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中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:筆硯

中班教案能夠幫助幼兒園老師對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的計(jì)劃和組織。中班教案的編寫需要充分考慮幼兒的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以下是一些范文供你參考。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇一

目標(biāo):通過拍照,讓幼兒感受大自然的美。

準(zhǔn)備:進(jìn)行安全教育、照相機(jī)。

過程:

1、向幼兒提出觀察的要求。

2、帶領(lǐng)幼兒到外面去拍春天的景象,只要幼兒認(rèn)為是春天的景象都給拍照。

3、把照片洗好后布置出春天的像冊(cè)。

4、教師和幼兒共同說說美麗的春天。

反思與體會(huì):孩子們能通過自己的視野發(fā)現(xiàn)春天,在照片面前滔滔不絕、繪聲繪色講述著春天的美景。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇二

1、綜合運(yùn)用剪、折、團(tuán)、捏等技能用各種紙想象創(chuàng)作“美麗的春天”。

2、嘗試小組合作創(chuàng)作大壁畫。

一、組織幼兒圍繞春天展開談話。

——春天來了,你和爸爸媽媽去哪里玩了嗎?

——游玩時(shí),你看到了哪些美麗的景色?

——幫助幼兒小結(jié):公園里各種花兒都開放了,蝴蝶飛來了,池塘里小魚自由自在的游來游去,孔雀也在開屏比美!春天公園里人們的活動(dòng):放風(fēng)箏、燒烤、搭帳篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。

二、引出本活動(dòng)主題,圍繞活動(dòng)任務(wù)展開交流:

——小組商量討論,教師關(guān)注:可適當(dāng)啟發(fā)個(gè)別組圍繞某一小主題展開討論。(如放風(fēng)箏、釣魚、花叢中捉蝴蝶等)。

三、小組合作創(chuàng)作,教師全面觀察指導(dǎo)。

——著重關(guān)注幼兒的.分工是否明確,過程中與同伴的合作性怎么樣?是怎么合作的?

——鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,充分利用不同的紙不同的方法制作大壁畫。

——相互欣賞作品,體驗(yàn)合作成功的樂趣。激發(fā)初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

四、每組派一個(gè)代表為自己組的作品作介紹。

(每個(gè)隊(duì)員分別做了什么?認(rèn)為最漂亮的是哪一部分?等)。

將大壁畫布置在走道兩側(cè)的墻面上,供所有家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞,并可利用區(qū)域活動(dòng)再創(chuàng)作、再美化。

公園里各種花兒都開放了,蝴蝶飛來了,池塘里小魚自由自在的游來游去,孔雀也在開屏比美!春天公園里人們的活動(dòng):放風(fēng)箏、燒烤、搭帳篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇三

目標(biāo):

1、通過觀察,讓幼兒感知春天動(dòng)植物的變化。

2、通過談話發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

準(zhǔn)備:讓幼兒父母利用休息日帶孩子到公園里看大自然的變化或上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料。

過程:

1、教師問:“小朋友,你們到公園去玩了嗎?”幼兒說去過了。

2、教師問:“那你們說春天來了嗎?”幼兒說春天來了。

3、教師問:“誰能說說春天在哪兒?”張珈浩說:“小草變綠了,小樹上長(zhǎng)出葉子了。”任婉瑜說:“迎春花開了。”趙航說:“天氣不冷了。”趙海川說:“我看書上說燕子在春天會(huì)飛回來。”趙惠宇說:“在冬天睡覺的動(dòng)物會(huì)醒來。”胡俊宇說:“那叫冬眠。”教師接著問:“你能說說哪些冬眠的動(dòng)物在春天醒來了嗎?”胡俊宇說:“有青蛙、有熊、有蛇。”李沛然說:“還有烏龜。”劉佳睿說:“我上動(dòng)物園時(shí)看見很多的小動(dòng)物從它的房子里出來了。”教師接著問:“我們出去玩時(shí),衣服上有什么變化呀?”畢睿寧說:“不用穿棉衣了。”洋洋說:“不用戴帽子,不用戴手套了。

4、教師小結(jié):“小朋友說的可真好,春姑娘來了,春風(fēng)輕輕地吹著,小草會(huì)變綠,各種花會(huì)陸續(xù)的開放,小動(dòng)物們也出來活動(dòng)了。那些睡了一個(gè)冬天的熊、青蛙、烏龜和蛇也醒來了,我們出去玩時(shí)再也不用穿上厚厚的棉衣了。你們喜歡春天嗎?”幼兒說:“喜歡。”教師說:“我們一起到外面看看春天還有哪些變化吧!”

