發言稿的撰寫可以讓演講者更好地研究和分析演講的主題和相關資料。以下是一些針對不同主題和場合的范文，希望能給大家帶來一些靈感。

發言的感受范文（23篇）篇一

尊敬的領導：

大家好!

當我們還來不及顧及時間流逝的時候，2022年春節的鐘聲已悄然而至。值此新春佳節來臨之際，我謹以公司董事長的名譽，向你們及你們的家人，致以新年最完美的祝福和最誠摯的問候!

這x天，我們以無比喜悅的情緒，在那里齊聚一堂，是為帶有艱辛與成就的2022年而慶賀;是為充滿生機與期望的2022年而祝福。

回首往事，點滴精彩。2021年，是公司穩步發展的一年，也是各部門、各員工逐步成長的一年。大家工作的勤奮、成功與挫折給公司留下了發展的足跡，大家辛勤的付出給公司留下了許多值得贊賞的故事。所以，2021年，效率來自全體員工的激—情，成績屬于全體員工的努力。

新的2022年，是公司發展最關鍵的一年。我們需要繼續堅持以市場為導向，加強產品研發力度，提升產品質量管理、合理控制產品成本，讓公司的產品在市場上具有更強的競爭力;我們還需要“強身健體”、內外兼修，不斷拓展市場和提升客戶服務的管理;不斷完善和規范內部運作管理，進一步堅實基矗。

所以，大家需要把新的一年看成是新的起點、新的任務和新的挑戰。

辭舊歲，我們依然豪情滿懷，迎新年，大家總是信心百倍。在2022年這個既充滿挑戰又蘊藏機遇的環境下，我期望，我也堅信，全體員工會以腳踏實地的作風、百折不撓的精神、堅韌不拔的毅力，團結奮進、革舊創新、扎實工作，不斷開創節日燈產品的新境界，創造更加輝煌、更加燦爛的明天!

最后，祝大家春節快樂，虎年吉祥，萬事如意!

請大家把酒倒滿，為迎接嶄新的、完美的明天而干杯!

發言的感受范文（23篇）篇二

尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!

今天我很高興能與大家在一起共同慶祝新年的到來。首先，我向各位同仁致以新年的問候與祝福，祝愿我們的公司在新的一年里更上一層樓，同時祝愿大家身體健康，工作順利，萬事如意!

時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我來到紫辰科技已經有半年的時間了，細數這段時光，辛苦忙碌但卻充實而有意義，是紫辰磨練了我的意志，給我信心與勇氣，帶給我成長的空間。對于個人而言，他不僅僅讓我從一個浮躁不堪的孩子轉變到一個準職業人，同時更是教我學會做人、做事。在這半年的時間里我通過自身的不懈努力取得了許多成績，但也存在著一些不足，回顧過去的一年里的工作，我把自己的經驗與教訓拿出來與大家分享，希望與大家一同進步。

從來到公司到現在的時間里，我先后參加了秦華天然氣公司的資產管理系統開發以及陜西路政執法總隊網站的開發。其中遇到的問題有：

1，由于對于業務不是很熟悉，所以在開發的過程中多次出現因對業務不熟的原因而返工的情況，但是通過這半年的了解與學習，我對相關的開發流程有了越來越深刻的認識。

2，由于開發時間緊促，在開發中遇到與新技術有關的問題時不能馬上解決，因為開發的過程同時也是學習個過程，我通過在這個過程中不斷的學習與總結，使那些遇到的問題都得到了很好的解決。

3，在工作初期，對工作認識不夠，缺乏全局觀念與團隊意識，比如在做秦華天然氣項目的時候，對工作定位認識不足，對需求缺少認真的了解與分析。，致使在后期測試中發現了許多問題。不過我相信，在以后的工作中，我會通過不斷的學習與思考，加強對工作的`認知能力從而一最佳效率去完成任務。

通過工作中帶來的實際的教訓，使我深刻理解了在項目需求上的每次變更，以及每次項目的周期的延期，對公司造成的損失。這就要求我們在具體開發之前，一定要對業務流程很了解，一定要把信息處理的及時、有效、清晰，在開發之前辛苦一下，減少自己因為對業務不熟悉，從而返工的情況。

通過半年以來我的切身觀察與實踐，我認為作為一個軟件開發公司，就要用誠信與效率來打出我們的公司形象、來贏得客戶，使公司在市場經濟條件下站穩腳跟，在競爭中贏得生存與發展，而這就需要我們用團結與合作的精神來指導我們的工作，同時也是眼下建設與諧社會的必然要求。這就要求我們在平時的工作中，首先，要注重同事間的溝通與交流。創造一個健康、文明、與諧的工作氛圍，這樣才能有利于充分調動我們的工作積極性，營造一個高效率的工作氛圍。其次，要發揚互助精神，這樣有利于增強我們整個團隊的凝聚力，向心力，保證工作的穩定性、持續性。最后，要不斷學習，切實提高自身業務水平，只有這樣，才能使我們的工作能保證高水平高效率地進行，在激烈的市場競爭中保持活力與動力。

而我更是切身實地體會到團隊意識與戰友之間溝通的重要性，我們要在相互信任的基礎上，思想統一，行動一致，使我們凝聚成一個優秀的團隊，做出跟好的成績而努力。

一分耕耘，一分收獲。xx年，我們用汗水換來了豐收，我們用拼搏換來了喜悅，我們的付出得到了回報，我們的希望得到了實現。去年我們有很多經驗值得總結，有很多果實值得我們珍藏。在過去的xx年，作為公司初步發展階段，我們面臨著重重壓力，但是我們非但沒有望而卻步，相反我們大家能夠緊緊的抱在一起，堅持我們自己的理想及信念，用我們的堅強毅力，與不怕苦，不服輸的工作作風，在相互配合扶持下，我們分工有序，井井有條地按計劃完成了預定任務，為xx年畫下了一個完美的句號。這就是我們的勝利，我為我是這個團隊的一員而感到自豪!在此，我向我們團隊的各位成員以最崇高的敬意，尤其是感謝領導我們這個團隊的(你們老板的名字)，他們面對著比我們還要大的壓力，正是有了他們的帶領，我們這個團隊才能一直走到今天!

