通過比賽，我們能夠結(jié)識到來自不同地方的朋友，擴大人際交往圈子。參加比賽是一個鍛煉自己的機會，可以不斷挑戰(zhàn)自我、突破自己的限制。如何在比賽中發(fā)揮自己的優(yōu)勢？有什么策略和技巧可以借鑒？以下是小編為大家收集的比賽經(jīng)驗分享，供大家參考。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進同學(xué)之間的溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
羽毛球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于羽毛球競技運動的認(rèn)識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構(gòu)想。
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一、做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三、對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動。
第四、希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
三、活動細(xì)則。
我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復(fù)。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇三
尊敬的'院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市某某某中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人。
時間。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇四
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙中抽出時間來看我們的申請書。
我是xx級web的一名學(xué)生，本人熱愛體育，尤其鐘情于長跑馬拉松運動，大學(xué)期間我參加了20xx年的廈門國際馬拉松賽、清源山登山賽、李寧三千米場地賽等。
20xx年是北京國際馬拉松賽舉辦三十周年。由中國田徑協(xié)會主辦的北京馬拉松，是經(jīng)國家體育總局和北京市政府批準(zhǔn)，并經(jīng)國際田聯(lián)和國際馬拉松及公路跑協(xié)會備案的中國最高水平的馬拉松賽。該賽事與19xx年首辦，每年一屆，已發(fā)展成為影響較大的傳統(tǒng)性的國際賽事。
馬拉松運動是一項極限運動，是對體能極限和意志力的挑戰(zhàn)，它追求的是一種不斷超越、不斷挑戰(zhàn)的探索精神，永不止步是馬拉松運動的精神核心。生命因運動精彩，體育讓夢想成真。體育運動不但能強健體魄，還能完善一個人的人格，實現(xiàn)人生的理想。我認(rèn)為馬拉松運動員身上所體驗出來的永不止步的探索精神，將給周圍的人帶來莫大的精神鼓舞。馬拉松運動員是一種精神的象征，他代表著一種昂樣的生命力，一種用不止步的青春活力。這就是我為什么如此熱衷于馬拉松運動的主要原因。
作為一名大學(xué)生，我希望能在畢業(yè)之前再為學(xué)校，再為我的長跑協(xié)會做一點事情，用另一次突破來為我的大學(xué)運動生涯畫上一個圓滿的句號。因此我報名參加了北京馬拉松，全程為42.195公里。該項比賽將于20xx年10月24日(星期日)在北京天安門舉行，當(dāng)前參賽人數(shù)有30000人。我從7月底開始就向大賽組委會提出了參賽申請，現(xiàn)已順利通過審核，成功報名，成為參賽運動員中的一員。
如果我們完成這次挑戰(zhàn)將對我校學(xué)子精神上很大的鼓舞，為了光榮與夢想，我將全力以赴，現(xiàn)我們已訓(xùn)練4個月，積極備戰(zhàn)。
我希望我和我們的長跑協(xié)會所追求的'挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的精神能對廣大同學(xué)們產(chǎn)生積極有益的影響，能成為為一種校園文化而得到流傳。
我希望院校領(lǐng)導(dǎo)能支持你的學(xué)生去挑戰(zhàn)極限，去實現(xiàn)夢想，去創(chuàng)造奇跡。
我希望院校領(lǐng)導(dǎo)能給予我精神、政策和經(jīng)費上的支持，幫助我去完成挑戰(zhàn)。
我們也承諾在出行前辦理好請假和相關(guān)安全手續(xù)，并對自己的參賽行為負(fù)完全的責(zé)任。
此致
敬禮!
