.中職招生。教育股根據(jù)初中學(xué)校完成縣教體局下達(dá)的職教招生任務(wù)情況評(píng)價(jià)賦分。

5.德育與勞動(dòng)教育。教育股評(píng)價(jià)賦分。

6.信息宣傳。由局辦公室（信息宣傳中心）根據(jù)各校（園）學(xué)年度內(nèi)報(bào)送信息的質(zhì)量與數(shù)量進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分。

7.學(xué)區(qū)工作。督導(dǎo)辦聯(lián)合教育股評(píng)價(jià)賦分。

8.學(xué)前教育。教育股評(píng)價(jià)賦分。

9.安全管理。辦公室評(píng)價(jià)賦分。

10生源穩(wěn)控。教育股依據(jù)有關(guān)文件，對(duì)全縣小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試和全縣中考生源穩(wěn)控情況進(jìn)行賦分。

11.教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。根據(jù)縣招生考試管理中心、縣教學(xué)研究室出臺(tái)的教育教學(xué)質(zhì)量提升獎(jiǎng)懲辦法予以評(píng)估。

12.體育與體質(zhì)健康。體藝衛(wèi)股評(píng)價(jià)賦分。

13.特長(zhǎng)發(fā)展。監(jiān)測(cè)中心對(duì)參評(píng)的義務(wù)教育階段學(xué)校的體育與藝術(shù)教育進(jìn)行監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)賦分。

14.教師發(fā)展（教師聘任、研修與培訓(xùn)）。人事股會(huì)同縣教師進(jìn)修學(xué)校，結(jié)合教師聘任、研修與培訓(xùn)等開(kāi)展情況評(píng)價(jià)賦分。

15.支教工作。人事股評(píng)價(jià)賦分。

16.滿(mǎn)意度調(diào)查。人事股組織，根據(jù)參評(píng)學(xué)校（園）的工作完成情況進(jìn)行評(píng)分。

17.特色校園創(chuàng)建。教育股評(píng)價(jià)賦分。

18.文明校園創(chuàng)建。辦公室評(píng)價(jià)賦分。

19.新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建。教育股評(píng)價(jià)賦分。

20.獎(jiǎng)勵(lì)與處罰。

1.獎(jiǎng)勵(lì)。參評(píng)單位在某一方面獲重大獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)或因工作突出，年度內(nèi)在市級(jí)以上工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹或在市級(jí)以上報(bào)刊媒體上報(bào)道宣傳學(xué)校的做法的，按照等級(jí)進(jìn)行賦分，累計(jì)封頂10分。

2.處罰。由教體局紀(jì)檢組、辦公室、人事股等提供依據(jù)。學(xué)年度內(nèi)學(xué)校教職工個(gè)人受到黨紀(jì)政紀(jì)處分或因違法犯罪被追究刑事責(zé)任的，每人次扣5分，扣完10分為止。凡因?qū)W年度內(nèi)各單位在計(jì)劃生育、安全生產(chǎn)、信訪(fǎng)維穩(wěn)、節(jié)能減排、統(tǒng)計(jì)造假、黨風(fēng)廉政、綜合治理、環(huán)境保護(hù)、脫貧攻堅(jiān)等方面被問(wèn)責(zé)或被上級(jí)通報(bào)的；領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或因違法犯罪被追究刑事責(zé)任的；除按照評(píng)估細(xì)則扣分外，均實(shí)行“一票否決”，該學(xué)年度不得被評(píng)為辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)先進(jìn)單位。

（一）高中、初中、九年一貫制學(xué)校、局屬小學(xué)（中心小學(xué)校本部）、村小。所有評(píng)價(jià)項(xiàng)目得分之和就是該校本年度辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)的最后得分。其中教學(xué)質(zhì)量分是以縣監(jiān)測(cè)中心提供的參與監(jiān)測(cè)的各年級(jí)得分為基數(shù)，分別按比例折算后（高中滿(mǎn)分為60分，初中、小學(xué)滿(mǎn)分為50分），再取平均值，即為該校的教學(xué)質(zhì)量得分。

（二）中心小學(xué)。校本部辦學(xué)質(zhì)量得分的70%（不含教學(xué)質(zhì)量分），加上樣本校辦學(xué)質(zhì)量得分的30%（不含教學(xué)質(zhì)量分），再加上學(xué)區(qū)學(xué)前教育評(píng)價(jià)得分、學(xué)區(qū)集中評(píng)價(jià)分值和中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分即為中心小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)的最后得分。其中中心小學(xué)（學(xué)區(qū)）教學(xué)質(zhì)量分以全學(xué)區(qū)參與監(jiān)測(cè)的各年級(jí)總評(píng)得分為基數(shù)，分別按比例折算后（滿(mǎn)分為50分），再取平均值，即為教學(xué)質(zhì)量得分。

（三）完全中學(xué)和一貫制學(xué)校。高中部、初中部、小學(xué)部分開(kāi)統(tǒng)計(jì)，初中部納入中學(xué)部分評(píng)比，小學(xué)部納入局屬小學(xué)和校本部評(píng)比。