發言的感受范文（23篇）篇三

尊敬的老師、同學們：

大家好！

在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節期間，中國卻出現了一場新型冠狀病毒的爆發。許多的醫生，戰士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。

經過了一學期的網絡課堂，先來說說網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。

當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。

雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。

發言的感受范文（23篇）篇四

洪戰輝這個名字對大家來說已不再陌生，他的感人事跡已傳遍整個中國，他的偉大人格感動著每一個人。

12歲的他，只是一個幼稚的少年，卻擔當起了家庭頂梁柱的重任。他努力奮斗，用稚嫩的雙手養活著自己的父母和抱養的妹妹。他努力奮斗，艱苦拼搏，雖重任在肩，仍不改其志，三年的高中他斷斷續續地上了六年。最后，他考上了大學，勤工儉學，賺錢供妹妹和自己讀書。

在他的.整個成長歷程中，伴隨著的是自強自立，勇于進取的堅韌品格；不向困難低頭，永不放棄的奮斗精神；刻苦學習，誠實質樸的高尚品質；樂觀向上，積極進取的人生態度。正是這一切，引導著他走向成功，走出貧窮，走向希望之路。他常說：“貧窮不是什么大不了的事，奮斗才是最重要的。”

是啊，貧窮有什么呢？如果你自甘墮落，再富裕又有什么用呢？可即使你很貧窮，只要很努力，一定會走出貧窮，就像一只蠶破繭而出，變成一只翩翩起舞的蝴蝶一樣。我們應該培養自己獨立自主，奮斗不息的精神。要同那句古語一樣：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干！洪戰輝深信：只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。這句話，深深地激蕩著我的靈魂！

自立自強是獲取成功的必備品質，自力更生是成就一切事業的根本。讓我們以洪戰輝為榜樣，自立自強，走出希望之路！

發言的感受范文（23篇）篇五

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天是我正式上網課的第二天，看到網絡上對于網課的討論褒貶不一。

一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網上平臺等等。作為一名初中學生，我對上網課并不抱排斥態度。

由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。

至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態，態度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。

我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。

像我，我經常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的`情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”

但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節課、兩節課、三節課……慢慢就適應了。

網課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。

她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、ppt不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態，假裝什么都沒有發生的樣子繼續講課。

有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)。

根據我上的網課，我發現幾個特點。

講課圍繞ppt進行，像語文我們上的是文化類基礎知識，比如《四書》《五經》包括什么。包含的內容非常多，而時間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內容。

但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。

目前英語的網課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點然后拉到范文部分跟范文比較，聽英語網課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因為我積累得很少。

暫時沒有上科學和歷史與社會的網課，期待老師的精彩表現。

這次也算是全民網課吧，就連一年級的翡翠也下載了釘釘。她的學校要求要背誦《弟子規》和《三字經》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。

于是我要求跟著妹妹一起背《三字經》，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無欣慰地想。

在家學習有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學習，我突然有了種“老媽媽”的幸福感。總之在家都沒有閑著，希望有進步。

發言的感受范文（23篇）篇六

尊敬的領導、老師們：

大家下午好！今天我作為一名青年教師，和大家一起談談這些年成長的感受，感到非常榮幸。

國家大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。教師師德是一定社會或階級對教師職業行為的基本要求，是教師在職業活動中必須遵循的道德規范和行為準則。

一、基本情況。

我于畢業走上現在工作崗位，至今已有十一年了。我一直從事初中英語教學工作，其間還擔任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞，如履薄冰不禁讓我對教育事業一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠。在學校領導和諸多前輩的關心、指導和支持下，我才能在這個平臺上施展自己的才華，實現自己的理想，也取得了一些成績。但與此同時，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學習。

二、自我發展的認識。

首先，樹立正確的師德修養觀念。因為為教師的道德品格、人格對學生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為“愛崗敬業、熱愛學生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻”的精神，是一個教師必須樹立的師德觀。為此，我打算努力學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，掌握正確的人生觀、價值觀和科學的方法論，用愛心對待學生，同時加強業務理論的學習，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。

其次，作為英語老師，在學識上“廣開門路”、“廣種博收”,努力提高專業知識水平顯得尤為重要。為此，我將嚴格執行三年讀書計劃，積極聽各種講座，參加各種培訓，堅持不斷學習，盡快提高專業化水平，力求扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，努力適應今天新時代對老師的更高的要求。

再次，我積極了解教育改革的趨勢，關心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹實施教育教學新理念。我打算以問題為紐帶，讓學生成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學習，充分調動學生學習的積極性，引導學生學會學習，進一步開發學生的想象和創造能力。在整個課堂教學中，教師只是引導者。

最后，我將認真鉆研教材上好每一節課，堅持經常寫教后感不斷總結教學的得與失，積極聽課以學習其他教師的優秀的教學方法，認真對待每一節公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業務能力。

教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發展的規律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。

良好的師德，可以調節教師的行為和師生關系，塑造學生真善美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發展都有很重要的意義。在新的歷史時期，貫徹教師職業道德規范更是我們教師重之又重的工作。

首先，作為教師，要熱愛教育，獻身教育。以從事教育工作為榮，以獻身教育事業為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰略激奮自我，在市場經濟不斷深入的現實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教師作為終身職業，孜孜以求，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業績，無愧于人類靈魂工程師稱號。

其次，要愛護學生，教書育人。教師教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處；要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業；要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生；要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。

第三，要矢志鉆研，勇于探索。古人云授人以魚，只供一飯之需。授人以漁，則終身受用無窮。尤其在面向現代化，面向世界，面向未來方針指導下，教師肩負著培育新世紀人才的重托，一定要學會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育。從自身教學實踐中，逐步摸索并形成擁有自我創新意識的教學方法體系，使得學生主動參與教學實踐活動，獨立思考，標新立異，運用已學的知識，既解決實際問題，又發現新知，于相互切磋中實現知識的飛躍，充分發揮學生自己的'內在潛力，達到終身受益的目的。

最后，要終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發展變化的需要。社會發展已證明：現代化的社會將是信息社會，是科學知識不斷發展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業教學外，還要積極參加業余進修深造，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業技能，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統教育的重教、重知、重灌為素質教育的重學、重思、重樂，以適應教育體制的轉軌變型。

三、實現個人目標。

在這些年中，我將積極實施以上規劃，堅持不懈，爭取實現個人發展目標-----成為一名優秀的人民教師。

總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業解惑這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽。

發言的感受范文（23篇）篇七

我能獲得師德先進個人的榮譽，首先是感到榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的工作中做好了自己該做的工作。

教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的實際行動影響學生，促進學生良好習慣的養成和道德品質的提高。

我要深深地感謝學校、醫院的各級領導和同事對我工作的支持以及工作的認可，同時我也要深深地感謝同學們對我的信任，你們總是給我包容、給我鼓勵、給我褒獎。但是，我深知自己在工作中也存在許多不足之處，在我身邊有許多各方面都非常優秀的老師，和他們的成績相比我覺得慚愧。

榮譽是掌聲，更是鞭策。在今后的工作中，我將牢記“學高為師、身正為范”。通過學習，進一步端正教育思想、增強教師的使命感和責任感，增強教師的職業意識、崗位意識和角色意識，努力使自己在思想政治上、道德品質上、學識學風上更好地做到以身作則、率先垂范、為人師表，做到樂業、愛崗、嚴謹、務實，努力做好自己的工作。