反思與體會(huì):在談話中沒想到孩子們把春天說的這么具體,并且情緒高漲,可見家長(zhǎng)已經(jīng)帶孩子進(jìn)行了觀察或者上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料,這就增加了教師進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的信心。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1.根據(jù)詩歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。

2.繪畫時(shí)注意顏色搭配涂色要均勻。

3.培養(yǎng)幼兒合作精神。

4.嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

5.感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

準(zhǔn)備:

1.熟悉詩歌《春天的秘密》(知識(shí)經(jīng)驗(yàn))

2.材料:彩筆、拉比、大圖畫紙6張

活動(dòng)過程:

1.請(qǐng)幼兒將語言課上學(xué)的詩歌《春天的秘密》朗誦一下,從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。

2.提問:

(1)"你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密

(2)啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小動(dòng)物)

3.討論畫春天的內(nèi)容,充分發(fā)揮自己的想象力。

4.分組討論設(shè)計(jì)本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工(誰畫什么自己要說出來,最好不與別人重復(fù))商量時(shí)小聲點(diǎn),不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到,要不然就不是秘密了。

5.幼兒分組開始畫,每名幼兒都要參與,一個(gè)一個(gè)的畫,畫好了的就可以涂色。

6.教師在指導(dǎo)過程中,注意將各組內(nèi)容要保密,每組的內(nèi)容都有不同的特點(diǎn),以免重復(fù),可以提一些建議。

7.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法,怎樣才能使我們的畫成為秘密?

延伸活動(dòng):

裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。

評(píng)析:

幼兒在以往的繪畫中都是自己畫自己的,這次不同的是分小組創(chuàng)作,集體圍繞一個(gè)主題來設(shè)計(jì),充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣更增添了孩子們繪畫的興趣及創(chuàng)作的欲望。如:謝辰她們組:謝辰、紫薇畫畫比較好,謝辰畫了一棵開滿桃花的桃樹,紫薇畫了2只小鳥和3只蝴蝶,張良畫的花,張煒玉畫的太陽,柯慶才畫的大柳樹,底色為粉色,顯得畫面干凈清新,很有特點(diǎn)。每副作品都體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神,大家在一起涂底色,一起選顏色,互相指導(dǎo),都想使自己的作品成為最好的。最后一項(xiàng)怎樣使大家的作品成為秘密,孩子們想了許多的辦法。如:用布蓋上;放在窗簾后面;反過來擺放等。最后大家一致認(rèn)可的是劉金鑫的辦法:在上面蓋一層紙,上面寫上"春天的秘密"。經(jīng)過大家同意后,我將整個(gè)作品整理完成,幼兒看了很高興,使孩子從中體會(huì)到成功的喜悅。

不足:幼兒提出用別的方法來表現(xiàn)春天,沒有實(shí)踐。

原因:事先沒有做這方面的準(zhǔn)備;這學(xué)期一直在繪畫上下功夫,只想讓幼兒通過繪畫方式來完成。

措施:在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供多種材料,通過各種技能,讓幼兒任意創(chuàng)作,使孩子們感到活動(dòng)還沒有結(jié)束。

教學(xué)反思:

春天來了,萬物都有了性的變化,河里的冰融化了,柳樹的葉子綠了,桃花兒紅了,春天還是一個(gè)播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯開始播種了。這些都吸引了幼兒的目光。結(jié)合當(dāng)前春天的季節(jié),我開展了本節(jié)活動(dòng)《春天的秘密》。