申請人。
時間。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇五
今天下午合唱比賽，韓老師叮囑我們穿上校服。中午吃完飯，穿上衣服。媽媽帶上我去了米蘭春天梳頭發(fā)，梳完頭發(fā)拿上馬扎進了學(xué)校。老師正在點名呢。人全了，老師讓我們按升旗的隊伍來排，拿上馬扎出去比賽合唱。我們找好位置就等著節(jié)目開始了。
有五年級的、有四年級的、有三年級的、有二年級的，還有一年級的。首先上場的是五年級的，哥哥姐姐們唱得真好。終于輪到我們了，同學(xué)們分排上，我最后一個上。我上臺首先面對校長們打個敬禮，然后轉(zhuǎn)過身來做準(zhǔn)備。我們唱的是十個小印第安人和春天來了，同學(xué)們看我的手勢。音樂響起，我一邊指揮一邊唱。同學(xué)們唱得很整齊，唱完了，評委們給我們打分。不管取得什么樣的成績，我們都會很高興，因為是我們大家共同努力的結(jié)果。
成績出來了：我們是第一名！同學(xué)們一片歡呼！
文檔為doc格式。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇六
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市___中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市___中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人。
時間。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進同學(xué)之間的溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
籃球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于籃球競技運動的認(rèn)識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構(gòu)想。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一。做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的'報名工作。
第二。籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三。對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動。
第四。希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
活動細(xì)則。
關(guān)于整個活動的策劃細(xì)則，詳見申請書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復(fù)。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進同學(xué)之間的.溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
籃球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于籃球競技運動的認(rèn)識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
關(guān)于整個活動的策劃細(xì)則，詳見申請書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。?特此申請，望予以批復(fù)。
上海市xx中學(xué)體。
二o**年二月十二日育部。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇九
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市xxx中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xxx中學(xué)，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮！
申請人。
時間。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十
尊敬的體育局：
您好!
首先，非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
體育是教育的重要手段，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務(wù)。為了實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，滿足教育發(fā)展對體育課程建設(shè)的需要，體育課程改革把“提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者服務(wù)”作為課程改革的總目標(biāo)。根據(jù)課改的基本理念和策略，結(jié)合我校自身的特色，我校相應(yīng)制定了一系列體育教學(xué)教改活動計劃。為把我校體育教學(xué)辦得有特色，輪滑運動被確定為我校的特色項目，并且努力在特色中培養(yǎng)特長。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學(xué)，選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來，它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音，目染撫順經(jīng)濟騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設(shè)處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進辦學(xué)理念。所有的硬件設(shè)備均按省一流標(biāo)準(zhǔn)配置，與豐富多彩的教學(xué)活動相得益彰。