發言的感受范文（23篇）篇八

尊敬的老師、同學們：

大家好！

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開展停課不停學的工作，有些家長認為停課不停學就是網上上課，網上直播。教育部相關有關負責人也回應了：“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課，其實只要是有助于學生身心發展的的內容和方式都可以。而我們通過這幾天的實踐也可以看到，我們網絡平臺上有很多豐富的課程內容供我們學生學習，這也是對我們學生興趣愛好的一個提升。而現在進行的網絡授課，只是一個初步認識，是讓孩子們有一個接受的過程，加深印象。

這幾天在師問上的學習，讓我學到了很多線上授課的技巧和方法，提高我使用網絡平臺教學的能力，也讓我對線上授課有了更新更深的認知。停課不停學，不僅是上網課，更應是保障學生正常學習的方式，強行網上直播課，一方面會增加師生負擔，另一方面對家長的生活和工作的節奏也是一種打亂，因此我認為更好的執行停課不停學需要學校、老師、家長的三方面的配合才能更好的在疫情期間，為學生保駕護航。因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進少年兒童身心全面健康發展的視角，完整正確地理解“停課不停學”的策略部署。不僅要幫助學生學習文化知識，使他們不能因為疫情耽誤學業，更重要的幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認真地思考生活；讓孩子懂一點責任擔當，學一種科學精神，會一些閑暇本領。這應該是“停課不停學”的真正含義所在。

學校層面，應根據校方自身實際制定出比較科學的學習方案，能起到總的指導作用，讓老師和學生都有一個明確的教學與學習方法，有多樣化適合學校自身情況的授課方法。

老師自身層面，更應肩負起社會的責任，有初心和使命感，在國家危難之際，彰顯教師風采，雖然放假不能上班，在家一樣可以工作，針對自己的學生要每位學生都考慮到，及時與家長進行溝通，在疫情期間做好傳道受業解惑，多加強網上授課的能力，通過更好的方式方法與學生交流、互動、傳授知識。

家長層面更應該，戒驕戒躁，聽從學校合理安排，不盲目的為學生增加負擔，對孩子的心靈健康成長進行開導，為孩子的健康生活保駕護航。

一邊是殘酷無情“戰疫”前線，一邊是每個人都需要做好自己的后方；一邊是疫情實時數據的無情上升，一邊是全國上下萬眾一心、眾志成城；一邊是冬天的盡頭，一邊是春天的起點。疫情終將會結束，桃李依然花萬里。

發言的感受范文（23篇）篇九

在第xx個教師節到來之際，我被評為xx中醫藥大學附屬醫院師德先進個人，感到非常榮幸，感謝醫院的領導和同學們認可了我的工作，給了我這么高的榮譽;同時為離各級領導的期望和同學們要求還差的很遠而感到不安。

作為大學附屬醫院的教師，教書育人是一種責任和擔當;但我還有一個重要的職業身份是一名醫生，作為一名醫生，治病救人是一種天職。因此，我深深地知道，臨床教學是作為一名教師和醫生來培養合格醫生的最關鍵環節。病人以性命相托，我們沒有理由不竭盡全力，我們有責任讓他們活的更快樂、更幸福、更有尊嚴。維護好病人的生命健康是醫生實現自我人生價值的最好途徑。醫學生走向工作崗位，要治病救人、全心全意為人民服務，思想道德素質必須合格，臨床技能必須過硬。因此，作為老師首先做到的是要嚴守職業精神和道德規范，引導學生在今后的.工作中把握正確的方向。

學高為師，身正為范。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。作為一名教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量影響學生，促進學生良好習慣的養成和道德品質的提高。因為教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

在接過師德先進個人榮譽證書時，我百感交集，不僅有感動、感觸、感慨，更有感恩、感激、感謝。我要深深地感謝醫院的領導對我工作的支持，同時還要深深地感謝我的同事和研究生們。但榮譽已經是過去，教師和醫生的工作還要繼續，一切還要扎扎實實地做。作為教師和醫生任重而道遠，我必將努力學習，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，為培養合格的醫生而努力工作。

發言的感受范文（23篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

身為語文教師，寫一份語文教師交流感受發言稿很簡單。我們要培養學生具有各種良好的語文學習習慣，習慣是人的第二次生命。無論是人格上的，學習方法上的，都要十分重視。下面是小編為大家收集有關于語文教師交流感受發言稿，希望你喜歡。

發言的感受范文（23篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！在這莊嚴的會場里，在這光榮的講臺上，我作為師德先進個人代表在此發言感到十分榮幸，“師德先進個人”代表發言稿：認識感受感言。在這里，我代表的不僅是我個人，也不僅僅是我們幾個人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為學校教育事業的發展奉獻青春和汗水的所有同志們。

首先，請允許我代表這次受表彰的所有師德先進個人，對學校各級領導給予我們的厚愛和關心，表示衷心的感謝！對廣大一線教師同仁給予我們的信任與幫助表示最誠摯的謝意！

作為一名普普通通的一線教師，我們只是做了些應該做的事，卻獲得如此高的榮譽，這是學校各級領導對我們的極大信任和鼓舞，也是在座的各位同仁大力支持、幫助的結果。這是一筆巨大的精神財富，也是延安中學賦予我們的更加神圣、光榮的使命，它將永遠激勵和鞭策我們在今后的各項工作中勇往直前！同時這份榮譽也將是我們今后工作的動力所在，我們一定會按照更高的標準更加嚴格的要求自己、繼續錘煉業務，以良好的'工作姿態，以更加嚴謹的工作作風，以百倍的工作熱情和干勁投身到今后的工作中去。

其實，在各位老師面前談師德，真是很慚愧，因為你們同樣日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著，你們同樣用人格的魅力，捍衛了師德的尊嚴，你們都是我要學習的楷模。既然大家給我這次機會，我就談一談我的認識、感受、感言。

首先，談一下我對師德的認識。師德建設的內容很多，但我感覺責任心、愛心是師德建設內容的兩大主旋律。教師、責任，兩個很熟悉很熟悉的詞語加在一起，卻變得異常沉甸甸的。教師的工作對象是學生，教師以什么樣的態度對待工作，直接影響著學生的成長，決定著工作的成敗。沒有責任心，也就沒有真正的教育。教師責任的體現方式很多,但我認為，教師責任心的全部體現其實就一點：在學生需要的時候，你能站在他的身邊；當學生們渴求新知識時，我們就需要不斷更新知識體系；當學生們心生迷茫時，我們就要敞開心扉進行心靈上的對話。責任,就是上好每一次課;責任，就是認真批改每一次作業;責任，就是做好每一件事;責任，就是把學校看成自己的家,盡心維護。選擇教師就是選擇責任。當然，責任與愛是不可分割的兩個部分,教師的責任應是建立在對學生的愛心之上的。我們應將自己的愛與對學生的責任統一起來。教師的愛是平凡的，但又是偉大的。愛是與學生談一次話，愛是對學生的微笑，愛是給學生講一次題，愛是對學生的關心，愛是對學生的關注。我們有責任,也有義務，在學校這片圣土上,讓我們的學生心中充滿愛!