活動(dòng)目標(biāo)要求幼兒感受春天的美麗,激發(fā)幼兒熱愛春天的情感。能了解詩歌的內(nèi)容,從而運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)來續(xù)編詩歌,學(xué)習(xí)用連貫的語言大膽講述自己發(fā)現(xiàn)的春天的秘密。

活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做得很充分,教師有目的、有意識(shí)地拍了許多相關(guān)的照片,并在網(wǎng)上下載了大量的圖片繪制圖片供幼兒在教學(xué)過程中欣賞,幫助他們理解詩歌的內(nèi)容。教師將詩歌內(nèi)容的圖片一課件的形式一張一張展現(xiàn)給幼兒欣賞,讓幼兒更快的理解了詩歌的內(nèi)容,還為續(xù)編詩歌的環(huán)節(jié)做了鋪墊。通過教師的充分準(zhǔn)備,幼兒對(duì)春天的景象非常感興趣,所以能大膽地對(duì)自己知道知識(shí)進(jìn)行描述。整個(gè)活動(dòng)過程中,孩子們的興趣非常高,主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性也很高。只是活動(dòng)的時(shí)間把控不夠好,但幼兒在最后的續(xù)編環(huán)節(jié),表現(xiàn)得非常投入,師生間的互動(dòng)效果非常好。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇五

1、通過吹點(diǎn)的樹木讓幼兒感受春天的美景。

2、培養(yǎng)幼兒了解自然、觀察自然的興趣,提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。

1、課件(有關(guān)春天樹木的圖片)。

2、各種顏料、紙、調(diào)色盤。

3、配樂磁帶。

一、導(dǎo)入課題。

提問。老師:“看,誰來了?”“春姑娘來了。春姑娘帶來了什么禮物呀?”讓幼兒自由回答。

二、觀看課件。

1、播放flash——桃樹、杏樹。

讓幼兒觀看樹干、樹枝、花的顏色。

2、播放flash——柳樹。

讓幼兒觀看樹干、樹枝、樹葉。

3、播放flash———迎春花。

讓幼兒觀看樹干、樹枝、花。

4、播放flash——丁香花。

讓幼兒觀看樹干、樹枝、花。

三、進(jìn)行繪畫。

1、看范畫:有關(guān)柳樹、迎春花、桃樹的范畫。

2、教師示范:在紙上滴幾滴赭石色,用嘴吹成樹的樣子,等晾干后,再給樹穿上不同的衣裳。變成桃樹、柳樹、迎春花。

3、幼兒作畫:分三組讓幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

指導(dǎo)重點(diǎn):樹的'方向性、點(diǎn)花葉技巧。

4、將幼兒的作品貼出展覽。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇六

目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)線畫出小草,并能選擇綠色的筆來畫。

2、學(xué)習(xí)粘貼,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

準(zhǔn)備:畫好的大樹、各種半成品(搓好的柳條、剪好的柳葉、花枝、紙做的迎春花)、筆、膠水。

過程:

1、教師介紹材料并按材料分成三組(在大樹周圍畫小草、粘貼柳葉、做迎春花)。

2、幼兒按意愿分組進(jìn)行活動(dòng),教師給予分別指導(dǎo)。

3、展示幼兒作品。

延伸活動(dòng):利用作品裝飾春天的環(huán)境。

反思與體會(huì):幼兒在活動(dòng)中積極參與,教師適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),使幼兒在愉悅的環(huán)境中完成作品,并在展示中把春天述說的有聲有色。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇七

《指南》指出:幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。近段時(shí)間,我們中班正在結(jié)合季節(jié)開展主題活動(dòng)《大樹和小花》。戶外活動(dòng)時(shí)孩子們總是與樹進(jìn)行親密接觸,他們和樹成為了好朋友。如何將孩子們感興趣的事物融入到教學(xué)活動(dòng)中去,又有助于發(fā)展幼兒的能力呢?于是,我設(shè)計(jì)生成了美術(shù)活動(dòng)《春天的樹》,讓幼兒在看看、說說、想想、畫畫中嘗試并體驗(yàn)紙團(tuán)拓印畫的獨(dú)特魅力,激發(fā)幼兒熱愛美術(shù)、熱愛大自然的美好情感。

