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面料考察心得(精選17篇)

時(shí)間:2025-07-05 作者:紙韻

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以回顧自己學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供依據(jù)。【示例文本四】通過(guò)這次項(xiàng)目的經(jīng)歷,我從一個(gè)事務(wù)性的執(zhí)行者逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)者。

面料考察心得(精選17篇)篇一

學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理我覺(jué)得做的還是比較好的,學(xué)校一直把德育教育放在首位,不論是學(xué)生的思想教育還是學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育都能從一些細(xì)小處著手,注重精細(xì)化管理。但學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀方面卻存在一些問(wèn)題,如在校園里亂扔手紙、小食品袋、吃零食、在廁所里抽煙、清潔區(qū)及教育衛(wèi)生打掃不徹底,教室布置不整潔以及在校園里說(shuō)臟話等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。我看在眼里,記在心里,也與個(gè)別班主任談過(guò)話,對(duì)個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)談話教育,但如何才能更有效的提高學(xué)生的自我約束,自我管理的能力,這是我們做為一個(gè)教育者需要深入探究的的問(wèn)題。

上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí),從他們口中得知,學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個(gè)方面很有特色,聽(tīng)了之后感覺(jué)是神話,有點(diǎn)不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué),我校15名教師經(jīng)過(guò)兩天蹲點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí),確實(shí)應(yīng)驗(yàn)了他們所說(shuō)的話不是神話。通過(guò)觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語(yǔ)、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點(diǎn)”、學(xué)生就餐、就寢等,讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足,談以下感受:

一、崔人奮進(jìn)的育人氛圍。

一進(jìn)入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語(yǔ)給震憾了,從標(biāo)語(yǔ)中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本,只有充分利用學(xué)生,發(fā)展學(xué)生,才能更好的鍛煉學(xué)生。

校園文化建設(shè)有聲有色,突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜,上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語(yǔ),且用中英文對(duì)照,給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),更多的是對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。而對(duì)于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過(guò)嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來(lái),如通報(bào)告示、教室外的批評(píng)欄,讓這些學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們的所作所為是錯(cuò)誤的,是會(huì)影響班級(jí)和學(xué)生的聲譽(yù)和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻,每一幅字畫,每一個(gè)標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造一種積極向上的,賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高了學(xué)生對(duì)真善美的追求,培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。

校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治,一日三打掃,分學(xué)習(xí)小組輪流打掃,由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),班級(jí)自主管理委員會(huì)督促檢查量分,班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾,教室里也是非常整潔干將,垃圾桶周圍也看不到垃圾,這些都與平時(shí)嚴(yán)格的約束和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開(kāi)的,這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,長(zhǎng)期訓(xùn)練,并且用強(qiáng)有力的考核機(jī)制去考核,才能形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書,學(xué)生們都能很有興致的讀書,不浪費(fèi)一點(diǎn)空余時(shí)間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課,學(xué)生都能按照教師的安排有計(jì)劃的進(jìn)行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù),教室內(nèi)無(wú)一人說(shuō)話,更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐,有無(wú)老師在對(duì)他們已沒(méi)有任何約束,學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動(dòng)性,最大限度的發(fā)揮潛能,充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

二、學(xué)生管理剛?cè)岵?jì),自主管理三架馬車齊頭并進(jìn)。

在觀。

面料考察心得(精選17篇)篇二

近期,我受邀參加了一次面料考察活動(dòng),這是一次充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中,我不僅深入了解了面料的種類和性質(zhì),還了解了面料的采購(gòu)和應(yīng)用方式。通過(guò)這次考察,我對(duì)面料產(chǎn)業(yè)有了更為深入的了解,并對(duì)面料的選擇和使用有了更準(zhǔn)確的判斷和把握。以下是我對(duì)這次考察活動(dòng)的一些心得體會(huì)。

首先,面料的類型和性質(zhì)是影響面料選擇的重要因素。在考察的過(guò)程中,我了解到了許多不同類型的面料,包括棉布、絲綢、麻布、尼龍和滌綸等。不同面料有著不同的特點(diǎn)和性質(zhì),如柔軟度、透氣性、吸濕性等。在選擇面料時(shí),我們需要根據(jù)使用的環(huán)境和情景綜合考慮這些性質(zhì),以確保所選面料能夠滿足我們的需求。這次考察讓我認(rèn)識(shí)到了不同種類面料的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景,對(duì)于今后的面料選擇有了更深入的認(rèn)識(shí)。

其次,面料的采購(gòu)和應(yīng)用方式也十分重要。在考察中,我們不僅深入了解了面料的采購(gòu)過(guò)程,還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)需求選擇適合的面料。面料的采購(gòu)需要考慮到成本、供應(yīng)渠道和品質(zhì)等因素。對(duì)于一些特殊要求的面料,我們還需要了解交貨周期和訂單量等細(xì)節(jié)。此外,面料的應(yīng)用方式也是關(guān)鍵。面料的用途多種多樣,如服裝、家居用品、汽車內(nèi)飾等,不同用途的面料要求不同。因此,在面料的應(yīng)用中,我們需要綜合考慮材質(zhì)的舒適性、強(qiáng)度、維護(hù)難度等因素,以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和使用效果。

第三,質(zhì)量控制和創(chuàng)新是面料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在考察過(guò)程中,我了解到了面料產(chǎn)業(yè)中對(duì)質(zhì)量的重視和創(chuàng)新的不斷追求。面料的質(zhì)量對(duì)最終產(chǎn)品的質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。面料生產(chǎn)者通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的嚴(yán)格檢測(cè)和控制,確保了面料的質(zhì)量穩(wěn)定和可靠性。與此同時(shí),面料產(chǎn)業(yè)也在不斷推陳出新,通過(guò)引入新的技術(shù)和材料,為市場(chǎng)提供更加高級(jí)和個(gè)性化的面料產(chǎn)品。面料行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)質(zhì)量的把控和對(duì)創(chuàng)新的不斷追求,而這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的啟示。

第四,綠色環(huán)保是面料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。在考察中,我了解到了面料產(chǎn)業(yè)在綠色環(huán)保方面的努力。面料的生產(chǎn)和使用過(guò)程中,一定程度上會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。因此,面料產(chǎn)業(yè)已經(jīng)意識(shí)到了綠色環(huán)保的重要性,并致力于推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。在考察過(guò)程中,我們看到許多面料生產(chǎn)企業(yè)積極推行環(huán)保措施,如回收利用廢料和減少對(duì)水資源的消耗等。這讓我對(duì)面料產(chǎn)業(yè)的未來(lái)發(fā)展充滿期待,也讓我意識(shí)到作為一個(gè)消費(fèi)者,我們應(yīng)該更加關(guān)注和支持環(huán)保的面料產(chǎn)品。

最后,這次面料考察活動(dòng)讓我意識(shí)到了面料作為一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè),對(duì)于不同領(lǐng)域的產(chǎn)品有著重要的作用。通過(guò)考察,我對(duì)面料的類型、性質(zhì)和應(yīng)用有了更為深入的了解。我也意識(shí)到質(zhì)量控制和創(chuàng)新對(duì)于面料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的。同時(shí),綠色環(huán)保也是面料產(chǎn)業(yè)必須關(guān)注和努力實(shí)踐的方向。這次考察讓我對(duì)面料產(chǎn)業(yè)有了更多的熱愛(ài)和了解,也增強(qiáng)了我的行業(yè)洞察力和專業(yè)能力。

總之,這次面料考察活動(dòng)讓我獲益匪淺。通過(guò)深入了解面料的類型和性質(zhì),我對(duì)面料的選擇和使用有了更準(zhǔn)確的判斷和把握;通過(guò)學(xué)習(xí)面料的采購(gòu)和應(yīng)用方式,我了解到面料行業(yè)的運(yùn)作方式和考量因素;質(zhì)量控制和創(chuàng)新的重要性以及綠色環(huán)保的趨勢(shì)也給我留下了深刻的印象。這次活動(dòng)開(kāi)拓了我的視野,提升了我的專業(yè)素養(yǎng),讓我對(duì)面料產(chǎn)業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。我相信,在今后的工作中,這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一定能夠發(fā)揮重要的作用。

面料考察心得(精選17篇)篇三

7月中旬,隨隊(duì)赴陽(yáng)江、佛山等地旅游考察學(xué)習(xí),一路走來(lái),收獲良多,現(xiàn)將所觀、所感、所想記錄如下:

一、陽(yáng)江閘坡。

陽(yáng)江閘坡位于陽(yáng)江海陵島西南沿海,以沙細(xì)、水清、景美、氣舒聞名,是一個(gè)以旅游業(yè)為主導(dǎo)、農(nóng)林牧漁為補(bǔ)充的濱海鄉(xiāng)鎮(zhèn)。閘坡的旅游特點(diǎn),概況起來(lái)就是“四多”。一是吸引物種類多。包括充足的陽(yáng)光、連綿的沙灘、湛藍(lán)的海水、南海一號(hào)、天后宮、漁家博覽館等。二是配套設(shè)施多。首先是酒店,有陽(yáng)光半島假日酒店、藍(lán)波灣大酒店、金海利大酒店、風(fēng)帆酒店式公寓等,客房數(shù)達(dá)數(shù)千間。其次是各種海鮮酒樓、大排檔以及購(gòu)物場(chǎng)所比比皆是。三是活動(dòng)項(xiàng)目多。有游泳、沙灘汽車、自行車、沙灘排球、高爾夫、野戰(zhàn)俱樂(lè)部等各種休閑娛樂(lè)項(xiàng)目,可以滿足游客不同需求。四是游客多。由于有前面的三多,自然就會(huì)吸引大批游客到來(lái),形成第四多。

在閘坡的考察學(xué)習(xí),主要有幾點(diǎn)體會(huì):

(一)旅游發(fā)展,應(yīng)該打破門票經(jīng)濟(jì)的藩籬。過(guò)去是觀光旅游,收入主要靠門票,現(xiàn)在度假旅游漸成趨勢(shì),門票收入所占的份額應(yīng)該降低,應(yīng)主要依靠住宿、餐飲、購(gòu)物方面的收入。如此,旅游地的配套設(shè)施就特別重要。不同檔次的酒店、各類餐飲場(chǎng)所、豐富的有特色的旅游商品和購(gòu)物點(diǎn)都是必不可少的設(shè)施。在這方面,羅浮山還有很長(zhǎng)的路要走。

今后,五星級(jí)酒店要興建,農(nóng)家旅館、經(jīng)濟(jì)型酒店也應(yīng)考慮;餐飲場(chǎng)所要特色化、主題化、多樣化;購(gòu)物場(chǎng)所商品應(yīng)進(jìn)一步豐富,店面裝修、商品擺放也應(yīng)整潔舒適,要擺脫地?cái)傌浀牟涣加∠蟆?/p>

(二)旅游項(xiàng)目設(shè)臵應(yīng)該順應(yīng)休閑化的趨勢(shì)。以前旅游都是走馬觀花,勞心勞力,現(xiàn)在追求深度旅游,放松娛樂(lè)。旅游的休閑化不可阻擋,有看頭、有說(shuō)頭固然重要,但更要有玩頭、有樂(lè)頭,也就是項(xiàng)目必須要有參與性。在陽(yáng)江,一切項(xiàng)目都是有參與性的,而在羅浮山,除了燒香活動(dòng)之外,基本上都是看景、聽(tīng)故事,旅游內(nèi)容相對(duì)乏味,留不住客人也在情理之中。本來(lái),登山、滑翔、拓展、溯溪、模擬煉丹、綠道騎行都是很好的參與性活動(dòng),可惜開(kāi)發(fā)不足。

(三)要有創(chuàng)新意識(shí)。以所入住的風(fēng)帆酒店式公寓為例,全部是一房一廳、兩房一廳或三房一廳的套間。因?yàn)榧彝ザ燃偈浅绷鳎⒌姆啃驼沁m應(yīng)這種需求。公寓還加入拉手網(wǎng)團(tuán)購(gòu),盡管價(jià)格相對(duì)低廉,卻有效占領(lǐng)和擴(kuò)大了市場(chǎng)。對(duì)入住的客人,每人可以得到兩張海濱浴場(chǎng)的免費(fèi)門票,這種捆綁式的銷售方式形成了酒店、景區(qū)的雙贏,也深受游客歡迎。我們之所以選擇風(fēng)帆酒店也正是因?yàn)橐陨显颉>唧w到羅浮山而言,目前的旅游房地產(chǎn)主要以高端別墅為主,今后可考慮適當(dāng)開(kāi)發(fā)具有投資和自住功能的酒店式公寓,既可以擴(kuò)大羅浮山的酒店床位供應(yīng)量,同時(shí)又能夠滿足不同層次消費(fèi)者的需求。此外,現(xiàn)有周邊酒店也可以與羅浮山形成捆綁銷售,共同開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。

二、南海西岸旅游產(chǎn)業(yè)園。

南海西岸旅游產(chǎn)業(yè)園位于佛山南海區(qū)西樵鎮(zhèn),毗鄰高明市區(qū),與西樵鎮(zhèn)中心區(qū)隔江相望。產(chǎn)業(yè)園占地面積8500畝,由廣東中旅集團(tuán)投資68億元人民幣興建。主要項(xiàng)目有五星級(jí)酒店、溫泉spa、水上樂(lè)園、風(fēng)情商業(yè)街、旅游宗教、旅游不動(dòng)產(chǎn)、旅游創(chuàng)意園、旅游培訓(xùn)中心、體育運(yùn)動(dòng)基地等。目前,占地面積308畝、總建筑面積12萬(wàn)平方米的五星級(jí)酒店正在動(dòng)工建設(shè),其他項(xiàng)目也在按計(jì)劃有序推進(jìn)。

作為國(guó)家“十二五”旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃儲(chǔ)備項(xiàng)目、首個(gè)國(guó)家旅游產(chǎn)業(yè)集聚(實(shí)驗(yàn))區(qū)、廣東現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)500強(qiáng)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)100強(qiáng)項(xiàng)目,南海西岸旅游產(chǎn)業(yè)園自誕生之日起就備受各方關(guān)注。它的成功,得益于幾個(gè)因素:一是國(guó)家高度重視發(fā)展旅游業(yè),國(guó)務(wù)院專門下發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)2009【41】號(hào));二是廣東省成為全國(guó)旅游綜合改革示范區(qū),獲得旅游發(fā)展先行先試的政策支持;三是廣東中旅集團(tuán)作為全國(guó)大型旅游集團(tuán),擁有資金、人才、市場(chǎng)等多方面優(yōu)勢(shì)。

從南海西岸旅游產(chǎn)業(yè)園可以得到幾點(diǎn)啟示:

(一)旅游產(chǎn)業(yè)的集聚發(fā)展是未來(lái)旅游開(kāi)發(fā)的方向。主要基于兩方面原因,一是對(duì)土地節(jié)約集約利用的要求,二是游客對(duì)產(chǎn)品的綜合性需求。

(二)旅游載體創(chuàng)新將成為常態(tài)。海南國(guó)際旅游島、武當(dāng)山旅游經(jīng)濟(jì)特區(qū)、南海西岸旅游產(chǎn)業(yè)園,不同的地區(qū),不同的創(chuàng)新形態(tài),但旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)已經(jīng)成為一致的共識(shí)。