（四）幼兒園。根據(jù)評(píng)估細(xì)則，結(jié)合幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并確定等次。

（五）特教學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。主要采取實(shí)地查驗(yàn)方式，重點(diǎn)對(duì)工作計(jì)劃的落實(shí)、年度報(bào)告的提交以及有關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并確定等次。

（一）評(píng)價(jià)等次。辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)評(píng)定，分六組，即高中組、初中組、小學(xué)組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小組、幼兒園組和其他學(xué)校（園）組。各組按工作實(shí)際和相應(yīng)比例分別設(shè)立“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個(gè)等次。

1.“優(yōu)秀”等次學(xué)校（園）數(shù)量為考核得分占考核總分85分及以上，從高分到低分取同類(lèi)學(xué)校（園）數(shù)量的30%(并列計(jì)入)。

2.“良好”等次學(xué)校（園）數(shù)量為考核得分占考核總分75分及以上，從高分到低分取同類(lèi)學(xué)校（園）數(shù)量的30%(并列計(jì)入)。

3.“合格”等次學(xué)校（園）為考核得分占考核總分60分及以上的學(xué)校（園）。

4.“不合格”等次學(xué)校（園）為考核得分占考核總分60分以下的學(xué)校（園）。

（二）結(jié)果公開(kāi)。評(píng)價(jià)結(jié)果向社會(huì)公布并上報(bào)縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和市教育局。

依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》第二十四條“縣級(jí)以上人民政府或者有關(guān)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)將督導(dǎo)報(bào)告作為對(duì)被督導(dǎo)單位及其主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)”規(guī)定，設(shè)立五河縣中小學(xué)（園）辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)，督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校（園）年度考核、校干考核、獎(jiǎng)懲、任免和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

（一）每學(xué)年對(duì)辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行通報(bào)并表彰，對(duì)獲得優(yōu)秀等次單位授予“辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。

（二）對(duì)辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)得分在同類(lèi)學(xué)校（園）中倒數(shù)第一的，由縣教體局會(huì)同縣紀(jì)委監(jiān)委駐局紀(jì)檢監(jiān)察組對(duì)單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行警示談話(huà)，并限期一年整改；對(duì)連續(xù)兩年辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)得分在同類(lèi)學(xué)校（園）中倒數(shù)第一或連續(xù)三年辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)得分排名后三位的單位負(fù)責(zé)人依照干部管理權(quán)限予以調(diào)整或問(wèn)責(zé)。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇十

師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的`搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了認(rèn)真貫徹市教育局，瑞教政（20xx）14號(hào)文件精神，重塑我校教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，特制訂了如下考核方案：

組長(zhǎng)：xx。

成員：xx。

1、每學(xué)期6月份由學(xué)校根據(jù)“五考核”的方法，對(duì)照考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。

2、考核結(jié)果直接與獎(jiǎng)金掛鉤。

3、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱(chēng)的依據(jù)。

（一）、依法執(zhí)教（15分）。

1、積極參加政治學(xué)習(xí)及各種會(huì)議，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。

2、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料，每缺一項(xiàng)扣1分。

3、認(rèn)真記載政治學(xué)習(xí)筆記，有專(zhuān)門(mén)的政治學(xué)習(xí)筆記本，內(nèi)容較完整，字跡工整，無(wú)筆記本扣2分，缺少內(nèi)容扣1分。

（二）、愛(ài)崗敬業(yè)（25分）。

1、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，曠課1節(jié)扣5分，事假1天扣1分，每學(xué)期非住院病假累計(jì)10天扣1分。

2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分，按時(shí)上課，不無(wú)故缺課，遲到早退一次扣0.5分。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓1次扣1分。

3、積極轉(zhuǎn)化差生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化后20%的學(xué)生的計(jì)劃和提高措施。

4、值日教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，否則，因工作疏忽或不到崗而給學(xué)校造成損失給當(dāng)事者扣5分。

5、積極參加新課改，不斷改進(jìn)自己的教法，不斷提高教育教學(xué)水平。無(wú)故不參加教研活動(dòng)，每次扣1分。

（三）、熱愛(ài)學(xué)生（25分）。

1、不體罰、變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，否則，查實(shí)一次扣5分。

2、不得偏愛(ài)學(xué)生，不得歧視學(xué)生，更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離校或?qū)W(xué)生攆出教室，否則，查實(shí)一次扣3分。

（四）、為人師表：（25分）。

1、遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。

2、儀表端莊、穿著得體、整潔大方，裝飾符合教師特點(diǎn)，樹(shù)立教師的良好形象，對(duì)學(xué)生起示范作用。

3、對(duì)學(xué)生講話(huà)態(tài)度謙和，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)。

（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）。

1、同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。

2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。

3、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，否則扣除3—5分。

依據(jù)市教育局《教師職業(yè)道德考評(píng)辦法》每年組織評(píng)議。

其中：一、二、三年級(jí)教學(xué)人員：

自評(píng)占10%，家長(zhǎng)評(píng)議占15%，教師互評(píng)占35%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%。

