在新學期開始之際，我們需要制定一個清晰的學期計劃，以提高學習效率和取得更好的成績。接下來，讓我們一起來看看一份詳細的學期計劃范文，希望對大家有所幫助。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇一

本學期在園領導的指導下，與班級老師將互相幫助，共同探討，協調班級工作重點，配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4、結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

1、3月5日學雷鋒。

2、3月8日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

3、3月12日植樹親子活動。

1、清明節緬懷先烈。

2、世界地球日愛護環境、節約資源。

母親節給媽媽分擔家務活動。

慶六一兒童節。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇二

以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長工作。

上學期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

1、召開家長會、家委會，向家長宣傳幼兒教育知識。

2、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

3、開展各類形式的親子活動，切實提高家長科學育兒的水平、技能。

二、三月份：

1、大班家長學校2、全園家長開放日活動3、家園聯系冊反饋。

4、更新家園聯系欄。

1、小班家長學校2、中班親子運動會3、家園聯系冊反饋&。

nbsp;4、更新家園聯系欄。

1、“六一”親子聯歡活動2、家園聯系冊反饋3、更新家園聯系欄。

4、幼兒成長記錄冊填寫發放5、評比表彰第二批優秀家長6、大班畢業典禮。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇三

家長工作是切實做好班級工作的前提，也是我們工作落到實處的體現，更是檢驗我們工作的又一個側面！尤其對于我們托班來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，它是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師，只有切實做好家長工作，才能在真正意義上做好班級工作。

（一） 父母：大多數的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

（二） 祖父母：與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替，造成孩子生活能力差異性較大。

（三） 家長教育理念：大多數家長的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養成其良好習慣，形成優良的品質。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發展區。

主動、細致的做好每一位家長的工作； 樹立全心全意為家長服務的思想； 共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。

1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。

2、加強與校車幼兒的家長的直接聯系，做到"因人而宜"。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯系冊聯系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。

3、利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。

4、引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發，關注孩子在自身基礎上所獲得的發展，不要盲目地橫向比較。

5、仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩定，自理能力差，可先穩定情緒，從培養其獨立使用調羹，獨立用餐入手，逐步引導。家長工作是一門藝術，永遠值得我們去探索，去發現。只有不斷的探索，不斷的發現，才能使我們的家長工作做的更好。

1、做好新生接待工作（新生幼兒家訪電訪工作，了解班內幼兒基本情況）。

2、多種渠道加強與家長特別是新生家長的溝通，了解家長的性格脾氣、需求。

3、制定幼兒園"家長工作計劃"。

4、向家長發放調查問卷，了解家長對"家教講座"內容的需求。

5、制定班級家長工作計劃。

6、選一位 "家委會"成員工作。

1、發放"家園聯系冊"。

3、制定"向家長開放活動"家長評價表。

4。召開家長會

1、家長助教活動。

3、發放家長對校園工作評價表。

4、對"家長開放活動家長評價表"進行匯總、分析，提出改進方案。

5、發放"家園聯系冊"，并檢查"聯系冊、校車聯系冊"使用情況，聽取家長反饋意見。

6。實錄幼兒半日活動，以家長借光盤回家看的形式讓家長了解幼兒在園生活、游戲及學習等方面的情況。

1、親子秋游活動。

2、發放"家長對校園工作評價表"。

3、對"家長開放活動家長評價表"進行匯總、分析，提出改進方案。

4、完成"評價表"匯總和落實整改措施。

1、家長助教活動。

3 、迎新年"家長才藝展示活動"。

4、發放"家長對校園工作評價表"。

5、完成"評價表"匯總和落實整改措施。

6、發放"家園聯系冊"，檢查"家園聯系冊"和"校車聯系冊"使用情況。

1、親子活動"歡樂中國年"。

3、進行學期家長工作總結。

4、召開第二次家長。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇四

為了認真的貫徹落實省、市、區、街道各級部門素質教育工作會議精神，能夠在本學期辦好新一屆家長學校，使得家長學校工作思路進一步清晰化，家長學校工作的能力和水平能夠再上一個臺階，能夠緊密結合我校家長學校工作實際，汲取先進的經驗，制定本計劃依照實施，以期家長學校工作能夠辦出特色，辦出讓家長們滿意的教育。

以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以提高全民素質，營造良好的教育環境為宗旨，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。