(三)旅游的市場(chǎng)化運(yùn)作是旅游經(jīng)濟(jì)的出路。湖南九寨溝、鳳凰古城,四川碧峰峽,廣東白水寨,以及產(chǎn)業(yè)園內(nèi)的慶云洞景區(qū),原有的資源都掌握在政府手中,現(xiàn)在全部進(jìn)行了經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓。實(shí)踐證明,這是一條正確的道路。

反觀羅浮山,對(duì)于產(chǎn)業(yè)的集聚發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、市場(chǎng)化發(fā)展明顯不足。為此,有以下建議:

(一)建立羅浮山旅游經(jīng)濟(jì)特區(qū)。區(qū)域范圍包括羅浮山風(fēng)景名勝區(qū)、長(zhǎng)寧鎮(zhèn)和橫河鎮(zhèn),羅浮山管委會(huì)與羅浮山經(jīng)濟(jì)特區(qū)管理委員會(huì)實(shí)行兩塊牌子,一套班子。管委會(huì)增設(shè)一名常務(wù)副主任,由橫河鎮(zhèn)黨委書記兼任,其他不變。

在空間結(jié)構(gòu)上,重點(diǎn)打造“兩山、一園、一基地”。“兩山”即羅浮山、白馬山,“一園”即羅浮山養(yǎng)生文化旅游產(chǎn)業(yè)園(產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)),“一基地”即橫河戶外運(yùn)動(dòng)基地。

在申請(qǐng)程序上,建議借助惠州市獲得廣東省旅游綜合改革示范市的機(jī)遇,由經(jīng)濟(jì)特區(qū)管委會(huì)聯(lián)合惠州市旅游局向廣東省旅游局提出申請(qǐng),將羅浮山旅游經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立為省級(jí)旅游經(jīng)濟(jì)特區(qū)、羅浮山養(yǎng)生文化旅游產(chǎn)業(yè)園設(shè)立為省級(jí)旅游產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),并作為惠州市旅游改革重點(diǎn)示范項(xiàng)目。

在具體運(yùn)作上,建議將原屬縣發(fā)改、規(guī)劃、建設(shè)等部門的有關(guān)旅游項(xiàng)目審批、立項(xiàng)、報(bào)建等權(quán)限,一律劃歸經(jīng)濟(jì)特區(qū)管委會(huì)。同時(shí),探索旅游資源一體化管理模式,將風(fēng)景區(qū)、宗教場(chǎng)所、文物保護(hù)單位、具有開(kāi)發(fā)價(jià)值的水庫(kù)等資源統(tǒng)一劃歸管委會(huì)管理,避免政出多門、多頭管理。項(xiàng)目產(chǎn)生的地方稅收,則按照屬地原則由羅浮山、長(zhǎng)寧鎮(zhèn)、橫河鎮(zhèn)分別收取。

(二)成立羅浮山旅游開(kāi)發(fā)股份有限公司。可以參照開(kāi)平碉樓旅游發(fā)展開(kāi)發(fā)有限公司的模式,將羅浮山旅游開(kāi)發(fā)總公司從羅浮山管委會(huì)獨(dú)立出來(lái),成為一家以政府為主導(dǎo),市場(chǎng)化獨(dú)立運(yùn)作的旅游投資、開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)。通過(guò)政府注資擴(kuò)大企業(yè)資本金規(guī)模,并積極引入戰(zhàn)略投資者,增加公司的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。公司業(yè)務(wù)重點(diǎn)從事羅浮山風(fēng)景名勝區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理、旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及控股或參股投資酒店、旅行社、旅游購(gòu)物中心等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)。遠(yuǎn)景目標(biāo)是將公司打造成為以旅游為主業(yè),自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的大型企業(yè)集團(tuán)和上市公司。

三、西樵山。

1.9米的觀音坐像高高聳立于山頂,成為全山的標(biāo)志性景觀,可以有效吸引游客上山。異地重建的寶峰寺規(guī)模宏大,日后必將成為又一個(gè)重量級(jí)旅游吸引點(diǎn)。

對(duì)羅浮山而言,完善道路系統(tǒng)尤其是登山道路系統(tǒng)至關(guān)重要,門票一票通、道觀寺廟的恢復(fù)或異地重建也不可或缺。另外,全山缺乏一個(gè)能夠吸引人眼球、聚焦游客目光的標(biāo)志性景觀,建議在羅浮山設(shè)臵一座巨型葛洪塑像作為標(biāo)志,具體位臵可邀請(qǐng)專家廣泛論證后再行定奪。

四、順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。

長(zhǎng)鹿農(nóng)莊位于佛山市順德區(qū)倫教鎮(zhèn),是一個(gè)以嶺南歷史文化、順德水鄉(xiāng)風(fēng)情、農(nóng)家生活情趣為特色,集吃、住、玩、賞、娛、購(gòu)于一體的綜合性主題公園,年接待游客達(dá)200萬(wàn)人次,成為全國(guó)農(nóng)業(yè)旅游開(kāi)發(fā)的成功典范。

在長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,最大的感觸是景區(qū)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)中的“三化”,這也是最值得博羅眾多景區(qū)學(xué)習(xí)借鑒的地方。

(一)規(guī)劃科學(xué)化。堅(jiān)持以點(diǎn)帶線、以線帶面,整個(gè)景區(qū)以環(huán)形游線為主軸,沿道路兩側(cè)依次布局各類機(jī)動(dòng)游戲項(xiàng)目和購(gòu)物休閑場(chǎng)所,充分利用每一寸空間。堅(jiān)持動(dòng)靜分開(kāi),合理劃分功能區(qū)域。堅(jiān)持因地制宜,突出特色,根據(jù)地塊特性,凸顯嶺南水鄉(xiāng)風(fēng)格,整體風(fēng)貌和諧統(tǒng)一。堅(jiān)持滾動(dòng)開(kāi)發(fā),按照市場(chǎng)需求不斷創(chuàng)新,保持項(xiàng)目吸引力。堅(jiān)持節(jié)約投資,做到一分投入十分收獲。

(二)管理人性化。始終把顧客當(dāng)上帝,把優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念貫穿于景區(qū)建設(shè)管理的方方面面。針對(duì)嶺南地區(qū)氣候悶熱的特性,在道路沿線設(shè)臵高壓水霧化降溫裝臵,既起到較好的降溫效果,又能營(yíng)造云霧繚繞的意景。全面實(shí)行磁卡式門票系統(tǒng),不僅方便游客攜帶和使用,還便于景區(qū)科學(xué)統(tǒng)計(jì)各游樂(lè)項(xiàng)目的實(shí)際游玩人數(shù)。很多景區(qū)的“罰款”在這里變成了“捐款”,一字之差,體現(xiàn)的是服務(wù)理念的大轉(zhuǎn)變。最能體現(xiàn)這種人性化特色的還是景區(qū)的廁所。不僅布局隱秘、數(shù)量充足,進(jìn)到里面竟然干干凈凈,沒(méi)有任何一點(diǎn)異味,每個(gè)側(cè)位還安裝有dvd視頻自動(dòng)播放系統(tǒng),讓一般人不愿去又不得不去的地方完完全全變成一個(gè)可以享受的場(chǎng)所,一個(gè)充滿文化品位的區(qū)域。

(三)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化。想游客之所想、急游客之所急,為游客提供物超所值的產(chǎn)品。針對(duì)學(xué)生和青少年群體這個(gè)重點(diǎn)市場(chǎng),充分研究其需求特點(diǎn),設(shè)臵各類參與性極強(qiáng)的游樂(lè)項(xiàng)目,如各種驚險(xiǎn)刺激的機(jī)動(dòng)游戲項(xiàng)目、卡丁車、騎馬、捕魚、游泳、沖浪、滑梯、水上拓展等。考慮到學(xué)生出游大多需要家長(zhǎng)陪同的現(xiàn)狀,農(nóng)莊內(nèi)還設(shè)臵有海陸空動(dòng)物表演、歡樂(lè)大巡游、四維電影院等項(xiàng)目以及數(shù)量眾多的休閑、購(gòu)物場(chǎng)所,真正做到老少皆宜。

面料考察心得(精選17篇)篇四

據(jù)說(shuō),拙政園的園林建筑。早期多為單體,到晚清時(shí)期發(fā)生了很大變化。首先表現(xiàn)在廳堂亭榭、游廊畫舫等園林建筑明顯地增加。中部的建筑密度達(dá)到了16.3%。其次是建筑趨向群體組合,庭院空間變幻曲折。如小滄浪,從文征明拙政園圖中可以看出,僅為水邊小亭一座。而八旗奉直會(huì)館時(shí)期,這里已是一組水院。由小飛虹、得真亭、志清意遠(yuǎn)、小滄浪、聽(tīng)松風(fēng)處等軒亭廊橋依水圍合而成,獨(dú)具特色。水庭之東還有一組庭園,即枇杷園,由海棠春塢、聽(tīng)雨軒、嘉實(shí)亭三組院落組合而成,主要建筑為玲瓏館。在園林山水和住宅之間,穿插了這兩組庭院,較好地解決了住宅與園林之間的過(guò)渡。同時(shí),對(duì)山水景觀而言,由于這些大小不等的院落空間的對(duì)比襯托,主體空間顯得更加疏朗、開(kāi)闊。

這種園中園式的庭院空間的出現(xiàn)和變化,究其原因除了使用方面的理由外,恐怕與園林面積縮小有關(guān)。據(jù)說(shuō)光緒年間的拙政園,僅剩下了1.2公頃園地。與蘇州其他園林一樣,占地較小,因而造園活動(dòng)首要解決的課題是在不大的空間范圍內(nèi),能夠營(yíng)造出自然山水的無(wú)限風(fēng)光。這種園中園、多空間的庭院組合以及空間的分割滲透”、對(duì)比襯托;空間的隱顯結(jié)合、虛實(shí)相間空間的婉蜒曲折、藏露掩映;空間的欲放先收、欲揚(yáng)先抑等等手法,其目的是要突破空間的局限,收到小中見(jiàn)大的效果,從而取得豐富的園林景觀。這種處理手法,在蘇州園林中帶有普遍意義,也是蘇州園林共同的特征。這在我們?cè)谇帻埡频甑捻?xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)和設(shè)計(jì)當(dāng)中,有很多需要借鑒的地方。

園林景觀,花木為勝。

拙政園以“林木絕勝”著稱。數(shù)百年來(lái)一脈相承,沿襲不衰。早期王氏拙政園三十一景中,三分之二景觀取自植物題材,如桃花片,“夾岸植桃,花時(shí)望若紅霞”;竹澗,“夾澗美竹千挺”,“境特幽回”;瑤圃百本,花時(shí)燦若瑤華。”歸田園居也是叢桂參差,垂柳拂地,“林木茂密,石蘚然”。每至春日,山茶如火,玉蘭如雪。杏花盛開(kāi),“遮映落霞迷澗壑”。夏日之荷。秋日之木芙蓉,如錦帳重疊。冬日老梅偃仰屈曲,獨(dú)傲冰霜。有泛紅軒、至梅亭、竹香廊、竹郵、紫藤塢、奪花漳澗等景觀。至今,拙政園仍然保持了以植物景觀取勝的傳統(tǒng),荷花、山茶、杜鵑為著名的三大特色花卉。僅中部二十三處景觀,百分之八十是以植物為主景的景觀。如遠(yuǎn)香堂、荷風(fēng)四面亭的荷(“香遠(yuǎn)益清”,“荷風(fēng)來(lái)四面”);倚玉軒、玲瓏館的竹(“倚楹碧玉萬(wàn)竿長(zhǎng)”,“月光穿竹翠玲瓏”);待霜亭的桔(“洞庭須待滿林霜”);聽(tīng)雨軒的竹、荷、芭蕉(“聽(tīng)雨入秋竹”,“蕉葉半黃荷葉碧,兩家秋雨一家聲”);玉蘭堂的玉蘭(“此生當(dāng)如玉蘭潔”);雪香云蔚亭的梅(“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”);聽(tīng)松風(fēng)處的松(“風(fēng)入寒松聲自古”),以及海棠春塢的海棠,柳蔭路曲的柳,枇杷園、嘉實(shí)亭的枇杷,得真亭的松、竹、柏等等。這些特點(diǎn)不正是我們?cè)谇帻埡频甑捻?xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)和設(shè)計(jì)當(dāng)中,需要借鑒的地方嗎?我們要按著這樣的特點(diǎn)設(shè)計(jì),何不再塑造一個(gè)北方的“拙政園”為世代流芳?!

四、在蘇州游覽享受“山水林泉之樂(lè)”,美哉!

通過(guò)短短的蘇州之行,感到山水如畫,心曠神怡,使人盡享自然之美,收獲甚豐。

面料考察心得(精選17篇)篇五

在衣服的設(shè)計(jì)過(guò)程中,面料的選擇是至關(guān)重要的。面料質(zhì)地不同,適合的用途也不同,其選擇也會(huì)影響著服裝的外觀、舒適度以及穿著壽命。在我多年的從事服裝行業(yè)工作中,對(duì)面料的選擇的一些心得體會(huì)也逐漸積累起來(lái)。下面就和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段:面料材質(zhì)的選擇。

面料的材質(zhì)決定了它的性質(zhì),如保暖性、透氣性、柔軟度等。硬質(zhì)材料如棉麻,適合做夏季服裝,而柔軟的面料如羊毛、絲綢則可以制造冬季服裝。此外,當(dāng)服裝需要進(jìn)行防水或彈性處理時(shí),聚酯纖維的面料則是不可或缺的材料。在選擇材質(zhì)時(shí),還應(yīng)考慮著易清洗、不易褪色、不易變形等要素。

第三段:面料花型的選擇。

面料的花型是指印花或染色的花紋和圖案。不同花型通常配合不同服裝設(shè)計(jì)的元素,能為服裝增添生動(dòng)的氣息或是美感。此外,花型的大小也應(yīng)根據(jù)服裝所需的面積和結(jié)構(gòu)變化而變化。不同材質(zhì)、不同花型的面料,需要結(jié)合設(shè)計(jì)師的要求,選擇最適合的組合,這樣才能產(chǎn)生出視覺(jué)上的和諧感。

第四段:面料的色彩選擇。

顏色是人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡牟糠郑b也不例外。不同的顏色能夠傳達(dá)不同的信息和情感,激發(fā)出不同的心態(tài)。選擇合適的顏色可以使所選面料更符合所需的服裝需求。比如說(shuō),黑白色系的面料顯得更加穩(wěn)重、大方,而豐富彩靚的面料則會(huì)使穿著者充滿朝氣。此外,面料的顏色和飽和度也應(yīng)與服裝的風(fēng)格相符合。

第五段:面料的處理方式。

不同的面料處理方式能夠產(chǎn)生出不同的感覺(jué)。如面料光澤處理,可使服裝更加細(xì)膩美觀;綢緞的壓花和絲綢的蠶絲處理則可以有效制造出視覺(jué)上柔滑的服裝外觀。而面料的手感處理也同樣重要,觸感柔軟的面料能夠帶來(lái)更好的穿著感受。在服裝制作過(guò)程中,處理面料時(shí),還應(yīng)注意避免過(guò)度處理,以保留原面料本該具備的特征。