其次，我談一下對學校首屆“師德標兵”評選過程的感受。在這一次評選活動中，我經歷了三個階段，第一階段是行政會上對這次評選活動的安排，行政會上，校領導闡述了在新的教育形勢下師德建設的必要性和重要性及工會對師德標兵評選中的相關舉措及建議，通過學習使我認識到學校首屆“師德標兵”的評選，實際上不僅僅是單純的評選“標兵”和“先進”，而是一次全校性的師德宣傳和教育。第二階段是各工會小組的推薦，在推薦過程中，很多教師都主動謙讓，一推再推，而這本身就體現了教師的師德和教師的人格魅力。第三階段是“師德標兵”候選人先進事跡展示活動，通過展示宣傳，讓我看到教育生涯中的一個個感人的事跡，年輕教師們把青春扎根于三尺講臺而無怨無悔，同齡教師們全心全意地撲在教學工作上，如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。這次展示可以說是一次全校性的師德教育大會，它弘揚了師德先進精神，促進了學校的行風建設。

最后，我想談談作為“師德先進個人”的感想即感言，獲得“師德先進個人”榮譽稱號，對我來說，即是榮譽，也是一種壓力，更是一種動力，成績只代表過去，我將一如既往的“安下心來讀書，靜下心來教書，潛下心來育人”，我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學子導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。我喜歡在學校這個和諧環境下，與同事們和睦相處，以寬容，諒解待人，規范自己的言行道德，在任務面前，不挑不揀，在榮譽面前不爭不搶。我從心底里覺得做老師有種別樣的幸福與感動。

師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！

“學高為師，身正為范”，讓我們以良好的師德，共同撐起教育這片藍天。

最后，祝各位領導、同志們，工作順利，身體健康，全家幸福平安！

謝謝大家！

發言的感受范文（23篇）篇十二

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！我是xx，感謝學校提供這么一次大家互相交流，互相學習的機會，剛剛走出了大學的校園，作為一名剛剛踏上講臺的新教師，雖然缺乏一些教學經驗，但是卻有著年輕人的熱情和沖動。回顧這段時間的工作生活，深有體會，現總結出來和大家分享，希望大家批評指正。

從象牙塔走進社會，從學生變成老師，從幾個月前的被教者轉變成一個教育者雖然曾經實踐過，但仍是心中無底，畢竟書齋里所學的只是死的理論，而工作中還需自己去活學活用當面對這么多個思想和行為都不規則的小朋友時，發現自己的能力、知識是那么的不足為此，我要努力調整自己所學的知識結構，盡力嘗試將所學知識與實踐結合，掌握教育、教學規律，形成技能，增強自己的教育教學能力。

從當上教師的那一天起，就是一個新的起點。作為教師，最重要的一點就是要有過硬的專業知識以及現代教學相適應的各種知識。曾在書本上學的知識是無法滿足教學的需要，社會在發展，學生的思維也在發展，所以我必須要發展。作為一名新教師，我們要走的路還很長，惟有不斷學習，不斷進步，才能在實踐中使自己成長起來！

成功的教師傾向于主動的創造性反思。作為新教師，若是不懂得反思自己的成敗，那肯定得不到真正意義上的成長。美國心理學家波斯納說過：“教師成長=經驗+反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗，而不對經驗進行深入思考，那可能永遠只停留在一個新手型教師的水準。”在今后的教學工作中我一定要有反思的意識，具備反思的能力，養成善于反思的習慣，使自己在反思中迅速成長，使教學在反思中不斷進步。

每個人對新教師都有自己的理解，在我看來，新教師面對的是新的工作、新的生活、新的學習。而面對這些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各個方面去提高自己，盡快適應新的環境，面對新的挑戰。

謝謝大家！

發言的感受范文（23篇）篇十三

尊敬的領導，親愛的老師們：

大家上午好！

我是闕xx，是一名新進老師，能夠走進雅思，能夠參加雅思的教師培訓活動，能夠坐在這里談談自己的培訓心得體會，我真的感到很自豪。雅思從辦學到現在，創造了湘西的神話，是名副其實的“全國先進民辦學校”、“中國民辦教育名牌學校”，我為能進這樣的學校當一名老師而驕傲，我為有能向眾多優秀老師學習的機會而自豪。

我第一次踏入雅思學校，雅思人就給我留下了深刻的印象。雅思學校各個部門的領導都很和藹、很親切，很熱情;雅思老師備課很認真負責，課堂紀律抓得很好;雅思的學生很懂禮貌、很勤學好問。

為了更好地了解雅思，了解雅思人的風貌，我曾無數次打開雅思的網站，閱讀雅思人的作品，包括計劃總結、教學論文、心得體會、雅思文集、教案共享和探索等等板塊。當我看到雅思的辦學歷程何其艱辛，雅思的“鐵娘子”彭校長多么英明、睿智、頑強、有魄力;雅思的老師們如何精誠團結，眾志成城、無私奉獻，努力拼搏;雅思的學生們那么虛心、懂禮、勤奮、好學。這其中有的老師是為了學生，顧不上自己的身體，帶病繼續站在教育第一前線，愛崗敬業;有的老師顧不上自己年幼的孩子，自己的孩子無法感受父愛母愛，顧不上愛人，顧不上年邁的雙親;有的老師來自遠方，他們的孩子不在身邊，他們把學生當做自己的孩子，把愛都給了他們，他們在吉首沒有親人，他們把全校的師生都當做親人，他們在吉首沒有家，他們把學校當成自己的家。所有的這一切，都讓我萬分感動，學生永遠不會忘記這樣偉大的老師、這樣偉大的父母，向你們致敬，我為自己能夠融入如此充滿大愛的大集體而感到無比的自豪與驕傲。

從xx年6月22號那天開始，我和很多新老師一起接受雅思各個領導部門精心準備的培訓，在將近一周的培訓活動中，我想，每一位老師都收獲了很多。這里，我代表每一位新老師感謝雅思學校領導們的精心安排，感謝每一位給我們培訓的學校領導和優秀班主任，感謝你們的.傾囊相授，把你們一生積累的教學經驗毫無保留地傳授給我們，這會讓我們這些只有激情和活力而沒有多少教育教學經驗的，剛剛踏出大學校門的大學生在以后的教學活動中少碰壁、少走很多彎路。再次感謝你們!