多渠道抓牢"家長學校"管理，多形式豐富"家長學校"活動，優化家庭、社會育人環境。

(一)加強家長學校領導機構網絡。

梳理工作思路，各負其責，各司其職，提高家長學校工作的思想認識，爭取把家長學校工作做出特色，做出成效。

(二)細化工作責任，建立起以學校、家長、學生三位一體的立體工作模式，經常性的關注家長學校的動態，及時的把先進的經驗、好的做法輸入進來。

(三)開展多種形式的豐富多彩的家長學校的教育教學活動，爭取出實效。

1.共同關注，形成關心學生健康成才的輿論氛圍。對家長委員會管理要做到扎實有效。本學期，我校繼續成立家長委員會，進一步加強與委員們的聯系，定期或不定期的研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，進一步提高管理實效。

2.進一步深入落實"家長學校"的上課時間，有計劃、有層次的開展活動。期初細致的做好家長學校的課程表安排，從人員、課程、組織等方面做到有保證，上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用。

3.保證"家長學校"學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時進行信息反饋，密切聯系家長能夠把工作、學習的關系處理好，確保開課的出勤率，如果卻有不可違因素導致缺課，能夠及時的補課。

4.每學期定期舉行家長開放日、素質開放日活動，向家長們展示學校豐富的育人成果，并讓家長以高度的熱情自覺的參與到教育中來。

5.充分利用學校網絡，在校園論壇上開設“家長論壇”，交流育兒經驗。把較好的育兒育子經驗實現網絡信息資源共享，實現交流互動，提升家教水平。

6.結合學校工作實際，不定期的開展多種形式的家教聯絡工作，比如座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

7.以熱情周到的態度為廣大家長開展好家教咨詢服務，本學期學校將邀請家長學校方面的專家通過講座、報告等形式進行教學。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

8.以家長學校為紐帶，開辦家長學校報，題目為《七彩連心橋》，內容包括家長學校學習材料、教育法規、教育孩子的方法、報道最新教育動態、推薦閱讀文章等。

9.重視開好學生家長會，舉辦家長學習輔導班，利用家長園地、家長開放日，積極向家長宣傳科學的教養方法，幫助和引導家長更新教育觀念，了解孩子的發展規律和教育孩子的規律，積極參與學校育人活動。

10.班主任或任課教師記載好學生成長檔案，采用家訪、電訪、信訪、家長接待日等多種方式經常性地和家長進行交流，使家長及時了解子女在校情況，加強溝通和反饋，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松的家庭育人環境。

11.充分利用社區資源優勢，開展教育活動。

組織學生參加社會實踐和公益勞動、志愿者服務、文明宣傳等社區活動，為學生提供健康的娛樂和活動場所，為學生的健康成長營造良好的社會氛圍。

本著對家長對學生高度負責的態度，我們將通過本學期家長學校的系列工作，進一步提高我校的教育教學質量，形成家長學校工作的.全新局面。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇五

認真貫徹落實教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》和《***維吾爾自治區教育系統家長學校管理工作的實施意見》，結合《自治區教育系統20xx年家庭教育工作要點》，切實提高我園家庭教育工作的質量。以服務廣大兒童和家長為根本出發點，以構建和諧家庭、促進廣大未成年人健康成長、全面發展為目標，充分發揮幼兒園在家庭教育中的重要作用，促進幼兒健康成長和全面發展。

堅持家長主體、雙向互動、共同提高、分層分類指導的原則，進一步完善家庭教育工作機制，明確家庭教育工作的目標和主要任務，規范家庭教育課程體系，豐富家庭教育指導服務內容；發揮家長委員會的作用和優勢，穩步推進我園學校幼兒園家庭教育工作。

（一）辦好家長學校

認真學習《***維吾爾自治區教育系統家長學校管理工作的實施意見》（新教基【20xx】5號），落實家長學校組織管理要求和保障措施。堅持把育人作為家庭教育的核心內容，充分發揮家庭教育場所靈活性、角色固定性，最易育人的特點，以幼兒園為主導，以家庭養成教育為基礎，使家庭教育實現由“重分數”到“重做人”的轉變。

進一步明確家長學校的主要任務：面向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針政策、法律法規，開展民族團結教育、法制教育、宗教常識教育；宣傳現代文化傳播科學的家庭教育理念，普及家庭教育的基本知識和方法，提高家長素質；開展家庭教育咨詢，為家長正確實施家庭教育提供切實有效的指導和服務；增進家庭教育與學校教育的有效溝通，營造兒童成長成才的良好環境。