辦學(xué)至今，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級大型教育教學(xué)觀摩研討活動。學(xué)生在市區(qū)各級各類的競賽活動中均名列前茅，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校的工作也得到了上級部門的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質(zhì)健康現(xiàn)場會”與“遼寧省學(xué)校公共衛(wèi)生現(xiàn)場會”，并獲得“遼寧省體質(zhì)健康先進單位”“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”等多項榮譽稱號。
輪滑走進課堂在我校已經(jīng)有六七年的時間了。為開設(shè)輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場，同年，又投入資金，購買了60余雙輪滑鞋，在課上供學(xué)生使用。自校輪滑隊成立以來，經(jīng)過多年努力，輪滑隊多次參加各級比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎，一次團體第二名，一次團體第四名，還多次參加各類賽事開幕式的表演，在社會上反響良好，得到社會和家長的充分認(rèn)可，為我校及我市爭得了榮譽。
今年正逢奧運年，為宣傳奧運精神，我校特申請承辦撫順市首屆輪滑比賽。無論從我校的場地條件人力資源，還是輪滑在學(xué)生及家長中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補我區(qū)及我市的一項空白，也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點貢獻。同時也是對我校輪滑特長的一個延續(xù)，對其他學(xué)校開展輪滑運動也是一個促動，最終通過學(xué)生向家長及社會傳遞終身體育的鍛煉意識。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”是對我校體育工作的肯定和激勵，同時也是對我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進取，不斷探索，積極努力地工作，把我校“體育傳統(tǒng)項目”發(fā)揚光大，讓我校的體育工作起到以點帶面的示范作用，推動我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺階。
“希望的搖籃，騰飛的起點”。我校的孩子在快樂與希望尊重與鼓勵中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣成功的喜悅，“成就每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都成功，讓每一名學(xué)生都有一技之長，讓每一名學(xué)生都夢想成真”，將是大自然小學(xué)永遠(yuǎn)不變的追求!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十一
課程負(fù)責(zé)人吳靈萍所屬院系體育系課程名稱健美操。
所屬一級學(xué)科名稱教育學(xué)。
所屬二級學(xué)科名稱體育學(xué)。
聯(lián)系電話0559—257825013195591319。
電子信箱hsxywlp@。
申報日期20xx.7.4
黃山學(xué)院教務(wù)處制。
填寫要求。
一、請嚴(yán)格按表中要求如實填寫各項。
二、表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。
三、申報表文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)同一詞時可以使用縮寫。
四、請以word文檔格式填寫表中各欄目。
五、申報書一律用a4紙打印，在左側(cè)裝訂，一式2份，經(jīng)所在單位同意簽字蓋章后，交教務(wù)處教學(xué)建設(shè)與改革科。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十二
合：大家下午好!
男：我是主持人。
女：我是主持人。
男：九月金秋，秋風(fēng)送爽。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20______年度青島德利豐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有4個校區(qū)的學(xué)員代表在這里現(xiàn)場竟技能、展風(fēng)采。
女：此次活動分兩個主題，即具有我們各專業(yè)特點的技能展示和各位同學(xué)的才藝表演。
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，團結(jié)協(xié)作，展示自我，
合：20______年度青島德利豐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動正式開始。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十三