結(jié)尾:

如今,面料的選擇已經(jīng)成為服裝設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中不可或缺的一環(huán),同時(shí)也是決定著服裝質(zhì)量和美感的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)面料性質(zhì)、花型、顏色以及處理方式的選擇需要結(jié)合所關(guān)注服裝定位、所運(yùn)用場(chǎng)景以及服裝穿著者的需求,以制造出符合現(xiàn)代審美的服裝設(shè)計(jì)作品。

面料考察心得(精選17篇)篇六

2月16日至19日,我隨市局組織的學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴揚(yáng)州、南通、南京學(xué)習(xí)考察,這次學(xué)習(xí)考察組織嚴(yán)密,針對(duì)性強(qiáng),內(nèi)容豐富,令人感受頗深,受益匪淺。

一、我的印象:各市高度重視水利建設(shè),氣魄大,起點(diǎn)高,圍繞“水”字做文章,利用“水”字改善環(huán)境,辦旅游,所到之處,無(wú)不感受到他們發(fā)展的大謀劃、大手筆和大投入,無(wú)不體現(xiàn)他們敢投入、快發(fā)展、創(chuàng)精品的大氣魄。如揚(yáng)州市通過(guò)大力治理和亮化古運(yùn)河,保護(hù)古城遺址,開(kāi)發(fā)鹽商文化,建設(shè)揚(yáng)州文化博覽城,提高城市品味。南通市對(duì)有著千年歷史的古護(hù)城河“濠河”實(shí)施了綜合整治與歷史風(fēng)貌保護(hù),使一條地上懸河成為文化底蘊(yùn)深厚,環(huán)境優(yōu)美,體育健身設(shè)施齊全的文化廣場(chǎng)。南京市的秦淮河交通暢達(dá),環(huán)境優(yōu)美,自古以來(lái)人文薈萃,商賈云集之地,素有“江南佳麗地”之美譽(yù)。

二、我的啟示:這次之行,是一次學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)加強(qiáng)水利建設(shè),服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好機(jī)會(huì),也是一個(gè)反思不足、找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)發(fā)展信心的好過(guò)程,更是一個(gè)難得的思想大解放、觀念大轉(zhuǎn)變的良好機(jī)遇。當(dāng)前,縣委、縣政府已經(jīng)發(fā)出建設(shè)和諧x縣、魅力x縣、當(dāng)好中原崛起生力軍號(hào)召,作為水利部門,要學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),立足自身實(shí)際,緊緊圍繞水字做文章,大謀劃、大手筆、大動(dòng)作、高標(biāo)準(zhǔn),全力加快水利建設(shè),為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的水利支撐和保障。堅(jiān)持潢河城關(guān)段治理,加快橡膠壩建設(shè),使潢河城關(guān)段成為精品工程,旅游景點(diǎn),加快香山湖風(fēng)景區(qū)創(chuàng)a工作,學(xué)習(xí)總結(jié)揚(yáng)州、南通、南京發(fā)展經(jīng)驗(yàn),打優(yōu)勢(shì)牌,唱特色戲,作為老區(qū)x縣,自然稟賦優(yōu)越,紅色資源豐富,交通優(yōu)勢(shì)明顯,生態(tài)環(huán)境極佳,具有得天獨(dú)厚的發(fā)展?jié)摿Γ灰⒆銓?shí)際,深挖潛力,培育特色水利、風(fēng)景水利,就一定能在縣域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。

三、我的思考:先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法可資借鑒,可比與不可比并不重要,重要的是我們受到了鞭策,拓寬了思路,重要的是我們?cè)诳杀戎袑W(xué)會(huì)反思,迎頭趕上,在不可比中立足實(shí)際,發(fā)展自己。以“六城聯(lián)創(chuàng)”為契機(jī),突出“青山、綠山、藍(lán)天、紅城”特色,打造“城在山中,水在城中,樓在綠中,人在畫中”的豫南山水園林城市和旅游城市。為此,我們要切實(shí)執(zhí)行市委關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)“五禁止”和“十不準(zhǔn)”的規(guī)定,努力建立水利系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),謀劃加快水利事業(yè)發(fā)展的策略,制定加快發(fā)展的措施,大興真抓實(shí)干之風(fēng),說(shuō)了算,定了干,雷厲風(fēng)行,務(wù)求實(shí)效,開(kāi)拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,為建設(shè)和諧新縣,魅力x縣做出新的更大的貢獻(xiàn)。

面料考察心得(精選17篇)篇七

考察是指通過(guò)實(shí)地觀察、調(diào)查以及考核等方式,對(duì)某事物、某人或某種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)估和研究,了解其中存在的問(wèn)題、優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于不同領(lǐng)域的工作者和學(xué)者來(lái)說(shuō),考察是非常重要的一項(xiàng)工作。近期,筆者作為一名學(xué)生代表,參加了一次考察活動(dòng),深有感觸。

第二段:正文。

我們一行人前往了一家大型的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察,主要針對(duì)該企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇進(jìn)行了深入的討論。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅與企業(yè)工作者廣泛交流,了解了他們的工作流程和經(jīng)驗(yàn),還直接觀察了不同部門的運(yùn)作情況。比如,負(fù)責(zé)生產(chǎn)的工人們嫻熟的技藝和奮斗精神讓我們深受感動(dòng);而職業(yè)經(jīng)理人們理性的思考和透明的管理方式,則為我們指明了企業(yè)管理的正確方向。

第三段:拓展。

通過(guò)這次考察,我們不僅了解到了企業(yè)對(duì)于人才的需求,更明白了自己面臨的就業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。同時(shí),也對(duì)作為大學(xué)生如何更好地做好自身規(guī)劃和實(shí)踐有了深刻認(rèn)識(shí)。通過(guò)與企業(yè)工作者交流,我們知曉了企業(yè)對(duì)于職場(chǎng)人員的基本素養(yǎng)要求,并了解了如何更好地提高這樣的素養(yǎng)。例如,我們需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的時(shí)間管理技巧和英語(yǔ)水平等關(guān)鍵能力。

第四段:總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),這次考察增強(qiáng)了我們對(duì)于實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高了我們的分析和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)也提醒我們,在大學(xué)期間要淡化功利性目標(biāo),充分利用好校園生活和課堂教育資源。拓寬人際關(guān)系,增強(qiáng)對(duì)自身個(gè)性特征和興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。這樣,我們才能擁有更好的職業(yè)規(guī)劃和更加充實(shí)的人生。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō),考察是一次不可多得的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。通過(guò)考察,我們不僅學(xué)到了很多知識(shí),還充分感受到了真實(shí)的職場(chǎng)氛圍和思想意識(shí)。因此,我們需要在日常的學(xué)習(xí)和生活中積極鍛煉自身能力,不斷拓展自身的視野和思路,使自己成為優(yōu)秀的人才,為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

面料考察心得(精選17篇)篇八

我曾經(jīng)參加過(guò)不少考察活動(dòng),有的是學(xué)校組織的,有的是社團(tuán)組織的,有的是自己獨(dú)立完成的。這些活動(dòng)讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村,感受不同的文化和生活方式,也讓我收獲了很多。今天,我想分享一些我對(duì)考察活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段:認(rèn)識(shí)到考察的價(jià)值。

在我參加的考察活動(dòng)中,有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時(shí)候,我看到了很多我們平時(shí)看不到的機(jī)器和設(shè)備,了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過(guò)程。這次考察讓我認(rèn)識(shí)到了考察的價(jià)值,考察活動(dòng)不僅能增加知識(shí)儲(chǔ)備,還能拓展眼界和思維能力。

第三段:收獲頗豐。

每一次考察之后,我都能從中收獲很多。有的是知識(shí)方面的收獲,比如了解到我們平時(shí)生活中很多東西的制造過(guò)程和生產(chǎn)工藝;有的是經(jīng)驗(yàn)方面的收獲,比如學(xué)會(huì)了如何組織考察活動(dòng)和規(guī)劃行程;有的是人際關(guān)系方面的收獲,比如結(jié)交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段:意義重大。

從參加考察活動(dòng)中獲得的收獲來(lái)看,考察活動(dòng)的意義是非常重大的。考察活動(dòng)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,可以幫助我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá),還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。考察活動(dòng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。

第五段:建議和展望。

從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,參加考察活動(dòng)對(duì)個(gè)人能力的提升非常有幫助。因此,我建議更多的人參加考察活動(dòng),可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域去考察,或者加入相關(guān)的組織去組織或參加活動(dòng)。同時(shí),我也希望我們的學(xué)校和社會(huì)能夠更多地支持和推廣考察活動(dòng),讓更多的人受益。相信未來(lái),考察活動(dòng)能夠發(fā)揚(yáng)光大,成為人們不斷學(xué)習(xí)和探索的重要途徑。

面料考察心得(精選17篇)篇九

9月4日,實(shí)地探訪了由援建的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)托乎拉鄉(xiāng)庫(kù)如力示范村文化禮堂,使我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。

我的第一感受,不單單是整潔的村莊環(huán)境,秀美的田園風(fēng)光,更有健全的公共服務(wù)和熱情洋溢的精神風(fēng)貌。無(wú)論是他們的建設(shè)理念,還是對(duì)特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升,以及對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情,都非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。

走進(jìn)托乎拉鄉(xiāng)庫(kù)如力村,明媚的陽(yáng)光下,五顏六色的花朵中,綠樹(shù)掩映的生態(tài)文明新農(nóng)村,像山水畫一樣,美得讓人陶醉。戶戶門前花草點(diǎn)綴、核桃樹(shù)遮蔭,置身其中,我仿佛回到了江南水鄉(xiāng),深感心曠神怡。

這里的房屋設(shè)計(jì)突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息,裝飾風(fēng)格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。村容整潔環(huán)境美,注重完善美化亮化配套設(shè)施,修建花壇,安裝綠籬,建成文化墻,完成水廁改造,修建了垃圾集中收集點(diǎn)、填埋點(diǎn),達(dá)到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。

我們走進(jìn)文化禮堂,幾個(gè)孩子正在美麗的音樂(lè)下,歡快地跳舞。“現(xiàn)在大伙空余時(shí)間跳舞、唱戲、讀報(bào),還可以參加各種健康有益的活動(dòng),生活充實(shí)和諧多了。”從群眾的聲音里,不難發(fā)現(xiàn),隨著農(nóng)村環(huán)境的改善,群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。

通過(guò)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣;通過(guò)農(nóng)村文化禮堂建設(shè),創(chuàng)建群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的精神家園。通過(guò)潛移默化,把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的方方面面,不斷地改變和提高農(nóng)民的價(jià)值取向,不斷提升農(nóng)民的整體素質(zhì)。

臨走時(shí),我對(duì)陪同參觀的村干部說(shuō):“你們的村莊太美了,我太喜歡了,我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前,我曾經(jīng)來(lái)過(guò)南疆,今昔天翻地覆的巨變,讓我真切地感到黨和政府對(duì)新疆的關(guān)愛(ài)。

我很高興自己成為援疆大潮中的一員,我相信援教的這一年半,我會(huì)有所作為!

面料考察心得(精選17篇)篇十

一說(shuō)到“孤山不孤,斷橋不斷,長(zhǎng)橋不長(zhǎng)”,你應(yīng)該立刻就能想到杭州西湖吧。還有許仙與白娘子的感人故事,白娘子最后就是被關(guān)在西湖雷峰塔呢!所以,應(yīng)該能猜到我要寫什么了吧?那就是——杭州西湖。

當(dāng)媽媽說(shuō)要去西湖時(shí),我激動(dòng)萬(wàn)分。蘇軾曾寫道:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”爸爸和我說(shuō)過(guò)這句詩(shī)里的“西子”,說(shuō)的是美麗動(dòng)人的西施,能和西施一樣美麗,西湖肯定特別特別美。

在旅游車上,我對(duì)西湖有著無(wú)限期待。想著,想著,我睡著了。在睡夢(mèng)中,我隱隱約約聽(tīng)到導(dǎo)游叔叔娓娓動(dòng)聽(tīng)地給大家講“小預(yù)告”。

“噢,起來(lái)吧。”坐著身邊的媽媽把我叫了起來(lái)。西湖!到西湖啦!

第一個(gè)景點(diǎn)是“花港觀魚”,據(jù)說(shuō)是康熙親自題筆呢!那里有紅、橙、白的大錦鯉,色彩交錯(cuò)、美不勝收,大魚小魚連成一片。清澈的水里映著大大小小的魚兒,如詩(shī)如畫,真是自然的“得意作品”!

后來(lái),導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)ノ骱未B飞希G油油的草已有些微黃,這自然的漸變色比電子做出的好看多了!行人過(guò)往匆匆、密密麻麻,可見(jiàn)西湖是多么受歡迎,吸引了那么多人。微風(fēng)吹過(guò),經(jīng)不起風(fēng)吹的小葉子一晃,就舞下來(lái)了。真美啊!

走著走著,看到了美麗的荷花亭亭玉立在水面,我往右一瞧,哎?是游船!

上了船,我感覺(jué)像是西湖有魔力,讓我目不轉(zhuǎn)睛的望著窗外的景色,美到讓人流連忘返。

是三潭映月!沒(méi)記錯(cuò)的話,印在一元人民幣上的正是西湖美景三潭印月。再扭頭向遠(yuǎn)處看,是雷峰塔呀!還有斷橋!斷橋不斷——西湖三怪之一,雖說(shuō)離得遠(yuǎn),卻看得無(wú)比清晰,應(yīng)該是因?yàn)槲铱吹娜朊园?