做好“家長學校課程設計”和完善工作。幼兒園嚴格落實新教基5號文件要求，設計家長學校選修課和必修課，通過必修課提高家長的整體素質,選修課解決部分家長遇到的困難和問題。

開展“家長學校優質講座評選”活動，搭建校際家庭教育講座學習交流平臺，促進教師家庭教育講座水平的提高，進一步提升家長學校辦學品質。

（二）規范家長委員會建設

認真學習市教育局下發的《關于進一步完善中小學幼兒園家長委員會的實施意見 》，進一步完善學校家長委員會的組織建設和制度體系建設。家長委員會每學期至少舉行一次會議，充分發揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用。切實加強家委會的內部管理，充分發揮全體家長的主觀能動性，不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性，使全體家長能夠積極參與學校活動。

（三）繼續做好自治區教育廳家教委安排的相關工作

做好自治區教育廳“興家”家庭教育云平臺的宣傳工作，讓更多的家長足不出戶就能享受到優質的家庭教育知識；組織好第五期家庭教育知識普及培訓網上結業考試工作。

（四）做好家庭教育宣傳 工作

組織優秀家庭教育指導師參與廣播電臺家庭教育相關節目錄制，引導廣大家庭重視家庭教育。充分利用《xx日報》、《xx教育》微信平臺宣傳報道家庭教育典型的人和事，宣傳家庭教育優秀工作者和家庭教育名師，做好家庭教育征文工作，宣傳優秀家長教子經驗。讓社會更多了解家庭教育，參與家庭教育工作。

區勝利幼兒園

20xx年**月15日

學期計劃家長工作（精選22篇）篇六

以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長工作。

上學期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

1、召開家長會、家委會，向家長宣傳幼兒教育知識。

2、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

3、開展各類形式的親子活動，切實提高家長科學育兒的水平、技能。

1、召開家委會

2、召開中班家長學校

3、家園聯系冊反饋

4、小班親子活動。

5、布置家園聯系欄。

6、家訪活動

1、大班家長學校

2、全園家長開放日活動

3、家園聯系冊反饋

4、更新家園聯系欄

1、小班家長學校

2、中班親子運動會

3、家園聯系冊反饋

4、更新家園聯系欄

1、“六一”親子聯歡活動

2、家園聯系冊反饋

3、更新家園聯系欄

4、幼兒成長記錄冊填寫發放

5、評比表彰第二批優秀家長

6、大班畢業典禮。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇七

（一）父母：大多數的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

（二）祖父母：與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替，造成孩子生活能力差異性較大。

（三）家長教育理念：大多數家長的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養成其良好習慣，形成優良的品質。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發展區。

主動、細致的做好每一位家長的工作；樹立全心全意為家長服務的思想；共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。

1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。

2、加強與校車幼兒的家長的'直接聯系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯系冊聯系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。3、利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。4、引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發，關注孩子在自身基礎上所獲得的發展，不要盲目地橫向比較。5、仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩定，自理能力差，可先穩定情緒，從培養其獨立使用調羹，獨立用餐入手，逐步引導。家長工作是一門藝術，永遠值得我們去探索，去發現。只有不斷的探索，不斷的發現，才能使我們的家長工作做的更好。

1、做好新生接待工作（新生幼兒家訪電訪工作，了解班內幼兒基本情況）。

2、多種渠道加強與家長特別是新生家長的溝通，了解家長的性格脾氣、需求。

4、向家長發放調查問卷，了解家長對“家教講座”內容的需求。

6、選一位“家委會”成員工作。

1、發放“家園聯系冊”。

3、制定“向家長開放活動”家長評價表。

4．召開家長會。

1、家長助教活動。

4、對“家長開放活動家長評價表“進行匯總、分析，提出改進方案。

5、發放“家園聯系冊”，并檢查“聯系冊、校車聯系冊”使用情況，聽取家長反饋意見。

6．實錄幼兒半日活動，以家長借光盤回家看的形式讓家長了解幼兒在園生活、游戲及學習等方面的情況。

1、親子秋游活動。

3、對“家長開放活動家長評價表“進行匯總、分析，提出改進方案。

4、完成“評價表”匯總和落實整改措施。

1、家長助教活動。

3、迎新年“家長才藝展示活動”。

5、完成“評價表”匯總和落實整改措施。

6、發放“家園聯系冊”，檢查“家園聯系冊”和“校車聯系冊”使用情況。

1、親子活動“歡樂中國年”。

4、召開第二次家長。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇八

共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動，共同教育，幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，制定出了本園家長工作計劃：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