1、欣賞春天的樹,嘗試用紙團(tuán)拓印的方式大膽畫出自己喜愛的樹。

2、積極參與活動(dòng),能與同伴合作使用繪畫材料,體驗(yàn)紙團(tuán)拓印畫帶來的樂趣。

3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

能大膽嘗試用紙團(tuán)拓印的方式畫出自己喜愛的樹。

選用適宜的顏色表現(xiàn)出春天樹木的基本特征。

多媒體、各色顏料、示范用紙和幼兒繪畫用紙、廢紙團(tuán)、抹布、背景圖、音樂。

一、圖片導(dǎo)入,了解樹木特征。

1、引導(dǎo)幼兒欣賞春天的樹,激發(fā)幼兒興趣。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的樹朋友。

二、模擬演示,明確作畫方法。

1、教師出示紙團(tuán)拓印好的作品,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫方式和以前作品的不同。

2、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來探索用紙團(tuán)拓印作畫,教師提醒作畫方法。

三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

1、出示背景圖,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

2、教師提出操作要求。

3、播放音樂,幼兒自主作畫,教師適時(shí)指導(dǎo)。

四、評(píng)價(jià)展示,分享體驗(yàn)成功。

1、以小動(dòng)物評(píng)畫和幼兒互相介紹作品的方式進(jìn)行交流評(píng)價(jià),感受成功的快樂。

2、和小樹林小動(dòng)物拍照留念。

3、幫忙整理活動(dòng)材料離場(chǎng)。

主要還是引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。善于提出問題。選擇好的場(chǎng)所讓幼兒親自去親近自然,幼兒能自主的去觀察一年4季的.變化,同時(shí)能讓幼兒了解樹變化的同時(shí),對(duì)環(huán)境保護(hù)也能起到很重要的作用。

活動(dòng)目標(biāo):

1、首先讓幼兒認(rèn)識(shí)基本的樹。

2、利用樹的形象激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、基本大樹的圖片。

3、繪畫紙,油畫棒。

4、一段抒情的音樂。

教學(xué)重點(diǎn):

培養(yǎng)幼兒了解自然、觀察自然的興趣,提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。

教學(xué)難點(diǎn):

讓幼兒融入根據(jù)自己的想象繪畫,激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

教學(xué)流程:

拿出準(zhǔn)備好的圖片--讓幼兒觀察--帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)大樹。

--展示《春天的樹林》--激發(fā)幼兒創(chuàng)造力--繪畫《春天的樹》--結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)過程:

一、開始部分。

1、在組織小朋友們做好之后提問小朋友們知道哪些大樹。

2、展示大樹的圖片正確的引領(lǐng)幼兒認(rèn)知多種大樹。

3、引領(lǐng)幼兒找找每種大樹的不同。

二、基本部分。

2、講解植樹造林對(duì)我們有什么好處以及提問小朋友們?cè)鯓颖Wo(hù)我們的家園。

3、由教師示范畫一棵大樹。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫。

三、結(jié)束部分。

小朋友們今天真認(rèn)真聽講,都畫出了自己喜歡的畫,老師也很滿意,小朋友們,你們是最棒的,為自己鼓鼓掌吧。

活動(dòng)結(jié)束:放一段歡快的音樂由教師帶領(lǐng)小朋友們把學(xué)習(xí)道具放回原處,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

教學(xué)反思:

主要還是引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。善于提出問題。選擇好的場(chǎng)所讓幼兒親自去親近自然,幼兒能自主的去觀察一年4季的變化,同時(shí)能讓幼兒了解樹變化的同時(shí),對(duì)環(huán)境保護(hù)也能起到很重要的作用。

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)春天......

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(3篇)作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)春天的樹......