剛下船,導(dǎo)游就告訴我們時(shí)間不多,要去另一個(gè)地方了。來(lái)也匆匆、去也匆匆,我們離開(kāi)了美麗的西湖。

西湖,如詩(shī)如畫如西子。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”如哪天能再去西湖,我定要游完這美麗動(dòng)人的西湖。

面料考察心得(精選17篇)篇十一

10月27—11月1日,學(xué)校組織我們一行十四人前往河北省鹿泉一中參加第三屆全國(guó)高中新課程課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與研討會(huì)塈全國(guó)高中學(xué)校課程改革聯(lián)盟成立大會(huì)。

我受學(xué)校委派,展示了一堂基于新課程改革理念的歷史示范課。在鹿泉一中的兩天里,我旁聽(tīng)了兩堂同課異構(gòu)課和一堂鹿泉一中的優(yōu)質(zhì)課,聆聽(tīng)了三位專家的精彩點(diǎn)評(píng),與六十多位教師進(jìn)行了交流、研討。他們的教學(xué)方式、理念和班級(jí)管理之道,讓我受益非淺。我有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享一下:

一、以課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)之綱。

調(diào)這三個(gè)內(nèi)容,其他內(nèi)容教師可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成,這樣就可以大大減少教學(xué)時(shí)間,從而有充足的時(shí)間來(lái)突破課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容,順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。反之,如果教師對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行過(guò)多地介紹、講解,既浪費(fèi)了時(shí)間,又做了無(wú)用功。

二、平時(shí)多讀書,提升自己的思想和素質(zhì)。

在交流過(guò)程中,來(lái)自江蘇錫山高級(jí)中學(xué)的劉老師介紹了他們學(xué)校關(guān)于讀書的一系列措施與規(guī)定。江蘇錫山高級(jí)中學(xué)的老師們通過(guò)學(xué)校和年級(jí)組的資金提供,平均每年每人都要通讀二、三十本教學(xué)理論著作。郭富斌教授在講座中高度概括了高中必修1的知識(shí)體系,并且把它提升到了一種理論高度。這些讓我很是震撼。通過(guò)交流,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,與先進(jìn)地區(qū)的老師相比,自己還有很多大差距。這也更我讓對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)總是忙于瑣事,總把讀書當(dāng)做負(fù)擔(dān)的做法感到后悔。

學(xué)校已經(jīng)把閱覽室搬到了教學(xué)樓,就在我們辦公室的旁邊。以前我沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的用意,經(jīng)常是“過(guò)閱覽室門而不入”,忽視了自己的知識(shí)積累、思想提升。所以,我今后一定要多利用時(shí)間多讀點(diǎn)書,提升自己的素質(zhì)。

三、教學(xué)過(guò)程需要民主意識(shí)。

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”。這句詩(shī)表達(dá)了人們贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。直到現(xiàn)在,就算不嘔心瀝血,老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)仍然高于老師對(duì)自己孩子的愛(ài),沒(méi)有一個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生,但很多時(shí)候孩子們都體會(huì)不到老師對(duì)他的愛(ài)。

直到聽(tīng)了郭老師的報(bào)告之后才明白:老師的愛(ài)是需要民主意識(shí),決不能專制!現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是不同時(shí)代的孩子了,小小年紀(jì)的他們已經(jīng)有自己的思想,有自己的思維,你口口聲聲愛(ài)他們,為他們好,但是他們不能理解你的情況下,他們不會(huì)體會(huì)到你對(duì)他們的愛(ài),而會(huì)造成一種誤解,認(rèn)為你很專制從而導(dǎo)致他們不喜歡你這位老師。

平時(shí)我們工作中常常遇到的情況,就是一節(jié)孩子們很喜歡的課如電腦、體育等,其他老師辛苦幫忙代課時(shí),孩子們往往不能理解老師這么做是為了他們的學(xué)習(xí),往往不能體會(huì)老師對(duì)他們的愛(ài),若老師沒(méi)有跟孩子說(shuō)明白,他們會(huì)因?yàn)槟惆哉剂怂麄兿矚g的課而討厭你。這種情況下,我們老師何不跟孩子商量一下再做決定,將會(huì)有不同的效果,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己受到了尊重。

其實(shí),沒(méi)有一個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生的,在愛(ài)的過(guò)程中有沒(méi)有讓學(xué)生體會(huì)到你的愛(ài)呢?這就需要一些技巧,需要一些民主的意識(shí)。

四、做一個(gè)自信的教師,培養(yǎng)一批自信的學(xué)生。

郭教授在講座中介紹了長(zhǎng)安中學(xué)的一些做法,讓我深受啟示。長(zhǎng)安中學(xué)的教師每天都對(duì)學(xué)生大聲說(shuō):“你能行!”

只有教師積極地肯定學(xué)生,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的火花的碰撞,學(xué)生才會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

對(duì)待孩子,從而使他們端正學(xué)習(xí)的目的,建立信心,這樣才能逐漸的趕上去。

五、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒(méi)有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考,要看參與是不是主動(dòng)、積極,是不是學(xué)生的自我需要,要看學(xué)生的交往狀態(tài),思維狀態(tài),不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考。

簡(jiǎn)單的問(wèn)答式,一問(wèn)一答,學(xué)生好像忙的不亦樂(lè)乎,但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生、生生沒(méi)有真正的互動(dòng)起來(lái),是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙的提出問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突,同時(shí),教師要放權(quán)給學(xué)生,給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì),讓他們充分進(jìn)行思考,給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了,學(xué)生自然就會(huì)興奮,參與的積極性就會(huì)高起來(lái),參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程,個(gè)體才能的到發(fā)展。

行參觀考察的全貌,難免掛一漏萬(wàn),如蜻蜓點(diǎn)水。然而我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!總之,這次的外出考察學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西,也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),在這里再次感謝組織這次培訓(xùn)的教師和領(lǐng)導(dǎo)。在以后的教學(xué)中,我會(huì)努力地去實(shí)踐學(xué)到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)參加這次外出培訓(xùn)的目的,讓自己的教學(xué)教藝更上一層樓。

面料考察心得(精選17篇)篇十二

3月10日,我們?cè)趶埿iL(zhǎng)、賈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一行10人赴中關(guān)中心學(xué)校開(kāi)展校際交流活動(dòng)。先后參觀了中關(guān)鎮(zhèn)斗水小學(xué)、中關(guān)中心學(xué)校校本部、輔導(dǎo)小學(xué),近距離感受了中關(guān)的育人環(huán)境和辦學(xué)條件。深入學(xué)習(xí)了中關(guān)中心學(xué)校的學(xué)校常規(guī)管理、校園文化建設(shè)、教師激勵(lì)機(jī)制及中考沖刺復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。

通過(guò)參觀和學(xué)習(xí),我的收獲滿滿。在這短暫的學(xué)習(xí)之旅中,我真確地感受到了中關(guān)校園厚重的文化氛圍、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。特別是全校師生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、緊張有序的合作場(chǎng)面深深地震撼了我。本次學(xué)習(xí),學(xué)校安排給我的任務(wù)是:教師激勵(lì)機(jī)制和中考沖刺復(fù)習(xí)做法兩大方面,下面我主要就這兩方面的學(xué)習(xí)情況談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì):

體會(huì)一、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)所有教職工的積極性。

激勵(lì)是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過(guò)程,通過(guò)激勵(lì)使人在某種內(nèi)部或外部刺激的影響下,始終維持在一個(gè)興奮的、積極狀態(tài)中。學(xué)校要發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)不但要知道優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制的具體內(nèi)容,而且要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵(lì)方法管理學(xué)校,這樣就可以充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

從某種特定意義上可以確認(rèn),管理就是以群體科學(xué)、有序、高效的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)組織制定的目標(biāo),因此,管理工作的核心就是調(diào)動(dòng)人的積極性。又因?yàn)槲覀儗W(xué)校工作的重點(diǎn)是提高教育、教學(xué)質(zhì)量,工作的主體是教師。所以,要想提高學(xué)校教育、教學(xué)工作的質(zhì)量,調(diào)動(dòng)起教職工傾心合力的積極性勢(shì)必成為學(xué)校管理中最重要的因素。怎樣才能使所有教職工凝心聚力地奔向我們的工作目標(biāo)?方法多種多樣,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。然而,這次在中關(guān)中心學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我找到了答案:科學(xué)地制定、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵(lì)機(jī)制乃是重要的策略之一。

中關(guān)中心學(xué)校教師激勵(lì)機(jī)制方面的亮點(diǎn)多多,主要有:

1、制度健全、科學(xué)、系統(tǒng)、簡(jiǎn)單、易操作;

2、辦學(xué)理念務(wù)實(shí):“以安全、衛(wèi)生為基礎(chǔ),以教學(xué)為中心,以育人為目的”;

4、考核辦法科學(xué):“采取量化評(píng)分辦法”;

5、中小學(xué)教師分開(kāi)考核;

6、中考獎(jiǎng)勵(lì)是初中和中心學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì)等。

參照中關(guān)中心學(xué)校好的做法,結(jié)合我校實(shí)際情況,在我校管理中如何優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制,有效調(diào)動(dòng)教職工的積極性呢?我認(rèn)為可以通過(guò)以下途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校辦公室負(fù)責(zé),教代會(huì)牽頭、教師人人參與,盡快重新修改完善以下制度:《教職工工作量認(rèn)定方案》、《教師考績(jī)制度》、《教師考核獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。

對(duì)于教職工工作的激勵(lì),往往通過(guò)發(fā)放獎(jiǎng)金、改善住房、提供其它福利品等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。追求“利益”是人的正常需求。當(dāng)教職工工作取得成績(jī)時(shí),除了及時(shí)予以肯定、贊許外,可以授予獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金,提高福利待遇等等;反之,對(duì)不符合要求的行為除了批評(píng)、警告外,還可用降低福利、扣發(fā)績(jī)效工資等。打破平均發(fā)放福利的做法。為了保證“物質(zhì)激勵(lì)”的公平有序,持續(xù)有效,學(xué)校制定并通過(guò)一系列考核條例:《教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任月考核方案》、《教職工月考核方案》、《教學(xué)事故處罰辦法》、《干部工作職責(zé)考核制度》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)考核制度》等,然后組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神,把它作為物質(zhì)激勵(lì)的依據(jù)。這樣做不僅使教職工明確了該怎么做,從思想上認(rèn)識(shí)到這些制度實(shí)施的必要性,而且在很大程度上有效地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,形成了持續(xù)恒久的內(nèi)驅(qū)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

在學(xué)校管理工作中,靠行政命令、規(guī)章制度,靠福利、獎(jiǎng)金激勵(lì),無(wú)疑是必要的,可是單靠此類方法,是無(wú)法達(dá)到連續(xù)、持久地調(diào)動(dòng)教職工積極性的目的。因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)性質(zhì)、文化素質(zhì)和心理品質(zhì)決定了教師并非單一的“經(jīng)濟(jì)人”,有時(shí)榮譽(yù)激勵(lì)能達(dá)到物質(zhì)激勵(lì)所起不到的效果。所謂榮譽(yù)激勵(lì),是對(duì)績(jī)效良好的教育教學(xué)行為給予各種形式的榮譽(yù),以此來(lái)強(qiáng)化某種教育教學(xué)行為。因此,在對(duì)教師進(jìn)行物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí),大力進(jìn)行榮譽(yù)激勵(lì)。如:公平、公正、公開(kāi)地評(píng)選“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”等,對(duì)師德高尚、教育教學(xué)質(zhì)量成績(jī)突出的教師,除了授予榮譽(yù)稱號(hào)外,還把他們的事跡整理、演講,這樣讓這些先進(jìn)教師發(fā)揮示范和輻射作用,激勵(lì)全體教師人人爭(zhēng)先,從而帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)的改善,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量的提高。同時(shí),使這些先進(jìn)教師精神上得到需要滿足,思想認(rèn)識(shí)上得到進(jìn)一步升華等。

目標(biāo)是一種刺激,具有強(qiáng)大的激勵(lì)作用。一個(gè)具有實(shí)現(xiàn)可能性和切實(shí)可行性的教育質(zhì)量目標(biāo),往往能激發(fā)廣大教職工的工作熱情,并為此扎實(shí)工作,孜孜以求。我校教學(xué)質(zhì)量而言,曾屬于落后學(xué)校,升學(xué)率、鞏固率、合格率曾一度滯后,但近幾年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定出學(xué)校總體目標(biāo)和具體目標(biāo),一年一步,不斷前進(jìn),目前,各項(xiàng)工作已躋身于全縣前列。現(xiàn)在我們又定下了創(chuàng)市級(jí)“特色學(xué)校”的目標(biāo),在大目標(biāo)下,我們要制定、細(xì)化一系列的具體目標(biāo),通過(guò)學(xué)習(xí)、討論等形式得到全體教職工的認(rèn)同和響應(yīng)。全校教職工人人心中有目標(biāo),從而形成了較大的凝聚力,這就克服了思想政治工作的抽象性和單一性,豐富了思想政治工作的內(nèi)涵。同時(shí),目標(biāo)必須明確,才能及時(shí)掌握反饋信息,使教職工努力有方向,差距有尺度。

教職工受到激勵(lì),固然是得到滿足的重要條件,他們不僅關(guān)心自己的絕對(duì)值,而且關(guān)心相對(duì)值。他們不會(huì)把物質(zhì)激勵(lì)視為單純的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,而是通過(guò)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的看法,感受到自己在領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位和形象。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能有親有疏,有厚有薄,應(yīng)做到一視同仁,公平合理地進(jìn)行激勵(lì)等。

體會(huì)二、取得中考好成績(jī)的關(guān)鍵在于團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓巧干、科學(xué)指導(dǎo)、精心復(fù)習(xí)、積極備考。

在中關(guān)初中召開(kāi)的兩校交流座談會(huì)上,中關(guān)初中教導(dǎo)處主任余瑞祥介紹了他們學(xué)校中考沖刺復(fù)習(xí)的具體做法。我受益很大。他們主要從學(xué)科、學(xué)生、考試三方面著手開(kāi)展中考沖刺復(fù)習(xí)工作。學(xué)科方面主要是學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)全體畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考綱》,主持召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,帶領(lǐng)教師在校內(nèi)、到校外學(xué)習(xí),督促、指導(dǎo)教研組、教師制定并落實(shí)總復(fù)習(xí)計(jì)劃等;學(xué)生方面主要是指導(dǎo)學(xué)生確定目標(biāo)、分析成績(jī),召開(kāi)動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)時(shí)間管理,針對(duì)性輔導(dǎo)培優(yōu),復(fù)習(xí)方法、考試技巧指導(dǎo),行政包班領(lǐng)導(dǎo)全程參與學(xué)生心理健康指導(dǎo)等;考試方面主要有:中考前準(zhǔn)備進(jìn)行五次正式考試即開(kāi)學(xué)考試、月考、安慶中考模擬考試(二次)、沖刺考試,每次考試精心準(zhǔn)備,認(rèn)真閱卷,深入分析,及時(shí)反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找對(duì)策、明確對(duì)象,補(bǔ)缺補(bǔ)差,逐步提高等。

余主任的介紹中,看得出中關(guān)初中中考沖刺復(fù)習(xí)的寶貴做法主要有:

1、提前謀劃,安排到位,責(zé)任到人;

2、目標(biāo)明確,制度保障,措施得力;

3、注重教師配備,講究復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率;

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及教師對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷等。

“教書首先強(qiáng)已,育人者先律已”。教育是教會(huì)學(xué)生如何做人的工作,而人的教育是要傾注愛(ài)的,做一個(gè)有著高尚師德的教師,應(yīng)該是最基本的要求,師德是教育的靈魂。有愛(ài)心的教師才能培育出有責(zé)任心的學(xué)生。在我和余瑞祥的近兩小時(shí)的交談中,我感知到了中關(guān)初中的老師都有著極強(qiáng)的責(zé)任心,都有著對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),都對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著極大的耐心和對(duì)工作有著很高的熱情等等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)于畢業(yè)班的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況都做到了了然于心,做到了心中有數(shù)。每周的學(xué)習(xí)任務(wù)也做到了個(gè)個(gè)落實(shí),人人過(guò)關(guān)。這點(diǎn)我最感動(dòng),最受教育,值得我們好好學(xué)習(xí)。與中關(guān)相比,我們學(xué)校畢業(yè)班管理工作還有許多要思考,要謀劃,要安排,更要落實(shí)。當(dāng)務(wù)之急的是要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)做好畢業(yè)班學(xué)生周末的時(shí)間管理工作,抓實(shí)教研組及教師的中考復(fù)習(xí)備課工作,務(wù)實(shí)做好學(xué)生培優(yōu)工作,做好學(xué)生考試心理及考試技巧指導(dǎo)工作以及重視學(xué)生的思想教育工作等等。總之,要想取得中考好成績(jī)的關(guān)鍵就在于全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓巧干、科學(xué)指導(dǎo)、精心復(fù)習(xí)、積極備考。