四、五、六年級(jí)教學(xué)人員：

自評(píng)占10%，家長(zhǎng)評(píng)議占10%，學(xué)生評(píng)議占15%，教師互評(píng)占30%，

領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占35%。

優(yōu)秀：15%；良好：40%至50%；合格：30%至40%；

不合格：0至5%。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇十一

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教學(xué)氛圍，依據(jù)教委教師獎(jiǎng)勵(lì)基金分配方案，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

理論教師教學(xué)考評(píng)以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作量為依據(jù)；實(shí)習(xí)教師教學(xué)考評(píng)以教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作量和完成臨時(shí)性任務(wù)為依據(jù)。

1、理論教師：教學(xué)質(zhì)量60%，教學(xué)工作量40%。

2、實(shí)習(xí)教師：教學(xué)質(zhì)量50%，教學(xué)工作量30%，完成臨時(shí)性任務(wù)20%。

1、教學(xué)質(zhì)量考核項(xiàng)目及權(quán)重。

1）理論教師：包括五項(xiàng)，其中課堂教學(xué)30%、教案評(píng)比30%、作業(yè)批改10%、學(xué)生評(píng)議教師10%、教學(xué)常規(guī)檢查20%。

2）實(shí)習(xí)教師：包括四項(xiàng)，其中課堂教學(xué)30%、教案評(píng)比30%、學(xué)生評(píng)議教師10%、教學(xué)常規(guī)檢查20%。

2、說(shuō)明：

1）課堂教學(xué)由教學(xué)研究室負(fù)責(zé)，組建聽(tīng)課評(píng)委小組，聽(tīng)課評(píng)委采取課堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行打分。

2）教案評(píng)比、作業(yè)評(píng)比由綜合辦或?qū)嵙?xí)辦負(fù)責(zé)，平時(shí)檢查與期末集中檢查相結(jié)合。

3）學(xué)生評(píng)議教師由學(xué)生依據(jù)授課、輔導(dǎo)、作業(yè)等項(xiàng)不記名對(duì)本班任課教師進(jìn)行評(píng)議打分，綜合辦或?qū)嵙?xí)辦組織。

4）教學(xué)常規(guī)檢查，綜合辦或?qū)嵙?xí)辦組織，檢查教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。視教師違紀(jì)情節(jié)依據(jù)“教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施細(xì)則”進(jìn)行扣分。

以上考核項(xiàng)得分加權(quán)計(jì)算，得到教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1、教師工作量上半年計(jì)算3-6月份，下半年計(jì)算9-12月份各四個(gè)月的課時(shí)總量。

2、最高課時(shí)量得分為100分，最低課時(shí)量得分為40分，其余教師的課時(shí)量依據(jù)插入法計(jì)算其課時(shí)量得分。

1、理論教師按教學(xué)質(zhì)量占60%、教學(xué)工作量占40%計(jì)算總分，并排序。

2、實(shí)習(xí)教師按教學(xué)質(zhì)量占50%、教學(xué)工作量占30%、完成臨時(shí)性任務(wù)占20%計(jì)算總分，并排序。

3、依據(jù)綜合排序，進(jìn)入總數(shù)前65%的教師為獲獎(jiǎng)教師。

4、教師獎(jiǎng)勵(lì)基金一、二、三等獎(jiǎng)的.獲獎(jiǎng)比例為20%、30%、50%。依此確定獲獎(jiǎng)教師名單，并報(bào)教委辦公室。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇十二

一、主題：大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入推進(jìn)“四維五段”教學(xué)模式。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1．在雙橋校區(qū)積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)題，輻散全校；

2．以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為宗旨，積極推行《“四維五段”課堂自主學(xué)習(xí)》的研究與實(shí)踐；

5．開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。

6．教育教學(xué)論文、案例故事和課件評(píng)比；

7．組織對(duì)各級(jí)各類(lèi)教改科研成果的表彰活動(dòng)；

8．開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)一年一度的總結(jié)表彰活動(dòng)；

9．開(kāi)展高、初三教學(xué)工作考核表彰活動(dòng)。

10．繼續(xù)啟動(dòng)微型課題（小專(zhuān)題）研究活動(dòng)；

11．教研組組織教師觀(guān)摩學(xué)習(xí)全國(guó)知名專(zhuān)家、名師的優(yōu)質(zhì)課例視頻3至5堂。

三、活動(dòng)形式：

1.采取“科研活動(dòng)月”形式。以課堂教學(xué)規(guī)范與效益為主題，以專(zhuān)題研究（含賽課）為主線(xiàn)，將上述系列活動(dòng)內(nèi)容納入“教改科研活動(dòng)月”，以多種形式（專(zhuān)家報(bào)告、小型課題研討、學(xué)科專(zhuān)題研討、成果報(bào)告、教育論文、教學(xué)案例、小故事、科研成果、課件等交流評(píng)獎(jiǎng)、青年教師拜師活動(dòng)、課題研討等），展現(xiàn)我校研究及教改科研特色。

2.突出“專(zhuān)題研究”特色，將選題、設(shè)計(jì)、課前說(shuō)課、上課、課后說(shuō)課、教師互評(píng)、專(zhuān)家評(píng)課（評(píng)獎(jiǎng)）等結(jié)合起來(lái)，向教師展示一個(gè)完整的、動(dòng)態(tài)化的、開(kāi)放性的科研活動(dòng)鏈，把科研與課程改革結(jié)合起來(lái)；把科研與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)；把科研與教師培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。