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇八

1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察和大膽表現(xiàn)的能力。

2.學(xué)習(xí)用弧線畫柳條,用點(diǎn)畫的方法畫春天柳條上的嫩葉。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

物質(zhì)準(zhǔn)備:油性筆及瓷磚每幼兒人手一份。

知識(shí)準(zhǔn)備:帶幼兒觀察柳樹,觀察其枝條和葉子的特征。

1.引導(dǎo)幼兒觀察柳樹,說說枝條和葉子的的特征。

2.教師示范柳條的畫法。

3.提出作畫要求:先畫枝條再畫柳葉;大膽作畫。

4.幼兒作畫,教師重點(diǎn)指導(dǎo)柳枝的畫法。

5.展示幼兒作品并評(píng)價(jià)。

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的.東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇九

1.感受小動(dòng)物無意中打扮了大樹的驚喜心情。

2.在角色表演中,用動(dòng)作和語言表現(xiàn)不同動(dòng)物的行為。

課件準(zhǔn)備:“花樹”圖片;《花樹》故事音頻及圖片。

紙面教具:《角色頭飾》。

一觀察花樹圖片,想象并激發(fā)興趣。

1.出示圖片,觀察畫面。

2.鼓勵(lì)幼兒想象并表達(dá)。

二播放故事音頻《花樹》,理解故事內(nèi)容。

——故事的名字是什么?是誰把大樹變成了美麗的'花樹?

——它們是怎么把大樹變成花樹的?

三分段播放,了解小動(dòng)物的不同作畫方式。

1.播放故事音頻及圖片第一段,了解并模仿小鳥的作畫方式。

2.播放故事音頻及圖片第二段,了解并模仿小兔的作畫方式。

3.播放故事音頻及圖片第三段,了解并模仿小松鼠的作畫方式。

4.故事音頻及圖片第四段,感受小動(dòng)物驚喜的心情。

四發(fā)放紙具《角色頭飾》,分角色表演。

1.幼兒自由選擇頭飾分成三組,分別扮演小鳥、小兔子、小松鼠。

2.教師播放故事音頻,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小動(dòng)物踩、蹭、跳的動(dòng)作和驚喜不已的情緒。

3.分段表演故事,教師鼓勵(lì)幼兒跟著音頻一起講故事。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇十

1.師:小朋友們,請(qǐng)閉上眼睛認(rèn)真地聽一聽。(播放風(fēng)聲)。

你們聽到了什么?呼呼的北風(fēng)帶給我們什么樣的感覺?

再讓我們一塊來看一看,誰愿意說一說你都看到了些什么?(課件出示冬景圖)。

2.師:你們真會(huì)觀察!你們發(fā)現(xiàn)了這是什么季節(jié)嗎?

班級(jí)學(xué)生說一說冬天里的感受。

師:現(xiàn)在,你們還有這種感覺嗎?說說你們現(xiàn)在的感覺。

生:春天來了!

3.板書課題,美讀課題。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇十一

風(fēng)箏起源于中國(guó),是我國(guó)一種傳統(tǒng)的民間文化藝術(shù)。春天,風(fēng)和日麗經(jīng)常可以看到家長(zhǎng)帶著孩子在戶外放風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞,優(yōu)美的造型繽紛的色彩、盤旋的舞姿深深吸引著幼兒的心。中班幼兒對(duì)風(fēng)箏是很熟悉的,但制作風(fēng)箏對(duì)幼兒來說卻是比較陌生的。本次活動(dòng)通過欣賞風(fēng)箏、制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏3個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒在看看、說說做做、玩玩中感受民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。

1.了解風(fēng)箏的制作步驟,學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。

2.能用多種形式設(shè)計(jì)不同圖案造型的風(fēng)箏。

3.感受春天的美好,體驗(yàn)制作風(fēng)箏的樂趣。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

2.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒欣賞“濰坊風(fēng)箏節(jié)”風(fēng)箏漫天飛舞的視頻。

1.請(qǐng)幼兒閱讀《春天你好》第28頁,欣賞不同樣式的風(fēng)箏,觀察風(fēng)箏的造型、圖案、顏色提問:畫面中有什么樣的風(fēng)箏?有哪些好看的圖案和顏色?你想制作什么樣的風(fēng)箏?引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)箏的不同造型和圖案。

2.引導(dǎo)幼兒閱讀《春天你好》第29頁,探索風(fēng)箏的制作方法。

(1)請(qǐng)幼兒觀察風(fēng)箏的制作步驟,討論風(fēng)箏的'制作方法。

提問:風(fēng)箏為什么能飛起來?怎樣又快又好地拼插風(fēng)箏的骨架?風(fēng)箏的尾巴有什么作用?小結(jié):風(fēng)箏的骨架左右是對(duì)稱的,風(fēng)箏的尾巴能保持平衡。

(2)請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的材料裝飾、制作風(fēng)箏。

提問:你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的風(fēng)箏?用哪些材料哪種方法進(jìn)行裝飾?