以上就是本人這次赴中關(guān)中心學(xué)校學(xué)習(xí)的一些切身體會(huì)。在今后的教學(xué)及管理工作中,我要不斷落實(shí),力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者、做一名合格的教育管理者,在愛(ài)中實(shí)施教育,踐行“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的思想。為了無(wú)愧于教師這一神圣職業(yè),也為了實(shí)現(xiàn)心中的理想信念,在今后的工作中,我定會(huì)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),更加努力,提高素質(zhì),完善自己,書寫自己及黃尾中心學(xué)校的美好未來(lái)。有且只有這樣,才能真正不虛此次中關(guān)學(xué)習(xí)之行。

面料考察心得(精選17篇)篇十三

一、工作隊(duì)伍達(dá)到規(guī)模化、專業(yè)化。建議把學(xué)工辦老師以及班主任納入到就業(yè)輔導(dǎo)工作體系中,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯、就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)。同時(shí)吸收志愿服務(wù)于學(xué)生就業(yè)等方面的退休教師,針對(duì)每年提供較多就業(yè)信息或者幫扶學(xué)生就業(yè)的教師給予先進(jìn)性表彰。

二、開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程,研究工作中遇到的各種問(wèn)題。

三、

面料考察心得(精選17篇)篇十四

考察。

4篇考察心得體會(huì)4篇——讓素質(zhì)教育不再是句空話麻黃梁初級(jí)中學(xué)侯秋云5月7日-5月11日,**區(qū)***名初中教師到**進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn),先后到了****二中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、濰州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、外國(guó)語(yǔ)幼兒園和***中參觀學(xué)習(xí),聆聽(tīng)**二中張主任“271”高效課堂專題報(bào)告、**市濰城區(qū)教育局副局長(zhǎng)韓吉東“例談導(dǎo)學(xué)案新解”專題報(bào)告和廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞“發(fā)現(xiàn)課程”專題報(bào)告。

5月5日臨行前,劉巨廣局長(zhǎng)組織召開(kāi)“初中教師**培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”,談到了此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易和**教育改革的決心,安排了三大任務(wù):一是圍繞高效輕負(fù)主題,完成一篇教育隨筆;二是在本校上一節(jié)高效輕負(fù)匯報(bào)課;三是上一節(jié)聯(lián)片研修公開(kāi)課。會(huì)后,我倍感壓力,我懷著一種忐忑、好奇的心情來(lái)到**,現(xiàn)根據(jù)五天來(lái)的所看、所聞、所聽(tīng)、所想分四點(diǎn)寫下了這篇隨筆,與同行們探討。

第一點(diǎn)。

教學(xué)。

理念新。

****二中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校率先將班級(jí)評(píng)分制度納入中考分?jǐn)?shù),實(shí)行學(xué)分制度,學(xué)分修滿方可畢業(yè)。校長(zhǎng)親自頒發(fā)畢業(yè)證書,極大地帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和榮譽(yù)感。多元化的評(píng)價(jià)體系給學(xué)困生更多的伸展空間,讓學(xué)校成為原生態(tài)的森林,讓孩子們各取所需全面發(fā)展。

堅(jiān)持以人為本,讓教育成為農(nóng)業(yè)。**的中學(xué)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實(shí)規(guī)范,張揚(yáng)個(gè)性,激發(fā)創(chuàng)造。他們多元化、全方位評(píng)價(jià)孩子,把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事;把每一位老師變成快樂(lè)的生活者、深層的研究者。

教為不教,學(xué)為成長(zhǎng)。授人以魚不如授人以漁,給學(xué)生一把開(kāi)啟終身學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展、一生幸福的金鑰匙,將知識(shí)掌握和能力形成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。**市一直推行語(yǔ)文主題課程就是最好的體現(xiàn),老師們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實(shí)際情況,將教材大膽整合,提出語(yǔ)文課程教學(xué)知識(shí)范例教學(xué),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,給學(xué)生人文情感的關(guān)懷,將素質(zhì)教育做了更深刻的解讀,考試就是通過(guò)知識(shí)考人品。

“質(zhì)量為核心,特色謀發(fā)展”。教書三年要為學(xué)生的三十年著想,教書六年要為孩子的終身奠基。廣文中學(xué)的趙桂霞校長(zhǎng)基于這點(diǎn)提出了“教學(xué)引橋”思想,比如在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題之前,學(xué)生要有一定的解決應(yīng)用題的能力,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累像堆砌金塔,有一部分學(xué)生知識(shí)是脫節(jié)的,這就需要老師做引橋,回顧構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

強(qiáng)化語(yǔ)文閱讀。率先把“閱讀”列為課程,并嚴(yán)格規(guī)定學(xué)時(shí),大膽開(kāi)設(shè)“名著海量閱讀”,每個(gè)學(xué)生每學(xué)年的閱讀量達(dá)40部書以上。走進(jìn)**二中校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)展示欄張貼著讀書節(jié)每個(gè)年級(jí)每位學(xué)生學(xué)分認(rèn)定,書卷氣成了孩子們最好的氣質(zhì)。

德育工作更具時(shí)效性。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)、65公里徒步行走、離校教育,把立德、立業(yè)、立功和學(xué)校精神創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)。把那些刷在墻上、印在紙上的理論從墻上扒下來(lái),走近課堂里,走進(jìn)生活里,走進(jìn)校園里,走進(jìn)孩子們的心田里。

**二中的“活教育”的的確確是活著的,落地生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

第二點(diǎn)。271高效課堂。

271運(yùn)行模式,**%時(shí)間(約10分鐘)老師詮釋學(xué)習(xí)目標(biāo),組織課堂教學(xué),課堂引領(lǐng),激勵(lì)點(diǎn)撥。**%時(shí)間(約30分鐘)學(xué)生分組合作,展示點(diǎn)評(píng),質(zhì)疑拓展。這里提到小組合作學(xué)習(xí),包括五個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)(感知自學(xué))-研(合作探究)-展(展示反饋)-教(精講提升)-達(dá)(當(dāng)堂達(dá)標(biāo)),小組合作學(xué)習(xí)之前,學(xué)生要充分預(yù)習(xí),高效利用導(dǎo)學(xué)案。小組成員分工明確,確保組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)。**%時(shí)間(約5分鐘)學(xué)生。

總結(jié)。

反饋,當(dāng)堂檢測(cè)。

271高效課堂的實(shí)現(xiàn)有兩個(gè)前提。一是抓好備課,尤其導(dǎo)學(xué)案的編制;二是抓好小組建設(shè)。

備課,深入挖掘教材,用教材教而非教教材。仔細(xì)推敲每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),搞好每一個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡和銜接。教材挖掘要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)教材整個(gè)體系要求,挖掘知識(shí)背后承載能力及實(shí)現(xiàn)能力的策略和方法。

導(dǎo)學(xué)案編制要尊重學(xué)生,注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、探索性、啟發(fā)性、靈活性、梯度化。當(dāng)然,我認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案編制更應(yīng)該考慮本校學(xué)生實(shí)際情況,適合的才是最好的。導(dǎo)學(xué)案設(shè)有預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案,每單元設(shè)有復(fù)習(xí)學(xué)案,單元檢測(cè)。開(kāi)頭出示三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),預(yù)習(xí)案設(shè)有使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)、教材助讀、預(yù)習(xí)自測(cè)、我的疑惑、信息鏈接等模塊。探究案設(shè)有學(xué)始于疑、質(zhì)疑探究、拓展提升、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、當(dāng)堂檢測(cè)、我的收獲六個(gè)板塊。訓(xùn)練案設(shè)有基礎(chǔ)鞏固題、綜合應(yīng)用題、拓展探究題。訓(xùn)練學(xué)案必須限時(shí)閉卷,有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有評(píng)必糾。

小組建設(shè)是否合理決定了合作學(xué)習(xí)能否高效,因此組員要分工明確,互相督促。合作交流問(wèn)題能在2人同桌間完成的,不要在4人小組解決,4人能解決的就不要在8大組中解決,不是疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)盡量不在全班展開(kāi)。教師主導(dǎo)作用不要丟失,教師要適時(shí)調(diào)控,把握交流的進(jìn)度,交流的廣度,調(diào)控交流的深度,避免合作泡沫。合作學(xué)習(xí)前學(xué)生要有充分的準(zhǔn)備,學(xué)生確實(shí)無(wú)法獨(dú)立解決的問(wèn)題才可以運(yùn)用小組探究式。

第三點(diǎn),發(fā)現(xiàn)課程。

廣文中學(xué)實(shí)行“三位一體”課程體系,即學(xué)科課程(素質(zhì)教育的根基)、活動(dòng)課程(個(gè)性特長(zhǎng)的保障)、特色課程(學(xué)生特色的依托)。把教會(huì)學(xué)生做人,學(xué)會(huì)做事,享受生命,享受幸福作為教育的終極目標(biāo)。不斷地拷問(wèn)自己:學(xué)生畢業(yè)30年后,母校還能留給他們什么。為此,**的中學(xué)一直致力于特色課程的研發(fā),如廣文中學(xué),根據(jù)本校實(shí)際情況時(shí)時(shí)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題,大膽的整合課程。

第四點(diǎn),多彩的課余生活。

**外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在這一點(diǎn)上頗具特色。多彩的課余生活賦予了孩子們活潑、動(dòng)感、時(shí)尚、大氣的性格。玩泥巴的孩子成了工藝品大師;打籃球的孩子組成了社團(tuán);寫毛筆的孩子辦起了書畫展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敏銳的洞察力給孩子們提供了廣闊的舞臺(tái),老師們因材施教的教育方式給孩子們的個(gè)性之路點(diǎn)亮了明燈。

我在返程中思考。**教育跟**教育究竟差了什么。我感覺(jué)差了時(shí)間,差了時(shí)間去發(fā)現(xiàn),差了時(shí)間去研究,差了時(shí)間去改變。只要我們立即行動(dòng),差距就會(huì)逐漸縮小直至消失。只要讓素質(zhì)教育不再是句空話,我們的教育也會(huì)綻放精彩。

黨政領(lǐng)導(dǎo)中青年干部學(xué)習(xí)考察的心得體會(huì)根據(jù)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于加大中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)力度,大力提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的精神和“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效”的培訓(xùn)方針,我市于**年7月15日至9月30日舉辦了為期2個(gè)半月的度黨政領(lǐng)導(dǎo)中青年干部培訓(xùn)班。承蒙組織厚愛(ài),本人有幸成為這期中青班學(xué)員。本人作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),暗下決心要像海綿一樣吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。在學(xué)習(xí)期間:虛心學(xué)習(xí),如饑似渴地聆聽(tīng)授課,勤動(dòng)腦筋,善于思考,勇躍發(fā)言,和學(xué)員們互相交流,互相學(xué)習(xí),用理論武裝和充實(shí)自己,努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論水平;考察期間,帶著問(wèn)題去觀察、思考,認(rèn)真吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)際工作,切磋、探討發(fā)展思路;在日常生活中,嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,從不曠課遲到,積極參加班集體活動(dòng),關(guān)心和熱心幫助同學(xué)。同時(shí),正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系,合理、科學(xué)安排,做到學(xué)習(xí)、工作雙豐收。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半月的學(xué)習(xí)和考察,提高了認(rèn)識(shí),開(kāi)闊了眼界,對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在感性上和理性上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高,受益非淺。現(xiàn)將主要情況和體會(huì)總結(jié)匯報(bào)如下:

術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、張家港精神文明建設(shè)、太湖、周莊旅游開(kāi)發(fā)等九個(gè)方面。9月30日,所有的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)結(jié)束。期間我們學(xué)完了市組部規(guī)定的理論課學(xué)習(xí)專題,撰寫了學(xué)習(xí)心得,完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,廣大學(xué)員經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)格的黨性鍛煉,接受了一次深刻的馬克思主義、毛澤東思想、*****的再教育,學(xué)習(xí)了蘇州市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立了加快建設(shè)新百色的緊迫感,學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目的。

二、主要收獲和體會(huì)(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,具體安排。本期中青班課程和活動(dòng)安排都是經(jīng)市委組織部精心安排,組織部領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)并參與的。培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)的學(xué)員論壇、師生互動(dòng)、新老學(xué)員互動(dòng)等課題,能讓學(xué)員把理論與實(shí)際相結(jié)合,學(xué)以致用,互動(dòng)性強(qiáng),別開(kāi)生面,取得良好教學(xué)效果。同時(shí),科學(xué)合理安排,讓學(xué)員們能正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活關(guān)系。特別是市委、市組織部領(lǐng)導(dǎo)百忙中親臨課堂作專題報(bào)告,使廣大學(xué)員精神振奮,倍受鼓舞,紛紛表示努力學(xué)習(xí),把學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、帶到工作中,發(fā)揮作用,決不辜負(fù)組織的期望。

群眾脫貧致富奔小康,從而也經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)格的黨性鍛煉,更加堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念。

(三)拓寬知識(shí)視野,更新思想觀念通過(guò)對(duì)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)及當(dāng)前形勢(shì)”“dash;—尤其是的領(lǐng)導(dǎo)型品牌學(xué)校的存在,將影響或帶領(lǐng)一種潮流和文化,名牌學(xué)校作為文化重鎮(zhèn),在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)思潮、變革陳舊文化方面的主導(dǎo)作用確實(shí)應(yīng)引起我們的重視呀。我們學(xué)校的情況與北郊學(xué)校改革前的情況在一定意義上來(lái)說(shuō)是相似的,所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下北郊辦學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn),或許就如鄭杰校長(zhǎng)所說(shuō)的只要?jiǎng)?chuàng)造就有機(jī)會(huì)。

二、營(yíng)造和諧、向上的校園文化氛圍,激勵(lì)引導(dǎo)師生健康發(fā)展做為一名校長(zhǎng),我也清楚的懂得。校園是陶冶學(xué)生情操和培育學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學(xué)校環(huán)境有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),因此我們學(xué)校也比較注重校園環(huán)境和文化建設(shè),但在實(shí)踐的設(shè)計(jì)和操作中,常常覺(jué)得有很多不足和困難,尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小,可用于校園環(huán)境和文化建設(shè)的資金較少,如何平衡兩項(xiàng)建設(shè)的關(guān)系,用最少的投入發(fā)揮最大的作用,一直是一個(gè)不容易把握和解決的問(wèn)題。此次有幸隨團(tuán)考察四省市九所先進(jìn)學(xué)校,讓我從中受到了一些啟發(fā),獲益菲淺。

代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn),校園網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá);學(xué)生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設(shè)施齊全;校園內(nèi)環(huán)境幽雅,河、湖、橋、路縱橫交錯(cuò),綠化景觀令人賞心悅目。上海奉賢中學(xué)占地314畝,投資近3億,建筑面積**.*萬(wàn)平方米,綠化率達(dá)**%,一泓曲水,沿校園蜿蜒穿行,碧波蕩漾的人工湖、跨河小橋、休閑廣場(chǎng)、回廊水榭、花草樹(shù)木等綠化景觀令人賞心悅目,充滿詩(shī)情畫意。躬行樓春暉路清源河覺(jué)淺湖敬賢橋等取名則充滿文化韻味。學(xué)校校園園林建設(shè)直接投資超過(guò)1千萬(wàn),是較為典型的園林式學(xué)校,光就學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)程度足令我們嘆為觀止。