在培訓期間，我們確實學到了很多，我們學會了怎樣去備課，上課，聽課，評課;學會了怎樣去管理班級;怎樣去和學生相處，交流;怎樣去和家長相處，溝通;怎樣去和同事們友好相處、相互學習等等。然而我知道這些都是理論方面的，具體實施起來很難，但是我也知道，一分耕耘一分收獲，只要心誠，只要講究方法，只要努力付出，我們就一定能很好地把理論運用到實際中去。

在培訓活動中，很多優秀班主任都向我們傳授了自己的經驗。我發現就算是相同的一個問題，老師們的處理方法有可能不一樣，但是異曲同工，路子不一樣，結果都是一樣，那就是把問題圓滿解決。我非常同意楊老師的話：“經驗都是別人的，我們只能拿來參考學習，要想有自己的經驗，那必須一切從實際出發，具體問題具體分析，自己去摸索，去探索，去創新，只有這樣，自己才能成為經驗豐富的老師。”

在這短暫的一周培訓活動中，我發現雅思的主要特色是“青藍工程”、“集體備課”、“組織班訓”，這幾點讓我很欣賞。

發言的感受范文（23篇）篇十四

在9月21日，我很榮幸參加了單位黨支部組織的黨組織生活體驗學習。

這天的學習第一項任務就是重新在黨旗下面進行了宣誓，讓我重溫了一遍那振奮人心的誓言，從而更加堅定的跟隨黨的步伐，不斷增強自身的時代使命感和歷史責任感。

學習的第二項任務，也是非常有意義，讓我一個新寧波人，認識了在寧波黨的歷史發展中很值得尊敬的一個人物——王鯤。用三“sheng”詮釋了他在戰爭年代條件艱苦卻真正做到了，全心全意為人民服務，即使是犧牲自己的生命。我想作為我們在黨中央的領導下生活在和平年代，也要起到先鋒模范作用，從不松懈全心全意為人民服務這個宗旨。

最后我們還模擬長征去體驗泥濘山路的跋涉，雖然路不是那一段路，但是通過一邊走一邊聽講學習，讓我知道只要心中有理想，有馬克思主義信念、有共產主義信念在，十萬里長征也能成功。

這次短暫的學習使我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”；思想上充了電，行動上加了油。提升了我的個人修養和道德情操讓我又重新鞏固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及作為一名黨員應該為之奉獻的終極目標。

發言的感受范文（23篇）篇十五

最近，我們法專2班的團支書的組織下，進行了為期一個月的黨課學習，在這一系列的學習中，我收獲頗多。下面，我想談談我的心得體會。

首先，我對黨的性質有了更進一步的了解。班委們精彩細致的講解使我對黨的性質、宗旨、指導思想等有了更為清晰的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義建設事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

其次，我同時對黨的宗旨也有了更深入的了解。黨的宗旨就是全心全意為人民服務。中國共產黨的根本宗旨是全心全意人為民服務。這個宗旨是由我們黨的工人階級先鋒隊性質決定的。在資本主義條件下，工人階級處于社會最底層，他們自身的解放不可能通過工人的個人奮斗來解決。工人的個人奮斗，至多能使個別人躋身于統治階級的地位，而工人階級的整體地位不可能有任何改變。只有徹底推翻資本主義制度，使整個社會得到解放，工人階級才能獲得根本解放。正如馬克思、恩格斯指出的：工人階級只有解放全人類才能最后解放自己。因此，工人階級是人類歷史上最大公無私的階級，工人階級的利益同社會發展方向和廣大人民群眾的根本利益是完全一致的。工人階級為了實現自己的利益必須同時代表最廣大人民群眾的利益。這一規律決定了作為工人階級先鋒隊組織的共產黨，在代表工人階級利益的同時必須為最廣大的人民群眾服務。這同資產階級政黨形成了鮮明的對照。

雖然歷史上一些資產階級政黨在推翻封建專制制度的`革命時期，同人民群眾的利益有一定的一致性，需要廣大人民群眾的支持，因而能夠在一定程度上代表人民群眾的利益，對歷史的發展起過一定的推動作用。但是從根本上說，資產階級作為剝削階級，它的利益是建立在對工人階級和其他勞動人民剝削和壓迫基礎之上的，與人民的利益是對立的，一旦取得統治地位，它就會逐漸走到人民的對立面。資產階級政黨的這種階級局限性決定了它的政黨只能是為少數人服務的黨。

但是，許多同學認為這個要求過高，在現有的情況下做好自己本職的學習就可以了。誠然，要做到全心全意為人民服務，首先要鍛煉好自己的本領，切實掌握好為人民服務的技能，只有這樣為人民服務才不會成為一句空話。但只做到潔身自好是遠遠不夠的。必須增強為群眾服務的意識，而不能認為事不關己，高高掛起。現在社會上存在這樣一種現象，醫生不切實為病人著想，只認為自己給病人看了病，開了藥就完成了自己的任務。而不是從病人的角度考慮他們身體和收入的綜合情況，為其治療設計出最好的方案；教師不切實為學生著想，只是履行義務的教授完應教課程，而不去思考學生是否真正的掌握了所學知識。如果人人只是考慮完成自己的給定任務，而不去考慮別人的利益，那么不光別人得不到最好的服務，自己也就得不到別人真心實意的關懷。

總而言之，這次黨課給予了我許多心得思想感受，讓我受益匪淺。我期待著今后還能有機會進行類似的學習以提高自己的思想覺悟！

發言的感受范文（23篇）篇十六

大家好！

直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網絡教研、在線培訓和網課準備中，我有下面幾點感受：

1、網絡教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高

以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜老師的組織和領導下，我們金水區的生物老師們在釘釘平臺上進行了網絡教研。結合形勢，八年級開學第一課是《傳染病及其預防》，陳陽老師分享了“防疫三字經”，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊！網絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優秀老師交流和學習，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高！

2、網上授課更有利于整合優秀網絡資源，提高內容質量

線上有很多優秀的課程資源，比如“一師一優課”、“網絡云課堂”、“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國 微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的各類優質教育資源，經過篩選后擇優推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。

3、老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備課

平時上班，我要參與到學生管理中，比如值班看學生午休、就餐、大課間，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確占據了我很多的時間和精力，再加上批改作業和上課等，使得備課時間非常緊湊。現在網上授課，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間；另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復講課的時間；還有借助“問卷星”布置作業大大提高了作業的批改和統計效率，也節省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網上學學別人的優秀教學案例和設計，精進自己的教學設計，提高專業能力！

當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統的線下教學，它還是有它的局限性的：

1、教師無法把握學生的聽課狀態，師生交流互動有限

直播課上我看不到每個學生，無法看到學生的聽課狀態，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學生問題，了解他的思維狀態，只能是學生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學，不能實現小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態去調整授課步調。

2、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學

我授課的四個班層次略有不同，平時上課我會有針對性地調整授課內容，現在網絡授課根據課表安排，我的四個班同時網絡授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。

但不能否認的是，線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網絡直播課，保證學生的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任！