3.幼兒裝飾風(fēng)箏,教師觀察并給予指導(dǎo)。

提醒幼兒風(fēng)箏的骨架要拼插結(jié)實(shí),指導(dǎo)幼兒用涂色、組合圖案線描、剪貼等方式進(jìn)行裝飾,注意裝飾圖案要對(duì)稱,鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)獨(dú)特的風(fēng)箏。

4.展示幼兒自制的風(fēng)箏,鼓勵(lì)幼兒互相欣賞、交流。

鼓勵(lì)幼兒向大家介紹自己制作的風(fēng)箏的造型和圖案,引導(dǎo)幼兒互相欣賞。

請(qǐng)幼兒到戶外放飛自己制作的風(fēng)箏,進(jìn)一步感受春天的美好。

幼兒學(xué)習(xí)興趣高,師生互動(dòng)較融洽,完成了此次教學(xué)目標(biāo)。

幼兒在動(dòng)手制作風(fēng)箏的時(shí)候,老師沒有關(guān)注到個(gè)別動(dòng)手能力較弱的幼兒。

中班美術(shù)教案春天來了范文(12篇)篇十二

1、你們都喜歡美麗的春天,那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把詩歌里的春天都畫下來把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛,涂色時(shí)孩子們需要注意。燕子的尾巴像剪刀,小朋友捕蝴蝶的網(wǎng)可以先畫竹竿然后畫上三角形的網(wǎng)。

2、要求幼兒根據(jù)春天的特征作畫。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,表現(xiàn)春天的特征。