在所參觀的九所學(xué)校中,我認(rèn)為給我了最多發(fā)現(xiàn)和啟示的卻是上海北郊學(xué)校和江蘇洋思中學(xué),盡管這兩所學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)規(guī)模和層次根本無(wú)法與上面四所學(xué)校相比,甚至形成了鮮明對(duì)比(同是上海學(xué)校,奉賢中學(xué)占地314畝;北郊學(xué)校占地僅9畝),卻又都不約而同的在小處作起文章,建立獨(dú)具創(chuàng)意而又鮮活靈動(dòng)、蘊(yùn)含理性與睿智的校園文化,讓每一塊空地都有教育內(nèi)容,每一面墻壁都能有語(yǔ)言,使整個(gè)校園處處充滿了無(wú)限的生機(jī)與希望。

鄭杰校長(zhǎng)認(rèn)為:學(xué)校的變革要真正的發(fā)生需要兩項(xiàng)前提:一是導(dǎo)向,二是動(dòng)力。學(xué)校的文化是變革的導(dǎo)向,只有重視文化的塑造,形成共同的價(jià)值觀,學(xué)校才能向即定的目標(biāo)前行。

所以,北郊學(xué)校的重建計(jì)劃重點(diǎn)在構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校文化和現(xiàn)代學(xué)校制度。北郊學(xué)校特別注重學(xué)校文化建設(shè)。鄭杰提出校長(zhǎng)應(yīng)成為學(xué)校文化領(lǐng)導(dǎo)者的全新管理理念,建設(shè)完善規(guī)范的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制,在重建現(xiàn)代學(xué)校文化方面北郊學(xué)校最為突出的有五個(gè)亮點(diǎn),特別值得我校關(guān)注:

(四)、精心設(shè)計(jì)學(xué)校形象,體現(xiàn)濃郁的現(xiàn)代意識(shí)(五)、誠(chéng)心關(guān)注員工人生,提高員工幸福感學(xué)校文化是長(zhǎng)期演進(jìn)、積淀的結(jié)果。各類文化載體的活動(dòng)充實(shí)了學(xué)校文化血肉,并使學(xué)校文化富于個(gè)性。他們希望北郊學(xué)校的學(xué)校文化是現(xiàn)代的、人性的、開(kāi)放的、自然自足的,就如同草根(他們的校刊名),雖默默無(wú)言,卻蘊(yùn)涵無(wú)限生機(jī)與活力。他們放手發(fā)動(dòng)員工共創(chuàng)這一學(xué)校文化個(gè)性。校園文化社團(tuán)組織達(dá)30多個(gè),各種活動(dòng)豐富多彩,各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應(yīng)的社團(tuán)組織,目前員工入會(huì)率高達(dá)**%,真正體現(xiàn)了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。

學(xué)校形象是學(xué)校文化的外顯,學(xué)校確定專人以價(jià)值觀為依據(jù)設(shè)計(jì)學(xué)校形象。首先是校舍形象。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中精心安排了建筑樣式、教師辦公室和學(xué)生教室的格局,不求豪華,而使用廉價(jià)的材料追求明亮與簡(jiǎn)捷,凡裝修過(guò)的每一個(gè)角落都有值得玩味的細(xì)節(jié),傳遞出強(qiáng)烈的現(xiàn)代感。

其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁(yè)、櫥窗、校標(biāo)、宣傳冊(cè)、獎(jiǎng)狀、校刊、告示欄、書面通知、喜報(bào)、名片等物均納入了形象設(shè)計(jì)的視野,共同體現(xiàn)學(xué)校價(jià)值觀。

鄭校長(zhǎng)認(rèn)為更重要的形象展示在于員工的行為態(tài)度。他要求員工擁有四種基本氣質(zhì):德性、教養(yǎng)、敬畏、思考。等等這些,正與青島三校和奉賢中學(xué)相反,從小上做文章,從校園文化上大手筆、大寫意。

這一點(diǎn)上我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的還有洋思中學(xué),洋思中學(xué)位于江蘇省泰興市天星鎮(zhèn)洋思村,是一所村辦中學(xué)。1980年創(chuàng)辦,當(dāng)時(shí)只有5個(gè)班,兩排平房,***名教師,大專1人,**%是代課教師。發(fā)展到現(xiàn)在的面向全國(guó)招生,成為擁有固定在校生3000多人的全國(guó)知名學(xué)校。

走進(jìn)面積并不大,但卻到處姹紫嫣紅,風(fēng)景如畫的洋思中學(xué),硬化的道路縱。

橫交錯(cuò)地穿插在校園的每個(gè)角落。小橋流水,楊柳依依,銀杏吐葉,綠草如茵。大門口北側(cè)造型奇特的大雕塑,無(wú)論從什么方位看,都是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),大大的問(wèn)號(hào)下面就是一本翻開(kāi)的書,我想這也許是洋思文化的一個(gè)反應(yīng)吧。在整個(gè)校園,隨時(shí)可以看到一條條醒目的標(biāo)語(yǔ),道路兩旁,教學(xué)樓正面寫著:你一定能行沒(méi)有教不好的學(xué)生抬頭走路洋思是大家的在學(xué)生宿舍門口兩側(cè)的墻上寫著迎著晨風(fēng)想一想,今天該怎樣努力。踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn),今天有多少長(zhǎng)進(jìn)。甚至于在浴室可以看到學(xué)會(huì)洗澡,提高素質(zhì)在宿舍可以看到學(xué)會(huì)睡覺(jué),提高素質(zhì)在餐廳可以看到學(xué)會(huì)吃飯,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,提高素質(zhì)文明宿舍文明餐桌。學(xué)校的櫥窗里有時(shí)事政治,有體育、娛樂(lè)方面的新聞,有學(xué)生的日常生活、情感波瀾等等,道理的灌輸,知識(shí)的傳授,情操的陶冶,也是無(wú)聲的管理,在整個(gè)校園內(nèi)都是實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言,就是這些樸素的語(yǔ)言在每天的生活中影響和教育著每個(gè)孩子,這正印證洋思中學(xué)的學(xué)校無(wú)小事,處處是教育的理念,同時(shí)也向我們展示了其獨(dú)具特色的校園文化。

兵教兵的目的,當(dāng)堂訓(xùn)練就是達(dá)標(biāo)檢測(cè),讓學(xué)生在課堂上完全獨(dú)立地快節(jié)奏地完成作業(yè)。可以看出,在洋思的課堂上,有一條非常明晰的主線,就是活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始終,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師的導(dǎo)緊緊圍繞著學(xué)生的學(xué)學(xué)生的學(xué)每一步都離不開(kāi)老師。

如果把洋思中學(xué)的課堂教學(xué)模式比作一面旗幟,那么它的管理就是一位勇敢的旗手,從洋思的管理檔案以實(shí)地考察情況,可以了解到洋思中學(xué)嚴(yán)明的責(zé)任制,洋思以常規(guī)管理要求為準(zhǔn)則,以教學(xué)為中心,制定了各類人員的崗位職責(zé),各項(xiàng)工作管理考核評(píng)比獎(jiǎng)罰制度,逐步形成民主、科學(xué)嚴(yán)密的調(diào)控機(jī)制。既有備、講、改、輔、考的過(guò)程管理目標(biāo),也有學(xué)生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的四率指標(biāo),更有學(xué)生德育、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和傳、幫、帶的工作要求。考試一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn),也是洋思實(shí)踐教學(xué)責(zé)任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高洋思教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā),改進(jìn)考試方式,控制考試頻率,講究考試效果。另外,洋思中學(xué)每人都有一本考核簿,功過(guò)得失逐一記載,據(jù)此量化打分,以分計(jì)獎(jiǎng),獎(jiǎng)罰分明,這樣敢抓善管,把制度規(guī)定中的教學(xué)全程、常規(guī),逐步內(nèi)化為教師學(xué)生的習(xí)慣盡快形成了好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

洋思中學(xué)的管理制度非常詳細(xì),從各班學(xué)生進(jìn)餐廳吃飯的時(shí)間;去操場(chǎng)做操的路線次序,午休不準(zhǔn)脫衣入睡,洗澡的次數(shù)時(shí)間,上多媒體、體育課、音樂(lè)課等排隊(duì)入場(chǎng),都作了無(wú)微不至的規(guī)定。在洋思中學(xué)集合排隊(duì)是學(xué)生每天做的最多的一件事。可以說(shuō),看不到課間追逐打鬧的學(xué)生。嚴(yán)格要求的軍事化管理,把那些學(xué)習(xí)與生活上懶;行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的教不好的學(xué)生強(qiáng)制性的管理起來(lái),統(tǒng)一的制度要求;大量的補(bǔ)缺補(bǔ)漏學(xué)習(xí)時(shí)間,人盯人的層層包保與競(jìng)爭(zhēng),將教不好的學(xué)生教好,而洋思和北郊兩所學(xué)校成功的一個(gè)共同點(diǎn)就是:招收包子生(即我們所說(shuō)的差生學(xué)困生)。

當(dāng)然,洋思中學(xué)還有他的培尖補(bǔ)差以生定教的戰(zhàn)略及為人師表的校長(zhǎng)作風(fēng),還有很多特色,也許就是洋思的這種特色管理和特色的背影下,他的教育是成功的。實(shí)際上從系統(tǒng)論的角度來(lái)理解學(xué)校的教學(xué)與管理,那么只有學(xué)校教學(xué)和管理雙管齊下,且二者在特定的背景下相輔相成健康發(fā)展,學(xué)校的教育才能取得突破性的成功,而洋思中學(xué)做到了,所以它成功了。這一點(diǎn)也是我此次考察學(xué)習(xí)中印象最深刻的一點(diǎn),以前一直以為媒體介紹的洋思現(xiàn)象多少有些離奇,只有真正走進(jìn)它時(shí),我才真正的認(rèn)識(shí)到,洋思現(xiàn)象離我們并不遙遠(yuǎn),通過(guò)努力,只要我們能及時(shí)更新教學(xué)理念與做法、提高教學(xué)質(zhì)量、改革教師評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制、細(xì)化管理制度,我們也可以成為某種意義上的洋思。

四、對(duì)今后學(xué)校工作的幾點(diǎn)思考:

這次學(xué)習(xí)與考察活動(dòng)的所聞所見(jiàn),對(duì)于我無(wú)疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡?wèn)在觀摩與取經(jīng)與找到答案,對(duì)照我校的現(xiàn)狀在實(shí)地考察中,時(shí)時(shí)都在思考如何加快我校的發(fā)展,縮短與先進(jìn)學(xué)校的差距,回來(lái)以后這一段時(shí)間以來(lái),我一直也在對(duì)照與比較中苦苦的思索,想了很多:

1、立足學(xué)校實(shí)際,努力提升校園文化氛圍和品味,優(yōu)化育人環(huán)境。

本次所考察學(xué)習(xí)的九所學(xué)校都無(wú)一例外的打出了文化立校的旗幟,校園環(huán)境和文化建設(shè)各自不同,但卻各有過(guò)人之處。反思我們目前的學(xué)校現(xiàn)狀,雖有文化,但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的,教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀,學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同,人際關(guān)系緊張,官本位思想嚴(yán)重,學(xué)習(xí)氛圍不夠,我想這都是我們沒(méi)能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方,而今我們書山題海,加班加點(diǎn)、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化,我們的一些評(píng)價(jià)制度,又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn),實(shí)在是一種悲哀。

我想,對(duì)于我們學(xué)校,今后必須要精心打造好學(xué)校文化,要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù),做為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就,需要慢慢積淀與生成,但千里之行、始于足下,從現(xiàn)在做起,從自身做起,加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。隨著不斷積淀的文化的生成,學(xué)校特色將日益明顯,學(xué)校將有無(wú)限發(fā)展的可能,因?yàn)榫竦牧α渴菬o(wú)限的。

2、科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度,把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證與所參觀的學(xué)校相比,我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善,某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi),我們要結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上,充分的發(fā)揚(yáng)民主重新審查制度各項(xiàng)制度及要求,如骨干教師和星級(jí)教師等級(jí)評(píng)定制度、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化制度、嘗試調(diào)整教師分配機(jī)制,利用活工資部分,初步實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬,打破平均主義和職稱工資級(jí)別終身制等不利于教師發(fā)展的機(jī)制,進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

3、在尊重學(xué)生主體地位的教學(xué)理念指導(dǎo)下,嘗試掌握先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為:所謂教學(xué),就是教師有效合理的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的活動(dòng)。正如洋思中學(xué)蔡林森校長(zhǎng)所說(shuō):一個(gè)孩子能學(xué)好,能成才,決不是教師教出來(lái)的,而是靠學(xué)生自己學(xué)出來(lái)的;課堂教學(xué)怎么樣才叫做完成教學(xué)任務(wù),也不是教師講完了、講清了就行了,只有學(xué)生學(xué)會(huì)了才算完成教學(xué)任務(wù)。

學(xué)生通過(guò)自學(xué)能掌握的,盡量不教。即使是大部分學(xué)生難以掌握的內(nèi)容,也不一定是教師直接教。可以啟發(fā)學(xué)生,獨(dú)立思考,獨(dú)立解決;也可以讓學(xué)生講,學(xué)生講對(duì)了,教師不必重復(fù);學(xué)生講的不完整,教師補(bǔ)充完整;學(xué)生講錯(cuò)了,教師給予更正。

我仔細(xì)研究了洋思中學(xué)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式,我覺(jué)得實(shí)施前教師必須要精心設(shè)計(jì)好訓(xùn)練。就訓(xùn)練時(shí)間安排而言,可以集中訓(xùn)練,也可以邊學(xué)邊練、邊教邊練。就訓(xùn)練形式而言,可以是口頭訓(xùn)練——開(kāi)口說(shuō)一說(shuō);可以使操作訓(xùn)練——?jiǎng)邮肿鲆蛔?可以是思維訓(xùn)練——?jiǎng)幽X想一想;也可以是觀察力、記憶力、注意力等單項(xiàng)能力訓(xùn)練。當(dāng)然,最常用的訓(xùn)練還是當(dāng)堂作業(yè)。就課堂作業(yè)而言,一要保證時(shí)間,二要嚴(yán)格要求,像考試一樣完全獨(dú)立作業(yè),快節(jié)奏保質(zhì)完成,讓學(xué)生養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

在以學(xué)生為主體的教學(xué)理念指導(dǎo)下,先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練就不會(huì)流于形式。教師講的時(shí)間根據(jù)疑難問(wèn)題的多少而定,疑難問(wèn)題多,講的時(shí)間就多一點(diǎn)。課堂結(jié)構(gòu)總體說(shuō)是先學(xué)、后教、當(dāng)堂訓(xùn)練三段式,但是具體運(yùn)用還要根據(jù)實(shí)際而定。多數(shù)課還是學(xué)生學(xué)一點(diǎn),教師教一點(diǎn),學(xué)生再學(xué)一點(diǎn),教師再教一點(diǎn)——分散學(xué)、分散教、分散練;不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同類型,先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的方法不盡相同。正所謂教學(xué)有法,教無(wú)定法。