發言的感受范文（23篇）篇十七

大家好！

開學以來，受疫情影響而采用的網絡授課方式，對我們老師不僅是對教學能力的考驗，更是我們對網絡技術駕馭和運用的考驗。通過網絡直播授課，體會到信息信息技術的便利，同時也存在網絡卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺雖是網絡授課，但是學生能在老師指導下有計劃的學習。結合我自身的體會，在批改作業方面感受頗深。

這是我第三次在線上批改作業，盡管長時間看電腦，眼睛有點酸疼，但是心里卻有說不出的快樂。

今天，全班同學全部按時上交作業，從總體來看，這次作業比前兩天作業質量有明顯提升，書寫認真、卷面整潔、字體工整、規范，內容完整，得兩顆星（優）的同學越來越多。第一次作業只有五、六個學生得到兩顆星，內容較亂，書寫不夠認真，改作業很費勁，第二次十多個學生得兩顆星，批改到了晚上11點多，這次作業有大約30位同學得到兩顆星。我為學生的進步感到開心，尤其是大部分學生沒有課本，自制手寫課本，書寫是一筆一畫，工工整整，預習時用彩筆圈畫詞語，讓我感到學生們在家里和在學校一樣，學習非常刻苦、用功、用心，學生學習的狀態越來越好，感謝家長的用心陪伴。

寫作業不僅僅是收獲知識，更重要的是面對學習中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰勝困難的決心和信心。希望我們班的同學面對作業挑戰，能不斷戰勝自己，每天都要交一份滿意的作業，做的自己。

我會更加用心備課，多查閱資料，深入研究教材，把重難點準確講解清楚。學生不在眼前，不能師生互動，老師也不能看到其聽講狀態，這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉變為學生的學，如創設真實情景，提出大任務，給出學法指導及完成學習任務的步驟，學生開展自主探究式學習，并用小視頻等形式提交學習情況，老師再結合學生學習反饋進行強調、講解、歸納、提升等，真正體現先學后教，從研究教到研究學的思維轉變。

發言的感受范文（23篇）篇十八

我是入黨積極分子__。自_月_日晚接到上級緊急通知后，我從2月_日起一直在__村參與抗擊新冠病毒的阻擊戰，從事__村聯防聯控工作。現就本段時間的思想、表現匯報如下：

疫情就是命令，防控就是責任!春節前后，習近平總書記多次對打贏疫情防控阻擊戰作出重要指示精神，他要求我們“牢記人民利益高于一切，不忘初心、牢記使命”。我從思想上、行動上堅決響應習總書記和黨中央的號召，牢記人民利益高于一切，從得知疫情之日起，就做好了思想準備，時刻等待學校黨組織的工作安排。當2月_日晚接到上一線的通知后，我毫不猶豫，和家人交待好后，就做好第一時間上崗準備。我的妻子是保健院的一名助產師，所在醫院也開通了發熱門診;孩子雖還小，但我們已把她送到岳父母那里，解除了我們上一線的后顧之憂，岳父母和妻子的支持為我投入一線提供了保障，我將盡我之所能，全身心的投入扶貧前線的聯防防控工作中，做出我的貢獻。

在抗疫一線，身邊黨員同志擔當作為的精神極大的感染、鼓勵了我，更加堅定了我的信心。我參與扶貧的__村緊鄰湖北省__市__鎮，村民外出務工返鄉人員較多，其中又以從江浙(返程需過境湖北)返鄉人員最多，加之村民自身防控意識淡薄，防疫物資匱乏，防控任務異常艱巨。工作隊在籌集好口罩、酒精等抗疫物資，采購好村民們急需的生活物資后第一時間奔赴一線，開展聯防聯控工作。第一書記__在安排值班時，將自己的值班日程排得最滿，夜班也給自己安排得最多，在值守期間，他總是帶頭沖鋒在前。__將自家備用的口罩、電子體溫計等物資拿到了村里供村民使用，當我們問他“家里如果需要怎么辦時”他回答“家里的親人們可以少出門，用量不大，村民們更需要”。排在第二批上崗的__和__兩位同志也為我們加油鼓勁，做好后勤保障。從他們身上，我感受到了共產黨員全心全意為人民服務的宗旨意識，他們用自己的實際行動詮釋著共產黨員的初心和使命，讓我更加堅定了自己的理想信念。

在村工作期間，我們同鎮村干部全心投入到疫情防治宣傳、檢查站點值守、村民近期行程調查、房前屋后消毒、幫助村民采購生活物資等工作中，在大家的共同努力下，截至日前，本村仍是新冠病毒疫情下的一片“凈土”，沒有出現任何一例確診和疑似病例，哪怕是一個接受醫學觀察的村民都沒有。雖然前線很苦很累，但我覺得這是組織考驗我的機會，讓我明白了共產黨員越是重要關頭、越見精神品質，越是關鍵時刻、越顯擔當作為。作為一名入黨積極分子，作為黨員隊伍中的“預備隊員”，自己將用實際行動在這場疫情阻擊戰中接受黨組織對自己的考驗。

我堅信，眾志成城，戰“疫”必勝;我堅信，寒冬過后便是春!

發言的感受范文（23篇）篇十九

在大家歡天喜地慶祝鼠年來臨時，新型冠狀病毒感染的病毒疫情開始蔓延，短短數日，感染者已經增至數千例。冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，在電鏡下觀察，形狀好像普通病毒戴上王冠，患者會感覺渾身無力、發熱，慢慢出現呼吸困難。而且現在還沒有研究出可以治療的藥物，聽起來十分可怕。也正是因為如此，讓原本紅紅火火的農歷新年籠罩了一層陰影，大家都閉門不出，防止傳播傳染。

我們小學生在保護好自己的同時應該號召身邊的人，科學防治、拒絕謠言。我們應該避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人多集中地方。和父母親人在一起宅在家，還要注意保持室內空氣流通，多喝水、多吃水果、補充維生素、進行適宜的體育鍛煉。同時廣泛閱讀課外書籍，開闊眼界。如果非得出門那一定要戴好口罩，回家后要科學洗手洗臉，將衣服掛在陽臺上晾曬。

隨著新型冠狀病毒感染的病毒患者增多，全國各地的“白衣天使”們都放棄休假，冒著被傳染的風險加入到與疫情斗爭的救治工作中，尤其是鐘南山老先生，他今年已經84歲高齡，前他帶領人們擊退了“非典”，他曾說“把重病人都送到我這里來。”現在又投身到抗擊新型冠狀病毒感染的病毒疫情隊伍中來，在他眼里，“醫院是戰場，醫生是戰士!”在人們恐慌地從_逃走時，他卻義無反顧地進入_，成為逆行的戰士。

我的三爺爺是一名外科醫生，常常半夜還在做手術，他布滿血絲的眼睛閃爍著慈愛的光芒，他也會對我說：“手術臺是他的陣地!”戰斗在疫情第一線的醫生護士，把自己的一切都奉獻給了人民，他們就是我最敬愛的人!