xx年的技能大賽ps比賽昨日午時在八中舉行的，比賽成績是今日早上出來的。我想就本次比賽結(jié)果和個人的一些得失做如下總結(jié)：
一、成績方面。
本次我培訓(xùn)的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人。（說實話，雖然整個培訓(xùn)過程我很努力，很用心。可是比賽結(jié)果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，并且教學(xué)生用的軟件太單一了，否則的話我認(rèn)為效果會比此刻更好。當(dāng)然是選拔就會有失誤，也有一些我認(rèn)為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時給他們的培訓(xùn)思路和練習(xí)思路有很大的關(guān)系。如果是明年的培訓(xùn)我會在軟件上、平面設(shè)計的廣度上及技巧上再下功夫。）。
二、個人得失。
經(jīng)過這一個多月的培訓(xùn)，我個人在ps的專業(yè)和技巧上頭也有了很大的提高。因為我不是學(xué)習(xí)美術(shù)出身，所以我在平面設(shè)計的構(gòu)圖和色彩的搭配上是我致命的弱點，所以在學(xué)生作業(yè)的點評上我總是顯得力不從心。所以平時只要我一有時間就上一些好的設(shè)計類網(wǎng)站，如紅動中國等學(xué)習(xí)人家的布局和色彩。當(dāng)然從這次的比賽和培訓(xùn)中我也將我個人的一些問題總結(jié)如下，以便在以后的教學(xué)過程予以參考學(xué)習(xí)：
1、在平面設(shè)計的構(gòu)圖和色彩上我必須注重平時的學(xué)習(xí)和提高。
2、把握好考試方向，確定正確的復(fù)習(xí)思路。
3、平面設(shè)計的軟件上，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多教學(xué)生軟件應(yīng)用的廣泛性。
4、在培訓(xùn)過程中的教學(xué)也應(yīng)當(dāng)增強趣味性，避免因為培訓(xùn)時間長、培訓(xùn)過程辛苦，讓學(xué)生產(chǎn)生皮實的情緒。
李教師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學(xué)上改善的地方。
我的感受：聽了你坦誠的、直面自我存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學(xué)專業(yè)，但我感覺你的反思肯定是合理的，十分有利于工作改善的。
你把自我很多的不足坦誠地告訴我，十分感激你對我的信任。看了你的反思，讓我意識到不斷地反思自我的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質(zhì)。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨。
讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長根本上取決于我要成長，而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上，逼迫教師成長。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及,十分受歡迎的運動，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請人：
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十五
創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束已經(jīng)三個多月了，一直沒時間寫個總結(jié)。這是我大學(xué)以來參加的第一個大型的比賽，怎么說呢，付出了很多，但得到的更多。我們一路披荊斬棘，最終止步于校決賽，雖然結(jié)果不是很理想，但是有句話叫做知足者常樂，所以我已經(jīng)滿足了(后來的事我不是很清楚，進了省賽，而且還拿了一等獎，太強了!!!雖然我沒參加省賽，不過依然很自豪，畢竟我也付出過)。感謝我的組員們，感謝我的學(xué)姐學(xué)長特別是小麻子，還有隊里干練的幾位“女豪杰”，很榮幸能夠和你們一起合作，你們都很有優(yōu)秀，導(dǎo)致我現(xiàn)在覺得自己也變得自信起來了，呵呵。
還有一句話叫做過程比結(jié)果重要，所以，回憶參加比賽的點點滴滴，重溫那激情燃燒的歲月。
初賽。
現(xiàn)在想想初賽其實是最辛苦的，本來對這個采集器一無所知，對經(jīng)濟學(xué)的知識一無所知的情況下，竟然要幾個人一起辦一個模擬公司，難度之大可想而知。不過我這個人是如果有一個人可以在旁邊一起討論，就能夠暫時忘記壓力，畢竟有“難”同當(dāng)了嘛。。。漸漸的對課題和團隊有了一定的了解后，接下來又碰到了一個問題——分工問題。我向來自信不足，突然說要自己獨立擔(dān)負(fù)起一塊，團隊里的其他人都是各個專業(yè)的精英人物，有的擅長財務(wù)，有的技術(shù)很在行，有的演講能力出色···關(guān)鍵時刻，總有貴人相助，這個人就是小麻子。所以后來我就和他一起負(fù)責(zé)公司戰(zhàn)略和市場營銷的部分，那段時間真實，哎，感覺大學(xué)里除了期末考試，沒有其他時候會比當(dāng)時更累，更瘋狂，白天上完課，就去圖書館看市場營銷的書，或者上網(wǎng)查資料，作業(yè)，課程根本不當(dāng)回事，現(xiàn)在想想好瘋狂，原來我努力起來有這么瘋狂，可以一直在電腦面前一寫就寫到午夜一點多，可以做夢上著物理課想著怎樣提高采集器的銷量。。。