一個(gè)電子備課室,讓教師能利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)準(zhǔn)備,提升自身素質(zhì)。

其次是要積極立足校本教研和培訓(xùn),加強(qiáng)教師間的橫向?qū)W習(xí),提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。準(zhǔn)備嘗試洋思中學(xué)的做法,鼓勵(lì)師徒結(jié)對(duì),以老帶新,以高帶低,縮短青年教師的成熟周期。

最后,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任堅(jiān)持天天聽(tīng)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,使新教師一上講臺(tái)就不走彎路,從而保證了學(xué)校課堂實(shí)施素質(zhì)教育整體水平的提高。

總之,對(duì)四省市九所先進(jìn)學(xué)校的考察,使我感觸很深,先進(jìn)學(xué)校的很多經(jīng)驗(yàn)和做法值得我們?nèi)ド钊胙芯浚⒔Y(jié)合本校實(shí)際來(lái)全面推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我真切的了解到了發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)狀,有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育理念,獲得了許多教育改革的信息,觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程,給我留下難以磨滅的記憶。

面料考察心得(精選17篇)篇十五

第一段:引入考察主題(200字)。

近年來(lái),考察旅行逐漸成為人們生活中的一部分。它不僅為我們提供了休閑娛樂(lè)的機(jī)會(huì),更重要的是可以拓寬我們的視野,了解不同地區(qū)的文化和風(fēng)俗。我最近也經(jīng)歷了一次精彩的考察旅行,這次考察之旅給我留下了深刻的印象,并使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段:考察前的準(zhǔn)備工作(200字)。

在考察前,我充分利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書資料,了解了所要考察地區(qū)的基本情況,包括地理位置、歷史背景、文化特點(diǎn)等等。我準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的行程表,列出了要考察的景點(diǎn)和活動(dòng),并做好了適當(dāng)?shù)念A(yù)算計(jì)劃。此外,為了更好地了解當(dāng)?shù)匚幕疫€學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和禮儀,以便更好地和當(dāng)?shù)厝私涣鳌?/p>

第三段:考察過(guò)程及收獲(300字)。

考察開(kāi)始后,我按照行程表依次參觀了各個(gè)景點(diǎn)。我欣賞了各種壯麗的自然風(fēng)景,感受了不同地區(qū)的人文氣息。我還參觀了一些歷史遺址和博物館,了解了當(dāng)?shù)氐臍v史傳承和文化發(fā)展。在和當(dāng)?shù)厝说慕涣髦校沂斋@了很多珍貴的體驗(yàn)。他們向我介紹了當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣、民俗活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日。我還了解到了一些關(guān)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育和社會(huì)福利的情況。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕涣鳎腋由钊氲亓私饬诉@個(gè)地區(qū)的人民和社會(huì)。

第四段:考察的啟示與感悟(300字)。

考察結(jié)束后,我深深地體會(huì)到了考察對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。首先,考察使我更加開(kāi)闊了眼界,了解到了不同地區(qū)的獨(dú)特之處。這種開(kāi)闊的視野和多元文化的接觸為我提供了一個(gè)更加廣闊的世界觀。其次,考察增強(qiáng)了我的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。在考察旅行中,往往會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),這些經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了在面對(duì)問(wèn)題時(shí)冷靜思考,獨(dú)立尋找解決方案。最后,考察也讓我更加懂得與人為善和尊重文化差異的重要性。在與當(dāng)?shù)厝说慕涣髦校袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言和溝通的障礙,但我學(xué)會(huì)了以友善和尊重的態(tài)度與他們溝通,獲得了他們的理解和幫助。

第五段:考察對(duì)未來(lái)的影響(200字)。

考察不僅對(duì)個(gè)人有著重要的影響,也對(duì)未來(lái)的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用。通過(guò)考察,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好,了解自己真正的潛能和能力。通過(guò)考察,我們還可以積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最重要的是,考察可以激發(fā)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力,幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。

總結(jié):考察之旅是一次難忘的經(jīng)歷,它不僅讓我領(lǐng)略了各地的美麗和文化,更帶給我寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)考察,我意識(shí)到生活的多彩和豐富,學(xué)會(huì)了欣賞和尊重不同地區(qū)的風(fēng)俗和文化。考察也激發(fā)了我的求知欲和探索精神,使我對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿了希望和信心。我相信,通過(guò)不斷地考察和探索,我們可以擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。

面料考察心得(精選17篇)篇十六

上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí),從他們口中得知,學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個(gè)方面很有特色,聽(tīng)了之后感覺(jué)是神話,有點(diǎn)不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué),我校15名教師經(jīng)過(guò)兩天蹲點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí),確實(shí)應(yīng)驗(yàn)了他們所說(shuō)的話不是神話。通過(guò)觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語(yǔ)、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點(diǎn)”、學(xué)生就餐、就寢等,讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足,談以下感受:

一進(jìn)入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語(yǔ)給震憾了,從標(biāo)語(yǔ)中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本,只有充分利用學(xué)生,發(fā)展學(xué)生,才能更好的鍛煉學(xué)生。

校園文化建設(shè)有聲有色,突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜,上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語(yǔ),且用中英文對(duì)照,給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),更多的是對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。而對(duì)于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過(guò)嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來(lái),如通報(bào)告示、教室外的批評(píng)欄,讓這些學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們的所作所為是錯(cuò)誤的,是會(huì)影響班級(jí)和學(xué)生的聲譽(yù)和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻,每一幅字畫,每一個(gè)標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造一種積極向上的,賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高了學(xué)生對(duì)真善美的追求,培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。

校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治,一日三打掃,分學(xué)習(xí)小組輪流打掃,由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),班級(jí)自主管理委員會(huì)督促檢查量分,班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾,教室里也是非常整潔干將,垃圾桶周圍也看不到垃圾,這些都與平時(shí)嚴(yán)格的約束和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開(kāi)的,這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,長(zhǎng)期訓(xùn)練,并且用強(qiáng)有力的考核機(jī)制去考核,才能形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書,學(xué)生們都能很有興致的讀書,不浪費(fèi)一點(diǎn)空余時(shí)間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課,學(xué)生都能按照教師的安排有計(jì)劃的進(jìn)行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù),教室內(nèi)無(wú)一人說(shuō)話,更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐,有無(wú)老師在對(duì)他們已沒(méi)有任何約束,學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動(dòng)性,最大限度的發(fā)揮潛能,充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

在觀看了學(xué)校宣傳片后聽(tīng)取了學(xué)校管理工作報(bào)告,我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況,這與學(xué)校高效的管理是分不開(kāi)的,對(duì)教師和學(xué)生的管理都能做到剛?cè)嵯酀?jì),通過(guò)嚴(yán)格完善、科學(xué)的管理制度管理人,服務(wù)人。尤其是對(duì)學(xué)生管理方面,學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)多方面、多渠道培養(yǎng)班主任,提升班主任工作熱情和工作意識(shí),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),同時(shí)通過(guò)完善的考核制度對(duì)班主任的工作進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤,進(jìn)一步促進(jìn)班主任工作扎實(shí)開(kāi)展;通過(guò)建設(shè)學(xué)校學(xué)生自主管理委員會(huì)機(jī)構(gòu),由政教處管理,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育活動(dòng)、在校生活等多方面進(jìn)行跟蹤監(jiān)督檢查,對(duì)檢查結(jié)果通過(guò)周考核、月考核、學(xué)期考核直接與班級(jí)管理考核相掛鉤,有效促進(jìn)各班級(jí)的管理;各班都成立了班級(jí)自主管理委員會(huì),職務(wù)由學(xué)生通過(guò)報(bào)名競(jìng)選產(chǎn)生,主要督促班級(jí)內(nèi)各學(xué)習(xí)小組在校的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作,并交檢查結(jié)果用來(lái)考核學(xué)習(xí)小組,同時(shí)對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)公示于班級(jí)爆光欄。通過(guò)班主任、學(xué)校自主管理委員會(huì)、班級(jí)管理委員會(huì)的層層管理和落實(shí),學(xué)生的行為得到有效的引導(dǎo)和規(guī)范,形成了良好的學(xué)生教育氛圍,從而形成了學(xué)生自已管理自已,自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。

課堂教學(xué)采用教師編寫學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案,課前學(xué)生自學(xué)完成學(xué)生任務(wù),教師講課不超過(guò)15會(huì)鐘,課堂學(xué)習(xí)教師將課堂真正還給了學(xué)生,給了學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì),通過(guò)展示,教師對(duì)學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)給予糾正的引導(dǎo),有針對(duì)性的突破教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),課后留給學(xué)生10分鐘的課堂檢查時(shí)間,學(xué)生在當(dāng)堂課就消化掉教學(xué)內(nèi)容,使課堂教師真正達(dá)到高效。通過(guò)這種教學(xué)模式可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分的調(diào)動(dòng)起來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),學(xué)生興趣得到充分的挖掘,同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。

在與幾位教師交流后,我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識(shí)強(qiáng),有高的責(zé)任心和優(yōu)患意識(shí)。教師們對(duì)學(xué)校的管理和工作認(rèn)可度高,有一種發(fā)自內(nèi)心的感受就是能在宜川中學(xué)教書是值得驕傲的一件事。教學(xué)中能積極配合學(xué)校各部門安排的各項(xiàng)活動(dòng),尤其是教研活動(dòng),老師們更是當(dāng)做一件重要的工作來(lái)做,對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的編,要經(jīng)過(guò)層層審核,不符合教學(xué)實(shí)際,以備課組為單位還要進(jìn)行深入的交流和討論,直到滿意為止。

1、加強(qiáng)教師,學(xué)習(xí)提升理論知識(shí),更新觀念。

2、學(xué)生管理思想不統(tǒng)一,步調(diào)不一致。

3、學(xué)校管理制度有待修改。

4、校本教研應(yīng)做到務(wù)實(shí),高效。少行政安排,多注重教研實(shí)效。

5、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)考察,開(kāi)拓眼界,提升境界。

面料考察心得(精選17篇)篇十七

在附中學(xué)習(xí)的幾天,震驚了我們的神經(jīng),開(kāi)闊了我們的視野,從來(lái)沒(méi)想到中學(xué)居然可以這么辦學(xué),從來(lái)沒(méi)想到附中學(xué)生的素質(zhì)是如此之高。當(dāng)我們的其他學(xué)校的校長(zhǎng),老師,學(xué)生還在為高考升學(xué)率而苦惱,勤奮時(shí),作為引領(lǐng)xx教育的第一名校——xx師大附中早已將硬件指標(biāo)拋于腦后,轉(zhuǎn)而提出做有責(zé)任的中國(guó)人這一育人的全面發(fā)展的辦學(xué)理念,學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)在學(xué)校工作的各個(gè)方面積極推進(jìn)。

附中辦學(xué)成果顯著,教學(xué)質(zhì)量驕人——xx年高考學(xué)校一本錄取率82.7%,二本錄取率97%,學(xué)生錄取質(zhì)量,大部分學(xué)生被錄取為國(guó)家211,985大學(xué),更有多名學(xué)生留學(xué)新加坡,高考理科狀元出至附中。其高考高升學(xué)率引跑xx教育,成為xx教育的一大特色品牌。在剛剛結(jié)束的基礎(chǔ)教育工作會(huì)議上,學(xué)校成為首批示范高中。

辦學(xué)特色鮮明,學(xué)校絕不是將應(yīng)試教育,將高考作為學(xué)校工作的目標(biāo),學(xué)校以培養(yǎng)有責(zé)任的中國(guó)人為校訓(xùn),積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),號(hào)召學(xué)生積極參加,街舞社團(tuán),數(shù)學(xué)棋牌社,各種管弦樂(lè)團(tuán),將學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)讀書,會(huì)生活的人。附中學(xué)生會(huì)更是辦的有特點(diǎn),有特色,在xx年xx省團(tuán)委評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生會(huì)時(shí),xx師大附中成為唯一一個(gè)中學(xué)學(xué)生會(huì)入選。學(xué)校的健美操表演隊(duì),多次獲南昌市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名。學(xué)校是xx省奧利匹克數(shù)學(xué),物理,化學(xué)培訓(xùn)基地,無(wú)數(shù)的附中學(xué)子在競(jìng)賽中奪金斬銀。學(xué)校高中部,晚上沒(méi)有晚自習(xí),星期六不補(bǔ)課,即使高三學(xué)生也是如此,這在xx教育界開(kāi)創(chuàng)了先河,其他學(xué)校嘆為觀止,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有因?yàn)椴谎a(bǔ)課而下滑,反而將更多學(xué)生給學(xué)生,讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

體育教育發(fā)展迅速,增長(zhǎng)勢(shì)頭強(qiáng)勁。體育教育作為學(xué)校教育的重要組成部分,作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,附中依然占據(jù)全省中學(xué)高地。全校40多個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3500人,在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上,報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的達(dá)xx余人,更值得一提的.是,學(xué)校高三年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)壓力下都紛紛報(bào)名參加體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。全校全民體育素質(zhì)得到極大提高,體育精神得到極大弘揚(yáng),體育特長(zhǎng)生幾乎每個(gè)班都有,國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員呈現(xiàn)顯著增加趨勢(shì)。

學(xué)生生源素質(zhì),文明程度極高。xx年附中均衡線最高624,統(tǒng)招線589,(總分640),創(chuàng)歷史新高,為歷年之最,大面積中考數(shù)學(xué)116分,考滿分的人也占一定比例。優(yōu)秀的生源是學(xué)校能夠得到長(zhǎng)足發(fā)展的基石,學(xué)生在附中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)又得到的更好,更高,全面成長(zhǎng)。附中門口是北京西路,由于建地鐵口,不能橫穿馬路,要走天橋,附中學(xué)生幾乎沒(méi)有不遵守交通規(guī)則,橫穿馬路的。學(xué)校沒(méi)有亂扔垃圾紙屑的不文明現(xiàn)象,見(jiàn)到老師一定會(huì)說(shuō)老師好。文明禮貌是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,我想,附中的學(xué)生有這樣的文明的素質(zhì),他們從附中畢業(yè)走進(jìn)大學(xué),走入社會(huì),必將受益于附中三年的培養(yǎng),必將成為我們這個(gè)社會(huì)的脊梁。

附中辦學(xué)聲譽(yù),社會(huì)影響日漸擴(kuò)大,xx年附中均衡線最高624,統(tǒng)招線589,(總分640),創(chuàng)歷史新高,為歷年之最,吸引了來(lái)自各個(gè)地方無(wú)數(shù)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),有的同學(xué)本已達(dá)到南昌二中的統(tǒng)招線(和附中辦學(xué)實(shí)力相差不大的學(xué)校),為了能進(jìn)附中情愿花擇校費(fèi)好幾萬(wàn)。由于日漸良好的辦學(xué)聲譽(yù),南昌一中,二中,三中,外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,這樣一些南昌市重點(diǎn)中學(xué)的尖子生也紛紛流向附中。目前附中積極響應(yīng)社會(huì)需求,組建紅谷教育集團(tuán),已有青山湖、濱江校區(qū),兩校齊飛,兩輪并進(jìn),成就著附中的輝煌!