四、活動(dòng)安排。

（一）開(kāi)幕式。

時(shí)間：7月xx日（第14周星期二下午4：20）。(待定)。

地點(diǎn)：東區(qū)多功能廳或西區(qū)新會(huì)議室。會(huì)場(chǎng)布置（會(huì)標(biāo)）請(qǐng)辦公室安排。標(biāo)語(yǔ)（行政會(huì)商議擬定）。

主持人：魯。

議程：

1．李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

2．陳作第30屆教育教學(xué)年會(huì)及“科研活動(dòng)月”安排說(shuō)明。

3．吳校長(zhǎng)講話(huà)。

（二）“活動(dòng)月”活動(dòng)。

1．專(zhuān)題活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等學(xué)科專(zhuān)題，安排在教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行研討，可以與研究課評(píng)議相結(jié)合。并安排以上各組聘請(qǐng)校外學(xué)科專(zhuān)家參與教研活動(dòng)，評(píng)課或講座，具體時(shí)間待定。

2．課堂獻(xiàn)課（選題、設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上課、課后說(shuō)課、教師互評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)）等安排，見(jiàn)《五中學(xué)第30屆教育教學(xué)年會(huì)獻(xiàn)課安排表》。

3．教育教學(xué)論文、小故事、課件評(píng)獎(jiǎng)和成果登記表彰等工作已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行。

4．青年教師學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，時(shí)間隨機(jī)而定。

（三）閉幕式。

時(shí)間：（待定）參考時(shí)間：7月xx日（星期一）或7月xx日（星期二）。

主持人：魯。

議程：

1．“列五講壇”講座；

2．陳主任總結(jié)本屆教育教學(xué)年會(huì)及科研活動(dòng)月工作。

3．吳校長(zhǎng)作專(zhuān)題發(fā)言。

大會(huì)休息（10分鐘）。

4．吳校長(zhǎng)宣布xx級(jí)中、高考獎(jiǎng)勵(lì)決定。

5．李副校長(zhǎng)宣布本屆年會(huì)論文、課件獲獎(jiǎng)名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

6．李副校長(zhǎng)宣布教師科研成果獲獎(jiǎng)名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

7．蔣副校長(zhǎng)宣布本屆年會(huì)獻(xiàn)課獲獎(jiǎng)名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獻(xiàn)課教師頒發(fā)紀(jì)念證書(shū)。

8．田副校長(zhǎng)宣布對(duì)拜師合同滿(mǎn)期后的指導(dǎo)教師的.獎(jiǎng)勵(lì)決定并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

9．楊副校長(zhǎng)舉行新調(diào)入我校的青年教師的拜師儀式。

10．吳校長(zhǎng)致閉幕詞。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇十三

（2）在市級(jí)或相當(dāng)于市級(jí)刊物發(fā)表論文，每篇獎(jiǎng)勵(lì)100元。

（3）在校報(bào)發(fā)表論文，每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元。

說(shuō)明：

2論文由多人合作完成的，只對(duì)第一作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；

4同一篇論文在不止一家刊物發(fā)表，按最高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)一次。

5教師隨筆、散文、小說(shuō)等適用論文獎(jiǎng)勵(lì)條例。

6在職攻讀研究生的教師在讀期間發(fā)表在公開(kāi)刊物上的'文章，不在獎(jiǎng)勵(lì)范圍內(nèi)。

二、出版論著獎(jiǎng)勵(lì)。

論著（不含教輔用書(shū)）出版獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)著作在有關(guān)方面所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)具體決定。

三、課題研究獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）已經(jīng)立項(xiàng)課題，按計(jì)劃正常進(jìn)行研究并按要求提交有關(guān)材料的，每年研究經(jīng)費(fèi)600元；經(jīng)專(zhuān)家鑒定結(jié)題的，獎(jiǎng)勵(lì)600元。

說(shuō)明：

1課題獎(jiǎng)勵(lì)為集體獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金主要用于購(gòu)買(mǎi)資料和開(kāi)展研究活動(dòng)等；

2對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到重大作用的課題報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室申請(qǐng)?zhí)貏e獎(jiǎng)勵(lì)；

3課題主持人須是我校在職教職工。

（1）國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)150元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元；

（2）省級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)150元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)80元；

（3）市一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)80元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元；

說(shuō)明：所有科研成果獎(jiǎng)勵(lì)均需由本人填寫(xiě)申報(bào)表，并提供相關(guān)復(fù)印件。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇十四

為加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，激勵(lì)我縣中小學(xué)校及廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)校本研修，不斷深化課程和教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《中共小金縣委小金縣人民政府關(guān)于促進(jìn)教育發(fā)展新跨越的決定》、《阿壩州中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法》，特修訂《小金縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法》如下：

組長(zhǎng)：教育局局長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：教育局黨組書(shū)記分管副局長(zhǎng)。