鐘南山爺爺說新型冠狀病毒與一種蝙蝠身上的病毒是同源的，很多野生動物們為了適應不斷變化的生存環境，隨身攜帶了各種超級病毒，人們卻把這些動物當野味吃下肚，造成了無法挽回的后果，這是大自然對人類的報復啊!疾病雖然可怕，但是人類的力量是無窮的，只要我們記住這個教訓，像鐘爺爺那樣奮勇向前，攜手共同抗擊病毒，眾志成城，一定能取得最后的勝利!美好的春天就在不遠的明天!

發言的感受范文（23篇）篇二十

大家好！

這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網上教學的工作，我也是通過準備，上網課的方式來讓學生們學習數學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。

和在教室的教學有些不同的是，這是網絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內向的同學也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對于學生們學習的狀態，也是不那么容易把握的，只能通過作業，以及家長的監督了解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業以及家長的反饋來說，和教室里的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由于是可以反復聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復看的網課則是讓他們能更好的理解，學到知識。

由于是第一次的網上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，后面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由于在家里學習而導致了沒學好數學，而來到學校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學習的效率有些學生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發生，這種教學方式也是以后可以繼續的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學生們的一個學習情況，在今后的教學之中也是要去提高，去改善。

上網課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的了解，以后的教學也是能做得更好。

發言的感受范文（23篇）篇二十一

7月1日，中國共產黨迎來98歲生日，省委書記__圍繞保持黨同群眾的血肉聯系，在省委黨校為黨員干部上了一堂“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課，交流學習體會，勉勵黨員干部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動主題教育往深里走、往心里走、往實里走，把根在群眾中扎得深些再深些，在踐行初心和使命中讓黨基業長青。

省委副書記喻紅秋主持，省委常委、組織部長孔昌生，省委常委、秘書長穆為民，省委常委、宣傳部長江凌出席。

__說，今天是我們黨98歲生日，我們也將迎來中華人民共和國成立70周年。作為近百年大黨的中國共產黨之所以能夠歷經挫折而不斷奮起、歷盡苦難而淬火成鋼，始終勇立時代潮頭、保持蓬勃朝氣，關鍵就在于我們黨深深植根于人民，把人民放在心中最高位置，始終同人民想在一起、干在一起。黨的十八大以來，當我們看到習近平總書記走到群眾家里掀開鍋蓋、揭起被褥問寒問暖時，當我們看到總書記坐在老百姓的農家小院里拉家常時，當我們看到基層干部群眾爭先恐后和總書記握手時，一股暖流就會涌上心頭，感到特別踏實、特別有信心。作為黨的干部，作為黨派出的代表，我們的工作價值就是要體現在群眾的口碑中、展現在群眾的笑臉上。

__圍繞如何把黨在群眾中的根扎得更深，闡述了黨的十八大以來最根本的變化是什么，當前影響黨群干群關系的突出問題是什么，怎樣在群眾中把根扎深，在群眾中把根扎深需要什么樣的能力等四個問題。__說，黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，黨和國家事業取得全方位、開創性成就，發生深層次、根本性變革，貫穿其中的一條紅線，就是黨群干群關系的可喜變化。我們黨以零容忍的態度推進反腐敗斗爭，不但沒有損害黨的形象，反而讓人民群眾對黨更有信心;舉全國之力打響脫貧攻堅戰，收獲的不僅是貧富差距的縮小，更是強大持久的民心;開啟鄉村振興新征程，帶來的不僅是城鄉新變化，更是筑牢了共和國的根基;沉穩應對中美經貿摩擦，支撐我們的不僅是強大的經濟實力，更有廣大人民群眾堅定支持帶來的強大自信。沒有一種根基，比扎根于群眾更堅實;沒有一種力量，比從群眾中汲取更持久。習近平總書記反復告誡全黨，黨執政后的最大危險是脫離群眾。黨的十八大以來，黨群干群關系越來越密切，要交出寫滿“魚水關系”的時代答卷，仍要作出艱苦的努力。

關于當前影響黨群干群關系的突出問題，__說，工作上的形式主義、領導上的官僚主義，一直為我們黨所不容，是目前黨內存在的突出矛盾和問題，必須認真加以解決。形式主義的根源是政績觀錯位、責任心缺失;官僚主義的根源是價值觀走偏、權力觀扭曲。如果聽任形式主義、官僚主義大行其道，會讓人民群眾已經喚起的信心破滅，會讓黨在群眾中的形象倒塌，會侵蝕黨的執政根基。每名黨員干部都是黨同群眾之間的“傳感器”，群眾可以通過黨員身上的變化，來判斷黨的作風和公信力。干部只有沉下去，作風才能實起來;干部沉得越深，形式主義、官僚主義就離我們越遠，老百姓的心就與我們貼得越近，我們黨的執政根基就會厚植一分。

關于怎樣在群眾中把根扎得更深，__強調，新時代我們黨的干部要把根深植于群眾，需要在保持“四性”上下功夫。一是主動放下身段，保持普通性。要清醒認識到自己來自于人民，是人民的一分子，把群眾當親人、當恩人、當朋友，多問問群眾的操心事、煩心事、揪心事，下大氣力解決關系群眾切身利益的實際問題，把習近平總書記和黨中央對群眾的感情傳遞下去，把群眾對黨的感情激發出來。二是注重思想入黨，保持一貫性。思想建黨、理論強黨的實質，就是解決黨員思想上入黨的問題，讓黨員真正掌握馬克思主義這個看家本領，始終保持共產黨人的純潔底色和先進本色，始終保持全黨統一的思想、堅定的意志、強大的戰斗力。要把思想入黨作為終身追求、終身實踐，做到思想常提純、靈魂常回爐。三是堅持對上負責和對下負責相一致，保持統一性。只有為人民服好務才是對黨忠誠，只有對人民群眾有感情，才是對黨有感情。要站穩政治立場，在黨群之間、干群之間、上下之間架起溝通聯系的橋梁，吃透上情、摸透下情，求真務實、真抓實干，保證黨中央決策部署在河南落到實處，讓老百姓從中有更多獲得感。四是勇于擔責擔難擔險，保持斗爭性。守初心擔使命，關鍵在于扛起該擔當的責任，保持斗爭精神，敢于直面問題挑戰，在難題中打開工作新局面。要努力在勇于擔當作為、為民服務中贏得群眾，在提升斗爭本領、敢闖新路中引領群眾。