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總結(jié)能夠幫助我們理清思路,找到問題的癥結(jié)和解決方案。以下是一些寫得較為出色的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年,在局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的大
月工作總結(jié)的目的是為了提高工作質(zhì)量和效率,不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,提高自己的寫作水平和思考能力。20xx年x月x日下午14時(shí),
培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,通過寫作可以進(jìn)一步加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。下面是一些參加培訓(xùn)后寫的精彩培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
活動(dòng)方案需要細(xì)致考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),如策劃、宣傳、組織、執(zhí)行、總結(jié)等,以確保活動(dòng)的成功實(shí)施。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。一、活動(dòng)目的:
優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。越來越多有創(chuàng)新
培訓(xùn)心得是參加培訓(xùn)活動(dòng)后對(duì)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。此外,我還會(huì)在培訓(xùn)心得中提出對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的一些疑問和深入思考,以及對(duì)培訓(xùn)組織和教學(xué)方法的
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到的感悟和體驗(yàn),能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這些心得體會(huì)的范文具有一定的參考價(jià)值,可以給我們帶來啟發(fā)和思考。作為一個(gè)喜歡動(dòng)手
在座的各位,大家好!我是今天的主持人,很高興能為大家?guī)磉@場(chǎng)活動(dòng)。以下是一些值得借鑒的主持方式和技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。堅(jiān)實(shí)地走過xxxx,信步走向充滿希望
心得體會(huì)是我們對(duì)自己認(rèn)知和思考過程的一個(gè)記錄和整理。"在總結(jié)自己的心得體會(huì)時(shí),我意識(shí)到自己在時(shí)間管理上存在問題,從而決定要制定合理的計(jì)劃,提高時(shí)間利用效率。"
寫心得體會(huì)是一種思考和反思的過程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和工作方式。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)樣文,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛挽`感。
教研可以提高教師們的自我評(píng)價(jià)和反思能力,促進(jìn)教學(xué)改善和創(chuàng)新。這里有一些教師分享的優(yōu)秀教研成果,可以作為參考和借鑒的好范例。搞好二輪復(fù)習(xí),意義重大,事關(guān)高考成敗。
三年級(jí)教案是教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,有助于提前計(jì)劃和組織教學(xué)過程。接下來是一些精選的三年級(jí)教案范文,希望對(duì)教師們的教學(xué)活動(dòng)有所啟發(fā)。前天和大家一起研究出了《小蝦》的教案
讀后感是對(duì)于書籍中所陳述觀點(diǎn)的思考和回應(yīng),能夠展示讀者對(duì)書籍主題的理解和個(gè)人觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。希望通過這些范文,可以給大家?guī)?/div>
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn),為他人提供幫助和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。今年是我行合規(guī)文化
在現(xiàn)代社會(huì)中,越來越多的人需要撰寫更多申請(qǐng)書來展示自己的才華與能力。在下面,小編為大家整理了一些成功的更多申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家在撰寫申請(qǐng)書時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用
贈(zèng)與不僅可以改變受贈(zèng)者的命運(yùn),也能影響到我們自己的心態(tài)和態(tài)度。如果你正準(zhǔn)備進(jìn)行一次贈(zèng)與,不妨先來閱讀一些相關(guān)的范文和案例,或許能夠給你提供一些建議和啟示。
合同協(xié)議的執(zhí)行需要各方共同努力,確保協(xié)議條款得到有效落實(shí)。如果你對(duì)合同協(xié)議的寫作有困惑,不妨參考以下范文,可能會(huì)對(duì)你有所幫助。四、結(jié)算方法:主體結(jié)構(gòu)完成,驗(yàn)收合
公益活動(dòng)可以提高社會(huì)的公平性和公正性,為弱勢(shì)群體提供支持和幫助。小編精選了幾篇優(yōu)秀的公益總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。親愛的同學(xué)們:大家好!親愛的老師
食品是由各種原料經(jīng)過加工制作而成的,包括谷物、蔬菜、肉類、水果等各種食材。以下是小編為大家推薦的食品文化和歷史資料,希望能讓大家更好地了解食品的背后故事。
我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來寫寫心得體會(huì),這讓我感覺非常充實(shí)和滿足。在這些心得體會(huì)范文中,有些是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的總結(jié),有些是關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃的思考,還有一
一個(gè)合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括雙方的身份信息、合作事項(xiàng)、期限要求等。請(qǐng)參閱以下合同協(xié)議范文,或許能為您的合同編寫提供一些思路和啟示。甲方(賣方):乙方(買方):丙方
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。最后,讓我們一起來閱讀一些前輩寫的心得體會(huì),通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),挖掘自己的寫作潛能。
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)樣本,希望能幫助大家更好地理解這種文字表達(dá)方式。我是今年8月剛參加工作的
最后,制定計(jì)劃書的目的是為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展目標(biāo),同時(shí)也可以提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家準(zhǔn)備了一些常見任務(wù)和項(xiàng)目的計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好
心得體會(huì)是我們?cè)谏鐣?huì)生活中積累的寶貴財(cái)富,它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和收獲。接下來,請(qǐng)大家一起來看看小編為你們準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文。大學(xué)生活對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都是一段非常
值此隆重的時(shí)刻,我代表全體員工向各位嘉賓致以最誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。下面是一些獲獎(jiǎng)致辭的精彩句子,希望能夠激發(fā)大家寫一篇高水平的致辭。尊敬的各位前輩:大家下午
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的有形證明,也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)的好途徑。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。2.君子食無求飽,居無求安,敏于
買賣需要買家和賣家之間的良好溝通和互信,才能讓雙方得到滿意的結(jié)果。以下是一些買賣過程中的關(guān)鍵要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)您有所幫助和指導(dǎo)。為雙方相互之間發(fā)生財(cái)務(wù)糾紛問題,
工作匯報(bào)是在工作過程中對(duì)工作任務(wù)、完成情況、問題和建議等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于檢查工作進(jìn)展和提升工作效率,我覺得我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)。以下是
合作可以幫助個(gè)體發(fā)現(xiàn)自己的不足和局限,從而促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來,我們將介紹一些成功合作的經(jīng)驗(yàn)和策略,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。乙方:中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司永登縣
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