成員：教育局副局長(zhǎng)各股室負(fù)責(zé)人。

縣人民政府劃撥資金。

教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，教研、教育科研成果獎(jiǎng)。

（一）小學(xué)。

綜合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模(學(xué)生人數(shù)不低于150人，不含學(xué)前班人數(shù))、辦學(xué)條件、師資結(jié)構(gòu)、同時(shí)結(jié)合上一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量排名等情況，將全縣23所小學(xué)劃分為一、二、三類(lèi)學(xué)校，其中一類(lèi)學(xué)校1所，二類(lèi)學(xué)校5所，三類(lèi)學(xué)校17所.規(guī)定：汗牛小學(xué)、窩底小學(xué)、潘安小學(xué)為三類(lèi)學(xué)校；營(yíng)盤(pán)小學(xué)、城關(guān)二小為二類(lèi)學(xué)校，另三所根據(jù)前一年教學(xué)質(zhì)量實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

一類(lèi)（1所）:美興小學(xué)。

二類(lèi)（5所）:城關(guān)二小、營(yíng)盤(pán)小學(xué)、沃日小學(xué)、達(dá)維小學(xué)、新橋小學(xué)。

三類(lèi)（17所）：日隆小學(xué)、日爾小學(xué)、結(jié)斯小學(xué)、老營(yíng)小學(xué)、崇德小學(xué)、美沃小學(xué)、沙龍小學(xué)、宅壟小學(xué)、新格小學(xué)、兩河小學(xué)、撫邊小學(xué)、木坡小學(xué)、八角小學(xué)、雙柏小學(xué)、汗牛小學(xué)、窩底小學(xué)、潘安小學(xué)。

（二）初中。

中學(xué)設(shè)一類(lèi)學(xué)校1所、二類(lèi)學(xué)校2所、三類(lèi)學(xué)校2所；

一類(lèi)（1所）：小金中學(xué)。

二類(lèi)（2所）：美興中學(xué)、達(dá)維中學(xué)。

三類(lèi)（2所）：木坡中學(xué)、汗牛中學(xué)。

凡參加州、縣統(tǒng)測(cè)的小學(xué)、初中、高中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的所有學(xué)科設(shè)教學(xué)質(zhì)量單科獎(jiǎng)。

1、參評(píng)條件。

（1）班學(xué)額鞏固率不低于98%（以學(xué)年初《師生情況統(tǒng)計(jì)表》的學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)）；學(xué)生正常流動(dòng)情況，須在學(xué)年統(tǒng)測(cè)“編號(hào)造冊(cè)”之前出具有力的證明，交教研室審核、認(rèn)定，方可有效。

（2）班級(jí)學(xué)生人數(shù)不少于15人。

（4）小學(xué)一類(lèi)學(xué)校學(xué)科分值須降低4個(gè)百分點(diǎn)后且高于二、三類(lèi)學(xué)校方可參評(píng)；二類(lèi)學(xué)校學(xué)科分值須降低2個(gè)百分點(diǎn)后且高于三類(lèi)學(xué)校方可參評(píng)；初中一類(lèi)學(xué)校、二類(lèi)學(xué)校學(xué)科分值須降低2個(gè)百分點(diǎn)后且高于下一類(lèi)別學(xué)校方可參評(píng)；小金中學(xué)（包括高中）網(wǎng)絡(luò)班學(xué)科分值須降低15個(gè)百分點(diǎn)后且高于其它類(lèi)別學(xué)校（普通班）方可參評(píng)。

（5）高中參加州統(tǒng)測(cè)科目平均分需高于同類(lèi)學(xué)校同年級(jí)同學(xué)科平均分方可參評(píng)。

2、成績(jī)計(jì)算。

高中：考試成績(jī)以平均分計(jì)算。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

小學(xué)：同時(shí)符合以上三個(gè)條件的一類(lèi)學(xué)校，各年級(jí)各學(xué)科評(píng)出一等獎(jiǎng)一名；二類(lèi)學(xué)校，各年級(jí)各學(xué)科評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名；同時(shí)符合以上三個(gè)條件的三類(lèi)學(xué)校，各年級(jí)各學(xué)科評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名、兩名、三名。

初中：同時(shí)符合以上三個(gè)條件的全縣各類(lèi)學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名。

高中：參加州統(tǒng)測(cè)的學(xué)科，符合以上參評(píng)條件的，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名；由縣、學(xué)校自行組織考試的學(xué)科，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。

4、獎(jiǎng)金額度。

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金不低于600元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金不低于400元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金不低于200元。

小金中學(xué)每年中考不少于4人進(jìn)入全州前50名，方可獲以下所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，少于4人則不予獎(jiǎng)勵(lì)。達(dá)維中學(xué)、美興中學(xué)、木坡中學(xué)、汗牛中學(xué)只要達(dá)到以下獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)則予以獎(jiǎng)勵(lì)。

1、升學(xué)率獎(jiǎng)：以學(xué)校上線(xiàn)人數(shù)(即僅指通過(guò)招辦錄取的提前批、示范性、一般高中的學(xué)生上線(xiàn)人數(shù))計(jì)算升學(xué)率，超過(guò)本校上一年升學(xué)率的獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于5000元。