1.堅持做好家長的常規工作，密切家園聯系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

2.本學期初邀請專家下園召開國學閱讀早期教育方面的家長講座，在12月份還將舉辦幼兒園親子運動會，結合本班家長的實際情況，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

1.學前進行家訪，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2.好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

3.用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4.月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。

5.學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

2.接待新生及家長來園，熟悉環境。

3.召開期初家長會、國學閱讀早期教育家長講座。

重陽節活動。

邀請專家下園召開潛能閱讀家長會(早期閱讀)。

舉行幼兒園親子運動會。

召開家委會。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇九

一、情況分析：

上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

二、家長工作重點：

1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發展。

3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。

4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯系手冊等。

二月份

1、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。

2、向家長發放宣傳資料《春季預防傳染病》。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養綠色環保意識。

2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

3、發放《家園聯系手冊》。

四月份

1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。

3、發放《家園聯系手冊》。

五月份

1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。

3、發放《家園聯系手冊》。

六月份

1、親子制作。請家長和孩子利用環保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的意識。

2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。

3、發放《家園聯系手冊》。

七月份

1、發放《幼兒測評表》。

2、發放《暑假安全注意事項》。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

九月份：

1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協商對策。

2.家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。

3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

十月份：

1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。

2.要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

十一月份：

1.向家長及時發放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發展。

2．通過“家長園地”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協助和支持幼兒完成任務。

十二月份：

1.充分發揮現代化通訊設施，利用電話、網絡，讓家長有事及時地與教師聯系，在網絡上共同探討如何教育好孩子。

2.進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

3.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

一月份：

1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。

2.發放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇十

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵――家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務工作計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。

倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

三.工作措施。

1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性。

（1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

（2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座。

（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。

（3）組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

（4）充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協調家園關系。

（5）通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。

（1）發揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

（2）發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

（3）開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。

4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經驗與信息；報道幼兒園活動動態及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。

（2）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。

（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

（4）開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。

（5）進一步發揮“家園聯系手冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環境。

3.改選、增選家委會委員。

1.召開家長委員會委員會議。

1.家園讀書活動。

2.分發評估手冊，家園互動。

十二月--元月份。

1.半日開放活動。

2.迎新家園同樂親子活動。

3.召開家委工作總結會。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇十一

本學期共有幼兒xx名，其中有男孩xx名，女孩xx名。經過一學期的學習生活，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心；表達表現方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。多數孩子會大膽的畫畫、涂色：xx、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內容。上學期孩子們經過了多個主題活動，我們發現孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下問題：

1、部分幼兒自理能力較差如：xx、xx等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時，還是有穿錯的現象。有些幼兒依然有挑食的情況。

2、部分幼兒比較內向，不愿意在集體面前大膽表述。

3、在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養成。

4、xx、xx由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關心他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。

此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學期，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯系。

我們本學期的工作將從繼續培養幼兒良好的生活、學習習慣以及與同伴的溝通交流能力為重點。在生活上，繼續鼓勵幼兒自主進行用餐，并能夠養成良好的進食、睡眠等習慣。在學習上能更大膽的。表達自己的觀點，養成活潑開朗的性格，進一步學說普通話，學會清楚完整的表達；能用單線條畫出簡單的事物，體會美術的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動；在集體游戲中進一步掌握走、跑、跳的動作要領。在區角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進行交流，并能夠有簡單的合作；能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識。

在這學期中，我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天，平時有時間參與我們學習活動的家長，也可以與我們取得聯系，多多參與到課堂中來，在親子運動會中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個學期的了解和溝通，我們選出了xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽作為我們家委會的成員參與到學校的工作中來，同時您如果對我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯系，在我們的共同努力下，寶寶一定會進步的更快。

一）目標

（一）共同生活

1、讓幼兒繼續養成進餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習慣。

2、幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往，并友好相處，體驗與同伴共同生活的快樂。

3、培養幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規與活動規則。

4、有獨立做事的愿望，繼續鼓勵幼兒自己的事情自己做。

（二）探索世界

1、初步積累愛護自己身體的基本常識，有自我保護的意識，懂得一些簡單的自我保護的方法。

2、初步形成數、形、時空等概念，發展幼兒分類、對應、排序、匹配的能力。

3、初步培養幼兒對音樂、美術的興趣和愛好，有音樂節奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡單想象，體驗樂趣。