11月27日，瘋狂程度達(dá)到極限(其實是因為第二天要給指導(dǎo)老師看，正所謂壓力產(chǎn)生動力)，凌晨三點多，終于把策劃書給寫好了。看著我寫的五千多字的市場營銷的策劃，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰(zhàn)略那塊完成了。就這樣，靠著我們的努力，順利晉級。
復(fù)賽。
過了兩個多星期，我們的任務(wù)又來了，說要做ppt，而且要在一個星期內(nèi)做好，更糟糕的是，團隊里沒人會做ppt，而且有人要考試，有人要考證。。。當(dāng)時根本不知道該如何下手。結(jié)果又一個貴人出現(xiàn)了，那就是鐘佳佳學(xué)姐，她帶來了很多很perfect的ppt，還有她的專注做事的精神，結(jié)果5天之內(nèi)，我們的ppt前前后后改了4遍，那幾天是幾乎時時刻刻在想著怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱巨的任務(wù)。最后在陳亮學(xué)長的實驗室，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級。那天給我映象最深的是，陳亮學(xué)長的抗凍能力真是太強了，就這樣進入決賽。
調(diào)研和決賽。
悠閑地寒假過去了，當(dāng)其他同學(xué)還在家享受著家的溫暖的時候，為了我們的創(chuàng)業(yè)大賽，我們提前一周到了學(xué)校。晚上決定明天到哪個公司調(diào)研，然后就是查路線。第二天就是坐公交(而且?guī)缀醵际且屓寺勶L(fēng)喪膽的b1)，四五天時間，我坐過的公交車估計和這兩年在杭州坐過公交車一樣多。在調(diào)研期間，更加了解了這個和人交流的藝術(shù)，哎，我的性格看來真不適合和人交流。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十六
要求：(1)執(zhí)行簡明、扼要，個性鮮明，目標(biāo)和優(yōu)勢突出(10%);(2)創(chuàng)業(yè)機會描述的市場需求清晰，目標(biāo)顧客群具體，有創(chuàng)新(15%);(3)產(chǎn)品或服務(wù)概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);(4)市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚(15%);(5)創(chuàng)業(yè)模型建立科學(xué)可行(10%);(6)描述盈利潛力、預(yù)期收入、回收策略明確、合理(15%);(7)描述管理隊伍及中和因素科學(xué)、合理(10%);(8)行動計劃科學(xué)、合理(10%);(9)其他(5%)。
二、決賽。
專家評審內(nèi)容：
(1)執(zhí)行總結(jié)(5%)。
要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃;具有鮮明的個性，具有吸引力：有明確的思路和目標(biāo)：能突出自身特有的優(yōu)勢。
(2)產(chǎn)品(或服務(wù))介紹(15%)。要求：描述詳細(xì)、清晰;技術(shù)領(lǐng)先，且適應(yīng)現(xiàn)有消費水平;對技術(shù)前景判斷合理、準(zhǔn)確;特點突出，有較高的商業(yè)價值;需求分析合理。
(3)公司戰(zhàn)略(5%)。要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚;商業(yè)目的明確、合理;公司市場定位準(zhǔn)確;形象設(shè)計及創(chuàng)業(yè)理念出色;全盤戰(zhàn)略米標(biāo)合理、明確。
(4)市場分析(10%)。要求：市場調(diào)查分析嚴(yán)密、科學(xué);詳細(xì)闡明市場容量與趨勢;對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認(rèn)識清楚，分析透徹;對市場份額及市場走勢預(yù)測合理;市場定位準(zhǔn)確。
(5)營銷策略(10%)。要求：成分及定價合理;營銷渠道通暢;促銷方式有效，具有吸引力;有一定創(chuàng)新。
(6)經(jīng)營管理(5%)。要求:開發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)規(guī)劃合理;操作周期和實施計劃安排恰當(dāng);在各發(fā)展階段目標(biāo)合理，重點明確;對經(jīng)營難度和資源要求分析準(zhǔn)確。
(7)創(chuàng)業(yè)團隊(15%)。要求：團隊成員具有相關(guān)的教育及工作背景;能力互補且分工合理;組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);產(chǎn)權(quán)、股權(quán)劃分適當(dāng)。(8)企業(yè)經(jīng)濟\財務(wù)狀況(10%)。要求：財務(wù)報表清晰明了，且能有效揭示財務(wù)績效;列出關(guān)鍵財務(wù)因素、財務(wù)指標(biāo)和主要財務(wù)報表;財務(wù)計劃及相關(guān)指標(biāo)合理準(zhǔn)確。
(9)融資方案和回報(10%)。要求：列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理，估計全面;融資方案具有吸引力。
(10)關(guān)鍵的風(fēng)險和問題的風(fēng)析(10%)。要求：對風(fēng)險和問題認(rèn)識深刻，估計充分;解決方案合理有效。
(11)創(chuàng)業(yè)計劃表述(5%)。要求：專業(yè)語言運用準(zhǔn)確;表述簡潔清晰、少有冗余。