2、升學(xué)獎(jiǎng)：在本縣讀滿(mǎn)三年以上的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，其中考成績(jī)?cè)谥輧?nèi)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

獲全州前1—10名，每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于15000元；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于1500元。

獲全州前11—20名，每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于10000元；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于1000元。

獲全州前21—30名，每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于8000元；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于800元。

獲全州前31—50名，每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于6000元。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于600元。

學(xué)校根據(jù)任課教師業(yè)績(jī)，制定獎(jiǎng)金分配方案，具體落實(shí)到每一位教師。

在小金中學(xué)讀滿(mǎn)兩年以上的考生，每年高考不少于7人硬上三本線(xiàn)，方可獲以下所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，少于7人則不予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、高三升學(xué)率獎(jiǎng)。

以學(xué)校升學(xué)人數(shù)計(jì)算升學(xué)率，超過(guò)全州升學(xué)率的獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于5000元。

2、高中升學(xué)獎(jiǎng)。

（1）在小金中學(xué)讀滿(mǎn)兩年以上的高中畢業(yè)生，其高考成績(jī)硬上當(dāng)年省控相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)后的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

硬上一本線(xiàn)：每一名獎(jiǎng)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于20000元；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于2000元。

硬上二本線(xiàn)：每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于10000元；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于1000元。

硬上藝體本科雙線(xiàn)、三本線(xiàn)：每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于5000元；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于500元。

硬上一專(zhuān)線(xiàn):每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于2000元；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于200元。

（2）高三單科獎(jiǎng)。

以州成績(jī)?cè)u(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)為依據(jù)，進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校根據(jù)任課教師業(yè)績(jī)，制定獎(jiǎng)金分配方案，具體落實(shí)到每一位教師。

以州成績(jī)?cè)u(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)為依據(jù)，進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）教育質(zhì)量綜合獎(jiǎng)。

1、評(píng)比條件：

小學(xué)、初中一二類(lèi)學(xué)校須按單科參評(píng)條件降低規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)后，納入三類(lèi)學(xué)校進(jìn)行全縣統(tǒng)一評(píng)比。

2、成績(jī)計(jì)算。

小學(xué)：年度成績(jī)=學(xué)年末統(tǒng)測(cè)綜合分值+秋季抽測(cè)學(xué)科綜合分值。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

小學(xué)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金不低于10000元，二等獎(jiǎng)2名、獎(jiǎng)金不低于8000元，三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金獎(jiǎng)金不低于6000元。

初中設(shè)一等獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金不低于10000元，二等獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金不低于8000元。

參加州、縣統(tǒng)測(cè)的中小學(xué)校，在州內(nèi)、縣內(nèi)評(píng)比由下一類(lèi)別學(xué)校升為上一類(lèi)別學(xué)校的.，給予升類(lèi)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不低于3000元。

參加縣統(tǒng)測(cè)的中小學(xué)校設(shè)升位獎(jiǎng)，以上一年小學(xué)、初中綜合測(cè)評(píng)排序，前10位每提升一個(gè)位次的給予不低于500元升位獎(jiǎng)，排名10位以后的每提升一個(gè)位次的給予不低于300元升位獎(jiǎng)。

b、教研、教育科研成果獎(jiǎng)。

（一）課題：凡立項(xiàng)研究并正式結(jié)題的科研成果（以結(jié)題證書(shū)、成果獲獎(jiǎng)證書(shū)為依據(jù)），獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不低于5000元；二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不低于4000元；三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不低于3000元。州級(jí)一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不低于2500元；二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不低于2000元；三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不低于1500元。縣級(jí)一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不低于1500元；二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不低于1000元。

（二）課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、課例等：凡獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)的給予600元獎(jiǎng)金；凡獲州級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的分別給予500元、400元、300元的獎(jiǎng)金。

（三）論文:獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)的給予300元獎(jiǎng)金,獲州級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的.分別給予200元、150元、100元的獎(jiǎng)金。

如在此項(xiàng)獎(jiǎng)中，有獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的，將給予高于省級(jí)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）教師能力競(jìng)賽：獲州級(jí)獎(jiǎng)的給予州級(jí)相同獎(jiǎng)勵(lì)，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的分別給予500元、400元、300元的獎(jiǎng)金。

特別說(shuō)明：凡屬教育科研成果獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，必須是經(jīng)過(guò)縣教育局上報(bào)的，方可有效。

1、為獲獎(jiǎng)?wù)撸▊€(gè)人或集體）頒發(fā)“榮譽(yù)證書(shū)”，并由學(xué)校依據(jù)頒獎(jiǎng)文件的獲獎(jiǎng)名次記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2、為獲獎(jiǎng)?wù)撸▊€(gè)人或集體）頒發(fā)“獎(jiǎng)金”。

3、教師獲獎(jiǎng)?wù)吲c其年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)考核和評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選模、聘用等掛鉤，在其他同等條件下，獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。