4、在春游活動和外出考察活動中進一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界。

（三）表達表現

1、嘗試在日常生活中，養成傾聽別人說話的習慣，能用普通話表達自己的意思。

2、培養幼兒活潑、開朗的性格，在運動中，逐步養成大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

3、初步培養幼兒感受生活中的美，并運用音樂、美術、舞蹈等多種形式體驗表達表現的樂趣。

4、愿意參加多種游戲活動，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵下，大膽地表達表現。

二）措施

（一）運動

1、因地制宜創設各種有趣的區域性運動環境，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與，讓幼兒體驗運動的快樂。

2、在運動中，引導幼兒自由選擇各種活動器具，讓幼兒積極主動地參與活動、增強體質。

3、通過各種游戲活動（集體、分散）及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動作，培養幼兒動作的靈活性、協調性。

4、在開展的以消防為主題的春季親子運動會中，積極主動的參與各項集體運動，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。

（二）生活

1、通過兒歌、生活小活動及隨機教育等，培養幼兒逐步養成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習慣。

2、利用情景表演等形式，培養幼兒學會自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做。

3、運用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費糧食，注意桌面、地面的整潔。

4、在日常生活中多觀察，及時提醒個別幼兒改正壞習慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養成幼兒有良好的個人衛生習慣。

（三）學習

1、在日常生活為幼兒創設一個良好的普通話語言環境，引導幼兒正確學說普通話，愿意用普通話大膽地表達自己的意思。

2、結合主題活動“過年啦”“學本領”“小醫生”“理發師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動形式，培養幼兒積極樂群的情感引導幼兒關注周圍社會以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。

3、結合主題活動，激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀、大小等，學習并形成數概念。

4、通過音樂分享活動及區角活動，引導幼兒感受游戲中節奏的顯著變化，并能用動作大膽表現。

5、結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3、召開家長會，定期發放調查表。

4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

5、進行家長學校講座，加強家園的聯系。

6、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8、發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

9、征求家長意見，做好反饋工作。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇十二

（一） 父母：

大多數的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

（二） 祖父母：

與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。

（三） 家長教育理念：

大多數家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養成其良好習慣，形成優良的品質。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發展區。

主動、細致的做好每一位家長的工作； 樹立全心全意為家長服務的思想； 共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。

1、利用家園聯系欄向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。

2、 加強與家長的直接聯系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、qq、等聯系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。

3、 利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。

4、 引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發，關注孩子在自身基礎上所獲得的發展，不要盲目地橫向比較。

5、 仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。

家長工作是一門藝術，永遠值得我們去探索，去發現。只有不斷的探索，不斷的發現，只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好，才能使我們的孩子發展的更好。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇十三

以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長工作。

上學期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

1、召開家長會、家委會，向家長宣傳幼兒教育知識。

2、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

3、開展各類形式的親子活動，切實提高家長科學育兒的水平、技能。

二、三月份：

1、召開家委會

2、召開中班家長學校

3、家園聯系冊反饋

4、 小班親子活動

5、布置家園聯系欄

6、家訪活動

四月份：

1、大班家長學校

2、全園家長開放日活動

3、家園聯系冊反饋

4、 更新家園聯系欄

五月份：

1、小班家長學校

2、中班親子運動會

3、家園聯系冊反饋

4、更新家園聯系欄

六月份：

1、“六一”親子聯歡活動

2、家園聯系冊反饋

3、更新家園聯系欄

4、幼兒成長記錄冊填寫發放

5、評比表彰第二批優秀家長

6、大班畢業典禮

學期計劃家長工作（精選22篇）篇十四

一、指導思想：

本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量，發展幼兒的社會交往能力。

二、班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯系冊等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要。本學期，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略。

(三)注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊重他人的道理。

(四)定期開展早教活動，注重早教質量。

四、具體月工作安排：

1.各班寫設好《家園聯系冊》。

2.在“中秋節”放假期間，向家長告知放假期間安全注意事項。

1.“國慶節”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉行慶國慶教育活動。

2.天氣開始轉涼，向家長宣傳本季節常見疾病的預防知識。

1.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

2.請家長共同督促幼兒完成家庭作業。

1.請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

2.向家長宣傳冬季常見疾病的預防知識。

3.下發元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。

1.舉行元旦活動。

2.幼兒寒假生活指導告家長書。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇十五

一、指導思想：

本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量本文轉自斐，斐課件園，發展幼兒的社會交往能力。

二、班級情況分析:。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯系冊等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要.本學期，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內容措施：