附中積極服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),將教育作為改善民生的主攻方向。xx師大附中積極響應(yīng)南昌市教育局的號(hào)召,每年拿出招生計(jì)劃的50%作為均衡生錄取計(jì)劃,讓一些優(yōu)秀的農(nóng)村家庭孩子因家庭貧困,因戶籍問(wèn)題,而沒(méi)法享受優(yōu)質(zhì)高中教育的學(xué)生現(xiàn)在同一片藍(lán)天下,共同成長(zhǎng),享受優(yōu)質(zhì)高中教育資源。附中為縮小城鄉(xiāng)差距,改善民生,做出了xx第一名校的重要貢獻(xiàn)。

以附中為代表的xx省優(yōu)質(zhì)重點(diǎn)高中的辦學(xué)成果,彰示xx教育強(qiáng)大的生命力和中部崛起的強(qiáng)勁動(dòng)力。附中成就,xx教育在中部崛起!

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實(shí)踐報(bào)告有助于提高溝通和表達(dá)能力,培養(yǎng)分析和判斷問(wèn)題的能力。下面是一些寫實(shí)踐報(bào)告的實(shí)例,希望能夠給大家在寫作過(guò)程中提供一些寫作技巧和方法。又是一年春來(lái)到,正是游
英文學(xué)習(xí)不僅僅是背單詞和記語(yǔ)法,更要注重培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫全面的語(yǔ)言能力。以下是一些學(xué)習(xí)英文的范文和實(shí)用資料,供大家參考。希望能夠幫助大家提高英文水平。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的點(diǎn)滴收獲和體驗(yàn),它是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷總結(jié)和概括。以下是一些寫得很精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些有益的借鑒。
在生活和工作中,我們可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)提高自己的思考能力和反思能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
在寫申請(qǐng)書之前,我們需要對(duì)自己所申請(qǐng)的事物有全面的了解和認(rèn)識(shí)。這些申請(qǐng)書范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和職位,適用于不同的申請(qǐng)者。xx派出所:本人現(xiàn)用名xxx,女,漢族,x
通知是一種高效的溝通方式,能夠節(jié)省時(shí)間和資源,并減少不必要的溝通成本。每天我們都會(huì)接收到各種通知,以下是一些實(shí)用的通知模板,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。元旦的三天小長(zhǎng)假
在制定實(shí)施方案時(shí),我們需要充分了解問(wèn)題的背景和需求,確保能夠全面解決現(xiàn)有的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。xx街道xx村地
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者與投資人溝通的橋梁,它能夠清晰地傳達(dá)創(chuàng)業(yè)者的想法、策略和預(yù)期效果,進(jìn)而吸引投資的關(guān)注。閱讀這些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文可以感受到創(chuàng)業(yè)者們的激情和決心,同時(shí)也
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨的指導(dǎo)思想的理解和應(yīng)用的反思,對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些黨員心得體會(huì)的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享。第一段:引言(200
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也可以提高我們的表達(dá)能力和思維能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
在現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多的人需要寫更多申請(qǐng)書來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。小編希望這些申請(qǐng)書范文能夠給你帶來(lái)一些啟示和幫助,讓你在求職或?qū)W術(shù)申請(qǐng)中取得更好的成果。
教師心得體會(huì)是教師成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的重要記錄,有助于教師不斷提高教學(xué)水平和能力。接下來(lái)是一篇關(guān)于教師心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。自開(kāi)展弘揚(yáng)三敢精
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程中獲得的友誼、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)進(jìn)行表達(dá)和分享的方式。接下來(lái)是一些學(xué)員們的軍訓(xùn)心得體會(huì),他們用真實(shí)的感受和親身經(jīng)歷來(lái)詮釋了軍事訓(xùn)練的重要
學(xué)校是一個(gè)充滿友愛(ài)與友情的地方,學(xué)生可以與同學(xué)們建立深厚的友誼,并共同度過(guò)美好的時(shí)光。下面是小編為大家整理的學(xué)校生活中的一些問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)大家有所幫助。
寫下心得體會(huì)有助于加深對(duì)事物的理解,提高我們的思考能力和分析能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。第一段:引言(200字)。嚴(yán)重違
教案模板是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求設(shè)計(jì)的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考和借鑒。平行四邊形的面積是學(xué)生在掌握了平行四邊形的特征
在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議是保障交易的法律保障,起到規(guī)范和約束雙方行為的作用。小編為大家準(zhǔn)備了一些合同協(xié)議樣本,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。解除是指畢業(yè)生和用人單位雙方
心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的技巧。第一段:引言(字?jǐn)?shù):
每次經(jīng)歷都值得我們用心去總結(jié),這樣才能更好地吸取教訓(xùn),不斷提高自己。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文。駕駛是一種技術(shù)活,尤其在部隊(duì)中,駕
我通過(guò)總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中取得的一些成績(jī)和亮點(diǎn)。如果你正在為寫心得體會(huì)而糾結(jié),不妨先來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的范文,或許可以給你一些靈感。第一段:政治的本質(zhì)
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中確立合作關(guān)系的重要手段,它體現(xiàn)了合作關(guān)系的合法性和可靠性。通過(guò)參考合同協(xié)議范文,可以有效規(guī)避合同起草中的疏漏和錯(cuò)誤。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,就
通過(guò)撰寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以上是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助,共同進(jìn)步。。今天是一年一度的清明節(jié),清明節(jié)
買賣是人們進(jìn)行商品交換的一種常見(jiàn)方式,我們?cè)谌粘I钪卸紩?huì)有買賣的經(jīng)歷。買賣是企業(yè)生存和發(fā)展的重要途徑,只有不斷創(chuàng)新和改進(jìn),才能在市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
心得體會(huì)是一種對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)歷、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料,通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整
寫心得體會(huì)不僅可以讓我們加深對(duì)于某一經(jīng)歷或事件的理解和認(rèn)識(shí),還能夠?yàn)樗颂峁┯幸娴慕梃b和啟示。以下是一些成功者的心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和思考。
范文范本的積累和研究是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們不斷地積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐。以下是小編為大家收集的一些精選總結(jié)范文,希望可以幫助大家提升寫作水平。為了保證民工的合法權(quán)益
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的整體經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)的一份書面材料。以下是一些真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能為大家提供一些寫作上的思路和參考。一年一度的寒假
心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思考和體驗(yàn)的深度總結(jié)和抽象概括。以下是一些寫心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。縣婦聯(lián)是一個(gè)重要的組織,致力于推動(dòng)?jì)D女兒
愛(ài)崗敬業(yè)的員工對(duì)待工作從不抱怨,而是積極尋找解決問(wèn)題的辦法,為工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。小編搜集了一些關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
期末是每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行的一次考試,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),期末考試是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn),也是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)的一個(gè)總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀期末總結(jié)范文,希望
心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這是一篇關(guān)于人生經(jīng)歷和心得體會(huì)的文章,里面融入了作者對(duì)生活的感悟和思考。為增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子、教師和學(xué)生、
寫心得體會(huì)還可以幫助我們更好地思考問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法和思路。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。同學(xué)們,少年時(shí)代是好美的,也是純真的。我
在撰寫演講稿時(shí),我們需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式,以增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和藝術(shù)感。這是一份精心挑選的演講稿集合,它涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和不同主題的演講。親愛(ài)的同學(xué)們:
合同協(xié)議是各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一種約定,包括銷售合同、租賃合同、勞動(dòng)合同等。合同協(xié)議的樣本可以作為起草合同的模板,提供一些可供選擇的選項(xiàng)。協(xié)議書是社會(huì)生活中,協(xié)作的
寫心得體會(huì)可以梳理思路,加深對(duì)學(xué)習(xí)或者工作內(nèi)容的理解和記憶。具體的心得體會(huì)范文如下所示,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作中,會(huì)遇
一個(gè)好的心得體會(huì)需要在日常學(xué)習(xí)工作中多加觀察和思考。以下是一些著名企業(yè)家的心得體會(huì),他們通過(guò)創(chuàng)業(yè)和管理的實(shí)踐總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的發(fā)展提供更有力的支持和啟示。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
當(dāng)我們遇到需要申請(qǐng)的情況時(shí),寫一份申請(qǐng)書是必不可少的。這些申請(qǐng)書范文可以幫助你提升寫作水平和豐富自己的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。您好!非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間指正我的申請(qǐng)
公司應(yīng)該確立明確的目標(biāo)和指標(biāo),通過(guò)不斷追求卓越來(lái)實(shí)現(xiàn)持續(xù)的增長(zhǎng)和發(fā)展。最后,我們將向大家介紹一些公司在社會(huì)責(zé)任履行方面的典范。(一)堅(jiān)持效率優(yōu)先,兼顧公平原則。
申請(qǐng)書是一份非常重要的文件,需要足夠的時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備和修改,以確保質(zhì)量和準(zhǔn)確度。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些關(guān)于更多申請(qǐng)書的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使自己對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法進(jìn)行反思和調(diào)整,提高學(xué)習(xí)效率。以下是一些成功的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。參加了新教材培訓(xùn),雖然時(shí)間短暫,但
通過(guò)工作計(jì)劃書的撰寫,我們可以更好地評(píng)估工作的可行性和實(shí)施進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整工作策略。在這份工作計(jì)劃書的范文中,我們可以看到對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估的具體方法和
每一次個(gè)人總結(jié),都是我對(duì)自己努力和付出的一種肯定和回顧。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下的個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家寫作有所幫助。時(shí)光荏苒,光陰似箭,20xx年在繁忙
月工作總結(jié)是提高工作質(zhì)量的必要步驟之一,通過(guò)梳理工作過(guò)程和成果,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地進(jìn)行提升。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)示范,希望能給大家提
通過(guò)寫下心得體會(huì),我們可以更好地記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家精選的幾篇心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。隨著社會(huì)的發(fā)展,各種形式的風(fēng)險(xiǎn)不斷地在
心得體會(huì)是在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。下面是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。第一段:引言(100字)。繪畫作為一門藝
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗(yàn)、領(lǐng)悟和感悟所進(jìn)行的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自己的思考和反思能力,我想我們都應(yīng)該寫下自己的心
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)于這個(gè)主題的深入思考。拼音是我們學(xué)習(xí)漢字基礎(chǔ)的一環(huán),它能夠幫
通過(guò)撰寫心得體會(huì),可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和領(lǐng)悟。以下是小編為大家找到的一些心得體會(huì)范文,推薦給大家閱讀,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些啟示和思考。
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些精選的心得體會(huì)樣例,希望能對(duì)大家有所幫助。隨著社會(huì)的發(fā)展和治安形勢(shì)的日益復(fù)雜,輔警
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以分析活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足,進(jìn)一步完善我們的工作。小編為大家收集了一些精心編寫的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理
心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要標(biāo)志,也是我們對(duì)過(guò)去的回顧和展望。接下來(lái),我們來(lái)看看一些成功人士的心得體會(huì),或許能給我們一些啟示。近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展
申請(qǐng)書是在求職或升學(xué)等過(guò)程中對(duì)個(gè)人能力和資歷加以展示的一種書面材料,它可以提供更多的申請(qǐng)機(jī)會(huì)。如果你正在寫申請(qǐng)書但感到困惑,不要擔(dān)心,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些
小班教案的編寫需要注重教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造和教學(xué)氛圍的烘托,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。小班教案范文涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。1、了解多種夏
通過(guò)寫心得體會(huì),我們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高我們的學(xué)習(xí)效果和工作能力。讓我們一起來(lái)看看一些有關(guān)成功的心得體會(huì)范文,從中獲取一些實(shí)用的建議和經(jīng)驗(yàn)。
申請(qǐng)書是展示個(gè)人能力和背景的窗口,要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家整理的一些成功申請(qǐng)案例,希望對(duì)大家有所幫助。我志愿申請(qǐng)加入中國(guó)人民解放軍士官隊(duì)
一個(gè)月的工作總結(jié)既是對(duì)自己工作的一種交代,也是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的一種展示。范文二:本月我遇到了一些困難,但我積極尋找解決方案,并成功解決了這些問(wèn)題。
個(gè)人總結(jié)不僅是一種記錄和反思的工具,更是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑。個(gè)人總結(jié)是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的寫作任務(wù),下面是一些范文供大家參考和學(xué)習(xí)。參加了個(gè)人效能建設(shè)
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)驗(yàn)積累后的個(gè)人總結(jié)和感悟,它能夠幫助我們提高并優(yōu)化自己的表現(xiàn)。小編精心挑選了一些寫得出色的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
范文范本是提供給學(xué)習(xí)者參考、模仿的典型范例,具有很高的參考價(jià)值。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。1、在崗一分鐘,安全六十秒
在項(xiàng)目或活動(dòng)策劃過(guò)程中,準(zhǔn)確的策劃方案可以為后續(xù)的執(zhí)行提供有效的指導(dǎo)。借助下面這些策劃方案的案例,我們可以更好地了解和掌握策劃方案的寫作要點(diǎn)。這一次策劃活動(dòng)是我
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思,是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲和感悟的記錄。這是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懽约旱男牡皿w會(huì)有所幫助。首先,通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。4月24日,在我校思想政治教學(xué)部的組織
是否想要獲得某個(gè)組織或者機(jī)構(gòu)的認(rèn)可?寫一份令人印象深刻的更多申請(qǐng)書是不可或缺的。閱讀這些更多申請(qǐng)書范文可以幫助您認(rèn)識(shí)到寫作風(fēng)格和表達(dá)方式的差異,從而更好地調(diào)整自
自我評(píng)價(jià)是我們反思自我、挖掘潛力的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我、了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。接下來(lái)是一些自我評(píng)價(jià)的實(shí)例,希望可以給大家一些啟發(fā)和靈感。
合同協(xié)議是保證合作順利進(jìn)行的基礎(chǔ),也是法律的約束力之所在。合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中保障雙方權(quán)益的重要文書,它可以明確雙方之間的權(quán)利和義務(wù),我想我們需要起草一份完整而
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以將平時(shí)的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。第一段:引言和背景介紹
適當(dāng)分享自己的心得體會(huì)可以拉近與他人的距離,促進(jìn)交流和溝通。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。西柏坡訓(xùn)是指中國(guó)共產(chǎn)黨第六屆中
優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。近來(lái),因?yàn)檎w月考成績(jī)不是
無(wú)論是傳統(tǒng)實(shí)體店還是電子商務(wù)平臺(tái),購(gòu)銷都是他們運(yùn)營(yíng)模式的重要組成部分。購(gòu)銷活動(dòng)中,要注意與客戶進(jìn)行積極的溝通和互動(dòng),以便更好地了解他們的需求和反饋。
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們記錄下以往的經(jīng)驗(yàn),方便以后的參考和借鑒。以下是一份關(guān)于學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì),作者通過(guò)自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),提出了一些高效學(xué)習(xí)的建議和方法。
通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進(jìn)自我認(rèn)知。我們特地整理了一些頗有價(jià)值的心得體會(huì)范例,大家一起來(lái)分享學(xué)習(xí)吧。《獵人筆記》,以詩(shī)意的現(xiàn)實(shí)主
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。這些心得體會(huì)的范文是作者通過(guò)深入思考和總結(jié)后得出的結(jié)論,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。鐵路交通事業(yè)是國(guó)家發(fā)展的
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個(gè)人的發(fā)展提供有益的借鑒。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,其中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解都很獨(dú)到,希望能給大家?guī)?lái)一些幫
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