本辦法自20xx年起試行。

教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案（匯總15篇）篇十五

教育科研是促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展的第一生產(chǎn)力，科研能力也是21世紀(jì)教師必備的素質(zhì)。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校新課改，走“質(zhì)量興校，科研強(qiáng)校”的內(nèi)涵式發(fā)展道路，為了鼓勵(lì)、支持教師參與教育科研，提高自身素質(zhì)，由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，我校特制訂教育科研課題管理方案：

一．成立學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：

組員：各學(xué)科室主任。

二．課題的申報(bào)立項(xiàng)管理。

1．一般以課題組的名義申報(bào)課題，鼓勵(lì)、支持教師個(gè)人申報(bào)課題。

2．每個(gè)年級(jí)學(xué)科組每學(xué)年至少申報(bào)一個(gè)校本課題，每個(gè)五年規(guī)劃中，九個(gè)學(xué)科組至少申報(bào)三個(gè)省級(jí)課題，六個(gè)市級(jí)課題。要求專(zhuān)任教師人人參與課題研究。

3．校本課題的研究時(shí)間一般為一年，強(qiáng)調(diào)研究的針對(duì)性和實(shí)用性，重點(diǎn)解決本年級(jí)本學(xué)科教育教學(xué)的某個(gè)問(wèn)題或某類(lèi)問(wèn)題。市級(jí)課題的研究時(shí)間一般為二年，除了要注意研究的針對(duì)性和實(shí)用性外，還要體現(xiàn)一定的探究性和創(chuàng)新性，重點(diǎn)解決本學(xué)科教育教學(xué)的某個(gè)問(wèn)題或某類(lèi)問(wèn)題。省以上課題的研究時(shí)間一般為三年，研究要充分體現(xiàn)時(shí)代性和創(chuàng)新性，力爭(zhēng)解決學(xué)科教育教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

4．申報(bào)校本課題必須如實(shí)填寫(xiě)《興永一中教育科學(xué)研究課題申報(bào)、評(píng)審書(shū)》，并制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的《課題研究實(shí)施方案》，經(jīng)所在學(xué)科室主人簽署推薦意見(jiàn)后，報(bào)教研室進(jìn)行資格審查。凡手續(xù)完備、材料齊全、條件允許的課題，教研室提交學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)確認(rèn)后，予以立項(xiàng)并公布。

5．申報(bào)市、省以上課題，按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定辦理。申報(bào)成功后，必須將相關(guān)材料（如申報(bào)表、實(shí)施方案、立項(xiàng)證書(shū)等）的復(fù)印件一份，送教研室備案。否則，不納入學(xué)校教育科研課題管理范圍。

6．教研室于每年的9月10日至9月20日接受校本課題申報(bào)，過(guò)期不受理。9月30日前公布校本課題立項(xiàng)情況。

7．校本課題提交的申報(bào)材料一式一份。市、省以上課題的申報(bào)材料，按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定提交。

三．課題的研究過(guò)程管理。

1．凡批準(zhǔn)立項(xiàng)的教育科研課題，要在課題負(fù)責(zé)人的組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照課題實(shí)施方案的要求，積極主動(dòng)地開(kāi)展研究活動(dòng)，準(zhǔn)確地、完整地記錄研究過(guò)程的相關(guān)數(shù)據(jù)，及時(shí)地、全面地收集和整理相關(guān)資料和信息。

2．課題組要定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議，匯報(bào)研究情況，交流研究心得，總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，討論并解決研究中遇到的問(wèn)題。課題組成員會(huì)議原則上每二個(gè)月不少于一次，要有書(shū)面材料。

3.課題組應(yīng)將課題組管理制度，課題研究方案，課題實(shí)施方案，課題研究工作計(jì)劃，階段性工作小結(jié)，課題組經(jīng)費(fèi)收支情況等交教研室一份存檔。

4．每學(xué)期的期中和期末對(duì)課題研究情況進(jìn)行兩次檢查。期中以課題組自查為主，期末由教研室檢查。檢查的主要內(nèi)容有：課題研究的進(jìn)展，研究手段、內(nèi)容的變化，階段性成果或研究的收獲體會(huì)，研究中存在的問(wèn)題，遇到的困難及解決措施等。

5．校本課題的期末檢查視為課題的中期檢查，必須填寫(xiě)《興永一中教育科研課題中期檢查登記表》，由所在學(xué)科室簽署意見(jiàn)后報(bào)送教研室審定。

6．納入教研室管理范圍的市、省以上課題的中期檢查，按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定進(jìn)行，但必須將有關(guān)檢查材料的復(fù)印件一份報(bào)送教研室備案。

7．教研室不定期對(duì)各課題組研究情況進(jìn)行抽查，各課題組要認(rèn)真準(zhǔn)備，能隨時(shí)接受教研室的督促檢查和指導(dǎo)。

8.教研室配備兼職或?qū)Ｂ毜恼n題管理教研員，指導(dǎo)監(jiān)督管理我校的課題研究工作。課題管理教研員須有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主持過(guò)地級(jí)以上的課題研究，熟悉課題研究過(guò)程，對(duì)教師課題申報(bào)能提出建設(shè)性意見(jiàn)。

四．課題的結(jié)題評(píng)審管理。

1．按計(jì)劃完成全部研究任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的校本課題，可向教研室申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收。