1、通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題。

活動開展情況，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。

2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對。

不同職業的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊重他人的道理。

3、開設不同內容的家長學校講座，并請家長根據自己的需求選擇內。

容傾聽，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教。

師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認真完成家長調查問卷等。根。

據調查結果，做好下學期的工作。

6、開展電話聯系、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作，與。

幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，

建立平等、合作的教師、家長關系。

四、每月安排。

1、召開家長會，向家長介紹本學期教育教學以及主題活動開展情況。

2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹家委會會員的工作權利與義務。

3、邀請家長參加“祖國在我心中”主題活動。

1、開展“家長教師進課堂”活動，請家長為幼兒開設一次教學活動。

2、組織開展“親子秋游活動”，拉近家園距離，增進親子感情。

3、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。

1、開展互動式的家長學校講座，促家長育兒水平的提高。

2、指導家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。

3、及時調整家園聯系欄，向家長公布每周的教育教學及科學育兒知識。

1、召開班級主題論壇活動，對班級的教學工作提出建議和要求，為培養幼兒良好的學習品質、搞好幼小銜接工作獻計獻策。

2、向家長宣傳幼教新理念和育兒經驗，并請個別家長撰寫育兒心得。

1、發放家長問卷，請家長對我們一學期的工作給予評價。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇十六

實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面小編為大家搜索整理了學期家長工作計劃，希望對大家有所幫助。

1、對園本常規家園活動及特色家園活動進行了新一輪的優化實施。

2、完成了市級重點課題開題工作，嘗試開展第一輪研發實施活動。

3、完成了我園課程資源庫的基本框架搭建。后續將逐步豐富、完善其中的內容。

4、通過建立相應的考核機制，逐步加強完善對信息管理員的崗位管理。

（二）當前面臨的主要問題與挑戰。

1、課題研究逐步深入所面臨的挑戰。

2、信息員崗位工作逐步到位。

圍繞新四年發展規劃，以“有效傳承、科學調整、聚焦薄弱、夯實基礎”為指導思想，堅持“穩步發展、小步遞進、關注細節”為工作宗旨，謀劃園所新一輪發展的契入口與工作抓手，認真落實園務工作計劃，不斷地在實踐中體驗、反思中推進、創新中發展，切實架構幼兒園、家庭、社區多方聯動網絡與聯動機制，家長、社區工作實現階段突破。

借助課題研究，進一步構建以幼兒園為引領，家長協同、社會支持的立體網絡，加強開發與運用家庭、社區教育資源為我園特色項目建設服務。

1、圍繞安全管理專題，開展園本安全特色家園共育活動。

（1）開展系列安全專題家園活動。

（2）梳理往年實施過程中的經驗與問題，根據問題優化調整，進一步完善安全專題特色家園活動實施方案。

（3）整合課題內容，創新實施策略。

（4）關注細節管理，及時收集實施效果，反思問題并做好記錄。

2、做好常規家園活動組織實施工作，注重過程性資料的積累。

（1）結合課題項目及家長學校培訓，邀請各類專家開展不同層面的家長學校活動，提高家長科學育兒及安全技能的認識。

（2）結合新生家訪等工作，整合新教師沙龍等活動，對0-3年新教師進行專題家長工作培訓，以盡快提升她們在家長工作方面的操作規范性和藝術性。

（3）結合日常家園活動內容和家長對教師工作滿意度問卷結果，借助各種平臺，對教師進行家長工作方面的培訓和指導。

（4）結合主題與季節，組織大班幼兒開展蝸牛小分隊園外實踐活動。

（5）借助大學城體育館資源，開設中班輪滑俱樂部活動。

（6）加強對家長會、向家長開放半日活動等常規家園活動的過程監控。

（7）運用自編、選編、改編等形式，學習實踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》,提高03早教服務質量。