關于在群眾中把根扎深需要什么樣的能力，__著重從學會群眾語言、善做群眾工作的角度談了認識。他說，善于運用群眾語言，是我們黨密切聯系群眾優良傳統的重要體現。學好用好群眾語言，從政治立場的角度看，是黨性問題，本質上反映的是“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題;從作風建設的角度看，話風、文風背后是黨風、政風，講群眾語言是改進作風的體現，是密切黨群干群關系的一個突破口;從工作方法的角度看，講群眾語言是溝通能力的體現，是做好群眾工作的一項基本功。領導干部要把講好群眾語言作為必修課，在深入踐行群眾路線中變話風、改文風、轉作風，有甘當“小學生”的精神，有經常“下基層”的作風，有當好“宣講員”的自覺，有做好“調解員”的能力。

__說，我們黨來自人民、植根人民、服務人民，群眾觀點是我們黨的基本政治觀點，群眾立場是我們黨的根本政治立場，群眾路線是我們黨的根本工作路線，人民擁護和支持是黨執政的最牢固根基。面對全面小康的決勝一程，面對偉大復興的光明前景，面對中原更加出彩的光榮任務，我們要不忘初心、牢記使命，把根在群眾中扎得深些再深些，不斷增強人民群眾的獲得感幸福感安全感，把人民群眾緊緊凝聚在黨的周圍，匯聚起同心共筑中國夢、爭先進位謀出彩的磅礴力量，讓我們的黨永遠基業長青。

發言的感受范文（23篇）篇二十二

晚上好！

我來到xx，從軍訓那天算起，到現在已經是兩個多月了。其實和xx早已結下緣分。2012年那一年暑假，我剛從大學畢業，當時就來到了咱們xx，并參加了當時的培訓。因為各種原因，參加完培訓后就離開了。時隔兩年，我重新回到xx這里，以一種更新的姿態迎接未來對于我的挑戰。

首先，不論是兩年前，還是兩個月前，走進xx給我的第一感覺就是干凈。綠茵場上、籃球場上、葡萄架下、風雨長廊、教學樓都是干干凈凈，一塵不染。除了干凈，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹小草。整個學校都被綠色植物包圍著，烘托著。不得不讓我感嘆，這所學校確實是名副其實的環境優美。在軍訓期間，我們這幫子新老師被安排在學生宿舍暫時住下。本以為會相當簡陋，沒想到剛踏進宿舍門，就感受到了一絲清涼，原來宿舍里早已準備了空調。到了第二天，學校領導也紛來沓至，對我們“噓寒問暖”，也讓我們這些新老師頗為感動。

培訓后是緊張的開學工作。開學起，我和劉圣蘭一起分在了學校教科室工作。接踵而至的是各項教科室的工作。雖然作為一名老師已經有兩年了，但是面對這類科室工作，仍然是一名新手。話說，有一位好師父，你前進的道路便少了一份荊棘。我很慶幸，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導我們，并從細節入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作，宋校在交與我們工作后，總是會耐心地告訴我們應該如何做，事后會詢問我們是如何做的，并細心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地，從最初的懵懵懂懂，有事后連一個文件都找不著，到現在不說得心應手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老師是有不同的。老師主要面對的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對的則是學校的事務。我，其實是一個容易粗心的人，而在教科室最需要的是細心細心再細心。我希望，在宋校的領路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉變為一個細致入微的人。

來到xx，是希望能夠站在講臺前，和自己的孩子一起共成長。現在我是一名儲備老師，在一個學習成長的階段，并加入了xx的青藍工程的.隊伍中。從畢業之后，我一直感嘆于沒有一個老師，我真的很高興來到xx后能參加這樣一個青藍工程。許多人說“遇到一位好老師會讓人終生受益”，好老師就像一本好書，而我是何其幸運，有幸在這次活動中結識xx的“研究型”教師黃可。或許本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺就更像一個大姐姐，可以說是手把手帶我熟悉xx的各種事物。因為第一次接觸全寄宿制學校，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學生開始，帶我熟悉工作。一年級的學生剛剛來到學校，很多是懵懂無知的，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨，xx的老師都是一個個好“媽媽”。在教學方面，黃可老師的課堂也是對我完全開放。畢業后，在以前的學校我也是教低年級，這一次，又下到了一年級。我想，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對比，這樣更能夠認識到自身在低年級教學方面的不足，從而有效地提高自己的教學能力。最近，我來到徐長河班上，學校又給了我一次學習的機會。畢業至今，我一直在低年級徘徊，對于中高年級一無所知。面對這一個個學習的機會，我想我要堅持六個字“多聽”“多思”“多學”，珍惜每一個機遇和挑戰。

最后，衷心感謝學校對我們新教師成長的關注和重視。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收獲的是快樂。

發言的感受范文（23篇）篇二十三

尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：

下午好：

我是高一年級的政治老師，今天很榮幸能夠在這里發言，聽了各位同仁的發言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經過去的三個月中，我們兩個班總體上取得了可喜的成績，有些同學的成績進步了，我們很滿意。而有些同學沒有考出自己理想的成績，我們很替他惋惜。但愿在今后的日子里我們老師們的付出，能成為你們進步的源泉，我們期待著你們的成長和進步。這就要求我們在平時教學工作中努力做到以下幾點：

加強備課，努力改進現有的教學方式，提高課堂教學效益。針對學生的學習特點選擇確定一種適合的教學內容和方法。備課要掌握教材的整體結構，要深入了解學生的現狀與需求。廣泛搜集相關資料，合理取舍講課的內容，只講授學生可能懂的內容，不能講授學生無法理解的內容。

上課要關心每位學生。要使絕大多數都能聽懂。在讓學生思考、操作、討論時，優秀生和后進生應有所區別，體現出“因材施教”。要使優秀生感到一定困難，要使后進生感到在進步。要善于提出恰當的問題，要讓學生有獨立思考和獨立操作的時間。堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。每一節課的最精華之處，一定要放慢速度，讓學生能銘刻在心。教學過程的關鍵是“交流—互動”。要依據教學內容和學生實際，盡可能讓學生自己活動。學生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行。

對于平時的考試千方百計要讓成績差的同學考出好成績。一定要增強每位學生的自信心，激發學生的學習興趣。因材施教地改進學生的學習方法。讓學生能建構的、主動的、體驗的、合作的進行學習。對于考試中暴漏出來的問題，要及時、快速幫助學生解決，對于基礎知識就要求平時狠抓落實，鞏固基礎，提升能力。

要鼓勵學生提問題。要將學生的問題集中起來，進行系統研究。努力做到針對性強，切實幫助解決學生提出的問題。從問題到問題，學無止境。

同學們，學習是我們的首要任務，我們必須心無旁騖的去履行。要認真的聽好每一堂課；要做到“勝不驕，敗不餒”，樹立良好的信念與意志。勤學、苦練，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。管理好自己的時間，合理安排自習時間以及課余時間，爭取收到事半功倍的效果。

同學們，讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結局如何，我們不要后悔。讓我們去勇敢的拼搏，創造新的奇跡吧！