2．教研室受理校本課題結(jié)題申請(qǐng)的時(shí)間為每年的7月1日至7月10日，8月30日前公布課題的評(píng)審結(jié)果。

3．校本課題申請(qǐng)結(jié)題需提交下列書(shū)面材料一式一份：

（1）結(jié)題申請(qǐng)書(shū)。

（2）課題研究工作報(bào)告。

（3）課題研究報(bào)告和研究論文。

（4）其他佐證材料（如背景材料，階段性成果，研究過(guò)程中取得的相關(guān)數(shù)據(jù)，測(cè)驗(yàn)材料，觀(guān)測(cè)記錄，談話(huà)記錄等）。

4．教研室每學(xué)年對(duì)符合條件申請(qǐng)結(jié)題的校本課題，根據(jù)評(píng)審要求，組織力量進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審，做出“結(jié)題驗(yàn)收合格”或“結(jié)題驗(yàn)收不合格”的結(jié)論。凡書(shū)面材料不齊全者不予評(píng)審。

5．對(duì)結(jié)題驗(yàn)收合格的校本課題，頒發(fā)“結(jié)題驗(yàn)收合格證書(shū)”，其中質(zhì)量較高、成果較多的課題，可評(píng)為“優(yōu)秀課題”，并頒發(fā)“優(yōu)秀課題證書(shū)”。建議校長(zhǎng)室對(duì)上述兩類(lèi)課題給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

6．納入教研室管理范圍的市、省以上課題的結(jié)題驗(yàn)收，按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的.規(guī)定辦理。申請(qǐng)結(jié)題評(píng)審的材料，課題驗(yàn)收證書(shū)，課題獲獎(jiǎng)證書(shū)等，必須復(fù)印一份報(bào)送教研室備案。

7．課題按時(shí)結(jié)題后課題主持人要進(jìn)行課題成果申報(bào)，爭(zhēng)取課題成果推廣，產(chǎn)生社會(huì)效益。

五、課題經(jīng)費(fèi)管理。

1．學(xué)校對(duì)課題研究給予一定的資金支持。對(duì)非資助立項(xiàng)課題，學(xué)校按縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)一次性給予課題研究經(jīng)費(fèi)500元，1500元，3000元，5000元。學(xué)校支持課題主持人參加課題管理部門(mén)組織的課題研討會(huì)，并報(bào)銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用。學(xué)校負(fù)責(zé)招待課題管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校指導(dǎo)工作。

2．對(duì)資助立項(xiàng)課題，學(xué)校按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定配備相應(yīng)的課題經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)支出使用應(yīng)先造計(jì)劃，交課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究討論，再由校委會(huì)研究決定。

3．課題主持人必須嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度分工負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，公開(kāi)透明合理地開(kāi)支課題經(jīng)費(fèi)。課題管理教研員對(duì)課題經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審核，跟蹤監(jiān)督。

4．對(duì)于已申報(bào)立項(xiàng)，中途停止研究或未通過(guò)中期檢查驗(yàn)收的非資助立項(xiàng)課題，學(xué)校回收課題研究經(jīng)費(fèi)；對(duì)于已申報(bào)立項(xiàng)，中途停止研究或未通過(guò)中期檢查驗(yàn)收的資助立項(xiàng)課題，學(xué)校不再提供經(jīng)費(fèi)資助，且回收已資助但尚未使用的課題研究經(jīng)費(fèi)；對(duì)于已通過(guò)中期檢查但不能按時(shí)結(jié)題的資助或非資助課題，若學(xué)校已為該課題提供了資助經(jīng)費(fèi)，學(xué)校將追回所資助經(jīng)費(fèi)的50%。

六、課題研究的獎(jiǎng)罰。

1．課題研究作為職稱(chēng)競(jìng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先或破格晉級(jí)的重要依據(jù)。

2．與年度考核加分掛鉤。

（1）考核加分只能是參與課題研究的成員享受。

（2）課題必須是評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的立項(xiàng)課題。

（3）課題在研究過(guò)程中，有與課題有關(guān)的階段性成果（論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等）發(fā)表或獲獎(jiǎng)，考核加分參照《興永一中年度考核加分方案》執(zhí)行。

（4）課題按時(shí)結(jié)題后，對(duì)于獲獎(jiǎng)的課題，課題組成員除享受獎(jiǎng)金外，還享受年度考核加分，學(xué)校按縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)分別給課題組成員加1、2、3、5分；課題主持人或組長(zhǎng)分別加2、3、4、6分。

3．對(duì)于按時(shí)結(jié)題并獲獎(jiǎng)的課題，學(xué)校給予課題組獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額見(jiàn)下表：

縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)。

一等獎(jiǎng)1000元3000元5000元8000元。

二等獎(jiǎng)600元2000元3000元6000元。

三等獎(jiǎng)400元1000元2000元5000元。

4．未參與課題研究的教研組，一學(xué)年內(nèi)不得評(píng)為先進(jìn)教研組。

七、方案實(shí)施。

本方案從20xx年發(fā)文之日起實(shí)施，方案最終解釋權(quán)歸興永一中教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。