（二）開展市級課題。

1、與業務部門合作，園級全面參與課題實踐活動。

2、以教研組為單位，組建教師梯隊，保障課題研究活動進行。

3、以班級為單位，組建園級家長志愿者代表，保障課題實踐活動進行。

4、排摸家長信息，形成家長資源庫，為課題實施提供資源。

5、研究形成多種評估策略，便于后續進一步優化調整。

（三）其他工作。

1、信息工作（詳見信息工作計劃）。

2、逐步豐富資源庫內容。

3、本著服務家長原則，積極落實家長服務項目。

（1）學期初檢查“五個一”便民服務項目材料。

（2）由保安協助落實“五個一”便民服務項目的實施。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇十七

本學期，本班幼兒轉入1人，其余幼兒沒有大的變動，現有32人。其中：女15人，男17人。

經過小班的學習生活，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心;表達表現方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。多數孩子會大膽的畫畫、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內容。上學期孩子們經過了多個主題活動，我們發現孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。當然我班還存在以下問題：

1、部分幼兒有依賴性如：張諾、鄒然等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子穿脫衣褲的時，還有不會扣紐扣、拉拉鏈現象。有些幼兒依然有挑食的情況。

2、部分幼兒比較內向，不愿意在集體面前大膽表述。

3、在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養成。

4、王子騰由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關心他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。

此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。到了中班，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯系。

但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態度和責任心和對孩子的愛。

如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內一天活動的延續，起著承上啟下的作用。離園前，我們為幼兒整理好服飾;送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。

促進幼兒身心和諧發展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1、繼續幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當的教養方式。

2、指導家長注意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

3、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇十八

2、通過溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現，做到家園共育。

班級老師、全體家長。

一、引導家長參觀幼兒的作品。

二、班級老師的簡單介紹。

三、班級交待事項：

1、每天放學接幼兒憑卡接送，沒有接送卡的家長請到財務處辦理，

2、請家長每天認真閱讀家聯本，并簽名，同時也可以反饋幼兒在家的情況。

3、請在給幼兒帶藥來學校時一定要認真填好喂藥單，并簽好名。

4、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來。

5、請家長給幼兒的堡服做好標記，并給幼兒的書包里裝好圍服。

6、請家長每周定時給幼兒剪指曱。

7、3月12日是植樹節，所以煩請家長給幼兒準備一個種種子的小花盆，并帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行)。

8、教學主題的配合：當第一個主題上完后，請家長將其書本放在家中保管，并按老師的要求帶好下一個主題的書本。

9、行事歷的發放及說明，本月活動的說明。

四、班級家長之間的交流：愿我們的孩子們在老師與家長的共同引導下越來越出色!

學期計劃家長工作（精選22篇）篇十九

一、班級幼兒情況分析：

本學期共有幼兒xx名，其中有男孩xx名，女孩xx名。經過一學期的學習生活，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心；表達表現方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。多數孩子會大膽的畫畫、涂色：xx、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內容。上學期孩子們經過了多個主題活動，我們發現孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下問題：

1．部分幼兒自理能力較差如：xx、xx等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時，還是有穿錯的現象。有些幼兒依然有挑食的情況。

2．部分幼兒比較內向，不愿意在集體面前大膽表述。

3．在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養成。

xx由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關心他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。

此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學期，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯系。

二、本學期工作重點：

我們本學期的工作將從繼續培養幼兒良好的生活、學習習慣以及與同伴的溝通交流能力為重點。在生活上，繼續鼓勵幼兒自主進行用餐，并能夠養成良好的進食、睡眠等習慣。在學習上能更大膽的表達自己的觀點，養成活潑開朗的性格，進一步學說普通話，學會清楚完整的表達；能用單線條畫出簡單的事物，體會美術的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動；在集體游戲中進一步掌握走、跑、跳的動作要領。在區角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進行交流，并能夠有簡單的合作；能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識。

在這學期中，我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天，平時有時間參與我們學習活動的家長，也可以與我們取得聯系，多多參與到課堂中來，在親子運動會中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個學期的了解和溝通，我們選出了xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽作為我們家委會的成員參與到學校的工作中來，同時您如果對我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯系，在我們的共同努力下，寶寶一定會進步的更快。

一、目標。

（一）共同生活。

1．讓幼兒繼續養成進餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習慣。

2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往，并友好相處，體驗與同伴共同生活的快樂。

3．培養幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規與活動規則。

4．有獨立做事的愿望，繼續鼓勵幼兒自己的事情自己做。

（二）探索世界。

1．初步積累愛護自己身體的基本常識，有自我保護的意識，懂得一些簡單的自我保護的方法。

2．初步形成數、形、時空等概念，發展幼兒分類、對應、排序、匹配的能力。

3．初步培養幼兒對音樂、美術的興趣和愛好，有音樂節奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡單想象，體驗樂趣。

4．在春游活動和外出考察活動中進一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界。

（三）表達表現。

1．嘗試在日常生活中，養成傾聽別人說話的習慣，能用普通話表達自己的意思。

2．培養幼兒活潑、開朗的性格，在運動中，逐步養成大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

3．初步培養幼兒感受生活中的美，并運用音樂、美術、舞蹈等多種形式體驗表達表現的樂趣。

4．愿意參加多種游戲活動，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵下，大膽地表達表現。

二、措施。

（一）運動。

1．因地制宜創設各種有趣的區域性運動環境，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與，讓幼兒體驗運動的快樂。

2．在運動中，引導幼兒自由選擇各種活動器具，讓幼兒積極主動地參與活動、增強體質。

3.通過各種游戲活動（集體、分散）及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動作，培養幼兒動作的靈活性、協調性。

4．在開展的以消防為主題的春季親子運動會中，積極主動的參與各項集體運動，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。

（二）生活。

1．通過兒歌、生活小活動及隨機教育等，培養幼兒逐步養成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習慣。

2．利用情景表演等形式，培養幼兒學會自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做。

3．運用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費糧食，注意桌面、地面的整潔。

4．在日常生活中多觀察，及時提醒個別幼兒改正壞習慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養成幼兒有良好的個人衛生習慣。

（三）學習。

1．在日常生活為幼兒創設一個良好的普通話語言環境，引導幼兒正確學說普通話，愿意用普通話大膽地表達自己的意思。

2．結合主題活動“過年啦”“學本領”“小醫生”“理發師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動形式，培養幼兒積極樂群的情感引導幼兒關注周圍社會以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。

3．結合主題活動，激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀、大小等，學習并形成數概念。

4．通過音樂分享活動及區角活動，引導幼兒感受游戲中節奏的顯著變化，并能用動作大膽表現。

長反饋資料的積累工作。

4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

三．具體措施。

1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3．召開家長會，定期發放調查表。

4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

5．進行家長學校講座，加強家園的聯系。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

9．征求家長意見，做好反饋工作。

文檔為doc格式。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇二十

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解。支持和主動參與，并積極支持。幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上。自理能力上。學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的`育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

1.通過交流，家訪,了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節日，開展家園同系活動，慶勞動，慶兒童節等游戲活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。

1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2.開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。

3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

4.召開家長會，加強家園的聯系。

5.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

6.向家長宣傳春季育兒的保健知識。

7.開展慶“勞動節”，慶“兒童節”等各種豐富多彩的活動。

學期計劃家長工作（精選22篇）篇二十一

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，實施家園合作。重視與家長的`合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

1.堅持做好家長的常規工作，密切家園聯系。

2.結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

1.發揮家委會、伙委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式，使活動更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。

4.通過《服務效果回執單》、《家園聯系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。

5.繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。

6.整合社區與幼兒園教育資源，構建互動教育模式，發揮社區資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。

1.開展“慶祝三八節”小中大班家長開放日活動，主題教學活動，加強家園之間的互動。

2.召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。

3.召開新學期家委會、伙委會。

4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。

1.開展“家長開放日”活動.

2.家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。

3.組織舉辦家長讀書交流會。

4.發放服務效果回執單，聽取家長的意見和建議。

1.開展園本課程家長助教活動(家長開放日)。

2.召開學期中家委會、伙委會。

3.家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。

4.開展迎“六.一”籌備會等。

1.開展“慶六.一”活動。

2.組織幼小銜接家長座談會。

3.家長開放日活動及發放服務效果回執單，

學期計劃家長工作（精選22篇）篇二十二

上學期，我們本著以促進幼兒富有個性的發展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發展。

3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。

4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯系手冊等。

x月份

1、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。

2、向家長發放宣傳資料《春季預防傳染病》。

x月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養綠色環保意識。

2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

3、發放《家園聯系手冊》。

x月份

1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。

3、發放《家園聯系手冊》。

x月份

1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會。針對孩子任性了，我該怎么辦？展開討論與溝通。

3、發放《家園聯系手冊》。

x月份

1、親子制作。請家長和孩子利用環保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的意識。

2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。

3、發放《家園聯系手冊》。

x月份

1、發放《幼兒測評表》。

2、發放《暑假安全注意事項》。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。